开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话（共11篇）

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话 篇1

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话

各位老师，全体同学：大家好！

阳春三月，春回大地，万象更新。今天是3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表49周年纪念日。为了继续弘扬雷锋精神，在全校营造浓厚的“爱班级、爱学校、奉献社会、热爱祖国”的氛围，构建和谐平安校园，今天上午我们在这里召开“学雷锋、树新风”活动动员大会，安排部署学雷锋活动，这是本学期我校德育工作的重要内容之一。

雷锋同志，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。一九四九年，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿才苦尽甘来，翻了身，得到了党和人民政府的亲切关怀。雷锋深知：是共产党，毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。

一九五六年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机。

一九五七年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。一九五八年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。

一九六零年，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践；他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满

自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留名。

一九六二年八月十五日，雷锋同志在指挥战友倒车时，车撞上电线杆，被倒下的电线杆砸中头部，经全力抢救无效，不幸牺牲，年仅二十二岁。雷锋在部队生活两年八个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。于是，全国人民积极响应毛主席等老一辈无产阶级革命家的号召，在各条战线掀起了学习雷锋高潮。

雷锋的一生是平凡的一生，在平凡的一生中做出了许多平凡的事情。今天，我们追寻雷锋成长的道路，继承和弘扬雷锋精神，就是要让雷锋精神一代一代传下去。

那么，什么是雷锋精神呢？雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的、与时俱进的精神。雷锋精神是全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，是干一行、爱一行、钻一行，立足岗位、艰苦奋斗的敬业精神，是对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神。雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。对于我们小学生来讲，雷锋精神就是三个字——“做好事”。我们知道雷锋做好事并不是只做了一两件好事，有一句话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，毛主席说过“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难”雷锋就是一个这样的人。

有一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还领

着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”雷锋就是这样，选择永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们学习的好榜样！

在我们的生活中，也有许许多多雷锋似的好人。比如对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽，人民的好警察任长霞，实实在在为人民的郑培民书记，义务照顾孤寡老人十年如一日的林秀贞，行走在马帮邮路二十余年的邮递员王顺友等等。正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好!

那么我们当代小学生，该怎么向雷锋学习呢？

同学们，不知道你们有没有这样的经历：当不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢？同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是以实际行动学习雷锋精神。

学习雷锋要时时学，处处学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献。看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑打闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；看到师长主动问好；课堂上注意听讲，作业按时完成；回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗等等。为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。

同学们，在3月5日这个特殊的日子里，我们隆重举行“学雷锋，树新风”活动的启动仪式，向大家介绍雷锋的生平、事迹以及雷锋精神，目的是号召同学们向雷锋学习，以实际行动传承雷锋精神，并发扬光大。我相信只要我们人人学

雷锋，处处学雷锋，我们的校园会变得更加美丽，我们的童年会变得更加幸福，我们的人生会变得更有意义，我们的世界会变得更加美好。同学们让我们行动起来吧，把“学雷锋、树新风”活动推向新的高度，用我们的实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话 篇2

会议指出, 要充分认识开展主题教育活动的重要性, 切实把思想和行动统一到市、区第三次党代会精神上来, 要把这次活动列入全局重要议事日程, 进行专题研究。各股室要充分反映主题活动进展情况, 大力宣传主题教育活动中的典型事迹、经验做法, 要通过张贴标语、开辟专栏、撰写读书笔记、矛盾排查报、分析自查报告等形式加大主题教育活动宣传力度。对主题教育活动开展情况进行定期督促检查, 了解活动进展情况, 研究解决遇到的实际问题, 对学习不扎实的党员个人要批评, 限期整改。

农机局在开展教育活动的过程中, 要克服“四种情绪”, 鼓舞士气, 提振精神;要坚持以清醒的认识找准问题, 以得力的举措化解矛盾, 以长效的机制巩固成果。通过集中教育使党员干部克服“怕”字当头、“怨”字在心、“难”字在前、“悲”字满怀“四种情绪”, 鼓舞士气、提振精神;深化“送政策、送科技、送服务、送温暖”为内容的“四送活动”, 顺应民心、服务群众;抓实以“治懒、治散、治乱、治庸”为内容的“四治行动”, 树立新风、塑造形象, 确保取得群众信任、干部信服的实实在在的成效。

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话 篇3

今年是雷锋同志逝世五十周年，也是毛主席“向雷锋学习”题词49周年，为了把雷锋精神得到发扬和深化，使雷锋精神真正与我同行。根据学校本期德育工作重点和思路，结合上级指示精神，制定我校2012年“学雷锋.树新风”活动实施方案。

一、总体要求

全校每个班级都要积极参与到学雷锋活动中，开展各种学雷锋 活动，力求做到校园内杜绝打架斗殴现象，养成良好的行为习惯，自觉维护校园环境卫生，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的各种要求，从身边的小事做起，从心里做起，向陋习告别，向坏事告别，力争把文明礼貌留在校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长。

二、组织机构 领导小组： 组长：

副组长：

成员：

三、活动安排

1、宣传动员阶段（3月1日——3月10日）

向全体师生作“学雷锋.树新风”活动的动员，各班班主任、各 年级主任对各班级和年级作动员。

营造“学雷锋.树新风”活动良好氛围。利用电子屏幕、横幅、广播站等营造良好的学习氛围。

2、学习极端（3月12日——4月12日）

（一）活动安排

（1）各班级召开一次“学雷锋.树新风”为主题的班团队会。（2）主办一期“学雷锋.树新风”黑板报。（3）组织一次班级学雷锋活动

（4）召开一次学习和讨论“学雷锋.树新风”的座谈会，每位都要进行自我剖析与自我批评，使雷锋精神与我同行。

（5）学校组织一次服务社会活动；安排一个合适的时间到县敬老院，看望孤寡老人，奉献一片爱心。

（二）学习阶段的工作要求

（1）各班级要认真按学校要求开展活动

（2）对各项活动的开展要有记录（文字材料、图片等）（3）要求每位学生要有学习雷锋精神的一篇心得体会（4）各班级收集本班的好人好事情况，对本班的亮点写成通讯稿上交团委。

（5）学校组织“在学习雷锋的日子里”广播稿件征集评比，在校园广播站进行广播，对有亮点的上报县、州进行刊登和评比。

3、总结评比，深化雷锋精神

学校将对学雷锋活动中表现出来的好人好事、典型事迹进行宣 传报道，并评选出“学雷锋先进集体”和“学雷锋先进个人”。并将好的典型事迹进行上报。希望各班级以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习，实践总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校德育工作重点、学生自我教育和实际行动相结合，努力营造良好的育人环境，使雷锋精神真正与我同行。

XX中学

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话 篇4

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段；宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)主题

一、用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。弓[导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起(1)坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

(2)立足学习，开展“一帮—”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、开展“—帮

一、”活动。倡导同学之间互帮互助，携．手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年志愿者活动

。(1)组织进行青年志愿者报名工作：(2)大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动(1)走进周边社区，以实际行动去服务社会

(2)创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的打扫除

第三阶段：总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)

3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于3月31日前上传校团委邮箱：团委、学生处将根据各支部一学期来学雷锋活动持续开展情况，在五四表彰中评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

团

委

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话 篇5

团员青年进社区志愿服务活动的总结

按照团区委《关于开展“吹响青春集结号，学习雷锋树新风”百万团员青年进社区志愿服务活动的通知》要求，我乡团委高度重视，精心组织，积极行动，紧紧围绕“吹响青春集结号，学习雷锋树新风”的活动主题，结合我乡实际，组织开展了“青年志愿进农村，我们在行动”一系列活动，取得了良好的效果，现将情况总结如下：

一是高度重视、精心组织，广泛开展志愿服务活动。乡主要领导高度重视，给予充分的人力、物力、财力保障，乡团委积极行动，精心组织，紧紧围绕社区基本功能和居民实际需求广泛组织开展志愿服务活动，以实际行动践行雷锋精神。

二是广泛宣传，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围。通过发放公益爱心宣传资料、学习雷锋读册，组织引导团员青年开展关爱留守儿童、关爱空巢老人、生态环保、扶贫济困、帮孤助残、政策宣传、法律援助、文化科技、便民服务等内容的志愿服务活动，为村民办好事，为社会做好事。

三是组织青年文明号开展“学雷锋,树新风”统一行动。组织我乡青年文明号集体和志愿者,结合实际,设立学雷锋岗、学雷锋窗口、学雷锋承诺栏，传播践行雷锋精神。动员各青年文明号组建学雷锋小组、学雷锋服务队等,通过讲讲雷锋故事、谈谈心中感受、夸夸身边榜样、想想爱心计划,推动少先队员“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。深入困难群体中, 开展便民利民惠民服务。

学雷锋_树新风国旗下讲话 篇6

大家早上好！我今天演讲的题目是《学雷锋 树新风 我们在行动》雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

正是有了雷锋这样的楷模，我们中山小学也涌现了一批又一批的活雷锋。看！我们每天早上校门口和周三的大课间就有一群穿着绿色衣服的活雷锋，他们就是家长义工，他们不求报酬，牺牲自己休息的时间，尽心尽力为我们学校和班级做事情：还有学校的值日生，每天早上他们或站在校门口，或巡逻在各楼层走廊。别的同学在早读，他们却在维护同学们安全和纪律默默的付出着。再看看我们各班的班干部，收作业，做卫生，帮老师提东西，做小老师，哪个不是活雷锋呢。

“学雷锋、树新风”活动 篇7

二、活动时间：2月18日至3月31日

三、活动内容：

1、建设学雷锋活动阵地。

1）酒店宣传橱窗。

根据酒店目前部分项目施工尚未完成的实际情况，拟在员工通道右墙设立酒店宣传橱窗，共设14块。

1—2号宣传橱窗为企业文化宣传专栏，人资部负责。

3—4号宣传橱窗为党工团宣传栏，综合部负责。

5—14号宣传橱窗由酒店各部门负责，每月一期；各部门宣传内容分为3个部分：⑴部门当月工作开展情况、⑵专业技能知识、⑶学雷锋主题活动（主题活动内容根据每月实际开展情况更新）。要求每月3号前更换完毕，由综合部组织各部门进行评选。

建议统一制作标准：长480cm×宽90cm。

2）部门内部宣传栏

各部门在区域范围内设置部门内部宣传栏，打造内部宣传阵地，营造良好的企业文化氛围。

3）执行落实：

学雷锋树新风活动方案 篇8

一、总体思路

以窗口服务全国一流为标准，以优化服务为主线，以“学雷锋、树新风”和“礼貌待人、诚信服务”为主题，以满足服务对象需求为导向，深入开展工商部门窗口单位“学雷锋树新风服务提升活动”，大力加强工商干部职业道德建设，深化服务理念、规范服务标准，改进服务细节、优化服务流程，美化服务环境、提高服务质量，持续深化本局文明城市建设工作。

二、工作目标

通过开展工商窗口单位“学雷锋树新风服务提升活动”，实现以下目标：

(一)全面完成全国城市文明程度指数测评目标任务;

(二)建设一批优质服务示范窗口、标兵，在窗口形成文明服务新风尚;

(三)以党员志愿服务为主体，结合工商职能，深入街道社区和服务对象开展学雷锋志愿服务行动，树立锦江工商良好形象，推动社会形成学雷锋良好氛围。

三、主要工作

(一)广泛开展“学雷锋树新风”志愿服务活动。

1、以“岗位学雷锋、红盾树新风”为主题，组织干部开展服务效能提升活动。重点围绕学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神和干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，组织发动干部职工开展比服务、比奉献、比敬业、比创新的“四比”活动。

2、以“我为市场主体办实事、我为市民群众办好事”为主题，结合职能拓展学雷锋的实践载体，开展注册登记上门服务、延时服务等“五服务”，消费者权益保护进校园、进社区等“五进”宣传教育及零距离维权工作，工商所干部深入社区开展创业就业指导、深入市场开展环境和秩序维护引导活动、深入企业指导品牌战略和“守重”企业创建等各类志愿服务活动，进一步提升服务意识。每个窗口单位每月至少开展1次“学雷锋树新风”活动。

3、以“寻找身边的雷锋”为主题，开展树先学先活动。深入开展“为民服务创先争优”活动，大力选树先进典型，组织开展“我身边的活雷锋”、“我心中的雷锋”等榜样寻访工作，深入挖掘身边的先进典型，展现红盾风采，形成比学赶帮超的浓厚氛围。

(二)大力开展“礼貌待人、诚信服务”主题活动。

1、以社会主义核心价值体系为根本，深化“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”主题教育，积极打造“诚信服务窗口”，要求窗口工作人员自觉树立诚信意识，主动遵循诚信规范，大力推进诚信建设。

2、大力整治诚信方面的突出问题，着力构建讲求诚信的长效机制，引导干部职工从身边事做起，从一言一行做起，牢固树立“守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，自觉抵制各种不讲信用行为，增强社会责任，树立依法办事、诚实守信的良好形象，培育部门诚信文化。

3、以文明服务为重点开展“做文明有礼成都公务员—文明礼仪进窗口”活动。加强文明礼仪培训，以文明礼仪常识、服务规范、岗位技能为主要培训内容，提高工商窗口干部文明服务素质。开展文明细胞创建，广泛开展优质服务(示范)窗口、单位和标兵等细胞创建活动，提升工商窗口文明服务水平。

(三)全力完成工商部门窗口建设和服务提升要求。

1、规范“四类服务”(服务承诺、服务流程、服务礼仪、服务标识)，畅通“四个无障碍”(投诉处理、语言交流、残障设施、便捷服务)，达到“四个一流”(服务设施、服务环境、服务品质、服务水平);

2、开展工商窗口建设和服务提升监测工作。局人教、监察等部门，依据《2012年成都市窗口行业文明状况测评体系》，组织对各工商窗口“学雷锋树新风服务提升活动”，重点是主题活动、文明用语、指示标识、服务态度、办公环境、咨询投诉机制等方面，进行常态监测和评估。必要时，可组织本局行风监督员、工商联络员采取问卷调查与实地考察相结合的方法，对本局窗口单位进行暗访和综合测评。

四、窗口服务提升标准

(一)服务流程和标识规范。

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1、按照“简化办理流程，缩短办理时限”原则，建立和完善以服务对象为中心，方便、快捷、高效的服务流程。工作人员熟练掌握各项工商业务的受理程序。正常情况下服务对象排队等候时间不超过15分钟。

2、以《2012年成都市窗口行业文明状况测评体系》和工商所标准化建设要求为标准，规范设置和完善公共服务设施的导向标识、图文信息指示牌。各类标识设置规范、图文清晰，位置醒目、更新及时、保持整洁。

(二)礼仪服务温馨。

1、窗口工作人员着装规范，仪容整洁。

2、服务态度主动、热情、耐心，言行举止文明，使用文明用语，不说不文明忌语。

3、工作时不做其他事情、不无故拖延、不随意离开，无人值守时，岗位应有未在岗提示说明。

(三)投诉处理和语言交流畅通。

1、在服务大厅醒目位置设立投诉窗口，公开投诉电话、意见箱/薄、投诉记录本，方便市民投诉。

2、及时处理投诉问题，规定和公示投诉问题办结时间，及时、有效地解决市民反映问题。

3、在接待服务对象和处理市民投诉时使用普通话。

(四)服务环境和设施舒适。

1、公共区域环境整洁优美，文件资料摆放有序，地面和立面整洁卫生，工商标识标志规范，“门前五包”责任制落实到位。

2、服务大厅便民服务设施齐全且功能完好、整洁有序。

3、消防设施功能完好、维护保养到位，消防通道畅通，无堵塞、占用现象，有明显紧急出口导向标识(工商所)。

4、服务大厅无障碍设施功能完善，入口和大厅不设台阶或设有缘石坡、电梯等供残疾人通行的设施，卫生间有残疾人专用厕位、标识和扶手等(工商所)。

5、咨询服务工作人员业务熟练，回答及时准确。

(五)便捷服务人性化。

1、有条件的窗口单位要设立机动车、非机动车停放点。

2、设置特殊人群办事绿色通道，提供饮水、书写等便民服务，做到服务精细化人性化。

(六)诚信服务到位。

以服务群众为己任，坚持诚信服务。全面实行服务内容、服务标准和服务承诺“三公开”，对服务内容、标准、时限、流程作出公开承诺，公布服务监督热线，接受社会和群众评议、监督。

五、工作要求

(一)高度重视，狠抓落实。各窗口单位要高度重视 “学雷锋树新风服务提升活动”，建立健全组织机构，切实加强领导，将活动纳入本局城市文明程度指数测评工作体系和工商所“两化”建设目标管理，做到组织到位、措施到位、保障到位。要对照提升标准，研究制订具体实施方案，广泛发动、有效推进，将提升行动的每项任务、每个环节落实到每一个窗口工作人员，坚持以测促创工作思路。同时接受区文明办总体安排、检查指导和督促。

(二)解决问题，有效提升。要加大监测力度，通过互评、重点监督等多种手段，推动各窗口单位及时发现、改进服务中存在的突出问题，促使服务意识明显增强，工作效率明显提高，群众满意度明显提升。

(三)及时总结，加强宣传。要及时总结推广工作中的好做法、好经验、好典型，不断将活动引向深入，扩大活动影响面，树立工商窗口文明形象。

“学雷锋、树新风”活动方案 篇9

一、指导思想：

为纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表四十三周年，通过深入开展“学雷锋，树新风”活动，结合争创一流农村学校，号召全体师生以雷锋同志为榜样，老师应做到“爱我上中，忠于职守，忘我工作，无私奉献”；同学应做到：“爱我上中，刻苦学习，立志成才”。加强我校精神文明建设，优化教书育人环境。以学雷锋做好事为突破口，以雷锋精神促使我校良好的校风进一步形成。

二、目的要求：

1、在学雷锋活动中，全体教职工要以雷锋同志为楷模，开展以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动。

2、各年段、班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，交流经验，扎实地做好各阶段和各教育工作，要把“学雷锋、树新风”活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，为形成先进的班集体奠定扎实的基础。

3、要把“学雷锋、树新风”活动与教学活动相结合，充分发挥雷锋同志的钉子精神，努力提高教育质量。

三、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段(3月7日—3月12日)

1、成立少先大队委员会并召开学雷锋动员大会。

2、召开少先大队负责人以及年段长、班主任联席会议，提出具体活动方案，各部门、年段、班级应根据实际情况，扎实开展活动。

3、团队发出学雷锋活动倡议书。

4、加大宣传力度，利用黑板报、广播等宣传工具，大力宣传雷锋精神。

5、少先队举办一期雷锋名言、日记手抄报或电子报。

第二阶段：深入学习、扎实开展阶段(3月13日—3月26日)

1、团队牵头组织到社会上学雷锋做好事。

2、以班级为单位，成立学雷锋小组，在校内外广泛开展学雷锋做好人好事活动。学校设立好人好事投稿箱，及时公布表彰，出好“学雷锋、见行动”专栏。)

3、各班召开学雷锋的主题班会。

4、组织以“学雷锋”为主题的黑板报评比(3月24 日)

第三阶段：总结表彰阶段(3月27日—3月31日)

1、召开团队、年段长、班主任联席会议。总结工作，交流经验。

2、各团支部、班级作书面汇报。

“学雷锋，树新风”活动总结 篇10

一、组织安排到位

为确保政务中心“学雷锋、树新风”活动的顺利开展，政务中心及时成立了以政务中心主任许绍安任组长，副主任姚建强任副组长，中心机关其他同志、分中心负责人及窗口组长为成员的活动领导小组，负责活动的总体安排。制定并向政务中心各科室、部门窗口和分中心下发了《崇州市政务服务中心关于开展“学雷锋、树新风、公民道德建设宣传暨优质政务服务”活动的通知》(崇政务发〔2009〕7号)，明确了活动的主题、内容、形式和评比意见，并在全体工作人员会上作了动员和部署，为整个活动有序展开打下了坚实的基础。

二、宣传动员到位

政务中心在召开动员会的基础上，通过标语、宣传资料等加大对“学雷锋、树新风”活动的宣传力度，通过召开座谈会、集中学习等形式，进一步深化全体干部职工对活动的认识，充分认识到在工作中要进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提供优质高效的政务服务，为我市统筹城乡发展、灾后重建和“项目加快建设年”目标创造良好的政务环境。

三、丰富活动内容

为确保“学雷锋、树新风”活动的有效开展，政务中心采取多形式，丰富了活动的内容，拓展了服务内涵，政务服务水平有了明显提升。

一是在政务中心窗口开展向王瑛、谭东和吴忠红等同志先进事迹学习活动，通过学习兴起“讲道德做好人，学英模见行动”的热潮，各窗口工作人员积极开展学习，撰写学习心得11份，从而结合工作实际，更好地为群众提供了优质高效服务。

二是开展了以“诚信、微笑、温馨”为主要内容的优质服务竞赛活动，通过优质服务弘扬雷锋精神，强化了职业道德，规范了服务内容，提高了服务水平和质量，满意度明显提高，受到了企业和办事群众的好评。

三是在开展宣传活动的同时，结合灾后重建各项工作需要，进一步完善了 “灾后重建绿色通道”、“农民工返乡创业绿色通道”和“重大项目绿色通道”的建设，增强了服务功能，扩展了服务内涵，更好地服务了灾后重建。

四是充分发扬志愿者精神，深入开展了“党员示范岗”、“优质服务示范窗口”、“巾帼文明岗”优质服务评比活动，开展延时服务、预约服务等，充分发挥政务中心带头作用和示范作用，在政务中心形成了比服务质量、比服务效率的良好氛围，形成了服务质量好，服务效率高，办事能力强的环境。

五是在政务中心设立“军人及军烈属绿色通道”，提供全程代理服务。

开展“学雷锋、树新风”活动动员讲话 篇11

老师们，同学们：

在这春光明媚万物复苏的季节，我们又迎来了第39个向“雷锋同志学习”的的纪念日。今天，全体师生精神抖擞意气风发，会聚一堂，共同交流“学雷锋用规范树新风”的先进经验，畅谈一年来我们在精神文明建设中所取得的显著成绩。这次大会既是向雷锋同志学习的纪念日、庆祝日，又是“学雷锋用规范树新风”的经验交流会、表彰会，也是在新的一年里继续深入地开展“学雷锋用规范争做公民道德建设排头兵”的誓师会、动员会。会上有七位同学分别汇报了一年来通过开展“学雷锋用规范树新风”活动以来，所取得的丰硕成果和宝贵经验，并表彰了10个文明班级，以上个人的典型报告和所表彰的文明班集体，为我们树立了学习的标兵，对他们所取得的显著成绩，我代表学校表示热烈的祝贺，并致以崇高的敬意。

一年来，我们通过开展“学雷锋树新风”和“雷锋到万家温暖全社会”的活动，特别是经过《中学生日常行为规范》的贯彻落实，我校的精神文明建设呈现出积极健康向上的良好的态势，师生道德建设迈出了新的步伐，爱国主义。集体主义，社会主义思想日益深入人心，为人民服务的精神正不断发扬光大，老师们以身作则，率先垂范，为人师表，同学们遵规守纪，勤奋学习，文明向上，校风，校纪，校容，校貌发生了可喜的变化。学校连续三年被评为区级精神文明先进单位。

但是，我校在精神文明建设方面仍存在着不少的问题，由于社会上的道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义，享乐主义，极端个人主义有所增长，见利忘义，损公肥私行为时有发生，不讲信用，欺骗欺诈成为社会公害，由于社会上一些不正之风的侵蚀，在一部分学生中仍存在着不文明不道德的行为，突出表现在一是：行为不良，品质欠佳。有的拉帮结伙，打架斗殴，专横跋扈，以大欺小，诈骗钱财，有的是非荣辱观念淡薄，以坏当好，以辱作荣，常与品质恶劣的人交往作朋友，吸烟喝酒，好逸恶劳，偷摸成性。有的不尊敬师长，不孝

敬父母，顶撞辱骂老师，不体谅父母的劳苦，不懂得关心别人，心中只有自己。

二是：纪律涣散，作风拖踏。有的旷课迟到，早退逃学，溜大街马路，上歌舞厅，看录相，打游戏机，有的在课堂上咋唬吵闹，干扰师生的教与学，破坏课堂秩序，有的上课铃响后拖拉散慢，不能迅速进课堂，上课随便进出。

三是：不学无术，成绩较差。有的在学习上不刻苦，不认真，不集中精力听讲，有的胸无大志，混天了日，游手好闲，不愿学习，在学校混着玩，有的不能独立认真完成作业，作业抄袭，考试作弊，掩耳盗铃，自欺欺人。

四是：不讲卫生，污染环境。有的不能自觉养成良好的卫生习惯，乱丢废纸果皮，值日生打扫不彻底，有的在门窗上乱涂乱画，有的在洁净的墙壁上留下了污言秽语，脚印污迹，有损于校容的整洁，有的不注意个人饮食卫生，乱买零食吃，不注意勤俭节约。

五是：损害集体，破坏公物。有的不注意品德修养，我行我素，任性骄横，毁坏门窗玻璃，损坏花草树木，玩火烧荒，爬墙挖墙，糟蹋群众的庄稼，不节约水电等。

以上诸如此类的行为直接影响了校风校纪和校貌，干扰了师生们正常的工作与学习，妨碍了同学们的健康成长，如不彻底纠正，将导致恶习滋生，斜气上升，有损于师生们的切身利益，有损于我校教育教学工作的顺利进行。

老师们，同学们：

道德兴，则国家兴，民族兴，加强师生的道德建设是落实“以德治国”的根本方略，这对加快我国社会主义现代化建设事业的发展和中华民族的伟大复兴，具有深远的历史意义和战略意义。青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统道德教育的重要阵地，可以说，没有今天学校里有道德的学生，就不会有明天社会上有道德的公民，因此，我们要充分认识对学生进行道德教育的重要性，切实把“学雷锋树新风”活动“学规范促养成”活动和当前开展的“贯彻公民道德建设实施纲要，争做道德建设排头兵”的活动抓紧抓好，抓出特色，抓出成效。

在新的历史条件下，我们要从公民道德建设入手，发扬中华民族的传统美

德和党的优良传统，以雷锋为光辉典范，用《中学生日常行为规范》为教育内容，开展道德规范教育活动月，重点培养“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，为达到以上教育目标，特提出以下要求：

要求全体老师要做到：应该具有高尚的道德品质，树立正确的教育价值观，和以人为本的思想，教书育人，辛勤工作，无私奉献从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，用自己辛勤的汗水浇灌出万紫千红的春天，用师爱的阳光，让学生体验到春天般的温暖

要求学生做到：第一，学习上“做最好的自己”。要科学合理地利用时间，不浪费每一分钟，把握学习的时机，如听课，做笔记、复习、作业、考试等，能掌握正确的学习方法，提高学习效率，学会做学习的主人。第二，做人上“最好的自己”。学会做人，做讲文明，懂礼貌，诚实守信，自尊自爱的人。具体内容：尊敬老师和长辈；尊重同学的尊严和愿望；团结友爱，乐于助人，不打骂、侮辱同学；不讽刺、挖苦学习上有困难和生理上有缺陷的同学；不以大欺小，不贪占小便宜，不搞小偷小摸，不说脏话、粗话；要和好人交朋友，不与不三不四的人来往。第三，遵守公共秩序上“做最好的自己”，能遵守校规校纪及社会公德，不在校园、教室大声喧哗和追逐打闹，注意人身安全，不做危险的游戏。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不在校内骑车。参加集会要整队进、出场，服从指导，不扰乱会场秩序，爱护公物，不损坏公共财物，不在门窗、墙壁及其它地方乱涂乱画。第四，保护环境上“做最好的自己”。增强环境意识，不乱丢果纸屑，不乱倒垃圾，环境区达到无杂草，无积水，无石块，无废纸，无果皮，不损坏花草树木，爱护花园草坪，自觉保护公用卫生设施，节约水电，不乱拧水龙头，不乱拉电线开关，不玩火烧荒，不乱吃零食，注意个人卫生等。第五，发展特长上“做最好的自己”。爱好体育者，培养体育特长，提高运动水平，争取多拿金牌，多得第一，努力成为优秀的体育人才；爱好书法绘画，文艺演唱者，争取多出好作品，多参赛获大奖，为国家为学校多拿荣誉；爱好科技活动者，积极参加天文，地理，生物等研究和小发明创造活动，积极参加学科竞赛，电脑竞赛和演讲竞赛，多动脑筋，多参加实践，争做小制作家，小发明家、小博士，多出成绩，出最好的成绩。