高一夏天作文记叙文

高一夏天作文记叙文（通用12篇）

高一夏天作文记叙文 篇1

夏天，是什么味道的季节呢?

是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的华美吗?是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的静谧吗?是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的优美吗?

在我儿时的记忆里，夏天还有更多更美的味道呢?

夏天的味道流淌在山沟沟里。

记得小时候的一个夏天，全家去莫干山的山沟沟里避暑。我们住的农家小院后面是潺潺的溪流，无聊的时候，我们就拿起水枪，开始激烈地作战。玩累了，捧起早就放在溪水里的冰镇西瓜，狼吞虎咽地啃几口，透心凉的感觉让每个毛孔都舒展开来。到了晚上，我们拿起脸盆，往如同烤箱的地面上泼水，不一会儿，发烧的地面就冷却了下来。这时，我们搬来桌椅端来饭菜，在凉风习习的后院，听着阵阵蝉鸣，天高地阔地吃起来。晚饭后大家会照例沿着弯曲的小路去散步，一路上总能看到星星点点的萤火虫，像极了魔法世界中的小精灵，正是“流萤飞复息”。

原来，夏天的味道是西瓜的冰甜和萤火虫的舞蹈。

夏天的味道，荡漾在山路上。

每到夏天，爷爷就会给我做一个“捕蝉神器”，那是用细竹竿和面粉制成的。爷爷削好竹竿，然后将面粉用温水和成面团，把面团放在凉水里不停地漂洗揉捏，直至没有白色乳浆为止。这时刚才的面团成了面筋，再把面筋粘在长竹杆的上端，为就算完工了。午睡起来，我就握着“捕蝉神器”和小伙伴一起飞奔而去，来到那条我走过数十次的公路边上，沿着蝉鸣的声音找去。在一片开着“音乐会”的树林里，我屏住呼吸，轻手轻脚地走过去，躲在树干旁，当离蝉只有两寸远时，拿“神器”一扑，蝉还没反应过来就被黏住了。可是我不把它带回家，和它玩一会就放了它。

原来夏天的味道是捕蝉时的欢乐。

夏天的味道在牵挂中。

我想摘下一片云朵儿飞回去。那里有午夜梦回的轻叹，有夜深人静的低语，有让我牵挂着的冰镇西瓜、与蝉儿们玩耍的情景、家人在一起的幸福……

原来夏天的味道，深深浅浅，浓浓淡淡，弥漫在我人生的路途上，有果香，有蝉鸣，更有纯美的回忆。

高一夏天作文记叙文 篇2

下面我就一篇优秀记叙文所必须具备的基本要素来谈谈高一学生如何写好记叙文。

在记叙文写作中, 叙述好一件简单的事, 这是一项基本功。练好这个基本功, 以后进行复杂的叙事, 也就有了基础。作为一个高中生, 教材对我们提出的更高要求最主要体现在你要写一件什么样的事, 即选择提炼什么样的情节素材。

有学生会说:“老师, 我不知道该写什么。”生活中天天有事情发生, 可是在他们看来, 这些事情实在是太普通平常了, 不值得把它们写在文章里。可是有些时候, 平淡才是真, 普通里蕴藏着不平凡。而且, 有了素材还不够, 我们还必须炼就一双火眼金睛, 懂得选择和提炼素材, 在素材里边挖掘出题材。一般来说, 记叙文写作中, 一个优秀的素材、一个深刻的题材可以从下面三个方面来寻求。

一、以小见大, 挖掘深远

古人说:“管中窥豹, 可见一斑。”我们在生活中经历的一般都是小事, 只有抓住有代表性的具有普遍意义的事件, 写深入, 写具体, 才容易把题材写好。以小见大还便于细节描写, 写出鲜明, 写出生动, 写出深刻的道理。初中时候学过的一篇课文《记一辆纺车》, 取材只是作者自己用过的一辆纺车, 引出延安时代所有的纺车。作者吴伯箫通过回忆在延安时代用过的一辆纺车, 描绘当年纺线比赛的欢快场面, 叙写艰苦岁月中劳动生活的乐趣, 颂扬了抗日军民的革命乐观主义精神。生活中的小事是我们经常见到的, 关键是要认真注意, 留心思考, 这样才能够挖掘出深意。

二、同中求异, 构思新颖

在写作的时候就要努力在看似一成不变的事物, 区别不大的人物中写出新意, 写出特色。如写父爱的文章很多, 朱自清却通过写父亲与茶房的讨价还价、过月台买橘子等, 写出了父子之间的隔膜与亲情, 很是感人。

三、波澜起伏, 出其不意

记叙文最忌讳的是平铺直叙, 这样的作文是不会给人留下印象的。要在自然中求变化, 波澜起伏的故事情节才能够引人入胜。

对于一篇文章来说, 有了丰富的素材、深刻的题材还不够, 学生还必须能够把这些素材落实到800字的篇幅中, 这里边还是有些技巧的。

1. 找准机会, 设计好文章的开头

古人说:“凤头, 猪肚, 豹尾。”意思是要重视文章的开头, 必须能引人入胜。可采用渲染、铺垫、设置悬念、开门见山等方式。当然, 让一句话、一个场景、一个疑团、一点回忆来引出全文, 也能收到良好的效果。如《背影》, 就是因为父亲的一封信成为作者的写作源泉。

2. 构思全文, 安排好文章的记叙顺序

文似看山不喜平。写作文最忌平铺直叙, 在丰富素材的基础上, 安排好文章的记叙顺序, 合理利用插叙、倒叙、补叙方式, 设置悬念, 埋伏笔, 欲扬先抑等, 能够使文章显得波澜起伏, 引人入胜。

3. 细节描写, 饱含感情

法国哲学家、文学家狄德罗说过:“没有感情这个品质, 任何笔调都不可能打动人心。”“凡是有感情的地方就有美。”在记叙文写作中, 要注意把感情与细节融合在一起。真实生动的细节描写, 使记叙从肤浅走向深刻, 从枯燥走向生动, 从平淡走向感人。

4. 美化语言, 叙议结合

语言上文采飞扬, 能吸引读者眼球, 让读者有一种赏心悦目之感。抒情和议论应当压缩到最小篇幅中, 在适当的地方来一两句议论, 有时候可以收到言简意赅、一语中的、发人深省的效果。

一篇优秀的记叙文, 它的一些要求都是固定的, 如故事情节、人物形象等。记叙文写作要求来自课内, 但要真正写好记叙文, 更多的还是依赖平时的积累。教师要引导学生认真观察现实生活, 用一双慧眼看世界, 做一个生活的有心人。

摘要：近年来, 高考作文的要求一般都是“除诗歌外, 文体不限”。文体不限, 不是不要文体, 而是允许考生发挥自己的长处, 擅长写记叙文的就写记叙文, 擅长写议论文的就写议论文。因此, 掌握各种文体的基本模式及写作形式, 是高中阶段写作教学的重点。高一第一学期的写作教学, 最适合在初中记叙文写作训练的基础上, 进一步加强记叙文的写作。

关键词：记叙文写作,素材,挖掘,题材

参考文献

高一夏天作文记叙文 篇3

写记叙文，通俗地说，就是讲故事。要讲故事，必须努力做到：有完整的故事情节；有鲜明的人物形象（1-2个）；有典型的细节描写；要流露出真情实感。跟其它文体一样，记叙文也应该有明确的中心——主题。

从初中走进高中，这些孩子又上了一个“台阶”。为了摸清学生的作文水平，笔者想到了这么个并不新鲜的文题。

跟“门”﹑“窗”、“墙”﹑“桥”﹑“路”﹑“灯”等一样，“台阶”是我们常见的事物，学生应该是有话可说的。台阶可以是具体的，如老家的台阶﹑教室的台阶﹑通往山顶的台阶等，也可以是抽象的，即人生的“台阶”：（1）踏踏实实地走，一步一个台阶，克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；（2）歌颂生活中甘为台阶，把自己托上高处的父母﹑老师等等；（3）摆脱窘境，给他人一个台阶下。

写作时，“实指”与“虚指”当二者居其一（虚实相映的除外）。以本班为例，本次作文审题普遍不错。题材主要有：

（1）爬山征服台阶，表现毅力的；

（2）从台阶摔倒送医院救治，表现助人为乐的；

（3）抱病爬楼送东西，表现父爱的；

（4）跨上高中这级新台阶，表现奋斗精神的；

（5）由不理解到理解，表现思想境界升华的；

（6）台阶撒满儿时的欢乐，表现对美好童年留念的；

（7）坐在台阶等妈妈，表现对妈妈的爱的。

作文中他们暴露出了很多的问题，笔者思考后也提出了一些改进措施。

（1）有不少错别字。全班大概五分之二的作文有错别字，多的达八九个。错别字是硬傷，不可小觑！江苏高考作文错一字扣一分，直到扣满五分为止。因此，要抓汉字书写，让学生常订正，尽量减少作文中的错别字；要重视教材，课文中出现的字形要加以重视；也要让学生在课外多搜集，多积累。

（2）篇幅普遍不足。造成篇幅不足的主要因素是：一是材料单薄（1个）；二是平铺直叙，少曲直波澜，少细节描写，缺乏表现力和感染力；三是少数学生缺乏写作兴趣。

针对这一问题，可引导学生围绕主题，截取几个有关“台阶”的生活片段，或围绕主题，从不同角度组织若干材料，写成复杂记叙文。如一个学生用三个台阶贯穿全文，三个台阶分别代表了人生的三个阶段——童年﹑少年﹑中年。从童年到少年再到中年，逐层推进，只要沿着台阶不断攀登，人生之阶会越走越高。

“巧妇难为无米之炊”，要让学生注重阅读，引导他们阅读微型小说﹑故事会﹑中学生优秀作文选﹑名家名篇等，定期开展读书看报交流会，开阔阅读视野，积累作文素材。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，通过读书﹑交流，让每一个孩子胸中有故事，写出八百字左右的记叙文就不费吹灰之力。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，要培养学生的写作兴趣。首先，我们在批改学生作文的过程中要关注学生作文的优点，多面批，多鼓励，好的作文或语段可印发给学生﹑可在评讲课上朗读，以激发学生的写作热情；其次，重视征文的布置，对优秀的作文要协助修改并推荐发表；第三，要加强写作技巧的指导，如记叙文如何尺水兴波﹑如何进行细节描写等。分块练习具有较强的针对性，篇幅较小也不会加重学生的学业负担，因此尽量少让学生写全文，多一些分块练习，如人物描写（外貌描写﹑语言描写﹑行动描写﹑心理描写）﹑环境描写（自然景物﹑社会环境）﹑场面描写﹑细节描写等。

（3）少数学生喜欢在文章开头和结尾等处发表长篇大论。因此教师必须让学生明白这样一个道理：记叙文是应重视情节﹑细节描写，要少发议论，或不发议论。

（4）少数学生文章主题不够明确。江苏省作文阅卷组组长何永康教授说过：“考场作文要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”这当然是个比喻，高考作文阅卷量大﹑速度快，很多作文阅卷老师都来不及细细地品。学生平时的训练就要做到主题明确，而不必像写征文那样主题隐晦。因此，要有很强的‘视觉冲击力’，让阅卷老师“一目了然”，想表达什么开头可开门见山，结尾可画龙点睛。

另外，要让学生重视作文修改。好作文是改出来的，这个“改”的工作只能由学生自己去做，教师最好不要越俎代庖。改的重点是文章的选材﹑篇章结构（特别是开头﹑结尾）﹑细节描写及语言表达。通过反复修改﹑打磨，促进记叙文写作“升级”！ 也要让学生打造语言上的亮点，可在开头结尾引用名人名言﹑名句诗句，运用排比﹑比喻﹑对偶等修辞为作文增色。

大凡写作，都必须从“记叙”始，只有扎实的“记叙”基本功，才能拾级而上。大多数高一新生，都蕴藏着写好记叙文的潜力。他们有独特的青少年视野﹑丰富的情感，只要自然而然地落实到作文上，就能扣人心弦，就会登上“成功之阶”了。

这个夏天高一作文精选 篇4

三年前，我们从不同的地方来到同一间教室。

三年前，我们从相识的日子慢慢走向相知。

三年前，我们从陌生到熟悉。

那时，即将毕业的我，心里最舍不得你们，仔细想想，我们同班三年了，心里有好多的不舍得，心里有好多来不及说的话，还没来得及说，我们要离别了，这个班，这群人，就这样分开了，舍不得的，还是你们。

男生们，我还想每天下午如果有空的话我们可以打一场篮球。女生们，我也想每天早上如果有机会的话能和你们在班级后面的走廊聊天。

你们还记得吗?

军训的时候，排长的五指饼，我们的哀号声么，饭堂里我们吃饭时的狼狈模样么，回家时我们的依依不舍，说真的，我好怀念那时候的日子，那时候的我们是那么的天真、雅气。

最美好的日子莫不过是我们在科学楼下做“点盐胜利”，也许是因为人多感觉热闹吧!那时候，男生，女生的都争着玩，即使是课间的十分钟你们也不愿意浪费，楼下经常响起你们的嬉闹声，——石头、剪刀、布……剪刀、石头、布，那时的你们是那么可爱，那么让人喜欢。

即将中考的时候，有一次学校要分班，那时候，我看到了你们的焦急，你们的不舍，还有你们那忧伤的表情，其实，你们当时的焦虑，你们的心情，你们的埋怨，那时那刻，我都懂。

我看不到你们军训时那张天真，雅气的脸，我看不到你们因为贪玩而不担心考试。我看到的是你们因为考试而放弃了每次可以玩的机会。那时的你们都在为中考而奋斗着。你们都在为自己而战斗着。我想，也许是我们都长大了、懂事了吧!

夏天来了作文高一 篇5

天空是蓝色的，窗外的树叶生的繁茂，阳光透过枝叶层层叠叠的缝隙漏进来，在地面留下一个个的光斑。

又是一年夏天。

五月早夏。太阳照射着地面，张扬着它的火热，温度在顺着这个趋势慢慢地向上爬，就这样，人们感受到了夏季来临的热情。这就是早夏。

即使是五月份的气温也让人按捺不住浮躁的心，头顶的风扇仍在转动，不时发出“吱吱呀呀”的声音，就像老人家用沙哑的嗓音唱出不成调的歌曲。

早夏，是刚从冰箱里拿出的草莓沙冰，再淋上一层清新爽口的酸奶;早夏，是两个人趿着人字拖去踩水;早夏，是蝉鸣的突然，惊扰了孩童熟睡中的美梦。

六月夏至。热浪拍打着地面，柏油路被晒得发烫，踩上去如同置于火炉子一般，恨不得有场大雨降临，一点一点侵蚀这扰人的热气。

校园内的树叶被骄阳晒得发亮，蝉鸣也在欢快地鸣叫，吟唱着属于它们的歌曲，花丛中的花香不偏不倚地撞进风的怀抱，被带入远方。乡村池塘的荷花也开得刚刚好，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。北宋学者周敦颐曾这样写道——予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

确实如此，满池的荷花站立在满池的碧水中，宛如一位不食人间烟火的素女。荷花满载着夏季的芬芳，带来了夏季的问候。

八月大暑。豆大般的雨噼噼啪啪地打了下来，砸在屋檐，砸在青瓦，砸在暴晒的柏油路，砸在悠长的石板桥。万物都渴望自然的恩惠，渴望泥土气味的清新，渴望一场大雨的突然降临。

雨，不停。一场大雨把夏季的热情带走，也许顺着河流，也许顺着小溪，也许顺着人们的心里，就这样流淌而过，不留下半分的眷恋。一场大雨，又为秋季的来临做好铺垫，埋下气温的伏笔，也许顺着大风，也许顺着天空，也许顺着人们的指尖，就这样悄悄来临。

被风吹过的夏天高一作文 篇6

你是否记得此般情景：小迪手中捧着已死去的七仔，十分伤心地呼喊它的名字。然而，一阵风吹开他家的窗户，吹开他的作业本，似乎是七仔在示意小迪抓紧时间，努力学习。小弟也很快明白了，立马提起笔，开始努力学习……没错，这段就是电影《长江七号》的一段内容。七仔用风为小迪打开了一扇窗，鼓励他好好学习，而我……

夏天在一声声蝉鸣中来临，不过，我打心底恨透了夏天：汗流浃背，炎热如影随形，但却没有一丝微风。所以，一到夏天，我的心也就浮躁起来。

来到上海，到爸爸这儿来玩，不料他却给我报了个补习班。呃，我也真是无语了。这天，我从补习班出来，到了车站，太阳如一个油淋淋的鸡蛋铺张下来，天空似乎发出一种类似喘息的声音，这站牌似乎被烤化。“什么鬼天气”我嘟囔着。

这时我的救星来了，一辆空调车开了过来，我不顾一切跳了上去，找到了一的个位置一屁股坐下。不知何时旁边又做了个比我小两三岁的女孩子，手中和我一样拿着一瓶矿泉水。天气太热，我早早就将水一饮而尽。

“哥哥，你能帮我打开一下窗户吗?”一句甜如蜜糖的话，从旁边传了过来，我侧过脸，只见那女孩儿扎着两条麻花辫，瓷器般光洁白皙的皮肤，脸上浮着若有若无的笑意。

“开什么窗，车里开着空调，一开窗岂不热死我了。”我调侃道。

小女孩用手指向窗外+，示意向外看映入眼中的像，是一个巨大的麻袋，似乎装有不少塑料瓶，视线向下，竟看见一个矮小的老人，光着脚行走着，表情痛苦，显然她是以捡破烂为生。

公车站遇到交通拥堵，老人越来越近，我转过脸，看见女孩那双清澈的如清泉般的眼瞳，红灯转成绿灯，我好像被针刺了似的，打了一个激灵，打开窗户，女孩将手中的瓶子递到我手中，老人接住这两个瓶子，抬起头，给了我们一个和善的微笑。

汽车启动了，看着老人渐渐缩小的背影，我似乎读懂了什么。

高一记叙文作文-高一作文 篇7

下午，烈日烤焦了门前的地面。怕无聊但不怕热，我们拿起漏盆洗菜，打算在小溪里抓鱼!

小溪被太阳晒暖了，小鱼躲在石缝里，一赶一大群鱼就出来了。可是我笨手笨脚的时候，大鱼已经逃了，只找到了几只猫和鱼。我还是不信。我必须找到大鱼!我想奋斗。

我妹妹不一样。她认真地盯着水中的“目标”，静静地跟着它，手慢慢地深入水中，渐渐地靠近它。目标还没反应过来，姐姐就把鱼“刷”了一下，放进了放鱼的纸杯里。好大的一个!我惊呼道。

从姐姐的长相得知，我明白了不能心急抓鱼。我“扫描”了水中的目标。突然一个大人物跳了过来，吓得我“哇”的一声叫了出来。然后我看到一条黄色的长尾巴，眨眼间就跳进了缝隙里。我赶紧跳到岸上，惊恐地指着缝隙告诉姐姐有蛇!姐姐不信，说我眼花了。刚开始我是振振有词的，渐渐觉得不敢相信。这条小溪里怎么会有蛇?我也觉得头晕，又下水了。我找到了，在木棍网的缝隙里擦了擦。我没有回应。我再次确认，我可能真的错了。就在我冷静下来的时候，一个人影直接跳了出来，我姐看到了。我们的姐妹很快跳到了岸上。我看清楚了，原来只是一条鳗鱼，是虚惊一场。肯定是有人洗菜的时候不小心掉了。

高一记叙文作文 篇8

我叔叔决定用轮子和我打。游戏开始了。我上旋球发球了一会儿，下旋球发球了一会儿。第一轮，我叔要么飞出去了，要么没过网。轮到他发球了。我仔细看了看。原来是个旋转球。我很容易用搓球来对付发球。然后我拉了一下，球飞了过去，但是舅舅没有回来。哈哈，我赢了!

第二局开始的时候，舅舅用上旋球发的。我轻轻一碰，球就回去了，我叔叔大力刺了一下，赢了一个至关重要的。我也追上去，用我的发球让大叔下网。大叔拿出了他的绝招。他往下压，球飞得很高。我很着急。我没接住球。很遗憾这场比赛我输给了我叔叔。

最后一局开始了。这个游戏很重要。看谁能把握住这个机会。我们都发挥了自己的看家本领。我们应该拉，拉，扣。结果就是我好了一点!

接下来，我和阿姨一起玩。我姑姑的旋转球旋转得太厉害了。我一捡起来，球就好像是遥控的，打在了网上。幸好我会搓球，不然就输了。最后，我发球。我的上旋总是让大妈的球飞出去，但有时候大妈运气好，回来的球只是擦到了边。几局下来，舅舅舅妈都败了。

记叙文高一作文 篇9

你有没有在操场上找一个人？和一个人在同一个考场你开心吗？你有没有被一个男人的突然开口征服过？你有过小心翼翼紧张无知的经历吗。

你猜怎么着我一直认为，校园是这个“复杂”世界中的染料，校园情感是世界上最纯粹最干净的情感。和浪漫情怀无关，只和真诚有关。所以，当有人突然闯入我的世界时，我甚至感到欣喜。

我第一次见到他是在篮球场上。和所有男生一样，他喜欢打篮球，从他火热的眼神可以看出来。但是，不同的是，他不熟悉的技能似乎格格不入。这可能是他第一次打篮球。我低声笑了起来，也许是笑他不自量力，也许是感受到了他的坚持，为什么笑了那么久，我都记不清了。我唯一记得的是，我看到了那个有点僵硬但努力跟上脚步的男孩，以及他决心不放弃的表情。我不笑了，像看太阳一样看着那个男孩。

之后我渐渐开始关注他。面对同学的帮助，他乐于助人，一个一个地帮助别人；他很乐观，面对失败不气馁，还抬起头冲我们笑笑，一言不发；他勤勤恳恳，炎热的夏天还沉浸在课本里。那个火一样的年轻人在成长，在成熟。而这一切，我都在静静地看着。

我问自己，我比不上他。小时候吃饭喝酒都不谈理想。当我在说我从电视上学到的那些话的时候，我长大后没有自己的理想。只是我爸妈早就规划好了你的人生，所以你要去执行。我从来没有为自己努力过一次，甚至没有自己想要的目标。在这个世界的大染缸里，我渐渐麻木了，一两次的活动勉强带动了我内心的积极。我已经忘记了我对胜利的热情。也许只是那天的风，也许当时的场景刚刚好，总之我被那份努力的身影打动了。我想赢，我想为自己而活，我想努力一次。就算再疼，我也愿意。至少我不会后悔。

我感谢那个像纸一样干净，像火一样明亮的男孩。我感谢他那天在篮球场上，感谢他带着这么辛苦的工作出现在我面前，感谢我们的相遇，让我找到了自己，洗掉了所有的铅，成就了更好的自己。

★ 记叙文高一作文

★ 高一记叙文作文

★ 高一记叙文

★ 高一关心作文记叙文

★ 珍藏高一作文记叙文

高一考场作文记叙文 篇10

来到这片熟悉而又有点陌生的土地，我心中不免有了几分感触。金灿灿的阳光洒在灼热的土地上，太阳肆虐地烘烤着大地，但这片土地却是如此的生机勃勃，旁边几株婀娜多姿的杨柳随风摇摆着悠然的舞姿，惬意极了。

劳动马上就开始了，我记着奶奶的动作，先翻开野草，再双手紧紧握住花生苗的根部，然后一颗颗淡黄色的带着泥土气味的花生便出现了。最后在使劲的甩一甩，甩掉花生苗根部的泥土，把拔好的花生放在旁边的干净的布上。

我学着奶奶不怕苦不怕累的精神，也开始了我的劳动之旅。先翻开野草，哎呀，出师不利，我竟然一不小心把花生苗当做野草给拔掉了，奶奶看着我：“乖孙女儿，没事儿的，慢慢来。”听着奶奶的鼓励，我又一次鼓起了信心，这次我总算没把野草当做花生苗给拔掉了，我先慢慢的翻开了野草，然后再双手握着花生苗的根部，慢慢的，用力的拔起来，这次我总算将花生给拔出来了，看着那一颗颗淡黄色的花生，好似一个个刚出生的，娇嫩的小娃娃。看着奶奶在大太阳下辛勤耕种的身影，即使在闷热的天气中也毫不懈怠，我也在跟自己暗暗较劲着，一定要摘更多的花生!

太阳慢慢的下山了，月亮也偷偷地从云里钻出来了，在这一个下午，时间好似过的额外漫长，但我认为这十分充实有意义。令我感慨的是，之前我并没有播种，但现在我却能感受到丰收的快乐。所以我想明年我一定要自己播种，为果实能够收获而努力，绝对不能不劳而获。

高一秋天作文记叙文 篇11

天空感觉一下子变的更蓝了，像一条蓝色的绸带飘在上面，却又水波不兴。白云是真的雪白，没有一丝杂质，像一个个棉花糖挂在天边。它轻轻的随风飘动，它像是有着自己的目标，乘着风儿缓缓的向着自己的目标前进。

秋来了，提醒着一群群大雁要准备开始新的旅程了，送它们离开这里，去一个温暖的地方，没有寒冷，没有寂寞的地方。田野上，那金黄的麦田，跟随着风的节奏，舞动着身子，跳着欢快的舞蹈，期盼的迎接着秋的到来。

秋来了，它不仅带来了丰收的喜悦，也带走了生机勃勃的绿叶和五颜六色的花。随着脚步声的临近，树叶开始凋零，大树变得光秃秃的，没有了绿叶的衬托，显得疲惫不堪，但这并不意味着生命的结束，正是因为有了落叶，才会长出新芽，来年才会变得更加茂密。秋虽然不像夏天充满活力，但它却给人一种超越夏天的美，那是一种让人怜惜的美，让人不忍离去的美。秋的美丽如同一位高冷的少女，刚开始让人不敢轻易接近，但熟悉了之后便会发现它内心的孤独与寂寞，它冷然的俯视着一切，把一切都看的如此平淡。即便如此，爱它的人总忍不住去接近它，依然爱着它的自我与艳丽。

秋，真的来了。

高一秋天作文记叙文10

秋，一个思念的季节;秋，一个落寞的季节;秋，一个如诗的季节。离别在秋，回忆在秋，美好在秋。

然而秋又悄然来临，不带一点痕迹，无处可寻，让我措手不及。天空灰得好像哭过，重重的乌云压得天空喘不过气儿来。绿叶一点一点泛黄，终于按捺不住秋的悲凉，一点一点地飘零。铺上一层金地毯的小路，似乎绵延无尽头，充满着迷雾。这个落寞得发美的季节徒然叫我悲伤，走在这条小路上，往事一点一点地浮现在眼前。

还记得昨天的那个秋天。两个女孩在铺满落叶的小路上，紧紧拉着对方的手。她们的背影被夕阳拉得老长，微风轻抚着她们的发。她们却全然不顾这诗情画意，她们就这样紧紧相牵着走在这条落叶归属的小路上，眼神不自觉流露出不舍和无奈。她们就这样走呀走，似乎想走到世界的尽头。其中一个女孩说：“轩，即使你到外地读书了，我一样会记得你的，我们的距离不会因此而变得远。这个比天空还远的季节承载着我们的约定哦。”说着猛地松开我的手，转身就跑起来了。我知道你一定是去了我们最初约定的地方了。忽然你回过头来不舍地看了我一眼，便头也不回地跑起来了，这是你留给我秋天最后的回眸。

看着你渐跑渐远的背影消融于天空的另一边，仿佛秋天真的离我那么遥远，仿佛一切随着她的身影渐渐远离我。心碎了一地，痛得无法呼吸。最终所有的一切在那一刹那蓦然凝固，记忆的画面就此定格。

不知何时开始，我越发地爱上了这悲凉的秋，且一发不可收拾。盼秋，诚然成了我生命中不可缺少的一部分;当秋到来时，我放肆地一遍一遍走在这独属于秋天的小路上，任记忆泛滥;当秋天悄然离去时，认为秋的离去一并带去了我珍贵无比的记忆。

然而，当今年的秋天悄然来临的时候，我反复从不厌倦地走着这条秋天的小路，一切感觉都如此熟悉，我才发现这一季节的早已刻在我的脑海里了，从不曾被抹去。我突然发现其实我早拥有这一季节的的回忆了，也就足够了。

夜高一作文记叙文 篇12

星，散发着淡淡的柔光，轻轻的撒在了这世间，给万物披上了一层薄薄的纱衣;窗外的树叶，在微风的抚动下，轻轻的晃着，仿佛能泛起光的涟狂漪。皎白的月儿，在云中穿梭着，给天空中留下了一层皓白……

轻轻的推开了半边窗，在深呼吸中感受着这夜的清新，这夜好似在沉淀着白天所造成的污浊，清洗着这世间的污垢，让这世界不再浑浊。

马路上两行路灯静静的亮着，为夜行的路人指明方向;也许是地偏人稀的缘故，偶尔才能遇到一辆车在这夜里孤单的驶过。

夜，静静的。风儿吹打着建筑，发出了“呜呜”的声响，就好像夜的呼吸，使夜有了生命，就好像一个安然入睡的婴孩，这夜，这么真，这么美丽……

夜，那么孤寂

宿舍里只剩下了室友们淡淡的呼吸声此起彼伏着，独有我辗转反侧，失眠在夜里。秋的气味越来越浓了，这夜随着时间的推移，也越来越凉，直到冰寒。

风越刮越大了，天空出现了些许云朵，将星儿一一掩去，月在云中穿梭了几下又便隐没在了云中。

枝头上已有些许树叶变的枯黄，在风的抚动下洒洒的落地，被风儿一卷，便打着旋儿在空中胡乱的飞舞，那模样一定很像一只枯蝶。

云越来越多，星越来越少，夜终于陷入了一片黑暗中，传来一阵凄凉，一抹孤寂。

夜，带不走的回忆

轻轻关上窗，闭上了双眼，却久久未能入睡，而是陷入了深深的思绪之中……

小时候，每到农忙时，就要干活一直干到深夜。回家后饿着肚子，却不能马上吃到饭，便带着弟弟到田埂上看星星;有时还傻傻的学张衡，一颗颗的数星星。每当这时，弟弟总会紧紧的握着我的手，因为他害怕黑夜，而我总会向他说：“别怕，你看这夜，多么美啊!”但弟弟还是怕。于是，我们就开始换新玩法，开始数起这天上会经过几架飞机。那时很小、很傻，还曾一直以为飞机就是那天上会闪、会动的星星。所以，每当爷爷、奶奶每次问我长大会不会带他们坐飞机时，我总会说：“等我长大生出翅膀了，我一定会把你们送到天上那会动的星星上!”这时爷爷奶奶便会拍着腿笑上半天，剩下的便是我那张莫名其妙的脸。

家人们碾完麦子后，总会在当天就把碾好的麦杆堆成草垛。而这时，我便会淘气起来——等到空人不在时，我便悄悄的爬上草垛，在繁星点缀的夜里下静静的躺在草垛上。有时候神经一错乱，便会在草垛上蹦起来 有时不小心便会便人带草一起摔到地上。而每到这个时候，爷爷奶奶总会疯跑出来，先问我摔坏了没有，等到确信我没事后便脱下我的裤子，一阵乱拍：“叫你不听话，叫你不听话，摔死你个小畜生……”

小孩子的想法总是摸不透，一个人看着夜空，想着猪八戒，想着嫦娥，想着玉兔，想着吴刚……有时还会去想一下星星怎么来的。而奶奶总会说：“星星是人死后变成的，他们会在那一世看着这一世的亲人!”我总是会睁大着眼睛，静静的听着。

渐渐的大了，有的失去了，再也不会回来了。烦恼跟随着年龄成正比的渐渐的生长着，使人的外表快乐而内心逐渐空虚。真心的朋友越来越少，一个分班就好像分到了两个世界，从此陌路人……

睡吧，就让这夜沉没掉那些伤感的回忆!