在学校开办跆拳道馆的好处

在学校开办跆拳道馆的好处（共4篇）

在学校开办跆拳道馆的好处 篇1

在学校开办跆拳道馆的好处

1.正确认识跆拳道：跆拳道起源于

1500

年前的朝鲜半岛，是一项集伦理、健身、防身、竞技、娱乐为一体的现代体育运动。以礼始，以礼终。是练习跆拳道首先要做到的，把

礼貌放到第一位，懂得谦虚礼让，学会尊重别人，这是跆拳道精神的中心思想！要求在感谢祖国

感谢父母

感谢老师的心理下训练，通过拳脚的不断练习，已达到修炼内心

境界的目的。在修炼的过程中，如果学生一旦遇上困难，挫折货受到打击，就要详细自

己，并想办法解决。通过这样长时间的练习跆拳道，就会让练习者清楚的认识到通过暴

力手段解决问题的危害性与严重性，从而会改变易冲动、烦躁的性格，虽然功夫在身，却能平和冷静的处理问题。

2.跆拳道是学生思想道德的重要课程

跆拳道在韩国是从小学到大学的必修课程，而中国北京和上海的大多数中小学校已把跆

拳道做为必修课来学习，而且还取得非常好的效果，据《成都日报》

月份刊登的一则

消息说

: “

中

国有望在2008

年中小学重点学校开展跆拳道必修课程”！

如今我们面对校园

内出现的肥胖问题、打架问题、学生思想消极问题、暴力问题等，跆拳道完全可以凭借

它独有的魅力为学生品德教育起到极大的帮助作用，希望大家知道这种运动并不单纯是

拳脚功夫的训练与培养，也不外行人士认为的那种“野蛮运动”，因为它是具有丰富人

性内涵与道德修练的运动，是学生真正远离“校园暴力”的“武力”，且这种武器“不

是学来的格斗技巧，而是通过修练跆拳道习得的”出淤泥而不染“的人格魅力与品德修

养！跆拳道还可以作为一个团队为学校在大型的联欢会、运动会上作团体表演，还可以

代表学校参加省、市及全国的跆拳道比赛，练得好的还可以做为特招生进入体育院校专

业队，为国争争光！所以学校开展跆拳道运动是绝对维持学校安静、祥和的保证，也是 激起学生学习欲望的动力，更是一门在思想教育方面不可缺少的课程！

如何开办私立学校 篇2

(2009-08-02 10:28:05)转载 标签： 分类： 教学

学校 开办 主导 教育

按照我国《民办学校促进法》和《教育法》、《教师法》相关规定，开办私立学校要遵循以下步骤：

1、向县级以上教育部门提出申请，获得批文。

2、委托律师起草学校章程，明确学校董事会、监事会、行政机构职权。

3、购买或租用校园，并转移到学校名下。

4、购买教学设备，并转移到学校名下。

5、成立学校筹备委员会，负责学校筹建事务，招聘首批教师、职工。

6、成立学校董事会，一般为5人，其中2人具有5年以上教学管理经验。

7、成立学校监事会，一般为3人，其中1人为教职工。

8、董事会招聘学校校长，签订劳动合同。

9、董事会招聘常务副校长、、教学副校长、后勤副校长，签订劳动合同。

10、董事会根据校长的建议，任命学校各处室负责人。

11、学校财务负责人由董事会指定，并直接向董事会负责。

12、学校副高级职称以上教师组成学校评议会，校长担任评议会主席，评议会充当教学决策咨询机构。

13、学校成立党委会（支部委员会），配备专门的党员活动室，一般由校长任书记，政教主任任副书记。

14、学校成立工会，配备专门工会活动室，一般后勤副校长担任工会主席。

15、成立妇女联合会，配备专门妇联活动室，一般由女副校长担任妇联主任。

16、出资人一般不参与学校行政事务，但是校长、后勤副校长人选须主导，财务负责人须可靠。

如何开办幼儿园

(2009-07-26 10:05:31)转载 标签： 分类： 经济

幼儿园 开办 育儿

依据原国家教委颁布的《幼儿园管理条例》第九条、十条、十二条的相关规定，开办幼儿园步骤如下：

1、在县级教育部门申请许可（农村的则只需在乡级人民政府申请许可）。

2、购买或租赁幼儿园场地（建议租赁为好，便于扩建或搬迁。当然如果资金充足购买也行）。

3、招聘幼儿园园长、教师，以上需要幼师毕业程度或教育行政部门考核合格。

4、招聘幼儿园医生、护士，须符合卫生部门标准。

5、招聘保健员、保育员，前者需要高中毕业，后者需要初中毕业，且受过职业培训。

6、向幼儿园管理部门登记注册，须有一定的注册资金。

7、幼儿园开办，向家长收取费用，须符合地方标准。

开办寄宿制学校的实施方案 篇3

请 示 报 告

凼底乡辖二十个自然村，东西长达30公里，南北宽为20公里。全乡现有小学共15所：两所完全小学、八所村小、五所点校。2004年上期共有学生1278人，2004年下期在校小学生约为1116人，到2005年下期及以后学年在校小学生约为1110人。涯次渡完小办学，学生每年均约为200人，中心小学办学，每年学生均约为700人，其他村、点校每年学生均为200人。形式在发展，教育在改革，根据生源情况与现有的办学条件，以及国家教育的要求，从小学三年级起开设英语课，为保证英语教学质量，三年级学生必须集中教学，从2004年下期起，还要撤并部分村点校，集中到中心小学与涯次渡完小从事教学。为解决较大部分学生年龄小、路程远、上学走路困难大的问题：学校行政认真研究，在中心小学办好寄宿制学校，解决上学走路难的问题，我校将现有的160㎡的学生宿舍(危房)，平房63㎡，共安排寄宿生268人，改造为900㎡的学生宿舍楼(楼梯间、教师值班室用房约150㎡，学生住宿实际用房750㎡，每生约1.5㎡)可安排寄宿生500人左右，能解决全乡小学生路程远、上学走路难的困难（此项目危房改造已于2003年8月填表申报，预算资金为国拨27万元，申请表附后）。在国拨资金未到位的情况下，我们的想法是：为实现全乡小学英语教学分三步走的计划，首先在中心小学内修建学生宿舍楼一栋，集中部分村小三年级以上学生学好英语，为高一级学校输送合格人才。

一、教师集资付息：从教师中自愿集资10万元，年利率为2.2%，按年付息，其本金待国拨资金到位后再付。

二、由承包基建老板垫资，垫资约15万元。

三、申报审批，争取上级重视，尽快审批，于2004年3月20日前办好审批手续。

四、尽早承包改造，在办各项招标手续及各项准备的情况下，力争在三月底前承包动工基建。

五、尽早交付使用，在合理招标承包基建后，学校派专人负责基建，狠促质量，保证质量达标，力争在2004年8月15日前将此项工程及有关设施交付使用，确保下期新生按期入学。

敬请上级领导恩准。呈： 凼底乡中学

凼底乡党委政府

芝山区教育局

凼底乡中心小学

在学校开办跆拳道馆的好处 篇4

一、家园携手：共育孩子健康成长

幼儿园是承载着社会教育责任的重要主体之一，她不仅仅只对幼儿的启蒙阶段进行良好的教育，还应该与年轻的幼儿父母保持良好的教育理念与教育方法上的沟通与交流，及时向家长传递与幼儿教育相关的新知识、新理念、新资讯。使广大家长真正意义上，去了解幼儿教育的内涵，对自己的孩子在幼儿时期该学什么知识，对幼儿五大领域课程具有正确的认识，从而促进广大家长有密切配合幼儿园教学的积极主动性，深深融入你幼儿园的教学活动和园本文化中。从根本意义上来提高广大家长的教育观念和育人方法，实现：“家园携手，共育孩子健康成长”的目的。

二、幼儿园口碑：从关注幼儿家长的心声做起

每个孩子的父母，他们的社会关系、工作层面、知识结构、观念态度、处事方式、人格修养、收支水平、家庭背景„„都是不一样的。但有一点是一样的，就是“希望自己的孩子将来比自己更有出息”。

很多的家长在围绕自己的孩子将来有出息的问题上，付出了很大努力。但苦于找不到“真理”，找不到好的教育方法，而不得不要求幼儿园把孩子提前推向应试教育的层面上，要求3岁的孩子背诵唐诗三百首、4岁幼儿算术达到小学一年级的水平、5岁儿童把圆周率背到小数点后1000位、6岁儿童的绘画临摹技术具有相当的功底、7岁儿童钢琴已达到业余8级水准……现实生活中，许多家长为自己的孩子能成为这样的“神童”而沾沾自喜，又有更多的家长因其孩子不如“神童”而懊丧，并竭尽全力去培养，于是家长苦不堪言，孩子更是难承其负。

我们的教育最终要培养出什么样的人，是每个教育工作者必须时刻反思的问题。幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，承担着启蒙、养成教育的重任。然而在过去的应试教育中，笼罩着认知主义的阴影：重知识灌输、技能训练，轻主体意识、学习兴趣，忽视自我能力的培养和积极情感的体验。这在很大程度上影响着幼儿园的教育。

如果幼儿园能巧妙借助广大家庭教育专家和幼教专家的力量：一来提升家长的观念，二来，帮助广大家长来解决教育的困惑，三来，指导幼儿园开展系列亲子活动，四来，建设好一所在当地具有学术影响的幼儿园和家长学校。为家长解开了家庭困惑的心结。那么幼儿园的口碑影响是无法估量的。

三、稳定生源是必然的！

四、构建幼儿园文化特色，树立幼儿园形象必然是水到渠成的！

五、家长学校对幼儿园教学的指导意义！

首先我们要一起来研究：什么样的幼儿教育才是真正高质量的幼儿教育?幼儿发展钓真正含义究竟是什么?新《纲要》明确指出“幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的基础阶段„„它要为幼儿一生的发展打好基础”；强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。新《纲要》在其各领域的目标、内容、要求和组织的实施、评价等部分的表述中，非常重视幼儿自身的“体验”、“感受”；强调“合作”、“参与”、“探索”、“自主选择”；注重幼儿的“情感”、“态度、“价值观”和“良好习惯”的形成；提倡教师通过“引发”、“支持”幼儿与环境的积极互动，让幼儿去“主动构建”„„

1987年1月，75名诺贝尔奖获得者聚会巴黎，有人问其中一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为一生当中最主要的东西?”这位白发苍苍的学者答道：“幼儿园”。“在幼儿园您学到了什么呢?”学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说：我学的全部东西就是这些。”