上海市徐汇区重点民办小学排名

上海市徐汇区重点民办小学排名（精选7篇）

上海市徐汇区重点民办小学排名 篇1

上海市徐汇区重点民办小学排名

一.徐汇区(14 所)

1.上海小学(特色：语文)对口中学:上海教科院附中

2.高安路第一小学(特色:艺术类)对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学

3.上海师范大学第一附属小学(特色：名校附属)对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学

4.汇师小学(特色：综合类)对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学

5.求知小学(特色：艺术类)对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学

6.建襄小学(特色：双语，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学

7.向阳小学(特色：体育，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学

8.东安路第二小学(特色：外语类)对口中学：宛平中学零陵中学

9.上海市教科院实验小学(特色：科技类)对口中学：南洋初级中学零陵中学

10.上海市实验学校(特色：科技类)对口中学：九年一贯制学校

11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学

12.上海世界外国语小学(民办)13.逸夫小学(民办)14.爱菊小学(民办)

上海市徐汇区重点民办小学排名 篇2

该校坚持以素质教育带动学校特色发展,实现学生的“全面发展、人文见长”。该校以科技、艺术、体育为特色引领文化学习,让学生学有快乐,学有自信,使学生的审美情趣和综合素养得以全面提升。

该校的特色课程有西乐、民乐、绘画、舞蹈、围棋、计算机、桥牌等9大类33个门类,并组建有“太阳花舞蹈团”“小云雀民乐团”“金画笔书画团”等12个学生社团。该校积极为学生搭建展示才艺的舞台,曾先后在上海大剧院、上海音乐厅举办校庆活动。

该校贯彻“以教师专业发展为本、学生素质发展为本”的指导思想,构建了一支关爱学生、严谨笃学、勇于创新、团结协作的高素质师资队伍,形成了“厚德、博习、严谨、创新”的教风。该校拥有多名市、区级学科带头人、骨干教师。

上海重点本科大学排名 篇3

华东师范大学

是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的`综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，在大夏大学原址上创办的。20根据上海市高校布局结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，年学校主体搬迁到闵行校区。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985工程”高校行列。

华东理工大学

原名华东化工学院，办学历史可追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院。学校现有徐汇校区、奉贤校区和金山科技园区三部分，占地面积2535亩，各类建筑总面积91万平方米，建有一批标准体育设施;图书馆总藏书量309.3万册，收订中外文期刊4.3万余种，具有CA、EI等84种大型中外文文献数据库和网络镜像数据库。

上海大学

上海市徐汇区重点民办小学排名 篇4

[导语]所谓好小学，主要是指教师资源好，小升初的时候学生去向好，还有学校长年积累形成的教学风格、拥有的社会资源及学校硬件条件也好。[更多精彩策划]

1、实验二小（西城）——没有中关村1、3小那么名声在外，但实际是非常好的学校；1909年建校，提倡素质教育，快乐教育，教学质量也非常好；家长要配合学校做很多事情，很辛苦。分为一年级部、二年级部和本部三个校区，配有校车。除片内和共建单位，每个入这个学校的孩子都很有背景；网上曾有段子说：某开发商看中西城一块地，想搞开发，但几经公关搞不定，最后找到实验二小一位老师，这位老师开个家长会，问题最后得到解决（注：该段子只是夸张流传，形容学生背景。实际想入实验二小的教师得具有相当经验，通过竞争才能择优录用）。该校学生小升初入西单的实验中学与北京四中的比例较高。入学“挤头指数”为10++。

2、中关村一小（海淀）-——知名学校，地处中关村高科技园区核心地带。1998年创办寄宿部（空指），2003年新建天秀部（北五环外），由最初的一处校址发展成为一校三址。因为学校太有名气，以致周围的片内二手房高得离谱。以下是学生自己评论：“教学质量超好，课业负担不算太重，可能在期末考试时功课会紧一些，课外活动：全校每学期都去劳技中心做手工，也经常去春游什么的，每年还会举行联欢会、运动会、跳绳比赛、宇航杯数学竞赛等等”。入学 巨人教育集团

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“挤头指数”为10+。2007年入学，曾有人在亲子酷网上转让寄宿部（空指）名额（8月初的样子，多出的名额，转让费3~4万），很快被别的家长定走。

3、北师大附小（海淀）——依托北师大，采用先进教育理念，教育资源极佳，在国内外有一定影响的实验性、示范性学校，位于北京师范大学院内，招收师大子弟和划片。小学头三年作业不多，后三年小升初看家长的追求，师大子弟可直接入三帆中学（师大二附中），老师对学生的要求也比较高，学生小考试100分算正常，90多分则要求学生要多努力，但总体来说，没有中关村三小压力那么大。入学“挤头指数”为10+，片外赞助费8~12万不等，看关系程度。

4、中关村三小——1981年由一小分出，和一小很多地方类似。本校与中关村一小挨着，建有万柳分部，硬件设施很好。如果你的孩子逻辑思维不错，又能适应作业强度的话，把孩子送到三小肯定能训练得很具有竞争力。三小要求学生1、2年级必须养成写字的良好习惯，所以留有很多写字的作业，三年级开始需要写作文，老师会加强好词好句好文的朗读和背诵；奥数更不用说，是三小的强项，还有围棋班，也有其他很多兴趣班。三小的学生小升初去向很好，09年文科高考状元出自该校，路线图：中关村三小101中学香港中文大学。入学“挤头指数”为10+。

5、史家小学（东城）——比较有名的小学，也是北京东部最好的小学，重视英语，离二中较近，口碑好，新校（在朝阳门内）硬件很好、是小学高年级部，老校（在史家胡同）是一、二年级，学校参与外事活动的机会很多。共建单位有外交部，民航，在FESCO名单内，外交部的子女入学也需要考试，入取比例为30~40%，FESCO子女入取比例小于等于10%，在亲子酷网中有往年史家入学考试题的交流。09年片外和非共建单位的赞助费为6万，当然不含托关系的费用。如果说北京“东富西贵”，那么实验二小是“领导”的孩子多，史家小学是有钱人家的孩子多。入学“挤头指数”为10+。

6、府学小学（东城）——位于东城府学胡同，校园古色古香。学习抓得紧，老师培养孩子的思路和方向比较清晰，可以形容为东城的中关村三小，奥数很有名，许多老师都在外面讲奥数课，小升初升入重点中学的比例在东城区应该最高。从生源讲，家长都很注重教育，孩子素质都比较高，每年有一门体育课，如轮滑、空竹、乒乓球等，每周一最后一节是兴趣小组，每班40-50人。2007年以前，还公开考试选拔，现在只招片内、共建单位和条子生，FESCO属于共建单位，子女可以参加考试，09年录取率在20%多一点，2010年考的孩子应该多一些。入学“挤头指数”为10，据称片外赞助费为6万左右。

7、北京小学（宣武）——位于长椿街，是北京最好的寄宿小学，走读部也招一小部分学生。寄宿教育特色鲜明，在北京小学的毕业感言上，可以找到这样共同的话：“通过寄宿，我学会了生活自理；通过寄宿，我学会了学习自主； 巨人教育集团

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通过寄宿，我学会了行为自尊。我懂得了许多做人的道理，学会了与人为善，懂得了宽以待人，不但自己快乐，也给周围的朋友们带去了许多的快乐。我还学会了健康自强。。”北京小学毕业的孩子虽然在成绩上不如中关村一、三小，但在自理能力、自我管理方面明显比较强。上这所学校没什么诀窍，就是找关系、花钱，入学“挤头指数”为10+。

8、景山学校小学部（东城）——创办于1960年，是一所专门进行中小学教育改革的实验学校，是全国重点学校，是联合国教科文亚洲教育革新计划联系中心之一。1983年9月，邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

景山学校采用“五、四、三”学制，即小学五年，初中四年（小学到初中直升），高中三年（初中1个班直接上，但需考试），小学语文、数学全部使用学校自编的实验教材。该校是有高干子弟，但没传说中的那么多，片外送进来的非富即贵倒是真的，孩子能入该校是身份的象征。中学的竞争力没有海淀、西城名校那么强，但这里的一些学生家长也没希望孩子一定要考上名牌大学，有的高中以后就送到国外读书去了，或者不愁孩子大学毕业以后能否找好工作。入学“挤头指数”为10++。

9、育民小学（西城）——位于复兴门，前身是中央财政部子弟学校。今年11月1日，刚刚在人民大会堂举办了建校50周年校庆活动。学校是全国唯一的小学超常儿童教育试验基地，学校超常儿童教育已有10多年历史，取得丰硕成果。毕业的前3届学生，全部考入北京八中。其中三分之一的学生以优异的成绩考入八中少年班。学校全部实行小班化教学。以提高学生个体受教育的充分程度，以利培养学生的创新精神和实践能力。如果你发现自己的孩子比较聪明，有些超常的话，可以上个“思维兴趣班”（不少是奥数题目），每年3月至4月报名。育民提供了一个公平的平台，自认为超常的孩子都可以参加考试，在亲子酷网里有关于育民超常班及考试题目的交流，有心的家长应该提前准备了。入学“挤头指数”为9+。

10、中关村二小（海淀）——是素质教育与应试教育平衡的比较好的一个学校，奥数没有中关村三小拼的那么凶，但部分学生奥数成绩也不差；学校开展英语特色教学已经8年，绝大部分学生已达到了英语口语3级以上水平，个别学生英语口语达到7级水平，相当于英语专任教师的口语水平，有的同学还达到了公共英语2级水平。中关村二小曾承办上地实验小学（现已脱离二小）、合并成府小学、承接华清嘉园配套小学后（已分别是二小分校），2009年9月，硬件很好的百旺校区已开始招生。孩子如果外语很好可以尝试报考该学校，具有一定优势，入学“挤头指数”为9。

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11、人大附小（海淀）——人民大学子弟小学，2005年迁入北京西北部超大社区世纪城，校园很好，教学质量、教育理念也很好，毕业学生除人民大学子弟外、入人大附中无明显优势，这几年扩招的厉害，在校学生已经达到了4000人。学校生源不错，父母都是大学生的比例很高。在校学生上奥数班、各种英语班、音乐班的不少，家长对孩子的投入大，都为了小升初有好的去向，已形成氛围。片外孩子入该校，找到渠道的话，估计得交赞助费10~12万，入学“挤头指数”为10。

12、育才学校小学部（宣武）——学校硬件很好，位于明清两代皇家园林先农坛内，校园内古建筑群金碧辉煌，苍松翠柏高大挺拔。学校算是12年建制学校，小学、初中、高中可以一体连读，缺点是宣武区好的重点中学少。在中科院指导下，承担国家级科研课题《小学超常儿童创造思维发展追踪研究》，招收“儿童教育实验班”，就是超常儿童班，北京所有适龄儿童都可以参加选拔考试，很像育民的超常班，超常班的孩子将来毕业时很多可以去八中这样的重点中学，在亲子酷网里有育才超常班的考题交流。入学“挤头指数”为9。

13、黄城根小学（西城）——西城区除实验二小与育民之外最好的小学，位于四中对面，体育课都在四中的操场上进行。虽说进四中也得择校，但进四中的比例也不小。共建单位有北大医院、解放军出版社等。2008年入学最关键的时刻（6月），黄小的校长因经济问题（乱用择校费、共建单位赞助费）被抓，使那年托关系的家长倍受煎熬；中关村三小原校长同样问题2007年年底出的事，家长可知孩子入小学的“水”有多深。入学“挤头指数”为9。

14、光明小学（崇文）——原市属重点小学，现分三址办学（南院、北院寄宿部、城南分校），学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”、“北京师范大学教育实验基地”、“全国绿色学校”、“北京市体育（足球）项目传统学校”、“北京市金帆艺术团分团”，注重素质教育，学生相对轻松。名气比较大，小升初抓的不狠。在FESCO名单中，需参加考试，赞助费3万左右。入学“挤头指数”为8。

15、北大附小（海淀）——北京大学子弟学校，新盖的教学楼非常漂亮，奥运开幕式《歌唱祖国》原唱杨沛宜小朋友就读该校，教学质量不错，人文环境较好。除北大子弟及片内生源外，对外公开招生，08年以前赞助费为6万，09年赞助费为8万。如果家长没有关系，但经济能力不错，可以报考该学校。但家长要注意报名时间，一般为每年3月，3月底截止（视报名人数）。并让孩子提早做些准备，入学“挤头指数”为8。

以下学校不再排名，但都是比较难进的学校：

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和平里四小（东城）、和平里九小（东城）、奋斗小学（西城）、宏庙小学（西城）、翠微小学（海淀）、二里沟小学（海淀）、石油附小（海淀、英语教育有特色）、育新小学（海淀、西三旗）、七一小学（海淀）、育英小学（海淀）、上地实验小学（海淀、原属中关村二小）、芳草地（朝阳、招收国际儿童）、花家地实验小学（朝阳、望京）、朝阳实验（朝阳）、崇文小学（崇文，寄宿，外交部子女多）、北京第一实验小学（宣武）

以下是教学质量不错，口碑比较好的学校。有一些也不太好进，有一些孩子通过考试，交赞助费也可以上，家长可以重点关注：

东城区：丁香胡同小学（很好的学校，相对难进）、北京灯市口小学、分司厅小学、黑芝麻小学、东交民巷小学、西中街小学（小升初成绩不错；奥运女孩，林妙可所在学校）、曙光小学、和平里第一小学

西城区：三里河三小、育翔小学、中古友谊小学、展览路一小、阜成门外第一小学、西师附小

海淀区：清华附小、羊坊店一小、海淀实验、五一小学、铁道附小、万泉小学（近些年有进步）

朝阳区：朝阳外国语实验（有民办性质，但抓的严，小升初好）、劲松第四小学、白家庄小学（望京有分校）、呼家楼中心小学、垂杨柳中心小学、朝师附小

崇文区：板厂小学、培新小学、一师附小、景泰小学、前门小学

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上海市徐汇区重点民办小学排名 篇5

导语：中央8号文件颁布以来，徐汇区以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本任务，不断完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，全面落实“四个全面”要求……

徐汇区是上海中心城区，区域面积54平方公里，辖13个街镇，87所中小学，常住人口111万，中小学生7.9万人，文教发达、名师荟萃，以优秀的教育传统和一流的教育资源而著称。中央8号文件颁布以来，徐汇区以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本任务，不断完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，全面落实“四个全面”要求，未成年人思想道德建设事业取得长足发展。

一、在体制机制建设上，立足一个“高”字

体制机制建设是做好工作的关键，徐汇区强调高规格、高水准、高效率，从战略高度为未成年人思想道德建设工作的推进落实提供保障。

高规格建立组织机构。全市独创成立区未成年人思想道德建设工作委员会，由党政主要领导牵头，在全区43个成员单位中建立了未成年人工作领导小组，工作网络覆盖了全区涉及未成年人工作的所有职能部门。

高水准整体规划布局。区委常委会、区长常务会议每年专题研究通报未成年人思想道德建设工作，每年召开一次高层次专题研讨会，每年与市社科院青少年研究所合作开展专项课题研究，先后制定未成年人思想道德建设工作“十二五”规划、“创建全国未成年人思想道德建设工作先进区”三年行动计划，对工作进行规划布局。

高效率推进各项工作。一是会议推进：每月办公室主任例会、每季各单位联络员会议、每年区域性大会，明确各阶段工作任务。二是项目推进：每年一次的暑期专项、2年一次的创新案例专项、3年一次区域性未成年人思想道德建设工作综合表彰项目，发挥了示范引领、以点带面作用。三是考核推进：每季开展学校少年宫、心理辅导、做一个有道德的人、校园周边净化等专项测评，每半年开展全区公共目标考核，每年开展年终绩效考核，有效夯实了各单位未成年人思想道德建设工作基础。

二、在学校、家庭、社会、“三结合”建设上，突出一个“全”字

在“三结合”建设上，强调学校的主体地位和龙头作用，重视社区的辅助效能，发挥家庭的配合作用。“我的中国梦”主题教育实践活动在学校、社区、家庭中全覆盖开展，社会主义核心价值观践行在不同年龄段，以喜闻乐见的形式在未成年人广泛开展，学生知晓熟背率100%。

全员动员参与。一是强调学校教师“人人都是德育工作者”，把社会主义核心价值观内容融入课堂教学之中，组织编写了以卡通漫画形象为载体、适应未成年人阅读口味的社会主义核心价值观绘本。二是强调家长是孩子的“第一老师”和“终身老师”，全覆盖设立家长学校198个，分级分类编写初中卷、高中卷家长学校读本，指导家长以正确方式教育引导不同年龄未成年人。三是强调社会的协同作用，全区已建成4个市级学生社区实践指导站和13个区级指导站，每年开设暑期活动项目3000余个，服务未成年人20万人次。

全方位要求。一是洗心，面向87所中小学全覆盖开展龙华烈士陵园“龙华魂”祭扫活动和“清明、六

一、国庆网上签名寄语”活动，近8万学生上传寄语近20万条，10所学校寄语在全国展播。二是开眼，充分发挥社区实践指导站作用，组织带领学生走进上海电影博物馆、钱学森图书馆等场所学习参观、帮助未成年人增长知识、开拓视野。三是张口，在全区范围内全覆盖开展未成年人童谣传唱、中华经典诵读、童心向党歌咏大赛，“原创童谣征集、传唱”2篇获全国一等奖，10篇获市级一、二等奖，346篇获区级奖励。四是动手，举办“少年中国梦”、“我的中国梦”美育普及活动，引导孩子以画笔描绘身边真、善、美，以美育促德育，提升未成年人的道德品质和精神境界。五是健身，以中小学生健身操为特色，带动1000多支队伍、8万多未成年人参与，打造强健体魄、培育坚强品质。

全覆盖未成年人群体。对于0-6岁低龄儿童，依托“家中心”平台，送服务进社区，为家长提供家庭教育指导；对于入学入园未成年人，以学校为主体，组织开展12项“做一个有道德的人”主体实践活动，加强思想道德建设；对于区域内未成年人，社区实践指导站和学校少年宫搭建平台，向他们开放活动场地和活动项目，不断扩大未成年人工作覆盖面和受益面。

三、在文化产品和文化服务上，着力一个“优”字

在文化产品和文化服务上一切为孩子着想，一心从孩子的需求出发，强调三个“优”字。

一是优先。本着“一切为了孩子”的理念，区委、区政府始终把未成年人思想道德建设放在优先发展地位。切实加大公共财政对教育优先发展的支持力度，未成年人思想道德建设投入每年保持稳步增长；所有的文化产品和文化服务优先服务于未成年人，将未成年人的成长需要放在首位，优先考虑从他们的身心特点和实际情况出发，优先开发、优先配送、优先保障。

二是优化。我区以品牌活动为切入口，通过“高大上”的未成年人文化活动优化服务质量。“上海爱浓”沪语童谣大赛，由何占豪、陈燕华、曹可凡等10余位关心未成年人事业的知名人士的参与；“少年中国梦”、“我的中国梦?美丽徐汇”美术创意作品展400幅优秀作品与王劼音、林曦明、杨正新、李磊、黄阿忠等名家大作一起慈善义拍；与徐汇燕萍京剧院、徐汇越剧院、上海纽克拉爵士乐团等9家文化类社会组织联手，送精品课程进学校。

三是优惠。我区长年开展各类“接地气”的免费公益文化活动，普及普惠广大未成年人。持续8年的徐家汇亲子广场剧场受到少年儿童及家长们的热烈欢迎；襄阳特色文化广场连续6年举办艺术星期六活动，开展活动240场次；徐家汇商城连续13年举办“欢乐暑期在美罗”，为孩子们的暑期带来惊喜和欢笑。40所学校少年宫每学期推出活动项目2000余个，直接获益学生达32000余人。区域内各类文化、体育场馆全部免费或优惠向未成年人开放。

四、在净化社会环境上，抓住一个“紧”字

在净化社会文化环境方面，建立健全工作网络，相关职能部门通力协作，对危害未成年人身心健康的不良现象予以“重拳”打击。

紧扣重点。将校园周边环境的整治和网吧管理确定为重点内容。开展“美丽校门”专项行动，完成校园周边9大类112个问题的整改，全区87所中小学100%建成“美丽校门”。出台专门文件、开展专项检查、实行ABC分类管理模式，加强对区域内61家网吧的综合监管，净化运营环境，确保合法经营。

紧密合作。区文明委、综治委牵头协调，街道搭平台，文化、市场监管、公安、文化执法、城管执法、卫生、绿化市容等职能部门联合行动，以“条块联动、以块为主”的方式破解校园周边整治难题。

紧抓不懈。各单位、街道每月自查，上报推进情况，每季度组织市民巡访团，分不同时段对校园周边进行暗查，发现一处、整改一处，对于延迟整改、措施不力的责任部门予以通报，以反复查、查反复的方式，严防问题回潮。

五、在特殊群体的关切上，围绕一个“爱”字

把对未成年人的关爱覆盖到每一个角落，惠及到每一个对象。无论是在生活上、学习上，还是心理健康等各方面，都对未成年人特殊群体一视同仁，给予无微不至的关爱重视。

关爱农民工子女。坚决落实教育公平政策，在安排入学和评优奖励方面，农民工子女与本地学生同等对待。2014年共有8909名进城务工人员子女在我区中小学就读，22名农民工子女获得“美德少年”称号、5名获得“阳光少年”称号、40名获得“优秀少先队员、优秀队长”荣誉。

关爱特殊学生。各部门各司其职，从经济、生活、教育、救助、法律援助等方面关心关爱特殊未成年人群体。留守儿童、孤残儿童、流浪儿童100%得到救助。

关爱未成年人心理健康。在全市率先建立区级未成年人心理健康辅导中心，全区87所中小学和13个社区全部建成心理健康辅导室，有效运行“一体两翼”心理健康教育服务体系，依托多个平台、借助多条渠道，向广大未成年人及其家长宣传普及心理健康知识，让敏感的心理问题，让难以启齿的生理问题，得到有效引导和舒缓。

上海市徐汇区重点民办小学排名 篇6

2013年11月12日,坐落于田林东路的徐汇区土山湾美术馆内,以“童心看世界,童画绘梦想”为主题的上海市徐汇区爱菊小学学生绘画作品展拉开了序幕。

爱菊小学是上海市第一所正式挂牌的艺术小学。建校二十年来,该校始终秉承“基础扎实,科艺双优,人文见长,全面发展”的办学理念,以艺术教育陶冶学生心灵。该校建有六个学生艺术社团,“金画笔书画团”是该校成立最早的艺术团队,也是该校历年来学生人数最多的一个团队。担任书画团教学工作的,是一支美术功底扎实、教学经验丰富、对工作充满热情的优秀教师团队。由她们辅导的学生画作每年都能在全国、市区各项比赛中取得非常优异的成绩。此次画展,书画团全体两百多名学生在四位美术教师的带领下精心筹备了一年。师生一起在创作材料、表现手法等方面进行研究和创新。废旧画报、光碟、水桶、板凳、米粒、纽扣、木板,都成了学生创作的材料。教师还带领学生走进美术馆、博物馆,汲取艺术的养分,通过对中外艺术大师的名画名作的欣赏,激发学生创作的灵感。

此次展出的305件作品,每一件都是学生丰富内心和独特个性的真实写照,无不展现了学生超凡的想象力和无边的创意。

上海市徐汇中学家长学校制度 篇7

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中学生，一般是十二、三岁至十七、八岁的少年，相当于青春期，这是生理、心理急剧变化的关键时期。家庭教育应紧密配合学校教育，为把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打好基础。按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。家庭教育是国民教育的重要组成部分，良好的家庭教育是青少年健康成长的重要一环。家庭教育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和整

个民族素质的提高，所以办好家长学校既能帮助家长提高教育理论的修养，切实改进家庭教育的有效途径，也能促进学校的教育改革。

为落实党中央“把人力资源大国转化为人才资源大国”的战略目标，结合我校前几年家庭教育的实际情况，制订如下计划：

一、基本任务：

宣传党和国家的教育方针、政策、法规，比较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭教育环境，沟通家庭与学校的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进徐汇学子全面和谐的发展，为培养和造就社会主义现代化建设需要的各类人才，做出新的贡献。

二、家长学校的组成及职责：

家长学校的校长、教务、教员分别由学校的校长、政教主任兼任，教员由聘请的教育专家、心理及生理专家、年级组长及有关教师等兼任，同时聘请有成功家庭教育经验的家长作为临时教员。

校长职责：根据学生的年龄层次，结合学校实际，制定家长学校计划，落实经费，为部分教员的培训搭建舞台。

教务职责：落实家长学校计划，排出个年级家长学校的课表，制定专题，聘请专家做辅导报告，落实教员，协调学校各部门的配合。

教员职责：钻研家庭教育的业务，积极做好家长与学校，学生与学校教

师的沟通，了解不同层次的学生及家长的心理特征，制订行之有效的教案，圆满完成家庭教育专题。

三、各年级家庭教育的常规主题

预初年级：

1、准中学生的心理特征及有效的家庭教育方法；

2、孩子长大了——家长与孩子的心理沟通；

3、小学生与中学生的区别——中学阶段家庭教育方法的探讨；

4、创立良好的家庭学习环境——家长的榜样作用。

初一年级：

1、中学生心理特征——谈谈中学生的家庭教育方法；

2、学校教育、家庭教育的有机结合；

3、家庭教育与促进学生认知发展的联系；

4、学校教师、学生、家长相互心理沟通的重要性和必要性； 初二年级：

1、关注青春期教育；

2、良好学习习惯和行为规范的养成；

3、家长学生心理沟通的方法介绍；

4、自我调控能力的培养和家长的作用。

初三年级：

1、心理调控能力的培养和学习调控能力的培养；

2、认识自我——迈好中考的步伐；

3、减轻学生的中考压力的方法探索；

4、中考前的家长心理辅导。

高一年级：

1、做好初中与高中学习要求、学习习惯和学习目标的转换；

2、成为一名优秀高中学生与家长的关系；

3、树立正确的人生观、价值观、世界观与家长的作用；

4、良好的家庭环境与学生心理发展、学业发展的关系；

5、高中学生与家长的心理沟通。

高二年级：

1、专业选择辅导；

2、正确认识培养自主学习能力的培养；

3、讲求扎实、持之以恒；

4、高层次目标定位的要求。

高三年级：

1、18岁成人及家长的作用；

2、填报高考志愿辅导；

3、高考前的家长心理辅导；

4、成为有理想、有自信、有拼搏精神的优秀毕业生。

四、家长学校的时间安排：

1、预初一年级及高一年级作为新生，学生、家长、教师之间的了解

沟通需一定的磨合期，所以在第一学期安排6~8次，第二学期3~4次；

2、初

一、初

二、高二年级，每学期安排3~4次；

3、初

三、高三年级，面临中考、高考的实际情况，家长、学生、学

校应紧密配合，所以每学期安排4~5次。

五、家长学校的形式：

1、专家的专题辅导

2、教师的专题辅导

3、家长的经验介绍

4、学生的切身体会

六、家长学校的结业：

每学期结束前，对每一位学生家长进行口试、问答、咨询、问卷调查等形式进行考核，成绩合格发给结业证书。

家长学校的建立和发展对引导学生逐步树立正确的人生观、价值观、世界观非常有必要。办好家长学校可以培养学生良好的道德品质，可以促进家校配合，形成对学生思想道德和个性心理的发展形成合力。为促进徐汇学子的全面发展，我校将继续办好家长学校，为培养21世纪祖国建设的各类人才，做出新的贡献。

附：

家长日常行为规范(试行)

1、爱祖国、爱人民、为国教子；

2、讲文明、有礼貌、遵纪守法；

3、学文化、钻业务、积极进取；

4、破迷信、戒陋习、崇尚科学；

5、敬老人、睦邻里、团结助人；

6、爱劳动、倡俭朴、以身作则；

7、教子女、严要求、家校配合；

8、家庭里、夫妻间、教育一致；

9、忌溺爱、莫打骂、正确疏导；

10、家风正、齐奋进、家和国兴。

上海市徐汇中学