小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿（通用13篇）

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿 篇1

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好。我是五年七班的xx。

我们五年七班是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。55个孩子犹如55颗繁星，点缀着五年七班浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着求知的热情。在班主任刘老师的带领下，形成了我们班固有的特色。

学习氛围浓厚，扎实进取。在我们班，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学们，因为他们时刻在践行我们班的格言，那就是：“每天进步一点点，做最好的自己。”

展现个性，创新求索。墙壁上，贴着同学们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。

学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动和学习生活中，同学们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。

风华正茂的我们，用蓬勃的朝气享受生活，用灿烂的笑容感染他人。尽管我们不是最优秀的，但我们却是最努力的。在班主任刘老师的带领下，我们始终相信一分耕耘一分收获。也许在别人看来我们的一切都那么平凡，但是我们却一直默默为实现自己的人生目标而努力奋斗。我们为七班而奋进，七班因我们而生辉。加油，五年七班！首页12尾页

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿 篇2

一、调查对象及基本情况分析

为了较为准确地了解中小学国旗下讲话的基本情况,笔者从某市中心城区和近郊区县学校中随机选取了30所学校,包括小学20所,中学7所,中职学校2所,特殊教育学校1所。以问卷调查法为主,辅以访谈法,对学校2013至2014学年度进行的452个国旗下讲话的形式、主题内容和主讲人进行了调查,并对调查数据进行了分析、归纳、整理。结果显示,国旗下讲话是每一次升旗仪式中最重要的环节,学校对这一环节的安排是比较关注和重视的;国旗下讲话的主要形式是演讲,讲话内容较为丰富;讲话者主要是学生。同时,中小学国旗下讲话也存在“高、空、远”、走过场和实效性有待提高等问题。

为什么大家都愿意采用演讲这种形式进行国旗下讲话呢?我们进行了个别访谈,总结出以下两个原因:一是演讲形式富有激情,具有感染力,学生比较喜欢,接受信息效果好,可以使升旗仪式达到预期的效果。二是演讲这种形式对发言稿的撰写要求比较高,确保发言稿能够更加说明问题,阐述清楚观点,理论上更能提高教育的实效性,通过精心写作,把教育的内容清晰地传递给学生,达到教育的效果。

调查结果显示,中小学升旗仪式涉及的教育内容与主题,不仅局限在爱国主义教育方面,还包括《中学德育大纲》《小学德育纲要》中提及的德育内容,也包括随着形势的发展、社会的进步而注入的新内容,如社会主义核心价值观等。

在回答“国旗下讲话的主题和内容是如何确定的”这个问题时,所有学校全部回答为根据区德育科、团委工作的安排,根据学校新学期工作计划,结合重大节日、纪念日确定主题内容,升旗班可以根据学校拟定的主题自拟题目,选择具体内容。

二、存在的问题

1. 教师、家长为学生代笔的情况较多。

调查结果显示,每周的国旗下讲话,虽然是以学生演讲为主,看似调动了学生参与的积极性、主动性,但实际上,你听到的却是成人化的语言,在升旗仪式上发言的学生俨然一个个“小大人”,特别是小学生,怎会有如此深刻的认识和见解?当你深入追问,深入进行调查研究时,你会发现其中的缘由:国旗下讲话的发言稿,特别是小学生的发言稿,都是“照稿宣科”的多,而非学生肺腑之言,因为稿子通常不是学生自己撰写,而是由教师、家长代笔。中学生的讲话稿多数由学生起草(很多也是家长代笔),教师修改。显然,学生在升旗仪式发言中还不是真正的主体,只能算是一个代言人。

2. 生动活泼、有吸引力、真正打动学生的讲话稿比较少。

如前所述,在我们所调查的452次升旗仪式中,国旗下讲话的内容涉及广泛,包括爱国主义教育、集体主义教育、生命教育、生态教育、心理健康教育、劳动教育等,但具体到每一次讲话的具体内容,又显得空洞,远离学生,特别是小学,情况更为明显。

3. 国旗下讲话与学校其他形式的教育活动有待进一步衔接。

国旗下讲话所涉及的教育内容,仅仅是配合当天升旗仪式的主题,而没有与学校其他活动进行衔接或延伸,没有在升旗仪式后组织学生对每一次讲话的内容进行总结与反思,也没有进一步研究对学生行为的指导意义。

三、建议及思考

1. 认真分析学情,确保讲话内容有针对性。

国旗下讲话是一条重要的德育途径,是对学生进行思想品德教育的重要载体,因此,每一次国旗下讲话能否达到预期的教育目标,取决于每一次讲话的内容是不是学生所需要的,是不是符合学生的兴趣和年龄特点。只有学生需要的、符合学生年龄特点的讲话内容,才能激起学生的兴趣,学生只有产生了兴趣,才会有学习的愿望和动机,才会自觉地去思考、把教育内容转化为自己的实际行动。因此,建议学校加强对本校学生的调查研究工作,有针对性地选择每一次国旗下讲话的内容。

2. 认真研读纲要、大纲,确保讲话内容成序列。

《小学德育纲要》涉及对学生进行德育的内容有10项,包括爱国主义教育,热爱中国共产党的教育,热爱人民的教育,热爱集体的教育,热爱劳动、艰苦奋斗的教育,努力学习、热爱科学的教育,文明礼貌、遵守纪律的教育,良好的意志品格教育,民主与法制观念的启蒙教育和辩证唯物主义观点的启蒙教育等。《中学德育大纲》涉及对学生进行德育的内容初中、高中各8项,初中、高中同时具有的德育内容是爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育和良好的个性心理品质教育等。作为德育工作者要认真研读和纲要和大纲,做到“三清楚”,一是清楚国家的教育要求是什么,二是清楚自己的学生与教育要求的差距,三是清楚如何选择、设计好教育内容。

3. 认真研读文件,确保内容的时效性。

《小学德育纲要》《中学德育大纲》如同德育领域的课程标准,是德育工作者的行动依据。但德育工作的行动依据不仅仅是上述内容,还包括国家颁布的各项与教育相关的方针政策,如教育发展规划纲要等,德育工作者理应自觉地学习、把握、领会并运用到学校的德育工作中,确保国旗下讲话具有较强的时效性。

4. 认真思考形式,确保内容有效落实。

本调查结果显示,当前国旗下讲话以演讲形式居多,显然形式过于单一。当然,就演讲这一形式,学校也在积极探索、不断变化,比如,有学生单人演讲,有学生多人演讲,有师生同台演讲等,但都是在演讲这一种形式下,变化花样。

关于其他形式,个别学校也有探索。例如水晶小学,他们每次升旗仪式除国旗下讲话外,还安排了情景剧表演,把要突出的教育重点和有教育意义的内容表现出来,这种形式的特点是形象生动,容易使学生牢记于心,教育目的明确。

国旗下讲话 篇3

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

国旗下讲话争创文明班级 篇4

大家好！今天国旗下讲话的题目是“争创文明班级”。同学们，相信“文明班级”和“流动红旗”的荣誉对每一个班级都有莫大的吸引力吧。哪个班级不想成为“文明班级”呢？哪位同学不想自己班级成为“流动红旗”的常挂之处呢？ 可是在学校里，我们有时还是会发现一些不文明行为的身影。例如有些同学在校门口和校园里随地乱扔果皮纸屑，有些同学在墙壁和桌椅上乱涂乱画，有些同学在放学路队中吵闹推挤，有些同学在课间活动时追逐打闹，有些同学因一些小事发生口角甚至打架等等。

礼貌用语是文明的最基本体现。在待人处事的过程中，以礼相待是对人最起码的尊重。文明礼貌用语所产生的心理效应是有天壤之别的。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明用语能使人交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。一声亲切的“您好”，能迅速拉近交流对象的心理距离。一声诚挚的“对不起”，可以避免可能发生的争吵与尴尬。一声热情的“再见”，能让再次相见变得更加愉快。

可见要让班级成为“文明班级”，我们就应该人人讲礼貌，不仅礼貌用语，更应从身边小事做起。看见地上有纸屑，要主动拣起来，看见桌子摆放不整齐，要主动摆好，见到同学有困难，要主动帮助，看到同学在打架，要上前劝架。我们要形成一种互相关心、互相帮助的作风，不要总是事不关己、高高挂起。这样，我们的班级才能成为一个团结向上、富有朝气的集体。

同学们，让我们从小培养良好的行为文明，做到内在真心诚意，外在彬彬有礼。做举止端庄的文明少年，为班级争创文明班级，让“流动红旗”能在自己的教室扎根。让文明之花开遍校园的每个角落！

国旗下讲话：班级特色文化建设 篇5

国旗下讲话：班级特色文化建设 各位老师、同学，大家上午好

很荣幸，在学校组织的“我们的班级，我的精神家园”班级特色文化展示活动中，我们高二（11）取得了优异的成绩，这是11班集体努力得来的成果，是11班在前进道路上的又一个值得纪念的成果。

感谢那些给予了11班成功的养料的老师们，是他们为我们的梦想插上了翅膀，感谢每一个为班级做出贡献的同学，是你们的参与，才使得班级特色文化建设得以真正体现11班的风采，让这次活动达到了使11班更加凝聚的效果，同样，感谢我们的竞争对手，是你们的出色发挥激励着我们不断突破、不断前进。

班级特色文化建设是我们展现自我的舞台，在这个舞台上，我们大胆秀出自己，秀出我们对艺术的追求，对美的追求，对丰富多彩的人生的追求。在这个属于青春的舞台上，放飞我们的梦想。

一个半学期以来，各班同学都积极投入班级特色文化建设中去，与老师同学一起商议拟定班级昵称、班风，同学和老师畅谈着对班级的希冀，将对集体成长的美好祝愿写进班级的文化建设之中，将大家对班级的热情投入进了这项活动中，因为有这种热爱，才使得班级文化在我们每个人身上体现出来，班级精神真正成了推动我们自己前进的动力，我们的一言一行，代表的都是班级，一举一动，都是班级精神风貌的体现。每一个人都是生活的主角，都有属于自己的精彩，在这次活动中，各班同学都尽力散发着自己的光和热，不断完善着每一个动作、每一个表情，同学们都为准备这项活动作出了最大的努力，将最优秀的成果展示在大家面前，不论结果如何，我相信努力的过程已经让我们学到了太多，关于团结，关于凝聚，关于互助，我们都已经有了更深刻的认识。不论是台上的表演者，还是幕后的策划者，还是台下的参与者，他们都将集体的荣誉看得如此重要，都将自己深深的融入了集体，而这，正是班级特色文化建设最终的目的。只有团结的集体才能携手共度成长的每个瞬间，才能在遭遇挫折时，依靠彼此间的支持乘风破浪。这次活动同样是一堂生动的素质教育课程，培养了我们的能力，施展了我们的才华，在相互配合的过程中，我们学会了协作，在经历失败的过程中，我们学会了互相鼓励，在将关于班级的种种收录进我们的展示活动时，我们将原本忽略的记忆重新回顾，在这样的记忆里，有我们敬爱的老师，有我们可爱的同学，有运动场上的拼搏，有一张张盛满欢笑的奖状……是对老师的感恩，是对同学的友爱，填充了我们最美丽的年华，成为我们最值得纪念的成长旅途。谢谢大家。

国旗下讲话：增长健康防疫知识，养成良好卫生习惯 各位老师、同学们：早上好！

健康对于我们每个人来说是一生中的永恒主题，健康的心理和健壮的体魄是我们搞好学习和工作的重要前提和保证。近一段时间以来，全世界最为关心的健康问题，是世界上部分国家和地区再次拉响预防禽流感疫情爆发的警报，禽流感在全球呈蔓延之势，严重威胁着人类健康。卫生部应急办主任陈贤义日前在接受新华社记者采访时说，截至目前为止，全球已发现１３０多例人感染高致病性禽流感病例，其中包括三例中国病例。人类流感大流行近期也成为社会公共卫生领域的一大热门话题。世界卫生组织的最新报告指出：2005-2006年流感病毒有新的变种“登场”，新的病毒菌株为甲型加利福尼亚病毒株。

流感和禽流感有着密切的联系，流感是由流感病毒引起的一种极具传染性的疾病。高致病性禽流感是由甲型流感病毒h5n1亚型病毒引起的一种人、禽、畜共患的急性传染病，人类感染高致病性禽流感在南亚地区已经多次发生并导致多人死亡。h5n1型禽流感病毒是人与动物共患的流感病原体，容易引起世界性大流行。老师们，同学们，我们必须高度关注我们的健康，学习掌握必要的卫生防疫知识，用科学的方法预防流感的爆发，有效的保护我们自身的健康和安全。医务室将发放有关预防禽流感的有关材料，希望老师、同学们认真学习，提高科学有效的预防能力。同时我也希望大家按照专家提出的预防办法，做好预防保健工作。

1、健康的生活方式对预防人禽流感非常重要。平时应加强体育锻炼，提高身体素质和免疫能力；多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。

2、不提倡生病不及时治疗，仍到校工作或学习。尽管目前的流感疫苗只能预防季节性流感，但研究表明，人禽流感是人和禽的流感病毒遇到一起后出现了基因重组，而且尚未发现人感染人的病例，同时预防禽流感还应做到以下几点：（1）远离家禽的分泌物，尽量避免触摸活的鸡、鸭等家禽及鸟类。（2）保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，班级要使用抽气扇保持空气流通。（3）保持地面、天花板、家具及墙壁清洁；确保下水道排水畅通；使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯。（4）吃禽类肉要煮熟、煮透。避免食用未经煮熟的鸡、鸭。注意生活用具的消毒处理。禽流感病毒不耐热，100℃下1分钟即可灭活。（5）在疫区的人员要戴口罩。（6）勤洗手，避免用手直接接触自己的眼睛、鼻、口。（7）发现有类似流感症状要及时就诊。

我的班级我的家国旗下讲话 篇6

第十六周国旗下讲话――读书的好处以健康的体魄迎接全新的挑战 国旗下讲话从孝敬父母开始――第四周国旗下讲话文明、友爱――校园之美 演讲永远的纪念 清明节国旗下讲话稿安全常记心中，人生一路顺风

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

我是七（12）班的，今天我国旗下讲话的题目是《我的班级我的家》。

记得半年前，我怀揣着梦想，带着些许期待，些许彷徨，走进了滨中，走进了我的第二个家――七（12）班，这是个由53位成员组成的大家庭，这里有真挚的友谊，有真切的`关爱，有谆谆的教导……现在我要说 我爱我的班级，我爱我这个家！ 我们的老师就是我们的家长，他们带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域，为我们指引通往海洋彼岸的方向。课间我们一起畅谈，老师和我们的距离是那么近。在他们的眼中我们不仅仅是学生，还是朋友，在我们的眼中，亦是如此。 诚然，我们这个家还不是最优秀的，它还需要成长，而它却始终都是我们成长的平台。还记得，广播体操比赛中我们自信地踏步赛场，我们敢于挑战竞技，因为家的力量在为我们呐喊，为我们加油，无论是输是赢，我们都会努力完成，我们都是胜利者。在这里，我们留下了酸甜苦辣，感受了友谊的真诚，也领略了竞争的压力，体味到了集体荣誉带给我们的甜蜜。在这里，有放纵的大笑，也有失意的苦闷，但无论是欢乐还是荆棘，大家会一同走过。在这里，竞争成了快乐，勤奋成了习惯，包容成了性格，自信成了风采。在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱快乐编织成的风景。

“国旗下讲话”的再思考 篇7

一、执行制度过程中存在的问题

1. 计划性不强, 时效性差

许多学校在学期初没有详细制定国旗下讲话计划, 更谈不上学年计划、学段规划。上周一个中心, 下周又一个主题, 虽然每周讲话相对独立, 但周与周之间没有紧密联系, 谈不上突出一个教育主题、形成一个教育系列, 把国旗下讲话当成是应时性工作。

2. 内容庞杂, 教育性差

有些学校国旗下讲话内容较多, 不是围绕一个中心、突出一个主题来设计, 而是既讲上周工作优缺点, 又讲本周工作新要求, 或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒;有的内容不符合学生的年龄特征, 不能联系学校和学生生活实际, 进行有的放矢的教育;还有的讲话内容陈旧, 与日新月异的科技发展相对滞后, 不能与时俱进、突出时代特征, 造成教育资源的浪费。

3. 形式单调, 趣味性差

从开学第一周开始到学期末结束, 国旗下讲话都由校长一人主讲, 认识不到国旗下讲话是德育的重要组成部分, 简单说教, 照本宣科, 没有师生演讲, 主体作用得不到发挥, 怎能形成师生共鸣!这样的讲话, 形式单调、枯燥乏味, 没有留下多少值得回味和思考的东西, 成了教师和学生生活中的一种累赘, 教育性从何谈起?

二、“国旗下讲话”中应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的。那么, 一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?

记得某市小学, 在在开学典礼时, 聘请市长进行升旗仪式中国旗下讲话, 并提出要求:第一, 只讲五分钟;第二, 不要念稿;第三, 用小学生能听得懂的语言。这三点要求, 可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说, 一次好的国旗下讲话“应该具有针对性, 而不是盲目性;应该具有计划性, 而不是随意性;应该具有演讲性, 而不是说教性;应该简短, 而不是冗长”。具备了这个特性, 国旗下讲话才能收到预设的效果。

为了解决实施中存在的问题, 根据一次好的国旗下讲话具备的特性, 采取的措施应有以下几点。

1. 提高认识, 认真贯彻落实《国旗法》

严格执行升降国旗制度, 把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容, 摆在学校校长的重要位置, 把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源、对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。持之以恒, 受益的一定是学校及师生。

2. 加强计划性

把国旗下讲话纳入学校德育工作计划之中, 坚持科学管理、制度管理、有人管理有人抓。做到学段有规划、学年计划、学期有安排。按照系列、突出中心、强化专题, 落实每次讲话的内容和形式, 使每一次讲话主题突出、内容具体、教育连续性强。

3. 要结合学校实际和学生年龄心理特点

国旗下讲话内容要遵照德育发展的层次性、阶段性、连续性的规律, 本着道德认识上由近及远、由浅入深;道德情感上由直接到间接、由具体到抽象;道德行为上由简到繁、由易到难的原则进行系列教育。学校要结合实际, 开展对学生有针对性的教育, 使国旗下讲话的内容丰富、形式多样、方法灵活、针对性强, 寓思想性、知识性、趣味性于一体。

4. 对“讲话”的内容要有内化过程

对国旗下讲话的内容要进行思想上的学习和行动上的贯彻。可以利用班团活动时间组织学生进行小组交流、师生、生生讨论等多种形式, 并以此指导学生的行动, 确实发挥这一德育阵地的作用。

5. 健全学校德育科研网络

建立一套德育科研网络是学校德育工作向科学化、优质高效化方向开展的保证。学校德育科研组织是由校长、政教处、工会、团支部、优秀班主任组成。应积极开展升旗仪式方面的教育有效性探索, 特别是国旗下讲话这一程序的规范化研究。

6. 充分发挥示范作用

教育局德育办定期举办升旗仪式现场观摩交流会, 培训相关人员, 增强规范意识, 推动升旗仪式朝科学化方向发展。

7. 加强对学校执行升降国旗制度的检查和评估

教育局德育办要对升国旗仪式的每个环节都有具体详细的要求, 要把学校升降国旗制度纳入学校德育工作检查评估内容, 做到有指导、有检查、有评估, 保证国旗下讲话的实效性。

教育界流行一句名言:“学校无小事, 事事皆教育。”国旗下讲话在学校的管理系统工作中是件小事, 但教育意义是重大的。国旗下讲话有着鲜明的针对性、生动的演讲性和气氛的严肃性。我们要用认真的态度把这项平凡的工作组织好, 不能流于形式、被动应付, 努力开创学校德育工作的新格局。

参考文献

[1]孙学策.建立严格的升降国旗制度.人民教育, 1997 (5) :16.

何不让“国旗下的讲话”变变脸？ 篇8

一、让学生参与国旗下的讲话意义重大

首先,这是对学生的一种激励。能站到台上面对全校师生讲话,这是莫大的光荣。为了赢得这份荣誉,大部分学生会在学习、思想、生活、行为方面严格要求自己,这样的激励作用远远比一次鼓舞人心的讲话要大得多、深远得多!

其次,变师生对话为生生对话,在语气、方式上必定更贴近儿童,更容易产生亲切感,为学生所接受。讲话的主题内容也将站在学生的角度,贴近学生的实际,有利于说出心里话,表明学生的理想和目标,抒发学生的热情和愿望,引发心理上的认同,从而强化教育效果。

再次,承担国旗下的讲话这一任务后,从定主题、撰文、试讲、正式演讲,学生始终是充满自豪感、积极主动的。在参与的过程中,有利于培养学生的思考能力和表达能力,帮助学生全面发展。

二、让学生参与国旗下的讲话要精心安排

当然,学校把国旗下的讲话交给学生来承担后,并不能完全放手不管。国旗下的讲话有一定的时间限制和主题要求,对此,学生可能不够了解。因此,学校分管部门要精心组织,协同配合,根据教育的总体要求精心设计、细致安排,指导和帮助学生做好这一工作,使教育效果最大化!

首先,国旗下的讲话每学期约有20次左右,我们应当在学期初做出整体安排,进行主题的构思和设计,并且把任务布置到班级和个人,以便提前做好准备工作。当然,根据社会上的热门话题及时加以调整,也是发挥其作用的重要一环。

其次,国旗下的讲话要主题鲜明,从多侧面安排内容。既要考虑到本校德育工作的总体要求,又要根据学校的实际情况,结合每月具有教育意义的重要节日或纪念日来安排。以我校2009年下学期“国旗下的讲话”内容安排来看,第三周安排了“预防甲流,养成良好卫生习惯”的主题,由于讲话及时,在一定程度上消除了学生恐慌的心理。学生通过一些真实案例教育师生,只有养成良好的卫生习惯,才能防患于未然,拒甲型N1H1流感于门外。

再次,学校要做好资料汇编工作,发挥后继教育作用。学生代表在国旗下的讲话中所用的讲稿,是宝贵的精神财富。学校认真收集,每个学期摘录精华,在校刊上加以刊登介绍,甚至汇编成书,既是一次对学生的鼓励和肯定,同时也是对全体学生思想教育的强化。

当然,要发挥学生参与国旗下讲话的积极作用,学校分管部门要做不少具体工作,有时可能比教师代劳要付出更多。但由于这一工作有其重要作用,从某种意义上说是“不可替代的”,所以我们应当十分重视。这有助于改变以往仅由学校行政或骨干老师主讲的单调形式,既是展示学校德育工作的一个窗口,也是强化品德教育的一个有益课题。

(作者单位:浙江杭州建德市新安江第二小学)

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿 篇9

四年二班

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是“我是班级小主人 我为班级添光彩”。

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在四年二班这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多添光彩。

为班级添光彩其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级添很多光彩。大到考试考第一，为班级争光，小到两操整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地喊出口号，亮出声音，显示班级的力量，彰显班级的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级添光彩，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思

浪费时间；打饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地扫扫地，及时拉正桌椅，细心整理用具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对班级留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手、我自信，我思考、我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握，绝不应付作业，良好习惯养成，绝不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！

班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。

今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人 我为班级添光彩！

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿 篇10

我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。

同学们，在你们日常的学习生活中，你们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园内追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。要注意活动安全。严禁攀沿各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤;课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤;课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。同学们，校园是你们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让大家携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们xx小学的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一份力量!小学国旗下讲话稿-重温少先队知识;

上周我校在全区开展了“我是向上向善好队员”主题队日活动，同学们肯定受益匪浅。1949年10月13日，是每个少先队员永远铭记的日子，因为这一天，党中央、团中央联合分布了《关于建立中国少年儿童队的决定》。从此，少先队有了自己的节日，这一天，成了中国少年先锋队的生日。今天在鲜艳的五星红旗下。让我们一起走进红领巾的世界，重温少先队知识。

1、我们的队名中国少年先锋队。所谓“先锋”是指开辟道路的人，是指为了人民的利益冲锋在前面的人。

2、我们队的创立者和领导者中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、我们的队旗五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、我们的队徽五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成我们的队徽。

5、红领巾少先队员的标志是红领巾。少先队章程指出“红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

6我们的队歌《我们是共产主义接班人》。

7我们的标志红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

正确佩戴红领巾的方法是领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。

8我们的队礼右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

同学们!10月13日，中国少年先锋队即将迎来62周年纪念日，而为了这个幸福的日子，多少仁人志士血染疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上。新中国刚刚诞生，党就亲手创建了少先队，把广大少年儿童团结在星星火炬旗帜下，在少先队组织里，成长起一批又一批社会主义事业建设人才。

小学下学期国旗下讲话稿 篇11

在图书这个由古老方块字筑成的`世界中，充满了人类智慧的结晶，充满了人心人性中最圣洁的灵魂。读书足以怡情，足以赋彩，足以长才。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞文学使人善辩。”可见，开卷便有益。

古人曾教诲我们：读问卷书，行万里路。当我们没有足够的时间和金钱去“行万里路”时，不妨尝试去做“读问卷书”。读一本书，识一位作家;读一本书，摘一段文字;读一本，获一份知识;读一本书，交一个朋友。

小学国旗下讲话稿 篇12

大家早上好!

我是五(4)班的林欣。今天我在国旗下讲话的题目是《不忘国耻，奋发图强》。

77年前的12月13日，整个中华民族都沉浸在悲痛之中，那一天，日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者，对手无寸铁的中国平民，进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。杀害30多万中华同胞。这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛!

同学们，我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，我们要清楚地认识到：民族振兴、国家强大才是抵御外来侵略的最好途径。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领;明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。不忘国耻，奋发图强，报国强国，时不我待。让我们化愤怒为动力，化悲痛为力量，珍惜每分每秒，争做报国强国的栋梁，以优异的成绩和出色的本领抚慰祖**亲那颗曾经千疮百孔的心。同学们，警钟长鸣，它在时时提醒着我们：祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱!让我们为国家的强盛和复兴而努力奋斗吧!

小学国旗下讲话 篇13

七江乡农科所完小阳劲松

小学国旗下讲话 爱国情操

爱国教育国旗下讲话稿:《祖国在我心中》小学

小学国旗下讲话稿：《伟大祖国》

初中国旗下讲话稿：《牢记历史 振我中华》

小学国旗下讲话稿：《牢记历史，明确责任》

小学国旗下讲话稿：《成才先成人 爱国先爱校》

小学国旗下讲话稿：《热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活》 小学国旗下讲话稿：《神舟七号》

小学国旗下讲话稿：《聂耳与义勇军进行曲》

小学国旗下讲话稿：《爱国爱校，先从唱响国歌开始》 小学国旗下讲话稿：《做新世纪小主人》

小学国旗下讲话 环保卫生

国旗下讲话稿:《爱护环境，从我做起》小学

校园环境国旗下讲话稿:《校园是我家》小学

国旗下讲话稿:《养成良好卫生习惯》小学

小学国旗下讲话稿：《热爱我们的家园》

小学国旗下讲话稿：《保护环境 我们的责任》

小学国旗下讲话稿：《世博环保》

小学国旗下讲话稿：《珍爱生命之水》

小学国旗下讲话稿：《用爱心扮靓我们的家园》 小学国旗下讲话稿：《做好值日，让美与劳动同在》 小学国旗下讲话稿：《做建设节约型社会的小主人》

小学国旗下讲话 节日专题

元旦节国旗下讲话稿:《起点》小学

世界勤俭日国旗下讲话稿:《节约》小学

教师节国旗下讲话稿:《感恩老师》小学

5.12国旗下讲话:《防灾减灾,从我做起》小学

世界水日国旗下讲话:《珍爱生命之水》小学

三八节国旗下讲话:《妈妈我爱您》(小学)

小学国旗下讲话稿：《端午节》

小学国旗下讲话稿：《清明节》

小学国旗下讲话稿：《植树节》

小学国旗下讲话稿：《“六一”国际儿童节 》

小学国旗下讲话 理想励志

国旗下讲话稿(励志)珍惜自己》小学

国旗下讲话稿(励志):《做自强自立的好学生》小学生 养成教育国旗下讲话:《好习惯，益终生》小学

小学国旗下讲话稿：《珍惜时间》

小学国旗下讲话稿：《科技就在身边，发明源于生活》 小学国旗下讲话稿：《成功的秘诀 永不放弃》

小学国旗下讲话稿：《自律自强》

小学国旗下讲话稿：《做创新生活的小能手》

小学国旗下讲话稿：《做一个具有创新能力的人》 小学国旗下讲话稿：《做创新型的小学生》

小学国旗下讲话 考试毕业

期末国旗下讲话稿:《期末复习》小学

关于学生毕业的国旗下讲话:《致毕业生祝福》小学 小学国旗下讲话稿：《最后的冲刺》

小学国旗下讲话稿：《迎接期末考试》

小学国旗下讲话稿：《怎样保持稳定愉快的情绪》 小学国旗下讲话稿：《迎接期末考试》

小学国旗下讲话稿：《正确对待期中考试》

小学国旗下讲话稿：《以良好的心态 迎接期中考试》 小学国旗下讲话稿：《期末复习动员》

小学国旗下讲话稿：《期末复习动员》

小学国旗下讲话 常规安全

国旗下讲话稿(安全教育):《校园安全》小学

国旗下讲话(疾病预防):《讲究卫生 防止疾病》小学 国旗下讲话(安全教育):《安全牢记心中》小学

安全教育国旗下讲话:《安全常系心中》小学

安全教育国旗下讲话:《安全才能快乐》小学

学校升降国旗制度讲话(小学)

小学国旗下讲话稿：《珍惜生命》

小学国旗下讲话稿：《期中考试以后》

小学国旗下讲话稿：《成才先成人 爱国先爱校》 小学国旗下讲话稿：《齐心协力 共建美好校园》

小学国旗下讲话 感恩教育

感恩教育国旗下讲话:《心存一颗感恩之心》小学 小学国旗下讲话稿：《中华美德 从孝敬父母开始》 小学国旗下讲话稿：《父爱如山》

小学国旗下讲话稿：《六月, 特别的季节》

小学国旗下讲话稿：《学会感恩》

小学国旗下讲话稿：《妈妈，我爱您》

小学国旗下讲话稿：《感恩》

小学国旗下讲话稿：《感恩》

小学国旗下讲话稿：《尊敬老师，学会关注你的老师》 小学国旗下讲话稿：《尊敬我们的老师》

小学国旗下讲话 开学典礼

开学国旗下讲话稿:《新学期 新要求》小学

开学国旗下讲话:《新学期致词》(第一周)小学

小学国旗下讲话稿：《第一学期开学典礼》

小学国旗下讲话稿：《明天一定会更加辉煌》

小学国旗下讲话稿：《开学典礼上少先队员的讲话》 小学国旗下讲话稿：《新学期开学典礼上校长的讲话》 小学国旗下讲话稿：《新学期的祝愿》

小学国旗下讲话稿：《金牛辞旧岁，威虎迎新春》 小学国旗下讲话稿：《新的学期》

小学国旗下讲话稿：《在开学暨升旗仪式上的讲话》

小学国旗下讲话 文明诚信

国旗下讲话(文明礼仪):《文明的学生》小学

文明礼仪国旗下讲话稿:《文明礼貌》小学

文明礼仪国旗下讲话:《说文明话，做文明人》小学 文明礼仪国旗下讲话:《怎样做一个有修养的人》小学 文明礼仪国旗下讲话:《共同创造文明有序的环境》小学 文明礼仪国旗下讲话:《让我们共建文明校园》小学 文明礼仪国旗下讲话:《遵守课间礼仪》小学

小学国旗下讲话稿：《争做诚信好少年》

小学国旗下讲话稿：《学习世博礼仪 争做世博小使者》 小学国旗下讲话稿：《让我们共建文明校园》

小学国旗下讲话 勤学乐业

国旗下讲话:《成功来自勤奋付出终有回报》小学 读书学习国旗下讲话:《做一个快乐的读书人》小学 小学国旗下讲话稿：《与书为友 做书香学生》

初中国旗下讲话稿：《扬帆起航》

初中国旗下讲话稿：《时间等于金钱》

小学国旗下讲话稿：《让读书成为习惯，让书香飘满校园》 小学国旗下讲话稿：《让阅读成为习惯，让书香沟通你我》 小学国旗下讲话稿：《爱上读书》

小学国旗下讲话稿：《快乐读书 happy英语》

小学国旗下讲话稿：《珍惜时间》

小学国旗下讲话 劳动锻炼

国旗下讲话稿:《坚持体育锻炼》小学

小学国旗下讲话稿：《体育锻炼对身体的好处》 小学国旗下讲话稿：《体育节动员》

小学国旗下讲话稿：《冬季，请加强体育锻炼》 小学国旗下讲话稿：《怎样预防感冒》

小学国旗下讲话稿：《天天锻炼身体好》

小学国旗下讲话稿：《如何利用好课间十分钟》 小学国旗下讲话稿：《生命在于运动》

小学国旗下讲话稿：《劳动最光荣》

小学国旗下讲话稿：《科学合理地锻炼身体》

小学国旗下讲话 思想品德

国旗下讲话稿:《让友爱之花在校园越开越盛》小学 国旗下讲话稿(思想品德教育):《爱护公物》小学 思想品德教育国旗下讲话:《助人是快乐之本》小学 小学国旗下讲话稿：《勤俭》

小学国旗下讲话稿：《语言美 滋润心田》 小学国旗下讲话稿：《好习惯》

小学国旗下讲话稿：《做一个真诚友爱的学生》 小学国旗下讲话稿：《习惯是人生的主宰》 小学国旗下讲话稿：《处处留心皆风景》