牛村幼儿园简介

牛村幼儿园简介（精选2篇）

牛村幼儿园简介 篇1

牛村幼儿园简介

牛村幼儿园是一所全日制幼儿园，占地1300平方米，园内有大型彩塑蹦蹦床，彩塑秋千、滑梯、跷跷板等中小型玩具150余件，桌面玩具200余件，各活动室教育设施完善。我园注重创设良好的教育环境，为孩子开设了图书室、科学发现室、综合活动室等多项活动室，为幼儿发展提供了有利条件。

我园所辖3个自然村，3——5岁幼儿共253人，入园228人，入园率达90%以上，学前一年幼儿42人，入园率达100%。教师9人，大专以上学历1人，大专学历2人，中专学历4人，学历达标率100%，其中高级教师3人，一级教师4人。

幼儿园立足于“为孩子成功的一生奠定良好素质基础”的办园宗旨，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持以人为本的教育理念，把“尊重幼儿、发展幼儿”的保育思想贯穿幼儿园的各个环节，让幼儿在自主学习、主动探索的宽松氛围中获得有益的经验，体验童年的快乐。

近年来，通过不断的实践与探索，我园的保教质量逐步提高。2009年12月份顺利通过市级规范化幼儿园的验收，在期终保教质量视导中获教书育人先进单位。5名教师获县教学能手称号，9名教师获镇优秀教师、优秀班主任，4名幼儿在县泥塑大赛中获一等奖。今后幼儿园全体教师将认真执行《幼儿园教育指导纲要》，努力提高保教质量，并努力做好适龄幼儿入园工作，扩大办园规模，坚持用一流的服务、崭新的姿态展现在各位家长面前，让社会、家长更满意。

牛村幼儿园简介 篇2

思想纪律作风整顿整改措施

整改落实阶段是整个活动的落脚点，也是最出成果、最见成效、最为群众关注的一个阶段，事关整个活动能否取得实效，能否让人民满意。该阶段工作重点就是围绕5个方面去整改，从而提高社会满意度，树立教育良好形象。我校特制定以下整改措施：

一、查找出的热点、难点、社会关注高的焦点问题整改措施。

教育事关千家万户，也是社会关注的热点、焦点。我校通过家长会、教师座谈会、学生会、知名人士会、民主生活会问卷调查征求到的意见、建议，进行全面的分析研究和归纳梳理，分清轻重缓急进行整改。

1、潜下心来，深入学习科学发展理论，学习先进的教育教学理论；主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，解决好制约学校发展的症结；融入教职工中，倾听群众的呼声，掌握第一手资料，使学校管理思路更加清晰，制度更加完善，方法更加科学。

2、广泛听取各界意见与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的详细调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。广泛征求教代会、备课组长和班主任的意见，使解决问题的方法确实具有针对性和实效性，确实能够彻底解决问题。

二、如何促进学校安全稳定整改措施

1、加强领导，健全组织机构。我校及时调整了安全工作领导机构，成立了以校长为组长，副校长及其他校委会成员为成员的学校安全工作领导小组，全面负责中小学安全工作的组织领导。在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。

2、根据《鹤壁市学校安全工作暂行条例》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》要求，结合我校实际，健全完善了中小学安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。

3、采取有利措施，认真进行整改工作。①、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好《鹤壁市学校安全工作暂行条例》，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系包村干警及法制副校长来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。

②、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。

③、加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。

④、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。

⑤、教室和办公室照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。

⑥、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌，划出警戒线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题，争取在四五月份完成翻建工程。

⑦、加强对领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。

三、如何提高教学质量整改措施

教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应查摆自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。针对本班课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下：

第一、把功夫下在课前。

教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

第二、把力量放在课内。

教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。人们常说：“兴趣是最好的老师。”因为兴趣是一种心理倾向，是学习动机中最现实和最活跃的因素。根据小学生的心理发展特点，他们对一些游戏、故事、活动特别感兴趣，所以教师在设计教学时，就必须采用多种形式激发学生的兴趣，让他们在玩中学、在活动中学。平时教学中，让学生在充满生活情趣的课堂中参与学习。以鼓励为主，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的信心、学习的激情，这样往往就会产生事半功倍的教育效果。

第三、把补困加在课后。

在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。

第四、精选课堂教学习题、作业题。

1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考，布置课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。

2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。

3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。

5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

第五、家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。

四、加强师德师风建设整改措施

教师师德的高低和师德的好坏，直接关系到学生的健康成长，关系到教育的成败，关系到国家民族的未来。以全县思想纪律作风整顿为契机，紧密联系实际，针对师德师风中的存在的问题，采取切实可行的措施。

1、关爱学生，提高教学质量。不体罚变相体罚学生，深入学生的学习生活中，帮助学生来自学习和生活上的困难，钻研业务，把教学质量放在重中之重来抓，在教育教学中体现学生是饭碗，质量是生命。

2、增强法制观念，学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《未成年人保护法》等有关文件。

3、遵纪守法，做一名社会满意的好教师，不赌博，严格执行教体局的“禁酒令”，做到自尊、自重、自爱、自律，树立良好的教师形象。

4、树立求真务实的精神，踏实工作，不弄虚作假。

五、规范学校财务管理整改措施

我校要按照《浚县中小学财务管理暂行办法》(浚教体[2011]16号)要求，进一步规范学校财务收支行为，提高教育经费使用效益，确保学校财务工作正常运转。

一是抓法制观念教育。加强对我校负责人和财务人员的财经法规和规章制度教育，在财经工作中严格按照规章制度办事，严格按照《事业单位财务规则》、《中小学财务制度》、“收支两条线”管理规定的要求，并教育学校严格开支手续，做到收支有据。

二是抓日常财务监督。建立学校财务管理领导小组，制定加强学校财务管理系列规范性文件，建立健全日常资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度。学校对于大额资金的使用要由校领导集体研究、教职工三分之二以上同意决定，要将公用经费使用情况定期在校内外公开，接受师生和群众的监督。

三是抓财务制度建设。制定《关于加强学校财务管理工作的意见》、《学校义务教育经费管理规定》、《关于学校重大事项报告制度的规定》等规范性文件，对教育经费资金管理的办法、使用范围、报批程序、违规处理等作明确规定。

四是抓责任追究。要求学校必须制定切实可行的财务管理制度和开支计划，实行消化债务责任制，每年的还款情况要作为对校长考核或继续任职的重要依据。凡校长、会计调离或退休，必须报教育局履行离任经济责任审计。

五是抓财会人员业务培训。制定财务人员培训计划，组织学校财务人员开展会计继续教育培训；针对财务检查过程中发现的问题，在每年的预决算会上有针对性地对学校财务人员开展业务培训，分析产生问题的原因，指出其危害，提出解决问题的方案，使学校的财务人员在规范财务、财产管理方面明确了方向。