安徽财经大学知名校友

安徽财经大学知名校友（共7篇）

安徽财经大学知名校友 篇1

01．张士平：山东魏桥纺织集团董事长（中国最大棉纺织生产商）。2011年，其家族以711.2亿元的财富成为山东首富。

02．贺学初：香港国润控股集团董事局主席，2010年以身价120亿元人民币位居“福布斯2010中国富豪榜”第48位。83届会计

03．陈登坤：金蝶国际软件集团执行董事、副总裁、首席财务官

04．陈喜东：七匹狼集团财务总监，94届会计

05．方德才：奇瑞汽车有限公司副总经理兼财务总监

06．马 刚：上海正煊投资咨询有限公司董事长，上海安财校友会秘书长，79级校友。

07．刘 瀚：上海证券交易所市场服务高级代表，89级校友。

08．何福龙：厦门国贸集团总裁，2010年荣获中国企业届最高奖项“全国优秀企业家"称号

09．朱从玖：浙江省副省长，曾任中国证监会党委委员、主席助理兼发行监管部主任，85届金融

10．王 敏：江淮汽车集团董事会秘书、证券部部长（新财富50金牌董秘）

11．栗 明：中粮集团总裁助理、中粮粮油有限公司总经理

12．黄小虎：安徽军工集团控股有限公司党委书记、董事长，曾任安徽中烟工业副总经理

13．王康田：中国海运集团总公司总会计师

14．夏令和：华润集团财务总监、副总经理，现任中粮集团有限公司生化能源事业部副总经理，中粮生物化学（安徽）股份有限公司副董事长、总经理、党委书记

15．蔡 咏： 国元证券总裁

16．程博明：中信证券股份有限公司总经理

17．姜利军：安徽财经大学党委书记

18．徐从才：南京财经大学校长

19．王家新：南京审计学院校长

20．施建军：对外经济贸易大学校长

21．陈忠卫：安徽财经大学副校长、教授、博士生导师

22．王永海：武汉大学经济与管理学院副院长、教授、博士生导师

23．刘志彪：南京大学国际商学院副院长，现任江苏省社会科学院党委书记、院长

24．张敦力：中南财经政法大学会计学院副院长、教授、博士生导师

25．张志宏：中南财经政法大学会计学院教授、博士生导师，87届会计

26．姜付秀：中国人民大学商学院教授、博士生导师、兼任中国经济体制改革研究会公共政策研究中心高级研究员，02届会计

27．徐经长：中国人民大学商学院教授、MPAcc中心主任、博士生导师、中华会计网校主讲老师，87届会计本科、92届会计硕士

28．伍中信：湖南财政经济学院院长、教授、博士生导师，我国财会界产权学派的奠基人和重要代表人物。88届会计

29．王绪瑾：北京工商大学保险系主任、中国保险学会理事、亚太地区风险与保险学会常务理事等多项社会兼职。

30．夏 林： 新华社副总编辑兼参考新闻编辑部主任，经济参考报证券主编，21世纪经济报道副主编

31．陈明新：安徽税务协会会长，海螺集团独立董事，历任合肥审计局局长、安徽地方税务局副局长

32．陆岷峰：江苏银行连云港分行行长、党委书记，南京大学经济学院博士后，与牛根生、海信周厚健等一同获2005年中国企业最具影响力的职业CEO

33．叶显平：中央商务部科长

34．余焰炉：安徽省政府副秘书长

35．沈卫国：安徽省人大常委会副主任，曾任安徽省发改委主任

36、陈树隆：中共安徽省委常委、省政府副省长

37．洛 奇：英国皇家协会会员（全球仅5位华裔由此殊荣），82级校友

38．陈 勇：北京市中创联投资有限公司董事长、校友联谊会筹委会副主任，金融88级校友

39．陈元生：中国光大银行副行长、财经77级校友

40．陈文宝：中国东盟农资商会会长、原商业部教育司司长、校友联谊会筹委会名誉主任

41．赵敬盈：中国造币总公司原总经理，财经59级校友，42．查迎新：中华合作时报副社长

43．韦生贵：南宁澳华房地产有限公司董事长，商经83级校友

44．朱成林：安徽省人大常委会原副主任、安徽省委常委、组织部长

45．徐加爱：浙江省金华市市长，原商务部财务司司长

46．王秀明：国家审计署驻深办特派员

47．谢 楠：2005年安徽卫视“猫人超级魅力主持秀“冠军，光线传媒《娱乐现场》、《最佳现场》、《影视风云榜》当家主持，黑龙江卫视《快活武林》、深圳卫视《大牌生日会》、辽宁卫视《谁是主角》、安徽卫视《剧风行动》主持人。

48．桂建平：历任安徽省审计厅厅长、党组书记，安徽省人民政府国有资产监督管理委员会主任、党委书记，现任安徽省政府参事

49．钱啸森：国家审计署医药卫生审计局局长，政治经济学77级校友

50．晋胜国：上海博超科技有限公司董事长，2007年中国卓越项目管理者

51．赵馨群： 中共安徽省池州市委副书记、市长，80级校友

52．李金国： 国家开发投资公司原副总经理（副部级）

53．戴 斌： 中国旅游研究院院长、教授、华侨大学旅游学院博士生导师

54．沈太基：安徽工贸学院院长，曾任安徽科技学院党委副书记、院长[13]

55．孙翊刚：中央财经大学教授、我国著名财政史专家

56．何清波：中央财经大学教授、我国著名财政、税收学者

57．张树平：黑龙江省政协原副主席，曾任大庆石油管理局党委书记、局长，67届财政

58．戴根有：中国人民银行征信中心原主任、高级经济师，享受国务院特殊津贴专家，博士生导师

59．杨其广：《金融时报》总编

60．李力军：中国国际税收研究会常务理事、福建省税务学会会长，曾任福建省国税局局长，63届财政

61．李荣杰：安徽丰原集团控股有限公司党委书记、董事长、总经理，经管专业

62．马东兵：合肥天安集团总经理，商业经济89届校友

63．冯德连：铜陵学院副院长，教授，硕士生导师，2004年全国优秀教师

64．蒋玉珉：安徽绿海商务学院院长、副董事长，安徽师范大学教授、博士生导师，曾任安徽师范大学校长，79届政经

65．程庆新：中国供销合作经济学会秘书长，商经92研

安徽财经大学知名校友 篇2

本次调查对象分为三类:学生、教师、校内其他工作人员, 其中以大学生为主要调查对象。调查根据不同的调查对象群采用了不同的问卷, 总共分发调查问卷500份, 有效问卷为498份。现就笔者的调查和分析阐述如下。

一、大学生因贫富差距导致的心理问题及其表现

根据笔者调查的结果显示 (下图所示) , 认为大学生因贫富差距产生心理问题“存在”的A部分为64.86%, 认为“不存在”的B部分为25.10%, “不能确定”的C部分为10.04%。从此结果中可以明显看出, 大多数人认为大学生贫富差距心理问题是存在的。

笔者认为这方面的心理问题是影响部分大学生健康成长的重要因素。因此, 研究和尽早地解决这一心理问题是十分重要的。

(一) 从消费的数量和消费的方向看贫富学生

部分贫困学生的月生活费不足200元, 部分富裕学生的月生活费超过千元。调查中, 某学院李同学的一番话具有代表意义, 令人深思。“别人吃饭下餐馆, 穿衣挑名牌, 用着手机, 玩着电脑, 而我们这些穷学生, 吃饭得挑最便宜的, 穿衣服只求保暖, 同学之间的贫富悬殊较大, 说心理平衡那都是骗人的, 但现实就是这样残酷, 你心理不平衡又能怎样呢?”

(二) 从学习成绩看贫富学生

大多数贫困的学生学习成绩比较优秀, 大多数富裕的学生学习成绩不太突出。问卷调查和采访中, 大多数学生认为, 贫困学生大多是生活简朴的, 学习也非常勤奋、刻苦, 成绩一般比较优秀, 而富裕学生一般花钱大手大脚, 成绩不太突出。

(三) 从人际交往看贫富学生

个别贫困学生比较内向、自卑、孤僻, 个别富裕学生比较高傲、自负、散漫。

二、对大学生因贫富差距而产生的心理问题影响的分析

(一) 大学生贫富差距对其心理的影响

一些经济学家认为, 每个人都是一个单独的个体, 人人各异, 因而推出存在差距是无可厚非的, 但是这种差距一旦扩大到令人无法忍受的地步, 就会引起社会问题。齐美尔早在《玫瑰:一种社会学假设》中分析过这一道理。但部分学者却认为贫富不是问题, 相反认为差距能产生激励, 认为应该反对制度而不是贫富差距本身。这是对社会问题的一种警示。

(二) 大学生贫富差距对其在其他方面的影响

大学生之间的贫富差距在逐渐拉大, 在大学生中间形成了一条逐渐蔓延的贫富裂痕。虽然说金钱不能评判一个人的价值, 但财富拥有量上的不同却可以改变一个人的活动范围和价值取向。这一点, 在当前的大学校园内表现得尤为明显。与以前不同的是, 现在家境贫寒的学生加入到学生组织中去的较少。一般来说, 进入到学生组织中, 需要有一定的经济基础来支持。因此, 家境富裕的学生更容易、更喜欢、更积极到学生组织中去, 希望能够结交更多的朋友、开展社交、增强自己的沟通能力和交际能力。而贫困的学生常常敬而远之, 对学生社团存有畏惧感。

由于在学校社交范围、消费能力上的差别, 贫富学生之间的精神状态也显现出很明显的差别。一般来看, 富裕一点的学生精神状态较好, 也比较活跃, 而贫困一点的学生则显得相对封闭, 比较低沉、郁闷, 精神面貌欠佳。这种心理危机已经开始在“穷学生”身上蔓延。与学生接触最多的辅导员对这一情况有深切的感受。

大学生之间的贫富差距, 不仅体现在外在的方面, 更多的是体现在隐性的方面。经济上的贫富差距是我们可以看的到, 而心理上的差距却是我们无法看到的, 往往也是最致命的。所以, 我们应重视大学生因贫富差距而产生的心理问题, 并积极研究对策。

由于学生的贫富差距造成的交往范围的不同, 导致大学生们对未来的期待和看法也是完全不同的。贫困一点的学生首先想到的是到哪就业、如何在社会上生存的问题。而富裕的学生由于有家庭提供强大的经济来源, 往往不需要担心就业。两种心态, 事实上造成新一代的大学生自从迈入大学校园起就注定不会唱同一首“毕业之歌”了。

三、对因贫富差距而产生的心理问题的思考

唯物辩证法认为, 矛盾是由内因和外因共同引发的。解决矛盾不仅要找出外因, 更主要的是要找出内因。只有找出内因, 根治矛盾才会有好的途径;只有内因、外因的相互作用, 才能够从根本上解决矛盾。前面讲到了解决问题的外因, 而内因则是那些被此问题困扰的大学生自身。那么, 如何才能真正帮助大学生走出困境呢?笔者在此提出了自己的初步看法, 以供参考。

首先, 贫困生自己要以积极、乐观的态度对待贫困。我们应该认识到, 虽然我国的经济取得了前所未有的发展, 但仍然存在很大一部分贫困地区、贫困家庭。目前, 我国地区之间的贫富差距仍然存在, 并且部分地区之间的贫富差距还特别大。高昂的学费对很多贫困生造成了经济和心理的双重压力, 但贫困生应该勇敢地面对这些困难, 正确地认识贫困、对待贫困, 确立“暂时的贫困在一定程度上也是一种财富”的观念。

其次, 自我心理的脱贫。贫困生要将贫困化为前进的动力。现在的社会是知识的社会、信息的社会, 真正的贫困是知识的匮乏、信息的闭塞, 即拥有知识和运用知识的能力才是人一生的财富。贫困生应树立自强、自信、自理、自立的信念, 不仅要从经济上脱贫, 更重要的是要从思想观念上脱贫。

再次, 贫困生要加强自身的人际交往能力, 多与他人交流、沟通、合作, 进而培养自己的团队意识、集体荣誉感和社会责任感。贫困生要尽力克服自卑、封闭的不良心态, 积极地对待人生, 乐观、开朗地与老师、同学相处, 扩大自己的交际面, 多多与老师、同学交流、沟通。同时, 各学校、学院、班级可以选出部分积极乐观的学生担任心理干部, 帮助那些比较悲观、自卑的学生, 从而为学生营造一个和谐、友好的氛围。

最后, 学校、社会应尽量给予贫困大学生关注和帮助。首先, 学校和社会要为贫困生提供勤工俭学的机会, 提供应用知识和发展才能的平台。其次, 应倡导健康的心态, 引导、纠正某些人对于贫困的偏颇认识。最后, 还应大力展开心理咨询活动, 从心理卫生的角度, 帮助贫困大学生克服心理障碍。

综上所述, 笔者认为解决大学生因贫富差距而产生的心理问题, 最重要的是那些被贫富差距心理问题困扰的大学生要调整好自己的心态。只有调整好了心态, 有了自己的生活目标和方向, 并坚定不移地朝着目标努力、奋斗, 才能从内心忽略贫富的差距, 拥有健康的心态。

参考文献

[1]冀志罡.我不应该抱怨贫富差距而恰恰应该感谢它.2006.

安徽财经大学知名校友 篇3

“再来看看这块石头，地质学之父约瑟夫·哈顿根据它提出了‘地球内部是熔岩和沉淀’的观点，因为火山现象只有地球内部是液体才能解释清楚。当哈顿说地球内部都是液体的时候，人们都认为他疯了。”

“还有这张照片，伊恩·威尔默特和他的克隆羊多利。现在伊恩把工作转向了合成细胞、组织和神经细胞的研究。”

2011年，一个秋天的上午，O’Shea校长不停地在办公室里来回走动，拿出珍藏的照片、书籍甚至实物，如数家珍般为我们讲解一个个属于这座学校的影响着全人类的光辉历程。Timothy O’Shea校长，1949年出生于德国汉堡，在英国萨塞克斯大学学习数学与实验心理学后，获利兹大学计算机辅助教学博士。曾任英国伦敦大学助理校长及公开大学助理校长，自2002年起任爱丁堡大学校长。

在与校长的谈话中，我们强烈感受到这所大学一以贯之的教育精神和重要职能表现，那就是“服务社会”，学校对公共事务的高度参与以及通过教育和科研究成果来改善社会的热情。O’Shea校长曾在一次演讲中提到，世界一流的大学应当体现对人类的贡献！培养一流人才的同时，更应该培养一流的公民。如此，高等教育才能推动社会的进步。

把牛津剑桥收到的申请乘以二，就是我们的申请数量

爱丁堡大学坐落于苏格兰的窗口城市，有着“北方雅典”之称的苏格兰首府：爱丁堡。这座城市是联合国教科文组织评选出的世界遗产之一，其中许多古建筑都属于爱丁堡大学。在这里，学校既传承了欧洲文化的庄严与肃穆，又渲染了苏格兰风情的独特人文和艺术色彩。校长告诉我们，在爱丁堡大学就读的学生可以住在城市中心的中世纪风格的房子里，也可以住在城市北面有200多年历史的老乔治亚风格的房子里，还可以选择南面的有100多年历史的维多利亚风格的房子里，古老的建筑与现代科技的交织，你会有在幻境般的新旧时空中穿梭的感觉。

O’Shea校长告诉我们：“爱丁堡位列世界大学排名榜20名左右，全英排名第5，是英国仅次于牛津剑桥等第四难进的大学。把剑桥和牛津收到的申请数乘以2，就是我们接到的申请数量，我们因高质量的学术研究和环境特色而广受欢迎。”由于深厚的历史、文化传统和强大的学术实力，爱丁堡大学也是一些王室贵族和中产阶级的英国家庭的首选，哈罗和伊顿两所全英最负盛名的高中每年都有相当一部分的毕业生会选择就读爱丁堡大学，现在的爱丁堡大学荣誉校长就是英国王室——安妮公主。

校长解释了爱丁堡大学的精神所在，本质上就是以实践和价值为主，不会因为别人说什么就相信什么，相信也只是基于亲自实验、考察，或者计算而验证过。这是一种对于知识绝对实事求是的态度。校长说：“我们验证观点，用实验科学或者数学去论证。这是我们日常所做的最基本的事情。我们有强烈的信念去探究和强烈的愿望去考察任何观点，不管这观点看似有多么不可思议。”

一个个造福人类的奇迹

爱丁堡市政委员会在筹资建立这所大学时，定下的规矩很简单：这个城市市民的孩子可以免费就读。当时苏格兰还没有与英格兰联合，只是欧洲的一个偏远小邦。为了国家的发展，苏格兰人对教育事业投入了极大的热情，他们坚信教育能够改变命运！

不负众望，建校百年后，爱丁堡大学缔造了一个个造福人类的奇迹：达尔文的进化论、哈顿的地球内部是液体一说、大卫·休谟的哲学启蒙，约瑟夫·布蘭克发现了二氧化碳，伊恩·威尔默特的克隆羊多利，皮特·希格斯的希格斯波色子研究等等，数不胜数。

爱丁堡大学对社会做出的贡献，可以说是从医学研究开始的。爱丁堡大学的医学专业闻名世界，第一位留英华人黄宽就是选择了到这里攻读医学博士，从而成为了中国第一位留洋学医并获得医学博士学位的人。爱丁堡大学的医学院研究实验性很强，当城市和社区里出现了什么医学上的问题，它们总是会依靠学校的医学研究去解决。麻醉剂便是这样产生的！校长先生饶有兴致地说：“因为当时政府越来越担忧妇女生育孩子时产生的疼痛问题，希望学校能给予帮助。他们来学校请教助产学的教授怎样做才能减轻产妇生孩子时的痛苦，接着就有了辛普森对麻醉剂的研究和发明。”

与城市融为一体

如同麻醉剂的发明，爱丁堡大学有一个很显著的特点：和城市保持着深厚而亲密的关系。市民们希望学校参与到城市每天发生的事情当中去。在这一点上，爱丁堡大学因所处的地理位置和文化环境而显得与牛津剑桥大为不同。剑桥和牛津是一些相对比较小的院校组成的，处在相当封闭的环境中。而最初的爱丁堡大学，就是为城镇建立的，它最初的名字叫城镇大学，有200多座大学的建筑物散落在城镇中。“如果你问一个在这里工作的教授，你为这个城镇做了些什么？他们会告诉你，他们为市民免费上公开课，在音乐会上表演甚至开展览会。我们和城市交织在一起。”O’Shea校长自豪地说。

每年夏季，这里会举行很多艺术庆典。最盛大的当属由学校举办的爱丁堡边缘艺术节， 2000~2500个节目当中，超过一半的节目由爱丁堡大学提供。演出在2010年售出200万张门票，而爱丁堡国际艺术节只售出不到40万张门票。当爱丁堡国际艺术节刚刚发起，大剧院和乐团走出国门的时候，爱丁堡大学的学生们觉得应该为此做点什么，但官方不允许，因此他们在学校里自己搞活动。渐渐的，学生们的活动成了国际艺术节最重要的一部分，地点也由学校变成了剧院和音乐厅。“中国的苗族曾带来了民族舞，2010年北京电影学院运用半歌剧半现代电子乐风格做了相当不错的节目《仲夏夜之梦》。这个拥有差不多2500个节目的艺术节实际上是世界上最大的艺术节，而我们学校则全程参与到活动中。” O’Shea 校长还告诉我们，2010年7月张曼玉在此被授予荣誉博士学位，并有机会全程参加了整个艺术节。

除了参与公共文化生活，爱丁堡大学的学生成立了法律援助事务所，免费为请不起律师的人提供法律援助；兽医学院的学生利用自己的专业为需要的人提供帮助。

国际化：来中国学习给动物针灸

爱丁堡大学校友美国开国元勋富兰克林曾说：“世界上没有任何一所大学可以和爱丁堡大学相提并论。”事实上，爱丁堡大学的影响已经远远超过了爱丁堡这座城市、苏格兰地区，乃至一个国家。英格兰伦敦大学学院、加拿大麦吉尔大学、美国普林斯顿大学和哥伦比亚大学不仅创办者都毕业于爱丁堡大学，连初期师资也都是由爱丁堡大学的校友所担任，因此这些大学无不秉承了爱丁堡大学的学制、课程及校风。

对于如何将学校优越的学术资源、教学体制和校园文化传播到世界各地，校长给了我们这样的答案：“我们的方法不是开分校，而是加强和世界上其他重要高校的合作。在中国我们最重要的合作伙伴是北京大学，在厦门和上海我们分别有商科和数学方面的交换生计划。我们的兽医系学生在中国农业大学学习如何给动物针灸，这里也有很多来自中国农大的交换学生。北京电影学院也是我们重要的合作伙伴。此外，我们在全世界都有合作伙伴。韩国的韩国大学、日本的东京大学、美国的弗吉利亚和康尼迪格大学。我们试着在全世界范围内建立交换生的网络。我们在两个国家有办公室，不是为了招生而是为了加强合作。其中一个在北京，另外一个在孟买，我们的第三个办公室将要开在拉丁美洲。”

河南大学知名校友名单（推荐） 篇4

公

示

为迎接百年校庆，提高学校的社会影响力，学校计划在2011年年底至2012年10月期间，在《河南日报》开设河南大学百年校庆专栏，每周刊登两期人物介绍，共100期，主要介绍百年来曾经在我校工作、学习过的知名校友。录选标准如下：

1、在学校发展各重要时期有突出贡献的组织者、领导者；

2、在河南大学各个时期学习与工作的造诣突出、成绩显著的专家、学者、社会活动家；

3、院系调整时期部分调出学者及合并学校部分知名校友；

4、收录以过世校友为主，个别德高望重在世校友除外。

为广泛听取意见，现将录选名单（见附件）予以公示，如有异议，请于2011年11月30日之前反馈至党委宣传部办公室。

党委宣传部

2011年11月24日

附件：

录选名单

一、校长（20人）(一)本校校长（13人）

1、林伯襄：首任校长，教育家，奠定了河南大学“团结勤奋严谨朴实”的校风。

2、李敬斋：1918——1919年预校时期校长，1931年1月——5月河南大学校长。他与许心武一起，对河大校园的整体规划作了调整和补充，奠定了明伦校区主题建筑的整体格局。去台后，潜心研究古文字学、甲骨文、金文等。著有《中华字源》、《八朝诗选》、《文字源流》等。

3、张鸿烈：1919——1922年预校校长，1922——1927年中州大学校长，1927年6月——1927年12月中山大学校长。斋房、七号楼等是任期所建。

4、许心武：建筑学家。1931年5月——1933年8月任河南大学校长。他与李敬斋一起，对河大校园的整体规划作了调整和补充。提出建筑大礼堂的动议并付诸实施。筹建土木工程系，并亲自讲授水文学、大地测量及砖石结构学3门课。延揽名师，使河南大学在20世纪30年代进入了兴旺发达时期。

5、刘季洪：南大门的修建者，“七七”事变后积极支持师生抗日，并组织河南大学南迁，接受东北大学师生来校借读。

6、王广庆：1938年10月至1944年10月，抗日战争流亡办学时期的艰苦岁月任校长六年，教学科研、人才培养都取得优异成绩，1942年省立河南大学改为国立河南大学。

7、张仲鲁：曾与1930年、1933-1934年、1944-1945年三次出任河南大学校长，教育家、矿业工程学家（多次出任焦作矿院、中国矿院校长）

8、姚从吾：著名历史学家。1946年至1948年任校长。1949年赴台湾，在台湾大学任教授。著有《东北史论丛》、《耶律楚材西游录校注》、《张德辉岭北纪行校注》、《汉字蒙音蒙古秘史新译校注》、《邱处机年谱》、《余阶评传》等

9、范文澜：著名文史学家。1917年毕业于北京大学国文系，1936～1939年任河南大学文学院教授，期间积极组织河大师生参加抗日活动。1939年奔赴革命圣地延安。1948年中原大学首任校长。1950年当选为中国科学院学部委员，曾担任中共中央委员。代表作《中国通史简编》。

10、潘梓年：著名哲学家，政治活动家，中原大学第二任校长。，11、吴芝圃：无产阶级革命家。1949年3月，历任中原临时人民政府 主席、河南省人民政府主席。1949年至1950年校长，解放后第一任校长。后历任河南省省长、第八届中共中央委员、中共河南省委第一书记、中共中央中南局书记处书记。

12、嵇文甫：教育家、史学家、哲学家，1950年至1953年任校长，后去郑州大学任校长。创建《史学月刊》（原名《新史学通讯》）。

13、赵纪彬：著名哲学家、史专家、教育家，1956年任开封师范学院院长。当选中科院学部委员。同时兼任河南省文委副主任，河南历史研究所所长等职。1963年，任中央党校教授。出版的其他著作还有《中国思想通史》、《古代儒家哲学批判》、《中国教学史略》、《权说史》等。

（二）外校校长（7人）

14、严恺：著名水利学家、海岸工程学家。1946～1949年任河南大学教授、土木工程系主任。新中国成立后长期担任河海大学校长。

15、李秉德：教育学家。1934年毕业于河南大学，1941年回校任教。1980年任西北师范学院院长。在校学习6年，执教6年。

16、张伯声：著名地质学家。1917年河南留学欧美预备学校英文科高材生，后留学美国。1932年任河南大学地质学系教授。新中国成立后，当选为中国科学院学部委员，长期担任西安地质学院院长。著有《辩证的地质学》、《波浪状镶嵌构造》等专著。

17、涂治：著名农学家。1924年毕业于清华大学，留学美国。1934～1946年在河南大学执教，历任教授、农学系主任、农学院院长，翻译出版过近百万字的农业科技丛书，在植物病理学、作物育种学方面造诣精深。新中国成立后，他当选为中国科学院学部委员，曾任八一农学院（新疆农业大学前身）院长。

18、李俊甫：化学家。1916年考入预校，1924年赴美留学，1931年获理论化学博士。1933年到河南大学任教。1956年院系调整到新乡师范学院任院长。

19、刘潇然：农学家。1920年毕业于预校。1950年回河南大学任教授兼农学院院长,1952年院系调整农学院独立，任河南农学院院长。

20、吴绍骙。玉米专家。1938年留美博士，回国后到河南大学任教。在河南大学任教15年，从事玉米育种教学和科研工作。对河南大学农学院和河南农业大学的发展做出了重要贡献。1949——1983年任副院长，1984-1994年任名誉院长。

二、军政要员（6人）

21、王国权：著名外交家。1931年在河南大学读书时参加革命活动，1935年冬加入中国共产党。1956年～1978年，曾先后出任了驻民主德国、波兰、澳大利亚、意大利四国大使。1970年～1973年，担任中国对外友协会长，对中日邦交的贡献？。1978年回国后到民政部工作。1983年6月又到全国人大常委会，从事民族与外事工作。

22、侯镜如：著名军事家，革命活动家，全国政协副主席。1919年考取河南留学欧美预备学校，1923年转入中州大学（今河大）理科学习，1924年，被录取为黄埔军校第一期学生。1927年，参加了上海工人第三次总罢工和“南昌起义”，1928年，到开封，担任中共河南省委军事委员会书记。新中国成立后，曾先后当选第二、三、四、五、六、七届全国政协委员、常委等，为促进祖国统一作出了重要贡献。

23、楚图南：著名革命家、社会活动家、诗人、书法家、教育家。1923年毕业于北京高等师范学校（现北京师范大学）史地系，1934年秋，受聘到开封北仓女中，担任高中语文课，并兼任河南大学文学院“欧洲文学”课讲师。1935年春，楚先生到上海开展革命工作，后担任全国人大常委会副委员长。1992年河南大学八十周年校庆，楚老为河大校庆题词“治学育人，光耀祖国。弘扬文化，振兴中华。”浓浓的校友情，溢于言表。

24、刘敬宜：1912年考入预校第一届英文科。1918年赴美留学，攻读航空机械专业。抗战时期任南京国民政府飞机制造厂厂长、研究员。1949年10月，刘敬宜在香港毅然率领中央航空公司和中国民航公司举行震惊中外的“两航”起义，为人民解放战争和新中国的航空事业做出了重大贡献。

25、赵毅敏：著名革命家，1917年考入河南留学欧美预备学校，1924年赴法国勤工俭学，1925年，加入共产主义青年团，一年后加入中国共产党，后长期从事革命工作。新中国成立后，历任中共中央中南局常委、宣传部长，中共中央对外联络部副部长，第二届全国政协委员，第三届人大常委，第五届全国政协常委，中共中央纪律检查委员会副书记兼秘书长，为党的宣传教育和党团活动工作作出了突出贡献。

26、罗章龙：著名的经济学家、革命活动家。1918年考入北京大学哲学系德语预科，此后投身于“五四”运动，并成为中共最早的一批党员。历任中共中央委员、中央执行局委员。从1934年起，他在河南大学开始了教学生涯，任经济系教授，1935年兼任经济系主任。他潜心学习，教书育人，先后著有《康德传》（译）、《中国国民经济史》、《欧美经济政策研究》、《经济史学原理》及《国民经济计划原理》，总计近百万字。

三、各行各业专家（77人）

（一）文史哲类（34人）

27、冯友兰：著名哲学家、文史学家。1918年毕业于北京大学哲学系。先后在预校和中州大学执教六年，出版专著2部、发表学术论文16篇，为中州大学文科各系的建设作出很大贡献。1944年，到荆紫关河南大学流亡办学地为学生作报告半月之久。

28、董作宾：著名甲骨文家、史学家。1925年毕业于北京大学历史语言学研究生专业，历任中州大学文科讲师、国立第五中山大学教授，为河大考古专业的发展贡献很大。1928年起相继担任中央研究院历史语言研究所研究员、院士、副院长。著有《殷墟文字甲编》、《殷墟文字乙编》、《殷历谱》等书，发表甲骨文学术论文一百余篇。

29、白寿彝：著名史学家。1929届河南中山大学文科毕业生，历任南京中央大学、云南大学、西南联合大学教授。1949～1998年任北京师范大学历史系主任，兼任中国科学院学部委员、中国史学会副会长、中华民族史学会会长、全国人大常委会常委、全国人大民族事务委员会副主任委员。长期兼任河南大学北京校友会名誉会长。著有《中国通史纲要》、《史学概论》、《新编中国通史》、《史学新论》、《中国史学史》等。

30、徐旭生：著名哲学家、史学家。1919年巴黎大学研究生毕业，担任河南留学欧美预备学校法语、哲学史教授。1921年赴京，历任北京大学教务长、北京师范大学校长。新中国成立后担任中国科学院研究员。

31、蒙文通：著名史学家。1930～1935年执教河南大学文学院，任中国古代史教授。40年代当选为中央研究院院士。后长期任教于四川大学，新中国成立后，兼任中国科学院历史研究所研究员、中国科学院学术委员。

32、石璋如：著名甲骨文学家、史学家。1932届河南大学文学院毕业生。1935年中央研究院历史评议研究生毕业，留院从事甲骨文研究，历任研究员、院士。后旅居台湾，著有《殷墟建筑遗存》、《殷墟墓葬》、《考古年表》、《中国的远古文化》等书。在台湾发表《河南大学与考古事业》（1976年）、《照林（尹达）与侯家庄1001大墓》（1995年）。

33、尹达：著名甲骨文学家、史学家。本名刘耀，与石璋如徐敬参一起参加殷墟发掘。1932届河南大学文学院毕业生，1935年中央研究院历史语言学研究生毕业，历任延安中共中央出版科科长、北方大学教授、华北大学教务长、中国人民大学研究部副部长、北京大学副教务长、全国政协委员。当选中国科学院学部委员、学部常务委员。著有《中国原始社会》、《中国新石器时代》、《十年考古》等。

34、周而复：著名作家和书法家。1932年入河南大学中文系学习。主要著作有长篇小说《白求恩大夫》、《上海的早晨》等

35、高亨：著名教授，古文字学家、先秦文化史研究和古籍校勘考据专家。1924年考入北京大学，1925年秋考入清华大学研究生院，以梁启超、王国维为导师。1926年毕业任教，历任河南大学、东北大学、武汉大学、齐鲁大学教授等。1967年后不再任教，专门从事古代学术研究工作。完成了《诗经选注》、《诗经今注》、《楚辞选》、《上古神话》、《文字形义学概论》、《古字通辞典》等一批著作和论文，为我国古籍文献的整理做出了卓越贡献。

36、吴强：现代著名作家。1936年在河南大学教育系读书。1937年，离开母校，从事战地革命文学创作。代表作：《红日》、《堡垒》等。

37、姚雪垠：中国现代著名学者型作家。1929年考入河南大学法学院预科，后从事中共领导的地下组织活动，辗转北平，1951年，回到开封重当专业作家。创作了长篇历史小说《李自成》及《重逢》、《戎马恋》、《母爱》、《春到前线》等小说和报告文学《战地书简》、《四月交响曲》等。

38、王实味：文学家。1923年到预校读书。1930年在上海开始从事文学创作和小说翻译。1942年延安整风，他发表的《野百合花》受到批判。

39、邓拓：著名文史学家、新闻学家。1937届河南大学经济系毕业生。在校期间曾出版专著《中国救荒史》，受到中外学术界注目。后历任《晋察冀日报》社总编辑、《人民日报》社长兼总编辑、全国新闻工作者协会主席、中共北京市委书记处书记，并当选为中国科学院学部委员。著有《燕山夜话》、《三家村札记》等。

40、张邃青：历史学家。毕业于北京师范大学。1927年8月到到校任教直至去世。对中国古代史颇有研究，且成果卓著。特别是抗战期间坚持学术研究，写出《伏牛山中之蛮族》，又写了《嵩山专著书目考》。1957年当选开封市副市长。1963年任开封市文物保管委员会副主任委员。1964年被选为全国人民代表大会代表、河南省史学会会长、省政协文史资料委员会副主任委员。

41、张长弓：曲艺学家。1929年考取燕京大学国学系研究生，主攻中国文学史和河南民间曲艺。1942年来校任教，教学之余主要从事河南曲艺研究。著有《鼓子曲言》、《河南坠子书》、《中国文学史新编》、《张长弓曲论集》等。

42、郭绍虞：语言学家。1923年到中州大学任教。后到武昌中山大学、北京燕京大学任教。建国后任同济大学文学院院长，院系调整到复旦大学任教。著有《中国文学批评史》等。

43、萧一山：著名历史学家。毕生致力于清史研究。1923年出版《清代通史》。1935-1938年任河南大学教授兼文学院院长。1948年赴台任教。

44、姜亮夫：文史学家。1927年清华大学研究生毕业。后受河南大学国文系教授，讲授中国文学史。解放后，在杭州大学任教授，出版敦煌学、历史、语言、楚辞学等相关著作几十部。

45、李嘉言：古典文学研究家。早年在省立河南大学预科读书，1930年就读于清华大学文学院国文系，师从闻一多、陈寅恪等著名学者。1947年-1967年到河大任教，曾任中文系主任，主持《全唐诗》的改编工作。主要著作有：《汉魏六朝文学史》、《楚辞选注》、《唐诗丛考》等。

46、朱芳圃：甲骨文、古文字学家。1926年考入清华大学研究院，师从王国维。1931年、1939年至退休在河大任教。著有《甲骨学文字编》、《甲骨学商史编》、《殷商文字释丛》、《中国古代神话与史实》等。是毛泽东的同学。

47、苏金伞：著名作家、诗人。1924年考入河南体育专科学校（今河南大学体育学院前身）。1939——1942年、1945-1948年在河南大学任教。在他的第一部诗集《无弦琴》，热情讴歌中原儿女反抗侵略的奋斗精神。解放战争中，其诗歌贯穿着“反内战、反饥饿、反迫害”的呼喊。1948年与嵇文甫等进步师生奔赴解放区，参与创办中原大学。解放后到省文联工作。

48、李白凤：著名书法家、篆刻家、作家、诗人。1933年考入北平国民学院国文系，1936年毕业，专门从事文学创作，先后出版诗集《风之歌》、《南行小草》，话剧《卢沟桥的烽火》，短篇小说集《小鬼》、《马和放马的人》等。1954年任河南大学中文系教授。执教期间发表诗、词、论文200余篇。

49、任访秋：著名文学家。1929年考入北师大中文系，1933年考去北大研究生，深受钱玄同、周作人、胡适影响。1940年受聘河大文学院。主要开设中国文学史、国学概论、现代文学、古代散文选、文艺学等课程。著有《中国近代文学史》、《中国近代文学作家论》、《中国近代文学大系.散文卷》、《中国古典文学论文集》等。

50、于安澜：文学家、书法家。1924年入河南大学前身中州大学文史系学习，得到了冯友兰、郭绍虞、嵇文甫、董作宾等诸多名师的悉心指导。1932年考入燕京大学研究院国学研究所读研。1946年回母校任教。著有《汉魏六朝韵谱》、《诗学辑要》、《古书文字易解》等。

51、孙作云：历史学家。1931年考入复旦大学文学系，1932年考入清华大学中国文学系，师从闻一多。1936年考入清华大学研究员文科研究所，仍师从闻一多。1950年发起创办《历史教学》杂志，任编委，这是我国建国后最早的史学刊物之一。1956年院系调整后执教于开封师院。主要从事楚辞、诗经、民俗、神话等研究，论著等身。

52、胡雄定：外国语言学家。1927年毕业于国立东南大学外语系。1950年任北京中法大学外语系教授，1957年跳入开封师院外语系。在河大执教47年，精通英语，兼通法语和俄语，学术功底深厚。30年代著有《英语习语用法例解出版后享誉国内》，《英语成语用法详解》亦产生重大影响。更难能可贵的是，87岁之后出版四本专著，近三百万字，是河大教授中晚年出版著作最多的一位英语语言文学家。

53、刘炳善：萨士比亚研究学家。享受国务院政府特殊津贴专家，中国作家协会会员，国际莎士比亚协会会员，中国莎士比亚研究会理事，中国译协资深翻译家，外国文学专家，河南大学外语学院博士研究生导师。

54、胡思庸：著名历史学家。1946年考入河南大学农学院园艺系，1948年转到文学院历史系就读。1951年2月毕业后留河南大学任教。历任开封师范学院讲师，河南大学教授，河南省社会科学院院长，河南省社会科学联合会第二、三届副主席，河南省历史学会第三届会长。

55、高文：著名的金石学家，唐代文学专家，教育家，诗人，尤其对汉代碑刻的研究卓有成就。1951年到河南大学中文系任教，先后讲述过现代文学、文艺理论、历代散文选、中国文学史等课程。1953年中文系中国古典文学主页被国务院学位办批准为河南大学首批硕士学位授予点，高文任为导师。

56、华仲彦：1933年毕业于北京大学国文系。1955年到校任教。长期从事诗词创作与研究，著有诗集《华钟彦诗词选》、文集《东京梦华至馆论稿》、《诗歌精选》等。

57、赵俪生：历史学家。1935年考入清华大学外语系，后转到哲学系。1947年经傅斯年介绍到河南大学任教。1948年跟随嵇文甫等进步师生前往解放区积极组建中原大学。之后曾在人民大学、中国科学院编译局、山东大学任教，1957年到兰州大学任教。早年从事苏联文学翻译和革命文学创作，以冯夷等笔名发表过不少译作、剧本和小说。后专于中国土地制度史和中国农民战争史。晚年专攻先秦文化，探讨中国文化的源头。先后出版着作16部，发表论文200余篇。

58、张明旭：1948年12月任河南大学文学院教授，1950—1982年任外语系主任。有专著《现代汉语语法》、文学译著《三人同舟》，1980年—1985年任第四届开封市政协常委。

59、赵帆声：河南著名诗人，河南大学教授，河南大学出版社社长。著有《古史音释》。

60、郭人民：历史学家。1946年考入河南大学历史系，毕业后留校任教。先后担任中国古代史教研室秘书、中国古代史教研室主任、河南大学古籍整理研究所副所长、河南省高等院校古籍整理领导小组副组长、中国历史文献学会理事等职。

（二）经管法教育类（20人）

61、罗章龙：革命活动家、著名经济学家。1915年在长沙结识毛泽东，并共同发起新民学会。1920年与李大钊创建北京共产主义小组，成为中国共产党最早的一批党员之一。1921年共产党成立后积极领导工人运动，在党的“三大”、“四大”、“五大”、“六大”历次代表大会上，他均被选中央委员。1931年离党后，一直从事经济学研究。1934—1938年在河大人经济学教授。，兼经济系主任。

62、张纯明:著名法学家。1922届河南留学欧美预备学校英文科毕业生，留学美国，获耶鲁大学博士学位。30年代历任南开大学政治系主任、教授、文学院院长。40年代当选为中央研究院院士，出任中国驻联合国副代表。70年代任中国台湾驻美国联络处负责人，坚决反对台独。长期兼任河南大学旅台校友会常务理事。

63、张金鉴：行政学家。20世纪20年代在国内大学毕业后留学欧美，30年代归国效力。1935年到河南大学教授、教务处训育课主任，因出版专著《行政学之理论与实践》而一鸣惊人，被誉为“中国行政学之父”。1948年赴台。在法学、行政学研究方面硕果累累，著有《中国政治制度史》、《政治学概论》、《中国文官制度概要》、《行政学研究》等。

64、汪敬熙：著名教育学家、心理学家。1919年毕业于北京大学教育系，赴美国留学，获霍普金斯大学博士学位。1924年任中州大学教育系教授、硕士生导师，执教五年，培养硕士研究生1人、学士数十人。著有《皮肤电反射和情绪测量》等。1934年任中央研究院心理研究所所长，后当选为院士。1948～1953年任联合国科学部主任，遂定居美国。

65、李廉方：著名教育改革家和实践家。日本留学回国后，于1922年9月任河南中州大学教授。1930年，他为实现自己的教育理想，辞掉河南省教育厅长职务，全力投入到教育研究。在河南大学时期，李廉方教授任文学院院长兼教育系主任，是当时教育系唯一的著名教授。

66、杨亮功:著名哲学教育家。1920年毕业于北京大学国文系，任河南留学欧美预备学校助教、讲师。1923年留学美国，相继获得斯坦福大学教育学硕士、纽约大学哲学博士学位。1928年1月归国，就任国立开封第五中山大学文科主任、教授，著有《中学课程之改进》、《中山先生教育思想述要》、译著有《西洋教育史》。后历任安徽大学校长、监察院委员、福建台湾监察使、中央研究院院士。1949年旅居台湾。

67、余家菊：著名教育学家。1921年北京师范大学毕业，赴英国留学获博士学位。1936～1940年执教于河南大学。出版：《国家主义教育学》、《英国教育要览》、《训育论》等专著。20世纪40年代当选为中央研究院院士。1949年旅居台湾。

68、罗梦册：1931届河南大学法学院毕业生，留校任附属高中主任。1935年留学英国，研究成果卓著，1938年当选为英国皇家学院终身院士，并受聘为伦敦大学教授。1939年归国，再次回到母校河南大学任法学院院长、教授，直至1949年。著有《现时代的意义》、《福利宣言》、《孔子未王而王论》。后去香港，1959年曾应周总理邀请赴京参观。

69、杜元载:著名法学教育家。1924年毕业于北京师范大学教育系，任中州大学教育系讲师。1925年留学美国，1927年获博士学位归国。1928～1931年在河南大学执教，历任教育系教授、法学院院长，出版专著《中国刑法研究》、《教育与人生》、《教育测验统计》、《杜威教育哲学》等。后当选为中央研究院院士。1949年旅居台湾。

70、罗廷光：教育学家。留学英美。1936年8月，任河南大学教授兼教务长及教育系主任，开设“比较教育”一课。1938年任教于国立西南联合大学。1942年出版《教育行政》。1948年，被聘为联合国教科文组织中国委员会委员。1950年罗廷光任南京大学教授兼教育系主任。1952年院系调整后任南京师范学院教授兼校务委员会委员，院学术委员会委员。1954年起，专门从事《外国教育史》的教学。1962年任江苏省哲学社会科学联合会副主席。

71、毛礼锐：著名教育史学家，其学术研究范围涉猎极广，所取得的成就不仅体现在对教育史领域的精深细致的学术贡献，同时横贯了诸如教育学、教育论等多学科，治学领域博杂而独擅其长，堪为一代鸿儒。代表作《中世纪世界教育史》。72、陈梓北：校歌曲作者。1926年考入北京师范大学教育系。1935年赴日留学，专攻教育统计。1940年应邀到河大教育系任教直至去世。为鼓舞师生抗日救国，他与嵇文甫一起创作了《河南大学校歌》。

73、王汉澜：教育学家。河南大学教育系主任、教授，曾任全国教育学研究会常务理事、中国教育学会理事、河南省教育学会副会长、省教育学研究会理事长、全国教育统计与测量研究会常务理事、开封市人大副主任、开封市政协副主任等。

74、周守正：经济学家，历任开封师范学院、河南师范大学教授，河南大学教授、财经系主任、教务处处长、经济研究所所长。是第五、六届全国人大代表。

75、李燕亭：图书馆学家。1924年经冯友兰推荐任中州大学图书馆主任、理科化学教授。建国后任新乡师范学院教授兼图书馆馆长。他是中国图书馆事业的开创者及奠基人，在河南省的图书馆界享有盛誉。

76、王拱璧：曾在河南留学欧美预备学校任教。1917年赴日本早稻田大学研究生院攻读教育。参加河南中山大学(今河南大学)的筹备工作，被聘为教授，讲授《乡村教育》、《农村社会学》、《农村问题》等课程，深受学生欢迎。全国解放后，1951年王拱璧被选为河南省人民代表大会代表。不久后任河南省图书馆副馆长。

77、陈仲凡：著名教育学家。1928年考入河南大学预科，1940年到河南大学任教授并兼教育系主任，讲授哲学概论、伦理学和教育哲学、逻辑学等课程，把马克思主义学说融入于教学中。1956—1958年当选开封市第二届人大代表。

78、杨震华：巴黎大学心理学博士，1934年9月起，任河南大学教育系教授，长期从事心理学的教学和研究。他主讲的《心理学》、《变态心理学》及《儿童心理学》等课程，深受学生的尊敬与赞扬。是河南省第一、二、三届人民代表大会代表，政治协商会议河南省第三届常务委员会委员，中国心理学会理事，河南省心理学会理事长。

79、凌培炎：心理学家。河南省心理学会理事长、河南省心理卫生协会理事。他自1953年大学毕业至临终前,一直在河南大学校教育系从事心理学的教学和研究工作。1988年被评为全国优秀教师。专著有《心理学讲义》、《超常儿童与早期教育》、《个性心理学》等。为我国心理科学的发展做出了重要贡献

80、王 丕：1949年先后在河南大学教育系、政治系学习，研究生毕业后返回河南大学教育系任教，长期从事教育心理学的教学工作和基本理论问题的研究，其专著《马克思主义与心理学》具有一定的国际影响。

（三）理工学类（11人）

81、冯景兰：著名地质学家。1923年留美归国，就任中州大学理科矿物地质系主任、教授。在中州大学、国立第五中山大学、河南中山大学执教七年，促进了河南大学理学院的发展。1950年当选为中国科学院学部委员，受河南大学之邀与校友张伯声教授等来河南，五十多天走遍豫西及平顶山，为河南大型煤矿、铝矿的创办作出宝贵贡献。

82、曹理卿：1918年赴美留学，1923年与冯友兰一起被中州大学校长张鸿烈邀请回国，聘为理科主任，主要讲授无机化学等课程，1927年代理校长职务。解放后任新中国科学院物理研究所研究员。

83、樊映川：1926年北京大学毕业后长期从事教育工作。先在上海暨南大学任教，1930年至国立安徽大学任教。1937年赴美留学并取得博士学位。1940年到国立河南大学任理学院院长和数学系主任。建国后，1950年到同济大学任教。其《高等数学讲义》一直被工科院校选为高等数学基础课教材。

84、赵九章:著名天体物理学家、气象学家。1921年河南留学欧美预备学校德文科高材生，后留学德国，1938年获柏林大学理学博士学位。归国后在中央研究院供职，历任研究员、气象研究所所长。新中国成立后，当选为中国科学院学部委员，出版专著多部、发表学术论文50篇，为构建中国动力气象学学科体系作出了重大的贡献。

85、高济宇：著名化学家。1922届河南留学欧美预备学校英文科毕业生，赴美国留学，先后获华盛顿州立大学硕士、伊里诺州立大学博士学位。1931年归国，任河南大学化学系教授。后到南京中央大学执教。1948年再次任河南大学化学系教授。新中国成立后当选中国科学院学部委员（90年代转为院士），长期担任南京大学副校长。

86、党鸿辛：中科院院士。兰州化学物理研究所润滑材料学科创建人之一为国家高新技术所需特种润滑材料的应用研究作出了重大贡献。

87、朱自强：1955年毕业于南开大学。著有《计算机组合数学》、《应用解析数学选讲》，为多所大学选为教材。1986年来校担任物理系主任，组织领导创建了固体表面研究室，并建成高水平实验室。在推动我校理科学科快速发展贡献突出。

88、刘亚星：1948年毕业于国立河南大学理学院，留校执教。讲授代数、高等数学等课程。著有《论环式空间构造同伦环绕球对新法》。在代数、拓扑的不分明化方面迈出了第一步，受到国内数学界的瞩目。

89、阎振兴：著名水利工程学家。1931届河南大学理学预科毕业，1935年获清华大学工学学士，赴美国留学。1946～1949年任河南大学工学院第一任院长。1949年旅居台湾，曾任台教育部长。

90、杨廷宝：著名建筑工程学家。1912年河南留学欧美预备学校一次英文科高材生。后赴美国留学，50年代初当选中国科学院学部委员，兼任江苏省副省长。学校兼职有中国建筑学会理事长、国际建筑协会副主席。80年代曾任河南大学南京校友会名誉会长。人民大会堂的设计者。91、王既民：水利专家。1948年毕业于河南大学水利系。主持了丹江口、葛洲坝、三峡等大中型水利工程的金属结构设计、论证和国家重大装备“七五”、“八五”、“九五”攻关科研工作。

（四）农学类（4人）

92、郝象吾：农学家。1912年考入预校第一届英文科，1917年赴美留学。留学归来回校任教，河南大学农学院第一任院长。1949年到复旦大学执教。

93、李先闻：农学家。1922年毕业于清华大学生物系，1931年获康乃尔大学博士学位后归国。1931～1934年任河南大学农学系教授，发表15篇学术论文，其中12篇被美国期刊登载或转载，受到世人瞩目。此后，他相继担任武汉大学教授，四川农业所研究员。1946年到中央研究所。历任研究员、植物研究所所长、院士。1948年旅居台湾。

94、王鸣歧：著名微生物学家，植物病毒学家。1932年毕业于河南大学农学院林学系，即赴美留学。1937年归国回校任教（1937～1948）。

95、刘葆庆：小麦专家。1927年毕业于河南中山大学后留校任教。长期从事小麦研究，即使是抗战流亡办学中，仍坚持科学研究。著有《农业概论》、《小麦栽培》、《小麦育种学》、《河南小麦栽培学》等。

（五）医学类（3人）

96、张静吾：1914年考入预校德文科，1919年留学日本，1922年留学德国，获医学博士。1934年回母校任教，担任医学院教授、院长。1956年随医学院迁往郑州，任河南医学院教授、副院长。

97、张劭：著名医学家。1933届河南大学医学系毕业生，赴英、美留学，成为“三冕博士”。他在英国为研制青霉素做出卓越贡献，当选为英国皇家医学院终身院士。20世纪50年代回归祖国，为中国的生化制药做出很大的贡献。

98、张效房：眼科专家。1945年河南大学医学院毕业留校任教。1952年院系调整随河南医学院到郑州。他从事眼科研究和临床实践40余年，其代表作《眼内异物的定位与摘除》是国际上至今仅有的一部系统总结与研究眼内异物摘除手术的专著。他主编着全球唯一的《眼外伤与职业性眼病》学术杂志。他的研究成果1978年获全国科学大会优质科研成果奖，并被评为全国科学大会先进工作者奖。

（六）音体美类（5人）

99、马可：著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。1935年，考入河南大学化学系，1937年走上以音乐为职业的道路。代表作：《白毛女》、《小二黑结婚》等。

100、樊粹庭：戏剧家，现代豫剧开山祖。1918年入预校，1928年获教育系文科硕士学位。毕业后长期从事豫剧改革，创作、改编今60部戏，对现代豫剧发展贡献卓著。

101、王寿庭：二胡演奏家、教育家。1946年肄业于西北音乐学院民乐系。1961年到开封师院艺术系执教。出版有《二胡练习曲》、《河南鼓子曲》、《二胡基础教程》、《王寿庭二胡创作集》等著作。

102、李伯安：国画大师。1962年毕业于郑州艺术学院美术系（此校1961年并入河南大学）河南美术出版社副编审，中国美术家协会会员。代表作《走出巴颜喀拉》。他被誉为２０世纪中国最好的画家之一，他的画被称为二十世纪中国人物画的巅峰之作。

103、沙瑞辰：体育教育家。别名沙金斗。1932年毕业于北师大体育系。1958年任河南体育学院体育理论教研室主任，1962年随体院并入开封师院。著有《体育理论专题讲座》、《体育史概论》等。他在河大执教30年，为体育专业的发展做出了开创性的贡献。

四、德高望重的在世校友（4人）

104、袁宝华：（1916-）20世纪30年代初在河南大学学习。1935年参加了著名的“一二〃九”运动，1936年加入中国共产党。建国后，一直在国家经济部门从事国民经济的研究与领导工作，历任国家物资管理部部长、国家经济委员会主任、中共中央委员。为祖国的经济发展作出了突出贡献。

105、梁光烈：（1940-）国防部长。河南大学政教系毕业生，1949年参加中国人民解放军，加入中国共产党，历任排长、连长、营长、团长、师长、军长（少将）、军区副司令员（中将）、南京军区司令员（上将）。

106、郝治平：（1922-）出生于河南临章县普通家庭。后考入开封省立女中（开封师专前身）。1938年到延安，入党，入陕北公学集训，入抗大，到太行山任女兵排长、连指导员，抗大毕业后，到北方党校学习。毕业后与罗瑞卿结婚。1949年随同进京，罗瑞卿任公安部长，她任罗办主任。

埃克塞特大学知名校友（最终版） 篇5

360教育集团介绍说，该校近几年在泰晤士报（TIMES）等英国媒体发布的英国大学排名中上升迅速至前15名。在2014年TIMES英国大学综合排名上，该校排名第7位，其中经济学排名第9位，会计金融专业第14位。埃克塞特大学在人文和社会科学、医疗研究、人类学和运动科学等学科领域有着世界一流的研究水平。

知名校友

王室

Peter Phillips(彼得·菲利浦)-安妮公主首任丈夫马克·菲利浦斯上尉所生的唯一儿子，伊丽莎白二世和菲利普亲王的皇孙Physiotherapy

Infanta Elena of Spain(西班牙长公主,埃琳娜)MA Sociology and Education(1990)

学者

Andrew D.Hamilton(安德鲁·汉密尔顿),FRSChemistry(1974)

Sir William WakehamPhysics

William Lewis(威廉·李维斯)数学物理学家(量子力学贝里相位)

Sir John Tooke(约翰·图克)哲学家

Richard Acland社会学家

Linda Long美国心理学家

Stephen J.Ceci(斯蒂芬·塞西)PhD Psychology(1978)

聂品-生物学家，原中国科学院水生生物研究所副所长，现任中国水产学会鱼病学专业委员会主任委员、中国 动物学会寄生虫学专业委员会理事

欧阳护华-国家语言学与应用语言学文科基地研究员、香港中文大学教育研究所特聘博士后研究员、剑桥大学特聘校外博士生导师

王政逸-生物学家，浙江大学教授

军政界

Sultan bin Mohamed Al-Qasimi(苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米)-阿联酋沙迦酋长国元首前第一海务大臣英国皇家海军总司令

Abdullah Gül(阿卜杜拉·居尔)前加拿大司法部长总检察长前议员和加拿大平民合作联盟(Co-operative Commonwealth Federation)领导人

Michael Frendo(迈克尔·弗雷多)前冰岛政治家，历史学家和诗人

Sir Michael Pownall(迈克尔·波纳尔),KCB-英国上议院书记长国会议员，卫生大臣

Caroline Lucas(卡罗琳·卢卡斯)国会议员，犯罪及安全大臣

Roy Perry(罗伊·佩里)工党议员

Jonny Oates(强尼·奥耶茨)英国托洛茨基主义政治活动家、评论家

Moussa Ibrahim(穆萨·易卜拉欣)-卡扎菲的发言人(2011利比亚内战时期)

刘江华(Lau Kong Wah)-香港立法会议员

Jeremy Wright工党议员

Robin TeversonMA Police Studies and Criminal Justice(1990)

商界

Richard Ward(理查德·沃德)英国Midas(麦德斯)公司董事长

Dennis Gillings(丹尼斯·吉林斯),CBE美国富达投资集团副董事长AngloGold Ashanti(盎格鲁阿山蒂黄金)总裁

Phil CameronEngineering

杨台轩-台湾企业管理专家，曾任美国强生中国区销售总监、法国Sodima乳业公司销售及行销经理

赵笑云-股评人士

文学文艺界

Robert Bolt(罗伯特·鲍特)-奥斯卡和英国电影电视艺术学院奖获奖剧作家和编剧(电影《阿拉伯的劳伦斯》、《日瓦戈医生》和《公正的人》的编剧)[45]

Abi Morgan(艾比·摩根)Drama and Literature

Roger Nash侦探小说家、剧作家，三大推理文学宗师之一(代表作《东方快车谋杀案》和《尼罗河谋杀案》等)，被埃克塞特大学授予荣誉博士作家(《哈利·波特》作者)传记作家，历史学家

Robert Shearman加拿大作家和普利策文学奖得主

Piers Moore Ede(皮尔斯·莫尔·爱德)摄影家

Toby AmiesHeart 106.2 Drivetime主持人

Nick Baker(尼克·贝克)-博物学家和野生动物专家

Steve Backshall(斯蒂文·巴克肖)BA in English and Drama

William Bemister-艾美奖获奖的纪录片导演和记者

Frank Gardner-英国广播公司安全事务记者，中东问题专家英国广播公司奥运记者

Rhod Gilbert电视制片人

Ted Kravitz(泰德.克拉维茨)-F1评论员

Isobel Lang-天空新闻频道天气节目主持人

Tim Montgomerie记者和作家

Mark Power英国第四台Time Team(考古小队)节目创始人和制片人

Simon Greenberg-切尔西足球俱乐部(Chelsea FC)通信主管

Matthew WrightThe Wright Stuff

Phil Cameron导演

Stephen Dillane(斯蒂芬·迪兰)演员

Jeremy Meadow演员/导演

Julian Richings(朱利安·瑞钦斯)美国演员

Michael Garner英国作曲家

Anthony Drewe英国伦敦HOUSE音乐组合Basement Jaxx成员

Thom Yorke(汤姆·约克)歌手和演员

Jackie Oates电子音乐家

Steve Bell作家(诗歌/戏剧/小说和歌曲)，民谣摇滚乐队McDermott’s Two Hours创始人

Stanley Donwood(斯坦利·唐伍德)(又名Dan Rickwood)雕塑家

司法界

Sir Robert Owen(罗伯特·欧文)Law(1967)

Sir Patrick Elias-上诉法院法官上诉法院法官和司法任命委员会成员

Ambiga Sreenevasan知名家庭法律师，威廉王子和亨利王子的私人律师

其他

Richard Hill前苏格兰橄榄球队长

Dame Suzi Leather英国正教大主教

James Stuart Jones-利物浦大主教-Theology(1970)

Peter Smith(大主教)-伦敦南华克大教堂大主教, 英格兰和威尔士主教团副主席

安徽财经大学知名校友 篇6

张登峰

尊敬的耿金波老师：

亲爱的各位校友、各位来宾：

大家上午好。今天我们怀着无比喜悦的心情，在这里共同见证山东财经大学宁夏校友会的正式成立。首先，请允许我代表宁夏校友会筹委会，向莅临今天大会的各位领导、嘉宾和校友表示最热烈的欢迎！向为宁夏校友会顺利成立做出巨大奉献的校友们表示最衷心的感谢！

在母校领导和校友办的高度重视、指导与关心下，在宁夏校友的大力支持与拥护下，经过戴建宏、李守东、刘胜、崔子辉、张登峰、刘娟等多名校友的积极努力和认真筹备，山东财经大学宁夏校友会就要成立了，我谨代表宁夏校友会筹委会向大会报告筹备工作情况。

一、成立背景

按照教育部和省政府的批准，原山东经济学院与山东财政学院合并组建山东财经大学，并于2012年6月9日正式揭牌成立，实现了优势互补、强强联合，揭开了山东财经大学奋进、跨越发展的新篇章。

宁夏的广大校友始终以山财大为荣，时时刻刻关注着母校的发展。母校的每一次变革和进步，都牵动着我们每一位校友的“思 1

校之情”……所有这些，正是我们山财大宁夏校友会组建的基础。随着2012年6月8日山东财经大学校友总会的成立，融合、凝聚原山东经济学院与山东财政学院宁夏校友，成立山东财经大学宁夏校友会，为校友搭建资源共享、谋求发展平台，构筑校友们感恩母校、回报社会的精神家园也势在必行。

二、校友会筹备基本情况

1、起草《山东财经大学宁夏校友会章程》及《山东财经大学宁夏校友会财务管理办法》草案

筹备委员会根据国家有关法律法规的规定和《山东财经大学校友会章程》，并结合宁夏的具体情况，拟定起草了《山东财经大学宁夏校友会章程》（草案）、《山东财经大学宁夏校友会财务管理办法》（草案），草案拟定出来之后，在一定范围内征求了部分校友的意见，并反复修改，最后经筹备委员会审定，决定将章程（草案）及财务管理办法提交大会讨论通过。

3、开展校友联络、登记、摸底工作

筹委会根据母校校友办提供的宁夏校友信息，结合原有宁夏校友掌握信息，广泛联系，积极联络，加紧校友登记工作。筹委会在通过电话、短信、走访、QQ群等方式分头通知的同时，先后通过在母校校友网站、《宁夏晚报》发布宁夏校友会成立公告等形式，广泛联系各界校友，充分做好校友登记、摸底工作，截至目前已有三百余名校友登记在册。

4、校友会活动资金筹集情况

除今天各位校友积极缴纳会费外，今天，我们母校的耿金波老师还专门给我们带来了经费支持，在此，我们表示衷心感谢。

5、拟定校友会组织机构情况

经筹备委员会多次商讨，充分考虑年级、专业、代表性、影响力等因素，兼顾平衡，我们初步议定了山东财经大学宁夏校友会的组织机构和拟任人员名单，提交今天的大会请大家表决通过。

尊敬的各位领导，各位校友，值此山东财经大学宁夏校友会成立大会召开之际，我们忘不了各级领导、各界朋友的悉心指导和关怀，忘不了广大校友的积极参与和帮助，你们的期待与支持是我们做好工作的不竭动力。衷心感谢并期盼大家继续关心和支持校友会工作。相信，有大家的共同努力，一定能够把校友会办成校友与母校交流信息、沟通感情、合作共事的纽带和桥梁，办成受财大人欢迎的温馨家园。

当然，由于校友会的筹备工作非常繁杂，量大而广，时间比较仓促，许多事情准备得不是很充分，不周到的地方，请大家多多谅解。我们将在日后的工作中不断改进和完善，把校友会的工作做得更好，绝不辜负母校和广大校友的期望。

各位领导、各位校友，以上筹备工作报告，请审议。最后，请允许我代表筹备委员会全体成员向出席今天大会的母校领导和全体校友再次表示衷心的感谢！并预祝大会圆满成功！

安徽财经大学知名校友 篇7

英式英语和美式英语既相辅相成,又有各自鲜明的特点。大约在5世纪时,安格鲁、撒克逊和朱特这三个群族部落的方言发展成古英语;十五世纪时,元音有了较大的变化与发展,从而英语逐渐进化成现代英语。而美式英语脱胎于英式英语。早在17世纪,来自英国的首批移民定居在美国东海岸。由于受到大量外来移民和美洲大陆独特的地理人文环境的影响,美式英语渐渐形成。两种英语在不同的政治经济文化环境中演变发展,逐渐形成自己的特点,独树一帜,各领风骚。当今世界,英语热仍是一场不可抵挡的潮流,英语已经成为个人能力的一种体现。因此,了解以汉语为母语的英语学习者对这两种英语的喜爱偏好,发掘其内在原因并做出相应的调整和指导,才能使高校英语教学更显成效,亦能使英语学习者正确区分英英和美英,避免犯下混杂式学习的错误。

2 英英和美英区别概述

虽说英式英语和美式英语大同小异,但二者还是在语法、拼写、发音和用词等方面存在着差异。从历史的角度来看,英式英语受到法语和拉丁语的影响较大,而美式英语受到德语的影响较大。日常学习生活中,以汉语为母语的英语学习者经常会忽略这些细节,殊不知,这些细小的差别在很大程度上会影响英语学习者的学习效果以及沟通交际。具体的区别分析如下。

2.1 拼写

美国人向来推崇实用主义的态度,在英语单词的发展过程中曾出现过简化字运动,即删除了单词中某些不发音的字母。例如:词尾-our省去了不发音的字母u(英英favour到了美英中简化成favor。)随着社会的进步与发展,美语越来越简单化,这充分体现了美国人实用主义的价值观和适应现代化快节奏生活的能力。这些简化的词大多数来源于英语词汇,而进入美语后,为了日常生活使用方便,这些单词逐渐变得简单起来。例如,英语中“数学”是mathematics,美语则简化成math。再者,美语经常用字母‘s’替换英语单词中的字母‘z’,比如‘organization’在美语中是‘organisation’。英语和美语的区别体现在若干单词形式的转变,需要我们进一步学习。

2.2 用词

在英英和美英用词方面的差异,主要体现在四个方面。首先,有一部分相同词语的意思是存在差异的。例如:faculty一词在英国的意思是“大学中的学院”,而在美国的理解是“全体教员”;billion在英英中表示“万亿”,在美英中特指“十亿”;其次,同样的物体需要用不同的词语进行表达,如“饼干”一词,美英习惯用cookie而英英使用biscuit;英国人用sweets来表示“糖果”,美国人却用candy表示。接下来是语法和语气方面的差异。美国人率真直爽,容易接近,因此在与人交流沟通时习惯用比较直接的语气,如经常使用can,may,should等词;而英国人比较保守,注重人与人交往时的礼貌,因此用词委婉含蓄,他们更习惯使用could,would like,ought to等词。最后一点体现在书信方面的差异。通常来说,英国人之间的书信往来比较保守,沿用老式书信体,用词正式但是墨守成规。例如,在写结尾客套语时:最典型的美国式写法是sincerely和best regards;典型的英国表达是yours sincerely或yours faithfully。

2.3 发音

英式英语(这里是指Received Pronunciation,即标准英语)的发音往往会给人一种沉稳淡定,高雅低调,清晰明快的印象。但是英国人比较保守,行文用字方面比较喜欢咬文嚼字,墨守成规。而美国人生性开朗,热爱自由,喜欢与人交往并且交际活动中礼节的束缚较少,比较随意,这就形成了美英发音的独特风格。美英语调起伏较大,具有充沛的感情色彩,抑扬顿挫,音域较宽。这就与语调平稳音域较窄的英英语调形成了鲜明对比。

2.4 语法

英语和美语在语法上也有较大的差异,集中表现在强制性虚拟语气的运用,时态的选择,集体名词和表达物主“有”上。英语在表达不久之前发生并产生了一定影响的事件时,经常使用现在完成时,而美语则直接使用过去完成时。一般来说,在英式英语中,根据强调重点的不同,集体名词后的谓语动词可以是单数也可以是复数。在美语中谓语动词经常使用单数形式。在表达物主“有”时,英国人习惯用‘have got’,美国人常用‘have’。在英国,‘Shall’的使用频率远远大于美国,而它的否定形式shan’t很少在美语中听到。美国人一般用won’t/be not going to代替。

3 项目研究的重要性

(1)于中国高校而言,充分了解学生的学习需要,提供优质的教学资源是学校的义务,也是学校义不容辞的责任。学校应该为英语教学者提供相应的专业培训,重视英语教学质量,加强对英语教学设备的建设投入。这有利于保证教师英语教的有质量,学生英语学的有质量。

(2)于高校英语教师而言,充分了解学生对于两种英语的偏好,根据学生的要求适当改变课堂的教学内容,有利于学生更好地理解和学习。在日常的教学工作中,不仅要注重培养学生的听说读写能力,更要引导学生自觉学习和关注英美国家的历史文化,积极培养学生良好的语言习惯。教师要从自身角度出发,不断完善自己的专业素质,在教学中正确区分英语和美语,不断督导和培养学生语言辨别的能力。

(3)于中国大学学生而言,了解自己对英语的偏好,区分两种英语的异同,有利于英语的正规化学习,特别是口语和听力;有利于更好地了解英美国家的文化底蕴,博采众长,不断充实和完善自我;有利于培养跨文化交际的能力。当今的世界是联系日益密切的世界,国家间政治、经济、文化的交流越来越频繁。拥有海纳百川的心态和辩证的思维,对促进不同文明间的互相进步有着长远的影响。

4 调查分析

4.1 研究设计

本项目采取网上问卷、纸质问卷、部分面谈的方式进行数据的收集。研究对象是安徽财经大学本科全日制的大学生。团队一共收到967份反馈,其中有效反馈954份,其他13份反馈作废(由外校学生或本校研究生填写或问卷未完成填写所有信息)。这954份有效反馈中,我们做了统计,具体来看,包括名473男性和481名女性。问卷设计的内容主要是为了得到以下几点信息:

(1)是否对英式英语和美式英语有偏好?如果有,更偏向于哪一种?

(2)男女性别不同是否对选择产生影响?

(3)对这两种英语产生偏向性的原因是什么?

(4)这种偏好对语言学习产生了什么影响?

4.2 数据分析

从分析的结果来看,98.84%的受访者对这两种英语各有偏好,也都或多或少了解二者的一些区别。只有小部分同学觉得没有必要区分这两种英语,因为两者相辅相成。从性别上来说,女性比男性更倾向于英式英语(83.36%),男生偏向于美语(77.16%)。从原因上来说,大多数的受访大学生受引进的美剧、美语电视节目等的影响,认为美语更容易理解且不受束缚,说起来给人一种自信之感。尤其在当今社会,在美国超级大国的影响下,能够说一口流利纯正的美语可以大大增加自己的个人魅力和实力,从而获得更多的就业和职业发展的机会。英英被认为是一种高贵社会地位的象征,它代表了一种渊博和高雅的形象,沉稳有力,十分礼貌。学习英式英语可以增加自己的内涵,更好的了解英国的贵族文化。不同学生对两种英语的不同偏好导致他们在学习方法、学习工具以及生活运用等方面的差别。例如,偏爱英英的学生经常会收听BBC而不是VOA;查找单词读音的时候,关注点往往会落在英式发音上;他们会经常阅读英国的经典文学和关注当地的风土人情。当然这只是15%左右受访者的情况。绝大部分的学生承认自己虽然了解两者之间的一些差异,但是在实际运用和学习中,仍然选择忽略差别,将二者混淆学习。

4.3 调查结论

从安徽财经大学954名全日制本科生的信息反馈中发现,大学生更偏向于英式英语的学习。英式英语在当今的大学生的学习中占了主导,大部分的学生可以认识到英式英语和美式英语在发音、拼写、语法及用词等方面的差异,但是受到课堂环境和学习内容的限制,两种英语混淆式学习的现象较为普遍。因此,中国高校亟需根据自身实际情况做出相应的英语教学调整,指导学生正确的学习英语,保证英语学习的纯正度,增强英语沟通交际能力。

5 结语

英式英语和美式英语在诸多方面存在着差异,这一点在受访的学生群体中也可以反映出来。但是这种差异在中国高校的课堂和英语学习者中间并没有得到充分的重视,进而导致了学习者在口语和听力方面的重重障碍。正确了解大学生对英英和美英的偏向性,合理安排教学课堂,才能使得学生朝着英语学习正确的方向前进。教授教师要注重区别两种语言在语法、发音、拼写和用词等方面的差异,选择一种英语教授,不要在教学过程中混淆两者。与此同时,应该从文化背景这方面培养学生的兴趣及正确区分英式英语和美式英语的能力。对于大学英语学习者来说,应该根据自己的偏好,选择一种最适合自己的英语变体,不要混淆学习。学习英语不仅是学习交流工具的载体,更重要的是了解英语国家的历史文化内涵,从而为以后的跨文化交际打下良好的基础。

摘要：众所周知,英式英语和美式英语是同一语言的两种变体。虽说在语言功能上大同小异,但是两者由于地理环境、文化历史、民族政治、生活方式等的影响,在语法、发音、拼写、词汇和文化内涵等方面存在着一些差异。研究通过问卷和面谈的方式调查了安徽财经大学本科生英语学习者对英式英语和美式英语的偏好,总结分析了其原因所在,从而为中国高校的英语教学和英语学习者的带来一些启迪。

关键词：英式英语,美式英语,偏向性

参考文献

[1]王富兰,周庆礼,胡锴.论“英国文化在英式英语上的体现”[J].改革与开放,2016.