后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结

2024-09-13

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结（共10篇）

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结篇1

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结

2013以来，在区教育局和我办教管中心治乱”工作领导小组的领导下，我校认真开展了 “整脏治乱”工作。现将我校第一季度 “整脏治乱”的工作开展情况总结如下：

一、取得成效

通过开展“整脏治乱”活动，本校卫生环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，卫生责任区清洁、无垃圾，营造了良好的工作生活环境。

二、主要做法

（一）明确职责。根据工作需要，及时调整“整脏治乱”专项行动工作领导小组，制定切实可行“整脏治乱”实施方案，分解任务，落实人员，明确责任，同时与各部门负责人签订责任状，形成专人负责、部门配套的工作机制，有力地推动“整脏治乱”工作有序开展。

（二）强化日常清洁。为确保各个卫生区清洁，每天定时进行打扫。

（三）加大检查力度。“整脏治乱”专项行动工作领导小组定期或不定期开展检查，认真做好记录，对部分位置存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。

（四）抓好宣传。充分简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。增强了广大干部职工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

我校地处乡下，到处是泥巴路，一到雨天，校园内全是稀泥，干后全是灰尘，给生责任区保洁工作带来困难。

四、下步工作

（一）继续加大“整脏治乱”工作力度，做到重点治理，进一步巩固成效。

（二）继续加大“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

后河小学二〇一三年三月三十日

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结篇2

自查工作总结

2011年，我校根据市、县、镇 “整脏治乱”工作会议精神，扎实开展“整脏治乱”工作，全校师生精神面貌进一步加强，学习环境卫生进一步改善，各项工作顺利完成。现总结如下：

一、开展工作基本情况

（一）明确职责、加强领导。

成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定班级管理范围和落实职责，提高了教生的环境保洁意识。

（二）结合实际，加强宣传教育，进一步提高认识

学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。坚持一日三扫并组织全体学生进行彻底的整治，增强了广大师生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的学习氛围。

（三）加大检查力度，限期整改。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组对各功能区进行检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。

二、“整脏治乱”日常任务：

（一）学校厕所必须定班负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。

（二）小卖部加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。

（三）学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味。

（四）教师宿舍及教师家属房要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。

（五）教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。

（六）教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。

（七）各处室、教研组办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。

三、主要取得成效

（一）进一步加强对“整脏治乱”工作重要性和必要性认识。

（二）环境卫生进一步改善。特别是校园环境卫生得到了进一步改善。

（三）师生素质进一步提高。思想观念、行为方式和精神面貌发生了明显变化。

四、存在问题

总结一季度以来我校开展“整脏治乱”工作情况，成效明显，但也存在一定问题，主要表现在：

一是个别师生对开展此项工作重要性和必要性认识不足；二是在工作机制上还需进一步完善；三是整体工作水平还需进一步提高。

五、下步工作打算

（一）加强学习，提高认识。全面贯彻落实市、县、镇 “整脏治乱”工作会议精神，结合实际，组织全校师生进一步学习市、县、镇“整脏治乱”文件精神，提高全校师生对做好“整脏治乱”工作重要性和必要性认识。

（二）加强制度建设，建立长效机制。进一步建立健全和完善“整脏治乱”工作制度，不断总结经验，用制度的形式固定下来，形成长效机制。

（三）加强宣传教育，着力提高全校师生素质。通过开展多种形式的宣传教育活动，结合思想政治工作开展，努力营造良好的氛围，在全校不断掀起开展“整脏治乱”的新热潮，使全校师生文明素质进一步得到提高。

盘县红果铁路学校

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结篇3

在学校领导的正确指导下，学校管理人员以培养学生为目的的思想，快节奏、高效率、高质量地开展“整脏治乱”工作，下面将本学期工作总结如下：完成工作情况

1、加强管理，根据学生年龄结构，以班级为单位划分清洁区域，一天“两扫”，一周彻底清扫。责任、分工明确，实行责任追究制度。坚持谁主管、谁负责的管理原则，让全体师生提高认识，校园杜绝了遍地纸屑的现象，教室干净整洁，桌凳摆放整齐有序，成为一个优美的育人环境。

2、转变观念，狠抓学生养成教育，让学生变“要我做”为“我要做”。充分发挥学校保卫和“文明小卫士”的职能，改变学生乱丢乱扔、乱刻乱划、乱排乱拉、乱停乱放的不良习惯，开展学生个人卫生评比活动，学生在个人卫生方面有很大改观。

3、落实检查记载，把结果纳入班级工作评比。作为班主任工作考核的主要依据之一，每周一公布评比结果，由获得第一名的班级悬挂流动红旗，充分调动了班级比拼的积极性。存在的问题

有些班级只注意硬化活动场地的卫生，不太注意空地的卫生；中午由于学生在校就餐，很少有学生回家，此段时间卫生较差，有少数学生有乱丢现象；有些学生喜欢在空地里玩，脚上常带泥土到硬化活动场地，给扫除带来了一些麻烦。今后努力方向

加强学生个人卫生的检查监督，使学生自觉养成讲究卫生的好习惯；杜绝学生进入施工场地和未硬化区域，防止事故和带泥进入校园，注重学生的养成教育等。

钟山小学

2013年7月10日

钟山小学2012—2013学年度第二学期

（“整脏治乱”）

工作总结

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结篇4

实施方案

根据县有关 “整脏治乱”、“满意在贵州”的文件精神，为了扎实抓好我校“整脏治乱”、“满意在贵州”的工作，结合我校实际，制定本实施方案。

一、领导机构组长：陈航副组长：唐忠朝成员：各班班主任

领导小组下设办公室于少先队大队部，李国杰同志任办公室主任，具体负责全校“整脏治乱”工作。

二、整治目标

在以往“重点治理”的基础上，通过进一步加大对“六脏”（校园环境脏、教室脏、专用教室脏、食堂脏、厕所脏、校园周边环境脏）、“六乱”（乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱堆乱放、乱停乱行）的治理力度，到年底，实现学校环境卫生秩序良好，各区域内无暴露垃圾。乱摆摊、乱堆放垃圾等现象得到有效遏制。校园环境整洁美观、文明有序。

三、主要任务

（一）组织开展“整脏治乱”宣传教育进课堂活动。

1、根据自身的实际情况，制定“整脏治乱”宣传教育进课堂活动的计划。开展《中小学日常行为规范》文明教育活动。

2、加大“整脏治乱”宣传力度，开展不同形式的宣传教育活动，掀起教育系统“整脏治乱”的高潮。

（二）抓好校园环境卫生和学生个人卫生工作。

1、坚决杜绝校园摆摊设点和规范各种校园设施布置。

2、学生食堂卫生、整洁、物品摆放有序。

3、办公室环境优美、整洁美观，内外门窗、天花板、灯具、地面清洁卫生，桌椅、沙发及其它办公设备清洁卫生、摆放整齐，无乱堆书报、文件资料、杂物现象，有垃圾桶或垃圾篓。

4、教室明亮，无杂物，有垃圾桶或垃圾篓，无卫生死角，墙上无乱涂乱画现象。

5、过道无烟头、纸屑等杂物，无乱堆放物品现象，地面清洁，墙面无乱贴乱画现象，有垃圾桶或垃圾篓。

6、厕所无脏臭现象，地面清洁，冲水设施良好，墙面无乱涂乱画现象，地面无烟头、纸屑等杂物，有垃圾桶或垃圾篓。

7、学生穿着整洁、举止文明，随时按《中小学生日常行为规范》规章来严格要求自己。

8、确保校园内所栽花草树木生长茂盛，绿化区域清洁、清新、美观。

（三）各班组织一次“知荣辱、树新风”演讲比赛或一次征文竞赛。吃透文件精神，精心组织开展好此次赛事活动，并将此赛事活动的举办情况以简报的形式上报集团办公室。

四、各班责任

（一）各班师生要积极参与到“整脏治乱”的工作中来，教师要做出表率，积极参与，形成全社会关心、支持、参与“整脏治乱”专项行动的良好社会氛围。

（二）各班要各司其职，密切配合，全力推动，在抓好本校“整

脏治乱”工作的同时，加大与其他学校的“整脏治乱”相互协调配合的工作力度，形成齐抓共管的工作格局。

（三）将“整脏治乱”列入目标考核内容，将整治成效作为年终考核的重要依据。

（四）各班主任要认真履行职责，充分发挥作用。

五、工作步骤

本工作分为制定方案、开展专项治理、测评考核三个步骤。

（一）制定方案（5月）1、5月底学校拟定《龙洞小学2012年“整脏治乱”、“满意在贵州”工作实施方案》，并上报。2、6月5日前学校与各班签订完2012年““整脏治乱”、“满意在贵州”工作目标责任书。

（二）开展专项治理（6月——11月）1、6月至10月，为教师节、中秋节、国庆节营造文明祥和、整洁有序的节日氛围，为各种节假日营造良好的卫生秩序。

2、学期初、学期末各班主任根据各自实际，开展专项整治活动，营造良好氛围，拟写好实施方案和总结。

（三）接受测评考核（12月）

按照“科学、简便、客观、公正”的原则，在作好自评的基础上，由学校“整脏治乱”、“满意在贵州”工作领导小组检查验收。

普钱教育集团龙洞小学

整脏治乱工作总结篇5

（瓮岩小学20011-2012第二学期）

在县教育局、响中心校领导下，我校组织全办教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：

一、初步成效

通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。站（校）园每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无照明电灯和手洗设施等。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行县教育局及中心校的相关文件精神，督促执行《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

瓮岩小学

“整脏治乱”工作总结篇6

根据相关部门的部署，我酒店认真组织开展了“整脏治乱”工作，进一步预防和控制各种传染病的发生和流行，给客人以及内部员工创造一个干净、整洁、卫生、舒适的环境。

一、建立各部门负责人为成员的“整脏治乱”工作领导小组。领导小组坚持抓好我校“整脏治乱”工作。进一步提高了酒店环境质量和员工的卫生意识，改进了酒店环境卫生水平。

二、开展“整脏治乱”宣传及创卫活动

我酒店在全面开展各个项目的查漏补缺、整改、巩固和提高工作，将“整脏治乱”工作的各项任务纳入经常化、制度化和规范化的轨道。

1、主要领导负总责，全面指导“整脏治乱”工作。

我酒店把“整脏治乱”工作作为“一把手”工程，坚持“一班人”合力抓，形成主要领导负总责、分管领导具体抓的创建领导体制，分解任务、督促落实，把“整脏治乱”工作落到实处。把创卫工作作为“整脏治乱”的突击目标，在人力、物力、财力各方面给予大力的支持，确保了“整脏治乱”工作的顺利进行。

2、掀起“整脏治乱”高潮。

通过召开动员大会传达有关精神，宣传创卫的重要性，发动酒店内部人员共同参与到“整脏治乱”工作中来，营造浓厚的宣传氛围，掀起“整脏治乱”高潮，使“整脏治乱”工作深入人心。

（三）强化日常工作，抓好重难点。

坚持属地化管理的原则，以班级为单位，实行目标管理责任制，健全卫生管理制度、措施，组织开展创建活动，并定期对其进行检查督促，以抓点带面推动“整脏治乱”工作的落实。

（四）专项整治。

将“整脏治乱”工作列为绩效考核依据之一。各办公室、各部门人员分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对自身存在的脏乱现象，开展集中整治突击，做到不手软、不留死角、不留后患、彻底有力。

桐梓县金瓯酒店

整脏治乱工作总结篇7

一、工作开展情景

(一)指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实县第十二次党代会精神，按照属地管理、部门联动、条块结合、分工负责，

全民参与，齐抓共管的原则，对我局办公环境和包保职责区环境卫生进行综合整治，为打造整洁有序、干净卫生、环境优美的幸福绥阳新形象而尽职尽责。

(二)党政重视，职责明确

为进一步加强综合整治工作领导，确保整治成效，我局特成立了环境卫生综合整治领导小组。局党组书记、局长晏德强任组长，副局长张孝忠、刘奇冈，社会救助局局长张开宇，老龄委专职副职责周敏任副组长，全局职工为成员领导小组。每周星期六(上午8：30-12：00)为局干部职工环境卫生集中行动日，按照县委的安排部署，对包保职责段(县工商局至体育中心的207省道沿线)内的环境卫生进行大扫除。同时，从星期一至星期五实行以各领导为值班领导，局干部职工密切配合的值班制度，合力抓好“整脏治乱”工作

(三)强化措施，齐抓共管。

这次环境卫生整治活动是一次全方位、全覆盖、无死角、高标准的整治活动，要按照集中管理与日常管理相结合的原则，全体干部职工要切实履行职责，密切配合，齐抓共管，按职职责务和整治目标完成综合整治任务。实行职责到人制度，对不履职尽责的，将严肃追究相关职责人职责。

(四)标本兼治，强化管理。

各领导、各股室要以综合整治活动为契机，在高标准完成整治任务的同时，要进一步规范管理，变反复整治为常态

坚持，变面上整治为标本兼治。

(五)加强宣传，全面发动。

这次环境卫生综合整治活动的关键是宣传群众、动员群众，仅有充分调动群众、赢得群众、发动群众，“整脏治乱”综合整治才能真正取得实效。以“礼貌从我做起、礼貌向我看

齐”、“开展整脏治乱、建设幸福绥阳”等礼貌标语进行宣传教育活动，同时以口头宣传的方式向群众讲解“整脏治乱”活动的重大意义，确保环境卫生的长效改善。

二、整治成效

经过半年多来的整治，我局工作环境有了明显改观。整治成效主要体此刻：1、我局院落及时清扫保洁，走廊、过道没有卫生死角，工作环境整洁，无暴露垃圾。2、门前三包职责落实到位，门前井然有序、环境好、没有野广告。3、办公楼走廊(楼梯间)照明、景观灯设施完备。4、消防安全设施完善。5、办公区域卫生职责划分，由领导、各股室成员分级分职。6、职工教育增强了广大员工支持、参与“整脏治乱”工作的进取性和主动性，不断提高“整脏治乱”专项行动的社会影响力。

三、下步工作打算

一是提升管理理念，丰富内涵，拓展外延。从“改善民生，建设生态礼貌，构建和谐社会”的高度，结合实际，总结示范经验，进一步提升管理理念，丰富其内涵，拓展其外延，切实做到管理对象准确定位、管理职责清晰明确、管理手段快速敏捷、管理过程适时高效。从而构成以条为重点、块为基础、条块结合、权责明确、运行有序的管理体制，最终到达“办公环境优美整洁、交通秩序规范有序、美化亮化到位”的目标。

二是加大投入力度，不断完善基础设施建设。重点抓好院落环境、厕所整洁等基础设施建设，切实改善办公环境;进一步搞好员工办公设备、工具、娱乐等配套功能建设，为创立省级“礼貌县城”保驾护航。

小学整脏治乱、清洁卫生管理办法篇8

整脏治乱管理方案暨清洁卫生评比标准

为彻底杜绝脏乱现象进入校园，同时为全校教职工创设良好的工作环境，特制定本方案。

一、总体要求：各班清洁区范围内要做到 “无纸屑果皮、无痰迹杂物、无乱涂乱画”；教室要做到“课桌摆放整齐，张贴内容规范有序，地面干净整洁，无杂物、痰迹；门、窗无灰尘，墙壁无乱贴乱画、脚（手）印、污痕、蜘蛛网；楼梯扶手、栏杆无灰尘；电灯开关（插座）无污痕”等。

二、检查标准：

1、行政抽查：

学校行政组对各班每天清洁卫生情况进行不定期抽查，重点检查学生进校后直至下午放学前各班的室内外清洁卫生情况及学生个人卫生情况。检查分数在当天的班级量化分中予以扣除。

（1）各班室内外地面有成堆垃圾或大面积未清除净或有大量杂物，扣5分；经行政组督促未进行整改的，加扣20分。

（2）各班室内外地面有个别纸屑或少量垃圾，每发现一片（处）扣0.5分；经行政组督促未进行整改的，加扣10分。

（3）个人卫生习惯检查：有流鼻涕、手或脸没有洗干净、衣着不整洁的，低年级每人次扣0.5分，中高年级每人次扣2分；有说脏话、乱骂人的，低年级每人次扣3分，中高年级每人次扣5分；有随地吐痰、乱扔果皮纸屑、校内吃零食的，低年级每人次扣3分，中高年级每人次扣5分；其他违反校纪校规的行为，按《教师工作量化考核评定方案》中“教学组织管理考核第五条”的规定，在教师月考核分中扣除相关分值。

（4）故意破坏其他班清洁卫生状况，经学校审查属实的，扣10分，并在全校通报批评；全学期累计发现3次以上的，该班班主任及科任教师当年均不得参予评先选优和晋升高一级职务。

（5）本标准中未提及的情况，由行政组研究酌情扣除班量化分。

2、值日教师检查标准：值日教师对各班下午的清洁卫生状况进行检查，只对最终的卫生状况负责，必要时可将检查结果进行拍照备查。

（1）班级没有安排值日生卫生扫除的，扣10分；下午四点二十前未全部完成清洁

卫生扫除的扣5分，存在大面积敷衍塞责的，经行政值日教师检查确认，行政领导审查同意，扣10分。

（2）垃圾未清除净、地面有杂物、扫除不全面，扣2分。

（3）有个别纸屑或垃圾，每发现一处扣0.5分。

（4）栏杆、墙面磁砖原则上每周抹一次，但有明显的泥土或污物时，必须立即进行清洗；垃圾桶内垃圾有明显异味或超过容量三分之二必须进行清理；未按此标准进行清扫的，扣2分。

（5）清洁区墙面或地面（含厕所）有乱涂乱画痕迹，每处扣1分；有大面积乱涂乱画未进行清理的，每处扣5分。

（6）教室内扫除工具摆放不整齐，扣1分；

（7）课桌椅、桌布摆放不整齐，扣0.5分，大部分课桌明显摆放不整齐，扣5分。（8）门窗玻璃或窗台不干净（二楼窗户外沿除外），扣1分；（9）讲台不收拾整齐干净，扣0.5分；（10）教室内有蜘蛛网较明显的，扣0.5分。

（11）教室内张贴的内容（课程表、值日表、学习园地等）不规范或表面有明显灰尘未打扫，每处扣1分。

（12）黑板（含考勤公示栏）未擦干净，扣1分。

三、检查要求：

1、学校行政组和值日教师要以高度的责任感和对全校师生负责的态度完成清洁卫生检查工作，坚决杜绝在卫生检查中不公平、不公正或掺杂个人情绪，一经查实，取消相关教师评先选优资格，并酌情扣除绩效工资。

2、以上各条考核分，除特别说明的外，均在每天班级量化分中扣除相关分数。

3、全校师生要以整脏治乱活动为契机，提高认识、积极参与、严格要求，各班应有专人负责卫生管理，为学校教育教学工作和广大师生身心健康服务。

四、本方案由学校行政办公室负责解释。

2011整脏治乱工作总结篇9

“整脏治乱”暨“满意在铜仁”工作总结

地区整治办：

2011年，是“十二五”开局之年，也是继续深化“整脏治乱”、“满意在铜仁”工作之年。4月15日全区“整脏治乱”专项行动暨“满意在铜仁”主题活动工作会议以来，我会高度重视，加强领导，紧紧围绕地委、行署的部署，切实采取有效措施，全面启动 “整脏治乱”暨“满意在铜仁”相关工作。现将工作总结如下：

(一)建立组织机构，全面动员部署

为进一步提高干部职工的思想认识，充分认识在2011-2015年继续深化 “整脏治乱”暨“满意在铜仁”工作的重要性和现实意义，我会由***主持，于4月18日上午召开职工会议学习并传达了全区 “整脏治乱”专项行动暨“满意在铜仁”主题活动工作会议精神，充实调整了 “整脏治乱”暨“满意在铜仁”工作领导小组，研究制定了《2011年***“整脏治乱”专项行动实施方案》和《2011年****“满意在铜仁”主题活动工作实施方案》，明确了整治工作重点，把责任落实到每一个成员，真正做到一级抓一级，层层抓落实。同时，把“整脏治乱”暨“满意在铜仁”工作列入“一把手工程”，并纳入了职工年度工作目标考核内容。单位领导带头作表率，干部职工积极参与，迅速投入到“整脏治乱”暨“满意在铜仁”工作。

(二)突出重点，狠抓落实，突出成效

1、“整脏治乱”专项行动

我会“整脏治乱”工作围绕大力推进文明卫生城市、文明旅游城市创建活动，抓好经常性管理和集中整治工作，一是加大办公区域卫生保洁力度。建立健全卫生保洁制度, 重新粉刷了单位墙面，做到办公区域无暴露垃圾和卫生死角，办公室内物品摆放整齐有序、无积灰、无杂物乱堆乱放。厕所清洁卫生，无臭味、污水、无蚊蝇，冲水、照明、洗手、门窗等设施完好，并对外开放。二是加大办公区域绿化美化力度。购置了绿色植物，做到乔灌花草搭配得当，花草树林生长良好，基本做到四季有绿。三是加大提升干部职工文明行为力度。加强教育和管理，我会干部职工遵守规定，举止文明，严格遵守整治工作的相关规定和要求，无交通违法行为，无在公共场所乱吐乱扔行为，无吵架骂街、扯皮打架行为。四是单位和干部职工积极支持和参与铜仁市创建国家级卫生城市、最佳旅游目的地城市等工作；积极参加地委、行署和铜仁市委、市政府及相关部门组织的阶段性集中整治活动，广泛开展第二十二个爱国卫生月、迎旅发树新风活动，以“全民动手”为主，发动全体干部职工组织开展创建卫生城市活动，促进文明城市建设，深入开展健康教育活动，提高公民健康意识和自我保健能力，树立社会卫生观念。

2、“满意在铜仁”主题活动

我会“满意在铜仁”工作以大力传播“人道、博爱、奉献”精神为宗旨，不断增强干部职工职业道德意识，提高服务水平和质量，致力于保护人的生命和健康、改善最易受损害群体境

况，一是深入开展“创文明机关、做人民满意公务员（职工）”活动。通过抗凝冻自然灾害、抗旱救灾、继续开展“博爱在铜仁”爱心行动及开展“5.8”博爱周等活动，进一步加强了红十字系统干部职工“人道、博爱、奉献”精神氛围的营造和建设，提高了工作质量、办事效率和服务水平，并增强了红十字系统工作人员宗旨意识、服务意识和责任意识。干部职工没有“吃、拿、卡、要”行为，单位没有“乱收费、乱摊派、乱评比、乱罚款”的事件发生。二是倡导全体人员树立讲文明、树亲风，做文明市民；讲卫生、讲秩序，美化铜仁环境；讲道德、讲诚信，创先争优；志愿服务，爱心奉献，引领风尚。三是深入开展党的基层组织建设活动。不断加强支部组织，丰富活动载体，大力宣传先进模范事迹，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，促进“满意在铜仁”主题活动深入开展。四是按照地委、行署的安排，我会倾情帮扶沿河县晓景乡晓溪村，我会担任联建党支部副书记的同志全年赴沿河县晓景乡晓溪村开展工作5次，主要领导到点指导工作4次，切实履行联建党支部的职责和义务，共谋晓溪村的发展大计。为该村争取红基会援建15万元抗旱救灾饮水项目15万元且修建完工，解决了晓溪村300名群众饮水困难问题，为晓景乡1000多名贫困群众及晓景乡晓溪村80多户贫困群众及党员送去了价值5万元的慰问物资，认真组织开展“四帮四促”、“挂帮”活动，促进干部作风转变，密切党群干群关系。五是公开服务内容、落实服务承诺。我单位严格执行首问负责制、责任追究制，在公开栏中公开了干部职工的职位和职责，并对群众来信来访、领

导批示、网络反映等事宜及时处理和回复。

二、主要取得成效

（一）进一步加强对“整脏治乱”工作重要性和必要性认识。

（二）环境卫生进一步改善。

（三）职工素质进一步提高。思想观念、行为方式和精神面貌发生了明显变化。

三、存在的主要问题

总结一年来我会开展“整脏治乱”工作情况，成效明显，但也存在一定问题，主要表现在：

（一）宣传发动力度不够，群整群治的声势尚未形成，群众广泛参与的工作还做得不够，个别职工对开展此项工作重要性和必要性认识不足。

（二）在工作机制上还需进一步完善，且整体工作水平还需进一步提高。

（三）我会办公地点位于红色二八五金机电市场，属商用、民居、办公混居，一些商家和居民住户的卫生思想意识低，且与贵州省红十字会救护培训铜仁工作站合署办公，每天报名参加培训的机动车驾驶员川流不息，每周需举办两天培训班，给“整脏治乱”工作带来一定难度，卫生保洁制度有一定困难。

四、下步工作打算

（一）加强学习，提高认识。全面贯彻落实党的十七大、十七届五中、六中全会精神，结合实际，组织全会职工进一步学xxx省、市“整脏治乱”文件精神，提高全会职工对做好“整脏治乱”工作重要性和必要性认识。切实加大“整脏治

乱”专项行动暨“满意在铜仁”主题活动工作力度，认真执行地委、行署和铜仁市委、市政府及相关部门有关要求，督促执行本会工作方案，确实做到重点治理，逐见成效。

（二）加强宣传教育，着力提高素质。通过开展多种形式的宣传教育活动，结合思想政治工作开展，努力营造良好的氛围，在全会不断掀起开展“整脏治乱”的新热潮，使职工文明素质进一步得到提高。一些商家、居民住户和参加培训的机动车驾驶员卫生意识和文明程度不高，在短时间内还不能接受这项工作，支持力度不够，需要经常性加强宣传，提高他们的思想意识，形成良好的舆论氛围，积极主动参与这项活动。

（三）加强制度建设，建立长效机制。进一步建立健全和完善“整脏治乱”工作制度，不断总结经验，用制度的形式固定下来，形成长效机制，确保工作深入不反弹。

“整脏治乱”工作计划篇10

工作计划

为进一步加强校园周边环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。根据县“整脏治乱”的相关文件精神，结合本校实际,制定本计划。

一、指导思想、基本原则和总体目标(一)指导思想

以上级行政部门和教育主管局相关文件精神及科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以“做文明学生、创文明校园”为主题，巩固学校文明成果，树立瓦屋中心小学的新形象，提升学校地位。并结合学校“三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“以校为家”的意识，建设和谐学校，创建一个文明、整洁、靓丽的校园。

(二)基本原则

建立和落实“整脏治乱”工作责任制，加大“整脏治乱”工作的宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设美化、文娱活动多样化、管理工作工作规范化，建立学校的良好形象。

(三)总体目标

统一领导，各司其职，协调配合；谁主管、谁负责。

二、整治重点和主要区域(一)重点内容：

校园内外卫生、乱吐乱扔、乱贴乱画等突出问题和不文明行为。(二)主要区域：学校内及周边。

三、保障措施

(一)加强领导，明确职责，协调配合

按照师生齐抓共管，建立由校行政主要领导牵头，解决“整脏治乱”工作中的问题。

领导小组下设办公室。办公室工作职责：负责制定全校“整脏治乱”工作计划。

（二）建立长效机制，实现规范管理建立领导责任制度。把“整脏治乱”工作层层抓落实，工作实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级，要及时整改。

(三)搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用校园广播，宣传栏，手抄报、举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫生，遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。