篮球赛啦啦操新闻稿

2024-08-05

篮球赛啦啦操新闻稿(精选9篇)

篮球赛啦啦操新闻稿 篇1

音乐学院第三届梅花艺术节系列活动——篮球赛、啦啦操比赛决赛

节目单

男:尊敬的老师

女:亲爱的同学们

同:大家晚上好。

女:春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房

男:和煦的春风吹拂这我们纯真的脸庞

女:今天,我们济济一堂。共同见证充满活力的篮球健儿和拉拉操队员将这个春日的夜晚涂抹的生动与辉煌。

男:今天,我们济济一堂。放飞青春的激情,把欢乐用身体的语言尽情的展示。女:接下来,请允许我荣幸的为大家介绍莅临本次活动现场的嘉宾与评委。他们分别是: 1.2.3.4.5.。。。

女:让我们以热烈的掌声对各位嘉宾和评委的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。男:XX,你有没有看过NBA啊。

女:当然有啦。

男:那你一定知道篮球宝贝中场跳的啦啦操咯?

女:就是是激烈的篮球比赛之中,给赛场的紧张气氛带来些许放松的篮球拉拉队。男:没错。今晚我们就将欣赏到各位拉拉队员的精彩表演。

女:在比赛开始之前,请允许我为大家介绍本次比赛的流程和评分标准。今晚的比赛一共有三项。

首先是大家期待已久的啦啦操的比赛。接下来是三人篮球的决赛。最后是充满挑战的定点投篮。男:当然啦,处于对节目多样化的考虑,篮球比赛将会穿插在啦啦操中间进行。

女:那还等什么呀。赶紧开始我们的比赛吧。

男:接下来,有请我们今晚的第一组啦啦操参赛选手093班的曼舞精灵隆重登场

节目单1、093班曼舞精灵2、083班T.E.A.M3、103班舞动青春

4、三人篮球决赛(上半场)

5、102班向前冲6、092班A-two7、091班舞计可施

8、三人篮球决赛(下半场)

9、082班Max-LG10、101班我喜欢

11、定点投篮

12、颁奖1、093班曼舞精灵2、083班T.E.A.M3、103班舞动青春

4、三人篮球决赛(上半场)

5、102班向前冲6、092班A-two7、091班舞计可施

8、三人篮球决赛(下半场)

9、082班Max-LG10、101班我喜欢

11、定点投篮

12、颁奖

啦啦操作业 篇2

1.啦啦操的基本常识

啦啦操运动1877年起源于美国,2002年引入我国,由于它是一项充满阳光、时尚和团队精神的大众体育运动,在我国大中小学中受到青少年前所未有的追捧,2009年,国家体育总局正式批准开展全国啦啦操联赛官方赛事。

啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分,有振奋精神,提振士气的意思。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们,他们通常会举行一种仪式,仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士,希望能凯旋。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目,起源于美国,遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场,至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展,到现在成为世界范围内的一项体育运动。受到全世界人民的喜爱。啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞 蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。以多人的集体项目。啦啦操也是健美操的一种,但是相对于健美操而言又比较容易,一直以来是做为球赛或其他一些比赛中场休息时候做为啦啦队的表演。随着人民生活水平的不断提高,啦啦操所特有的保健、医疗、健身、健美、娱乐的实用价值受到越来越多的人们的重视。吸引了不同年龄的爱好者参与,形成了一定规模的消费群体。各级电视台纷纷制作以竞赛、普及为内容的专题节目,其收视频率远远超过其他节目。

现代啦啦操是以团队的形式出现,并结合Dance(舞蹈)、Cheer(口号)、Partner Stunts(舞伴特技,是指托举的难度动作)、Tumbling(技巧)、Basket Toss(轿子抛)、Pyramid(叠罗汉)、Jump(跳跃)等动作技术,配合音乐、服装、队型变化及标示物品(如彩球、口号板、喇叭与旗帜)等要素,遵守比赛规则中对性别、人数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动,称之为竞技啦啦队,亦可称为啦啦队。竞技啦啦队分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。其中技巧啦啦队包括Mixed(男女混合组)、All-Female(全女子组)和 Partner stunts(舞伴特技);舞蹈啦啦队又包括Pom(花球)、High kick(高踢腿)、Jazz(爵士)和Prop(道具)四个组别。代表世界啦啦操最高水平的全美啦啦操队锦标赛参赛标准:队伍人数要在6-32人之间,分四个组别进行比赛,分别是业余组、中学组、大学组和全明星组。啦啦队运动发展具有依附性、内容的开放性、团队协作性、参加主体的普及性、功能的多样性、国际化越来越快的特点。而且啦啦队运动具有改善人的生理机能,提高身体素质;提高人们的心理健康水平;培养人的领导能力和团队能力;培养人个性的发展;促进人的社会化;提高社会道德水平;提高人们的审美意识;具有很强的经济价值等的社会功能。

啦啦操的基本动作,有统一的动作规格,要求动作的速度及力度。下面是啦啦操的几个基本手位:

1)拍手:两手臂胸前击掌,双手位置略低于脸。拍手时应注意稳、准、狠,集体练习时节奏应高度一致。

2)高V字动作:手臂侧上举(略前倾)举成V字,手臂伸直用力,注意手腕平直,是手臂的延长线。

3)倒V字动作:同高V字动作,但方向向下。

4)T字动作:两臂侧平举(略前倾)手臂伸直、手腕平直,大拇指向前 5)断T字动作:由T字动作屈肘,大小手臂在一个水平面上。

6)冲举动作:一只手臂上举(小拇指向前),伸直并靠向头,另一只手臂放于腰间。

7)短剑动作:大臂贴紧身体,小臂竖直屈肘,注意手臂及手腕的平直。8)底线得分动作:两只手臂上举(小拇指向前),伸直并靠向头,手腕平直。9)烛台动作:两手臂前举,保持手腕的平直,拳心向里,拳面向前。注意两手臂应朝正前方不能有夹角。

10)正L动作、反L动作:一个冲举动作,半个T字动作,开口朝左为正L动作,反之则为反L动作。

11)左斜线动作、右斜线动作:一个手臂是高V字动作的一部分,另一个手臂是倒V字动作的一部分。举起右臂、放下左臂为右斜线动作,反之则为左斜线动作。

12)K字动作:腿为侧弓步,弓腿一侧手臂高V字动作,另一侧手臂朝屈腿方向做斜下冲拳,与身体组成K字图形,注意脸朝向前方。2.啦啦操的编排原则

所谓编排就是把分散的事物按照一定的条理组织起来,或按照一定顺序排列起来。因此,编排的内涵主要是将事物、项目或内容按一定目的有序排列。所谓队形就是队列的形状,啦啦操队形的编排设计应考虑以下几方面因素:啦啦操队形常采用直线形、弧形、圆形、梯形、三角形、“十字”形,字母形(如T、V等),以及组合队形等。

啦啦操编排是一个复杂的创造性过程,是要将丰富多样的舞蹈动作。技巧动作、过渡与连接动作、道具口号与音乐、服装、队形等进行完美结合,形成具有审美价值并体现团队合作精神的成套动作和组合动作。编排者首先要明确表演的目的、任务,从本对队员的实际情况出发,综合考虑将要进行表演的场地与环境设施,构思啦啦操的主题与风格。此外,竞技性啦啦操的编排还必须遵循竞赛规则要求,一竞赛规则为依据进行编排。以下是啦啦操编排的几个原则: 1)统一性原则

啦啦操的统一性原则要求啦啦操在动作、音乐、服装风格以及道具、口号内容等方面与啦啦操的主题思想与风格保持一致。啦啦操的主题犹如人的大脑,统领、指挥着整套操的进行,它从头至尾贯穿全套、啦啦操从音乐、动作的选择,到表演服装、道具、口号的设计,每个环节都要相互呼应、匹配,紧紧围绕主题。2)安全性原则

啦啦操,尤其是技巧啦啦操,往往有一些惊险场面(如抛接、金字塔等),这些动作在给人们带来视觉冲击的时候,也存在许多可能导致啦啦操队员身体甚至生命受到伤害的潜在危险。国内外每年都有啦啦操队员伤害事故的报道,甚至有队员因此付出了年轻的生命。因此,在进行啦啦操编排时,一定要从每一个队员的实际水平出发,从安全角度出发,编排队员技术能力范围之内、适合队员完成的动作,尽量防止伤害事故的发生。3)创造性原则

创新是发展永恒的主题,是表现唯美性项目的生命,是啦啦操编排的一项重要的原则。创造性要求啦啦操的编排要立意新颖、风格突出,既要有发展的前瞻性,还要体现出时代气息。啦啦操作为一种新型的健身形式,它根据啦啦操的动作特点完美的融合了各种跑、跳、走,基本体操与健美操的律动,现代舞、体育舞蹈的腰胯动作,各种翻腾、空中人体抛接,站立及托举的空中造型,体育舞蹈的柔美等等。要使自己的啦啦操具有创造性,就必须要有新颖的音乐、多样化的动作、流畅完美的连接、合理、多变的空间运用等等,这样综合起来才能创编出一套高水平的啦啦操。4)艺术性原则

啦啦操是一项体育运动项目,同时它也是一门艺术,是体育与艺术的结合。它以人的身体动作作为表现自己的物质手段,通过动作、声音、色彩等方式来表情达意,使人在视觉、听觉、心理上产生共鸣。在啦啦操编排过程中,我们要注重啦啦操的整体结构设计的艺术性,注重节奏感、音乐节奏与动作节奏的协调配合),使整套操张弛有序、高潮迭起。5)健身性原则

进行啦啦操练习的根本目的是强身健体,所以啦啦操的动作设计和编排中须以健身为依据,应考虑练习者的实际身体情况及运动能力,任何有危害身体健康的动作均不应采用。成套动作练习对身体各部分的影响应该大体上均衡,对各种身体基本素质都应能得到煅炼。6)音乐与动作的结合性原则

啦啦操社团计划 篇3

一、指导思想:

兴趣是最好的教师,是学习的动力,是学生求知和成功的起点。从学习兴趣出发,并坚持与素质教育接轨,即不断培养学生自主能力和创造性。而啦啦操实施学生身体健康发展教育的思想活动,因此进行兴趣小组活动。特制定活动计划。

啦啦操社团是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用。

二、活动时间:

每周三第七、八节课。

三、活动目的:

1、使学生正确的掌握啦啦操的基本要领和基本韵律。

2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。参加人数:30人 场地:东操场

四、活动内容:

(一)、第一阶段教会学生正确地掌握啦啦操的基本要领。

1、基本姿态:场地的方位认识,形体操

2、基本步伐:踏步、一字步、V字步、for word、上步吸腿、开合跳、小马跳、弹踢腿、后踢腿等

3、基本手型:四个八拍

4、素质练习:柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习

5、基本技术:基本步伐、手型组成的简单组合

6、表现力练习:(1)、学习基本技术(2)、培养正确身体姿态(3)提高动作质量

(二)、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别感觉不错的队员可加深练习。

素质练习:柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习

(三)、第三阶段要求学一些儿童啦啦操中常见的舞步的组合。基本技术:基本步伐、手型组成的简单组合

(四)、第四阶段训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。

五、活动措施

1、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

2、学生个人练习和个别辅导相结合。

啦啦操比赛作文 篇4

今天是一年一度的啦啦操比赛日,为了获得更好的名次,大家都排练的热火朝天。学校里花球的舞动声,同学的叫喊声,亲友团的呐喊声连成一片。

作为上一次的冠军,这一次我们为了再次夺冠做的也不少,我们常在酷热的天气里排练两个小时,我们也曾在冷风中跳舞。为了班级荣誉,对这些付出我们都已习以为常了。

比赛马上就要开始了,我们这次跟上一次一样,又抽到了第一个上场的签。虽然我们比赛过那么多次了,但在上场之前还是有一种异常的紧张。我的手心紧张的出汗了,我的脚也不停的在场下画圈圈。音乐响起了,这激情的音乐让我忘记了紧张,反而还让我更加自信了,我和着音乐的拍子,这时场外传来了“10班加油,10班加油”的`声音,一定是我们班的同学在那里加油了,不过我也不确定,虽然我不知是不是,但是我的嘴角依然高兴的上扬了一点点,就在我左思右想的时候,我的动作突然一下比别人快了半拍,这时我身后传来了一个熟悉的声音:“丁夕桓,快了!”我回过神来,在原地愣了一下,才跟着其他人做了一样的动作。唉,希望评委老师别发现。后面的动作,我和我的伙伴们都完成得很整齐很优美。音乐结束了,我们成功的完成了表演。

接着我和伙伴们一起留下来看其他班的表演,在看到6班的时候,我看到评委老师微笑了,我的心提到了嗓子眼,看来6班是我们的一个强悍对手啊!

赛后,大家都知道了成绩,都很失落,因为我们并不是第一,而是最佳表演奖,但是我相信,我们的拼搏,我们的团结,在我的心中,在我们班的每个人的心中,在我们家长的心中,我们是第一,是永远的第一。

啦啦操教学设计 篇5

教学内容:啦啦操第七节 教学目标

1.激发学生学习的兴趣,以饱满的热情参与到学习当中。2.基本掌握啦啦操第七节动作,发展学生动作协调性和灵敏性。3.培养学生团队精神和合作意识。教学重点和难点

重点:动作节奏清晰,协调有力。难点:身体控制,动作协调。教学过程:

一、开始部分。1.课堂常规。2.队列队形游戏。

二、基本部分。1.新课学习。(1)动作学习。(2)男女生分组练习。

师:讲解男女生分组练习要求,及小组表演的要求。生:认真听老师讲解,并思考口号内容。

师:巡回指导,及时指导纠正错误,进行个人点评。

生:互帮互助,团结协作,重复练习并记忆动作,小组讨论队名,口号内容。(3)小组展示

师:男生组,你们是什么队?”

生:“我们是XX队。”,积极展示学习成果,并喊出自己的口号“XXXX,XXXX”。师:刚才两个小组都表演的很精彩,下面请小组的同学进行互评。

生:我认为XX队他们动作很有力度;我认为XX队口号特有意思;我认为我们队口号最响亮„„„„„

三、结束部分。1.放松。2.课堂小结。

啦啦操活动策划 篇6

一、策划背景

2013年我校冬季田径运动会即将拉开帷幕,而啦啦操是各种体育活动赛事中为运动员呐喊助威的一种舞蹈及运动形式,已逐渐成为体育运动中的新兴项目,是运动会上的一个必不可少的表演,其健身和娱乐价值越来越受人重视。

啦啦操运动也称为啦啦操,是在音乐、口号的衬托下借助标语、道具等方法,集中体现青春活力、健康向上、团结合作的运动项目。啦啦操以其多样性、独特性、节奏感及健身的全面性充分展现校园内年轻人青春活力、健康向上的一面,受到青少年及大学生的喜爱。近年来,啦啦操运动在我国迅速发展,并主要集中在高校开展。在这种背景下,我们应当激发本校学生的活力。

二、活动目的丰富学生的课余生活,使同学们对啦啦操运动有更深的了解,成为一名德、智、体、美、劳全面发展的中学生,也为广大啦啦操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台,并为校运动会增添色彩。

三、主办:

祥华中学校团委

四、活动地点

祥华中学田径场

五、活动流程

运动会入场仪式结束后,以啦啦操表演作为开场表演。开场白:

我们是光,温暖灿烂;我们是火,点燃激情;现在在运动场上为我们展示的是啦啦操表演,这一支洋溢着青春激情的团队,为全体运动员们加油助威。她们要用这热情奔放的舞蹈来点燃整个赛场。她们如乐中的精灵,尽显着青春的骄傲;如艳丽的花朵,怒放着生命的色彩;如跳动的音符,奏响嘞华美的乐章。艳丽的花球飞起来吧,如太阳的光辉照亮我们。让我们舞动多彩的青春,实现人生的理想,创造生命的辉煌。

啦啦操培训站温 篇7

各县(市、区)教育局、市直各学校:

根据教育部体卫艺司《关于开展“校园啦啦操”教师培训活动的通知》精神,进一步丰富我市学校阳光体育内容,提升中小学体育教师专业素质,拓展两个“大课间”活动平台,促进“一校一品”体育特色学校建设,经研究决定举办2014年中小学啦啦操培训活动,现将有关事项通知如下:

一、培训时间、地点

2014年4月19、20两天,在河洛中学运动场进行培训学习。

二、培训内容

《啦啦操概述》、《全国啦啦操竞赛规则(2014版)》、《第二套全国啦啦操规定动作》、《全国校园啦啦操示范套路》以及啦啦操相关教学内容。

三、参培人员

各县(市)教育局可派小学、初中、高中各2名体育教师,城市区教育局可派5名小学体育教师,市直属学校每校可派1名体育教师参加培训学习。各单位请于4月13日前将报名回执表上传到邮箱:cwy725000@163.com(各单位如有需要可以适当增加名额)。

四、培训教师

有全国和河南省啦啦操推广委员会为我市派出培训专家、资深教练。

五、培训考核

培训将建立完备的培训档案,学员通过培训并考试合格者,颁发结业证书。同时本着自愿申报原则,可按国家体育总局体操运动管理中心有关规定申办《啦啦操国家二级教练员资格证书》、《啦啦操国家二级裁判员资格证书》。

六、经费

培训活动为免费培训,参培学员食宿及交通费回原单位报销。学员可自愿订购啦啦操规则、国内外啦啦操相关视频等资料。

七、未尽事宜另行通知。

附件:

1、2014年洛阳市啦啦操培训班日程表2、2014年洛阳市啦啦操培训班报名回执单

2014年4月2日

邮箱:lytywz2014@126.com密码:lytywz

洛 阳 市 教 育 局 文 件

洛 阳 市 教 育 局

关于举办 2014 年啦啦操培训活动的通知

各县(市、区)教育局、市直各学校:

根据教育部体卫艺司《关于开展“校园啦啦操”教师培训活动的通知》精神,进一步丰富我市学校阳光体育内容,提升中小学体育教师专业素质,拓展两个“大课间”活动平台,促进“一校一品”体育特色学校建设,经研究决定举办 2014 年中小学啦啦操培训活动,现将有关事项通知如下:

一、培训时间、地点

2014 年 4 月 19、20 两天,在河洛中学运动场进行培训学习。

二、培训内容《啦啦操概述》、《全国啦啦操竞赛规则(2014 版)》、《第二套全国啦啦操规定动作》、《全国校园啦啦操示范套路》以及啦啦操相关教学内容。

三、参培人员

各县(市)教育局可派小学、初中、高中各 2 名体育教师,— 2 —城市区教育局可派 5 名小学体育教师,市直属学校每校可派 1 名体育教师参加培训学习。各单位请于 4 月 13 日前将报名回执表上传到邮箱:cwy725000@163.com(各单位如有需要可以适当增加名额)。

四、培训教师

有全国和河南省啦啦操推广委员会为我市派出培训专家、资深教练。

五、培训考核

培训将建立完备的培训档案,学员通过培训并考试合格者,颁发结业证书。同时本着自愿申报原则,可按国家体育总局体操运动管理中心有关规定申办《啦啦操国家二级教练员资格证书》、《啦啦操国家二级裁判员资格证书》。

六、经费培训活动为免费培训,参培学员食宿及交通费回原单位报销。学员可自愿订购啦啦操规则、国内外啦啦操相关视频等资料。

七、未尽事宜另行通知。附件:

1.2014 年洛阳市啦啦操培训班日程表2.2014 年洛阳市啦啦操培训班报名回执单2014 年 4 月 4 日 — 3 —

附件 1

啦啦操培训心得体会 篇8

第一次进行啦啦操培训,陌生又新奇,接触到那么多县市青少年校外活动中心的老师们,兴奋心情无法言喻。我们啦啦操班共有63名教师,有体育专业、艺术专业,来自不同的县市,却有一个共同的目标:出色完成为期三天的啦啦操培训。

啦啦操是一项新兴的体育项目。我们先学的是理论知识,啦啦操跟舞蹈的区别,如何编排运用等等、实践课我们学了两种啦啦操,分别是花球啦啦操和街舞啦啦操,有专业教师做示范教学,认真、耐心地給我们教每一个动作。先一起学习,感觉到位后跟音乐,慢慢串起来再熟练、巩固,跳出啦啦操的动感,大都是年轻专业教师,舞姿优美、动作漂亮。忙忙碌碌还挺累的,去带的一双舞蹈运动鞋又跳坏了,每次培训坏一双鞋,不过心里很满足,跳着高兴,跳好了都乐在其中,好开心啊!参加培训的还有两三个男生,跳得也还行。晚上是所有培训项目都学跳绳的时间,由“绳王”给大家讲解、展示,花样跳绳还有绳操、绳舞,也相当的漂亮,大家也有模有样地学会了几个动作。第三天学完进行分组排练,真可谓热火朝天啊!大家集思广益,自己编排队形,如何出彩?集体荣誉感油然而生;下午练得差不多了,各个组给领导们都进行了汇报展示,一组比一组精彩,掌声、欢呼声此起彼伏。啦啦操培训展示活动在大家的欢声笑语、合影留念中结束了。

校园啦啦操比赛评分标准 篇9

一、评分原则

动作规范整齐,动作协调优美,参赛队员符合要求,服装统一,进、出场有序。

二、评分方法

1、参与比赛班级:三至六年级所有班级。

2、同年级之间进行比赛,采取公开示分的方法,学生成套动作满分为10分制,裁判员的评分精确到0.1分。

3、裁判员的评分:去掉1个最高分和1个最低分,中间几个分数的平均分即为学生做操得分。

三、成套动作评分标准:(10分制)

成套动作的满分为10分,其中包括进退场和动作完成两个方面。

(一)进退场(2分)

1、进退场整齐、有序,口号洪亮;

2、队伍的散开与集合调动合理,队列整齐。

(二)动作的完成(8分)

1、动作准确性(2分):动作清楚,部位准确。

2、动作力度(2分):动作要有力度和爆发力,动作到位要快速控制,无延伸动作,要展示瞬间完成动作能力。

3、动作与音乐(2分):动作和音乐节奏配合要准确。若干动作与音乐不吻合扣0.1-0.2分;半套动作与音乐不吻合扣0.3-0.4分;整套动作与音乐不吻合扣0.5分或更多。

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