好程序员学习笔记-Java网络

好程序员学习笔记-Java网络（共7篇）

好程序员学习笔记-Java网络 篇1

1、网络基础知识

2、JAVA网络编程网络与分布式集群系统的区别：每个节点都是一台计算机，而不是各种计算机内部的功能设备。Ip:具有全球唯一性，相对于internet，IP为逻辑地址。端口(port)：一台PC中可以有65536个端口，进程通过端口交换数据。连线的时候需要输入IP也需要输入端口信息。计算机通信实际上的主机之间的进程通信，进程的通信就需要在端口进行联系。192.168.0.23:21协议：为了进行网络中的数据交换（通信）而建立的规则、标准或约定。不同层的协议是不同的。网络层：寻址、路由（指如何到达地址的过程）传输层：端口连接TCP模型：应用层/传输层/网络层/网络接口端口是一种抽象的软件结构，与协议相关：TCP23端口和UDT23端口为两个不同的概念。端口应该用1024以上的端口，以下的端口都已经设定功能。套接字(socket)的引入：

Ip+Port=Socket（这是个对象的概念。）Socket为传输层概念，而JSP是对应用层编程。例： java.net.*;(Server端定义顺序)ServerSocket(intport)Socket.accept()；//阻塞方法，当客户端发出请求是就恢复 如果客户端收到请求： 则Socket SI=ss.accept()；注意客户端和服务器的Socket为两个不同的socket。Socket的两个方法：getInputStream()：客户端用getOutputStream()服务器端用使用完毕后切记Socket.close()，两个Socket都关，而且不用关内部的流。在client

端，Socket s=new Socket(“127.0.0.1”,8000);127.0.0.1为一个默认本机的地址。

练习：

1、客户端向服务器发出一个字符串，服务器转换成大写传回客户端。大写的函数：String.toUpperCase()

2、服务器告诉客户端：“自开机以来你是第n 个用户”。12.12UDP编程：DatagramSocket（邮递员）：对应数据报的Socket概念，不需要创建两个socket，不可使用输入输出流。DatagramPacket（信件）：数据包，是UDP下进行传输数据的单位，数据存放在字节数组中。UDP也需要现有Server端，然后再有Client端。两端都是DatagramPacket（相当于电话的概念），需要NEW两个DatagramPacket。InetAddress:网址这种信息传输方式相当于传真，信息打包，在接受端准备纸。模式：发送端：Server:DatagramPacketinDataPacket=new DatagramPacket((msg,msg.length);InetAdress.getByName(ip),port);接收端：clientAddress=inDataPack.getAddress();//取得地址 clientPort=inDataPack.getPort();//

datagramSocket.send;//Server

datagramSocket.accept;//Client URL:

在应用层的编程 注意比较：

http://Localhost:8080/directory//查找网络服务器的目录 file://directory//查找本地的文件系统 java的开发主要以http为基础。反射：主要用于工具和框架的开发。反射是对取得端口号

于类的再抽象；通过字符串来抽象类。JAVA类的运行：classLoader:加载到虚拟机（vm）Vm中只能存储对象（动态运行时的概念），.class文件加载到VM上就成为一个对象，同时初始静态成员及静态代码（只执行一次）。

Lang包下有一个类为Class：在反射中使用。此类中的每个对象为VM中的类对象，每个类都对应类类的一个对象（class.class）。例：对于一个Object类，用getClass()得到其类的对象，获得类的对象就相当于获得类的信息，可以调用其下的所有方法，包括类的私有方法。注意：在反射中没有简单数据类型，所有的编译时类型都是对象。反射把编译时应该解决的问题留到了运行时。

成都java程序员培训哪里好？ 篇2

成都java程序员培训哪里好？

Java已成为当今市面上最受欢迎的编程软件，对于处于信息高速发达的今天，Java技术已经无处不在，手机软件、手机JAVA游戏、电脑软件等等。可以这样说，只要你使用手机、电脑等电子产品，你就会用到跟Java有关的东西。由此可见，对于我们这些将要面临巨大就业压力的在校大学生来说，掌握这样一款最流行的编程语言是多么重要。

不管你以后是从事硬件还是软件的开发，面试官的第一个问题就是“你会不会使用JAVA语言编程？”

同样，如果掌握了Java这门技术，就业面也是很广的，不管是电脑方面的软硬件开发还是手机的软硬件开发Java都是必不可少的技术，只要是想从事IT方面的工作，必须掌握Java。

除了这些Java还有很多用途，家里的洗衣机、微波炉等家电有可能是Java控制的，这是单片机的知识。找到自己喜欢的一个方向，专攻一个领域，才会做出成绩。

四川地处中国大西南，肥沃的土地，丰富的自然资源，悠久的历史和绚烂多彩的少数民族文化，构成了多样性的自然和文化旅游资源。每到中考季，很多初中生总是为自己的未来前途担心，尤其是一些学习成绩不好的初中生，他们不知道中考没考上怎么办。同时许多家长也担心，自己的孩子年龄还小，进入社会显然不合适。这个时候职业培训学校更加适合，放眼众多学院，四川国信安职业培训学校无疑是非常合适的。

不要被小编的慷慨陈词所打动了，和你们说好做彼此的天使，所以今天不选择套路你们。好了，言归正传，来看看小编送上的it培训福利是否能打动你吧~那么，实用的攻略有哪些？一般会选择哪家呢？哪个是最实用呢？下面就随小编来看一看吧~

大部分的教授很少编程。因为他们不编程，他们就不会特别强调像代码审查或单元测试这样的好的开发方法。不相信我说的吗？那去GitHub上找找你喜欢的教授的作品吧。他能充满自豪的在上面展示他开发的代码吗？

因为很少有教授编程，所以你也应该不会吃惊于学校里很少有软件发布途径来供那些想展示自己软件作品的人使用。于是，这也就意味着，即使你开发出高质量的软件，也难有同行来欣赏。

大多数学院里的软件都是由学生写成，他们缺乏经验，缺乏写出好软件的动机。你也许会认为，在学校里花了4年时间，上了无数堂课，做了无数的编程作业后，大多数计算机科学/工程的学生都应该成为不错的程序员了。但这不是我看到的。部分的原因是学校教育是一个模仿老师的过程。我相信，如果大学四年你是跟着李纳斯·托沃兹（Linus Torvalds）上课，你一定会成为一个相当不错的操作系统内核编程高手。然而，Linus 不会、也不喜欢当一名大学教授。大学教授不花很多时间去编程，他的学生也会这样。

所以，学校里的软件很烂，是因为学校里的人不善于编程。但这其中还有一些其它因素：

编程可以像煎鸡蛋或建一个鸟窝那么简单。你也知道，写一个PHP脚本把数据库的内容展示到浏览器里并不是那么的难。但要开发出一个不凡的软件则需要程序员表现的像一个创造者。然而，你们的编程课程也许会教如何去煎一个鸡蛋(比喻)，但他们不会教你如何设计一个给四星级饭店用的菜肴。创造出新奇软件的门槛也许比你想象的要低。根据一个论文里的算法，我们可以有十几种实现方法，但大部分都是低效率的。即使是已经有原型伪代码提供了，你仍然需要大量的工作经验在身，才能给出正确的设计。判断如何能正确的实现一个算法也许比你们想象的要难的多。理论家很少有认可这点的，他们通常相信最困难的部分是用缜密的理论知识设计出算法。他们不知道在两个相同计算复杂度的算法会在

软件实现上产生成几个数量级的速度差别。事实上，假设有人告诉你了作家Stephen King的下一部小说的大纲，你就能写出一部能和King写的一样好的小说吗？很值得怀疑。软件开发也类似。执行是一切。再好的策划也无效。大多数的学院里的研究者是为自己写软件。就像烹饪一样：“只给自己写软件的人不知道给别人写软件时有多少工作要做。”相比起在饭店里当一个厨师，给自己做饭要简单容易的多。这两者之间的难度差异如果说有两个数量级太大，那至少也不在一个数量级上。学术界里很少有人会认可这些。他们基本上写的都是写完即丢的代码：写好程序，使用它，然后忘了它。诸如维护和文档之类的问题，虽然在一些课堂上也讨论过，但在学院里，鲜有用于实践的。

那么，将来会如何？我对学校里的软件保持悲观态度。也许会有例外，但看总体情况，我不抱太大希望。因此，当我审查一个学生的研究报告或论文时，我会先假定实现这个理论的软件做的不怎么样。我希望招聘那些新程序员的人也要这样想。鉴于我这样的悲观论调，实际是有一些事情可以做的：如果你想在Facebook找到一份软件工程师的工作，你就应该多花一些时间在GitHub上，少花一些时间在课堂上。如果你幸运的话，你可以说服学校就你的开源作品给你一些学分。

好程序员学习笔记-Java网络 篇3

Java程序员培训哪里好？面试时需要哪些能力

根据职位从开放到关闭时所经历的平均天数来衡量各个职位的难易招程度。从下图可以看到，互联网公司招聘一名营销人员平均需要54.4天时间，可谓互联网难招的职位，排名前五的难招职位中，有2个职位都属于市场与销售类别，对市场与销售人员的庞大需求量成正相关，同时由于互联网市场类职位的起薪相对较低，也成为了该类职位难招到人的制约因素。

我们看到，互联网易招的5种职位中，有四种均属于职能类别的职位，表明互联网对这类职位人员的需求量不大。我们发现前段时间兴起的新兴职位：程序员鼓励师属于互联网易招的职位，一方面是目前行业内公司对该职位需求量较小，要求不高，另一方面由于其有趣的工作职责要求，吸引了很多年轻女性前来应聘。

四川地处中国大西南，肥沃的土地，丰富的自然资源，悠久的历史和绚烂多彩的少数民族文化，构成了多样性的自然和文化旅游资源。每到中考季，很多初中生总是为自己的未来前途担心，尤其是一些学习成绩不好的初中生，他们不知道中考没考上怎么办。同时许多家长也担心，自己的孩子年龄还小，进入社会显然不合适。这个时候职业培训学校更加适合，放眼众多学院，四川国信安职业培训学校无疑是非常合适的。

各种各样的it培训相关信息，难免让大家眼花缭乱，但是没关系，经过小编的整理，希望大家能够对其认识更深一步！接下来就让小编带你来看看it培训相关的情况吧~请看下文~

Java是目前使用非常广泛的网络编程语言之一，它具有简单，面向对象，稳定，与平台无关等诸多特点，深受IT编程工作者喜爱，在当今信息化社会中发挥了的重要作用。

根据IDC的统计数字：我国Java人才的缺口已达25.5万，并且以每年左右2倍较度增长。在未来5年内,合格软件人才的需求将远大于供给。

Java工程师的缺口较为突出，可见Java工程师的受欢迎程度，那么，今天四川国信安Java培训的小编就来整理一些面试中常见的问题，希望能够对你起到一定帮助：

面试前花一些时间整理你的相关经历

一定要多花时间回忆你过去的相关经历，包括你参与的项目，你遇到的各种困难，以及如何解决的这些难题。你的回答会影响面试官对你Java技术能力的印象，所以一定要回顾和整理一下你过去的项目经历。

不要过于依赖事先准备好的面试答案

试图通过事先背诵一些答案，然后在面试派上用场是一个非常不好的方法。首先，恰好能用上你背的答案的概率微乎其微，其次，这样的准备会花费你大量的时间和精力，而没有真正能力上的提高。记住，你在现场发挥的越好、越真实，你身上的价值就越高。

不要过度依赖代码编辑器

如果你要参加一个技术型的面试，面试官通常会要求你在白板/白纸上写代码，而不是在电脑上。所以，你不能过度依赖于代码编辑器，因为在那里它会帮你补充代码、显示出你的语法错误等。赶快拿出笔和纸，写下你的代码，当你满意自己在纸上写的程序的时候，再把它输入到电脑，让编译器验证它正确与否。

面试时不要找急忙慌，稳重一些

在解决问题时不要着急，否则只会导致更多的错误，显得你很粗心。要有条理和准确的的做事，经常回头看看你的代码，如果有错误就改正它们。这样做，其实完成项目的时间会更短，而且错误会更少。

面试中能够对面试官的问题对答如流必然是加分的，但现在的企业最看重的却不是这些，在这个高学历泛滥的年代，公司们注重的早已是个人能力与经验。那么，无经验的应届毕业生想找到合适的工作该怎么办呢?

课本里的知识那么单薄，导致许多应届毕业生无法适应工作岗位，许多人选择了培训机构，但许多IT培训机构是不提供实训机会的，所以在选择上一定要慎重。

国信安IT培训基地指定的官方IT人才培训机构。专注java培训、php培训、UI设计培训、IOS培训、安卓培训、嵌入式培训、.NET培训、web前端培训等培训课程。你们准备好怎么学习IT技术了吗?来参加国信安IT培训课程，你的选择不会有错！

java学习笔记 篇4

jdk(java development kit)

有如下公司或组织开发jdk

sun jdk

ibm jdk

bea jrocket

gun jdk

其中ibm的jdk包含的jvm(java virtual machine)运行效率要比sun jdk包含的jvm高出许多。而专门运行在x86平台的jrocket在服务端运行效率也要比sun jdk好很多。但不管怎么说，我们还是需要先把sun jdk掌握好。

1、jdk的下载和安装

jdk又叫做j2se(java2 sdk standard edition)，可以从sun的java网站上下载到，java.sun/j2se/downloads.html ，jdk当前最新的版本是j2sdk1.4.2，建议下载该版本的jdk，下载页面在这里：java.sun/j2se/1.4.2/download.html。

下载好的jdk是一个可执行安装程序，默认安装完毕后会在c:program filesjava目录下安装一套jre(供浏览器来使用)，在c:j2sdk1.4.2下安装一套jdk(也包括一套jre)。然后我们需要在环境变量path的最前面增加java的路径c:j2sdk1.4.2in。这样jdk就安装好了。

2、java documentation

java编程手册，java核心所在

3、java 应用服务器

a、tomcat

b、ibm webshpere

c、bea weblogic

d、免费 jboss

4、java应用的运行环境

应用服务器(app server)

app server是运行java企业组件的平台，构成了应用软件的主要运行环境。当前主流的app server是bea公司的weblogic server和ibm公司的websphere以及免费的jboss，选择其中一个进行学习就可以了，个人推荐weblogic，因为它的体系结构更加干净，开发和部署更加方便，是java企业软件开发人员首选的开发平台。下面简要介绍几种常用的app server：

1、tomcat

tomcat严格意义上并不是一个真正的app server，它只是一个可以支持运行serlvet/jsp的web容器，不过tomcat也扩展了一些app server的功能，如jndi，数据库连接池，用户事务处理等等。tomcat被非常广泛的应用在中小规模的java web应用中，因此本文做一点下载、安装和配置tomcat的介绍：

tomcat是apache组织下jakarta项目下的一个子项目，它的主网站是：jakarta.apache.org/tomcat/ ，tomcat最新版本是tomcat4.1.27，软件下载的连接是：www.apache.org/dist/jakarta/tomcat-4/binaries/ 。

下载tomcat既可以直接下载zip包，也可以下载exe安装包(个人建议zip更干净些)，不管哪种情况，下载完毕安装好以后(zip直接解压缩就可以了)。需要设置两个环境变量：

java_home=c:j2sdk1.4.2

catalina_home=d: omcat4 (你的tomcat安装目录)

这样就安装好了，启动tomcat运行catalina_homeinstartup.bat，关闭tomcat运行shutdown.bat脚本。tomcat启动以后，默认使用8080端口，因此可以用浏览器访问localhost:8080来测试tomcat是否正常启动。

tomcat提供了两个web界面的管理工具，url分别是：

localhost:8080/admin/index.jsp

localhost:8080/manager/html

在启用这两个管理工具之前，先需要手工配置一下管理员用户和口令。用一个文本工具打开catalina_homeconf omcat-users.xml这个文件，加入如下几行：

这样用户“robbin”就具备了超级管理员权限。重新启动tomcat以后，你就可以使用该用户来登陆如上的两个管理工具，通过web方式进行tomcat的配置和管理了。

2、bea weblogic

weblogic可以到bea的网站上免费注册之后下载到最新的weblogic8.1企业版，license可以免费使用1年时间，其实这已经完全足够了。weblogic的下载连接：commerce.bea/index.jsp，.../edocs.bea/ 。

3、ibm webshpere

websphere同样可以下载到免费的`试用版本，到ibm的developerworks网站可以看到websphere试用产品的下载和相关的websphere的资料，developerworks中文网站的连接是：www-900.ibm/developerworks/cn/wsdd/ ，websphere的下载连接：www7b.software.ibm/wsdd/...wassupport.html 。

4、jboss

jboss是免费开源的app server，可以免费的从jboss网站下载：www.jboss.org/，然...n/idea.html

四、java应用的运行环境

java的应用可以简单分为以下几个方面：

1、java的桌面应用

桌面应用一般仅仅需要jre的支持就足够了。

2、java web应用

java的web应用至少需要安装jdk和一个web容器(例如tomcat)，以及一个多用户数据库，web应用至少分为三层：

browser层：浏览器显示用户页面

web层：运行servlet/jsp

db层：后端数据库，向java程序提供数据访问服务

3、java企业级应用

企业级应用比较复杂，可以扩展到n层，最简单情况会分为4层：

browser层：浏览器显示用户页面

client层：java客户端图形程序(或者嵌入式设备的程序)直接和web层或者ejb层交互

web层：运行servlet/jsp

ejb层：运行ejb，完成业务逻辑运算

db层：后端数据库，向java程序提供数据访问服务

4、java嵌入式应用

java学习方法笔记总结. 篇5

一：java基础部分：java基础的时候，有些知识点是非常重要的，比如循环系列。For,while,do-while.这方面只要大家用心点基本没什么难点。

二：面向对象：oop面向对象的时候，偏重理论，相信这方面的文章也很多，大家可以多看看，在这就不说了。重点掌握面向对象的三大特征和基本原理。

三：java核心一：这方面主要偏重API,所以在学习了这章的时候，一定要对照API去学习，多看API，主要就是方法多，string和集合的方法最为重要。后面将为大家提供本人整理的部分笔记。

四：java核心二：主要讲解了异常，线程和IO流，其实个人认为重点掌握线程就行，对于流和异常多写就行，线程偏重理论也最为重要。

五：oracle数据库方面：建议学习数据库的时候大家一定要端正态度，数据库极为重要，本人当时在学习这个的时候，一直以为数据库只是为了增删改查，故没有认真学习，后期面试的时候吃了不少亏，因为现在软件公司对数据库的要求跟java一样重要，基本都会单独一张笔试题笔试数据库。

六：JDBC/XML系列：JDBC主要是3个核心接口(Connection)(Statement)(ResultSet)的使用，大家在学习的时候，熟练运用3接口，jdbc的原理也相当重要，虽然后期学习了HIbernate之后，JDBC不需要再用，但其底层原理还是JDBC，而且现在很多软件公司不一定会用到Hibernate框架，所以建议大家还是把“本”学好，XML：重点掌握解析互换的2个核心接口方法。

七：HTML/CSS/JS:对于这个，本人相当纠结，因为这个有点偏向于美工的意思，所以后期想从事后台开发的同学一般不会太重视，但是现在都是web项目，而且很多软件公司并不是把许多这方面的事情交给美工(除非是那种有很高要求的静态页面),而且现在html代码都是在jsp里面写，所以建议还是好好学学，因为公司不会让一个美工去专门为你写一些简单的html代码，包括js!这章其实不难，就是属性方法知识点比较多，大家多记记，多写写，重在多练！

八：Servlet/Jsp:如果想从事web和b/s开发(现在基本都是web和b/s开发),这章极为重要，服务器的访问以及配置。tomcat的使用都在这一章，虽然后期struts框架的学习简化了servlet代码的繁琐性，但是你可知道现在有些公司只用servlet不用struts!即使用了框架技术也不一定是struts!servlet跟JDBC一样都是“本”，而struts和Hibernate一样都是封装了它们而后简化代码而已。所以只有把“本”学会了，就不怕框架的变化！jsp就不多说了，如果你学习java这个就不会缺少！后期b/s项目页面的布局以及功能就全靠它了。

九：Ajax/Jquery：当初学习这个的时候，本人没有用心去学，然后结果就是本人在进公司之后花了一个星期的时间练习jQuery!这个对于强化web服务器页面的功能技术实在是强大.这个封装了js对象的技术，可以对jsp页面元素进行样式的更改以及操作，想要玩好web项目，这个技术必须玩好！

十：SSH：传说中的三大框架；

Struts：前面已经提到，这个框架技术主要是为了弥补servlet和jsp页面之间交互的复杂性，可以有效的提高客户端与服务器之间的交互。而且采用了MVC思想进行改善减弱代码之间的复杂性。Hibernate:主要封装了jdbc的核心功能，可以采用映射方式访问并操作数据库，一定程度上讲是简化了程序代码，但前面已经提到，由于是框架，而框架是随着时代而改变的，并且很多公司不一定用到这个框架，所以，只有掌握好JDBC的根本原理，才会更加理解这个框架。

Spring框架：其实后期学框架知识大家都会觉得很无趣和乏味，因为框架的知识都是理论很深的知识点，spring主要是要完善代码之间的耦合度，包括类似工厂模式的对象自动控制，AOP的事物日志管理等，都其实是为了减少程序员的工作量，但不得不说是有很大的作用的，而且这个框架可以整合JDBC以及Hibernate，struts技术，可以把所有的框架技术都整合在一起。相当于一块主板把内存，风扇，cpu，显卡都集中在一起。

前面所有的都是个人学习之中的一点感受，希望大家也能有所感触，主要想说明的是前面的基础一定要打好，对于学习方法的问题也可以和大家聊一聊，本人在学习之初，由于面向对象和集合一些理论较深的知识点出现，导致后期比较注重理论，最终在写实际项目的时候吃了苦头，因为代码量没有跟上，即使理论都懂，但很多功能还是无法自己写出，所以要强调的是在注重理论的情况下一定要多写代码，我的建议是在理论比较深刻的知识点面前，比如面向对象，集合，线程这些知识，多看点理论，而对于html,css以及API方法比较多的知识点的情况下，多写代码。总之，各50%最好！当然，这就需要大家付出更多的时间和精力辛苦勤劳下了！其实java的学习还是要多练代码，多思考，举一反三，任何的知识点只要你认真的去做，没有拿不下的顽石，勤能补拙，相信自己，然后用功，你就胜利了。

下面说一下面试技巧。

其实4个月是相当的快，一瞬间而已，所以希望大家在还没有学完的时候，就要有面试的准备，关于面试，一般企业也就那几个步骤，笔试-面试，面试又包括技术面试和人事面试，人事面试基本不会有什么问题，关键就是技术面试，当然，如果大家有认真的学学习，笔试一般不会有什么问题，技术面试的话，一般都是项目经理之类的，会问到几个技术问题，范围也很广，不知道他会问到什么，所以必须大家对于知识点的话都要有基本的掌握，当然会有几个比较重点的知识 点，像集合，servlet，线程，其实重点也很多，这个大家后期可以参考面试的文档，到时候老师会发给大家一些相关的文档，当然自己也可以去下载一些相关的文档，要强调一点的是数据库必问！这个相当重要！前面也已经说了，所以希望一定要把数据库学好！

下面为大家提供部分本人整理的笔记： String的核心方法：

字符串转换整数：Integer.parseInt(字符串变量);整数转换字符串：String.valueOf(整型变量)

日期转字符串：new SimpleDateFormat().format(date类型)返回字符串元素的字符长度：length()方法

Int IndexOf(String a),在字符串元素中检索a字符，返回第一个出现的下标位置。Int indexOf(String a,int fromIndex),从formIndex位置开始检索字符串，找到之后的a字符。

Char charAt(int index):用于返回字符串index位置的字符.Substring(begin,end):返回子字符串

valueOf(Object):返回Object参数的字符串表示形式。toUpperCase():返回字符串的大写形式。toLowerCase():返回小写形式。

StringBuilder核心方法：

StringBuilder:性能好,非线程安全.Append(String s):追加字符串。

Insert(3,”String”)插入字符串

Delete(int start,int end):删除字符串。

Replace(int start,int end, String s):替换字符串 Reverse():字符串反转.集合核心方法：

Boolean isEmpty():判断集合是否为空 Size():判断集合里面元素的个数

Boolean Contains(Object):判断集合元素中是否包含Object元素.Clear():清空集合。

Boolean Add(Object):向集合中添加元素，返回是否添加成功.Boolean remove(Object):从集合中删除元素。Iterator iterator():迭代元素。

增强for循环：for(Point p:list):遍历list，每次循环从list中取出一个元素赋值给p.List单独的方法：

get(index):得到index下标的集合元素.Set(index,元素o):设置index处的元素为元素o，前面的元素将被覆盖，并且方法返回的值是前面的元素。

Add(index,元素):在指定下标index添加元素 Remove(index):删除指定下标的元素值

List:定义线性表数据结构.ArrayList:动态数组方式，适合随机访问对象.LinkedList:链表方式,适合于插入和删除.subList():用于获取子List,获取的List与原List占有相同的存贮空间,操作会影响原List.List subList(int 开始下标,int 结束下标);

初学者应该如何学习好java 篇6

在具体谈论Java知识点之前，我想先跟同学们聊聊Java 语言自身的一些特点、生态系统以及适用的场景，这有助于我们更好的学习语言本身。

首先，我们从Java 语言自身的实现机制来聊聊Java 语言的一些特性：

面向对象：Java 是一门面向对象的编程语言，封装、继承、多态这些特性使得Java 语言适用于大型软件系统的研发。

跨平台：这是Java 最重要的特性之一，由于有虚拟机的支持，Java 代码可以无缝运行在任何操作系统中，无需重新编译;

透明内存管理：做C/C++的同学最头疼的事情就是内存泄漏问题，在Java中，由于虚拟机会自动回收不再使用的内存空间，所以程序员无需显式回收内存。

足够的性能：性能一直是Java为人诟病的问题之一，但是在java6 之后，随着JVM虚拟机编译优化技术的不断进步，垃圾回收算法的不断优化，Java的性能已经能够胜任绝大多数系统的要求，甚至在性能要求极为苛刻的底层系统中，我们也能看到Java的身影。

此外，Java 还有完善的生态系统：

Java 拥有数量众多的第三方类库，作为一个开发者，你会发现作为一名Java程序员是一件很幸福的事情，因为很多事情别人都已经帮你做好了，你需要做的只是把别人造好的轮子组装起来，实现你的业务需求。

Java 拥有非常完善的开发环境Eclipse，集成了非常多实用的功能，且操作界面非常友好。

Java 有非常多优秀的框架，基于这些框架，可以快速开发出一个可扩展的业务系统。

Java 拥有非常活跃的社区和论坛，当你遇到问题的时候，你可以快速的得到其他人的帮助。

介绍了Java 的这些优势，Java 到底适用在哪些系统研发中?

——Web系统

——移动应用服务端以及安卓客户端开发

——中间件系统

——后端系统：例如大数据相关系统

在理论学习阶段，同学们首先应该从Java的基础语法开始学习，包括变量声明、条件判断、循环、函数编写。此外，还应该了解Web相关的基础知识，例如http 协议、Web应用的BS架构。数据库是Java 应用系统不可或缺的持久化组件，在理论学习阶段，需要学习SQL语法相关知识。这里有两点小建议：

1、可以通过完成一些算法题目，来巩固Java语法学习的成果;

2、好记性不如烂笔头：多做笔记，勤练习;

开发阶段

经过理论阶段的学习，你应该已经掌握了Java 基础知识。进入开发阶段，则需要掌握在日常实际Java项目开发过程中需要用到的一些技能。

首先工欲善其事，必先利其器，所以首先要熟练掌握Java的常用开发工具和开发环境。

Maven是目前大型公司常用的Java 夹包管理软件，可以帮助开发者解决Java 夹包之间的依赖和版本管理。

Git作为代码仓库管理软件，可以帮助我们实现代码版本、分支管理。

Ecplise是目前Java使用最广泛的开发环境，它集成了Maven、Git这些常用的插件。

其次，知识学习方面，需要掌握面向对象的相关知识，例如类和对象的定义方法、如何实现对象的继承、如何基于接口实现多态等;Java 容器在开发过程中也使用非常频繁，包括List、Set、Map等，最好能够了解每种容器的实现机制以及适用场景。Web 方面，同学们需要掌握Servlet编程，包括Servlt config、context编写;数据库方面，同学们需要掌握JDBC，能够基于JDBC实现数据库的增、删、改、查。

最后，聊聊这个阶段的学习容易出现的误区：

l 不要尝试一次性通过编译，遇到编译错误，很多同学会很焦躁，实际上错误之间有依赖，解决一个错误，可能后面的错误就会自动解除，千万不要被大量的错误吓倒。

l 不要copy代码，我觉得程序员一个非常不好的习惯就是拷贝代码，尤其在入门阶段，多尝试亲手敲代码。

l 注意编程规范：同学们要从代码学习开始，就注意编程规范，例如变量名定义规则、函数名定义规则，养成良好的编程习惯。

进阶阶段

掌握了基本的开发技能，进阶阶段则主要锻炼开发者在实际典型业务场景下，提高开发效率，解决实际问题的能力。

在Web基础方面，要掌握Cookies和Session、转发和重定向、过滤器、监听器的相关知识;

数据库方面，要学习数据库连接池的使用方法，为什么要使用数据库连接池以及数据库死锁、数据库SQL 注入相关概念。

在Java 语言方面，要开始学习Java 应用框架，例如mybatis、Spting，这些框架可以帮助我们更加高效的构建Java 工程。在框架学习过程中，我认为不仅要学习如何基于框架开发系统，更要注重框架自身设计思想，这对于开发者提升自己的代码架构能力是非常有帮助的。

在进阶阶段，要注意以下内容：

l 以问题为导向： Java 知识繁杂，以问题为导向，作为切入点，能够提高Java 学习的效率;

l 特定场景下的需求解决：每一种架构都有典型的应用场景，要结合实际应用场景去分析和解决问题;

l 利用google：作为一名程序员，遇到未知问题是很正常的事情，关键利用好google，社区、论坛;

l 性能的持续改进和优化：在进阶阶段，同学们应该要具备基本的性能调优能力，关注性能管理;

实战阶段

计算机编程是一个非常注重实战的领域，在Java学习过程中，必须要有一个实战项目，来帮助大家巩固之前的学习成果，这对于后续快速上手公司的实际业务有非常大的帮助。

你可以借助一些云平台，来熟悉环境搭建部署的过程。建议大家学习Docker的相关技术，微服务是目前系统设计中比较流行的架构，借助Docker快速部署、服务发现、服务编排的特性，可以帮助我们实现系统的快速发布和弹性扩展。

在实战阶段，应该重点关注以下几点：

l 文档编写：编写详细设计文档也是程序员必须具备的一项技能，要学习设计文档的编写格式，编写规范。

l 设计模式： 同学们在实战阶段，代码编写时要注意设计模式，尽可能提高代码的可读性、可重复使用性。

好程序员学习笔记-Java网络 篇7

计教学中的应用

摘要：OBE是一种“以生为本”的教育哲学，一种聚焦于学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式。一切教育活动、教育过程和课程设计都是围绕实现预期的学习结果（Intended Learning Outcomes）。笔者通过Java面向对象程序设计这样一个典型的实践型课程教学设计和分析，包括对课前学习资料和学习任务的准备，课中学生课堂讲解的展示以及通过老师的讲解分析和答疑后学生学习效果的检查，课后学生对知识点的巩固和操作练习能力的提升，以此来分析说明基于OBE理念下的一种新的主动创新模式在教学过程中的具体应用。

关键词：OBE；教学模式；教学设计；面向对象

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）13-0093-02

随着社会的进步，需求的多变，教育教学也在不断地探索和革新，以多领域，多方式，重实践为指导提高教学效果。其中用成果导向教育理念引导工程教育改革的OBE教育模式已经在我国各大高校广泛应用。工程教育专业认证遵循三个基本理念：成果导向、以学生为中心、持续改进。这种全新的教育模式能够有效提升高校的教学质量及效率，提高学生学习能力和动手实践能力，改善当前以老师为主的课堂教学状况。本文具体阐述和研究了OBE教育模式的核心理念，并在此基础上详细论述了该理念在Java面向对象程序设计课程中的实际应用。OBE教育模式[1]

基于学习结果的教育（Outcome-Based Education）亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育，于1981年由Spady等人提出，现已称为美国、英国和加拿大等国家教育改革的主流理念[2]。在理念上，OBE是一种“以学生为本”的教育哲?W；在实践上，是一种聚焦于学生受教后获得什么能力和能够做什么的培养模式。一切教育活动、教育过程和课程设计都是围绕实现预期的学习结果。

与传统以教师，教科书为中心的教学相比，OBE理念强调以学生为中心，主动学习，以学生不断反馈为驱动，重视学习结果，教学和学习过程可持续改进。关注学习成果，关于如果取得学习成果，如何评估学习成果，采取多种评估，持续评估，不再简单地以考试分数为评估标准。基于学习结果，经过预评估，实现学分互认，可以在多个专业领域、不同学校间学习，增加辅修计划、交换生的灵活性。以更加灵活多变，强调学生主体地位，增强互动，提高学生主动学习积极性为指导，以学习成果，社会需求为目标的OBE教学理念提升了教学资源的有效性和实用性，提高了学生学习的深度。Java面向对象程序设计课程分析[3]

面向对象程序设计课程是面向本科计算机相关专业开设的专业课，程序设计类课程，要求学生具有比较扎实的计算机基础知识，数学知识，以及良好的逻辑思维能力和动手操作能力[4]。课程本身涉及面广，知识点偏难，而且注重动手操作练习，要依靠大量的实际操作才能真正掌握知识点。仅仅依靠一学期给定的54个学时很难兼顾理论与实际操作相结合达到教学达标要求，而且单一依靠课堂，没有实际项目锻炼和练习，无法掌握程序设计的思想。所以对于这门课程，很多学生望而生畏，没有学习兴趣和动力，导致课程授课困难，带动性差，也成为学生谈之色变得困难科目。即使学习比较认真和努力的学生，也很难达到真正的程序设计标准，关键点就在于，主动性不够，实际操作练习太少，也没有实践中的操作和体验，理论和实际无法结合。

针对这种偏向于实践操作的课程，笔者根据OBE教育模式的核心理念，具体结合Java面向对象程序设计课程展开以学生为主体的教育教学应用。OBE教育模式在Java面向对象程序设计课程中的具体应用[5]

首先，教师根据最新的OBE教学大纲确定教学目标和学生应该达到的预期学习结果，分析教学内容确定教学的重点和难点，结合学生实际掌握的知识量和学习情况的分析制定教学计划和实验安排，设计教学思路，拟定学生自我学习知识模块和动手操作项目练习。其次，依据所制定的教学计划和教学思路来实施具体的教学过程，秉承以学生为主体的，以学习结果为目标的理念。最后，多方位评估预期学习结果，进行教学评价和总结。

3.1 课前教学任务设计

按照最新OBE教学大纲设定的预期学习成果和教学内容，分析教学知识点，根据学生思维发展水平和前期基础知识，在课程任务各个学时知识点安排相应的课前预习和分享课堂任务。教师还需要根据预期学习成果要求挑选难度适宜、操作方便、成果明显的学习资源，充分依托学校图书馆提供参考学习书籍；依托信息化时代的移动网络平台，供学生在线或者下载学习；依托校内网络资源提供的操作题库，供学生操作练习。教师可在移动平台上监测学生的学习情况，并且为学生答疑解惑，有效实现一个讨论交流平台。

学生按照老师下发的预习要求和分享课堂任务进行自主学习，通过参考书籍和网络学习资源进行课前的功课预习以及分享课堂的讲课准备，反馈自主学习中的难点和困惑，优先采取网上搜索查询和同学之间相互讨论交流来解决问题，最后总结学习成果和经验，同时突出未解决难题，让任课老师能够很好了解学生的学习能力和对知识点的掌握情况，更高效的掌握本学时知识点对于学生的重点难点部分，方便教师课堂上有针对性的知识讲解。

3.2 课堂教学活动设计

教师通过学生自主学习反馈过来的学习总结和难点问题，以及在移动交流平台上的讨论情况，突出重点难点整理讲课教案。课堂上首先听取小组学生的课堂知识分享，更直观有效的了解学生的知识点掌握情况，然后对整体学时知识点梳理讲解，重点详细讲解学生反馈的问题和课堂分享中暴露的问题，做到知识贯通，难题精讲，有的放矢。

学生通过课前的知识学习和讨论，在课堂上就能够更好的突出重点听讲，并能够跟随老师的节奏互动和提出问题。尤其是分享课堂环节，学生能够讲自学成果带到课堂展示自己，与同学和老师进行讨论交流，体验讲课与听课之间的不同，更能激发学生的学习兴趣和成就感，让学生成为课堂的主人，充分发挥主动性。分享课堂的知识准备采取小组形式，分工协作的同时也可以提高学生团结合作能力和语言交流能力。

3.3 课后实践操作设计

课程完成后，教师需要把课堂讲解以及学生反馈问题整理归纳投放到网络移动平台上，供学生课后复习巩固。学生充分利用校内网络资源提供的操作题库，进行课后操作练习，提高自己的编程实践能力。

课程实践环节最重要的是在课程设计中期，能够很好地利用校内双创平台，提供实践项目，让学生参与其中，能够从实际生活中入手，认识和锻炼自己的能力，学以致用，让知识不光停留在理论阶段，从实践中成长，对课程有更加深入的理解。

3.4 教学预期学习成果分析及教学设计总结

笔者通过一学期新的教学模式的初步应用，明显看到学生逐步的提高学习主动性和动手操作能力，能够很好地达到OBE大纲要求的预期学习成果。

以学生为主体的教学模式，主在提高学生的学习积极性，让学生在不断循环式的学习、讲课讨论、操作练习、巩固学习中达到预期学习成果。和传统教学只在课堂上单一的以老师讲解为主的教学模式相比，本教学设计能够将学习贯穿整个学期始终，充分利用课前课后学生的自主学习，提高学生兴趣，增加实践操作环节。教师课堂负责整体知识的贯穿和重点难点的详细讲解，可在每次课堂分享和学习讨论交流后不断改进教学设计，使之更符合学生实际情况。

采用分组课堂分享讨论的教学方式，能够让大家有一个交流讨论平台，增强大家团结互助，分工协助的能力。相互学习相互督促，良性循环提高班级整体的学习氛围。结束语

基于学习结果（OBE）的工程教育模式在Java面向对象程序设计课程中的应用成果表明，学生的学习兴趣和学习主动性都比传统教学方式有了很大的提高，通过课前的功课预习以及分享课堂的准备和讲解，学生能够很好地占据课堂主体地位，积极提出自己的观点和展示自己的学习成果，小组整体交流讨论显著提高班级学风。大部分学生都能在自主学习和课堂讲解后掌握预定的教学内容，达到大纲要求的预期学习成果，愿意并且积极主动地参与到实践操作中。给原本偏难枯燥的课程增添了活力和色彩，以学生为主结合理论和实践完成课程学习。

新模式下的教学效果明显优于传统教学，但仍然存在很多不足和需要改进优化的部分。首先，教师前期需要根据学生实际情况做大量的工作，包括教学设计，教学资源，实践项目。而且需要根据学生反馈情况随时做出调整和优化，能够做到贴合当前学生最优化的教学设计很难，需要在实践应用中不断去优化改?M形成一个好的体系。其次，学生一味听讲的传统观念很难转变，对老师惯有的依赖性导致他们学习主动性提高慢，自主学习效果不够理想。再次，学生的团队交流和分工协助能力也明显不足，惯有的自我学习模式导致团队配合度不高，有躲避思想，分享课堂环节就不能充分发挥学生团队本该有的实力。这些问题都需要在实际应用中不断去优化去提高，转变传统教学的思想，真正达到以学生为中心，主动学习，以学生不断反馈为驱动，重视学习结果的教育模式理念。

参考文献：