助学基金会范文

助学基金会范文（精选12篇）

助学基金会范文 篇1

XX基金会XX专项基金管理办法

第一章 总 则

第一条 XX基金会XX项基金是在XX基金会领导的大力支持下，由XX和广大爱心人士联合创立的一个专门从事资助社会家庭贫困学生的专项基金。第二条 XX专项基金的宗旨是：弘扬团结友善，助人为乐的美德，爱心助学，促进教育新发展。

第三条 XX专项基金的任务是：通过开展宣传和调查活动，动员社会爱心人士发扬“一方有难、八方支援”的精神，关心、帮助家庭生活困难的同学，奉献一份爱心，使其顺利完成学业；倡导良好的道德风尚，促进校园精神文明建设。第四条 XX专项基金实行民主集中制原则，并接受XX基金会的领导和监督。

第二章 机构与职责

第五条 参加爱心助学活动的社会爱心人士都是会员。第六条 XX专项基金成立领导机构，代表会员集中行使权利。

1、XX专项基金领导机构由XX专项基金专委会执行。设专委会主任一名，副主任两名。

2、XX专项基金办公室设在XX心，专委会主任办公室主任，主持办公室的日常工作。

3、XX专项基金下设财务室，对基金进行专项管理。

4、XX专项基金设立监督检查领导小组，由XX基金会领导担任。

第七条 XX专项基金领导机构的职责是：

1、负责制定和修改专项基金管理办法，对XX专项基金的重大问题进行讨论并作决定；

2、制定爱心助学基金的使用方案，审查、审批受助者名单；

3、制定、审议XX专项基金的工作计划；

4、评议总结XX专项基金的各项工作。

第八条 专委会主任负责XX专项基金的全面工作，具体有以下职责：

1、主持召开专委会会议或全体会议，审议批准XX专项基金的各项计划；

2、审查批准XX专项基金的经费开支；

3、领导协调XX专项基金的工作；

4、指导XX专项基金活动；

5、监督和检查XX专项基金工作的开展情况；

6、负责XX专项基金成员的调查工作；

7、向XX基金会领导汇报工作。

8、接受监督检查领导小组的督查指导。第九条 副主任职责

1、协助主任开展工作；

2、对XX专项基金的活动进行宣传；

3、组织XX专项基金的重大活动；

4、主任不在校时，负责基金会的工作。

第十条 XX专项基金办公室的主要职责

1、服从主任领导，协助主任、副主任开展日常工作；

2、调查了解征求意见，核定学生困难情况和各方面的表现，向专项基金提资助名单和有关资料；

3、根据基金会的决定，向困难学生发放资助金；

4、组织开展基金会确定的各项活动；

5、对基金会各种资料进行收集、整理、存档；

6、负责勤工俭学项目的实施。

第三章 基金的来源、使用和管理

第十一条 XX基金的来源

1、爱心企业家的爱心捐款；

2、社会各界人士和团体的专项赞助、捐款；

3、XX基金会专项拨款；

4、组织活动所得善款；

5、其它正当途径筹得的专款。

第十二条 XX专项基金的管理和使用 出

1、XX专项基金全部交学校XX专项基金财务组统一管理，建立专门帐户、账册，专款专用。XX专项基金财务组根据基金会的决定和校领导的审批意见负责基金的收支工作。

2、财务组每次要对基金的具体来源、金额、受资助的学生名单、受资助金额张榜公示。

3、爱心助学款只能用于助学教育相关项目；特殊资助视具体情况经基金会领导研究并公示无异议后发放。

4、爱心助学基金的发放由基金会决定，报校领导审批方可使用。

5、XX专项基金领导机构根据助学基金的款数和受助学生数量，应留足应付意外情况基金。

6、爱心助学基金的使用实行动态管理。XX专项基金办公室建立受资助学生管理档案，对受资助学生进行跟踪审查，适时调整。

第四章 申报条件及程序

第十三条 资助对象的申报条件

1、凡我省学生，品质优良，遵纪守法，学习勤奋刻苦，能完成正常学习任务，符合以下条件之一者，均可申请资助。

（1）孤儿、单亲家庭且家境贫困者。

（2）兄弟姐妹多且家境贫困者。

（3）家庭主要成员中有残疾、严重疾病患者、无劳动能力且家境贫困者。

（4）家庭出现变故造成家境贫困者。

2、符合以下条件之一者，可申请特殊资助。

（1）学生家庭遭受重大变故造成家境贫困者。

（2）学生个人身患残疾、严重疾病造成家境贫困者。

（3）学生个人受到严重意外伤害造成家境贫困者。第十四条 申报程序

1、困难学生个人提出书面申请，班委会推荐，班主任加注意见；

2、填写《XX专项基金申请表》；

3、家长或学生办理有关贫困证明（必须出具当地村委会、乡政府或居民委员会的贫困证明）；

4、经XX专项基金办公室调查核实，确定符合条件的学生名单，主任签字后上报；

5、XX专项基金办公室负责按程序造表、存档，由财务组按规定发放。

第五章 附 则

第十五条 学生在受资助期间，每半学期向XX专项基金办公室反馈学习、思想、生活情况及资金使用情况，并积极参加学校的公益活动，用爱心回报学校和社会。

第十六条 在申报中弄虚作假或接受资助后私自转学者，一经查实，收回资助款，并视情节轻重对相应人员进行相应的处理。

第十七条 出现以下情形之一者，终止资助

1、因特殊原因休学或不能继续学业者。

2、家庭经济状况明显改善或通过其他途径能支付继续学习费用者。

3、违反校纪、校规及法律有关规定受到“严重警告”以上处分者。

4、受资助后，成绩差而又不刻苦学习、学习成绩无进步或大幅后退者。

5、发现有不良嗜好（如吸烟、酗酒、挥霍浪费、违规上网等）者。第十八条 XX基金会监督基金的使用及实施情况。

第十九条 本章程经XX基金会研究通过后自公布之日起试行。第二十条

本章程解释权归XX基金会XX专项基金。

XX年X月X 日

XX基金会

XX专项基金

助学基金会范文 篇2

由江苏中远助学帮老基金会在四川省捐资设立的首个“圆梦班”在广元市苍溪县城郊中学正式启动,这也是该基金会在全国资助的第八个“圆梦班”。

“圆梦班”主要由家庭生活贫困、品学兼优、符合高中录取条件的学生组成,每个班60 人。江苏中远助学帮老基金会将捐资90 万元人民币,对该班每位学生高中三年的生活、书本、资料等费用给予全部解决,另外捐资30 万元用于奖励“圆梦班”的所有老师。

现年72 岁的徐中远先生,曾是毛泽东主席的图书管理员。2005 年,他退休后,写作并出版了《毛泽东读书十法》等书籍,并将出版发行的所有收益用来设立了江苏中远助学帮老基金会。该基金会成立三年来,得到社会各界的大力支持。2012 年,募集的第一笔资金30 万元就捐赠给了四川省唯一一所解放军院校学员选拔基地———苍溪县城郊中学。今后,该基金会每年还将在全国新增3 至5 个“圆梦班”。

西北有个家族助学基金会 篇3

黑 洞 清官难断家务事，这话张立杰在2001年10月着实体会了一把。那个缠头劲现在想来还有些后怕。 张立杰1989年6月大学毕业后，被分配到西安科技大学（原名西安矿业学院），做了七年学生政治辅导员、4年校团委书记。1993年与本校会计、西安城里的姑娘李红梅结婚，婚后二人感情甜蜜。 张立杰在2001年国庆七天长假，带上老婆孩子，兜里装了5000元钱，准备回甘肃靖远老家探亲。 张立杰家在永新乡旱沟村，1979年村里遭遇了历史上罕见的洪水灾害，土地被冲毁，全村人生活难以为继，靠国家供应粮维持生活。张立杰读高中时每月国家供应14.5公斤粮，自己得出6.99元。可就是这6.99元他也拿不出来，到月底只好空肚子硬挺。冬天有时两三天就只能光喝凉水，看见同学吃饭就躲起来。

寒门出孝子，由于上学时的艰苦记忆特别深刻，所以如今苦尽甘来后，张立杰最感激最挂念的还是老家人，总想给他们一些力所能及的帮助。 张立杰兄妹九人，七男二女，按序分别取名为栋、梁、志、材、梅、孝、杰、莲、昆，老辈人都有点重男轻女，所以兄弟排序时就没有把梅和莲排进去，张立杰排行老六。除梁、杰、昆大学毕业在外工作外，其余六个全在农村种地。

张立杰一家三口，先用一夜时间坐800公里火车到兰州，再用一上午的时间坐200公里汽车到靖远县城，然后再用一下午的时间坐上百公里小巴和三轮，最后终于在天快黑时一路风尘，满嘴黄沙地回到村里。 没想到夜深人都走散后，媳妇却跟他闹别扭了。 原来小两口这次回老家没有买礼物，而是带了5000元钱，准备花掉3000元，留下500元作回程路费，剩下1500元作下月一家三口的生活费，家里刚买了学校的集资房，财政正吃紧呢。临行时两人算了又算，给老太太1000元生活费，给在村里的每个晚辈一人100元共需2000元。 可是饭后钱按计划分完后，三哥家的大侄子张建忠笑嘻嘻地撒赖说：“六叔，你在外面当大官了，有的是钱，你看我人又长得帅，学习又好，而且我明年就要参加高考了，你就当赞助，再给我200元吧。”说罢还边舞边跳，并做出各种滑稽鬼脸，惹得一屋子人笑得前仰后合。开心极了的张立杰立即又掏了200元作为奖励。“抢钱！”谁知这一掏不打紧，立即又围上来十多个半大孩子，他们群起而攻之，在张立杰身上又哈又挠，快笑过气去的张立杰还是立即冷静下来，每人200元肯定是不够分了，上学的孩子苦，那就给初中以上的十个孩子每人再加200元生活费吧。张立杰一下就掏空了身上所有的钱。 人都散了，一直笑模笑样的媳妇终于发作了：“现在在老家充大款，不回西安过日子了吗？你们张家就是个无底洞，填了这多年什么时候才填得满。”一句话说得兴奋的张立杰立马蔫了。 基 金 会 令张立杰头疼的事情还在后面呢。 第二天姐姐郑重跟他说，她的大女儿燕子明年中考，如果能考上中专希望他能借点钱上学。姐姐家共有4个孩子，大儿子当兵转业后就去了北京打工当保安，挣的钱全寄回家给弟弟妹妹上学用了。燕子其实学习成绩非常优秀，为了早日毕业参加工作，给下面的弟妹腾空间，主动要求上中专。只是现在的中专也开始收费，好专业的费用并不比一般大学低。还没回大姐的话呢，三哥和四哥也表达了同样的意思，三哥家的孩子较大，3个都在上高中，四哥家也有3个，大的跟燕子同班。 张立杰想说不借，可每个兄妹都有恩于他，拒绝的话他实在说不出口。 一头是生他养他的大家庭，一头是需要他养的小家，该如何选，张立杰犹豫不决，左右两难。 夜里，张立杰对着中秋那轮皎洁的明月在村外的黄河边上散步。月儿弯弯照九洲，弯弯的月儿呀你也能照到父亲和五哥的坟上去吗？张立杰走着走着，不知不觉来了五哥和父亲的坟前。 正当张立杰愁思不解时，他的学识和工作经验帮了他大忙。 1996年担任校团委书记后，在校党委的指示下，张立杰在学校成立了特困生助学基金，主要采取了“5＋1”、“10＋1”、“20＋1”、“50＋1”、“100＋1”等形式来资助特困生。就是由5名或10名、20名教师，或者50名、100名学生共同承担特困生每月100元生活费，帮助他们完成学业。当时所有的校领导和许多教师参加了资助活动，1999年至2000年，共有350多名特困生受到资助。 能不能借鉴这种基金会的形式，搞一个家族式的助学基金呢？ 张立杰开始了细致的调查分析： 农村虽然有20个孩子正在上学，但因为有年龄差，所以他们并不是在同一年毕业，如果以四年一个大学生来算，他们基本上分为三拨，第一拨7人，第二拨6人，第三拨9人。主要是第一拨启动困难，一旦第一拨大学毕业，那么他们参加工作后反过来就可以资助后两拨的人。基数越大越可以形成良性循环。 可是到哪去找这启动资金呢？张立杰打起了每个兄妹的主意。中间正考学的四个孩子家暂时是指望不上了，但可以利用老大和老小的闲散资源，再加上他们三个在城里工作的兄弟，那么采取“集中兵力，各个击破”的方法，很容易就能把事情办成。而且因为是大家族作战，分散到每个家庭的短时任务就不会太重，便于每个小家休养生息。 于是张立杰很快就拟好了基金会最关键的两条： 基本集资费：一是考学（大、中专）就业者，自工作一年后开始，每人每年向基金内注入1000元；其他在外工作人员，每人每年向基金注入500元；其他家族成员，每人每年向基金注入50元。二是家族成员其他形式的投入和赞助。 资助对象为：十年内资助家族中家在农村的在校大学生（含中专生）；十年后资助家族中家在农村的各类学校的学员；二十年后资助家族中家在农村的各类学校的学员及家在城市的在校大学生。

张立杰把这个想法跟在县医院里当医生的二哥一说，二哥很赞成，马上就补充了许多其它细则。 2001年12月，张立杰一个人从西安再次回到老家，和二哥一起召集了所有兄妹开会讨论，因为这对每个农村孩子都有好处，所以议题获得了一致通过。 于是在父亲三周年祭日那天，张家兄妹郑重宣读《张氏家族助学基金会》誓言： “父亲一生清正刚直，崇尚知识，竭全力于家人生活和子女读书。父亲有九个子女，七男二女，其中六人为生活所迫中途辍学，有三人大学毕业，孙辈现先有一人大学毕业。孙辈之众现正当入学之年龄，感念先父之德，为慰先父仰识之心愿，经家族全体成共同商议，由各位子女发起设立家族助学基金，以集众人之财力，抚有志之子女读书成才，报效家国。” 每个宣誓的大人都郑重肃穆，在场的孩子个个都睁大了眼睛默默观看，无一不受到了深深感染。 虽然这是一个家族基金管理条例，但张立杰也做得十分正规，分总则、基金来源、基金的管理和使用等共4章22条，末尾是发起人的签名，分别是栋、梁、志、材、梅、孝、杰、莲、昆。已去世的张立孝的名字是由他的11岁儿子代签的，张立杰在他幼稚的笔迹外又添了郑重的黑色边框，看得五嫂当场搂住孩子哭出声来。 2006年9月，张立杰已满39岁，刚被西安科技大学提拔为校党委副书记，是北京科技大学在职博士生。张立杰在工作之余努力不懈，他做课题搞科研发表论文，一方面提高了自己的专业能力和业务水平，另一方面这些工作也为他带来了一定收入。张立杰把工资全交到老婆手上，把这些收入大部分投到了基金会中去。

自2002年春节基金会正式实施起来后，张立杰投入的资金达数万元。在靖远县城的二哥和在北京工作的七弟也省吃俭用，分别投入了近万元。 基金会的主要经济支柱除三个大学生兄弟外，还有大哥张立栋家的大儿子张科忠。张科忠跟张立杰年纪差不多，初中毕业后出去打工，和两个在家务农的弟妹一起供养最小的弟弟张铭忠读书，2002年张铭忠大学毕业后，已出国打工的张科忠继续供小弟张铭忠读研考博士。如今，张铭忠博士快毕业了，虽然他们一家都没有享受到基金会的待遇，但小兄弟俩也很赞成这件事。张科忠听说后一下子就投了500元美金。 在家务农的成员也按时交了钱。 如今受资助的共有七个孩子，有两个已毕业参加工作。受资助的高晓霞在工作一年后按时上交了1000元钱。高晓霞觉得虽然刚参加工作工资不高，但交上这笔钱后她就没有多余的钱跟同事们比吃比穿，休闲玩乐，更加促进了她专心工作，不断学习，逼迫自己以六叔张立杰为榜样干出一番事业。 2007到2010年将有6个孩子陆续毕业，但挺过一拨高招风潮的张家人正严阵以待，他们觉得有了前面的经验和榜样，他们很容易对抗第二拨高潮的到来。《张氏家族助学基金》就像是他们家50口人联手打建的一艘巨型航空母舰，带领张家人走过人生的风口浪尖，并把后代推向无限远的美好未来。 同时基金会的成立也使更小的孩子看到了方向和希望，他们都一心向学，力争在这家族英雄谱式的基金会里写上自己重重的人生一笔。

助学基金会成立仪式讲话稿 篇4

大家好！首先，我要感谢你的努力工作，参加今天的基金会基金会。热烈欢迎领导和朋友的到来！

今天，我是由导师刘志鹏任命的，他在家乡朱县罗河委员会成立了一个学生基金会，并代表柳州市各县级领导，教育局，罗河学校成立基金会给予强有力的支持，感谢您的衷心感谢！

奉献家庭教育一直是刘的愿望多年。虽然他是常年外的，在外国的土地上，但总是心地的土地，我感觉到母亲的恩典培养，错过家里的所有困难，面对逆境，在成为学生的斗争。刘先生始终坚持自己的事业，在承诺的开始，从社会的社会回报，在未来的事业，高度的社会责任，刘总是愿意加入社会，回家帮助穷人，帮助育才为捐赠个人设立志彭科学基金会发展家庭教育做出微薄贡献。今天，刘先生因工作原因无法到达现场，但他多次告知基金会设立各种事项，委托我寄送学生希望 我要求学生放心学习，努力学习，继续弘扬不怕痛苦，不累累的精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，努力完成自己的学校，努力实现自信，自力更生，自强，人才的能力和政治完整。刘总从3年前，没有什么对今天累积的贡献一百万年，超过60贫困孤儿帮助。可以说，今天的刘志鹏是一个奇迹，是一个不怕困难，勤奋，用真正的人才换来奇迹，也许你会羡慕今天的刘志鹏，但我想说的是：成功并非偶然。刘的今天的成功是每天只吃4.5小时吃一顿，每天吃两餐，换取日常食用的护肤品，喝中药，我们看到眼睛里真的伤害了心脏，但他不能代替我们自己的工作，刘某本人自己的手，有时我们说：刘总你给自己一个假，休息两天。刘的总答案让我震惊：客户需要我的帮助我不能忽视，孩子需要帮助我不能忽视，故乡的施工需要一个力量我不能忽视，刚才我没有加一点位的渲染，所有的原话，如果这些话震撼了你，请你手掌 声音给了我们刘总。谢谢你们。我相信每个人都有自己的梦想，但真正的梦想是努力工作，最终实现他的人才很少，我想说的是：学生们，为自己的梦想努力学习，努力工作，今天的刘志鹏也就是说，明天，你，欢呼你自己。未来你不需要感谢一个人的天赋，而是做爱交付，用实际行动回报社会。如果每个学生在未来都能成为一个爱的信使，就会爱上传递。所以，我们的社会会更加和谐，更美丽！我们刘总是告诉学校领导在聊天，我们从来没有教过中学教师，这反过来伤害了他的心，因为刘总是出国，每次国外都有翻译，在他的话是，如果有是没有翻译你不能吃饭的，现场酒店都没有开放室，他知道英语的重要性，所以董事长董事会研究和资助了两位外籍教师到我们学校的任命，目的是提高你的口头技能。的

兴国必须先教导，治好穷人必须先行统治。基金会的基金会是各级领导对公共福利事业的支持和肯定，并为我们提供一个关爱的社区 将贡献于社区平台，我们将充分发挥这个平台的作用，加入教育慈善事业，实现企业价值的无限的爱。今天，我们第一次捐赠了2万元，在不久的将来我们将继续我们的爱心继续下去，让爱心基金成长，坚定关爱社会，根本回归社会。

助学基金会范文 篇5

第一章总则

第一条 基金的名称

陕煤集团神南产业发展公司助学基金会（以下简称为本基金），是在共青团陕煤集团神南产业发展公司委员会的倡议下成立的。

第二条 基金宗旨和原则

陕煤集团神南产业发展公司助学基金本着‚资助公司内家庭经济困难的职工子女中品学兼优的全日制学生，助其顺利完成学业，同时奖励职工子女中品学兼优得全日制学生，鼓励其积极进取，倡导受助（奖励）学生自强自立，建立其感恩公司、回馈社会‛的宗旨，根据‚ 关爱、公平、公开‛的原则，创立本基金。

第三条 基金的任务

本基金的任务是通过发动公司内部团体、个人等筹集专门基金，通过助学、奖励，激励全体职工及其子女奋发向上、回报公司、感恩公司，为公司美好的明天作出更大的贡献。

第二章 基金的资助范围和条件

第四条 资助对象

本基金的受助（奖励）对象为本公司正式职工、劳务工的子女，且职工本人在公司的工作年限不低于3年。

第五条资助条件

有下列情形之一的，可定为助学对象：

1、因职工本人失去劳动能力造成家庭经济困难的职工子女

2、因职工家庭收入低造成家庭经济困难的职工子女；

3、因发生天灾人祸造成家庭经济困难的职工子女；

4、因家属或本人发生重大疾病而造成重大经济负担的职工子女；

5、死亡职工配偶未再婚者家庭经济困难的子女。

有下列情形之一的可定为受奖励对象：

1、获得市级（含市级）以上‚三好学生‛或‚优秀学生干部‛称号的职工子女；

2、考取国家‘985’或‘211’大学的职工子女；

3、获得‚国家奖学金‛、‚励志奖学金‛的职工子女；

4、获取省级或国家级重大比赛一、二等奖等的职工子女；

5、获得国家级发明的职工子女；

第三章 基金的资金来源

第六条 资金来源

本基金资金的来源主要是团体、个人的捐助，由以下几个部分组成：

1、公司行政、工会部门出资

2、各生产中心出资

3、个人捐款

4、其他

第七条资金用途

1、按照本基金规定的资助（奖励）对象和条件使用。

2、捐款者指定的受益人，但必须符合本章程的资助（奖励）对象及条件。

第四章基金的的申请、审批、发放程序

第八条 申请、审批发放程序

1、受资助（奖励）职工子女本人书面申请，职工本人签名；

2、职工所在部门、中心领导签署推荐理由；

3、本基金委员会进行民主审核、公示、审批，最终确定发放名单及金额；

4、申请贫困受助者应出具户口所在地县级民政局的贫困证明，作为申请受助附件；

5、申请奖励的受助者因出具相应的通知书、奖励证书、资格证书等原件；

第九条 基金的发放时间和方式

1、正式起用基金后，贫困受助者原则上每年秋季发放1次助学金，由本基金委员会直接将资助金额汇入该生学校账户，作为该生学费的一部分。受助者一个月内须向本基金委员会反馈学费发票原件。

2、受奖励者的金额发放时间可由本基金委员会根据受奖励者申请、审核、公示、审批确定，发放方式为现金。

2、每年发放基金的总额限定在基金总余额的20%--40%。

3、领取助学金者每学年末须向本基金委员会反馈学业情况。

第十条 基金的发放金额

每年基金的发放金额由基金委员会根据当年基金的收入、申请人数以及基金总金额累计情况而商定。

第五章基金管理和监督

第十一条基金的管理机构

本基金的管理机构是陕煤集团神南产业发展公司助学基金委员会。基金委员会设常务会长一名，常务副会长两名，委员9名。会长由公司总经理担任，副会长分别担任出纳和会计，委员由各中心人员构成。并设立独立的账户，对基金进行独立的管理。

第十二条监督机构

本基金的监督机构是陕煤集团神南产业发展公司党群部。每年必须对本基金当年所有收支明细进行审核，审核后应由党群部部长签署审核报告。

第六章其他

第十三条本制度的解释权归属

感恩滋惠助学基金 篇6

由衷地感谢学校、学校领导、老师们一直以来对我的关怀和支持，给予我这么多地关爱！总有一种真情能触动我内心最最脆弱的一环，那就是感恩；总有一种人格会驱使我不断的寻求自我完善，那就是自强；总有一种行动能让我信心百倍去激励自己，那就是责任。

国家助学金的帮助让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加专心与安心地学习，而且增强我的感恩之心，让我懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，加强了我的社会责任感，我会怀着一颗感恩的心，努力学习知识，珍惜时间，拼搏奋斗，用自己的一份力量来为祖国，为社会，为学校做出最大的贡献。

在此，我更加感谢那些资助我们的人，是你们让我在高中生活中感受到了春天般的温暖，让我明白了我的人生并不是只有我一个人在完成，陪伴我的还有千千万万个关心我，爱护我，帮助我的人，正是因为有你们，才会使我懂得感谢，懂得感恩。

助学基金会范文 篇7

“爱心助学(奖励)”基金章程(草案)

一、基金宗旨

资助公司内家庭经济困难的员工子女中品学兼优的全日制学生，助其顺利完成学业，同时奖励员工子女中品学兼优得全日制学生，鼓励其积极进取，倡导受助（奖励）学生自强自立，建立其回馈社会的意识。

二、基金来源

公司设立“爱心助学（奖励）”基金，所有资助经济困难学生的捐赠资金，均纳入此项基金，统一管理和使用，此项基金包括：

1、公司行政拨款 万元，工会拨款1万元；

2、公司员工中的个人捐款；

3、基金存留期间所产生的利息；

三、基金款项管理

1、在工会财务处设立基金专项账户，对资助款项及合理的基金运作经费支出实行专项管理。基金接受严格规范的会计和财务管理；

2、接受捐款必须履行正常捐赠手续，统一纳入到基金专项账户，对捐赠300元以上的个人赠与荣誉证书；

3、当年支出节余部分，结转下一继续使用；

4、基金款项必须按照指定用途专款专用，任何人不得截留或改变用途；

5、工会负责对该基金进行专项管理，每年一次在职代会上向员工代表通报基金使用情况。

四、基金管理机构

管理机构由党、政、工、员工代表五人组成。公司工会负责处理基金日常管理工作，负责每年定期召开一次至两次管理机构人员会议，检查基金会开展情况，审定每年受资助学生名单，并负责制定和修改基金章程。

五、基金资助对象

公司员工子女中符合资助要求者：

1、家庭经济困难员工的子女且全日制在校生（家庭人均收入500元以下者）；

2、获得区级以上“三好学生”称号的；

3、考入市、区重点高中的（不含民办）；

六、资助金额

1、经济困难员工子女的助学，每学期小学为人民币300元，初中为500元，高中为800元，大学为1000元。

2、获得区级以上“三好学生”称号的奖励人民币300～500元；

3、考入市、区重点高中的（不含民办）一次性奖励人民币200～300元。

七、基金的申请程序及评审程序

1、申请时间

每年春、秋开学之际。

2、受助、受奖学生申请

符合如上资助、奖励条件的由员工本人提出书面申请，并填写《****有限公司“爱心助学”基金资助（奖励）申请表》。

3、审核评定

工会对提出申请的学生情况进行评定，并将审核结果公示一周，无异常情况者发放资助（奖励）金。

八、出现以下情形之一者，终止资助

1、触犯国家法律。违反校规校纪，受到刑事处罚或行政警告（含）以上处分者；

2、学习不努力，或一学年累计两门课程考试不及格者，或因学习成绩不及格而留（降）级者

3、中途退学、辍学、被校方开除或取消学籍者；

九、经审查，故意隐瞒或虚报家庭成员及经济收入者，给予批评警告，并追回资助金。

十、本章程自2006年1月1日起执行。

上海*******有限公司

贫困生助学基金申请书 篇8

尊敬的各位领导：

你们好！我叫xx，今年我考上了二本，是祖祖辈辈中学历最高的一位。我来自偏僻的农村，是典型的低保户，家庭经济状况不好，主要经济来源是父母务农。

我的家目前共有四口人。父母文化水平低，常年待业在家，以务农维持着 家庭运转。母亲患有风湿病，晚上回到家后直叫痛，作为儿子的我，看在眼里疼的却在心里。为了治病，我的父亲只能拼命赚钱，加上我今年又要上学，花的钱就更多了。

希望能通过申请，以解决家庭的困难。

此 致

敬 礼

获得××基金助学金的感谢信 篇9

你们好！

真是时光荏苒白驹过隙，转眼2012年已经在不经意间度过了。在此新年来临之际，我仅代表所有受到帮助的学子向木兰基金的叔叔阿姨说一声谢谢，并祝叔叔阿姨们在新的一年里工作顺利，合家欢乐！

在过去的一年里，作为学生除了努力学习以外，我觉得生活中最令我激动地事情就是能得到木兰基金的帮助了。由于报考的失误，我不得不选择开销很大的三本继续读书。开始我并不情愿，因为我觉得三本就意味着高昂的学费和不值钱的毕业证，所以我一度决定出去打工自己去闯一闯。我很幸运有一个好父亲，经过这么多年在社会上的打拼，他很深刻的认识到文化知识的重要性。因此，从一开始父亲就坚持让我继续读书。上了大学，慢慢的我就明白了一个道理，三流的大学也是能出一流的人才。尽管开销很大，本来就不富裕的家庭因为我的原因变得更加困难了。

现在，我深深地感悟到生活在我们这个时代的人是多么的幸福啊！在张艳张姨的帮助下我得到了来自木兰基金助学金，张姨很仔细的给我介绍了木兰基金的成立缘由。我知道了基金是由从我们围场县走出来的叔叔阿姨们在尽自己的努力为家乡的未来做着贡献。我想在外地求学的学子在得到助学金的时候更多的都应该是感受到了来自家乡的温暖和家乡人的关怀。同时，助学金在很大程度上减轻了我生活上的压力，这就鞭策着我要把更多的精力投入到学习当中。

从古至今，滴水之恩以涌泉相报。虽然我还不能确定我今后的发展的路会怎样，但我会努力让自己做得最好好。现在我的学业有了保障，生活也没有太多的后顾之忧，我将继续努力，以优异的成绩回报关心过我的叔叔阿姨，成为对国家建设和社会发展发展有用的人才，争取将来的某一天也能像关心过我帮助过我的叔叔阿姨一样去帮助更多的人。

最后，再次祝木兰基金的叔叔阿姨们新年快乐，万事如意！

此致

敬礼

学生：刘梦飞

首钢帮困助学基金管理委员会章程 篇10

为规范上海理工大学环境与建筑学院“帮困创新”基金的组织与管理，依据上海理工大学教育发展基金会章程，并结合学院实际情况特制定本章程。

第一条

宗旨

学院设立“帮困创新”基金的宗旨是：扶助经济困难学生，为其提供良好学习环境；鼓励学生提升综合素质，营造开拓创新的学术氛围；在学院建立基金帮困助学和学生回报反哺基金的可持续发展机制。

第二条

基金来源

学院通过设立“帮困创新”基金将所有资助经济困难学生或创新项目的捐赠资金均纳入此项基金统一管理和使用。此项基金的主要来源有：

（一）企事业单位、校友个人等的捐赠；

（二）部分学院教师在不影响课题进行的情况下从主持的课题经费中提供的经费捐赠。

（三）受资助学生毕业工作后的自愿捐款；

（四）基金账户存留期间所产生的利息。

第三条

基金款项管理

（一）在上海理工大学教育发展基金下设立环境与建筑学院“帮困创新”基金专项账户，对资助款项及基金运作的合理经费支出实行专项管理。基金专项账户满足严格规范的会计和财务管理要求，并设立独立账簿；

（二）接受捐赠须履行正常捐赠手续，将捐赠资金统一纳入基金专项账户，捐赠人可凭开具发票或专用收据享受国家税收政策；

（三）当年账户支出的结余部分结转下一继续使用；

（四）对学生发放的帮困资助款项应由基金专项账户直接划至受助学生的个人账户；

（五）对学生发放的创新项目资助款项应由专人统一管理，学生凭项目预算所需按实际花费的发票，经指导老师在发票背面的签字，由款项统一管理专人开具内部支票，按学校基金管理办法报销。

（六）基金款项必须专款专用，任何人不得截留款项或改变其指定用途；

（七）基金管理委员会可对基金账户进行专项审计，因此产生的审计费用从基金运作经费中支出；如应捐赠人要求对基金账户进行单独审计，因此产生的审计费用则由捐赠人承担。

第四条

基金管理委员会

为保证基金合理、有序使用和规范运作，特成立基金管理委员会，以决定基金使用的重大事宜。基金管理委员会由正副主任、委员和秘书组成，其中委员包括捐赠企事业单位代表、捐赠校友、捐赠课题项目经费的教师个人、学院有关领导、特邀委员和名誉委员。

第五条

基金管理委员会职权

（一）制定和修改基金章程；

（二）推选主任和副主任；

（三）任免工作小组组长；

（四）听取和审查主任所做的工作报告；

（五）增补委员、特邀委员和名誉委员。

第六条

工作机构

基金管理委员会下设工作小组负责处理基金的日常管理工作，由工作小组组长每召集和主持1～2次定期会议，以检查基金收支运作状况和审定每受资助学生名单。工作小组成员包括学院有关领导、学术委员会主任、教师代表和学生代表等，办公地点设在学院学生工作办公室。

第七条

资助申请基本条件

（一）帮困资助申请基本条件：申请对象为环境与建筑学院学生个人，并满足以下条件：

1、遵纪守法，文明礼貌，乐于助人，生活简朴；

2、勤奋学习，刻苦钻研，成绩良好；

3、家庭经济困难，或由于学生本人发生意外造成生活困难。

（二）创新资助申请基本条件：申请对象为环境与建筑学院学生为创新主体的项目团队，并满足以下条件：

1、团队规模以3~6人为宜，其中本科生人数不应低于团队总人数的三分之一；

2、项目团队必须有指导老师参与；

3、申请项目在理论或方法上必须具有原创性，能够产生良好的社会效益或社会影响，并满足项目结题相关要求。

第八条

资助金额

（一）帮困资助金额，每人每学年资助额度分800、1200、1600、2000元不同等级。

（二）创新资助金额，每项目每学年资助额度为3000～5000元，每资助项目一般不少于5个

（三）在不违背基金章程条件下，可由捐赠人在其资助额度内设定资助形式和资助标准。

第九条

资助申请程序

（一）申请

凡符合以上资助申请基本条件的，由学生本人或团队代表向位于学院学生工作办公室的工作组提出书面申请，按要求填写《环境与建筑学院“帮困创新”基金资助申请表》。申请于每年春季学期的3月份开始。

（二）评审

由工作小组对申请材料进行初步评审，并将评审结果上报基金管理委员会备案。

（三）审定

由基金管理委员会或委托工作小组进行最后审定并公示审定结果。

（四）发放仪式

由工作小组负责组织颁发。

第十条

资助监管要求

（一）帮困资助学生出现以下情形之一者，则终止资助：

1、触犯国家法律，违反校规校纪，受到刑事处罚或行政警告（含）以上处分者；

2、学年期末考试成绩在全班后50%者；

3、生活不节俭或从事其他不正当行为者；

4、中途退学、辍学、被校方开除或取消学籍者；

5、因病休学或保留入学资格者。

（二）在申请评审过程中发现帮困资助申请学生有故意隐瞒或虚报家庭成员及经济收入者，给予批评警告，并追回已拨全部资助经费。

（三）创新资助项目应满足以下至少一项要求方可完成结题：

1、在核心刊物（A类）及以上发表学术论文（或有已录用证明），论文发表须以项目负责人为第一作者或通讯作者;

2、获得国家发明专利或实用新型专利的专利申请号或授权号；

3、参加市级以上各类科技、竞赛、实践等创新活动获奖；

4、基金管理委员会认可的其他要求。

（四）创新资助项目进度应满足《环境与建筑学院“帮困创新”基金资助申请表》的要求，执行期一般不超过两年，并须在团队学生毕业答辩前完成结题。若需延期结题，应经指导老师同意并在计划结题时间前三个月向工作组申请报批。若项目因故不能完成结题，应经指导老师同意并在计划结题时间前三个月通知工作组。

（五）创新资助项目团队在完成项目后应向工作组提供项目结题报告、研究成果佐证材料、经费使用表并经指导老师签字认可，由工作组负责组织验收。

（六）对于创新资助经费的使用，原则上作如下规定：

1、用于项目调研、资料搜集以及相关的交通差旅等方面的费用不宜超过资助经费的30%；

2、用于资助项目的实验设备购置和材料加工等费用不宜少于项目资助经费的30%；

3、用于资助项目的论文发表和专利申请等费用不宜超过资助经费的40%；

4、上述各类经费开支与其他符合财务制度规定的必要开支应按工作组要求提供报销凭据。

（七）创新资助项目所获实物成果等（包括计算软件、研发装置和实验模型）归上海理工大学环境与建筑学院所有。

第十一条

本章程自公布之日起执行。

第十二条

本章程由基金管理委员会负责解释。

环境与建筑学院

“帮困创新”基金管理委员会

助学基金会范文 篇11

今天我能代表获奖同学在这里发言。我感到十分荣幸。

我今天要讲的是：学会感恩。

人生需要我们感恩。感恩我们的父母，感恩我们的师长，感恩我们的朋友，感恩我们的生活，感恩我们的机遇……机遇，给了我们成功；生活，给了我们幸福；朋友，给了我们友谊；师长，给了我们教诲；父母，给了我们生命。

有这样一个企业家，有这样一个志愿者，有这样一个慈善家。他用父亲那样的眼神看着无助的孩子，他用天使一样的目光注视着简陋的学校，他用上帝似的柔光凝望着落后的医院。他叫“”。

作为一名著名企业家，先生捐款捐物无数，本应该享受天伦之乐、富足生活，可他仍然过着衣不求华、食不厌蔬的生活。他是一位真正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，从不计较别人爱的回馈。在先生身上，我们看到了毫不利己，专门为人的精神；看到了当今中国建设和谐社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神；扶贫济困、助人为乐的精神。可以说，精神，是今天的时代精神和民族传统美德的结晶。

助学基金会范文 篇12

李杰峰

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们，大家中午好！

在这桂花飘香的收获季节，九仓中学“春晖助学”基金启动仪式在这里隆重举行。首先，我代表镇党委、政府，代表家乡人民对各位领导、各位企业家及全体嘉宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

近年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，九仓的教育事业蓬勃发展，教学条件不断完善，教学质量取得长足进步，特别是2015年，全镇中小学中考及教育教学质量考核排名都有大幅提高，取得了可喜成绩。但横向比较，九仓镇地处偏远，经济基础差，我们的教育事业还面临很多困难和问题，特别是我们一些边远村寨的同学家境贫寒，学习条件十分艰苦，有的甚至因贫辍学。

九仓镇党委、政府高度重视教育事业的发展，积极地为孩子营造良好的学习环境，同时也希望通过政府的关注、社会的关爱，能让每一个孩子健康成长。今天，各位领导、各位企业家带着一份浓浓的乡梓之情，带着对九仓教育的关心和支持，为我们学子送来了温暖，送来了一份实实在在的帮助，我们全体师生、广大人民群众心情非常激动，并深深感谢。