暑期社区服务社会实践报告（计算机专业）

暑期社区服务社会实践报告（计算机专业）（共11篇）

暑期社区服务社会实践报告（计算机专业） 篇1

温州职业技术学院计算机系暑期实践报告

姓名：顾玉婷 班级：信息0901 学号：09022***

实践报告正文：

流萤的七月，酷感的夏日。

我们的暑期社会实践活动圆满结束了。

在这个过程中我们受益匪浅，体会到值得一辈子受用珍藏的东西。所积累的经验。我相信会使我们的人生越发精彩。我们不再是温室里受不起挫折的花朵，不再是受父母宠溺的孩子了。

通过这次社会实践的磨砺，我们认识到，正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，让我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件，让我们真正做到学有所用，符合社会发展的要求。坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为服务社会贡献自己的一份力量。

一、准备工作

六月，我们就开始联系社区和社区的确定了，我们利用双休日以及空余的时间，跑了许多的社区，跟他们商定，跟他们谈妥。但是可能措辞上面一些问题，没有很好的跟他们达成共识。在实践的时候有碰到这样类似的问题，因为时间仓促，改换了社区，在一些社区方面，没有及时通知做好准备，早上仓促过去的话，就比较尴尬。但其他社区或者文化宫准备的还是充分的，对于每个社区都有他们针对性的一些活动。都有准备宣传海报，打印宣传单，学习资料，必要的工具，必要的软件等。我们还找到了张浩老师做我们的维修电脑的指导老师，他在计算机专业知识技术方面给了我们很大帮助和建议，是我们坚强的后盾。出发前带队老师召开了动员大会，分配了任务，明确了主题。

二、进行阶段

第一站：下吕浦社区

第一站并不是很顺利，我们跟主任是前天才说好的，比较匆忙，他们对我们的印象也不是很好,这样的处境使我们处在一个很尴尬的状态。我们在社区的一个拐角处设好点之后，准备工作已经展开，认真地把该摆的都摆好了。但是突然之间，横幅就被撕拉地扯下，这让我们都很惊讶，只能呆立在原地。后来为了配合社区群众的意见，我们把横幅换了个地方挂了。这也让我们觉得在社区活动应该要多多配合社区群众的“口味”。

1.之后开始登记我们的维修单子，大多是要我们出动维修组的，一家家的上门服务，利用我们的专业知识帮助了许多人的电脑，优化，重装等。虽然也有几台修不了的，但有的时候也是不可避免的的。

2.在接下来的任务就是分发关于“社区服务实践”的问卷调查，在这个社区的做这个任务真的很困难，下午的时间段他们基本出来，天热，而且他们出来的都很匆忙，都是很忙的，很少有人会停下脚步来做我们的调查问卷。

3.关于宣传中老年人的电脑培训，我们有很努力地做，我们利用社区的广播来播放我们的宣传新闻，还利用发传单的方式来宣传，我们还到处走着宣传，不过效果都不错，很多老人都过来报名登记。登记的人越来越多了。我们觉得很开心。

4.我们打扫了公共设施的卫生，帮他们整理了乱七八糟的一些东西，打扫和准备了一个会议室，用于我们的培训地点。

5.中老年人电脑培训的开始，让我们觉得很成功。因为他们都有积极地过来学习，只是在一些方面，我们并不是做的很好，像一些有关资料以及纸张、笔等准备工具没有做好，有缺有损的，这也为后面的培训做了深刻的教训。

虽然很累很苦，第一阶段的饭，大家也都不是很合胃口，但是我们还是坚持了下来；虽然主任、社区不是很合大家的心意，与理想差别也很大，但是我们也有坚持下来，也有去习惯，也有把暴躁的脾气收拢一些；虽然第一天的阿姨很不喜欢我们打扰了他们的生活吗，但是第二天我们还是觉得世界上好人比较多。（她第二天，见我们吃饭没椅子做，特地递了2条凳子给我们噢。）

第三站：迎春社区

这站，虽然说是我们学校，我们系的重点示范基地，但是，换了个主任之后，发现变得很不适合我们的基地了。主任竟然说：“示范基地又没有什么关系的，又没有什么重要的。”这让我很惊讶。虽然居委会方面没有很好的配合我们，但是这里的居民还是很和谐的，还是很友好的，维修组还是会拿回东西，热情没有比前2站少。在这边逗留的时间比较短，但是我们仍旧需要想破脑袋来思考这2天的活动。

1． 宣传低碳活动以及搜集低碳的小窍门或者说小标语。我们是一家家的上门搜集，顺便宣传了我们的免费维修电脑这块。因为我身体不好，只能留在大本营。但是在附近，我还宣传了低碳活动和低碳小窍门，有2个小朋友过来，但是我不知道怎么滴，说话很冲，我就一直很郁闷，活什么不对什么。可能天气，可能身体吧。但是这样的效果貌似不是很突出，在中午结算的时候，板上还没有多少的贴纸。在经过一个下午的努力之后，我们终于才有了满满的一面。

2． 打扫和清理温瑞塘河。当然只是温瑞塘河旁边的垃圾，杂草。虽然居委会的人只是让我们去摆摆造型的，但我们还是很认真地打扫，做好我们的本职工作。

3． 小孩子的讲座，第一阶段的是讲述历史的故事，第二阶段是我们的一个电脑知识的培训，第三阶段是关于低碳生活的一个影片放映。这样的一个会议室坐满了孩子，觉得这样子，我们的心里充满了很多的感觉。

我们有了点特别的待遇，我们升级去了饭店吃饭，这样的一点点的升级，让我们很开心。虽然这样的社区结束的很匆忙，虽然这样的社区主任让我们不是很爽，虽然这样的社区也不是很配合我们的工作，但是我们还是很努力，还是一直坚持着，一直保持着我们高度的热情，一直做好我们的本职工作。

第四站：清风社区

这站，是我们的最后一站，虽然看起来是很和谐的，居委会很配合，社区居民的整体素质也是很高的，但总觉得哪里怪怪的。

1． 宣传低碳生活以及低碳生活之环保袋的分发。当然这次的环保袋的分发，是靠拉赞助拉过来的，没有预计费用在里面，这大概是我们的一个亮点。环保的低碳生活我们的海报都是自己的设计，自己拿废旧的kt所做成的，这是我们低碳生活的一个小的主要内容部分。

2． 低碳生活之游园会。这个游园会的活动内容，基本是我们连夜想出来的内容，我们前天晚上所想好的内容，以及分布的准备工作，都已经部署，但是毕竟跟不上早上的节奏，早上的海报是临时做的，游戏的规则是临时想的，字是直接写的。一个早上很匆忙，小朋友们也等的比较久。后来的以动画片的开始使得我们有一个缓冲的阶段，也使小朋友有一个比较舒心的开始。后来是我们的电脑专业知识的培训，接下来就是一个游园会。或许是因为临时改了游戏开始的规则，也许是我们这些娃娃兵还是比较稚嫩的，还没来得及解决就开始游戏，这就比较慌乱，小朋友们比较调皮，很少能安静下来的。最后评分的时候，就比较麻烦了。后来还出现了2个小朋友抢一个凳子的状况，还一起哭了起来，这让我们措手不及。好在，我们会哄她们。

3． 我们实践组有跟着维修组一起出动去维修电脑，觉得应该好好像他们学习专业知识。维修组也有跟我们实践组出去宣传，做调查问卷。

4． 参观下吕浦区消防队。虽然曾经有去过消防队参观，但是也没有这次来的那么深刻。一开始进去，他们的班长带我们参观了消防车，很庞大的样子，还有他们的消防队员的服装。正好还碰上他们的一次出动，场面很壮观，他们行动很迅速，我们看呆了。后来，我们还一路从他们的宿舍、会议室、洗漱间直达他们的最新的消防陈列室。消防陈列室只迎来过一次领导的巡视，我们有幸来参观，这里的都是现代化的设备，也有模拟的火灾现场情景设备，也有现场的自救方案的设备。我们还了解了一个消防英雄战士，还在消防队留念。最后来了一场别样的消防队与实践队的篮球比赛。比分不重要，学习他们的那种团结，我想这比我们单纯的来看一场比赛来的重要的多。

这个社区很友善，每个社区居民的素质也很高，对我们的暑期实践也是很支持的，居委会很帮助我们，也很配合我们，这要感谢下他们。虽然据说放了我们次鸽子，但是起码他们有帮助到我们，我们有认真对待，那就够了。

虽然结束的时候，大雨磅礴，雨伞都没带，大家收拾的都很匆忙，每个人显得都很精疲力尽，但是从每个人的脸上，充满了笑容，充满了快乐，大家其实过的都很充实。

暑期社区服务社会实践报告（计算机专业） 篇2

1 确立“双向接轨”“双证融通”人才培养机制

学校始终坚持科学、严谨的治学原则, 深入研究人才培养模式, 确立了“双向接轨”“双证融通”的人才培养机制。“双向接轨”即以培养目标为宗旨, 构建与临床护理能力和国家执业护士资格考试大纲内容相一致的课程体系;“双证融通”即学生完成学业后, 能够顺利获得护理专业学历证书和国家执业护士资格证书。

随着生活水平的提高, 人们对健康的理解不断深入, 用人单位对护理人员也提出了更高要求。为此, 我校护理专业及时调整人才培养模式, 以岗位需求为指导, 以专业核心课程为重心, 构建与岗位需求相适应的课程体系, 并形成独具特色的人才培养模式。

1.1 明确培养目标, 构建能力体系

我校护理专业培养目标是, 立足龙江, 辐射全国, 为各级医疗卫生机构培养德、智、体、美全面发展, 具有扎实护理专业知识和实践技能、良好职业道德和人文素养, 具备“双证”的实用型护理人才。

围绕培养目标进行职业能力体系分析, 将护理职业能力划分为专业能力、方法能力、社会能力。依据职业能力体系突破学科界限, 构建护理专业课程体系, 将职业能力与课程设置、教学目标、岗位需求、资格认证等紧密结合, 最终实现“双证融通”, 为学生就业开辟绿色通道。

1.2 深化课程改革, 实现三个转变

护理专业作为学校特色优势专业、国家级重点示范专业, 始终把人才培养质量视为专业核心竞争力的源泉, “人无我有, 人有我优, 人优我特”是护理专业创新追求的目标。

跨入21世纪, 面对护理人才市场的激烈竞争, 我校开展了“双向接轨”的护理专业核心课程体系改革, 压缩了部分文化基础课程学时, 加大了专业核心课程实训教学比例, 实现了核心课程的“三个转变”, 即由验证理论性实验课转变为临床应用性实训课, 由以往示范性操作教学模式转变为模拟仿真训练达标学习模式, 由以往学生完成操作的考核方式转变为护理专业综合能力达标的评价方式。

1.3 凝铸专业实力, 彰显特色风采

我校护理专业在2004、2005、2009年全省职业院校护理技能大赛中获得冠军。

2006、2007年哈尔滨电视台举办2届全省“超级护士”大赛, 在参赛的百余名选手中, 我校学生占报名选手的2/3。学校受哈尔滨电视台委托承担了大赛选手的专业培训工作, 我校护理专业省级学科带头人受聘承担了2届大赛的专业总评委。

2006、2010年我校凭借专业实力、地域影响力, 连续承办了黑龙江省卫生系统“青年岗位能手”护理技能大奖赛、“南丁格尔”杯护理技能大赛, 彰显了我校护理专业的综合实力。

我校护理专业毕业生连续多年供不应求, 2008年我校护理专业毕业生就业率高达96%, 居全省前列。2006年北京市朝阳区卫生局局长亲自率社区医疗服务中心的多名院长, 视察我校护理专业教学管理与实训设施后, 与我校签订“订单式”培养协议, 从此拉开了校企长期合作的序幕, 迎来双方互惠互利、合作双赢的美好前景。

2 探索新型教学模式

学校依托教学医院的资源优势, 引进了国际先进的双线发展教学理念———既要培养学生动脑能力, 更要培养学生动手能力, 开辟了课间实习新路径, 探索了以提高学生专业技能为目的, 以实践实训教学为主线, 以理论联系实际为原则, 以理论与实践无缝对接为特点, 以做人、求知和生存能力、做事3阶段培养为目标, 以多元化、全方位、开放性综合评价为标准的人才培养、考核与评价新模式, 实现了职业教育倡导的理论实训一体化教学。实践证明, 该教学模式不仅能使教学与临床实现零距离接轨, 增强了学生的就业能力, 而且为职业院校找到了适合学生成长的教学方法和教育途径。

2.1 凝练教育教学精华, 提升专业发展水平

专业特色是专业生存与发展的基础, 是提升教学水平和赢得社会认同的关键, 更是参与竞争的关键。因此, 把握专业特色内涵, 夯实专业发展基础, 凝练教育教学精华, 提升专业发展水平, 是专业特色建设中的重中之重。

护理专业通过理论、实训课集体备课等方式, 与临床专家共同探讨专业课程改革举措, 实现与临床护理工作零距离, 打造出实用型护理人才。具体做法如下。

(1) 理论课集体备课。理论课集体备课, 采用一人主讲说课的方式。主讲教师详细阐述整个课程设计, 再由参与教师共同讨论, 提出各自想法和建议, 最终形成规范性的理论课授课模式。通过此种备课方式, 培养了教师评判性思维能力和团队协作精神, 尤其对青年教师起到了很好的引领作用。

(2) 实训课集体备课。先由一位教师进行全程操作, 再由参加备课的教师共同讨论, 分析细节操作、与临床应用的衔接、教学情境的设计等, 最终统一操作流程和操作方法。教师根据统一的操作要求反复练习后进行授课, 使实训课教学更趋规范和科学。这种教学研讨方式不仅解决了教师操作不统一的问题, 而且在研讨中还创造性地总结出护理操作的最佳方法。另外我们聘请了一线护理专家参加每学期实训课集体备课, 教师认真听取专家意见, 及时修改教学内容, 促进了教学和临床的有机结合, 为培养实用型人才奠定了坚实基础。

(3) 跨学科集体备课。为进一步突出职业教育特点, 淡化学科界限, 强化职教观念, 护理专业在全校率先开展了“任务引领型”的跨学科集体备课。如以“血压的测量”为项目任务, 邀请普通学科物理和化学教师, 基础学科解剖和生理教师, 临床学科内科护理教师共同与护理专业教师备课, 探讨在该项目任务中各自的教学目标、教学内容、教学重点和难点。这种交叉开放式的备课方式, 打破了学科界限, 培养目标清晰, 教学任务明确, 课程重点突出, 极大地调动了教师参与的积极性, 促使其不断提高专业能力。

2.2 创新教师培养模式, 打造优秀教学团队

专业特色的建设不仅需要先进的办学理念和良好的文化氛围, 更需要创建精良的教师队伍。

随着社会对护理人员需求不断增多, 我校护理专业招生人数逐年递增, 随之吸收大量青年教师。对于习惯于学科型教育的青年教师, 操作技能明显不强, 为此, 我们有针对性地制订了教师培养计划。 (1) 第一周期培养。青年教师入校后在实训中心锻炼2年。 (2) 第二周期培养。该阶段为每位青年教师配备2名指导教师, 一位指导实训课教学, 另一位指导理论课教学, 依据计划流程进行课堂听课、试讲演练、实训课试讲、理论课试讲、指导教师评价、学科质量评价、学校综合评价、专业跟踪听课、青年教师汇报课等。通过全程培养, 我校打造出一支理念新、能力强、技术硬的青年教师队伍, 成为专业特色建设的骨干, 为专业的可持续发展提供了后续力量。

3 建立实习就业基地, 拓宽学生就业渠道

学校以丰富的护理人才培养经验为优势, 秉承培养高素质人才理念, 多年来与地方三级甲等医院建立了长期、稳定的就业协作关系, 形成了密集的实习、就业网络。

在与省内优质实习基地合作过程中, 我校制定了严格的实习管理细则。 (1) 聘请2名带教经验丰富的教师, 专职负责学生实习管理, 与班主任联合深入实习医院, 检查实习情况, 解决疑难问题。 (2) 安排实习生每月返校1次, 进行实习阶段性总结。

学校严谨的工作作风和一系列科学的管理措施降低了护生差错、事故发生率, 赢得了实习基地的好评, 并与学生签署就业协议, 开辟了就业渠道。

多年来, 我校为国家培养、输送了数以万计的合格护理人才, 他们现已成为临床护理一线的岗位能手, 成为医院的栋梁之才。

4 搭建产学结合平台, 构建创新型专业体系

我校护理专业在产学结合方面进行了积极的探索和尝试, 并取得可喜成果。

2006年以来, 护理专业先后与北京、天津、上海、营口等医疗教学仪器公司建立了科研合作关系, 签署了共同开发科研项目的意向协议, 利用合作单位的技术优势进行护理实训课题的开发与研究, 并取得了初步成效。合作不仅使企业扩大了知名度, 获得了良好的社会效益, 而且使学校在合作中提升了创新能力, 促进了专业的可持续发展。

5 质量立校, 育人为本, 服务龙江, 回馈社会

我校护理专业通过一系列改革, 实现了跨越式发展, 受到全省乃至全国同行赞誉和认同, 2005年护理专业利用中央财政专项资金150万元和学校配套资金150万元, 建立了现代化护理模拟教学实训基地, 成为学校办学实力与办学特色的重要标志。我校现代化护理教育中心将于2011年建成, 又必将成为黑龙江护理高等专科学校发展的里程碑。

暑期社区服务社会实践报告（计算机专业） 篇3

关键词：高校实验员实践性教学管理

1. 引言

作为本科院校中的计算机专业院系，计算机实验室是学生提高自己动手能力的重要场所。主要通过实践性教学环节，学生能够进一步了解算法设计、编程技巧，所以在计算机专业的本科教学计划中，上机的课时占了很大比例，所以实践性教学环节成为教学中非常重要的一环。除了各种计算机课程的教学实践任务， 另一方面计算机实验室还可以在课外时间对学生开放， 以利于提高学生的计算机应用水平及动手能力。

所以，计算机实验室长期高负荷的运转，而长期的使用容易造成软硬件故障，计算机病毒的爆发以及安全等问题，处理的不好会影响正常的教学实验任务，为了提高实践性教学环节的质量，保证计算机机房的正常运行， 实验员需要提高自己的服务意思、工作方法、管理水平。

2. 提高服务意识，保证教学工作

实验员的工作不仅仅是保证实验室的仪器设备良好，实验室环节干净整洁，他们需要在专业课老师进行上机之前完成实验室的前期准备工作。要想完成好服务工作，这就要求实验员有很强的服务意识。首先室，实验员要对自己负责的机房教学安排十分清楚，比如哪些课安排在这个实验室，有哪些课程，该课程需要什么软件，实验室中每台计算机的状态等。计算机实验员要利用前三周的时间，没有排课的时间处理实验室在该学期教学中需要的准备工作。

首先，通过现在机房管理软件对整个实验室中所有计算机的系统进行统一规划，选择一台作为发射机，安装所有的软件，并通过网络对所有的计算机进行硬盘复制，做到每台机器每个软件都能正常操作。把一个学期作为一个周期，实验员需要定期地对每台计算机进行检查和杀毒，以保证机器更好地运转。有些专业课教师需要使用的新软件或操作系统，计算机实验员可以配合老师安装新的软件或者系统。比如一些专业软件TC、VC、Java和AutoCAD等軟件出现新的版本，计算机实验员根据老师的需求决定是否新版本软件安装上，以便使教师使用上更多更新的功能，提高教学的质量。

3. 规范实践性教学环节的管理规程

规范的实验室管理制度，强化执行环节是保障实验室正常工作的基础。根据笔者所在的院系，制定了实验室的工作责任规范，要求实验员遵守和执行这些规定；同时制定实验室老师和学生使用规范制度，对实验室的设施要在规范的程序下进行使用，出现人为破坏需要赔偿，包括安全、卫生、消防等各个方面的规定也是保障实验室规范管理的前提。比如对学生加强教育， 严格计算机实验室管理和现场监督，并定期对计算机的软件进行更新，当网络课程结束， 把网络断开，降低机器感染病毒机会。

首先，实验员在学期初能拿到自己负责机房实验实习安排表，并定期打扫实验室卫生，检查电源、网络，计算机等情况等，为新的学期实验做好充分的准备。

其次，实验员应在上课前十分钟来到实验室，开启电源保证电压正常稳定时，接通实验室中所有计算机和网络设备。

再次，在实践性教学环节中，实验员一般协助教师进行实验教学，纠正学生不规范的操作，及时处理设备运行中出现的异常情况。

最后，下课前五分钟，提醒学生正常关机，将自己座位附近自己带入的东西全部带出机房，最后切断电源。

4. 加强业务学习，提高服务质量

实验员在提高服务意识的同时，更应不断提高自己在计算机方面的业务能力，只有拥有了更好的业务知识，才能更好的提供服务。计算机领域的技术更新换代速度很快，所以实验员比如不断学习计算机方面的知识，包括网络技术、多媒体技术和硬件方面的基础知识，使之能够在计算机出现问题是，更好的解决。

比如对机器硬件故障的分析，虽然产生故障的原因有很多种，但是如果有经验的实验员就能很快判断出哪里出现了问题。比如使用Ghost软件，它是一个近几年非常有用的硬盘备份软件，它能够把一个硬盘上的所有内容复制成一个镜像文件，以便启动盘出现问题时，使用镜像文件覆盖启动盘，这样可以大大节省安装时间和安装后的调试时间。

为了方便实验室所有计算机的安装效率，实验员要积极学习保护卡的还原技术软件，以蓝光还原卡为例，一般安装后启动保护模式，保护模式可以保护硬盘中的文件在重启后不被删除、篡改。这对于实验员来说可以减轻很大的工作量，更重要的是可以防止病毒的爆发，大大减少操作系统安装和修复频率。

5. 总结

计算机技术的发展速度太快，硬件和软件更新速度也越来越快， 新问题不断出现。实验员只有在管理中不断总结经验， 提高自己的技术水平，同时制定合理的规章制度，让实验教学环节制度化并保持很好的服务教学的心态，才能把计算机实验室工作做好。

总之，实验室的工作琐碎繁杂， 而且是一个每天都需要面对的问题，它既面向大量的计算机的效率， 也就是全部计算机系统的正常运转，也需要面对一定数量的老师和学生，提高他们的教学效果。因此实验员需要不断提高自己的技术水平， 从硬件设备管理、软件系统的环境管理入手， 给教学科研提供优良的环境， 保证计算机实验室发挥最大的效用， 保证高校教学与科研工作的正常开展.

参考文献：

[1]童伟，艾琳等.WindowXP从入门到精通[M]北京：清华大学出版社，2008.

[2]袁红梅.计算机组装与维护[M].北京：科学出版社，2007.

[3]孙会儒.计算机网络安全问题及应对策[J].脑知识与技术，2011（22）.

[4]龙冬阳.网络安全技术及应用.华南理工学出版社，2006.

[5]张千里.网络安全新技术[M].人民邮电出版社，2003.

暑期社区服务社会实践报告（计算机专业） 篇4

酷暑中我们迎来了暑假,对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。

参加社会实践活动不仅可以锻炼自己的能力，还能学到书本上永远都学不到的东西。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

暑期社区社会实践报告 篇5

此次的实践目的：通过社会实践，增加我们大学生接触社会，走向社会，培养工作能力，以及完善思想道德、增强社会责任感。

实践时间：2012年7月12日—8月12日，实践地点：广州市越秀区大塘街社区 实践内容如下： “艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。2012年7月23日—8月5日是我第三次参加大学生暑期社会实践活动。第三次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。二个星期的社区社会实践，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，让我从实践中得到锻炼。

我实践的大塘街社区是广州越秀社区，隶属广州市越秀区管辖，地处广州中心，占地0.8平方公里，共有居民2453户6522人。社区工作人员26名。在我报到的第一天社区书记高杰就告诉我：社区最主要的工作就是在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社会资源，强化社区功能，解决社区居民问题，为社区居民提供各方面的服务，组织社区居民开展各种社会活动，促进社区协调和健康发展，不断提高社区居民的生活水平和生活质量。

梁书记说：社区工作者要有一定的社会责任感，社区工作者的宗旨和目标是帮助社区居民解决社会问题，很多社区居民都是社会的弱势群体，他们没有工作，生活来源困难，是靠政府救济、享受低保解决生活的，如果社区工作者没有一种崇高的理想,务实的工作精神和方法，就不能满足他们的需要，所以社区工作者要有服务居民，贡献社会的意识和社会责任感。梁书记还说，作为社区工作者要有平民意识，要把自己置身于社区居民一员才能体会和理解居民需要，充分尊重每一个社区居民的人格和平等权利，帮助他们解决最关键的问题。

她还说作为社区干部还要有一定沟通技巧，社区工作及要与社区居民打交道，还要经常与辖区单位联系，充分发挥辖区单位的作用，才能更好的为居民服务。社区工作面对的是不同年龄、性格的各式各样居民，要运用自己的知识技巧，建立信任关系，通过相互的沟通和合作，了解自己扮演的角色，最终达到自己解决问题的目的。

两个星期的社会实践，梁书记给我安排了三天的走访社区居民活动，带我走访的是社区干部的大姐姐，大学毕业在社区工作已经二年了，各方面工作能力特别突出，也给我教了很多工作方法。通过走访改变我很多以前的认识，真没有想到在城市里还有这么多生活困难的人，三天我们走访近20户，对我记忆最深刻的是单身家庭，她是一个傣族族，今年43岁，看上去象50多岁的人，丈夫7年前与她离婚了，三个孩子跟她一起生活，大女儿只上到初中就因为家里没钱她就不上，到处打零工挣钱。二女儿开学上初三，还有一个儿子。因为初中毕业、再加上她汉语说的又不好，没有工作靠每月350元的低保金维持一家的生活，她自己患有风湿关节病，经常腿痛的走不成路，家里只有两间土平房和一个18寸的老式电视机，就再也没有一件像样的家具了，两间平房，进门一间有一个火炉子和一个土炕，供冬天取暖用，有一个矮小的方桌和几个木制小板凳，里面一间有一个双人床、两把椅子和一个衣柜，房间的土地面高低不平。十几平方米的院子里有一个草棚，下面盘着一个锅灶，她说这就是她们夏天生火做饭的地方。

杨姐姐说我们这次来她家，主要是帮她办理“十大慢性疾病医疗保险”，参加这个保险，她看病、买药可以报销70%，现在国家经济条件好了，为群众办的实事、好事也多了，杨姐姐一边和帕孜古丽拉家常，一边教我如何填写“十大慢性疾病医疗保险”登记表，一个多小时我们就完成了帕孜古丽家的走访登记工作。在走访下一户居民家的路上，xx姐姐告诉我作为社区干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社区居民每个家庭成员及社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员政治表现、每个家庭成员遵纪守法情况；清楚社区就业情况清、社区重点人口情况清、社区流动人口情况清、社区贫困群体情况清；掌握社区基本情况及社情动态、掌握宗教活动情况、掌握居民热点难点问题、掌握各类积极分子情况。

三天的走访结束后，梁书记就安排我协助她姐姐开展日常工作，杨姐姐在社区负责的是人民调解、社会治安综合治理、流动人口管理等工作，日常工作看是平凡，却很繁忙，汇总材料、上报报表、接待居民群众来访，调解居民间的邻里纠纷、登记流动人员等，不知不觉一天天就过去了。繁忙的工作虽然很辛苦、很劳累，也使我收获到了工作上的成就感和工作中的乐趣，每当帮居民办完一件事情，诚心对你说谢谢的时候，我就感到很满足，许多事情是我们份内的事，我们有义务完成它，可居民群众却感到是你在帮助她，她们都会诚心诚意地对你说一番感谢的话，多么朴实的居民啊。

通过社会实践，我学会了和许多同事打交道。从前我不爱搭理不熟的人，现在我强烈地感到人际关系的和谐有多么重要，它有利于你工作顺畅，毕竟在社会工作，团队协作非常重要，有些工作一个人是无法完成的。不会与人打交道就无法顺利开展工作，就不利于工作效率的提高。

通过社会实践，我学会了不断努力，适时虚心请教他人，不断提高自己。从前我不爱请教他人，可现在我明白自以为是不会进步。同时，我也深感我们也必须在工作实践中勤于钻研，不断学习他人的长处，才能进一步提高自己。

暑期社区实践报告 篇6

暑期总是给人一种漫长而懒散的印象，今年更是如此，完全与七月流火背道而驰，是真正酷暑难当的夏日。自然而然，刚开始的每一天都是洗漱、冷气、西瓜、电子屏、循环歌曲、洗漱、入眠„„如此往复不断，简直是虚度时光的典范。所以，当奶奶拉着我报名参加村委会的文明乡村建设志愿活动的时候，我是千百个不情愿，且缺乏干劲。

因为是年轻人的关系，主任给我安排了较多的工作，工期两周，每周三天。服务内容包括田间帮扶作业、社区文娱节目服务、老年人体检活动宣传。总的来说，看到活动表的第一眼就流露出万分无奈的表情，是主任对我的第一次评价。

刚开始的两天进行的是务农性质的活动，跟着几位街坊邻居踏足田野之间，阿姨婆婆们很体贴我这个“不出门星人”，基本上只让我除草。这倒让我回想起了小时候的趣事，那个时候基本没有什么娱乐，没有动画看的空暇时间就会缠着爷爷奶奶去鱼塘田间，围着个小围裙，采摘棉花这种事能在艳阳下干很久都不嫌厌烦，划着小皮筏在爷爷的鱼塘里自娱自乐，妄想什么时候掉进去被路人救起来这种不是很安全的事情也乐此不疲。到底是什么时候开始，开始足不出户，完全的害怕阳光直射，明明近在咫尺的乡野乐趣被自己拒之千里。因此，在第二天的活动中，我向她们学习了采摘技巧，开始一些蔬菜的收获工作，也在暖棚里为蔬果松土，可谓重拾儿时快乐时光也不为过。

经过两天的工作，已经对这次的志愿活动毫无芥蒂。第三天的活动集中在傍晚，小区从五月份开始举办夏季全民广场舞活动，参与人数非常可观，属于老少皆宜的健康节目。相比之前，这次的活动轻松许多，只需要摆放椅子、放音乐，必要的时候为略感疲惫的参与者送去矿泉水即可。歌曲大多是一些老歌或者民族乐曲，很有节奏感，由一些熟练的阿姨领着参与者一起随节拍舞动，连我这个旁观者都跃跃欲试，现场气氛很是欢快，通过这样的活动放松身心，也给生活在农村地区的居民带来高雅的享受，不得不为企划者称好。

这之后，回到家后的四天，我本人也发生了一些细小的改变。在对着网络的时候并不是勿无意义的浏览网页或者玩游戏，而能够看一些正统文学或者自己曾经喜爱的心理学的书，也能恢复原先定期发表博文的习惯，让自己对热爱的文字艺术重拾信心。更重要的是，会帮家人打扫卫生整理父母的房间，也正为做菜付出努力。就在这样充实的日子里迎来了第二周的义务工作。

首先自然是广场舞的服务，可是这次发生了一个小插曲，被邻居拉着一起共舞了一曲，感觉非常新鲜。在学校的课程中，学习了拉丁舞的基本动作，所以能够跟着大家的步调完成，被一群阿姨围着说很有天赋什么的真的很害羞呐，可能是从很久之前听到的褒奖再次入耳，那一刻的心情美妙得难以言喻。

眼看着活动只剩两天，主任也渐渐对我放心，但是关于健康体检的宣传事宜她还是很详细地交代了。这次的免费体检活动是村里第一次举办，所以上下都很重视，为了每一位老人的健康着想，成功说服他们是必要的。拿着手册，我忐忑地敲响一户户居民的家门。事情总有波折，有几户人家的老人表现了不愿意的情绪，基本原因归纳为，讨厌进医院、担心自己有隐疾给家里添麻烦、对此不相信觉得没必要等等。通过从主任那里记录的关键点，我试着向这几位老人提出建议，比如防患于未然才是给家里减轻负担的最佳方法，体检绝对是专业人员负责，院方会提供良好的检测环境，绝对照顾老人的心里感受。经过两天的努力，发出了所有的传单。结束了六天的志愿活动。

暑期社区服务社会实践报告（计算机专业） 篇7

关键词：云服务,云计算,教育信息化,教学模式

一、“云服务”是高职教育信息化发展新趋势

目前各个高职院校均不同程度地研究云计算[1], 利用云计算来建立个性化的学习环境[2], 改变学校的软硬件设施, 实现资源的真正共享和不受空间和时间限制的访问方式, 改变教师的集体备课方式, 把“云服务”应用于教学和科研之中, 深入研究和实践高职教育中云计算的辅助教学等。利用“云计算”所带来的“云服务”教学环境是各个高职院校的发展新目标。

二、“云服务”优化的教学环境

1. 降低了软件和硬件的设施成本和维护升级成本。

在“云服务”的环境下, 院校的计算机专业不用再每年投入大量的人力、物力来进行计算机硬件设施的更新维护和软件的升级安装, 学校只提供要求不高的计算机、安装一般的操作系统和浏览器即可, 同时, 教师和学生也可以随时随地地使用到最新最优的软硬件资源, 构建自己的个性化学习环境, 教师可以进行集体协作备课, 学生可以根据自身需要进行协作学习, 共同提高教育教学质量。“云计算”还能为学校提供可靠和安全的数据存储中心, 数据储存在云端, 教师和学生无须担心病毒的入侵和硬件的损坏导致数据丢失, 改变了以往计算机实训室管理的弊端。

2. 云服务教学辅助平台加强了教学的有效性[3]。

目前在国内, 除了百度百会、腾讯QQ等公司提供的云服务教学辅助平台外, 还出现了许多公司自主开发的云服务教育平台, 一般包括的功能有发布通告、资源共享、建立个性化教学环境、建立个性化学习环境等, 主要强调了学生利用该平台能够随时随地进行自主学习, 实现以“学”为主导的教学模式。高职院校目前的教学计划设置都是按照固定的班级、固定的课程, 选修课程无设置或数量较少, 不利于学生兴趣和能力的发展。云服务环境下, 高职院校也可以很好地实施“淘课”制度, 相近专业设置不同的项目课程供学生选择发展方向, 增强了教学的有效性。同时, 云服务环境和微平台的结合, 能够为微课程的开发和利用提供有利条件。

3. 学习环境更加开阔和个性化。

在云服务环境下, 非正式学习在学习者的学习活动中所占的比例将越来越大, 云服务平台上共享的资源足够的丰富, 学习者可以随时随地展开学习, 并且每个人可以根据自己需要, 定制学习计划和学习资源, “学”在云服务环境下真正占据了主导地位, 实现了个性化的学习环境。在云服务环境下, 学习方式和学习界面更简单易操作, 只要会上网, 会使用浏览器, 就可以进行学习。

三、“云服务”环境下计算机专业教学模式改革

1. 教学方法。

目前高职院校所采用的教学方法有:项目+任务驱动教学法、案例教学法、项目导向教学法、分组讨论法等, 采用的多是“教学做一体化”的教学模式, 这些方法只是在上课教师的统一调配下运行在课堂上, 通常是以“教”为中心, 不能很好地和学生的课下自主学习进行协作配合。“云服务”环境下, 教育教学的相关资源进行了整合, 教学过程中可以采用基于云计算的教学辅助平台, 平台能够提供以任务驱动的协作学习方式, 是以“学”为中心的教学系统, 学生通过平台可以随时随地地根据自己的需要进行学习。

目前省内已经有不少的院校开始使用诸如河南数字大学城等服务平台来进行教学改革, 平台中可以创建课程、创建班级、对班级进行日常管理、作业管理、共享资料、交流讨论等, 教师可以随时随地地共享教学资料、评价学生的作业, 对学生的日常情况进行及时掌握, 摒弃了学生手写作业这种不适合计算机专业的古老做法, 同时解决了学生相互抄袭的作业批改难题。在“云服务”环境下, 可以对“教学做”一体化的教学模式进行升级, 采用“学-教-学-做”一体化的教学模式, 教学设计过程如图1所示。

在这个模式下, 首先教师要通过平台共享一节课的内容和教学目标, 学生根据自己的知识水平进行学习, 来完成一定的任务, 提交相关的作业, 同时通过平台报告遗留的问题, 教师通过平台总结和解答学生的问题, 以便在课堂上能够把握重点, 对于学生都会的知识点进行总结性讲解, 对于深层次的知识和技能进行过程性讲解。学生通过平台可以共同完成案例和项目的制作, 讨论相关的问题和知识点, 共享自己的作品, 达到团队协作的真正目的。云服务平台的运用提升了原有教学方法中“学”的占有比例, 改变了过去上课过程中教师按照某种教学方法从头讲到尾, 很难把握学生的学习程度和知识水平层次, 也不能很好地做到因材施教的情况。

2. 教学手段。

高职院校采用的教学手段一般是多媒体教学, 计算机专业尤为突出, 在多媒体教室进行教学后, 在多媒体机房进行上机实践, 有些学校尚且不能满足一边上课一边实践的硬件数量要求。对于课程上机实践, 教师通过“极域电子教室”等软件将作业发给学生, 学生做完后将作业提交至教师机, 教师再进行批改, 程序非常麻烦。同时, 对于计算机专业来说, 计算机硬件和软件的更新换代迅速非常快, 学校需要投入大量的资金来进行软硬件的升级和维护, 一旦不能及时更新, 会影响学生的学习, 也会使学生心里产生不满情绪, 影响学生的学习积极性, 对于教师教学和学生学习来说都有很大的影响。“云服务”环境下, 高职院校无须考虑这些问题, 特别是计算机专业, 只要提供满足基本要求的计算机即可, 即使是过时的旧计算机也可以重复利用, 满足边讲边实践的基本要求, 并且利用云计算技术来储存实践需要的资源, 通过云计算辅助平台来发放、收缴和批改作业, 简化了教师和学生的工作程序。

3. 教学内容。

在以前的教学环境中, 高职院校学生完全受教于课堂教师, 在学期之初, 教师制定统一的教学计划、统一的实训指导书, 教学内容和实训内容对于每位同学来说是一样的, 对学生的学习是一种束缚, 不利于因材施教和个性化发展。云服务针对学科特点, 根据每个学生的知识水平, 在它带来的学习环境中, 每个学生可以根据自己需要, 定制个性化的学习计划和学习资源, 而不需要所有学生都步调一致, 学习同样的内容, 特别是针对计算机行业, 每一种技术都对应着实际的一个工作岗位, 学生可以针对自己的兴趣和能力选择不同的技能课进行学习, 以满足实际工作发展的需要。云服务平台不仅增强了学生学习的个性化、针对性、目的性, 同时也提高了学生的自主学习能力。云服务平台实现了实验实训的虚拟化环境, 能够在平台上安装需要的软件, 利用虚拟化环境进行实际操作, 使实验实训的训练过程更加真实, 基本能达到和实际环境一定的效果。

四、结论

“云计算”和“云服务”是未来网络和教育的发展方向, “云服务”实现了教育资源的整合和优化, 提供了教育信息化所需要的硬件和软件设施, 为学校设备的配置和升级维护等节省了大量人力物力;在“云服务”环境下, 教师和学生可以随时随地利用“云服务”平台进行学习和交流, 可以建立自己的个性化学习环境, 改变了学生管理方式、教学模式等, 使教育信息化的发展更上一个台阶。

参考文献

[1]马强, 付艳茹.云计算辅助教学CCAI支撑的协作学习设计[J].宁波职业技术学院学报, 2010, (4) .

[2]金贵朝.基于云计算的高校教师个人网络学习环境的构建[J].长春理工大学学报, 2012, (6) .

[3]张璐, 刘海申.云服务环境下基于任务的协作学习的研究[J].电子设计工程, 2012, (1) .

暑期社会实践报告——建筑专业 篇8

建筑1102吕琪20112030实习时间:2012.7.20--2012.7.24

为了更真实具体的了解建筑和开拓我们的眼界，专业老师组织我们开学前一周在沈阳市内进行实习，有计划的五天时间内，我们去了市图书馆、中山路、城市规划展览馆、工地、沈阳故宫、天作设计研究院。这几天两位陈老师很辛苦，走到哪里两位老师就讲到哪里„„为的就是让我们了解更多，知道更多有关建筑设计的注意事项，而这个实物与理论结合的过程中，我们确实收获了很多，而且在保证安全的前提下非常顺利的完成了实习任务。

经过这几天的见闻，我也有很多感悟:

一．专业知识的重要性

在这几个地方驻足的时候，老师跟我们讲了好多专业知识，可是我发现做笔记时，对于老师嘴中说出的专业词汇我根本不知道怎么写，什么玻璃幕墙，圈梁，斜插„„只能先用拼音代替，回去再上网查，至于没有时间去体会和记忆，更不用说是思考„„这让我深深感觉到自己专业知识的匮乏，不过还是了解了很多，知道一个建筑的最终体现由当时时代背景，使用功能及建筑师的设计风格来决定；花岗岩和大理石的区别在建筑中的应用，一个建筑对建筑材料的需求及选择；折中主义建筑的特点；中国古建筑的代表单体建筑的三个部分；彩画的种类；所以我一定要改了自己不爱看书的坏毛病，多浏览有关建筑文化的书籍，丰富自己的见识和设计理念。同时培养自己对建筑文化的兴趣，最好通过这个过程形成自己的设计风格。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。从现代社会的发展需求来看，知识成为经济发展的注意驱动力。作为大学在校学生，我们终究要走向社会，服务社会，适应社会，而没有一定的专业知识及技能真的是寸步难行。说的长远点，为了适应社会的需求，我们也要掌握尽量多的专业知识，也好以后更容易在社会中立足。

二．学习态度是首要

在老师跟我们讲解的时候，大多数同学是对其很感兴趣，边拍照边记笔记，但也有少部分同学认为人多，老师照顾不到，便对自己也不负责任，就只看看就好，到最后没听到什么知识，就玩了一圈。我认为这就失去了参加实习的意义，所以学习态度一定要有，不能消极，更不能让天气影响自己的学习热情。学会控制自己，尽量不要让天气等客观因素影响我们的心情，更不能因为一时的烦躁就懒散然后不正经学习。坚持也是种毅力考验，当认定一件事，决定着手实施的时候就要静下心来，不要学习的时候还想着别的事情，好记性不如烂笔头，虽然麻烦点，但是做做笔记还是会帮助你记住些东西的，方便回顾。成功永远来自不懈的努力，成功永远属于勤奋的人。我们要坚信这一点，并且运用到生活中去，认真对待值得做的事情，这样当回首往事的时候才不会后悔，至少我们曾经认真对待过，足矣!

三．认识来源于实践

通过去工地的的见习，我真的长了不少见识，看见工人在干活，我也开阔了眼界，曾经感觉很遥远的事情就在眼前，那种快感真的难以言表。今天陈老师主要讲了地下室的用途，地下室作为停车场时的设计宗旨及坡道的设计原则，还有建筑在完工之前必须的结构，如抗震缝和后浇带。因为我们步行爬上了十六楼，所以我想说不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!在工地我们十分注意安全，当然也就是工地才真正感觉到一切认识都是源于实践。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!

四、建筑是种文化

沈阳故宫走一遭，了解了很多中国古建筑的特色结构。中国古代建筑主要是木构 架结构，即采用木柱、木梁构成房屋的框架，屋顶与房檐的重量通过梁架传递到立柱上，墙壁只起隔断的作用，而不是承担房屋重量的结构部分。“墙倒屋不塌”这 句古老的谚语，概括地指出了中国建筑这种框架结构最重要的特点。由这种框架式木结构形成了过去宫殿、寺庙及其它高级建筑才有的一种独特构件，即屋檐下的一 束束的“斗拱”。它是由斗形木块和弓形的横木组成，纵横交错，逐层向外挑出，形成上大下小的托座。这种构件既有支承荷载梁架的作用，又有装饰作用。只是到 了明清以后，由于结构简化，将梁直接放在柱上，致使斗拱的结构作用几乎完全消失，变成了几乎是纯粹的装饰品。庭院式的组群与布局，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵轴线（也 称前后轴线）与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上，北京故宫的组群布局和北方的四合院是最能体现这一 组群布局原则的典型实例。这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度密切相关的。它最便于根据封建的宗法和等级观念，使尊卑、长幼、男女、主仆之间在住房 上也体现出明显的差别。

故宫 内部的浓郁经典的气息也感染了我，那在一定意义上说是种经典文化，经典具有权威性、不朽性、传统性。故宫文化是独特、丰富和具有象征意义的。因为她与今天的文化建设紧紧相连，对于一个民族，一个国家来说，经典文化永远都是其生命的依托、精神的支撑和创新的源泉，都是必须传承下去的文化。

五、对未来有规划

天作设计研究院是沈阳市无论才华设计还是工作环境以及管理制度都名列前茅的研究院。他们“平实、自然”的创作宗旨让我向往，其内部建筑材料的使用和对废物的利用也突出了节约的有点。研究院真的是个不错的工作环境，最主要的是如果进了设计研究院就说明我找了对于建筑学学生来讲最好的工作，也是学生最好的去处。之前我一直不敢想，感觉以后有地方工作就好了，但是我现在想明白了，有目标才有希望，才有学习奋斗的动力，就把进研究院作为我的目标

了!

另外现在不能再为了完成学习任务而学习了，要对自己的未来有个规划，一个优秀的建筑家，不仅是一个工程师，还要是一个艺术家，是一个有着高度文化自觉和文化关怀的知识分子。梁思成是一个榜样，是一个标志。当未来的路在脑中有了清晰的方向时，我们奋斗的过程也想是画画一样，每进一步就像是在人生的画作中画上完美的一笔，当完成作品时就是梦想之门向我们开启之时。

会计专业暑期社会实践报告 篇9

又是一年暑假，大学生活已经匆匆过了大半，是时候该想想不久的将来，该如何步入社会，该如何在社会中立足了。所以今年暑假，便结伴同行，来到了浙江永康，想提前体验一下作为一个社会人的感受，同时也熟悉下产品的生产及了解下成本的归集，为今后的会计工作垫块脚石。

放假的第一天，我们便先后乘坐动车、火车，一路朝浙江永康开去。一日的行程，疲惫尽显，休息一晚，第二天便来到了实习目的地—浙江天禾机电有限公司，简单交待过后，便开始了一天的工作。这一个月，接触的工作都是平常接触不到的，不累，有点脏，就是机电活。钻床、机油、攻丝、工装，成了我这次实践的代名词。刚开始，主管会教我们怎么做，明白了从不熟练到熟练，也是一种成长。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践，拉近了我与社会的距离，也让自己懂得了成长比成就更重要，感慨社会才是学习和受教育的大课堂，以下便是我所调查到的相关知识：

单位名称：浙江天禾机电有限公司

企业性质：有限责任公司

会计制度：小企业会计制度

经营模式;：生产加工型

注册资本：580万人民币[RMB]

主营产品：高压清洗机 吸尘清洗两用机

注册时间：2002年

主营行业：五金、工具其他未分类

注册地：中国浙江永康

纳税方式：网上纳税

仓库的物资位置：按材料的位置，订单放置

仓库的领料方式：部门需要申请——部门开出领料单——仓库部门派料并在领料单上签名

仓库的盘查方式：仓库的发出表和财务部门收到的每个部门的领料汇总表核对，若出现问题，则去仓库进行实物盘存数量

产品的工艺流程：工装区生产各类工件（包括钻孔、攻丝、抛光、高转子制作等多道工序）—装配区组装产品（包括电瓶、垫片等组装）—质检（包括电压测试、水压测试）—包装区包装产品

成本控制：包括材料预补、数量规划（起过，不慎丢失员工负责）、领料规定（签单—汇总

汇料单—月末各部门核对）

报销制度：公司业务招待费应按照先申请，后招待的原则，有关人员应在请示标准范围内安排业务招待，并实行逐单审批制，报销时经办人、证明人分别在发票背面签字，并对招待对象、事由、目的加以说明，由总经理签字审批方可报销；

外加工报价制度：

1、每加工1个工序就有一个单价，按其单价进行人工成本归集，根据市场及实际情况，可适当进行价格变动并报总经理审批；

2、由外协厂商直接报价；

除此之外，这次的暑期社会实践也让我尝到很多为人处世的道理。

一、钱难赚，要用得安心，花得其所

钱，赚得慢，花得快，这谁都懂，可是只有自己真正到社会中去体会赚钱的不容易，才会真正体会到其中的艰辛。整天都在车间辛辛苦苦的上班,天天面对的都是钻头,无聊、辛苦，又能怎样，照样得挺过去。懂得了，明白了,也感受了父母的不容易，我们没有资本，也没有资格去要求父母太多，因为这一辈子的爱，你永远也伤不起。

二、做事先做人

不管是在学校，还是在社会，不管是你的家人，还是你的学长、学姐，出入社会多年的他们总会不约而同的告诉你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不计较一时的得失，不计较一时的对错，要懂得成长比成就更重要，人在高处不张扬，人在低处不凄凉，谦卑做人，用心做事，我想这就是做人要懂得的真谛吧。在这次实践中，我就遇到一些事情，得失多少，对错与否，总是有人会跟你计较。经历了，才会懂得下次的避免，所以，更加坚定我对“做事先做人”的信仰。

三、人际关系很重要

大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，都有自己的性格和脾气，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。在这次社会实践中，我懂得了很多道理，最重要的就是使我懂得了如何待人接物。同时在这次实践中，使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手，不断学习、不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，但是永远要懂得求人不如求己，感谢身边帮过你的人，不要记恨身边伤害过你的人，也许有那么一天，你成长了，反而会去感谢那个曾经伤害过你的人。

四、管理，也是一种艺术

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导、班级里面的班干部和三委会里的学生干部。要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学!要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学,要用不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!同时，对待员工、下属，还应该像对待朋友那样，真诚又不失身份。

五、自强自立

在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个月里,让我学会了自强自立，懂得了凡事都要靠自已!

六、专业知识很重要

会计是我的专业，在这次实践中自然比较关注这一点，总想抓住机会，多少问点什么，了解点什么。虽然在实践中，只是接触产品的生产，但能把自己在学校学到的知识在实践中进行对比运用，并带着疑问去了解问题，使我颇感兴奋！在学校上课时，都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，虽然能够掌握专业知识，但总是缺少到企业实践的机会。通过聊天，接触仓管，懂得了仓库里材料、成品的收、发、存，不仅要细心，要跟进，更重要的是要有一套行之有效的管理方法。通过了解，懂得了每道工序都存在一个报废率，都有一个人工成本的单价，但是如何计算、使用这个报废率，如何准确、合理地计算工人工资，如何归集并分配最终产品的成本，却没办法深入了解，但是感觉实际的，跟课本的差太多。经过这次了解，我懂得了专业的重要性，巩固专业知识，成为我下学期的任务之一。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上，擅于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，跟别人打交道的机会也少，使我与别人对话时，不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累是非常重要的，要懂得用脑子做事情。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的机电行业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，用脑子学习，也要用脑子做事情，以便其更好地应用于工作中。

会计专业暑期社会实践报告 篇10

七月里，骄阳似火。炙热的烈日毫不留情的考验着我们的身心，我们在这个暑假里利用已有的理论知识四处奔波寻找一份暑期实习的工作。后来，我们几经周折进到同学表姐所在的公司进行为期二十多天实习。暑假便这样在我们实习期间悄悄的溜走，转眼间我们又迎来了充满挑战新学期。我在西安广源货运物流管理咨询服务有限公司的会计部门进行了社会实践学习，实习后我们受益匪浅，才觉得书到用时方恨少，以下则是我此次学习的一些心得和体会。

西安广源货运物流管理咨询服务有限公司是一个以提供咨询服务为主要业务的公司，公司的总体规模并不大，因而会计部也没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳和两个会计员，而教导我们的是会计海燕姐。刚到会计部，我的心情有些小激动，心想终于可以把先前所学的知识利用起来了，正所谓学有所用。海燕姐先给我们介绍了公司目前的大致情况，让我们对公司有所了解和认识，以便于更好的认识公司的业务，然后便叫我们先认真看看她们以往所制的会计凭证，了解公司的主要业务流程。由于以前在学校里也有过俩次类似的实践经验，所以对于凭证也就没有放在心上便一扫而过，简单地以为凭着记忆加上上大学后学习的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。或许就是这种心浮气躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，也忘记了海燕姐让我尝试制单的良苦用心。之后，我和同学分任务而行之，我的任务便是粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类，这个任务看似简单容易做但还是和书本有一定的差距的，在学校

里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面；而在这里，由于业务有时较多基本上都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张原始凭证汇总表上，海燕姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。没有实习之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样。实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。快下班时和海燕姐聊了一会儿有关实习的事情，学到的少吧，真正了解实际工作与理论知识的差别，但是无论如何一定要学好理论知识才能在实际中应用自如。其实，我们学生当中不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握。

我们分工协作制好凭证后就进入记帐程序，虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。记账和结账这俩个步骤既繁琐又麻烦，而且又要求不能出现错误，因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求和规定。所以海燕姐并没有让我们俩个实习生去做这个，而是让我们在旁边认真的看她怎么做，然后自己回家好好去试着用数据去做，尽管看了那么多次信心满满以为自己能做好，但是还是会出现小错误。例如写错数字和写

错摘要栏之类的，针对出现的错误我也认真的请教海燕姐，可以说受用无穷。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。海燕姐很耐心的详细地跟我们讲解了每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，因有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作之外，其余时间有空的话我们也会和出纳学一学知识，跟着出纳跑跑银行，看看他们的工作是如何进行的，增长和积累一些见识，以后可能我们刚入行的时候做的是出纳。别人一提起出纳就想到是跑银行，其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作除此之外，出纳也有很多不同的工作。在跟出纳员跑银行的时候我们才知道原来跑银行也不是件容易的事，除了要熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。我们得冒着酷暑往银行跑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行之外出纳还负责日常的现金库管理、日常现金的保管与开支以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单，需要认真学习。于是我们便趁着闲余时间与出纳员聊天，央求他告诉我们怎么使用，后来也算学了些基本的操作。我想，这样以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校很少接触要这类东西。

经过实习之后，我们也知道其实工作没那么容易，要面对许许多多的事情，而这些我们在大学生活里不必去面对的，甚至没有接触，或许这便是象牙塔的美好吧，只有阳光的美好，没有任何人际或是来自同事和上级的压力，有的只是一些无关痛痒的小烦恼。刚开始的时候我们满怀热情，积极性很好。可是在后来工作两天之后，我们发现这项工作没有我们想象中那么容易，不仅需要投入很多的精力，还要承担出错的后果。在实习中，我们也是一样朝九晚五的时间上班但是由于工作存在时间紧迫性，根据第一天完成的工作量我们发先很有可能完不成任务，于是我们只能延长工作时间加强工作力度，除了午饭时间稍稍休息后便全心投入工作，而且这九个小时中每个人都在紧张的工作着。没有一个人可以掉以轻心，使工作效率降低，导致不能如期完成当天的任务。

实习后才知道，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，都应该打好基础才能在将来的工作中运用自如。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感甚至带有有厌烦的情绪去学习，可我觉得，要是没有基础知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会。其实，在实习中学到更多的不只是专业的知识还有一些其他的在课堂中学不到的知识，比如说人际关系也是一门很深的学问，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难

医护专业暑期实践报告 篇11

在生活中，报告十分的重要，其在写作上具有一定的窍门。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的医护专业暑期实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

医护专业暑期实践报告1

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。时间过得真快，转眼为期31天的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

我在xx医院实习，在实习过程中，我按照医院的要求和规定，我到了骨科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。 在骨科的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好骨科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过31天的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床骨科的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的.学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。通过31天的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的学习中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．

总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！

医护专业暑期实践报告2

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历，医护专业暑期实践报告(实习自我鉴定)。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。时间过得真快，转眼为期31天的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

我在xx医院实习，在实习过程中，我按照医院的要求和规定，我到了骨科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在骨科的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好骨科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过31天的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床骨科的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理，自我鉴定《医护专业暑期实践报告(实习自我鉴定)》。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 通过31天的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的学习中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。