工作总结王秀珍

工作总结王秀珍（精选4篇）

工作总结王秀珍 篇1

工作总结

一、政治学习

我按照局里的政治学习安排，认真学习了胡锦涛总书记《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》。学习了中共十七届五中、六中全会的公报，甘肃省委关于跨越式发展的阐述，中共张掖市委和市政府的文件，作了笔记2万余字。通过学习，提高了思想认识，明确了党在新的历史条件下面临的形势和任务。知道了今后一个时期市委市政府的工作重点。

二、生产工作

今年春季以来，我按照局里的工作要求，先后到南二环路段上和其他同志一起清理树叶、纸屑和行人丢弃的垃圾，修剪冬季死掉的苗木，植树季节来临后，我赶赴城市的四大街道上、东二环路、南二环、梁家墩高速公路收费站附近参加了栽植苗木工作，按照上级的要求挖坑、从车上卸苗木、栽树、浇水，按照要求完成了上级交给我们的工作任务。接到种植三叶草的任务后，我和组里的同志一起平整土地、撒种子、用沙覆盖并且负责浇水，直到三叶草的苗出齐为止。春季造林阶段结束后，转入正常管理以来，我在划定的区域内认真管理苗木，合理间隔时间，定期给苗木浇水，春季，冰冷的水浸透了我的鞋和衣服，我毫不退却，按照每天的要求继续工作。地里的杂草长起来后，我及时锄草、松土。每次锄草、松土时，我就认真负责地干，清理了地里的杂草。苗木需要修剪时，我根据要求定期修剪；苗木起了病虫害后，我就和组里的同志一起配药、喷洒农药。今年每隔一个月喷农药一 次，全年共喷农药次。由于我管理区域内的苗木品种有十几个，他们对水的需求各不一样，我就根据苗木对水的需求状况，制定合理的浇

水计划。盛夏的高温季节，为了利于苗木的正常生长，我调整了苗木的浇水时间，改为早晚浇水，这样促进了树木的生长。特别是盛夏的高温季节，我经常查看土壤的墒情，合理确定浇水的间隔时间，防止出现旱死和涝死的现象。进入秋季后，我合理控水，促进树木扎根，提高木质化程度。浇冬水前，我参加了局里组织的集体劳动，给树木刷白、给树坑加圈，浇冬水时，我按照要求扎扎实实地给苗木浇了冬水，把月季平茬后覆盖。在一年的工作中，能够团结同志，按时上下班，共同把工作搞好。

三、存在的问题

回想自己一年的工作，有收获也有缺点，特别是在管理苗木的成活率方面还有待进一步提高。

秀珍菇栽培方法 篇2

基本环境

秀珍菇生长发育需要碳素、氮素和各种矿物质养分等。它是腐生性菌类，同其它真菌一样，不含叶绿素，不能自己进行光合作用制造养分，而完全依靠现成的有机物质营生活。在它的发育过程中，所需要的碳素、氮素、矿物质及生长素等，均从栽培料内获得。

温度

菌丝生长的湿度范围为10-35℃，最适宜生升温谟25-27℃。温度低于10℃，菌丝基本停止生长;低于20℃，菌丝生长缓慢。温度高于30℃，菌丝生长、稀疏，色泽变黄，易于老化;温度高于37℃，菌丝停止生长。子实体生长的温度范围较广，在10-32℃条件下都能出菇，这是与其它平菇不同的地方。原基形成和菇蕾生长最适宜温度是15-20℃，温度低于10℃，很少再产生原基。低于15℃，子实体生长缓慢。温度高于25℃，菇蕾生长快，成熟早，菌盖成熟时多呈漏斗状。出菇阶段，如果有较大的昼夜温差刺激，原基容易产生。

水份与湿度

菌丝体生长的基本要求含水量65%，从原基形成至了实体成熟，要求空气相对湿度为85-90%，空气相对湿度低于70%时，原基产生少，菇朵易干萎。相对湿度高于95%时，子实体易变软腐烂。

空气与光照

菌丝体阶段，一需要特殊的通气条件，子实体阶段，则需要有良好的通气条件，如果空气中CO2浓度高于0.1%，极易形成菌盖小，菌柄长的畸形菇。菌丝体阶段，不需要光照，子实体阶段，需要光照，散射光可诱导原基形成和分化。没有光照，子实体不能产生。子实体在200-勒克斯光照之间，生长正常，光线过暗，易形成畸形菇，过强，特别直射光子实体易干枯。

PH值

秀珍菇适宜偏碱的的环境生长，因此生产上常用3—5%的生石灰水调节培养料的PH值，一般调整至7.2-----7.5。这样不仅能促进菌丝生长，而且还能抑制夏季高温霉菌的影响。

秀珍菇栽培方法：

秀珍菇是热带和亚热带地区的一种食用菌，原产于印度，1974年Jandiaik,C.L在印度詹务效外，喜马拉雅山山脚下，罗氏大戟的菇木上发现的。经过分离和人工栽培，证实是一株高产优良食用菌。1978年，凤 尾菇菌种经香港引起之后，广东、福建、山西、吉林等省都栽培成功。福建三明真菌所经过几年来引种试验，发现凤尾菇无论在食用方面或栽培、产量等方面均比通常栽培的平菇有更多的优点且菌丝生活在力极其旺盛，具有很强的腐生能力，可以在稻草、麦秆、香蕉秆、废棉、茶叶渣等各各植物残渣上生长，极易进行人工栽培。90年代，台湾等地发现，如果将凤尾菇的采收时间适当提前，其风味异常鲜美，余味无穷。

栽培场所的选择

菇房应选择通风良好，清洁的地区，四周没有杂草和臭水沟等菌蝇和菌蚊滋生的场所。菇房应安装通风设备，门窗均应安装细眼纱网，以防蝇蚊类进入。

出菇前的准备

栽培种发满后应该菌丝洁白，均匀，健壮，无杂菌感染;对菇房应该进行预处理，DDV药剂熏蒸一整夜后散气，再用高锰酸钾和甲醛熏蒸一夜，待气味散尽后，对菇房进行预湿处理，在整个床架，房间(包括大棚)的地面和墙壁均应大量喷水，使整个房间的湿度增加上去。在菇中布置2-3个杀蚊灯，以便控制虫口密度。

栽培袋入棚

将菌包摆放于栽培床架上，高度以床架高度为准，搬入栽培房中可以养菌两天，不用通风，房间仍然喷水保湿，一个棚中能放多少菌包，且放置多少层，这要与菇棚中的通风换气量匹配

第一潮菇出菇

第一潮菇菌丝的养分积累最为集中，所以将来的产量也是所有潮次中最高的。开袋时沿着颈圈将塑料袋割掉，刮去原先老的菌种或肥大的原基。此时保持菇房的相对湿度达90%(可通过在菇房中悬挂无纺布喷湿来实现，有加湿器则最好)，连续保持3-5天，房间温度保持在23-25℃，每天给予一定的漫射光，此时菇房应该勤加喷水，在喷水的时候给予通风。此阶段对通风的要求不是非常严格，使CO2浓度控制在1000ppm以下即可。3-5天后可见料面上原基已经开始分化，并形成行大量的菇蕾，此时应该将无纺布收起来，增强通风和光照时间，或全天通风，但湿度一定要保持在85-90%，此时菇蕾分化很快，等菇柄伸长达3-4cm，菌盖直径达2cm即菌盖渐平展时可用细服喷雾器勤加喷雾，雾点可直接喷在菇体上，要细喷和勤喷，尤其在晴天干燥的天气条件下。条件合适一天后即可采菇，采菇后，去除料面的老根和一些没有分化的原基，可直刮至新鲜的培养料，刮完后不可直接向料面喷水。如果菇房中出菇不太整齐，则需将新采完的菌包转移，以方便其它菌包的出菇管理。一潮菇全部采完后，最好当天能全部刮净(刮去表面老根与枯死的幼菇及菇蕾，这些地方最容易受双翅目害虫的危害而烂包)，此时菇房的湿度只要维持在70-80%即可，这样的目的就是让培养料表面干燥一点，这样可以防止霉病的大量发生及防止部分虫卵的孵化(太干燥时每天可用喷雾器稍稍喷一点细雾)，在此条件下养菌7-10天。

第二潮菇的管理

第二潮菇出菇前需对菌包进行浸水处理(处理措施是用刀刮去表面稍干的培养料，这样处理有两个目的，一个是去除表面可能携带的一些虫卵与病斑;另一个是增加菌包在短时间内的吸水性，一般一天的浸水可使菌包增水30-50克，这就为出好下一潮菇提供了水份的保证)，此时有霉病的最好能分开处理，以防交叉感染，然后放入4℃的冷库中24小时给予低温刺激，同时给杂菌以抑制处理。低温刺激一天，这个时间可以对菇房进行清洁处理，也可以用杀虫剂控制一下虫口密度。将菌包从冷库中搬出后，尤其要注意保湿处理，可以重新搭上无纺布随时喷水保湿，并增加菇房的光照时间和频次。待菇蕾再次显现后，管理同第一潮，此时通风与保湿显得尤为重要。第三潮、第四潮及五六潮等的管理同二潮类似，关键是一个养菌与增水的处理上要合适。

末潮菇的处理

工作总结王秀珍 篇3

只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。我们应该坚信：只有教不得法的教师，没有教育不好的学生。用爱心开启学生的心扉是教学成功的关键。学习呼秀珍老师的事迹我有深刻的体会。

一 心理换位，以友善的态度对待学生

教师应该冷静些，把自己摆在学生的位置上，体验学生的心理，以宽容慈爱之心在爱护学生的基础上教育学生，切忌讽刺、挖苦、谩骂，甚至体罚等简单粗暴的做法。我们班有一个学生叫胡某，他总是不能按时交作业，有时候拖两三天才能交上来。开始，我采取强硬措施，给他规定时间，如果在规定时间完不成，下课不许出去玩，而且要补作业。这样做是起点作用，但是实行了一段时间，一放松，他就会旧病重犯。我很恼火，对他大发雷霆，当面训斥过，并命令他在某个时间内必须把作业送上来。但他的作业照样没交。此时，我才真正感觉到，面对这样的学生，采取强硬措施，显得那么苍白无力。于是，我开始改变自己以往的做法，找机会发现胡某的闪光点，抓住时机来积极引导他，教育他。一次，我让学生比赛背诵课文，结果，第一个背下来的是胡某，当时我心里很激动。下课前，我在班上特地表扬了他，夸他聪明，记忆力强。接着，我又单独找他谈话：“其实，只要你认真去做一件事，就能做得很出色。我想，你要能认真地写作业，同样会很棒！”没想到，第二天的作业他很快就交上来了，而且完成的质量也不错。

这件事使我感触很深，将心比心，我们也当过学生，也期望老师以友善的态度引导我们。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”今天，我们处于教育者的位置上，更应该捧给学生一颗爱心，以友善的态度对待他们，才有可能为社会多培养一个牛顿之类的人才。

二 爱字当头 严在其中

爱是一座熔炉，它能熔化一切“顽石”，它能教育好所有的学生。师爱之所以具有巨大的教育力量，是因为它的无私性和无条件性。对学生态度的诚挚与公正，正确的把教与育、爱与严融为辩证的统一体。教师对学生的爱，是以对学生高度负责的精神，把教育育人同管理育人紧密结合起来，而不是溺爱。是讲究爱中有严，严而有度。对于学生的缺点错误，要因势利导，及时纠正，要充分信任学生，发展、培养学生的优点和长处，还要注意倾听学生的意见和心声，让学生在团结和谐、生动活泼的环境中健康成长。

我们班的邢某，顽皮好动，经常是大叫大笑，张口骂人，出手打人，乱扔东西，走路横冲直撞，无论干什么都肆无忌惮，整天搞得全班人人不得安宁，时时都会惹得同学告他的状，他被班里同学戏称为“被告大王”。

无论困难有多大，教育好学生是老师义不容辞的责任。那么怎样才能驯服这匹脱缰的小野马呢？

首先，与家长密切配合，了解他的过去。通过了解得知，王某从小与奶奶生活在一起，奶奶很是溺爱他，无论什么都依着他，时间久了，使他养成了放纵、霸道的毛病，后来妈妈意识到问题的严重，赶紧更正，可这时的打、骂、说服教育都无济于事。她三天两头的挨揍，又促使他天不怕，地不怕了。常言道：解铃还须系铃人。要想使孩子改变，就必须使家长密切配合。为此，每当家长接送孩子时，我都要与家长互通情况，互换意见，这在孩子的转变过程中是关键的一步。

其次，细心观察，因势诱导。每个人都会有缺点，也都会有优点。邢某虽然有缺点，但只要你细心观察，就会发现隐藏在他缺点后面的闪光点：他性格开朗、重感情、做事有能力、肯于表现自己等，有了这些有利的武器，我便逐渐利用它们来克服邢某的缺点。首先要培养他的形象美，他不是好美好表现自己吗，我就把他叫到镜子面前对他说：“美的东西人人都喜欢，但并不是一切东西都是美的，你对着镜子大叫大笑，弯腰驼背摇晃走动，看美不美。”邢某照做了，他的回答是“不美”。从那之后，每每发现他有怪异行为，我都要让他对着镜子表演，一直到他真正悟出什么叫真美。经过半年的训练，班里再也听不到他那刺耳的尖叫和大笑了，再也看不到他弯着腰横冲直撞的走路姿势了，打架骂人的现象也减少了，这不能不说这是他的一个很大进步吧？

为了调动邢某的积极性，我还把班里的一些事情交给他，让他从为集体和同学们做好事当中获得自信和荣誉感。

我的爱如春雨般滋润他那幼小的心田，在爱的召唤下，他的心不断向我靠拢，他愿意听我的话，愿意去做我让他做的事。付出的越多，收获的也越大。昔日的“被告大王”终于成了“进步大王”，看到他如此大的变化，我由衷地感到高兴。

学习和生活中，每位学生都难免犯错误，可是对于他们，首先给予充分的信任，发现了闪光之处，一定及时表扬。当然，对于有缺点的学生，教师应以平等的态度与学生交心对话，这不仅能引起学生的注意，还能在潜移默化中帮助学生改正这样或那样的缺点。为此，教师对学生的爱就是：热爱但不娇纵，尊重而不迁就，信任而不放任，严格而不苛求。

三、循循善诱，重视情感交流，充分发挥学生的主体作用。

课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。心理学认为：“情感在人的实践活动中，在为达到既定的目标中，起着巨大的作用。”因此，要让我们的学生“亲其师，信其道”，教师首先必须爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生，而学生得到教师的爱，自然而然地会激发出对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重老师的劳动，更愿意接近老师，把老师当作自己的亲人，与老师合作，这将使学生变得更加乐学，教师更加乐教，整个教育教学过程也因而进入良性循环的状态之中。

站在三尺讲台上，面对着一个个求知若渴的生命，面对着一张张天真无邪的笑脸，我感到自己肩负的责任重大，但我坚信：只要我们能奉行陶行知先生“爱满天下”的伟大教育思想，用博大的爱心去教育我们的学生，与我们的学生相伴而行，还会有什么能阻挡我们前进的步伐呢？

二、呼秀珍师德报告会心得体会

“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，才有耐心；因为有爱，才会关心；因为有爱，才会和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是教师最大的乐趣。

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。只有热爱学生，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。听到呼老师的演讲中说道，她从教的四十七年中，教书育人以“德”为本,爱课堂，认真上好每一节课，这就是师德。爱学生，一个不放弃，这就是师德。她以郑鹏同学为例，给我们讲了她在工作中如何让一个中下等的学生找回自信，学习成绩蒸蒸日上的。在场的人没有一个不为之感动的。这就是她所说的爱学生。她兢兢业业的为教育事业奉献自己的热情，他的优良素质体现在工作中的点点滴滴之上，他的事迹给我更多的激励，我要以她为榜样，将我的工作做的更好。所以我想从以下几点做起:

一、加强文化业务学习，提高自身的文化业务素质。呼老师的报告，特别是她那种持之以恒的精神，也就是入党的那种不变的信念，让人钦佩！她的教学水平高，业务能力，更是值得我们每个人去学习。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育。树立正确的教育观、质量观、人才观。教热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正，因材施教，逐步掌握对学生进行发展性评估，促进他们健康成长和发展。

二、要加强师德学习，提高思想政治素质。工作的落实没有期限，服务的态度永不过时，兢兢业业工作，实实在在做人,作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。正如托马斯.马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话--改善和提高自己。

总之，教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所至，金石为开。当在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当看到学生的成绩明显进步的时候，相信所有的教师都会体会到付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，对于自己就是很大一笔宝贵的精神财富。博爱之心作为师德教育的纽带，它架起了师生心灵沟通的桥梁，是值得我用一生去追求的。

三、爱心奉献铸师魂

——学习呼秀珍心得体会

近期通过听取呼秀珍报告和参与学校组织的学习教育活动，我深受启发和触动，对照自己，我觉得和呼老师存在很大差距，我决心向她学习，努力从以下几个方面做起，争当一名好教师。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

学习呼秀珍演讲稿（精选） 篇4

清塬镇小学张向阳

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

我演讲的题目是：《我是教师，我幸福！》

有这样一位老师，为了实现入党的信念，苦苦追求了23年；有这样一位老师，从教47年来，没有因病因事耽误过学生一节课，更没收过学生一分钱的补课费；有这样一位老师，连续当班主任27年，所带班级也连续27年被评为优秀班级；有这样一位老师，本已退休十余年，但退休不退岗，仍然坚守在教育战线上。她就是“全国教育系统劳动模范”、“全国德育标兵”、“名师楷模”--呼秀珍老师。她，淡泊名利，怀着一颗赤子之心，把自己的全部智慧和才华献给了党的教育事业；她，爱岗敬业，坚守着三尺讲台，尽情挥洒着无悔的人生；她，为人师表，如阳光般洒播到每一个孩子心中，让孩子们感动着，也让我们当教师的感动着。

我是一名青年教师，雷锋的名字和《学习雷锋好榜样》的歌曲，伴随着我从小长大。孩提时代，我心中最崇拜的人就是老师，当一名老师的愿望时时在我心中萌动。可是，当我真正走上讲台后，我真切地感受到，教师身份普通，地位平凡，生活琐碎，工作辛苦，责任重大。面对现实，我曾苦恼过，迷茫过，甚至动摇过„„

然而，我学习了雷锋式的好教师呼秀珍老师的先进事迹后，我才真正懂得了什么是雷锋精神—呼老师对事业的忠诚、对学生的大爱才是雷锋精神内涵的真正诠释。

呼老师从教47年的足迹，挥洒了一路辛勤汗水，奉献了全部伟大母爱。呼老师爱课堂，她在每一本教案的扉页上都写着自勉的话，每一个字都写得端正漂亮，每一节课都设计的精心细致，她对课堂的热爱就反映在这密密麻麻的数以万计的字里行间；呼老师爱班主任工作，她与学生谈心，情似母子，利用休息日家访，未曾漏掉一个学生。十几年如一日的办《好家长简报》，整整编辑了200多期、印发了一万多张；呼老师爱学生，一个也不放弃，对优等生从严要求，爱得长远；对中等生不断鼓励，步步推进；对调皮、学困生以诚相待，宽容耐心；对有特殊情况的学生处处体谅，悉心关怀，她把伟大的母爱毫不保留地献给了她的每一个学生。

她常说“如果我有一棵快乐草，我会给你，希望你快乐！如果我有两棵，就你一棵我一棵，我们都快乐！如果有三棵，我会给你两棵，因为我希望你比我更快乐！”这就是呼老师最朴实的爱、最无私的爱、最大度的爱。

呼老师那种恪尽职守、大爱无疆的风范震撼着我，多少次听她那一个个讲不完的关于爱的故事让我潸然泪下，我每听一次都是对自己心灵的一次震撼与净化：也使我真正懂得一个真正优秀的教师，不是讲一节课、考一次试、搞一项活动做出来的，而是要一辈子用良心践行高尚师德，用勤奋和无限的爱赋予学生而成就的。呼老师逐渐成为我前进道路上的一盏明灯，激励着我，鼓舞着我，指引着我不断前进！于是，我毅然决定要义无反顾地坚守在这三尺讲台上，像呼老师那样，用心去工作，用爱去播种明天的希望。

今天，我很荣幸地站在这里，因为，我是教师，我幸福！我和大家一样，正从事着、也必将继续从事教师这一光荣而神圣的职业。面对新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我用呼老师的楷模风范衡量自己，鞭策自己，奉献自己。面对顽皮、惹祸的孩子，我不再生气，而是正面引导，帮助他改正

错误；面对学习吃力、成绩不理想的孩子，我不再指责，而是循循善诱，助其进步；为了备好一节课，我查阅资料，反复推敲，为了搞好一次活动，我认真构思，调查走访，哪怕是牺牲多少个日日夜夜。我不需要掌声、不需要鲜花，我只要孩子们一个会意的眼神，一声亲切的问候。

各位老师，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是我们教师的胸怀与气度！当前，我们旬邑教育正以前所未有的铿锵步伐向教育强县奋力迈进，需要更多的呼秀珍式的好教师去为之奋斗、为之奉献！我真诚希望我们携起手来，使旬邑教育这方神圣的热土，因为有你、有我、有我们，而精彩纷呈；因为有你、有我，有我们，而充满活力！