班会教案 爱劳动

班会教案 爱劳动（通用12篇）

班会教案 爱劳动 篇1

3月22日_学院_班全体成员在学习委员以及其他班委的组织下展开了一场以“爱学习，爱劳动，爱祖国”为主题的班会。

活动伊始，学习委员以PPT形式向大家展示了健康活泼学习生活以及大学生应有的学习目标，以此引出了本次活动的第一个话题“爱学习”。同学们围绕这个话题展开了热烈的讨论与互动，大家结合自己学习实际情况，畅谈学习方法与技巧，分享自己在学习中的所思所想。学习委员通过展示一些优秀学子的学习心得的方式，激发起了同学们的又一股学习热情。

随后，活动进行到“爱劳动、爱祖国”话题讨论阶段，同学们围绕这一话题踊跃发言，充分表达了自己在劳动中的积极性，并且表达了对祖国的热爱之情。经过讨论，同学们更进一步的认识到只有投身劳动，动手实践才能获得更多的知识与技能，才能把自己爱国热情付诸行动。此时，班会讨论达到了一个高潮，同学们的思考纵深被充分释放，宣传委员顺势将“中国梦”这一话题切入进来，号召同学们通过自己的努力，积极实现自己的人生理想。

本次主题班会反响热烈，活动结束之时，大家仍然意犹未尽，活动取得了预期的效果，激发了同学们学习的热情以及对劳动、对祖国的热爱。本次主题班会取得圆满成功，未来我们将继续开展类似活动。

班会教案 爱劳动 篇2

感恩是每个人最基本的良心, 现在的学生其实都有一颗感恩之心, 只是似乎早已习惯了父母的关爱, 并认为这是理所当然的, 渐渐忘记了感动, 忘记了说谢谢。学生们明白“受人滴水之恩, 当涌泉相报”, 但却忘了对这世界上最爱我们的人说声“谢谢”, 因此, 希望通过这次主题班会, 让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私, 感受父母在我们生命成长过程中付出的心血, 懂得要感激和报答父母的养育之恩。

【活动目标】

让学生了解父母之爱, 感受父母之情, 体验亲情的无私和伟大, 即让学生懂得为什么要感恩父母;让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、关心父母, 与父母和谐相处, 从现在做起从点滴做起以实际的行动来回报父母。

【活动过程】

一、导入

讲故事“苹果树” (请三位同学分角色讲述这个故事)

二、谈感受

(提示) 这棵树像谁?

三、父母伴我成长 (播放9张幻灯片)

四、你如何看待故事中的小男孩?

五、树快乐吗?

六、你能用什么样的方式让这棵树快乐?

七、亲子活动 (播放8张幻灯片)

八、总结

【随感】

笔者很荣幸能在宜宾市第三届班会课大赛中获得第一名, 通过这次班会课, 使我进一步理解了班会课的意义。当我真正投身其中, 才发现班会课有着许多奇妙之处, 而我在其中也是有得有失。

这堂班会课的名字是“沐浴父母爱常怀感恩心”, 顾名思义, 这堂课的主题是“感恩”, 是对父母的感恩, 那么我这堂班会课就绝不是简单传统意义的“课”了, 更多的是为孩子和父母构建一个情感交流的平台, 为他们搭起一座沟通的桥梁。让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私, 感受父母在我们生命成长过程中付出的心血, 懂得要感激和报答父母的养育之恩。

那么如何才能让学生打开自己的心扉, 唤醒他们的感恩之心, 让他们学会首先用语言来表达他们对父母的爱、对父母的感恩呢?舒缓的音乐、感恩的图片、深情的引导就有着不可估量的作用, 因为渲染感情能更好地衬托出亲情。通过图片让学生们在音乐中重温父母陪自己走过的岁月, 让他们看到父母在自己成长过程中的付出, 了解父母之爱, 感受父母之情, 体验亲情的无私和伟大, 然后明白父母对自己的关爱并不是那么理所当然, 我们应该趁有机会的时候对他们说声“谢谢”, 告诉他们我们“爱”他们。

这样的设计确实到达了预期的效果, 父母压抑自己的欲望、情感等, 舍不得吃穿, 放弃自己的爱好……现场的父母和学生两眼通红, 相拥而泣。但是父母的生活真的是那么苦不堪言吗?学生们真的就只能让父母辛苦吗?如果只是片面强调生活中的“苦”是不是会给学生带来过多的负担, 让他们觉得压抑呢?我要的不是这样, 我认为生活是有苦有乐的, 而学生完全有能力给父母快乐和幸福, 或者说早已经给了, 孩子的出生、学会喊爸爸妈妈、学会走路、开始读书……都带给了父母无限的快乐, 孩子和父母其实是在一同成长。

这堂课留给我最大的疑惑是如何才能让学生将自己对父母的感恩之情延伸下去?虽然我做到了在课堂上感动学生、感动家长, 让学生体会到父母的爱, 让学生面对自己的父母亲口对他们说“谢谢”, 告诉他们“我们爱你们”, 找到属于自己感恩父母的方式, 可要想让学生们将自己这堂课上的感动带到生活中去, 去时时刻刻记住今天自己对父母的承诺却又是那么的难, 因为很多的感受是要经过岁月的沉淀方能显现的, 所以俗话才说“养儿方知父母恩”。

“爱学习，爱劳动” 篇3

面對日常熟悉的物品整理，小营员的表现可谓“画风迥异”，有的心灵手巧，轻松完胜；有的依葫芦画瓢，勉强过关；有的则略显生疏，一脸“呆萌”……各种反应引得现场笑声不断。期间，更有热心家长踊跃互动，详细教授大家如何穿针引线、缝纫制作，小营员有模有样的观摩实践，甚是惹人喜爱。

体验了生活技能挑战，家务比拼环节同样令人期待。跟随专业美食达人陈老师的指导，小营员精心选材、认真设计各种水果创意造型，最终成功地将“龙凤呈祥”、“糟粕中的精华”、“小家碧玉”等赏心悦目的水果拼盘完美呈现，与陪同家长品尝自己的劳动成果，心情更显格外舒畅。

爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案 篇4

潘瑞

一、教学目的

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、班会活动过程

师：今天，我们班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

（一）爱劳动篇

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：

《劳动最光荣》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”请听诗朗诵《站在季节的边缘》。

（二）爱祖国篇

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！

碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏独舞《荷塘月色》。

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。主持人：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

（三）爱学习篇

主持人：你们说得真好，希望大家做得更好！我们热爱祖国，热爱劳动，我们也要热爱学习。下面请欣赏三句半表演《我爱学习》。

主持人：同学们，大家知道今年最流行的是什么歌吗？（《小苹果》）现在就让我们带着对祖国的美好祝愿，欣赏舞蹈《小苹果》。

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

班会教案 爱劳动 篇5

2012学年第二学期

一年（2）班

设计理念：

针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。

活动目的：

1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。

活动准备：

多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事

活动过程：

（一）导入：

1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动

2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流

3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？

（二）展开：

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的

例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。

小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。

每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？

（三）结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

（四）总结：

爱学习爱劳动爱祖国主题班会 篇6

初一（11）班

一、活动目的和意义：

1、通过本次班会，使初一新生懂得学习除了靠老师，还要靠自己的勤奋，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

2、使同学们认识到劳动最光荣，做一个热爱劳动的人。

3、让同学知道有国才有家，祖国是我们的母亲，爱祖国就是爱自己。

4、使全体学生明白作为一名中学生，自己的责任是什么，自己身上肩负的历史使命，为中国梦，为实现中国的伟大复兴而努力。

二、班会时间：星期三班会课

三、班会地点：初一11班教室

四、班会程序安排：

1、主持人韩秋婷引出主题，告诉同学们何谓三爱及总书记对三爱的解释。

2、你说我说：让同学们发言说说自己对三爱的理解以及作为一名中学生应该怎么行动来践行习总书记所提倡的三爱。

3、让学习成绩好的学生分享自己的各科的学习方法与学习技巧。

4、知识竞赛：

1、劳动节是哪一天？中国是什么时候把劳动节作为法定节日的？

2、,我国的国歌是什么？词曲作者是谁？哪一年写成？哪一年被定为国歌？

3、“天下兴亡，匹夫有责”是谁说的。

4、第一个喊出“振兴中华”是谁？

5、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。是什么意思？

5、播放关于爱学习，爱劳动，爱祖国的图片、音乐视频来升华同学们的情感。

6、班主任总结发言：希望同学充分认识到开展“三爱”教育的重要意义，同时也做一个拥有“三爱”的中学生。努力学习，热爱劳动，热爱祖**亲。中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。

班会教案 爱劳动 篇7

二年级 方亚茹

背景分析

1.选择主题的原因：以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

2.主题的解释：让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

3.对学生的分析：二年级学生有爱祖国爱学习爱劳动的意识。

4.召开班会的价值：通过班会，激发学生做“三爱”学生。

教育目标

通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。

前期准备

1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

活动形式

介绍、讲解、活动过程

一、主持人宣布：《做爱学习爱劳动爱祖国的优秀学生》主题班会开始

二、我们应该怎样做

首先是爱学习。

古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

其次是爱劳动。

爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

最后是爱祖国。

爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

三、主持人宣布：《做爱学习爱劳动爱祖国的优秀学生》主题班会到此结束

活动延伸

中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

活动反思

爱学习，爱劳动，爱祖国是作为一名小学生道德建设的基本要求。作为小学生，我们要发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

爱劳动主题班会发言稿 篇8

大家好！

同学们，爱祖国不是一句空话，我们首先应从爱家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一栋栋公寓拔地而起，人们的生活越来越丰富多彩。今天，爸爸妈妈们辛苦劳作，为建设祖国出力、流汗。明天，我们将接过父辈身上的重担，去把家乡建设的更美。

当然，作为学生，我们更要做到爱学校，最重要的是要好好学习，养成良好的学习习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的家乡呢？所以热爱学校是一种非常具体而切近的行动。

爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守规则上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学问好时，你可知这其中体现的不单单是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头时，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，扔进垃圾筒时，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱！

同学们，你们是实验小学的主人，就在你们走进实验小学的那一刻起，相信你们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手去维护这里的一切。

同学们，爱祖国、爱家乡，从爱我们的校园做起吧！

★ 主题班会教案

★ 爱劳动音乐教案

★ 一年级主题班会教案

★ 高三主题班会教案

★ 主题班会教案选

★ 感恩主题班会教案

★ 爱国主义教育主题班会教案

★ 安全班会主题教案

★ 教育教案主题班会

劳动主题班会教案 篇9

6.5中队 王雷

活动目的:

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。班会过程

(一)激趣导入:

同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的!

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的芳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的.?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话!

(五)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

(六)总结:

同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来!

爱家乡成长班会教案 篇10

召开《热爱__》主题班会，通过赞家乡的环境、忧家乡的环境、护家乡的环境等形式。

激发学生爱家乡的情感，并倡议学生从自我做起爱护环境，提高学生的环境意识。

活动组织者 张焕?

参加人员?培智一年级全体师生

活动地点?教室

活动准备?图片

活动程序?

师：?热爱__主题班会现在开始。下面请听歌曲《我们的田野》轻快的音乐，唤起我们对美的向往。甜美的歌声，激发我们对家乡的热爱，我们爱__，爱__的一草一木。我们爱__，爱__的蓝天，爱__的山山水水。__永远是我们成长的依托。同学们?让我们去领略一下__的自然风光吧。

?PPT展示__的风土人情，__的优美环境?

师：?同学们?你们看到了我们家乡的蓝天了吗？?看到了我们家乡那碧绿的湖水了吗？我们的家乡__没吗？

生：看到了......很美....?

师：家乡的山山水水给我们提供了优美的生活环境，但在这美丽的背后，同学们?

你们可曾知道，如今的人们从环境中索取得越来越多，对赖以生存的环境却没有加以保

听：鸟儿、鱼儿在诉说些什么？请看诗表演《鱼儿、鸟儿的诉说》

师：?同学们，下面让我们再回顾头来看看，在我们家乡

城市里看到的景象。?幻灯片?

师：谁来说说你看到了些什么?你有些什么想法呢?

师：是的，同学们都知道水是生命之源，对水的浪费、污染、就是缩短人类的生存时间，请节约每一滴水，请让水永远保持清澈吧，否则，世界上最后一滴水，便是我们的泪水了。我们每一位同学有责任为环保事业尽自己一份力。

师：下面?请听《环保拍手歌》

师：?地球是人类的共同家园，我们有责任保护好我们的家园?

请听朗诵?《保护自然誓言》。

师：我们生在地球上，长在地球上，我们更要建设和保护我们的家乡，为了我们的家乡的天更蓝、水更清、山更绿、我们从身边的事情做起。好不好？

生：好

师：?同学们，知道6月5日是什么日子吗？是世界环境日。?

我们的学校环境优美，是人才的摇篮，我们为拥有这样可爱的家园、学校而感到自豪。同学们，我们都要养成保护环境的好习惯，为保护环境尽自己的义务，让我们一起积极地投身到“保护环境?美化家园”的时代浪潮中去.文明走路，文明行为。不乱扔纸、垃圾；不破坏校园的一草一木。

劳动创造美主题班会教案 篇11

篇一

一．活动目的：

1．使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二．会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

三．活动过程：

引言：达

.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（三）学生讲话助人为乐的故事。

1．请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2．表扬部分同学

（四）小结。

1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：

一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；

二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；

五、节约用纸；珍惜森林资源；

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；

八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！

篇二

班会目的：

引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！

一、资料摘要：

我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。

二、过程展开：

（一）、劳动教育的重要性。

当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！

（二）、劳动教育的资料：

1.认清并懂得劳动的意义。（板书）

2.要正确树立热爱劳动的观念。（板书）

3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如：

A、开展公益劳动。

B、开展自我服务和家务劳动。

4.增长创造的才干。（板书）

（三）、开展劳动教育的途径和方法

劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节：

“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。

“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。

“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。

三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度，这是劳动实践活动的重要资料。其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：

1.经常性地开展劳动教育主题班会。

2.劳动教育要经常化、具体化。

3.劳动教育要构成制度化。

4.各科教学渗透劳动教育。

5.举办劳动教育成果展评活动。

四、结束语：

雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。

篇三

一、课题:

爱劳动、爱群众

二、本课目的:

透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

劳动教育主题班会教案 篇12

为迎接“五一劳动节”的到来，让学生对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：

一、介绍“五一”国际劳动节

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

四、组织学生义务劳动

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美丽的花”。

组织学生将自制花朵送给校园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》

教学反思：