菊花的不畏严寒的精神的作文

菊花的不畏严寒的精神的作文（精选4篇）

菊花的不畏严寒的精神的作文 篇1

“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”每当我读到这首词时，都不禁为梅花这种精神所感动。

梅花，非常清香幽雅，她与松、竹并称“岁寒三友”。梅花在严寒的冬天，仍傲然挺立，绽放出美丽的花朵。正如宋代诗人王安石所说的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，把梅花的样子深深地刻在了人们的心中。

今年初春，南京市里飘着雪花，我来到了梅山，发现梅花开得正旺。在满天飞雪中，悄悄绽放，无人知晓。在这冰天雪地里，她们矗立着，开放着，正与大自然顽强地抗争着，正所谓“梅花香自苦寒来”，梅花这种坚强的信念，使我感到非常的钦佩!

在生活中，也有不少这样坚强的“梅花”，被称为“中国雨人”的周玮就是其中的一个。他自幼就得了“中度智障”，却能仅用一分钟的时间算出16位数字开14次方的结果，成为一鸣惊人的“数学奇才”!

周玮出生时候完全健康，六个月的时候偶然因为被枕头砸到并且被吓到，接着身体出现异常，父母带着他前往大城市诊断，没想到被诊断为顽固性低血糖、智力发育低下。村里学校都因周玮智力与长相呆滞等问题拒收，没办法，最终周玮只能成为五年级的旁听生。但他从没气馁，家人也没放弃他，他特别喜欢数学，还喜欢摁计算器算算术，每天都翻看一些数学的书。后来他对自然数的高次幂运算、二三四位数之间的`相乘，高位数的开方等都能给出快速准确的答案。这不是因为他面对困难，而又永不放弃的坚强信念吗?他与生命不屈不挠的抗争，从而唤醒了他“最强大脑”里的数学才能，变成了中国的“智障天才”。

我们面对困难，不该放弃，要相信自己，重新努力。德国诺贝尔文学奖获得者伯尔曾经说过，命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。正如梅花一样，富有秉性，不惧风雪，勇往直前。

菊花的不畏严寒的精神的作文 篇2

关键词：学生；意志；培养；座右铭

一、培养学生良好的心理暗示作用

意志是什么？其实意志就是“人在困难的情况下能继续坚持和努力的动力”。一个人在困难的情况下靠什么坚持？最明显的就是靠自己的自我激励。自我激励也就是自我暗示，即自己对自己说的一句话。

例如：一群学生在长跑，到了极点来临的时候，大家都胸闷气短难受得很。这时每个学生都会犹豫：是坚持还是放弃？我们可以想象有以下几种情况发生：一个学生说：哎，算了吧，跑完了也不是第一名，等以后我锻炼好了再来跑吧。于是很自然停下不跑了。另一个学生对自己说：慢点跑吧，只要完成，老师就不会说我了。于是他自然放慢了脚步，这样人也就轻松了。而第三个学生说：他们每次都说我不行，这次我一定要证明给大家看看——我一定可以完成的，于是这个学生就一直坚持，最后终于顺利完成。而且他发现这完成长跑也并不是特别困难的事。因此以后的长跑锻炼他都能够跑完而且成绩也越来越好！

以上三个学生对自己说的话其实就是一种明显的心理暗示。我们在遇到困难的时候是选择逃避还是坚持，在很大程度上取决于学生的自我心理暗示。这也需要我们的教师和家长在日常生活中对学生加强这方面的教导，使学生的心理暗示朝健康、正确的方向发展。

二、创设良好的体育教学情境

体育课的目标能否高标准的实施和完成，在很大程度上与教学情境、教学氛围相关。学生是否能够在训练中具有较高的自信、自尊、坚强的意志品质、良好的情绪及合作意识，都与在体育学习和活动时的情境和氛围密切相关。体育教师应特别注意创设良好的平等、和谐、温暖、富有挑战的并且能使每个学生都能享受到成功喜悦的情境，而应避免过分的竞争和学生感到特别失败的教学情境。

创设良好的体育教学情境，说穿了就是要把一些看起来很困难或者学生没有兴趣完成的训练变成一个看上去有趣而且学生喜欢的项目。比如训练长跑是学生望而生畏的活动，我们不妨把它改变一下：首先将学生分为男女两组，各自选择在一个篮球场内。选择其中两个跑的较快的人作为追捕者，而其他人作为被追捕者。所有的人都只能在场地内的线条上移动，凡是追捕者将被追捕者围堵在一定区域内无法逃避的视为被捕。被捕者需要接受罚跑2圈的惩罚。结果，追捕者拼命追，而被追者也拼命跑，都想逃脱惩罚。这样，我们不但达到了锻炼学生体能的目的，也让学生学会了在训练中动脑：我要跑哪条线才最不容易被围住？

三、不断加强面对困难的教育

体育教师在课堂教学中，应首先发挥为人师表，不怕困难的示范作用，如夏天太阳较大的时候，我们不应该首先退缩，让学生训练我们自己却找一个阴凉的地方休息。困难在生活中是无时不在的，我们应当通过言传身教，通过明示和暗示的综合效应，来培养学生克服困难的意志。

我们可以把些训练上的困难进行分类，并且加以分析。如学生在训练跳箱的时候总是害怕摔倒，心里恐惧不敢跳，这时我们就应该及时的引导学生：不要怕，我们下面有垫子，老师站在这里保护您呢！学生只要有了一次成功通过的体验，他就会激发出无限的兴趣，也就克服了这种心理障碍。

其实，要培养学生的坚强意志确实是一个很难的过程，我们也遇到过许多对什么都无所谓的学生。处于很好的社会和家庭条件下的部分学生，对什么都不感兴趣。他们缺乏集体荣誉感，缺乏社会家庭责任感，这也使得我们在一些运动量较大的课程上，教学任务很难完成的主要原因。而现在我们通过探讨和摸索出来的一些方法，也绝对不是可以应用于每个学生的灵丹妙药。我所希望的是，通过学生选择一句话作为自己的座右铭，可以在自己遇到困难的时候去激励自己，从而战胜困难。这也许是可以影响孩子一生的方法。

不畏严寒,坚持奋斗在施工一线 篇3

2016年10月27日迎来了宁夏回族自治区青铜峡市的第一场雪。这场大雪来的异常猛烈，鹅毛般的大雪伴随着5级大风在空中肆意的飞舞！一场大雪打破了往日的和谐，耳边传来阵阵呼啸而过的寒风，时不时的听到活动板房旁边的广告牌被大风肆意吹折的声音。在这里，我们切身感受到了“早穿棉袄晚穿纱”的异常气候景像！

早晨刚刚醒来就听到窗外的北风时不时的呼啸而过，背后依然能感觉到丝丝的寒气。放眼望去整个项目部都笼罩在皑皑白雪之中！雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把整个项目部装点得“银装素裹，分外妖娆”。

雪越下越大，飞舞的雪花铺天盖地的像大地扑来，渐渐地，房顶上、远处的枯草上都积起了一层厚厚的雪。成团成团的雪花在寒风的裹夹下飞舞直下，千变万化，有的像片片花瓣飘飘扬扬，有的像缕缕柳絮轻歌曼舞，有的像朵朵花儿前赴后继，在天地之间，挂起了一道神奇美丽的雪帘。透过这如薄纱般的雪帘，远处那一株株枯草、项目部周边那一排排钢结构厂房、还有园区内的其他临建板房„„远方的一切都变得若隐若现。

临近中午雪渐渐的小了，由于这里特殊的气候现象，异常干燥的地理环境，没过多久地上的雪便逐渐的消融，但阵阵狂风依然在身后肆意的呼啸。为了不影响整个工程的工程进度，到了上班时间，项目部就及时组织施工人员赶往施工现场，继续进行未完工程项目的施工。为了加快铁路运煤专线大坝电厂车站剩余土方工程的施工进度，项目部现场管理人员不畏严寒，顶着刺骨寒风，依然在施工现场抄着标高，他那手中的水准仪就是我们与寒冷做斗争最有力的武器。另一方面，为了在更寒冷的气候到来之前能够顺利完成项目部临建设施的剩余工程，项目部现场管理人员依然战斗在施工一线，紧张且有序的指导着临建设施的现场施工，看着那一排排活动板房慢慢的拔地而起，我们为自己的劳动成果而感到骄傲，一切的付出，都得到了温馨的回报。为了不影响经二路延伸段排水管道的进度要求，项目部现场管理人员及时组织机械和工人继续进行着管道的铺设！由于刚下过雪，一阵阵凛冽的寒风从脸庞呼啸而过，犹如一根根钢针从脸庞划过，看着那一根根排水管道顺利的安装成功，我们为自己辛勤的努力而感到自豪。

作为市政工程公司的员工，为了达到甲方的进度要求，为了按时完成项目制定的进度计划，我们不畏严寒，依然坚持奋斗在施工一线。

菊花所象征的精神品质作文素材 篇4

三国时画家钟繇之子钟会曾做《菊花赋》，认为菊花是天地之气交感生，让人感觉到天道所在。因此菊花是天道的象征。

2.象征正直不屈

菊花又被称为“黄花”，在古代中华民族中认为黄色的大地，因此黄色也是中色、正色。菊花凌霜而开，傲岸不屈，象征着中华民族的正直不屈。

3.象征吉祥长寿

菊花具“养性上药，能轻身延年”之效用，被誉为“十二客”中的`“寿客”。人们把菊花与其他音韵相同的花草、物象以及文字等相搭配，组成种种内涵丰富的“吉祥语”图案，以点缀生活，求得幸福长寿。

4.象征高雅纯洁

屈原《离骚》有“西餐秋菊之落英”。白居易《咏菊》有“耐寒惟有东篱菊，金粟初开晓更清。”都是以菊花比喻品行高洁的人，不与世俗同流合污，高雅纯洁的象征。

5.象征归隐的悠然

陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山。”描绘了隐士隐居在乡野的悠然自得，常被后世所使用，因此菊花也象征着隐士归隐田园的恬静惬意。

6.象征斗士

黄巢了有“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开”。“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在其带有明显寓意和倾向性的诗作里，菊花成了饱经沧桑的勇敢坚强的斗士，为民请命，替天行道。同时唐•岑参《行军九日思长安故园》“强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。”菊花也成为战士的代表。

7.伤感的象征