山科大工程管理专业课

山科大工程管理专业课（共2篇）

山科大工程管理专业课 篇1

探析房屋建筑大模板工程施工技术论文

1 房屋模板施工结构概述

在房屋建筑工程施工的过程中，模板一般都是由多个部分组成的，并且模板都比较方正。模板施工时可以与墙面进行同时的施工，这样能够较大程度的保证建筑的整体结构。但是模板在施工时，接缝的处理难度较大，这是因为接缝会增加模板的支撑结构数量，还会增加额外的螺栓的数量，这样能够有效地提升建筑的连接性。模板施工时可能会受到外界因素的严重影响，比如在超负荷的风力影响下，模板会呈现出较强的刚性与强度，这样会使得模板出现较大程度的变形，因此在施工时要使用基础支座保证模板的强度，这样能够提升建筑承受的荷载力。房屋模板施工时，要使用墙螺栓等附件，因为这些附件能够加强模板的强度，提升模板的承载力，还能够较好的控制墙板。

2 房屋模板施工重点分析

(1)垫层模板施工重点分析。垫层在房屋模板施工中经常使用，因为这种形式的模板施工难度较低，工作内容与流程十分的简单，但是这种模板的体积相比于其他的模板要大一点。垫层模板施工的过程中，需要将中心线放置在制定的位置，然后再进行模板安装与轴线的设置。施工人员在进行模板的校准工作时，应该根据边线进行，还应该选择固定的位置，这样才能够达到较好的效果。安装工作完成之后，需要将施工现场周围的垃圾彻底的清洁干净。在施工时，施工企业也应该定期的检查，这样才能够保证最终的检测达标，保证施工的顺利完成。

(2)基础梁模板施工重点分析。在房屋建筑工程时，基础梁需要进行拼接的工作，施工的过程中要重视垫层，重视垫层上面的边线，防止边线弹出。施工时一定要保证标高无错误，再进行模板的固定工作。房屋基础梁的施工过程中，还有很多的问题需要施工人员重视，因此施工企业应该加强监督与检查力度，保证施工按照相应的规范进行，这样能够最大程度的避免渗漏的问题。在进行基础梁施工时，一定要注意柱子的位置，以及模板构件的固定情况，只有重视施工中各种问题，才能够最大限度的保证建筑的施工质量。

(3)墙体模板施工的重点分析。墙体模板是房屋建筑施工重要的组成部分，但是这种模板的施工操作十分的复杂。在施工时，要保证边线的位置，找到适合工程实际情况的基层中心位置，墙体模板一般是由侧模版构成的，在拼接时要先确定中心线的准确位置，然后再进行安装。完成模板的安装之后，要进行仔细的检查，需要检查垂直度、标高、中心线等。

(4)梁模板安装的重点分析。进行梁模板的安装时，应该先调整梁支柱的高度，与此同时还应该对拉线进行找平工作，然后根据梁的位置对侧模版与斜撑进行位置确定与安装。如果工程中梁的高度超过一定的`高度，要对其进行加固，这样才能够保证建筑的质量，提升建筑工程的安全性。

(5)结构梁板支柱安装重点分析。房屋工程中楼层之间楼板的高度与厚度要符合国家相应的规范与标准。结构梁与板要从房屋的一端开始施工，然后按照结构梁、模板支撑的顺序进行施工，这样能够保证楼板之间的支柱符合施工规范。

(6)楼板施工缝施工重点分析。在处理楼板缝时，要先保证板木，要使得板木与各种构件牢固的结合在一起。施工缝位置的弹线，应该预留一定距离的木条。

3 房屋模板施工技术的运用分析

在房屋建筑施工的过程中，模板施工包括较多的阶段，如果一个阶段出现问题就会极大的降低建筑工程的整体质量安全性，甚至会导致严重的施工问题。施工人员只有掌握好模板施工技术的操作规范，才能够保证模板施工的正确性，保证房屋建筑的整体质量。

(1)模板施工的基本原则。房屋施工各个阶段都是按照相应的要求进行的，这样能够较好的保证施工质量，能够显著的发挥出模板的使用价值。在房屋建筑施工过程中使用模板能够降低工程造价。模板施工时使用的技术与施工工艺应该按照相应的规范实行，还应该根据图纸进行各个项目的作业。施工中使用的混凝土要使用合适的配料比例，这样才能够保证工程的材料合格性。在安装模板之前，应该先进行测试，这样才能确定模板的强度，使得模板的各项参数都符合施工要求。进行模板的拆装时，要根据模板的规范进行，还应该满足一定的拆卸原理，这样能够确保模板的结构稳固性，还能够保证房屋后期养护工作的顺利实行。

(2)模板的配置技术分析。在进行配置模板时，应该根据相应的设计图纸进行，并严格的操作规范实行。模板之间的距离、模板与横挡之间的距离要严格的按照设计进行设定，以此同时还应该使用特殊的策略制作模板使用的各种构件。在工程施工时，施工人员要先规划好施工步骤与顺序，还要对模板进行测量工作，并实行模板的模拟制作，这样能够保证模板符合工程的实际需求。

4 模板施工时管理分析

为了提升房屋建筑的施工质量，提升建筑的安全性，减少不必要的经济损失，管理人员要对模板进行全面的监督与控制。管理人员要制定出全面的施工管理方案，施工之前，施工人员要进行施工技术与施工工艺交流。施工人员在上岗之前要经过严格的、全面的培训工作，这样才能够保证施工操作的规范性。为了确保施工的顺利实行，要提前对施工材料、施工设备等进行严格的检查，避免施工现场出现不合格的材料。施工过程中，要严格的把握模板的平整度、垂直度、标高等，进行混凝土浇筑之前要对模板的各个支撑做好处理，保证模板的稳固性。施工的过程中，管理人员要定期检查，并做好检查记录，这样能够及时的发现问题，避免不必要的损失。房屋建筑施工时，由于面板属于高空作业，模板的脱落会造成人员伤亡，因此管理人员应该加强施工现场的管理力度。拆卸模板时，要有专业的人员进行指挥，施工范围内设置相应的围栏，禁止其他人员进入施工场地。拆卸下来的模板不应该随意放置，应该按照一定的要求进行堆放。高空施工时，施工人员要佩戴安全帽等防护措施，避免人员伤亡。

5 总结

随着我国经济水平的显著提升，我国城市化进程的速度越来越快，房屋建筑对施工技术也提出了新的要求，模板工程相比于其他的工程，房屋建筑工程的施工范围十分的狭窄，施工条件也十分的复杂，为了更好的保证施工的正常进行，尽可能的减少对周围建筑物的影响，房屋工程一般都会使用大模板施工技术，这样能够提升施工的空间。由于大模板的使用给工程带来了便捷性，使得大模板施工技术的应用范围越来越广泛。大模板施工技术影响着房屋施工的质量与建筑的安全性，提升大模板施工水平，优化模板施工技术能够较大程度的提升我国建筑行业的发展与进步。

山科大工程管理专业课 篇2

关键词：工程管理；工程测量；教学

工程管理专业是教育部 1998 年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中设置的一个新专业。该专业将原来的房地产经营与管理、工程项目管理、工程造价管理、国际工程承包与管理及物业管理合并为“工程管理”，使工程管理专业成为一个跨土木工程、管理学、经济学和法律的多学科、多领域交叉的专业。《工程测量》不仅是工程管理专业的一门基础理论课，更是一门技术基础课。如何在工程管理专业中更好的上好这门课程， 本人提出几点教学体会。

一、工程管理专业对测量理论和技术的要求

教育部的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中， 要求学生学习工程管理的基本理论、方法和土木工程技术知识； 接受工程项目管理方面的基本训练； 具备从事工程项目管理的基本能力。工程管理专业工程测量教学应当围绕工程管理的特征， 紧跟工程建设和现代测绘科技发展趋势， 与时俱进。

工程管理的内涵随管理主体的不同而异， 建设单位进行建设项目管理， 设计单位进行设计项目管理， 施工单位进行施工管理， 而监理单位则进行工程建设监理， 所有这些都是围绕工程建设项目进行， 而这些工程主要是指房屋工程、道路、港口工程、桥梁工程。工程管理专业基本服务面向是建设、设计、施工和监理等单位， 而这些单位的工程项目管理主要是以质量、进度和成本为控制要素， 管理目标是在保证质量的前提下， 寻找进度和成本的最优方案。而所有这一切， 都离不开通过测绘科学与技术获取与时间相关的三维信息。

工程测量是测绘科学的一个重要分支， 也是工程建设的主要导向技术， 渗透到了建设工程项目的勘测设计、施工放样、施工监理、施工质量监督、运营管理等各个过程。因此， 在当今建设工程的大型化、网络化时代， 让学生学习并掌握工程测量课程的基本理论和技术， 培养未来所从事工程建设与管理工作实践中正确运用工程测量技术者教师在测量课程上采用新的教学方式、方法具有不可替代的责任。

二、工程管理专业工程测量教学探讨

工程测量是工程建设的主要导向技术，是土木工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技术。学习并掌握工程测量课程的基本理论和技术是土木工程技术人员从事现代工程建设的基本条件，测量实践教学内容也应以用图与施工测量为重点的观点。工程管理专业工程测量教学是通过工程测量讲课、作业、课程实验及总实习等各个教学环节，使学生掌握工程测量学的基本理论和基本技能，以便学好其他专业课程，并在未来所从事工程建设与管理工作实践中正确运用工程测量这一基本手段奠定坚实的基础。

（1）工程管理专业工程测量教学在课程内容设置上，应以培养能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才为目标。课程设置的目的，是培养同学们的工程意识和创新能力，通过讲授、答疑、实习、练习等教学环节，使同学们获得测量学的基本理论、基本知识和基本技能，能够正确运用测量学的基本原理、方法和手段，在土木工程规划、建设和管理中，具备处理实际工程测量问题的初步能力。

（2）工程管理专业工程测量教学在深度和广度上应区别于测绘类、土建类、交通运输类、水利类、环境与安全类、地矿类等专业的工程测量教学，通过在教材内容的安排上降低深度、增加复盖面，以突出土建工程管理专业应用型人才培养的特点，达到学以致用，实现应用型人才培养的目的。

因此，在有限的教学时间内，不应强调测绘仪器制作的原理与测绘学的原理，如可简略经纬仪、水准仪的仪器检验校正过程、视距测量公式推导、误差传播定律、坐标换带计算、地形图的完整分幅与编号等内容，摒弃一些相对过时的知识，如钢尺量距改正等内容，而代之以强调先进测绘技术与方法，及其在土建工程领域的基本应用与实践性较强的教学内容，如工业与民用建筑、交通（道路、桥梁、隧道）工程、水利水电工程的测绘与测设过程中所涉及的工程测量的问题。

（3）工程管理专业工程测量教学的目的，是通过教学活动，使学生了解工程测量工作基本程序，了解工程测量学在土木工程的勘测设计、施工建造和运营管理各阶段中的地位和作用，掌握测量学的基本原理，并对工程测量学的新理论、新技术、新仪器和新方法有所了解。掌握常规测量仪器的使用要领，能完成基本测量工作，对测量数据处理基本知识有一般的了解。

总之，针对工程管理本科专业《工程测量》计划学时少而教学内容不能少的情况下， 通过实施上述各项改革措施， 同学们在课程学习过程中始终保持了较高的学习积极性和主动性， 他们的动手能力和实践应用能力都得到了一定的提高， 取得了较好的教学效果。

参考文献：

[1] 宁津生.测绘工程专业与测绘学[J]]测绘工程，2013，9（2）：70- 74.