“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会

“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会（共4篇）

“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会 篇1

“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会

1963年3月5日，伟大领袖毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习”。此后的50年，学习雷锋的各种活动在社会各界广泛开展着，影响了一代又一代新人成长。雷锋精神成为全心全意为人民服务的代名词。

学习雷锋精神有利于营造和谐的社会。作为青年人的我们，应该有一种精神。所以我积极地响应了系上的号召，学雷锋 做传人。曾有人说“一个没有英雄的民族是一个悲哀的民族，然而一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。”中华五千多年历史，并不缺少英雄。战乱年代，太多革命先驱献出了他们宝贵的生命，我们仍记得。和平年代，那难能可贵的平凡榜样同样让人动容。

今天，我自愿地加入到学雷锋活动中来。尽管只是在街道和小区捡拾垃圾，但是心中还是感慨良多。居民的不解和调侃，甚至还有恶意中伤„„其实，学习雷锋并不是只要一群人走上街头走走形式，而是要把精神或是其中的精髓学到。在我捡垃圾的时候我会反思，如果没有人乱扔垃圾，就不会有那么多垃圾要捡了，所以我以后便不会乱丢垃圾了。雷锋精神犹如三月的暖阳，温暖融化每个冰封的角落。

雷锋活动日，更多赋予的是一种纪念意义，因而我们必须把雷锋精神升华。雷锋精神反对刻意造作、大张旗鼓、喧哗浮躁、一拥而上，它注重真实的内涵，持之以恒的态度和春风春雨般的质朴。

从身边的小事做起，从身边的人帮起。在拥挤的公交车上，你经常给老幼病残让座吗？在生活中，你有助人为乐帮助同学，哪怕只是举手之劳呢？„„学雷锋不能拘泥于形式，助人不能说是为了赢得荣誉或完成任务，被助者不是一个筹码。只有真心付出才是助人的原动力。立足实际学雷锋，钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐的传统。

学习雷锋精神的最高境界便是学以致用，把学到的雷锋精神着实体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。作为青年人的我们，普普通通，但是我们每一个人都是组成偌大中国的一份子。不论你是栋梁还是螺丝钉，都应该闪闪发光。立足自己的岗位，勤勉敬业，做好自己的本职工作。

今天的活动在形式上收到了好的宣传效果，使我们在思想上受到教育，在社会上也赢得了较好的反响。虽然学习雷锋活动已经结束了，但是学习雷锋的行动不能停止，雷锋精神不能丢。我会在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习，扎实工作，无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献。做一流业绩，做雷锋精神的传播者，做雷锋行动的实施者。

作为青年人的我们，有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会 篇2

主题志愿服务月活动工作计划

为了进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动志愿服务活动的深化发展，树立良好的教育 形象，现决定在全校组织开展“学雷锋践行社会主义核心价值观”主题志愿服务活动。特制定活动计划。

一、活动主题

以“学雷锋践行社会主义核心价值观”为主题，广泛开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务持续健康发展。

二、活动时间

3月5日——4月5日。

三、活动内容

（一）启动以“学雷锋践行社会主义核心价值观”活动为主要内容的学雷锋系列志愿月活动，立足校园，围绕创建优美环境、优良秩序、优质服务，开展志愿服务。

1.开展环保志愿服务活动。各班级组织师生志愿者开展“加强环境保护、建设生态文明”志愿宣传实践活动，引导学生提高环境道德素养，积极参加义务植树、绿化校园、美化校园活动。

2.开展爱国卫生运动志愿服务活动。各班级要组织学生参加改善城乡面貌和生活环境志愿活动，清理校内和校园周边的卫生死角，共同创造整洁优美的校园环境。培育和养成学生健康防病意识，创建卫生、文明、和谐的校园。

3.开展健康讲座、食品知识宣传等志愿服务。积极创造条件为学生讲授传染病、慢性病防治知识，努力增强学生的保健知识和自我保护意识。

4.开展平安校园志愿服务活动。组织学生开展防灾避险、紧急疏散等应急处置知识的普及宣传，帮助学生提高公共安全意识和自我保护能力，组织学生宣传安全燃放烟花爆竹的有关规定，杜绝不文明燃放行为。

（二）深入开展关爱农村留守儿童志愿服务活动

各班级建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶等制度；建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。大力宣传发动社会有识之士开展与留守儿童结对志愿帮扶工作。开展“代理家长”、“亲情电话”、“手拉手”等形式多样的志愿关爱活动，向留守儿童提供学习辅导、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务，使他们生活有人管理、学习有人教育、成长有人引导，快乐健康成长。

（三）深入推进“文明交通劝导”志愿服务活动

各班级要按文明办统一要求开展“文明交通劝导”志愿服务活动，引导学生用“三管好”规范自己的言行，自觉改变随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、乱闯红灯等不文明陋习。

（四）深入推进“我们的节日”志愿服务活动

结合春节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日和五一、五四、七一、八一、十一等法定节日的不同特点，开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，着力营造爱繁兴繁、团结向上、和谐喜庆的节日景象。

“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会 篇3

树新风 促赶超”志愿服务活动

自查报告

为大力宣传雷锋精神，弘扬社会文明新风，认真贯彻落实《濮阳市教育局关于对 “学雷锋 树新风 促赶超”志愿服务活动进行督导检查的通知》精神，弘扬和培育新时代雷锋精神，扎实推进思想道德建设和精神文明创建工作，进一步提高广大教师的思想道德素质和社会文明程度，为促进我校各项工作科学发展、务实发展、赶超发展提供强大思想保证和精神动力，推动活动扎实有效开展，学校开展了“学雷锋

树新风

促赶超”志愿服务活动，为进一步做好此项工作，现将近段活动开展情况作如下剖析：

一是精心组织，周密安排。

学校领导高度重视，强化保障机制，加强督导，采取多项措施有力有序推动活动的开展。成立了活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起“学雷锋 树新风 促赶超”活动的高潮。

二是营造氛围，注重实效。

学校办公室收集整理了有关学习雷锋精神的宣传资料，充分利用校园广播、宣传栏、班级建设、校园网络等阵地，大力弘扬雷锋精神。注重用身边的人和事教育身边人，让师生学有榜样，赶有目标，通过“唱、学、观、行”践行雷锋精神。

三是建长效机制，常态化推进。

学校将学雷锋活动列入工作计划，纳入师生综合素质评价体

系，不断创新方式、丰富活动内容、拓展活动载体，使学雷锋活动多样化、具体化、常态化。立足于教师之间、师生之间、生生之间的帮扶，广泛开展“雷锋式教师”、“雷锋式班级”、“雷锋式队员”评选活动，让学雷锋成为一种行为习惯。

同时，学校还把这项工作与创建和谐校园、弘扬志愿服务精神、推动精神文明建设结合起来，努力让“学雷锋 树新风 促赶超”活动成为学校的一张新名片。

XX县第三实验小学

学雷锋志愿服务进社区活动评价1 篇4

2014年5月，XXXX与XXXXX居委会联合开展“学雷锋为民服务周”志愿服务常态化活动，组织师生利用所学知识和专业技能走进社区为居民提供真假钞识别宣传介绍、电脑维修等各种形式的志愿服务活动。师生在活动中礼貌热情、积极为群众排忧解难。为民服务活动送技能到家门口，形式新、内容实用、贴近百姓生活、服务效果好，展现出实用高级技术学校学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神品质和过硬的职业技能，用实际行动做雷锋精神的弘扬者和践行者，受到社区居民的一致好评。

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