纸巾广告词

纸巾广告词（共15篇）

纸巾广告词 篇1

1.“纸”要你过得比我好，我就忘不了，健康环保的竹子味道，一“纸”陪你到老。

2.韶能本色纸，健康生活好伴侣。

3.韶能本色，安心相伴“纸”有你。

4.惬意生活，纸有本色。

5.山好，水好，韶能本色纸更环保。

6.韶能本色，翠绿竹子之本，绘母婴原色。

7.韶能本色，首屈一“纸”。

8.真情真爱真尚浓，韶能本色最温柔。

9.激情跨越三十年，品质维达誉华夏。

10.维·系洁净，达·享健康。

11.“纸”韧维达，乐享一生。

12.信·立三十年，诚·就新维达。

13.我“纸”“韧”你，乐享年。

14.维你所享，达你所爱，韧你所用。

15.韧比天下，纸在维达。

手心缘:纸巾广告的情感世界 篇2

翻开纸巾广告的画卷，我们不难发现情感诉求的广告开始占据了纸巾广告越来越多的分量，它们一改以往过于强调产品品质的理性口吻和在媒体展开强大广告攻势的硬性手法，代之以亲切、柔和的广告语言，以及自然流畅的广告风格，老实诚恳的广告诉求。

情感诉求妙招频出

从福建手心缘纸巾的广告创意中，我们不难看出它就是抓住人们的情感诉求心理。

描述愿景

人们都有向往某种身份、地位、居住地、生活学习场所以及成功等情感需求。因此品牌传播中描述愿景能有效地满足消费者的向往情结。

手心缘纸巾的广告中，房子装潢干净优雅；男主人驾车幸福地回家：女主人和孩子在家温馨地等待，透露着甜蜜气息。这些都是忙碌的人们所追求的幸福，尽管很简单，却是很真实的。通过描述愿景，为纸巾商品注入诗意的色彩，以摆脱生活的琐碎与浮躁，使消费者在使用商品的同时获得感情的愉悦、价值的升华，甚至坚定对于生活的信心。

满足怀旧感

我们每个人的记忆中都有许多与自己某种情感有关系的事情或东西，重提过去的美好回忆是一件非常快乐的事情。如果品牌诉求中能够勾起人们怀旧的某种情节，就能够带来意想不到的效益。

手心缘纸巾广告中，一个小男孩拿着手心缘纸巾在跟窗外的月亮说话：“月亮姐姐，帮我照亮爸爸回家的路好吗?”纯真的面容，纯真的话语，打动的不仅仅是父母，还有那些早已长大蜕变的我们。“我在给月亮姐姐擦脸呢!”这种纯真的童言童语会让电视机前那些为生活奔波劳累、在社会这个大染缸里蜕变得老成世故的人们陷入回忆——我们也曾经那么纯真过!没有谁会排斥美好的回忆，这无形中就大大增加了人们对产品的好感。

制造爱慕对象

每一个消费者都有自己的情感，都或多或少的拥有心中的偶像。制造爱慕的对象就是让品牌成为明星一样让人们爱慕不已，很多品牌聘请明星为其代言人就是如此，通过人们对明星的爱慕转化为对品牌的爱慕。公众对于名人的模仿一旦延伸到产品上面，便也会对品牌起到非常明显的衬托作用。 ，但是，不要认为只有明星才是消费者的爱慕对象。事实上，在广告沟通术中起到根本作用的不是沟通的形式而是内容，是在广告中与消费者进行心与心之间的沟通，这样才能获得让消费者产生强烈共鸣的良好效果。手心缘纸巾广告里没有什么大牌明星。但是谁会否认不喜欢广告里那个充满童真的小孩子丁丁。

渲染拥有的价值

这是吸引消费者实施购买的最佳策略之一，占有更多的人、财、物等是人的一种普遍的情感需求。这种策略看似有点俗气，好像登不了大雅之堂，但对普通消费者的作用是立竿见影的。

手心缘纸巾广告的广告词是“把幸福带回家”，这就是在渲染一种拥有价值——拥有手心缘纸巾，也就拥有了幸福。这样的广告虽然没有讲到纸巾是怎样的质地、怎样的设计、怎样的价格，却往往会比说明质地、设计和价格的广告更能打动人，使消费者心生好感。因为它通过渲染拥有的价值，迎合了消费者的梦想，将他们的梦想变得触手可及。

制造广告的生活性

广告的创意应该来源于生活，贴近消费者，尤其是要贴近商品的目标群体，源于生活的创意才能引起目标群体的兴趣，才能产生心理上的共鸣。不同分类的消费者具有不同的生活背景和习惯的生活方式，这就要求创意者必须了解和熟知自己所面对群体的生活圈子，这样创意出来的作品才能贴近商品的消费者，从而起到较好的传播和影响。

手心缘纸巾广告的创意很明确自己的主要目标群体，它主要场景源于对生活的体会。女性一般是以家庭为生活重心，这个片子就是围绕一家三口的美好生活凸显“把幸福带回家”，极易引起女性的心理共鸣。要知道，让消费者对一个品牌所传达的生活方式的认同，往往比对其某个新品的认同更能使这个品牌获得持久的魅力。

从手心缘广告的案例我们可以看出，在注重人文关怀的今天，纸巾行业的营销一定不能忽略产品物化功能与消费者内心深处的精神相关联。纸巾广告的情感诉求要带有更多的人性化，从而达到与消费者产生共鸣的效果。这样的情感诉求绵绵而来，虽不如理性诉求来得立竿见影，但后续有力，影响悠远长久。

动人心处自有因

为什么纸巾广告会出现情感诉求盛行的趋势呢?笔者认为原因有三：

第一，纸巾与家电、IT类、汽车等科技含量重、产品形象刚性的商品相比，区别很大。作为一种可替代性高的快速消费品，纸巾行业没有多少技术含量，几乎没有什么秘密可言，产品的同质化现象较严重。因此，如果纸巾品牌还只停留在“卖生活用纸的”层面上，如果只是在广告中宣传纸巾的技术性能和优势，就无法与竞争产品区别开来。这样的理性诉求，不仅受众接受起来有难度，极易产生逆反心理，而且对于纸巾的柔软形象所造成的硬性伤害和感觉偏差也会使广告得不偿失。

第二，纸巾的主要购买者不是以理性见长的男性，而是感性成分较浓的女性。她们在使用纸巾的同时，很注重纸巾所带来的心理体验——情感。她们常常会联想，用了这产品能满足我追求美的欲望吗?我能否通过它显示我的个人品位?因此，优秀的纸巾广告，贩卖的除了纸巾产品“特质”本身以外，更重要的是宣扬一种时尚、一种情调、一种生活理念和生活方式。在生活水平不断提高的今天，纸巾已经成为生活快乐之物和个人品位的象征。因此，纸巾广告不应该把表现商品质量作为诉求的主旋律，而应售卖生活方式。

第三，在一个消费过剩的时代，在一个相对富裕的社会里，消费者的目的，不再是只为需要而消费，更多的是为消费而消费，为感觉而消费。现代社会消费者的需要从量和质的满足上升到情感的满足，在广告创意中，有效运用情感诉求，以亲切、柔和的广告画面，自然流畅的广告语言，老实诚恳的广告诉求，去打动消费者的情感，刺激其欲望与需求，从而使购物与消费成为可能。在产品质量差不多的情况下，消费者更愿意选择自己喜欢的。这就是一种感性需求。

因此，纸巾广告情感诉求开始越来越多，而理性诉求则开始减少，最终形成情理并重的平衡传播体系。只有这样才符合人们对纸巾这一既普通又特殊的商品的心理接受习惯，才能避免理性诉求对纸巾的柔软形象所造成的硬性伤害和感觉偏差。

然而，随着越来越多的纸巾品牌在打情感牌，产生的效果就可能被抵消掉。于是，在广告策划中如何把握住消 费者的心理需求，从“情”字上“下手”，寻找到不同的着眼点，将品牌成功地推上爱之巅峰，是摆在广告人面前的一个重要课题。也就是说纸巾广告同时打情感牌，就要看招数了。

纸巾行业品牌建设三要素

“每一则广告都应该被看做是为品牌在做贡献。”也就是说建立起强大的品牌才是广告的终极目标。但是品牌建设是一个系统的工程，需要企业统筹规划。每一个环节都是至关重要的，否则，稍微疏忽，可能功败垂成。

融入文化元素。尽显品牌内涵

文化是源远流长的，它是品牌永恒的生命力，将文化融入品牌，并得以在终端展示，这是展现品牌内涵，提高品牌美誉度的极好方法。所以，纸巾品牌要在挖掘文化的基础上进行定位，表现产品能引发目标消费群体共鸣的核心价值。制作精良的广告当然能为产品带来最直接的促销效果，但只有富有企业文化、品牌文化的产品才有机会赢得消费者长远的青睐。

当国内开始刮起一阵吉米风的时候，心相印纸巾抓住契机，顺应时代文化潮流，于2004年情人节开始，推出吉米系列新品，一炮打响。包装上温馨的吉米手绘风格和感悟性的文字，成为很多消费者选择心相印的理由。

事实证明，“吉米”这一城市流行文化，极大地丰富了心相印的品牌内涵，使其品牌形象更具都市化、时尚化。同时借住“吉米”漫画的力量，心相印成功地切入高端的消费群体，从柔韧、分量等功能诉求及降价、折扣、赠送等促销中跳出来。

经过多年的品牌文化整合，“心相印”品牌以其深刻的精神文化品质，取得了中国纸巾消费市场领导者的地位。可见，当一个纸巾品牌成为某种文化的象征时，它的传播力、影响力和销售力是难以估量的。

不断进行创新，注入品牌活力

大道至简。纵观世界上所有成功的品牌，似乎都遵循着一个简单的道理——不断进行创新。创新是品牌的核心，没有创新的品牌，实质上是事倍功半，因为人的脑筋是很健忘的，如果你不持续地进行创新，对消费者就形不成新的刺激点，就很容易被他们遗忘。

概念创新是纸巾行业的常见营销创新手法。洁柔就创新出了面子系列纸巾，这一产品不但利用“面纸”和“面子”的谐音给产品取了一个好记且好听的名字，而且在广告中传播“面子(face)”的概念，把纸巾的品位一下子提升了好几个档次。另外，健康概念、环保概念、体育概念等都可能是纸巾行业创新的源泉。针对体育概念，维达就创新出了NBA运动系列产品，极具；中击力。

差异化战略，保持品牌个性

差异化战略已经成为人们普遍认同的实行品牌竞争的主要策略。尤其是在纸巾行业，同质化是必然的结果。由于产品缺乏差异化，很多纸巾品牌只能过多从价格、包装的角度进行挖掘和寻找“卖点”，但是殊不知这种营销方式市场上要么不被消费者接受，要么所能支撑的时间周期太短，竞争力与生命力都堪忧。而品牌差异化战略是以品牌形象为基础建立的，寻找能够体现和提高自身产品与众不同的个性，这就决定了它可以比有赖于科技的产品更具有个性化。所以，品牌差异化战略是纸巾品牌在价格竞争和产品同质化阶段之后的主要策略。

维达纸巾的体育营销就是强调品牌的差异化。1998年维达纸业就开始赞助全国保龄球冠军赛，如今，在全国范围内，只要提到保龄球，几乎就会和维达联系在一起。为了强化这种联想，维达把体育和产品直接结合在了一起。维达旗下副品牌之一——“至有分量”的特点是分量重且品质高，象征着沉甸甸的保龄球。通过体育营销，维达塑造了区别于其他纸巾品牌的品牌个性。“体育营销”推广品牌模式，让维达纸业始终“胜算”了同行。

关于纸巾的广告词 篇3

2. 舒爽纸巾，幸福女人的最佳选择。

3. 柔软纸巾，馨香飘溢。

4. 柔软丝滑，绵绵不休。

5. 柔软而舒适的纸巾——我们共同的选择。

6. 清新爽意，我选菲逸。

7. 品质生活，“纸”有妮飘。

8. 妮飘纸巾，常依相伴。

9. 精致纸巾，馨香相伴。

10. 健康生活，从维达纸巾开始。

11. 好生活，好纸巾，好馨香。

12. 薄荷清怡，柔滑舒心。

13. 保洁莉，保你一家整洁又美丽。

14. 把握今天，“纸”领未来。

纸巾广告词 篇4

婴儿用湿巾好不好

婴儿湿纸巾是家长们必备的用品，特别是现在夏天，宝宝们出汗厉害，婴儿湿纸巾是最家长们最方便的用品。

1、湿纸巾还可以用于宝宝便后的擦拭，清洁之余，还可以滋润宝宝的肌肤。

2、外出携带方便。宝宝经常会流口水或者接触到什么脏东西，出门在外不方便洗手的话可以用湿纸巾解决。

婴儿湿纸巾选购要点

1、感官性：合格的湿巾有股柔和、淡雅的味道，质地洁白，使用后不会起毛。

2、密封性：袋装湿巾的包装应密封，不得有破损。

3、刺激性：如使用湿巾后出现皮肤红肿、发痒、刺激反应等症状时，应立即停止使用，严重的应到医院急诊。

纸巾作文500字 篇5

那是20xx年的一个夏天，一天上午上体育课，体育老师把我们带到操场上让我们围着操场跑两周，跑完后突然我感到被什么东西绊了一下，结果摔了一跤把腿擦伤了。同桌看到了急忙从口袋里拿出几张纸巾敷在我的腿上并扶我去医务室。

日复一日，年复一年!那是一个秋天，爸爸从外地跟我带了一支钢笔。正在我把作业写完一半时钢笔没墨了，我正吸墨水的时候不小心把墨水滴到了本子上，这可怎么向老师交待呀，于是同桌看到了他从书包里拿出了一张洁白的纸巾帮我擦干本子，不一会儿就把本子擦干净了。我冲着同桌开心地笑了。

时间过得真快!转眼间我上四年级了。一天我们班一个顽皮的同学一脚把足球踢飞了，结果踢到了老师办公室的窗户上。玻璃被踢碎了，我的同桌正好路过，老师以为是他踢的，于是就责罚了他，他感到非常委屈独自躲在墙角哭泣。这时我从口袋里拿出一张洁白的纸巾递给他并对他说：“没关系，等下告诉老师不是你踢坏的，老师会相信你的。”于是同桌在我的安慰下对我笑了起来。

小纸巾大用途 篇6

1.防止铁锅生锈

铁锅需要经常清洗护理，否则很容易生锈。在清洗完毕后，可以先用纸巾擦拭残留在上面的水滴，收纳起来的时候，也可以在锅里面垫上些纸巾，由于纸巾吸水性很强，这样储存能保证铁锅不生锈。

2.蔬菜保鲜

菜心、麦菜等绿叶类的蔬菜，如果放置在冰箱里时间过长，就会枯萎。在保存这些蔬菜的塑料袋里放入一张潮湿的纸巾，能让塑料袋里的水分保持在一个合适的湿度水平，延长蔬菜的保鲜时间，避免腐烂。

3.面包保鲜

假如直接把面包放进冰箱里，放置时间久了就会发现面包潮湿得一塌糊涂。这时纸巾就能派上大用场了。在保存之前可以拿张纸巾放入装有面包的保鲜袋里，这样湿气就会远离面包，保持面包的新鲜度。

4.去除玉米穗

大家在剥玉米粒的时候，总会有一些玉米穗在上面清除不掉。这时可以将潮湿的纸巾裹在去皮的玉米上，轻轻转动就可以去除残留在上面的玉米穗了。

5.去除蜡迹

孩子淘气捣蛋，用蜡笔将家里画得花里胡哨，此时可以把纸巾放在蜡渍上，将电熨斗调到低温档，在纸巾上熨烫几下，纸巾就会吸收蜡渍，同时也会对熨斗起到保护作用。这种方法不仅可以去除坚硬物体表面的蜡渍，还能去除装饰品、沙发和地毯上残留的蜡渍。

6.去除油渍

中班《多彩的纸巾教案》 篇7

一、活动目标：

1．初步了解一些简单的创意和手工制作方法 2．学习浸染的方法

3．感受浸染活动带来的乐趣，激发幼儿的想象力和创造力

二、活动重点： 学习浸染的方法

三、活动难点：

掌握浸染的技巧，能用不同的方法浸染出不一样的图案

四、活动准备：

1．颜料、调色盘、纸巾若干

2．教师自制魔法盒、一张白色纸巾、一张浸染后的纸巾 3．轻音乐

五、活动过程：

（一）魔法导入

师：“小朋友们好，你们喜欢看魔术表演吗？”（幼儿回答）师：“今天老师给小朋友们带来了一个小魔术，小朋友们睁大眼睛仔细看，老师的魔术要开始了。”

1．教师出示魔法盒，变魔术（白色纸巾）师：“变变变，看老师变出了什么？”（幼儿回答）

师：“原来是白色纸巾，那请小朋友告诉老师，纸巾是用来干什么的？”（幼儿回答）

师：“除了这些用处之外，纸巾还能干什么？”请小朋友带着问题和老师看看这一次老师又会变出什么。

2．教师继续变魔术（彩色纸巾）

师：“变变变，看一看，老师变出了什么？”（幼儿回答）师：“原来是彩色的纸巾，现在有哪位小朋友告诉老师，白色纸巾怎么会变成彩色纸巾？”（幼儿回答）

师：“现在就让我们一起来看看到底是怎么回事！”

（二）展示纸巾浸染的过程 1．教师示范

教师吧白色纸巾对折几次，然后把每个角都染上不同的颜色，多尝试几种折法。

师：“小朋友们现在知道白色纸巾是怎么变成彩色纸巾了吧。” 教师小结：我们把先折叠然后再染色的这种过程叫做“浸染” 2．幼儿浸染

师：“老师给小朋友们准备了颜料和纸巾，小朋友们都去试一试，但是，在操作之前，老师有个小小的要求，注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，请完成浸染的小朋友将漂亮的纸巾打开放在自己的面前，老师邀请表现好的小朋友到前面展示他的作品。现在小朋友们赶紧行动吧！”（播放轻音乐，幼儿动手操作，教师巡回指导）

（三）评价小结

教师邀请个别幼儿带上自己的作品上前展示 师：“请小朋友们说说你最喜欢谁的作品？为什么？

师：“请纸巾的主人告诉我们他是怎么把纸巾浸染的这么漂亮的？“

师小结，不同的折叠方法可以染出不同的图案，比如讲纸巾折成三角形浸染出的颜色和将纸巾折成正方形浸染出的图案完全不同。

六、活动延伸：

小朋友们如果感兴趣，回家后可以和爸爸妈妈一起染一染，如果你在浸染的过程中发现了其他的好方法，第二天可以和老师小朋友们一起分享。

纸巾飘飘三年级作文 篇8

“加油，加油……”一场别开生面的吹纸巾比赛在一阵阵呐喊声中拉开了帷幕。第一场比赛是我和胡伟比的。第一局开始了。随着叶老师的一声令下，胡伟憋足了气，猛吹一口。这下糟了，这纸巾一下子就被吹到了地面上。真是开局不利呀!但我还是不甘示弱，心里暗暗地为自己加油。第二局开始了，我吸取了上次的经验，连吹了几口气，纸巾立刻向对方那边飘去，杀得胡伟猝不及防。纸巾在我的猛攻之下终于落地了，胡伟的`啦啦队员们可是心急如焚。而我方的啦啦队员们无不欢呼雀跃，比分霎时变成了1：1。

第三场比赛，那可是决胜局，更是扣人心弦。裁判员叶老师还没开始发令，两方的啦啦队员们就已经按纳不住内心的焦急，开始了齐声呐喊。加油声、助威声，把整个教室都掀翻了。比赛开始了，胡伟真是鼓足了劲。他猫着腰，瞪着眼，那眼睛死死地盯着纸巾，仿佛一口就要把它吞下去一般。“呼”的一下，那纸巾就向我脑门直扑而来。我刚准备“还击”，纸巾却早已稳稳的贴在了我的脸上。我急中生智，猛然向上吹了一口气。只见纸巾飘向胡伟。胡伟以为胜券在握，没料到这纸巾还会“返回”，顿时目瞪口呆，纸巾就落在了他那边。“我赢了!”我跳了起来。拉拉队员们脸上更是露出了灿烂的笑容。

我不再需要纸巾了 篇9

一天，一个小女孩走进了心理咨询办公室。她缩着身子，眼神恍惚不定，看起来很不自信的样子。我站起来，笑盈盈地把她拉到我身边，躬着身问：“你有话对我说，是吗？”她看着我，双唇紧抿，满脸的委屈和不满，眼睛也不由自主地红了起来。

我起身挪了一把椅子让她坐在我对面，然后微笑着问：“有什么委屈吗？愿意跟老师诉说吗？”沉默了许久后，她开始疙疙瘩瘩地诉说：“我觉得自己太失败了，我真的非常努力，可为什么我总得不到大家的赞扬呢？去年期末考我语文、数学都是优，本来以为能当上班干部，可现在又没人选我，我觉得老师、同学都不喜欢我。我不想待在教室里，也不想回家……”说着说着，她就呜呜呜地哭了起来。我递给她一张纸巾，把她轻轻地搂到胸前说：“哭吧，把你的委屈哭出来！”她哭了一会儿，渐渐抬起了双眼，开始抽泣。我见她哭得差不多了，又递给她一张纸巾，感同身受地说：“来，把这张纸巾当作你的委屈用力撕碎，然后扔进垃圾箱！”她接过纸巾，“沙沙”撕了两下就扔了，而且力度也不强。我握住了她的双肩，说：“现在是不是感觉舒服多了！”她点点头，已经止住了哭泣。

接着，我跟她谈起了她的老师和同学，还有她的父母。对她的情况也已基本掌握。我说：“其实，你的这种经历老师小时候也有，应该说我们身边的很多人都有。有些事我们无力去改变，就像天有阴晴，月有圆缺，但是有一点我们可以改变，那就是调节自己的心态，自己的事情自己最有决定权，是不是？”小女孩眼睛亮了一下，似乎在等待我给她指点迷津。

接着，我给她讲了一个故事：一位老婆婆她有两个女儿，大女儿卖太阳帽，小女儿卖雨衣。每当天晴了，她就担心小女儿的雨衣卖不掉了，天一下雨，她又担心大女儿的太阳帽卖不掉了。就这样，她天天忧心忡忡。后来，有个人跟她说：“你要换个角度去想想，天晴了，大女儿的生意可好了，天下雨了，哈哈，今天小女儿的雨衣卖完了。这样不是更好吗？”于是，老婆婆就换了一种想法，从此她快乐多了。

小女孩听得很专注，似乎明白了什么。我继续说：“快乐只是一念之间，你期末考都是优，不是很好吗？别人考不好正伤心呢。你看你的父母多么爱你，别人的父母还离婚呢。有家多幸福啊！还有你长得眉清目秀的，多招人喜欢啊！”小女孩下意识地点点头，随即反问我一句：“老师，你喜欢我吗？”“当然喜欢啊！”我给了她我的电话号码，握住了她的双手，说：“以后你有烦恼可以来找我，也可以打电话，好吗？”她点点头，起身走了，出门的脚步显然比刚才轻松了。真希望她能尽快自信、快乐起来，但我知道这需要过程。

【案例分析】

像这位小女孩（且称她为小A）的心理问题在日常生活中也很普遍：自身很努力，自认为自己不错，但身边仍缺少光环。家长的期望值太高，搞得孩子压力很大，委屈、不满、沮丧的情绪就很自然地产生了。对于这样的学生，教师绝不可轻描淡写地对待，学习的压迫感加之情绪的沮丧会让学生跌入万丈深渊。据媒体报道，曾有学者在北京的几所大学发放了200份关于大学生自杀状况的调查问卷，反馈结果表明：有20%的大学生曾经有过自杀的念头，而且多数原因是承受不起挫败。看着眼前的这个数据和近年来屡屡听到的学生自杀或杀他人的新闻，我们不得不提前拉响警报——把心理问题扼杀在萌芽状态。

从小A的言谈举止中我基本上了解了她的心理问题及产生的原因。

1.在学习上，小A是个上进心很强的人，但父母望子成龙、望女成凤的心态，导致他们对孩子的期望过高，有时候已经超出她个体所能承受的范围。

2.家庭经济条件不错，生活上有着很强的优越感，可在学习上却得不到应有的重视，这种心理落差导致她对自我的评价比较单一，不够完善。

3.经历长时间的心理波动，挫败感增强，自信心丧失，很希望得到老师、同学的重视。

另一方面，她撕纸的力量较弱，撕得也不是很碎，我感受到她内心的抑郁并不是很严重。她能够迈进这扇门，能够对老师袒露心扉，说明她的心理问题还是可以解决的。

【个案干预】

针对小A的这种心理现状，我决定采用以下几种方法进行辅导。

一、寻根问源

首先，我拨通小A父母的电话，并与他们进行了一次深入的沟通。让他们认识到由于家庭的压力导致孩子心理偏差、行为异常的情况，如不及时干预今后有可能造成更为严重的后果。并告知他们应因势利导，严格要求和鼓励宽容相结合地对孩子进行教育。具体到一点一滴的小事里，家长应怎样疏导孩子，我给他们如下建议：①给孩子一个遭遇挫折的机会，让他们感知生活的坎坷，懂得学会生活和学会学习一样重要。②保持良好的心态，不要一味地追求分数，以正确的态度面对孩子的成功和失败。在孩子成功时，表扬孩子“你很努力”，而不是“你最能干”， 能让孩子明白：成功并不是最终的结果。在孩子失败时，说：“我会和你在一起！”③孩子的抗挫力来源于他的自信心与成就感。孩子不可能完美无缺，但也不会是一无是处。作为家长要善于发现孩子的闪光点，并给予鼓励。在某一领域有充分的自信能帮助孩子更好地面对来自其他方面的挫败。

二、系统脱敏

我知道，经过初次接触，小A对我的信任度很高，她一定会再来找我的。果然，几天后的一个中午，她又来找我了。我想：小A缺乏自信，不愿与老师、同学相处，这道坎还是得迈过去的，于是我决定采用系统脱敏法。所谓系统脱敏法，指的是在舒适的环境中诱导求治者缓慢地暴露出导致焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。我首先拉着小A的手对她说：“今天天气很好，我们到校园里去散步吧！”她勉强同意了。我们先来到操场，那里阳光灿烂，偌大的操场一眼望去令人心情舒畅。我们在跑道上走了一圈，然后就来到了天井。刚开始，她看见同学、老师在身边走过，显得很拘谨，但是渐渐地就放松下来了。我拉着她漫步在校园里，跟她聊着最近的情况，她已经感受到了父母的宽容，心中的压力有所缓解。我建议她有空跟班主任老师打打电话，谈谈学习上的问题也可以，也可以跟她认为很出色的同学打电话或交流，在长期的接触中可以更全面地了解别人，取长补短。小A答应我她会做的。我还告诉她：“当自己不被外在的荣誉困扰时，反而非常轻松，没有压力，就能够充分发挥自己的水平。真正的胜利并不是得到别人的赞扬，而是能够发挥自己的潜力。真正的胜利是自己与自己的比赛，是战胜自我。从这个意义上讲，永远没有失败，除非你认为自己是一个失败者。”她听得很专注，不知不觉中，我已把她带到了他们班的教室门口，然后，我们俩笑着挥挥手说“再见”。我们俩的这种亲昵让其他同学很纳闷，也很羡慕。我看见小A很自豪地走进教室，甚至有些兴奋。

三、成功暗示

征得小A的同意后，我把她的事告诉了她的班主任老师。我建议班主任老师能对小A进行成功暗示，树立自信、找回快乐。我了解到小A的字写得不错，我建议班主任老师掐准时机，当着很多学生的面进行表扬：“小A的字写得真漂亮，以后的黑板报就由你来负责！”获得暗示：其实老师还是很关注我的，我也有令人羡慕的地方！课堂上，老师可以多让小A回答她擅长的问题，然后问全班同学：“她回答的怎样？要不要来点掌声？”获得暗示：老师、同学都喜欢我。针对一些并不显眼的优点，老师可以借题发挥，告诉所有的同学，小A有许多值得大家学习的地方。获得暗示：我并不失败，别人能做的事我也能行……

这些“成功暗示”，都需要老师抓住点滴、瞄准时机，刻意给易有挫败感的学生罩上一轮光环。这些举动给了小A在集体中重塑自我形象的机会。慢慢地，在老师不断的强化下，小A开始主动融入集体，而且能更好地发挥自己的潜能，自信而又快乐地学习。

四、模拟实验

一段时间后，我对小A的情况进行了跟进。从她的老师、父母那里了解到小A最近改变了不少，不再像以前那么忧郁了。可能是急于求成吧，面对考试她还是很焦虑。一旦成绩离优秀差一点她又会没精打采，情绪低落。半学期过去了，听说期中考试小A发挥得并不理想，我想请她来谈谈，趁机再开导开导她。现在的小A跟我是无话不说，尽管这次期中考成绩不怎么理想，但看起来小A不再像以前那么沮丧了，精神状态显然比以前好了很多。她一进门就说：“老师，我这次考试没考好！”“是不是很不开心？”我试探着问。“嗯，有点！”我随即拿出了一个瓶子和两只不同颜色的小球，瓶子的瓶颈只允许一只小球进出。我给小球拴上绳子，放进瓶子里，对小A说：“我们来做个实验，有兴趣吗？”听说做实验，小A欣然答应了。我把红球的绳子递给她说：“抓牢了，她代表你自己，现在我们都困在了井底，情况紧急，我们要赶紧撤离，我喊123，你赶快逃！”“1，2，3——”“咔——”我们都卡在了瓶口。再来一次，“1，2，3——”我们又卡在了一起。就这样连着做了三次，两个人都没有逃出来。我无奈地问小A：“怎么办？”小A很自然地想到了不要心急，一个一个慢慢来。我们又试着做了几次，要么她先，要么我先，都很轻松地逃了出来。实验做完了，我请小A坐在身旁，问：“怎样？这个实验对你有什么启发吗？”小A点点头，若有所思。我想：凭借小A的聪明，她一定会有所感悟的！

在以后的日子里，小A也会时常来找我，她变得活泼乐观了，说起生活中的乐事来滔滔不绝。有时也会跟她的同学一起来，找我解决班级上疑难问题。偶尔也会跟我诉说一些心中的不快，但不再需要我的纸巾了（这是她自己说的）。

小纸巾历险记作文 篇10

小纸巾历险记

一个雨过天晴的早晨，天空湛蓝深远，空气清新甜润，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱。小纸巾可可刚刚从甜美的梦乡中醒来，就发现自己不知什么时候被小主人拒之门外。

可可非常孤独、伤心!小主人不应该把我丢在地上，应该把我送进我的新家――垃圾桶，可可一边走一边想。就在这时，她遇见了一个皮肤白皙的小男孩，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，一定是名优秀少先队员。小男孩刚要弯下腰，可可以为他会把自己捡起扔进垃圾桶，就自告奋勇地跳到了他手上。没想到，这个小男孩把可可攥在手里，使劲地捏揉。一会儿，可可成了一个“小面团”。小男孩像抛绣球似的.，往天上一扔，嘟起小嘴巴，哼着小曲走了。“今天怎么遇到了这样一名不讲卫生的少先队员呀!”可可沮丧地低下了头，叹了口气。

一阵大风吹来，可可还没回过神来，已经被大风吹到了一辆车的车厢里。车子飞奔而去，可可吓得心惊胆战。大约十分钟后，车子终于停了下来。小纸巾可可乘机一跃，抬头一看，这不是景山小学吗?一排排教室整齐美观，一棵棵树木苍翠欲滴，一朵朵小花欣然绽放……可可自言自语道：“要是我也能成为他们中的一员，该有多好!可是……”“快来这里，有一张小纸巾。”一串如铃铛般清脆的声音打断了可可的思绪。一群小同学向小纸巾可可跑来。可可慌了，生怕他们又把自己当绣球抛或当键子踢。

正当可可着急的时候，一阵微风吹来，可可借势一跃，落到了一个花池里。小学生追来，傻眼了，大概他们既想把她捉住，又怕踩坏花草，束手无策。一会儿，他们怏怏地走了。可可正暗自高兴。不料，他们其中一人手拿一根长竿朝可可戳来。可可一下被他挑出了花池，落到马路上。其中一个小干部模样的小学生说：“看你往哪里跑!”说完拈起可可，把她送到了垃圾桶里。

纸巾盒里的故事作文 篇11

在一个黑暗的盒子里，有一群白色的纸娃娃。它们过着平静的生活，可是，它们不满意，因为盒子里太拥挤了，它们连胳膊和腿都伸不出来。正好，这天，它们被拿了出来。它们的命运将如何呢?别着急，等我慢慢说给你听。

首先，这家主人有一个女宝宝，才10个月大，已经会走路了。这天，她在客厅玩得很起劲，女主人趁机溜进了厨房，想给她做点好吃的。听得“啪”的一声，妈妈吓得飞跑出来――放在桌子内侧的`水杯着了地，碎了，水撒了一地。妈妈慌了神，仔细检查了一遍孩子，确定没事以后，连忙把她抱到沙发上，麻利地把地上的玻璃碎片打扫得干干净净，还用拖把细细地拖了一遍。等她一转头，发现桌子上还有一些水渍，女主人的手就伸向了那个纸巾盒。

她连抽了四张――被她抽中的这四张纸，泪眼婆娑地离开了纸盒妈妈。刚冒出头的老五，兴奋不已：哇，外面的世界好美呀!那光好耀眼啊!感觉真好，比呆在黑暗的盒子里好太多了。他深吸一口气，感叹道：“连空气都是甜的!”没过多久，他意识到自己的处境，就开始害怕了。他死死地盯着女主人的手，瑟瑟发抖。

纸巾盒里可就乱套了。“晃死了，晃死了。”“怎么了，是地震了吗?”大家七嘴八舌，议论纷纷。上面很快传下话来：女主人抹水，抽走了四个兄弟。大家都不言语了，害怕下一个倒霉的会是自己。

第二天，一上午风平浪静。到了下午，小女孩看到了那盒纸巾。她的眼睛开始放光，嘴也咧开了。妈妈很忙，她便钻了空子。她揪着纸，嘴里发出咿咿呀呀的声音。地上一片狼藉，留在纸巾盒里的纸惊恐万分。“怎么办啊?我们很快就要离开纸盒妈妈了。”盒子里哭声一片。

普通女工变身纸巾女王 篇12

——主持人 阿里巴巴

故事一

干包菜炒出百万富婆

张新凤高中毕业后，进了南宁市麻纺厂，在脱胶车间工作了4年后，被调到厂办幼儿园。1990年4月28日，给小朋友安放棉被的张新凤，不慎失去平衡，从二楼坠了下来，摔成第一节腰椎骨折，张新凤从此在床上瘫痪了整整一年。这时候，张新凤又下岗了。1993年，身体恢复后，张新凤在麻纺厂门口租了一个90多平方米面积的店面，开了一家小餐馆，取名“新凤小吃店”。在当时，困顿中的张新凤开的小餐馆是仅靠600块钱起的家。1997年，张新凤在去菜市场上菜时，被一辆三轮撞倒，造成她的第四节腰椎骨折。在医院照了X光片后，张新凤就让人用担架把她抬回自己的餐馆。半年多的日子里，张新凤忍着疼痛，躺着指挥和管理，小餐馆生意居然蒸蒸日上。说起来，张新凤最成功的一道特色菜是不起眼的“干包菜”。那是1995年夏天，买入的时鲜蔬菜用不完怎么办，张新凤灵机一动将没用完的包菜放在坛子里，做成酸菜。后来他又将晾晒和烘干后的包菜用来下米粉，顾客赞不绝口。打那以后，张新凤的干包菜一直火爆地卖着，成了“新凤小吃店”的招牌，这道特色菜，也是张新凤下功夫钻研的结果，她将广西民间传统工艺和现代烹饪技术有机地结合起来，以色、香、脆、嫩为特色，把它发展成南宁市妇孺皆知的一道风味菜。如今，张新凤的小吃店从90平方米增扩到300平方米。迄今为止，单靠这道独家菜，她至少赚了一百万。

故事二

普通女工变身纸巾女王

王秀华原是吉林省长春市的一名国企职工。1995年，王秀华将家里全部积蓄5000元存折作为抵押，从一家纸巾厂提出第一批货，决定搞推销。当时，餐饮店大多还使用膨化纸，讲究的餐巾纸还没人认，王秀华每天走20家饭店，可推销总是吃闭门羹。屡败屡战后，她最终把一家知名饭店整成了自己的客户。1997年，王秀华脱离了那家纸巾厂，另找了两家同意合作生产餐巾纸的纸制品厂，由她负责产品销售。王秀华完成了销售量，厂家给了她两台做餐巾纸的机器作为奖励。王秀华便生产和销售两手一起抓，这一下，真赚了不少钱，餐巾纸卖遍了长春、沈阳和哈尔滨。如今做了长春乐口尔纸制品公司老总的王秀华，众望所归地荣获了“东北纸王”的美誉。

故事三

手工面包花以假乱真日进斗金

石宝莲是东北人，起先在家乡做可口可乐等饮料生意，开面包花店是偶然的机遇。一次，她通过朋友认识了一个会做这种花的日本人，跟其在上海专心学了一个月。其实，面包花并不是用面包做的，而是采用透明色的进口面包泥。她认为这是一条赚钱的新鲜路子。2002年10月，石宝莲带着16万元资金，在北京开店创业。可是，两年中，生意都不怎么看好，因为对这种新生事物，人们还未认同。直到2004年，生意才出现了峰回路转，她的店门被越来越多的顾客推开。对制作面包花，石宝莲坚信一条，“只要把花做好了，自然会有人买。”走进石宝莲的小店，好比走进一个园艺天地，有荷花、百合、梅花、樱花、郁金香等上百种花卉，最多的要属兰花。用面包花做的这些花儿其实工艺并不难。除了技术手法，最离不开的是工具和模具，工具主要有尖滚棒和圆滚棒两种。模具方面，一般一种模具可做六种花。做面包花的步骤其实很简单，先把泥搓一下，然后放到塑料泥上，用纸盖上，再擀平，用模具压一下，使面包泥呈现出花朵的形状，最后把花蕊装上去，就成了一朵完整的花。石宝莲的手工面包花目前在北京独此一家，渐渐受到四方顾客的追捧。除去各项花销，每月能有4万元左右的纯利。

故事四

“戒网吧”戒出“钱”途

2004年，曾平林从赣南师范学院毕业后，去广州一家中学当了教员。独身在外的孤独让他迷上了上网，最后由于沉溺其中无心工作而砸掉了饭碗。失业后的曾平林才猛然觉醒，网络像魔鬼般附体，让他到了不能自拔的地步。再也不能这样下去了，曾平林发誓要彻底摆脱它，同时，还要让更多的网络“病友”跟它“拜拜”。鉴于不少学生染上网瘾后影响到了学业，家长又对此无可奈何的普遍状况，曾平林想，别人都在开网吧，我就开个“戒网吧”，反其道而行之。他思考后，制定了一个“戒网”计划，就是在网瘾来了不能自控的时段，强制地用其他有意义的活动来替换它，抵消它，来达到戒网的目的。曾平林在和少年宫、群艺馆等单位确立了合作关系之后，开办了一家叫“轻舞飞扬”的“戒网吧”。没想到第一天就有18个人前来报名尝试，曾平林一炮打响。在“轻舞飞扬”，文娱活动丰富多彩，每星期一至星期五是球类、舞蹈和溜冰日；每星期六和星期日则组织户外活动，包括野外郊游、爬山登高、定向越野等项目；学员们参与到这样的活动中，完全把屏幕前的一亩三分地忘在了脑后。一个月下来，曾平林的收入也着实可观，竟赚了6000元。正当曾平林准备锦上添花大干一场的时候，问题却找上了他。原来，学员刚来“轻舞飞扬”时，还很守纪律，日子一长，大家彼此熟悉后，“网友”们不再对那些有意义的活动感兴趣，反倒“旧病复发”地聚在一块聊起上网事宜，把“戒网吧”当成了“聊网吧”，曾平林心急如焚，看来，光凭转移注意力的“药方”不灵了，还得想出更高的妙计才行。教师出身的曾平林懂得青少年心理学，他知道自己的学员们正处于心理逆反阶段，决定用这种心理来克服网瘾。等他再与学员交流时，故意强化上网的无所不能，尽可能把网络吹得天花乱坠神乎其神。这样一来，学员们反倒觉得无趣无聊了，进而对网络的痴迷程度有所下降了。曾平林的“轻舞飞扬”如今已扬起了事业的风帆，现在他的月收入已接近5位数。

点子一

干洗衣服干赚钱

现代人很讲究吃和穿，高档点儿的衣服，都愿意拿到外面去洗。由此一来，洗衣店的市场空间可以说十分广阔。在大好形势下，开家洗衣店，只要经营得法，这门生意恐怕不会太差。开一家普通小型洗衣店，一般采用加盟店的形式经营，硬件投资一般要7~10万元，一台干洗机价格在4万元左右。另外还包括洗衣设备、电熨设备以及干洗原料。干洗油的价格随季节有市场浮动，均价2500~3300元/桶，一桶油可以使用6个月左右。当洗衣店运营起来每月还有水电费、房租、电话费和税费等固定开销。因为季节变化，干洗店会有淡季与旺季之分，赶上旺季经营好了钱能一下赚很多，淡季时弄不好就可能有亏本生意。无论淡旺季，一家新店铺开张后，能赢利要有个过程，需花时间渐渐培养新客户。通常情况下，洗衣店属于低成本、高利润的行业，平均毛利率达百分之七八十，干洗一件衣服收费6~20元，物料成本还不到1元钱，人工成本也很低，多洗一件衣服人工成本没有增加，收费却照常增加。洗衣店干洗服务的单笔交易金额低，而且顾客往往预先付款，只要来了客人，便有现金入账。开洗衣店的投资回收还特别快，顺利的话一年就能收回全部投资。需要注意的是，选择加盟店时，要根据自己的资金量力而行，不要贪大品牌，在投入上超过自身的承受能力，要看洗衣店所在的地理位置和环境需求来确定规模。

点子二

住宅小区 开个小药店

据专家介绍，关于药店经营，选地点在经营过程中起着决定性的作用。在新住宅小区内开小药店，当是明智的选择。因为居民集中，需求量大，而且比较稳定。另外小区里老年人口也多，而老年人是用药最大的群体。药店的场地以20平方米为好，最好装饰成里外间，前面作店堂，后面作药库。开药店的第一步是先向医药管理部门提出申请，以获得工商局的营业执照。进货渠道通过药品经营单位商洽解决。药的品种要全，数量要小，以避免资金积压。需要格外注意的是，要从正规厂家进货，杜绝假药，这样不光是对顾客的负责，也是对药店信誉的维护。

点子三

开间皮衣 美容养护店

现有的皮衣保养工艺有两种方法，一种是传统的手工保养、翻新，其缺点是工艺不精，只能对皮革表面进行上色处理，且穿着时也容易褪色。另一种是流行的皮衣美容法，工艺先进，可對皮衣施行从外到内的充分呵护，是针对高档皮衣而实施的。开高档皮衣美容店，地点可选在居民小区周围，租一间15平方米的店面就可以。购进皮衣美容专用机及其辅助设备约需要2万元，经营得当，可在一个冬季收回成本。操作人员的数量控制在2~3人。翻新一件皮衣成本为5元，短上衣50元，半大衣100元，大衣120元。如果操作人员按6小时工作日，平均日翻新皮衣10件算，扣除100元成本费，每天可有300~500元的利润。

点子四

开家整蛊商店 赚开心钱

纸巾广告词 篇13

心相印”纸巾市场调查问卷

为了更好的了解“心相印”纸巾在大学生中的市场，我们特意做了这份问卷调查。您填写的信息将会是我们宝贵的参考资料，谢谢您的合作！

1.您的年级（）[单选题]

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生F.博士生

2.您的性别（）[单选题]

A.男B.女

3.您的月生活费是()[单选题]

A.500元以下B.500~800元 C.800~1100元 D.1100元以上

4.您会在以下什么情况选购纸巾？

A．超市显眼处B.折扣C.朋友推荐D.广告了解

5.您常用以下哪几种牌子的纸巾？()[多选题]

A.清风B.妮飘C.心相印D.五月花E.洁云F.其他

6.您觉得一条纸巾多少价格可以让你接受？（）[单选题]

A.2~5B.5~8元C.8~12元D.12元以上

7.哪些因素让您决定购买这款纸巾？（）[多选题]

A.质量 B.气味 C.价格 D.包装 E.柔韧度 F.其他

8.您认为纸巾的最佳层数是（）[单选题]

A.一层B.二层C.三层

9.您认为一包纸巾的最佳片数是（）[单选题]

A.10以下B.10C.10以上

10.是否有对纸巾有特别的偏好，只认准一个品牌？ [单选题]

A.有B.偶尔C.从来没有

11.您比较喜欢哪款包装的手帕纸？（）[单选题]

A.可爱型B.浪漫型C.稳重型D.简约型E.时尚型F.其他

12.您是否使用过带印花的纸巾（）[单选题]

A.以前用过B.正在使用C.从没用过

13.您是否用过“心相印”的纸巾()[单选题]

A.以前用过B.正在使用C.从没用过

14.如果用过，您对“心相印”纸巾的满意度如何？（）

（没有用过转16题）[单选题]

A.满意 B.较满意C.一般 D.较不满意 E.不满意 F.不知道

15.心相印纸巾的香型有以下几种，您比较喜欢的是（）[多选题]

A.茶香B.芙蓉花香C.薰衣草D.玉兰香E.普通的清香F.无香型

16.如果没有使用过，您会试着去使用“心相印”纸巾吗？（）[单选题]

再次感谢您从百忙之中为我做这份问卷！A.会 B.不会（理由）_________________________________

纸巾广告词 篇14

背景

1998年初恒安在重庆推出“心相印”系列纸巾，它以其高值低价的定位和一系列积极的品牌推广措施，逐渐为重庆消费者所钟爱。1998年末，市场调查资料显示，“心相印”纸巾已占重庆高档纸巾市场1/3强，居市场领先地位。宝洁公司于1999年决定以重庆作为试点推出其由德国公司生产的“得宝”系列纸巾，意欲以其一贯整体、连续、多层面、大投入的行销模式，后来居上，一统高档纸巾市场。恒安市场保卫战在所难免。

较量

1999年8月7日，“得宝大比拼篇”广告在重庆卫视、重庆八频道黄金时间连续滚动播出，广告以强烈的对比手法，力图表达得宝纸巾“特别柔韧”这一独特的销售主张；8月12日，“得宝”在各大商场展开大规模宣传促销活动，现场广告片开始反复播放，促销人员热情介绍，参赛者络绎不绝„„活动现场热闹非凡。

面对挑战，恒安作为市场领先者，为避免市场优势丧失，迅速反击：从8月10日起，在中央电视台一套、重庆卫视、重庆电视2台皇家时间滚动播出“心相印”系列广告片，广告以情感诉求的方式，传达其可靠的质量是家庭的亲情、关心与理解的媒介；在各大商场举行大规模促销活动，强化消费者对其产品的印象和忠诚度．．．．．．

其防御措施亦别具一格，针对竞争对手理性诉求，避其锋芒，而以情感渗透为主；加大广告力度下面迎战，减弱对手广告效果；烈日下“关爱您”大派送，即情即景，让品牌深入人心；加大包装，买十送二的消费者优待进一步凸现其高质低价的定位，更有依托其成熟渠道优势和分区组织机构的灵活性，采用搭赠方式作为渠道措施，进一步扩大纸巾占有率„„将一个领先者所拥有的资源，运用到了极至。

9月下旬，恒安“心相印”纸巾在重庆销量较上月已翻了一番，有效抵御了“得宝”的强势进攻。

点评

手帕:从宫廷之物沦为纸巾 篇15

从这里我们不难看出,古时的人们还没有用手帕来擦鼻涕的习惯。可同样是这一时期,在罗马的时髦人士中间已经开始流行使用一种叫做“手帕”的东西。他们或者用它擦汗,或者擦嘴,外出时还把它塞在腰带里作装饰品,唯独没有人用它来擦鼻涕。公元3世纪的教会作家阿诺比尤斯,在开列自己日常生活用品的清单中曾经提到过一种专门用来擦鼻涕的布织物,但在其后的整整1000年中,他使用过的那个术语却又从人类的字典里消失了。

17世纪,手帕已经进入宫廷,其做工之精致令人惊叹。特别是法国的达官显贵、贵妇名媛们,所使用的手帕常常以金箔镶边,珍珠点缀其间。当然,手帕的社会作用也与众不同:适婚年龄的姑娘们在舞会上故意悄悄地把喷了香水的手帕丢在心上人跟前,为的是让后者收其为定情之物;而英武的骑士们喜欢在身着盔甲的胸前别上情人送的手帕。因手帕而上演的悲剧也不少见,比如在我们熟悉的歌剧里,奥赛罗因为一块手帕疯狂地杀死了爱妻苔丝德蒙娜。各种各样的例子告诉大家,手帕曾经是一种既贵重又神圣的物品,它和擦鼻涕远远扯不上关系。

那么,手帕究竟是从什么时候开始沦落成用来擦鼻涕的卫生用品的? 1384至1386年间,理查德二世衣帽间的清单里有“国王用来擦鼻涕的亚麻布帕”。晚些时候,这种擦鼻涕的手帕在意大利的威尼斯也出现了,接下来是法国和西班牙。

而擤鼻涕的行为也经历了一段从粗俗到文雅的发展过程。15世纪时,用手指头擤鼻涕并不被看成是没有教养的行为,只要别用吃饭那只手就行;到了16世纪,手帕变成了公认的擦鼻涕工具。一位荷兰作家在1530年这样写道:“乡下佬用袖管擤鼻涕;屠夫在前臂或者胳膊肘上蹭鼻涕。即便你用手擤完鼻涕后马上在衣服上蹭干净,也比前两种人看起来好不到哪儿去。最像样的做法应该是这样——取出手帕,稍微背過身去擤。”

说到我们最熟悉的正方形手帕,就要感谢法国国王路易十六的妻子玛丽·安托瓦尼特王后了。玛丽王后是一位少见的折叠手帕的能手和手帕收藏爱好者。传说,她在使用和折玩手帕的过程中发现,正方形手帕最为方便和最变化多端。于是在她的请求下,路易十六在1785年6月2日正式颁布敕令:“在朕整个王国领土内,手帕应是每一边的长度相等。”当时已领导世界服饰潮流的法国,很快将这种形状的手帕传遍了欧洲各国,从此奠定了普遍使用的手帕范型。