学校安全工作台账建设略谈

2024-05-18

学校安全工作台账建设略谈（精选5篇）

学校安全工作台账建设略谈篇1

学校安全工作台账建设略谈

尊敬的各位领导、各位教育届的同仁，大家好：

上周六接受了发言交流的任务后，一直在琢磨着该从哪些方面着手与大家一同交流探讨，毕竟不在德育处直接从事安全工作已有半年时间，而且，我之前所从事的是小学安全工作方面的内容，可能在某些方面与幼儿园的安全工作方面的内容有所出入，所以如果有不到位的地方请大家谅解。

学校安全档案既是学校安全工作真实具体的原始记录，也是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作考核、追究事故责任的重要依据。关键时候还是学校和个人的“护身符”、“挡箭牌”。做好安全的台账和档案工作，意义重大。如何做好安全的台账工作？首先我们要清楚地认识到安全台账到底是由哪些内容组成的，话句话说，也就是我们到底要收集哪些安全工作材料。

一、安全工作材料的分类

（一）文件依据类

1、有关学校安全的法律法规文本。如：《浙江省中小学生人身安全事故预防与处理办法》

2、市、县、乡镇等各级政府下达的安全文件和通知。

3、教育局制发的安全文件和通知。

（二）制度管理类

1、教育局、政府部门下达的管理意见。

2、学校安全管理制度集（含学校总制度；下属处室、服务部门（如食堂、小店）安全分项制度和教师、学生管理制度）。

3、学校安全事故应急预案（含教育局应急总预案；学校消防、交通、食物中毒、拥挤踩踏、校园暴力等分项预案）。

4、教育局、政府部门与学校签订的各类安全责任状；学校与下属处室部门签订的责任状；学校与家长签订的安全责任状。

（三）方案计划类

1、教育局、政府部门安全工作要点。

2、学校安全工作计划。

3、学校创建“平安校园”工作方案；学校开展安全活动的各类方案（如：消防安全演练方案、紧急疏散演练方案等）。

（四）组织机构类

1、学校安全工作领导小组名单。

2、学校安全管理网络示意图；重点防范部位示意图。

3、游泳安全巡查队、校园安保小组人员名单。

4、重点部位安全值班和节假日安全值班安排表。

（五）教育活动类（以下为例举的内容）

1、学校安全工作动员讲话稿。

2、不同时段下发的《告家长通知书》、安全通知单。

3、安全教育课、卫生健康教育课、安全班队会教案。

4、举办法制讲座讲稿及学生活动资料。

5、“六月份安全生产月”、“5.12防灾减灾日”“5.25交通安全日”、“119消防日”等主题教育方案及过程性资料和小结。

6、安全宣传活动学生征文、手抄报、观后感、倡议书等学生作品。

7、组织教师、学生安全培训签到名册、讲义、笔记、试卷、分数册等过程资料。

8、安全演练方案及演练资料

9、学校家庭贫困生、学习困难生、行为问题生、留守学生对口帮扶名册及帮教记录。

10、学校组织安全法制教育活动的相片集册。

（六）专项安全类

1、学校财物设备（含食堂、教学仪器、财产）登记册。

2、校舍建筑图纸及安全验收合格证明资料。

3、学校校舍的消防设计审核、消防验收以及消防部门的安全检查资料。

4、消防设施、灭火器材的配备情况和合格证明材料。

5、食堂、小卖部卫生许可证和工作人员健康证复印件。

6、学校食堂、小卖部每日购菜和进货清单台帐。

7、学校食堂食物留样和炊（餐）具消毒记录。

8、学校危化物品登记册及日常教学取用记录。

9、学校（保健室）组织拒绝毒品；预防常见疾病、爱滋病、禽流感等传染病的卫生健康知识宣传资料。

11、学校有器质性疾病学生名册及对家长的通知书存根。

12、学校未满12周岁骑自行车上学学生名册；家庭拥用机动车学生名册和校车及驾驶员资料档案。

13、学校周边环境治理问题登记表及整治记载。

（七）日常管理类

1、学校门卫进出人员登记薄。

2、学生校务值日记载本和安全检查记载本。

3、节假日和日常值班记录。

4、不同时段进行安全排查的工作报告及整改意见。

5、学校研究、布置安全工作的会议记录。

（八）投入总结类（这方面需要总务处的配合）

1、投入安全工作的经费清单及发票复印件。

2、各类统计报表。

二、日常工作中如何做好台账工作

（1）研读文件要透彻

每一年，我们都要收到很多上级的安全工作文件或通知，对收到的文件和通知，作为我个人来讲，我至少读2遍以上，在研读的同时，对其中必须要落实的事项进行圈、画、点，标上序号，因为我们的很多台账就是来源于此。

（2）落实工作要到位

这里我用例举的方法来说明吧。如：教育局下发的《2010年学校安全三号预警》主要包含有四方面的工作：

一、加强心理健康教育，关注学生健康成长；

二、严格校外活动审批制度，保障学生出行安全；

三、加强饮食卫生安全教育，维护学生身体健康。

四、深入开展隐患排查治理，确保春季校舍安全。对这些工作我们要怎么去落实呢？我校德育处的做法是：

1、针对三号预警下发《关于落实2010年学校安全三号预警的通知》。

2、针对第一点“加强心理健康教育，关注学生健康成长”布置各班召开“做阳光少年”的主题队会，开展心理健康辅导并做好记录。

3、针对第四点“深入开展隐患排查治理，确保春季校舍安全”组织校安全工作领导小组进行校园安全检查并做好记录。落实工作

到位了，台账自然就留下来了。

（3）督促检查要及时

学校很多的安全工作台账来源于老师，比如：学生到校和一分钟安全记录本、心健课记录本、家访登记表等，以抽查的方式检查落实情况，把这些工作督促好，我们的检查留下的材料和老师的工作材料就是学校安全工作的过程性档案材料

（4）手头登记要勤快

这一点是姚老师指导我时学来的，学校里的突发安全事件德育处要处理、课间操时间德育处讲得最多、班主任时不时又拎个学生让你教育一下，这些工作虽然很辛苦，我们不在乎多花1、2分钟做简要登记，一是作为我们进行相关教育的重要依据，其二这也是我们安全台账的体现。

（5）收集资料要全面

组织管理、上级来文、安全教育活动、安全工作预案、安全工作制度、安全工作责任状、值班记录、专项整治、事故隐患处理、特殊学生档案、报送资料、安全检查情况记载、门卫记录、学校安全工作会议和其它等涉及安全工作方面的材料，我们尽可能的收集齐全。

（6）分类整理要合理

第一类：安全工作预案、制度、责任状样张装订成一本

第二类：上级来文、组织管理装订成一本

第三类：日常安全工作装订成一本，包括：安全教育活动、值班记录、专项整治、事故隐患处理、报送资料、特殊学生档案、其他的资料照片等

第四类：安全检查情况记载册

第五类：学校安全工作会议记录本

第六类：学生到校情况和一分钟安全记录册

第七类：班主任安全教育记录本

（7）装订成册要整齐

每学年，我校都要把台帐进行整理，打上页码，编上目录到印刷厂装订成册，以便于保管和查找。比如：县综治委到我校检查安全工作，问我的法制副校长是谁？有没有文件？有没有开展工作？有了目录和页码，不到一分钟的时间就可以从众多的档案中找到相关的材料。

以上是我个人的一点粗浅的见解以及我们学校的一些做法，希望能给大家起到一定的借鉴作用，不到之处，请予以谅解并恳请大家能给予批评和指正。

谢谢大家的聆听！

学校安全台账建立内容及要求篇2

一、规范台账内容

1、安全工作记录：简要记录每次安全工作要点，不一定每天都有，但每周至少1至3次。

2、法规文件：有关学校安全工作的法律、法规，以及上级党委、政府、教育行政、安全管理等有关部门下发的各类安全工作文件。

3、组织领导：学校安全工作领导小组名单、安全组织管理网络、工作职责等。

4、管理制度：学校基本情况、最新修订的各项安全管理规章制度，各类安全应急预案等。

5、安全管理：各类安全工作责任书、安全工作学期和计划、总结，各类有关安全工作的会议纪要，学校综治安全工作月报表等。

6、安全教育：开展各类安全教育、组织师生参加各种安全宣传教育活动的文字、图片、影像资料等。

7、检查整改：各类安全工作检查记录，学校安全重点部位日巡查记录，学校安全重点部位周检查记录，安全隐患排查情况记录，安全隐患整改、跟踪督查情况记载等。

8、预案演练：防食物中毒、防踩踏、防火灾、防地震、大型集体活动等应急预案组织演练情况记载（文字、图片、影像资料）等。

9、事故案例：相关安全事故及处理情况的记载，对各类事故的反思总结等。

10、安全考核：各类安全考核的组织实施及结果等。

11、经费投入：安全设施设备、宣传教育活动等经费投入情况记载。

二、严格台帐管理

1、上述2—4项台帐为长期使用，1、5—9项台帐为分归档，随时备查。

2、各校、园要高度重视建立安全管理台帐工作，指定专人负责，学校有关部门和人员要及时提供相关资料。

安全生产工作台账篇3

一、安全生产工作台账内容

(一)安全生产责任书(主要负责人与分管领导及内部职能部门、基层单位班组签订的安全生产目标管理责任书) 。

(二)建立安全生产机构的相关文件 (领导小组、安全组织等)。

(三)安全生产管理制度 (安全生产责任制度、安全员等特殊岗位职责、安全技术措施、安全生产教育、安全生产检查、伤亡事故的调查和处理等制度)。

(四)上级管理部门下发的有关安全生产的通知、通报等文件。

(五)安全生产隐患排查、治理和危险源档案。

(六)安全生产检查资料。

(七)安全生产会议记录。

(八)应急救援队花名册、职工花名册、特种岗位人员花名册。

(九)持证上岗人员登记、新工人 (含临时工)教育档案。

(十)仓库、机械、电气等设备管理资料。

(十一)安全技术规范资料。

(十二)危险化学品管理台账。

(十三)应急救援预案、事故记录和事故调查处理材料。

(十四)安全生产投入、劳保用品购买、发放登记台帐。

(十五)安全生产工作发文、各种报表、工作信息等材料。

(十六)安全生产教育培训情况记录。

(十七)开展安全生产活动记录。

(十八)其他与安全生产相关的资料、材料等内容。

安全生产工作台帐类别：安全生产台账分为纸质类和电子类。有条件的粮食企业应当建立两套台账以利备查。

二、工作要求

(一)各级粮食行政主管部门要将安全生产工作台账列为安全生产检查内容，指导、督促辖区内粮食企业建立内容完整、管理规范的安全生产工作台账。

(二)在实施安全生产检查时，要依据安全生产工作台账内容，对实际落实的具体工作进行核实比对，检查各项安全生产工作落实到位情况，严厉查处只注重文字而不做实际工作的弄虚作假行为。

略谈农村学校教师队伍建设篇4

教师是办学理念的最终实践者和传播者。要提高学生的创新思维、创新能力，必须先有师德高崇、学问渊博的教师，而校长的责任，就是把一群优秀的人集合起来，把立志为鲜活生命奠基的人结合起来，让他们的思想碰撞而产生火花，产生能够使学生终身受益的感召力。其做法是：

一、实施目标管理，鞭策教师建功立业

对于思想品德好，工作能力强，教学效果佳，科研成果多的老师，他们的创造性劳动已得到社会承认，教育他们的最好方法是把学校建设目标与他们个人奋斗的目标结合起来，融为一体。当学校建设目标实现之时，也是他们个人理想达到之日。学校要不断提出新的目标，让他们不断地调整个人目标，以满足自己成就的需要。如我们白羊溪学校办学条件简陋，教学质量较差，通过努力，去年我们得了教学质量进步奖。为此，今年我们又提出了新的目标，在十二五”期间，我们学校在综合评价上要跃入前十名。每位教师不断学习，扩展自己的基本技能，提升自己的整体修养，要求青年教师在五年内教育教学要有创新，中年教师在教学上要有突破，骨干教师在教育教学上要升华拓展等。

二、帮助教师总结经验，鼓励他们形成特色

对于思想稳定，爱校如家的老师，他们是学校提高教学质量的主力军，理当受到学校的器重。如果他们的研究成果还未被社会承认，作了学校领导，不仅要使用他们，更要珍惜他们的点滴进步。一方面及时肯定他们的成绩，赞扬他们乐于奉献、甘做无名英雄的可贵精神；另一方面要帮助他们总结教学经验，让他们形成自己的特色，并在学校推广，促进整体的改革和提升。例如，我校先后组织教师开展了一系列的课题研究。如“分层教学法”、“教学中的情感渗透”、“素质教育在课堂”等，使每个老师形成自己的教学特色。

三、加强师德教育，促使教师心存壮志双向提高

对于思维活跃，热爱教研，有一定教育教学研究成果，而教学质量不够突出的老师，工作态度比较马虎，或者研究方向与学校总体目标尚未结合，没有得到老师同事的首肯与赞扬的老师，我们应该采取品行教育，告诉他们要正确对待自己，正确对待他人，正确对待事业。同时学校应营造一种优胜劣汰的环境，迫使他们从严要求自己，努力做好本职工作。并引导他们用理论联系实际进行教学研究，不光出论文成果，更要出教学成果。积极向优秀教师靠拢。

四、尊重人格，促使教师个性发展

对于个性较强的老师，首先必须尊重他们的人格。不管是性格怪癖还是倔强的`老师，其个性都显于外，易为人见，他们的真本领往往被个性所伤。作为学校领导，应该正确对待他们，让他们勇挑重担，扬长避短，不断改进自己的弱点，把个性用在教学研究上，用个性走出一条创新加特色的路子来。我校有一青年老师，个性独特，受西式教育的影响，没有考虑学生实际，课堂上采用开放式教学，造成秩序混乱，他并没有意识到问题的所在，依然故我，最后他所带班级是年级最差最烂的班级。以过学校领导的引导，结合我校实际，让他循序渐进的改进教学模式，最终他的课堂成为最受学生欢迎的课堂，并取得较好的教学效果。

五、信任教师，放手让他们工作

不怕他们挑重担影响教学质量，不怕他们干出成绩被人嫉妒，不怕他们多得了报酬心理不平衡。毕业班的工作，该给他们上的就大胆给他们上；年级主任、教研组长、班主任的权限该放手就放手；各级各类活动和竞赛，放心地让他们组织和参加。总之，就是要大胆地放手让他们去奋斗，去创造，去书写人生光辉灿烂的篇章。他们有了成绩多鼓励，出了问题担担子。使学校形成民主和谐的氛围，保证能者都有用武之地。我校的高智老师，由于上课没有经验，学生联名上书，要求撤换，学校为高老师撑腰，做好了学生思想工作，使其立稳了脚跟，走向了成熟，结果被评为优秀教师。

六、以老带新，用先进促后进

严格执行常规教学，坚持“三精”，既精心备课，精心上课，精神辅导，由老教师介绍教学经验，帮助青年老师形成自己的教学模式。在“帮教”活动中，“老”教师必须知识功底深厚，有较高的课堂教学艺术，各主面素质都要上乘。师徒共同钻研教材备课，师傅负责质询释疑，检查徒弟对教材重点、难点的把握，然后徒弟跟班听师傅审定后，方可走上讲台。师傅同样也要听徒弟的课，及时加以指导。同时师徒共同辅导学生、批改作业、质量考核、试卷分析，让年轻老师学会处理教学各个环节，训练基本功。

七、鼓励教师教学改革，开拓进取

每个学期开学初每个教研组都要自报并由教导处审定教改、实验课；每学期放假前，每个老师都要交一份教研论文或经验总结，评选出优秀论文在教师大会上宣读，并予以奖励。通过这一制度的实施，既可促使老师队伍出教学成绩，又可出教研成果。