焊工技能竞赛试题

焊工技能竞赛试题（精选9篇）

焊工技能竞赛试题 篇1

自贡市教育科学研究所

自教所[2010]字第 17 号

自贡市中等职业学校机械专业

焊工技能竞赛方案

一、竞赛目的：

为贯彻“以就业为导向、以能力为本位、以技能为重点”的指导思想，加强中职学校机械专业技能教学，提高学生动手能力，促进教学改革与质量的提高，达到以赛促教、以赛促学的目的，经自贡市中等职业学校“第三届专业技能竞赛节”组委会研究，决定举办此次焊工技能竞赛活动。

二、竞赛时间：

2010年5月18日上午8:30—下午11:30，所有教师和参赛学生8:00之前必须准时到位。

三、竞赛地点：自贡市东锅技校

四、参赛人员：

凡开设有机械专业的中职学校必须组队参加（含民办校），参赛人数每校3名，但必须是在校学生，学校必须来领队一名，指导教师一至二名，同时欢迎机械专业教师和学校领导前来观摩学习。

五、竞赛内容：按国家技能鉴定大纲中级工标准竞赛。

六、评分规则及要求：

1、本次竞赛分为初赛和决赛，初赛在原学校进行，人人参与、层层选拔，各校最后选拔出优秀选手参加市级决赛。

2、参赛时学生抽签决定工位号，操作结束时再抽签决定参赛号。

3、竞赛时间：3个小时。

4、竞赛总分100分：安全文明生产5分，技能操作95分。

5、为保证竞赛顺利进行，竞赛委员会分成评审组、监考组、后勤保障组，组长分别为：张敏、苏银波、王德慧。

6、参赛选手在竞赛时不准交头接耳、左顾右盼，非监考人员一律不准进入竞赛场

1地，监考教师严格履行职责，一律不准现场指导，一经发现，取消该校的评奖资格，并在全市通报批评。

7、评委要尽职尽责，若出现重大评判问题，取消评委资格，并在全市通报批评。竞赛及评分过程中若出现重大争议，由裁判组合议裁决。

8、参赛选手应按要求穿戴好劳动保护用品。

9、各学校要切实做好参赛学生和教师的安全工作，确保师生的安全。

七、场地器材准备：

由 “自贡市东锅技校”提供竞赛所需的材料和设备，并布置好竞赛场地、标语及提供相关服务。竞赛工具、钢笔由学生自带。

八、组委会及评委：

组织者：自贡市教育局、自贡市教科所、自贡市机械中心教研组

裁判长：张敏

评分组：原则上每校出一名专业老师，评分组人员不参与竞赛监考工作。

九、奖项设置：

1、团体奖和个人奖均按：一等奖20%二等奖30%三等奖40% 设置。

2、优秀指导教师奖：指导学生参赛并获一、二等奖的的教师均获优秀指导教师奖。

3、各学校代表队的参与情况和获奖情况纳入市教育局对各学校的教学质量考核。

十、竞赛经费：

按市教育局关于“自贡市第一届专业技能竞赛节”的文件要求执行。

十一、学生专业技能等级和教师继续教育课时认定：

1、凡在自贡市专业技能竞赛中荣获一、二等奖的学生，由市劳动局和市级相关部门认定，“免试”办理相应专业的“中级”职业资格证书。

2、参加竞赛活动的教师给予8课时、指导教师20课时的继续教育证明。

十二、赛前熟悉场地：

时间：5月17日下午2：30—4：30地点：自贡市东锅技校

十三、未尽事宜咨询电话：

自贡市东锅技校张敏电话：5380***19

1十四、竞赛报名：

2010年4月30日前各校将参赛学生姓名、性别、指导教师和领队教师名单报市教科所职教室。

联系人：陈洪电话：8125776***

自贡市“ 第三届专业技能竞赛节”组委会

2010年4月10日

焊工技能竞赛试题 篇2

焊工考试存在的问题

焊工所考内容与计划安排脱节一般职业学校焊工实习计划安排如下:一年级上学期是学习基本操作, 如引弧、运条、平敷焊、气焊、气割等;一年级下学期主要学习平角焊, 平对接焊等;二年级上学期主要学习立焊、立角焊、横对接焊等;二年级下学期主要学习二氧化碳保护焊、氩弧焊等;三年级是到工厂进行生产实习及考级。在各阶段的考试中, 应知考试内容主要是按学期的工艺内容出题的, 而操作考试内容是以考板对接焊为主。

焊工所考内容与现实需要脱节1、焊工职业资格考试的应会考试或有关焊工技能比赛等仅仅局限在办对接焊上, 焊工的其它基础知识和基本技能没有体现出来。现在企业生产中简单板对接焊技术应用较少, 相反焊接维修、焊接工艺技术在生产应用非常广泛。2、目前衡量教学质量往往是通过考试来进行, 因此容易出现学校为考而教, 学生为考而学的现象。有的学校竭尽全力刻苦训练的只是考试范围内的操作技能, 而对于非考内容的操作课题则轻描淡写, 一略而过, 有的甚至把非考内容删除。

焊工考试改革的条件

对焊工技能考试进行改革, 目的是提高学生实际操作能力, 为将来就业服务。焊工技能考试改革需要具备以下条件:

要组建一支专业理论水平及操作技能较高的教师队伍要培养技术高、适应力强的学生, 教师是关键。进行焊工考试改革, 首先要编出或选出合适的考试试题, 然后按照要求正确评分, 这就要教师既要熟悉专业理论知识, 又要掌握一定的操作技能, 这样才能将理论知识贯穿在实际操作中。笔者认为实习指导教师应具有如下能力:1、扎实的基本功, 正确标准的操作姿势和动作, 每一个演示动作都要规范到位。2、具有丰富的实际操作经验并且具备高级工操作水平。3、具有较高分析工艺的能力。工艺方法、步骤的正确与否直接影响着工件的质量。所以要求实习教师不仅要具有较高的分析工艺的能力, 还要能够培养学生分析工艺的能力。4、实习指导教师还应具备解决实习难题的能力。实习指导教师还要注意言传身教, 以严肃认真的工作态度, 一丝不苟的教学作风, 自身的科学文化素养, 潜移默化地感染学生、影响学生。

要完善实习基地的建设, 实现产教结合学校领导要充分认识到实习教育的地位和作用, 舍得花钱和力气进行投入, 要做到人无我有、人有我强、人强我特。有些职业学校设备简陋, 焊工专业仅有几台焊机, 几块钢板, 学生三年的实习都是靠几块铁板来训练基本操作技能, 根本没有机会接触实际产品, 这样的条件要想使学生具有较强的操作能力是不可能的。为了完善实习基地的建设, 我校采用产教研相结合的方式, 与实习基地相联系, 实习产品种类及操作形式多样化, 提高了学生的实习操作技能。

焊工考试改革的策略

将焊工专业单一的应会考试形式变为灵活多样的方式, 除了在内容上改变外, 还在时间和方法作灵活变动。近年来我校在学生的应会考试中已打破了旧的模式, 改革了考试方式及内容。我校的具体做法是将每学期所学的内容与实习产品挂钩, 将某个产品的某个加工工序作为考试内容, 由教师按技术要求定出考试要求、评分标准和考试所需的时间, 让学生考试。

考试范围突出广泛性现在的焊工应会考试试题, 多数以板焊接的考核内容为主, 极少有焊接成品等内容。要将单一的板焊接考试形式变为灵活多样的形式, 如板加工、板装配、板组装、板焊接、焊接检测等, 除了实习设备要完善外, 还需要有一套较为合理的符合本校生产实际及社会要求的试题。近年来, 我校已经逐渐进行考试改革, 并根据各年级各学期的实习教学大纲要求, 结合本校实习基地的产品, 编制了一套包括零件加工、焊接和检测等多项内容的各年级考试试题集。从考试情况来看, 学生反应良好。考试内容突出层次性一年级上学期主要考按照加工工艺流程加工简单焊接产品, 比如焊接洗脸盆架等;一年级下学期主要考稍微复杂的铁皮柜的焊接及工艺流程安排;二年级上学期主要学习焊接检测;二年级下学期, 学生进相应工厂实训, 有针对性焊接成品检测。

焊工考试时间突出灵活性不一定将考试安排在实习的最后几天, 可根据生产实际提前安排, 分批考试。

焊工考试方式突出多样性1、将考核分为应知和应会两部分, 既考核基本理论知识, 又考核实际操作部分。2、每进行一次课题考核就评定一次成绩。3、采取教师评与学生评相结合的方式, 除了教师根据学生规范操作以及技术数据是否准确等情况进行评定成绩外, 还将学生分为若干个考核小组, 各小组自行考核。4、还可以一位学生操作, 其余同学观看。

通过把产品生产作为考试内容, 既提高了产品质量及生产效率, 又提高了学生学习的积极性, 取得了良好的效果。

焊工考试改革的好处

学生充分认识到, 平时多参与生产, 多动手, 就能掌握扎实的操作技能;同时还可以将学生的实习操作与企业生产的距离拉近, 这种形式的考试对于提高学生的学习兴趣, 提高教学质量是有好处的:1、改变了学习的内容与考核内容相脱节的格局。2、保证了实习操作内容与企业的生产需要的一致性。3、满足了学生学习技能的需要, 充分调动了学生学习的积极性和主动性。4、督促教师积极进取, 极大地提高了教师队伍的综合素质。5、有利于产教研相结合, 提高实习基地的经济效益。6、使学生能掌握一定的技能, 有利于学生毕业后到企业中有用武之地。

总之, 中专学校的焊工教学既要出产品, 又要出人才, 必须进行焊工应会考试改革, 设立一套全面规范的考试制度及考试标准, 严格考试规程, 把好考试质量关, 正确鉴定学生的技能水平, 提高整体教学质量, 培养用人单位欢迎的合格技术人才。

摘要：文章阐述了目前焊工实习教学与技能考核存在的问题, 并据此提出了考试改革的具体设想。

焊工技能竞赛试题 篇3

关键词：模块式教学；焊接操作；焊接电弧

一、《焊工工艺与技能训练》模块式教学的目的

《焊工工艺与技能训练》课程是焊接专业的一门核心课程，注重学生实际应用能力的培养，在教学过程中通过不断地探索和创新，突破了传统的“理论讲授和实操训练”两部分分步教学的模式，形成了该课程理实一体化的积木式多重组合的模块式教学，为中职焊接专业的学生，学好专业理论知识，掌握焊接操作技能，更好地适应工作岗位需求，打下了坚实的基础。

《焊工工艺与技能训练》课程的内容以劳动版《焊工工艺与技能训练》和《焊工工艺学》为基础，以新疆焊接行业的特点，即主要集中在石油、石化管线的制作安装、工业建筑安装、工业设备安装、工业钢结构制作安装等企业焊工岗位的需求为依据，使学生专业能力的培养紧密贴合新疆焊接行业岗位的需求。对《焊工工艺与技能训练》课程的内容进行了增加或删减，对所选教材内容进行重新整合。

二、重新组合的《焊工工艺与技能训练》模块内容

（一）模块一：焊工基本功

包括：焊接技术概论，弧焊电源，金属熔化焊过程，焊接蹲姿，焊接引弧，焊接连接，焊接收弧，焊条的横向摆动，平敷焊操作等内容。

（二）模块二：气焊与气割

包括：气焊与气割原理，焊枪、割枪的构造和使用，手工气焊操作，手工气割操作，半自动气割操作等内容。

（三）模块三：平板对接

包括：焊条电弧焊的原理及特点，焊接接头类型及焊缝形式，焊条的类型及牌号，焊接工艺参数的选择，焊接应力与变形的控制，中厚板对接平焊操作、中厚板对接立焊操作，中厚板对接横焊操作等内容。

（四）模块四：管子焊件

包括：焊条电弧焊时熔池的控制，焊条角度的掌握，电弧偏吹的种类，电弧偏吹的防止与控制措施，管子对接水平转动焊接技术，管子对接水平固定焊接技术，管子对接垂直固定焊件技术等内容。

（五）模块五：CO2气体保护焊

包括：CO2气体保护焊原理及特点，气孔的防止措施，飞溅的防止措施，溶滴过渡及设备，中厚板CO2气体保护焊对接立焊操作，薄板CO2气体保护焊操作，T型焊缝CO2气体保护焊焊接操作。

（六）模块六：氩弧焊

包括：钨极氩弧焊原理及特点，钨极氩弧焊设备，钨极氩弧焊工艺，熔化极氩弧焊原理及特点，熔化极氩弧焊设备，熔化极氩弧焊工艺，钨极氩弧焊管子对接水平转动操作，钨极氩弧焊管子对接水平固定操作，钨极氩弧焊管子对接垂直固定操作。

（七）模块七 ：有色金属

包括：铝及铝合金焊接性分析，用气焊、氩弧焊焊接铝及铝合金的焊前准备，焊接工艺要点，焊后清理。以教师示范为主进行。铜及铜合金焊接性分析，用气焊、氩弧焊焊接铜及铜合金的焊前准备，焊接工艺要点，焊后清理。以教师示范为主进行。

（八）模块八：铸铁的焊接

包括：铸铁焊接的原理及特点；手工电弧焊冷焊法焊接灰铸铁的工艺要点，手工电弧焊热焊法焊接灰铸铁的工艺要点。以教师示范为主进行。

（九）模块九：不锈钢的焊接

包括：不锈钢焊接的原理及特点；手工电弧焊、氩弧焊焊接不锈钢的工艺要求和特点。以教师示范为主进行。

（十）模块十：焊接缺陷检验与返修

包括：焊接缺陷的分类，焊接缺陷的危害，焊接缺陷产生的原因，防止焊接缺陷的措施，焊接质量检验、焊接缺陷返修。

三、列举模块式教学的具体过程

现在以模块一为例，介绍模块式教学的具体的教学过程：

（一）通过让学生们观看《焊工工艺》CD光碟，让学生了解焊接技术在工农业生产中的实际应用，在同学们感知的同时，结合教师的讲解，让同学们了解各种的焊接方法，提高学生对焊接专业的兴趣。

（二）引入焊接的定义，讲解焊接的分类，阐述焊接技术的特点和焊接劳动保护的知识。

（三）在理实一体化教室让学生们认识焊接防护用品：焊钳、面罩、焊接电缆、钢丝刷、焊条保温筒等。

学习各种焊机的知识，着重介绍焊机的使用，特点。

认识焊条的牌号、规格，学习各牌号焊条的性能和使用特点。

（四）教师示范，学生观模。

1、焊前准备：

（1）焊机选用：选用交流弧焊机BX1—330型或BX3—300型，或者选用直流弧焊机ZXG—300型。（以后手弧焊所进行的技能训练课题均采用上述型号的电弧焊机，在以后的模块焊前准备中不再赘述。）

（2）焊接电流的选用：焊条型号：E4303

直径为￠3.2mm I=90—120A

￠4mm I=160—180A

（3）焊件选用：采用低碳钢板，长×宽＝150 mm×150 mm，厚度：4—6 mm

2、操作要领：（1）操作姿势：平焊时，一般采用蹲式操作。教师示范正确的蹲姿，纠正和评判不良蹲姿习惯。（2）教师示范划擦引弧法和直击引弧法。 注意事项：①在引弧过程中，如果焊条与焊件粘在一起，通过晃动不能取下焊条时，应立即将焊钳与焊条脱离，待焊条冷却后取下焊条。②引弧前，如果焊条端部有药皮套筒，可以用手（应戴手套）将套筒去除，这样引弧较为快捷。

在教师的指导下，学生分组进行（1）平焊操作姿势、（2）引弧方法的练习。（3）运条方法：运条一般分为三个基本运动：沿焊条中心线向熔池送进；沿焊接方向移动；横向摆动。这三个动作相互协调，才能焊出满意的焊缝。运条的关键是平稳、均匀。

介绍几种常用的运条方法及适用范围，教师通过示范进行讲解：

①直线型运条法：常用于不开破口的对接平焊、多层多道焊。②直线往复运条法：适用于薄板和接头间隙较大的焊缝。③锯齿形运条法：在生产中应用较广，多用于厚板的焊接。 ④月牙形运条法：它的适用范围和锯齿形运条法基本相同，不过焊缝的余高较高。⑤斜三角形运条法：适用于焊接平、仰位置的角焊缝和有坡口的横焊缝，可借助焊条的摆动来控制熔化金属的下坠。⑥正三角形运条法：适用于开坡口的对接接头和T形接头立焊，能一次焊出较厚的焊缝断面。⑦正圆圈形运条法：只适用于焊接较厚焊件的平焊缝。⑧斜圆圈形运条法：它的适用范围与斜三角形运条法相同。

重点示范讲解①—④的运条方法。

在教师的指导下，学生分组进行①—④的运条方法的练习。

（4）焊道的连接：一条完整的焊缝是由若干根焊条焊接而成的，每根焊条焊接的焊道应有完好的连接，应用最多是首尾相接连接方式。教师示范，学生练习。

（5）收尾：首尾是指焊接一条焊道结束时的息弧操作。如果收尾不当会出现过深的弧坑，使焊道收尾处强度减弱，甚至产生弧坑裂纹，所以一定要向学生强调：收尾动作不仅是息弧，还应填满弧坑。常用的收尾方法有三种：

①划圈收尾法：此法适于厚板焊接，用于薄板则有烧穿焊件的危险。②反复断弧收尾法：此法适于薄板焊接。③回焊收尾法：碱性焊条常用此法。

在教师的指导下，学生分组进行（4）焊道的连接，（5）收尾的练习。

（五）模块一综合训练及评价：

1、在焊件上，以20 mm间距用粉笔画出焊缝位置。

2、使用￠3.2mm 、 ￠4mm的焊条，在 I=100—200A范围内调节合适的焊接电流。以焊缝位置线作为运条的轨迹，采用直线形运条和月牙形运条法运条。

3、要进行至少三次的起头、接头、收尾的操作。

4、每条焊缝焊完后，清理熔渣，由教师帮助分析焊接中的问题，再进行另外一条焊缝的焊接。

5、教师记录最好的一条焊缝的评价结果，作为模块一的成绩。

其他模块的教学与模块一相同，均采用理实一体化教学，依据“教、学、做”合一的原则，将抽象的理论知识与实际的动手能力相结合，使学生的学习呈现出学习—实践—再学习—再实践的螺旋式上升的通道，使教学更具有针对性和实践性，大大提高了教学的效果。

四、模块式教学的效果

根据中职焊接专业毕业生的就业领域和企业的不同，对学生焊接技术要求的侧重点就有所不同。如：新疆秦域股份有限公司，该公司的产品主要是给特变电企业配套生产变压器的外部箱体，宝钢集团乌鲁木齐地区八钢分公司钢结构分厂，主要从事的是各类钢结构件的生产加工。对这两个企业从事切割施工员岗位的能力要求就是：手工气割、半自动气割、下料组对，我校焊接专业的学生在完成模块一、模块二的学习任务后，就完全能够胜任该类企业切割施工员的岗位要求。对这两个企业从事焊接施工员岗位的能力要求就是：焊条电弧焊焊接。我校学生在完成模块一、模块二、模块三的学习任务后，就完全能够胜任该类企业焊接施工员的岗位要求。再如：潞安集团郑州煤矿机械新疆分公司，该公司的产品主要是煤矿机械及辅助设备的生产。该企业对从事焊接施工员岗位的能力要求就是：焊条电弧焊焊接和CO2气体保护焊。我校学生在完成模块一、模块三、模块六的学习任务后，就完全能够胜任该企业焊接施工员的岗位要求。该企业对从事焊接质量外观检验员的岗位能力要求就是：能及时准确的发现焊缝表面的缺陷，对照技术文件的要求，进行甄别，判断出需要返修的缺陷并督促焊接施工员及时返修。

总之，通过对08届、09届焊接专业学生的模块式多重组合教学，使焊接专业毕业生的成绩有了较为显著地提高，职业资格证书和特种行业上岗证取证率达到了98%，在企业实习期间，很快就成为企业的焊接骨干，很受企业的欢迎，很多同学实习期还未结束，就提前与企业签订了劳动合同，开创了还未毕业就已就业的可喜局面。实践进一步地证明：《焊工工艺与技能训练》的模块式教学是中职焊接专业值得推广的一种教学模式。

焊工技能竞赛试题 篇4

——记中国石油第一建设公司年轻焊工、第41届世界技能竞赛中国唯一焊接选手裴先峰

拿下焊接面罩的那一刻，21岁的裴先峰白净、稚气的脸在中国石油一建公司红工装的映衬下分外精神。采访中，裴先峰话不多，低声细语，遇到拿不准主意的问题，总爱不自觉地用征求意见甚至求助的眼神瞅着教练。

也就是这个腼腆青涩的裴先峰，在全国选拔赛中过五关斩六将，成为今年10月唯一代表我国首次参加世界技能竞赛的焊接选手，并获得„„，这个“90”后的农村孩子，终于凭借刻苦钻研技术、立足岗位苦练基本功，走出了一条年青技能工人成才之路，实现了向世界焊接巅峰冲刺的梦想。

勤学苦练

辍学少年推开技术成才的大门

洛阳南郊有一个叫夏庄的村子，几条狭窄的洋灰小路便是村落的主干道，和村里大多数家庭一样，裴先峰家也是以种菜为生，家里有父母，爷爷奶奶，还有个比他大三岁的哥哥。为了供两个孩子上学，裴先峰的父母每天起早贪黑，全家省吃俭用。裴先峰兄弟俩从小就特

别懂事，不但成绩在班里都是名列前茅，很早就学会洗衣做饭，每天放学回家先到菜地里帮着父母干农活。

2006年，兄弟俩分别考上不错的大学和高中。拿着两张通知书，父母却又喜又忧，仅大儿子一年学费就要8千多，两个孩子同时升学，一家人不吃不喝也不够。

眼见父母的难处，16岁的裴先峰做出了一个让家人震惊的决定：让哥哥上大学，自己辍学打工。

“儿啊，你将来会怨我们的„„”母亲看着贴在裴先峰床头的奖状泣不成声。

“妈妈，只要让哥上好学，我还小，将来挣钱了还可以学„„”裴先峰就这样放弃了他的大学梦。几年来，裴妈妈每想起这一幕，总是哽咽难语。

听周围人说李屯的中国石油一建技校非常好，费用还不高，夫妻俩下决心，再难也要让孩子先学一门技术。2006年9月，裴先峰以优异成绩考入一建技校焊接专业。就这样，贫困阻断了裴先峰通往象牙塔的路，技校则为这个孩子推开了一扇技能成才的大门。

“裴先峰成绩一开始并不突出，在班里只是中等水平。”裴先峰的操作老师王爱萍说，“他特别着急，当我们巡视到他的工位的时候，他就用那种着急、盼望的眼神看着老师，好像在说‘我怎么焊的就不如别人呢？’”

老师告诉小裴，要想把焊工专业学好，一方面要多看一些参考书，把理论学好，另一方面要多上手练习，在操作中用心琢磨。

除了上课听讲，裴先峰的课余时间大部分都用来学习钻研理论知识。每天下午放学后，如果学校没有组织活动，他就留在教室看书。技校里有老师晚上值班制度，巡视宿舍的老师们发现，这个孩子晚上

多数时间也在看书。

每次操作讲评结束后，裴先峰都要把自己的试件拿到老师那里，请老师针对他的试件进行分析指出问题，把每次的收获记录成学习心得。就这样，他一次比一次做得好，一个月之后，焊接水平逐步从班上中等到优秀再到遥遥领先，多次代表班级参加学校比赛，每次都排名前三。

“宝剑锋从磨砺出，这孩子的付出是同龄人中少有人能及的。”裴先峰技校班主任李淑珍老师说。有年暑期，学校将学生们推荐到一个小厂实习，当时报名去了10个人，因为条件太艰苦，半个月过后走了一半，一个月以后，就剩下裴先峰和另外一名同学。裴先峰一直干到工程结束，把24天挣来的600多块钱，一分不少地交给母亲补贴家用。

岗位练兵

技校尖子蜕变优秀石油工人

2009年8月，裴先峰成为中国石油一建公司一名员工。在庆阳石化年300万吨搬迁改造现场，初出茅庐的小伙子被雄伟的装置、热火朝天的施工场景，深深震撼和感染了。19岁的他难掩创业的激情，要用手中的焊把在陇东这片热土上实现他学有所用的职业理想。

尽管此前裴先峰已经在各类赛事中崭露头脚，但从焊试件到工程中焊接，还是有些不适应。303队承接了60万吨/年催化重整装置四合一炉子的安装工程，经常要用到“氩弧焊打底”，小裴比较生疏。11月的庆阳已是漫天飞雪，一同进厂的青工们一有空闲便跑进休息室里取暖，小裴却一头钻井焊房里，埋头苦练。掌握了“氩弧焊打底”

后，他又尝试着突破各种高难度焊接。班长安晓伟说：“在这么多青工中，小裴第一个完成了从学生到技术工人的蜕变。”

2010年5月，三处专门将裴先峰调到313队，该队是第三工程处金牌工程队，所承担的大都是施工难度大、技术要求高的作业任务，有利于裴先峰的进一步锻炼和成长。队里专门为裴先峰制订“羸在起跑线”计划，在周围老师傅和队友们的鼓励与指导下，他从碳钢焊接开始，循序渐进地掌握各类合金钢、不锈钢焊接。

刚开始接触合金钢时，焊道成形总是不好，这个原本言语不多的小伙子变得更加不爱说话了。整个人象着了魔一样，白天干，晚上想，找各种专业书籍、查相关资料，然后在白纸上设计焊道的形状、划焊条的方法。渐渐地，他悟出了许多门道，对熔池灭弧的方向、停顿时间、电流在每一层施焊时的大小都了如指掌。

“抢晴天、战雨天、抗酷暑、斗严寒”的施工生活给予了裴先峰成长的洗礼：一张年青稚嫩的脸被黄土高原强烈的紫外线晒得曝皮、原本单薄的身材更加黑瘦。金牌队的规范管理、钢铁意志时刻影响和感染着他：裴先峰用辛勤的汗水亲历装置从无到有、拔地而起的过程，油然而生的自豪感让他对自己的事业更加热爱，也更加执著。

名师高徒

没坐过火车的孩子一飞冲天出国门

2008年6月，为了备战集团公司在廊坊管道学院举办的院校组

电焊技能大赛，技工学校向一建人力资源部推荐了包括裴先峰在内的四名学生到焊接培训中心学习。

一建焊接培训中心是中国石油焊接人才培养的“黄埔军校”，中心6名金牌教练都取得过全国前三名，中心培养的学员先后有20人在全国焊接大赛中获得前三名，集团公司30多位技能专家，有16位出自这个培训中心。

在这里，裴先峰幸运地拜到集团公司技能专家曹遂军门下。曹遂军，焊接界最具盛名的专家教练之一，不少集团公司技能专家、全国比赛冠军都是他的学生。2008年建设北京鸟巢时，曾慕名请曹遂军到北京攻克箱型焊接难题、培训焊工。前段时间代表国家参加“甲克虫”杯中德焊接交流赛的两名选手也都是他的徒弟。

曹遂军手把手地教，把技术毫不保留地传授给裴先峰，裴先峰非常珍惜这样的学习机会，大家经常能见他焊焊、看看，又歪着头在想什么。有几次焊接扬板时，精力集中到试件上，铁水顺着工作服口袋往下流，衣服着火了也不知道。周末回家，母亲发现裴先峰的胳膊上烫了一个核桃大的水泡，急得再三追问，裴先峰这才轻描淡写的说：“胳膊紧贴着烧烫的铁板烫着的，不要紧。”焊培中心的其他教练也很喜欢踏实勤奋的小伙子，赶上师父曹遂军出差，大家就轮着给他授课。

10月，裴先峰要启程前往廊坊参加大赛了，手里握着前往北京的火车票，心里说不出的激动。从小家庭贫寒，他没出过洛阳，没坐过火车，更没想到第一次坐火车就能坐着卧铺去首都。上火车前一建公

司人力资源部副经理王成的话让他记忆深刻：“小裴，咱不仅能走出洛阳，坐上火车，只要努力就一定能走得很远„„”

在廊坊的这次比赛中，裴先峰获得了第二的好成绩，此后他又先后获得第九届全国工程建设系统焊工技能竞赛“希望杯”组第六名，第三届全国院校焊接专业河南省选拔赛第一名、全国比赛第七名，第十届全国工程建设系统焊工技能竞赛职工组铜牌等荣誉。正如王成所言，裴先峰越走越远，从洛阳走向桂林、成都、青岛、攀枝花；从院校组走向职工组，从初级工中向中级工、集团公司焊接能手；最终成为我国第一个走出国门、参加世界焊接技能大赛的年轻焊工。

第41届世界技能竞赛于10月4日至6日在英国伦敦举行，中国首次组团参加其中6个项目的比赛，按照赛事要求，各参赛国每个项目只可派1名选手参加，参赛选手年龄在22周岁以下。今年年初，国家人力资源和社会保障部在全国职业院校系统、各省市自治区和各行业进行层层推荐选拔，裴先峰由公司推荐代表中国石油参加选拔赛。他凭借过硬的技术、良好的心理素质，在全国11个行业的选手竞争中获得第一名，随后在8进5、5进2和赴英国热身赛中，均名列前茅。在最后一轮2进1选拔中，他以高于对方选手8.2分的明显优势，取得代表中国首次参赛的资格。

赛前的几个月，裴先峰一直在国家人力资源和社会保障部指定的北京集训中心培训。第41届世界技能竞赛共有30多个国家参与，具备出题资格的22个国家各出一道试题组成题库，选手抽签确定考

试题目。由于每个国家所出的题目、要求、评分标准都不一样，赛事的难度相当大。

一建公司特别将焊培中心经验最丰富的金牌教练、集团公司技能专家董留寨调到小裴身边，两人租住在培训中心附近的一个居民房里，24小时形影不离地对他进行辅导。比赛中重达35公斤的试件不仅是对技术，也是对体能的考验，每天早上6点，董留寨领着小裴到附近的西土城公园跑步40分钟，不知道的还以为他们是父子俩。完成每天的培训任务后，晚上回房子里还要进行当天问题分析、第二天的要点提示，进行赛前心理辅导等。功夫不负有心人，小裴的焊接评分从最开始70多分到后来接近90分，赛事裁判组的英国专家来基地调研时看着小裴的试件竖起大拇指：“小伙子，你已经可以当焊接老师了！”

焊工技师操作技能试卷 篇5

焊工技师操作技能考核试卷

考件编号:姓名:准考证号:单位：试题：20#钢管V形坡口对接水平固定焊条电弧焊

本题分值：100分

考核时间：准备工作：20分钟；正式操作：40分钟；总时间：60分钟

考核要求：

------操作技术说明

装配及技术要求：

考生根据实际情况进行装配焊接，焊接工艺规范、焊接操作及技术要求由考生自己掌握。要求单面焊双面成形。

-----操作规定说明

1、考前15分钟发给考生图样和试件，在考评人员监督下进行焊前准备和组装。

2、所用焊接材料必须按考试管理制度领用，试件统一打钢印。

3、坡口清理及焊接工艺参数选择由焊工独立完成。

4、焊接结束后，应去除熔渣，保持焊缝原始状态，不允许补焊，修磨，及

试件调平。

5、试件两端20毫米范围内不作考核检测。

6、严格按操作规程操作，做到工完、料净、场地清。

否定项说明：

1、焊缝出现裂纹、未熔合。

2、焊接操作时任意更改焊件位置。

3、焊缝原始表面破坏。

技能培训专题：焊工练习题6 篇6

1、二氧化碳焊焊接时,用纯CO2作保护气体,其焊缝成形很好。

您暂未填写答案，正确答案为：错

2、使用等压式焊炬焊炬施焊时,发生回火的可能性大。

您暂未填写答案，正确答案为：错

3、冬季使用乙炔发生器时如果发生冻结,只能用热水或蒸汽解冻,严禁用明火及红铁烘烤,更不准用铁器等易产生火花的物体敲击。

您暂未填写答案，正确答案为：对

4、熔化焊设备采用的加热原理为电阻加热原理。

您暂未填写答案，正确答案为：错

5、电弧切割过程中,应注意逆风方向进行操作。

您暂未填写答案，正确答案为：错

6、钎焊从业人员的权利包括工伤保险赔偿权和监督权。

您暂未填写答案，正确答案为：对

7、当作业环境良好时,如果忽视个人防护,人体仍有受害危险,当在密闭容器内作业时危害较小。

您暂未填写答案，正确答案为：错

8、气割时氧气射流的喷射,使火星熔珠和铁渣四处飞溅,易造成烫伤事故。

您暂未填写答案，正确答案为：对

9、重大危险源是指长期地或临时地生产搬运使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元。

您暂未填写答案，正确答案为：对

10、操作激光切割机时,要严格按照激光器启动程序启动激光器。

您暂未填写答案，正确答案为：对

11、埋弧焊一般采用粗焊丝,电弧具有上升的静特性曲线。

您暂未填写答案，正确答案为：错

12、在氩气中加入氧气可以稳定和控制电弧阴极斑点的位置。

您暂未填写答案，正确答案为：对

13、LUP-300型及LUP-500型等离子弧粉末焊机电弧电流的调节范围较小。

您暂未填写答案，正确答案为：错

14、铝热焊的设备比较复杂,一般不宜采用。

您暂未填写答案，正确答案为：错

15、在Ar中加入二氧化碳会降低临界电流。

您暂未填写答案，正确答案为：错

16、经过预热的工件或施焊过的工件一定会引起火灾与爆炸事故。

您暂未填写答案，正确答案为：错

17、一辆小轿车上的焊点最多不能超过10000个。

您暂未填写答案，正确答案为：错

18、激光切割设备开动时,操作人员不得擅自离开岗位或托人待管。

您暂未填写答案，正确答案为：对

19、严禁用装氧的气瓶来改装储存氢气的钢瓶。

您暂未填写答案，正确答案为：对

20、焊条电弧焊可以进行平焊立焊和仰焊等多位置焊接。

您暂未填写答案，正确答案为：对

21、稀硫酸可与所含酸根离子对应酸酸性比硫酸根离子弱的盐反应,生成相应的硫酸盐和强酸。

您暂未填写答案，正确答案为：错

22、焊接不带电的金属外壳时,可以不采用安全防护措施。

您暂未填写答案，正确答案为：错

23、通常在Ar气中加入50%-75%的He气进行钛铝及其合金的小孔焊。

您暂未填写答案，正确答案为：对

24、高能量密度熔焊的新发展可以大大改善了材料的焊接性

您暂未填写答案，正确答案为：对

25、水下焊接与热切割时,焊接电源必须用直流电,禁用交流电。

您暂未填写答案，正确答案为：对

26、二氧化碳电弧的穿透力很弱。

您暂未填写答案，正确答案为：错

27、少量的碳和其他合金元素固溶于铁中的固溶体叫作渗碳体。

您暂未填写答案，正确答案为：错

28、电子束功率密度比普通电弧功率密度高100倍～1000倍。

您暂未填写答案，正确答案为：对

29、氢氧化钠不能腐蚀铝性物质。

您暂未填写答案，正确答案为：错

30、等离子弧切割时,气体流量大,提高了工作电压,利于电弧的稳定。

您暂未填写答案，正确答案为：错

31、气瓶使用时,气瓶的放置地点,距明火10m以内。

您暂未填写答案，正确答案为：错

32、从事接触职业病危害因素作业的劳动者有获得职业健康检查的权力,但无权了解本人健康检查结果。

您暂未填写答案，正确答案为：错

33、耐热钢不能采用二氧化碳气体保护焊焊接。

您暂未填写答案，正确答案为：错

34、职业病管理依据有《中华人民共和国职业病防治法》《职业病诊断与鉴定管理办法》。

您暂未填写答案，正确答案为：对

35、薄药皮电弧焊和药芯焊丝氩弧焊是同一种焊接。

您暂未填写答案，正确答案为：错

36、埋弧焊时,焊剂的存在不能杜绝弧光污染和危害。

您暂未填写答案，正确答案为：错

37、在切割机上的电气开关应与切割机头上的割炬气阀门隔离,以防被电火花引爆。

您暂未填写答案，正确答案为：对

38、《中华人民共和国安全生产法》规定,生产经营单位对重大危险源应当登记建档。

您暂未填写答案，正确答案为：对

39、冷弯角越大,说明金属材料的塑性越好。

您暂未填写答案，正确答案为：对

40、用手工电弧焊进行焊接时,发尘量不会超过25g/kg。

您暂未填写答案，正确答案为：对

41、脚手架上材料堆放不稳过多过高会引起物体打击事故。

您暂未填写答案，正确答案为：对

42、氧-乙炔焰的堆焊工艺与气焊工艺截然不同。

您暂未填写答案，正确答案为：错

43、化学性爆炸,是由于物质在极短时间内完成的化学变化,形成其他物质,同时放出大量热量和气体的现象。

您暂未填写答案，正确答案为：对

44、氩弧焊采用的压缩气瓶打开阀门时动作要快。

您暂未填写答案，正确答案为：错

45、焊接时,焊丝既作填充金属又作导电的电极。

您暂未填写答案，正确答案为：对

46、为克服电弧切割的粉尘大有气味的缺点,还可采用水碳弧气刨的方法。

您暂未填写答案，正确答案为：对

47、固定式乙炔发生器可由未经受过专门培训的专职人员管理。

您暂未填写答案，正确答案为：错

48、碳弧气刨的操作时起弧之前必须打开气阀,先送压缩空气,随后引燃电弧,以免产生夹碳缺陷。

您暂未填写答案，正确答案为：对

49、二氧化碳焊能焊接厚板。

您暂未填写答案，正确答案为：对

50、使用移动式电源箱一个动力分路只能接一台熔化焊设备,设备有名称牌。动力与照明回路应分开。

您暂未填写答案，正确答案为：对

51、端接接头仅在厚板焊接时采用。

您暂未填写答案，正确答案为：错

52、熔化焊设备的漏电保护器,应每月检查一次,即操作漏电保护器按钮,检查其是否能正常断开电源。

您暂未填写答案，正确答案为：对

53、电烙印发生在人体与带电体有良好的接触的情况下,在皮肤表面将留下和被接触带电体形状相似的肿块痕迹。有时在触电后并不立即出现,而是相隔一段时间后才出现。

您暂未填写答案，正确答案为：对

54、钎焊从业人员应承担服从管理,遵章守规的义务;正确佩戴和使用劳动防护用品的义务;接受安全培训,掌握安全生产技能的义务以及及时报告事故隐患或者其他不安全因素的义务。

您暂未填写答案，正确答案为：对

55、等离子电弧是一种气流。

您暂未填写答案，正确答案为：对

56、气焊和堆焊都是电弧焊。

您暂未填写答案，正确答案为：错

57、珠光体的性能介于奥氏体和渗碳体之间,结构钢很多是珠光体。

您暂未填写答案，正确答案为：错

58、超声波焊不是压力焊。

您暂未填写答案，正确答案为：错

59、埋弧焊自动焊接时,焊接参数可通过自动调节保持稳定。

您暂未填写答案，正确答案为：对

60、在有多台焊机工作场地当水源压力太低或不稳定时,应设置专用冷却水循环系统。

您暂未填写答案，正确答案为：对

61、钎焊时,钎料和母材()。

A、都熔化

B、钎料熔化但母材不熔化

C、都不熔化

您暂未填写答案，正确答案为：B62、中性焰中氧与乙炔的比例()。

A、小于1

B、等于(1至1.2)

C、大于1.2

您暂未填写答案，正确答案为：B63、《中华人民共和国职业病防治法》于()。

A、2002年5月1日通过

B、2000年5月1日通过

C、2001年10月27日通过

您暂未填写答案，正确答案为：C64、埋弧焊时,悬空焊一般用于无坡口无间隙的对接焊,为了保证焊透,背面焊时必须保证焊透()。

A、60%至70%

B、50%至60%

C、40%至50%

您暂未填写答案，正确答案为：A65、在钢焊丝中,最经常使用的脱氧剂不包括()。

A、钛

B、锰

C、铝

您暂未填写答案，正确答案为：A66、块片纤维状态的可燃物质不包括()。

A、电石

B、豆油

C、电影胶片

您暂未填写答案，正确答案为：B67、用过高的电弧电压堆焊时,工件的熔深()。

A、略有减小

B、急剧减小

C、不变

您暂未填写答案，正确答案为：A68、化学反应热不包括()。

A、本身自燃

B、遇火燃烧

C、放热反应

您暂未填写答案，正确答案为：C69、氧熔剂切割的切割厚度在()mm以上。

A、40

B、60

C、50

您暂未填写答案，正确答案为：B70、关于氩在惰性气体保护焊中的应用不正确的是()。

A、电弧热量不集中

B、热损耗小

C、氩的稳定性能好

您暂未填写答案，正确答案为：A71、下列助燃物不包括()。

A、空气

B、乙烯

C、氧气

您暂未填写答案，正确答案为：B72、关于焊条的选用,下列说法错误的是()。

A、通常应根据组成焊接结构钢材的化学成分机械性能焊接性工作环境等要求选用合适焊条

B、刚性大小不作为焊条选择时考虑的对象

C、选择焊条时还应考虑焊接结构的形状受力情况和焊接设备(是否有直流电焊机)等方面

您暂未填写答案，正确答案为：B73、下列说法错误的是()。

A、提高责任能力,就应积极参加安全学习及安全培训

B、正确分析判断和处理各种事故隐患,把事故消灭在萌芽状态

C、上岗不按规定正确佩戴和使用劳动防护用品

您暂未填写答案，正确答案为：C74、高碳钢的导热性()。

A、好

B、差

C、一般

您暂未填写答案，正确答案为：B75、下列关于氩弧焊接时的特点错误的是()。

A、电流密度大

B、弧光强

C、温度低

您暂未填写答案，正确答案为：C76、二氧化碳焊短路过渡焊接所用的焊丝较细,若焊丝伸出过短,则以下说法错误的是()。

A、气体保护效果差

B、喷嘴至工件距离减小

C、喷嘴挡着视线,看不见坡口和熔池状态

您暂未填写答案，正确答案为：A77、吸入较高浓度的氟化氢气体或蒸气,()严重刺激眼鼻和呼吸道黏膜,可发生支气管炎骨质病变。

A、不清楚

B、会

C、不会

您暂未填写答案，正确答案为：C78、电子束焊的优点不包括()。

A、可焊性材料较少

B、焊缝纯度高

C、焊缝组织性能好

您暂未填写答案，正确答案为：A79、微束等离子弧焊接是指小电流下的熔入型等离子弧焊接,电流可选()A。

A、10

B、25

C、40

您暂未填写答案，正确答案为：B80、等离子弧焊产生的噪声能量集中在()。

A、2000至8000Hz的范围

B、<2000Hz的范围

C、>10000Hz的范围

您暂未填写答案，正确答案为：A81、手工电弧堆焊的应用形式是()。

A、半自动

B、手工

C、自动

您暂未填写答案，正确答案为：B82、采用水再压缩等离子弧切割时,引燃电弧后,送入的是()。

A、离子主体

B、压缩空气

C、大流量高压水

您暂未填写答案，正确答案为：C83、人体直接触及或过分靠近电气设备及线路的带电导体而发生的触电现象称为()。

A、间接接触触电

B、非接触触电

C、直接接触触电

您暂未填写答案，正确答案为：C84、按照埋弧焊焊剂化学性质来分类的焊剂种类为()。

A、惰性焊剂

B、惰性焊剂陶质焊剂

C、氧化性焊剂

您暂未填写答案，正确答案为：C85、普通黄铜中加入()元素,可使合金的切削加工性能特别好,称快切黄铜。

A、硫

B、铅

C、锰

您暂未填写答案，正确答案为：B86、在氩气和二氧化碳混合气体保护焊中二氧化碳的加入量通常为()。

A、1%至5%

B、5%至30%

C、15%至30%

您暂未填写答案，正确答案为：B87、埋弧焊焊接高合金钢时,要选用()。

A、直流

B、交流

C、交直流均可

您暂未填写答案，正确答案为：A88、原子氢焊接时,电弧温度高达()℃以上。

A、3000

B、4000

C、5000

您暂未填写答案，正确答案为：B89、接触灼伤发生在高压触电事故时,在电流通过人体皮肤的进出口处造成的灼伤,一般灼伤更严重点是()。

A、电流出口

B、电流进口

C、一样严重

您暂未填写答案，正确答案为：B90、以气体为置换介质时的需用量一般为被置换介质容积的()倍以上。

A、3

B、4

C、5

焊工技能竞赛试题 篇7

那么, 做好焊工培训工作是所有与焊接相关的企业, 特别是生产制造、安装锅炉、压力容器等厂家必须重视的问题。比如:聘请什么资格 (素质) 的人员作为技能指导教师 (也有称为技能教师、实践指导教师、焊工教练) 也是显得至关重要的。因技能教师的技术水平和工作质量不仅直接影响到培训焊工的质量, 而且也关系到能否用较短的时间、较少的费用取得较大的效益。为此, 培训前一定要选择好焊工技能教师。而焊工技能教师最好是经国家有关部门培训并持有焊工技能教师资格证的焊工或焊工技师。

怎样当一名合格的技能指导老师?应具备那些综合素质?怎样做好焊工培训工作?这些是培训部门也是担当技能指导教师必须研究和探讨的重要问题。

本人在企业做了20多年的焊接工作, 并取得了焊接技师证书, 退休后被黑龙江学院聘请为焊工培训指导教师。经过5年的指导工作, 积累了一些经验教训和心得体会, 在此介绍给同行, 特别是对刚刚做指导教师的同志, 具有一定的参考和借鉴价值。

当一名焊工的焊工实训技能指导教师, 首先要加强自身的技术素质的修炼, 即钻研教师、精益求精;其次, 要全身心地投入到培训的工作中去, 即爱岗敬业、尽职尽责;再次, 要学习和掌握一定的教学讲课的艺术水平, 即有一定的教学讲解技巧和语言表达能力;最后, 应根据培训计划, 制定周密的教学方案, 坚持“循序渐进, 由浅入深”的原则, 做到“按需培训, 因材施教”。总之, 作为一名合格的焊工技能指导教师, 必须具有一定的专业理论水平、娴熟的操作技能和丰富的工作经验及讲解示范、表演巡回指导和检查总结的能力, 还应用高度的责任感和事业心。

下面, 我将分5个方面来作介绍。

1 钻研技术精益求精

目前, 大多数的企业焊工培训都由自己单位来组织, 技能指导教师也都由自己单位工人 (甚至有些单位的焊工就根本没经过培训, 个别焊工连最基本的焊接理论基础都不知道, 比如:焊条的作用、焊芯的作用等等) 来担任。由于每个企业技术水平参差不齐、高低不一, 高技术焊工、特别是技师水平焊工在这样的企业显得更是缺乏, 这就要求指导教师的自身技术水平不断提高, 才能胜任指导他人。试想, 如果师父自己学艺不精怎能教好徒弟。熟话说得好, “师傅艺不精, 徒弟也不中”、“师傅技不高、徒弟二把刀”。所以说, “打铁还得自身硬”, “名师才能出高徒”。只有指导教师技艺高超, 才能教出好学员。这就要求指导教师不断对技术刻苦钻研, 要熟练和精通所教的内容, 才能完成施教的任务。

2 爱岗敬业尽职尽责

爱岗敬业尽职尽责就是要热爱自己所从事的培训工作, 忠实地履行所从事的工作责任。

一个人对其工作的高度责任感来自他对所从事的职业的热爱。只有指导老师清楚地认识到自己所从事工作的社会价值和对企业的贡献, 并把自己的身心和情感溶入到工作中去, 才能从自己为企业培训的焊接人才中体验出一种乐趣, 一种内心的喜悦, 一种自豪感和成就感。从而发挥出聪明才智, 自觉履行职业责任, 尽心尽力地做好实训工作, 试想, 一个不尽职尽责的指导教师, 他的技艺再高, 也不会教出好学生的。

3 丰富专业理论知识和语言表达能力

提高指导教师专业理论水平也是十分必要的。过去只强调操作技术的重要性, 从而忽略了对基本理论知识的要求。作为一名技能教师还应掌握一定的教学讲解技巧和语言表达能力。在操作表演示范时, 语言要表达清楚。有的焊工实训指导教师虽然身怀绝技, 但就是说不明白道理, 只会干不会讲, 对学员提出的问题也回答不准确。这些问题都会影响实训的效果。所以说作为一名合格的技能指导教师, 必须努力丰富自己的专业理论水平, 加强语言表达能力。对学员提出的问题要耐心细致地讲解, 才能达到实训的效果。

4 采取按需培训因材施教的方法

每次的焊工培训都应该根据企业生产发展需要和实际情况出发, 制定切实可行的实训计划, 优化实训内容, 精选实训教材, 借鉴和吸收先进的实训经验, 不断创新实训方法, 提高实训质量。

在实训的内容上可分进厂后应知应会的实训;职业技能鉴定而进行的中、高级的技能实训以及针对某些关键技术进行技术改造、设备更新、采用新材料、新工艺而进行的专项实训。实训要做到目的明确、有针对性和实用性。要重点突出实训的内容并与生产需要密切结合。

因才 (人) 施教的目标就是改变培训中“满把抓”的现象, 根据个人的技术掌握程度, 来确定每个人需要培训的的深度和广度。也就是说根据学员个体的差异和所掌握技术水平的不同, 有的放矢地进行教学, 这是指教学的进度和深度要适合学员技术水平和接受能力。即要重视面向全体学员的集体教学, 又要针对各个学员的不同特点, 辅以个别教学。要正确对待个体差异, 对一些接受能力差、学习进度慢的学员, 要给予热情的关心和帮助, 要给他们“开小灶”, “吃特餐”, 直到掌握学会为止。

5 坚持循序渐进, 由浅入深的原则

作为实习指导教师, 一定要提前准备好实训教程, 熟练掌握实训技能, 为实施实训工作做好充分准备。实训的内容应坚持“循序渐进, 由浅入深”的原则。合理地安排好实训内容 (项目) 的顺序, 本着由浅至深, 即先易后难的原则进行, 其好处在于既照顾到那些接受能力差的学员, 同时也使悟性高的学员的基础更加牢固。

最后, 技能教师还应加强自身的道德和人格修养, 要为人师表, 尊重学员。对培训过程中存在的问题要不断地进行探讨、总结和改进。要多征求学员的意见和建议, 不断完善自我, 努力探索焊工培训的新路子、新方法, 借鉴和学习国内外焊工培训的先进经验, 培养和提高学员的兴趣和积极性, 变“要我学”为“我要学”到“要学好”的良好的学习氛围, 只有这样, 焊工培训才能取得良好的效果。

摘要：针对如何做好焊工培训工作, 当一名合格的技能指导教师进行了分析。

电焊工试题 篇8

1、（）平行投影的特点之一是空间的平面图形若与投影面相平行，则它的投影能反映出真实的形状和

大小。

2、（）标注焊缝符号时，指引线箭头线不能弯折。

3、（）能够完整反映晶格特征的最小几何单元称为晶粒。

4、（）正火与退火的目的基本相同，只是退火的冷却速度稍快，组织更细，力学性能更好。

5、（）按钢材脱氧程度不同，可将其分为沸腾钢、半沸腾钢、镇静钢。

6、（）并联电路中流过每个电阻的电流都等于电路中的总电流。

7、（）焊接方法可分为熔化焊、压力焊、钎焊。

8、（）埋弧焊属于熔化焊。

9、（）焊接结构具有较大的性能不均匀性。

10、（）焊接电弧就是在两个电极之间的气体介质中，强烈而持久的气体放电现象。

11、（）使用偏心焊条进行焊接时，电弧会偏向药皮较薄的一边。

12、（）平焊缝的焊缝倾角为0°-5°，焊缝转角为0°-10°。

13、（）根据焊条焊芯的化学成分不同，将焊条分为酸性焊条与碱性焊条。

14、（）焊条可采用直流或交流焊接电流。

15、（）不同牌号的焊条可以在同一烘干箱内烘干。

16、（）焊条电弧焊应该采用具有陡降外特性曲线的电源。

17、（）电焊钳过热时，可放水中冷却后再使用。

18、（）焊条电弧焊最基本的操作是引弧、运条和收尾。

19、（）焊条的送进速度应该与焊条熔化速度相适应。

20、（）相向接头是指两焊缝在起头处连接。

21、（）定位焊的主要目的是为了防止产生焊接变形和尺寸误差。

22、（）一般情况下，立焊是由上向下焊接的。

23、（）对接立焊有焊穿现象时，应继续焊接，将焊缝焊完后，再进行补焊。

24、（）焊接速度就是只在单位时间内完成的焊缝长度。

25、（）焊接热输入的单位符号是J/c㎡。

26、（）坡口设计加工不合适也会产生夹渣。

27、（）弧光中的红外线可引起电光性眼炎，俗称“打眼”。

28、（）臭氧是一种无色、无味的有毒气体。

29、（）为了防止焊工皮肤受到电弧的伤害，焊工易穿深色的帆布工作服。

焊工技能竞赛试题 篇9

一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、（）是一种CO2气体保护焊可能产生的气孔。A．氧气孔 B．N2气孔 C．CO2气孔 D．CO气孔

2、__不是奥氏体不锈钢焊接时防止热裂纹的措施。A．严格限制焊缝中硫、磷等杂质的质量分数 B．选用双相组织的焊条

C．采用小热输入，多层多道焊 D．选用酸性焊条

3、由两块翼板和一块腹板焊接而成的杆件是__。A．格构柱 B．十字梁 C．箱形粱 D．工字架

4、低碳钢不能用来制造工作温度高于______℃的容器和设备。A．300 B．400 C．500 D．600

5、测量电压时必须使用电压表，用符号__表示。A．“A” B．“V” C．“W” D．“R”

6、焊接残余应力按产生原因分有四种，在这四种残余应力中以__为主。A．热应力和氢致集中应力 B．热应力和拘束应力 C．相变应力和拘束应力 D．热应力和相变应力

7、__不是焊接变形造成的危害。A．降低结构形状尺寸精度和美观 B．降低整体结构组对装配质量 C．降低结构的承载能力 D．引起焊接裂纹

8、珠光体钢和奥氏体不锈钢焊接，选择奥氏体不锈钢焊条作填充材料时，熔化的珠光体母材对焊缝金属中__。A．合金元素的含量具有冲淡作用 B．合金元素的含量具有添加作用 C．有害元素的含量具有消除作用 D．有害气体的含量具有冲淡作用

9、焊接异种钢时，选择焊接方法的着眼点是应该尽量减小熔合比，特别是要尽量减少__的熔化量。A．焊接填充材料

B．奥氏体不锈钢和珠光体钢母材 C．奥氏体不锈钢 D．珠光体钢

10、WSJ—300型焊机是______焊机。A．交流钨极氩弧 B．直流钨极氩弧 C．交直流钨极氩弧 D．熔化极氩弧

11、在社会劳动过程中，劳动__。A．仅仅是为了个人谋生 B．仅仅是为了社会服务

C．只是为了个人谋生，而不是为社会服务 D．既是为个人谋生，也是为社会服务

12、__是影响单道焊缝宽度的主要因素。A．坡口宽度 B．电弧电压 C．焊接速度 D．焊接电流

13、__不是CO2气体保护焊时选择焊接电流的根据。A．坡口形式 B．焊件厚度 C．焊丝直径 D．施焊位置

14、焊接铸铁时，防止氢气孔措施主要有__等。A．烘干焊条

B．用弱碳化焰气焊 C．采用石墨型药皮焊条 D．用中性焰气焊

15、着色探伤是用来发现各种材料的焊接接头，特别是__等的各种表面缺陷。A．Q345(16Mn)B．Q235钢 C．耐热钢

D．有色金属及其合金

16、__不是拉伸试验的目的。A．测定抗拉强度 B．测定屈服点 C．测定伸长率

D．测定焊接残余应力

17、__不是电阻焊电源变压器的特点。A．焊接电流大 B．功率可调节 C．二次侧电压低 D．二次侧电压高

18、铸铁焊接时，防止CO气孔产生的措施主要有__。A．烘干焊条

B．严格清理坡口表面的油、水、锈、污垢 C．严格清理焊丝表面 D．采用石墨型药皮焊条

19、__不是钨极氩弧焊选择钨极直径的主要依据。A．焊件厚度 B．焊接电流大小 C．电源种类与极性 D．焊工操作技术

20、__属于埋弧焊焊机控制系统的测试内容。A．引弧操作性能 B．焊丝的送进和校直

C．小车行走的平稳和均匀性 D．输出电流和电压的调节范围

21、角接接头根据坡口形式的不同可分为4种，______是正确的。A．单边V形 B．U形 C．X形 D．Y形

22、__过渡时，电弧稳定，飞溅小，成形良好，广泛用于薄板焊件的焊接和全位置焊接。A．粗滴 B．短路 C．喷射

23、__中的碳是以片状石墨的形式分布于金属基体中。A．高碳钢 B．中碳钢 C．灰铸铁 D．可锻铸铁

24、焊条药皮中的__可以使焊条在交流电或直流电的情况下都能容易引弧，稳定燃烧以及熄灭后的再引弧。A．稳弧剂 B．造气剂 C．脱氧剂 D．合金剂

25、弯曲试验的目的是测定焊接接头的__。A．强度 B．硬度 C．韧性 D．塑性

二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、磁阻与__无关。A．磁路长度

B．媒介质的磁导率μ C．环境的温度和湿度 D．截面积

2、T形接头手工电弧平角焊时，__最容易产生咬边。A．厚板 B．薄板 C．立板 D．平板

3、为了__，应在梁的横向肋板上切去一个角，角边高度为焊脚高度的2～3倍。A．便于装配和避免焊接应力过大 B．便于装配和避免焊缝汇交于一点 C．进一步提高梁的稳定性

D．避免焊接梁产生过大的变形

4、解剖斜Y形坡口对接裂纹试件时，不得采用气割方法切取试样，要用机械切割，要避免因切割振动__。A．引起试件的变形 B．引起试件的断裂 C．引起裂纹的愈合 D．引起裂纹的扩展

5、__的结构和几何尺寸对等离子弧的压缩作用及稳定性有重要影响。A．喷嘴 B．焊枪 C．电极 D．电源

6、灰铸铁补焊时，采用__焊条，得到铸铁焊缝，焊缝容易产生白口组织。A．镍基铸铁焊条 B．高钒铸铁焊条 C．铜钢铸铁焊条 D．铁基铸铁焊条

7、骑座式管板仰焊位盖面焊采用多道焊时由于运条动作小，熔池小，可有效防止__等缺陷。A．未熔合、咬边 B．未熔合、烧穿 C．未熔合、塌陷 D．未熔合、夹渣

8、焊补灰铸铁时，往往在__处会出现白口组织。A．熔合线 B．热影响区 C．焊缝金属 D．焊趾

9、__不是铸铁焊接时防止氢气孔的主要措施。A．严格清理焊丝表面的油、水、锈、污垢 B．采用石墨型药皮焊条 C．严格清理铸件坡口表面 D．烘干焊条

10、埋弧焊不适用于焊接__。A．低碳钢 B．低合金钢 C．镍合金

D．铝及铝合金

11、结构钢焊缝金属中的磷会导致__。A．未熔合 B．高温脆性 C．低温脆性 D．产生热裂纹

12、细丝熔化极氩弧焊，应采用具有__特性的电源。A．上升 B．缓降 C．平D．陡降

13、等离子弧切割以__气体切割效果最佳。A．N2+H2 B．Ar+H2 C．Ar+N2 D．CO2+N2

14、氩气瓶瓶体漆成__色并标有深绿色“氩”字。A．白 B．铝白 C．淡黄 D．银灰

15、钨极氩弧焊的钨极端部形状采用__效果最好。A．球形 B．锥形尖端 C．锥形平端 D．棱锥形

16、__不属于等离子弧切割工艺参数。A．气体流量 B．切割速度

C．钨极端部到喷嘴的距离 D．电源极性

17、低温钢焊接时，关键是要保证__。A．不产生冷裂纹 B．接头的低温强度 C．焊缝的低温耐蚀性能

D．焊缝区和粗晶区的低韧性18、2Cr13是______型不锈钢。A．马氏体 B．铁素体 C．奥氏体

D．奥氏体+铁素体

19、光电跟踪气割机的设备虽然比较复杂，由光电跟踪机构和自动气割机组成，但只要有__，就可以进行切割。A．轨道 B．样板 C．程序 D．图样

20、焊接0Cr18Ni9的焊条应选用______。A．A002 B．A102 C．A132 D．A407

21、某用户有90W电冰箱一台、100W洗衣机一台、40W电视机一台、60W电灯四盏。若所有电器同时使用，则他家应至少选用__的电表。A．1A B．3A C．5A D．6A

22、奥氏体钢与珠光体钢焊接时，应优先选用含__量较高，能起到稳定__组织作用的焊接材料。A．铬，奥氏体 B．锰，铁素体 C．镍，奥氏体 D．镍，铁素体

23、等离子弧切割不锈钢、铝等厚度可达__mm以上。A．400 B．300 C．250 D．200

24、开坡口通常是埋弧焊控制__和调整熔合比最好的方法。A．焊缝厚度 B．焊缝宽度 C．余高

D．焊缝成形系数