路上有风景初中作文

路上有风景初中作文（共12篇）

路上有风景初中作文 篇1

自打我出生以来，每天见到的风景便数也数不清了。但是从什么时候开始，我忽略了身边美好的风景，一个劲地想去攀登更高更好的山峰呢？

也许山的那边会有更美的风景！

自从上了初中，从刚开始的小心翼翼，到习惯后的放松率直。我重新有了新的老师，新的同学。小学时候的形影不离，随着时间老人无情地疏离，再也不曾彼此问候了。我还记得，那时的她，与我是多么要好。我会带去家中的糖果，放学后偷偷与她分享。她会让我看她的日记，烦心的事，难过的.事，她说，我听。我们会在周末溜出来大玩一场，会在离别时依依不舍地再见。那时的我与她，是两颗纯真快乐的心，彼此交谈，相处，融洽。

但又是从什么时候开始，没有了学校的牵引，我们渐渐如陌生人一般。还记得有一段时间，学业无比地繁忙，每天的作业实在压得我喘不过气来，再加上新同学不是很熟，我又急于证明自己，没有朋友的倾诉与陪伴，我便越发地焦躁 。自觉与她不再要好了，我就不曾再与她聊天了。

也许是状态不对，心情太差，最后的考试还是没有发挥好，看着卷子上那可怜的分数，我的心情更加抑郁了。接连这几天的放假，我都只在床上呼呼地大睡，一点点出门的念头都没有。爸妈看不惯我这样，却也劝不动我，他们也无可奈何了。直到那个夜晚，突然看到你发来的信息，你问我最近怎么样了？你交到了新的朋友，老师也很好，你叫我要一起努力，一同奔向最好的高中！那一晚，我哭了，原来所谓的疏离，不是因为时间，而是自己内心。为了学习，为了融入新的学校，我忽略了曾经的友情。我以为不再热闹的Q群，就是同学们疏离的证明。我以为不在身边，就不能继续愉快地玩耍。我的手颤抖着，一如我的内心，我按下了发送键：“好，我一定会的。”

身边的风景，不一定看得见，但心一定感受得到，给予你温暖与风景的人，不一定要在身边，但也请不要忽略他们的存在。请相信吧！路上的风景一直都很美。

路上有风景初中作文 篇2

感动来源于集体的关心。感谢领导给予展示的机会和平台,感谢同事热情的帮助和专业性的指导。每次试讲一次,他们总会认真听,听完后总会献计献策,毫无不保留地说出自己的观点与想法,帮助我不断完善课的教学设计以及课的教学思路,大家各抒己见,教学智慧在交流中得到了提升, 真知灼见在相互的交流中不断地产生,这就是集体智慧的结晶和见证,也是团队精神的良好体现。

成长来源于磨砺。我们一起共同讨论教学设计是否合理,教学设计是否清晰, 一个动作如何去做、一个问题如何去提问、发现探究法如何去引导、如何让学生都积极主动地去参与课堂教学之中去等。这个过程是一个熟悉学情、熟悉教材、调控课堂的感悟过程,是一个不断完善教学设计、完善自己的过程。每一次评课后,笔者都会将大家提出的问题进行整理、修改,进而不断地完善自己的教案。在这个过程中, 真正地体会到了参评省优质课的过程是一个成长和磨练的过程。试讲并不是我一人孤军奋战,而是同行们、同事们都在为我出谋划策。正是这样用心帮助,才会让笔者快速地从体育课堂中找出思路,少走了弯路。虽说本次的结果并没有达到预期的效果,但是真正体验到了磨课的滋味,过程虽然痛苦和难受,但最终收获的却是快乐和欣慰。

幸福来源于关爱。一次次的试课,一次次的反思,一次次的更新,一次次的收获。这其中有过困苦和彷徨,有过希望和欣赏。在准备省优质课评比的这些日子里,身边的同事经常问我是不是很累很累呀?我想说:我累,但我很幸福!因为在这个过程中,收获的不仅仅是课后的硕果,更重要的是经历了突破自我的一个过程,在这过程中我得到的了历练、成长、收获,是我的终生财富。

路上亦有风景 篇3

近日，偶尔在杂志上看到一则故事：一个美国记者到墨西哥某部落去采访。这天是个集市日，当地土著都拿出自己的物产进行交易。美国记者看到一个老太太在卖柠檬，可是一上午过去了，也没卖出几个。看着烈日下吆喝着叫卖的老太太，记者动了恻隐之心，打算把老太太的柠檬全部买下来，好让她早点回家。没想到老太太竟一口回绝：“都卖给了你，下午我干什么呢?”原来对老太太来说，生活的真正意义并不在于挣到多少钱，而在于挣钱的过程。

于是，我明白了母亲的想法。

平时上班，我们总希望在路上耗费的时间越少越好，于是骑摩托、开汽车、坐地铁往单位赶，殊不知匆忙之间却忽略了路上的许多风景。在母亲上班途中，有田野树木，有小桥流水人家，有鳞次栉比的高楼大厦，也有车水马龙的街道，更不用说一年四季迥异的风景。

在这个心性浮躁的现实世界中，有些人早已失去了耐心，变得越来越急功近利，只要结果而忽略了过程。金圣叹在《西厢记》的批语中，曾写下了生活中33个最快乐的时刻，如“冬夜饮酒，转复寒甚，推窗试看，雪大如手，已积三四寸矣。不亦快哉!”这些都是最平常不过的自然现象和生活细节，关键是看你是不是真的用心去体验。

路上有风景作文 篇4

“爸爸怎么还不回来？”坐在拥挤闷热的挂号大厅，望着眼前蛇一样蜿蜒攒动的人群，我心里不由得生起一股烦意，“唉，生病真是麻烦事。”我无聊地玩起了手指。

“请问，我们可以坐这里吗？”温柔的声音如涓涓细水般流入我的耳朵。抬头一看，是一位中年妇女，怀里还抱着一个小女孩，一双乌溜溜的大眼睛正看着我。我不由得一笑：“坐吧，这里没人。”“谢谢！”中年妇女抱着那小女孩，在我身边坐下。中年妇女将小女孩舒舒服服地搂在怀里，并用手轻轻拍打着小女孩的背，小女孩的脸笑开了，像一朵盛开的太阳花，一副很受用的样子。

“她们应该是母女吧！”我在心里暗暗想着。忽然记起兜里还有一个橘子，便摸了出来，笑着递给小女孩，母亲忙笑着说：“快谢谢哥哥！”边说着边接过了橘子，小女孩乖巧地说了声：“谢谢哥哥！”母亲把橘子去了皮，便将一瓣橘子递到了小女孩的嘴边，小女孩却把手一推，将橘子又送回到母亲嘴边，母亲只得笑着吃下了它，然后又取下一瓣递给小女孩，小女孩这才高兴地吃了起来，银铃般的笑声里充满着温暖。看着这一幕，我的心情也舒缓了许多，仿佛被空气中的快乐分子给感染了。

“儿子，号挂好了！”一转头，看见爸爸在人群中高兴地挥动着挂号单并高声喊着。我迅速地整理好身边的物品，正准备起身，忽然听到小女孩说：“老师，爸爸怎么还不来呦！”那位“母亲”安慰道：“别急，爸爸一会儿就来了，老师在这儿陪着你。”啊？她们只是师生！我瞬间感觉到一种震撼。

多年以后，我总是会时时回想起这一幕。谁说师生之间无温情？这对“母女”便是最好的回答。

路上有风景初中作文 篇5

夜晚，只有蝉，才会大声地鸣叫，它们在晚上无影无踪，却没有忌讳地歌唱。每当有路人经过，它们便大展歌喉，在这个宁静的黑夜，是它们打破了安静的氛围。

路灯，发出微弱的光亮，为那些早出晚归的上班族指明回家的道路，路灯，在白天，默默无闻，在黑夜，才有少数人注意到它，观察到它。它是指路者，它是黑暗中的光明。那几盏路灯依然在黑夜里发光。

那条小河，已经无人问津，偶尔，一些游泳爱好者还在这游一会儿泳，也基本上没有什么人来这儿了，夜晚，没有人能看见这条河，它被草丛遮掩，它被忽略了，不显眼的河，只有我们这一带的人知道。

月，这几天格外的亮，赏月，还没到中秋节，但我已经迫不及待了，它虽然不如光芒四射的太阳，但却有一种别致的美，月亮，也会散发出光芒，它，在晚上，是最亮的。

一滴水，落在小区的路面上，过了一会儿，地面变得有些滋润，雨滴落在白天被太阳烤得滚烫的，还有余温的路面上，溅起一朵朵水花，它们如真正的花一样，盛放着，但随着气温，瞬间就消失在炎热的空气中，冒着白雾……这就是"昙花一现"。

路上有风景题材初二作文 篇6

——题记

经过了 “九曲十八弯”之后，整齐的小分队排列在“青天河景区”门口。然而，这刚刚排好的队型，还没有经过检阅，就如难民进城一样涌进了景区。

进入景区，零星却又默认的整齐中，甚是欢乐。

渐渐地，期盼已久的青天河在我们眼前浮现—青色的河水被群山环抱，放佛真的连接着天路，河水的尽头藏着绝美的景色，无尽的宝藏。

群山层层插入，犹如幕布。随着我们的深入，大幕缓缓拉开，就像一位长者，为我们讲述山与水的爱情;流水缓缓流淌，犹如线索，指引我们去寻找无尽的财富。前方的道路隐隐约约，却更加吸引我去探索。

我们走在河道边的小道上，身旁就是山石。小道蜿蜒曲折，令人捉摸不透。有时笔直，却也淘气：忽得来个90°的大转弯，令你措手不及。募地出现在眼前的这枝粉嫩的小花，却也生气。耳边一阵又一阵的微风吹过，带来自然的乐曲，响起泉水激石的叮咚声，令人心悦;远处驶来的一只游船，身后的浪，咬住船尾，像白净的丝绸，缠缠绵绵。

日光下斜，太阳也逐渐走过自己的青春，缕缕阳光照射水面，微风一吹，使水面激荡出破碎的美感，真可谓“山映斜阳天接水”!走过此处，看见两挺名曰“骆驼峰”的高峰矗立山间，这时才恍然大悟：眼前这两座高峰与山间那一点翠绿，实在像极了沙漠中的一片绿洲，给人带来清新、活力、希望。

转眼前，便到了玉皇庙的山脚下，看着眼前近乎垂直的阶梯，我不停地把它憧憬为通天之路，通向绝美的景色。

“三步、两步、一步，到了!”可是出现在我眼前额额却只是一座庙宇，我急忙向它身后望去，却只看到一条再平凡不过的小路。

我瘫坐在庙前，失望至极，忽得想起了途中的一切，我回忆起游船激荡起的白浪，想起山峰间给我动力的“绿洲”,记起了与同学们一起打闹，说笑……好似有些失望，确是有什么消逝了。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。最美的风景绝不在尽头，而在路上!

风景在路上初中作文 篇7

朝阳散入教室，照映书本，伴随的是我们朗朗的书声，血红的晚霞，好像在同时间撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我们刻苦的身影下留下一道斑驳的亮影。闻鸡起舞，日落而不息，或许是对初三生活最好的诠释。或许初三生活是疲惫的，一天到晚，无时不在攀登、前进，但它同时也能给你带来，一日间，坐地看遍太阳东升西落的别样风景，让人顿时心生豪情，给予我们继续奋斗的动力。如果没有每天起早贪黑的奋力前进，如何见到这“路边”令人迷醉的风景，或许，最美风景就在初三努力的路上!

虽然初三生活平淡乏味，但热爱足球的我依然会每天中午，踢会儿足球，愉悦身心。有可能是休闲时间的减少，亦或有可能是因为对时间宝贵，“一寸光阴一寸金”的更加深刻认识，这绿茵场在我眼里变得别样青葱，横无际涯，奔跑其上，如同脱缰野马飞驰于宽广草原，四肢百骸，有种说不出的清新舒爽。带球、传球、射门，一气呵成，射出的好像是一天的紧张焦躁。如果没有初三时光的紧张充实，又怎会理解那初三路上平淡无奇，但能带给人自由自在，轻松愉快的球场的靓丽风景!

老师的一个个红色勾叉，也构成了初三路上一道别具滋味的风景线。一次考试的失利，那一个个鲜红如血的叉子，就像南天之墙，又一头撞上。坐在办公室中，听着老师一点一滴的分析“这个是粗心的错误，而这个显然就是知识不牢固的结果了……”原本看着这个分数不知所措的我，瞬间如同醍醐灌顶一般，茅塞顿开。随之而来的那一个个对勾，就像泰山上的海拔牌，带给我们自豪与动力。一边泰山，一边南墙，就在这景物交织之间，在初三的路上，我们前进，我们奔跑!

风景在路上为题初中作文 篇8

坐在车上，我把头从车窗中探出去，风迎面吹来，心中的燥热也被这凉爽的风渐渐抚慰。风中带着稻谷和青草的香味，沁人心脾;一眼望去，一望无际的田野发出金灿灿的光芒，农作物在风的带动下翩翩起舞;小溪发出哗啦啦的声音，鱼儿在荷叶底下静静的乘凉，而青蛙们却在荷叶上呱呱地叫;鸟儿在电缆上叽叽喳喳地说个不停，好似在讨论这七月的风景。乡村似乎不那么热气腾腾，虽然喧闹，却不烦躁。

路过打谷场，农民伯伯把稻草排得方方正正，一块一块的，不仔细看，还以为是士兵穿着金色的服装在检阅呢!稻草之间的摩擦发出沙沙的声音，好似在喊着响亮的口号。

正中午，太阳高高的挂在了天上，肉眼可以看见空气中蒸腾的热气，小巷里空无一人。村子里时不时传出来一些狗吠和鸡鸣，有气无力;烟囱里冒出来一阵阵白烟，慢慢地升向了天空，也化作了一朵洁白无瑕的白云;风里夹带着一阵阵饭菜的香味，尤其是腊牛肉的香味，令人食欲大开。

午饭后，一切都静了下来，村里一片寂静，只有太阳还在高高的挂在天空上，只有知了在嘶吼，似乎不怕热。

日落时分，天空凭空多了一条楚河汉界：一半是深蓝的，一半是火红的。站在屋顶上静静的看着日落，太阳慢慢降了下去，这里的这一天就这样要结束了。而在南半球却开始新的一天。时间就这样永不停歇，周而复始。

夜晚，一切都静了下来。只有猫头鹰还在咕咕的叫，时不时还在黑暗中穿梭，似乎要吓唬那些胆小的人;各种虫鸣此起彼伏，争相表达自己对凉爽的期待。抬起头看，一片星辰，自己好像置身于太空之中……

风景在路上初中作文800字 篇9

前几天，去登崂山北九水，经过颠沛流离的山路，终于到达了景区。但要看到潮音瀑，还要在向上爬一段。望着那弯曲的山路，通向远方……

踏上这条通往瀑布的路，一路上的台阶各有各的风情滋味。石阶、土阶、木阶……石阶与石阶的接缝处，不时会冒出几株小草。在石阶一些不经常走动的地方，有时还会有青苔的身影，这绿色的身影，是你领略到到自然可爱的一面，这是大自然送给我们的见面礼。

旁边不时有小溪跟随着山路走上一段距离，在向别的方向走去。有时，也能在路旁看见小瀑布，有时，这些瀑布的水流也就如家里的水龙头一样，仅有一两条细小的支流汇入。有时，也会看见水潭，正如柳宗元的《小石潭记》里所说“全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。”站在天然形成的“桥”上，望着水中的鱼和自己的身影。不时身旁会窜过一两个孩子，用水枪打水仗。一时不小心，便会有水喷到你的衣服上，那刺骨的河水冻得你说不出话，而孩子们却只说声“对不起”便匆匆“逃跑”了。看着他们欢快的背影，也就管不上那水了。这些活泼的身影，在我的脑海里形成了一道活的风景。

路旁不仅仅只能看见那水，有时还不是钻出一两只西瓜虫，一两条蚯蚓，以及看见因毛虫而飞下来的鸟。听着大自然中的各种声音，在耳畔构成了一道道旋律。有时欢快活泼，也有时清爽幽静。“听”着这些“风景”，感受大自然的美，感受路上的风景。

迈过一级又一级台阶，看过一条又一条溪水，听过一道又一道旋律，终于来到了终点——潮音瀑。看着周围乌压压的人群，听着瀑布“轰隆隆”的响声，以及那被游人踩得光秃秃的石阶，有些莫名的失落。

初中作文 路上有美,真好 篇10

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——我仍然沉浸在那一次尝试。

还记得第几次看到别人骑着自行车灵活地穿梭在拥挤不堪的马路上，心里都是那种滋味：羡慕又嫉妒。于是，终于停不住的心情爆发了：“我要学骑自行车！”记忆中是这样跟妈妈说的。然后，关于练车的记忆从这里开始了。

家里有一个又笨又重的大自行车，妈妈说，别看它大，它非常容易上手，所以，你一定会很快学会骑车的！

妈妈先教我的是蹬车上座。交叉踩蹬，并用另一只腿蹬地，滑行数米，上座。前边做得好好的，结果到了后边困难来了：不知是太矮还是什么，怎么着都上不了座。我有些许失落。不过，妈妈又教了我另一种方法，再一试果真成功了！于是我继续迫不及待地在妈妈的扶持下骑起来了车。嘿嘿，成功的感觉真是好啊！

就在这件事儿过去不久，又一件令我兴奋不已的事情出现了：爸爸给我买了一辆新自行车！这辆自行车浑身银白，点缀其中的几抹彩色令它仿佛充满活力。最关键的是，它简直太灵巧啦，我看着它真是爱不释手。当天下午，我就叫上妈妈去“试车”了。

我信心满满的坐上早已为我调试好的“宝马”，如老手一般往前骑，骑到一个两边是灌木丛的小道上，却不知怎么忽然控制不住方向，也不会拐弯了似的“噗呲”就撞到了草丛里。我惊魂未定的哇啦一声

就哭了，妈妈过来安慰我说：没事儿的，咱们多练练就好了啊。我也仿佛明白了什么，跟着妈妈就接着学了起来。

后来的细节记不清了，只记得我也可以开心的告诉同学“我会骑自行车”了。

成长路上有你真好初中作文 篇11

记忆中依稀的幼童时期，有你。

忆往昔，如水的月色轻洒窗前，我被你那精美的插图所吸引，妈妈用甜美的声音为我诵读一个个美妙的故事，书籍，是你把我带入了美丽的童话世界，让我插上了幻想的翅膀。可爱的小猫，机灵的小兔，勇敢的小狗都是我最好的朋友。书籍，有你陪伴，我睡得香甜。

记忆中成长的孩童时期，有你。

在你的陪伴下，我已经可以识字了。多少个暖洋洋的早晨，不知是哪个小馋猫打翻了蜜罐，洒下一地金灿灿的甜蜜。我则抱着洋娃娃，捧着一本童话，享受幸福与甜蜜;或捧一本唐诗，大声朗读着，体会中华文化的博大精深。

美妙的少年时期，有你。

时光飞逝，我在阅读中渐渐成长。曾为保尔·科察金的失明而怜悯，为他钢铁般的意志而感动;曾感慨“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，聆听“生当做人杰，死亦为鬼雄”的呐喊;曾为黛玉的薄命清傲潸然泪下;也曾与刘墉侃谈人生，与金庸畅叙千古英雄……

记忆中颓唐的失落时期，有你。

望着那张惨白的纸上那红的像血，像针一样刺痛我的数字，我，沉默了。趴在桌上轻声抽泣，我无法接受惨痛的现实。

细细的雨丝织成帘，遮住太阳的光芒，阴暗的房间里，我的身影孤独无助。偶然间，看到了藏在书架上的你，随手一翻，被独特的文字之美吸引。海伦?凯勒作为一个聋哑盲人，用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。我怎能被这一点小小的挫折打倒呢?起身，拉开帘，推开窗，不知何时，雨已停，空气是那么清新。而你更如一抹阳光，让我的心中升腾起一道彩虹。

文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

路上有风景初中作文 篇12

你是清风，鼓满了我蓬勃的理想之帆;你是雨露，滋润了我梦想的心田;你是阳光，照亮了我前进的道路。成长之路，有你相伴。

-----摘自我的《叶子的梦(序)》

稚时明月，有你相伴

刚刚记事时，隐隐约约是秋夜，风吹落叶簌簌声，落了一地，散了世界的清香。我坐在外婆膝上，听她讲故事，一个又一个美丽的童话，把我小小的心，带入了文字的海洋。最享受的，就是靠在外婆肩上，沐浴着如水般的月光，倾耳细听从童话书里流淌的知识小溪。它是溪流带出的清风，告诉我什么是善，什么是诚，什么是美，扬起我理想的风帆，启航程上，为我扬帆，有你相伴。

彼时失意得志，有你相伴

多少次落寞，多少次狂傲，终究平静，似水般流过。还记得小学毕业不舍，你告诉我“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”令我豁然开朗。一次成功，骄傲自狂，你告诉我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”令我沉心静气，当落寞之时，我听你哈哈大笑：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬篙人!”不禁开怀不已。有你，更明白了“欲穷千里目，更上一层楼。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的人生之理。这些甘霖，飘进我的心田，那颗饱受历练的梦想之种，被细细地滋润着，它伸出嫩绿的小芽。梦想追逐，有你相伴。

明时天地，有你相伴

放眼未来，也是有你同行。琳琅满目的书籍中，蕴含着前人的智慧。读史使人明智，读诗使人灵慧，逻辑修辞使人善辩。你无时不在，无时不与我相伴：你或许是陶渊明，告诉我“不为五斗米折腰向乡里小儿。”你或许是李白，展现“酒入豪肠，三分剑气，七分月光的诗中不羁才子，酒中狂傲谪仙。”你或许是高尔基，告诉我前苏联苦难市井生活……你，像阳光，照亮了我前进的小道。奋斗途中，有你相伴。

成长路长道远，幸得有你相伴，你是清风雨露阳光，但我更爱叫你太阳，你照亮万千学子的成才路，温暖了世间万千事物……