小学庆祝端午节活动方案

小学庆祝端午节活动方案（共16篇）

小学庆祝端午节活动方案 篇1

一、活动背景：

端午节是中华民族古老的传统节日，也是我们的对仙人的一种缅怀与尊敬。

二、活动主题：情浓五月天,欢乐度端午

三、活动目的：

1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。

四、活动时间：2_年6月10日至12日

五、活动地点：餐厅广场

六、主办单位：人事部

七、承办单位：上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、AV设备租赁、灯光音响租赁、LED大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等

八、活动对象：全体职工

九、活动内容及流程

(一)包粽子

1、①参加活动的全体职工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。

③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励

2、蒸粽子：负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟：

(三)现场互动游戏

1、夹弹珠

每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

2、端午知识问答

活动前准备两套关于端午的问答题

(三)主场活动：吃粽子比赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

十、分配任务：

小学庆祝端午节活动方案 篇2

学校从2009年寒假起，不再征订任何假期作业，也不再布置书面的寒假作业，而是布置趣味性、开放性、创新性、自主性相结合的作业。

每一个学期期末，学校组织开展全校性的假期作业的研讨活动。学校发出假期作业“金点子”建议征询表，每个学科、每位教师都结合自己学科和学生的实际情况提供自己好的想法;再此基础上学校组织人员讨论商定，最后，再由学校和各个年级统一布置到每一位学生。

通过假期作业的研讨活动，一致达成共识，认为作业一定要贴近学生的生活，动手动脑相结合，动眼与动心相结合，把学生从书本上解放出来，走进生活。从电视机、电脑前拽出来，走进大自然，从作业本堆里走出来，走进厨房、走出家门。每个年级的作业都结合年龄特点，主要有阅读、实践活动、培训提高、习惯养成等几大板块。

假期作业列举如下：

创新作业内容一：2010年部分暑假作业

1. 二年级暑假作业

（1）快乐学习

(1) 和爸爸妈妈一起阅读2本自己喜爱的课外读物。

(2) 学习(练习)一个项目，发挥自己的特长。

(3) 本册生字一字组一词语。

(4) 在家长的帮助下，寻找生活中的5道趣味数学题，写在作业本上，并用所学的知识解答。

(2）体验生活

(1) 以“我爱新玉溪”为主题，围绕“创卫”后玉溪的新变化，画一副画。

(2) 以“上海世博会”为主题，通过图书、网络、电视、参观……等形式了解“上海世博会，进行摄影或绘画创作。

(3) 动手做一份礼物(一幅画、一件纸工等)，送给父亲或母亲，写一段祝福的话。

(4) 学做一、二件家务事。

（3）习惯养成

(1) 养成有规律生活的好习惯。

(2) 有节制地看电视和上网。

(3) 在家长的陪同或指导下，选择适合自己的体育锻炼方式，每天锻炼身体不少于1小时。

2. 三年级暑假作业

（1）快乐学习

(1) 读1～2本有益的课外书，并做好读书笔记。

(2) 生字一字组一词语。

(3) 学习(练习)一个项目，发挥自己的特长。

(4) 在家长的帮助下，寻找生活中的10道趣味数学题，写在作业本上，并用所学的知识解答。

(2）社会实践

(1) 以“我爱新玉溪”为主题，围绕“创卫”后玉溪的新变化，制作一张“手抄报”。

(2) 以“上海世博会”为主题通过图书、网络、电视、参观……等形式了解“上海世博会，并写出《我眼(心)中的世博会.》，题材不限。

(3) 动手做一份礼物(一幅画、一件纸工等)，送给父亲或母亲，写一段祝福的话。

(4) 在父母的指导下学做一、二个菜，和家人一起分享你的劳动成果和你的心情，并写出原料和制作的步骤，开学与同学一起分享你的收获。

(5) 观察身边有趣的事物和现象，用简短的话以日记的方式写下来，不少3篇。

(3）习惯养成

(1) 养成有规律生活的好习惯。

(2) 有节制地看电视和上网。

(3) 在家长的陪同或指导下，选择适合自己的体育锻炼方式，每天锻炼身体不少于1小时。

创新作业内容二：2011年部分寒假作业

1.课外阅读

和爸爸妈妈一起阅读1～2本课外书，与父母同享读书的快乐。

2.综合提高

(1)把学过的声母(23个)，整体认读音节(16个)，韵母(单、复、鼻)，用剪、贴、画、涂等形式自主设计制作一份精美的《拼音宝宝大集会》。

(2)找一块指针表，认识表上的指针，并学会看时间，特别会看5:55、3:45等。

3.“春节之乐、元宵之和”主题活动

(1)以“过年了”为主题，进行一副绘画创作。

(2)用适合自己的方式(当面、电话、短信)给长辈拜年，感谢长辈对自己的关心，送上对长辈的祝福。

4. 习惯养成

(1)看电视和上网不超过30分钟。

(2)养成早睡、早起的好习惯。

(3)学会自己的衣服和书包自己整理。

(4)与爸爸妈妈同活动，每天锻炼半小时。

二、创新作业布置的方式

学校设计的开放性假期作业，如课外阅读和父母一起阅读、实践活动和习惯养成等需要家长的大力配合;假期作业需要父母的参与，这也是最好的开展“亲子活动”，实现子女与父母沟通的好时期。这些需要得到家长的支持、理解和帮助，才能通过假期作业更好的把学校教育、社会经验、家庭教育结合起来，发挥“合力”的作用。在假期作业的布置上，结合学校每个假期末给每一位学生家长写温馨的“假期寄语”来布置，通过“假期寄语”告之家长，让家长清楚学校开展活动的目的意义，具体做法和具体的要求。同时，再通过“校讯通”以短信的方式发给每一位家长，让家长高度重视孩子的活动，并积极的参与。这样保证假期作业把书本知识与社会实践很好地结合起来，把学校教育与家庭教育结合起来。

三、创新完成假期作业

学生在整个寒暑里，结合自己的实际完成趣味性、开放性、创新性自主作业。有的同学回老家过年，把老家三十晚上的“八大碗”一一作了拍照;有的同学到外旅行，把旅行的所见所闻一一作了记录(拍照、日记、绘画);有的同学练习书法，开学的时候呈现了比较好的书法作品。学生认真进行读书活动，认真做读书笔记。创新的假期作业，让学生不再做重复的书本作业，不再只是看电视、上网和睡懒觉。家长也不是简单的监督、旁观，而是积极的参与孩子一起看书、收集、讨论。假期，孩子学会带着眼睛看、带着耳朵听、用笔记、用心去感悟，孩子学会发现生活别样的美，父母发现孩子别样的才能。

四、创新作业的点评

开学第一周，为全校性的趣味性、开放性、创新性作业交流、展评时间，要求人人上台、人人展示。交流展示的流程是班级交流、年级展示、学校展示。

1. 各班展示

每一个学期开学的第一天，全校统一进行开放性作业的展评。全校所有学科教师走教室(每班至少3名教师)，各班也请家长代表走进教室参与作业展示的过程，家长在这个过程中是参与者、欣赏者、学习者和指导者。在这一整天时间里，让每一位学生有充分的时间展示和交流自己假期的成果，有的同学展示自己的摄影作品，有的展示自己的手抄报，有的展示读书心得，有的展示培训的才艺……在每一个同学交流的基础上，留一段时间让学生在小组上再次充分交流。一个假期学生没有见面，有许多的新鲜事想互相说、有许多东西想让同伴看，就尽情的让学生看和说。教师是组织者，更是欣赏者，在学生充分交流的基础上让学生进行评析，学校统一对每一个班至少有三分之一以上的各种作业、作品进行表彰奖励。

2. 学校统一展示

小学综合实践活动方案探究 篇3

关键词:小学综合实践 活动方案 制定

中图分类号:G426文章标识码:A文章编号:1674-098X(2012)01(a)-0154-01

综合实践活动课程是一门全新的课程,在新课改的教育平台上,它有着更大的创新空间。教师可根据学校实际情况,结合学校的办学目标以及学校的特色建设等设计方案,科学有效地开展综合实践活动。以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

综合实践活动课程的开展能拓展学生学科知识领域,提高综合素质,发展批判思维能力、创新精神和实践能力,让学生在掌握现代科学文化知识的同时,能够尽可能地融入到社会大环境中,通过社会考察与实践,提高学生探究能力、处理问题的能力和实际动手能力,锻炼学生的合作学习及人际交往能力。

在现代小学教育中,课程的设置既要适应学生个性发展的需要,又须适应社会发展的需求。而综合实践活动正是一门以学生的兴趣和爱好、学校和社区的需求为基础,解决学生关心和社会关注的实际问题为目的的学习活动。以这样的学习活动为内容的课程设置则能恰如其分地达成现代教育的需求目标。因此,我国新课改中明确要求小学教育要大力开展综合实践活动。实践证明,一堂好的小学综合实践活动课一定要有一个科学详尽的活动方案。那么,怎么准确把握小学综合实践活动方案的内涵呢？如何科学制定出新颖可行的方案呢？以下本文就上述问题进行讨论。

1 学综合实践活动方案的内涵

顾名思义,小学综合实践活动方案就是为实现某次小学综合实践活动而制定的书面计划。它是实施活动前的必要准备,体现出整个活动的预设性,以保障活动的有序进行。通常来讲,一个完整的小学综合实践活动方案应包括以下几个基本要素:活动主题、活动目标、活动适用对象、活动设计与指导者、活动准备、活动时长、活动实施过程、活动实施建议、活动评价建议等。通过对上述基本要素的明确而形成活动方案,使学生对活动本身认识加深,能清晰了解活动步骤和过程。

“凡事预则立,不预则废。”为了让“预”的效果更好,可以通过开展方案制定课的教学课程。在课上,教师要让学生明白制定计划的重要性和必要性,指导学生正确把握活动方案的基本要素和基本格式,自主、规范地进行活动设计或修改活动方案草稿,再通过交流、合作、论证,进一步完善活动方案。

2 小学综合实践活动方案的制定技巧

通过上文可知,科学而新颖的小学综合实践活动方案,是上好小学综合实践活动课程的关键。设计一个成功的活动方案,不但能激发学生们参与活动的兴趣,而且在参与活动的过程中,能使他们体验到活动所带来的乐趣,探究新的学习方法,在尝试的过程中发现问题,通过思考解决问题,从而使他们各个方面的能力不断提高。以下本文就从活动选材、目标制定、准备工作和环节设计四个方面详细介绍小学综合实践活动方案的制定技巧。

(1)选材要贴近生活,符合小学阶段学生的思维特点

人是现实世界和社会实践中成长起来的精灵,是生活于自然中的高级动物。学生更是如此。可是传统教育往往让学生远离现实世界,封闭在课堂内,课堂学习成为隔离学生与世界的屏障。而综合实践活动则是为小学生们开辟的一条与他生活于其中的世界交互作用、持续发展的渠道。因此,在制定小学综合实践活动的选材时,必须要贴近实际生活,要在生活中教育学生。同时,选材的时候还要充分考虑到小学阶段学生思维特点,不要选择那些较为复杂的社会活动,而应截取一些相对简单有趣、能够让小学生通过思考获得启示的活动。例如,开展一些参观、观摩、走访等形式的活动。

(2)活动目标要恰当,能够较好地指导整个活动过程

小学综合实践活动方案中的活动目标是整个综合实践活动教学过程中的核心和灵魂,它直接涉及活动对学生培养的定位、情感发展及教育的价值观等问题,是教师完成教学内容的鉴定标准,在教学活动中起着定向的作用。所以,方案中活动目标必须要恰当,要能够较好地指导整个活动过程。具体来说,首先,活动目标制定要来源于课程标准,符合新课改纲要的精神。其次,活动目标制定要具体明确,可操作性强。最后,活动目标制定要把握好“度”,体现新经验的同时不能盲目扩散。

(3)活动准备工作要细致,师生共备为活动服务

工欲善其事,必先利其器。小学综合实践活动的有效开展,有赖于充分做好实施综合实践活动教学前的准备工作,有效地准备工作保证,是教师引导学生顺利开展综合实践活动必要条件,是学生真正在实践活动中促进个性发展的重要保证。这里的活动准备工作,既包括教师的方案制定、备课等准备工作,也包括学生的活动前的预备活动。这一阶段,教师要对学生做好准备指导工作,尤其注意不能把该工作作为是对学生进行简单的方法介绍。而应作为一次以“开展实践活动前准备”为内容的综合实践活动课来进行,让学生在“调查”、“探究”、“讨论”、“设计”、“操作”“制作”等一系列活动中发现问题,拟定解决问题和促进自身发展的计划,为有效实施综合实践活动做好充分准备。

(4)活动过程要有序,考虑周全,时间分配合理

一般来说,小学综合实践活动过程要有激趣导入、合作探究、交流归纳、实践操作、展示评价和拓展创新等六个方面内容。当然,在这六个环节中任何一个,也可以根据实际情况进行再细分。例如,在合作探究环节中,可以进一步再次细分出两个环节:其一,交流汇报,质疑互补环节;其二,模仿演示,整体回顾要领环节。在制定小学综合实践活动过程时,要紧紧围绕教学目标,层层深入,突出各环节的重点及渐进性、衔接性。事先考虑好时间分配,合理展开。对于小学综合实践活动教学,教师的导入和示范讲解时间约占10%,学生们的操作时间占80%,讲评环节最多占10%。只有这样,才能真正实现实践和动脑相结合,才能让学生成为课堂的主体。

综上所述,随着课改的不断推进,小学综合实践活动课必然会被更广泛地应用到教学实践当中去的。这就更要求我们的小学教师要能够很好地制定活动方案,以实现教学目的。我真诚地希望本文能够为大家提供一定线索,但其中的不足之处还请批评指正。

参考文献

[1] 实践课方案实施策略.

[2] 实践活动过程控制研究.

[3] 综合实践活动课的类型.

小学“庆祝元旦”活动方案 篇4

(一)活动主题：“庆元旦，共圆中国梦”

(二)活动内容

1、出一期“庆元旦，共圆中国梦”主题队报，8开纸大小，每班选

2份于12月31日前报大队部参加评选。

2、各班举办一场“庆元旦，共圆中国梦”师生联欢会。同时，请各位年组长老师，安排好本年组学生代表拜年的有关事宜。20xx年12月31日早上8点30分联欢准时开始，10:00点前学生离校。请班主任老师提前通知家长，准时接送孩子。

(三)活动要求

1、自方案发布之日起，各班要着手进行安排。学校每班发200元活动资金，请班主任老师合理利用。

2、联欢活动形式力求新颖，做到文艺与游戏相结合，学生乐于参与(主持人、串联词、节目、道具等提前做好准备)。

3、联欢活动完毕后，各班把教室卫生和分担区卫生打扫干净。

小学庆祝教师节活动方案 篇5

活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!

活动二：祝福传递

请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文，语文组老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。

活动三：硕果累累

综合组安排学生收集近年来学生参加各级各类比赛等活动的图文资料，设计粘贴于文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处

一、活动目的：在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题：感谢师恩 爱在我心

三、活动时间：2014年9月10日早上7：30整队，7：35——7：55活动

四、活动对象：全校师生员工

五、活动地点：大操场(学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面)

六、活动准备：

1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。

2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

(1)、交一份最好的作业。

(2)、自制一份贺卡。（一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选)

(3)、给老师一天最好的表现。

(4)、向见到的每一位老师问好。

(5)、向老师说心里话的征文比赛。（四、五、六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)

(6)、出一期庆祝教师节的专题板报。

七、大队主题会活动过程：

出旗(敬礼、礼毕)唱队歌

1、校长节日致辞

2、少先队员代表发言

3、向老师献上自制的贺卡或花

4、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖

呼号 退旗(敬礼、礼毕)

宣布活动结束，有秩序地退场。

少先队大队部

2014年 9月

少先队员教师节贺词 在这阳光明媚的早晨,我们手捧美丽鲜花，连同我们深情的祝福，一起献给您，献给我们敬爱的老师!

老师，您辛苦了!

老师，节日快乐!

当飒爽的秋风吹开了今天的日历，敬爱的老师，我迎来了您的第28个节日。

在9月10日来临之际，老师，请接受我诚挚的祝福

听一听我们满腹话语。

老师，您用那细小的粉笔，播下了知识的种子，老师，您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀，老师，是您，让我们尝到了助人的快乐，老师，是您，让我们领悟了做人的真谛!

我们怎能忘记

在明亮的课堂上，您带领我们畅游知识的海洋，我们又怎能忘记

您一次次家访，亲切的话语发自心底。

您是那沥沥秋雨，净化了我们的心灵，您是那大海的航灯，引我们在知识的大海遨游;

这一切的一切，我们又怎能忘记。

老师，您看，这鲜花多么耀眼，它五彩斑斓、绚丽多姿，象征这我们对美好明天的憧憬。

您知道吗?

我们早已下定决心，决心做个真正的好学生，用奖状和荣誉，写出一个金色的童年!

您知道吗?

我们已经立下志愿，长大后走向祖国需要的岗位，用我们赤诚的心和聪明才智，让东方巨龙早日腾飞!

在今天，您的节日里，让我们齐声祝愿您：

幸福安康、快乐永驻、工作顺利

让我们献上少先队员最崇高的敬礼;

让我们全体队员向老师敬礼!敬礼!

小学庆祝六一活动方案 篇6

二、活动主题：争当“四好”少年 领巾闪耀世博

三、活动内容：

1、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。

四、活动安排：

1、8：00起按课表上2节课。第一节8：00——8：35 第二节8：45——9：20

2、9：30举行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15结束，吃午饭，下午一、二、五年级放假。

4、三、四年级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12：00出发， 14：30左右返校。

小学xx

庆祝五·五节各地活动 篇7

中国的业余无线电通信活动开始于1933年前后。当时在上海、杭州、济南、天津等几个大城市中相继出现了一些业余电台,在业余频段内,利用20米、40米波长的短波进行通信。到了抗日战争初期,尤其是抗战胜利以后,业余无线电通信又有了新的发展。

在中国,最早成立的业余无线电组织是“中华业余无线电社”(简称CRC)。该社成立于1936年4月,总社设在杭州。当时在上海、北平、济南、开封、天津、郑州、广州等大城市,先后成立了分支社。社员共有300多人,其中设有业余电台的有200多人。那时电台按地区分成九个业余通信区,使用的电台呼号冠字为XU。例如,江苏、浙江为第八区。我国老业余家张让之(上海)的电台呼号为XU8ZT;中华业余无线电总社的呼号为XU8A;其他如广州岭南大学业余无线电社的呼号为XU6LN等。在该社成立前后,上海的少数外侨也有类似的业余无线电组织。

1937年秋天,上海和杭州两地的中华业余无线电社成员组成“中华业余无线电社非常时期服务部”,后来又成立了“业余无线电人员战时服务团”。1940年9月间停止活动,并改组为“中国业余无线电协会”,简称CARL。1946年迁到南京,会址设在梅园新村。

1940年5月5日,协会组织了第一届空中年会。在年会活动中,有讨论会务、交流经验、宣读论文等项目。除召开年会外,协会还组织出版了《无线电世界》等刊物,设立无线电夜校,举办无线电技术展览会和通报竞赛等活动。对当年无线电技术的普及与提高,起了一定的推动作用。

1945年抗战胜利后,在8、9月间全国各地业余家又都纷纷架设电台恢复活动,协会成员也逐年增加。到1947年第八届空中年会时,参加年会的有沈阳、长春、北平、天津、青岛、上海、南京、杭州、南昌、福州、太原、西安、汉口、重庆、贵阳、广州、兰州、玉门、昆明等22个空中联络电台的成员,达2000余人。为纪念1940年5月5日第一届空中年会,中国业余无线电爱好者把5月5日这一天确定为自己的节日。现在,每年的“五·五”节到来之际,全国各地的爱好者都会组织各种活动,以庆祝中国HAM自己的节日。以下是今年“五·五”节各地举行的活动。

深圳“纪念五·五节”业余无线电活动

张峥(BG8SF)

2012年5月12日来自全国各地的千余名无线电爱好者和加拿大、日本、印尼等地的爱好者们齐聚深圳举办了一次别开生面的庆典活动。

B1Z、B7P国内著名竞赛基地、香港、澳门等地业余无线电团体自发组织宣传各地无线电活动开展的情况。有自制HF2010DX、HF2011DX-A短波功放,被称为“螃蟹”的Classic Hexbeam便携型应急通信短波天线,JAD link3数据通信终端等。活动还举行了CW抄听、字母解释法认读、电子元件识别等趣味小游戏。汽车展中流行的模特走秀也被引入到对讲机器材展示中,把会场气氛推到高潮。

另外,中国无线电协会的领导在活动上做了关于业余无线电台管理方面的讲话,预计HAM们一直关心业余无线电管理办法将很快出台。

三地HAM“五·五”节九华山莲花峰架台通联演练

马亦卯(BD1LEN)

2012年5月5日,来自铜陵、安庆、池州三地的HAM前往九华山莲花峰举行了庆祝五五节通信实战演练活动。早上07:00,大家如约来到集结点,07:10,由12车31人组成的野外应急通讯演练小组组成的车队从合铜黄高速青阳出口下,与在县城等候的青阳地区HAM会合,两支队伍合并成一支,继续向莲花峰前近。虽然山上的道路蜿蜒崎岖,但并不能阻挡HAM们急速前进的步伐。提前一天山上的BG6CTO、BG6CLG等HAM在天刚亮的时候就已经开始工作。三地HAM首次“决战”莲花峰,互相交流,增进友谊。

北京举行业余无线电科普宣传日

马亦卯(BD1LEN)

2012年4月29日,北京市无线电运动协会主办的“2012年业余无线电节科普宣传日”活动在北京市丰台区万芳亭公园举行。同时,北京市无线电运动协会还组织了新会员入会报名活动,2012年北京市中小学无线电测向竞赛也在这里同时举行。参加活动的还有中国无线电运动协会官员、老一辈业余无线电家等。北京地区较著名的无线电器材经销商在活动现场设置展位。CQ北京业余无线电台俱乐部作为北京市无线电运动协会的团体会员,积极参与此次活动,在活动现场架设了短波电台,与各地HAM进行联络,同庆五五节。最具特色的是他们在现场组织了字母解释法听抄比赛,为宣传业余无线电活动起到了积极的推动作用。

淄博HAM庆祝“五·五”节暨应急通信演练活动

马亦卯(BD1LEN)

淄博HAM秉承“体谅、忠诚、进取、友爱、适度、爱国”的宗旨,不断提高无线电技术和通联水平,享受无线电带来的新奇和快乐!

为了将日常业余爱好活动与应急通信服务紧密结合起来,平战结合,协同合作,做到快速反应和协调配合,做到召之即来,来之能战,战之能胜。2012年5月5日,淄博HAM举行了庆祝和演练活动,不仅是对淄博市协会成立一年来的工作总结,又是业余无线电积极投身应急服务的一次总动员。通过活动锻炼了爱好者的毅力、意志和精神,推动应急通信事业的发展,把应急通信提高到新的水平。广大爱好者要充分利用自身的技术、设备和力量优势,积极承担起在重大自然灾害、重大事件抢险救援过程中的通信保障工作,辅助政府职能部门为公众提供应急通信联络服务,为国家和社会做出应有贡献。

小学庆祝端午节活动方案 篇8

苏永军、海万军分别在致辞中祝愿新疆广大俄罗斯族群众节日快乐，并希望俄罗斯族群众和各族人民一起，学习并贯彻党的宗教政策，热爱祖国，维护社会稳定，维护民族团结，为新疆的社会稳定、长治久安做出贡献。庆祝活动首先对先进志愿者、文明归侨侨眷家庭、先进志愿者民族团结模范及支持俄罗斯族文化协会工作的先进集体和个人进行表彰奖励。

庆祝活动节目丰富多彩，俄罗斯族民族特色突出，俄罗斯族传统的踢踏舞、宫廷舞手、手风琴独奏、大合唱、女声独唱等节目，充分展示了俄罗斯族能歌善舞的民族特色。“我很喜欢这样的活动，它既让我们俄罗斯族加强了民族内部的联系，也加强了我们与其他民族的沟通交流，是一个很好的活动。”参加活动的几位俄罗斯族老人高兴地边唱边说。

参加活动的还有汉、维吾尔、哈萨克、回、达斡尔、塔塔尔、锡伯族等其他各民族的兄弟姐妹，现场气氛热烈，精彩纷呈，带给观众节日的欢乐和温馨，民族团结一家亲得到了很好的体现。

小学教师节庆祝活动方案 篇9

一、指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间：9月3日——9月10日

三、活动安排：

(一)表感谢

1、声音表恩情：

送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。

(二)诉心声

1、笔尖诉心声：

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清楚所寄教师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。

开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的.好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。

3、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。

4、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富

恐龙山镇小学庆祝六一活动方案 篇10

活动方案

一、指导思想：在中国共产党建党90周年之际，使少年儿童更加了解党的历史，加深对党的认识，增进对党的情感，增强党对少年儿童的凝聚力和号召力，引导青少年儿童成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人，充分展示在党的关心领导下，少年儿童自强不息、独立自主、不娇不惯的精神，同时展现新时代下校园里呈现出的生机勃勃、健康向上的时代风采。

二、活动主题：红领巾向着党，争做时代好少年

三、活动时间：2011年5月25日（全天）（早上8︰00活动开始）

四、活动地点：川街完小

五、活动主要内容

（一）迎“六一”暨第六届艺术节开幕式

（二）文艺展演

（三）游园活动

（四）书画、手工作品展

（五）图片展

（六）表彰优秀

（七）活动总结

（一）文艺展演

1.开展以“红领巾向着党，争做时代好少年”为主题的演讲比赛，演讲比赛不单独进行，和文艺节目穿插，要求主题鲜明，时间不低于3分钟，可配乐演讲。成绩计入文艺表演总成绩。

2.文艺节目内容健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力、体现时 代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。形式可以是声乐、器乐、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、相声、小品等。体现“精”、“新”。

3.每个完表演演时间总计不超过15分钟且不低于10分钟。

4.本次文艺表演是对各完小代表队一次综合素质的考验，因此各完小文艺节目由本完小自带主持人主持。（请注意，代表队的每个节目出场顺序由抽签顺序决定，每个节目单独表演，不再连在一起。）

5.各完小文艺负责人负责在本完小节目开始之前将本完小文艺节目歌碟或磁带等交到赵明龙老师处。

6.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺表演活动评委不再现场亮分，而采用节目评价表打分。文艺表演活动结束后，计算出代表队分数，再作公布。

7.根据最后得分高低，给予奖励。

8.各完小于2011年5月20前将节目单电子文档交到杞老师处。（不交串联词）

（二）游园活动

1.活动要求具有趣味性、挑战性和可操作性，游园活动内容由组织教师自行安排，自带道具。

2.各组织教师2011年5月25日中午1：30到杞老师处领取游园票和奖票。

3.地点：川街完小各班教室

4.活动组织：各完小少先队大队辅导员。5.游园奖品分发： 杨红萍 王 丽（川街）

（三）书画手工作品展 1.参赛作品分书画类和手工类。2.各类作品内容紧扣主题，创作材料不限。

3.各完小精选书画、手工类作品不少于10件，手工作品不少于5件，每件作品在标签上填写上学校、班级、姓名和指导教师，并贴于作品正面右下角（标签不能影响到作品的视角效果）。

4.各完小少先队大队辅导员在2011年5月25日中午12：30至13：30到展室进行作品评选，评选出书画类作品一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖20名；手工类作品一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖15名，并填好获奖登记表。

5.各完小在2011年5月20前按要求将作品上交到杞老师处。

（四）图片展

1.用数码相机拍摄，内容反应师生们丰富多彩的校园学习、生活。突出体现少年儿童天真活泼、健康向上的特征，展现素质教育下校园的精彩瞬间。

2.每个完小上交图片不少于20张。

3.各完小在2011年5月20前按要求将图片交到杞长龙老师处。

（五）表彰

1.优秀少先队大队干部：每个完小3名； 2.优秀少先队员：选报全校学生人数的5﹪； 3.镇级优秀三好学生：选报全校学生人数的5﹪ 4.优秀班干部：每班选报1名； 5.优秀播音员：每个完小2名； 6.优秀幼儿：报本校学前班人数的10﹪

7.各完小于2011年5月13前将表彰登记表填好交到杞长龙老师处。

八、其他事项

1.请各完小统计本校教师子女，2011年5月13前交（上小学及其以下）。2.各完小负责活动的教师要做好学生的安全工作，并维持活动期间纪律。3.由于涉及表彰的人数较多，奖品的分发比较困难，因此请各完小少先队大队辅导员在活动结束后参与分发奖品。

3.请各完小按时上交各种材料，逾期将会影响整项活动的计划及进程。4.本方案中未尽事宜，请提前与杞老师联系。

小学庆祝端午节活动方案 篇11

中国文化名人大营救纪念馆，是为纪念抗战期间“香港大营救”这一中共党史上的伟大壮举而设立的，是深圳市“中共党史教育基地”。龙华新区党工委书记余新国，党工委副书记、管委会主任陈清等新区领导班子成员及新区“七一”拟表彰对象代表、新老党员代表等100余人参加了活动。党员们进行了庄严入党宣誓，随后参观了纪念馆，重温70多年前那段光荣往事，并表示要“弘扬先烈精神，进一步增强党性意识，激发责任感和使命感，以实际行动落实‘两学一做’学习教育要求，服务新区‘一城四区’发展目标。”（李世钊）

6月27日上午，在中国共产党建党95周年纪念日即将到来之际，郁南县直机关青年党员代表在郁南革命烈士陵园隆重举行“重温党史 铭记党恩”党日活动。郁南县委常委、宣传部部长李永盈，县直各机关党委负责同志以及县直副局以上单位、上级驻郁南各单位的青年党员代表等共130多人参加了活动。

活动在全体人员合唱《中华人民共和国国歌》《没有共产党就没有新中国》的歌声中拉开序幕；县委党史研究室主任林国强为党员上了党课，并为党员介绍了杰出的郁南共产党人和革命英烈事迹；党员代表向郁南革命烈士纪念碑敬献了鲜花，全体党员向郁南革命英烈行默哀礼，表达对革命先烈的无限崇敬之情。（罗荣南）

“七·一”前夕，化州市委组织部印发了《关于在“两学一做”学习教育中组织党员参观化州革命历史纪念馆的通知》，以化州市革命历史纪念馆为红色教育阵地，在纪念建党95周年前夕，统筹安排104个单位6000多名党员干部，开展参观革命历史纪念馆学习活动，让党员干部现场接受体验式本地革命传统教育。（李伟芬）

6月25日，由龙门县县委“两学一做”协调小组办公室、县直工委、党史办、共青团龙门县委组织举行的“红色骑行·红色寻迹”活动在县城龙珠广场拉开序幕。

100多名党员组成的骑行队伍参加活动，先后到达平陵镇祖塘相记村中共地下党创办的相记学校旧址、保卫白芒坑战斗旧址、白芒坑党小组、农会妇教会成立旧址等地进行学习参观。自行车骑行成员每到一个地方，都认真听取有关人员对旧址的历史介绍，互相探讨和交流历史文化，缅怀革命先烈的同时，学习身边革命先烈和模范人物的英雄事迹。在保卫白芒坑战斗旧址前，宣读入党誓词，重温入党经历。（梁燕燕 黄伟光）

为纪念建党95周年，大埔县结合“两学一做”学习教育在“七一”期间开展了一系列活动。

6月22日下午，大埔县委办组织全体党员干部100多人前往青溪镇参观中央红色交通线，通过实地参观、讲解员讲解、图片观看、重温入党誓言等方式，激发了党员干部的爱党爱国情怀。

此外，各级党组织还走访慰问老党员、困难党员和下岗职工党员；举办“两学一做”演讲比赛和知识竞赛活动；县委成立宣讲团，重点到镇、村开展巡回宣讲；各级单位召开组织生活会，组织党员对照党员标准、工作职责、工作情况，进行深入讨论，激发广大党员干部正能量，提升干事创业精气神。（罗文燕 丘佳纳）

6月24日，德庆县在高良镇黄石降村革命传统教育基地，原中国人民解放军粤桂湘边纵队绥贺支队司令部旧址，开展“学党史、感党恩、跟党走”专题党员活动。

活动中，全体人员听取了德庆党史和革命斗争历史介绍，参观了绥贺支队司令部旧址和纪念公园，观看了绥贺支队革命史迹文字、图片、题字，并在旧址前举行了党员宣誓仪式，重温入党誓词。（李深松）

“七一”前夕，阳春市各级党组织纷纷以“党史阵地”为载体，组织党员干部到“先农乡党支部”旧址、“金堡乡党支部”旧址等“党史阵地”参观学习。

6月28日，阳春市委办党员干部到河口镇中共金堡乡支部旧址“思源堂”参观学习。通过参观斗争史展览、听取84岁老战士杜佰任讲述“金横区革命斗争史”，大家为先辈的革命斗争精神所感动，纷纷表示要以“两学一做”学习教育为契机，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做“四讲四有”合格党员，立足本职岗位，努力工作，为阳春各项事业发展作贡献。（伍志雄）

6月26日，怀集中学组织党员教师到诗洞镇钱兴烈士故居开展党日活动。

在活动中，党员教师向钱兴烈士纪念碑敬献了花圈，向钱兴烈士鞠躬致敬，重温了入党誓词，并结合当前开展的“两学一做”学习教育活动上党课，学党章，测试党课内容，对成绩优秀的党员教师给予评奖。在钱兴烈士故居，党员教师参观学习了钱兴烈士的生平斗争史，聆听烈士亲属讲解钱兴生平故事，并向烈士亲属送上慰问金和慰问品。（谭扬汉）

小学庆祝端午节活动方案 篇12

为庆祝中国共产党成立90周年, 农发行辽宁省分行以“追忆峥嵘岁月、再谱时代新篇”为主题, 以提高广大党员干部争先创优意识、调动全员工作干劲、营造积极向上氛围为目标, 认真谋划, 精心组织开展了一系列学习和庆祝活动。在全辖开展了“学党史、谈体会”活动, 举办了“庆祝建党90周年书画摄影展”、组织了“红心向党、青春飞扬”青年风采大赛。省分行把6月份定为“党史学习月”, 在全辖各级行广泛开展了读一本党史、看一部党史教育片、参观一次党史教育基地、上一次党课、写一篇心得体会的“五个一”活动。辖内各二级分行也分别结合自身实际组织开展了请专家讲党史上党课、唱红歌、重温入党誓词、党史知识竞赛、党员座谈会等活动。通过系列活动的开展, 全辖广大党员受到了深刻教育和启迪, 对中国共产党所走过的奋斗历程有了深入了解和领悟, 党员干部牢记使命、与党同心的使命感和责任感进一步增强, 党组织的核心作用和党员模范带头作用得到进一步发挥。

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇13

一、活动内容：

双人跳绳比赛

二、活动时间：

20xx年3月6日(3:20开始)

三、活动地点：

学校操场

四、活动办法：

以工会小组为单位，两名女教师自由组合，每小组派三对人员参赛。成绩按每组一分钟内跳绳次数计算，按三组成绩总和以高到低计算名次。

五、设奖办法：

小学端午节活动方案 篇14

端午节，是我国重要的传统节日。为挖掘和传承中华民族优秀文化，以文化人，以德育人，大力培育和践行社会主义核心价值观。我们的节日，我们做主，以形式多样的活动迎接我们的传统节日，培养学生热爱生活，继承传统的道德情操。

二、活动主题：“端午情·民族心·中国梦”

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：20XX年6月15日——20XX年6月22日

五、活动形式及要求：

端午节活动

1、广泛开展中华经典诵读活动。各班班主任指导学生深入挖掘端午节文化内涵，选择热爱祖国、热爱故乡的名篇佳作，通过多种形式开展中华经典美文诵读活动。要把开展中华经典诵读活动与“道德讲堂”活动结合起来，牢牢把握爱国主义这个核心，积极引导学生传诵中华民族经典文化、抒发爱国情感、树立报国之志，在班级中唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好的时代主旋律.

2、深入开展传统习俗文化活动。各班组织开展观看包棕子、洗龙舟水、采艾草、祭屈原、竞龙舟等形式多样的端午传统民俗活动展示，让学生在参与中体验节日习俗，感受传统文化魅力，共同营造和美、热闹的节日氛围。要求：各班的墙报中有“端午”传统知识的宣传.

3、开展“社区环境靠大家”社区卫生活动。组织学生开展“社区环境靠大家”社区清洁行动，在家中帮助父母清除家庭中的卫生死角，把家中的垃圾进行分类增强家庭成员的生态文明意识。不但是在家庭中有所体现，让活动延伸到小区中，继续发扬学生的志愿服务精神，形成热热闹闹过节日、干干净净庆端午的浓厚氛围.

各班认真开展好活动，要精心组织，认真实施。要重视加强宣传，积极营造浓厚的节日氛围。

XX小学大队部

仁和小学端午节活动方案 篇15

一、活动主题：“粽叶飘香话端午”

二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。

三、活动目的：

1、通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。

3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

四、活动时间：

2018年6月11日—6月15日。

五、活动内容：

1、节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月15日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2、端午知识大搜集：农历五月初五，是中国民间的传统节日—端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，不同民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间，1—3年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。4—5年级同学做好社会调查活动，调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报，6月15号前每班择优上交3份于教处。

3、端午民俗体验活动：

（1）全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。

（2）全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

六、活动要求

小学迎六一庆祝活动组织方案 篇16

庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。

二、活动形式：

新队员入队仪式、文艺汇演。

三、活动组织：

在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。

四、活动组织机构及分工：

成立六一庆祝活动筹备领导小组。

组长：xx校长

副组长：xx书记、xx副校长

成员：xx（音乐教师）、xx（形体课教师）、xx（教导主任）、xx（办公室主任）、xx（工会主席）、xx（德育处副主任兼少先大队辅导员）。

（一）筹备阶段具体分工：

xx：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系xx保安队、xx集团宣传部。

xx：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。

xx：负责协助xx做好节目编排工作。

xx：协助xx做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。

xx：负责对外联络（发请帖），器材准备。

xx：对舞台布置工作提供协助。

xx：负责训练新队员入队仪式。

各班主任：负责本班推荐节目的排练。

（二）活动进行中人员分工：

舞台总监：xx

舞台副总监：xx

舞台监督：xx（带学生两名）

观众席各年级看班班主任：xx（学前）、xx（学前）、xx（二年级）、xx（三年级）、xx（一年级）、xx（一年级）、xx（四年级）、xx（五年级）、xx（六年级）。

不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

灯光、幕布：xx、xx。

音响：xx（xx工会）。

场务（包括器材保管）：xx带学生两名。

服装：xx、xx、xx、xx、xx。

化妆：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：xx

摄像：xx宣传部

摄影：xx、xx

主持人：xx、xx、xx、xx。

活动中心入口秩序：xx集团公司保安

（三）活动收尾工作：

全体男教师和六年级男生。

（四）紧急情况处置预案见《xx小学活动中心大型集体活动安全应急预案》

五、活动场地、时间安排：

2011年6月1日上午8：30，xx职工活动中心。

六、参加人员：

学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

七、活动步骤：

（一）、筹备阶段(4月底到5月底)

1、召开筹备会，定方案。

2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。

3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

4、少先队入队仪式训练。

5、节目彩排。

6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。

7、联系活动场地以及xx工会、xx集团保卫处、xx宣传部等有关单位。

8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全注意事项）

9、发家长邀请函。（家长凭此函入场）

（二）、活动开展阶段（初定6月1日）

见活动程序。

（三）、活动总结阶段（6月10日前）

1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）

2、活动资料整理、保存。（实况录像在xx电视台播放）

3、表彰先进集体和个人。

八、活动程序：（分两大部分：

1、少先队新队员入队仪式，2、文艺汇演。）

1、7：30演员补妆工作开始。

2、7：40活动工作人员到位。

3、8：00学生队伍集合。

4、8：10学生进场，在指定区域就座。

5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。

6、8：30活动正式开始。xx副校长介绍到场领导和嘉宾。

7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。

8、xx校长讲话。

9、领导、嘉宾讲话。

10、少先队新队员入队仪式。

11、文艺汇演开始。