新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案)

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案)（共7篇）

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇1

2012—2013学年八年级语文第一学期期中试题

考试时间:100分钟；卷面总分100分

亲爱的同学们，伴随着时间的脚步，我们已匆匆度过了半学期的学习历程，其间我们挥洒汗水，同时也收获希望，你准备好了吗？面对这份试卷，请你放下紧张的心情，充满自信答卷，祝你成功！

一.积累运用（12分）（1—3题各1分，4题共9分）1.下列四项中书写有误的一项是()A.绥靖 阻遏 高屋建瓴 回肠荡气 B.编算 寒噤 张皇失措 锐不可挡 C.阴惨 悠闲 转弯抹角 月明风清 D.拂晓 鞠躬 荡然无存 灭绝人性 2.下列四项中搭配有误的一项是()A.〈〈中原我军解放南阳〉〉—〈〈东北日报〉〉—毛泽东—消息 B.《芦花荡》—〈〈孙犁文集〉〉—孙犁—小说 C.〈〈就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信〉〉—〈〈雨果文集〉〉—雨果—书信 D.〈〈蜡烛〉〉—〈〈阅读和欣赏〉〉—西蒙诺夫—散文 3.下列各项中说法有误的一项是()A.新闻的六要素是：时间﹑地点﹑人物﹑事件发生的原因﹑经过﹑结果。B.新闻结构的五部分：标题﹑导语﹑主体﹑背景﹑结语，其中必不可少的三部分是标题﹑主体和背景。

C.导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。

D.主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。4.默写（共9句,共9分）⑴〈〈陋室铭〉〉中点明主旨的句子是（，）⑵〈〈爱莲说〉〉一文中点明莲花不随波逐流的句子是（。）⑶〈〈望岳〉〉一诗中具有哲理的句是（，）⑷ 清水出芙蓉，（）⑸〈〈春望〉〉一诗中表明物事景非的句子（，）

二、现代文阅读

（一）课内（共10分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

用心

爱心

专心 1

1、文段选自______，作者是________,文体属于_______散文；这段文字中，人物是____；

(1分)

2、根据大意,为文中四个括号里空缺的词语,选出正确的一项（）(1分)A.纵 探 移 斜 B.探 攀 缩 倾 C.屈 扶 探 伏 D.侧 扒 提 扭

3、文中记叙了父亲的三句话,在表达上起的作用是（）(1分)A、衬托 B、画龙点睛 C、渲染气势 D、表达父亲的爱子之情

4、“我的眼泪很快地流下来了”。其原因是（）（1分）A、看到父亲艰难的行动，儿子被感动了。B、表现了多愁善感的懦弱的内心变化。

C、看到父亲艰难的行动，不放心让父亲独自留在这里。D、儿子不忍心离开家庭，不愿回校读书。

5、“我的眼泪又来了”是与“______________________”相照应。这泪水前者是_______ 之泪，后者是___________之泪。（2分）

6、“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句表现了父子之间______________________，父亲不肯的原因是（）（1分）A、怕“我”年轻买橘子要吃亏，关心爱护子女； B、怕行礼丢失，老人谨慎的性格和爱子之情；

C、父亲老境颓唐，想到父子今日东奔西走，不知何时相见，以买橘作留念。D、和“临行密密缝”一样，蕴至爱之情于不言之中。

7、对父亲把橘子给我之后，“心里很轻松似的”的正确分析是（）（1分）A、很艰难，装出很轻松的样子安慰儿子。B、的确很轻松，因为几个橘子并不重。C、为儿子做了一件事，心里觉得很轻松。D、用轻松的样子表示自己对儿子的关心。

8、“找”字用得十分传神，它表现了________________________________。（2分）

（二）阅读下面的文章，完成下列各题。(共24分，每题4分)记得那是12月，我进入巴黎十二大学。

我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问 题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样，无奇不有。

入学前，云南省《滇池》月刊的一位编辑，向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’„„”

我是插班生，进校时，别人已上了两个多月课。我上第一节对话课时，就被教授点着名来提问：“作为记者，请概括一下您在中国是如何工作的?”

我说：“概括一下来讲，我写我愿意写的东西。”

用心

爱心

专心

我听见班里有人窃笑。

教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜：“我想您会给我这种荣幸：让我明白您的主 是如何工作的?”

我说：“概括一下来讲，我的主编发他愿意发的东西。”

全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。

教授两只手都插入裤袋，挺直了胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中国的吗?”

班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没有听清楚您的问题。”

他清清楚楚一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。

“那么，”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国?”

雪花在窗外默默的飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂①。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。

“只有一个中国。教授先生，这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。这是常识。”

话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。

教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国吗?”

“除台湾省外，先生。”

“为什么您不去台湾呢?”

“现在还不允许，先生。”

“那么，”教授将屁股放了一边在讲台上，搓搓手看我，“您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢?”

“该是我们的父辈，教授先生。那时候他们还年纪轻轻呢!”

教室里又有了笑声。教授先生却始终不肯放过我：“依您之见，台湾问题应该如何解决呢?如今?”

“教授先生，我们的父辈还健在哩!”我说，“我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己的难题的资格。”

我惊奇地发现，我的对话课的教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去；“我想，您不会否认邓小平先生该是你们的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题?”

“我想，如今摆在邓小平先生桌面的台湾问题并非最重要的。”

教授浓浓的眉毛好像一面旗子展了开来，向上升起：“什么问题才是最重要的呢，在邓小平先生的桌面上?”

“依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。”

教授将他另一边屁股也挪上了讲台，换了个更舒服的姿势坐好，依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”

我突然一下感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授，站了起．来对他说，一字一字的：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日承受的这类刁难。”

教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。②他将一只手掌放在我的肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致

用心

爱心

专心

敬。下课。”

出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，两人不约而同看着对方说：“一起喝杯咖啡好吗?”

1992年12月 1．请说说倒数第三段中加点词“戳”在句中的含义。

2．文中的语言富有表现力，请从下面两句话中任选一句，抓住关键词句进行赏析。

①雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感觉到了一种突然冻结的沉寂。

②教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。

3、“我”对教授的态度开始、后来和最后分别是怎样的?最后变化的原因是什么?

4、“我”和教授是文中的主要人物，请你选择其中一个，说说文章用了什么描写方法表 现了他怎样的性格特点。

5、文章的结尾段写两人并排走，“好一会儿后”才不约而同地说了一句相同的话。在这“好一会儿”中，他们想了些什么?请你写出其中一人的心理活动。

6、对文章内容和写法理解分析有误的两项是()A．文章主要以对话展开情节，在睿智的课堂问答和激烈的思想交锋中尽显人的性格。B．画波浪线句“连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来„„”运用细节描写，传神地表现出台湾同学对课堂对话不感兴趣，懒得回答。

C．“教授浓浓的眉毛好像一面旗子展了开来，向上升起。”这里运用比喻，形象地写出了他微妙的变化。

D．文章写教授，用正面描写与侧面描写相结合的手法，侧面描写主要起到了反衬作用。E．“我向中国人脱帽致敬”，表达了教授对“我”不卑不亢、机敏应对表现的由衷钦佩。

三、古文阅读

用心

爱心

专心

林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1、解释下列加点词(3分)①桑竹之属()②具答之()③乃不知有汉()．．． ④处处志之()⑤寻病终()⑥无问津者()．．．

2、翻译下面的句子(4分)①黄发垂髫并怡然自乐。②率妻子邑人来此绝境。

3、概括第2段文字的主要内容。(3分)

4、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(4分)

四、作文（40分）

任选一题作文

（一）开端是事情的开头。春天是一年四季的开端；清晨，是一天的开端。万事皆有开端，开端蕴含希望„„请以结合自己亲身感受，以“开端”为题写一篇文章。要求：①不限文体。（诗歌除外）②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名

（二）阅读以下材料，按要求作文。

一个小男孩出于对母亲的气愤，跑出家门，对这山谷喊：“我恨你，我恨你！”接着山谷传来回音“我恨你—我恨你—”这个小孩有点吃惊，回家对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨我。母亲把他，带回山边让她喊：“我爱你，我爱你。”小孩找母亲说的做了，而这一

用心

爱心

专心 5

次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你—我爱你—”

回声不仅存在于自然界，也存在于人的生命过程以及人与人、人与自然、人与社会等的关系中。请以“回声”为话题作文。

要求：①不限文体。（诗歌除外）②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名

用心

爱心

专心 6

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇2

（无答案）苏教版

总分：70分(含3分卷面分)时间：55分钟

班级 座号 姓名 卷面分 总分

一、积累运用。（35分）

1、加点字注音或根据拼音写汉字。（20分）

确凿（）菜畦（）桑shân（）云xiāo（）yōng（）肿 jiàn（）赏 脊（）梁 攒（）成 觅（）食 秕（）谷 系（）长绳 渊（）博 蝉蜕（）tì（）tǎng（）拗（）过去 轻jiã（）xī（）shuài（）抡（）起 哭号（）撩（）起

掸（）子 zhà（）栏 zān（）子 lí（）歌 pái（）huái（）叮zhǔ（）花pǔ（）讪（）笑

姊（）妹 沮（）丧 湖泊（）嫉（）妒 来势xiōng xiōng（）hài（）人听闻 丑 lîu（）

兴高cǎi（）烈 木jī（）

2、默写句子。（5分）

（1），明月来想照。

（2）峨眉山月半轮秋。（3）此夜曲中闻折柳。（4），云从窗里出。

（5）仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人。

3、名著阅读。（10分）

（1）、《格列佛游记》作者为 国著名讽刺小说家和政论家。在小人国，通过 的方法来选拔官员。（3分）

（2）、《鲁滨逊飘流记》的作者 被称为英国小说和报刊文学之父。在这部作品中，作者热情洋溢地赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ______，他把他的仆人起名为“ ”，是因为 ___________________________ _。（4分）

（3）、《水浒传》作者为元末明初小说家，小说中第一个出场的梁山好汉是，绰号。（3分）

二、阅读《伤仲永》，回答下面问题。（18分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

1、我能解释下面各句中加点的词语（4分）。①世隶耕_________________ ．②或以钱币乞之_________________ ．③其文理皆有可观者_________________ ．．④父异焉_________________ ．

2、下列句子停顿有误的一项是（）（2分）A、借旁近/与之，即/书诗四句。B、其诗/以养父母、收族/为意。C、余闻之/也久。

D、父/利其然也。

3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①自是指物作诗立就。

________________________________________________ ②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

________________________________________________

4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是“___________________ ”和“__________________ ”。后来又发生“________________ ”和“又七年，泯然众人矣”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？“_______________________ ”。（用原文填空）（4分）

5、方仲永的父亲是怎样的一个人？（2分）

_________________________________________________________________

6、本文给我们怎样的教育和启示？（2分）

________________________________________________________________________________

三、阅读文章，回答文后问题。（14分）担 子

一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。

弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量；草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。

在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一二年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

“爸——我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

“啪——”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。

草鞋人跌进山间杂草中。

“爸!怎么了?怎么了?”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。

但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

“爸，我来挑吧!”皮鞋人抢着担子，说。

“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。

“伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

“很听话，他常常念着您呢!”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意。因此这次增加了后半句。

在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。

“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。

马家溪居民们给了草鞋人很高的评价：养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。

草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。

望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

2．怎样理解“先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋”这句话?（2分）

3．具体说说文中“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过哪些言行表现出来的?（3分）

4．文章开头部分的景物描写有什么作用?（3分）

5．结合自身的生活体验谈谈你读完本文后的感悟。（4

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇3

一、单项选择

1、B2、B3、D4、D5、C6、A7、C8、C9、B10、C11、D12、D13、A14、A15、B16.C17.D18.C

二、多项选择

16、ABCD17、ABC20、ABCD21、BCD22、ABCD

三、实践探究题

24.（1）如“为学须及早，人生容易老”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“及时当勉励，岁月不待人”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，典型事例：毛泽东用棉球塞住耳朵在闹市读书，匡衡凿壁偷光等。（答出四条即可）

（2）应明确学习目的，树立远大的理想，他自己有前记得不竭动力；要向成绩好的同学看起并虚心请教；增强自己的自律意识，克服 外界的干扰和诱惑,专心致志的学习：制定并自觉执行学习计划。

25.（1）李莉的这种想法不利于她结识新同学、新老师。因为结识新同学、新老师，必须敞开心扉，主动伸出友谊之手，给予新同学一个善意的微笑，作出一个友好的动作，很快就会拥有新的朋友，拥有和谐的同学关系和师生关系。走进中学这个全新的环境，面对新的同学、新的老师，我们要尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊。

（2）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。记住他人的名字是良好友谊的开端。结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。

26、(1)我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处：明确学习目的，保证学习任务的实现；科学地组织各项学习任务，提高学习效率；磨练学习意志；增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人；养成良好的学习习惯。（判断1分，理由任答三点得3分）

(2)略。言之有理即可）

(3)计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性，计划要留有一定的余地。

27、（1）不对。错在把发展特长和学习基础知识对立起来。

（2）不矛盾。二者相 互促进，相互补充。发展特长离不开坚固的基础知识作保证；学习基础知识又为发展特长提供条件

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇4

历

史

试

卷 2013.5 注意：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页43小题，考试时间90分钟，满分100分。考试范围为选修《中外历史人物评说》全册加必修一专题

一、专题二。

第Ⅰ卷（选择题

共60分）

一．本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意要求的。

1．北京大学教授张传玺曾说：“秦始皇消灭了一个旧时代，开启了一个新时代。”秦始皇消灭的“旧时代”是指()A．宗法制时代

B．土地国有制时代 C．分裂割据时代 D．世卿世禄制时代

2．康熙帝亲征噶尔丹和组织雅克萨自卫反击战的相同作用是()A．打击了分裂势力 B．打击了殖民侵略 C．加强了边防力量 D．巩固了国家统一 3．《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它()A．提出了解决资本主义危机的方法 B．揭示了人类社会发展的基本规律 C．开创了社会主义发展的新模式 D．指导了第一个无产阶级政权的建立 4．华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是()A．赢得民族独立 B．维护了国家统一

C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治进程

5．某同学在学习时，自制了多张学习小卡片，下面是其中一张，请指出里面有几个错误

《中华民国临时约法》规定实行总统共和政体《共同纲领》是新中国第一部社会主义类型宪法毛泽东思想对中国社会主义建设作用不大 邓小平在党的十三大上明确提出建设中国特色的社会主义A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

6．《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇„„”诗篇的主题是()A．中国特色社会主义理论 B．社会主义初级阶段理论 C．什么是社会主义怎样建设社会主义 D．一个国家，两种制度

7．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是()A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德 8．历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是()A．教学方法别具一格 B．由于他和马其顿王室关系密切 C．他们勤于思考，努力读书 D．讨论具体的问题

9．牛顿被称为近代科学体系的奠基人。如果让你为他配音，选择台词应是()A．“如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。” B．“不要试图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。” C．“物竞天择，适者生存。”

D．“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”

10．“正义的城邦有三个阶层，统治者、护卫者、生产者，各守其位，各司其职，人尽其才，和谐统一。在个人则指人的灵魂的三部分，理性、激情、欲望的和谐状态。而在一正义的城邦中，哲学家代表的是理性，护卫者代表的是激情，生产者代表的则是欲望。”上述思想可能出自哪位先哲()A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 11．下列对京张铁路的表述，不正确的是()A．建造时间短，质量优，造价低廉 B．借用西方的技术和力量

C．由中国人自筹款项 D．中国人独立自主建成的第一条铁路干线 12．作为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一的李四光，下列可以作为新中国成立以来他感动中国的介绍词的有()①新中国成立之际排除干扰从国外回国，支持新中国建设 ②创立了中国的地质力学

③用科学事实推翻了“中国没有第四纪冰川”的错误结论

④运用其地质力学理论，我国先后发现了大庆、胜利等油田，摘掉了“贫油”的帽子 A．①④ B．②③ C．①② D．③④

13.《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳，„„若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是()A．体现三省分权制 B．完善中央监察机制 C．减少行政决策失误 D．分散相权加强皇权

14.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明()A．唐代君主的权力不受制约 B．唐代以谏官削弱宰相的权力 C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D．宋代君主专制的程度高于唐代

15.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是()A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础 16.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了()A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集权的加强 D．分封制的巩固

17.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调()A．应严刑处罚失职官员 B．选官须注重才学 C．官员失职会危害民生 D．选官应注重品行

18.“今西安乃古之长安，是华夏民族的发祥地之一。„„西周在此兴文立武，制礼作乐，其典章制度奠定了中华文明的基础。”西周奠定中华文明基础的“典章制度”应该是()A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制

19.吴光玲在《闽东传统民居的地理经济选择及文化内涵》一文中指出：中国传统民居中，堂屋是住宅的主体，是宗法制家族的象征，是家族的礼制中心、教化中心。据此推断，假如是在汉代，下图中有资格继承住宅的堂屋的是()A．① B．② C．③ D．④

20.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他()A．开始实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2000多年的国家政治框架 C．确立了嫡长子继承制 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制

21.我国古代某种制度“引导老百姓想的是如何加入既得利益集团，成为其中的利益者，而不是如何推翻既得利益集团”。这项制度是()A．三省六部制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 22.下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是()A．唐长安 B．宋开封 C．元大都 D．明北京

23.古代中国自秦以来形成了三个会议： 由皇帝亲自主持的“朝参”——决策军 国大事；由“三公”或地位相当于“三 公”的大臣主持的“集议”——通过并 执行议案；“谏议”——谏臣要拿出提 案供皇帝和中央决策时参考。“朝参” “集议”和“谏议”的作用发挥最好的 时期是()A．汉朝 B．唐朝

C．明朝 D．清朝

24.1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国(鸦片战争后)()A．已经形成平等的外交观念

B．“天朝上国”规制受到冲击 C．对西方列强产生崇拜心理 D．受到西方文化的广泛影响

25．“在这次反侵略战争中，从光绪皇帝到清政府的多数官员都是积极主战的，有些官员甚至主动请缨赴敌。在海军和陆军中，还涌现出众多的誓死抗敌的爱国将士。”这场战争对中国的影响有()①“师夷长技以制夷”成为时代主流 ②标志着洋务运动的彻底失败

③战争刺激了维新思想的传播 ④民族资本主义经济开始产生并发展起来 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

26.近代史上某条约规定：“上谕以永禁设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。„„如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用，亦不得开脱别给奖叙。”这标志着()A．清王朝成为列强统治中国的工具 B．外国势力控制了中国官员的选拔 C．列强瓜分中国的狂妄计划被粉碎 D．中国开始沦为半殖民地半封建社会 27.右面是一幅油画，整个画面庄重协调，画中毛主席远眺思索的形象刻画得惟妙惟 肖，而飘渺的远山景象更增加了油画美的 意蕴。这里的“山”应该位于()A．安徽省 B．山东省 C．广西省 D．江西省

28.红岩革命纪念馆曾经展出了一本泛黄的手抄本，封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态”“民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时毛泽东在渝市讨论的主要问题是()A．维持抗日民族统一战线 B．反对战争，维护世界和平

C．反对内战，建立民主共和国 D．与各民主党派共商民主建国大业 29．《史记·周本纪》载：“(武王)十一年将伐纣，卜龟兆，不吉，风雨暴至。群公尽惧，唯太公强之，劝武王，武王于是遂行(伐纣决战)。”这则材料不能说明()A．大多数周人仍敬信天命 B．周武王不再信天意而只重人功

C．周武王是最高决策者 D．周王的决策会听取政治经验丰富的臣子的意见

30．中国古代为有效应对水患和北方游牧民族侵扰，被迫采取严格的指令性社会管理方式，并以儒家、法家等学说来论证这种社会管理方式的合理性，以强化指令性管理。这种“指令性社会”指的是()A．分封制 B．郡县制 C．中央集权制 D．行省制

31.“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指()A．中朝制度 B．郡国并行制度 C．刺史制度 D．察举制度

32.《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这最能说明()A．皇权呈现出不断加强的趋势 B．历朝皇帝历史知识日益丰富 C．清代君主的权力不再受制约 D．《起居注》史料不够真实

33．下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是()

A．秦朝 B．西汉 C．唐朝

D．宋朝

34.清朝认为朝廷尊崇喇嘛教是由于“漠南北与青海各蒙古及滇蜀各边土司皆宠信黄教（喇嘛教的一支)，边民强横，故因慈悲以镇残杀，假灵异以降服其心”。对这段材料最恰当的认识是

A．清朝统治者利用宗教加强对蒙古等少数民族的控制 B．清朝统治者利用宗教的欺骗性麻痹人民的斗志 C．蒙古等少数民族生活动荡不安易接受宗教信仰

D．清朝统治者加强宗教管理以控制人民的思想

35.合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，与空白a、b、c、d相对应处，应补填上()

A．鸦片走私、民族危机、出超、入超 B．开埠通商、民族危机、宗主国、殖民地

C．开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口 D．鸦片走私、财政危机、入超、出超

36.2013年4月26日，法国新任总统奥朗德作为中国新一届领导集体产生后首位正式到访的西方大国元首，在双方经贸合作谈判的同时，透露出有意归还中国圆明园流失的文物“兔首”和“鼠首”，根据近代史所学知识，此二文物被西方劫掠发生在（）

A．鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期 C．甲午中日战争时期 D．八国联军侵华战争时期

37.在共和国时代,克伦威尔建立起独裁统治,华盛顿则完善了总统制,这两种行为

A．都属于符合本国国情的举措 B．前者背离了资产阶级革命目标 C．都是为了强化个人权利 D．后者行为被其他国家仿效 38.《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是

A．有教无类 B．启发式教学 C．温故而知新 D．当仁不让于师 39.柏拉图的思想对后世影响深远，其中被空想社会主义思想家所广泛接受的是

A．财产公有、普及教育等主张

B．正义这个原则对于个人、阶级、国家是一样的 C．要实现理想国，必须由真正懂哲学的人做国王 D．道德和政治之间，没有本质的差别

40.右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的 一幅名为《收复失土》的漫画，画中的抗日军人 一手握枪，一手高举大刀，两腿横跨长城内外。对这幅漫画表述正确的是()A．该漫画创作于抗日战争相持阶段

B．该漫画表达了作者对国民党政府的失望 C．“收复失土”意指收复丧失的关内大片领土 D．该漫画表达了画家渴望“打回老家去”的心声

第Ⅱ卷（非选择题 共40分）

二．非选择题（本大题共3小题，第41题10分，第42题14分，第43题16分，总分共40分）

41.秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：右图为秦始皇二十六年诏版(拓本)，文字如下：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为□□。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。(1)指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺的文字。（2分）

(2)秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（3分）

材料二 1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛 战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事 视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图 维，详细商榷而后定。”

——摘编自张岂之《中国历史》

(3)依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（3分）

材料三 政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息。

——范文澜《中国通史》

材料四 朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。……今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。

——《清圣祖实录》康熙五十八年

(4)依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（2分）

42．阅读下列材料，回答问题。（本题共14分）

孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁—礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。阅读下列材料:

材料一

中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。

———（美）肯•

沃尔夫《大历史视野》

材料二

人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。

———马克思《哲学的贫困》

请回答:（1）据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；并列举柏拉图理想国中各等级的品德。（7分）

（2）按照材料二的思路，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。

（7分）

48．（16分）古今中外历史人物评说

材料：(拿破仑的)利己心和幻想就是从这里开始冒头的，在一段时间里，人们出于对他业已取得的成就的信任而在这位伟人所从事的新事业中追随他。人们信赖他，服从他。可以说，人们忍受他的幻想，而阿谀奉承和易于受骗的人则甚至赞颂和吹捧他的幻想，把这种幻想当作他的最卓越的思想。……在此之前，这位伟人曾把他的卓越的智慧和坚强的意志为普遍的意图、共同的心愿服务；现在，他却要使公众的力量屈从于他的个人目的和欲望。起初，人们为此感到不安，随后，人们厌倦了；有一段时间，人们违心地、勉强地跟着他；接着，人们叫嚷和抱怨了；最后，人们同他分手了；于是这位伟人成了孤家寡人，从此垮台。所有那些只属于他自己的想法和图谋，所有他业绩中的纯粹个人的和独断专行的部分，也都跟着他一起垮台了。

──〔法国〕基佐著《法国文明史》

请回答：

（1）拿破仑“业已取得的成就”有哪些？他所从事的“新事业”的本质是什么?（8分）

（2）依据材料和所学知识，分析拿破仑“垮台”的原因。（8分）

丰南一中2012－2013学第二学期高二年级期中考试

历史参考答案

一．本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意要求的。

1－-10 CDBDD CDAAC 11－20 BABDC CDACB 21—30 DCBBC ADCBC 31—40 BACAD BABAD

二．非选择题（本大题共3小题，第41题10分，第42题15分，第43题15分，总分共40分）

41.（本题共10分）答案要点：

(1)小篆（1分）；皇帝。（1分）

(2)统一度量衡（1分）。促进了经济文化的交流和发展（2分）。

(3)平定三藩之乱，形成谨慎的执政风格（2分）。维护了国家统一（1分）。(4)专权（1分）；勤政（1分）

42.（本题共14分）答案要点:（1）共同性：社会的和谐；个体的美德。（4分）

品德:智慧;勇敢;自制（节制）。（3分）（2）原因：社会关系冲突（3分）

春秋时期：礼崩乐坏；（2分）雅典：民主政治弊病显现。（2分）43.（本题共16分）答案要点：

（1）“业已取得的成就”：①保卫和巩固了法国大革命的成果，建立了资产阶级的立法规范，推动了法国资本主义经济和文化教育事业的发展。②通过对外战争，打击了欧洲封建旧势力，拓展资产阶级革命的影响。（6分）

“新事业”的本质：为法国对外侵略扩张，奴役欧洲个民族国家。（2分）

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇5

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。

汉字危机 王小峰

中国的书写交流进入键盘化时代只有十几年，任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。随着电脑的普及，现在很多人写字总是提笔忘字，尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了，这跟他受过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。很多人纷纷惊呼汉字危机来了，拯救汉字刻不容缓。

书写是记忆汉字的最好方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行，键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的重码中去选择正确的那个字。这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题，换句话说，这就是音素文字和语素文字的最大区别。所有音素文字（英语、德语、法语、西班牙语等）它们只有音和形，而且音形基本统一，打字本身就是书写过程。我们是拼音解决汉字输入问题，而不是在键盘上打笔画。五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写，但是可能会让你忽略它该怎么读；拼音输入可以让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。在信息时代，中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。这也暴露了汉字的自身局限问题。

网络时代屡屡出现新词，人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予新的含义。从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球，但死得也非常快。它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来，并随着这种氛围的消失而慢慢消亡，能留下来的凤毛麟角。

为了提高书写效率，方便学习和交流，开始出现俗字、新字，汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。是否要恢复繁体字的讨论没有太大意义，因为很多汉字究竟怎么写，它的结构组合究竟是什么意思你可能都觉得不重要了。今天80%以上的中国人都会使用汉字、这其中多数人就像街头对话一样也仅仅是用来交流，而不是用来写作或研究。比如你打一个“爨”(cuan)，用简拼敲四下就出来了，你不用去写31画，它比你打一个“装”(zhuang)还少两下，笔画已经不是键盘输入时代最让人疼痛的问题了。那么，汉字是否还要继续简化就不是问题了。

汉字在任何时代都有极强的适应性，不管是刻在龟甲上，还是刻在竹简上，还是写在帛上，或者写在纸上，乃至今天用计算机编码通过显示器显示出来，汉字从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化。而眼前，我们汉字要面临的最大问题是它如何适应全球化进程中的语言交流和传播。汉字在外国人看来是最难学的文字，汉语是最难掌握的语言。1．下列关于“提笔忘字”原因的表述不符合原文意思的一项是()（3分）A．随着电脑书写的普及，很多人依赖电脑输入汉字，疏于用笔写字。

B．键盘输入时代，大量候选的字码，虽然便于选择，但同时也容易让人忘记字形。C．与音素文字相比，汉字作为语素文字，其自身存在的局限问题也是原因之一。D．提笔忘字跟受过高等教育，掌握无数信息和知识的身份有点不符。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()（3分）

A．使用英语的国家很少存在提笔忘字现象，因为他们打字的过程就是熟悉字母、单词的过程。B．网络新词层出不穷，其中一些词被人们赋予新的含义，但大多数随着时间的流逝而被人们忘记，能留下来的少之又少。

C．今天80%以上的中国人使用汉字，就像街头对话一样仅仅是用来交流而不是用来写作或研究。

D．如何让汉字更好的在世界范围内交流和传播，如何让西方人更便捷学习汉字，是汉字迫切需要解决的难题。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()（3分）

A．一般认为“提笔忘字”是指忘记字形如何写，但事实上忘记字音怎么读也应该属于“提笔忘字”的现象。

B．网络流行的新词越来越多，越来越没有文化含量，可能会在一定程度上影响汉语的美感。C．汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。在键盘时代，作者不赞成继续简化汉字或恢复繁体字。

D．汉字有着极强的适应性，从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化，在作者看来，汉字危机的说法危言耸听。

二、古代诗文阅读（30分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面两段文言文，完成4～7题。

(3注①：原州城，即今宁夏固原。

8．颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）

9．全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写(6分)10.（1）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人描写历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是“

，”。

（2）李清照《声声慢》中，词人用傍晚时分，雨打树叶来表现自己的孤独寂寞的句子是“

，”。

（3）《廉颇蔺相如列传》一文中，蔺相如用公私关系来解答不肯与廉颇争列的句子是“

，”。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

失败

李培俊

早上起来，刚刚坐上饭桌，改革就说，妈，工作的事我自己跑吧。你为我操了几十年心了，我也该出去闯闯了。

母亲惊讶地看了改革好一会，看着看着，母亲的眼睛便有些湿漉漉的。他就有些慌恐，连忙说，妈，我说错什么了吗？

没有，母亲说，你没有说错，我们的改革长大了，是该出去闯闯了。但是改革还是看出来，母亲真正的意思并没有说出来。

母亲是个好母亲。当别人的家长为孩子上个重点小学、重点中学跑断腿，操碎心，费了九牛二虎之力仍然难达目的的时候，改革的母亲却不费吹灰之力，把他送进了全市最好的学校。

二十几年了，无论大事小事，改革都习惯于听从母亲的安排，他的一切都是母亲替他包办的。他知道母亲是为他好。上大学报志愿的时候，本来改革要报考中文系，实现从小当作家的梦想。可母亲说，儿子，你傻不傻呀，都什么年代了，现在谁还愿意当作家？谁说谁是作家比骂这个人阳痿还要入骨三分。母亲一言九鼎，改革便报考了没多少人愿上的政教系。改革今年大学毕业，工作的事自然不用他操心，早在他还坐在教室里写毕业论文的时候，母

改革摇摇头。母亲问他，那你打算怎么办？他说，我不知道。母亲叹了口气，以商量的口气说，不行了先到组织部去上班？

到底去不去上班呢？改革觉得这一次的自己的确失败了。他知道，他是败在了母亲手上，他的事是要由母亲来做主的。因为母亲既是母亲，同时也是身居高位的领导干部。

但是……

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（5分）A尽管从小到大都是母亲替他打理一切，但当大学毕业后，改革不想再听从母亲的安排，想自己找工作，这说明他有自谋职业的自信和勇气。

B．改革的母亲虽然在开始什么事情都替儿子安排好了，但她在儿子想自己找工作时，却完全没有干涉，是一位非常大度、比较开明的母亲

C．小说结尾以改革找工作的失败而告终，这一安排出乎意料，直接再现了当今社会所存在的官员滥用职权、营私舞弊的灰暗现实。

D．小说的主人公以“改革”命名具有一定的深意，改革毕业后想要凭借自己的能力谋取职位，如果没有母亲的重重阻挠，他一定会如愿的。

E．这篇小说既表现了当今中国一些父母对孩子成长的不当做法和影响，也侧面反映了个别官员滥施权威的问题，蕴含着作者对现实问题的优思。

（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。（6分）（3）小说在刻画改革这个形象时，突出了他的哪些特点？请简要分析。（6分）

(4)小说的结尾以改革的失败而告终，你觉得改革会同意母亲的意见去组织部上班吗？请结合小说内容进行具体分析，说明理由。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

四、语言文字运用（20分）

12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

睡眠是生命的必需品，就会受到惩罚。保证睡眠，才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间，看起来是整天在念书学习，结果

。这不仅仅是科学的事，也是法律的事。我国的《未成年人保护法》第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示：七成以上的中小学生，在6点半之前就起床了；

，在高中生群体中尤为突出，高中生的睡眠时间不足8小时、在6至8小时之间的，比例高达65%。

16．赏析广告词

《水浒传》中写武松打虎之前，到一小酒店，看见店前挑着一面招旗，上头写着五个字：“三碗不过岗”，从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，请写出其绝妙之处，至少写出两点。（6分）

第一，第二，五、写作（60分）

17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在一场电视访谈节目中，清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫：拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾作出了这样的人生提示：

甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华十多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。

丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”、“我要去哪里”。如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋。

以上甲乙丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考和价值判断。

要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作和抄袭。

高二语文参考答案

1．（3分）D（题干问的是提笔忘字的原因，而D项是具体表现，答非所问。）2．（3分）C（原文指的是“80％中的大多数人”，C项扩大了范围。）

3．（3分）D（作者在文中有强烈的危机感，而D项说作者没有危机感，颠倒文意。）4．（3分）D（“急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相当于“我”，所以不能与“吾”划分在一起，据此排除ABC。）5．（3分）C（朝廷不会给平民封谥号。）

6．（3分）B①是汉武帝赞赏单于的行为；③写卫律举剑欲击杀张胜。均与苏武无关。7．(1)汉武帝赞赏他的义行，于是派苏武以中郎将的身份持旄节出使护送那些被扣留在汉的匈奴使者，并借此机会给送去丰厚的礼物，回应他的和平意向。

(2)苏武痛骂卫律道：“你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，反叛君主，背弃亲友，在蛮夷做投降的俘虏，我怎么会见你？” 【参考译文】

贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中期，通过明经考中功名，补任临清尉。河东节度使王思礼让他暂代度支判官一职。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓异的成绩。下诏授予他鸿胪卿一职，兼任左右威远营使。不久做了山南西道节度使。梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，调任东道。德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将。一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。”命令将吏们拜见樊泽。大将张献甫说：“天子流亡，樊泽用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心。军中将士心中不平，请让我为您杀了他。”贾耽说：“这是说的什么道理呢？朝廷有命令，樊泽就是统帅。我现在上朝，要你和我一起去。”他带着张献甫一起走了，军中于是安稳。他度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人。做宰相十三年，虽然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处。每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。

8．颈联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图（1分）。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌（2分）。

手法：采用了视听结合（动静结合）的手法（1分）。“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写（1分）。

9． “异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；（2分）“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；（2分）“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈（2分）（答出3点，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分6分）10．（6分）(1)金戈铁马，气吞万里如虎 ”。

（2）“ 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴 ”。（3）“ 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 ”。

11.（25分）

（1）（5分）答E给3分，答A给2分，答D给1分，答B．C不给分。(2)（6分）

第一问：明线是儿子改革到处找工作，处处碰壁； 暗线是母亲处处设绊，使得儿子一次也不能成功。第二问：①明线写改革到处找工作，说明他确实是想通过自己的能力在社会上立足，说明了他有一定的能力，他也很努力地去争取了； ②暗线写母亲在背后做“工作”，显示出官员权力之大； ③明线暗线交织，使小说情节更加集中，语言更为简练，也留给了读者一定的思考空间。(3)（6分）

①有一定的自信和勇气。通过他自己去找工作的一系列表现可以看出；②具备一定的能力。市晚报社看过他的学历证明，对他十分满意；电视台开始也答应录用他；③对母亲尊敬体谅。跟母亲说，你为我操了几十年心了，我也该出去闯闯了；母亲的眼睛有些湿漉漉的，他就有些慌恐，连忙说，妈，我说错什么了吗？(4)（8分）

第一种答案：会。①改革从小到大，习惯于听从母亲的安排，他的一切都是母亲替他包办的。②他已经很努力地去找工作了，但没有找到工作。③他对母亲很顺从，很感激。④市委组织部也是个很好的去处，他没有很强硬的性格。

第二种答案：不会。①他已经下定决心要自己找工作。②他具备一定的能力。③在本市找不到工作，可以跳出本市找。④结尾的“但是”也表示故事会出现转折，失败不一定是永远的。

12．【答案】A【解析】石破天惊——原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

惊天动地——惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。震天动地——震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。

13．【答案】D【解析】A项病句辨析：语病一：中途易辙。应该将“土耳其击落俄罗斯战机”修改为“在土耳其击落俄罗斯战机后”作为后半句的状语。语病二：“令他在国际舆论场上观感不佳”句中代词“他”指代不明，应该改为“土耳其” B项病句辨析：语病一：成分残缺，“证明”缺乏主语，应该加入“这一事实”；语病二：“围绕以……为中心”句式杂糅，应该删掉“围绕”。C项病句辨析：语序不当，关联词“不仅”应该调整到“嫌疑人”之后。14.【答案】C【解析】本着话题一致的原则：A、B与上文衔接不如C、D项运用顶真手法更加紧密，因而首先排除掉A和B。在C、D两项中，C是说明性语言，而D是文学化的描述性语言。结合具体语境来看，C项更符合说明文的文体特征。

15、（1）如果缺少睡眠（1分）（2）学习效率反而降低（2分）

（3）睡眠不足是中小学生普遍存在的问题（2分）

【意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分】

16、（6分）

答案：第一，宣传其酒特别醇厚浓烈，吸引客人；第二，既劝量少者不贪杯，又刺激海量者多饮酒；第三，借猛虎之威劝客人留宿，提高经济效益。（答出一点给3分，两点给6分，意思对即可）

解析：语言表达要准确、生动、形象，体现出“酒”的绝妙，吸引顾客。

范文

认识自我，方可抵达远方

拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历的梁某对自己的人生感到迷茫：不知道自己毕业后该去做什么工作。嘉宾甲认为梁某应该有为社会做贡献的远大的理想，嘉宾乙认为远方不切实际，应脚踏实地，嘉宾丙认为先要认识自己，才能做出选择。

我非常赞同嘉宾丙的观点：梁某只有清楚明了地认识自我了，才能找准自己的方向和目标，才能在正确的道路上披荆斩棘，从而发光发热。

“认识”两字为何意？“认”由言字旁和人字旁组成，即人通过言语或对话的形式来进行交流，从而达到“识”——知道了解的作用。这样看来，嘉宾乙的脚踏实地的进行和嘉宾甲的远大理想的树立都得建立在认识自我的基础和前提上，不能了解和认识自己，脚踏实地

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇6

（满分100分，完卷时间100分钟）

第一部分 选择题（1—6题）

一、语言技能考查（18分）

1、下列词语拼音和书写全对的一项是（）（3分）

A 执拗(niù)鹤立鸡群 拖泥带水 B轩昂(áo)花团锦簇 不可名状 C不逊(xùn)海誓山盟 粗制烂造 D酷肖(xiāo)暗然失色 随机应变

2、、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．为了避免下次考试不再犯类似的错误，你必须认真订正试卷并总结经验教训。

B．由于你的粗心大意，使这次的任务没法按时完成。C．墙上粘贴了精心搜集到的同学们的相关资料。

D．在边远山区支教的两年，王刚无时无刻不在为了山区教育事业而尽心尽力工作。

3、选出依次填入横线上最准确的一项是（）（3分）

风原是看不见的，却又无所不在。江南的春风抚摸大地，；体贴万物。这才草长，花开，莺飞„„

A、像柳丝的飘忽 像细雨的滋润 B、像细雨的滋润 像柳丝的飘忽 C、像飘忽的柳丝 像滋润的细雨 D、像滋润的细雨 像飘忽的柳丝

4、义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册《名著导读》规定的两本名著的名称、作者依次是（）（3分）

A、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基，《名人转》罗曼·罗兰 B、《海底两万里》凡尔纳，《名人转》罗曼·罗兰 C、《童年》高尔基，《昆虫记》法布尔

D、《海底两万里》凡尔纳，《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

5、下列文学常识说法不正确的一项是（）（3分）

A《藤野先生》和《雪》都选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾>。B 李商隐与杜牧号称小李杜，我们学过他俩的《无题》和《赤壁》。C《再塑生命》选自美国女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。D《雷电颂》主要采用了象征的写法，文中的风雷电象征变更现实的伟大力量。

6、请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组（）（3分）A.策之不以其道 / 执策而临之 ．．B.虽乘奔御风不以疾也 /急湍甚箭，猛浪若奔 ．．C.先生不知何许人也 / 自富阳至桐庐一百许里 ．．D.其真无马邪 / 其真不知马也 ．． 第二部分 非选择题（7—19题）

二、古诗文阅读能力考查（23分）

（一）古诗文默写（15分）

7、(1)人生自古谁无死。(2)，病树前头万木春。(3)东风不与周郎便。

(4)人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句：，此事古难全。（5）行到水穷处。（6）

，欲上青天览明月。

(7)

，松柏有本性。

(8)鸢飞戾天者望峰息心。(9)不汲汲于富贵。（10）伤心秦汉经行处。（11）策之不以其道。（12），儿女共沾巾。（13）念天地之悠悠。（14）当余之从师也。

（二）文言文阅读（8分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂的《送东阳马生序》）

8．解释下面句中加点词的意思。（2分）

（1）亲旧知其如此（2）俟其欣悦 ．．9．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以是人多以书假余。

翻译：（2）色愈恭，礼愈至。

翻译： 10.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）

三、现代文阅读能力考查（19分）

（一）阅读下面说明文，回答10-13题。（8分）

人类只剩7年时间拯救地球

英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！

麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2015年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。

麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。

麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。11．麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?(2分)12．第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。(3分)13．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?(3分)

（二）阅读下面记叙文，回答14—19题。（11分）

我的房东

我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。但是，让我们来看一下他的生活：新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然答应了。没想到，他一出门，就拉起了垃圾，路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都—一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也拉起来整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

跟他走一段路后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重，他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁抢到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

这是我在留学期间的最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是．只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：“出门散步。”

这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了„„

14、文中“最难忘的一件事”指：（2分）

15、“那首歌”是“我最难忘的”的原因是：（2分）

16、下面对文章的分析不正确的一项是（）（2分）

A、文章开头一句话独立成段，只突出了人物的“独特”。B、文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨。C、文章详略得当，详写了房东先生检垃圾的情节。

D、文章在刻画房东先生这一人物时，运用了行动、心理、神态、语言描写。

17、房东先生的“独特”在于：（用文中的话回答）（2分）

18、请你用三个短语概括房东先生的形象：（3分）

四、作文（40分）

19、以“信任”为题，写一篇不少于600字，不超过800字的文章。文中不得出现真实的人名、班名。

期中题答案：

1、A

2、D

3、A

4、B

5、A

6、B

7、略

8、（1）旧交，旧友

（2）等，等到

9、（1）因此人家多愿意把书借给我。（2）表情态度更加恭敬，礼节更加周到。

10、不怕苦累。虚心请教。

11.(2分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)

12.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)

13.(3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性”，没有具体分析给1分)

14、房东先生身为富翁，却乐意捡垃圾、捡易拉罐、拉一分硬币。

15、“那首歌”唱出了房东先生节俭的美德、天真的性格。

16、A 或D

17、“他很富有，又贫穷；他很慷慨，又很吝啬。”

新疆石河子中学2012-2013学年八年级语文第一学期期中试题(无答案) 篇7

九年级历史试题

（满分100分，考试时间60分钟）

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题的四个选项里，只有一个答案是正确的）

1．某同学以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明

②古巴比伦文明

③古代印度文明

④古代希腊文明 A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

2．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指仿隋唐制度进行的改革，这一改革是 A．查理·马特改革

B．大化改新

C．1861年改革

D．明治维新 3．雅典全盛时期执政官，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰的是 A．亚历山大

B．汉谟拉比

C．伯利克里

D．屋大维 4．右图是“1、2、3、4……”的原始符号，这些常用数字的发明者和传播者分别是 A．中国人、阿拉伯人 B．印度人、埃及人 C．阿拉伯人、波斯人 D．印度人、阿拉伯人

5．北京2008年奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。15世纪末到16世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是

A．丝绸之路

B．郑和下西洋

C．新航路的开辟

D．工业革命

6．“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利……”。据此判断该文献是

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《拿破仑法典》

7．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于 A．棉纺织业

B．制呢业

C．交通运输业

D．采矿冶金业

8．“南美解放者杯”是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事冠名的原因是为了纪念下列人物中的

A．哥伦布

B．华盛顿

C．章西女王

D．玻利瓦尔

9．核安全已成为全球共同面临的安全问题。下列理论为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是

A．进化论

B．力学理论

C．万有引力定律

D．相对论 10．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是 A．赢得了民族独立

B．取得了第二次世界大战的胜利 C．摆脱了经济危机

D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一 11．学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是

A．一战是一场世界人民的反法西斯战争

第1页（共5页）B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 C．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线

D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一 12．下列连线搭配错误的一项是

A．贝多芬——《国际歌》

B．托尔斯泰——《战争与和平》 C．梵高——《向日葵》

D．达尔文——《物种起源》

13．俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述，不正确的是

A．列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义

B．建立了第一个社会主义国家 C．是一次伟大的资产阶级革命

D．开辟了人类历史的新纪元 14．使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是

A．巴黎和会

B．华盛顿会议

C．万隆会议

D．万国会议

15．在近现代国际关系史上，与1919年中国的“五四”运动爆发有直接关联的国际会议是

A．巴黎和会

B．华盛顿会议

C．慕尼黑会议

D．开罗会议

16．美国在总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说“美国的真正天赋在于：它懂得改变。让我们坚信我们能够并且即将取得成功……”。当20世纪30年代“大萧条”“大动荡”的危机来临时，美国取得成功的“改变”是

A．废除黑人奴隶制度

B．罗斯福新政

C．杜鲁门主义

D．马歇尔计划 17．下列哪些事件使第二次世界大战扩大

①德国进攻波兰

②德国入侵苏联

③日本偷袭珍珠港

④诺曼底登陆 A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

18．国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。下列各项，按发生时间的先后顺序排列，正确的是

①“冷战”开始

②凡尔赛—华盛顿体系形成③苏联解体

④两极格局形成 A．①②③④

B．②①④③

C．②①③④

D．①④②③

19．1991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏联的解体。苏联解体的直接原因是

A．新经济政策的实施

B．赫鲁晓夫的改革

C．斯大林模式的影响

D．戈尔巴乔夫的政治改革

20．新航路开辟后，非洲沦为了任人宰割的“黑暗大陆”，非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代初使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。其“寿终正寝”的标志是 A．埃及独立

B．阿尔及利亚独立

C．“非洲独立年”出现

D．纳米比亚独立 21．中东问题的关键是

A．宗教问题

B．种族问题

C．水源问题

D．巴以冲突

22．方明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来

A．目的：遏制共产主义

B．范围：资本主义与社会主义国家之间 C．方式：采取一切手段

D．开始标志：杜鲁门主义出台

23．1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，促进了经济全球化的进程。该组织是

A．欧洲联盟

B．世界贸易组织

C．北大西洋公约组织

D．上海合作组织

24．2009年10月1日这一天，国庆阅兵使央视网创造了全球互联网发展史上视频直播在线观众最高的历史记录，这充分表明第三次科技革命中哪一领域的技术得到广泛应用 A．航天技术

B．自动化技术

C．计算机技术

D．新材料技术

25．“我和你，心连心，同住地球村……”北京奥运会会歌的传唱让“地球村”家喻户晓。请问“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点

A．政治多极化

B．经济全球化

C．文化多元化

D．区域集团化

二、非选择题：（共4个小题，共计50分）26．读下列三幅图片，回答问题：（8分）

第2页（共5页）

图一：瓦特和他发明的蒸汽机

图二：爱迪生和他发明的灯泡

图三：网络长椅

（1）图

一、图二反映了人类在改造自然和利用自然方面分别进入到什么时代？（4分）

（2）图三“网络长椅”的出现是哪次科技革命的成果？（1分）请你举出这次科技革命所涉及的领域？（举出两例即可）（2分）

（3）某校以“科技与我的生活”为主题开展探究，请你为这次讨论提供一个例子。（要求举出具体科技成果，并说明该成果对生活的影响。）（1分）

27．阅读下面材料，结合所学知识回答问题：（15分）

材料一

这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安·尼克松·库波尔（Ann Nixon Cooper）。她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是106岁的高龄。

她出生在奴隶制刚刚废除后的那一代；……当时像她这样的人由于两个原因不能投票——一是她是女性，另一个原因是她的肤色。

……

当30年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情时，她看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的，我们能做到。

当炸弹袭击了我们的海港、独裁专制威胁到全世界，她见证了美国一代人的伟大崛起，见证了一个民主国家被拯救。是的，我们能做到。

——奥巴马感言演讲稿《美国的变革》

材料二（如图）

遭受私刑的美国黑人

材料三

叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝败叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

——1933年3月4日罗斯福总统的就职演说

（1）材料一选自奥巴马的感言演讲稿《美国的变革》，请问美国诞生的标志是什么？（1分）

第3页（共5页）（2）材料一中，安·尼克松·库波尔（Ann Nixon Cooper）出生在奴隶制刚刚废除后的那一代，奴隶制度的废除与美国历史上哪一重大历史事件有关？（2分）

（3）结合材料二回答，安·尼克松·库波尔（Ann Nixon Cooper）当时不能参加投票大选，反映了美国当时存在怎样的社会问题？（1分）

（4）材料三中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？（4分）

（5）20世纪30年代，美国的大萧条引发了人们的绝望之情，罗斯福新政使美国渡过了那次危机，新政的中心措施是什么？主要特点又是什么？（4分）

（6）材料一中的“炸弹袭击了我们的海港”标志着二战中哪一战争的爆发，从而使二战达到最大规模？（2分）

（7）2008年下半年以来，由美国房地产市场的次贷危机所引发的全球范围内的金融危机日益严重，你认为国际社会应如何应对？（1分）

28．阅读材料：（16分）

1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”

请回答：

（1）这位沙皇是谁？（2分）他针对哪次改革而言的？（2分）

（2）这次改革的性质是什么？（2分）这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？（3分）

（3）日本也在稍后发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？（2分）

（4）20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界二号资本主义经济大国。概述日本这一时期经济高速发展的主要原因。（3分）

（5）随着两极格局的结束和日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟势力的不断增强，世界政治格局暂时形成了什么局面？（2分）

29．根据当代世界格局演变的知识，请回答：（11分）

（1）冷战结束后，世界经济出现了什么新的趋势？（2分）世界政治格局又出现了什么新的趋势？（2分）

第4页（共5页）

（2）在这一世界经济发展趋势中扮演着主角是是什么？（1分）

（3）在这一世界政治格局下初步形成了“一超多强”的局面，其中“一超”指哪个国家？（2分）这个唯一的超级大国不断插手别国事务和地区争端，严重干扰了和平与发展，请举出一个实例加以说明。（2分）

（4）我们青年学生应该以怎样的态度来面对这两种趋势？（2分）