个人述职报告的参考

个人述职报告的参考（共9篇）

个人述职报告的参考 篇1

述职报告

公司领导：

按照公司要求，我对2009年的工作做一简要汇报，请各位领导指正。

一、.以资金集中为主线，加强资金预算管理

首先，依据公司主体不变，高度集中的原则，所有项目的资金在分公司高度集中。项目均不单独设立账户，资金的收入与支出全部集中在分公司，充分利用公司网上资金审批模块及网上银行支付功能，将外地项目资金也全部纳入分公司统一审批使用。对项目资金管理实行预算管理与现金收支两条线相结合。通过控制现金流量确保项目收入资金的及时回笼及各项费用的合理支出。严格实行现金收支两条线管理，外地账户只做工程款的收取及缴纳税金使用，确保资金运用权力的高度集中，形成资金合力，降低财务风险，保证分公司生产资金的合理需求，提高资金使用效率。同时，我们严格审批资金使用计划，进一步规范资金审批流程，通过对资金的统筹安排，使资金的再分配更加有效，使之产生的效益实现最大化。

其次，预算控制以成本控制为基础，现金流量控制为核心。各项目以编制现金流预算作为项目目标责任制的控制精髓。每个项目在开工后一定时间内报出总预算，预测出整个工程项目的成本情况，排出开工到完工的现金流情况，编制好现金流量表。按“以收定支”原则，月度预算要明确每一笔资金的走向，没有预算的资金原则上不予支

付。对项目的预算管理，我们重点围绕资金管理和成本管理两大主题，严格执行预算政策，及时反映监督预算执行情况，适时实施必要的制约手段，把企业管理的方法策略全部融会贯通于执行预算的过程中，最终形成全员和全方位的预算管理局面。

二、加强机关管理费用的预算控制，进一步明确各职能部门的费用预算管理职能

依据公司相关文件及借鉴公司部门费用预算管理模式，结合天津分公司2009经营计划，对分公司各职能部门预算编制情况进行分析和常规性审查、沟通和综合平衡后，天津分公司制定了机关各部门管理费用预算指标。部门按规定建立台账，并严格按预算指标执行，超出部分财务部不予报销。从目前结果看，控制结果是良好的。

三、加强税收筹划与管理，减少税务风险

按天津市税务局规定，进津企业要按开票额的1%缴纳企业所得税，2008年，我们通过与外管站及税务局沟通与磨合，税务局按特例给我们办理了2008免税证，2009年，我们又再次与之沟通，又办理了2009年免税证及2010年一季度免税证，为企业节省资金1173.69万元（2008年开票额4.06亿元，2009年开票额6.35亿元，2010年1-2月开票额1.32亿元）。

为规避税务风险，我们对分公司成立以来所有发票进行了全面检查，针对所发现问题，与税务部门积极沟通，在税务部门指导下，进行了整改。

四、落实公司决定，加强项目成本管理

陈总在2009年公司工作报告中指出：加强盈利能力监督和工作的核心是加强项目成本管理，分公司要能够掌握项目成本的真实情况，对过程亏损达200万元的项目，要及时发现并干预。

津门项目二标段在施工过程中，项目汇报预计亏损1629万元，分

公司对此高度重视，组织相关人员召开分析会，寻找原因、找出解决办法，并派专人实施定期向分公司汇报，分公司全程追踪监督。现已完成了本标段的所有工作，并收回了所有款项。

二标段合同额11646万元，对业主结算13881万元，实际成本14553

万元，亏损672万元。另外，签回钢筋、混凝土、格构筑价差1187万元（此价差咨询公司已审定，甲方以基本同意，待与总包钢筋结算一并进行），实际盈余515万元。

2009年，我们严格按照上级单位要求进行成本核算，各工程项

目独立核算，独立计算盈亏，完整归集项目成本。

五、加强财务日常工作的管理

2009年，在公司领导及部门的指导下，我们建立及完善了分公

司各项制度及操作流程，参与分公司经营管理决策，制定了员工岗位职责，安排员工业务学习，亲自讲课。现天津分公司财务新来员工业务有长足进步。

六、加强财务的日常资金管理工作

2009年，我们能够按照公司规定及分公司资金管理办法和流程，对分公司资金进行管理，按时上交各种款项，积极对接银行、税务、外管站等政府部门，严格按公司规定进行资金集中及支付。同时，我们积极协助项目对接甲方，参与工程款的回收工作，保证分公司生产资金的需求。

七、加强财务日常核算、决算工作

2009年，我们能够按照上级有关规定要求进行会计核算和填制会计报表，定期召开经济活动分析会，对于发现的问题及时分析，限期整改，处罚严厉。

八、加强内控管理工作

2009年，我们将公司下达的内控相关文件及要求转发到每个财务人员手中，要求员工按照公司下发的内控管理流程及要求进行工作。从目前执行的结果看，执行力基本能够得到保障。

九、工作中存在的不足

2009年，我们在很多地方存在不足。例如：1.由于分公司财务年轻同志多，经验不足，财务基础工作有待加强。2.资金审批时间过长。3.小额固定资产报批存在先购置后审批情况。4.对应收款项-投标保证金的收回滞后。5.项目现金流滚动预算质量有待提高。

十、2010年工作打算

2010年，天津分公司大部分在施项目竣工进入结算阶段(生物药园项目、招胜项目、锦绣香江项目已开始结算，沧州项目、北洋园项目、恒大项目、滨海湖项目、天大项目、海泰项目、保监会项目、泰达项目今年全部竣工)，需要财务部门做的工作很多，做好结算、做好分析、做好对账、做好债权债务清理、做好兑现是我们今年工作的重点。

2010年，公司给我们下达的合同额是20亿元，目标额30亿元，营业额10亿元，我们除做好投标配合工作(投标保证金筹集、汇兑，保函办理等)外，还要做好新开项目成本预测、现金流滚动预算等工作。

2010年，我们还要做好机关预算费用管理工作，做好预算编制工作、强化预算的执行及分析工作，确保预算各项主要指标的全面完成。

2010年，我们除做好上述工作的同时，要克服2009年的不足，完成好上级交办的其它任务，为公司的全面发展尽力。

天津分公司

陆丽华

2010-3-10

个人述职报告的参考 篇2

关键词：教育科研结题报告,写法,步骤

《基于脑的学习原则在课堂教学中的应用研究》是吉林省教育学会“十二五”科研重点规划课题, 以下是它的结题报告。

一、课题研究的意义

从某种意义上说, 学习是大脑接收外部信息, 经过记忆、理解并加以运用的过程。大脑有自己的运动发展规律, 教与学必须遵循这一规律才能提高学习效果。将现有的、基本定论的脑科学研究成果应用于教育教学就有了基于脑的学习原则。这种应用研究对提高课堂教学的质量, 促进学生的健康成长, 促进教师的专业发展, 提升学校的科研能力, 调整我们的教育指导思想, 推动教育教学领域改革, 有比较大的现实意义。

二、立项依据

本课题研究依据脑科学理论、杜威的主体参与思想和皮亚杰的建构主义理论将基于脑的学习原则应用到小学学科课堂教学, 紧密结合教材、新课程标准及学生的实际, 探索提高课堂教学质量, 促进学生脑功能发展的学科教学模式。教学模式的构建, 当然涉及教育的理念、目标、制度等, 但主要涉及的是于此相适应的教学组织、过程和方法。我们首先在小学语文、数学、外语学科进行应用研究, 再进一步推广到其他学科。

三、研究内容

课题研究的主要内容有:

1. 基于脑的学习原则的小学语文教学模式的研究;

2. 基于脑的学习原则的小学数学教学模式的研究;

3. 基于脑的学习原则的小学英语教学模式的研究。

四、研究方法

本课题研究以小学一至四年级学生为研究对象, 由教育科研人员和一线教师共同研究, 主要采用行动研究法, 选取10所学校, 每学校每年级两个实验班, 其余为对比班。采用边实验、边总结、边推广的工作思路。首先, 深入学习和理解基于脑的学习原则及其对教育教学的启示; 其次, 将之应用于课题实践, 先探索出每个学科的每个年级教学模式, 再总结出整个学科的教学模式, 再用于实践, 丰富、完善和发展。

五、研究过程

2011年10月13日, 《基于脑的学习原则在课堂教学中的应用研究》正式开题。开题会后, 10所实验学校都成立了课题研究小组, 每学校每年级选两个实验班 ( 其中平东二小和二马路小学根据本校实际情况每年级选择一个实验班) , 其余为对比班, 精心选派了实验教师, 确定各自的研究重点, 依此申报了区级课题, 将基于脑的学习原则应用于语文、数学、英语三门学科。

2011年11月15日, 教科所在二马路小学召开了《基于脑的学习原则在课堂教学中的应用研究》课题交流会, 交流经验, 解惑答疑, 提出课题今后研究的建议, 进一步推动和深化课题的研究。

2012年课题研究的主要工作是基于脑的学习原则在小学学科中的应用研究, 即“自学、探究、反思”教学模式在语文、数学、英语三个学科中的应用研究。

2012年5 ~ 10月教科所在10所实验小学开展了《脑开发》课题优秀教案评选活动, 评选活动以听课与评案相结合, 重点考察“自学、探究、反思”教学模式在语文、数学、英语学科课堂中的应用情况, 经过课题组的评选, 共评出一等奖5名, 二等奖5名。使实验教师初步掌握了“自学、探究、反思”教学模式课堂应用方法, 进一步促进了课题的研究。

2013年的主要目标是: 各实验学校结合“自主、合作、探究”的总体教学模式, 对侧重学科 ( 语文或数学、英语) 进一步探索, 以三、四、五年级为主, 形成切合学生实际, 提高课堂效率的教学模式。完成课题结题, 准备课题结题的全部资料。2013年4 ~ 9月, 教科所开展了《脑开发》课题优质课及优秀成果评选活动。此次活动在全区10所实验小学进行, 每所学校首先从一至四年级每年级选出一名教师, 然后由选出的4人参加活动, 这40位教师每人准备一节课 ( 含教案) 、一篇教学感悟 ( 2000字左右) 。活动评选采取现场听课与文字材料评选相结合的方式, 重点考察“自学、探究、反思”课堂教学模式在语文、数学、英语学科中的应用, 以及对此模式的教学感悟。

经过课题评选, 19人获优质课一等奖, 10人获二等奖; 16人获优秀成果一等奖, 10人获二等奖。此次活动进一步提高了实验教师的研究积极性, 深化了课题的研究, 为课题结题积累了较为详实的材料。

六、研究成果

论文“基于脑的学习原则的小学学科 ( 语文、英语、数学) 教学模式探究。”

论文《科学开发大脑功能有效提高学生智能素质研究》, 发表于2012年《教育观察》期刊, 李春娣。

论文《学校开展课题研究的几点体会》, 发表于2013年《才智》期刊, 全金。

论文《浅谈校本课程开发使用和评价的研究》, 发表于2012年《现代教育科学》, 张虹。

七、创新点

目前, 教育界普遍认可的基于脑的学习原则就是美国学者凯恩夫妇提出的12条原则, 它是到目前为止, 对脑的学习本质的最为完整的理解与归纳。国内的一些教育工作者结合新课程改革, 已将这12条原则应用于具体的学科教学中, 并在普通高中探索出基于脑科学的新课程课堂教学模式, 且在实践中取得了令人满意的效果。但应用在小学学科教学的研究里面, 尚没有一个较为系统和成型的模式。从对大脑的认识来看, 大脑潜在的、可能的学习能力转化真实的、可资应用与支配的现实能力, 除了需要对脑的功能与机制做更为深入的探索和研究, 还需要创设一种具有丰富刺激的、顺应脑的学习机理的学习环境, 从而让浸润在其中的大脑能够最佳地激发、延伸自身拥有的各种潜能。而脑科学研究中一个公认的观点是儿童阶段是大脑发育的关键时期, 这一时期大脑的结构和功能的可塑性最大, 这一时期采用科学的教育教学方法对儿童的大脑开发起到事半功倍的效果, 而错过关键期, 就要事倍功半。因此, 将基于脑的学习原则应用于小学学科教学, 探索出基于脑的学习原则的学科教学模式, 并加以应用和推广就显得尤为重要和迫切。

八、有待深入研究的问题

任何一个教学模式都不是十全十美、包罗万象的, 在研究过程中, 有以下问题需要进一步思考, 并在实践中修改和完善。

1. 这个教学模式课堂上以探究学习为特点, 但并不适合于所有的年级、课型和问题。

2. 这个教学模式强调小组合作学习, 如何更好地分组, 既保证学习效率又保证课堂秩序是这个教学模式应用中的一个关键问题。

3. 目前的研究中, 觉得小学高年级学生 ( 四、五、六年级) 应用这个模式较好, 尤其是语文学科。

职称个人总结报告参考 篇3

一、工作经历及效绩

本人于20_年8月被中国海峡人才职称改革领导小组审批为助理工程师，同年9月加入福建_2成，建筑面积1.5万M栋多层幼儿园组成，建筑面积地下2.7万M2，地上11万M2)、厦门国贸金门湾别墅区(由22栋联体别墅1栋会所组成，建筑面积

4.8万M2)、厦门住宅莲花尚院住宅小区(由6栋33层、5栋多层组成，建筑面积地下1.8万M2，地上12.7万M2)等项目的施工管理，在厦门晶尚名苑住宅小区，担任该工程的项目管理助理工程师，负责施工现场项目管理工作。

包括编制项目的质量、进度、成本、安全目标管理方案和施工方案，考核项目的施工进度、质量、安全，考核施工成本，负责月进度完成量编制、项目进度款核算，对工程安全、质量、进度、成本等目标进行了严格的控制。

在施工过程中，始终坚持“安全生产，质量第一”的指导思想，严把质量关和安全关。在质量控制方面，首先从原材料做起，先掌握原材料出处，优选供货商，这样就能获得优质的原材料资源，从而确保工程质量，降低工程造价;其次，加强原材料的检查验收，对工程的主要原材料进场时必须具备正式厂家的出产合格证的材质化验单，凡标志不清或认为质量有问题及与合同要求不符的材料一律不准进场，对主要原材料进行抽样送检，以控制确保材料的质量，坚决杜

绝劣质材料使用在施工建设上;在现场配制的材料，混凝土、砂浆、防水材料等配合比，先现场施工配合比进行试配，经过检验合格后才正式使用;每道工序都严格按规范要求执行，对不符合要求的坚决进行返工、整改直至合格，始终坚持样板先行的原则，在现场按每个施工分项设立样板区，如钢筋绑扎样板、模板样板、抹灰、瓷砖铺贴样板等，大面积施工严格参照样板。

安全文明控制方面，重;;制;根据三个重点的控制要求,主要做好八项安全和六项文明施工管理;

及时对各班组进行安全教育，定期组织安全检查;对施工现场进行划分，设立专用操作区域;注重对各重大危险源的跟踪检查，如塔吊、施工电梯设立专人维护，发现问题及时解决;对“四口”“五临边”等重点危险区域及时进行防护，如电梯洞口水平方向层层采用钢筋网加盖模板封闭，垂直方向采用方管制作固定式的防护栏;实行栋号长承包责任制，负责各栋号区域的日常检查、监督。

本工程如期完成并被评为省文明工地、省优良工程、福建省首个国家3A工程，得到了各相关单位的好评，同时为公司创造了良好的经济效益和社会效应。

目前在建的住宅莲花尚院项目，本人担任该工程的项目技术负责人，负责项目的施工管理工作，包括组织编制工程的工期、质量、安全、成本等施工计划及施工方案，协调各专业工种的有序配合，解决施工技术疑难，与设计单位、监理单位、建设单位和供货商之间的沟通协调等工作。

由我牵头建立、健全了项目部施工测量复核制度、施工图现场核对制度、施工技术交底制度、隐蔽工程及关键部位验收制度、质量信息管理制度、安全生产责任制、成本控制措施等一系列有关技术、质量、安全、成本的管理制度，并按制度要求落实到相关责任人，并对责任人进行定期考核。作为项目技术负责人，我认真着重做好以下几个方面：

1、编制好有针对性的施工方案，并做好方案的技术交底，以方案指导施工。

2、日常做好与设计院、监理、甲方等单位的沟通，及时解决技术难题、变更、签证等问题

3、与预算部门沟通，及时做好签证工作。

4、做好技术资料的管理工作。

5、组织对新材料、新工艺、新技术的总结，不断增强项目部的技术管理水平。

6、对施工工艺、施工工序出谋划策，如本工程的10#、11#楼为长度60多米的多层

建筑，原设计主体设置了后浇带，并穿过800MM高大梁及悬挑2M的雨篷，我提出了以加强带代替后浇带，混凝土提高一个级别，掺水泥用量12%UEA膨胀剂，每立方混凝土掺0.8KG杜拉纤维，并编制了详细的施工方案，得到了公司及监理审批，设计及建设单位的认可，为本工程节省了工期及造价。

二、对工程项目管理的心得体会

工程项目是施工企业生产力要素的集结地，是企业管理水平的体现和来源，直接维系和制约着企业的发展。施工企业只有把管理的空间。因此工程项目管理得好坏直接关系着企业的命运。

工程项目管理首先要做好组织准备，建立一个能完成管理任务，令项目经理指挥灵便、运转自如、工作高效的组织机构——项目经理部;其目的就是为了提供进行施工项目管理的组织保证，一个好的组织机构，可以有效地完成施工项目管理目标，有效地应付各种环境的变化，形成组织力，使组织系统正常运转，产生集体思想和集体意识，完成项目部管理任务。项目管理的核心任务是安全、质量、进度、成本等目标的控制，而四大目标具有对立统一的特性，要求进度快、成本低、质量优、安全好，作为管理者，我们必须采取包括组织措施、管理措施、经济措施、技术措施等一系列有效的措施来实现工程项目效益最大化。

(一)进度控制：按合同要求编制施工进度总计划，并分解为月、周施工进度计划，并组织实施，必要时对进度计划进行调整、优化并采取必要的措施来确保按期完成项

目;如在厦门国贸金门湾别墅区项目，由于工期紧，作为主要管理人员，我采取了多项措施来保证工程的进度，包括增加人员、机械，建立工期奖罚制度，对进度计划进行优化，同时优化资源配置，对非关键线路工序进行调整，优先保证关键线路上的工序需求，由于别墅区栋数多、层数少、地域广的特点，经过我精心的分析、对比，决定采用车载起重机来承担垂直运输任务，取得了良好的效果，不仅保证了进度需求还节约了成本，同时受到了公司领导的好评。

(二)质量控制：根据质量目标，编制质量计划并组织实施，按设和材料检验检测制度，确保材料质量和工程质量，向业主提交优良的工程。为了提高质量还必须采取一定的措施，如目前在建的住宅.莲花尚院住宅小区项目，建立每月安全、质量竞赛评比活动，每月25号定期由我牵头带领专职质量员、安全员及各栋号长对各栋号进行评比、考核，对较好的班组及栋号管理人员给予奖励，取得了良好的效果。

(三)安全控制：坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全管理组织机构、安全保证体系和安全生产责任制，确定施工安全目标，编制安全保证计划并组织实施和验证，对施工中人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的不安全因素和管理缺陷进行相应的安全控制，消除隐患，避免和杜绝重大伤亡事故;在泉州泉明工艺有限公司项目，由我建立了按专业、岗位、区域等包干

负责制，在施工项目中对现场各个方面专业的管理，开展文明施工竞赛活动，有布置、有检查、有考评、有奖惩，并将评比结果公布于众，取得了良好的效果，在市、县安全检查评比中均名列前茅。

(四)成本控制：建立以项目经理为核心的成本控制制度，进行项目成本预测，编制成本计划并实施，进行成本核算和分析，并编制成本月报表，努力增加收入，节约支出，降低成本，提高经济效益。如我们在项目部设立了成本考核组，由财务、预算、劳资、计划、材料部门组成，各部门设立台帐，按月盘点。抓好经济资料搜集积累工作，及时掌握项目盈亏情况，以便有针对性的制定降低成本的

建设工程项目目标管理的全过程是由一个个循环过程所组成的，

而循环控制要持续到项目建成动用。在控制过程中，都要经过投入、转换、反馈、对比、纠正等基本环节。如果缺少这些基本环节中的某一个，动态控制过程就不健全，就会降低控制的有效性。在工程施工管理过程中，本人采取如下基本环节来实现对工程四大目标的动态管理：

1、按计划要求投入

控制过程首先从投入开始。一项计划能否顺利地实现，基本条件是能否按计划所要求的人力、材料、设备、机具、方法和信息等

进行投入。计划确定的资源数量、质量和投入的时间是保证计划实施的基本条件，也是实现计划目标的基本保障。

2、做好转换过程的控制工作

建设工程项目的实现总是要经由投入到产出的转换过程。正是由于这样的转换，才使投入的人、财、物、方法、信息转变为产出品，如设计图纸、分项(分部)工程、单位工程，最终输出完整的工程项目。

在转换过程中，计划的执行往往会受到来自外部环境和内部系统多因素的干扰，造成实际进展情况偏离计划轨道。

而这类“转换”过程的控制工作：跟踪了解工程实际进展情况，掌握工程转换的第一手资料，为今后分析偏差原因，确定纠正措施提供可靠依据。同时，对于那些可以及时解决的问题，采取“即时控制”措施，及时纠正偏差，避免“积重难返”。

3、控制的基础工作―反馈

反馈是控制的基础工作。对于一项即使认为制定得相当完善的计划，项目管理人员也难以对其运行结果有百分之百的把握。因为在计划的实施过程中，实际情况的变化是绝对的，不变是相对的。

每个变化都会对预定目标的实现带来一定的影响。因此，项目管理人员必须在计划与执行之间建立密切的联系，及时捕捉工程进展信息并反馈给控制部门，为控制服务。为使信息反馈能够有效地配合控制的各项工作，使整个控制过程流畅地进行，需要设计信息反馈系统。它可以根据需要建立信息来源和供应程序，使每个控制和管理部门都能及时获得所需要的信息。

4、对比目标以确定是否偏离

对比是将实际目标成果与计划目标成果相比较，以确定是否有偏离。对比工作首先是收集工程实施成果并加以分类、归纳，形成与计划目标相对应的目标值，以便进行比较。其次是比较结果进行分析，判断实际目标成果是否出现偏离。例如，某网络进度计划在

实施过程中，发现其中一项工作比计划要求拖延了一段时间，如果该工作是关键工作，或者虽然不是关键工作，但它拖延的时间超过了项目的总时差，那么这种拖延肯定影响了总计划工期，对此工作必须采取纠偏措施。如果未发生偏离或所发生的偏离属于允许范围之内，则可以继续按原计划实施。

5、取得纠正控制效果

如果目标有较大偏离时，则需要改变局部计划才能使计划目标得以实现。如果已经确定的计划目标不能实现，那就需要重新确定目标，然后根据新目标制定新计划，使工程在新的计划状态下运行。当然，最好的纠偏方法 是把管理的各项职能结合起来，采取系统的办法。这不仅需要在计划上做文章，还要在组织、人员配备、领导等方面做文章。

项目实施过程的每一次控制循环结束都有可能使工程呈现出一种新的状态，或者是重新修订计划，或者是重新调整目标，使其工程项目在这种新状态下继续开展。

三、适应时代发展的需要，不断学习，不断更新知识

随着科技的进步，新型材料、新工艺的应用，传统的施工方法和管理模式已经不能适应现代化的施工管理，这就要求我们要去学习新的知识，新的理念，先进的生产工艺和管理经验，因此，本人在施工建设管理过程中，虽然积累了丰富的建筑施工经验，同时也深感自己的不足，因此在今后的学习工作中，只有坚持不懈的努力，提高专业理论知识和管理水平，在工作中不断总结经验，灵活运用专业基础理论知识和技术解决施工中的疑难问题，更好地适应市场竞争环境。

个人述职报告的参考 篇4

一、坚定理想信仰，自觉加强党性锻炼坚定的理想信念，是共产党人的精神支柱、动力之源和正气之魂。我始终注意运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析事物和解决问题，坚持正确的世界观、人生观、价值观。热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的领导，在思想上、政治上与党中央保持一致，遵守各项法律及法规制度，不断完善自己，更新自己，使自己树立科学的发展观、牢固的群众观，强化廉洁自律的自觉性，立足岗位、尽职尽责。

二、学习业务知识，不断提升自身素质一是加强政治理论学习。积极参加上级和党支部组织的各项学习讨论活动，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神，认真领会中央、市、区的各项方针政策，不断提升政治理论水平。二是加强业务知识学习。在工作中，坚持一边工作一边学习，先后学习了__等工作知识和法律文件，进一步用知识武装了头脑。同时，积极向领导学习、向同事学习，积累工作经验，提高工作效能。

三、履行岗位职责，完成各项工作任务一年来，我始终严格要求自己，坚持多动手、多动脑、多请教，科学安排时间，不断改进工作方式，认真完成了各项工作任务。一是，统计、上报_情况日报累计__，其中__动34天，两会期间安全检查15天;__动101天;20全市__次;2019__急16天。同时，做好了__项行动的相关工作。二是，参与__专项工作，梳理企业单位260余个，上报工作简报等文稿6个。三是，参与___方面的立案工作6件，进一步掌握了工作程序，明晰了工作流程。四是，撰写、发布日常工作信息22篇，梳理、上报信息公开台账3个季度共计12件，起草各类文稿81件，整理____各类档案近10盒。五是，坚持边工作边学习的原则，在__位老同志、老前辈的带领下先后参与了___十余项大型的各类工作，得到了各位领导和同志们的言传身教、受益匪浅。

四、加强作风建设，塑造良好个人形象我严格遵守中央、市、区的各项规定，强化自律意识，做到自重、自省、自警、自励，没有出现违反各项规定的行为。一是坚持严于律己。上级倡导的，自己努力做到，严禁党员职工做的，自己坚决不做，时刻注意做到筑牢防线、坚守底线、不触红线。二是坚持依法行政。在工作中时刻注意按规定、按程序办事，严格遵守工作规范、请示报告等流程处理各项工作。三是坚持厉行节约。坚决反对奢侈浪费，时刻保持良好的生活作风，艰苦朴素、厉行节约。一年来，在领导和同志们的帮助下，虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一定的缺点和不足。在未来的工作、生活和学习中，我将进一步严格要求自己，虚心学习、努力工作、认真生活，争取更大的进步。以上是我今年的工作情况，再次感谢领导和各位同志对我的帮助和支持，不足之处，请大家批评指正。谢谢大家!

个人事项报告促进廉洁自律 篇5

个人事项报告制度是干部监督工作中一项重要的制度。昆明公交集团是市属企业,8位高管属于市管干部,历年来,8位高管均由本人亲笔填写《领导干部个人有关事项报告表》,报送昆明市委组织部。

个人事项报告制度是加强党内监督、强化领导干部和各级管理人员廉洁自律的有效措施,集团公司党委要求每位中层管理人员应认真对待,如实填写。

个人述职报告的参考 篇6

(二)严格按照规定开展了一季度员工绩效考核工作，考核过程公平、公开、公正，并按程序做好上报工作。同时站领导进行了考核结果反馈，通过与员工交流，帮助其查找自身存在问题，取得其对考核结果的认同，并因人而宜帮助后进员工制定整改方案，以做到持续改进。

(三)继续强化微笑服务管理，不断改进考核方法，持续提高微笑服务水平。尤其注重转岗人员的培训工作，高起点、高标准、严要求，有的放矢的重点培训，促使转岗人员快速达到微笑服务规范要求，缩短差距，保持整体水平稳步提升。

(四) 按照分公司“全国公路养护迎检”工作部署，继续进行细致严谨的资料整理归档，严格站务管理标准，时刻为迎检做好准备。

(五)严格按照相关要求，严格落实安全管理工作，特别加强了重点部位的安全保卫工作，确保了票款、人身、设备的安全。

(六)结合分公司补征情况，查找与兄弟站在人员管理、管理方法上存在的差距，对中队长、监控员、收费员实行连带机制，通过以上措施的实施，确保了增收工作的大幅提高。

(七)积极准备、认真做好了迎接公司季度稽查的准备工作。当接到检查的通知后，我站立即召开专题会议，明确分工，责任到人，对发现的问题立即进行了整改。全员集中对站区环境、宿舍内务卫生进行了彻底的清理，做好了迎检准备。

个人述职报告的参考 篇7

述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文。下面查字典范文网带来了16年最新学校支部书记个人述职报告范本参考，欢迎大家参阅。

学校支部书记个人述职报告(一)

一年来，我校党支部按照上级的统一部署和安排，按照十八大精神和科学发展观的要求，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。

一、加强党员理论学习，不断提高队伍素质

1.认真开展形势政策宣传教育活动。深入学习党的十八大精神，学习《廉政准则》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》等一系列加强党风廉政建设的规章制度;宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。

校党支部找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。我们的具体做法是“一个目标”，“二个重点”，“三个突破”。“一个目标”：着眼于建成一所在晋城市乃至全省内初中教育有重要影响的一流校，一所积极进行教育教学改革的实验校，一所能带动全县学校发展，辐射改革成果的示范校;“二个重点”：在全面实施素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，多项成才;“三个突破”：在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破。

2.坚持党支部的政治理论学习。做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度，完善支部委员上党课的做法，坚持每学期上好2次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。

二、扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础

1.以人为本，着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。

学校以学科党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。我们实施“减负增效”策略：倡导“要让教师下题海，不让学生下题海”，规定布置作业要限时，分层次，当天布置作业第二天必须批改和订正，切实解决学生课业负担过重的问题;针对班容量过大的现实，我们实行党员领导包班级，教师包学生制度，班班设立“学生学情日日清”公告栏，按照“分层优化，整体提高“的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生补差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。经验《让学生成为课堂真正的主人》作为我市唯一的中学课堂教学经验被省教育厅专题收录，全省推广。《XX教育》专题报道了我校的课改经验。

2.开门办学，让家长参与学校管理。

学校党支部每学期开展一次“千名家长进课堂”活动。通过召开师生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕“转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求社会、师生意见，先后收集到对学校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、建议上百条。校党支部召开专题会议，组织师生针对收集到的意见和建议进行了认真讨论，对症下药，进一步推进我校素质教育的改革发展。

三、以思想政治工作为重点，不断深化作风建设

1.突出抓好思想政治建设。认真执行民主集中制，开好民主生活会，召开座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展“学党章、树新风”主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。2.切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的“四好”班子和“五好”干部队伍，提升领导班子和党员干部的整体素质。近年来，我校先后有延XX等9位教师获“省学科带头人、省骨干教师、省教学能手”称号;张XX等11位教师获“市教学能手”称号;吴XX等23位教师获“县教学能手”称号;吴红卫等14位教师获省、市、县“优秀教师、模范班主任”称号;常XX等5位教师被评为“XX县名教师”，同时，有16位德才兼备的教学骨干走上不同学校的领导岗位，带动了兄弟学校的发展。

3.重点加强作风建设。认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，建设团结、和谐的领导班子，不断改进作风。开展师德建设主题实践活动，探索建立师德建设、作风建设的长效机制，营造良好的教书育人氛围。倡导教师“敬业、爱生、奉献”精神，“学为人师、行为世范”，教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，努力成为广大学生的良师益友和人民满意的教师。我们狠抓制度的建设与落实，先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》。

对学生的管理实行“积分卡”制,形成了全员参与的“习惯养成教育”网络。每项制度都有专人负责管理，大到指纹签到、不定时查岗，小到不准在校园内抽烟、教师上课关闭手机等，做到了一周一小结，一月一公示。我校定期开展教情学情调查，把教职工的师德师风与评模、晋级挂钩，实行一票否决;学校狠抓学生的养成教育，细化了学生日常行为规范，把学生的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩，严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃勃生机。

四、开展主题创建活动，不断推进党组织文明建设

1.继续开展好创建学习型党组织活动。坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训等各级各类培训活动;开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识、学业务、学技能”的“四讲、四向、四学”活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。

2.深入开展创先争优活动。重点以党的十八大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力探索创新创先争优活动的新机制。我们充分发挥我校名师荟萃、人才济济的独特优势，实施“青蓝工程”，通过师徒结队，带动整体提高。学校每年都要进行“星级教师”评选：教师全员赛讲，校领导深入课堂听课、评课，使教师在创水平、创风格、创特色，进而创流派上迈出了一大步。

3.大力推进学校各项文明创建工作。校党支部围绕学校中心工作和重点工作，强化“育人为本、德育为先”的教育理念，把德育工作摆在教育的首位，把校园文化作为对学生进行教育的“隐性课程”，让校园处处会说话，学生处处受教育。三中校园环境整洁优美，地上无纸屑，墙上无污点，自行车排放一条线……校园文化也是形式多样：开展了“尊师月”、“推普周”、“科技周”、“爱心日”“学生才艺秀”、“竞选学生会”等，每项活动都主题鲜明，组织得法，有实施计划，有过程记载，有调查报告。我们积极开发校本课程，针对独生子女实际，组织教师编写校本课程《感恩之心，与爱同行》，以感恩为突破口，通过德育熏陶、养成教育、实践活动，加强了对学生进行中华传统美德、礼仪知识和习惯养成教育。

五、今后工作思路明确：科学发展创品牌

1.提高思想认识，解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。

2.提高党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。3.创新管理机制。要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管人，数据说话”的原则，探索适应学校发展的评价体系。

4.推进科学发展。努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力，不断推进我校教育科学和谐发展，进一步形成学校的办学特色，打造学校品牌，增强学校发展的后劲。

“办人民满意的教育，为学生终生发展奠基”始终是三中师生工作学习的出发点和崇高目标，学校也正驶入“以内涵建设提升教育品位”的科学发展快车道。我们要以科学发展观为指导，积极创优教育发展环境，以人为本构建和谐教育，凝心聚力谋求科学发展，为社会提供优质教育，使学校又快又好持续发展，创造XX三中教育新的辉煌!

述职人：

20xx年xx月xx日 学校支部书记个人述职报告(二)

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!

本年度本人被组织聘为五原二中党支部书记兼副校长，主抓党务工作，分管教学工作。一年来本人认真学习上级有关文件精神，深刻领会支部书记的工作职责，认真学习理论知识，加强自身修养，积极工作，较好地履行了自己的职责，为学校的发展作出了应有的贡献，现将我一学年来的思想、工作情况向大家汇报如下。

一、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公。

作为学校党支部书记，我始终以共产党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，亲自代课。经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位，及时提出自己的意见和建议。

二、扎实有效地开展各项工作。

1、狠抓学校干部队伍的思想建设，提高干部队伍的整体素质。首先抓干部的理论学习，按照局党委年初的工作要求，结合支部的创先争优和保持共产党员纯洁性活动。一学年中，全体党员干部坚持理论学习，提高了干部的思想水平、理论修养，并且深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。

2、切实抓好学生思想道德教育工作。

作为学校学生思想道德教育的主要领导，我始终按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持德育为主，育人先育德的指导思想。认真抓学生思想道德教育工作。积极宣传德育工作的重要性，让广大教职工树立育人先育德的教育理念，加强对德育干部和班主任的培养，将思想教育工作纳入教师学期末、学年末的整体考核中，作为选优、评模、晋职的重要依据，并且建立起家校共建的教育体系，共同探讨学生的教育方法。

3、抓好党支部的思想建设。结合创先争优和保持共产党员纯洁性活动，主要抓理论学习，提高党员的思想觉悟、服务意识、责任意识和先锋模范意识，抓组织生活，严格组织生活制度，努力使党员理想信念坚定，组织纪律严格。抓岗位作用，一个党员一面旗帜，党员在自己的岗位上要尽心尽职，勤奋工作，要做教育改革的模范。

4、认真做好分管工作。

作为分管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新观念，掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教育的改革文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

今年按照市县教育局的要求，多次派多人赴呼市、临河、前旗以及五原兄弟学校学习高效课堂教学方法，并且在学校召开两次大型研讨会，逐步推开以讲学稿为依托，学生课堂探究展示为内容，及时反馈课堂信息的高效课堂模式，经学校领导班子研究，和我校实际全面整合，以前所未有的力度推行课堂教学改革，虽然只有一年多的时间，在今年的优质课评选中，以充分体现体现了课改精神，效果已初有体现，令人欣喜。

一年来，本人身体力行，不仅带初三毕业班的课，而且深入课堂，听评课达100多节，学校各项工作都取得了一定的成绩，受到老师们和上级主管部门的好评。

三、存在的问题。

一年来，虽然做了大量工作，取得了一些成绩，但也清醒地看到存在的问题和不足：一是理论学习深度不够;二是党建工作抓得不够扎实;三和教职工的谈心和沟通不多。

四、今后的努力方向。

我今后决心要进一步加强学习，特别是要学习先进的教育理念和现代教育制度，广泛听取教职工意见，努力思考学校改革发展的大事，为学校加快发展贡献自己的力量，进一步解放思想，提高认识认真研究分管工作现状，积极探索学校教育教学工作的新路子，要进一步加强学生的德育教育工作，始终不渝地把德育放在学校工作的首位，不断开创工作新局面，为五原二中的发展，为五原教育事业贡献自己的力量。

述职人：

20xx年xx月xx日

个人述职报告的参考 篇8

人的全面发展是马克思主义关于人类发展的理性诉求, 是科学发展观的重要内涵, 也是我国社会主义教育目的的理论基础。近年来, 在我们社会的普遍观念中, 高考是我们成才的唯一出路。高考俨然是维系读书情结的救命稻草, 知识改变命运的信念激励着人们编织属于自己的大学梦。但是随着时代的进步, 一考定终身的观念已逐渐黯淡。根据课题以及本次调研的目的, 采用相关的调查问卷, 统计相关数据, 并对问卷情况进行分析, 写下了这份调研报告, 反映一些调研到的成果。

一、实践成果分析

有关数据表明, 自2008年以来, 报名参加高考的人数一年年降低, 1050万, 1020万, 957万, 933万。2012年高考报名人数是900万人, 这是2008年以来连续下降的第四个年头。四年来, 报考人数已经下降150万。这些数据说明什么?说明越来越多的人放弃高考。

放弃高考, 一部分人会选择出国留学这条路。数据表明, 近年来, 我国出国留学人数持续保持20%以上的速度增长, 2012年已经超过43万人。出国留学在以前来说是退路现在却是出路。过去只是成绩不好的学生被迫将留学当成退路, 如今, 却是成绩优异的学生主动视留学为出路, 留学计划被提前到高中甚至初中。这两年, 成绩优秀学生出国留学的势头越来越猛, A-level, ACT等“洋高考”冲击再加上留学中介, 让学生有了更多的选择余地, 好学生就希望能上比国内大学更好的国外大学。同时家长腰包也“鼓”了, 提供了留学经济条件。现在国内大学生毕业后就业环境不好, 客观上也加速了不分高中生逃离国内高考, 不可否认, 英美的高等教育资源充足, 如果学生能够出国深造, 可以开开眼界, 毕业回来再参加就业竞争, 优势比较大。

同时, 职高教育也是部分人群放弃高考的一个重要原因, 尤其是农村和贫困学生。读职高拥有升学和就业“双保险”, 对文科和理科均没有优势的学生而言, 选择读职高参加“对口升学”考试的明智之举, 读普高无法实现读本科的梦想在职高变为现实。况且因为职高开设了专业技术知识学习, 凭着技能等级证书, 即使考不上大学仍可以选择就业。毕业生“双证”就业甚至“多证”就业, 大大增强了他们的就业竞争力。另外国家规定凡是中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生, 都可以享受国家助学金资助。国家对中职学生职业前景进行的调查报告显示, 中职毕业生就业总体表现并不差, 在外企尤其受到青睐。调查表明, 与农民工、本科生等就业群体相比, 中职学校毕业生掌握熟练的操作技能, 对工作条件要求相对较低, 对企业忠诚度较高, 具有相当的就业优势。

二、调研成果思考

很多人会认为, 我们的高考教育制度教育出来的只是一群机器。而高考改革一直是雷声大, 雨点小。固有的高考模式注定现在中国的教育制度无法发生大的改变。之前, 我们欣喜的发现, 还有南方科技大学这样的存在。作为中国第一所从教育部手中收回办学自主权的高校, 公众们对于它投入了太多的关注。2011年3月1日, 南科大首届教改实验班的45名学生入学, 而这45名学生全部放弃了当年的高考。南科大的改革核心是“自主招生, 自授学位”。可是没有教育部承认的文凭走上社会后到底对用人单位有多大的吸引力?事实上, 南科大的“去行政化”梦想也处在破灭的边缘。

就现在社会的实际情况, 只有日渐通过改革完善高考制度。不可以否定的是, 它是现在相对公平的制度, 尽管相对公平的背后存在诸多不公平的现象, 在世界上是没有任何一种教育制度是完美的, 高考制度也有它的缺陷, 我们不能够因为它的缺陷明显就否定它, 废除高考是极其荒谬的, 后果也是不堪设想的。育人是教育之根本, 古往今来都是如此, 中外也是如此, 但是为什么现在关于教育的话题得到越来越多的人关注呢?实际上这也反映了一个社会的进步, 也反映随着我们中国的开放, 特别是这样一个全球化的演变, 更多的人关注到人, 也关注到孩子的教育, 教育也就成为非常重要的话题之一。教育是要为社会主义建设服务, 教育与生产劳动相结合, 培养德智体全面发展的人才。

高考不应该是唯一的出路, 我们应该更多的寻求其他出路。教育不仅仅是学校老师的事情, 也是我们自己的事情。与其一味反对高考, 不如多学习一些东西, 充实自己。那样的话, 我们的社会会得到更好的发展, 而且这个于教育本身而言也是一件好事, 至少学生们不会再完全拘泥于学校的教育, 这是本身就在推动教育事业的进步。

总结

不可否认, 高考是目前最合理最公平的选拔人才的方式。确实是千军万马过独木桥, 可是没有高考, 没有那张文凭的掂量, 又有什么单位愿意聘用你呢?你所拿出来的一些事例, 永远只是少部分的天才。如果你不是那少部分的天才, 与其抱怨, 不如既来之, 则安之。但是, 我们还是该对高考制度的改革满怀希望, 温总理曾经多次提到过钱学森之问, 至少我们的社会在投入更多的关注到教育问题中来。而且随着经济的迅速发展, 很多家庭有了比较好的经济条件, 下一代也有了全面的发展方向。如上文提到的那样, 出国留学, 职高, 自主招生, 我们已经开始有了更多的选择。社会上的“高考热”已经在降温, 我们有理由相信, 不久的未来, 我们将会有更完善更公平的高考制度, 会有一个能培养出更多多方面人才的教育制度, 我们会有一个更美好的未来。

摘要：高考一直是教育改革的核心话题, 自从1977年恢复高考以来, 从一开始的把高考当作唯一的出路, 到如今越来越多的人放弃高考, 人们对高考的态度也在发生很大的变化。我们将通过问卷调查的形式, 分析随着社会的发展, 高考在个人教育中的地位是否改变。既然高考不是唯一出路, 那么除了高考其他出路又是什么。在现阶段高考制度又是否能取消, 人才选拔又如何进行。由此进一步了解公众对于高考的目的认识以及对于教育制度的期望。

个人述职报告的参考 篇9

2021年1月

根据《关于认真开好

2020

县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦主题深化学习，坚持学深悟透，打牢开好这次民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化新征程”主题，对照会议方案明确

个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的突出问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政

治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护方面：一是政治理论学习流于形式。虽然在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是“四个意识”不牢固、“四个自信”不坚定。平时除了参加班子例行学习外，都很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是学习不深入。在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要求方面：对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、夙夜

为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕落实省“XXX”工作部署，推进市委、县委“XXX”工作举措，对其深远意义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏“螺丝钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如在XX

工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一赶；基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面：一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。

虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎

实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实有偏差。脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。三是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。

（四）学习贯彻党的十九届精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和

2035

年远景目标，以及省委

XX

全会、市委XX

全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面：一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届精神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和

2035

年远景目标，以及省委

XX

全会、市委

XX

全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合XX

实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对

XX

工作十四五思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。三是矛盾应对不力。

发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在XX

上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，XX

项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面

一是落实党风廉政建设责任力度不强。

存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招

数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。

二、产生问题的原因分析

之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。

（一）理论学习不深。

在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。

（二）党性锻炼频率不够。

面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。

（三）干事创业劲头不足。

对照岗位职责要求，能够当好主要领导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积极性、主动性、创造性不够。

三、今后努力方向和改进措施

坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打造成为优秀党员领导班子。

一是强化“四个意识”。

做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学

个小时，每周学习

个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

二是敢于责任担当。

要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，推动各项工作开展。

三是践行服务宗旨。

做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧。

四是坚持严于律己。

做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象，不接受任何影响公正执行公务的利益。二是从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。

五是发扬“挤”“钻”精神。

做勤学习、善实践的表率，要把理论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心组学习，每年通读

本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏锐性；结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。

2020民主生活会“五个方面”个人对照检查材料

（2021年1月）

根据市纪委、市委组织部《关于开好2020县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神和局党组统一安排，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，学习总书记关于加强党的政治建设的重要论述和系列最新重要讲话精神，在读原著、学原文、悟原理和学习讨论中进一步深化了思想认识，围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、坚决落实党中央决策部署、担当尽责投身疫情防控和经济社会发展、主动作为收官“十三五”谋划“十四五”和遵规守纪纠四风转作风等方面，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明确了整改措施，现将有关情况进行对照检查，请大家批评指正：

一、存在问题和不足

（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”方面。

作为纪检监察领导干部，我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党纪党规、系列讲话和纪检监察业务知识紧密结合起来，坚持静下心来、扑下身子，学深悟透、融会贯通。特别是加强对新《准则》《条例》的学习，使自己对全面从严治党新要求有了更加深刻的认识，履职尽责更加自觉。落实好全面从严治党要求，践行好监督执纪“四种形态”作为重要政治任务，在学习、感悟、实践中不断坚定“四个自信”，增强“四个意识”。但经过对照检查，仍存在一些问题，一是理论学习还不够深入。

思想解放程度不够，观念更新不够快，与形势的发展要求相比，有时有慢一拍的情况。比如，有时忙于日常事务，淡化了学习和思考，特别是在提升理论素养方面，主观上存在对加强理论学习紧迫感认识不足和“以干代学”“先干后学”“边干边学”的思想，导致自身理论武装不强，思想不够解放，工作上善于创新、争创一流的底气不够足。二是理论与实际工作结合的还不紧密。满足于已有的理论知识和水平，对自己业务知识的学习还不够积极主动，有时会出现学用脱节现象，用理论知识指导工作实践，破解难题方面做得还不够好。

（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面一是“老好人”思想尚未完全根除。

比如:

对分管工作、分管股室出现的一些显性问题虽然能及时纠正，但对一些隐性问题，黑不下脸，抹不开情面，批评不够严厉，抓苗头、抓倾向性问题的措施还不够坚决。二是服务意识不强，存在不积极、不主动、不自觉、不到位现象。在执行规章制度上，模范带头作用发挥还有差距，在一些细节问题上要求不是太高。比如，在工作中对上级一些工作部署，有时存在观望、等待现象，与时时处处积极谋划、超前思考、争创一流的要求还有差距。

（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面一是存在有作风不够扎实现象，有时心浮气躁，沉不下心来研究工作，缺乏钉钉子精神。

比如，有时还存在懒于学习思想，对纪律作风有关规定没有熟练掌握，对干部的情况没有做到全面细致了解，对部分干部存在的苗头问题还不掌握。二是存在执行力不强现象，在执行制度和管理干部方面，存在偏宽、偏软现象。比如，平时对一些干部的一些不良思想和行为，坚持原则不够，有时觉得没有造成什么后果就算了，监督执纪有时就低不就高的现象。

（四）在收官“十三五”，谋划“十四五”方面。

一是精神状态没有始终保持到最佳状态，存在有安于现状，不求有功、但求无过的现象。比如，在工作上存在守摊子，有“小进则满、小富即安”的倾向，对一些难度较大、深层次工作，思考和实践不是很到位。二是面对新岗位新形势新任务，存在“本领恐慌”的问题，对纪检监察工作缺乏专业眼光和专业素养。比如，面对当前的反腐倡廉形势，存在一些思想顾虑，怕影响较为良好工作环境，怕干不好辜负组织的信任。

（五）在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面。

一是干部管理不够严格，在从严管理干部方面做的不够。比如：在加强干部日常作风建设中，对把纪律和规矩挺在前面的认识不够，有时误以为出于对大局的考虑，自认为是营造一个和谐的干事创业环境，怕挫伤同志工作积极性和自尊心，对迟到早退等一些违纪行为采取了默认、容忍态度。

二是党风廉政体系建设还不到位。

自己的主责主业意识虽然比较牢固，履职职责还算尽心尽力，但对于如何加强办公室党风廉政体系建设，特别是构建不敢、不想的长效惩戒体系思考的还不够，办法还不太多。三是“三会一课”制度坚持得还不够好。比如：虽然也以普通党员身份参加支部活动，但有时因为事务性工作比较多，有时参加组织生活不够及时，也没有静下心来认真参与、深入思考。

二、产生问题的原因分析

深入剖析反思自己产生问题的根本原因，主要是自我要求不严，个人理想信念滑坡，事业心、责任心减弱。具体有以下四个方面的原因：

一是政治素养有所滞后。

自己作为一名党员、一名党的干部，在思想深处没有真正把用党的基本理论武装头脑作为人生的历史责任和工作的第一需求，特别随着工作条件的变化、工作阅历的增长、工作经验的积累，抓理论学习有所放松，甚至产生了怕学、厌学的思想。理论学习滞后，政治嗅觉就会迟钝，精神状态就会不佳，意识中经常存在吃老本的思想意识，学习多是抱着实用主义的态度，用啥学啥，急用才学，断章取义，不很全面、不很系统，没有真正静下心来，潜心研读原著，弄清吃透内涵，理解把握实质，深入思考问题。特别对马克思主义、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话学的不深入不透彻，从而造成思想武装方面的差距。由于理论学习的放松，造成看待问题认识问题有时候不能透过现象看到本质，会出现一些偏差。

二是党性修养有所弱化。

作风问题归根到底是党性问题。面对社会上形形色色的思想和行为，个人的理想信念在现实生活中或多或少地受到一些影响，党员标准和党的纪律有时执行不严，全心全意为人民服务的宗旨也不常在心头挂念。作为一名党员、一名党的领导干部，先进性和先锋模范作用没有充分得到发挥。平时，想个人的得失多了，考虑集体和群众的事情少了，任劳任怨、忘我工作、无私奉献的精神少了，等等，造成自己党性锻炼不高、不严。

三是理想信念有所淡化。

习近平总书记反复强调，理想信念是共产党人精神之“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。我从加入党组织那天起，就坚信只要好好工作、埋头苦干，就一定会得到党组织的认可，但随着时间的推移，加之对党内一些消极腐败现象认识的角度出现偏差，造成在潜意识中时不时对党的前途和实现共产主义理想产生过忧虑，甚至不自觉淡化了理想信念，弱化了一名党员干部对党事业奋斗终身的政治责任。

四是担当意识有所消退。

自己思想上受传统文化影响较深，善于守成、不善创新，习惯于用固有的思维惯性想问题、办事情，怕出风头，导致自身担当意识跟才参加工作时相比有所消退；另一方面，改革精神和创新意识还不够强，接受新事物较慢，对一些探索性、尝试性的问题和工作心存顾虑，缺乏一些百折不挠、顽强拼搏、争创一流的坚强意志和必胜信心。在贯彻落实上级决策决定和工作部署中，有时有经验主义倾向，难形成新的理念、新的思路和新的举措，缺乏创新、缺乏更多特色亮点的工作支撑。

三、整改措施

作为一名纪检监察系统的党员领导干部，必须把“两学一做”要求和“四讲四有”合格党员标准，作为净化思想的武器，对照检查的准绳，改进作风的标准，修身做人、为官从政和干事创业的崇高价值追求，不损形象、不辱使命、不负重托。针对本次查摆出来的问题，我将努力从以下几个方面抓好整改。

第一，强化学习意识，做到信念坚定。时刻牢记总书记关于“理想信念不坚定、精神上就会缺钙”的教导，牢固树立终身学习理念，不断提高对学习，特别是对习近平总书记系列重要讲话学习的极端重要性的认识，认真研读原文原著，学深学透，在思考的基础上，认真撰写学习体会、开展专题研讨，增强整改“不严不实”方面存在问题的自觉性，真正做到真学、真懂、真信、真用，做到信念坚定。结合新颁布的《准则》和《条例》，在抓好学习贯彻、学懂弄透、掌握要义基础上，切实增强《准则》和《条例》的执行力，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争打好知识基础、练就过硬本领。

第二，强化政治意识，做到对党忠诚。“对党忠诚，为党的事业奋斗终生”，是共产党员入党时在党旗下作出的铮铮誓言，是发自内心的庄严承诺。作为一名纪检干部，首先要把忠诚信念融入血液中、铸进骨髓里，在党言党、在党忧党、在党为党，始终在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央看齐，同省市县委看齐，牢记党的宗旨，严守党的纪律，不说有损党的形象的话，不做有损党的形象的事，真正把党的要求变成自身的自觉行动，自觉贯彻落实党的路线、方针、政策，坚定不移地听党话、跟党走，把全面从严治党的各项措施落到实处，彰显纪检监察干部对党绝对忠诚的政治本色。

第三，强化宗旨意识，做到敢于担当。纪检监察干部作为党的“啄木鸟”，是党的纪律的坚定捍卫者，必须明确职责定位，认清形势任务，履行好监督执纪问责的责任。要按照《准则》要求和《条例》规定，运用好监督执纪“四种形态”，切实做到管到位上、严到份上、动辄得咎，让党纪党规真正成为带电的“高压线”，做到执行纪律，一寸不让，越往后越严。在监督执纪问责过程中，坚决把群众利益放在首位，把群众口碑作为镜子，坚定不移地查处发生在群众身边的腐败问题，坚定不移地纠正“四风”问题，用监督执纪问责的实效，维护群众利益，赢得群众赞誉，不断增强群众对党风廉政建设的获得感和认同感。

第四，强化纪律意识，做到遵规守纪。打铁还需自身硬。作为一名纪检干部，必须充分发挥“忠诚、干净、担当”的政治本色，牢固树立“执纪者必先守纪、监督者先受监督”的意识，带头遵纪守法，自觉维护和执行党的各项纪律，在遵守党的纪律和规矩上标准更严，在履行工作职责、完成工作任务上作风更实。要带头履行《准则》和《条例》，带头履行“八项规定”和市委“十条意见”，严格执行纪委纪检监察干部“十必须、十不准”，时时处处严格要求自己，给自己划圈定线，追求更高标准，守住纪律底线，严防“灯下黑”问题发生。严格遵守审查纪律，树立纪检监察干部清廉自律的道德操守和良好形象。

以上对照检查，不妥之处，敬请各位同志批评指正。

“五个方面”个人对照检查材料及批评意见

按照市纪委、市委组织部文件精神和县委统一安排，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、__及习近平总书记视察XX重要讲话精神，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、坚决落实党中央决策部署、担当尽责投身疫情防控和经济社会发展、主动作为收官“十三五”谋划“十四五”和遵规守纪纠四风转作风等方面，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明确了整改措施，现将有关情况进行对照检查，请大家批评指正：

一、存在的突出问题及表现

（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”方面。

一是学习主动性不高，学习内容不够全面。表现为：上面有安排才学、工作有需要才学，没有真正把学习作为一种境界、一种习惯、一种修养来对待，主动学自觉学的劲头不足。对用得上的知识还能够认真学、深入学，但对系统性的理论知识研读不够，只停留在浅尝辄止的层面上。二是学用结合不够密切，存在学用脱节现象。表现在：无论是个人学习还是抓机关学习方面，都存在学习方式单一，专题研究少，不善于将政治理论学习贯穿于政法工作始终，用理论指导工作实践还有差距，没有真正达到学以致用的目的；三是学习成效不够明显，存在重工作轻学习的思想。在工作比较繁忙的时候，就会产生政法工作才是主业，政治理论学习差不多就行了的思想。

（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。

一是存在老好人思想。制度执行不够严格到位，导致出现的问题没有从根本上得到解决。比如说对机关日常管理方面出现问题的人和事，有失之于宽，失之于软的现象。二是工作创新不够有力。由于政法综治维稳工作量大面广，虽然自己自任职以来能够勇于担当，开拓思维，大胆创新，在平安建设、信访维稳、社会治安等重点领域进行了积极的探索和尝试，但由于财力、人力等方面条件的限制，创新的力度还不够大，培养的工作亮点还不够多，创新的意识、创新的思维、创新的举措还不够强。三是对决策部署落实情况跟踪问效不够。尽管工作安排的很扎实、很具体、很到位，但由于平时工作头绪太多，自己亲自督促检查不够，导致有些工作落不实，推进不力，影响了工作成效。

（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。

一是统筹全局开展工作的意识，需要进一步提高。对疫情防控工作的认识局限于自己管辖范围，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞。二是对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。三是舍我其谁的冲锋意识还需提高。在工作中有时存在着一般群众的思想，作为一名共产党员应当不忘初心，以优秀党员的标准严格要求自己，牢记使命，以所有人员的安全健康敦促自己。四是守土担责的担当精神还需加强。当前形势严峻，人手不足，领导工作任务繁重，在这次疫情大考面前，作为单位副职，我应当主动向前多是一步多走一步，既要保质保量完成领导安排的部署的工作，更应当积极思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。五是改革创新意识不高。没有积极探索疫情防控的新措施新办法，一味按照上级的指示执行，也没有主动与其他单位进行交流，学习借鉴其他单位的先进经验。

（四）在收官“十三五”，谋划“十四五”方面。

一是参谋助手作用发挥不够。在工作中，尽管自己对分管工作能尽职尽责，但对一些不属于自己分管的事关全局的重大问题，没有及时给主要领导提出意见和建议，存在“事不关己、高高挂起”的现象。比如常委会在研究重大问题时，既使自己有时有不同意见，往往出于怕伤其他领导面子，没有及时发表个人的意见和建议。二是分管工作与全局工作之间关系处理不够。有时总爱强调自己分管工作的重要性、特殊性，对全局工作思考不够、谋划不够、参与不够。三是追责问责力度不够。对政法干警的管理还不够严，尽管自己能认真履行“一岗双责”，带领政法干警严格遵守“十不准”规定，并结合全县政法系统干警队伍实际，深入开展了警风警纪大整顿、政法干警素质提升年活动，但在对个别警风警纪存在问题的人员追责问责过程中有碍于情面、黑不下脸的为难情形，多数以批评教育为主。

（五）在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面。

一是深入基层不够。平时总以工作忙、头绪多为由，不能积极深入基层政法部门，深入村组农户，第一手资料了解和掌握的不够全面。比如在脱贫攻坚工作中，作为XX镇的工作团团长，到镇上强调的多，进村入户调研不够，会议安排的多，检查指导不够；下基层调研政法工作时，和基层政法干警面对面交流较少。二是解决具体问题不够。尽管自己在面对涉及政法综治维稳工作的一些具体问题上能够积极出主意、想办法，尽心竭力、跑前忙后，但由于各方面条件的限制，导致在具体工作中显得力不从心，特别是在维稳信访问题上，一些应该解决的问题没有得到及时有效的解决，一些本该落实的事项没有得到很好的落实。比如综治维稳工作安排部署的多，提要求多，抓落实、树典型、做样板较少；网络安全监管和打击力度不大；再比如红袖章义务巡逻队由于没有报酬，巡逻没有做到经常化，“三官一律”进农村、进社区存在形式主义现象。三是关心同志不够。虽然自己平时能够保持随和、低调、朴实的态度为人处事，但在具体工作生活中主动了解干警疾苦、掌握下属思想动态、帮助同志解决实际困难不够深入、不够细致，没有做好干警的良师益友。

二、产生问题的原因分析

（一）理想信念弱化，党性修养水平不高。

在政治理论学习方面，对学习的重要性认识不够，学习不足，自我感觉政治是坚定的，是经得起考验的，错误地认为理论功底、理想信念是对高级干部的要求，县处以下干部主要是抓落实，做具体工作，从而淡化政治理论学习，只满足于看看报纸、学学文件，导致精神上缺“钙”，理想信念的弱化。在政治生活中，对组织生活重视不够，以普通党员身份参与支部活动较少，批评和自我批评不经常，不严格，没有做到触及问题，触及灵魂，长此以往，导致思想认识与行为实践脱节，知多行少，知行脱节，难以实现党性修养的自我教育、自我改造、自我革新、自我提高。

（二）宗旨意识不牢，为民服务意志减退。

随着职务的升迁和工作环境的变化，与群众打成一片的时候少了，促膝谈心、嘘寒问暖的时候少了，久而久之，对群众的疾苦感受不深，站在群众立场想问题不够，在决策过程和工作落实上考虑群众意愿不够，自觉不自觉地把精力放在了完成上级交办的任务上，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，对群众期盼解决的问题重视不够，解决不够。对“为了谁、依靠谁、我是谁”的党性问题认识不深，对全心全意为人民服务的宗旨意识有所松懈。

（三）责任担当不强，履职尽责不够到位。

因忙于工作，平时学习不够，实践锻炼不多，应对各类特殊、复杂、突发事件所具备的知识、经验和技能不足，敢于担当的勇气不高。特别是当遇到疑难复杂且涉及重大责任的工作时，有时有畏难情绪，存在怕出事、怕担责的心理，导致在个别工作中有时履职尽责不够到位，影响了工作的整体效果。

（四）自我约束不严，拒腐防变定力松懈。

对党的十九大提出的全面从严治党方针政策学习不透、认识不够到位，习惯于把防线设置在反不廉洁上，错误地认为只要没有不廉洁问题，没有犯原则性错误，其他问题都不算什么，导致随着经济条件的改善和社会环境的变化，自己对人情往来的抵制意识、生活习惯的节约节俭意识都有所淡化。

三、今后努力的方向和整改措施

本人上专题民主生活会上查摆的六方面XX个问题，截止20XX年X月底已全部整改到位，并进行了审议销号。针对理想信念方面存在的问题，通过制定学习计划，明确学习内容，每天自学2小时，每月撰写1篇学习心得或理论调研文章，每年记读书笔记不少于3万字等措施，进一步坚定理想信念，锤炼党性修养；针对政治纪律和政治规矩方面存在的问题，通过主动参与全局工作，认真落实临时任务，正确处理分管工作与全局工作之间的关系等方法，全面增强守纪律、讲规矩、顾大局的行动自觉性；针对作风不实方面存在的问题，通过践行“一线工作法”，每月下基层不少于10天，每年走访村组社区和基层政法单位60个以上，亲自协调解决民生问题等措施，有效提高工作效率，密切干群关系；针对担当作为方面存在的问题，通过摆脱思想束缚，破除急躁情绪，开拓思维、创新举措，主动作为、迎难而上等举措，全面提升了政法综治维稳工作水平，我县政法工作考核位居全市第一名；针对组织生活方面存在的问题，通过转变思想观念，加大党建工作力度，坚持党建工作与其他业务工作同安排、同部署、同检查等方法，逐步形成了“抓党建就是抓政治”的正确思想，全面提升了政法系统党建工作水平；针对落实全面从严治党责任方面存在的问题，通过认真履行“一岗双责”，全面落实党风廉政建设“两个责任”等措施，彻底杜绝了政法系统执法不公、执法不严、廉而不勤、严而慢为等现象。

针对本次查找存在的问题，我将在今后的工作和生活中决心从以下几方面进行整改和提高：

一要注重学习提高，锤炼党性修养。政治上的坚定来源于理论上的武装。面对飞速发展的社会需求，我将在今后的工作和生活中牢固树立终身学习理念，向书本学、向同志学、向实践学，静下心来、苦下功夫、全面学习，切实解决忙而忘学、以干代学和现用现学、学习不够系统等问题，真正把学习作为一种情趣和追求认真对待，常抓不懈。尤其是要深入学习党章党规、习近平同志系列讲话、以及十九大精神，不断用先进的理论成果武装头脑、锤炼党性；同时，还要系统学习政法综治维稳方面的业务知识、法律法规和先进经验，不断用新的知识开启思维、改进方法、指导工作。

二要注重开拓创新，做好本职工作。随着社会法治化进程的不断加快，广大人民群众对政法工作的要求越来越严、越来越高。作为一名基层政法领导干部，我将紧跟时代发展步伐，不断转变观念、创新思维，履职践诺、加压奋进，带领全县政法系统，紧紧围绕维护人民合法权益、促进社会公平正义、维护社会大局和谐稳定、保障人民安居乐业四大任务，想办法、探路子，创举措、求实效，重点在平安宣传、特殊人群管理、公正廉洁执法、网络舆情监控、信访矛盾纠纷调处五方面狠下功夫，培养亮点，创建品牌，不断提升公众安全感、司法公信力和人民群众幸福指数。

三要注重作风转变，强化宗旨意识。优良的作风是干好本职工作的前提和基础。我将克服一切困难，围绕基层转，多下基层、勤下基层、深入基层，做到多看、多学、多问、多记，及时掌握基层群众在盼什么、干什么；围绕群众转，树立为民服务的宗旨意识，把群众的愿望诉求当作努力方向；围绕问题转，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，真正做到“进百家门、认百家人、知百家事、解百家忧”。只有这样才能赢得群众的理解和支持，也只有这样才能体现全心全意为人民服务的宗旨意识。