敬老爱亲主题班会教案

敬老爱亲主题班会教案（精选11篇）

敬老爱亲主题班会教案 篇1

一、活动背景：

如今的少年儿童大多是独生子女，从小被长辈呵着护着，从不知生活的艰辛劳累，不知长辈的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、设计目的：

1、让队员了解长辈为他们付出的爱，感受他们的亲情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让队员学会理解父母，孝敬长辈，以实际的行动报答长辈的爱。

二、课前准备：

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《烛光里的妈妈》

2.小故事《地震中的父与子》（第一小组）

3.舞蹈《妈妈的吻》（第二小组）

4.三句半《感恩》（第三小组）

5.两则小故事（第四小组）

6.歌曲《感恩的心》（第五小组）

7.感恩美术作品

三、活动程序：

（男女上场）男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

女：昌黎镇第一中心小学四二中队“孝老爱亲重礼重孝”主题班会现在开始

女：（播放烛光里的妈妈）

是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

男:是我们敬爱的父母.

女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

男:是我们敬爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷.

女: 父母赋予了我们生命

男:爷爷奶奶、姥姥姥爷给了我们温暖的家庭

女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

男:为了子孙,爷爷奶奶什么罪都愿意受

女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

男:下面请听第一小组的小故事《地震中的父与子》

女：请大家谈谈自己的感受吧

男：很多时候，我们习惯接受长辈们的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏第二小组的舞蹈《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。

男：三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,

女：三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,请大家欣赏第三小组三句半《感恩》

男：下面请第四小组（两名同学）为大家讲两则事例请同学们谈谈自己的感受：

（1）六旬老父捐肾救子：xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

（2）年轻母亲舍身救儿：xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

女：同学们：你从上面的故事里感受到了什么？

采访同学（每个组两个人）

男：同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

男:天下的父母都爱自己的孩子

女：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的`心

男：同学们，请听第五小组为我们带来的歌曲《感恩的心》

女：我们班的小画家也准备了他们的作品，请听听他们的心声吧！（主持人采访美术作品小作者，谈谈自己作品的内涵和体会）

男：亲爱的队员们，我们都给家长谢了一封感恩的心，请大家晒一晒吧！（每组三名读自己为家长写的感恩信）

班主任：亲爱的孩子们，今天的班会我很受感动，我深深地体会到你们的感恩之心，你们不忘父母养育恩，不忘亲人的给予你们的亲情，希望你们牢记今天的主题班会，做一个懂得感恩，学会理解、学会关爱、积极进取，不断进步的孩子。今天的班会就到这里。谢谢各位领导的光临，请多提宝贵意见！

地震中的父与子

在美国一次大地震中，一位父亲坚持不懈地在废墟中挖掘，经过38个小时的努力，终于救了儿子阿曼达。

从阿曼达的父亲的言行举止中的明白了一个道理：态度决定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能坚持到底，就一定能成功。就像我们的学习一样，我们首先要相信自己能学好，热爱所学的科学知识，并能持之以恒地勤奋拼搏，就一定能取得优异的成绩。

阿曼达也很令我感动。发生大地震后，面对死亡，阿曼达不仅没有哭，还安慰别的小朋友要对生还充满信心。因为阿曼达时时刻刻都记得父亲给他说的话：“无论发生了什么事情，我总会跟你在一起。”他顽强的毅志和信念也是很值得我们学习的可贵品质。等到父亲找到了他，要抱他出来的时，他说“让我的同学先出去吧！”他这种助人为乐，先人后已的高尚品德是我们今天应该大力倡导和学习的，人们这些独生子女从小受到太多的宠爱，往往自私自利，以自我为中心，与阿曼达相比，我们应该更加相互关心，互帮互助。

滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

父母恩情深似海，人生莫忘父母恩

敬老爱亲主题班会教案 篇2

1.让学生明白人与人之间发生矛盾、产生分歧是在所难免的, 要正确对待和解决矛盾。

2.让学生建立全面的人生观, 看问题多角度思考, 善于站在别人的立场看问题, 不能自私片面。

3.让学生严格要求自己, 宽容对待他人, 生活中多一些互相的理解, 做一个心胸宽广的人。

二、活动重点:着重提高学生对待矛盾的全面分析能力, 培养学生律己宽人的优秀人格。

三、活动形式:小品剧、讨论发言、讲故事、演讲、踩气球。

四、活动准备:一些气球、一袋水果、排练小品、找相关典故。

五、活动过程:

主持人:同学们, 很高兴今天我们一起在这里举行06 (5) 班主题班会:换位思考, 律己宽人。首先让我们以热烈的掌声欢迎今天来到这里的老师。

在我们的生活中, 总会发生一些大大小小的矛盾, 这些矛盾也许是发生在你和你的家人之间, 也许是发生在你和你的好朋友、同学之间, 甚至在你和陌生人之间也有可能会发生矛盾, 这些矛盾处理不好, 就会损害我们的亲情、友情, 甚至会影响我们以后事业的发展。因此, 我们一定要正确地去对待矛盾。

那么, 同学们, 你们是否想过, 人与人之间为什么会发生矛盾?整个世界可不可以达到一种毫无矛盾的境界呢?

(一) 为什么会发生矛盾

(学生自由发表看法。)

以上几位同学理解得都很对, 有时发生矛盾的原因可能就是一句话, 或者是一个小小的动作。那么人与人之间发生矛盾的根本原因是什么呢?我们可以用下面这个活动来解释。

(拿出一个苹果和一个梨子) 问学生:你喜欢吃哪个?为什么?

对了, 每个人的爱好和习性都不一样, 相处在一起的时候就难免发生矛盾。所以在我们的生活中, 发生矛盾是很正常的一件事。但是, 我们不能只认定自己的立场是对的, 应该善于站在他人的角度去考虑问题, 多为他人想想, 全面地分析原因, 认识到别人的难处, 消除矛盾, 化解隔阂。这就是我们今天的主题:换位思考, 律己宽人。站在他人的角度去思考, 严肃地对待自己, 宽容地对待他人。

下面就让我们来看看发生在我们身边的一些矛盾。看的时候, 大家分成三个组, 分别思考以下的问题 (小黑板展示) :1.小品《课间》中, 哪位同学有错?2.小品《家里》中的孩子, 做得是不是太过分了?3.小品《路上》的学生, 换作是你, 你会怎样做?

(学生表演小品剧。)

(二) 讨论分析

非常感谢三组同学给我们表演的小品。大家看看小品中的矛盾, 后果基本都是怎样的? (吵架, 甚至要打架。) 因此, 矛盾, 不解决是不行的。下面就让我们一起来帮他们分析一下。

(学生分组讨论后请代表回答。)

老师相信, 大家平时也一定遇到过各种各样的矛盾, 有的同学可能处理得很好, 有的同学可能因为当时年龄还小, 处理得不是很恰当。那么大家可以想想看, 当矛盾发生后, 我们都应该怎么去做呢? (如学生不说, 可以举例:当两个人吵架后, 其实心里都想和好, 那该怎么办?)

总结:互谅、互让、互敬、互爱;退一步海阔天空, 忍一时风平浪静。

接下来, 让我们一起来看看前人是怎么做的。

(三) 以往鉴今

1.一个同学讲古代的故事 (《六尺巷的故事》) , 并发表感想。

2.一个同学读文章 (《拳王乔·路易》) , 并发表感想。非常感谢这两位同学给我们提供了这么好的建议。但是, 有时, 我们在和某个人发生矛盾之后, 心情很不好, 看什么都有种什么感觉啊? (很不顺眼。) 这样就很容易和另一个人再次发生矛盾。那么, 这个时候, 我们该用什么样的方法去舒缓一下自己的这种坏心情呢?

找种发泄的方式:

1.写日记。

2.找人说说话。

3.听听歌, 唱唱歌。

4.运动。

5.一个人静坐。

当自己的心情平静下来后, 再仔细分析一下, 是自己错了吗?错在哪?

……

总而言之, 我们相信, 只要我们处理得当, 有时矛盾反而会增进朋友之间的友谊, 加深亲人之间的亲情。我们也相信, 风雨过后, 太阳总会出来的, 就像这个气球, 气消了, 也就没事了。

(四) 发泄球

敬老爱亲主题班会教案 篇3

“亲近父母，敬老睦家”感恩励志教育主题班会教案 教育目的：

1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。

2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。

3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。会前准备：

1.在班上进行一次亲子关系调查（问卷），了解同学们与父母之间的关系。

2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。

3.提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2-3名；提前排练小品等节目。班会程序：

一、主持人根据课前统计情况导入

齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨论今天的话题！

主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

主持b：下面我们有请×××给我们朗诵一首诗歌《游子吟》--《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！

主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？

主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。（2）有助于孩子个性的和谐发展。（3）有益于促进孩子的生理和心理健康。

而家庭教育中不良的亲子关系却已成了不可忽视的现状：如中国教育报10月31日刊载，辽宁省XX市14岁的中同学王某向XX区检查院申诉科要求更换父母，其原因是他学习不好怨家长，并提出未来的父母应具备的条件。浙江省XX市17岁的中同学徐某将其正在看电视的母亲锤死。XX市陈旭将其熟睡中的父母双双杀害。另外，我们身边屡屡发生的，同学厌学逃学，与父母顶撞等现象，均与家庭中的不良亲子关系有关。心理专家们认为这是同学“亲子关系危险期”的一种反应。另外，我最近在班上完成的一项调查也显示，同学同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。调查数据显示，约有69％的同学感到无法与父母交流和沟通；对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的同学认为难以与父母交流；27％的同学表示从不与父母交流。由此看来亲子教育迫在眉睫。

主持a：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透这父母的殷殷心血？

主持b；父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。

主持a：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。主持b：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。

主持a：他用沾满泥巴的双脚为女开采一条平坦开阔的路。主持b：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一把遮风挡雨的伞。主持a：父爱无言，却博大深沉。主持b：父爱无语，却真挚长久。

主持a：他们在生活上的关心，体贴我们；在学习上督促，指导我们，还常常教育我们怎样做人，是啊，父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。

主持b：父母爱心柔善象碧月，常在心里问何日报。但在我们主持c围却有很多同学表示对与父母难以沟通，在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉。很多同学认为是“观念”问题，部分认为是“沟通方式”的问题，主要表现在：当做错或成绩不佳时，父母的态度是：紧张，不高兴，没完没了的唠叨。如何对待这个问题。

主持a：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间。

齐声：我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。

主持b：可是在日常生活当中，我们与父母的关系却有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的镜头……

二、表演小品【若时间不足，可用投影显示内容提示】 小品《妈妈的爱》

主持b：哈吉阿布巴卡说过：谁拒绝父母对自己的训导，谁首先失去了做人的机会。

主持a：看了这个小品，你有什么感受？（请2、3位同学讲感受）主持b：我们部分同学的现状，有的非常触目惊心，请看图片：

1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

2、放

学迟迟不愿回家，贪玩。

3、经常“煲电话粥”，长时间看电视

4、和父母吵架

5、孩子在吞云吐雾的吸烟

除了以上情况，你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？（请2、3位同学讲）如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。（开火车--以小组为单位发言）被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--主持a：从父母角度看；从自身找原因父母：是的，打与不打都是爱。

自身：那被打事件中，你有没有做错？

请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？同学们畅所欲言：（请同学们大胆发言）

三、明镜台--揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处主持a：那么，请同学们讨论一下，怎样才能避免这些冲突，与爱着我们的父母和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同走向父母，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之见成为相协相伴的朋友！

四、智慧泉--通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧主持a：先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？请实话实说。（找2个同学发言）同学们，听了他们的话，你懂得了什么？（找2个同学发言）是的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书：“关心”）与父母和谐相处之技巧一：“关心”。主持b：可是，你想过没有，当我们的一片赤诚之心不被父母所理解时，你又会怎样呢？还是接着说刚才那件事，我们关心爸爸、妈妈妈妈，想了很多办法让爸爸、妈妈妈妈开心。可他们不但不领情，反而冲你大发脾气。遇到这种情况，说心里话，你又会怎么想、怎么说、怎么做呢？你的反应是怎么样的呢？（找2个同学发言）是的，我们的爸爸妈妈妈妈也有工作的压力，他们和我们一样需要关心和帮助。所以，我们要多多“体谅”父母。（板书：“体谅”）与父母和谐相处之技巧二：“体谅”。

主持a：同学们都懂得体谅父母了，是吗？我看啊，一旦到具体的事情上，大家未必能做得到吧？还是说刚才的那件事。你再三地安慰爸爸、妈妈妈妈，终于把爸爸、妈妈妈妈逗乐了。可是你知道爸爸、妈妈妈妈为什么心情不好吗？因为她（他）在下班以后，看了你写的日记和书信，你在日记和书信中的秘密让她（他）看了不开心了。试问：如果你知道这件事后，你的第一反应是怎么样的？请谈出你的真实想法。（找2个同学发言）是的，父母这样做，无非是希望能走近我们，更好地了解、帮助我们，这也是父母对我们的爱，虽然这种爱的表达方式不正确，但是我们也应该体谅他们。（板书：“沟通”）与父母和谐相处之技巧三：“沟通”。

主持b：提起“沟通”，让我想到了“表达”。我们有一种理念：越是亲近的人，就越不愿表达，或是不善于表达。我们很想说：“爸爸妈妈妈妈，我爱你们！”但是，更多的时候，我们把它埋在了心底，这有时候就阻碍了我们与父母之间的沟通。与父母和谐相处之技巧四：“表达”。

主持a：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？（请同学发言）--是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。解决冲突一：出示课前小品请同学演示，这回谁又能即兴表演一下？

五、启示录--诵读《爱》诗，再悟与父母和谐相处之技巧主持b：请同学们思考：

1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？ 怎么与父母交流

父母是不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？（同学发言）我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。走近父母的方法：

1、多向父母表达你爱他们。

主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。

2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

4、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。>

5、回家和外出主动给父母打招呼。

6、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

7、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

主持a：也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。现在有请×××同学、×××同学来朗诵诗歌《爱》--爱同学甲：山，没有父亲的爱高； 同学乙：海，没有父亲的爱深；

同学甲：他是春天里的风，带给我们无限的温暖；同学乙：他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！同学甲：天，没有母亲的爱广阔； 同学乙：地，没有母亲的爱包容；

同学甲：她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生；同学乙：她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！

主持b：听了他们的朗读，大家有没有真正认识到父母的爱。主持a：让我们在日后用实际行动报答对父母的爱，让每个家庭都因为我们而充满快乐！附：课前填写调查问卷

敬老爱亲主题班会教案 篇4

三（3）班“九九重阳节，浓浓敬老情”

主 题 班 会 教 案

教育目的：通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让学生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己的行动来表达对老人的情感，让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

教育重点：利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

教育难点：深化他们的关心，服务他人的的意识，使学生有一颗关爱他人之心，并落实到自己的实际行动上来。

教育对象：全体学生； 教育形式：访谈、朗诵

活动准备：全班同学朗诵《弟子规》练习，分角色朗读。教育内容：敬老，爱老。活动过程：

一、导入：

同学们，大家好。农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。为了使大家能够能够更好地了解及传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的班会。

二、实践探究，了解和传承传统美德

重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读（出示《弟子规》）

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲恶我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 同学们，刚刚我们一起朗诵了《弟子规》，重新感悟了敬老爱老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。那同学们，上周老师给你们任务，让你们回家要记得去查找关于重阳节的一些知识，那么你们有谁知道重阳节的来历吗？

那好，同学们，请安静下来，我来给你们说说，好吗？

农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为“双九节”、“老人节”,古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。其实重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，已经有2500多年了。

在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。同学们，现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁能在此基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗吗？

重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。

重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。

有好多诗人为重阳节作诗呢！像陶渊明的《过故人庄》中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。

三、谈话并朗诵

通过同学们刚才的积极讨论，我们了解到了我们的重阳节的来源及习俗，以及知道了这也是一个老人节，那同学们都知道上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？接下来就请各位同学来为大家讲一讲自己平时是怎样对待自己的爷爷奶奶、外公外婆的，并以此作出相应的反思。然后听诗歌，听后希望大家能够明白老人们在身心方面的需求。

《孩子，我想对你说》 孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西； 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯； 教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已，所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想。

极有可能最后连要说什么，我也一并忘记。

孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？ 是否还记得每天总要我绞尽脑汁

去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？ 所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌。

体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停地抖。不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！

如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年一样，我带着你一步一步地走。四．老师总结

班主任发言：现在，我的心情非常激动。听了你们的叙述，听了你们的反思，我的心被震撼了。我们知道老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。我们唯有孝顺关爱他们才能报答他们的恩情。同学们，让我们大家一起用心，让我们社会的老人都有个快乐、幸福的晚年。五、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。

音乐《夕阳红》响起。全班同学轻声合唱，主题班会到此结束。

三（3）班“九九重阳节，浓浓敬老情” 主 题 班 会 总 结

这一次的主题班会很成功,许多孩子针对自己平时对爷爷奶奶外公外婆的态度做出了反思，其中，我经过与家长的沟通，知道了及个别学生平时对家里老人的态度比较恶劣,我就借这次班会爱老教育。让孩子没有我们，要学会老人，关心老人。部分孩子还是很尊敬老人，为老人的事，我也选取了

“孝亲敬老”主题班会设计 篇5

教育目的：让学生学会感恩，先从感激父母开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父 母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。

教育重点：感激父母，体会父母对自己的爱。教育难点：学会与父母沟通。课前准备：

(1)写出父母为你做的十件事。(2)写出你为父母所做的五件事。教学过程：

一、教师给学生讲述了某同学的一事件。

有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“下学期你就读初三了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了！”说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里难受极了。

听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。

二、同学分八个小组讨论。每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简单板书，最后引导学生讨论四个问题：（1）母亲为什么难过？如何体会母亲当时的心情？

（2）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。（3）如何体会父母对自己的关心和爱，你对父母的爱表现在哪里？（4）当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？

三、归纳主题（板书）：感激父母，走近父母。

引申：感激老师——感激周围的人。（别人为我做了什么？我为别人做了什么？）

结束语：父母的爱是世间最纯真、最无私的爱，让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。

学会感恩，先从感激父母开始。

孝亲敬老主题班会教学设计 篇6

-----学会感恩

活动班级：88班

活动时间：2011.11.1

4孝亲敬老88班主题班会

-----学会感恩

活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动时间:2011年11月14日

活动地点:88班教室

参加人:88班全体学生、班主任

主持人:张玮轩、王丹

活动过程：

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

王丹：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

A、初步感受

1.让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

B、深入认识

2.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

① 六旬老父捐肾救子：②年轻母亲舍身救儿：

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

李叶：略

王学东：略

张敏：略

3.学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

4.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生

甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作

呢？

5.听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

6.播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

7.心灵表白

王丹：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸

妈妈说的一句是什么？

二、感恩父母（学会做人）

张玮轩：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦

受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？（由学生自由发言）

1.孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》

2.学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

② 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：

③ 从这个真实的故事里你看到了什么？

3.请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

内容（略）

4.父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父

母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

5.下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学

一学

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸

爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞

父母，不和父母发脾气，有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父

母的意见.。

⑥外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑦努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

6、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予等等，人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

敬老爱亲主题班会教案 篇7

一、活动目的: 1.了解中华民族的风俗文化,养成尊老敬老的好习惯。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快,让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的,人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代,才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

二、活动过程:

1、主持人:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗的作者是谁吗?

2、同学们,你们说的真好!我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗,如端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原,清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火,官员励精图治、勤政清明,以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重阳节的来历吗? 我们还是听陈老师说说,好吗? 老师:同学们,也许你很早就通过了王维的诗句知道了重阳

节,今天陈老师再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节,好吗?播放幻灯片。

农历九月九日,为传统的重阳节。重阳节又称为“双九节”“老人节”。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。

庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含义,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远,人们对此节历来有着特殊的感情,唐诗宋词中有不少贺重阳,咏菊花的诗词佳作。

重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今,已经有2500多年了。

在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,重阳节又多了一层新含意。

同学们,通过你们搜集的资料,谁能在老师的基础上再介绍一下重阳节?

3、同学介绍重阳节

4、交流重阳节的诗词: 陶渊明的《过故人庄》 毛主席还有《采桑子.重阳》 宋朝的李清照还有一首《醉花阴》

5、主持人:重阳节更有生命长久、健康长寿的寓意,中国的老人们越来越多,我们同学还要从古人的身上学习孝敬老人、关心老人、帮助老人的优良传统,在重阳节这天,我们该怎么做呢?

三、班主任总结

我们中国一直以来都是一个尊老敬老的国家,从古至今有许多孝子的故事世代流传,黄香温席、闻雷泣墓等都为我们作出了典范。老人不但哺育了我们成长,更是人类智慧的保有者,老人的人生经验是丰富的,人类正是靠着有经验的老人毫无保留

敬老爱亲 篇8

甘安强，是熨斗中学八年级一班学生，家住陕西省石泉县偏僻的瓦子沟村三组。我们全家现有人口2人，爸爸甘定财、妈妈谢飘荣分别于1996年、1998年因疾病而死，于是在2岁时我便成了孤儿。全靠年迈的婆婆抚养，生活特别艰难。婆孙俩以种2亩田地为生，家中每年除养一头猪外再无任何经济来源，家中年人均收入200元以下。如今婆婆年岁已高（生于1937年），体弱多病，身体已大不如从前，加之患有严重性疯湿关节炎。可以说她命在旦夕，但她还不得不拖着老命肩负着我的生活和上学费用，因此家庭十分困难。但我深知孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求。我心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。我要做父母的好儿子，婆婆的好孙儿，老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

在家是个孝顺的好孩子

我自小跟婆婆生活在一起，由婆婆一手带大。婆婆把我当成手心里的宝，精心呵护着，关心着我的冷暖、起居，可我并不象其他孩子那样因宠爱而被惯上坏习惯，而是将婆婆的爱装在了心田。

婆婆为了我抚育成才，每天起早贪黑地劳作，吃尽苦头，备受艰辛，从未有过半句怨言，我看着婆婆每天拖着疲惫的身影，在心里默默发誓：以后一定要让母亲过上好日子。

然而，天有不测风云，2008年六月初八，正当人们沉浸暑假的氛围时，不幸的事情又再一次降到了这个历尽沧桑的家庭，我的婆婆终因积劳成疾，患上了严重的脑血栓，起初半身不遂，渐渐发展到全身瘫痪。我的心情是多么的悲伤与无比的沉重啊！

在婆婆病重住院的55天里，我每天都陪护在婆婆的病床边，精心护理。由于血栓较重，婆婆不能咀嚼食物，只能从鼻孔中把管子插到胃里，依靠鼻饲进食，每次打流食，我都很特别小心的配合医生做好饲食，生怕给敬爱的婆婆造成哪怕一点点的痛苦。婆婆虽然不能讲话，望着孙儿的眼神里，有多么的慈爱，更有无

比的疼惜。在我周到精心的陪护下，婆婆的病情逐渐得到了控，最后幸而好转。14岁的我面对家庭的不幸，坚持奉养老人。几乎多次被迫辍学，我只好承担起下地种田和全部的家务劳动，我只好乘每周周末独自下地种地种田来维持婆孙俩的生活，通过我的勤劳苦作，我们婆孙俩的口粮达到了自己。上学期间和暑假还要挤出时间到附近打工挣钱以供婆婆看病和自己上学。

在家里我把婆婆对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，因而深受邻里、亲友的夸奖。由于我生活在一个单亲家庭，一直是婆婆带着我。我每周放学回家就独自下地种地种田，只能乘夜晚认真地做作业，从不让婆婆操心。做完作业还帮婆婆做些力所能及的家务，洗菜，洗衣服，扫地，收拾房间，打扫卫生。深夜，一旦听到腰酸背痛、头痛的呻吟，我就拉婆婆在床上坐起来，先给妈妈倒上一杯热茶，再用热毛巾帮婆婆托托头部、腿脚、肩背，然后说说勤奋好学的故事，讲讲笑话给婆婆听，好让婆婆的病情因为有了我的关心而减轻。在学习上，我刻苦勤奋，我要用优异的成绩来回报婆婆为我的付出，每周周末的夜晚，我总是拖着劳累不堪的身体坚持学习到深夜。在生活中，我一直节衣缩食。我从不幻想着要买新衣服。在学校我从未自己掏钱买过早晚点，一天只吃2.00元钱一餐的早饭午饭，每周节省5元钱好给婆婆买点营养品补补身子。衣服旧了我照样高高兴兴地穿着上学，衣服破了我只好请隔壁三婆补一补再穿。每年婆婆过生日，我都会拿自己在学校节省的钱悄悄地买上一份小礼物，给婆婆一个惊喜。一斤大肉，一俩斤小菜，一盒营养品，让婆婆沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

在校是个尊师的好学生

在学校里，我是老师得力的好帮手。管理班级，收发作业本，有条不紊地进行着，让老师省心了不少。作为一班之长，我总是以身作则，严格要求自己，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了榜样。

清晨，我总是第一个来到学校，领着同学们清扫卫生区；早读课上，老师还没来时，是我领着大家朗读课文；放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上；学校大扫除时，我总是争着抢着干活，爬上窗户擦玻璃，拿着水壶去洒水，扫教室，排桌椅，倒垃圾，我忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在我心里，这是为班级做事，为大家服务，我乐意去做，我总是说：“劳动最光荣，劳动最快乐！”。每次召开校运动会，是我带领大家赛前刻苦训练，赛时奋力拼搏，为班级争光；学校开展经典颂读比赛，我帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级比赛中也获得成绩优异。

我还是个细心爱师的好孩子。记得有一次，班上的杨老师感冒了，上课时嗓子有些沙哑，我看在眼里，记在了心里。放学后，我悄悄地跑到药房用自己在学校节省的钱买了两盒润喉片。第二天上学时，我把润喉片放在了陈老师办公桌的

抽屉里，还附上了一张小纸条：尊敬的杨老师，您给我们上课嗓子都讲哑了，这两盒润喉片可以帮助您保护嗓子，你要记得吃哦！多么稚嫩的语言，多么真诚的爱心啊！当陈老师看到两盒润喉片，读着这温馨的纸条时，感动得泪光闪闪！

教师节到了，同学们纷纷带来了礼物送给老师。有的送芬芳的鲜花，有的送精美的贺卡，有的送漂亮的钢笔„„我也早早地做起了准备，我用自己在学校节省的钱给老师买了一个随声讲话筒。因为杨老师自从上次感冒后，嗓子一直很沙哑，每天上课时讲课都很吃力，听着老师沙哑的声音，我在想：用什么办法可以帮助老师上课时不用很大的力气，但说话的声音有很大，让教室里的每一位同学都能听见呢？一次，在陪我干爹去集镇买菜时，我听见嘈杂集镇的里有人在大声地叫卖着商品，声音非常清晰，仿佛是喇叭里的广播一样，我抬头一看，原来是一个小摊贩耳朵上戴着一个像话筒一样的东西，腰上别着一个像小盒子。我眼前一亮：要是给杨老师也戴上这东西上课，那杨老师讲课就不用那样辛苦了。于是，我干爹，那个东西叫什么，干爹告诉我那是一种电子产品，叫随声讲，有扩音的作用。我记在了心里，到了下周周六，我一个人上街到卖电子产品的店中买了一个随声讲话筒。在教师节到来之时，我把这份特殊的礼物送给了陈老师。从此，陈老师上课再也不用那样费力地大声讲话了，同学们听得也特别清晰。

一年级的学期期末，学校发了学生素质报告册，上面既有老师对学生的寄语，也有家长对孩子假期活动表现的评价，还有学生要填写的自己的话。大部分学生由于年龄小，许多字也不会写，于是就在上面简单地写上一两句，如“我会继续努力的”“我要改正缺点，好好学习”„„。而胡思琪却在素质报告单上这样写到：“老师，您的头上长出了几根白发，您的脸上多出了几条皱纹，那是您为我们操劳的。老师，您辛苦了！感谢您的辛勤付出！老师，您就像春雨，滋润着我们幼小的心田！老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们！老师，您就像一把钥匙，为我们开启了知识的大门！我一定要好好学习，用最优异的成绩来报答您！”这在全班是绝无仅有的，陈老师在开学第一天大力表扬了她，她不好意思地说：“这是我内心里最想对老师说的话”。

在社会是个有爱心的小公民

在社会上，我又是位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，我总是让年大的爷爷奶奶先上车，有时车子拥挤，我就扶着老人找座位，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。有时放学的路上，看到老人过马路，我总是搀扶着老人把他们安全地送过马路，自己再回家。

敬老爱亲事迹材料 篇9

——XX县城中心敬老院XXX同志敬老爱亲事迹材料

（甘肃 袁明章）

XXX，男，1950年1月出生，中共党员，XX县中心敬老院副院长。自2000年从事敬老院管理工作十多年来，该同志在平凡的岗位上为XX县敬老爱亲事业的蓬勃发展做出了积极的贡献。他在二十年村支书、十年企业管理、十年敬老事业的漫漫征途上以磨不碎的决心、摧不垮的信念，诠释着自己大写的人生，在社会上赢得了广泛赞誉，也得到了市、县民政部门及乡政府的多次嘉奖。

一、重操旧业挑重担

2011年冬天，县民政局研究决定，由十多年担任过干城敬老院院长职务的XXX配合年轻的院长XXX做好县城中心敬老院的管理工作。他只得重操旧业，默默地挑起了为老人服务这副沉重的担子，无怨无悔地奉献着自己的热情和爱心。

为确保县城中心敬老院顺利完工、及时投用，与县民政局工作人员一道顶寒风、冒暴雪，吃住在工地，不分白天黑夜，做计划，拿方案，催进度，督促收尾工程顺利进行。在筹建的3个月中，可以说三五天不回家是常事，一星期不回家不少见。身体健壮的他感到身心疲惫，整整瘦了十来斤。7月28日，随着县城中心敬老院正式揭牌投用，各项工作逐步步入正轨，他的精神压力稍有缓解。

二、因势利导抓管理

为加强敬老院的管理，使之有序运行，成立了院务管理委员会，落实了管理责任制，达到了“三个到位”。一是生活管理到位。征求大多数院民的意见，及时制定了食堂管理制度、卫生制度、财务管理制度、值班制度、院规民约等一系列规章制度，定期组织院民学习讨论，不断完善，不断补充。在老人之间，建立了互帮互助小组，相互之间开展帮护活动，使一些高龄、生活不能自理的老人能够得到及时帮助。二是人员管理到位。为调动院内工作人员的积极性，严格落实考核责任制。三是运行管理到位。作为民政福利单位，始终坚持勤俭办院的方针，扎扎实实地狠抓了敬老院的管理。

新入院的老人们，由于长期的孤独生活造就了各类怪癖的生活习惯，不能一下子适应集体生活。老人之间容易产生摩擦、发生纠纷。XXX多次与院长XXX采取“动之以情、晓之以理、导之以规”的方式，调解处理矛盾，逐步培养院民的规则意识和团队作风。通过组织老年秧歌队、举办象棋比赛、举行院民互助行动，丰富了老年人文化生活，消除了孤独和忧郁，增强了团队意识。同时，采用会议、座谈、交流、聊天等多种方式的教育，让院民感受到，今天享受的这一切都来自党和政府对鳏寡孤独的关怀，培养院民感恩党、感恩国家、感恩社会的“感恩心”，激发他们的“爱心”，构建和谐的人际关系。如今，敬老院的老人们吃得满意、穿得体面、玩得开心、过得幸福，形成了一个老有所乐、幸福美满的“家庭乐园”。

院民大多都是来自农村的，突然脱离劳动，不同程度的产生体质下降的问题，XXX因势利导，引导大家把院前院后的空闲地全部种上蔬菜，老人们随时侍弄一下蔬菜，一则活动了身体、二则解决了绿色蔬菜的问题，同时增强了院民的“主人翁”意识，起到了良好的教育效果。下一步，XXX还建议院长探索艰苦创业，发展经营生产，不等不靠、积极创收，以院养院的办院模式。

三、多管齐下强服务

为让老人们度过一个欢乐的晚年，在加大硬件设施建设力度的同时，始终把服务工作放在第一位，主要强化了“二个服务”。一是社会化服务。这些年来，全县上下尊老爱老已蔚然成风，学校组织共青团员定期上门为他们打扫卫生、表演文娱节目。二是亲情化服务。教育工作人员要想千方设百计满足老人们的愿望，从不把老人当外人看待，而是热心、尽心、全心地做好服务工作，让他们有一种认同感和归属感，使老人们切实感受到“敬老院就是自己的家，院民都是自己的家人”。

每位老人生病，工作人员都能像亲人一样地热心服务，在伙食上安排病号饭，不厌其烦地为他们端汤、送水、喂茶、灌药，守候床前，精心侍候，周到服务。每位生活不能自理的病危老人都组织工作人员为其端屎端尿，没日没夜地照料。年逾80的老人吴朝食道癌病入膏肓，XXX顾不上家里生病的老伴，依然昼夜守候在老人身边。从渴求的眼神里体会出老人“叶落归根”的怀旧情

结，XXX马上与院长孟辉商议，尽快联系他的本家、亲戚前来探望，从闪烁的泪光里无不折射出老人对敬老院所有员工无微不至关照的感激之情。从老人卧榻病床到病情恶化，XXX始终组织工作人员悉心照料，院民们不断前来探望，陪伴着老人走过了他人生的最后一程。

高位截瘫的冯丹霞生活诸多不便，与同院的赵汉产生感情，XXX穿针引线，使她与赵汉喜结连理，院里简单而又隆重的婚礼为他们点燃了生活的希望。

与众不同的是院里还接收了8名孤儿的照顾任务，XXX积极出面协调了上学相关事宜，还为他们在早餐中增加了牛奶、鸡蛋等营养成份，时常叮咛他们好好学习，用知识改变命运，将来感恩社会、报效祖国。

四、真情无价讲奉献

无论是在干城敬老院担任院长职务还是在县城敬老院配合院长工作，工资待遇始终不过千余元，子女的劝阻、亲人的说服都挡不住XXX对敬老事业的赤诚，他认为：美满的家庭、幸福的生活、无私的爱心、真诚的奉献，就是人生的一大笔财富！

老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。年已花甲的XXX就这样用言行感染着老人，在困境中扶助老人，用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚韧的信念做好老人的精神支柱、生活挚友和坚实后盾，从平凡中体现了真诚，细节中倾注了关爱，谱写了一篇感人至深的尊老诗篇，奏响了一曲令人钦佩的敬老乐章。

敬老爱亲发言稿 篇10

再过几天便是“九九重阳节”，回想一下，这么多年来我们可曾有为自己家里的老人过重阳?可曾有无时无刻不尊老爱老?

古之孝者必有贤。祖母刘夙婴疾病，常在床蓐，李密何为?侍汤药，不曾废离，因而得皇上重用;子路借米孝亲，不畏崎岖的几十里山路，只为双亲能圆梦，因此闻名于孔子弟子;“母在一子寒，母去三子单”的闵损放下自己，爱及他人，一腔赤诚表达了他对孝的理解，一颗大爱之心让他在“二十四孝”中被铭记。孝者必贤，贤者必孝，因为他们懂得“百善孝为先”。世上最痛苦的是“子欲养而亲不待”，孝敬老人要趁早，不要让自己留下遗憾。只有孝敬自己的长辈，才会在社会上关爱他人。

在拥挤的公交车上，你是否有为白发苍苍的老人让座?在繁忙的马路上，你是否扶着步履蹒跚的老人过马路?在繁华的城市里，你是否因为红灯绿酒的生活而失去自我变得木然?是否因为种。种讹人事件变得冷漠?“老吾老以及人之老”重阳节到了，我们能否改变我们之前的想法，用温暖的内心，用真诚的情感，用真实的自己去关爱那些老人。

在这庄严的升旗仪式上，我向大家发出倡议：面对家庭，爷爷奶奶是养育我们的人，所以我们不仅要像《弟子规》中所说：“亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。”更应做到“孝长辈，人之本。晨问早，晚问安。长辈呼，行勿缓。家务事，尽力行。亲患病，侍床前。兄弟睦，孝其中。”请不要再与他们顶撞，毕竟他们的唠叨，都是对我们满心的关怀。轻轻的一声问候，慢慢的搀扶一下你的爷爷奶奶，用闲暇之余多陪陪他们，让他们孤单的心不再感到无依无靠。

面对社会上的老人，我们更应该尊敬他们，关爱他们。他们也曾灿烂过，凋敝过，生命的旅途也踏出过芳香的脚印，但最后他们只需若花般的微笑。一个人做得到，便可影响千万人。我们用我们最真挚的行动来诠释尊老爱老，昭示着我们的优良传统美德的传承，将它发扬下去，一代传一代，生生不息!

者纳村委会“敬老爱亲”事迹 篇11

者纳村委会“敬老爱亲”事迹

曾秀芬，女，1974年8月出生于阿子营镇者纳村，小学文化，1995年与同村青年陶成龙喜结良缘。她的家庭共有五口人,上有73岁高龄的婆婆和74岁的公公在世，下有14岁的女儿在校读书，他和丈夫是家里的主要劳动力，丈夫是一个本本分分的农户，她也只能跟着丈夫辛劳务农。在他们的努力下，建起了120多平米的小平房，全家相处和睦，团结和谐，孝老爱亲，各尽职责，从不言分开，在当今这样的大家庭组合在一起生活真属难能可贵。她深刻体味着“上有老下有小”生活的滋味——累并快乐着。

一、勤劳本分、兢兢业业务农

在者纳这个贫困小村，农民就是靠天吃放，一年的收入全靠烤烟和粮食作物的种植。由于者纳地势特点的原因，80%的田地为山地，曾秀芬家7亩多地全部在山上。者纳的山地出了名的难种，山高坡头，土质酥松，水利条件差，农忙的时候全靠牛车运送物资。云南这种高原气候，每年的1至4月为旱季，恰恰4月又是大春种植烤烟的时节，春耕工作开展的十分艰苦，每天4、5点就赶着牛车到距山地4公里的牧羊河里取水，运送到山上地理来回用2个多小时走近8公里的山路，一天要运4、5趟，每天连饭都顾不上吃，回到家里都7、8点天黑了。外面娶进村的媳妇没有几个能吃得了这种苦的，很多年轻的妇女都外出打工了，可她放不下还在读书的女儿和年迈的公公婆婆，仍然坚持在家里务农，无怨无悔的为一个家庭操劳着。

二、她继承了中华民族孝老爱亲的优良传统美德

曾秀芬是者纳村出名的孝媳，婆婆已73岁，年纪大了，免不了有个头疼脑热的现象。每遇到这种情况，她十分尽心地伺候老人。2009年年初，70多岁的婆婆陶淑英不慎摔倒，摔伤了腿部，她立即把婆婆送到医院治疗，为了减轻老人的痛苦，晚上她经常守在婆婆跟前，跟老人拉家常，交流感情，使其经常保持乐观情绪。老人的饮食问题是个大问题，既要保证老人吃饱又要保证吃好。温水开水，随喝随有，一日三餐，一口一口，一勺一勺地喂婆婆，从来没感到过麻烦。婆婆自幼爱干净，既便是困难时期，虽然穿的陈旧，可都是干干净净。为了让婆婆舒适，对其穿的用的，她都保证做到干干净净，常换、常洗、常晒、常新，使老人经常处于一个舒适的环境中。

她不管农活再忙再累，春夏秋冬，每天晚上睡觉时，她都要先到婆婆的房间，把婆婆的被子铺展好，服侍老人睡下，忙完老人，她又去洗洗涮涮、做衣纳鞋，忙一天没做完的家务活。冬天出太阳了，她把公婆两位老人的被子地抱到有阳光的地方晒太阳。夏天阴凉时，她搀着老人到小院里活动活动。每年拆洗被子，她总是先为两位老人的被子装上新棉花，而把旧棉套装进自己的被子里。老人们在一起，有时难免发

个小孩子脾气，说上两句难听话，她从不往心里去，不管老人唠叨什么，她总是笑脸相迎。有空时，她还和两位老人拉拉家常，为老人解解闷。

三、积极学习文化知识、辅导孩子学习功课

曾秀芬的大长女陶加瑾今年14岁，已近上初中2年级了，当学习成绩一直不好，她十分着急，一个尽十多年没碰过书的小学生，已经接近文盲了，家里条件差，不能像城里的孩子一样有良好的学习条件，孩子马上就要读初三面临升学，孩子就是他的希望，他盼望着孩子将来能够出人头地，但是她更多的是责备自己学历低，没能力帮助孩子。最后他觉定和孩子一起学习，每天女儿放学后就抽出时间来陪她做功课，让女儿从课堂中学到的东西讲给她听，这样不但能督促孩子好好学习，还有助于自己知识的提高。