国旗下讲话关心他人

2024-10-06

国旗下讲话关心他人（共10篇）

国旗下讲话关心他人篇1

国旗下讲话稿：热爱集体，关心他人

同学们、老师们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《热爱集体，关心他人》。

曾经在《动物世界》上看到过这样惊心动魄的场景。黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，最终撕开了江堤。一个小院子成为一片汪洋泽国。远处一个小黑点正顺着波浪飘过来，当它越来越近时才看清，一个足球大小的蚁球！黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱在一起，随波漂流，只要能靠岸蚂蚁就能得救了。但是不断有小团蚂蚁被大浪冲掉，像铁器上的油漆片被剥离开去。终于，蚁球靠岸了，一层层散开，蚁群迅速地冲上堤岸，胜利登陆了。岸边水中仍留下了不小的一团蚁球，那是最中间那英勇的牺牲者，它们再也爬不上来了。但他们的尸体，仍然紧紧的抱在一起。这些我们从没看在眼里，放在心头的小小生灵，竞有为了集体而勇于献身的大无畏精神。作为人类的我们，听了这个故事又作何感想呢？

同学们，我们学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体，热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后就有可能成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。

值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完；眼保健操不做或睁着眼睛做；还有随地乱扔纸屑、踩草坪等等。同学们这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，我们要学会珍惜。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，那么，我们汪集中学就会因你而谱写出更新的篇章！

国旗下讲话关心他人篇2

大家早上好！今天我发言的题目是《感恩你我，快乐他人》。

在这里，我先给大家讲一则故事吧！有两个朋友结伴穿越沙漠，途中两人突然吵了起来，其中一个扇了对方一记耳光。被打的人什么也没说，只是在沙地上写下：“今天我最好的朋友扇了我耳光。”他们继续前行，遇见了绿洲，突然被打的人陷入泥潭，开始深陷，他的朋友救了他。当他苏醒过来后，他在石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。”他的朋友问：“为什么我伤你之后，你在沙子上写字，现在却把字刻在石头上呢？”他说：“当有人伤害了我们，我们应该把它写进沙里，宽恕的风会把仇恨抹去。而当有人为我们做了好事，我们应当把它刻在石头上，而这些话，将可以永恒。”

故事结束了，同学们是不是很佩服主人公的胸襟呢？其实，主人公的豁达，正是因为他有一颗感恩的心。什么是感恩呢？感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己所没有的而斤斤计较，也不应该一味地索取而使自己私欲膨胀。学会感恩，感谢生活给予你的一切，这样你才能拥有积极的人生观，才拥有健康的心态。

同学们，我们在生活中或许会有许多不开心的事，比如遭受挫折，被人误解，受到批评等等，估计大家当时是满腹的委屈。但是，生活需要一颗感恩的心来创造。

感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考。遭遇斥责请不要恼羞成怒，要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的交往中，你就会以此为戒，有则改之，无则加勉。

感恩伤害你的人，因为他们磨砺了你的心志。请坚信，每一次伤害都是对你人生的洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。舔舐伤口，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天你会化茧成蝶。

感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念；感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。

感恩父母，从你们牙牙学语到蹒跚学步，他们付出了太多的心血。所以，从今天起，回到家里，请说一声：爸爸妈妈，我爱你们！体恤父母的辛苦，提供力所能及的帮助，从自己做起，感恩父母，收获快乐！

感恩社会，当你搀着盲人过马路，当你捡起乱丢的香蕉皮，当你遵守交通规则，当你爱护花园草地，你就是一位称职的小公民，你就在感恩社会，享受快乐！

感恩人生，没有波澜不惊的大海，没有风平浪静的人生，遇到困难，不抛弃不放弃；遇到委屈，用乐观的心态宽慰自己；收获成绩，不骄不躁，扬帆远航，更阔的风帆会为我们扬起。

关爱他人国旗下讲话稿篇3

早上好!

今天，我们站在这里，看着国旗冉冉升起，听着国歌雄壮有力，回响在美丽的校园中。我们是多么幸运!我们拥有明亮的眼睛，敏锐的耳朵，还拥有聪明的头脑和强健的体魄，从出生的那天起，我们就用自己完整而健康的生命不断地探索着这个世界。

生命，属于你，却又不仅仅属于你。是母亲的十月怀胎，将你带到这个世界;是父母的含辛养育，才有了你的长大成人;是老师、同学、亲友的关爱，陪伴着你的成长。你的生命不再只属于你，你早已成为他们生命的重要部分。这样的生命，能不珍视吗?当你做出危险的举动，将自己与他人的生命置之不顾时，请珍爱生命;当你挥霍着学习时间，做着毫无意义的事情时，请珍爱生命;当你遭遇困境，灰心丧气、选择放弃时，请珍爱生命。其实，世界上遭遇不幸的人太多了，但他们都在用不懈的努力诠释生命的真谛：保尔・柯察金在身负重伤后以惊人的毅力战胜了死亡;斯蒂芬・霍金在得知自己身患绝症后仍不懈地追求着梦想;海伦・凯勒在无声无息的世界里找到了属于她的一片没有阴霾的天空，还有张海迪桑兰等，是珍爱生命让他们拥有对抗命运的勇气。我们应该善待自己的生命。我们要告诉自己，不要因生活中小小的不如意而扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。生命是一种责任，担负起这种责任，我们才能拓展它的宽度，提升它的高度。

生命的力量是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的精彩呢?

西方思想家倡导的“敬畏生命”的人道主义思想，应当成为我们对待生命的座右铭。“敬畏生命”，包括珍爱自己的生命，也包括对他人以及其他生命的尊重。我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。

所以，让我们学会珍爱生命――珍爱自己和他人的生命，那么在我们精神的上空，就会永远是灿烂晴朗。在曲折的道路上跋涉前进，也会时时有心情观赏美丽风景!

国旗下的讲话：学会与他人相处篇4

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”

与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方，为了一个共同的目标走到了一起，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。

记得开学不久，班主任谭老师给我们讲了这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，终于有一天，他一根钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样，无论你怎么道歉，伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”

这个故事告诉我们你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻牛角尖，也才能乐观进取。举一个例子，当你正在做作业或正在休息，你的同学突然一声大叫。即使这样，你是不是在责备他之前，保持冷静，让他先认识到自己的对和错呢? 古语说得好：“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为，以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。要学会与人相处首先就要与人为善。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手;尊重他人，不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。

总的来说，一个人的幸福并不取决于财富，权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处，凡事要从对方的角度来考虑，“己所不欲，勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的，如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友，好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。

我演讲完了，谢谢大家![国旗下的讲话：学会与他人相处(共2篇)]篇一：国旗下讲话稿学会与他人交往学会与他人相处

尊敬老师，亲[国旗下的讲话：学会与他人相处(共2篇)]爱的同学们：

大家早上好。

今天我国旗下讲话的主题是“学会与他人相处”。

在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。

与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们长寿长乐希望小学的学生来自各个不同乡镇，为了一个共同的目标走到了一起，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。

我曾听到过这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。

道歉，伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”

这个故事告诉我们你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻牛角尖，也才能乐观进取。举一个例子，当你正在做作业或正在休息，你的同学突然一声大叫。即使这样，你是不是在责备他之前，保持冷静，让他先认识到自己的对和错呢? 古语说得好：“退一步海阔天空”。要学会与人相处首先就要与人为善。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手;尊重他人，不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。

四年级（4）班 2014年1月6日

篇二：学生国旗下讲话：学会与他人相处

学生国旗下讲话：学会与他人相处

在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方，为了一个共同的目标走到了一起，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。

记得开学不久，班主任谭老师给我们讲了这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。

责备他之前，保持冷静，让他先认识到自己的对和错呢？

古语说得好：“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为，以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。要学会与人相处首先就要与人为善。如：关心他人，当朋[国旗下的讲话：学会与他人相处(共2篇)]友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于和别人沟通、交流；善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往；对于错误要负起自己该负的责任等等。

总的来说，一个人的幸福并不取决于财富，权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗？那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处，凡事要从对方的角度来考虑，“己所不欲，勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的，如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友，好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。

国旗下关心校园安全的讲话稿篇5

各位老师、同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是：《人人关心校园安全》。

你们知道人们在生活中什么最重要吗?是安全。那我们学生在校是什么最重要呢?对，是校园安全，只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，在报纸上看到，各种校园意外事故频繁发生。某学校一年级学生从二楼跳下摔成骨折，某学校学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人触目惊心。

我们的学校也不平静，开学至今也有学生在玩的时候打破了头，也有学生在打架时受伤，与老师发生本不应该发生的矛盾等，所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。

因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，我们必须常抓不懈，落到实处。首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的.重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向学校汇报，防患于未然。

其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要做好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。第三，要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，;还有不要在走廊上玩球，如果砸碎了玻璃窗，很容易伤到其他的同学。不在走廊和教室里跑，做到慢走，上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不要推撞、打闹，这是很危险的。第四，自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切勿用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

借此机会，向全体同学发出倡议：

1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右行。

2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或寻求110帮助。

8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

国旗下讲话关心他人篇6

早上好！今天，我的主题是珍惜生命，爱他人，远离艾滋病。

今年12月1日是第二十九届世界艾滋病日。今年，世界艾滋病日的主题与艾滋病携手合作，重点是预防。艾滋病不仅是一个公共卫生问题，而且是一个影响深远的社会问题，做好艾滋病防治工作，需要全社会参与。

目前，中国的艾滋病疫情在世界第14位，亚洲第二位。根据人民日报1日报道，截至今年9月底，中国报告了现有艾滋病毒感染者和654,000例患者，累计死亡20万例。新感染者的数量仍在以每年400至500万的速度增加，其中一半是15-24岁的人。从高危人群到普通人口的趋势仍在继续。因此，艾滋病已不再远离我们，它已成为严重危害世界人民健康的疾病，它在我们身边。面对这种情况我们应该怎么办？

首先，我们应该更多地了解艾滋病知识和信息。

艾滋病毒感染的初始阶段只是一些常见的感冒症状，然后病毒开始了几年的潜伏期。一般来说，HIV在人体内的感染长达15年后的潜伏期。最终增加病毒数量，导致各种不治之症，直到死亡。

多种方式可能是感染艾滋病的人，例如非标准收集血液（纸浆），母婴传播，在家庭内传播，与剃刀，牙刷等共用艾滋病，以及药物滥用，滥交等上。然而，性传播仍然是最重要的传播手段。因此，艾滋病预防和控制的最重要手段仍然是清洁的，远离不安全的性行为。

第二，我们要消除人们对艾滋病的恐慌。事实上，这种恐慌来源于对艾滋病的无知。健康教育和健康促进是预防艾滋病毒/艾滋病的最有效方法。握手，拥抱，共享办公设备，劳动工具，厕所，以及劳动，工作，饭菜等不会传播艾滋病毒。

最后，我们希望减少对艾滋病和患者的歧视，为感染艾滋病毒/艾滋病的人创造有利的社会环境。我希望有一天，我们可以与一个非歧视性世界中的所有艾滋病患者一起生活！让我们离开我们的手，打开心门，就像彭丽源一样喜欢拥抱艾滋病的孩子，像拥有正确医学知识的孔耀辉帮助那些艾滋病，像百万红丝带带给他们一样春天的微风和温暖的阳光！

学生，艾滋病预防和控制需要整个社区积极参与。

让我们珍惜生命，远离艾滋病。建立正确的人生观，价值观，美学观，努力学习，追求进步，避免空无聊，正确的朋友，掌握自己的行动，如此干净自我。

关心他人教案篇7

青岛胶州市三里河小学

丁慕华

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第五课。【教材分析】根据儿童的认识规律和身心发展特点、学习特点，教材做到图文并茂，以直观性、形象性为主，激发学生的学习兴趣。

本活动主题共设计了“关爱父母长辈”、“关爱残疾人”两个活动。关爱父母长辈主要是指导学生充分感受家人给予自己爱的同时，说出自己应该如何关爱自己的父母长辈。关爱残疾人，首先让学生了解残疾人的生活，进一步体验残疾人生活的不易，产生帮助残疾人的爱心。【教学目标】：

1.培养学生关心父母长辈，关爱残疾人，老年人和有困难的人的情感和爱心献给他人的生活态度。

2.经历与父母谈心、亲身体验残疾人、老年人、有困难的人需要帮助的过程，学习关爱他人的方法。

3.初步懂得人都需要关心和帮助，关心和帮助别人是一种美德；初步学会关心他人，用自己的方式主动帮助残疾人、老年人、有困难的人需要帮助的过程，学习关爱他人的方法。

【教学重点】：

1.培养学生从小事做起，懂得要关爱父母长辈的情感。

2.通过换位体验，感受残疾人的困难，萌生爱心去主动关心、帮助残疾人的情感。

【教学难点】：理解残疾人生活的不便和内心的痛苦。

【教学准备】：多媒体课件、红领巾、纱巾、爱心大树、爱心卡、奖章若干。【教学过程】：

一、关爱父母长辈 1.歌曲引入

播放《世上只有妈妈好》 2.谈话交流。

谈话：刚才我们听到的是哪一首歌？

谈话：对，为什么世上只有妈妈好？预设：是妈妈把我们带到这个世界上。

在我们每个家庭中，对我们好的，不仅仅是妈妈，还有爸爸、爷爷和奶奶等亲人，在我们的成长过程中，他们同样付出了无私的爱，你能说一说他们是怎样爱你的？(具体事例)预设：上学前，爸爸妈妈的叮咛是爱。过马路时爷爷让我注意安全。感冒时妈妈给我量体温是关爱。

小结：是呀，家人的爱就在这一件件普通而平凡的小事中，却包含着父母长辈无私的爱。下面让我们看一看家人关爱我们的图片，请看。3.观察图片。（看见这些图片，你想对家人说什么？）

谈话：同学们，我们能够健康茁壮的成长，离不开父母长辈的爱心呵护，他们非常不容易。你知道我们应该怎样关心自己的父母长辈吗？（小组讨论）预设：给妈妈洗脚。给奶奶捶捶背。

谈话：同学们说的非常好，这些都是我们关爱父母的好办法。

（5）下面我们看一下这些小朋友是怎样关爱父母长辈的，你们是否也做到了。（出示图片）

（6）其实关爱父母的办法还有很多，（根据同学们说的）我们可以从以下四个方面去做：看、听、做、说。（课件展示）

小结：同学们，关爱父母长辈，不应放在口头上，要把我们说的这种真情从课堂延续到生活中，以实际行动将爱回报给我们的父母长辈。（同学们能做到吗？）

（7）出示练习题。（课件展示）

二、关爱残疾人

1.谈话：同学们我们刚才讨论的是家人之间的关爱，但我们又生活在社会这个大家庭里，受到了不同方面的关心和帮助。老师教我们知识，；警察叔叔保护我们的安全；农民伯伯为我们提供粮食等等。这些都是对我们的关爱。那我们应该怎样去关心社会上的人呢？

2.小组讨论：社会上还有哪些人需要我们的关心和帮助？预设：盲人、聋哑人、老人、同学、老师„„

3.同学们都很有爱心，你们说的对。孤寡老人、有困难的家庭、灾区的小朋友、残疾人等等，他们都需要我们的关心和帮助。今天让我们一起先走近的残疾人。

4.了解残疾人的生活：首先看两个视频：1盲人走路，视频2：轮椅残疾人。谈话：同学们看完这两个视频，你们觉得残疾人这样的生活容易吗？苦吗？预设：不容易。苦。

5.下面就让我们真实的体验一下残疾人的生活。

（1）扮演盲人，参与者谈感受。（规则）

预设：一个人走，害怕磕着。有人扶着走，感到安全一些。（小结：我们刚才的体验活动是在教室里进行的，没有行人，没有车辆，如果盲人行驶在繁华的马路上，那会有多危险，多艰难，所以他们最渴望得到的是什么？）

（2）单手系红领巾，参与者谈感受。

预设：系不紧，很困难。

谈话：同学们，根据刚才的体验，我们真切的感受到了残疾人生活的不便和痛苦，我们应尽我们的能力去关心和帮助残疾人。

6.让我们看一下关爱残疾人的镜头。（出示图片，并点击音乐解说）

7．不仅如此，社会在不同方面也给残疾人提供了一些保障措施。（出示图片）小结：同学们，（看完这些镜头，你们觉的残疾人还孤单吗？）正是因为有了社会这个大家庭的关心，有了善良人们的默默帮助，残疾朋友们不再感到孤单和无助，而是感到社会的温暖。

（1）小组讨论：那我们做为小学生应该怎样去关心和帮助残疾人？预设：盲人过马路我扶他过去。腿残疾的人，上楼时扶一把。

谈话：你们都是爱心小天使，关爱别人就要落实到行动中，让我们的生活处处充满关爱。

8.在我们的社会中，残疾朋友虽然不能拥有健全的身体，但是他们也用不同的方式默默为社会做贡献。下面让我们来看一个电视节目《千手观音》。

9：谈话：同学们，这个节目好看吗？对，太美了，你们知道这个节目的表演者都是些什么人吗？

预设：残疾人。

谈话：具体说是聋哑人。（看完之后，你有什么感受？你想对他们说什么？）他们在社会的关爱下，同样取得了成功，给我们带来艺术的享受。但他们成功的背后，却付出了常人难以想象的艰辛。正常人排练这样的节目都不容易，更何况她们是聋哑人。（在他们身上我们能学到哪些好的品质呢？）他们身上这种自强不息，顽强向上的精神是难能可贵的，也是值得去我们学习的。

10.谈话：接着，让我们看看人们对千手观音意义的解释。（视频）

小结：同学们，让我们也伸出爱的手，怀着一颗爱心，有感情的朗读儿歌，看

看我们的关心要献给哪些人？预设：学生齐读儿歌。

小结：通过儿歌，我们可以看出，我们的爱心表现，不一定是一些轰轰烈烈的大事，一个搀扶，一个礼让，就能让人感到温暖。生活中，一个微笑，一声问候，一句祝福，都是我们的爱心表现。只要我们能真心诚意的去关心帮助别人，那么不仅能给人以温暖，更会给自己带来一份快乐。（将我们的爱心计划写在爱心卡上）“

三、拓展作业：

1.查询父亲节、母亲节的日期。

2．搜集有关身残志坚的事迹。

3.制定爱心计划。

关心他人作文篇8

天阴沉沉的，爸爸不在家，母亲又感冒了，而我，因为有气无力地躺在床上，额头比火炉还烫，我妈见此情景，心疼地说：“孩子，你不要紧吧，要不咱去医院看看吧!”我忍着疼痛，坚强地说：“妈，我。我不要紧。”几分钟后，我终于忍不住病痛的折磨：“妈，我好难受啊，你快带我去医院吧!”妈妈二话不说，背起我就往医院走，当时是晚上12：35，妈妈自己也身体不好，在路上，一股凛冽的寒风向我袭来，我不禁打了个寒颤，妈妈连忙脱下自己的外衣给我盖上。

到了医院，医生给我打了针，吃了药，我在不只不觉中睡着了。早上醒来时，我依偎在母亲的怀里，人精神多了。可是当我看到母亲的眼里布满了血丝，“啊，一夜间，母亲的皱纹竟增添了这么多。”想着想着，眼泪在不知不觉中夺眶而出，随后就有一种莫名的东西涌遍全身，我想，这就是爱......

关心他人作文篇9

离校运动会仅剩三天了，这又是一次绝好的训练。王军怎能不着急呢?伤痛和焦急使王军再也忍不住了，汗珠伴着泪珠一齐滚落下来。体育田老师走了过来，蹲下身子关切地问：“王军，伤得怎样?要不要现在就去医院?”王军忍住泪水，摇着头说：“田老师，不要紧，休息一会儿就会好的。”田老师招呼两个同学过来，命令刘兵和李红这两个同学帮王军同学按摩一会儿，好放松一下肌肉。

说完，田老师又去辅导全班同学练习跳远了。这两名同学还真内行，刘兵跪在地上，两手对着，在王军的扭伤处来回左右地按摩着，王军一会咧嘴喊疼，一会儿又笑笑说痒。该李红接着按摩了，她模仿刘兵的动作小心地按摩着，边按摩边关切地问：“王军，怎么样?好点儿了吧?”王军连连点头。“王军，这次运动会你就别参加了。”一听这话，王军把腿抽了回来，“什么，就为这点伤，把运动项目取消，我不太那个了吗?我才不呢!”说着站起来了，一阵钻心的疼痛使他拧紧了眉头，“哎哟，哎哟。”他一瘸一拐地向前走了几步，又坐了下来，他对着紧跟在身后的刘兵和李红说：“不要紧，我今晚回去上点药，休息一天会好的。再说，咱班还得靠我这个主力拿成绩呢!”他的话说完，刘兵和李红异口同声地说：“王军，真是好样的!”他们三个人的手握在了一起。