填报志愿学科

填报志愿学科（共12篇）

填报志愿学科 篇1

近日教育部发布权威全国高校学科评估结果，供填报高考志愿参考，

在志愿填报中每位考生都面临着选准和填好两个志愿：一个是院校志愿也就是选准填好自己喜欢的大学，还有一个是选准填好自己心仪的专业即专业志愿。志愿填报应当由“选”和“填”两个步骤组成。不少家长提出如何处理“选”与“填”的关系?选是填的基础，只有进行了大量的选择工作及掌握了丰富的第一手资料才能将志愿选准确。

选学校

要与国家重点学科和硕博点结合起来

那么如何选学校呢?大学是专业的承载体，在中国目前众多的高校中有文理并重的大学，有工科强势的大学，有农业类师范类院校，有医学外语类院校等等。

类型一：国家部委直属高校，主要分为教育部和工信部以及国家民委直属几个类型

部委直管高校，尤其是教育部和工信部直管的高校，一般名师云集、国家重点学科多，经费充足，硕博点多，主要位于经济文化、人文条件得天独厚的省会城市和直辖市，发展空间巨大。

例如：北京航空航天大学、中国邮电大学、中国人民大学、复旦大学、西安电子科技大学等等，但是这些学校的录取分数也较高，属于中高分数段考生角逐的对象。尤其是这部分名校中的名专业更是一些高分考生追逐的对象。

类型二：省部共建院校，这类院校原来就是属于教育部直属的，后来一部分院校就成为省部共建的大学

这类大学的综合实力较强，办学历史较为悠久，学科门类比较多，在某一方面的实力很突出。比如我们省的西北大学文史实力就比较强，其中的经济学和新闻学等比较有名。

类型三：省属高校，这类高校数量庞大，而且成分复杂，办学实力水平之间也十分的悬殊

以陕西为例：既有西安建大、理工大、石油大学、外院、西北政法这样的不仅在西北就是在全国来讲也很有名的地域性着名高等学校。也有像榆林学院、商洛学院这样的位居县级市的才从专科院校升格后不久的省属院校。像这样的例子在全国还有很多。建议，考生在报考时，一般可作为二本低分段的保底志愿，也可作为二本压线考生的首选学校。

类型四：地市所属高校，这类院校数量极少，主要以师范、医学院校为主

当然除了类型分，考生还可考虑学校是否属于“211”工程院校或“985”工程院校，或者看一所院校的国家重点学科的数量和分布，了解院校的国家重点学科以及硕博点和博士后流动站，

备考资料

拥有国家重点学科数量和硕博点数量较多的院校实力一般都比较强。选学校一定要和国家重点学科和硕博点结合起来，不仅要规划好自己本科阶段的学习，还要规划好研究生阶段的学习和发展。

教程网提醒：别忘了考虑有些合并、更名、升级后的大学

我国不少高校诞生背景和条件不同，办学侧重和特色不同，简直让人眼花缭乱，那么究竟有没有一个简便的办法来看清这些院校的来龙去脉和真实面貌呢?从学校的合并、更名或升级入手来了解学校。

目前大学的合并和更名是一个很普遍的现象，每年都有一些高校要合并。合并分为三种类型，第一是同等实力较强的院校进行合并，比如武汉大学是由原武汉大学、武汉水利水电大学、武汉测绘科技大学，三所“211工程”院校合并，各校区都紧紧相连，可谓浑然一体;第二是实力强的院校和实力弱的院校进行合并，比如安徽工业大学：由原华东冶金学院、安徽商业高等专科学校合并组建而成;第三种则是实力弱的和实力弱的院校进行合并，这样的院校一般而言主要是由几所专科院校基础上叠加而成的。如长春工程学院：由原长春工业高等专科学校、长春水电高等专科学校、长春建筑高等专科学校合并组建而成。

还有一种就是院校的更名，比如青岛海洋大学更名为中国海洋大学，名称冠之于国家但是其优势学科仍然在海洋学科方面。还有些学院更名升格为大学，比如东北电力学院更名为东北电力大学后其优势学科仍然保持在院校名称里。甚至有些院校更名后以全新的名称出现，比如西南师范大学和西南农业大学合并更名后，变为西南大学，经过仔细探寻后才能知道，其优势学科就在其农业和师范方面。

选专业

工科专业名校多以“技术”、“工程”和“科学”为后缀

选专业是一个极为复杂的综合性问题，选专业要和自己的兴趣爱好结合，也就是专业与自己的相互适应程度;二是专业在社会经济发展以及今后在个人生存发展中的地位和作用问题。

首先要了解专业的分类，教育部颁布的新本科目录，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新目录分为基本专业(352种)和特设专业(154种)，并确定了62种专业为国家控制布点专业。

在12个专业门类中，工科是培养学生技术和工艺水平的操作性专业，专业名称往往不带“学”字，而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通讯工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等。而理科专业则是培养学生的理论水平和科学研究方法。主要包括数学、物理学、化学以及分支学科。这些专业在名称上都带有“学”字等等，对每个门类的专业都要认识清楚。

除此之外，考生还要了解专业的内涵，比如车辆工程专业中的车辆指的是广义的车辆，不仅仅是指汽车，像内燃机车、电力机车又包括高铁电力机车、地铁电力机车，汽车又分为轿车、载重汽车、牵引汽车等各式各样的车辆。车辆工程专业分为车体、发动机、底盘三个方向。就车辆工程专业而言，在不同院校侧重是不同的，而且针对车型也不同，如吉林大学就侧重于汽车方向，西南交通大学则侧重于在轨道上行驶的各类车辆。

填报志愿学科 篇2

教育部、人社部近日联合印发的《关于做好2016年高中阶段学校招生工作的通知》指出,严禁初中学校教师干预或代替学生填报志愿。每到招生季,各普通高中、职业类学校等都会到初中开展招生宣传,甚至有些做法都是在制度边缘“游走”。初中校出于自身发展需要,多少会跟高中校达成某些“默契”,并且对毕业班教师尤其是班主任提要求,重点“照顾”有关学校。而教师也有可能出于主观原因进行干预,或是为了尽可能让每一位学生各就其位,或是得到了一些高中的招生“暗示”。

填报志愿指南 篇3

1.同班同学多交流，避免“火拼”

填报志愿就怕出现高分扎堆现象，填报志愿的时候，同班同学之间最好互相交流一下填报志愿的情况，避免同班同学在高考录取时“自相火拼”，另外，老师要有意识地引导同学们填报不同的志愿。

2.瞄准特色高校，避热就冷

在提前录取的院校中，有公安、外交、体育、电影学院等高校，尽管招生的数量不多，但都属于特色鲜明的学校，培养的人才大多属于特殊行业的专业人才，也可报考另外一些特殊院校，比如首都体育师范学院，实际上该校招收专业不全是面向体育生，像体育管理等专业都是面向非体育专业考生的；北京联合大学机械学院与美国SPx公司和台湾欧玛公司签署协议，为北京现代汽车制造业培养实用人才。

3，好学校不如好专业，热中取精

在选择专业的时候，同学们更应该注意，如何选择一个就业形势良好、适合自己发展的专业，如何能够热中取精，同时要有长远的发展眼光，不就一时之冷热。

4，填报志愿要考虑就业因素

目前，很多毕业生及家长在填报高考志愿时，考虑较多的是学校知名度与当时社会的热门专业，而较少思考专业与职业的关系、专业的就业发展趋势、毕业后可能从事工作的性质和岗位，如果盲目选报，必然会在就业时给自己选择就业范围和单位带来一定限制，因此，填报志愿时要分析就业因素。

5，把志愿风险降到最低

很多人把填报高考志愿当成是一种冒险，要把这种风险降到最低，同学们应注意以下几个方面，

(1)知己知彼，准确定位，所谓“知己”，指的是同学们必须了解自己就读学校的情况，了解自己在竞争中所处的地位；所谓“知彼”，指的是同学们必须注意当年的高招形势，包括录取率、本地区招生计划数中的人数和比例、自己意愿中要报考的高校的招生信息等，(2)愿否调剂仔细斟酌，同学们在志愿填报时，应重视志愿表上“愿否调剂录取”一栏，同学们应慎重表达自己的调剂意愿，如果轻易地不填或写“全不愿意”，就失去了进入这一院校的最后机会，凡表示“全部愿意”，那么招生院校或招生办就会统一调剂录取，不再征求同学们的意见。

填报志愿学科 篇4

随着2014年高考的临近，志愿填报也开始受到高三家长的关注。对于高考志愿填报的重要性，很多人都将其称为第二次高考，也有许多过来人坦言“考得好 不如报得好”。不论如何，将高考归结为“七分成绩定，三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了，将会锦上添花。

1问：什么是高考志愿填报？

答：填报高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按当地规定的形式和时间向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见。

填报志愿学科 篇5

第二十四条 在考生分数、位次和各批次、各科类录取控制分数线公布之后，考生登陆陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网填报志愿。填报志愿分3个阶段进行：提前批次、单设本科批次、本科一批、普通高校职业教育单独招生志愿在6月24日12∶00至6月27日12∶00填报;本科二批志愿在本科一批录取结束后填报;高职(专科)志愿在本科二批录取结束后填报。

第二十五条 考生位次按照参加相同科目考试的考生成绩共同参加排序的办法由高分到低分进行排列，即文史类与艺术(文)考生共同排列位次，理工类与艺术(理)、体育类考生共同排列位次。考生总分相同时，依次按照语文、数学、文科综合/理科综合、外语的单科分数由高到低排列。总分、单科分数全部相同的，属并列位次。梯度志愿投档录取模式不计考生位次，考生总分相同即属并列情况。

第二十六条 参加提前批次录取的文史类、理工类本科院校和专业包括军队院校、公安院校、免费医学定向生、本硕分流培养、公费师范生以及其他有特殊要求的院校及专业，分A、B、C三段，投档录取按三段顺序依次进行。投档录取之后，未完成计划公开征集志愿。

提前批次文史类、理工类本科A段为军队院校、公安院校、公安专业，设置1个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

提前批次文史类、理工类本科B段为免费医学定向生，设置2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

提前批次文史类、理工类本科C段为除军队院校、公安院校、公安专业、免费医学定向生以外的其他有特殊要求的院校，设置2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

参加提前批次录取的文史类、理工类专科专业包括定向培养直招士官、公安院校专科专业及其他有特殊要求的高职院校专科专业，设置3个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

所有提前批次文史类、理工类院校的专业志愿后都设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

第二十七条 艺术类、体育类专业参加提前批次录取。

艺术类本科志愿在“艺术类提前本科”栏内，分A、B、C三段填报。

艺术类本科A段为经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业(含参照执行的少数高校艺术类本科专业)，设置2个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

艺术类本科B段为省内院校(西安美术学院、西安音乐学院除外)的美术类本科专业，以及省外院校申请参加本段录取的美术类本科专业(录取规则必须与我省规定的省内院校录取规则一致)，设置9个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

艺术类本科C段为除参加艺术类本科A、B段录取外的其他所有艺术类本科院校及专业，设置2个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

艺术类高职(专科)志愿填报在“艺术类提前专科”栏内，分A、B两段。

艺术类专科A段为省内院校的美术类专科专业，以及省外院校申请参加本段录取的美术类专科专业(录取规则必须与我省规定的省内院校录取规则一致)，设置9个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

艺术类专科B段为除参加艺术类专科A段录取外的其他所有艺术类专科专业，设置2个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

体育类本科志愿填报在“体育类提前本科”栏内。设置2个院校志愿，每所院校设2个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

体育类高职(专科)志愿填报在“体育类提前专科”栏内。设置2个院校志愿，每所院校设2个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

艺术类、体育类考生在提前批次不得兼报文史类或理工类志愿，在其他批次可以兼报志愿，艺术(文)考生可兼报文史类志愿，体育、艺术(理)考生可兼报理工类志愿。

文史类、理工类考生不能兼报其他科类志愿。

第二十八条 单设本科批次面向陕西省国家级集中连片特殊困难县(区)、国家扶贫开发工作重点县(区)、省级集中连片特殊困难县(区)定向招生，分A、B两段，采用平行志愿模式并单独填报。

单设本科A段为国家专项计划，设置6个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F，每所院校设6个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

单设本科B段为地方专项计划，设置4个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D，每所院校设6个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

考生报考单设本科批次的条件按有关文件规定执行，经县(区)招委会资格审查并公示合格的考生可以填报该批次志愿。该批次录取结束后，省招办将公示录取考生名单。如有举报且经查实存在资格造假等违规行为的，取消录取资格，同时严肃追究有关人员的责任。

第二十九条 本科一批设6个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F，每所院校设6个专业志愿;本科二批设12个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L，每所院校设6个专业志愿;高职(专科)设8个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设6个专业志愿。平行志愿各批次不设置“愿意录取到其他院校”的调剂表态栏，每所院校设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

第三十条 自主招生、高水平艺术团、高水平运动队和高校专项计划志愿分A、B两段填报在院校所在普通批次之前的专门栏目。其中，A段为自主招生、高水平艺术团和高水平运动队招生，设1个院校志愿，每所院校设6个专业志愿，仅供符合条件并已公示的考生填报;B段为高校专项计划，设1个院校志愿，每所院校设6个专业志愿，仅供我省65个国家及省级贫困县(区)通过资格审核和相关高校考核合格且公示的考生填报。A、B两段均设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

第三十一条 定向就业、民族班、少数民族预科班、华侨大学预科班、四川大学国防科研试验部队预科班、边防军人子女预科班志愿，分别设置在院校所在普通批次志愿之后，顺序依次为：①定向就业志愿，②民族班志愿，③少数民族预科班志愿，④华侨大学预科班志愿，⑤四川大学国防科研试验部队预科班志愿，⑥边防军人子女预科班志愿。其中定向就业、民族班、少数民族预科班、边防军人子女预科班各设2个院校志愿，华侨大学预科班、四川大学国防科研试验部队预科班各设1个院校志愿。定向就业院校设2个专业志愿，少数民族预科班设3个专业志愿，其余均设1个专业志愿。所有志愿均设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。符合报考条件的考生方可填报上述志愿。

第三十二条 各批次招生计划未完成时，采取征集志愿的办法进行补充。每批次正式投档录取后，省招办在陕西省教育考试院门户网站和陕西招生考试信息网公布征集志愿信息。达到相应批次录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报征集志愿，征集志愿时高校如对填报本校征集志愿的考生有最低位次、分数要求(不得高于正式投档录取时的最低位次及分数)，应提前向省招办提出申请。

根据今年我省首次实施批次合并改革的实际，本科二批录取时将视情况决定是否降分征集志愿。

第三十三条 考生根据自己的报考科类，按照陕西省教育考试院门户网站和陕西招生考试信息网公布的学校和专业名称、代号、录取批次以及学校公布的招生章程等，在规定时间内完成网上填报志愿(征集志愿)。

填报志愿学科 篇6

2020高考填报志愿录取顺序

1、平行志愿录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。

2、平行志愿虽然是平行的，但同样是有顺序的。有人片面认为平行志愿没有顺序，几所院校都一样，这是不对的。平行志愿的顺序是很重要的，录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

3、以往，考生和家长填报志愿时，“必修课”之一就是查询有意报考高校往年的录取情况：前一年分数线高了，当年报考的人会少一些，分数就会降低。这种非正常现象又直接影响到下一考生的志愿填报，于是频频出现“大、小年”的现象，造成恶性循环。前几年未推行平行志愿时，几乎所有一流大学都曾遇到过在某地第一志愿考生数不满，录取分数线仅为当地重点控制线的情形。

平行志愿填报注意事项

第一，虽然说平行志愿是平行的，但同样是有一定的顺序。

假如有人片面认为平行志愿没有顺序，几所院校怎么顺序来填都一样，这绝对是错误的。系统录取时是根据考生自己填报时的顺序依次进行检索的，总分相同按照单科成绩检索。所以，考生切记一定要把自己最想去的学校放在志愿最前面的位置。

第二，注意平行志愿所填写的几所院校一定要有梯度。

也就是俗话说的“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”，第一所院校一般填录取分数高一些的冲一冲，往后可以按照院校今年可能的录取分数梯次降序填写志愿。如果不按这样操作，要是第一所院校录取不上，后面几所院校也很有可能都录取不上，导致无效志愿。

第三，填平行志愿时，倒数最后的2所院校一定要作为保底学校。

实行平行志愿的批次基本都只有一个志愿顺序，按照那个顺序来，不再设置后续的志愿。假如在这个平行志愿的志愿的顺序上考生保不住最后的学校，在这个批次就只剩下征求志愿的机会了。要清楚的是，综合往年的录取情况来看，在征求计划的院校在本批次的档次一般都较低。而且自从实行平行志愿实行之后，院校基本都能完成招生计划，所以考生不要对在征求志愿被录取的期望放过高。

第四，要学会科学的分析院校相关录取数据。

填报志愿学科 篇7

选报高考志愿,对每个高中生和家长都是一种煎熬。焦灼、失望、希望、亢奋……所有的感觉纷至沓来。重视选择,并不意味着懂得如何选择。长久以来,习惯于接受分数筛选的家长和考生们,心中多少都会存在这样一个误区:分数决定一切。

这种“分数决定论”在学生家长、老师和学生心目中一直占据着至上的地位:考上高分就可以报名牌大学的名牌专业,就会有好的未来。可是事实又是如何?自高校扩招以来,大学门槛已经一再降低。据统计,2011年全国高考报名录取率比2010年的69.5%增加近3个百分点,达到了72.3%,甚至普遍高于高中的录取率。而与此相对应的却是“大学生沦为了大白菜”,在调侃的背后显现出就业难的真实现状。今年将有699万走出校门的大学生拥挤在这就业日益激烈的独木桥上,再创历史新高。在大学扩招的“大跃进”运动下,考取一所大学并非难事,难的是如何在竞争激烈的“独木桥”上找到可以安身立命的好工作。

大学是通往未来人生职业道路的第一步,也是有着决定未来方向的关键一步。如何科学地选择专业?高考已不光是分数的较量,也是志愿选择的“智力赛场”。在此我们将为您提供高考志愿填报方案的“职业与专业”思路:

0 1 填报志愿的致命误区

大家总是习惯先选大学后选专业再选职业,这是极其错误的!职业规划要从高中开始。这么早,是不是太超前了?的确,职业规划在高中阶段的家长和孩子们心中还是个很模糊的概念。据2012年的最新调查显示,从职业规划角度出发来选择专业的2011届本科毕业生人数比例仅为9%,高职高专毕业生人数的比例为12%。

那么,忽略职业规划的专业选择,结果将会如何呢?很多高考生在填报高考志愿时,并没有仔细考虑到以后的就业问题,盲目地挑学校、选专业,经过4年的大学生活,面临找工作的时候才发现本专业将要从事的职业并不适合自己,或者自己不喜欢将要从事的职业,于是开始后悔当初的选择。甚至,还有不少人因长期缺少对自身职业兴趣的了解,根本不知道什么才是适合自己的职业,抱着“骑驴找马”的心态盲目就业、盲目跳槽,走了很多弯路,也错过了很多发展机会。

从高中开始做职业规划并不超前,并且是不能再晚的关键时机。而根据职业目标、结合就业前景来选择专业就是做好职业规划的第一步,就是“从选职业规划到选专业”,从高中就开始考虑自己将来要从事的职业,再根据职业目标,选择职业所要求的专业,并通过比较设有此专业的不同大学的就业情况,来选择就业前景较好的大学,然后在大学里根据职业目标的要求积累知识和能力。

四年寒窗后,你会发现,就业的主动权已经牢牢地掌握在自己的手中。

0 2 切勿把宝押在“转专业”上

如今有越来越多的大学都为在校的大学生提供了选学第二专业或者转专业的途径。虽然高校出台的新政策可以起到为高考填报专业“纠错”的功能,但是还应该考虑到,转专业并不是件容易的事情,存在着种种限制。

首先是院系限制。转系要得到双方院系的许可,一般转入的院系还会组织测试,不是所有院系都接受转系申请。通常情况下在本系内转专业,或者转入冷门专业要相对容易一些。除非是特别优秀的学生,否则,想转到经管、计算机和心理学这些热门院系,几乎不可能。

其次是名额限制。各高校规定的转系名额,一般占全年级总人数的10%～20%,有的更低。与其入校后去转专业,不如在填报志愿时就选择好一个理想的专业。

最后是成绩限制。不同高校对申请转专业的学生成绩要求不一样,许多高校则要求排名在前10%之内,且名额不得顺延。

那么,专升本和考研的情况又会怎样呢?

2012年完成的“中国应届大学毕业生求职与工作能力调查”,显示了选择专升本和读研究生的最主要的动机。半数的人并不是出于职业发展的长远动机而读研的。

可是当初错选大学和专业的学生,以专升本、考研来“曲线就业”的美梦是否真的能如愿以偿呢?实际上,近年来研究生毕业后同样面临着就业难的问题。中国大学扩招是1999年开始的,4年后的2003年研究生开始扩招,2006年硕士毕业生也开始面临就业困境,大学生就业难的问题只是被读研推迟了3年而已。

因此,切勿把宝押在“转专业”“专升本”和“考研”上,这绝不能成为消极选择、轻率决策的理由!而“职业规划为时过早”也绝不能成为填报高考志愿时想回避或推迟选择的借口!

0 3 职业规划与分数无关

目前,大学毕业生就业形势越来越严峻。从应届毕业生自身因素来看,除了缺乏工作经验外,许多求职的学生觉得自己找不到工作的主要原因是所学专业和目标职业不能匹配。这一现状反映出专业和职业之间关系密切,同时也反映出学生在高考专业选择上存在着一定的问题。

据权威部门调查显示,有42.1%的大学生对所学专业不满意;如果可以重新选择专业,有65.5%的大学生表示将另选专业。现在高中生普遍自我目标缺失,绝大多数学生在高考之前,学习的唯一目的就是上名校、读热门专业,实现父母和老师的愿望,唯独没有考虑自己的个体需要,对自己的兴趣、个性、价值观和能力特点了解不够,对未来所学专业及职业特点不清楚,造成学习、就业乃至整个人生职业的发展都存在一定程度的障碍。如何解决这个问题呢?我们说,高考报志愿要有职业生涯规划意识,才能很好地实现自己的职业目标,拥有幸福的人生。

所谓职业生涯规划,就是个人开发、实施和监控职业生涯目标和策略的一个过程。可以简述为一个持续的问题解决过程,只要我们在职场工作,职业生涯规划的需求就一直存在。这不是说人们必须连续每周或每月进行职业生涯规划。但有几个时期,积极的职业生涯管理特别重要,包括大学专业的选择、第一份工作、求职、专才或通才的选择、失业,以及决定重新考虑个人在工作和家庭方面的平衡。

不管高考分数的高低,我们其实都有自己的价值、个性、能力、兴趣。所以,如果我们能在高考之前,清楚了解自己的这些特质,选择自己职业的大致方向,并据之确定好自己的专业。在高考以后所要做的事就只是根据自己的分数选择好学校了,这样选择的余地大大降低,作出合适选择的可能性也随之提高。

0 4 兴趣并非最好的老师

小的时候,孩子们经常被要求写作文《我的理想》或者是《长大了,我要当……》,然而,真的可以仅凭孩子对未来的模糊愿望或是家长的期望来确定诸如警察、科学家、医生、律师及画家等这样的职业目标吗?进入高校之后,他们又是如何看待自己的专业的呢?

除了少部分大学生对自己的专业比较满意以外,大家听得更多的说法如下:

“志愿是爸爸给我选的,我什么也不知道。反正我也不喜欢。”

“当初这个专业想得蛮好的,不过现在才知道这和我想的根本两回事。”

“选这个专业是因为名字好听,没想到我一点儿也不喜欢。”

2012届本科毕业生与高职高专毕业生填报高考志愿时选择专业的首要理由最多的为兴趣爱好。大家会说,“兴趣是最好的老师”,那么,爱打电脑游戏的孩子就由此立志成为计算机程序师?贪吃的孩子就可以梦想成为美食家吗?又或者,可以根据孩子的特长来确定职业目标?发挥长项就能占据优势吗?

我们选择职业,其实远没有兴趣爱好那么简单。西方成熟的人力资源管理理论和职业生涯规划理论表明,只有在一个人的职业能力、职业兴趣、职场风格以及价值观和其工作中的角色比较匹配时,他才能在工作中充分发挥其个人价值,为组织目标贡献最多,个人也才能得到较好的职场满意度。

考大学、继续深造,最终目的基本都是为了能够在将来获取更好的工作岗位,实现自己的人生理想,为家人创造出更丰富的物质生活条件。如果辛勤努力地读了这么多年书后发现像你这样的人才早已过剩了,那这应算是对教育资源的浪费。今年的应届大学毕业生小磊即将从计算机专业毕业,望着满大街的高校应届毕业生,小磊很苦恼:“很多同学的工作都还没下落,正发动家人到处找关系,为了避就业,班上几乎有一半的同学都申请考研了。”不打算考研的小磊暂时找了百脑汇一家电子产品销售公司的临时工作。他说:“当年报考的时候计算机系正火,丝毫没考虑到今天就业会打挤。”

0 5 把报志愿的主导权还给孩子

老师、学生、家长,究竟谁来作高考专业的选择?

在整个填报志愿过程中,只有高中生本人,才是最需要努力的,了解自己,了解职业,自己作出选择。无论父母如何优秀、老师如何专业,在高考专业的选择过程中,都只能提供信息和建议、启发高中生的思路。最终作决定的一定是那个要走完自己人生道路的人,即高中生自己来作。只有这样,在以后碰到困难时,我们才可以坚持,我们才不会抱怨是父母代我们作出了错误的选择。

家长可能担忧,从小生活在“摇篮”里的孩子缺乏社会经验,人生之大事怎能让孩子“冒险”?舐犊之情,可以理解。但是,没有人天生会作决定。如果永远不给孩子作决定的机会,他可能永远成长不了。成长总是有代价的,如果现在不给他成长、学习的机会,那他唯一的选择只能是到大学或者社会上去成长,只是那时代价要大得多,这也是为什么很多大学生在大学里甚至求职时茫然的原因之一。

孩子如果从来就没有机会自己走路,到了大学,要求孩子自己跑起来,可能吗?

志愿填报黄金法则 篇8

神马部是浮云

填报志愿时，各专业的就业率无疑是考生和家长最为关注的问题。全国大学毕业生平均只有70％的就业率更是让考生和家长心惊胆战。于是大家争相挑选“热门”专业。以为这样便能为四年后的就业买下一份保险。

以就业率作为高考志愿填报的风向标，很简单，很实用：冷门专业意味着社会需求少、就业率低，热门专业则表明就业率高。

它存在一定的合理性，但不能将它无限放大。第一，我们不能由就业这一个要素来决定自己在四年里应该学什么；第二，此时的“热门”并不代表今后会一直热门。

一场全球金融危机让投资银行等金融机构裁员甚至倒闭，而且还波及对外贸易和实体的制造业，华尔街的金融人才都要重新找工作，金融专业的大学毕业生们当然也要发愁了。四年前，如愿考上国际经济与贸易专业的李毅同学正是金融危机的受害者。曾经以为拿到了一张通向好工作的入场券。谁能想到，如今神马都变成了浮云。李毅无奈成为待业大军中的一员，在各个招聘会上辗转奔波，

社会环境、市场行情对就业有影响，对专业的选择有干预，然而，最终起决定作用的还是专业掩埋之下的真正能力。笔者从事人力资源管理工作多年，对此感触颇深。就业竞争的关键是个人综合实力的竞争，而不是“冷”学科和“热”专业的比拼。

一个“热到发烫”的专业里，也有同学找不到工作；很冷门的专业里，却有“牛人”可以任意挑选自己想从事的工作。所以，对不同的人而言，专业与就业(以及收入)的关联程度是不同的。有没有好工作取决于在大学四年做了什么，而不是取决于考进了什么专业。

很多企业在录取大学生时，看重的不只有专业成绩或绩点(GPA)，还有学生扎实的基本知识、良好的表达能力、人际交往能力，以及快速的学习能力和良好的适应能力。

比如，国际知名的四大会计师事务所、著名跨国公司管理培训生招聘都是不限专业的。他们看重的是大学生良好的综合素质和“软”技能。而不关心你是否是会计、经济管理科班出身。专业成绩是否都为A。因此，专业对就业的影响都没有我们想象那么重要。其次，我们的专业设置和市场是脱节的，前些年拼命招生的计算机、英语、国际贸易和法学等专业在当时可谓是“热”极一时。现在再看看他们的平均就业率。你就会发现它们已经很“冷”了。

性格、兴趣最给力

不管学习什么专业，我们都要遵循自身的实际情况和兴趣爱好，在此基础上，再考虑更实际的就业优势、留学优势等问题。我们要做的是：了解自己的性格，发掘自己的兴趣。

性格是指人在态度和行为上所表现出来的心理特征，是人与人之间最核心的差异。心理学家海伦·帕玛把人的性格分为九种：完美型、助人型、成就型、艺术型、理智型、疑惑型、活跃型、领袖型、和平型。根据长期调查研究表明：不同性格的人与各类专业、职业有不同的匹配关系。

职场中。很多企业在招聘新人时，也将性格测试放在重要地位。他们认为，一个人能力不足，可通过培训提高；但一个人的性格与专业、职业不匹配，要改变起来，就困难多了。

新闻专业不仅对学生的综合能力要求高，对性格也有一定的要求。试想，一位害羞的记者如何与采访对象顺畅地沟通，一位不喜交际的媒体从业人员如何获得最新最有价值的消息。如果单单是缺乏经验，那还可以在挫折和抗击打中茁壮成长。可要是性格与之相排斥，改变起来难度相当大。许文妍成绩优异，但性格过于内向，高考填志愿时，迫于父母的要求，报考了新闻专业。四年里，她不爱与同学和老师交流。也不爱参加各种实践活动。毕业后，她拿着曾获一等奖学金的履历却找不到一份满意的工作，找到工作后也无法做出成绩。承受着很大的心理压力。

2010年暑假，我接待了一位高一学生和他的母亲。他们是为文理分科而来。来访同学希望选文科，因为他感兴趣；而家长希望他选理科，理由是孩子是男生，而且将来的专业选择面比较宽。在做完性格测试及接受我的建议后，小孩坚持选择文科，家长只好作罢。庆幸这个孩子知道自己的喜好，他现在在学校里学得非常好，对未来也有自己的规划。

挑选专业时，首先就要清楚自己的性格和兴趣，若能与专业相匹配，学习中会更快乐，工作后也更能得心应手。反之则会不适应、困难重重，给个人的发展造成影响。

职业咨询师在做职业规划时，经常会告诉大学生们：人生应该择己所爱。

很多中学生埋头于书本，应付没完没了的测验和考试，这让他们没有时间再继续中小学期间的兴趣爱好，甚至让他们忘记了：我擅长什么，我喜欢什么。

被誉为“职业辅导之父”的帕森斯认为，在选择职业的过程中，涉及三个主要因素：对工作性质和环境的了解，对自我爱好和能力的认识，以及两者之间的协调和匹配。这个理论同样可以用到专业选择上来。

由于国内职业生涯规划教育在中小学的缺失。导致同学们对自己的兴趣、对专业和职业一无所知或一知半解。那么我们在高考前后能做的切实可行的事情。就是了解自己，包括自己的兴趣爱好、特长、经济条件、身体状况等诸多因素。学生朋友们可以自我探索，可以通过朋友、同学和家人来告诉自己是什么样的人。

自我探索包括了一些简单易行的自我提问。在安静的’、无压力的环境下，不妨问问自己：有哪些活动和事情想起来就让我觉得有劲?这些事情和活动又体现了自己怎样的能力和特长?我理想的学习环境或工作环境是什么样的?我希望有怎样的休闲生活?’我的短期目标、中期目标和长期目标分别是什么?如果对这些问题都有清晰的答案，那么专业的选择也就没那么困难了。

据调查发现，考生在填报志愿时，和父母一起商量决定的人最多。占到调查人数的56.7％；其次是与老师商量决定，占调查人数的20％：15.9％的人自己决定；而依据职业测试、心理测试专家建议的有7A％。可见在报考志愿时，很多学生是与父母或老师商量决定的，甚至有家长代替孩子作决定，如前面提到的许文妍。家长望子成龙成风心切，没有顾及“90后”孩子自己的性格和兴趣，加之如果对信息收集不足，很可能会做出错误的选择。

李开复在《做最好的自己》一书中提及：大学生中不喜欢自己专业的占64％，数据高得吓人。不是说这都是家长的错误所致，而是希望告诉准大学生们，在志愿选择上要更加积极主动。

专业与学校冲突

将错就错是艺术

同学们可能会遇到这样的情况：好大学的心仪专业分数线很高，想读这所大学，意味着要放弃心仪专业；而如果以专业优先，可能就要放弃这所大学。对此，该如何抉择呢?

我的建议是，如果所学专业不

让自己难以接受，应当优先考虑学校。正如前文所述，专业对人的影响很重要，但好学校的环境、氛围等对人潜移默化的塑造影响更加深远。

杜宇同学想考南京大学的电子信息科学专业，但南大该专业的录取分数线相当高。为了考上南大，杜宇最后选择了俄语系。刚上大学时，杜宇有些失落，但他很快就调整好心态。他认真学习俄语专业知识，也凭借自己的兴趣学习计算机，还参加南大的各种社团活动，提高了自己的综合素质。大学毕业时，南大的招牌让杜宇在找工作时非常顺利；而南大培养出的能力，更让他受益匪浅。如今，他正在经营一家属于自己的网站。

如果出现专业与学校冲突的情况，甚至专业选择失误。千万不要破罐子破摔；要相信，大学教育完全可以弥补你的损失。

首先，许多学校都在尝试按大类招生或对学生开展通识教育，这些都可以弥补专业教育的缺陷，加强对学生全面发展的培养。其次，很多学校为大学生提供了转专业的机会，让学生进大学后可以重新选择。再次，在转专业不成功的情况下，学校还提供有第二专业、第二学位和跨校辅修等多种形式让学生有机会接触自己真正喜欢的专业。

大学对人的教育和培养是全方位多层次的，除了专业的学习，学生应当利用校内外一切资源锻炼自己的能力，使自己具备进入社会所需要的各种能力和素质，从而有助于选择一份适合的工作。

填报志愿时的凡点思考

第一，志愿调剂是“服从”还是“不服从”。如果大家把前面内容看懂了，这个问题的答案也就有了。如果更看重学校一些，那么自然是服从调剂；如果对某专业深爱有加，并且做好最坏的打算，准备来年再战，那可以考虑不服从调剂。当然，现实抉择没这么简单，这个问题应该和父母、老师进行充分沟通，有时怕是当局者迷。笔者个人倾向于服从调剂。

其次。如何看待家庭影响。生活中，家庭职业对学生的影响呈现两个极端。比如，在父母都为医生的家庭中，可能孩子受到环境的影响非常想做医生或坚决不做医生。对于这种情况，要理性看待，不能因为对父母的崇拜而盲目选择，也不能因为片面了解而盲目拒绝。家长在对孩子进行指导时，也不能完全依据自己的喜好，要尊重孩子的性格和兴趣。家长扮演的是一个帮助者和建议者的角色，真正的决策者应当是孩子本人。

第三，所选专业与今后就业相关度不大怎么办。比如电子商务、汉语言文学等专业，跟今后的就业相关度较低。不像医学专业毕业生多半把就业目标瞄准医院。如果你选择或被调剂到类似的专业。该怎么办?首先要清楚，大学教育更多的是对能力和素质的培养，只要好好学习，今后的就业面会相当宽广；其次，要在大学的学习和实践中，有意识地将所学知识与喜欢的职业进行结合，为今后找工作打下基础。

高考志愿填报近视考生填报技巧 篇9

近视考生如何突破视力限制填报好专业，为此，记者采访了中南地区知名屈光手术专家，长沙爱尔眼科医院屈光(近视)中心主任、中南大学爱尔眼科学院硕导马代金博士，请马博为各位近视考生支招，

部分专业对视力要求严格，考生可通过近视手术达到要求

考生在填报志愿时，会发现不仅公安、军事、航海、运动等热门专业有视力要求，甚至烹饪等很多专业对视力也有明确的要求，将近视考生挡在门外。马博透露，其中除了飞行员等特殊专业外，其它专业都可以通过近视手术提高视力达到要求。

据悉，近视手术发展30多年来，安全、稳定、长效的视觉质量通过了美国FDA的安全认证，国家也承认激光近视手术矫正视力，通过近视手术报考军校和专业100%通过。

根据行业内数据统计，湖南每年有大约2万高考生选择了激光近视手术。其中绝大多数考生选择激光近视手术关系到大学专业的选择。”

马博提醒，虽然考生可以通过近视手术100%达到专业体检的视力要求， 但是近视手术不是人人都可以做的。据临床这些年统计，大概有5%-10%的人不适合做激光近视手术，需要符合手术指标才行，所以近视考生在报考专业之前最好去医院做个检查，看能否进行手术。

依据高考志愿选择近视手术方式

近视手术的术式众多，近视考生应该如何选择呢?

马博说：每个考生对视力的要求不同，手术的方式也会有所不同，手术方式的选择和手术方案的设计，需要根据考生术前检查的情况和对术后视力的要求等因素综合考虑。一般而言，报考视力要求不太高的专业或者本身度数不高且角膜条件较好的考生，可选择普通LASIK、超薄LASIK手术方式，

当然如果经济情况较好、对视力要求较高，也可以选择U视飞秒激光近视手术。同时，对于报考军校、警校、体育等运动强度大、视力要求高的考生，我们建议选择德国全飞秒激光近视手术。全飞秒激光小切口基质透镜取出技术，无需制作角膜瓣，利用飞秒激光即可进行角膜瓣基质透镜的制作及利用小切口完成其透镜的取出。可以减少对角膜神经纤维的损伤，降低对角膜生物力学的影响，提高视觉质量。

选择医院看设备更看实力保障

高品质的近视手术需要具备以下基本条件：技术成熟经验丰富的.医师队伍，先进稳定的手术设备，系统规范的医疗管理体系。

设备是决定手术质量的重要条件，但绝不是全部条件。越是先进复杂的设备，越需要医院有整体全面的实力，需要操作医师有丰富的经验和成熟的技术。

飞秒激光，爱尔眼科在上海引入了国内第一台飞秒激光设备，开创了我国近视手术的“飞秒时代”，为全国各地的爱尔眼科连锁医院培养了一大批经验丰富的飞秒手术主刀医师。现在爱尔飞秒近视的手术量和术后效果的稳定程度，在国内同行都是公认的。 全飞秒激光手术系统设备为世界著名光学医疗设备厂商德国卡尔蔡司研发，对于中国国内数千家专业眼科医院及综合医院屈光(近视)治疗中心就诊环境，流程，手术专家，术后管理进行考评及培训后，选定湖南爱尔眼科医院作为合作单位。湖南爱尔眼科也是国内继北京同仁医院，广州中山眼科后国内第三家指定引入全飞秒激光设备医疗机构，同时也是华中独家引进全飞秒激光手术系统设备与首家开展全飞秒屈光(近视)手术医院。

同时，爱尔眼科作为首家股票公开发行上市的医疗机构，面临着来自社会各方面的监督。为充分保障手术质量，严格遵循国际先进的“系统安全”理念，每一台手术都严格执行“PTOP”手术控制体系，通过首责医师、上级医师两级医疗质量把关，主刀医师全程介入，严控手术前后每一个细节，将手术风险降到最低，手术质量做到最好。

填报志愿以下专业视力有要求

选择一个好的专业，将决定一个好的未来。选择填报好的志愿，要自查下自身的硬件条件，特别是一些热门且特殊的专业，对视力的要求非常严格。

双眼裸眼视力不得低于5.0的专业：

填报志愿学科 篇10

提前批：第一次填报一个志愿，第二次填报4个顺序志愿：

可以填报人群：一段线上可填本科，也可填专科;一段线下只能填专科;

6月30日：普通类提前批第一次填报;

7月14日：普通类提前批第二次填报;

特殊类型批：只有一次填报机会，一次只能填报1个志愿;

可以填报人群：特殊类型线上，具体需要参考院校分数要求;

7月5日—8日：特殊类型批填报

常规批：

分三次填报，每次96个志愿;

可以填报人群：

第一次填报：一段线上，只能填报本科志愿;

第二、三次填报：二段线上，填报本科、专科志愿;

7月5日—8日：第一次填报;

7月26日—28日：第二次填报;

8月2—3日：第三次填报;

高考志愿填报时间及入口：www.sdzk.cn

2022山东普通类一段志愿填报时间什么时候

提前批：第一次填报一个志愿，第二次填报4个顺序志愿：

可以填报人群：一段线上可填本科，也可填专科;一段线下只能填专科;

6月30日：普通类提前批第一次填报;

7月14日：普通类提前批第二次填报;

特殊类型批：只有一次填报机会，一次只能填报1个志愿;

可以填报人群：特殊类型线上，具体需要参考院校分数要求;

7月5日—8日：特殊类型批填报

常规批：

分三次填报，每次96个志愿;

可以填报人群：

第一次填报：一段线上，只能填报本科志愿;

第二、三次填报：二段线上，填报本科、专科志愿;

7月5日—8日：第一次填报;

7月26日—28日：第二次填报;

8月2—3日：第三次填报;

山东高考成绩查询的注意事项

考试“包过保过”、双倍提升、__天速成，或有独家“内部资源”、“命题专家”授课、保证“一次性通过”等等……这样的口号标语和招生广告，经常出现在各种考试培训机构的招生宣传当中，让不少家长信以为真，实则不同程度存在夸大宣传、虚构师资、价格欺诈、虚假广告等违规违法行为。

填报高考志愿的注意事项

备好志愿填报“粮草” 篇11

当我意识到该为孩子志愿填报做些准备的时候，却一下子没了头绪，网络上铺天盖地的与高考相关的信息涌入眼里，可就是不知道从哪里做起。后来与一些家长沟通了解后，慢慢理清了头绪，开始我的“搜集”大记。

首先是相关高考政策。高考招生工作是一项政策性极强的工作，所有的招生行为都是在众多的政策下运行的。由于我国的高考招生录取工作是以省(区市)为单位来组织进行的，因此我只搜集本省(江西省)的。另外，高考政策每年都有一定的调整变动，因此我把重点放在掌握2010年度的高考招生政策上。

与高考相关的政策很多，有教育部的也有地方的。教育部的相关政策是放之全国皆“同”的，而不同省(区市)根据本省(区市)的情况各有不同。教育部的高招政策有：教育部、卫生部、中国残联2003年印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，总参、总政、总后颁发的《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》，公安部、教育部制定的《公安普通高等学校招生工作暂行办法》，教育部颁布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。因为孩子是普通考生，因此关于特长生、保送生的相关政策我基本上只浏览，不搜集。

地方的高招政策一般有省级的招生工作规定，如果是自主命题的省(区市)，还有考试说明。因此我搜集了《江西省2010年普通高等学校招生工作规定》《江西省2010年普通高等学校招生简章》和《江西省2010年普通高考自行命题科目考试说明》。同样，艺考、特长生等特殊类考试的政策也没有搜集。

其次就是与大学相关的信息。目前中国公办的、民办的，公有民办的各种高等院校多达二千多所。不要说考生，就是全家齐动员也难以搞清楚这些院校的子、丑、寅、卯，所以根据孩子的实际情况来研究有关院校是比较科学的。

我的小孩是2010年的应届毕业生，成绩比较优秀，平时月考和模考成绩都差不多高出一本分数线50分。所以我把“目标院校”圈定在“211”“985”工程重点建设大学这个范围，再根据孩子的特长和兴趣来选择学校的相关信息进行搜集。

一是“目标院校”的投档情况：主要是前几年(江西省是4年)的院校投档情况，其中包括招生计划数、录取最高分、录取最低分、录取平均分，一志愿1：1投档分与省一本控制线之差，以及全省的排名情况。

二是“目标院校”的基本情况：包括学校性质、历史沿革、师资力量、院系设置、办学地点、专业设置和录取规则、学费标准、生活水平、考研保研比例、教师人数、建筑面积、图书馆藏书量以及是否“211”“985”重点大学，是否有国家重点学科，省部级重点学科，以及硕士点、博士点、两院院士、长江学者和国家重点实验室、人才培养基地、科学研究中心，以及近三年来新生的录取情况和毕业生的就业情况如何。

最后还有志愿填报方法、技巧等方面的资料。目前，不同省(区市)录取模式有平行志愿录取模式、平行志愿与梯度志愿相结合录取模式、梯度志愿录取模式等几种。不同的录取模式的填报技巧、需注意事项也有所不同。因此，由于江西是实行平行志愿录取模式，在信息搜集的过程中，我还将与平行志愿填报相关的技巧、方法、注意事项等资料～并进行搜集。

在搜集资料过程中，家长要注意分析哪些是必须搜集的资料和哪些资料可有可无，要不然资料太多，也难以分类，不利于孩子在填报志愿时作参考。

途径：寻求最专业最快速的方式

俗话说磨刀不费砍柴工。在搜集资料过程中，我也深有体会，找准了搜集资料的途径，往往能事半功倍。

最开始的时候我完全依赖网络媒体，常常是在某些搜索网站上输入关键词进行搜集，发现相关信息就收藏。这样下去，不到一个月，我打印出来的资料就有好几百页，不要说一页一页地阅读，就连看着那么大一堆，也没有了读的心思。慢慢地，我发现了一些专业做高考信息的相关网站，特别是教育部信息平台阳光高考，各大门户网站的高考频道的信息更新快、分类清晰，常常能较快地找到相关资料。

接着，我又发现了一些专注高考信息和志愿填报的报纸、杂志，这也成为我搜集信息的另一个途径。与网络相比，虽然时效性不如前者，但在政策解析、志愿指导、大学专业介绍等方面更深入，角度也更多。于是，我也订阅了相关的报纸和杂志，将其中觉得有用的文章的期数、页码记录下来。

另外，各省(区市)的招考报(刊)也是我搜集资料的途径之一。这些报(刊)一般只针对本省(区市)考生，政策、往年院校的录取投档分数等资料通过网络去找的话，费时费力还容易出错，而这个就简单多了。而且，本省(区市)的招考报(刊)也是每年高校招生计划和招生章程刊登的惟一官方媒体，因此，人手一本是应该的。

总的说来，我的搜集资料的途径有以下几种，在此也给今年高考考生的家长列举出来，以作参考：

一是教育部“阳光高考”信息平台、中国教育在线、腾讯高考网。

二是各大高校招生网。这些高校招生网上公布的信息很丰富，主要有学校校史介绍、院系介绍、专业介绍、招生政策、录取规则、学费标准、历年分省(区市)招生计划与录取情况以及各专业招生分数线。

三是专业性的高考资讯指导杂志，比如我订的《高校招生》杂志，上面发布的招生政策及招生资讯权威、准确、丰富、及时，是考生了解招考信息、正确填报志愿的好帮手。

四是高招现场咨询会。2010年6月25日，我参加了省高招办在南昌举行的高招现场咨询会。通过与高校零距离、面对面的现场咨询，很多高校的招生政策，志愿填报注意事项得到了进一步的了解。另外一些资料上、互联网上找不到的知识和信息，在高招现场咨询会上得到了解答。特别是有关专业的内涵及特点给了我们很大的帮助。(注：高招现场咨询会一般是由各省高招办统一组织的，考后知分的省份通常在高考结束后的一至两周内进行，个别二本、高职院校的高招咨询会也会安排在七月进行。)

五是大学校园开放日。校园开放日不仅是社会各界认识、了解大学的一个重要窗口，而且成为广大考生和家长进行高考招生咨询的一个重要渠道。2010年6月10日，我陪着儿子远赴武汉，参加了武汉大学的“校园开放日”，借此机会参观了这所中国最美丽的大学，并且向武汉大学的老师咨询了很多问题，学到了很多知识。据说为进一步服务好考生、服务好社会，北京大学等高校在网上设立了“网上校园开放日”，让考生在网上就可以点击图片或链接与相关职能部门或院系进行提问咨询。

利用：让信息资料视觉化

有的家长以为只要将各类信息搜集即可，然而事实告诉我们，面对数目众多的资料，如果不好好加以整理、归类，最终只会成为让人头疼的一堆“无用纸”。

我是从1月开始搜集资料，先搜集已经公布的政策、高校相关信息(前几年的录取数据、学科特色、硬件水平等)和志愿填报方法等，大概在5月的时候，《招生计划》《招生章程》等陆续公布，所有的资料差不多搜集完整。在离高考志愿填报还有一个多月的时间里，我把搜集的资料一一分类整理。所费心血甚多，不过事实证明：所有的努力都没有白费，儿子顺利被梦想的大学录取就是我最好的回报。

提前消化：对一些政策性的东西和一些关键性的知识，必须搞通弄懂，最好的办法是摘抄出来咨询有关专家。比如“平行志愿的填报注意事项，不服从专业调剂为什么会导致高分落榜?”我就是采取通过网上、电话咨询有关专家，把有关问题解决后才开始填报志愿的。

重点圈定有用信息：高考招生政策涉及的是各类考生，有的政策人人都得遵守，比如《普通高等学校招生体检工作指导意见》，有的政策对我们没用，但对别人可能一点都疏忽不得，比如“艺术类专业招生办法”“高校招收高水平运动员办法”。所以我的做法是：把与自己相关的、有用的政策资料挑出来，重新装订成册，并对里面必须执行或应该做到的内容用红笔圈阅，以示注意。

各批次上百及至几百所院校怎么去区分?哪些院校是可以不用了解的?哪些院校是必须掌握的?我的做法是：在填报志愿前(分数出来后就更加好锁定了)，先认识自己所处的大概水平，然后圈定有意向填报的院校，不必过多，高于自己水平的学校圈定三至五所，水平相当的圈定三至五所，百分之百能进的院校圈定三至五所，以此来建立院校信息库。然后，结合招生计划、数据统计和《招生章程》等提供的相关信息，确定自己大致可以报考哪一批次的哪几所院校，哪几个专业。

善用表格，一目了然：资料里最重要又让人看得眼花缭乱的是目标院校的各种分数线，建议以表格形式来整合。我省实行的是平行志愿填报模式，前后几所目标院校必须形成一定分数落差的梯度。把这些欲填报的目标院校的前几年的录取分数用表格形式整合后，梯度能达到一目了然，有利于志愿的分析与填报。

填报志愿学科 篇12

2020年高考志愿可以填报几个学校

对于大部地区来说，高考志愿可以选4至6个学校，然后每一所学校都可以选择6个专业填报，同时还可以选择服从调剂。这样计算下来的话，每个人都可以有很多个院校专业可选，如果报的不高的话，有很大可能被录取。

对于高考改革地区，以浙江为例，高考可以报80个专业，这样听起来非常多，但是每个都是1所院校1个专业对应的。相比之下，反而有可能没有上面一种情况总志愿情况多。

通过以上两种志愿填报方式对比可以发现，第一种以院校为主，第二种以专业为主。当然，大家不可能每个院校都服从调剂，也很少有人填满80个志愿。所以在填报志愿时还是要以录取为主。

志愿填多少不重要，录取才重要

或许大家一直把目光过多的聚焦在了高考能报多少个志愿上，这其实是偏离了正轨，如果没有被录取，填再多的志愿又有什么用呢?如果第一个志愿就被录取了，其他填报的志愿岂不又是多余了?

因此，大家要把关键的几个志愿填好，为什么如此说?高考志愿填报最重要的就是第一志愿，如果第一志愿没有被录取，其他志愿很可能录取的机会就小很多，因为学校是按照第一志愿先投档录取，没有了再进行第二志愿投档录取。

高考志愿虽然可以填报好多个，但第一个一定不要超过自己的分数太多，最好是接近的，这样录取的概率会大一些。否则可能会滑到下一批次录取，那岂不是更亏了。

志愿填报之后要怎么进行提交

志愿填完了，点击下方的确定就行了。点击提交之后，再点击提交清单，之后如果无误，点击确认，然后点击退出系统就可以了。

如果是卡在提交状态，应该是网站服务器问题，小部分是网络问题。如果提交后出现空白页，也是服务器问题，或者长时间没动网站导致网页失效了。

如果点提交没有反应，应该是网站程序问题。高考志愿指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。

填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等;另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。

志愿提交之后还能改吗

一般在截止日期前，志愿可以修改。填报志愿截止时间前，考生可凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡上网修改自己的志愿信息。填报志愿时间截止后，任何人不得再更改。

考生网上提交填报的志愿信息时，系统将对考生志愿信息进行数据逻辑校验。如出现红色警告信息，说明限制该考生填报该志愿或考生的学业水平测试等级不符合所填院校或专业的要求，考生必须根据警告信息仔细检查所填报的院校与专业，并进行修改，直至正确为止;

如果出现绿色提示信息，说明考生在报考该类院校或专业时有相关要求，考生须查阅有关院校或专业报考说明或拟报考院校的招生章程。

填报志愿的时候要注意什么

很多家长和考生一般是把保证被所填报的学校录取作为第一目标，他们最大的担心就是能否升学，因此在填志愿上不愿冒不必要的风险。专家认为，这种考虑是可以理解的。但在保证能够被录取的情况下，仍应该考虑一下自己的兴趣和专业优势能否通过所填志愿的专业得到更大发展，否则盲目为求录取而选择冷门专业，即使录取了仍可能后悔。