石河子第九中学召开第二届趣味运动会

石河子第九中学召开第二届趣味运动会（共11篇）

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇1

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 2011年4月29日，石河子第九中学隆重召开第二届趣味运动会。上午9点，由翟立群副校长宣布运动会开幕，刘新荣校长致开幕词。在开幕式上学校一年级和七年级分别进行了队列和广播操比赛,充分展示了学生们朝气蓬勃、活力四射、斗志昂扬的精神面貌。

本届运动会项目新颖有趣，有亲子运动项目、师生合作比赛项目、有袋鼠跳、九人十足等学生喜爱的趣味运动，这些项目不仅体现了运动会的趣味性，还增加了学校与家庭、老师与学生之间的凝聚力。通过比赛，推动了学校阳光体育运动，提高了学生运动水平，增强了学生体质和学生集体意识，增加了班级凝聚力。同时落实“全面发现，全面发展”的办学理念。

(石河子第九中学 德育处 陈晓玲供稿)

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇2

阳光体育运动,我的最爱

每天上下午各半个小时,是十九中的阳光体育活动时间,各班学生在班主任、配班老师的组织带领下,有秩序地走向操场,在各自的活动场地纷纷进行他们喜爱的体育活动。踢毽子的、跳绳的、打乒乓球的、扔沙包的、跳皮筋的、转呼啦圈的……活动形式多样,内容丰富,充分展示了同学们阳光、健康、充满活力的青春气息。

一位学生在日记中写道:“我校的阳光体育运动可有趣了,活动内容有集体长跳绳、短跳绳、丢沙包、踢毽子、打乒乓球等,项目个个精彩纷呈,趣味无穷!”

为了保证学生每天一小时体育锻炼时间,该校经过认真研究,制定了《武威第十九中学阳光体育运动方案》,对活动时间、形式和内容等方面作了科学详细的安排。同时,为了保证活动的参与度,在尊重和发挥学生主动性和创造性的基础上,根据学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,在体育项目设置上力求体现时代性、新颖性、多样性和趣味性,使每一个学生都能真正参与到活动中来,都能在自己喜爱的项目中充分享受锻炼的乐趣,感受体育带来的热情与活力。

师生感情更融洽,更深了

运动场上,经常可以看到班主任、配班老师和学生一起活动的场面。每天自觉到操场进行阳光体育活动,已经成了十九中师生的习惯。运动场上,师生们各展风姿,欢笑声、喝彩声此起彼伏。由于老师和学生们一起玩,一方面增进了师生的相互了解,融洽了师生关系;另一方面,由于老师的参与和零距离的监管,确保了每个学生活动的安全。老师、学生通过这样的活动,心与心的距离更近了。

说起学校的阳光体育活动,老师们都有同感:“我们学校的阳光体育活动是全员运动,学校在组织、时间、场地、器材上都给予了全力支持。除了体育课、两操,还有大课间活动以外,确保每个孩子每天都有一个小时的锻炼时间。”

该校积极倡导以人为本、全员参与的理念,让全体师生都积极参与到阳光体育活动中来。为了保证参与的人数和质量,学校根据校园场地条件和项目特点,对每个班的活动区域进行了合理划分,确保活动有序、高效,不相互干扰。该校还对每天的活动情况进行检查监督和指导工作,定期对活动进行反馈和总结,并把各班活动的效果纳入班级考核之中。

孩子健康,我开心

一位家长曾动情地说,从孩子描述当天他所参与的体育运动中,他能真真切切地感觉到孩子发自内心的快乐。说心里话,只要孩子能在学校快乐学习,作为家长,实在是再开心不过的事了。我曾为孩子的身体担心,孩子学业负担重,压力大,活动又少,身体状况也差,长久下去,怎么了得!但自从学校开展阳光体育活动以来,我发现孩子言语多了,性格也变开朗了,身体素质也比以前好多了,我打心眼里为孩子感到高兴。

自开展阳光体育活动以来,该校学生体育锻炼兴趣浓厚,自主锻炼的意识大大增强,学生的体质健康水平有了明显提高,已得到了家长、社会的赞誉和肯定,这一切,都将极大地促进学校阳光体育工作再上新台阶。

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇3

5月31-6月2日，在这春暖花开、活力四射的季节里，石河子垦区十万中小学生满怀放飞的梦想，迎来了第34届中小学生田径运动会的隆重召开。石河子文体局局长黄海主持开幕式，八师副政委李慧宣布运动会开幕，石河子工会、团委等单位领导，石河子教育局长孙力军代表大会组委会向光临大会的各位领导致以最崇高的敬意，向多年来关心支持教育事业发展的社会各届以及默默耕耘，为此次运动会做出巨大贡献的第十中学领导、老师和同学们致以衷心的感谢。

运动员、裁判员队伍英姿飒爽地走过来了，国旗队、红旗队旗帜猎猎，鼓号队鼓号喧天。花环队着民族盛装的舞蹈队载歌载舞，四中等18个单位的武术队表演健体呼喊声增添壮志豪情，弘扬了中国几千年的武术瑰宝；小学团体操男女生各在500名以上气势磅礴，尤其“阳光体育足球先”一场，更为精彩。受到几千名师生家长观众的热烈欢迎。

此次中小学生田径运动会，展示师市素质教育成果、昭示体育教育风范的盛会，也是检验师市中小学生体育竞技水平和精神文明素养的盛会。来自垦区的50支代表队，近800名教练员、运动员，将用3天时间在这里张扬活力，释放激情，将以飞扬的青春和强健的体魄展示“更高、更快、更强”的体育之魂。 全体运动员充分发挥奥林匹克精神，顽强拼搏，勇于进取，比出青春活力，赛出高尚风格，展示出你们自强不息、勇攀高峰的靓丽风采。全体运动员和工作人员的正共同投入运动会的几十项赛事。各代表队和运动员，发扬奥运精神，在比赛中正取得优异成绩！

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇4

一、作息时间

1、正常上班时间7：00----15：002、职工享受双休和国家法定休息日

3、遇到加班，服从临时安排

4、职工按时上下班，则享受每人每月30元全勤奖励

一、迟到、早退的认定和处理

1、职工未按规定时间到岗为迟到，未到规定时间离岗为早退。

2、迟到或早退10分钟以内，扣款5元。

3、迟到或早退30分钟以内扣除全勤奖，另计半天事假。

4、迟到或早退30分钟以上，则算旷工半天，扣除全勤奖，另扣除当天工资，时间超过半天的一律按旷工一天处理。

5、当天工资为当月工资总和除以当月工作天数。

6、每月迟到两次或两次以上，扣除全勤奖。

二、旷工的认定和处理

1、不经请假或请假未获批准而擅自不上班者按旷工处理。

2、请假期满，未续假或续假未经批准，擅自不到岗者为旷工。

3、不服从调动者按旷工处理。

4、在迟到早退制度中被定为旷工者。

5、旷工一天扣除当日工资的三倍，连续旷工三天或以上者，或连续旷工两次者，视为自动离职。

6、旷工者除扣除相应工资外，扣除当月全勤奖。

四、请假

1、病假

①、病假指员工因病或非工负伤而不能坚持工作的。

②、病假扣除当天工资，一月病假超过三天或两次以上，扣除全勤奖。③、请假原因不属实，按旷工处理。

④、工伤不扣工资，但只发基本工资。

2、事假

①、事假指员工因私事必须亲自处理，可申请事假。

②、事假必须经批准。

③、事假一律扣除当月全勤奖，并扣除当日工资。

3、丧假

①、职工在亲属亡故时，按下列区别核定丧假，丧假期间不扣工资。②、直系亲属亡故（父母、岳父母、配偶、子女、兄弟姐妹），丧假三天。③、丧假遇公休假日，不顺延。

五、考勤管理

1、职工一律实行上班签到，下班签离制度。

2、职工上下班签到，不得由他人代签。

3、本制度自2012年10月1日执行，未尽事宜，零星商榷。

临沂第二十九中学

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇5

吉林市第二十九中学百日誓师大会报道稿

雪花飞舞，誓言阵阵3月18日9:30分吉林市第二十九中学在学校操场上举行“2013年中考百日誓师大会”。学校初一初二的学生向初三的学哥学姐表达了祝愿，初三十班学生代表齐晓岩同学发言，她说“作为即将面临挑战的我们，一定会珍惜每分每秒，与时间赛跑。端正学习态度，认真对待每一个字、每一道题，正视中考，走入人生的锦城„„”。教师代表赵炳丽发言，鼓励学生以充分的激情和坚定的信心，鼓舞斗志奋发图强，迎接人生的第一次重大挑战。初三全体教师集体宣誓。会上，肖淑华校长对全体学生提出了希望，将誓师大会推向高潮

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇6

为丰富同学们的课余生活，培养同学们团结的集体主义精神，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活，2011级中专2班团支部特举办本次班级趣味运动会。

一、活动时间：2013年11月28日（中午12:30—13：00左右）

二、活动地点：学校田径场

三、活动方法：以小组为单位进行集体比赛。

四、活动总指挥：

五、活动裁判员：2011级中专2班团支部

六、活动具体如下：

（一）、无敌风火轮

1、项目类型：团队协作竞技型

2、道具要求：报纸、胶带

3、场地要求：一片空旷的大场地

4、游戏时间：10分钟左右

5、详细游戏玩法：4-5人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

6、活动目的：本游戏主要为培养学生团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信

任和理解。

（二）、搭桥过河

1、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

2、参赛人员：每队派六人上场（4男2女）

3、场地要求：一片空旷的大场地（田径场跑道上）

4、比赛赛距：20米

5、需要道具：小地毯（砖）

6、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进20米，其距离为20米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

7、竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

8、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

（三）袋鼠跳

1、比赛人数：每组为8男2女，共10人。

2、需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。

3、比赛距离：20米。

4、比赛规则：每小组平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

（四）珠行万里

1、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

2、游戏人数：7-9人

3、场地要求：空旷的平地（田径场）

4、需要器材：乒乓球、球槽

5、游戏时间：约10分钟

6、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

七、活动评比：活动设一等奖、二等奖、三等奖颁发奖品。

三河市第九中学动员总结 篇7

预防腐败“常青行动”动员总结

根据三河市《关于在全市开展预防腐败“常青行动”的实施方案》的要求，结合我校自身主题教育开展的实际情况，积极再动员，再部署，确保党员干部思想，行为都有了新的提高。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”为总体要求，全面贯彻执行党的十七大、十七届中央纪委二次全会、省委七届三次全会和省纪委七届三次全会会议精神，坚持惩防并举，注重预防，立足教育，健全制度，强化监督，把教育、制度、监督、惩处贯穿于反腐倡廉的各个环节，建立健全惩治和预防腐败体系，全面推进我校党风廉政建设和预防腐败工作向纵深发展。

（一）要加强领导。

1、构建廉政文化机制。一是形成工作格局。将廉政文化纳入反腐倡廉工作格局，与其他各项工作同部署、同检查、同考核、同评比、同奖惩。二是建立测评体系。要建立一套有效的廉政文化建设绩效测评体系，定期对党员干部从政理念、心理素质、廉政知识、廉政能力、工作业绩等方面进行测试，进行综合测评，推动廉政文化建设深入开展。三是加强制度建设。搞好廉政文化建设规划，明确建设的总体目标、指导思想、工作要求和任务。建立适合新时期反腐倡廉的规章和办法，规范党员干部行为，从源头上防治腐败。四是加大惩处力度。对违纪违法人员要从严惩处，优化从政环境。

2、大力推进校务公开制度。校务公开是新形势下教育系统贯彻落实全心全意依靠师生员工和“科教兴国”战略的重大举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督的有效方法，是坚持党风廉政建设的有效载体。实行校务公开，对于充分发挥群众的监督作用，消除学校内部可能出现的消极腐败现

象，提高学校工作的透明度，完善学校民主参与、民主监督机制，推进学校领导班子建设和党风廉政建设，密切党群、干群关系，维护学校的稳定，构建和谐学校具有重要意义。

3、拓展廉政文化建设渠道。创新形式，把握结合点。把建设廉政文化与开展保持共产党员先进性教育结合起来，视为构建“党员受教育”长效机制的重要内容。一方面，要大力宣传开展党风廉政建设和反腐败工作的指导思想及取得的明显成效，引导广大师生正确认识反腐败斗争的形势；另一方面，通过开展宣传教育，使党员干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。做到有所惧、有所安、有所得。有所惧，就是要将廉洁自律的每条规定看作“高压线”不能触，看作“地雷阵”不能闯，并以此经常提醒自己；有所安，就是根据自己的条件来确定生活标准，能够安于清贫，乐于守道，保持知足常乐，积极向上的精神状态；有所得，就是摆正自身利益同党和人民利益的关系，乐于奉献、勤于服务、当好公仆，甘为孺子牛，心安理得。领导干部要以身作则，率先垂范，带头按时、按质学习，要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己首先做好，充分发挥带头表率作用，做到“从我做起，向我看齐”，确保“常青行动”有序、有效、深入开展。

（二）要强化学习。

按照本方案要求，认真组织党员干部学习必读篇目，开展好各项主题活动，搞好党性、党风、党纪教育和廉政教育，增强党员干部的党性观念、纪律观念和廉洁自律自觉性。要将反腐倡廉理论和典型案例作为学习的重要内容，并认真做好学习笔记。要统筹兼顾，以推进工作为目标，保证预防腐败工作专题学习与日常工作两不误、两促进。要完善学习考勤制度，加大检查力度，防止党员干部“自我感觉良

好”、“没问题”或“无所谓”，敷衍塞责，图形式、走过场，上热下冷等不良倾向。

（三）要注重实效。

开展预防腐败“常青行动”要做到“四个结合”：一是与进一步贯彻落实党的十七大、十七届中央纪委二次全会和省委七届三次全会会议精神相结合；二是与巩固解放思想大讨论活动成果相结合；三是与党的先进性建设相结合；四是与落实党风廉政建设责任制相结合。认真开展预防腐败“常青行动”要有的放矢，结合实际找准重点，根据“常青行动”的实践，进一步探索预防腐败工作的特点和规律，建立和完善惩治和预防腐败长效机制，拓展从源头上防治腐败的工作领域，整体推进教育、制度、监督、惩处各项工作，形成有效防治腐败的体制机制。

哈密市第九中学开学第一课简讯 篇8

开学第一课简讯

告别了平安愉快的寒假，我们满怀着希望，又重新回到了熟悉的校园。3月3日早上九点二十，哈密市第九中学全体师生聚集在育才楼前，举行了本学期的第一次升旗仪式，同时九中党支部书记王书记也为全体同学们上了生动的开学第一课。

王书记在开学第一课中讲到：一年之计在于春，唯有春华方有秋实。新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的征程，新的希望，我们要站在新学期的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。他希望全体同学在今后的学习生活重要做到：树立一个信心——我能我行，希望同学们成为“学习的主人”； 培养一个习惯——自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”； 创设一个环境——文明有序，希望同学们成为“文明的使者”；要牢牢的树立安全意识，特别是要注意平时的交通安全、饮食安全等；要牢牢树立民族团结稳定的意识，维护和保持新疆社会大局稳定是各族干部群众义不容辞的责任，全校师生一定要明确这个责任和意识。

兴仁县第九中学开展“四在学校 篇9

园” 典型材料

为继续深化我校农村寄宿制学校办学水平和育人质量，促进义务教育均衡发展，实现教育和谐公平，确保农村寄宿制学校学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。根据《省教育厅、省关工委、省文明办和省妇联关于深入开展“四在学校•幸福校园”活动暨启动实施“百校示范”创建工程的通知》（黔教基发〔2015〕31号）要求，在各级党委政府和教育主管部门的领导下，我校积极开展了颇具特色的“教育精准扶贫、关爱留守儿童、四在学校·四在学校”工作。现将学校开展的活动情况汇报如下：

一、领导小组

为了加强教育“教育精准扶贫、关爱留守儿童、四在学校·幸福校园”工作的领导，特成立领导小组。

组 长：姚华云

副组长：冯再学、邹启友、鄢德荣

成 员：王 智、冯 伟、张宪彪、杨大华、钟文英、尤春品、刘光进、周仕华、沈庆艳、徐 飞、冯健洪、王光杰

二、活动目标

调整学校布局，合理配置教育资源，满足适龄儿童少年就近入学需求。以促进学生全面发展、增进学生幸福作为重要价值取向，从观念、精神、制度、课程、行为、人际关系、寝室管理等方面着手，构建有利于学生全面发展和奠基学生人生幸福的校园文化，促进教育教学和管理水平的不断提升，为学生全面发展和幸福人生奠定良好基础。

三、具体措施

（一）、加大硬件投入，改善办学条件，优化育人环境。

1、学校建设及相关设施配备

学校占地35419平方米，按1645人计算，生均占地面积为约21.5平方米；校舍建筑面积15759平方米，生均校舍面积为9.5平方米；学生宿舍面积8457平方米，寄宿学生1472名，寄宿生生均面积为5.7平方米；运动场地面积21443平方米，生均运动场面积为13.0平方米；学校有价值1215594.26元的图书22个类别，58312册，生均35册；学校的物理、生物、化学实验室各1个，按二类标准配备，仪器设备值为265.84万元，生均1616元；学校有计算机教室2个，计算机168台，其中多媒体远程教室1个，教室全部配备班班通，全部接通光纤宽带上网，整个校园实现了网络化系统，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

学校按照“十有”标准，配套有功能齐全的教学用房及辅助用房、有完 善齐备的教学设施、有标准够用的学生食堂、有干净充足的生活用水、有满足需要的学生宿舍、有方便文明的厕所、已建成四季能用的浴室（预计下期末开放）、有符合要求的卫生室（预计下期末开放）、有标准规范的塑胶运动场、有温馨舒适的留守儿童之家。办学条件满足学生吃、住、学、乐所需，2011年开始建成乡村学校少年宫；图书配备内容丰富、数量达标，按照“三个三分之一”管理模式进行管理；实验仪器和教育信息化设施设备按标准配备，“班班通”及优质数字资源应用较好；寄宿学生宿舍人均建筑面积达标，寄宿学生1人1床，小学、初中寄宿率分别达到38%和99%；人均体育活动场地面积达标，体育设施设备能满足教学和学生锻炼所需；满足学生就餐基本条件，保障学生安全就餐。

2、师资建设及服务人员配置

学科教师按标准配齐配足，学校现有教师114人，专任教师合格率达标，学科结构合理；创新教师培训机制，用于教师培训的经费达到生均公用经费总额的6.8%以上。按相关标准配足食堂后勤服务人员，配齐安保、宿管人员。

3、营造氛围，加强德育教育。

德乃立身之本，治校之基。近年来，学校领导在优化育人环境方面狠下功夫，争取多方筹集资金美化绿化亮化校园，让墙壁会说话，草坪会说话。走进校园，丹桂飘香，绿树成荫，沁人心脾。学校以“六化四园”建设为抓手，按照“一校一景、一校一特色”的要求打造生态校园和特色校园，提升校园文化，着力打造“桂花园”和“书香园”两个文化长廊。其中“桂花园”以经典国学为主题，“书香园”以社会主义核心价值观为主题，同学们置身于如此浓厚氛围的文化育人环境中，耳濡目染，性情得以陶冶。

4、规范食堂管理，改善食堂条件。

2008年，学校顶着各种压力，本着一切为了学生、为了学生的一切的指导思想，将学校食堂收回自己管理，一次性投入30余万元，对食堂设备进行增添和更换，同时规范食堂管理。为了让学生花尽可能少的钱，吃尽可能好的饭，学校进一步规范食堂管理，不让承包者吃黑心钱，请教师家属煮饭，教师监督，通过正餐改善学生营养，提高饭菜质量，并根据学生营养标准合理搭配和调节蔬菜品种，根据学生喜好调整烹饪方式和食谱，例如:适当用牛肉、鱼肉（中华鲟）、鸭肉等进行调节改善，并都有大众化的猪肉炒菜，其他平均每天350斤猪肉，根据季节与不同的蔬菜与搭配，这样尽量满足不同学生的喜好，让学生吃得好吃得饱。

此外，为了保证学生平衡膳食，满足不同学生生活习惯的需要，学校今年将食堂的一部分承包给私人自主经营、自负盈亏，食物的多样性，满足了不同学生的需要。逐步形成了一套独具特色的农村管理模式，并在省、州、县推广。

（二）、以活动为载体，搭建立德树人平台，加强学生思想道德教育，促进学生全面发展。

学校广泛开展社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育。加强学生“三爱”教育，持续开展“三节”教育，培养学生主动学习、热爱劳动、勤俭节约的良好习惯和热爱祖国的优良品德；加强学生乡土文化教育，培育学生乡土情怀，深化和丰富“三生四爱五心五好”和“祖国好·家乡美”主题系列活动，开展阳光体育活动。具体表现在以下方面：

1、以乡村学校少年宫和留守儿童之家为载体，一室二用，搭建课外育人平台。学校以全面改薄为契机，本着勤俭办学的原则，统筹考虑学校少年宫功能用房和教学辅助用房，按标准配套建设音乐室、舞蹈室、书画室、道德讲堂、“阳光儿童幸福之家”、手工制作室等功能用房共二十四项活动（室）。充分利用学校少年宫设施设备和场地向学生普及科技知识，开展劳动、书画、文艺、体育等技能培训，培养勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。组织开展社会实践活动，让学生走出校园、走向田间地头，积极参加劳动体验。学校积极协调各有关部门和社会各界加强对留守儿童的关爱服务，建好、管好、用好“阳光儿童幸福之家”，畅通留守儿童与父母沟通渠道，开通心理咨询室，开展结对帮扶活动，建立代理家长队伍，开展亲情关爱活动，弥补留守儿童亲情缺失和加强对留守儿童校外监管。

2、关爱特殊群体，营造关爱弱势群体的浓厚氛围。

学校强化教师师德教育、强调教师按习总书记的好教师的“四有”标准来要求自己，并把关爱留守儿童、残疾儿童、学困生工作作为师德建设的一个重要内容。教师对“留守儿童”实行手把手帮扶，建立了留守儿童乐园，为留守儿童营造一个更为广阔的学习空间和生活空间。对于较特殊的弱势群体，实行学生之间“手牵手”结队帮扶，从经济上、物质上、精神上给予精准帮扶。成立关爱“留守学生”志愿者服务队。做到“留守儿童”孤单了有人陪；困难了有人帮；生病了有人照顾；成绩差了有人辅导。在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，从而尊重了留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

3、加强安全管理，提高学生安全感。

为了加强学校安全管理，学校投入大笔资金安装了高清监控，实现监控无死角，对学校围墙进行了加高加固，学生宿舍全部安装了防盗窗。每天都有教师24小时值班，近十几年来，没有一个学生受到人身伤害。

4、开展经典文化进校园活动。

学校自2011年开展诗词进校园工作以来，按照一校一特色的要求，创造性地开展经典诗词进校园活动，将此项活动作为“四在学校”的主打品牌来抓。一方面利用少年宫诗词辅导室的资源优势加大培训力度；一方面改变激励机制，将学生诗词作品做成牌子悬挂在灯杆上、墙壁上，增强学生自豪感；三是开展诗词诵读和经典诗词朗诵竞赛活动，通过大量诵读和竞赛活动，培养学生语言感受能力，提高学生学习积极性，激发学生创作 激情。学校每学期收集学生优秀作品编辑成校刊《小荷》作为校本教材供学生学习，此外，还将《弟子规》作为校本教材，人手一本，每日必读。

近年来，我校学生作品多次在省、州、县的诗词竞赛活动中获奖，仅2014年在省的诗词大赛中获奖的就有省级一等奖1名，二、三等奖各2名，优秀奖6名。2013年贵州省教育厅、贵州省文明办、贵州省文联、贵州省诗词楹联学会联合授予我校“诗教先进单位”的称号。

5、开展普法教育工作。

我校“零犯罪”活动工作自2012年开始，活动以教育部关工委发起的 “第二届关爱明天、普法先行——青少年普法教育活动” 为契机；以法制教育讲座、主题班会为主课堂，以板报大赛、普法知识大赛、反邪教知识竞赛、征文大赛为主要动力；以LED显示屏、校园广播、校讯通、公开信、学校网站、宣传栏等为展示平台；以法制副校长、班主任、法制自愿者、“五老”同志、公安司法人员等为主讲教师；以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为主要内容；以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》、《法制教育与学科教学》《青少年普法教育专家讲座》（视频）、庭审现场（视频）等为主要教材；在“3.15消费日”、“11.9消防日”、“12.4全国法制宣传日”等时节为重点宣传日开展普法教育。

学校被中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部和中央社会治安综合委员会办公室评为第二届“关爱明天、普法先行”“零犯罪学校（2012.2—2014.5）”。

6、阳光体育行动

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。2014年12月16日,我校由巴铃镇中心校选派代表巴铃镇参加兴仁县2014年中学生体育运动会:棋类、少数民族传统体育项目（三人板鞋、押加、高脚）五个项目的比赛。通过紧张激烈的角逐，我校分别获得了押加男子75KG以上级别的冠军和亚军、65KG以下级的冠军、女子组三人拖板第三名、围棋男子组冠军和季军、象棋男子组冠军共计九个奖项。其中押加男子75KG以上级别的冠军曾映顺和亚军马仕河、65KG以下级的冠军孙家龙、围棋男子组冠军李万洲、象棋男子组冠军杨景胜等五位同学将代表兴仁县参加全州2014年中学生体育运动会。

7、开展美德之星评选活动，加强文明礼仪教育。

为弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，切实加强青少年思想道德教育，学校将评选美德之星作为专项工作，通过读敬老书、做敬老事、写敬老征文、选美德少年等活动，让学生在这些活动中得到心灵的陶冶，使传统美德得以传承。

8、以教研促教改。

目前，学校承接的教育部重点课题《义务教育阶段留守儿童教育求助项目研究》黔西南州子课题《寄宿制学校留守儿童新型师生关系》和《新时期家庭教育的特点、理念方法研究》已顺利结题，通过研究，教师们掌握了一套顺应时代发展的适合于农村的教育方法。教师的教育教学水平和业务素质不断提高，有助于进一步提高教育教学质量，缩小城乡差距，达到教育均衡的目的。

此外，学校充分利用传统节日开展丰富多彩的大型文艺活动，如“五﹒四青年节”文艺汇演、“庆中秋﹒迎国庆”文艺活动、“一二﹒九”活动；开展“慈善一日捐”“扶贫日”捐款活动（在今年的“扶贫日”捐款活动中，我校师生共捐款3210.10元，占全镇师生捐款的47%。）；向国旗敬礼活动、网上祭英烈活动等。以活动为载体，充分挖掘学生的潜能，让学生全面发展。

四、取得的成绩

经过全体师生的共同努力，我校的“教育精准扶贫、关爱留守儿童、四在学校·幸福校园”工作已初具成效,并多次分别荣获：县关心下一代先进集体，县示范家长学校，县阳光儿童之家示范学校，州关心下一代先进集体，州关心下一代五好关工委，州优秀家长学校，州家庭教育先进集体，州示范家长学校，司法部等评选的“零犯罪”学校，教师一人获司法部等表彰的先进个人，三人获司法部等表彰的优秀辅导员，学生四人征文获司法部等表彰。

总之，学生在学校吃得健康、住得安逸、学有进步，玩得开心；让他们有好的身体、有好的品行、有好的成绩，使他们在今后的生活工作中充满阳光，并成为有用之人，是我们全体教职工不懈努力的目标。

胶州市第十九中学暑假安全公约 篇10

为了进一步加强安全教育，强化师生安全意识，加强家长的安全意识，杜绝师生伤亡事故的发生，使学生渡过一个健康、有益的暑假，特制定如下公约。希望全体师生遵守，并请所有学生家长监督。

一、交通安全

1、在马路上行走要靠右边，横穿马路时不要与机动车辆争抢通过。

2、在马路上骑车时不准横排行走，不准攀爬汽车、拖拉机等

3、不准在公路上玩耍。

二、水上安全

1、不准到塘坝、水湾、河流中洗澡，家长带领时一切责任由家长负担。

2、不准到有危险的地方玩耍、游戏（捕蝉、捉鸟、捉青蛙、捉鱼等）

3、外出旅游时要注意安全，最好多人陪同。

三、劳动安全

1、劳动期间，不准拿劳动工具开玩笑、打闹。

2、注意田间水井、枯井。

3、不准操作家用机械。

四、饮食卫生安全

1、不吃生冷、变质食物，吃水果前一定要先洗后吃。

2、不吸烟、不喝酒。

3、讲究个人卫生，勤洗澡、洗头，个人能洗自己的衣物。

五、用电安全

1、不接近高压带电物体，不攀登电线杆。

2、不私自操作家用电器。

3、雷雨天气时，注意家用电器避雷。

六、防火安全

1、不玩火，发现火情及时报告。

2、不随便操作煤气灶，以免引火爆炸。

3、遭遇火灾时，要及时逃离现场，确保人身安全

七、日常行为安全

1、不进游戏厅，不到不健康、不安全的网吧、录像点上网、观看录像；不看内容不健康的书籍；不参与赌博。

2、不打架斗殴。

3、不攀登高大建筑物及树木，雷雨天气注意避雷。

八、掌握有关防震知识，注意防震。

学生签名：

学生家长签名：

胶州市第十九中学

石河子第九中学召开第二届趣味运动会 篇11

2011年11月

为了更好地贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》精神，加强师德师风建设，我校决定在今年年底前开展评选“师德标兵”活动。

一、评选领导小组：

组长：李少华（校长）刘冰新（书记）

副组长： 毛凤锦（副校长）王敏弦（副校长）普琴敏（副校长）成员：雷晓红王荣春阎豫峡 杨建刚 刘卫东 李海涛 宋琳 唐妤 职责：1．监督评选整个过程（包括评选方案的制定、实施）；

2．审核、公示评选结果；

3．对师生提出的异议进行裁决；

4．对评选过程中的违纪人员按有关规定进行处理。

二、评选范围和评选名额

1、评选范围：在校教育教学第一线工作的教龄三年以上的专任教师。

2、评选名额：

（1）二中：每个年级师德标兵一人，师德先进个人两人，共九人。

（2）高级中学：每个年级师德标兵一人，师德先进个人一人，共六人。

三、评选条件

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有很强的思想政治觉悟，模范遵守法律法规和学校规章制度，具有良好的社会道德品质。

2、模范遵守教师职业道德和社会公德，言行举止文明礼貌，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风；身体和心理健康；爱岗敬业，无私奉

献，具有强烈的主人翁责任感和使命感，忠诚党的教育事业。

3、以人为本，尊重学生人格，激发和保护学生的积极性与创造性；努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德，促进学生全面发展;在敬业奉献、爱护学生、控辍保学、转化行为偏差学生、帮助困难学生等方面表现突出，事迹感人，受到广大师生的广泛赞誉。

4、具有先进的教育理念，治学严谨，不断学习与创新。积极参与校本研修活动，主动承担教育教学研究实验课题，勇于创新，刻苦钻研业务，努力学习新知识，应用新手段，注重培养学生创新精神和实践能力，教学业绩突出。

5、在工作中团结协作，顾全大局，乐于助人，谦虚谨慎。同事间能够相互帮助、相互尊敬，维护学校和人民教师的荣誉，有较强的团队合作精神、集体主义意识和大局观念。有很高的威信，得到师生和家长的普遍认可。

6、五年内考核在合格以上且至少有一次优秀。

7、年终考核一票否决者除外。

有 “一票否决”的十种违背师德行为：

①因违法违纪行为受到纪律处分；

②在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策、党的基本理论、国家法

律法规等错误言论，对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响；③以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、扰乱正常教育教学秩

序，损害学生利益；

④组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动；

⑤无故旷教或无故拒不接受学校分配的教育教学、科研及其他工作，影响

恶劣；

⑥教学工作敷衍塞责，违反教学纪律，屡教不改，造成严重教学事故、实

验事故和社会实践事故；

⑦在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人成果；

⑧对学生安全工作不负责任，或侮辱、体罚或变相体罚学生，影响恶劣；⑨以教谋私，从事以中小学生为对象、以文化教学为内容的有偿家教，或

索要、收受学生和家长财物；

⑩在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的，以及其他严重违反教师职业道德的行为。

四、评选办法

1、推荐人选的产生。师德标兵及先进个人推荐人选须由其所在年级民主推荐，年级组和年级学生会共同推荐八至十名候选人（平行班、班主任均不少于一半名额）。

2、校务委员会研究同意后，予以公开评选。教师评选分占40%，所教班级学生占40%，评选小组占20%。

3、评选确认。由学校评选领导小组对年级上报的候选人进行评审，确定预选名单，予以公示。

4、表彰奖励。每年获得师德标兵、先进个人的教师由学校颁发荣誉证书，在教师节期间予以表彰。

五、有关要求

1、各年级要高度重视、精心组织推荐工作，按照公正、公平、公开的原则，严格执行评选标准，严格遵循评选程序，真正把爱岗敬业、尊师爱生、业绩突出的优秀教师推荐上来。

2、把评选过程作为学习典型、宣传典型的良好机会，在学校掀起弘扬高尚师德、赶学身边先进的热潮，推动师德教育活动的深入开展。

3、要以此为契机，大力开展师德建设工作，努力营造做人民满意教师的氛围，树立教师爱岗敬业的良好风气。

4、填写推荐表。师德标兵推荐人选要填写《石河子二中师德标兵推荐表》。

5、撰写事迹材料。以第三人称撰写简要事迹材料，事迹材料必须真实具体、生动感人，文字简洁明了，字数不超过3000字，用A4复印纸打印。石河子第二中学