实践报告的参考题目

实践报告的参考题目（通用12篇）

实践报告的参考题目 篇1

附件：

2007年暑期社会实践活动参考题

1.和谐社会建设主题： 以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市（乡村、校园等）建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”、“家乡变迁”、“关心弱势群体”等方面的调研实践活动。

2.新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。

3.助推奥运建设主题：以“贡献一份力量，让北京奥运更美”为中心，参与奥运筹备工作、开展奥运知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运筹备建设状况调研等方面的活动。

4.科学发展观主题： 以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行实践调研与研究。

5.志愿服务社会主题：以“志愿社会、泽被你我”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。

6.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。

7.校友访谈和慰问主题：以“访问老校友、结识新朋友”为中心，根据就近原则，走访家乡所在地附近的印院校友，与其交流专业信息，描绘学校发展新貌，感受校友成长经历。

8.爱校荣校主题：以“校荣我荣，爱校奉献”为中心，积极主动配合学校中心工作，使我校教学工作更好地开展。

9.传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。

10.其它主题：可根据专业、兴趣、支持条件等实际，确定相应实践主题。

实践报告的参考题目 篇2

关键词：教育科研结题报告,写法,步骤

《基于脑的学习原则在课堂教学中的应用研究》是吉林省教育学会“十二五”科研重点规划课题, 以下是它的结题报告。

一、课题研究的意义

从某种意义上说, 学习是大脑接收外部信息, 经过记忆、理解并加以运用的过程。大脑有自己的运动发展规律, 教与学必须遵循这一规律才能提高学习效果。将现有的、基本定论的脑科学研究成果应用于教育教学就有了基于脑的学习原则。这种应用研究对提高课堂教学的质量, 促进学生的健康成长, 促进教师的专业发展, 提升学校的科研能力, 调整我们的教育指导思想, 推动教育教学领域改革, 有比较大的现实意义。

二、立项依据

本课题研究依据脑科学理论、杜威的主体参与思想和皮亚杰的建构主义理论将基于脑的学习原则应用到小学学科课堂教学, 紧密结合教材、新课程标准及学生的实际, 探索提高课堂教学质量, 促进学生脑功能发展的学科教学模式。教学模式的构建, 当然涉及教育的理念、目标、制度等, 但主要涉及的是于此相适应的教学组织、过程和方法。我们首先在小学语文、数学、外语学科进行应用研究, 再进一步推广到其他学科。

三、研究内容

课题研究的主要内容有:

1. 基于脑的学习原则的小学语文教学模式的研究;

2. 基于脑的学习原则的小学数学教学模式的研究;

3. 基于脑的学习原则的小学英语教学模式的研究。

四、研究方法

本课题研究以小学一至四年级学生为研究对象, 由教育科研人员和一线教师共同研究, 主要采用行动研究法, 选取10所学校, 每学校每年级两个实验班, 其余为对比班。采用边实验、边总结、边推广的工作思路。首先, 深入学习和理解基于脑的学习原则及其对教育教学的启示; 其次, 将之应用于课题实践, 先探索出每个学科的每个年级教学模式, 再总结出整个学科的教学模式, 再用于实践, 丰富、完善和发展。

五、研究过程

2011年10月13日, 《基于脑的学习原则在课堂教学中的应用研究》正式开题。开题会后, 10所实验学校都成立了课题研究小组, 每学校每年级选两个实验班 ( 其中平东二小和二马路小学根据本校实际情况每年级选择一个实验班) , 其余为对比班, 精心选派了实验教师, 确定各自的研究重点, 依此申报了区级课题, 将基于脑的学习原则应用于语文、数学、英语三门学科。

2011年11月15日, 教科所在二马路小学召开了《基于脑的学习原则在课堂教学中的应用研究》课题交流会, 交流经验, 解惑答疑, 提出课题今后研究的建议, 进一步推动和深化课题的研究。

2012年课题研究的主要工作是基于脑的学习原则在小学学科中的应用研究, 即“自学、探究、反思”教学模式在语文、数学、英语三个学科中的应用研究。

2012年5 ~ 10月教科所在10所实验小学开展了《脑开发》课题优秀教案评选活动, 评选活动以听课与评案相结合, 重点考察“自学、探究、反思”教学模式在语文、数学、英语学科课堂中的应用情况, 经过课题组的评选, 共评出一等奖5名, 二等奖5名。使实验教师初步掌握了“自学、探究、反思”教学模式课堂应用方法, 进一步促进了课题的研究。

2013年的主要目标是: 各实验学校结合“自主、合作、探究”的总体教学模式, 对侧重学科 ( 语文或数学、英语) 进一步探索, 以三、四、五年级为主, 形成切合学生实际, 提高课堂效率的教学模式。完成课题结题, 准备课题结题的全部资料。2013年4 ~ 9月, 教科所开展了《脑开发》课题优质课及优秀成果评选活动。此次活动在全区10所实验小学进行, 每所学校首先从一至四年级每年级选出一名教师, 然后由选出的4人参加活动, 这40位教师每人准备一节课 ( 含教案) 、一篇教学感悟 ( 2000字左右) 。活动评选采取现场听课与文字材料评选相结合的方式, 重点考察“自学、探究、反思”课堂教学模式在语文、数学、英语学科中的应用, 以及对此模式的教学感悟。

经过课题评选, 19人获优质课一等奖, 10人获二等奖; 16人获优秀成果一等奖, 10人获二等奖。此次活动进一步提高了实验教师的研究积极性, 深化了课题的研究, 为课题结题积累了较为详实的材料。

六、研究成果

论文“基于脑的学习原则的小学学科 ( 语文、英语、数学) 教学模式探究。”

论文《科学开发大脑功能有效提高学生智能素质研究》, 发表于2012年《教育观察》期刊, 李春娣。

论文《学校开展课题研究的几点体会》, 发表于2013年《才智》期刊, 全金。

论文《浅谈校本课程开发使用和评价的研究》, 发表于2012年《现代教育科学》, 张虹。

七、创新点

目前, 教育界普遍认可的基于脑的学习原则就是美国学者凯恩夫妇提出的12条原则, 它是到目前为止, 对脑的学习本质的最为完整的理解与归纳。国内的一些教育工作者结合新课程改革, 已将这12条原则应用于具体的学科教学中, 并在普通高中探索出基于脑科学的新课程课堂教学模式, 且在实践中取得了令人满意的效果。但应用在小学学科教学的研究里面, 尚没有一个较为系统和成型的模式。从对大脑的认识来看, 大脑潜在的、可能的学习能力转化真实的、可资应用与支配的现实能力, 除了需要对脑的功能与机制做更为深入的探索和研究, 还需要创设一种具有丰富刺激的、顺应脑的学习机理的学习环境, 从而让浸润在其中的大脑能够最佳地激发、延伸自身拥有的各种潜能。而脑科学研究中一个公认的观点是儿童阶段是大脑发育的关键时期, 这一时期大脑的结构和功能的可塑性最大, 这一时期采用科学的教育教学方法对儿童的大脑开发起到事半功倍的效果, 而错过关键期, 就要事倍功半。因此, 将基于脑的学习原则应用于小学学科教学, 探索出基于脑的学习原则的学科教学模式, 并加以应用和推广就显得尤为重要和迫切。

八、有待深入研究的问题

任何一个教学模式都不是十全十美、包罗万象的, 在研究过程中, 有以下问题需要进一步思考, 并在实践中修改和完善。

1. 这个教学模式课堂上以探究学习为特点, 但并不适合于所有的年级、课型和问题。

2. 这个教学模式强调小组合作学习, 如何更好地分组, 既保证学习效率又保证课堂秩序是这个教学模式应用中的一个关键问题。

3. 目前的研究中, 觉得小学高年级学生 ( 四、五、六年级) 应用这个模式较好, 尤其是语文学科。

《民生大参考》的创新实践 篇3

《民生大参考》是河南电视台经济生活频道在运行两年多之后，举频道之力推出的一档新闻资讯类栏目。栏目一经播出，即表现出咄咄逼人的气势和锐不可当的发展张力。它的影响力在观众群中迅即产生，社会美誉度呈现出几何级数的扩展，它也让一个明显迷茫沉寂的频道找到了前行的方向，重新焕发出生机与活力。如何让这个栏目具有持久的生命力，是值得研究的问题。静下心来，细细思考，我认为始终贯穿在《民生大参考》生命之中的一股力量，就是创新力。

创新，首先要敢于否定。没有对固有思维模式、固有行为习惯的否定，何谈创新？！否定和摒弃已有的思维和行为定式既困难又痛苦，但也只有在不断的自我否定中才能迸发出新的生命力。河南媒体竞争风云变幻，一波三折，无论是周报改日报，还是日报改厚报，都显现着竞争的激烈和残酷。电视要想更好地生存，要想永具生机，就必须不断改造自我，不断创建新的品牌栏目。河南电视台经济生活频道创办伊始即以《阳光生活报告》为核心栏目，以生活新闻为主要报道内容的这一栏目在两年多的发展过程中，已经形成了独特的表达方式和关注视角，栏目风格基本成形。但是持续低迷的收视率，不温不火的影响力，让《阳光生活报告》的生存前景不容乐观。是固守待毙，还是求变新生？此时如果没有真正的创新精神，是不可能做出调整姿态的。调整，不仅需要理论和业务的支撑，更要有创新的勇气。打破过去意味着自我否定，走出固有思维模式很痛苦，可痛苦的背后就是崭新的世界；突破固有行为习惯很艰难，可艰难之后就是成功的喜悦。《民生大参考》就是在自我否定中诞生并前行的。

创新，核心在于确定战略目标。《民生大参考》播出后所产生的冲击波绝非偶然，它建立在栏目明确的定位基础上。《民生大参考》沿着《阳光生活报告》生活新闻的路线前行，并向“民生新闻”大幅延伸。风格与内容既有别于时政新闻，也有别于社会新闻，在深入研究观众收视行为习惯和收视需求的基础上，在综合分析相关电视栏目成败经验的前提下，栏目构造了独特而丰富的精神内核，创新了“新闻＋资讯”的电视模式。“百姓利益无小事”的理念选择，体现了对党和政府“以人为本、亲民爱民”执政思想的张扬，体现了对广大人民群众的服务和尊重。《民生大参考》确立的受众范围绝不空泛，在充分调查研究的基础上明确了以普通市民为主要目标收视群；《民生大参考》选择的叙述方式，也符合地域性的接受习惯，没有京腔的“侃”，也没有湘军的“调”，有着自己独特的庄重沉稳和挥之不去的亲和力。以合适的载体传达定向的内容，自然容易引起共鸣，受到欢迎。

创新，就要勇于超前设计、有突破性的构想。《民生大参考》开始的栏目设计就很大胆，５０分钟，直播，互动，这些都是超常规的设想，也是目前的极限表达方式。集频道大部人力物力重新打造一个品牌栏目，是有风险的，也是需要勇气的。经济生活频道团队很年轻，有活力又有激情，但缺乏电视经验，缺乏与观众的心灵沟通。５０分钟的大容量新闻集合需要真正的实力来支撑。是“冒险家”的游戏，还是创新力的展示，实践将说明一切。其实任何创新都是对常规的突破，又是恰如其分的运作，《民生大参考》敢于挑战自我，敢于创新，又善于构造吸引注意力的元素：“庄园主播”、“新颖说天气”、“王强看市”、“老蔡读报”，这些品牌化的选择，都是大胆创新、审慎设计的结果。《民生大参考》敢于对优秀人才委以重任，也敢于起用有潜质的新人，比比皆是的创新，才创立了一个创新栏目。

创新，要善于运用先进技术手段。电视，其实是现代技术的特殊载体。现代科技的发展为电视发展创造了许多机会。《民生大参考》不失时机地选择一些能够渗透进节目的技术手段，让技术手段为栏目内容服务。手机短信，互动参与，让节目更加生动；２４小时开通的热线，让观众与栏目时刻保持交流畅通，既丰富节目源，又反馈节目质量；游走字幕，延伸栏目的信息表达平台。如果能尽早实现直播，《民生大参考》将会在新的技术环境支撑下如虎添翼。

创新，需要不断校正自我行为与战略战术。《民生大参考》刚刚起步，成长中的不足和残缺需要依赖一次又一次的创新来校正。对于栏目组的所有人员来说，更应该清醒意识到这种创新力的持续存在是品牌常青的根本，尤其对于目前状况而言，持续的创新比栏目设计时的初始探索更为重要。一是栏目创制初期形成的适应性需要校正；二是防止观众收视疲劳的机制需要校正；三是编辑、记者的工作状态需要校正；四是栏目的体力和智力配置需要校正。更重要的是，观众的收视需求在不断变化和提高，栏目必须随时校正自己的战略目标，引领观众而不是被观众所抛弃，吸引关注而不是被动消亡。

从《阳光生活报告》到《民生大参考》一路走来，我们有许多感悟和思考：河南电视业是一个发展中的事业，河南电视环境是一个发展中的环境，也许我们目前尚未切身感受到生存的危机和压力，但随着文化体制改革和广电体制改革的步步深入，随着各卫星频道发展与改革步伐的加快，河南电视将承受更多更迅猛的冲击。现在还大致局限于电视内部元素的撞击和裂变，如果竞争格局突破区域和产业的界限，河南电视受到的威胁强度将不言而喻。

实践教学参考题目 篇4

1、改革开放以来，家乡（家庭）的变化

2、家乡民众对改革开放的看法

3、家乡新农村建设的状况

4、家乡贫富差距的状况

5、家乡居民收入来源状况

6、农民工就业状况

7、农民负担状况

8、家乡养老保险状况

9、家乡医疗保险状况

10、家乡生态环境状况

11、家乡农村土地流转情况

12、家乡农业产业化发展状况

13、家乡农业经营组织（家庭农场、农业合作社、农业企业）发展状况

14、民间借贷情况

15、家乡个体经济发展状况

16、家乡私营经济发展状况

17、家乡集体经济发展状况

18、家乡社会事业发展状况

19、家乡文化生活发展状况

20、家乡公共文化服务体系状况

21、家乡基层民主自治发展状况

22、家乡居民科学素养状况

23、家乡居民法律素养状况

24、家乡基层党组织发展状况

25、家乡社会组织发展状况

26、乡村治理状况

27、家乡宗教状况

28、家乡社会矛盾发生、调处情况

29、县（区）、乡（镇）政府机构改革和职能转变情况

30、国有企业改革情况

31、大学生自治状况

32、大学生社团组织状况

33、大学生党员和党组织状况

34、大学生就业创业状况

35、对一个人大代表（政协委员）的访谈

36、参观考察~~的感想

37、阅读经典文章、文献的感想

38、组织读书会(志愿活动)的报告

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江泽民：《二十年来我们党的主要历史经验》，《江泽民文选》第2卷

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江泽民：《在激烈的国际竞争中掌握主动》，《江泽民文选》第3卷

江泽民：《共同创造一个和平繁荣的新世纪》，《江泽民文选》第3卷

江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第3卷 江泽民：《科学对待马克思主义》，《江泽民文选》第3卷

胡锦涛：《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》，《人民日报》2005年9月16日 胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》，人民出版社2008年版

胡锦涛：《在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》，人民出版社2009年版

胡锦涛：《携手推动两岸关系和平发展同心实现中华民族伟大复兴——在纪念<告台湾同胞书>发表30周年座谈会上的讲话》，《人民日报》2009年1月1日

胡锦涛：《在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话》，人民出版社2010年版

胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》，人民出版社2011年版

胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会大会上的报告》，人民出版社2012年版

习近平：《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》，《求是》2008年第7期

习近平：《坚持实事求是的思想路线》，《学习时报》2012年5月28日

习近平：《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义深入学习宣传贯彻党的十八大精神》，《人民日报》2012年11月19日

习近平：《承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》，《人民日报》2012年11月30日

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》下，人民出版社1982年版

《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，人民出版社2003年版《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，人民出版社2004年版

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，人民出版社2006年版 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，人民出版社2009年版

《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，人民出版社2011年版

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，人民出版社2013年版

中共中央宣传部：《中国特色社会主义学习读本》，学习出版社2013年版

《反分裂国家法》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版 《毛泽东传》、《邓小平传》、《江泽民传》、《一代伟人周恩来》等名人传记

寒假调查报告参考题目 篇5

社会类

1.某省（县）城乡居民幸福感调查

2.外来工与本土居民人际关系调查

——兼论当前社区管理的问题与对策

3.关于农村地区留守儿童情况的调查

4.大学生“村官”实践状况调查

5.“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研

6.农村空巢老人的生活状况调查与分析

7.某省（县）新城镇医疗改革成效及问题研究。

8.某省（县）城市弱势群体的生活现状及心态调查。经济管理类

1.某地区惠农助农政策效应的调查研究

2.用人单位对大学毕业生的需求状况的调查研究

3.失地农民或城镇拆迁户生存状况调查

4.城市大拆迁及其带来的问题调查与研究

5.某省（县）农村社会保障现状调查与分析

6.某省（县）“新农合”医疗保险制度建设状况调查

——兼论推行“新农合”制度的动力和机制

7.某省（县）食品安全问题的现状调查

8.高利贷危机形成原因及对地方经济的冲击

9.某省（县）现代农业发展的途径和模式典型调查

10.“家电下乡”对提升农村消费需求的影响

11.当前某省（县）房地产市场的情况调查

——兼论国家宏观调控与银行、房企的博弈

12.通货膨胀背景下的居民生活状况调查

——兼论通货膨胀对社会心理的影响

13.某省（县）农村农田水利基础设施现状调查与分析。

14.我国家族企业存在问题的调查——以某地区为例

15.某省（县）民营企业的发展经验或制度障碍。

16.某地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查

17.某地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

18.长吉图一体化发展对长春（或吉林、延边）经济增长带来的发展机遇与挑战

19.某省（县）农民专业合作经济组织发展现状、制约因素及发展效率调查

20.中部崛起战略对安徽（或其他中部省份）经济增长带来的发展机遇与挑战

21.海西经济区发展战略对福建经济增长带来的发展机遇与挑战

22.改革开放以来某省（县）农民消费结构变迁

23.改革开放以来某省（县）经济发展结构变迁

24.某省（县）农村剩余劳动力转移现状、制约因素及途径调查。

25.欧洲债务危机对中国出口贸易的影响——以某地区为例

26.农民工返乡创业状况及对当地经济的影响。

27.对××地区农村城镇化建设的典型调查

——兼论当前我国农村城镇化建设的制约因素及路径

28.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析

29.长吉图地区现代物流业发展现状调查

30.某地区现代物流产业发展现状调查

31.家乡近年经济发展存在的问题及原因调查

32.破解“民工荒”——珠江三角洲劳动力供求关系的现实状况调查

33.某城市保障性住房建设的情况调查

34.某地区经济转型的主要障碍及对策分析

35.国际四大粮商在中国的布局及对中国农业的危害

36.中国制造业发展现状调查——以某地区为例 文化类

1.世博会对城市生活、对经济文化等社会生活的影响。

2.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。

3.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

4.大学生网络生活方式的现状调查与对策研究。

5.公益广告社会效应的调查分析

6.某地区社区公共文化需求状况调研

7.农村居民文化服务体系存在的问题与出路调查

8.农村居民文化生活满意度状况调查

大学生社会实践调查参考题目 篇6

一、大学生社会实践调查选题

1、我国农村养老的道德缺失调查

2、孝道对农村养老的局限性调查

3、当代大学生马克思主义信仰的调查

4．当代大学生社会主义核心价值观调查

5、思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育的效果调查

6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查

7、大学生诚信度现状调查

8、高校毕业生就业问题调查

9、贫困大学生问题调查

10、农民收入问题调查

11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究

12、大学生情商和挫折商的调查与思考

13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究

14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考

二、调查报告的选题要求:

1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。

2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。

3、学生必须从以上十个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。

三、调查报告的写作方法：

一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1.标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。

2.导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；

②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4.结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

5.落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（二）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草调查报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；

②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，（文段落的条目观点）；

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改调查报告

调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

湖南科技学院 思想政治理论课教学部

暑期大学生社会实践课题参考题目 篇7

1、建设群众满意的小城镇

2、关于进城农民的社会保障问题的调查研究

3、小城镇建设的新路径 �D�D政府引导、社会集资建设小城镇纪实

4、走农村产业化经营之路，推进小城镇建设

5、小城镇建设的典范

6、城镇化建设中的问题及建议

7、依托乡镇企业，繁荣小城镇经济

8、创建和谐社区纪实

9、社区精神文明建设的典范

10、乡镇干部施政的新理念（行政领导型向服务指导型转变）

11、关于小城镇户籍改革情况调查

12、特殊的城镇化道路（商贸常动型、农业发展型、旅游开发型

等）

�D�D纪实

13、小城镇建设中的生态环境问题调查与调查

14、某乡镇企业发展中的问题与对策

15、小城镇建设与农业富余劳动力转移情况调研

16、小城镇建设中的社会化服务

17、城市社会化发展状况调查

18、社区民主政治权力调查研究

19、社区文化事业发展调查研究

企 业 篇

1、现代企业制度建立典型案例调查

2、非公有制企业发展状况调查

3、民企二次创业调查与研究

4、国企改革与节能降耗调查

5、企业科技创新典型案例调查研究

6、国企下岗职工社保状况调查

7、成功企业的做与说

8、对某地区民营企业的生长途径调查研究

9、对某地区国企改革成败总体状况调查研究

10、对民营企业内部管理的调查研究

11、城市无业人员生存状况调查

12、国有资产流失问题调查与分析

13、建筑工地安全生产调查

14、经济增长方式转变调查

15、节能降耗与企业发展调查分析

16、企业文化案例调查

农 村 篇

1、农村生活方式改变与生活满意度的调查分析

2、农村副业调查研究

3、农村产业结构调整典型调查

4、××村的发展留给我们的思考

5、谁听见他们的呻吟�D�D关于农村河流污染的调查报告

6、农民增收与消费情况调查

7、农村居民的闲暇生活调查

8、农村文化建设现状和先进典型

9、农村生育观的变化趋向及原因分析

10、农村金融环境调查

11、新农村建设的××模式

12、从群众最关心最需要解决的事情做起�D�D新农村建设之我见

13、新农村演绎新风尚

14、农村医疗制度改革的现状

15、障碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析

16、农村环境卫生状况调查

17、农村子女教育环境调查

18、农民工与留守农民生活之比较

文 化 教 育 篇

1、农村中小学教育现状调查与思考

2、关于民办教育的发展状况调查

3、大学生自主创新能力调查与思考

4、青少年科技创新与升学考试的调查

5、网络文化的利弊

6、大学生就业的调查与思考

7、关于农民文化素质状况的调研

实践报告的参考题目 篇8

一、论文参考题目

1、农村用电管理新机制的探索与实践

2、供用市场营销风险及对策

3、浅谈“诚信电力”

4、加强农村用电管理几要素

5、对用电稽查工作的几点看法

6、浅谈电力案件认识的误区

7、搞好供电所电费回收工作的几点建议

8、农村接户线与弱电线路改造方案的建议

9、浅谈提高线路运行可靠性的措施

10、高压断路器中SF6气体的维护与管理

11、对“两改一同价”中若干问题的探讨

12、农村触电伤亡事故的主要原因与对策

13、开拓农电营销市场，增创电力企业效益

14、城镇小区10KV中压配电网规划

15、无功补偿的优化选择

16、农村低压电网台区改造的探讨

17、配变双杆台架式安装的要点

18、城镇配电网改造的探讨

19、配网中的无功补偿浅析

20、农村变电所的建设与发

21、农村电网降损节能的方法和措施

22、高压断路器设备常见事故及原因分析

23、变压器的运行维护和事故处理

24、住宅电气设计

25、架空线路的故障及防止措施

26、看熔丝熔断状况分析故障产生原因

27、对危险环境临时用电安全管理的探讨

28、动作科学的方法加强管理降低低压线损

29、配电烧毁原因及防范措施

30、农村电网线损率与经济电流密度值的探讨

31、把握供电所规范化管理的真谛

32、供电所所长应具备的能力

33、试谈解决“欠电费”问题的法律措施

34、浅谈10KV农网的降损措施

35、对10KV配电线路用带电作业取代停电作业相关问题的探讨36、10KV配电网开关设备配置的探讨

37、浅谈农网配电设备的选择

二、相关要求

1、毕业实习报告选题：学员应根据自身和工作实际情况，选择以上参考题目或自拟题目（范围过大的题目应该增加副标题）完成毕业实习报告。

2、毕业实习报告格式要求：字数应在2000—4000个汉字之内，其它格式要求参照本科论文要求，使用统一封面，用A4纸打印1份，装订后交学校。

3、交毕业实习报告时间：应该在教务办规定的时间内上交，以便学校组织教师批阅。

4、交毕业实习报告地点：校外学习中心学员交到各学习中心；校本部学员交到网院教务办（新校区第七办公楼四楼407室）。

实践报告的参考题目 篇9

实践教学调查报告要求

一、参考选题

1、本校一年级学生适应大学生活状况的调查与分析

2、本校大学生消费观念调查与分析

3、大学生心理健康状况调查与分析

4、大学生社会公德状况调查与分析

5、大学生上网络情况调查与研究

6、大学生恋爱观调查与分析

7、本校大学生环保意识调查与分析

8、大学生法律意识调查与分析

9、福州外语外贸学院学生课堂行为规范调查

10、大学生网络购物行为调查

11、“宅男宅女现象”调查

12、校园文明聚焦调查

15、网络用语的利弊

二、调研报告的基本要求

（一）介绍深入社会进行实地调研的情况，介绍调查的问题，对调查的问题进行理论分析，提出自己的看法和解决问题的建议。社会调研活动可由个人单独完成，也可由几个同学共同参与完成，但人数不得超过10人，并在实践报告中应该注明参与的人员及分工。按贡献大小记录实践成绩。

（二）报告一般应在2500-5000字。另外附带相关佐证材料，如调查表、图片等。

（三）报告应按以下格式书写

1、封面（附页封面格式）

2、内页 标 题 作者署名 摘 要： 关键词： 正文

3、文字格式：（1）字体：宋体（2）字号

文章题目：小二号，粗体

作者：小三号，粗体

一级标题：三号，粗体

二级标题： 小三号，粗体

三级标题：四号，粗体

四级标题：小四号，粗体

正文：小四号

（三）行距：1.5倍行距

4、版面格式：（1）页面设置 页边距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0.5厘米 页眉：1.5厘米 页脚：1.5厘米（2）纸型：A4，纵向（3）插入页码

位置：页面底端； 对齐方式：居中

5、参考文献 采用统一标准格式

例：［1］ ［美］詹姆斯·W·沃克.人力资源战略［M］.北京：中国人民大学出版社，2001：23-24 ［2］ 李强.转型期冲突性的职业声望评价［J］.中国社会科学2000（4）：20-29 注：专著为［M］，报纸为［N］，期刊文章为［J］，论文集为［C］，学位论文为［D］，报告为［R］，标准为［S］，专利为［P］

《思想道德修养与法律基础》

社会实践调查报告

题 目___ __ ___ _ _ 系（专业）___ __ ___ _ _ 班 级___ __ ___ _ _ 作 者__ __ ___ _ _ 联系电话 指导老师 陈金平

日期：

2014

社会实践报告的题目 篇10

一、社会学类

1.建设和谐社区的典型调查

2.大学生对明星“跳槽”国外的看法

3.大学生对于运动员商业产权的归属问题的看法

4.大学生对网络舆论的影响的看法

5.大众对******城管翻供的做法有何质疑

6.大学生对大学生犯罪的看法调查

7.民众对“小悦悦事件”的看法调查

8.大学生对中国“食品安全”的看法调查

9.当前就业方式、就业观念变化调查研究

10.网络社会中人们交往关系的变化调查研究

11.目前大学生的就业情况调查研究

12.社会诚信度现状及其影响调查与分析

13.大学生对形式主义及如何对待形式主义的意见调查

14.乡镇教师工作与生活状况的调查

15.大学生假期生活的调查与思考

16.各阶层人员体育锻炼状况调查

17.大学生入党及入党动机的调查

18.农村党支部和党员带领群众奔小康的先进事迹调查

19.大学生恋爱观现状调查与分析

20.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查

21.当代青少年对家务活看法调查

22.中学生对哈韩族哈日族的看法调查

23.大学生对网络大型游戏的看法调查

24.当前电子网络发展及其社会影响

25.城市居民闲暇生活方式调查

二、经济管理类

26.城镇居民对房价问题的看法调查

27.电子商务在某一行业的应用调查与分析

28.对中 国 政 府财政收入飞速增长的看法调查

29.对20xx年经济工作“稳中求进”的看法调查

30.20xx年老百姓最关心的事的调查和分析

31.关于各地旅游资源开发的调查

32.信息化对企业价值增值作用调查与分析

33.大学生从众消费心理的调查

34.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查

35.中国房地产业发展现状调查分析

36.cpi高涨背景下消费习惯的改变

37.新型科技企业的定位和管理调查研究

38.个体、私营等非公有制企业典型调查

39.市场经济条件下社会保障体系问题

40.假日经济发展调查

三、科技类

41.关于中小城市周边水污染情况的调查

42.绿色照明问题研究

43.农村水电资源使用效率调查

44.关于怎样营造低碳社会的调查

45.大学生对全球气候变化的认识与应对

46.乔布斯的死对苹果公司和对中国有什么影响

47.关于街道垃圾分类的调查

48.农村养殖及种植业科技含量的调查

49.科教兴乡、xx县、兴市的典型调查

50.《城镇燃气管理条例》施行对当地节能有什么影响

51.两型社会建设中工业节能问题研究

52.当地环保节能措施及状况调查

53.政府对环保节能企业的支持措施调查

54.新型节能环保家电的开发与市场

55.干电池对环境的危害的调查

56.对教学中科技辅助的状况调查

57.可再生能源利用现状及发展趋势研究

四、教育类

58.高校学生社团(学生团体)状况调查

59.对我校大学生消费状况的调查

60.政府如何促进城乡义务教育均衡发展调查

61.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

62.大学生的就业实践与高等教育改革的研究

63.流行文化对青少年影响调查与研究

64.大学生兼职的调查

65.新形势下，社会(企业)对高校人才需求特点调查分析

66关于调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究

67.对于大学生如何处理学习与活动的调查分析

68.大学生对当前课程安排的看法调查。

69.经济落后地区农民对子女上学的心理状况调查

70.本地区义务教育发展状况调查

71.大中小学生对中国优秀

传统文化的了解与继承程度调查

72.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析

73.大学生如何看待党内****问题的调查

74.当前少数民族教育发展调查

75.从学生角度谈高校教师队伍建设的建议

76.学生创新精神和实践能力培养的调查研究

77.当代青年个性化发展的调查与思考

78.农民工子女教育状况调查

五、法制类

79.谈谈政府招标购买“问题校车”的看法

80谈谈现购令发布后对房价的影响。

81.金正日过世后，大学生如何看待当前韩朝关系发展问题。

82.中国对欧美政策的看法

83.新型农村社会养老保险制度调研

84.探讨当代大学生如何维护自己的权益

85.中国环境保护问题的法律对策调查研究

86.社会公平感与纳税行为的关系研究

87谈谈中国贫富差距过大带来的影响。

88.谈谈政府对三无五保人员的政策和效果

89谈谈关于“无地铁，不城市”的看法

90.大学社对中国各种“门事件”的看法。

91.当前农村干部及群众法律意识的调查

92.当地政府采取的推进大学生就业、创业工作的措施

93.老百姓的法律普及程度调查

94大学生对于中国当代富二代频繁炫富的看法

95.谈谈美国次贷危机对中国的影响和中国未来经济走向。

96.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

97.老百姓关于反腐倡廉的看法

98.农村税费改革对当地农村生活的影响

99.创建节约型社会的对策

实践调查报告题目 篇11

参考方案、参考选题

实 践 项 目 一

【实践名称】贵阳市某某区外来务工人员（楼管、保洁员、保安等）生活状况调查分析 【实践目的与要求】

外来务工人员的生活状况，既关乎民生，更涉及维护稳定、构建和谐。通过对贵阳市某某区外来务工人员的工作和生活状况的调查，能够部分描述出这个群体的生活状况和工作状况，揭示出他们的真实想法与内心需求，为完善外来务工人员的就业环境、解决各类劳资问题、制定有关法律法规提供有益参考。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。

【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷和采用的社会调查方法、写出的调研报告和调查结果的报告情况给出实践教学成绩。

实 践 项 目 二 【实践名称】大学生恋爱观调查 【实践目的与要求】

大学阶段是人生的黄金时期，人生的事业在这里奠基，成功的希望从这里起步，刚刚走出高中繁重学习任务的大一学生正处在人生的十字路口。通过这次调查，希望能让大学生树立正确的恋爱观，摆正恋爱与学习的位置。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用抽样调查、实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。

【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷和采用的社会调查方法、写出的调研报告和调查结果的报告情况给出实践教学成绩。

实 践 项 目 三

【实践名称】参观革命烈士陵园 【实践目的与要求】

组织学生参观革命烈士陵园，旨在缅怀革命先烈，学习和继承革命先烈为共产主义理想艰苦奋斗的优良传统，树立起为把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋发学习的理想和抱负。【实践步骤】

1、任课教师收集革命烈士陵园有关资料。

2、组织参观。

3、参观结束后每人写一篇2000—3000字心得体会。【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 四

【实践名称】开展爱国纪念日的纪念活动 【实践目的与要求】

通过开展爱国纪念日的各种纪念活动，使学生铭记历史，增进对史实的了解和认识，激发学生的爱国热情，培养爱国主义的精神。【实践步骤】

1、指导学生收集整理重大爱国纪念日的相关资料。

2、播放相关的爱国主义电影，举办爱国主义学习座谈会。

3、每人写一篇2000—3000字心得体会。

【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 五 【实践名称】评选“家乡之最” 【实践目的与要求】

让学生更深切地了解和热爱家乡的大好河山和灿烂文化，进而更加热爱伟大的祖国，同时引导学生客观辩证地分析乡情、县情、省情、国情，增进民族自豪感和责任感。【实践步骤】

1、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

2、指导学生收集整理自己家乡的人文、地理、经济建设和社会发展的情况。

3、写2000—3000字心得体会。

4、召开“家乡之最”展示交流会或报告会，提倡学生用多媒体展示“家乡之最”。

【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 六

【实践名称】开展“热爱生活 珍爱生命”宣誓活动 【实践目的与要求】

旨在引导学生热爱生活，珍爱生命，珍惜青春，增强敢于面对挫折，克服困难的勇气和力量。【实践步骤】

1、在全班范围内征集誓词。

2、评选优秀誓词。

3、集体宣誓。

4、学生写出2000—3000字心得体会交流体会。【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 七

【实践名称】征集“和谐班集体”创建方案和主题词 【实践目的与要求】

通过本活动，引导学生明确和谐班集体创建的目的意义和内容途径，增强创建和谐班集体的自觉性和积极性，营造有利于大学生成长的优良环境。【实践步骤】

1、任课教师提出创建和谐班集体方案和主题词征集的具体要求，即主题鲜明突出，具有本班特色，具有可操作性。

2、将学生分成若干小组，每组3到4人，并指定负责人。小组协作完成，方式不限。

3、提出具体成果，每组学生最好能用PPT形式演示他们的方案和主题词，并简单说明理由。

4、学生以“我和和谐班集体”为题，写出2000—3000字心得体会。

【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 八

【实践名称】开展自我激励、团队协作训练 【实践目的与要求】

通过本活动，引导学生做自信、乐观、积极、健康、具有创造精神并对生命意义有感悟的人。【实践步骤】

1、组织登山活动，先选好登山路线，做好登山动员。

2、将学生分成若干小组，并指定负责人。

3、让组员之间建立融洽的人际关系，要求在登山过程中组员相互帮助鼓励，不让一个成员掉队，使每个组员都能感受到被人关注的氛围，同时也有向他人表示关注的义务和机会。

4、登上山峰后组织相关活动游戏，教师可以之前准备。

5、写出2000—3000字心得体会。

【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 九

【实践名称】开展大学生诚信状况调查 【实践目的与要求】

通过本活动，引导学生做将诚信作为自身最基本的道德要求。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用抽样调查、实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。

4、召开调查报告会，分析诚信现状，并提出建议。【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、写出的调查报告和调查结果的报告的情况给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 十

【实践名称】大学生生活消费情况调查分析 【实践目的与要求】

通过本活动，旨在了解当代大学生的消费情况,从而了解这一群体的消费方式与观念。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用抽样调查、实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3-5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。

4召开调查报告汇报会。

【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、写出的调查报告和调查报告汇报情况给出实践教学成绩。

五、思想政治理论课实践教学考核方式及成绩评定 任课教师根据学生参与实践的积极性和取得的成果，给出学生的实践成绩。《思想道德修养与法律基础》实践课程成绩占该门课程总成绩30%至40%。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的实践教学单独记成绩。

六、实践教材

《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

七、参考选题

1、贵州大学某某级学生理想信念调查

2、新时期大学生继承艰苦奋斗精神研究

3、根据红色教育基地考察，写一篇革命先烈事迹、精神的研究报告。

4、当代大学生人际交往情况调查研究——以某某学院为例。

5、当代大学生人生格言类型、人生追求研究。

6、当代大学生人生价值观调查分析报告——以某某学院为研究重点。

7、大学生对社会主义核心价值体系认知认同调查——以某某学校为研究重点。

8、当代大学生的心理健康教育研究——以某某学校为研究重点。、当代青年个性化发展的调查与思考。、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析。、农村剩余劳动力转移的状况及对策研究——以某某村为调查个案。、农民税赋负担问题调查——以某某村为研究重点。13、贫困大学生问题调查——以某某学校为例。

14、农业产业结构调整典型调查——以贵阳市某某村为研究重点。

15、农业现代化问题调查——以贵阳市某某村为研究重点。

16、食品安全的调查——以贵阳市某某社区为研究重点。

17、贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析。

18、大学生寝室文化的调查分析——以某某学校为例。19、社会安全感现状和原因调查分析——以贵阳市某某社区为研究重点。、目前职业的社会声望研究——以贵阳市为研究重点。21、农村老年人家庭赡养问题调查---以贵阳市某某村为研究重点。、贵阳市“背篼”工生活状况调查。、公民的环境生态意识及其测量研究——以贵阳市为研究重点。、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析。25、学生创新精神和实践能力培养的调查研究。26、高校毕业生就业问题研究——以某某大学为研究重点。、大学生宗教意识与宗教信仰的调查以某某大学为研究重点。

28、残疾人事业与共建和谐社会的关系研究——以贵阳市某某社区为研究重点。、社会主义新农村建设与农村残疾人事业发展研究---以某某村为研究重点。、新农村建设与残疾人扶贫机制探讨---以某某村为研究重点。

31、贵州省农村养老问题与对策研究---以某某地区为研究重点。

32、欠发达地区残疾人社会保障问题研究---以贵州省为研究重点。33、农村留守妇女的生活状况及其改善途径探讨——以某某乡镇为研究重点。

34、社区残疾人工作新机制与新模式探索——以贵阳市某某社区为研究重点。

35、农村留守儿童的教育状况及其改善途径研究——以某某乡镇为研究重点。

35、关于大学生学习压力的调研——以某某学院为研究重点。

36、关于大学生心理健康状况的调研——以某某学院为研究重点。

37、关于大学生求职择业取向的调研——以某某学院为研究重点。

38、对大学生课桌文化的调查与思考研究——以省直高校为研究重点。

39、贵州大学学生社团文化建设调查研究

40、贵州大学花溪校区外来务工人员（楼管、保洁员、保安等）生活状况调查分析

41、大学生网络使用情况调查分析——以贵州大学某某学院为研究重点。

42、大学生择业取向调查分析——以贵州大学某某学院为研究重点。

43、贵州大学男生群体心理发展状况调查分析

44、贵州大学女生群体心理发展状况调查分析

45、中国传统道德在新时期的价值研究

46、民族精神与民族主义的差别研究

47、花溪区公民遵守公德现状研究

48、大学生诚信意识调查——以某某大学为研究重点。

49、大学生恋爱误区分析——以某某大学为研究重点。50、大学生BBS发言中文明情况观察分析——以某某大学为研究重点。

51、大学生学生干部的素质研究——以某某大学为研究重点。

52、大学生道德现状的调查分析——以某某大学为研究重点。

53、劳动合同违约问题研究

54、大学生道德现状的调查分析以某某大学为研究重点。

55、贵州大学构建和谐校园的调查与分析。

56、大学生考试作弊问题的调查分析——以某某大学为研究重点。

57、关于大学生社会责任感状况的调研——以某某大学为研究重点。

58、关于大学生社会公德状况的调研——以某某大学为研究重点。

59、贵阳市公民道德素质状况调查。60、贵阳市公交车文明乘车的观察与思考。

61、大学生法律意识与行为调查研究——以某某大学为研究重点。

62、村民自治中的问题与对策研究——以贵阳市某某乡镇为研究重点。

各专业社会实践报告题目 篇12

本文各专业社会实践报告题目是计对不同专业大学生而参考的社会实践报告题目

仅供参考：

旅游与洒店管理专业社会实践活动参考题目

1、处理宾客投诉的技巧与运用

2、宾客至上与员工第一

3、论饭店内部沟通

4、做好小事是饭店服务质:8：的基础

5、青岛旅游业发展分析

6、青岛旅游业发展趋势

7、山东儒文化与旅游

8、饭店英语与饭店人

9、饭店员工培训与管理

10、把握宾客心理提高饭店服务质量

11、浅析导游人员的激励

12、我国国内旅游市场的培育与开发

13、浅析导游过程中的游客安全问题

14、青岛旅游景区彳点的发展现状与对策

15、如何实现洒店与实习生的双贏

16、浅析洒店商务客人的接待17、2012奥运会与青岛旅游业

18、青岛旅游形象探析

19、浅析家庭旅游市场的开发

20、主题公园旅游业的影响

21、饭店人力资源开发与管理

22、饭店金钥匙管理

23、心理学在旅游实际工作中的运用

24、导游员素质的培养

25、浅析饭店服务创新

26、个性化服务在饭店中的运用

27、青岛开发区旅游发展趋势分析

28、人文环境对旅游业的影响

29、会展旅游的发展趋势

30、绿色饭店的经营优势

物流管理专业社会实践活动参考选题

1、山东省第三方物流发展的模式及对策

2、物流信息管理的现状与趋势分析

3、物流企业营销体系调查分析

4、物流配送中心作业流程调查研究

5、电子商务条件下的物流模式研究

6、工业企业物流管理的问题与对策

7、流通企业物流管理的问题与对策

8、：丨：商企业采购方式及其创新

9、运输成本分析与运输合理化

10、山东回收物流现状调查与分析

11、各类企业物流的流程设计

12、物流企业市场推广与客户服务方案的设计

13、物流中心内部布局调查分析

14、集装箱码头装卸工艺调查分析

15、青岛仓储业现状调查与趋势分析

16、制造业生产物流调查分析

17、山东省多式联运现状调查