做巧克力的小学作文

做巧克力的小学作文（共10篇）

做巧克力的小学作文 篇1

做巧克力啦小学生300字作文

今天下午，妈妈和阿嬤带我去哈里小屋做巧克力。我可高兴啦！一路上蹦蹦跳跳，妈妈还嫌我烦，说我走火入魔了，阿嬤说：“不对，是疯啦！”“不对不对，你们都说错啦！”我又开始搞“siao”了，“你们都不懂诶，这叫‘风度翩翩’！”妈妈和阿嬤听了，哈哈大笑。

到了“哈里小屋”，我向服务员姐姐索要了围裙，就开始我的“做巧克力之旅”啦！

服务员姐姐热心地拿来了五包不同口味不同颜色的`巧克力片，烧开了水，我把巧克力片倒进碗里，拿着汤勺，把碗放进了热水里，仔细地搅拌，过了3分钟左右，巧克力片融化成了香喷喷的巧克力酱。服务员姐姐把不同口味的巧克力酱装进了不同的袋子里，就是那种可以挤奶油的袋子。

姐姐又拿来了几个做巧克力的模具，教我把巧克力酱挤在模具里，然后再敲一敲模具，再等它干了，就放进冰箱里冻半个小时，美味的巧克力就新鲜出炉了！

ok！巧克力做好啦！我迫不及待地尝了一颗，啊，可真美味啊！妈妈和阿嬤也尝了一颗，她们也说道：“可真美味啊！花150元花的没错！”的确，花的没错，做的也不错！

做巧克力的小学作文 篇2

从这个谜语中我们可以悟出, 只要我们精心准备, 并且运用技巧就一定能取得可喜的成绩。下面笔者就从拟题、开头和结尾三方面谈谈作文教学中是如何运用技巧的。

一、巧拟标题, 引起悬念, 让读者心生波澜

古语有言:“巧笑倩兮, 美目盼兮。”说的就是美貌女子眉目传情, 令人心驰神往之意。好的文章标题, 同样有如此奇效。好标题的要求只八个字“贴切、简洁、形象、新颖”。这主要是针对半命题作文、话题作文和材料作文而言。

1. 半命题作文的补题技巧

(1) 从范围角度补题。这类文章重点在揭示文章的写作范围, 例如《令我_____的一件事》《我最______的人》……这类文章重点在培养学生自主构思写作能力。文章的题目只是给出一个写作范围, 接下来的写作主题由学生自己定。避免了学生“有话写不出”的情况发生。

(2) 从材料角度补题。这类文章由学生定出主题写自己熟悉的题材的文章。如《____一日游》。学生完全可以根据自己的旅游经历, 旅游爱好来写。如《泰山一日游》《九寨沟一日游》……

(3) 从立意角度补题。这类文章规定了文章的写作方向, 学生们必须围绕这个中心来写。如文章给出“常识”, 你可以从生活常识、操作常识、国家常识等来写。只要是围绕常识这个主旨写就可以。写作起来有一定的宽度, 但是只要文章是围绕常识来写就可以。

(4) 综合因素式补题。这类文章相比较以上几类文章更为灵活, 写作更为自由。如《__真____》, 这类题目给了学生更大的写作自由, 学生可以写生活真美妙, 环境真重要……题材由学生定。可以写散文、记叙文、说明文、议论文等。

(5) 反弹琵琶唱新式补题。这类文章要求学生站在不平常的角度来写作。并且要写出新意, 让人耳目一新的感觉。如《假如________》, 可以写假如我死了, 假如地球不存在了, 假如没有了太阳……这类不符合常规, 有点像周星驰的无厘头电影一样, 但是却从一个全新的角度给人以警醒。思维更为活跃、灵活。

(6) 避俗取新或独辟蹊径式补题。文似看山不喜平, 文贵在出新。只有避俗取新、独辟蹊径才能出类拔萃。

2. 话题作文和材料作文的拟题技巧

(1) 巧用修辞方法

(1) 巧用比喻。这样文章可以在作者优美、浅显的比喻中更加深切地体会作者要表达的思想。

(2) 巧用对偶、对比。文章通过对比、对偶的修辞手法使用文章形式整齐, 掷地有声。

(3) 巧用设问、反问。通过设问、反问可以增强文章的语势, 震撼读者。

(4) 巧用拟人。特别是在环境描写的文章中常常用到这种修辞手法。通过拟人的手法, 作者赋予了景物以人的性灵, 让文章读来更多了一份趣味和一份生动感。

(2) 扩展话题

这种方法有利于学生由一个话题进行扩展, 围绕一个既定的中心来进行相关话题的扩展, 有利于学生的发散思维培养。

(3) 套用歌、诗、词、曲等语句

文章可以引用一些人们熟悉的诗歌或熟悉的词句, 这样让读者读起来有一种朗朗上口的感觉, 并且更有文化气息。

(4) 引用俗语、谚语、歇后语、格言、警句

文章写作中引用一些大家喜闻乐见的俗语、名言警句使文章更有说服力。

二、巧妙开头, 吸引读者, 让读者心潮澎湃

1. 开门见山

文章直接点明文章的题眼, 直截了当写文章。文章一开头就表明自己的观点、看法、认识等。

2. 渲染背景

文章开始先以一个故事导入, 让读者深陷其中, 被其中的情境感染, 进而欲罢不能。

3. 反问切入

文章开始以反问的形式开始, 从一个反面写起, 进而转入主题, 让读者认同文章所要表达的思想。

4. 正反对比

这种手法通常用于议论文。文章一开始, 作者就以两种观点来进行论证。其主旨是通过反面的论点突出正面论点, 让读者对这一正面论点更为记忆深刻。

5.

悬念设置, 能给读者鱼翅刺喉、不吐不快的感觉

6. 妙用修辞

文章一开始就以大笔妙语修辞开始, 吸引读者眼球, 是一种以文采取胜的手法。

三、巧塑结尾, 留住读者, 让读者余音绕梁

1. 自然收束式

自然收束式就像一件事情自然地进行着, 不受任何外在人为的影响。自然收放, 读来更让人有一种清新自然之感, 避免了画蛇添足之效。

2. 首尾呼应式

这种手法给人以一种有始有终之感。文章读起来更加给人以一种完整的感觉。就似散文所说的形散神不散, 起到有放有收的奇效。

3. 卒章显志式

卒章显志式又称画龙点睛式, 文章结尾通常用一句精辟的句子点出文章的中心主旨, 给人以一种一语破的之感。

4. 名言警句式

用名言、警句收尾, 给人以一种“言有尽而意无穷”之感, 发人深省, 有引申之意。往往从一句短小精悍的名言警句中却说明一个内人寻味的哲理。

5. 抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章, 这是大家常用的一种写作方法。通过抒发感情、状物写景来表达自己的深切的内心感受, 同时, 激发读者感情, 引发共鸣, 常用于散文形式的文章。

巧克力的味道小学作文500字 篇3

巧克力是大家熟悉且十分喜爱的一种甜食，味道尝起来就像是人生中的成功和失败，苦衷代填。闻起来让人感觉幸福。看起来各种形状的都非常吸引人，无论是心型或是榴莲型。

人生中我们遇到许多挫折和打击，就如同巧克力中的苦味，但是虽然苦，却是人生中重要的经历，可以促使我们进取、记取教训，更可以让我们成功时感到更快乐;而巧克力中的甜，就好比人生中成就了自己的一番事业，但是这种甜却不能太多，因为这样会使人懈怠、安县现状不求进取，所以巧克力的苦衷代填就像是人生的写照。

巧克力闻起来使人觉得很幸福，就像是当你在社会上努力地工作，却遭上司的`责骂，这时总会闻道无时无刻散发出香味的家，那种香味季幸福又美好，就像是避风港一样，令人情不自禁的着迷和依赖。

看起来十分可口，就像是小朋友看到玩具般，看到巧克力就想吃，而且无论他的外型是精美还是粗糙，都有一种神奇的魔药，会深深的吸引着你，并不断的告诉你：“我很好吃!我很好吃!”就像一个人就算长得嘴猴腮、其貌不扬，但内心却十分有气质一样，这也告诉我们凡是不能只注重外表，重要的是内在。

做巧克力的小学作文 篇4

不久，我看见妈妈回来了。打开车门，哇!我家的小狗——“巧克力”穿的衣服好漂亮啊!还买了一个小铃铛和一条绳子，真是可爱极了!

以后你们谁去我家，我肯定给你们玩玩，但是，可别伤到它就行了!

我爱我的“巧克力”!

陈老师的话：

李飞儿的这篇日记是10月31日晚上通过微信发给我的。因为不是面批面改，只是在微信里说，因此，我主要指出了一点：“巧克力”是什么东西?小作者很聪明，第一次修改的时候，将题目改成了《我家小狗名叫“巧克力”》，这虽然一看就让人明白了，但感觉还是原来的题目好，原来的题目有吸引力。

于是我又建议它在文中出现“巧克力”的时候，将它说明。于是小作者进行了第二次修改，她在原文“打开车门”之后添加了一句：“我家小狗——”，成为：“打开车门，哇!我家的小狗——‘巧克力’穿的衣服好漂亮啊!”这样一来，就解决了读者的疑问。当然，最好还是修改在第一次出现“巧克力”的地方，即妈妈说的话之后。

作文的批改是项大工程。如果每个孩子的作文能够面批，这是最好的方法。可是现在的老师教书之外的事情太多，根本没有这样的时间和精力，只能通过在班级中的集中指导来体现，虽然效果不如面批，但也只能如此。

巧克力castle小学作文 篇5

跨上学校的大门，飞奔到通告栏前，上边写着的是六年级分班结果。我快速地找到了自己的名字：六年(3)班上官巧馨。啊!我居然分到了3班，那可没一个我认识的人啊!“再见了，向薇、梦凡。”我想。(在这里说一下，向薇、梦凡是上官巧馨在原班级上的好姐妹。是《巧克力castle》的主要人物)

来到新的班级，没想到这还挺宽敞的，难道这学期的人会很多?我以前的班级是全年段人数最少的班级，教室能不小吗?一边想一边走到了一个靠边的位置上坐下。

突然，有一个很可爱的`女孩过来跟我打招呼：“hi，我叫徐若云，你就是大名鼎鼎上官巧馨吧!”“咦，她怎么知道我的名字，某非是我太出名了?”我美美的想。“恩，我是。”答道。“……”“……”。没想到他还挺健谈的，就这样我们成了形影不离的好朋友。

做巧克力的小学作文 篇6

我吞吞吐吐地说：“巧……克力”

外婆大声的说：“什么，你竟然拿巧克力，我要告诉你妈妈，你妈妈都说了巧克力不能吃，你一定要吃，以后你牙齿没了，可不要说外婆给你吃。”

我轻轻地说：“又没关系，又不怪您，干嘛生气嘛!”

这句话似乎已经被外婆听见了，更生气了，就说：“以前给你吃糖果，可是吃太多了，牙齿有一点蛀了，反正你现在吃糖了，我要告诉你妈妈!”

我一听心慌忙了，就伤心地说：“不要啊!我不吃就行了呀!”可是外婆不听，说：“不行!”

现在外婆和我妈妈在打电话，估计我要给说一次了，不――!我凑在旁边听，听见了，下去的时候妈妈跟我说，不能吃糖，看来我去妈妈那儿没戏了，唉!

等了一会儿，外婆走了，我再次拿了巧克力，向外面直奔，去找外公，找到了，我跟外公说：“外公，您看这时什么?”

外公一看就说：“是巧克力，你怎么把这个拿了出来?”

我聪明地笑着，说：“因为外婆不给我吃呗!所以我偷偷地把巧克力拿出来吃，这样子，外婆就不知道我在吃了。”

外公一听，就哈哈大笑了，说：“你个小子，这么厉害又聪明，还把巧克力拿了出来，还偷吃。”

上海巧克力乐园小学生作文 篇7

除了这些看看的巧克力，还可以自己动手做棉花糖。我先准备好工具，再拿起一根长长的棒子，在一个苹果机上放入很多白糖，再慢慢地卷呀卷，把里面的白糖变成的丝都卷进去了，慢慢的，这根小棒慢慢变胖了，它上面缠满了蚕丝一样的棉花糖，我马上像老虎一样把棉花糖吃光了，味道好甜啊!

我还做了巧克力。首先，我先把巧克力酱和草莓酱挤在一个模型的里面，再放在桌子上等服务员把它放在冰箱里，等了几分钟后，我把它从冰箱里拿了出来，发现它变硬了，我想如果把它放入烤炉里，温度很高的话，它又会变成软软的酱了。我拿起巧克力就开始津津有味地吃了起来，剩下的几盒我要当成我爸爸的生日礼物送给他!

做巧克力的小学作文 篇8

曾记得那时它还没有断奶，就被主人扔到垃圾堆里，是好心的环卫阿姨把它从垃圾堆里翻了出来，它饿得发昏，全身一点力气也没有，它也不知道几天没吃东西了，靠着顽强的生命力，奇迹般地活了下来，奶奶看它可怜，就收养了它。

那天放学回家，一进门似乎听到狗叫声，我低头一看，它长着一身乱糟糟没有光泽的黑毛，就像锅底，那四条黑色短腿，膝盖往下是棕色的毛，就像穿着一双高筒靴子，两眼上的黑色的毛中间还有对称的棕色圆点，下巴下面还有一块三角形的白色毛，像一个婴儿的围脖，长得实在太丑了。我说：“收养狗也得像咱家小奶油(拉布拉多)一样漂亮。”奶奶说：“又不是选女婿、招驸马，讲什么漂亮。遇到就是缘分，土狗聪明，好好调教一下，准能成为一条好的看家狗。”就这样它成了我们家的一员。

它有灵性。只要我吆喝一声“巧克力”，它就立即跑过来，一遍又一遍地舔我的鞋子。它还会前足腾空直立起来，歪着脑袋撒娇，同时做出作揖的动作。每当这时，我总忍不住俯下身来，用手爱怜地摸摸它的脑门，捋一下它的黑色的长毛。

它很机灵。一次早晨我上学，奶奶送我，门没关紧，它跟在我们自行车后面一路奔跑，从斑马线上穿过人民路，来到101路公交车站台，它也紧跟我过马路，我让它回家它也不理，我大声吼了它一下，只见它迅速回到斑马线旁。人民路上车来人往，路面上腾起的一团团泥尘，汽车的喇叭声，电瓶车的鸣叫声，折磨着它的神经。如果是一条养尊处优的宠物狗早就精神崩溃了，但它是一只土狗，只见它左看看右瞧瞧，一会儿戛然止步，一会儿朝前猛蹿，一会儿走成了“S”型，它使出了全身的解数，躲过汽车、电动车、人的脚步，终于跑到了马路对面的人行道上，它拼足全力，朝家的方向一路狂奔。

做巧克力的小学作文 篇9

第二节一上课，老师早早的就打开了投影仪，告诉我们说：“今天我们共同来欣赏一部电影，看过之后，大家要把观后感写出来，好不好?”大家都说“好!”纷纷坐直了身子，开始静候老师放电影。

影片的主人公是一位叫查理的小男孩，他的家庭并不富裕，只能靠他的父亲在一家牙膏厂旋盖子的收入维持一家人的生活。

一天，旺卡巧克力工厂贴出了一条告示，告示上说：“全世界有五张巧克力金券，如果谁在2月0日前，找到了这五张金券中的一张，就会带他参观本厂。

到了2月10日这一天，全世界共有五位小朋友来到了这家巧克力工厂，按照参观规定，不能乱跑，也不能乱碰论摸东西。除查理外，其余四个都经不住诱惑，而违反了规定。一个掉到了河里;一个变成了蓝气球;一个掉到了垃圾沟里;还有一个变成了微型人。最终查理获得了大奖，当上了巧克力工厂的厂长。

巧克力火山小学读后感 篇10

在暑假里我读了一本书，书的名字叫做《巧克力火山》。书的作者是李志伟，整本书都是童话，讲了一个个有趣的故事。

故事讲的是，有一天一个名叫大奇的小男孩去找一个叫做“方博士”的人，其实方博士不姓方，只是他喜欢吃方便面，人们给他起的外号。大奇见方博士唉声叹气的样子，决定请方博士吃自助餐。一进餐厅方博士就被桌上的巧克力火山吸引住了，一回去方博士就利用物质转变把普通火山变成食物火山，方博士一下子就出名了。这时一个叫袁总的人找到了方博士要和方博士合作，让火山喷石油，就这样方博士又去了一个即将爆发的火山，一到那，就看到了蜂拥而来的村民，方博士很奇怪就问村民，村民说是有人强行把他们的房子买下赶他们走，那个人正是袁总。方博士二话不说就把优盘扔进了火山，不一会儿火山里喷出了大块的石头把袁总按得管子都砸烂了，又喷出了地沟油，袁总生气极了，可是方博士却说，石有了油也有了，再见!方博士又赶到了另一个火山，那个火山喷出了方便面。

我们要像方博士一样，好好学习用科技改变生活，不要做袁总那样的人，因为自己的利益而伤害他人，给他人带来不便。