毕业季活动的通讯稿

毕业季活动的通讯稿（精选10篇）

毕业季活动的通讯稿 篇1

“赠人玫瑰，手留余香”捐书活动完美落幕

为了表达20XX届毕业生浓浓的师生之情、同窗之宜、离别之念。通过此系列活动给内蒙古化工职业学院20XX届所有毕业生带来无限美好的记忆，在内蒙古化工职业学院的校园留下永恒的足迹。本次毕业生系列活动主题为“情系化院 放飞梦想”， 20XX年12月10日在3号、6号公寓20XX届毕业生宿舍举行本次活动。

活动共分为以下四个部分：文明离校：提倡健康、有益的毕业生活动，加强自律，文明离校。图书捐赠：帮助低年级同学更好的成长与成才，让传帮带永不停息。临别寄语：开展各类毕业留念的创意活动，集文艺与创意于一体。感恩的心：在即将毕业之际，开展毕业感

恩座谈活动，以感恩为主题，感谢学院的栽培，感谢老师对同学们的谆谆教诲和耐心指导。20XX届毕业生在感恩横幅上留言，在校园公告栏张贴感谢信。

通过这次活动用他们的手，为现在迷茫的我们指引一条

道路，分享他们的宝贵经验与精神财富。让他们在离开这充满生机的美丽校园时，为母校留下一份温馨的记忆;他们在寻找新的人生坐标的同时，为学弟学妹留下宝贵的精神财富。

化学工程系学生科

20XX年12月10日

毕业季活动的通讯稿 篇2

6月16-17日, 在广东文艺职业学院 (以下简称“广东文职”) 国标舞专业校区, 一场关于梦想和未来的毕业季活动让这个盛夏6月变得闪闪发光。这场毕业季活动, 绝不仅仅是一台毕业晚会的展示那么简单。2天时间内, 课堂教学展示、黑池外教讲习课、弹力带冠军教学系统展示、T台展示以及专业比赛着装与造型讲解、权威考级解析、创业论坛等等, 众多活动构成了广东文职国标舞专业丰富多彩的毕业季。

从6月16日早上10点开始, 毕业季的帷幕正式拉开, 16日的白天和17日全天, 各项活动紧锣密鼓地开展。

毕业季活动之“T台秀”

专业的比赛服饰、正确的妆容和发型, 不仅能为赛场上的选手们大大加分, 更是作为一名国标舞人必须了解的基本内容。但是, 对于不少业余班的老师们来说, 如何为小孩挑选专业的比赛着装, 打造标准专业的发型和妆容, 往往是一个头疼的问题。

广东文职国标舞专业对比赛专业服饰的挑选、制作以及发型妆容的要求非常严格, 不仅如此, 他们还拥有一支专业的服装团队并成立了“Angel Dance”服装定制品牌。在本次毕业季活动中, 现场进行T台走秀的并不是专业的模特, 而是我们的舞者。从少儿到成人, 不同年龄段的舞者们用最生动的方式对专业比赛服饰进行了展示。除了走秀外, 现场的专业发型和妆容教学, 更是调动了大家的积极性, 气氛一下子变得热闹起来。通过这样的活动平台, 业余老师对比赛专业服装、发型和妆容有了更专业、全面的了解。

毕业季活动之“黑池外教讲习课”

“中外名师任教”, 一直是广东文职国标舞专业所坚持的教学理念之一。自专业创办以来, 学校长期聘请国际顶级外教对本专业学生进行指导教学, 以常态化的外教教学形式将外教课程融入日常舞蹈教学中, 力求让学生接受到国际最新最先进的舞蹈技术, 在外教人数及上课频率方面在国内同类专业院校中名列前茅。

为了让来到毕业季活动的嘉宾和老师们体验黑池名师外教的教学方式, 并接触到当今国际高水准的舞蹈技术和理念, 在本次毕业季活动中, 学校邀请到了黑池业余组拉丁舞前6选手Prasnikar Klemen&Averkieva Sasha进行原汁原味的黑池讲习课。两位老师认真、严谨的讲课态度调动起了大家的热情, 课堂上, 学员们团团将外教围住, 认真地倾听着老师的每一句话, 生怕错过任何重点。

毕业季活动之“弹力带冠军教学系统”“舞蹈创编课程”

相继培养出了40多位世界冠军的广东文职国标舞专业, 一直很重视专业教学方法上的创新和研发。国标舞专业率先从英国引入“弹力带”, 并潜心研发出了“弹力带训练教学系统”, 长期运用于舞蹈教学中。

“弹力带”因能够有效纠正和改善舞者在训练教学中所遇到的问题, 大幅度提高训练的效果, 目前备受专业舞者和业余班老师们的推崇。在毕业季活动之“弹力带冠军学系统”中, 龙卫敏、吴柳福两位主讲老师细致地为现场所有人进行了相关教学法的讲解。除了“弹力带教学法”, 在毕业季的理论课程方面, 还有“舞蹈创编课程”和“舞者体能训练法”等其他理论与实践相结合的课程展示。可以说, 广东文职国标舞系毕业季里, 让人受益匪浅的“干货”无处不在。

毕业季活动之“推广会”

毕业季活动中, 教育部教育管理信息中心CCDT项目推广会暨“金牌教师特训营”也如火如荼地进行着。这个平台为大家梳理和剖析了国内外专业资格认证的情况, 并通过本次毕业季活动, 让大家接触和认识真正的权威认证。

出席此次毕业晚会的嘉宾和领导有, 中国舞蹈家协会顾问、广东省国标舞总会会长陈翘;广东省文联党组成员、广东文艺职业学院党委书记吴佳联;广东文艺职业学院党委委员、副院长钟善金;广东文艺职业学院继教与中职部主任陈邦进等。在广东文艺职业学院国际标准舞系尹卫东老师上台发言后, 《我们的故事》正式开始。

精彩的节目轮番上演, 同学们为大家带来了不同风格类型的舞蹈, 而创编团体拉丁舞更是夺人眼球, 也正是因为出色的舞蹈创编能力, 让广文职成为亚洲唯一一支连续3次夺得黑池拉丁舞团队舞三连冠的队伍, 这样的殊荣, 让广文职在舞蹈创编领域一直处于领先的地位。

有这样一群年轻人, 他们来自广东文艺职业学院国标舞专业, 他们的青春是对舞蹈的执着追求, 他们的青春由一个个与舞蹈有关的故事交织而成。6月, 是属于收获与扬帆的季节。在这金色的时光里, 让我们伴随着毕业季的脚步, 开启前方更加美好的新征程吧!

在16日晚上7点半, 属于2010级国标舞专业毕业晚会的时间到了!

我们的故事

时光茬苒, 一晃到了毕业的时节。

我们的青春由一个个不同的故事所组成,

关于失败与坚持, 关于热爱与执着,

关于努力与汗水。

而这一个个微小的故事,

汇聚成了2010毕业班的青春回忆,

诠释了我们对舞蹈的执着与追求。

现在, 请跟我们一起聆听

毕业季活动的通讯稿 篇3

一、基于“爱国”的初中毕业季少先队活动课程设计

爱国是每个公民对祖国发自内心的、外化于行的最核心的价值取向。在经过了一系列少先队活动课以及政治、历史等社会科学的学习之后，应该在毕业季的活动课中注重爱国情感的升华，并辅以一定具体行动的指导，同时融入爱校、爱家、爱社会的教育。

爱我中华 从队員已有的知识出发，结合时事政治类的新闻，介绍中国近年来各方面的发展和突破，尤其针对我国最近发生的一些事件开展小型辩论，培养初中少先队员的思辨能力。最终的落脚点，应是感受到国家的强盛赋予青少年一个和平的学习环境，现在的努力学习是为了将来参与祖国建设，为祖国的发展贡献自己的力量。

走遍神州 从队员已有的亲身经历出发，请队员谈一谈曾经去过的那些名胜古迹和旅游景点，也可以介绍自己毕业后的旅游计划。通过交流，感受祖国山川的宏伟壮丽。同时，活动中应该引导队员思考在游览过程中通过实际行动表达爱国的情感，比如如何文明参观、文明旅游，在外国友人面前凸显中国少年的文明礼仪和公民素质。

我爱我家 爱国更要爱家，“家”的概念可以宽泛一些，从最简单的“有国才有家”“大家小家”等议题入手，将“家”的概念从最小的三口之家延伸到中队集体之家、学校之家、家乡之家，着重体现有了强的国，才有好的家，将爱国和爱家紧密结合，相互交融，最终升华爱国情感。

二、基于“敬业”的初中毕业季少先队活动课程设计

作为初中毕业生，最迫切的目标就是在学业上有所突破，进入理想的学校继续学习。所以“敬业”的价值观应该通过学业指导类的活动课、考前压力的疏导与应考技巧的分析，以及初步的职业规划简介等课程实施影响。

敬业与学业 每个公民生活在社会中都应该承担一定的社会责任，通过自己的工作和事业来实现人生目标。少先队员们的“学业”就是目前最重要的“事业”。身为“学生”的少先队员，“敬业”的重要表现之一就是对自己的学业负责。在少先队活动课上，有必要开展如何在毕业季刻苦学习的讨论，强调学业对每位队员未来踏足社会的重要性。

灿烂在六月 每年的六月，毕业班的队员就要踏入考场，可以利用活动课组织队员开展学习方法的交流，经验不应局限于应试，还可以从参与的实践活动中找寻成功体验，通过照片、视频等手段进行情景再现，使队员们感同身受，可以呈现一些队员初中学习生活中出现的烦恼答疑解惑，强调战术上重视学业考，战略上轻视学业考，帮助少先队员建立自信。

畅想于未来 通过中考，有些队员会进入中专职校，将面对职业技能的学习，可以再次组织畅想未来的“中国梦 少年梦”活动，同时开展一些职业介绍和职业体验的实践活动，或邀请优秀毕业生回来为队员们授课。有别于低年级时天马行空式的畅谈，对于毕业班队员来说此刻便是更符合实际情况的“人生规划”。

三、基于“诚信”初中毕业季少先队活动课程设计

诚信，是少先队员最容易理解的社会主义核心价值观之一，在毕业季结合大大小小的“诚信考场”，继续开展诚信教育很有必要。诚然，对于即将结束九年义务制教育的初中少先队员， 对“诚信”内涵的理解应该上升到更高的层面。

人生的诚信考场 通过诸如“高考代考”的事例引入，引发队员们的讨论，着重讨论在考场中如何做到诚信考试，强调完整人格的塑造需要诚信，建议通过小品、课本剧的形式形象地再现一些生活中、考场中的情景，让队员们判断和讨论，启迪思考。同时对于不诚信的后果和影响进行辩证的阐述。

那些年的小秘密 在每位队员成长过程中，多多少少会有一些不能说的曾经的“秘密”，有些是善意的谎言，有些则是不诚信的表现。在毕业之前敞开心扉，开展“说说小秘密”活动，课堂气活跃而温馨，可以启发队员反思遇到相同的情况应该如何更好地处理，积累人生阅历。

为了社会的诚信 和谐社会的构建需要人与人诚信相待，针对社会上的一些不诚信、不文明的现象，引发队员们的讨论和思考，通过小品的表演、案例的辨析等形象化的方式聚焦某些具有社会意义的话题，辩证地认识诚信在社会生活中的重要性。

四、基于“友善”初中毕业季少先队活动课程设计

面临毕业，队员们一定会对学校的某个活动、某位喜爱的老师和要好的小伙伴们恋恋不舍，往往更加珍惜初中毕业季这最后的时光。所以毕业季的“友善”价值观教育可以从激发队员的情感体验出发，使队员更为深刻地体会“友善”的力量。

纪念册 每逢毕业季，各类同学录、纪念册是队员们的最爱，队员们不妨利用少先队活动课时间，通过制作一本中队的电子纪念册来回顾快乐集体的建设历程，可以回忆多年来和小伙伴们如何心手相牵共同度过青葱岁月的，可以回顾开展过的少先队活动、少先队仪式，提炼其中的收获和成长，捕捉一些典型的友善故事进行弘扬和宣讲。

致青春 开展“手绘T恤”“好友纪念卡”等制作类的活动，通过亲手制作小物件、小礼物的形式，将“友善”实体化，可以通过小组结对的形式，共同完成一件件小小的纪念品，将初中的青春回忆呈现出来，同时举行赠礼、留言仪式，以青春的名义进行纪念。

构建友善社会 弘扬友善是每个小公民的社会责任，可以通过少先队活动课，升华队员对“友善”内涵的深入理解，从“对伙伴友善”延展到“对社会友善”乃至“对大自然友善”等层面。

在人的一生之中，要经历数个毕业季。初中毕业季，无论是在开学典礼上放飞梦想，还是在誓师大会上的豪言壮语，无论是离队仪式上深情珍藏起红领巾的那一瞬，还是毕业典礼上和师长们相拥的那一刻，都会在人生中留下深远的记忆和影响。让我们精心设计毕业季的少先队活动课，为落实少先队组织的根本任务抹上色彩斑斓的一笔。

毕业季晚会诗朗诵稿 篇4

毕业季晚会诗朗诵稿 6 篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！

毕业季晚会诗朗诵稿篇 1 时光荏苒，从我们的身边走过岁月如歌，在我们的心中铭刻 记得林荫下的那张旧椅 它曾经默默地支持着你 记得教室角落的那张旧案它曾经分担了你的疲惫 多少痴心迷醉的日夜 多少卧薪尝胆的朝夕多少胜利失落的激动多少唯我独清的感慨 阳光，照耀了我无尽的喜悦 寒冬，磨砺了我坚强的意志不能忘记共苦的知己 那是你永远的美丽 不能忘记共同的努力 那是我们恒久的珍贵记忆许许多多的昨天

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都在记忆之外日历之外行李包之外今天 在夕阳里沉默着 惟恐不小心弄出声响

明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落最后一堂课，是和老师的告别 最后一场考试，是和学业的告别

最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别明天 我们毕业 六年 六年其实就是这样像一本线装书 在阳光很轻或者浮云很重的日子饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪被我们一页页翻过 看秦皇汉武看关关雎鸠看层林尽染 峥嵘岁月，六载风华 多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛即将暂别象牙塔的宁静 去更广阔的天地挥洒、搏击 在时间的隧道里构筑蓝色的梦想在岁月的长河里架设坚定的信念

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在那比海更远的地方，在那比天更高的地方放飞梦想，燃烧希望 明天 我们毕业并不是所有的花 都能够成为春天的宠物并不是所有的梦 都那么令人神往 命运!可以是一尊神像青春是种子必须向上 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞在成长的道路上前进 在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功 放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业 六年 六年其实并不遥远

为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远 遥远的是昨天 厚厚的纪念册洒满别离锁满相思长不大的是童年唱不尽的是明天

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有过无奈，有过欣喜 有过迷茫，也有过畅想有过寂寞，有过充实 有过厌烦，也有过亢奋 毕业不是船儿归港，而是扬帆出航 毕业不是学习的终点，而是新生活的开始在离开母校之前 留下灿烂的微笑，留下深情的怀念带上小学时代的最美好回忆 奔向人生新的征程 带上小学时代的最美好回忆奔向人生新的征程 明天 我们毕业明天 早已曝光 在温暖的南方多雨的季节在偶然的回眸一笑之中 在大西北海南岛招聘人才的广告里明天 是一个季节 在所有的季节之外在昨天和今天之外明天 已盖上邮戳寄出校园 希望得到哪怕没有座号的车票赶上正点运行的列车

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驶向朝阳或是暮雨平原或是山地驶出故乡遥远的地平线 明天 我们毕业!

毕业季晚会诗朗诵稿篇 2 请给我最后的拥抱请给我最后一个拥抱，安抚我受伤的心灵;请给我最后一个拥抱，让我有力量离开你;

请给我最后一个拥抱，让我有勇气踏上人生新的旅程;请给我最后一个拥抱，让我永远铭记你!

还记得，四年前的 9 月，我与你的第一次见面：

那天太阳好大，当我终于穿过那绵延而曲折、漫长而无尽头的小马路时，梦中的“你”

----我亲爱的“西科大”，出现了!虽然，你和我的梦有着很大的差距，但我还是“毫无防备”的恋上了你!恋上了你的“含蓄”，恋上了你的“静谧”，恋上了你的“沧桑”，恋上了你“浓厚的文化底蕴”......怀着好奇而又期待的心情，我注视着眼前的“你”---------要与我度 过四年的风风雨雨的你。

想到我的喜怒哀乐，我的失败、成功，我的朋友，甚至我的恋情，我的许多许多...............将在你的怀抱里产生。此刻的你，就更显可爱，更显亲切!心中有着一股压不住的“澎湃”，好想立刻拥抱你------------我 亲爱的朋友，我的“西科大”!我的大学生活将开始于这里，也将终结于这里。

我是热爱生活的人，也是一个追求完美的人，我要让自己四年的大学生活无怨无悔!

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春、夏、秋、冬

!已快四个轮回，如今的我也即将离开你----------我 多年的老朋友，踏上另一段人生新的未知的旅程......回想起自己的四年，我甚至都觉得没有真实感。太快，一切都太

快了，让我都不敢相信，我是一天天的度过这四年的。可我知道，我 的朋友“西科大”，你是知道的，你是了解的!因为你是每一天都陪着我的，不管我的用功还是懒散，清楚的也只有你!可你总是如此的相信我，如此的信任我。认为我是上进、自觉的人，认为我是向着目

标奋斗的人。可我好像辜负了你的信任，甚至都辜负了自己的理想!最近，自己总会在睡梦中颤醒，当睁眼看见的是自己熟悉的一切----西科大的宿舍--------我温馨的小窝时。我的眼眶总是会充满泪水，这泪水中包含有怀念，有不舍，有感动，有温馨，还有着太多太多我 自己也说不清的情感。通常这时，我会大大的鼓着自己眼睛，直到泪 水退去，直到重新看清楚眼前的一切，直到将这一切深刻在自己的心里，直到自己的心慢慢平静，直到自己的倦意重起。我才舍得闭上自 己的眼睛，再次睡去

----在你温暖的怀抱里!那天，我独自漫步在西科的某条小道上。我突然有种冲动。噢!

不!不是冲动，是内心深处隐藏了很久的渴望、心愿-----------我要让西科 大的每一寸土地，留下我的脚印!

看着眼前“西科大”那熟悉的一切，内心一股“暖流”涌动!不知道从哪里来的能量，充盈着我身体的每一块肌肉，挑动着我身体的每一条神经，我无法控制的奔跑了起来，好像只有这样才能发泄自己近来的积绪;好像只有这样才能放开我对你不舍;好像只有这样才能

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减轻离别的伤痛!

此刻的我疯狂的奔跑着，直到大脑变得空白，直到四肢变得麻木，我仍然停不下来，我想要凭借自己的力量，最后一次真正的拥抱你----我的西科大!、不久我将离你而去......你将是我内心一辈的子的“牵挂”!

你将是我心灵愿意停留的最温馨“港湾”!我将珍藏所有你和我的记忆!我将永远怀念有你陪伴的大学生活!请给我你最后的拥抱，我亲爱的西科大!毕业季晚会诗朗诵稿篇

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!老师啊，母校 我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地 走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方你看，那阳光明媚的教室

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多少次聆听我们，书声朗朗你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们，知识秘方你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们，笑声飘荡你看，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们，珍惜时光母校啊 当我再一次走进您 多少岁月一一在我们心中流淌 忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌母校啊 让我怎样感谢您

老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 老师，我们一起去打球吧 老师，我的飞机模型做好啦老师，我的作文又发表啦

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老师，合唱比赛我们得了第一名

还记得运动场上您焦急的目光吗 ? 那是我们奋勇争先的动力啊 看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃 那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品 怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖 怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛 无论何时，有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了

您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动 老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落曾几何时 老师，我的裤子破了老师，我的辫子松了老师，我的午饭洒了 老师，爸爸妈妈又吵架了 老师......老师......老师......精品文档 10

是啊!有什么能难得倒您呢 ?

谁的思想长草了，您就是除草的园丁谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生老师啊 真难为您 用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体真难为您 用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过 老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛 老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊老师啊老师，请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大不会忘记 您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记，您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的风景 还记得 数学课上，您百问不厌耐心讲解

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那是我们登高的基石啊一点点微小的成功 都赢来您热泪涔涔

从步履轻盈到年华老去 您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您为什么再多的回忆 也道不尽我们彼此的依恋为什么再多的祝福 也说不尽我们对母校的眷恋为什么再诚挚的语言 也诉不尽我们深深的思念挽不住的 都是最亮丽的风景，急切溜走的，都是最美妙的时光这一切的一切 仿佛刚刚开始似乎就在昨天可转眼 我们就要互说再见再见了，母校

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是您给了我花样的年华再见了，老师 是您给了我生命的滋养再见了，妈妈 是您给了我慈爱与阳光让我们向您----致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)谢谢您，母校谢谢您，老师谢谢您，妈妈 >>>下一页更多精彩

毕业季晚会诗朗诵稿 毕业季晚会诗朗诵稿

篇

4：我们一起走过的青春 A：我经常这样奢望，这几年是一个好长好长的梦，突然一天被学委叫醒，发现自己还 在基础学院的自习室里面。但今天，却不得不站在这里，回首我们一起走过 的青春，一起走过的四年。

B：

20xx 年 9 月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。

那一年，我们十七八岁的年华，高考，是你我的拐点。

C：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今甚为留恋。

那一天，在宁静的城市，我青春的河，流经你的脚畔。

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D：就这样，东北大学，管理学院，成了我们人生共同的驿站。再回首，我们有几许欣 欢，几许叹惋 ?

E：

那时的你，一脸青涩;那时的我，遮不住烂漫。在道旁的绿荫里，在教学楼的阶梯 中，我们有梦的斑斓。

F：自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。点名替人答到，我们组成名了不正言不顺的帮帮团。

A：有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好 险。

你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。

B: 期末了, 挑灯夜战奋笔疾书，信春爷拜曾哥虔诚的哪是一点点，手托腮眼无神，比天空辽阔比海洋宽广叫做考试范围请自行查看。C：

欢乐啊，欢乐是上午发了奖学金，下午你大方地请朋友吃饭。沉默啊，沉默是竞赛比赛失败时流下的泪水，你难掩的心酸。

D：穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。嘻嘻哈哈过 后，活泼开朗的你们，为何泪水涟涟 ? 合：一起走过的四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。

E：高数、运筹学、专业课、线性代数 ??曾经为它们头疼，现在

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听来，却是那么悦耳那么的甜。

因为从此再也回不到课堂，再也不会有迟到、点名和划重点。

F：现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。现在才知道，老师的话很多是说给 自己听的，一点点心酸。

A：教学馆、逸夫楼、采矿馆、1#楼、机电馆，曾经天天必去的地方，现在成了记忆中 的符号，回忆的家园。

B：在这里，我们一起上课学习，抄笔记，看视频，光影流年。时光飞转，突然有一天，开始很正式的问自己，工作、考研到底 离我有多远 ? C：写简历，穿梭于各种招聘会，憧憬的未来一点一点浮现在眼前。第一次很认真的穿 着西装，期盼着面试过关。

等待公司录取结果，些许焦躁，些许忐忑，你有些坐立不安。

接到录用电话，你第一时间，跑到寝室激动的说要请我们好好吃 顿饭。我知道，这顿饭，你诠释了整整四年。

D：搜集信息，买教材，下资料，起初你为考研忙得团团转。后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考前的三点一线。

成绩下达的那刻，你满眼泪花，把亲朋好友的电话打了个遍。我知道，这一天，你仿佛等了一万年。

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A：你与她相遇，也许只是一个眼神，一次社团活动，甚至一次真心话大冒险。

你们相爱了，在明月相照、飘着淡淡花香的夜晚。

爸妈问你怎么忘记打电话，朋友们说你重色轻友了，你什么也不说，幸福得有点羞赧。

B：幸福，是你为她写的情书，她给你泡的清茶。

幸福，是她说她喜欢你穿白衬衫，你说你喜欢她扎马尾辫。

C：就这样，简单而又浪漫，浪漫是你带她去浑河边看夕阳，她依偎在你身边。

就这样，简单而又浪漫，浪漫是你牵着她的手散步校园，在某棵树上刻下的誓言。

D：就这样，简单而又美好，美好是她坐在喷泉旁的长木椅上，看书等你吃饭。

就这样，简单而又美好，美好是一起看电影，她把头倚在你的左 肩。

E：有一天，你们争吵了，她关机使你寝食难安，镜子面前，你

一遍一遍练习如何向她道歉。

F ：其实，她早都想和好了，只是放不下身段。

z 在死党的撮合下，最终，你们的爱情又 开始灿烂。

A：犹记得，冬天下雪时，你搓热自己的双手，为她的脸蛋取暖。犹记得，你去考研时，她连卫生纸、剃须刀、橡皮擦都开列出的 必备清单。

最真的爱情，就这样在我们最美的青春里，一点一点的蔓延。

C：如果可以，我好想用柳条拴住时间。

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趁还有机会，向暗恋好久的她，打一通电话，不求结果，只告诉她我幸福的闪电。

E：要是再来一次集体的活动，不要再借故走散。

如果再回到从前，与恋人多一点宽容，少一些冷战。合 1：是啊，朝夕相处的人，就要天高路远。

合 2：是啊，往日熟悉的风景，只能在梦里重现。

合 3：在大学毕业季，关于爱情，理想与现实，喧哗与躁动，执著还是离散 ? 合：无论如何，请珍惜，请祝福，请感激：感激相识，感激美好，感激争吵，感激曾经 的相看两不厌。

E：“去食堂不，帮我带份饭” F：“前两节课我不去了，你帮我顶一下哈。” C：

“来来来，dota 一把!来来来，一起穿越火线!” B：“去打印论文么，一起一起，顺便帮我排排版”

A：

就是这些熟悉的话，传递了我们大学宿舍里的滴滴点点。

住在一起只是短短四年，可要我忘记彼此，却要用一辈子的时间。

D：四年共度的美好时光，我们将永藏心间。

因为毕业后的生活，会有许许多多的改变。

E：不会有人陪你喝酒，喝到吐真言。

F：不会有人爬上你的床很无耻的说，我真想跟你睡一起。A：不会有人自己不去买，却把你的生活用品各种霸占。

B：

再也不会有人在你伤心哭泣的时候，陪你哭到天昏地暗C：

再也不会有人在你没啥可穿的时候，把衣服借给你穿。

合 1：与舍友玩玩游戏逛逛街聊聊天吧，无论你在六人寝还是四

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人间。

合 2：因为，这辈子与他们还能相处的，也许就剩这几天。合 3：毕业后想要再在一起胡侃疯玩，真的太难。

合：真的 太难!A：

20xx 年 6 月的一天，注定是你我分别的日子。因为成长，因为心愿。

B：这一年，我们已经奔三，告别了青葱岁月、年少轻狂，懂得了风雨承担。

C：这一月，散伙饭，毕业照，跳蚤市场，我们体味了毕业前的兵荒马乱。

D：这一天，在宁静的城市，我青春的河，终于，终于，淌过你的脚畔。

E：这一次，我离开你，是风，是雨，是夜晚。

你笑了笑，我摆一摆手，一条崭新的路在面前伸展。

F：那些荒唐的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、无比快乐的时光，将一去不复返。那开在 季节里的容颜，将成为最永恒的眷念。

合：

今天，我们毕业了，不得不说，老师，再见!

今天，我们毕业了，不得不说，朋友，再见!再见，我的恩师，我的朋友，我的爱恋。

再见，我的青春，我的大学，我的管理学院。

毕业季晚会诗朗诵稿篇 5 女：** 年 9 月，又一次的辞旧迎新。

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终于我也成了本科生的老大。

但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐终于成了曾经的年少轻狂。

如雁过长空，忽然留下些许感叹。

男：撕下书桌墙上的明星海报，换上一张世界地图;拍了一张神气的简历照，老板说我长得与众不同;

在博客里记下每次失败的求职，告诉自己是金子总会发光的;心里盼望着，盼望着终于有一天可以展翅高飞，也或许，默默地希望这一天永远不要到来。

女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现;直到一封封简历全都石沉大海，直到考研联盟最后只剩下了我一个人，直到每一封收到手的信还没有拆开就知道了结果。我终于知道这个世界不是每个人都可以心想事成。

(那天，听到这里的时候，我哭了，我们都哭了)男：现在，上课已经不用占座了，因为已经没有课可以上了;

女：现在，晚上已经不用赶回来，因为好久都不在寝室了

;男：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散

;女：现在，一切都发生了，而一切又都好像没有发生。

我回望长长的来路，奢望那一切都能够重新回来。

可当我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些在我记忆中刻画出的最美丽、最深刻的图案。

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男：

** 年 6 月，我毕业了，我毕业了，我毕业了，女：我毕业了，我毕业了，我毕业了;

合：我们毕业了。

男：一切所有发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。

每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。

四年以后，在这新体育馆喧闹着的，竟还是一场为了告别的聚会。女：是的，这是六月，所有美好的都已经美好过了。

回首昨日，那郁郁葱葱的日子就这样散落了一地。就像如今，我们的青春，也就要这样散场。

男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到离别。

我们曾经说好要潇洒从容地离开，但情感就像滴在纸上的浓墨，无法抑制地散溢开来。

女：如果可以，多想再去校园满路小凳上坐坐，多想再和他一起去看看玄武湖畔如水的夜色，微风吹来，是若即若离的青涩，这或许是我们最后一段不食人间烟火的爱情了吧。

男：如果可以，我还想和兄弟们再去南体打一场酣畅淋漓的比赛，然后再去香樟苑吃一顿价钱越来越贵、鸡块却越来越少的小盘鸡，那或许会是最后一次我们释放未尽的激情。

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女：如果可以，今晚再和室友同挤一张床铺。今晚以后，再也不会有人和你抢着晒被子，帮你收衣服，也不再会有六个人用同一把钥匙打开同一扇门。

男：如果可以，真的再想去图书馆好好自习一次，那一夜夜彻夜

不熄的灯光和校门口卖炒饭的小车前排起的买夜宵的长队，见证了我们一起疯狂、一起奋斗的简陋青春。

毕业季晚会诗朗诵稿篇 6 《今天，我们毕业了》甲：炎热的夏风轻轻吹送，时光总是那么匆匆 乙：三年的相聚留不住离别的脚步，转眼间要各奔西东甲：今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上 乙：不是为了唱起缠绵忧伤的离歌，不是为了书写迷惘惆怅的诗

文 甲：一同回首初中三年的温馨时光，一同开启心灵的感恩之旅

乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路 程 甲：有一种激情，叫同学少年乙：有一种情谊，叫心手相牵甲：有一种承诺，叫同舟共济乙：有一种幸福，叫如饮甘醇 甲：音乐课上，我们用心领略艺术的美感乙：运动会上，我们努力铸就班级的荣誉甲：演讲会上，我们纵情放飞五彩的梦想

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乙：课间操上，我们充分展现青春的激情甲：曾经，我们来自各方互不相识 乙：曾经，我们在烈日下大汗淋漓 甲：曾经，我们为了梦想而暗暗努力 乙：曾经，我们为彼此擦去伤心的泪水甲：曾经，我们种下一个美好的愿望 乙：曾经，我们在赛场上热血喷张 甲：曾经，我们输了也要把头高高昂起乙：曾经，我们一起在雨地里迎风高唱(合)：而今天，我们毕业了 甲：三年的初中生活，是我们一生最美好的时光 乙：三年的同窗情谊，是我们一生最珍贵的回忆 甲：三年的风风雨雨，我们流过眼泪，却伴随一路欢笑乙: 三年的学习备考，我们踏着荆棘，却闻到万里花香甲：难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神 乙：难忘餐厅里你递过来热气腾腾的馒头

甲：难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语乙：难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影 甲：相逢是首诗，年轻是春天的海，青春是绿色的河乙：相离是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火(合)：感谢你，亲爱的同学!甲：是谁，把我们领进人类文明的圣殿 ?

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乙：是谁，将我们前行的希望高高托起 ? 甲：是谁，对我们循循善诱，谆谆教诲 ? 乙：是谁，对工作默默无闻，孜孜以求

?(合)是我们的老师，我们可敬的领路人!甲：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响 乙：您不是曲作家，却使人生的旋律韵味悠长 甲：您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢 乙：您不是书画家，却为我们描绘最绚丽的图景(合)感谢您，我们最敬爱的老师!甲：或许我们曾经因不守纪律而让您生气乙：或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心甲：或许我们曾经因贪恋网络而让您失望乙：或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心甲：但您一声细心的叮咛，让我如沐春风乙：您一个善意的眼神，让我倍感温馨 甲：您一个温情的微笑，让我勇气倍增 乙：您一次有力的搀扶，让我奋起前行(合)我们将永远铭记您的教诲，在人生的道路上不断攀登甲：母校呵，我们是您博大的园林里一方执著的绿地 乙：母校呵，我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆甲：母校呵，我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶乙：母校呵，我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天

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甲：我已用了三年的时光，感受你的沧桑，品读你的辉煌乙：在你的绿荫下，每时每刻都散发着记忆的芬芳 甲：犹记得，实验室里我们积极探索的身影乙：犹记得，小竹园里那一簇簇清新的绿意甲：犹记得，教学楼里深夜不灭的灯火 乙：犹记得，运动场上刻苦训练的汗滴 甲：曲径通幽处，校园的每一条道路都延伸着美丽的梦想乙：绿树映红墙，校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗 甲：感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪 乙：感谢您，母校朱阳一中，为我们搭建人生广阔的舞台，为我们铺设光明灿烂的前景 甲：我们的感动，源于我们一起沐浴着金色的阳光乙：我们的感动，源于母校奇迹般的崛起 甲：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起 乙：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起!甲：今天，我们道一声：再见了，母校

!我们一定会常回家看看乙：今天，我们道一声：再见了，老师

!我们一定会永远记住您甲：亲爱的母校，今天，我们离开你，但我们一定会在火红的六 月，交一份满意的答卷 乙：永远的一中，明天，我们走近你，我们一定会在金色的秋天，和您一起再创新的辉煌!

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甲：最后，深情祝愿母校前程似锦，辉煌灿烂乙：祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利合：祝愿全体同学金榜题名、鹏程万里!看过“毕业季晚会诗朗诵稿”的人还看了：

1.毕业散文朗诵稿 3 篇 2.小学毕业老师诗朗诵稿 3 篇

3.毕业班六一诗朗诵 3 篇 4.大班六一毕业诗歌朗诵 3 篇

5.高中毕业晚会主持词 3 篇 6.六年级毕业晚会主持词 3 篇 7.小学生毕业晚会主持词 3 篇

8.毕业生欢送会 主持词 3 篇 9.初中毕业联欢主持词 3 篇

毕业典礼通讯稿 篇5

此次晚会受到了院内各领导以及同学们的高度关注和重视，各院系书记以及学生会主席都抽空来到了现场，同时，大礼堂中文理学院各个校区各个年级的同学们都积极的参与其中，会场可谓人头涌动，不时爆发出阵阵的掌声。

首先，一场由专业乐队带来的开场秀就将晚会火热的气氛瞬间提升起来，《红日》和《在希望的田野上》不仅动感无限，更是寓意无限。晚会现场还有微博互动的环节，大屏幕上不时合着音乐滚动出微博网友的“文理加油”，“学姐学长们加油”等字样，让我们倍感温馨。

紧接着就是热情的现代舞蹈《GOODIES》，进一步将火热的气氛渲染的淋漓尽致。当大家的澎湃的心刚刚随音乐的静止而稍稍落下时，一场的《魔术气球》表演瞬间使全场嗨翻。魔术师运用熟练的手法，瞬间变幻出各种不同的东西，并在现场用极短的时间将长条气球拧成各种可爱、美丽的形状，引得观众都争先恐后跑去台前，连小朋友都忍不住诱惑去向魔术师索要气球。当魔术师与观众互动笑声连连时，一场惊心动魄的“砍头”魔术又将观众带入紧张的氛围。然而当女助手毫发无损的`从插满刀子的盒中出来时，现场观众只能爆发出尖叫和阵阵掌声来表达对魔术表演的肯定。

随后，一场极具个性的舞蹈串烧《A SERIES OF DANCE》又让我们领略了青春的张扬美丽。在一系列的高潮迭起后，我们看到了感人的《支教》，不仅小品感人，与文理支教学长学姐的现场电话连线更是令人钦佩不已。在这感动人心的时刻， 86位考研成功的毕业生们上台领奖，在校领导颁发了奖品后，现场观众聆听了研究生代表者的讲话，从讲话中，我们深受启发，并对这些值得学习的榜样前辈们致以钦佩的掌声。

学业有成，体质也不能落下。在得到学习榜样的洗礼后，一场刚气十足的武术表演再一次点燃同学们的热情火焰，更何况，还有那曾获得全国舞狮比赛北狮组的学长们为我们带来了精彩绝伦的舞狮表演。舞狮甚至下台与同学们进行了亲密的接触，这些都让我们深深体会到运动的魅力，体会到中国传统文化之美。而独唱《PRICE TAG》以及艺术团带来的性感爵士舞《SHATTERED GLASS》更是使同学们尖叫连连，口哨不断。

《真情无价》的小品是由峰烈山校区的校友们精心准备的，它使我们领略了金钱与真情熟重熟轻，让我们在笑声中领悟人生的道理。随后的歌曲串烧中每位歌者都嗓音不凡，让我们得到了听觉的享受。而那团成山校区的压轴古典舞，《水月镜花》。更是让我们走入一个如诗如画的境界，就如这场精彩非凡形式多样的送毕业生晚会一样，让人回味无穷。

毕业设计动员大会通讯稿 篇6

为了有效落实教师教育学院大三学生的毕业论文设计工作，确保论文选题等相关事宜如期实施。10月16日下午，在我学校B108教室，我系隆重举办了毕业论文设计动员大会。全体论文指导老师、辅导员及系毕业班同学等参加了此次大会，大会由陈蕾老师主持。

大会伊始，陈蕾做重要讲话。她首先向大家简要介绍了毕业设计的相关内容及情况，并特别指出毕业设计的重要性。因为毕业设计不仅关系着每位同学的毕业情况，更是对同学们大学几年所学知识的检验与试练。陈老师强调，大家一定要给予足够的重视，认真完成毕业设计的全部内容。她希望同学们处理好毕业设计与实习工作的关系，并希望大家保质保量完成毕业设计。

随后，她指出，只有将自己所学的理论知识和实践应用充分结合起来，做好自己的毕业设计，才能更好的走向社会，面对市场。接着，陈蕾老师向同学们详细介绍了毕业设计的流程，论文的书写格式，开题答辩的规则及时间等。并希望同学们按照要求撰写论文，严格遵守论文的格式和标准，且同指导老师做好联系，为论文答辩及中期检查和评阅认真做好准备。

会中，陈蕾老师依次解答了毕业设计中的几个重要问题。她希望同学们遇到问题务必要向指导老师请教，认真完成自己的毕业设计。

大会最后，陈蕾老师总结性发言，她建议同学们认真对待，合理、有效的选择好自己的论文题目。随后，陈蕾老师为大家总结了两点内容：（1）认真参考自己的综合课程设计，根据自身具体情况综合考虑，合理选择；（2）学会与老师沟通，结合自己所掌握的知识，扬长避短，弄清自己的意向，最终选择适合自己的方式。此外，老师强调，学生由指导老师管理和负责，学生应与指导老师沟通协调好毕业论文设计的进程和毕业实习的安排。所有学生不可脱离指导老师的管理范围，要兼顾好自己的毕业设计和以后的工作。最后，陈老师祝大家都能顺利完成自己毕业论文。

此次毕业设计动员大会旨在为同学们提供专业指导，促进同学们的毕业设计进程，为同学们更好的毕业和就业做铺垫。同时，让大家更加合理有效的选择毕业设计题目。

教师教育学院分团委

最美好的毕业季 篇7

如果让我用一个词来形容那时的状态，就是“疲于奔命”。

三年级阶段的阿拉伯语的学习越来越辛苦，语法的难度升级，也有越来越多的词汇和课文要背。

而那时的我除了学习之外，还担任着学生会的工作，兼任文艺部和宣传部的“要职”。此外，从大学三年级开始我也有了人生中一个很重要的变化，经由刘纯燕的邀约，我开始在央视主持节目。因为节目组的信任，每期节目的台本也交给我来写。节目是日播的，平日要撰稿录影，有时还要出差去外地录制，作为学生兼职来说，强度是很大的。

那时，我经常很晚才回到学校，同学们可能已经下了晚自习，甚至都已经睡了，而我只能先在学生会里将自己学生干部的事情都做完后，再回到宿舍开始背第二天上课要准备的内容。我们那个年代，学校是限制用电的，每晚要按时熄灯，所以回到宿舍后，我只能搬把椅子去水房学习。因为在整栋宿舍楼里，只有厕所和水房的灯是一整晚都通电不拉闸的。水房的灯为了节约用电都是声控灯，所以每隔一段时间我就得咳嗽一声，或者轻轻地跺下地面，让灭了的灯再亮起来。多年之后回想起校园的学习生活，这是令我印象特别深刻的一个场景。

冷静回想，那个时候的我还是要得太多了，什么都想做好，将自己置身在一个比较慌乱的状态里。这样的慌乱可能也是青春期的一种普遍状态，因为不是特别确定自己到底要去哪里，很多事情都处在一个努力尝试、努力要做好的阶段。当然，这样的慌乱阶段也并没有绝对的好与不好，也许是一定要自己经历了之后才知道到底收获了什么，才知道要如何选择。

如果可以有重返20岁的机会，我会选择让生活更饱满有趣一些。比如，好好出去玩一玩，北京有那么多的博物馆，我应该去看看;我也许还可以多花一点时间谈个恋爱;也可以多跟同学们在不错的天气里一起出游。

毕业那年，我拥有了第一部手机，那是我爸送我的毕业礼物。因为从大三开始有主持的酬劳，我所有的学费和生活费已经可以自理了，爸妈觉得我太省心了，就送了我这部手机。那是1997年，一部手机的价钱居然是爸爸几个月的工资，多可怕！

那时手机还很少， 大家打电话还都得去公用电话亭排队，于是我把手机拿给同学用，可想而知当时我人气爆棚的程度！哈，其实是因为疲于奔波的大学生活，如果不是同学们罩着我，我根本没法想像怎么撑得下来，无以回报，手机当然要乖乖交出来啦！

而我就这样，在父母和周围人的各种关爱下，在匆忙和波折中，迎来了属于我的毕业季。

其实，对毕业最美好的回忆，每一代人可能都差不多，忙着告别、拍照、吃散伙饭，还有毕业晚会……而我印象最深的是，“北外”的图书馆就在我们阿语楼的旁边，那里有一条全是树的路，我们穿着学士服，在那条路上跑来跑去，找地方拍照、合影。

宿舍里，大家都忙着收拾东西，然后扛着大包小包离去。我因为是从学生宿舍楼搬到教师宿舍楼，所以和其他同学不一样，我的离开像蚂蚁搬家一样，每次带一点东西，渐渐地离开那个待了四年的宿舍。

那时候，我们还在宿舍里做了一个挂历，在毕业前的一个月贴在门背后，宿舍里的成员每天轮流在上面写一段话。我们宿舍里的6个人，在那个挂历上记录下了最后一个月的心情。比如：“今天最后一天考口语，我好紧张。”“苗，今晚一起睡。”……可惜的是，后来这个挂历下落不明了，肯定没丢，就是想不起来谁最后收的，收到哪里去了。这样的一份记忆，就真的存在记忆里了。

也许青春就是这个样子，记住一些，忘掉一些，保留一些，丢掉一些，但所有最珍贵的，一直都会在心里。就像那个挂历，不知道在哪个角落，但毕业那年的心情，却一直被放在心里随时够得到的地方。

环保活动的通讯稿 篇8

，因为西方复活节的缘故，20的“地球一小时”活动提前到年3月23日。除往年的“熄灯”外，今年的活动推出了新的传统：希望市民在每周选择自己最喜欢的一个行动，并在每周的这一天实施相应的环保改变,成为“绿V客”(绿V客=green week)：

星期一：多吃菜;星期二：环保袋;星期三：不开车;星期四：自带筷;星期五：不剩饭;星期六：爱动物说出来;星期日：走进户外放弃宅。

材料学院功能材料1101团支部响应学校党委、团委的号召，与碑林区环保局联系，作为大学生志愿者参与此次活动，为群众进行相关知识的普及和宣传展示。

三月二十三晚七点，我支部全体成员统一穿着西安建筑科技大学的校服，带着院旗和班旗在西门集合，乘坐公交车前往活动地点——火炬路东新城市家园。活动开始后我们先给附近小区的居民分发传单，讲解了此次活动的意义。八点半熄灯后同学们用蜡烛摆出了一个

灯泡的造型，小区的小朋友和叔叔阿姨们也全部聚集过来，伴随着欢笑和掌声，小朋友又跳又唱。八点五十左右，西安电视台等媒体从熄灯后的钟楼赶来，大家一起等待蜡烛熄灭，并将熄灯这一小时的感想写了或者大声说了出来。活动结束后，部分同学被西安电视台和新华社等媒体采访，畅谈了此次活动对自己的影响。

今年的“地球一小时”，包括中国人在内的全世界人民都在思考，除了熄灯，我们是否能做得更多。而作为当代的大学生,我们有幸被邀请参加此次活动,并在活动中展示宣传相关的环保理念,同时也将自身融在活动中,体悟学习,感受生活,感受身边的环保。

爱心义卖活动的通讯稿 篇9

该小组目标旨在让小组成员通过学习手工的制作来让参与组员的学习到变废为宝的相关知识，亲身体验废物利用的好处。更重要的是让组员在动手做手工的过程中，帮助其他组员，协助共同完成作品。

本次活动的形式是学习“环保知识+手工制作”为主，活动的过程中会通过抢答的形式来学习与巩固垃圾分类的知识，用绘画的形式呈现环保知识等，组员在环保知识的学习过程中都比较积极地参与，学习环保知识后还会学习环保手工的制作，其中有利用到家中的废旧矿泉水瓶、旧报纸、旧的硬卡纸等，每一节小组结束后，组员都开开心心拿着自己的成品回家向家长展示。社工在活动过程中还会引导组员之间互帮互助，当有个别的组员还未学会，旁边学会的组员会主动去帮助她，共同完成作品。

毕业课程引领学生走过“毕业季” 篇10

《中关村第三小学学校发展纲要》提出：中关村三小要站在新的起点，在弘扬优秀传统的基础上，谋划学校未来的发展。我们要让我们的学校成为一个拥有北京气质、世界品位、大家风范的学习场所。围绕这样的目标，我们在反复开会、调研，集思广益之后统一了认识：对于当今的孩子们来说，责任心、实践能力、耐挫力、团队精神等是孩子们普遍缺失的，也是孩子们未来的发展中最需要的。

基于这样的理解，我们结合六年级学生的具体情况设计了六年级的毕业课程。

三月：“学长日”课程

课程内容是大手拉小手和岗位锻炼，课程目标是使六年级学生意识到自己的责任，发挥榜样作用，形成团队精神。

六年级孩子是全校最高年级，他们的思想相对成熟，具备了一定的解决问题的能力，更容易和低年级的学弟学妹沟通，而且，那份特有的人文关怀是我们成人代替不了的。于是，六年级第二学期开学之初，我们便开始了“学长日”课程，确立了六年级学生作为学长的心理角色。向学校老师、领导寻求“金点子”，征询家长、学生的心声。之后，“学长日”在我们的头脑中雏形渐丰。我们把学长下到的相关班级叫作学长履责班，这个班的班主任就是学长老师，而原班级的班主任就是辅导老师。因为四五年级的学生具备了一定的知识能力，能力强、知识面广的学长更易赢得学弟学妹的认可，工作起来才能得心应手；一二年级学生年龄小，很多事还不懂怎样做，班主任希望有丰富经验的学长来指导学弟学妹出板报和队日志。综合考虑后，我们把六年级每个班的55名学生分成11个小组，5人一组，能力强且知识面广的派驻高年级，有耐心且经验丰富的派驻到低年级。

安排就绪，学长们迫不及待地进入学长履职班调研，学弟学妹的需求真是不少，而且各有不同：一、二年级不仅需要绘画高手帮助出板报、队日志，还需要学长教学弟学妹搞卫生，帮助纠正坐姿、整队，带队上科任课等；三、四、五年级希望学长除了完成日常工作，还能够指导朗读，检查古诗、成语接龙的背诵情况，教会学弟学妹制作幻灯片，批改简单的听写、口算作业……

“学长日”于2013年3月11日正式开始。学长们每周二、周四下午履责，负责筹划和协调课间活动，管理班级大小事务。如遇突发事件，他们会及时协调处理，使得各项工作有条不紊地进行。

每到履责那天，学长在班级吃过午饭，12：30准时到履责班级，帮助老师看午休，到1：10带领学弟学妹听广播，然后跟学弟学妹一起上下午的两节课（或者留在班中完成学长老师分派的任务）及下午的管理班，下午4点回到本班，向辅导老师汇报工作。

“学长日”触动同学们的心灵，让孩子们学会感恩。感恩让他们真正懂得珍惜现在所拥有的，懂得回报，明白人生并不在于索取，而在于给予。同时也明白了“没有完美的个人，只有完美的团队”，有了优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。

四月：活力周课程

活力周课程包括篮球赛、啦啦操展示和军训活动，课程目标是使学生有勇气面对困难和挑战，养成自律精神和团队精神。

四月，春风和煦。学生们也躁动起来，于是我们顺势开展了班级间的篮球赛、啦啦操展示活动。这一次老师们只是排出赛程，担任裁判，其他事情交给学生们。从比赛上场球员和替补的安排，到课余训练；从啦啦操的编排、服装的定制，到寻找适合的排练场地……所有的环节都是学生们自己安排协商后，征得老师同意后去做的。热火朝天的篮球赛让全场热血沸腾。比赛的间隙，啦啦操队员抖擞精神跃动上场，带给大家美的享受。同时，孩子们还把学长履责班的学弟学妹邀请来助阵，场上激战难舍难分，场下助威呐喊声嘶力竭。篮球赛、啦啦操是一把热火，点燃孩子们的热情和朝气，增强了班级的凝聚力。

篮球赛让学生的内心更加躁动。恰巧这时各中学招生开始了，他们要收束心情，以良好的精神面貌迎接人生的重大抉择。考虑到这些，我们决定篮球联赛后开始军训。学校请来武警支队的战士，在校园里用下午的时间进行六年级军训。

正值四月底，阳光已经有了一定的威力，又是下午在操场上军训，孩子们感到这比“学长日”、篮球赛枯燥，没劲，而且更辛苦。可是，看到武警战士严明的纪律，整齐规范的军姿，他们明白了军训不是单单练习站姿和齐步走。军训就是清泉，濯洗他们的内心，形成健康的人生态度养成良好的行为习惯，并使孩子们拥有“百花争艳我先开”的气魄和坚持到底的毅力、意志。

学生在毕业手册上写道：“活力周赋予我们活力，朝气，青春。让我们体验到奔跑的舒畅，感受到团队的重要以及勇敢拼搏带来的成就感；而军训，它磨练了我们的意志，造就了我们的阳刚之美，英雄之气。”

五月：创意月课程

创意月的活动丰富多样，包括创编课本剧、数学综合实践、英语实践活动。课程目标是培养学生的创意能力，同时学会合作，形成责任感。

课本剧展演和数学综合实践的汇报活动集中在五月底。这一次老师也是以参谋的身份出现，不再事事亲力亲为。我们的原则是：学生能做的，老师不包办代替；学生难以完成的，老师帮助出谋划策。为了捧出详尽、科学的实践报告，学生们从三月初就开始选题，调查。他们自制调查问卷，认真统计。他们的视野开阔，从微波炉的安全问题到学校新校区使用，都纳入他们的调查之中。统计结果出来了，他们把分组合作、调查过程的试卷图片、调查结果制成幻灯片，在本班、学长班介绍宣讲。

通过创意月的活动，孩子们对责任有了深层的理解。责任促使他们全力出演，大胆创意，团结协作。责任越大，能力也越大。压力使他们付出了努力，锻炼了能力，激发出了他们自己都没有意识到的自我潜能。

六月：毕业季课程

毕业季课程包括出版文集和毕业典礼。课程目标是让学生认识学校文化，传承中关村三小的优秀作风。

学生即将毕业，心中难免有千般不舍。学校发给每人一件纯白的文化衫，孩子们要在上面精心勾画出自己的理想，设计自己的未来。这不是他们第一次画画，可却是画得最辛苦，费神的。落笔，描画，精心构思自己的成长之路，构思未来。脚不能达到的地方，眼睛可以达到，眼睛不能到的地方，精神可以飞到。中关村三小是学生梦开始的地方，也是他们实现梦想的地方。在母校精心的培育下，他们热爱班级、乐于奉献，富有责任心，敢于担当。有了母校的培育，他们将飞得更高更远。

至此，2013届毕业生的毕业课程全部结束。孩子们向学校交出了一份又一份满意答卷。无论是“学长日”的积极服务、模范作用，还是篮球场上的奋勇争先、团队配合，抑或是课本剧展演中的投入演出，无不体现孩子们昂扬向上的精神以及高涨的集体荣誉感。正如校长在毕业寄语中说到的：毕业课程让我们经历的是一段学习的旅程。你会发现，学习不仅仅发生在课堂上和教室里，在你全心投入、用心体会、耐心品味时，学习就已经发生了。

毕业课程的开发、实施，使一个巨型年级（学校两个教学部共计22个教学班，一千多名学生）在即将毕业的一个学期里平稳前行。孩子们顺利度过小升初的焦躁期，他们的热情、精力献给了毕业课程，变过去的“老师让我做”为“我要努力做好”。于是教育的意义不再只是保安全求稳定，而是毕业生们主动追求卓越，展现自己的价值，证明他们是有责任感，懂得感恩，富有同理心、团队精神的，他们不惧怕困难、挑战，迎难而上才是他们的本色。

学校是帮助孩子面对过去、现在、未来，进行知识、能力和品质建构的学习场所。所以，我们追求的境界是：为三小学子在学识能力、责任心、胸怀气度乃至品格信仰等方面奠定“大家”根基，使每一位成员拥有感恩、善良、进取、真诚的心。我们清楚地知道，我们并不能解决学生成长中的每一个问题，但我们会为每一个学生提供三小大家庭般的鼓励、支持和帮助。我们希望，我们的教育要像那涓涓流水，无论孩子离开母校多久，即使在千山之外，都会在孩子心头流淌，滋养他们。