广告演艺大赛策划书

广告演艺大赛策划书（共11篇）

广告演艺大赛策划书 篇1

一、活动主题：

感悟广告魅力，引动创新意识，增强团队合作，绽放演艺之花

二、活动对象：广州中医药大学全体学生

三、举办单位：

策划主办：中药学院团委

四、活动时间：(初定)

初赛：11月19日晚上6：30

决赛：12月6日晚上7:00

五、活动地点：

初赛：综合楼 决赛：学生第一饭堂前空地

六、比赛形式：

自由组队，每支参赛队伍不能超过5人。以歌唱、小品、相声、话剧等任意形式，时间视形式而定。最终结果由观众投票和评委评分决定。

七、比赛要求：

紧扣主题，内容健康向上、富有新意，不得抄袭、模仿电视、网上作品。

八、活动具体方法：

此次比赛分为两轮，初赛和决赛，初赛在教学区综合楼进行，每个参赛队伍在比赛准备期间自己选择一个与中医药有关的产品，发挥自己独特的创意，抓住稍纵即逝的灵感，以歌唱、小品、相声、话剧等任意形式，根据参赛队伍所选的形式和参赛人数，主办方会给予时间限制，参赛队伍通过组员间的配合和排练，用个性的肢体和言语生动活泼而又富有创新精神的描述产品，例如产品的外观，功效，价值等，向台下观众和嘉宾评委宣传及推销此产品。参赛队伍将作品录制成录像或进行现场演绎，评委根据录像或参赛者的表演对参赛队伍描述的创意，精彩度，内涵等进行打分，选出12支队伍进入决赛。决赛举行前的这段时间，进入决赛的队伍可以继续完善自己初赛时的广告，精益求精。决赛当天是是在生活区一饭门前进行现场搭台，进入决赛的队伍将自己最完美的广告作品在舞台上展现给广大师生，由评委根据自己的专业判断，通过参赛队伍各个方面的表现和广告的设计等进行打分，并由现场的观众投票，最终结果由评委打分占80%和观众评分占20%组成，评选出获奖队伍。

九、活动准备：

前期准备： 10月20日 宣传部负责开始制作宣传ppt，宣传部开始准备宣传大海报二份，小海报十三张，横幅两张制作，宣传单和报名表制作。

10月份 实践部负责活动赞助经费的拉取。

10月27-29日组织部联系安排其他部门成员在各个学院班级播放宣传ppt，下发宣传单，报名表以及讲解活动简介以及报名要求。还有借助团委在中药学院的的力量，在各个班团支书处领取电子版报名表，填写完全之后统一发到指定的邮箱

10月27-29日 团委全体成员按照安排，在一二饭门前做咨询点给参赛队员咨询和现场报名。

11月前 组织部负责咨询点的申请，安排其他部门分配时间，在咨询点宣传，报名。

11月2—4号 再次进行宣传

11月4日前 组织部负责横幅，海报张贴，宣传

11月10日 报名截止。

11月15日 汇总报名队伍，分配人员，联系参赛队伍，确认参赛队伍的节目，还有时长，方便安排。(宣传部负责)

11月16日 各队伍抽签(宣传部负责)

11月17—18日 为活动初赛准备。安排人员，准备物质，联系评委等。

11月17日 上交作品(组织部负责)

11月19日 初赛会场布置。人员正常工作。比赛正式开始。公布晋级复赛人员。

11月20日 宣传部以海报形式公布晋级结果，开始制作决赛的ppT，横幅，海报，宣传单。

11月20-12月5日 组织部分配人员联系晋级队伍，并分配人员，做好各项宣传和准备决赛的物资。用电和场地申请。

决赛当天安排

12月6日：(视天气等情况)

1.中午由开始布置晚会幕布。

2.12:30 搭建好舞台，调试好音响并且主持人开始踩点工作。决赛队伍进行踩点彩排。

3.12:30 干事负责吹气球、贴闪条等布置好场地，搭建好帐篷以及联系商家布置摊位。与商家沟通协商好摊位问题。

4.放学后，其余所有团委干事立即到现场等布置会场。

5.16:30开始负责所有参赛者、主持以及表演人员的签到

6.16:30音响负责人与各个队伍沟通好所需音响效果问题。全场进行大彩排一次

7.19:00比赛正式开始，主持人进行开场白，介绍现场到来的嘉宾及评委。由领导上台致辞，并宣布比赛正式开始。然后队伍逐个上台进行表演。中间穿插嘉宾队伍的表演和观众互动环节。

8.21:00比赛结束，所有同事留下清理场地。

后期工作：宣传部出比赛结果海报公布与一饭二饭以及c栋楼下

十、比赛奖励：

一等奖一名 3个文体分+荣誉证书+价值300元礼品

二等奖二名 2个文体分+荣誉证书+价值200元礼品

三等奖三名 1个文体分+荣誉证书+价值100元礼品

最具人气奖一个 ——(现场投票角逐选出)价值50元礼品一份

最佳演艺奖一个 ——(评委选出)价值50元礼品一份

最佳创意奖一个 ——(评委选出)价值50元礼品一份

优秀剧本奖一个 ——(评委选出)价值50元礼品一份

十一、经费预算

1.宣传：1)宣传单1000*0.1=100元

2)海报：30*13=390元(包括制作费)

3)横幅：60*2=120 元

4)舞台背幕及布置：600元

2.会场布置：1)灯光、音响：200元

2)搭建舞台：1500元

3)租用红地毯100元

3.其他：1)嘉宾评委礼品 20*20=400

观众奖品 200元

2)奖金：一等奖300*1=300元

二等奖200*2=400元

三等奖100*3=300元

3)荣誉证书：6*8=48元

3)机动费用：气球、口哨 200元

合计：4858元

广告演艺大赛策划书 篇2

《应用文写作》是湖南化工职工技术学院经济管理系市场营销专业的一门公共基础课程,《广告策划书》选自《应用文写作》策划模块中的第三个任务。策划类文体对于市场营销专业的学生来说有着非常重要的意义,通过训练,能有效提高学生调查问题,解决实际问题的能力。

本课程的教学对象是高职二年级的学生,前期他们已经学习过《市场营销策划》《广告原理与实务》等相关专业课程,但写作习惯欠佳;他们思维活跃,善于学习新知识,好奇心和求知欲强,乐于接受感性的、直观的学习方式,但对应用文写作的积极性不高,存在畏难心理;他们有一定层次的职业定向和主观能动性,但兴趣不够稳定。基于以上的学情分析,我们采用信息技术支持下的探究式学习模式。

在充分研究专业人才培养方案和课程标准的基础上,结合市场营销的岗位要求,确定了教学目标。依据教学目标和专业技能抽查要求,明确了教学的重点为:广告策划书的内容与结构。难点为:针对具体实例制定一套完整的广告策划书。为突破教学重难点,我以任务为引领,运用信息技术来辅助教学。

二、教学设计思路

本次教学内容的设计在建构主义学习等理论的指导下,采用抛锚式教学策略和翻转课堂教学模式,以任务驱动为主要教学方法,并将情境模拟和角色扮演等方法融入其中,旨在提高学生应用写作的兴趣和热情。

三、教学资源开发

突破传统课程资源平台的局限,在世界大学城空间,基于情境化、精细化、扁平化、集成化的设计理念,建设应用文写作课程教学资源。根据实际的教学需要,将多种信息化教学资源,如微课视频、案例视频、教学课件、专题网站等进行整合,利用QQ、微信、电子邮箱、课程交流群组为学生与教师架设起沟通交流平台。同时还可以充分利用专业课教师的网络课程教学资源,实现专业课和基础课的融会贯通。

四、教学活动组织

(一)课前准备

(1)教师利用微信群组给学生发布学习任务单———通过学习任务单来指导学生完成课前的预习。按照分组,给每个小组提供一个广告策划的选题,这些选题来自《市场营销策划》课程的选题库。

(2)接着教师上传自己制作的微课视频至微信群组,学生通过观看《广告策划书的制作》微课视频,完成自主学习,了解广告策划书的具体内容,并对专业课《广告原理与实务》中广告策划的相关知识进行回顾。

(3)在了解了广告策划书的具体内容后,各小组按照专业广告策划团队进行分工,分担策划经理、市场调研人员、策划人员、创意人员等角色后,开始进行资料搜集。由于这些任务在《市场营销策划》课上进行过,学生已完成了前期的专业调查和分析,相应的资料也已被整理进世界大学城空间课程资源库中,学生只需登录专业课教师的空间和专业特色主题空间,就可以找到相应的资料,学生要学会的是如何对资料进行筛选和整理。这样设计,不仅可以有效地和专业课结合起来,而且也巧妙地解决了应用文写作教师在广告策划上的专业难题。除了空间课程资源,学生还可以利用专题网站来搜集相关的资料进行补充。

(二)课堂学习

课堂学习在网络机房进行,共4课时。

1. 案例探讨

教师播放可口可乐系列广告视频,学生观看后利用专业知识对广告策划思路进行讨论,通过借鉴成功广告案例,来探讨自己的选题该如何进行最优策划;接着教师展示可口可乐的策划文本案例,通过探讨该文本的组成部分,来检查学生课前微课的自学情况,从而突出教学重点,即要求学生掌握广告策划书的内容和结构。

2. 写作实施

理清写作思路后,各组长根据小组成员资料整理的情况,来组织完成策划书的写作。通过分工合作共同完成广告策划书:组长根据自己查阅的资料和大家汇报的情况来撰写前言等部分,对广告策划书进行整体把握;其他人员则根据课前搜集整理的资料来撰写各个部分的内容,比如市场调研人员,可以利用前期专业课中制作的市场调查问卷和分析结果来撰写正文的“市场分析”部分。

在学生写作的过程中,教师则在一旁指导和答疑,主要从文章结构、内容、条理和语言等方面对学生进行指导。

广告策划书初稿完成后,上交至教师邮箱,教师提出修改意见后,团队进行修改。教师还可以利用QQ和课程学习交流群组,在课后给学生提供帮助和支持,从而随时随地实现师生互动。

定稿后,策划团队将自己的作品在世界大学城空间进行发布,并要求各小组到其他小组的评论区进行评论,从而形成小组互评。

3. 任务拓展

学生的兴趣态度和岗位要求是拓展的方向。广告策划人员在向客户讲解时常需要用到PPT,因此课外我们要求各小组根据自 己的广告策 划书制作 成PPT,并在课内进行展示和讲解,这样既锻炼了他们的信息技术运用能力,也锻炼了口语表达能力。教师则对每组的成果进行点评,对各小组在写作过程中容易犯的毛病进行重点提醒,巩固所学内容。

最后,我们对成果进行评比,通过投票评选出最佳活动策划奖、最佳人气奖、最佳团队奖等奖项,利用竞争机制来调动学生的积极性和能动性。

五、教学效果反馈

公益广告设计大赛策划书 篇3

一、活动目的：

为提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。充分结合专业优势，为公益事业尽微薄之力、为校园各项设施，如保护设施、节约资源、改善和美化生活环境等发挥持久和实质性的效用。

二、活动主题：

公益广告设计大赛

三、举办单位：长沙职业技术学院

四、承办单位：花炮艺术系

五、活动时间：11月上旬-12中旬

六、活动对象：全院学生

七、参赛须知：

1、作品及参赛要求：

能够反映各项公益事业，突出“公益”，如：道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求每幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。

同时，当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。

注意：请各位参赛选手将电子作品发于工作人员QQ邮箱（779481229或345850129），手绘稿交于各班宣传委员，工作人员将在规定时间内统一收。

2、作品形式：

A类（电脑设计类）：同学们可以自由运用CorelDRAW、Photoshop、WORD、FLASH等软件进行制作。

B类（手绘类）：如海报、宣传画、粘贴画等。

3、评分细节：

A类（电脑设计类）：

a、突出某个主题，并有一定的创新性（2分）

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（3分）

c、FLASH、CorelDRAW、Photoshop、或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。（3分）

d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围（2分）B类（手绘类）：

a、创意好，整体效果佳（3分）

b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（2分）

c、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣（3分）

d、有创新性，构思新颖（2分）

八、奖项设置：

A、B类参赛作品分别设一、二、三等奖。

九、活动过程：

a、通知全院活动的开展（海报、广播站形式）；

b、统计参赛人员名单与联系方式、所在系部班级；

c、联系宣传部用相机将收集将上交作品拍摄下来并进行筛选； d、举办展览会，展出获奖及优秀作品。

十、活动注意事项：

a、做好组织策划和宣传活动；

b、做好作品收集活动；

c、联系好评委老师，与负责老师多沟通联系；

d、做好作品评选工作；

e、做好活动结束后的总结和反馈工作。

花艺系

第三届创意广告大赛策划书 篇4

活动主题：【和谐】

运用任何生活元素，用视觉表现所设计的各种题材作品均可 主办单位：院学生会宣传部

作为闽科人拥有一份无法替代的骄傲：她赋予我们对待青春的激情，她引导我们面对未知的探索，她鼓舞我们关于想法的创新。我们青春洋溢，活力四射，拥有各自独到的对于想法的表达；第三届创意广告大赛将为全院同学提供一个表达思维、展现自我的平台；如果你支持闽科的发展，如果你赋有创意和想法，如果你愿展现自我风采。那么，能否让您的心灵激荡创意，都来参与我们的活动呢！

一、活动的主旨

为了丰富校园文化生活，培养同学们自主创新的能力，学院学生会宣传部举办了本次创意广告大赛，让同学们在一个公平、公正和公开的舞台上潇洒的展现自我，充分发挥他们自身创新的潜力。

二、活动概况

本次广告设计大赛主要是围绕“和谐”这个主题上，充分发挥同学们独立自主创新的能力去设计广告。活动由评委评出优秀作品，最后评选出本次创意广告大赛的名次。

三、参赛对象：我院全体同学

四、活动时间：2008年04月27日前

五、参赛方式：报名参赛的同学要根据本次大赛的主题设计作品（要求：要附有相关的文字说明），并在指定的时间上交作品。

2作品交至：男：5#509卢泽宁 ***

女： 6#104林夏平***

六、参赛要求：作品必须围绕大赛主题进行创作；平面广告（注：采用手绘、平面设计形式，不得使用电脑设计）

3参赛作品尺寸要求 长42cm宽30cm；

4要求：内容健康向上，语言活泼新颖、有创意，能体现出产品的特色，符合时代的号角；

5以现实生活为题材，参赛作品一定对公众有引导、示范、警示作用；

6所有参赛作品必须是原创，不得抄袭他人的作品（发现有抄袭他人的作品或已有的设计作品，一旦发现将取消参赛资格及获奖证书和荣誉证书。）

七、评选方式：

邀请学院相关老师组成评委团，本着公正，公平的原则进行评选。（具体评委老师待定）

八、活动流程：前期准备，海报宣传：4月7日——4月14日；

2大赛启动时间及作品征集：4月15日——4月27日；

3邀请评委对作品进行评比：4月28日——4月29日；

4公布获奖作品：4月30日

九、奖项设置：一等奖1名：荣誉证书奖金 100元

二等奖2名：荣誉证书奖金 80元

三等奖3名：荣誉证书奖金50元

优秀奖若干名：荣誉证书奖金30元

（经费预算 650元）

十、联系方式及活动负责人：

林淑菁1#208 ***

蓝福基4#507 ***

纪锋思3#112 ***

活动总负责：陈德良4#205 ***

学生会宣传部

大学生创意广告剪辑大赛策划书 篇5

更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网：

一、活动主题：大学生创意广告剪辑大赛

二、活动口号：数码科技展翅未来，由你缔造全新经典广告

三、活动目的：

通过本次大学生创意广告剪辑大赛，培养同学们对电脑软件应用的兴趣，提高同学们对电脑软件基本技能的运用，增长见识，开阔视野，陶冶情操，丰富同学们的大学课余生活。

四、举办时间：4月2日至4月23日

五、主办单位：

计算机工程系学生会（生活部）

六、面向对象：全院学生

七、比赛形式

1、以个人或团队形式报名参与；每队人数限3人；

2、参赛队伍在指定时间内完成作品，并连同原文件及作品介绍文档提交到指定的FTP上；

3、由相关专业的老师组成评委对参赛作品进行评分；

4、比赛作品在相关网站媒体，进行网上投票；

5、统计作品相应成绩，并在计算机文化节指定网站或公告栏上公布名次；

6、在计算机文化节闭幕式上对获奖作品颁奖；

八、活动流程

4月2日至4月8日报名，设点报点 或网上下载表格报名

4月8日晚上11点前完成交表工作

4月9日至4月11日通知各支参赛队伍

4月11日至4月22日作品制作阶段

4月23日至4月26日收集作品并上传到文化节指定网站

4月27日至5月3日组织评委老师评分，同学网上投票

5月 4日 至5月5日网上及公告栏上公布获奖名单

5月7日计算机文化节闭幕上颁奖

九、作品要求

1、以数码产品为广告题材，参赛者可自由发挥，但须思想健康，积极向上，不能涉及不雅内容及任何政治色彩；

2、从影视片段中截取片段并合成一部完整的故事，故事必须能够与主题契合；

3、参赛队伍以After Effects、绘声绘影、premiere等相应的视频制作软件完成作品； 需要生成rmvb、rm、avi、asf、mpg、wmv等专业视频格式的文件；

4、所生成的视频文件必须能在Windows Media Player 9 上播放。大小不能超过200M。

5、故事须由参赛者自己配音，若请非本参赛队伍外的人帮忙配音或采用软件变声，需在介绍文件上注明；

6、故事可以幽默、诙谐的形式表达，但必须是原创性，不能出现抄袭，一经发现作弃权处理；

十、提交方式:

1、参赛者在4月23日前将完成作品提交到第三届计算机文化节专题网站作品上传栏目

2、以示公平性，作者须同时提交作品的原文件；若原文件太大占用过多FTP空间，须用U盘提交给工作人员。

3、同时需提交作品的介绍txt或word文件，简单介绍创作构思，及表达内容

十一、评分标准

1.思想性性（20分）

主题明确，内容健康向上，能完整地表达广告主题效果、还要有一定的趣味性

2.创造性（30分）

素材获取内容创作及其加工属原创

主题表达形式新颖，直接

构思，创意独特，巧妙

具有想象力和个性表现力

3.艺术性（25分）

放映出作者有一定的审美能力，能准确运用形象，色彩，空间，动画等视觉表达语言

人物形象生动，活泼有个性，内容情节想象力丰富，台词引人入胜

前后意思连贯，构思完整，画面美观，色彩和谐

4．技术性（25分）

演绎技巧适当

运用制作工具和表现技巧恰当

技术运用准确，适当，简洁

画面播放流畅，视听效果好

十二、奖项设置

本大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳创意奖1名，最佳人气奖1名华南理工大学广州汽车学院计算机工程系团总支、学生会2009年3月28日

欢迎加入大学生精英论坛：http://bbs.172xiaoyuan.com

理学院首届广告创意大赛策划书 篇6

一、背景

公益广告是社会的一盏灯。它通俗有直接的展现了社会的真实精神面貌。为了提高我院学生的想象力、创新能力、动手能力及人文素质，我们市场营销教研室特举办此次广告创意大赛。

二、活动主题

以校园公益活动创意设计为主

三、活动目的及意义

本次活动是面向市场营销专业学生及其他相关专业学生的一项广告策划创意实践活动，旨在活跃大学生的课外文化生活，激发大学生的创意灵感。引导广大学生积极参与公益事业，关注公益，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，发扬创新精神。

四、参赛对象

管理学院全体同学

五、活动时间

2012年5月15日——2012年5月27日

六、活动安排

1、各班同学5月18日之前在本班团支书处报名

2、比赛题目：参赛者可根据自己的兴趣爱好自定具体选题

3、参赛组别：团体组（3~4人）

4、评分规则：按作品创意、整体构架、画面效果、表现手法、现场表现进行评分，按作品分数的高低作为参赛选手的最终成绩

七、活动流程

1、预赛：

各参赛选手将参赛作品报送上来，只需要提交文字版材

料，需要附带100字左右的创意说明，并注明作者姓名、性别、年级、专业和联系方式等基本信息；评委将对所报送作品进行初次筛选，确定进入决赛的选手名单。

2、决赛：

⑴PPT展示环节：通过PPT展示的方式将广告的最终创意展示出来，其内容包括广告创意及广告设计方案，宣传方式及方案，在展出的同时进行一定的讲解，最终评委打分评比，讲解时间为6~7分钟。

⑵评委打分及观众互动环节：在评委打分及工作人员计算分数的时间里，主持人可与台下观众进行互动，提问有关本场比赛内容的相关问题，答对的观众将有机会获得精美礼品一份。

⑶公布成绩环节：最终主持人宣布比赛成绩，并由有关领

导颁发证书及奖品。

注：PPT展示环节评分标准：符合广告设计思路，构思新

颖，讲解通顺，表达清晰。广告内容上言简意赅；方案设计合理有序，结构分明。

八、奖项设置

一等奖1名………………荣誉证书及奖品 二等奖2名………………荣誉证书及奖品 三等奖3名………………荣誉证书及奖品 优秀奖若干………………荣誉证书

九、评委及工作人名单

评委：

工作人员：

广告演艺大赛策划书 篇7

活动口号：让心灵闪现，让思想腾飞

活动目的：为了丰富校园文化生活，培养同学们自主创新的能力，让同学们亲身体验到广告语的魅力，提高他们对商业的洞察力，同时也为企业挖掘高校人才做好准备。我商务协会特举办本次广告设计大赛，让同学们在设计作品过程中提高他们自身的创新能力和实践能力。为同学们提供一个公平竞争和挑战自我的平台。

评分标准：（1）主题鲜明，突出重点20分；

（2）在介绍作品时思维清晰，表达流畅且简明扼要15分；

（3）富有创意20分；

（4）个人形象及礼仪15分；

（5）要求有极具感染力的广告语30分；

比赛内容：

1、活动主题:“建设资源节约型、环境友好型社会”公益广告设计比赛，表现节约资源能源与人类生产，生活的关系，以及对未来的展望。

2、主题内容要围绕以下几个方面创作：

◆节约能源，利用可再生资源

◆节约用水

◆节约源材料

◆大力节约和集约用土地

◆资源综合利用

◆大力发展循环经济，全面推行环保型生产

3、参赛对象：武汉船舶职业技术学院所有在校大学生

参赛方式：个人或团体（注：团体人数2——4人）

4、参赛时间：xx年5月5日—xx年5月19日

5、作品交至：商务协会办公室(1305)或联系办公室艾永兵（***，61357）

6、参赛内容要求：

〈1〉作品表现形式：分为绘画作品和电子稿作品两种。绘画作品可以是油画，水彩画，铅笔画等作品，也可以是电子稿作品等。以上作品可以是单幅，也可以是有互相关联的多幅。

<2> 作品表现内容：参赛者可根据自己的观察和了解，针对所给主题并结合自己的感想来合理设计，用自己的双手勾勒出心目中的图画。主办单位将根据情况将系列优秀的作品将在博海广场展出，以获得进一步的宣传效果,作品要对建设节约型社会具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受.7、参赛作品要求：

<1> 绘画作品

参赛作品必须是a3规格

<2>电子稿作品

要求以打印稿参赛

u 作品需要在背面注明姓名、班级和联系方式；

u 参赛者都要用比较详细的补充说明材料来阐述公益广告的的作品内容。要求有不少于200字的说明材料。以上说明材料要通俗易，懂简明，并紧扣设计作品所表达的内涵；

u 所有参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复；

u 设计作品一律不退，请自留底稿。

基本流程及宣传工作:

1、在活动开始前两周，由宣传部开始进宣传工作，5月4日——5月6日制作好板报、海报。板报共两块，一块放置于雅苑门前，一块放在第二食堂。海报张贴在各处醒目的地方。

2、5月6日发放关于此次活动的宣传单，悬挂横幅，力求做到人人皆知。

5月7日由外联部向学校其他兄弟社团、学生会、团委发出邀请函。

3、5月6日到5月8日在第二食堂门前、博海广场和雅苑门前设活动咨询报名点，向同学宣传此活动内容。并面向全院召集参赛选手，同时做好报名统记工作

4、xx年5月8日——5月14日，参赛作品上交到商务协会办公室，有办公室统计之后于5月15日——5月16日组织评委进行评审。晋级名单在17日以海报的形式公布出来，并通知下一轮比赛的时间和地点。

5、xx年5月19日七八节课在大学生活动中心三楼进行决赛。决赛时，选手将有3—5分钟的时间对自己的作品进行解说，并回答评委的问题，然后由评委团对作品进行评分（评分具体细则与老师商议后待定），最后评出每个作品的分数，最终确定作品的名次

6、决赛当场由老师作出点评并给他们颁发证书及相关奖品

活动参与人员：活动的裁判主要由经济管理系副教授姜玲玲老师和团委周老师、祁老师，社联主席团组成。

由艾永兵，胡畅，林江负责收集好活动上交作品并登记好获奖名单并；由汪恒，朱文俊、张亮、史馨赟、刘德翼、杨涛，董丽娟、黄亚雄、代伟刚、易钰清、倪俊、金结、代曼负责雅苑参赛人员报名登记工作；负责雅苑的参赛人员报名登记工作；由周恒、闫忠红、涂振起、彭佳文、康郝鹏、曾婷、姚凯、卢家喜、蒋威、庞芙蓉、负责第二食堂的参赛人员报名登记工作；由杨益军、袁芬、赵艳娥负责财务领取和统计工作；由张伟、张亮、江峰负责板报及海报的制作和粘贴工作。

奖项设置及奖励办法

1、个人奖：

一等奖1名：荣誉证书+小音响

二等奖2名：荣誉证书+台灯

三等奖2名：荣誉证书+ cd架

优秀奖3名：荣誉证书+大盒水彩

2、团体奖：

一等奖1组：荣誉证书各一张+高级笔筒

二等奖1组：荣誉证书各一张+水杯

三等奖1组：荣誉证书各一张+精致笔记本

策划书：毛远松

演艺 策划书 篇8

项目背景：

当前乡村传统游戏正在逐渐消失，这对乡村文化的丰富以及儿童身心的健康发展都是极为不利的。传统游戏是人们在长期的共同生活中逐步形成，并经过实践检验流传至今的一种活动，具有鲜明的地方特色，对儿童成长具有重要的意义。“孩子们玩不玩游戏对社会来说是很重要的„„我们在童年时期玩过的那种有组织的游戏能帮助我们进行公众精神的实践。我们从中学会了等待机会、变换角度、经历登记制度和与别人合作，我们经历了胜利与失败、冲突与和解。但历史发展到今天，这些传统游戏正逐渐淡出人们的视线，远离儿童的生活。然而，游戏作为儿童的生活方式，对于儿童来说是不可或缺的。

在传统游戏中，儿童不仅能够锻炼身体，学会与人相处与合作，而且在制作游戏道具时能增强动手能力和创新意识，这对培养孩子积极的情感、正确的态度、和价值观等起到了潜移默化的作用。

由于时代的发展，科技的进步，一些强调动手、协作的传统的游戏项目逐渐被高科技电子产品所取代。现代玩具和游戏虽然在很大程度上的确丰富了儿童的生活，在开发孩子智力方面也有其独特的优势，但他们多是机械的、人为编排好的，而且它们使孩子们不再接触大自然，不再自制各种玩

具，群体性活动日益减少，也就使得合作、笑声、运动、动手等重要的游戏元素从孩子们的生活中消失了。现代的孩子更容易形成孤僻、抑郁、以自我为中心的性格。正如陈村所言：“看着今天的孩子吗，我总会生出一点怜悯。他们不光缺少玩的时间，就是玩起来也很可怜。他们和机器玩，和从来没说过话的玩具动物玩。他们很少气喘吁吁，大叫大笑。他们经不起输，更谈不上风度。人本来是应该和人玩，和活物玩的。电视屏幕上的动物，即使是叫人开心的唐老鸭，毕竟不给人以实物感。”

基于此种实际情况，我想在洛阳创办一个具有当地特色的类似迪士尼性质的“传统游戏游乐园”。初步设想是：在洛阳的王城公园园内租赁一定面积的“地皮”。在此，筹建心中的“传统游戏游乐园”。

由于时间关系，在此仅简单介绍一下我的产品。

游乐园内部分传统游戏游乐园的产品包括观赏性产品、体验产品、综合新产品、讲解服务性产品、衍生品等。游乐园内共设4个小主题园区，他们分别是：“动手又动脑”、“大家一起玩”、“全家总动员”、“传统美食园”。

在“动手又动脑”主题乐园内，有一个比较长且比较宽的传统游戏大长廊，在长廊里，悬挂有各种传统游戏的图片，向游客展示、介绍各种传统游戏的历史渊源，发展演变，以及在不同时期、不同地域的不同玩法等。隔一段距离，就会

有一个大亭子，大亭子里面，有传统游戏“掌门人”现场手工制作传统的玩具，让游客亲眼目睹传统玩具的制作过程，可以现场免费教游客动手制作传统玩具，游乐园内部有偿提供制作材料，让游客亲自动手参与其中。培养孩子的动手动脑能力。游客既可以购买已经制作好的玩具，又可以现场定做。在这些衍生品中，既有古色古香的产品，也有融入现代化流行元素的产品。

在“大家一起玩”主题乐园内，首先是由 “形象大使们”为游客带来的精彩的传统游戏表演，这些“形象大使们”扮演成当今最受儿童喜爱的动画片中的角色，它们活泼可爱，深受孩子们的欢迎和喜爱。同时，在游客观看表演的同时，我们的演员们还会为幸运的游客送上特别的惊喜。表演的过程中，和游客进行现场互动，让游客积极参与其中，对表演出色的游客,将会得到一些特别的的奖励。“形象大使”的表演结束之后，在工作人员的组织带领下，游玩的孩子们可以一起做他们感兴趣的游戏。同样，在“大家一起玩”的主题园内也有相关衍生品的售卖点。

下一个主题乐园是“全家总动员”，在这里，同样先是一个走廊型的传统游戏图片展览介绍，然后是一个中心大玩场，大玩场的东侧是游客服务站，游客服务站里面有好多游戏 “装备”，孩子们在家长的带领下，可以到这里免费领取装备。由于这里的游戏项目简单易学易操作，而且都是曾经

比较盛行的游戏项目，因此，孩子们在父母的陪伴指导下（当然，也可以向服务人员求教），可以全家一起玩，可以和别的小朋友一起玩。还有，游客服务站不仅免费向游客提供“装备”，而且，还向游客出售。如果游客玩了游戏之后，还不过瘾，那么他们就可以买下一套“装备”,回家后继续玩。

策划大赛策划书 篇9

sect;一定的物质奖励

sect;成为社团联合会科创部成员，极其优秀的可成为科创部的副部长

sect;获奖者的策划稿件将被编辑成册，并予以全校发放

3、人员的来源及其分配

▲来源：sect;科创部所有成员、

sect;其他社团联合会职能部门人员、其他有所涉及到的社团(注：主要是活动策划中对原有活动的创新设计中所涉及的社团)

▲分配：科创部的人员统一筹划，负责人员的分配，到时跟居具体的情况进行调配

(注：必要的话可再与学生会的职能部门联合举办)

4、资金的花费列述：

●宣传海报需用设计用纸

●活动策划优秀的作品的复印

●条幅的设计、制定与购买

●物质奖品的购买

●奖项证书的设计、印制及其购买

●优秀的创新作品的成册印刷

●优秀的活动策划举行所需的各种费用

5、赞助商提供赞助的理由(仅供参考)

本次大赛以创新为基本的出发点，立足于实际，又以大学生脑中的奇思妙想、创新立异为根本而展开的，它所覆盖的范围遍及全校。

对于赞助商，公司的宣传、产品的销售及其品牌的宣传是公司发展的三大要素;对于我们，我们进行活动的策划、举行活动，资金是很大的限制因素。基于此，我们可以为赞助商提供一个展示公司、产品、品牌的舞台，使产品广泛在大学生这一庞大的消费群体中从分展现，这利于赞助商的公司的未来的发展，而对于我们，赞助商提供部分资金，我们的活动也得以顺利进行。我们和赞助商之间达成了彼此的双赢!

广告演艺大赛策划书 篇10

二、活动背景：转眼间，新学期又过去了两个月，作为数计学院分团委学生会中的一份子，大家的工作能力，交际能力都有了很大的提高，对各种活动的举办越来越娴熟。而一个活动的成功与否，很大程度上取决于策划书的质量。因此学会写策划书对学生会中的各成员来说非常重要。数计学院新闻部特承办此次现场写策划书大赛。

三、活动目的：

1、帮助学生会中的干部及干事更加了解策划书，提高对策划书的重视。

2、提升学院学生会中的各成员写策划书的能力。

3、想通过此次活动开发成员们的思维，锻炼大家策划活动的严谨能力。

四、活动宗旨：培养严谨思维，提高策划能力。

五、活动对象：数计学院全体学生(分团委学生会全体成员必须参赛)。

六、活动地点：理科楼a-200

七、活动时间：5月7日下午2：00至4:00.八、活动主题：（待定）

九、活动流程：

1、前期宣传：充分发挥宣传部、网络部的作用。

宣传部负责海报宣传方面的工作。

网络部负责微博宣传方面的工作

新闻部成员负责各班qq群的宣传工作。

2、前期物品准备：信纸每人四张，预计共有40左右（自带笔）

3、活动期间安排：新闻部部长，副部长负责告知比赛注意事项，座位安排以及负责赛场监督。新闻部非参赛干事负责赛场布置，座位号的张贴，纸张的分发以及最后参赛作品的收集。

4、活动后作品审批：由新闻部成员负责初选，挑选写的较好的策划书交由各年级辅导员（肖凤老师，孔德财老师）评定分数。最终以新闻部评分占20%，辅导员各占40%来决定最终分数。

注：如果刘亚辉书记也参与评分，将采取10%，30%，30%，30%的比例来得出最后分数。

5、奖项设置：一等奖：一名10元本子一个+荣誉证书

二等奖：两名8元本子一个+荣誉证书

三等奖：三名2元纪念笔一支+荣誉证书

最具创意奖：一名荣誉证书

十、资金预算：宣传费用：主要是海报（5元）

答题纸：1.5元*10本=15元

活动奖品费用：32元

活动所需总费用：5+15+32=52元

十一、赛场规则：

1、参赛选手需要提前10分钟到场，按照座位号对号入座。迟到30分钟视作弃权。

2、比赛时间为90分钟，中途不得离场（除非已经完成作品）。离场后不得在附近徘徊或逗留。

3、将手机关机或调成静音，比赛期间不得使用通讯工具上网搜索资料，模板。

4、获奖选手将会以电话进行告知，并以海报形式张贴出去。

十二、指导老师：肖凤老师

十三、活动主办方：数学与计算科学学院分团委。

活动承办方：数计学院分团委学生会新闻部。

十四、参赛要求：思想积极向上，方法切实可行，内容丰富，形式创新。

十五、联系人：数学班：左钰禾（）

统计班：曾慧慧（）

信计班：彭潇航（）

十六、报名方式：学生会所有成员必须参加，学院其他学生统一在班长处报名，后由班长将名单交给本部门干事，逾期不候！

数计学院分团委学生会新闻部

广告大赛策划 篇11

“户外公益广告

创意大赛”

策

划

书

主办单位：西南大学文学院 承办单位：西南大学文学院团委学生会

文学院“户外公益广告创意大赛”策划书

一、活动背景

为征集一批优秀户外公益广告作品，广泛用于户外展示，宣传历史文化，弘扬革命精神，营造人文氛围，提升市民素质，塑造城市形象，重庆市委宣传部、市文明办、是工商局决定，联合主办第二届重庆市户外公益广告大赛。为响应这一号召，展现大学生的综合能力素质和积极向上的精神风貌，西南大学文学院将举办“户外公益广告创意大赛”，为学生提供展示自我、创意创新的平台。

二、活动目的激发学生的创意创新意识，征集优秀的户外公益广告作品，并推荐优秀作品参加“第二届重庆市户外公益广告大赛”。

三、活动作品主题

（一）五个重庆建设；

（二）唱红歌、读经典、讲故事、传箴言；

（三）文明礼仪与社会公德；

（四）环境保护模范城市创建；

（五）其他公益主题。

四、活动时间

2010年5月25日至6月10日

五、活动地点

西南大学文学院

六、活动组织单位

主办单位：西南大学文学院

承办单位：西南大学文学院团委学生会

七、活动对象

西南大学文学院全体师生

八、活动作品要求

请把你的做作品的构思和创意用文字表述出来（不超过1000字），同时请把你的主旨用一句话标注出来。如果说你能完成平面作品也可直接上交平面作品。6月10日之前交到各班班长处。你的作品应包括以下一些要求：

（一）思想性：体现社会主义核心价值。

（二）艺术性：熟练运用熟练运用视觉语言表现主题，语言简洁易懂，充分体现作品创意，艺术冲击力强。

（三）时代性：充分反映重庆最新建设成就和社会风貌。

（四）通俗性：通俗易懂，简洁明了，符合户外广告作品特点。

（五）作品主题鲜明，创意独特，构思精巧，须为未公开发表过的原创作品。

（六）获奖作品版权属于活动主办方。主办方有权将其作品进行非营利性发布，并不再支付稿酬。

九、活动流程

1、进行活动的准备宣传工作，将活动通知文学院各班，发动学生广泛积极创意创作，将作品创意以文字的形式表现出来，1000字

以内。每班至少上交10份作品。

2、创意作品集中征集后，由学院邀请相关专家教授、教师学者对学生作品进行评优评选。

3、学院评选出优秀创意作品后，分别进行一、二、三等奖的表彰奖励，并聘请广告美术界专家帮助学生完成作品推荐其作品参加“第二届重庆市户外公益广告大赛”。

附：“第二届重庆市户外公益广告大赛”奖项设立

金奖3名,每名奖金3万元；

银奖5名，每名奖金1万元；

铜奖10名，每名奖金3000元；

入围奖50名，每名奖金1000元。