中国校友会大学排名

中国校友会大学排名（精选8篇）

中国校友会大学排名 篇1

排名 省市 学校名称 学校性质北京市 北京大学 综合大学北京市 清华大学 理工院校上海市 复旦大学 综合大学浙江省 浙江大学 综合大学上海市 上海交通大学 综合大学江苏省 南京大学 综合大学湖北省 武汉大学 综合大学北京市 中国人民大学 综合大学吉林省 吉林大学 综合大学广东省 中山大学 综合大学湖北省 华中科技大学 理工院校四川省 四川大学 综合大学天津市 南开大学 综合大学山东省 山东大学 综合大学北京市 北京师范大学 师范院校 黑龙江省 哈尔滨工业大学 理工院校安徽省 中国科学技术大学 理工院校湖南省 中南大学 综合大学陕西省 西安交通大学 综合大学福建省 厦门大学 综合大学天津市 天津大学 理工院校 北京市 北京航空航天大学 理工院校上海市 同济大学 理工院校上海市 华东师范大学 师范院校北京市 中国农业大学 农业院校江苏省 东南大学 综合大学辽宁省 大连理工大学 理工院校陕西省 西北工业大学 理工院校北京市 北京理工大学 理工院校广东省 华南理工大学 理工院校

重庆市 重庆大学 综合大学

辽宁省 东北大学 理工院校

甘肃省 兰州大学 综合大学

湖南省 湖南大学 综合大学

北京市 北京科技大学 理工院校

上海市 华东理工大学 理工院校

江苏省 中国矿业大学 理工院校

湖北省 中国地质大学（武汉）理工院校

湖北省 华中师范大学 师范院校

陕西省 西北大学 综合大学

山东省 中国海洋大学 综合大学

山东省 中国石油大学（华东）理工院校

北京市 北京交通大学 理工院校 44 吉林省 东北师范大学 师范院校

江苏省 南京理工大学 理工院校

江苏省 南京航空航天大学 理工院校

湖北省 华中农业大学 农业院校

四川省 西南交通大学 理工院校

四川省 电子科技大学 理工院校

重庆市 西南大学 综合大学

黑龙江省 哈尔滨工程大学 理工院校

河南省 郑州大学 综合大学

湖北省 武汉理工大学 理工院校

陕西省 西北农林科技大学 农业院校

江苏省 南京师范大学 师范院校

江苏省 苏州大学 综合大学

陕西省 长安大学 理工院校

江苏省 南京农业大学 农业院校

江苏省 河海大学 理工院校

北京市 北京邮电大学 理工院校

陕西省 西安电子科技大学 理工院校

湖南省 湖南师范大学 师范院校

上海市 上海大学 综合大学

云南省 云南大学 综合大学

上海市 东华大学 理工院校

北京市 北京化工大学 理工院校

北京市 北京林业大学 林业院校

北京市 北京工业大学 理工院校

广东省 暨南大学 综合大学

安徽省 合肥工业大学 理工院校

江西省 南昌大学 综合大学

广东省 华南师范大学 师范院校

广东省 华南农业大学 农业院校

北京市 中央民族大学 民族院校

山西省 山西大学 综合大学

北京市 中国政法大学 政法院校

陕西省 陕西师范大学 师范院校

福建省 福州大学 理工院校

湖北省 中南财经政法大学 财经院校

内蒙古自治区 内蒙古大学 综合大学

上海市 上海财经大学 财经院校

山西省 太原理工大学 理工院校

江苏省 江南大学 综合大学

广东省 南方医科大学 医药院校

北京市 首都医科大学 医药院校

黑龙江省 东北林业大学 林业院校

河北省 燕山大学 理工院校 88 新疆维吾尔自治区 新疆大学 综合大学

贵州省 贵州大学 综合大学

安徽省 安徽大学 综合大学

江苏省 南京工业大学 理工院校

北京市 首都师范大学 师范院校

辽宁省 辽宁大学 综合大学

海南省 海南大学 综合大学

广西壮族自治区 广西大学 综合大学

四川省 四川农业大学 农业院校

北京市 中央财经大学 财经院校

湖南省 湘潭大学 综合大学

北京市 华北电力大学 理工院校

云南省 昆明理工大学 理工院校

四川省 西南财经大学 财经院校

江苏省 扬州大学 综合大学

河南省 河南大学 综合大学

福建省 福建师范大学 师范院校

浙江省 浙江工业大学 理工院校

山东省 山东师范大学 师范院校

北京市 北京中医药大学 医药院校

辽宁省 中国医科大学 医药院校

黑龙江省 哈尔滨医科大学 医药院校

黑龙江省 黑龙江大学 综合大学

北京市 对外经济贸易大学 财经院校

宁夏回族自治区 宁夏大学 综合大学

山东省 山东农业大学 农业院校

重庆市 西南政法大学 政法院校

天津市 天津医科大学 医药院校

河北省 河北大学 综合大学

北京市 北京外国语大学 语言院校

黑龙江省 东北农业大学 农业院校

重庆市 重庆医科大学 医药院校

江苏省 江苏大学 综合大学

江苏省 南京医科大学 医药院校

江苏省 中国药科大学 医药院校

辽宁省 东北财经大学 财经院校

辽宁省 大连海事大学 理工院校

江苏省 南京林业大学 林业院校

甘肃省 西北师范大学 师范院校

陕西省 西安理工大学 理工院校

天津市 天津师范大学 师范院校

上海市 上海师范大学 师范院校

广东省 广州中医药大学 医药院校

天津市 河北工业大学 理工院校 132 吉林省 延边大学 综合大学

内蒙古自治区 内蒙古农业大学 农业院校

广东省 深圳大学 综合大学

上海市 上海外国语大学 语言院校

上海市 上海中医药大学 医药院校

陕西省 西安建筑科技大学 理工院校

辽宁省 沈阳农业大学 农业院校

新疆维吾尔自治区 石河子大学 综合大学

湖北省 武汉科技大学 理工院校

湖南省 湖南农业大学 农业院校

四川省 成都理工大学 理工院校

山东省 青岛大学 综合大学

山东省 山东科技大学 理工院校

福建省 福建农林大学 农业院校

安徽省 安徽师范大学 师范院校

湖北省 湖北大学 综合大学

河北省 河北师范大学 师范院校

吉林省 长春理工大学 理工院校

甘肃省 兰州理工大学 理工院校

151 浙江省 浙江理工大学 理工院校

152 四川省 西南石油大学 理工院校

153 山西省 中北大学 理工院校

154 山东省 青岛科技大学 理工院校

155 河北省 河北农业大学 农业院校

156 云南省 云南师范大学 师范院校

157 浙江省 杭州电子科技大学 理工院校

158 辽宁省 辽宁师范大学 师范院校

159 甘肃省 兰州交通大学 理工院校

160 西藏自治区 西藏大学 综合大学

161 黑龙江省 哈尔滨理工大学 理工院校

162 河北省 河北医科大学 医药院校

163 浙江省 宁波大学 综合大学

164 云南省 云南农业大学 农业院校

165 河南省 河南农业大学 农业院校

166 北京市 首都经济贸易大学 财经院校

167 湖南省 长沙理工大学 理工院校

168 上海市 上海理工大学 理工院校

169 天津市 天津中医药大学 医药院校

170 青海省 青海大学 综合大学

171 辽宁省 沈阳工业大学 理工院校

172 天津市 天津工业大学 理工院校

173 河南省 河南师范大学 师范院校

174 黑龙江省 大庆石油学院 理工院校

175 广东省 汕头大学 综合大学 176 四川省 四川师范大学 师范院校

177 安徽省 安徽农业大学 农业院校

178 吉林省 吉林农业大学 农业院校

179 新疆维吾尔自治区 新疆医科大学 医药院校

180 四川省 西南科技大学 理工院校

181 江西省 江西师范大学 师范院校

182 四川省 成都中医药大学 医药院校

183 福建省 华侨大学 综合大学

184 浙江省 浙江师范大学 师范院校

185 河南省 河南理工大学 理工院校

186 广东省 广东工业大学 理工院校

187 广西壮族自治区 广西师范大学 师范院校

188 江西省 江西财经大学 财经院校

189 辽宁省 沈阳药科大学 医药院校

190 北京市 北京语言大学 语言院校

191 广东省 广州大学 综合大学

192 江西省 江西农业大学 农业院校

193 辽宁省 辽宁工程技术大学 理工院校

194 浙江省 温州医学院 医药院校

195 黑龙江省 哈尔滨师范大学 师范院校

196 安徽省 安徽医科大学 医药院校

197 江苏省 南京中医药大学 医药院校

198 安徽省 安徽理工大学 理工院校

199 陕西省 西安科技大学 理工院校

200 浙江省 浙江工商大学 财经院校

201 广东省 广东外语外贸大学 语言院校

202 江苏省 南京邮电大学 理工院校

203 湖南省 中南林业科技大学 林业院校

204 天津市 天津财经大学 财经院校

205 广东省 广州医学院 医药院校

206 山东省 曲阜师范大学 师范院校

207 内蒙古自治区 内蒙古师范大学 师范院校

208 辽宁省 大连医科大学 医药院校

209 上海市 华东政法大学 政法院校

210 山东省 山东中医药大学 医药院校

211 黑龙江省 黑龙江中医药大学 医药院校

212 湖南省 南华大学 综合大学

213 江西省 江西理工大学 理工院校

214 重庆市 重庆交通大学 理工院校

215 山东省 烟台大学 综合大学

216 天津市 天津科技大学 理工院校

217 新疆维吾尔自治区 新疆农业大学 农业院校

218 湖北省 长江大学 综合大学

219 上海市 上海海事大学 理工院校 220 江西省 东华理工大学 理工院校

221 山西省 山西医科大学 医药院校

222 甘肃省 甘肃农业大学 农业院校

223 江苏省 南京信息工程大学 理工院校

224 广西壮族自治区 广西医科大学 医药院校

225 山东省 济南大学 综合大学

226 重庆市 重庆师范大学 师范院校

227 重庆市 重庆工商大学 财经院校

228 北京市 北京工商大学 财经院校

229 浙江省 杭州师范大学 师范院校

230 山西省 山西农业大学 农业院校

231 江苏省 徐州师范大学 师范院校

232 天津市 天津理工大学 理工院校

233 江西省 南昌航空大学 理工院校

234 陕西省 陕西科技大学 理工院校

235 江西省 华东交通大学 理工院校

236 上海市 上海海洋大学 农业院校

237 湖北省 三峡大学 综合大学

238 江苏省 南通大学 综合大学

239 河北省 石家庄铁道学院 理工院校

240 湖北省 武汉科技学院 理工院校

241 河南省 河南工业大学 理工院校

242 安徽省 安徽工业大学 理工院校

243 辽宁省 沈阳师范大学 师范院校

244 江西省 江西中医学院 医药院校

245 河南省 河南科技大学 理工院校

246 福建省 福建医科大学 医药院校

247 湖南省 湖南科技大学 综合大学

248 河北省 河北科技大学 理工院校

249 广西壮族自治区 桂林工学院 理工院校

250 山东省 青岛理工大学 理工院校

251 辽宁省 沈阳航空工业学院 理工院校

252 重庆市 重庆理工大学 理工院校

253 辽宁省 大连交通大学 理工院校

254 山西省 太原科技大学 理工院校

255 广西壮族自治区 桂林电子科技大学 理工院校

256 山西省 山西师范大学 师范院校

257 山东省 山东理工大学 理工院校

258 湖南省 湖南中医药大学 医药院校

259 新疆维吾尔自治区 新疆师范大学 师范院校

260 湖北省 中南民族大学 民族院校

261 重庆市 重庆邮电大学 理工院校

262 贵州省 贵州师范大学 师范院校

263 湖北省 湖北中医学院 医药院校 264 青海省 青海师范大学 师范院校

265 陕西省 西北政法大学 政法院校

266 山东省 青岛农业大学 农业院校

267 山东省 聊城大学 综合大学

268 陕西省 西安工业大学 理工院校

269 云南省 昆明医学院 医药院校

270 陕西省 西安工程大学 理工院校

271 黑龙江省 哈尔滨商业大学 财经院校

272 湖北省 武汉工程大学 理工院校

273 河南省 郑州轻工业学院 理工院校

274 辽宁省 大连大学 综合大学

275 内蒙古自治区 内蒙古科技大学 理工院校

276 吉林省 吉林师范大学 师范院校

277 北京市 国际关系学院 政法院校

278 四川省 西南民族大学 民族院校

279 浙江省 浙江林学院 林业院校

280 四川省 西华大学 综合大学

281 湖北省 武汉工业学院 理工院校

282 云南省 云南财经大学 财经院校

283 河北省 河北理工大学 理工院校

284 山东省 山东轻工业学院 理工院校

285 浙江省 温州大学 综合大学

286 陕西省 西安石油大学 理工院校

287 山西省 山西财经大学 财经院校

288 内蒙古自治区 内蒙古工业大学 理工院校

289 浙江省 浙江中医药大学 医药院校

290 江苏省 江苏科技大学 理工院校

291 广西壮族自治区 广西民族大学 民族院校

292 吉林省 长春工业大学 理工院校

293 吉林省 东北电力大学 理工院校

294 天津市 中国民航大学 理工院校

295 青海省 青海民族学院 民族院校

296 江苏省 南京财经大学 财经院校

297 广西壮族自治区 广西师范学院 师范院校

298 北京市 外交学院 语言院校

299 甘肃省 西北民族大学 民族院校

300 海南省 海南师范大学 师范院校

301 辽宁省 沈阳建筑大学 理工院校

302 浙江省 浙江财经学院 财经院校

303 安徽省 辽宁科技大学 理工院校

304 山东省 山东建筑大学 理工院校

305 辽宁省 辽宁中医药大学 医药院校

306 黑龙江省 齐齐哈尔大学 综合大学

307 河南省 河南财经学院 财经院校 308 辽宁省 大连水产学院 农业院校

309 北京市 北京建筑工程学院 理工院校

310 广东省 广东商学院 财经院校

311 云南省 云南民族大学 民族院校

312 河北省 河北经贸大学 财经院校

313 湖北省 湖北工业大学 理工院校

314 福建省 集美大学 综合大学

315 山东省 鲁东大学 综合大学

316 贵州省 贵阳医学院 医药院校

317 湖南省 湖南工业大学 理工院校

318 四川省 西华师范大学 师范院校

319 陕西省 延安大学 综合大学

320 天津市 天津商业大学 财经院校

321 安徽省 安徽财经大学 财经院校

322 北京市 北方工业大学 理工院校

323 上海市 上海工程技术大学 理工院校

324 吉林省 北华大学 综合大学

325 浙江省 中国计量学院 理工院校

326 辽宁省 大连工业大学 理工院校

327 宁夏回族自治区 宁夏医科大学 医药院校

328 内蒙古自治区 内蒙古民族大学 综合大学

329 辽宁省 沈阳大学 综合大学

330 黑龙江省 佳木斯大学 综合大学

331 北京市 中国人民公安大学 政法院校

332 辽宁省 沈阳化工学院 理工院校

333 云南省 大理学院 综合大学

334 黑龙江省 黑龙江科技学院 理工院校

335 江苏省 徐州医学院 医药院校

336 山东省 山东经济学院 财经院校

337 云南省 西南林学院 林业院校

338 黑龙江省 黑龙江八一农垦大学 农业院校

339 云南省 云南中医学院 医药院校

340 河南省 中原工学院 理工院校

341 浙江省 绍兴文理学院 师范院校

342 陕西省 西安外国语大学 语言院校

343 辽宁省 渤海大学 综合大学

344 河南省 华北水利水电学院 理工院校

345 湖南省 吉首大学 综合大学

346 江苏省 江苏工业学院 理工院校

347 北京市 中国青年政治学院 政法院校

348 河南省 河南中医学院 医药院校

349 四川省 泸州医学院 医药院校

350 重庆市 四川外语学院 语言院校

351 内蒙古自治区 内蒙古医学院 医药院校 352 吉林省 长春中医药大学 医药院校

353 北京市 北京第二外国语学院 语言院校

354 辽宁省 辽宁医学院 医药院校

355 山东省 山东财政学院 财经院校

356 吉林省 长春税务学院 财经院校

357 北京市 北京服装学院 理工院校

358 贵州省 贵州民族学院 民族院校

359 贵州省 遵义医学院 医药院校

360 广西壮族自治区 广西中医学院 医药院校

361 广东省 广东海洋大学 农业院校

362 天津市 天津工程师范学院 师范院校

363 河南省 新乡医学院 医药院校

364 新疆维吾尔自治区 新疆财经大学 财经院校

365 江苏省 南京工程学院 理工院校

366 河北省 石家庄经济学院 财经院校

367 辽宁省 沈阳理工大学 理工院校

368 甘肃省 兰州商学院 财经院校

369 江苏省 苏州科技学院 理工院校

370 安徽省 安徽中医学院 医药院校

371 江苏省 南京审计学院 财经院校

372 江西省 赣南师范学院 师范院校

373 河南省 信阳师范学院 师范院校

374 辽宁省 大连民族学院 民族院校

375 山东省 潍坊医学院 医药院校

376 辽宁省 大连外国语学院 语言院校

377 河北省 河北工程大学 理工院校

378 福建省 福建中医学院 医药院校

379 辽宁省 辽宁石油化工大学 理工院校

380 四川省 成都信息工程学院 理工院校

381 安徽省 淮北煤炭师范学院 师范院校

382 广东省 广东药学院 医药院校

383 贵州省 贵阳中医学院 医药院校

384 陕西省 西藏民族学院 民族院校

385 安徽省 安徽工程科技学院 理工院校

386 北京市 北京信息科技大学 理工院校

387 广东省 广东医学院 医药院校

388 贵州省 贵州财经学院 财经院校

389 辽宁省 辽宁工业大学 理工院校

390 河南省 河南科技学院 师范院校

391 山东省 泰山医学院 医药院校

392 陕西省 西安邮电学院 理工院校

393 安徽省 蚌埠医学院 医药院校

394 湖北省 湖北民族学院 民族院校

395 天津市 天津城市建设学院 理工院校 396 上海市 上海对外贸易学院 财经院校

397 四川省 乐山师范学院 师范院校

398 广东省 五邑大学 综合大学

399 陕西省 西安财经学院 财经院校

400 新疆维吾尔自治区 塔里木大学 农业院校

401 安徽省 皖南医学院 医药院校

402 广西壮族自治区 广西工学院 理工院校

403 北京市 北京农学院 农业院校

404 陕西省 陕西中医学院 医药院校

405 宁夏回族自治区 北方民族大学 民族院校

406 北京市 北京物资学院 财经院校

407 重庆市 重庆科技学院 理工院校

408 四川省 四川理工学院 理工院校

409 天津市 天津外国语学院 语言院校

410 湖南省 邵阳学院 综合大学

411 山东省 山东工商学院 财经院校

412 山东省 滨州医学院 医药院校

413 四川省 中国民用航空飞行学院 理工院校

414 北京市 北京印刷学院 理工院校

415 湖南省 湖南文理学院 综合大学

416 吉林省 吉林建筑工程学院 理工院校

417 安徽省 安徽建筑工业学院 理工院校

418 河南省 郑州航空工业管理学院 财经院校

419 河北省 华北煤炭医学院 医药院校

420 广东省 佛山科学技术学院 综合大学

421 甘肃省 甘肃中医学院 医药院校

422 广东省 仲恺农业工程学院 农业院校

423 海南省 海南医学院 医药院校

424 湖南省 湖南理工学院 理工院校

425 安徽省 合肥师范学院 师范院校

426 广东省 广东金融学院 财经院校

427 四川省 绵阳师范学院 师范院校

428 广西壮族自治区 桂林医学院 医药院校

429 内蒙古自治区 内蒙古财经学院 财经院校

430 吉林省 吉林化工学院 理工院校

431 浙江省 浙江万里学院 理工院校

432 安徽省 安庆师范学院 师范院校

433 福建省 漳州师范学院 师范院校

434 上海市 上海电力学院 理工院校

435 浙江省 嘉兴学院 综合大学

436 北京市 北京联合大学 综合大学

437 河南省 洛阳师范学院 师范院校

438 湖北省 湖北师范学院 师范院校

439 湖北省 黄冈师范学院 师范院校 440 河北省 北华航天工业学院 理工院校

441 浙江省 浙江海洋学院 农业院校

442 湖南省 湖南城市学院 综合大学

443 湖南省 怀化学院 综合大学

444 江西省 江西科技师范学院 师范院校

445 甘肃省 天水师范学院 师范院校

446 吉林省 长春师范学院 师范院校

447 浙江省 浙江科技学院 理工院校

448 湖南省 湘南学院 综合大学

449 甘肃省 甘肃政法学院 政法院校

450 江苏省 常熟理工学院 理工院校

451 湖南省 湖南科技学院 综合大学

452 陕西省 宝鸡文理学院 师范院校

453 湖北省 湖北经济学院 财经院校

454 西藏自治区 西藏藏医学院 医药院校

455 广东省 韶关学院 综合大学

456 湖北省 江汉大学 综合大学

457 安徽省 阜阳师范学院 师范院校

458 浙江省 湖州师范学院 师范院校

459 广西壮族自治区 广西财经学院 财经院校

460 江苏省 金陵科技学院 理工院校

461 黑龙江省 牡丹江师范学院 师范院校

462 河北省 华北科技学院 理工院校

463 四川省 川北医学院 医药院校

464 江苏省 淮海工学院 理工院校

465 云南省 红河学院 综合大学

466 江苏省 淮阴师范学院 师范院校

467 河北省 承德医学院 医药院校

468 上海市 上海应用技术学院 理工院校

469 福建省 福建工程学院 理工院校

470 安徽省 皖西学院 师范院校

471 江西省 九江学院 综合大学

472 甘肃省 河西学院 综合大学

473 河北省 廊坊师范学院 师范院校

474 新疆维吾尔自治区 喀什师范学院 师范院校

475 安徽省 黄山学院 综合大学

476 上海市 上海金融学院 财经院校

477 云南省 云南警官学院 政法院校

478 辽宁省 中国刑事警察学院 政法院校

479 浙江省 台州学院 综合大学

480 浙江省 宁波工程学院 理工院校

481 广东省 广东技术师范学院 师范院校

482 江西省 井冈山大学 综合大学

483 江苏省 江苏技术师范学院 师范院校 484 上海市 上海第二工业大学 理工院校

485 广东省 韩山师范学院 师范院校

486 山西省 运城学院 综合大学

487 广东省 肇庆学院 综合大学

488 山西省 山西中医学院 医药院校

489 广东省 湛江师范学院 师范院校

490 河北省 河北科技师范学院 师范院校

491 河北省 河北北方学院 医药院校

492 山西省 长治医学院 医药院校

493 天津市 天津农学院 农业院校

494 湖南省 湖南人文科技学院 综合大学

495 吉林省 吉林医药学院 医药院校

496 陕西省 渭南师范学院 师范院校

497 辽宁省 沈阳医学院 医药院校

498 重庆市 重庆三峡学院 综合大学

499 湖北省 咸宁学院 综合大学

500 山东省 德州学院 综合大学

501 新疆维吾尔自治区 伊犁师范学院 师范院校

502 湖北省 郧阳医学院 医药院校

503 广西壮族自治区 玉林师范学院 师范院校

504 安徽省 宿州学院 师范院校

505 江苏省 徐州工程学院 理工院校

506 内蒙古自治区 赤峰学院 综合大学

507 四川省 西昌学院 综合大学

508 北京市 北京石油化工学院 理工院校

509 上海市 上海商学院 财经院校

510 陕西省 安康学院 综合大学

511 重庆市 重庆文理学院 综合大学

512 江西省 宜春学院 综合大学

513 上海市 上海电机学院 理工院校

514 湖北省 孝感学院 综合大学

515 陕西省 陕西理工学院 理工院校

516 湖南省 长沙学院 理工院校

517 陕西省 西安医学院 医药院校

518 吉林省 长春工程学院 理工院校

519 辽宁省 辽东学院 财经院校

520 上海市 上海政法学院 政法院校

521 河南省 南阳师范学院 师范院校

522 江苏省 盐城工学院 理工院校

523 湖北省 湖北汽车工业学院 理工院校

524 陕西省 咸阳师范学院 师范院校

525 江苏省 淮阴工学院 理工院校

526 上海市 上海立信会计学院 财经院校

527 广西壮族自治区 右江民族医学院 医药院校 528 山东省 临沂师范学院 师范院校

529 山西省 忻州师范学院 师范院校

530 黑龙江省 齐齐哈尔医学院 医药院校

531 海南省 琼州学院 综合大学

532 广西壮族自治区 百色学院 综合大学

533 四川省 成都医学院 医药院校

534 云南省 曲靖师范学院 师范院校

535 辽宁省 沈阳工程学院 理工院校

536 四川省 内江师范学院 师范院校

537 黑龙江省 黑龙江工程学院 理工院校

538 江西省 赣南医学院 医药院校

539 陕西省 西安文理学院 综合大学

540 山东省 潍坊学院 综合大学

541 河北省 邯郸学院 师范院校

542 湖南省 衡阳师范学院 师范院校

543 河北省 中国人民武装警察部队学院 政法院校

544 北京市 中国劳动关系学院 政法院校

545 湖南省 湖南工程学院 理工院校

546 江西省 南昌工程学院 理工院校

547 河南省 商丘师范学院 师范院校

548 北京市 中华女子学院 语言院校

549 江苏省 盐城师范学院 师范院校

550 吉林省 长春大学 综合大学

551 河南省 安阳师范学院 师范院校

552 贵州省 毕节学院 综合大学

553 广东省 广东警官学院 政法院校

554 安徽省 合肥学院 理工院校

555 云南省 楚雄师范学院 师范院校

556 山东省 枣庄学院 综合大学

557 吉林省 吉林农业科技学院 农业院校

558 辽宁省 辽宁科技学院 理工院校

559 安徽省 淮南师范学院 师范院校

560 江西省 上饶师范学院 师范院校

561 湖南省 湖南商学院 财经院校

562 福建省 福建警察学院 政法院校

563 吉林省 吉林工商学院 财经院校

564 云南省 玉溪师范学院 师范院校

565 河南省 南阳理工学院 理工院校

566 贵州省 黔南民族师范学院 师范院校

567 河北省 防灾科技学院 理工院校

568 吉林省 白城师范学院 师范院校

569 广东省 茂名学院 综合大学

570 广西壮族自治区 河池学院 综合大学

571 贵州省 贵阳学院 综合大学 572 吉林省 通化师范学院 师范院校

573 上海市 上海海关学院 财经院校

574 福建省 泉州师范学院 师范院校

575 广东省 嘉应学院 综合大学

576 河北省 中央司法警官学院 政法院校

577 山西省 太原师范学院 师范院校

578 福建省 莆田学院 综合大学

579 新疆维吾尔自治区 昌吉学院 综合大学

580 北京市 北京电子科技学院 理工院校

581 江苏省 南京晓庄学院 师范院校

582 河南省 河南城建学院 理工院校

583 湖北省 襄樊学院 综合大学

584 陕西省 榆林学院 师范院校

585 湖南省 湖南工学院 理工院校

586 山东省 泰山学院 综合大学

587 安徽省 巢湖学院 师范院校

588 重庆市 长江师范学院 师范院校

589 四川省 攀枝花学院 综合大学

590 甘肃省 兰州城市学院 综合大学

591 山西省 山西大同大学 综合大学

592 山东省 济宁医学院 医药院校

593 福建省 闽江学院 理工院校

594 北京市 首钢工学院 理工院校

595 河南省 许昌学院 师范院校

596 河北省 石家庄学院 综合大学

597 吉林省 吉林工程技术师范学院 师范院校

598 四川省 宜宾学院 综合大学

599 江苏省 江苏警官学院 政法院校

600 四川省 四川文理学院 综合大学

601 宁夏回族自治区 宁夏师范学院 师范院校

602 河南省 洛阳理工学院 理工院校

603 甘肃省 陇东学院 师范院校

604 黑龙江省 黑河学院 综合大学

605 云南省 昆明学院 综合大学

606 安徽省 鞍山师范学院 师范院校

607 广东省 东莞理工学院 理工院校

608 广西壮族自治区 贺州学院 综合大学

中国校友会大学排名 篇2

现有的研究多数从技术视角分析评价指标体系, 对评价指标权重计算没能充分利用现有工具软件, 求解过程比较麻烦。高校网站实质是高校服务其用户的一个窗口, 应该从用户使用方便、可感知的角度设计内容和功能。现有研究鲜见从网站用户视角来研究高校网站信息服务质量问题。因此, 本论文基于用户感知理论, 运用层次分析方法 (AHP) 构建大学网站信息服务质量评价指标体系, 并运用Expert Choice软件对评价指标矩阵进行了一致性检验和权重计算, 并以2015年排名前10所高校网站为评价对象, 应用论文所构建的方法进行评估计算, 得到了这些高校的网站信息服务质量排序, 研究结果表明, 本文提出的用户感知研究视角具有一定创新性, 随着高校服务意识的不断提升, 优化高校网站信息服务质量将成为网站建设工作的必然趋势, 本文研究成果对高校网站优化具有参考价值。

一、基础理论分析

1. 用户感知理论

克·格鲁诺斯于1982年提出顾客感知服务质量理论, 他认为服务质量是由顾客来决定的, 该理论认为顾客对服务质量的评价取决于顾客实际感觉到的服务与其心理预期比较之差。也就是说, 如果顾客实际感受大于顾客期望, 顾客感知质量就好, 如果顾客期望未达到, 顾客感知质量就会不好。基于用户感知的网站设计相关研究成果已有一定进展。

2. AHP评价方法

层次分析法 (AHP) 是一种简便的多准则评价方法, 根据评价目标形成问题影响因素, 然后按因素间相互关系将因素层次化, 形成层次结构模型, 接着按层分析, 计算当前层对上层因素的权值。这种方法通过同一层内因素间彼此比较来计算权重, 会得到科学、准确的结果。论文用该方法建立了评价指标体系, 确定评判矩阵, 并使用1-9标度法构建了模型。

二、高校网站信息服务质量评价指标体系构建

本研究综合用户感知理论和AHP方法, 借鉴已有相关研究成果, 构建了高校网站服务质量初步评价指标, 并通过调查问卷访谈结果对指标体系进行了修正完善, 最终确定了高校网站信息服务质量评价指标体系, 见图1所示。具体内容包括如下3个维度:

1. 网站服务内容

(1) 信息内容完整性:应尽可能全面包括网站潜在用户需求的服务信息, 包括:学校介绍, 师资概括、教学与科研情况, 学院与学科分布情况, 招生信息, 校园文化, 交流合作, 校友概括等内容。

(2) 信息内容及时性:应及时更新用户需要的相关服务信息, 方便用户查询和自我服务。尤其对于用户关注度高的相关服务信息的更新时间是否及时, 比如招生信息更新、教师和科研信息更新、学科专业变更信息等等。

(3) 信息内容丰富性:应尽可能采用文本、图片、音视频等多种方式展现相关服务内容, 可用信息描述文字数量、详细程度、多媒体使用程度来评判内容是否丰富。

2. 网站服务界面

(1) 网站结构设计:结构设计合理是方便用户使用网站信息的前提和保障, 具体表现在网站层次、查询信息的便捷性、网站服务导航等方面。

(2) 界面美观程度:该指标直接影响到网站用户的整体感觉和满意程度, 具体包括对网站在网站服务定位与色彩搭配匹配度、文字编辑、多媒体应用的综合效果等方面评判。

(3) 网页布局:在信息内容完整、及时、丰富的基础上, 还要把相关内容合理布置在网页的对应位置, 方便用户浏览使用。具体包括网页内容整体是否合理、有序, 信息类别分类是否合理等方面的评判。

3. 网站服务功效

(1) 网站服务效率:从用户的角度看, 网页打开速度要快, 网页内提供的各种链接要多并且可以有效访问。具体可以用网站链接数量及网站访问速度两个可以量化的指标进行评判。

(2) 网站使用安全性:高校网站不同于用户登录其他的陌生网站, 安全性主要体现在对用户输入的报考注册隐私信息、下载各种应用程序和报考资料、链接到网站外部的相关网站是否让用户感觉安全。

(3) 网站交互性:高校网站应该是学校和用户双向交流的平台, 以便高校相关部门及时回复用户提出的相关问题。具体应包括留言及其回复数量、回复质量、回复及时性等内容。

(4) 其他功能:高校网站还应结合自身的学科特点和学校定位, 通过网站得以呈现, 比如各种个性化服务或链接是否丰富、是否准确, 网站使用帮助和导航, 证书查询, 校友联络与查询等功能。

三、应用分析

2014年12月底, 艾瑞深中国校友会网正式发布《2015中国大学评价研究报告》, 取前十名大学作为评价对象。这十所大学依次是北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、国防科学技术大学。排序如下表1所示。

1. 设计调查问卷并实施访问调查

调查问卷是获取第一手数据的有效方法, 根据本论文提出的评价指标体系, 分别设计了评价指标判断矩阵调查问卷和备选高校网站评价调查问卷, 目的是获取评价指标权重和各高校的评分值。

大学生是高校网站的主要用户, 与其他群体相比, 更容易实施访谈, 而且知识量丰富、容易理解研究目的和意义。因此, 本研究选择在吉林省高校中的大学生作为调研对象, 在2015年3月-5月份分两次, 在大学校园内通过随机拦截了19名大学生进行访谈, 并邀请他们填写调查表格, 获得了本研究评价指标判断矩阵的第一手数据资料, 剔除11份一致性不好的问卷, 有效问卷为8份。基于这8份有效问卷, 并参考几名有经验的专家意见, 最终确定了指标评价判断矩阵。通过私人关系, 在某211高校91名大学生上机实验过程中, 要求他们帮助填写了针对各个备选高校网站信息服务质量的各项评价指标的相对得分值, 各项指标值满分为100分。回收问卷91份, 经检查后, 剔除了13份问题问卷, 有效问卷为78份。

2. 权重计算

本论文选用了了Expert Choice软件, 对评价指标权重进行了计算, 由于指标体系每层指标不是很复杂, 因此一致性检验均通过。权重计算结果及评分数据如表2所示。

3. 评价与排序

网站信息服务质量加权评分值等于指标得分与对应权重乘积, 按照上述调研整合后的指标评分值和计算得到的指标权重, 得到了所选10所大学的总分, 按总分大小排序, 依次为:清华大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学、国防科学技术大学。

四、结论

本论文基于用户感知理论和AHP方法, 构建了大学网站信息服务质量评价体系, 计算了指标权重, 并对该方法进行了应用。应用结果表明, 论文所提的方法能够用来较好地评价用户感知视角下的大学网站信息服务质量, 从问卷调查中可知, 所设置的指标符合评价目的。能够用于指导大学网站或其他类似网站信息服务质量优化与提升。

本研究也存在不足, 比如评价指标体系是在总结分析已有类似研究基础上建立的, 没有经过科学的严密筛选, 在未来的研究中可以对指标选取问题进行深入研究。另外, 由于不同类别高校网站风格不可能一样, 将来研究中可以分类别评价。

参考文献

[1]任爱珍, 马力, 官巍.高校网站评比指标体系设计[J].中国教育信息化, 2014.19.73-77.

[2]孙雨胡, 苏望, 李国斌.运用层次分析法构建高校网站评价指标体系[J].中国远程教育, 2011.12, 45-48.

[3]马海群, 左晨.我国高校网站信息公开效果评价指标体系构建研究[J].情报科学, 2015.1.139-145.

中国校友会大学排名 篇3

中国校友会网大学评价课题组已连续7年开展大学评价研究工作。课题组专家、中南大学蔡言厚教授介绍，《报告》的评价是以“衡量高校对科学与人才的贡献能力”为标准，是对高校的历史和现时结合的“选优排序”，而不只是现时的“综合排序”，更不是“规模排序”，体现的是高校的历史成就、现时能力和办学特色等状况，指标数据基本采用截至2008年各高校的最新数据。

结果显示，1978年至今，北京大学获国家重大科学奖励成果最多，有85项，高居榜首。清华大学共获67项奖励，位居第二。两所大学是我国科学研究领域科学贡献力最大、研究水平最高的高校，国内其他高校几十年内无法与之相比，其中清华大学获得的国家重大科技奖励成果最多，北京大学获得的国家重大社会科学奖励成果最多。复旦大学有35项获奖成果，位列第三；浙江大学和中国人民大学并列第四。

其中在自然科学方面，获重大自然科学奖励最多的5所高校是北京大学、清华大学、南京大学、吉林大学和复旦大学。获重大技术发明奖励最多的5所高校是清华大学、浙江大学、中南大学、复旦大学、西安交通大学。获重大科技进步奖励最多的5所高校是清华大学、中南大学、北京大学、北京科技大学、中国农业大学等。在社会科学方面，获重大社会科学奖励最多的5所高校是北京大学、中国人民大学、复旦大学、北京师范大学和武汉大学。蔡言厚教授指出，2008年，民办高校已经在国家级的科学研究基金申请上实现了零的突破，来自浙江和江西的民办院校分别获得国家自然科学基金和国家社会科学基金的资助，为民办高校科研强校发挥了示范带头作用，相信不远的将来，民办高校科研工作必将实现跨越式发展。

中国校友会大学排名 篇4

2013 年 5 月 29 日，中国校友会网编制完成 《2013 中国大学评价研究报告》，报告公布最新 2013 中国两岸四地最佳大学排行榜、中国大学毕业生质量排行榜、中国大学教师水平排行榜和中国最受高考状元青睐大学排行榜等榜单，这是中国 校友会网大学研究团队连续第 11 年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学 问鼎 2013 中国大学排行榜冠军，清华大学列第二，复旦大学位居第三。其中，北京大学、清华大学、中国科学院大学、香港大学、香港中文大学和台湾大学等 入围中国六星级大学，荣膺 2013 中国最佳大学美誉。榜单显示，北京大学勇夺 2013 中国大学毕业生质量排行榜、大学教师水平排行榜和最受高考状元青睐大 学排行榜等 3 项第一。其中，2000-2012 年北京大学和清华大学共录取 885 名 高考状元，占状元总数 88.06%，两校最受全国高考状元青睐，在状元心目中的 霸主地位其他高校望尘莫及，北大清华处于对高考状元的绝对“垄断地位”。名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学校名称 北京大学 清华大学 复旦大学 浙江大学 南京大学 中山大学 吉林大学 所在地区 北京 北京 上海 浙江 江苏 广东 吉林 总分 100.00 98.25 82.51 82.18 79.72 78.71 75.00 74.95 74.80 74.11 办学类型 星级排名 办学层次 中国顶尖大学 中国顶尖大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学

综合研究型 6 星级 综合研究型 6 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级 综合研究型 5 星级

上海交通大学 上海

武汉大学 湖北 中国科学技术 大学 安徽

中国大学排名 篇5

20xx年“世界大学学术排名”结果显示：美英大学的优势仍然非常明显，哈佛大学连续十三年蝉联全球第一，斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利、剑桥大学、普林斯顿大学、加州理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学和牛津大学分别位列第二至第十名。欧洲大陆排名最高的是瑞士苏黎世联邦理工学院，排在世界第二十位，紧随其后的是排在第三十五位的哥本哈根大学。亚洲大学中表现最好的是日本的东京大学和京都大学，名次分别为第二十一名和第二十六名。澳洲大学中排名最高的是墨尔本大学，位列全球第四十四位。

学科排名方面：数学排名中，兰州大学排在世界第37名，上海交通大学等9所学校也位列世界百强;物理排名中，中国科学技术大学位列第46名，北京大学、清华大学入围世界百强;化学排名中，北京大学排在世界第31名，浙江大学等12所学校也进入世界百强;计算机排名中，清华大学位居世界第25名，浙江大学等10所学校进入世界百强;经济学/商学排名中，国内表现最好的是北京大学，处在世界第101～150名。

韩国大学排名

中国工科类大学排名 篇6

工学包括力学、机械、仪器、材料、能源动力、电气、电子信息、自动化、计算机、土木、水利、测绘、化工与制药、地质、矿业、纺织、轻工、交通运输、海洋工程、航空航天、兵器、核工程、农业工程、林业工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程、建筑、安全科学与工程、生物工程、公安技术等31个专业类，共有169个本科专业。

据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的工学学士占学士总数的31.39%，工学硕士占硕士总数的36.03%，工学博士占博士总数的36.43%。另据各大学发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有15945名是工学博导，占博导总数的39.75%，位居各学科第一位。在本书中，开设工学专业的大学共631所。

工学是我国大学最大的学科，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。

武书连中国大学工学B级以上学校名单(B+级以下相同等级排名不分前后)

排名 等级 校 名

1 A++ 清华大学

2 A++ 浙江大学

3 A++ 哈尔滨工业大学

4 A++ 上海交通大学

5 A++ 天津大学

6 A++ 大连理工大学

7 A++ 华南理工大学

8 A++ 北京航空航天大学

9 A++ 华中科技大学

10 A++ 东南大学

11 A++ 西安交通大学

12 A++ 西北工业大学

13 A++ 同济大学

14 A+ 北京理工大学

15 A+ 中南大学

16 A+ 四川大学

17 A+ 山东大学

18 A+ 武汉大学

19 A+ 中国科学技术大学

20 A+ 南京航空航天大学

21 A+ 华东理工大学

22 A+ 吉林大学

23 A+ 重庆大学

24 A+ 北京大学

25 A+ 电子科技大学

26 A+ 南京理工大学

27 A+ 北京科技大学

28 A+ 复旦大学

29 A+ 东华大学

30 A+ 湖南大学

31 A+ 东北大学

32 A+ 江南大学

33 A 北京化工大学

34 A 西安电子科技大学

35 A 上海大学

36 A 南京大学

37 A 武汉理工大学

38 A 哈尔滨工程大学

39 A 北京工业大学

40 A 南京工业大学

41 A 浙江工业大学

42 A 西南交通大学

43 A 南开大学

44 A 中山大学

45 A 河海大学

46 A 北京交通大学

47 A 燕山大学

48 A 江苏大学

49 A 中国农业大学

50 A 福州大学

51 A 中国石油大学(北京)

52 A 北京邮电大学

53 A 厦门大学

54 A 苏州大学

55 A 中国石油大学(华东)

56 A 华北电力大学

57 A 南昌大学

58 A 合肥工业大学

59 A 郑州大学

60 A 中国矿业大学

61 A 青岛科技大学

62 A 兰州大学

63 A 太原理工大学

64 A 长安大学

B+ 昆明理工大学

B+ 中国地质大学(北京)

B+ 中国地质大学(武汉)

B+ 北京师范大学

B+ 中国海洋大学

B+ 浙江理工大学

B+ 宁波大学

B+ 中北大学

B+ 西安理工大学

B+ 湘潭大学

B+ 华东师范大学

B+ 上海理工大学

B+ 广西大学

B+ 河北工业大学

B+ 扬州大学

B+ 天津工业大学

B+ 华侨大学

B+ 南京邮电大学

B+ 成都理工大学

B+ 西北农林科技大学

B+ 中国矿业大学(北京)

B+ 兰州理工大学

B+ 南京农业大学

中国校友会大学排名 篇7

本调查通过在2008年校庆期间组织50名清华学生志愿者, 发放问卷600份, 回收问卷420份, 有效问卷409份, 问卷有效率为97.3%。调查对象为清华大学硕士毕业的研究生。

二、硕士研究生培养校友评价

1. 校友评价研究生期间最大的收获。

36.2%的清华硕士校友认为, 科研能力提升是他们在清华攻读硕士的最大收获。清华以建设“综合性、研究型、开放式”的一流大学为目标, 对研究生科研能力的培养尤其重视。许多清华研究生通过参与课题, 科研能力有较大提高。29.9%的硕士校友认为, 专业知识拓展是其读研期间的最大收获。清华大学为研究生提供高质量的研究生课程, 并通过各种形式拓展学生的专业知识。在此期间, 学生的心智更为成熟, 也更注重社会实践能力、人际交往等方面素质的培养。19.8%的硕士校友认为, 社会实践能力增强是其读研期间的最大收获。12.9%的硕士校友认为, 人际交往扩大是其读研期间的最大收获。可见, 社会实践、人际交往等综合素质的提高, 是硕士校友在清华的收获之一。

2. 校友评价研究生期间最有帮助的培养环节。

39.6%的清华硕士校友认为, 参与科研课题是硕士教育期间最有帮助的培养环节。清华大学科研任务重大、科研课题多, 硕士研究生也是参与科研课题的主力军。积极参与科研课题对他们来说很有帮助。21.5%的硕士校友认为, 学位论文是硕士教育期间最有帮助的培养环节, 位列第二。完成学位论文也是一项严格的科研训练, 从开题报告到论文答辩, 都是很严格的环节。研究生通过完成学位论文, 不仅可深入专业研究, 还能得到完整的科研训练。课程学习在此次调查中列第四位, 占12.2%, 排位并不突出。建议提高硕士课程质量, 使其满足硕士研究生的需求, 从而有所收获;同时删减不必要的硕士课程。有14.6%的硕士校友认为参加社会活动是在硕士教育期间对其帮助最大的环节。学生尚未踏入社会, 在校期间的社会活动一般包括社会实践、公司实习、其他社会交往等。

3. 校友对研究生培养环节的评价。

清华硕士校友对硕士研究生培养环节的评价见表4。有33.6%的硕士校友对“导师指导”非常满意, 位列第一。共计有83.2%的硕士校友对导师指导持满意的评价。有24.1%的校友对“学位论文”非常满意, 共计有78.9%的校友对学位论文持满意评价。有22%和22.5%的硕士校友对“课程设置”和“课堂教学”表示非常满意, 共计有74.1%和73.6%的校友分别对“课程设置”和“课堂教学”持满意态度。有63.1%的硕士校友对“课外活动”持满意态度。

4. 校友对研究生培养环境的评价。

清华硕士校友对研究生培养环境综合评价较高, 非常满意的占31.5%;比较满意的占56.5%, 共计88%的校友对清华的研究生培养环境表示满意。从非常满意的选项来看, 有49.3%的硕士校友对“校风学风”表示非常满意, 排名第一。有36.2%的硕士校友对“教学设施”表示非常满意, 有35.2%的硕士校友对“导师队伍”表示非常满意, 有34.1%的硕士校友对“研究环境”表示非常满意, 分别位列第2、3、4位。对研究生管理水平非常满意的占21.8%, 比较满意的占46.3%, 共计有68.1%的校友对研究生管理水平表示满意。

5. 校友对硕士毕业生质量的评价。

校友对清华硕士毕业生质量综合评价为优秀的占36.6%, 良好的为54.3%。其中, 评价为“优秀”等级的前3位的指标为知识基础、发展潜力、职业道德与责任感。可见, 清华大学在知识基础方面为硕士研究生提供了良好的教育;清华硕士毕业生有良好的发展潜力;清华的职业道德和责任感教育也得到毕业生的较高认同。科研创新能力、实践操作能力2项评价为优秀的比例分别为36.6%和32.5%, 处于中等水平。沟通表达能力、组织协调能力和团队合作精神排在评价为“一般”等级中的前3位, 排在评价为“优秀”等级中的末3位, 可见在沟通表达、组织协调和团队精神等三个方面, 清华硕士校友还有待加强。

三、结论与建议

1. 加强对硕士研究生科研能力的培养。

有较高比例的清华硕士校友把科研能力的提升视为硕士教育期间最大的收获, 并把参与科研课题视为硕士教育期间最有帮助的培养环节。在硕士期间参与导师的科研课题在一些研究型大学是很常见的, 但将参与课题与提升研究生的科研能力结合起来, 往往是无意识的行为。加强对硕士研究生科研能力的培养, 应将在参与课题的过程中提升学生的科研能力和综合素质视为重要环节。学术性硕士与应用型硕士虽然培养定位不同, 但其科研能力的培养同样重要。

2. 营造良好的导师—学生的师生互动关系。

本研究表明, 有较高比例的清华硕士校友对导师指导非常满意。在良好的导师—学生互动关系中, 导师能够为学生为学、为人做出表率。导师如果对硕士研究生培养不负责任, 放任自流, 就不可能培养出优秀的硕士研究生。学生要为导师的科研课题提供助力, 为导师的课程担任助教。通过担任助研、助教, 既拓宽科研视野和学术能力, 又提升社交能力。

3. 重视学位论文的培养环节。

有较高比例的清华硕士校友认为, 学位论文是硕士教育期间最有帮助的培养环节。硕士研究生参与重要的科研课题机会的很少, 但每个硕士研究生都需要完成学位论文。要重视学位论文, 每一位硕士研究生都能够从中获得科研实践。从简单的文献检索到论文的设计, 再到课题的实施, 最后撰写完成论文, 是一系列重要的、完整的学术训练。

4. 提高硕士研究生课程质量。

课程学习在清华硕士校友眼中并非最有帮助的培养环节。要切实提高这一环节的质量, 使硕士研究生能从中有所收获。如何为硕士研究生提供高质量的课程学习, 是一个值得探讨的问题。

5. 提高对硕士研究生的管理水平。

部分清华硕士校友对研究生的管理水平持否定态度。要认真研究硕士研究生的培养特点, 关注各培养环节, 在教学管理、生活管理、实践管理方面为硕士研究生提供良好的服务。

6. 注重对硕士研究生综合素质的培养。

沟通表达能力、组织协调能力、团队合作精神, 在清华硕士校友看来是其比较差的方面。可以开设一些精品课程和实践活动, 切实提高硕士研究生的沟通表达能力。可以通过社会工作和课题研究活动进行组织协调能力、团队合作精神的培养。

摘要：在硕士研究生培养的各个环节提高质量, 培养高素质、高层次的硕士研究生, 是一个值得探讨的问题。要加强对硕士研究生科研能力的培养, 营造良好的导师—学生的师生互动关系, 重视学位论文的培养环节, 提高硕士研究生课程质量, 提高对硕士研究生的管理水平, 注重对硕士研究生综合素质的培养。

关键词：硕士研究生,清华校友,校友评价

参考文献

[1]黄宝印.我国专业学位研究生教育发展的新时代[J].学位与研究生教育, 2010, (10) :1-7.

[2]张志红, 潘紫薇.全日制专业硕士:产学研合作培养模式的探索[J].高等工程教育研究, 2011, (4) :132-136.

中国校友会大学排名 篇8

摘要：校友作为高等学校资源的重要组成部分，在高校发展中的作用越来越突出，对校友工作的研究也显得尤为必要。本文以日本立命馆大学为例，通过研究日本大学校友组织在学校发展中的作用与贡献，提出了其对中国高校的启示。

关键词：日本校友组织；立命馆大学；启示

校友资源是高等学校办学资源的一个组成部分，是高等学校的一笔宝贵财富。近年来，校友资源的综合开发和利用已成为高等教育研究的热点，校友工作越来越受到高校和社会的重视与支持。

一、日本大学校友组织发展概况

1.校友组织发展的背景

高校校友一般是指曾经在高校学习、工作、生活过的毕业学生以及在高校工作、生活过的各类教职员工和兼职人员。校友资源是指校友作为人才资源的价值，以及校友所拥有的财力、物力、信息、文化和社会影响力等资源的统称。校友群体是发达国家高校办学的财力资源。世界各国高校，尤其是一些发达国家的世界一流大学，都很重视校友工作，视其为学校宝贵的公共资源和财力资源。目前，很多高校将校友会工作与在校学生工作结合起来充分发挥广大师生员工和校友及其家属亲友的作用，同时校友会以学校为依托，并作为学校的一个重要部门为学校的建设做出了重要贡献。随着我国高等教育事业的不断发展，高校校友组织在促进校友资源开发和利用中的作用将越来越突出。

2.校友组织的基本措施

本文以日本立命馆大学为例。立命馆大学是日本的一所私立大学，校友们的贡献对学校的发展有着巨大的影响。立命馆大学非常重视校友信息的收集、管理以及利用工作，不仅建立了专门的校友管理机构，而且配备了能力强、素质高的管理人员，充分利用现代化管理设备对校友信息档案进行科学管理。据校友管理机构负责人介绍，他们拥有建校以来的几乎所有毕业生信息，目前拥有的都是最近更新的毕业生及时信息。

“立命馆大学校友会”是以学园内同窗会为核心由立命馆及其附属学校毕业生构成，现在约有27万人。国内的都道府县共设有52各地区支部组织——“都道府县校友会”，还在海外设有17个支部。另外按企业、地域、毕业高中等的不同，进行了有组织的编制，注册团体由500多家。校友会活动的目的是，“成員之间的友好合作、支持母校立命馆大学及对后辈的援助”。根据校友会总部的汇报，每年有200次的会合，总计参加人数超过1万3千人次。另外校友会负有对学校法人推荐评议员(立命馆大学毕业生当中选举24名、附属初中高中的毕业生当中选举2名)的责任。多数的校友参与了母校的经营、管理(理事、评议员基本上是校友)。立命馆大学校友会是全体毕业生的组织，以各系为单位，以提高凝聚力为目的。

二、日本大学校友组织在学校发展中的作用与贡献

日本大学校友组织在学校发展中的作用与贡献已取得了显著的成就，主要体现在以下几个方面：

1.募集学校发展资金，支援学校发展

例如，立命馆大学设立了专门的资金募集渠道，校友们可以不受时间、地点、金额大小，随时向学校贡献爱心。学校如有大型建筑规划或重大项目需要投资时，也会向校友们发出募集资金的信息。据统计，2006年，校友组织募集资金120亿日元，其中20％作为组织活动经费和人员工资，其余上缴学校，支援学校发展。

2.支援招生，招收优质生源

日本人口的老龄化，大学生源呈下降趋势，立命馆大学在不断改善办学条件，加强师资队伍建设的同时，通过校友广泛发动适龄学生报考该校，使立命馆大学近年来的生源素质不断提高。

3.拓展就业市场

校友组织通过校友联络各地、各行业、各领域校友为学校发展营造良好外部环境。立命馆大学利用校友信息等多渠道拓展学生就业市场，对适合该校毕业生的就业单位做深入了解，信息甚至可以详细到某些部门未来几年的人员退休情况以及空岗情况等。校友主管的单位，在同等条件下，会优先录用立命馆大学的学生。同时在学生毕业之际许多校友会代表单位来校招收职员。立命馆大学就业指导工作非常富有成效，毕业生呈良好就业态势。

4.参与学校决策

对于学校发展建设相关重大事宜，校友可参与学校决策。多数的校友参与了母校的经营、管理(理事、评议员基本上是校友)。成功的校友有深厚的理论功底，丰富的管理实践经验，许多学校已经认识到他们的头脑是宝贵的财富，并试图将这些校友引入到学校的管理和教学工作中来。此外功成名就的校友还可以在诸如管理实习、项目研究等实践科目上提供绝好的机会和条件，有些学校甚至用校友来寻找教师。

三、日本大学校友工作对中国高校的启示

1.确立观念，制定校友工作的指导思想

校友工作的指导思想是：以感情为纽带，以沟通为基础，以活动为载体，以事业发展为目标，鼓励校友建功立业，支持校友回报母校，形成学校关心校友、校友关心母校和互相支持、共同发展的局面，使校友工作更好地为广大校友服务，为学校发展服务。

2.建立有效组织，用“经营”理念发展校友组织

在我国，虽然现在许多高校中都已经设有校友会，但通常得不到重视，也没有发挥与校友联系的功能，我们必须进一步提升校友会的重要性，大学应该以一种“经营”的理念将联络校友的工作正规化、长期化，而不是等校庆需要捐款时才想到校友。校友工作要逐步走向规范化、制度化、科学化，使之变成一项常抓不懈的工作。

(1)建立校友工作网络。要做好校友工作，只靠少数人来做是远远不够的，要形成一个由学校领导一专职工作部门一各院系、部处一各专业、教研室一教师、职工、学生社团和学生个体组成的校友工作网络。比如：学校领导出国访问，可以把看望校友、与校友座谈作为一项日程；各单位在进行教学、科研、学科建设和做学生工作时，可以考虑充分发挥校友的力量；大学生组织记者团，利用寒暑假回乡的机会采访家乡的校友，也是一项很好的工作，要继续开展下去。至于广大教师，他们与昔日的同窗和学生，更有着密切联系，具有做校友工作的优势。

随着我国高等教育日益社会化和国际化，许多高校已经把校友视为重要的办学资源，把加强校友会建设，开发校友资源，促进学校与校友共同发展，作为学校的一项重要工作。如北京大学、清华大学、复旦大学、厦门大学、南京大学、浙江大学、中山大学等高校的校友会已较早注册为独立的社会团体，在各地建立起完善的校友工作网络，校友工作已实现信息化、常态化，校友资源的开发与利用成绩斐然。

(2)建立校友档案，特别是知名校友档案。要把校友工作列人行政工作的议事日程，落实责任制，有领导分管这项工作。各院(系、专业)要有计划地组织校友返校，开展联谊活动。要注意校友工作与其他各项工作的有机融合，做到通过校友工作促进其他工作的开展。

(3)加强校友信息沟通，服务校友。通过校友网站、校友通讯、音像资料、校报及参加校友活动等各种渠道，加强学校与校

友之间的信息沟通，使广大校友及时了解学校的建设成就及发展中遇到的困难，更多地关心学校建设。另外，校友组织应该在“服从大学”和“沟通、服务校友”之间“适度发展”，校友会必须要在自己“自主生存的空间”，充分发挥组织的积极性与能动性，实现大学、校友会、校友三者之间和谐与融合地发展。

(4)促进校友感情联系。校友工作要细致入微，特别要在联络感情上下功夫要针对不同的年龄段、不同行业、不同层次校友的特点，有针对性地、持续不断地开展工作。要放远眼光，加强中青年校友工作。对知名校友、海外校友，工作更要做实做细，要有具体人负责与之经常联系，激发校友对母校的深厚情谊。通过校庆活动、校友联谊会及各地校友会的活动，加强校友与母校、校友与校友之间的感情联系，激发校友热爱母校的情感。另外，学校领导出国访问，可以把看望校友、与校友座谈作为一项日程。

3.充分发挥校友工作的作用和价值

在以上通过“经营”理念促进校友工作的发展和完善的基础上，更要充分发挥校友工作的作用，在校友和高校二者之间寻求合作。尤其是在学科专业建设、教育实习实践基地、学术交流、产业开发、人才引进、毕业生就业、与社会合作开展科学研究與技术开发和募集学校发展的资金与物资等方面通过长期的工作积累，积极充分发挥校友工作的重要作用。

(1)校友在各自岗位上做出成就，既是为国家富强、民族振兴做出贡献，也是学校赢得社会声誉的重要体现人才培养始终是衡量学校水平最重要的标志。校友们为国家做出更多的贡献，也就提高了母校的社会声誉，从根本上说这是校友对母校的最大贡献。

(2)校友毕业后的工作经历和体验，对学校人才培养和教学改革起着重要的推动作用。校友们对母校办学的优势和不足有着亲身体会，学校从校友档案中了解校友综合情况，邀请优秀校友回母校参与教学、管理工作，聘请合适的校友担任校外辅导员，参加学校组织的学生座谈会，对在校生进行人生教育、就业指导、传授工作经验，介绍他们的创业经历，尽可能帮助学生解决一些思想问题和实际问题。

(3)校友的社会经历、成长之路、奋斗精神、工作业绩，是对学生进行思想教育的宝贵精神资源。通过采访事业有成的校友，宣传杰出校友的成就，学校把收集的校友风采、先进事迹、工作业绩等信息资料，以各种形式组织师生观看，让在校生了解校友取得的优异成绩，进一步增强成才的信心，更加热爱学校；另一方面，校友的奋斗精神，为在校大学生树立了学习的好榜样，对大学生今后的成才发展具有深远的启迪与激励作用。

(4)广大校友广泛分布在各条战线、各行各业、各个地区，包括在海外的校友，他们最了解社会和企业对科技、产业、教育的发展需求信息，是学校重要的社会信息资源。许多身居高位的校友能提供就业信息或者直接提供工作机会。如果学校有计划地建立管理信息系统来收集和整理这些宝贵财富，对毕业生的前途有不可估量的决定性作用。学校可组织在校生到校友的单位进行社会实践活动，向校友推荐毕业生就业等从而广泛开拓招生、就业市场，对目前解决就业问题提供一个新思路。

(5)校友以资金、智力、技术回报母校，是学校建设和发展的重要物资资源。参照国外大学做法，校友对母校的年度捐款也是评价一所大学声誉的指标之一。在大学主流评估体系中，校友的年度捐款率占有5％的份额。这是校友对母校凝聚力的体现。据资料介绍，国内重点大学校友年度捐赠都超过1000万元。无论数额大小，都是联系校友与母校的纽带。