初三家长会计划书2013上

初三家长会计划书2013上（精选10篇）

初三家长会计划书2013上 篇1

召开初三年级组家长会

计划书

一、准备工作

1、准备好家长会所要下发的各种材料；学生成绩告知单；

2、充分了解班级个别学生的家庭成员及经济状况、家庭和睦与否、家风情况、家教状况、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等；

3、提前预约家长（下发告家长通知书并收回家长会回执单、对个别学生电话约请其家长，对到会人数做到心中有数）；

4、布置好教室（整洁大方、前黑板上有欢迎标语）；

5、专人接待（签到、引领座位）；

6、所有教师要提前15—20分钟到位、到岗；

7、班主任要与课任教师提前商讨家长会的发言内容，要求主题明确（此次会议主题：加强学风建设、整顿和治理学生仪容服饰）；发言要充分准备，切忌随意说，尽量避免重复、发牢骚、训斥指责家长；尽量讲共性的问题，个性化的问题私下交流；能结合自己的学科特点对家长提出如何对孩子进行有效的家庭教育的建议，让家长知道，孩子从学校回到家里后，他们能为孩子做什么？怎么做？（重点是培养孩子良好的学习习惯；分层次指导）。

二、会议目的

考虑到本届初三学生入学情况，以及目前的学习状况，为了加强对学生学习的监控和管理，及时整治学生的行为习惯，改善本届高一学习状况，加强学习、生活（尤其是住宿生）、家庭教育指导，并结合学生情况实行月考制度，需要及时和家长沟通，把情况转达给学生及家长，使其对会考充分重视，故争取及时召开初三家长会。希望通过家长会，让家长和学生都认识到本届初三学生学习的紧迫性，任务的艰巨性，让家长和学生能正确认清形势。希望通过家长会，让学生早日进入逼近中考紧张的学习生活，而家长要帮助学生共同努力，向中考挑战。

三、会议时间、地点 时间：

地点：初三（1）教室内

四、参会人员

初三年级全体学生及家长、各班班主任及各科任课老师

五、会议程序

1、代表学校对家长能在百忙中按时参加家长会表示欢迎和感谢（布置好家长会场地，尽量营造温馨的教室环境，黑板上写好欢迎词）；

2、介绍到会教师（班主任主持，各科任课教师须参加）；

3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）；

4、班主任反馈考试各科成绩情况、班级总体情况；分析学生学习成绩差、退步的原因、学生成绩进步的原因；对学生分层次地进行有效的家庭教育的专业指导（家长做什么？怎么做？）；

5、重点介绍本班开学以来教育教学情况： ⑴简要介绍学校所开展的系列工作与活动；

⑵班主任介绍自己的班级管理工作模式，主要科任教师情况（尽量挖掘其优点），期待家长的理解和支持；

⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的表现、各方面的进步）；

⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型，如优秀作业展览）；

⑸班级开展教育活动教育情况。

6、指导家长进行有效的家庭教育的建议（注意培养孩子的行为习惯、学习习惯）：

⑴加强联系与沟通（双方有效的联系方式、家庭详细住址、联系电话）；

⑵注意监管、有事、病请假、不要乱给零花钱； ⑶家庭教育的专业指导（重点是培养孩子良好的行为习惯；分层次指导）；

⑷部分问题严重的学生家长恳谈会（单独交流）。

六、注意事项

(一)、家长会要“有看的”

1、班级成绩单。

2、操心分记录本，班规等。

3、学生近期的成绩展示。

4、学校家长反馈单。(二)、家长会要“有听的”

1、听学生讲：

（1）班级基本情况，特别是班级开支汇报。（2）班级文化建设。（班规、班风建设等）（3）班级的教育、教学活动的开展及成绩的取得。（4）请期中考试表现优秀者或进步大的学生谈感受，谈收获。

2、听老师讲：

（1）对支持自己工作的各位家长表示感谢，表扬各科任教师认真负责。

（2）各次月考考试成绩分析，重点分析存在的问题及解决的对策。

(三)、家长会要“有想的”

相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报后都会有所思索。给家长布置一些“思考题”，引导家长严肃认真地思考孩子的教育问题。

(四)、家长会要“有做的”

家长会后要做的：教给家长一些解决问题的方法，如：如何提高孩子的学习效率，怎样与孩子沟通等等，请家长尝试着去做，并反馈给老师。

初三家长会计划书2013上 篇2

一、会议主题

关注·成长

二、指导思想

1、展示中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。

2、增进学生家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。

3、介绍我校高中部办学理念和特色，为我校高中部输送更多更优秀的的生源。

4、要有创意，让本次家长会成为一座心与心之间互相沟通的桥梁。

三、会议时间

2013年4月20日上午9:20—12:00

四、活动地点

学校阶梯教室、各班教室。

五、主持人

阶梯教室主持人由德育处选定；各班主持人由各班选定

六、会议内容及程序建议：

（一）阶梯教室：

（1）为高一受资助生颁发助学金。

（2）高中优秀学生代表发言。

（3）高中家长代表发言。

（4）领导讲话。

（二）各班级：

1、主持人致欢迎辞、宣布家长会开始。

2、班级学生代表展示学部、年级和班级的教育教学管理特色，学生的发展，取得的成绩。（可配以适当的照片或视频）

3、感恩环节：学生朗诵感恩作文或表演感恩节目，感恩家长、感恩学校、感恩老师（可配以适当的音乐或歌曲）。

4、班主任围绕主题阐述学校中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标，为家长和学

生鼓劲，树信心，为后两个月的冲刺做好准备，帮家长作好参谋，树立家长择校信心。

5、班主任、科任老师与家长交流，肯定孩子取得的成绩，指出孩子需努力的方向，给家长以合理的建议。

初中部

初三家长会上发言稿 篇3

共创佳绩

——初三学生家长会上的发言稿

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有初三年级的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们老师工作的支持，对学校工作的支持。这次我们在一起相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

时间过得很快，转眼初中学习生活已经就要走完了。三年前，你们子女带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你们父母和家人。三年来，你们有过欢笑，有过痛苦，有过疑问，有过磨难，孩子离中考只有30天了。在这样关键的时候，把大家请来，无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年中考胜利。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教育献计献策，共同打造他们人生的辉煌。争取在今年6月的中考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的学校。所以，我今天发言的主题是：三力合一、共创佳绩

首先，从整个初三年级来看，在全体师生的共同努力下，学校领导的关心下，各项工作均取得了很大的进步。在这里我就不详述，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三年级近400人，一个学生就是年级的400分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，八位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看，从工作、学习、生活方面事无巨细。各科教师认真研究教学，加强对学生的辅导各学科的教学情况也有了很大突破。

说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。那么，家长们都要做的事就是要和我们教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。我们的教师也非常有信心、有能力把这一级学生管理好教育好。但是在日常的教学过程中我们老师发现学生身上存在以下问题： 1．学习方法不科学。

2．学习自觉性还存在一些问题。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

为了你的孩子能得到更大的进步，我向各位家长提出几点建议：

1智力投资，是收效最大的回报。首先应关心孩子的思想品德的培养，德为人之魂，如没有好品德，再好的成绩也不能成为国家的栋梁；如品德优良，只要学生认真努力了，即使不能考出理想的成绩，也应该是一名合格的初中毕业生；其次一个孩子最重要的是健康，心理健康和身体健康，之后才是学业。让孩子自食其力就是你们最大的成功，让孩子们去走自己的路，让他们象树那样成长！有一天我们会惊喜的发现：他们长成参天之材了。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，让生命在拼搏中熠熠发光。但中考绝非终点，教育培养的是人，健康的人，让别人需要他，他才是最有价值的，任何时候，坚强、奋斗、永不放弃才是大写的“人”字。

2要注意孩子意志的培养，初三是苦的，是累的，而这正是锻炼学生的顽强意志的时候，只有具备了顽强的意志，才能实现自己的理想，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事无成，更不要说考出理想的成绩了。

3家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

4家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。5注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

6要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。中考是一场持久战，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，有鲜花也有掌声，但请相信，如今的他们，不会再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟；不会再像从前那样依赖父母，因为他们的思想里多了几分自信；不会再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚强；

初三家长会计划书2013上 篇4

本文选自《迷鹿Sheila》的博客

2012年的暑假即将过去，我们初三了，新学期，2013的中考越来越近，这是关键的一年，这一年我们要怎样去学习，这一年我们需要怎样的心理状，这一年我们如何迎接明年的中考，家长该如何去做，我们该关注哪些政策呢？

2012年9月

从这个月起，对于新初三生来说是初中阶段的最后一年。定好计划，确定目标，整理好心态，剑指2013中考！这个月，新初三生要尽快适应快节奏的学习和生活，不要给自己过多压力，时常进行体育锻炼，常和父母、朋友、老师聊聊天谈谈心。

10月

本月将迎来中秋国庆长假，初三生要充分利用好这8天的时间，调整身心，细化学习计划，梳理自己的知识体系，从容地调整好状态，迎接下面的挑战。

11月

从本月中下旬开始，部分学校会陆续组织期中考试，考题一般为学校自主命题。初三生可利用这次考试检验自己前一阶段的学习情况，找出薄弱环节和问题，及时弥补、调整。

12月

本月，一些面向全国招生的中职校简章开始公布，如果有初三生想报考这类学校，需要及时关注有关信息。中国音乐学院附中招办老师介绍，该校面向不同年龄、不同层次学生招生，每年在北京大约投放十余个招生计划。

2013年1月

一般来说，每年的1月是全体中考生报名的时间，学校会组织所有初三在校生报名。复读生可按相关政策到户籍所在区县报名。不过每年各区县复读生的具体报名时间不尽相同，考生需要提前打电话或上网查询，以免错过机会。

考试院中招办有关负责人提醒，往年都有考生因填错地址或变更地址未及时告知，而收不到录取通知书。因此，今年的中考生在填写通信地址、邮编和联系方式时要格外慎重，确保能及时联系到本人，以免耽误了录取通知书的接收。

每年，北京市会出台有关政策，提出无本市户口的部分考生如果属于本年规定中的特殊人群，也可以参加中考报名和报考。

2月

今年考上人大附中的小江说，寒假对中考生而言，是个很关键的时期。考生即将学完所有新知识，迎来总复习。他就利用寒假将初三上学期学的知识认真梳理了一遍，并将错题本也重新归纳整理。在接下来的总复习冲刺中，感觉省力不少。

不知不觉中，一个学期的学习就结束了，初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。寒假和春节期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。特别提醒的是学习还是不能放下，考生可以将学过的知识归类，整理上学期的试卷，把自己容易犯的错误总结在一个本上，如果有不懂的知识点，就记下来等开学问老师，寻求解决。

2月13日8时30分至3月2日17时是全体中考生报名的时间，学校会组织所有初三在校生报名。复读生可按相关政策到户籍所在区县报名。不过每年各区县复读生的具体报名时间不尽相同，考生要听从所在初中校安排。

北京教育考试院中招办有关负责人提醒，往年都有考生因填错地址或变更地址未及时告知，而收不到录取通知书。因此，今年中考生在填写通信地址、邮编和联系方式时要格外慎重，确保能及时联系到本人，以免耽误录取通知书的接收。

3月

北京市中招体检工作一般安排在3月初进行，考生要根据所在学校安排，在指定时间内，到区县中小学卫生保健所进行体检。参加体检前，考生要仔细参考有关注意事项，如果对体检结果有异议，可提出复检。初三生在体检时注意不要遗漏应检项目。如果考生因病错过统一体检时间，一定要及时向班主任和校医提出补检要求，约定好在本区县保健所的补检时间。体检结束拿到体检表后，考生要根据自身条件选报适合的专业，以免入学后造成不必要的麻烦。

本月各校招生简章和招生计划也将陆续公布。如果考生有意向报考哪所学校，可提前打电话咨询或亲自到校了解情况。

4月

4月，《2012年北京市高级中等学校招生简章》和《报考指南》会与考生见面。《招生简章》里包含了许多重要信息，考生要学会阅读和使用它。从《招生简章》中，考生可得到今年所有招生学校的相关信息，除学校报名代码外，还包括学校开设的专业、加试时间、特长生招收项目、人数及男女比例、实验班的开设及招生情况等。简章上附有各校招生办电话，有疑问可以打电话咨询。《报考指南》中将刊登中考中招的相关文件和政策，还包括一些区县中考中招工作的要点，考生和家长可从中了解区县中招办的工作日程安排；《报考指南》还对中考中招中常出现的一些问题进行详细解答。

市教委会在本月公布当年具有招生资格的高级中等学校名单。凡名单中没有的学校均属于没有招生资格学校，考生和家长在填报志愿时要多加注意。

5月 填报志愿

“一模”、中考体育、中招网上咨询会和各校的提前招生准备工作都将陆续开始。这个月考生最忙，不但学习进入冲刺阶段，还要随时关注相关信息。

从5月开始，部分区县中招体育考试正式开始，符合免考条件的病、残考生，要在考前携带医院和学校证明到区县教委办理免考手续。北京十四中老师龚真观表示，身体素质的锻炼不是一朝一夕的事儿，要靠平时坚持和努力。从寒假开始，考生就要制订一份详细的锻炼计划，弥补弱项、巩固强项。此外，考生体育课的平时成绩和出勤率也要记入中考总分。

本月中上旬会有一场全市规模的中招网上咨询会，各区县和学校都会参加。中招咨询的时间确定后，考生和家长最好提前上网注册，并在规定时间内提问，以免错失良机。很多学校也会在本月举办咨询会、开放日等活动，考生和家长如果有招生政策、信息等问题，要关注咨询会的举办时间和地点，以便及时参加。

本月，一些普通高中实验班和中职院校的相关专业会组织报名考生加试。考生要在加试前做好充分准备，考场上才能从容应对。宏志班、少数民族班等加试也安排在本月进行，想要报考这些学校的考生要提前备好相关证件。体育、文艺和科技特长生除了参加学校组织的加试外，还要参加北京市或各区县组织的统一测试，考生要牢记测试时间。

北京教育考试院中招办有关负责人说，部分学校的加试时间可能有所调整，想报考此类需要加试学校的考生要随时关注学校网站发布的信息或打电话咨询，以免错过加试时间。每年招收宏志班的学校也会有所增加或变动，有意报考宏志班的考生和家长要留意相关信息。

本月下旬，各区县还将办理回户籍报考考生的相关手续，考生要按照本公布的有关政策办理。本月底，中考生开始填报升学志愿，在填写志愿前，考生要根据自身实际情况，广泛听取各方面意见后慎重报考。

6月 中考

6月，初三生将迎来中考前最后一次大考——“二模”，这次考试也是全区统一命题，试题难度相对较小。如果考生“二模”成绩仍不理想，填报志愿时，就需慎重选报学校了，以免造成“死档”。

在经过一个学年的学习准备之后，6月中下旬，考生将迎来中考。中考是人生中第一次大考，考生要尽量排除紧张情绪，做好准备。此时，家长也要帮孩子排解压力，树立考前信心，并做好考试期间的饮食、休息等后勤工作。

7月 中招录取 提招加试

各区县统计评卷结束后，中招录取工作开始。考生可在规定时间内登录北京教育考试院网站或上所在区县网站查询中考成绩和录取结果。

考生从本月起会陆续收到录取通知书。通知书采用挂号信方式投递，考生要保持通讯畅通。

提前招生加试也将在7月进行。学校主要为市教委批准的艺术类、体育类、有实验任务的普通高中班和开设艰苦专业(工种)的中职校。考生张燕参加了2011年北京市实美职业学校的提招加试，最终被该校幼教专业录取。她说，提招加试时，老师除了考核唱歌、跳舞等一些专业能力外，主要还是通过聊天，了解她的个人情况。可以看出，学校除了考查考生的具体知识外，也很重视综合素质。

8月 补录

在初三年级学生家长会上的讲话 篇5

各位家长同志们：

你们好！首先我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎！（敬礼）

今天，把大家从百忙当中请到学校来，是想向大家汇报一下我们的工作，交流一下学生的情况，使你更了解学校，更了解你的学生，使我们能更好地教好你们的学生，使我们下洼子学校办得更出色.下面我就从以下几个方面介绍一下学校和本次摸底考试的有关情况：

一、我校的基本情况

现在我校有教职工69人，教学班中学部7个班，小学部11个班，在校生670人，是一所九年一贯制学校。近年来，在教体局的领导下，在广大人民群众的大力支持下，加之全体师生的共同努力，使学校焕发出勃勃生机与活力。我们在宫校长的带领下，全体教师团结奋斗、锐意进取，我们正在争创一流的学校：即建设一流的教学设施、带出一流的教师队伍、创建一流的管理水平、争取一流的办学质量。

1、建设一流的教学设施

现在我校拥有一座综合教学楼，可以容纳12个教学班，内设理化生实验室、准备室。实验室基本满足了学校教学的需要，楼里还设有图书阅览室，图书室藏书达到一万一千册，内容涉及文学、天文、历史、地理、自然科学、政治法律等20多类。计算机教室一个，卫星接收平台一座，可以接收中央电教馆的卫星数据，形成了远程教育网。还有语音教室一个，可供48人进行英语听力方面的训练。学校开通了互联网，教师可以上网查阅资料，方便了教学。我校还设有镇内学校唯一的一支鼓乐队，所有这些为培养学生的实践能力、开阔学生的视野提供了便利条件。

2、带出一流的教师队伍

学校现有专任教师62人，中学28人全部达到专科学历，其中本科学历15人。小学专任教师34人，19人达到专科学历。教师结构合理、学科配套。全体教师以教书育人为己任，工作上全体教师不仅有着强烈的责任感和敬业精神，他们还凭着自己旺盛的精力和斗志，创造了一个又一个佳绩。赵福义老师现任初三语文课，写得一手好钢笔字，说字如其人一点不假，他是一个勤恳务实、认真负责的教师，多次担任毕业班语文教学，有着丰富的教学经验，曾经多次获得县委县政府颁发的教学质量优胜奖。2005年9月被县委县政府评为“百名优秀教师”，2006年由于工作突出，年终考核还被评为优秀，能够获得县政府嘉奖，但是他考虑到有许多教师要评职晋级，就无私地把这唾手可得的荣誉拱手让给了别人。姜凤兰老师熟知教材，精通教育规律，对数学教学和指导学生学习有自己独到的见解和方法，数学学科优秀的学生比较多，姜老师也曾多次获得政府嘉奖和获得政府优胜奖。冯玉春老师长期从事英语教学，在2006年中考中英语学科获得全县第一名。李扬老师任化学课，参加全县化学评优课并获得一等奖，曾多次获得政府中考优胜奖，在全县化学学科备考研讨会上为全县化学教师作示范课。代显利老师曾参加全县新课程教学大比武并获得一等奖。胡淑敏老师是承德市思想品德学科带头人，2006年获

得县政府嘉奖。王秀娟老师曾经教语文学科，2006年中考获得全县第一名，现在担任历史教学，她仍孜孜以求，学生非常喜欢这一学科，在他的指导下，学生成绩大幅提高。另外，张凤敏、潘立华、平天力、王凤芝、白海深、康潇文、都曾参加县学科教学评优并获得一等奖。在这些老师中，许多人是从初一跟班上到现在，相信2008年的中考也一定会在他们和我们的手中续写辉煌。

3、创建一流的管理水平

我校领导班子带领全体师生锐意进取、扎实苦干，创造了一个又一个辉煌成绩。德育工作中，我们通过开展读书活动、讲演、故事会、先进事迹报告会、主题班会、校园广播、歌咏比赛等对学生进行爱国主义、中华民族优秀文化传统教育，使学生崇尚科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。教学中，我们积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式；活动中，我们注意提高学生学习兴趣，激发学生学习热情，培养学生的实践能力和创新能力；生活中，我们关心孩子的身心健康，努力营造良好的育人环境。学校在文艺体育方面也取得可喜成绩：在全县体育运动会上，我校的鼓乐队荣获“最佳表演奖”；在隆化镇内中学生三项比赛中我校连续两年获得团体总分第一名，捧得“职教杯”冠军杯，其中，男子篮球第二名，女子篮球第一名，乒乓球男子组和女子组双双夺冠，并以下洼子学校的名义代表隆化县参加承德市比赛，健美操获得第二名，在全县“三八”拔河比赛中我校获得女子组第四名，在2006年全县艺术节比赛中我校有两个节目获得一等奖，并参加文艺汇演，在参加青少年活动中心书画比赛中，我校获最佳组织奖，2006年5月被隆化县授予“文明单位”。

4、争取一流的办学质量

我校自建校以来，教学质量一直处于全县的前列。2004年教体局教育教学质量评比占第二名。2005年跃居第二名，2006年第一名，2007年第二名。正是由于我们较高的教学质量才引得四面八方的学子入我校读书。现在，韩麻营、郭家屯、十八里汰、章吉营、太平庄、水泉、张三营等地都有学生在我校就读。就是从存瑞小学、回民小学毕业的学生也有入我校学习的。这些家长和学生看重的就是我校的教学质量和管理。由此，使我们看到了我校兴旺发达的希望，也增添了我们办好下洼子学校的信心和决心!

二、对本次模拟考试进行比较评价

9月25日初三年级进行了模拟考试，此次考试共计7个学科，语文、数学、英语每科120分，其余学科100分，总分760分。

1、高分、存中、一中

2、折合分数线、存中情况

3、折合分数线、一中情况 本次考试的基本特点：

1、英语学科相对薄弱；

2、偏科现象较为严重；

3、有的学生一科突出，其他学科严重滞后；

4、成绩忽高忽低，不够稳定；

5、有的学生成绩低下，分化严重。

三、希望家长树立正确的思想观念，与我们一道做好学生的工作。

1、树立正确的读书观，支持学生上学。

不能沾沾自喜，也不能垂头丧气，读书不是为了考大学。

2、树立正确的发展观、成才观，为学生提供必要的发展条件。

3、理解、支持老师和学校的工作，共同教育好学生 ⑴老师的工作

⑵关注学生的生活和学习

控制学生的时间，每天按时到校，不迟到、早退，因病、因事不能到校，须持家长或医生证明向班主任请假。事先来不及请假的，事后要及时补假。坚决不准上网。

服装整洁，发型大方。

关注学习：看学生的作业，看他在家做什么

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，尤其是英语考试.计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜,甚至在考场上睡觉。要能起到监督作用，特别是英语，最好能做到每天帮助孩子默写，不能任其发展下去,哪怕情况再糟糕，也不能放弃。 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。学校需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、一起帮助孩子更好学习，与孩子一起成长！

初三第一次家长会上的发言 篇6

一、中考情况介绍(一)中考科目：语文(分值120分)，数学(分值120分)，英语(分值120分)，物理和化学(分值120分，其中物理70分、化学50分)，政治和历史(分值120分，其中政治70分、历史50分)，理化操作(分值30分)，体育(分值70分)。总分700分

二、九年级第一次月考情况本次月考时间为10月8总共一天的时间。考试试卷于11日全部发给了学生。本次考试各科题量、分值及考试时间均按照中考要求进行。唯一不同的是政治历史中考为开卷考试，而我们采用的是闭卷考试。(一)本次考试年级最高分为516分分，我班最高分为王鑫455分，年级43名。年级590名优秀生我班有21人。下面是具体情况：

1、班级前十名为王鑫林琪恒王晨宇刘若依曹刚川李雨辰任以宁郝若帆蒋家和李爽。

2、各科优秀生：

语文：刘若依王鑫李爽于洋林琪恒王晨宇郝若帆李祎茹石雨露单乾旭

数学：林琪恒苗力文曹刚川王鑫李雨辰石雨露王晨宇郝若帆王雪文刘若依。

英语：王鑫李冰冰林琪恒曹刚川王晨宇刘若依李爽李祎茹张宇鹏郝若帆。

物理：王晨宇李雨辰王鑫任以宁林琪恒曹刚川蒋家和刘若依郝客帆单乾旭。

化学：王晨宇刘若依李雨辰关政任以宁王鑫单乾旭刘昭彤李爽石奥勤。

政治：王鑫蒋家和刘若依李雨辰石奥勤郝客帆李爽吕欣颖林琪恒徐子龙翟若彤丁蒙蒙。

历史：林琪恒王鑫吕欣颖李雨辰刘智轩翟若彤单乾旭王晨宇刘若依任以宁蒋家和张宇鹏徐子龙。

3、各科平均分语文72.4(10)，数学45.6(6)，英语50.1(8)，物理34.8(4)，化学25.7(6)，政治20.8(17)，历史30.7(12)。

(二)月考反应出的问题

1.学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭;对学习三分钟热情，缺乏毅力，一遇拦路虎题就放弃而不是想办法去解决

2.学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高，对自己不负责任，不把问题搞懂就放弃，久而久之就会被那些各科各章的疑难问题给拖累，直接影响学习的效果。3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定桶里的水装的满不满，往往不是木桶最高的那块，而是最短的那一块所决定的，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，变为优势学科，希望家长能够配合教育，积极引导，让学生彻底明白“七减一等于零”的道理，从而做到优更优，弱变优的转变，只有这样才能提高总体水平，为中考乃至于将来的高中学习奠定良好基础。

三、希望家长们给予配合的几个方面

学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，作为父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。要帮助孩子解决一些烦恼，引导他们树立信心减轻压力，让他们感受到父母的关爱而不只是金钱方面的，关注孩子的异常举动及时的加以修正，比如：染头发、穿奇装怪服、戴耳环、戒指、染指甲、烫头发等微妙的变化，在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确，针对孩子的现实情况制定好目标，不盲目夸大，遵循循序渐进的原则，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习兴趣。

3、要正确看待孩子的分数。每次考试过后，学生包括家长，总是几家欢喜几家忧。这本在情理之中，但总有一部分家长对孩子的成绩耿耿于怀，久久跳不出分数那个怪圈。作为家长不应该在考试分数上作过多的纠缠，不应该一味地去责怪孩子。应该和孩子一块认真地反思一下这个分值背后的主观和客观原因：不仅要分析孩子的，作为家长，更应该反思我们自己。孩子的这个分值我们应该承担多少责任、孩子的学习情况我们了解多少、孩子学习中的困惑我们帮扶过几次、主动跟老师联系了几次、在孩子的行为习惯和学习习惯上倾注了多少精力、真正了解自己的孩子吗?平等地和孩子分析过成败的原因吗?在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的学习成绩只是一种表现形式，影响它的因素有很多，尤其是家庭环境，我们的家庭是否和睦……所以我希望各位家长，对结果少一点苛责，对孩子的学习过程多一点关注。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。要多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

四、几个具体要求

(一)帮助孩子制定一份可行性学习计划。对这次考试的结果，我们都应该进行认真分析，找出各科存在的薄弱环节，参照这些薄弱环节，自己制定一个“可行性”的对策，计划要“罗列细而机动性强”。第一，晚上要孩子保证充足的睡眠时间。身体是革命的本钱，只有得到充足的休息，才能保证高效率的学习。我个人觉得，晚上10点半左右就应该上床睡觉，而早上6点左右就可以起床。

(二)督促孩子学习一天学习下来，孩子上了八节课，怎样掌握住当天所学知识?那么当晚的复习和做作业就显得很重要。作业，是为了检验当天学习掌握的情况，加深其记忆。但我平时观察发现，有很多同学在做作业的时候，喜欢把参考书、课本、笔记摊开在一起，遇到公式、概念等需要识记的部分，脑筋都不动得照搬。作为家长要监督孩子先复习当天所学知识，等把当天各科知识掌握了再去做作业。要把孩子培养成“做题不看书，看书不做题”的习惯对于每次批改中，出现错误的地方，大部分同学都会很自觉地去订正。据我观察，他们大部分的第一反应是，先去查看周围同学中正确的答案，这一点无可厚非，可接下来的做法，却有点不太负责：很多同学会直接把这正确的答案摆在桌前，直接照搬别人的答案，被老师撞见而责问之后，还会堂而皇之的回答道，这是订正啊!对于他们来说，订正的题目，就是因为不会而做错，抄答案，那也是理所当然的。问题是，这些错误的题目并没有真正的理解，当再次出现的时候还是会错。作为家长我们就要监督孩子当晚订正作业。如果可以的话，家长也可以对孩子进行一些针对性的练习，尽快弥补这块漏洞。

(三)给孩子做早饭。当孩子一个人背起沉重的书包，划破黎明前的暮色时，我们有的家长仍在酣睡中，给孩子点钱就抵消了自己懒惰的内疚了。孩子正处于长身体的黄金阶段，啃袋干方便面、吃个干饼子，甚至啥都不吃，攒钱干别的事情了。热乎乎的一碗早饭，那份浓烈的母爱和费心的操持，带给孩子的是一路的温暖。

(四)手机问题。随着生活水平的提高，手机的使用遍地开花。所以我们学生的手机也频频亮相，看看这些手机给这些孩子们带来了多少的便利：听歌;QQ聊天;看视频;到处照相;同学间发短信嬉闹;浏览不健康网站、考试作弊发答案;相互间比阔……学习生活本来很单纯、很清净，我们认为地给孩子联系留下了方便，我们想得很单纯，很天真，孩子们利用手机啥都干了，就是很少干我们期望的——给家长打个电话，报个平安。我们总是很相信孩子的诺言和自己的判断——他(她)应该不会去干别的。记住：孩子永远是孩子。况且一心要学习的孩子是不需要也不会向家长要手机的。所以希望家长能理解和配合学校，不是很有必要就不要让孩子带手机了。

教学校长在初三家长会上的发言稿 篇7

各位家长：

大家好！我是九年级主管教学的主任，首先我代表学校领导及九年级全体教师对各位家长的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！我们今天召开这次家长会的目的就是为了加强家校之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量；同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进！一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子们在明年六月考上理想的高中，走得更远，走的更好！

在今天的会议上，我将从年组整体出发，主要想讲两个问题： 第一个问题：初三目前的形势及我校的具体安排 第二个问题：对家长提几点建议 先讲第一个问题。

初三今年面临的形势是竞争强，任务重，时间紧，压力大。

竞争强：我市明年初三考生1100人左右，按历次统考成绩和我市两所高中招生比例来算，想要考入一中，在我校年组排名需要达到200名左右，想要考上三中，在我校年组排名需要340名以内，这只是初步数据，到中考时还按户口分AB类考生，指标到校生，所以为了稳妥，我们应该有更保守的打算。

任务重：初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。这也是孩子凭自己努力，自己选择学校的一年，要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校学习打下坚实的基础。而备考科目多达8门，任务之重可想而知。

时间紧：中考一般都在6月26日，从今天开始算，我们只有228天的时间，再扣除各种公休日和寒假，在校学习时间只有100多天的时间，这一百多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。因此，我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人。

压力大：初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运，家长期望值高，社会关注度大，教学质量的高低也影响着学校的发展，所以，学校和家长一样都有压力，我们只能负重前行，克服重重困难，只许成功，不能失败，我们所有教师有这样的毅力更有这样的信心。

在这里给大家介绍一下我们这届教师团队，目前八个科目，共有教师29人，加之已经结业的科目，教师共计37人，2016年，我们这个教师团队迎来了我们现在的383名同学，也送走了现在正就读高三的397名同学，2016届的毕业生，在霍市中考中取得全市前10名我校10人，前20名我校20人，前50名我校43人名，前100面我校76人的优异成绩。在根据刚结业的地生会考成绩和目前学生实际，我们提出今年中考的奋斗目标是：努力达到2016届的成绩。目标虽然艰巨，但我们有勤奋敬业的教师团队，有刻苦学习的优秀学生，再加上各位家长的积极配合，我们有信心一步步向目标迈进。

制定目标是基础，有计划地落实才是关键，为了更好地备战中考，我校九年级从这学期开始，作了如下安排：1.从开学初就开始，每天早晨7:20-7:50进行早读，期中考试过后，也就是从上周开始，根据需要，将早自习近平均分给7科，每天早晨不只各班主任到位管理学生，各学科教师也按课表进班指导学生学习或进行周测试。2.本学期安排4次月考，每月一次，每次考试过后各班级要开班级教导会，学科组要开成绩分析会，成绩分析都具体到人，各科教师及时调整教学，制定新的目标。3.语文、数学、化学12月10号左右结课，继续讲下册内容；政史、英语、物理12月中旬结课，这学期知识点难度较大，集中复习，不向下讲。4.下学期安排，所有学科，最晚4月20号前要结束新授课，逐步进入第一轮复习。3、4、5月份各进行一次月考，6月份进行1-2次模拟考。

以上，是我校对九年级教学工作的大体安排，进度非常紧凑，但九年级所有教师都干劲十足，希望我们的学生们能跟上脚步，稳步提升，所以，我们需要各位家长的大力辅助和配合，所以说一说第二个问题：对家长提几点建议：

孩子升入初三，很多家长已经有了紧张的意识，把孩子备战中考定为全家这年的头等大事，但是很多家长又觉得有些无力，现在初中的很多知识，和自己当年所学有很大不同。对孩子的学习只能在学习方法上提点建议，具体到解题和知识类的问题，就无能为力了。如何在学习上帮到学生，成了每个家长的心头大事，除了后勤工作，家长们能还能帮到孩子什么？老师们，给大家提几点建议。

1.准备个记录本

记录本的内容包括孩子考试成绩，至少有月考、期中考试和期末考试的成绩。阶段性地关注某一个或两个学科的单元考、周考、晨考和作业完成情况等。如果家长能按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，用于分析成绩的上下波动，对症处理。更能帮孩子找到兴趣学科、优势学科，为学生学习成绩的提升会有关键性的帮助。

有的家长可能会觉得，成绩老师已经排了，甚至有的老师已经把历次成绩的对比都做好了，自己做这些有没有意义了，其实不然，每个老师面对的都是50人左右，分析的也是一个

班级的学生，就拿每次考试的试卷分析为例，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。

老师面对的是全班，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。比如，整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了？有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的？丢分属于哪些知识点？这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到努力的方向。

2.明确阶段性教育目标

包括学习成绩(学科排名、班级排名、年级排名)，体育成绩目标。初三学段是个分秒必争的阶段，一定要及时关注孩子在短期内的目标是否能完成，这也能反映孩子当前的状态。

每次考试过后可以和孩子一起制定下一个学段的学习目标和计划，但这个计划要在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说中考是初中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体的小目标和阶段计划来完成的。

各位家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就集中做这个知识点的题；因为粗心马虎丢分，就要平时练习细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，肯定会有成效。

3.处理好亲子关系

这一年，家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，中考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给孩子一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。

在家庭成员中，有些家长平时对子女要求严厉，孩子有什么想法，也不敢对父母说。或者，对父母提的一些要求，就会遭到不明不白的训斥，这样不利于沟通。

家长切记，这一年，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。通俗一点的是，到哪儿就说哪儿的话，没到哪儿就不要说。考前你也不知道考试会是什么样的结果，你的一些泄气的话，可能会使孩子失去信心，孩子会认为这是家长对孩子的一种不信任，这样不利考试的正常发挥。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方法，而不是指责。中考之年，家长永远是孩子心理最大的依靠。

此外，家长还要保持与学校各任课老师的沟通，以便了解孩子各科的情况。特别是要保持与班主任老师的沟通，班主任老师对每个学生的情况都比较了解。家长要与班主任多沟通，可以随时掌握孩子的情绪和学习的变化，对症下药。

4..解决生活中的干扰

家庭生活秩序变动要提前跟孩子沟通；电视(电脑)时间：中学生每周末累积不应多于两个小时，以目前学生的自制力来看，不建议用电脑查作业答案；手机时间：中学生每天不多于20分钟，如果学生不能自主管理，其他时间手机要放在客厅。与孩子沟通好，订好规则就要坚决执行。

5.切忌期望过高，切记不停唠叨

部分家长切记总拿自己孩子跟别人对比，不能正确认清孩子的学习现状，经常把“至少要考500分”、“一定要上‘一中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成心理压力。还是说我们上边说过的话，跟自己比，跟自己最好状态时比，多了解，多鼓励，有实际行动上的付出，不要只停留在口头上，在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等。

初三家长会计划书2013上 篇8

家长代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们、亲爱的孩子们：

大家好！非常荣幸，今天能作为家长代表，参加北达资源中学2013届的毕业典礼。在此，我谨代表全体学生家长，向三年来为了孩子们健康成长而倾注了无数心血和汗水的学校领导和老师们致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！

三年前的7月11日，同样是在这里，我们参加了孩子们的新生入学仪式”，一个个少不更事的孩子从不同的小学走来，站在了中学生活的起点。三年后的今天，孩子们由稚嫩变得成熟，由懵懂变得理性，由顽皮变得沉稳，一群朝气蓬勃而富于青春梦想的莘莘学子呈现在我们面前。

在这一千多个普通而不平凡的日子里，北达资源秉承“一切为了学生的发展、一切适合学生的发展”的办学宗旨，狠抓基础、尊重个性、多元教育，促进了每一个学生全面发展。老师们如辛勤的园丁，以严谨务实的教风、爱岗敬业的精神、无私慷慨的授业、呕心沥血的付出，驻守在三尺讲台、守护在孩子们的心田，引领着孩子们的求知之路、托起了孩子们的青春梦想。

北达资源让孩子们身心健康，懂得感恩，阳光开朗。学校务实的德育工作和老师们的身教言传润物无声，使孩子们学会了关爱他人，体谅家长。学校艺术节、男孩女孩节等活动，让孩子们的脸上洋溢着发自心底的快乐，丰富了生活，陶冶了情操；家长会上每一位任课老师的细致交流，孩子遇到波折时，班主任老师及时地引导和解惑，都让家长们记忆犹新、不能忘怀。

北达资源把孩子们带进了知识的殿堂，引导孩子探寻和求索，仰望星空并脚踏实地。通过学校组织的实践课，激发了孩子们的求知兴趣；通过评选“学习达人”等活动，引导孩子们积极向上、拼搏进取；还有辛勤的老师们，既鼓励孩子们树立长远的学习目标，更督促平时的日积月累。三年来，孩子们在学习上夯实了基础，也发扬了个性，整体素质和学习能力得到全面提升。

毋庸置疑，北达资源是孩子们终生难忘的母校，也是家长们永远心怀感激的地方。在这里，有先进的教育理念和良好的育人氛围；在这里，有认真负责、循循善诱的各位老师；在这里，孩子们愉快成长，收获颇丰地度过了三年的初中生活。作为家长，我们觉得孩子选择进入“北达资源”学习，正确而无悔。

同学们，今天是你们初中学习生活的终点，也是新的学习历程的起点。在这个特殊的日子里，我也想对你们说几句话：

首先要常怀感恩之心。父母给予你生命，抚育你成长，要对父母心存感恩；老师给予你教诲，让你懂得道理，学会思考，要对老师心

存感恩；同学给予你友情和关爱，对你支持和鼓励，要对同学心存感恩。

其次要像著名思想家歌德那句名言所说：“人生最重要的是树立一个远大的目标，并决心实现它”。人生如船，梦想是帆，无论路途多么遥远坎坷，请一定怀揣梦想上路！深深根植于实现民族伟大复兴的中国梦之中，来成就自己的青春梦想！

中考已经结束，考的好的同学不必沾沾自喜，成绩还不够理想的同学更不必妄自菲薄。无论如何，这只是生命长河的一小步，成功不在一时，漫长人生路才刚刚起步。

同学们，虽然你们即将走出北达资源，但今后人生的每一步，有父母发自心底的关怀，更有资源老师亲切关注的目光。同学们，只要有梦想、只要不放弃、只要去努力，终有一天，家长们会因你们而骄傲，北达资源更会因你们而骄傲！

谢谢大家。

初三家长会计划书2013上 篇9

中午我校召开了初三学生座谈会，了解了学生的思想动向和要求，利用这个时间，我谈谈了解的情况和自己的想法！

一、初三学生的现状分析

在初二升初三时，十一校联考中我校第一名徐慧是全体第21名，十一校前百名我校10人；这次考试我校第一名王玉文是全体第23名，十一校前百名我校只有8人。来前中考让人担忧。就我校来讲，初三学生两极分化严重，不思学习的学生在班级所占比例太大，班级纪律松弛，学习环境太乱。

二、学校和教师现状问题分析

通过平时观察、向同学调查了解，咱们老师整体受到学生认可，工作踏实认真，学生提及流露出敬佩感激之情，赞美的话语我就不再多说，但是个别老师在教学过程中存在一些问题，还需要存在问题的老师努力做好：个别老师备课不够充分，上课讲解有时太简单、杂乱，有时太快，缺乏趣味性；个别老师课堂管理松，对学生要求不严，布置作业不明确，布置任务不检查，长期下去，学生思想松懈；个别老师对学生缺乏关爱，特别是对成绩差的同学没好气，甚至有生气骂人的现象；希望班主任多到班里转转看看，多了解学生情况和思想动向，希望中午、课外活动、晚上看班的老师多在班里待一会，有时想问问题，没有机会；在第一轮复习时，希望老师时把学科知识点印出来，交代给学生，以便学生记忆； 1 一班二班的同学要求宿舍调整一下，晚上休息安静一些；希望平时不要断开水，饭菜饭菜质量更高更卫生点（馒头里有头发）。

不管怎样，作为学校发展的窗口，初三的任务还很艰巨，还需要咱们齐心努力，我想谁也不想让咱校从自己所教的那一年滑落下来，成为社会谈论的话柄，这就要求大家统一思想，形成合力。

三、统一思想，形成合力

1、加强对学生的管理。铁打的江山流水的兵，咱们每年都教很多学生，有一个两个不学的对我们好像影响不大，但是对这个学生及其家庭，损失却是100℅。这就希望老师们在教学中对待学生要像教育自己的儿女那样尽心尽责，毕竟他们的家长把他们的希望托付给我们，这是他一生的最大寄托。希望老师们多给学生些关爱（特别是孤儿、贫困生、留守儿童更应特别的关注），或许现在学生年龄小不理解，将来长大后他们会始终对您怀有感恩之心。

2、加强备课，精选教学素材、优化课堂，提高课堂效率。现在开始到中考已不到3个月，希望老师把本学科知识系统归纳的方法教给学生、最基本的知识让学生明确，精选习题让学生加强训练，做好作业习题布置后的督查纠错工作，及时进行质量分析，及时诊断，及时反思，及时研究制定解决方案，让学生在强化训练的基础上巩固知识，提高能力，争取在优良率、及格率、平均分等方面都上一个新台阶。

3、现在初三学生存在两极分化，我们教师必须要做好学生思想工作，抓学困生的提高和抓优秀生的培养。加强学生的德育工作，促使学生养 成良好的行为习惯。班主任要经常到教室转转、走走，深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想状态；任课教师要经常与学生交心，耐心细致地做思想工作。教师的工作就是不断的改造一个个学生。抓好安全工作，这是头等大事；又要抓学生安心学习。

4、要“帮”。全班全级全校要“一盘棋”，各学科统筹兼顾，教师之间要相互帮助、相互学习、相互交流，不能没有团队精神，否则永远只是一盘散沙，没有凝聚力。

初三家长会计划书2013上 篇10

一、指 导 思 想

认真学习课改理念，树立“以学生的全面可持续发展为本”的教学理念，落实学校教育教学计划，以教与学的和谐发展为基本点，全面提高初三化学教学质量；以培养学生的兴趣为切入口，全面提升创新精神和实践能力；以与兄弟学校化学备课组共同教研为契机，提高教研活动的质量，提高课堂教学能力。

二、学 情 分 析

本年级共有4个班级，4个班级的学生各有特色，学生之间的发展也很不平衡。尤其是1班，无论在学生的学习习惯上，还是在学习态度上相对较差。但是，化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，学生比较感兴趣，学习的热情也较高。应该说，是开了一个好头。在这种情况下，我们只能因材施教，对实验班和普通班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展。

三、工 作 目 标：

本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生教育工作。在保证一定及格率，降低低分率的基础上，提高优秀率。

工 作 要 点

1.集体备课，全面提高教学质量

仔细分析历届中考化学，认真制订教学计划，并且根据教学实际及时调整。教研是教学的前提。发扬团队协作精神，加强集体备课，精选课后练习，实验等，通过定时间，定主备人的集体备课制度来分析教与学中存在的问题。在课余，互相学习、互相探讨、互相交流教学的侧重点、难点以及解决教学难点的方法和模式，找出教学中存在的不足，及时采取相应的补救措施。加强备课组相互听课制度，取长补短，相互促进，使组内形成良好的学习氛围和研究氛围。完善备课组资料整理，比较完整地整理并保存教学资料。

2.加强实验，提高教学有效性

加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。创新实验教学的方式方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的兴趣，提高学生观察、思维的能力，从中体会学 1

习化学的方法。

3.分层教学，让学生共同提高

面向全体学生，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，课堂上结合教材内容，适当提高训练题的难度，加强变式题目的训练，使学生加深对知识的理解和应用，提高综合运用知识解决实际问题的能力。对基础较差的学生，在课堂上把要求适当降低，以掌握基础知识为主，帮助他们树立起学习的信心。在作业的布置上，根据学生掌握知识的程度，精心挑选题目，有针对性地练习巩固。对于兴趣班的学生，根据实际情况补充一些课外题，加以提高。在平时测验中，采用附加题的形式，加以分层。

4.拉差补缺，提高年级均分

要提高均分，就必须抓好学困生的工作。充分利用班级人数少的有利条件，作业，练习尽可能做到面批。以课堂小练习的形式，及时查漏补缺，并以A，B卷的形式，加以巩固，做到稳扎稳打。

5.共同教研，加强合作