大学学生会部长个人工作总结

大学学生会部长个人工作总结（精选11篇）

大学学生会部长个人工作总结 篇1

大学学生会文艺部长个人工作总结

在学生会任职，最主要是思想的成熟和积极的工作态度，作为干部就应该做到带头的作用。下面是由东星资源网小编为大家整理的大学学生会文艺部长个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生会文艺部长工作总结一

时间过的真的很快，一眨眼一年的时间已经从我的身边匆匆流 去。在学生会工作也有很长一段时间，还记得曾经在加入学生会时，经过马拉松式的挑选和努力，最终如愿进入学生会文艺部工作。在当 中工作，我真的学到很多东西，使我有机会接触很多人，不但提高了 社交能力，还提高了工作能力。回首这一年时间，真的让我受益匪浅，其中充满了快乐与苦涩。不过我认真的做好每一件事，只因为一句话： 在其位，谋其职。这一年的工作可谓紧张而又忙碌，因为各个部门都有很多活动，每一次的活动我都会积极参加，积极配合别的部门的工作。我们文艺 部这学期的第一个活动是《校园歌唱大赛》，校园歌唱大赛的举办可 是给同学们增添了丰富的校园生活，本次比赛既为选手们提供了一次 展现自我的机会，又给观看的同学带来了一次愉悦的精神享受，增强 了同学们对音乐的兴趣，提高了同学们对音乐的欣赏力。同时我也深 刻理解了团结的力量，主要靠文艺部与学生会其他部门相互配合。第二个活动那就是大型的《健美操大赛》.主要的目的是提高师 生的体育兴趣，调动大家参加体育锻炼的积极性，丰富师生的课余生 活，促进各系部的交流，培养了团队精神。一次比赛，让我们付出了 很多。特别是我们部门的女生每天都在她们训练现场照顾她们。为了 工作就应该有这种敬业精神，不管多苦，不管多累，我们都不会退后。在这些活动中。同时也锻炼了我的写作能力，因为很多策划书与总结 都是我写的，也得到部长的夸奖。这也是我获得一部分，因为我掌握了 office 办公了，这都是锻炼的结果。最后的活动应该是 《篮球颁奖晚会》 这次活动对我感触最深了。因为这次完全是我们干事做的。当然也发现自己的不足，有很多细节 没有注意到，当然知道自己的不足，这也是值得庆幸的。因为这样在 下次活动才不会犯同样的错误。才能更好的做好，才能做的更精彩。在其他部门活动中。我积极配合，虽然是一些杂货，例如搬桌子，我从来都没有抱怨过，为什么每次都是我。我反而感到高兴，因为这 也许为了更好的锻炼我，因为我自己有很多不足，所以在学校应该更 好的培养自己的各种能力，为以后工作奠定基础。最后谈谈自己总结的几点经验吧，这也是自己在活动中与工作中 摸索的一点浅淡的经验。

1.在做事的时候，能自己做的就自己解决，不要有种依赖的感 觉，因为这样才能更好的锻炼自己，让自己收获的更多。

2.要懂的 在其位，谋其职 的含义，因为什么事开始做时会 有新鲜感，坚持到最后才是正确的，例如在学生会中，有的人经过种 种努力最后进入了，可是时间长了。厌倦了，什么事都不做。那你为 何当初那么努力的选择加入呢?所以要积极的做好自己的事情。

3.团结协作，共创精彩。例如《歌唱大赛》的成功举办和《健美操大赛》更充分的说明了这一点，文艺部和其他部门心无芥蒂全力 配合才使两个大型活动取得了圆满成功。

4.全心全意为广大同学服务。做好领导、老师与同学之间的沟 通纽带。以微笑面对每一个人，这样会更好。以上是自己的一点见解。在学生会工作一年，我个人的组织协调 能力和团队协作能都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中 还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。但是我们是一个团队，我们相互互补，一定会做的更完美。因为这个团队，让我大学生活的 开始就有了不一样的色彩，我很开心给我这样的平台，让我找到自信，让我更好的认识到自己的不足，以后我会更加的努力，因为自己有着 不服输的精神，因为自己的座右铭是 爱拼才会赢。

最后祝愿文艺部在以后的工作中做的越来越好，在此，我衷心地 祝愿xx系学生会的明天更美好！

学生会文艺部长工作总结二

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一年一度的换届大会即将开始，想走的想留的也即将分晓。回首这一年来在学生会的点点滴滴，有快乐也有委屈，有欢笑也有泪水。心留在这里的，愿意为这个团体付出的，定然也得到了他们想要的东西。而我，站在自己的角度想，这一年呆在学生会里，我不后悔自己的选择。站在学生会的角度想，团体里的我曾也为了它不眠不休，花费了很多精力，虽然不曾有过多大的贡献，但至少在很多时候我是进到了自己的职责的。

诚然，我对这个团体曾经是无比向往的。从高中开始我就期待能成为其中的一员。所以在一进入大学的时候我就毫不犹豫的加入它，希望在里面能有一番作为，甚至有段时间我曾梦想能领导它，在它的包容下完成自己的梦想。可是经过了一年的历练，我发现自己似乎错了。每个团体都有自己的文化底蕴和氛围，而每个人都有自己的性格特点，我不可能为了一个团体去完全改变自己的性格，当然我也无法要求一个团体能按照我的思维去发展，我们都需要适应。可能由于我在刚上大学时心太大做了很多准备所以现在让我有了比较的条件。学生会、浅水文学社、素质拓展班，这三个组织在我心里孰轻孰重早已见分晓，我不想说哪一个组织比别的组织好到哪里去，毕竟每一个组织里面都有一群人愿意为它付出，我只是想说，在哪里有归属感，心就会在哪里，梦想、希望就会在哪里。明年我可能会离开学生会，作为一个即将离开的人，我只想站在自己的角度，给学生会提几点小小的意见

一、学生会的成员首先应该有强烈的归属感和认同感，身在这里，愿意留下的就应该能全心全意为他做事并尽全力做到最好。

二、学生会成员应该以身作则，在日常管理中应该能做到先管好自己再去约束别人，要在学生中建立自己的威信。

三、学生会成员之间要多些交流与沟通，了解彼此的能力，这样才能在今后的活动中充分发挥自己的能力并能合作愉快。

以上纯属一家之言，望愿意留在学生会的各位同仁们能一如既往，将这个组织发展的越来越好！

学生会文艺部长工作总结三

转眼间已经在学生会文艺部工作将近一年了。在这短短的一年里，我也认识到许多优秀的人，参加了各项工作，也学到了不少知识，增加了许多经验。

学生会作为一个团体，我身在其中，明白了团体合作的重要性。不管是部门与部门之间的。让我懂得了一座大厦不可能只有一根柱子建成，而是一个优秀的团队不可能靠单方面的努力去完成各项任务。所以在工作中，我学会了与别人进行合作、互相配合地去完成。

在文艺部，我也是收获满满，自己的成长是可以真切感受到的。文艺部见证了我的成长和进步。

作为文艺部的一员，对这一年的工作有点满意，如果说是满分100分的话，我给自己打75分。

刚进学生会文艺部的时候，我记得当初我很幼稚，什么都不会。在我们文艺部部长的带领下，我慢慢的知道了该做什么，什么工作需要我去做。在做的过程当中，我也不免会出现一些错误，但是我都努力完成任务。

刚进文艺部，我们的第一个任务就是十佳歌手选拔。我们文艺部六个人在部长的带领下合理分工，选出了我系三名选手去院里比赛。在院里的比赛中，我系的选手一展歌喉，取得了令人满意的答卷。其次是元旦晚会节目，在选拔节目的时候，和我们文艺部的成员打成一片一切商讨方案，并自己承担写活动方案以及之后的活动总结。在选拔节目的时候，我们几个分工明确，各行其职，在我们的共同努力下，我们和学姐、学长们选出了优秀的文艺节目。在元旦晚会上，我们文艺部和学生会其他部的成员一起努力将元旦晚会成功举办。最近，在科技文化艺术节当中，我们文艺部负责心理健康情景剧。可是，在这里我做的很是不好，任务早已分下。可是，我们文艺部就是迟迟未动，在紧急关头，我们选出了两个剧本，并仓促的进行了排练。可喜的是，经过两遍的排练，最终在决赛当中我们的表演一个第一，一个第二。可是我想说的是，如果我们按时完成情景剧的话，就不会出现一些可以不出现的麻烦。从这次活动当中我认识到了，做什么任何事情都要踏踏实实地去完成，不要一拖再拖，这样只会让事情变得更糟。

以上是我本的个人工作总结。

大学学生会部长个人工作总结 篇2

一个理念——全面关怀个人成长, 全程指导职业发展

在总体工作思路上, 华东师范大学长期坚持“全面关怀个人成长, 全程指导职业发展”, 始终把学生的个人成长和职业发展放在首位, 并成立了学生发展服务联合中心, 把“以学生为本”理念充分的贯彻到了毕业生就业工作中去。

从上个世纪九十年代起, 大学生就业由“统招统分”向“自主择业”转型, 这一变化打破了原有工作模式, 一方面弱化了就业工作的行政性管理职能, 另一方面对开展就业指导、就业服务提出了更高的要求。为了适应新的变化, 华东师范大学在充分发挥本校教育学、心理学等学科优势的基础上, 积极借鉴国内外先进经验, 率先将“大学生职业生涯发展教育”运用到实际的工作中去, 并将“全程化”、“个性化”等国际职业教育的最先进理念融入其中, 打破原先仅针对毕业生开展工作的界限, 提出了“全面关怀个人成长, 全程指导职业发展”的全新理念, 第一次把学生的“个人成长”和“职业发展”纳入了就业工作范畴, 进一步提升了我校就业工作的理念和层面。

在这一基础上, 学校还积极整合各方资源, 建立相关保障机构。学校与2003年正式成立了学生发展服务联合中心, 把注重服务的学生就业咨询服务中心、注重实践的勤工助学管理中心和注重辅导的心理咨询中心整体融入到学校就业工作大局中去, 从就业指导、社会实践、心理辅导等多方面为学生提供全面的关怀和帮助, 真正把“全面关怀个人成长, 全程指导职业发展”的理念落到实处, 极大了促进了学生的个人成长和职业发展。

两套体系——非师范生职业成长体系, 师范生素质养成体系

在生涯发展引导上, 华东师范大学针对不同类型的学生, 着力构建起“非师范生职业成长体系”和“师范生素质养成体系”两套体系, 为全体学生勾勒出了一张全面而清晰的职业发展路线图, 建立起了覆盖全程和全局的职业生涯发展体系。

——非师范生职业成长体系。在当前学校建设高水平综合型大学的大背景下, 我校针对目前非师范类学生和研究生占到主体的情况, 构建起了适应这部分学生职业生涯发展的“非师范生职业成长体系”。在学生入学之初, 侧重于通过开展职业启蒙教育, 结合专业特点, 协助学生形成职业理想, 开展初步职业规划;在大学学习过程中重在加强职业测评和辅导, 帮助学生了解其职业兴趣、评定其个性特征和动机需求水平, 了解个人的职业能力, 并为其提供个人潜力、缺陷及发展建议的指导, 形成明确定位;在大学高年级阶段重在实施岗位成才, 在求职技巧的训练、就业政策及就业信息的指导的基础上, 通过校内外的勤工助学岗位实训, 教授给学生必要的职业能力和培养基本的职业素质, 同时注意对学生心理健康的关注和干预, 通过勤工助学和社会实践相结合, 帮助大学生在实践中获得成长。

——师范生素质养成体系。作为一所传统的师范类院校, 尤其是在2007开始招收免费师范生的大背景下, 学校针对师范类学生的成长特性及培养方案, 从低年级入手, 构建起了阶梯式的师范生职业素质养成模式, 分阶段针对师范生开展职业理想教育、专业素质教育, 实施综合素质培养、实践能力培养, 引领师范生成长成才。针对师范生职业素质养成的基本要求, 从就业意向、理想信念、职业技能、实践能力和个性服务等角度, 为师范生提供模块化的职业素质养成指导和帮助, 确保我校师范生的全面发展和师范素质的养成。同时, 建立师范生三维评价体系, 从学生自主评价、学校综合评价和社会客观评价三个维度全面评估师范毕业生就业总体情况, 从而为指导和改进师范毕业生就业工作提供参考依据。

三大平台——体系化的就业指导平台, 灵活化的就业市场平台, 专业化的科研助推平台

在就业工作开展上, 华东师范大学精心打造起“体系化的就业指导平台”、“灵活化的就业市场平台”和“专业化的科研助推平台”等三大平台, 为积极践行“全面关怀个人成长, 全程指导职业发展”的理念提供了重要的保障和支撑。

——体系化的就业指导平台。通过多年的不懈努力, 学校打造出了以“1+X”课程体系为核心, 以“点面结合”的个性化就业咨询指导相结合的体系化就业指导大平台。近年来, 学校以一流学科背景为依托, 以就业指导公共必修课程为基础, 以就业讲座、职业素质拓展、网络学堂、职业测评、个性化辅导、就业书屋为补充, 形成了完善的全程化、个性化、多元化、规范化的“1+X”模式就业指导体系。即一个基础——就业指导公共必修课;X——多维合力--多种途径的有效补充。此外, 华东师范大学长期坚持面向学生开展一对一就业咨询, 为学生提供个性化就业服务;并通过提供“就业主题沙龙”、“生涯风向标”、“职场加油站”、“求职一点通”、“创业带动就业”等主题活动, 为广大毕业生提供了根据自身需求, 自己选择自行设计求职指导方案的空间, 这种“点面结合, 个性选择, 全程覆盖, 全面关怀”的就业指导平台一经推出, 就受到了毕业生的普遍欢迎。

——灵活化的就业市场平台。在当前就业卖方市场逐渐形成的大背景下, 为了促进就业市场的开发和拓展, 学校充分发挥各种资源, 走出去, 请进来, 积极联系校友和社会力量, 发挥网络资源优势, 建立起了一个灵活化的就业市场平台。其一, 主动走出去。学校在大力开发就业市场的基础上, 注重毕业生的随访和跟踪调查, 通过对用人单位和历届校友的走访, 挖掘潜在的信息和资源。其二, 单位请进来。我校一方面注重加强对毕业生的指导和培训, 加强校企合作, 建立大学生实习基地90余个, 涉及教育教学、金融外贸、电子软件、生物医药等多个领域。其三, 聚社会合力。学校积极开发校友资源, 主动在校园网上向广大校友发出了“为在校学生提供就业信息”的公告, 同时向近千名校友发送电子邮件, 希望校友们给予岗位信息回执, 得到了广大校友的积极响应。其四, 网上招聘会。近年来, 学校发挥网络桥梁作用, 利用“无形市场”搭建毕业生、用人单位和学校就业信息交流的平台, 通过网上联合招聘会、就业论坛、远程面试等多种形式, 实现信息资源的异地共享和有效配置。其五, 周末直通车。学校本着服务毕业生、方便用人单位的宗旨, 灵活安排了常态化的周末直通车小型专场招聘会, 通过每周五下午定期举办的招聘双选会, 吸引了一部分中小型用人单位前来招募英才, 为毕业生提供了更多的就业机会, 动态化服务毕业生求职就业。

——专业化的科研助推平台。在积极开展毕业生就业指导和创业教育工作的同时, 学校依托丰富的学术资源, 积极强化理论研究, 注重以就业促科研, 以科研促就业, 逐步构建起了专业化的科研助推大平台, 为不断完善学校的就业工作体系提供了重要的依据。在日常工作中, 学校注意结合毕业生就业工作的各项内容及存在问题, 有计划的开展多次深入调研活动, 建立起了毕业生就业调研信息数据库, 形成了就业工作调研体系。同时, 针对毕业生就业的整体情况、行业流向、地区分布、影响因素、各院系就业情况等进行认真全面的分析, 形成一年一度的毕业生就业状况白皮书。2009-2010年度, 中心承担了教育部哲学社会科学规划项目、教育部学生司重点项目、上海市哲学社会科学规划项目、英国首相基金、上海市教委的研究项目, 开展多项课题研究, 在《教育发展研究》、《教师教育研究》、《全球教育展望》、《思想理论教育》等权威刊物发表相关学术论文10余篇。

四项服务——职业启航计划, 就业绿色通道, 就业援助机制, 学生自我服务

在具体实施计划上, 华东师范大学不断推进“职业启航计划”、“就业绿色通道”、“就业困难援助”, 倡导“学生自我服务”, 构建起了全方面的就业服务网络。

——职业启航计划。学校学生就业咨询服务中心携手全校20余个实体院系定期于每年10月到11月推出“求职启航月”系列活动, 协助学生顺利走上求职之路;每年3月举办“大学生就业服务周”系列活动, 以“职前教育”为主题协助学生开启职业发展之路。两大品牌活动相互配合, 有机结合, 为毕业生量身打造了丰盛的“就业大餐”。

——就业绿色通道。我校学生就业咨询服务中心在充分考虑学生就业压力的情况下, 于每年毕业生就业高峰期间开设了就业“绿色通道”, 即个性化咨询通道、优生优荐通道、晚间工作通道, 为学生提供切实、便捷、高效的就业服务。

——就业援助机制。近年来, 在积极推荐优秀毕业生基础上, 学校针对目前尚未落实就业岗位的毕业生实行优先扶持和重点帮助, 启动了“就业援助计划”。针对就业困难院系, 制定“一院一案”特色化就业推进方案;针对就业困难群体, 研究“一问一方”专门化就业解决方案;针对就业困难个体, 提供“一人一策”个性化就业指导方案, 从不同层面全方位做好就业困难学生的援助工作。同时, 学校实施了《促进家庭经济困难大学生就业的方案》, 每年拿出40万元经费为经济困难毕业生提供就业援助。

——学生自我服务。为了充分发挥学生的自主意识, 学校还成立了以学生为主体的学生就业工作服务室, 从就业培训、就业信息、宣传服务、招聘活动、调研科研、师范生专项服务等多个角度出发, 鼓励学生自我管理、自我服务、自我教育, 取得了良好的成效。

大学生个人品牌建设探索 篇3

【关键词】品牌；就业；大学生

十几年的指导高职生就业工作体会到：现实决定大学生不只是在寻找一份工作、一个职业，也不是谋求一时的生存，而是要通过塑造自己的品牌来彰显自己的价值。有了自己的品牌，就能获取比别人高的溢价，就不担心找不到适合自己的职业或失业后找不到工作，就可以在各种活动、各种场合成功的行销自己，就能够最大限度的实现自己的价值，赢得社会的肯定和承认。个人品牌的塑造可以是主动的，也可以是被动的，采取积极主动的态度，树立你自己想要的品牌是个人发展的一种新趋势，本文以个人品牌为核心指导大学生职业生涯规划，促使大学生顺应这种趋势，真正实现《你就是品牌》。

一、个人品牌的概念

所谓个人品牌，简言之就是一个人在参与社会生产经营活动中，以个人名字、形象、個性、语言、思想、行为等为表现载体，所形成的核心竞争力和积极正向的社会影响力，以及这种核心竞争力和社会影响力在受众心目中产生的特有印象和价值联想。我对“个人品牌”的理解，用一句话概括起来就是：个人的才能、品行、诚信、操守、性格、经历等等特质在公众眼里的印象，俗指一个人的口碑。个人品牌是自身能力的体现，它的形成是一个慢慢培养、积累和被大家认知的过程，个人品牌一旦形成，就会被人们接受和长期认同，并在展现自己、拓展人际关系、传播交流专业知识、培育自己的特性等方面发挥出巨大能量，并随着时间的推移不断地“增值”。

二、个人品牌的作用

个人品牌能够产生很大的影响力，而这些影响影响你的目标市场对你的看法。如果下工夫找出你的目标市场看重的特性，你就能反过来营造一种氛围，使别人在和你谈生意时感觉舒服、自信。

个人品牌体现着你的职业素养和道德水平，它带来的信誉度可以帮助你最大限度地发挥自己的人格魅力，影响他人对你的看法，事半功倍地完成工作。简单说，就是让别人未见其人、先闻“品牌”，通过自己精心构制的品牌形象来为自己前进的方向铺路搭桥。

个人品牌可以使你在创业、兴业的道路上顺风顺水，得到事半功倍的效果。史蒂夫乔布斯从创业到隐退，到再次复出，乔布斯的个人品牌形象无一例外的吸引着世界人们眼球的热点，苹果在经历了风雨飘摆后，由乔布斯的复出逐渐走向稳定。

在这个竞争越来越激烈的时代，每个人在社会上都有自己的角色定位，都有自己的影响范围。要想推动个人成功，让更多的人们认识你、接受你、信赖你，最大限度地发挥自己的影响力，必须将你的能力、个性以及独特品质融为一体，建立起自己鲜明个性的“个人品牌”。只有这样，才能在芸芸众生中超然而出，从而实现自己的人生价值。

三、如何塑造大学生个人品牌

（一）进行职业生涯规划与职业生涯发展管理

职业生涯是一颗常青树，树冠的枝繁叶茂取决于根系的庞大和坚固，大学生只有关注自己内职业生涯的发展，培育自己坚固的根系，才能摘取自己果树上个人品牌的胜利果实。内在的、科学的职业生涯规划是打造个人品牌的关键。

大学生在进行职业生涯规划时需要做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等。职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人正确评价自己的能力、潜力、需要和志向，培养自控和自主能力，为自己订下事业大计，筹划未来。在规划生涯中要凸显个人品牌，提升打造个人品牌意识。

职业生涯管理是找到个人职业生涯目标与企业目标的利益结合点，大学生接受、习得职业生涯管理的理念，在今后的职业生涯中不断探索自己的职业锚，有利于持续发展个人品牌。

（二）塑造核心就业价值观

核心就业价值观是大学生在其自身发展过程中，在社会需要与客观事物所能满足这种需要的关系之间产生的一种关于职业与就业行为的观念，是大学生对“真实”（real）就业过程中的各种事物和现象进行评价、决定取舍的思想观念。它是大学生在职业发展过程中如何处理内外矛盾所依据的一系列准则，包括对职业类型、职业价值、薪酬、就业地点的看法或态度，是大学生就业过程中的“指路明灯”。核心就业价值观虽不能被看到和触摸到，但作为一种无形的力量，却能渗透进就业竞争力的各方各面，成为能力中枢神经系统，并成为核心能力的发出者和指挥者。核心就业价值观不具有强制力，但当其一经行为主体所接受，就会进入无意识，进而形成内在的、左右行为主体的价值判断和行为指向。理念决定行为，大学生所表现出来的竞争优势正是其核心价值观的体现，只有保持正确的、不断创新的就业理念，大学生才可能拥有最强的竞争力。

在职业生涯指导课自我认识一节中加强学生对价值观意义及重要性的认识，通过“价值观”拍卖、教师精心设置的“完成句子”、“生涯幻游”、“留住自己最重要的一件东西”等等寻找价值观的训练，帮助学生探索自己真实的价值观。通过对职业锚理论的深入理解，促使在以后的职业生涯发展中不断探索自己的职业锚的理念置身于大学生的意识之中，在探索自己职业锚的过程中也就是寻找到了自己的核心就业价值观，同时也就形成了自己的品牌。

（三）确定职业目标进行品牌定位

通过职业生涯规划教育课程，大学生设计自己的职业生涯，确定和细化职业目标后，需要对个人品牌进行定位。个人品牌虽说不是普通的消费对象，但它是社会、组织、企业等的使用者，其定位就是根据使用者的需求，塑造一个特定的形象传达给社会，从而在受众中确立一个理想的位置。在定位时，个人品牌同样需要对自己进行洞察：我是谁？我的天赋，核心价值观，我的兴趣所在。这只是完成了内省，之后还要去看自己生存的环境，你服务的对象和所从事的事业需要什么样的特长和素质，而在这个领域中你面临什么样的竞争，在三个环节的均衡互动中，你找到了自己合适的定位，这个定位能够极大地发挥你的天赋，同时又是市场需要的，而且你又非常有独特性，那么这个个人品牌就已经成功了一半了。

（四）改变思维方式

一个人是他全部思想的总和。如果一个人从消极的方面出发去思考问题，他就将得到消极的结果；但是如果他从积极的方面出发去思考问题，他就将得到积极的结果。培养自己积极乐观的思维方式改变旧的消极的思维。一个乐观向上的人，可以感染人、影响人，同时也凸现了个人品牌。

（五）掌握学习的更深层意义，实现“自我超越”

建立个人品牌是一个长期的不断完善的过程，即使已经形成了个人品牌，但要保持和完善个人品牌也还必须不断地学习新知识，不断地为自己充电。要树立终生学习的观念，培养学习新思想、新知识、新技术的能力，与时代的发展永远同步。然而这和真正的学习还有好大一段距离。真正的学习更深刻的意义也包括心灵的根本转变或运作，透过学习，重新创造自我；透过学习，能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。只有这样个人品牌才会永葆青春与活力。

“自我超越”是指一个人总是能认清自己真正的愿望，为了实现愿望而集中精力，培养必要的耐心，并能客观地观察现实，它强调自我、强调内因，学会如何扩展个人的能力，突破成长上限，不断实现心中的梦想。一个能够自我超越的人，一生都在追求卓越的境界。强调自我、找内因、追求卓越的境界，自然就打造了个人品牌。

对于个人品牌的研究尚在初始阶段，随着社会对人才要求的加强，市场竞争越激烈和有序化，个人品牌会充分展现其魅力和价值，大学生规划自己的职业生涯时应突显品牌意识，积极打造自己的个人品牌。

参考文献

[1]郑君航.大学生核心竞争力研究[D].山西大学硕士毕业论文,2009.

[2]周玉波.高质量生存法则:创立个人品牌[J].湖南文理学院学报,2003,9.

作者简介：常贵林（1960—），女，天津人，大学本科，天津城市建设管理职业技术学院讲师，主要从事就业指导课程教学及就业管理工作。

大学团委组织部部长个人总结 篇4

时间飞逝，不知不觉的一个学期快要接近尾声了，而我成为组织部的部长也快一个学期了，回首在组织部工作一学期的时光，心中总是感到欣喜和激动，第一次当部长的我，我的能力仍需不断提高，也需要与我部门的所有干事和睦相处，带领他们做好每一项工作。

在大一新生到来学校后，我与组织部另外的两个部长，进行了招新的活动，给我们组织部增添了新鲜的血液，经过我们严格的选拔，我们本学期一共招进组织部35名干事，他们活泼开朗，每个人都有着自己的个性与激情，并没有因为组织部的枯燥而丧失应有的兴趣，作为部长的我带领他们熟悉组织部的日常工作，这对于我来说也是一种考验。

在开学不久候，我们迎来了学校举办的第44届运动会，我带领我们组织部的干事们积极的成为了运动会的志愿者，并有部分干事最终得到了优秀志愿者的荣誉。在后来的日子里，我带领着我们部门的干事们学习了如何检查各班级的团日活动，如何帮助各班级的团支书开展好团日活动。十一月份我带领干事们学习了党章，深入的学习了共产党的精神，进而我组织了推优计划，让一些入党积极分子能够进一步的学习一些党的知识，并负责了学院的第27期初党的上课秩序和初党结业考试等工作，同时也负责了第27期高党学习的相关课程工作。在做这些工作的过程中，我不断的将自己融入到部门干事们当中，与他们一起工作，不断增加我们之间的感情，培养了我们精确的分工合作的精神，做到事事不能懈怠，提升自身，使我们的团队团结、和谐、默契、相亲相爱，以更好的姿态认真工作，争取取得更大的成绩。

在这一学期中，我负责了一些活动的协助工作，也当了一些活动的评委和嘉宾，但真正遗憾的却是没有能够真正的负责过一次大型的活动，这或许是我们的.能力还不够，我相信我将会带领我们组织部不断努力，增强我们自身的能力，成为一个既能多做事又能做好事的部门。

成为部长的这段时间里，我处理好了老师和学生之间的关系，使师生之间关系和睦融洽，也认真的处理好我和17级、18级各班级团支书的关系，更好的开展好今后的工作，增强了我们的学院的凝聚力。

学生会部长个人工作计划 篇5

一：文艺活动安排

(1)参加今年即将举行的记者之夜，为有需要钢琴的节目配乐，如果条件允许也可以独奏钢琴曲《梦中的婚礼》。

(2)参加麻醉学系的迎新晚会，准备一个钢琴与朗诵节目。

二：部门例会

(1)准时参加记者团的各种大小会议，认真听取学长、学姐的宝贵意见，对部长的要求认真妥善落实，做好各种会议笔记。

(2)若因事不能参加会议，一定先向部长请假说明原因，得到允许后方可不出席会议。

三：音乐知识普及

(1)开办宿舍级别的宣传交流讲座，讲授大学生必备的音乐审美知识，加强学生的艺术素质，培养学生的高雅气质，讲解海顿、贝多芬、莫扎特等名家名曲。

四：自身发展

(1)为提高自身的音乐修养，每天听钢琴名曲两首，并抓住一切可锻炼的机会，相信自己我能行。

(2)了解记者团其他成员的能力及特长，加强与其他成员之间的交流，追求更强的团队合作精神，开创文艺部新学风。

以上是近期我作为记者团文艺部成员的初步工作计划，若有什么不妥，还请部长斧正，我一定会用实际行动来证明我个人的工作能力以及团队合作能力。

学生会部长个人工作计划2

一、进行一次民意调查

①对于学生本专业本学期的课程安排有什么意见

②学生自己认为自己所学的专业应该学些什么东西

③对于教师、教室等软硬件设施有什么意见和建设

④对于本专业将来的前途有什么看法

⑤对由学生将来的就业问题有什么看法以及学生自己对于此问题的一些其它想法

以表格的形式下发给各班，有各班班长组织班会，对以上问题进行辩论，汇总意见填入表格。统一上交后有学习部总结，交给系里的老师，并由老师进行解答，以宣传材料或者讲座的形式

二、在科技周举办各种类型的竞赛

①举办的各种竞赛应与本系的专业（计算机、电子、电气）相适应

②计算机专业可举办各种程序、课件、网页的设计比赛

③电子专业可进行电子设计大赛

举行这样的竞赛，一来可以巩固同学在课堂上学到的知识，学以致用，二来也可以让他们从比赛中获得乐趣，增强他们学习专业知识的积极性，三、也是对他们实践能力的一种检验。

三、期末考试动员

①将联合宣传部以黑板报评比的形式开展

②内容将涉及考试的动员，严肃考纪考风，在公平、公正的前提下，鼓励同学们争取好成绩。考试的动员是每年必不可少的，而考纪，考风的严肃是重中之重

四、加强与学生会其它部门的联系，合作开展各项活动

作为新世纪的大学生，学习并不代表一切，德智体美劳全面发展才是新世纪大学生的目标，本部将积极支持体育部开展体育活动，增强学生的体质，身体为学习的本钱，将联系文艺部开展文娱活动，喻教娱乐，等等。

学生会部长个人工作计划3

时间如流水，我们又迎来了新的一个学期。作为化学化工学院学生会副主席并分管文艺、体育、学习实践三个部门，深感责任重大。为更好的开展工作，保质保量按时高效的完成任务，现就本学期的工作做如下安排：

一、学生会副主席工作职责

（1）协助主席做好学生会有关工作。

（2）主席不在时，受主席委托执行主席职权。

（3）明确责任分工，坚持直接参加主管部门的各项工作和活动。

二、工作目标

同广大团总支学生会成员一道，认真开展学生工作、社团活动，大力推进我院的学风建设、校园文化建设，提高我院学生的综合素养，提升我院在许昌学院的知名度和影响力！

三、工作重点

本学期的工作重点有以下方面：

1、以人为本，注重人才培养。人才是第一要素，发掘并培养一流人才是团总支学生会不断进取、永葆生机根本保证。

2、秉承依法治国的理念，涉及到团总支学生会的方方面面要制度化，要做到所有工作都有法可依、有章可循；

四、分管部门

人员构成1、学习实践部：部长赵爱飞、副部长程利明，2、文艺部：部长牛栋栋、副部长张雪莹，3、体育部：部长王威、副部长瞿佳华。

五、组织管理、干部培养

1、处理好多种关系

外部：院系和学校的关系，院系团总支学生会和校学生会、大学生艺术团等校级学生组织的关系，院系团总支学生会和各兄弟院系团总支学生会的关系；

内部：团总支学生会和院系领导老师的关系，团总支学生会和各班级、各社团以及各位同学的关系，主席团和部长级、干事之间的关系；

个人：工作和学习、人与人等。

2、组织管理

团总支学生会是一个组织一个团体，但他本身组织结构以及管理理念、管理模式等还不完善，我们要继续努力，摸索前行。要摒弃管理中的物质、惩罚、人情化，取而代之的应该是精神、鼓励和人性化管理。

总的来说，以上就是对于下一阶段工作的计划。当然还有很多的不成熟的地方，还希望大家多提宝贵意见！

学生会部长个人工作计划4

时光不断奔跑，伴着悠然暑假，我们将站在一个新学期的路上，整装待发地倾注更多期待。学习部将在校团委的指导下，在学生会主席团的领导下，坚持全心全意为同学服务的宗旨，努力将学生会建设成为以“创新型，服务型，节约型，专业型”为核心的四型性组织。不断完善自我，为活跃校园科学文化氛围而不懈努力。本学期的工作重点是加强学生会学习系统的磨合，创办校园特色活动。现制定本学年工作计划如下：

一、加强学习部系统的建设和交流

新一届农业经济职业学院信息工程学生会即将成立，新成员的加入自然为本部门注入了新鲜的血液，但同时也带来了沟通不够，工作经验不足等问题，为了有效地解决这些问题，加强学习部系统的建设很有必要。

1、招新与新干事的培训工作

假期归来，信息工程学院学生会将会面向全体同学进行招新。学习部作为学生会的职能部门之一，将会制定较为详细的招新计划，以具有良好的学习态度，高昂的工作热情和责任心，有较强的应变能力，具有创新思维，良好的语言表达能力和一定的公文写作能力为标准选拔干事。

为了保证队伍素质的稳定，招新结束后，我们将对本部门的干事进行一系列行之有效的培训。培训方式以座谈交流和讲座为主，户外实践为辅，着重培养干事的协调能力，公文写作能力和普通交际能力，使干事能尽快熟悉部门的工作，树立强烈的责任心和主人翁意识，为今后部门工作高效、高质地开展作好准备。

2、加强与各院系学生会学习部的交流与合作

从本学期开始，本部门将加强与各院系的交流与合作。制定专门的意见收集机制，定期召开信管学习系统工作会议，保证大家的意见和建议能及时反映给我们。本学期还实行“干事专责制”，由专责干事承担起与个院系的沟通工作，确保本部门与各院系的紧密联系，真正做到“知同学所需，想同学所想，为同学服务”。

3、加强与学生会各个部门和校内其他社团的联系

新的工作架构和新的合作伙伴都需要一定时间的磨合，本部门将会注重加强和其他部门的沟通联系，与其他部门互相帮助，通力合作，密切配合，共同树立起信息工程系学生会良好的整体形象，扩大学生会在同学们中的影响，更好地做到全心全意为同学服务。

我们开展各类型的学术活动常常需要校内其他社团或组织的配合和帮助，因此我们也会在本学期加强与校内其他社团的联系，从而达到团结互助，共建美好校园的目的。

4、加强图书馆阅读和多彩校园生活建设

采取出版快讯的形式，为教师同学提供一个更广泛的倾诉心声，信息交流的天地。举办免费的电影周活动，丰富同学的生活。

二、本学期校园科学文化活动

学习部的工作理念是办优秀的校园学术文化活动，营造良好的校园学术氛围，在新的一年，我们会以一种创新的精神来举办各类型的学术活动，务求使同学们能更好的融入到这种良好的学习氛围中来。

1、开展“永恒的回忆”纪念抗战胜利图片展

张德江书记曾指出：大学生应该“不忘历史，发愤图强，开创未来，振兴中华”。籍着这个契机，我们将开展“永恒的回忆”纪念抗战胜利大型图片展。该展览以展出抗战时期的图片，视频和书籍为主，希望能通过该展览使同学们能更深刻地认识到当年日本侵华战争的真相，从而激发起同学们的爱国之情。除此之外，我们还会开展一系列的爱国教育活动，如电影周，征文比赛等。

2、开展调查研究

在十月份的学生会招新中，本部门将从各专业中选拔有工作经验和热情的同学组成调研小组。调研小组是学习部劾下的直属机构，该小组主要通过入户走访和问卷调查等方式在同学们中展开调研活动。近期，调研小组将针对同学们所关心的大学生活展开调查研究，广泛收集同学们的意见和建议，并将调查结果反映给学校和反馈给同学，共同寻求解决问题的办法。

调研小组还会收集同学们感兴趣的学习信息(如英语四六级考试信息等)，并把相关信息通过宣传板向同学们展示，使同学们能紧握时代的脉搏，规划自己的人生。

3、大学校园文化艺术节

校园文化艺术节将以活跃校园文化氛围，增强我校学生对先进文化的感受和接受能力，积淀校园更多的文化艺术底蕴为宗旨，培养学生的文化品位和艺术情操，焕发各学院的精神，使我们的校园生活更丰富多彩，今年我会将全力打造这一活动，而我们学习部也会认真策划，安排当中的学术性活动，力求带给全院师生一个“有营养”的校园文化艺术节。

4、当代大学生论坛活动

大学生论坛是学习部本的重点活动之一，学习部也将秉着锐意创新的精神不断推陈出新，力争建设大学生论坛并开展成为校学生会的品牌活动之一。

论坛以论校园时事热点展华师学子风采为宗旨，提高同学们的思想政治觉悟，点燃同学的智慧火花，在同学们人生观形成的阶段，引发同学们对人生、社会、文化等方面与大学生利益密切相关的当前热点问题进行思考，从深度上启迪同学们人文素质与理性精神。邀请专家教授莅临指导，并邀请院里老师，以求在学贯古今的教授与青年才俊的对话中，将整个讨论引向深入。

5、组织学术讲座

本部门将在调查研究的基础上，针对同学们感兴趣的学术问题组织学术讲座。届时，本部门将邀请在该领域的知名人士和资深老师来到校内与同学们作近距离的接触，从而促进全校性的交流沟通，营造良好的学习风气。

6、配合其他部们的工作

除了本部门开展的各类型学术活动以外，学生会的其他部门也会举办各种文娱体育活动，如指舞飞扬打字比赛，运动会等，本部门将在其他部门开展活动的时候，发挥学生会团结互助的优良传统，努力配合好其他部门的工作，使活动能更顺利地开展!

学生会宣传部部长个人工作总结 篇6

成功与失败，辉煌与落寞，精彩与淡漠，这些都如同一个的泡沫，再多的华丽与哀伤也不过只是昙花一现。在年级学生会工作中，我得到了，也失去了;抓住了，也错失了。但我仍然非常感谢这个团体，所有的鲜花与眼泪都只是过往烟云，我珍惜的是我的成长，是这个团队给我的历练。

在思想成长方面，我很喜欢每一次的例会，在那里我们经常上演唇枪舌剑的烽火战场。智慧的思想撞击出灵动的火花，每一个人独树一帜的奇思妙想都令我惊叹不已!每一个成员都是一本使我受益的书。在大家不断地讨论与磨合中，我对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的那一个方面都要考虑到同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。

在学习和生活中，我是一个喜欢快节奏的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤，看书的时间也变得非常有限。但作为一名学生会干部，就应该品学兼优，为同学们树立起好榜样。不要因为工作而耽误了学习，在学习上我是自觉惭愧，工作和学习就像鱼与熊掌，二者得兼谈何容易!但工作不是没时间学习的幌子，我确实有待进一步科学合理安排自己的时间，做一名有知识、有涵养的大学生。

在这一学期的每一次活动中，我们部门都积极的策划宣传的最佳方案，力求将宣传工作做到最全面。利用有限的宣传资源设计出专属我们的特色秀。在这期间，大家都付出了，真心的希望把活动做好，也许总有些细节不尽如人意，但所有的一切毕竟是我们自己亲手做的，每一次活动我们都在进步、都在成长，我们付出了，并且无怨无悔，我们就是成功的。这也可以从同学们肯定的眼神和老师领导们的赞扬中看出。在做迎新晚会时，为了及时出完海报，我们翘课在管院208办公室从早上8:30做到晚上8:30，一直画一直画，连午餐都没时间吃，终于按时完成了工作。那时真的很累，感觉整个人都要虚脱了，灵魂马上就要脱离身体似的，但看着那一张张鲜亮的宣传海报时，感觉很欣慰，所有的辛苦都是值得的。“既然选择了这条道路，便只顾风雨兼程。”所有的汗水都将化成最美好的水晶，记录着我们曾经的辛苦与执着，坚持与担当。

作为一名宣传部部长，我不仅代表我们的这一个部门，而是整个年级学生会的素质的.缩影，但我自己本身还有很多的不足和缺点，宣传技巧，设计能力等还有待进一步提高，我会努力的，我相信我能做得更好!

大学生就业不能一个人在战斗 篇7

然而, 这种严峻就业形势和生存压力挤压下形成的所谓“理性”, 与其说反映了大学生务实的就业心态, 倒不如说是他们就业生存之艰难的真实写照。前些日子跳楼自杀的浙大32岁的海归博士涂序新, 以一个生命的代价完成了大学生就业生存困境的速写。作为浙大“1311计划”引进的1000名学术骨干之一, 涂博士租住在由浙大提供的老师公寓, 面积57平方米, 月租2000元左右。涂博士的收入扣除房租后, 到手的是2000多元。按这个收入, 涂博士如果要在杭州买一套像样的房子, 差不多要攒一个世纪。国外名校的博士尚且低就“要攒一个世纪”才能买房的岗位, 何况国内多如过江之鲫的大学生呢?

所以, 尽管有关部门出台了一系列刺激大学生就业的政策, 但就业状况艰难的窘境, 使大学生们越来越清醒, 解决自身的就业难题, 主要还在于自己。于是, 在市场体系中最能反映一个群体的存在价值, 又能为这一群体所掌控的薪酬预期底线, 被大学生自己一再突破, 就业市场上“物竞天择、适者生存”的社会达尔文主义, 昭示着大学生们的无奈与无助。

不过, 大学生薪酬预期的理性并没有得到市场理性的积极回应。长沙人才市场负责人夏先生表示, 2009届毕业生月薪预期大部分在2000元左右, 但从招聘单位给出的待遇来看, 平均月薪仅在1300元左右, 低于大学生的预期, 而去年招聘单位给出的平均月薪为1500元。在大学生薪酬底线被自己一再突破的同时, 市场给大学生开出的价码也在走低。

大学学生会部长个人工作总结 篇8

关键词：中国梦；个人梦；大学生

"中国梦"是一个多元化的词语，象征着中国的文化、哲学、以及价值观，道德观的综合体现。现在，我国正处于飞速发展的阶段，信息化的时代变化日新月异。在这发展的黄金时期，作为我泱泱大国中的一份子，我们更加渴望国富民强，人才济济，民族复兴。而"中国梦"有恰逢时宜的提出，我想着绝非偶然。

在2012年，习近平总书记在参观"复兴之路"展览时，就在国家博物馆首次提出了"中国梦"，并诠释了内在含义。2013年3月，在第十二届全国人民代表大会上又多次提到了"中国梦"。他指出，当我党成立100年时，全面小康的理想一定能实现；当新中国成立100年时，也一定能实现中华民族伟大复兴。[1]

上个世纪以来，我国坚持"改革开放"，取得了发展的同时，却也涌现了许多问题，在人们生活水平提升的同时，却也出现了人们追求物质享受，纸醉金迷的生活。三聚氰胺、毒奶粉毒胶囊、公务员嫖娼腐败，公款吃喝等一系列社会问题屡见不鲜，再次说明了坚持发展为主的战略带来的许多负面影响，例如：贫富差距的逐渐拉大，各式道德诚信的缺失，还有工业的发展带来的环境的污染，还有公务员的腐败等现象。这一系列问题是我国从发展中国家发展成发达国家的一个转变阶段的必然产物。习总书记在这个时候提出的"中国梦"意义深远，正是指出举国上下应该众志成城，来实现"两个100年"。

一、"中国梦"的内涵

在我国，大多数人将"中国梦"理解为"现代化的梦"、"强国的梦"，这也是最普遍化，最大众化的观点。在现代社会发展飞速的今天，各种文化百花齐放，难免良莠不齐。那么，广大国人的追求就应该是在这错综复杂的各种文化中取其精华，弃其糟粕，实现中国现代化。中国梦主要有两层含义：简而言之，一是个人梦--主要指国人个体对美好生活的向往，追求，包括对各美好事物的追求，如爱情、友情、亲情、财富、地位、名声等；二是我天朝大国这个大集体的集体梦--主要指强国兴邦、名族复兴等。事实上，每个人内心深处都有自己的梦想，可能有的人追求过上幸福生活、有的人追求各类美好的事物，这就是"个人梦"的追求。习总书记也说过，每个人都热爱我们的生活，更期待能拥有更好的生活。其实，要想真正实现我们的"中国梦"，还存在着很多困难。许多人觉得受到不公平的教育，就业难，看病难，赚钱难，导致对国家不满，甚至做出更严重的事情来，这样就不能同心协力的实现属于我们的中国梦，"个体梦"的进程减缓导致中国梦的进程也减退。人们就连自己最初的梦想都没办法实现，如何才能实现中国梦呢？要想实现我们中华民族伟大的复兴之路岂不是难上加难。

那么，"个人梦"与"国家梦"之间有什么辩证关系呢？在我看来，个人梦是国家梦的基础，二者互有区别而又辩证统一。只有我们人民群众每个人都有积极向上的生活态度，对生活有追求，有属于自己的梦想，国家就能实现不断进步，实现国富民强。如果单有国家梦而没有个人梦，那么这样的集体少了个人的追求就丧失了必要的物质基础，那么再好的集体梦也将是纸上谈兵，终会落空。如果单有个人梦没有强国梦、，那么纵使是实现了国家梦的也必然一盘散沙，个人梦少不了前行的指路明灯，我中华民族怎么可能屹立于世界民族之林。因此"个人梦"与"国家梦"两者相辅相成，缺一不可。

二、"中国梦"对大学生的内在影响

我们当代大学生是在高等教育系统中正在孕育中的祖国未来人才市场的高素质人才，是祖国未来的生力军，是党和人民未来的希望。习近平总书记描述了"中国梦"，揭示大学生关于个人理想、信念在人生观、价值观、道德观上存着重要影响。

"中国梦"首先体现着全体人民包括大学生在内的整个民族的利益，在我国，任何一个青年大学生都与中国梦的实现息息相关。习近平总书记对中国梦简单的论述中饱含着大学生个体与民族、祖国、社会之间深刻的关系。[2]现在，虽然和平与发展成为了当今现代的主题，人们爱好和平，追求和平，但是各国之间的比拼却从未间断。世界列强之间的战争已经从武力战争转化到今天综合国力的竞争。因此，在经济飞速发展今天，祖国能否繁荣昌盛与大学生综合素质的发展息息相关。国富民强，经济发展，社会安定，就越能够为大学生提供良好的学习环境和发展平台。[3]

另一方面，大学生作为"中国梦"的践行人群之一，实现"个人梦"是中国梦实现的基础，即民族梦的基础。大学生作为"中国梦"的践行人群之一，实现"个人梦"是中国梦实现的基础，即民族梦的基础。新时代高校大学生的理想信念和政治思想直接影响未来我国特色社会主义建设的发展。

在我看来，"中国梦"不是空想，能否实现影响着大学生、甚至是整个民族、国家乃至社会的利益，"中国梦"表现出来的价值观与大学生的个人梦所应该具有的价值观之间有着深刻的内在影响。除此之外，"中国梦"所体现出来的世界观、人生观、道德观与大学生实现个人梦所应该具有的世界观、人生观、道德观是一致的。因此，我们大学生们要在民族复兴的这条道路上实现"个人梦"，以"个人梦"的实现来推动中国梦的实现，把实现"个人梦"与"中国梦"紧密的结合起来。

参考文献：

[1]习近平.继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N]. 人民日报，2012 - 11 - 29.

[2]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N]. 人民日报，2013 - 03 - 18.

[3] 庞桂甲.浅析以"中国梦"统领大学生理想信念教育[J].山西高等学校社会科学学报 ，2013，（ 05）

大学学生会部长个人工作总结 篇9

我叫李颖，是西安建筑科技大学冶金工程学院材成0901班学生。现任冶金工程学院学生会外联部部长。自入学以来一直从事学生干部工作并取得了一定成绩。我在日常生活中始终严格要求自己，在政治思想、学习成绩、学生工作等方面力争上游，努力使自己成为全面发展的有志青年，具体表现为：

一、在政治思想方面，作为一名入党积极分子，我处处严格要求自己，坚持党员的先进性要求，争取起到入党积极分子的模范带头作用。我积极地参加党组织的活动，并积极地协助党支书的工作，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要的党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。通过业余党校的学习，使我对党的理论及重要思想有了更深层次的了解和认识，从而更坚定了共产主义信仰，并进一步认清作为一名大学生、一名学生干部的重要责任，对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

二．在学生工作方面，“急老师之所急，想同学之所想”是我学生工作的目标；“勇往直前、永不言败”是我学生工作的信念。两年前，我带着心中无限的畅想，进入梦寐以求的大学深造，以无限的热情寻求进步，时光飞逝，转眼间我已是大三的学生了，回顾过去，感触颇深。既为自己在学业上取得的成绩而高兴，更为自己能从学生工作中得到锻炼而振奋。

作为学生会外联部部长，考虑问题时首先要从部门的长期发展考虑，要制定出部门长期努力发展的方向和目标，不断的创新，走可持续发展之路。我知道承担这项工作需要承受的压力，但我更知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。随着大一新生的入学，大批的新鲜血液涌入我们部门，为了提高新生对学生会工作的认识，促进部门积极健康的发展。我对部门所有成员进行了培训，使得部门成员树立起团队意识，也促进了我们部与其他部门的交流，使学生会这支队伍更加具有凝聚力、向心力。

在这一年学院的新生运动会、元旦文艺晚会、骨干培训、新生艺术品大赛、网络炼钢大赛、校运会等活动中，我和我们部成员积极走访商家，寻求赞助。为学院活动争得物资，做好我们部门的本职工作，为学院学生活动的开展尽最大的努力。

三、学习成绩方面，在学习上，我勤学苦练，积极要求上进，刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。而且我也可以很好的处理工作与学习的关系，做到学习工作两不误。并多次参加学校举办的各种比赛，在2011年获学校网络炼钢大赛二等奖；环保创意大赛一等奖等。

四、在生活方面，我乐观坦诚，不畏艰苦，乐于帮助身边的人，善于培养和领导各种个性不同的学生干部，也因此，我得到了广大同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。我也拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念，同时也加强了我自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作精神和集体观念。

大学学生会部长年底工作总结 篇10

大学学生会部长年底工作总结篇一

xx年9月，开始新学期学习生活的我，毅然加入了动科院研究生学生会，并担任学习部部长职务，学习部是学生会的一个重要部门，在担任部长职务的这一年里，我一直本着以“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的宗旨为同学们服务，并随时总结经验，吸取工作中的教训，及时作了相应的改进。在本学期除了严格按照学校、学院的规章制度及相关要求开展日常工作之外，还成功举办了多次学生活动，参与学校组织的创新论坛，创办学院分论坛等，并取得了优异的成绩。

一、日常基本工作：

1、办理xx级新生学生证及借书证。及时办理学生证、借书证等相关证件，给xx级新生学习和生活带来了便利。

2、组织进行国家英语六级考试报名和xx自治区学位英语考试报名工作。国家六级考试和学位英语考试和同学关系重大，报名采集信息时不能有任何纰漏，在审查过程中，我都认真核对每一位同学的信息，保证同学们能够顺利进行考试。

3、做好学院和同学间的沟通。学院是我们了解学校各项制度与活动的中介，而我们学生会正是同学了解学院的桥梁。认识到这一点，我在日常工作中，及时向同学们传达学院的各项活动要求，同时，也及时向学院转达同学们遇到的问题，按照学校和学院的要求开展日常工作。

4、个人方面，树立积极向上的学习观念，以自己的实际行动营造了浓厚的学习氛围，带动身边的同学努力学习，积极解决同学们在学习方面遇到的各种问题。

二、活动：

年10月25日，xx大学“研究生创新论坛”正式启动。在这个xx各高校学术思想和科研成果交流的平台上，组织我院同学参加了论坛开展的各个领域专家专场报告会、优秀论文交流会、学术沙龙等一系列学术活动，在我院掀起了一股研究生学术创新的热潮，xx年11月，开展了以“动物与人的健康”、“动物的发展战略”为主题的征文活动，号召全院研究生投稿，并邀请各学科带头人组成评定小组，评出了2篇优秀论文，并推荐到学校“研究生创新论坛”编集论文集，参与全校性的交流。

1、为了全力弘杨创新精神，启迪科学智慧，营造浓厚的学术氛围，拓宽学术视野，xx年12月，在以校研究生会主办的研究生创新论坛为契机下，承办了我院的分论坛。不定期邀请学科带头人和教授做学术报告，同时，以实验室为单位，开展实验技能交流会，邀请研

三师兄师姐为同学们介绍实验操作技术和操作心得，提升了同学们整体学术水平和实验技能。

2、为配合学校关于“学风建设”的方针，贯彻学校“党建带团建促学风”的精神，满足本科年级同学对考研信息的渴望，在本科生当中开展“考研促学风”系列活动，组织研究生为师弟师妹们解答有关考研的各种问题。不但促进了本科生的学习热情，同时加大了本科生与研究生间的交流。

3、为增进大家学习英语的兴趣，提高我院同学国家英语六级考试的过级率，在每次英语考试前，都邀请英语六级已经通过的同学与大家做经验交流，并不定期邀请我校的留学生及外教来与同学们交流。

此外，在迎新晚会，校运动会，农林动校园十大歌手比赛，篮球赛等各项活动中，也都尽了自己的一份绵薄之力。

回想我在学生会工作的这一年，“服务同学”的宗旨始终没有改变过，通过多次活动的开展，既锻炼了我的工作能力也提高了个人处事能力，我将在以后的学习和工作中继续努力，争取做得更好。

大学学生会部长年底工作总结篇二

光阴似箭，时光如白驹过隙般，转眼间又是学期末。在学生会也工作一学期了，站在学期末，透视在学习中心工作的这一学期里，回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕，些许感动，些许充实。

似乎初进学生会记忆依然在心头展现，学期开始抱着锻炼自己的目的参加了学生会的招新，很幸运的被学长学姐们留下了。同样我有幸学长被学姐赏识把我带到了学习中心这个大家庭。

回顾在学习中心工作的一学期，还是学到了很多的东西。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的口才，也培养了我在公共场合的讲话能力。通过我们部门举办的活动以及其它部门的活动让我知道了想要成功举办一个活动是多么的艰辛。必须考虑到每一步，考虑到每一个细节，不能有一丝差错，这就要求我们做事必须认真，细心，谨慎，考虑问题必须全面。这点对我的影响很是深远，我会好好改善自己在这方面的不足，努力完善自己。

一学期的工作，后期时的元旦晚会，大家都很辛苦，说真的一开始我心里多少有点郁闷舞蹈房也跑烦了不过这些情绪直到晚会成功举行就没有了，因为落幕那一刻我有种充实感，那种感觉很久没体会过了！那一刻精神也得到了彻底的放松，心里感觉很舒服。有成就感，至少我感觉之前的忙碌是值得的也是有必要的。让我知道没有付出是换不会成功与精神上的洗礼的。

工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪来的充实与成功。

每一次活动的成功举办，每一次活动的收获，背后都充满了艰辛与感动。作为中心的一员，做好每一件事对整个团体都有很大的帮助。

团体的意识是很重要的。感动我们学习中心举办的每一次活动，感动每一次活动背后老师、中心成员以及为活动付出的每一个人的艰辛。

在学生会一学期的学习，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。

一学期的学习，一学期的收获，自己付出些许，还是很感动中心的所有，是这个团体在共同进步，共同发展。

一学期将尽，回眸过去；点点滴滴，充满心中；感动所有，感谢过去！

大学学生会部长个人工作总结 篇11

关键词：社会主义；核心价值体系；个人理想教育；结合途径

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）04-0213-02

一、用社会主义核心价值体系引导大学生个人理想教育

（一）以马克思主义作为大学生个人理想教育的指导思想。马克思主义是我们党的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。它为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确的认识世界和改造世界的强大思想武器，马克思主义始终严格地以客观事实为根据，随着时代、实践和科学的发展而不断发展。历年来中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想这三大理论成果，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，不断赋予马克思主义以勃勃生机，正是在其指导下我们党才不断从胜利走向胜利。所以大学生个人理想教育应始终坚持以马克思主义为指导思想，将马克思主义中国化的最新成果融入个人理想教育过程中，才能引导其树立正确的个人理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，确保大学生个人理想教育的政治方向。

（二）以中国特色社会主义共同理想作为大学生个人理想教育的核心。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题和核心。共同的理想和追求是中华民族历经磨难而生生不息的强大精神支柱，现阶段中国人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。党的十七大报告在论述建设社会主义核心价值体系时，向全党明确提出“用中国特色社会主义共同理想凝聚力量”的思想建设任务。在新形势下，当代大学生只有牢固坚持中国特色社会主义共同理想的科学性，把共同理想融入个人理想的建设中，努力学习科学文化知识，提高文化素质，掌握科学方法和思想，增强建设中国特色社会主义的本领，才能实现自我价值和服务祖国人民的统一。

（三）以爱国主义为核心的民族精神作为大学生个人理想教育的前提。民族精神是民族文化的结晶和民族意识的凝聚，以爱国主义为核心的民族精神，是中华民族历史文化的积淀与升华，它起到了凝聚民心、提升民力、提高民智的作用，它是当代大学生个人理想教育的前提。在市场经济快速发展和全球多元化的侵袭下，大学生的时代嗅觉敏锐，思想活跃，容易受到各种不利思潮的影响。因此，在大学生个人理想教育的过程中，应该以坚持爱国主义为核心的民族精神为前提，教育大学生在团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神中汲取精神营养，树立为中华之崛起而读书的个人理想。

（四）以改革创新为核心的时代精神作为大学生个人理想教育的现实要求。以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民不断创造崭新业绩以传承国脉、强国富民的动力之源。改革创新是社会发展的永恒主题，决定着国运的重大国策，是强国富民的必由之路，一个民族发展的动力就是破除陈旧的观念、做法和体制的创新精神。当代大学生是发展民族的中坚力量，只有具备改革创新精神才能真正担负起民族兴旺的大任，应鼓励他们在坚定个人理想的基础上主动吸收各种先进思想，开拓创新，从而实践自身远大的个人理想与社会理想，推动社会的发展。

（五）以社会主义荣辱观作为大学生个人理想教育的基本准则

2006年3月4日，胡锦涛总书记在全国政协、民盟、民进联组会上强调，要引领广大干部群众和青少年树立社会主义荣辱观，“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” “八荣八耻”作为社会主义核心价值体系的基础，精辟地道出了社会主义荣辱观的基本内涵，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代要求的有机结合，为大学生明确了立身之本。当代大学生作为青年群体的重要组成部分，是建设中国特色社会主义的生力军，其个人理想的教育应以社会主义荣辱观的内容作为基本准则，积极主动的把社会主义荣辱观教育融入大学生个人理想教育之中，引导其价值取向和道德人格的建设，更好的树立个人理想。

二、社会主义核心价值体系引导下大学生个人理想教育的实践途径

（一）创新教育模式

1、分步导之与因势利导相结合

随着社会进步和形式的变化，理想教育对象本身及教育所处的外部环境都发生了很大的变化，其思想问题的形成往往是许多矛盾的综合交错，容易出现眉毛胡子一把抓的现象，从而出现错误的判断与决策。分步导之是教师针对大学生当前困惑的思想问题，按照轻重缓急，有步骤加以引导的方式，它能够针对上述大学生眉毛胡子一把抓的现象，给予冷静分析，分步骤循序渐进地逐步解决。因势利导则是教师要正确分析大学生思想形势，按照其不同的思想特点和发展趋势，顺乎社会向前发展的潮流，引导和推动思想向正确方向发展，这种方法要求我们抓思想发展趋势，抓教育有利时机，抓发挥积极因素。大学生由于个人社会生活经历、政治素质、思想意识、认识能力、环境影响等各方面的差异，使他们的理想状况也呈现出参差不齐的现象，且不同年级、不同学科、不同类别的大学生在理想教育上都有各自的特点与存在的问题，这时便需要因势利导并分步导之，切实贴近大学生思想实际。将分步导之与因势利导相结合，遵守了大学生的个人理想教育的导向性和层次性原则，使理想教育与社会主义核心价值体系的传播更具有针对性。

2、注重互动式教育

当今时代，理想教育的主、客体及所处的外部环境都发生了重大变化，尤其是理想教育客体—当代大学生。其追求平等，崇尚自由，思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。在理想教育过程中，“教”与“学”是不可分割的整体，传统灌输式的“我教你学”、“我讲你听”、“我说你做”在很大程度上分离了两者的关系。这样做严重忽视了学生的主观能动性，使教学过程枯燥乏味，教学效果收获甚微，所以现在的高校理想教育就要不断适应新形势，不断创新。教师在“导”的过程中注重学生的“动”，实现师生互动，运用大学生易于接受的讨论、演讲、辩论等方式充分调动学生的积极性，创造一种和谐平等的学习环境，使每位同学的能力得以发挥，并将教育成果自然而然的为大学生们所接受，进而逐步引导学生树立正确的个人理想与目标。

3、榜样教育与自我教育相结合

榜样的力量是无穷的。在当今社会，每个大学生都有不甘落后、积极上进的自尊心和责任感，开展学先进、赶先进的活动便能够有效的调动大学生的积极性和创造性，使其奋发向上有目标。榜样的选择既可以大到抗震救灾的英雄，小到在大学生身边的那些品学兼优、自强不息的优秀学生代表。在榜样教育的引导下大学生的自我教育则显得尤为重要，高校要引导大学生运用反省、反思、内省、慎独、自我改造、自我管理等方法，加强自我修养，将社会主义核心价值体系教育的理念贯穿到学生的日常生活中，让他们在自我教育中不断提高价值判断的能力，确立自己的价值目标，规范自己的价值行为，为树立正确的个人理想打下基础。

（二）拓宽教育渠道

1、肯定高校思想政治理论课的教育主渠道地位，并不断向大学生的课外生活拓展

高校思想政治理论课作为大学生个人理想教育的主渠道，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，也是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主要阵地，其在大学生个人理想形成过程中的作用不容忽视，但从当代大学生学习生活的特点方面，我们应该认识到单纯依靠这种方式对大学生进行个人理想教育是远远不够的，还需要把理想教育辐射到大学生的课外生活和日常生活中。如课外阅读的选择指导，现在大学生对于课外阅读的阅读数量和质量大大降低，我们应引导其读些关于社会主义核心价值体系、名人传记等对于其理想形成起关键作用的书籍，帮助他们开阔视野，提高理想境界。此外，和谐校园文化的培育必不可少。校园文化具有重要的育人功能，和谐的校园文化对加强和改进大学生的个人理想教育、深化对社会主义核心价值体系的认识具有重要作用。在校园文化的建设方面，高校应注重校园环境的人文设计，提高学校文化的品味，形成积极向上的校园人文精神，并结合学术研讨、纪念日、重大事件等活动，开展社会主义核心价值体系主题教育；学生会、学生社团等组织应发挥其优势通过举办艺术节、知识讲座、培训班、读书节、展览等学生活动，使大学生在丰富多彩的文化活动中增强对社会主义核心价值体系的认同感，更好的树立其个人理想。

2、在校园教育的基础上，不断向社会实践教育拓展

实现理想教育的知行合一，注重理论与实践的结合，是大学生理想教育的重要环节，也是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的有效途径。社会实践比课堂教育更加具体、生动，对大学生的教育更有说服感和感染力。大学生要树立正确的个人理想，只靠理论学习是远远不够的，必须积极投身于社会实践，与社会生活接轨。目前大学教育中对于社会实践、专业实习还是比较重视的，从各大学科的发展来看，其都通过组织大学生深入企业、政府、学校、社区、爱国主义教育基地等场所，开展专业实习、社会调查、参观访问等社會实践活动，让大学生在社会实践中体验国情，增强其对党和国家政策、路线的理解，深化其对社会主义核心价值体系的认识，培养独立自强、艰苦奋斗的能力，此外，通过一些“大学生志愿服务西部”、“三下乡”、“村官”等实践活动，引导大学生走出校门，走向基层，深入群众，寻找理想自我与现实自我的统一；从大学生自身来看，通过兼职、校际联合活动等方式锻炼自己的实践能力也是一种很好的进行自我教育的方法。

3、在传统手段发挥作用的同时，不断向网络教育拓展

随着我国经济的发展和科技的进步，网络已经突破传统的政治、经济、文化的限制，深入到社会生活的各个领域，深刻影响大学生的学习、生活、思维方式。用社会主义核心价值体系引领大学生的个人理想教育，网络教育是重要的途径之一。网络已经日渐成为大学生日常生活中不可缺少的一部分，利用计算机、网络等手段获取信息，吸收多元文化。其中跟我们大学生联系最密切的属校园网，它已成为高校思想政治教育的重要载体，利用文字、图像、声音、视频等对大学生进行教育，不但可以使大学生更加主观、生动的接受教育内容，且节约了教学资源。我们应加强校园网的建设，使社会主义核心价值体系进网站，做到网站形式新颖、内容丰富、方式灵活、交流便捷，贴近大学生实际，吸引眼球。同时开展多种多样的网上教育活动，结合大学生思想实际和专业特点，采取网上专家讲座、名师答疑、在线讨论等方式开展对大学生的理想教育。

作者单位：武汉大学政治与公共管理学院

参考文献：

[1]教育部社会科学研究与思想政治工作司.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社,2007.8.

[2]陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理（第二版）[M].北京:高等教育出版社,2007.7.

[3]李建华.和谐社会之魂-社会主义核心价值体系[M].长沙:湖南人民出版社,2007.9.