2022六一儿童节主题教案(通用12篇)
2022六一儿童节主题教案 篇1
六一是一个愉快的节日,这次的六一是我在小学生涯的最后一个六一,可是过得并没有以前的那么快乐。
星期四早上,也就是六一前的一天,老师们就让我们过六一,可是,六一的节目我们已经看过了,没意思,节目完了才是10点多,我们就在教室里坐着。第二天是六一,学校里还就表演了几个节目也全看过。
小学的生活总是那么的漫长,六年了,三张考卷分散了我们所有人。下一个夏天教室里依然坐满了人,可是不再是我们了。这可是我在这个学校最后的六一啊!过得一点读不快乐。就不能快乐些吗?
2022六一儿童节主题教案 篇2
我国儿童主题乐园发展速度快, 规模不断扩大, 科技含量不断攀升, 主题类型不断丰富, 主题结构从简单到复杂, 投资主体从单一到多元化, 这些的变化越来越吸引消费者, 并且大部分儿童主题乐园应用了体验营销, 因此, 近年来主题乐园越来越受到人们的追捧和青睐, 特别是儿童主题乐园, 各地的儿童主题乐园也如雨后春笋拔地而起。体验营销作为一种新型营销模式, 虽然兴起的时间不长, 但是在实际营销中运用的越来越广泛, 在市场上有很大的发展前景, 许多商家越来越重视体验营销, 在原有的基础上, 增添体验这一环节, 给消费者一种全新的购物体验过程, 以此来吸引顾客。
2 我国儿童主题乐园体验营销现状及存在问题
2.1 儿童主题乐园体验营销现状
目前我国儿童主题乐园有两种类型, 即户外儿童主题乐园和室内儿童主题乐园。与室内儿童主题乐园相比, 户外儿童主题乐园规模大, 游乐设施配备上符合各个年龄上的孩子, 多样化, 对于消费者来说, 选择层面更多, 也符合当代人个性化和多样化的趋势;室内儿童主题乐园虽然规模小, 但是大多数选址在大型商场里, 客源多, 并且不受天气影响, 相对户外儿童主题乐园来说比较稳定。
我国儿童主题乐园体验式营销目前仍处于起步阶段, 发展水平不高。商家把体验营销运用到儿童主题乐园的发展中, 主要从顾客的感官、情感、思维、行动和关系这五个方面来满足消费者的体验需要, 让消费者满意。
2.2 儿童主题乐园体验营销中存在的问题
2.2.1 营造环境氛围具有局限性
体验式营销更注重营造环境氛围, 体验氛围是体验营销的一个关键性要素。顾客可以从感官和情感上体验到乐园的环境氛围, 只有让顾客从硬件设施跟服务上感受到不一样的体验才能达到真正吸引顾客的目的。然而, 部分儿童主题乐园内时而人多时而人少, 导致了营造环境氛围具有局限性。
2.2.2 体验服务体系不完善
大多数儿童主题乐园缺少一些人性化的服务, 比如工作人员可以帮助顾客进行拍照, 或者工作人员带小朋友游玩, 因为现在大多数儿童主题乐园在室内, 都是在大型商场中, 家长带小孩子到乐园玩, 有些家长想逛商场, 担心孩子却走不开, 这就需要工作人员的帮忙;同时, 在这个科技发达的时代, 有些顾客在拍照, 但是因为孩子太小, 不方便, 既要照顾孩子又要一边拍照, 忙不过来, 需要工作人员的帮助;部分主题乐园在这方面的体验服务不强。
2.2.3 主题乐园雷同化现象严重
目前我国儿童主题乐园数量多, 规模逐渐扩大, 发展的不是很好, 经济效益低, 主要原因在于乐园的主题及游乐设施基本类似, 都没多大区别。大多数儿童主题乐园的主题和形式都相互照搬照抄, 没有新颖。在视觉的体验上就会给顾客带来厌倦。
2.2.4 体验营销工具利用不全面
目前, 我国儿童主题乐园对体验营销工具运用的较少, 特别是在网络媒介上。与国外的主题公园相比, 我国主题公园的网络营销还比较落后, 国外儿童主题乐园网页借助了多媒体技术来进行表现, 以动画、声音和文字为主, 具有吸引力, 特别逼着;而我国儿童主题乐园的网页界面用文字和图片, 缺乏吸引力, 使顾客不能通过媒介来体验儿童主题乐园的乐趣。
2.2.5 儿童主题乐园票价过高
据了解, 一些儿童主题乐园的主要收入是门票。为了提升项目的品位, 乐园增加了很多参与的项目活动, 丰富了顾客的体验, 乐园为提供体验而收取费用是正常的, 但乐园的门票的定价应该有一定的依据和标准, 不应该过高。
2.2.6 忽视员工体验
儿童主题乐园在员工管理的过程中, 管理者对员工内部管理意识有所欠缺, 只是单纯依靠员工考核与培训对员工进行管理, 会忽视员工的心理状态, 挫伤员工的积极性。内部员工也是乐园内部的顾客, 如果内部员工在乐园内没有受到良好的体验, 不能身临其境, 那么在服务顾客上就会出现问题。
3 儿童主题乐园体验营销策略改进建议
3.1 提升主题乐园体验环境
要想营造一个好的环境氛围, 儿童主题乐园就要从顾客的感官和情感上入手。首先, 要从顾客感官的角度着手, 顾客最先看到的就是儿童主题乐园的色彩, 色彩是主题乐园氛围设计的重要手段, 大多数主题乐园会以孩子喜欢的色彩和卡通为主, 设计应该充满童话, 因此, 公园设计中应当以各种鲜艳的色彩作为主色。其次, 就是顾客的情感, 在顾客较多的设施区域增加工作人员, 带顾客有秩序的体验游乐设施, 加强人多区域的氛围营造, 避免出现秩序混乱的场面。
3.2 完善体验服务体系
儿童主题乐园的服务会直接影响顾客对主题乐园的满意度, 顾客百分百的满意才是儿童主题乐园最想要的结果。在工作人员提供服务的过程中应该提高服务的质量, 应该向顾客提供全方位的服务, 加强服务管理, 围绕顾客的体验去创建优质的服务体验, 提供人性化的服务, 从而促进顾客的情感体验。其次, 要提高参与度和互动性。儿童主题乐园在满足顾客感官、情感体验之外, 还应该为游客提供行动体验, 让顾客亲身参与到乐园的活动中。
3.3 综合运用体验营销工具
现在网络技术发达, 儿童主题乐园要足够的重视网络营销, 应该充分的将网络这个体验营销工具利用起来, 在网络的宣传上要突破以往只有文字和图画的局限性, 应该借鉴国外的儿童主题乐园, 要图文, 声音和动画相结合, 并且加上自己的特色, 完全就可以吸引顾客。除此之外, 网站应该提供在线小游戏, 让不了解主题乐园的顾客从游戏中获知主题乐园的信息, 对其感兴趣, 让顾客在网络上就能体验到儿童主题乐园的乐趣。儿童主题乐园应通过体验营销和网络营销相结合的方式, 全面的利用体验营销工具, 来吸引更多的消费者。
3.4 适当调整儿童主题乐园票价
儿童主题乐园在门票的定价上应该有一定的依据和标准, 要结合当地居民的收入水平和消费能力, 并且将高收入者和低收入者结合在一起考虑, 调整门票的价格。其次, 在一些特殊游戏设施的收费上, 可以接近高收入者, 对于低收入者他们应该不会再花钱, 只会玩一些不收费的游乐设施。这样, 儿童主题乐园的消费对象将是多层次的, 可以吸引更多消费者到乐园体验游玩, 也可以促成更多消费者的二次体验, 特别是低收入者。
3.5 加强对内部员工体验的重视程度
对于员工方面, 首先, 企业应该将员工当作自己的内部顾客, 然后再进行管理, 运用内部营销的体验式模型来管理员工。因此, 企业在培训和考核员工时, 应该重视他们在顾客体验上所起的作用, 有时候员工在乐园里的体验更重要, 不可忽视, 管理者应该经常与员工交流, 让作为顾客的员工提出建设性的建议, 管理者将这些建议进行汇总, 这样才能提高对顾客体验的服务。同时管理者要满足员工的物质和精神上的需求, 使员工在体验上获得满意, 进而更好的服务顾客, 顾客体验也会有一个好的效果。
摘要:随着经济和社会的不断发展, 体验营销逐渐兴起, 消费者的需求出现了多样化与个性化的特点, 传统的营销模式满足不了消费者的需求。在我国, 现阶段儿童在消费市场上占据主导地位, 家长在儿童身上的消费越来越大, 重视孩子的成长。儿童主题乐园越来越注重体验式营销, 逐渐将体验营销模式过渡到主题乐园的发展中, 从消费者的情感体验、感官体验、思考体验、行动体验以及关联体验入手, 抓住消费者的心理。以儿童主题乐园为研究对象, 从体验营销的相关理论入手, 通过对国内外儿童主题乐园营销现状的研究, 分析我国儿童主题乐园体验营销现状及存在的问题, 并提出解决方案。
关键词:儿童主题乐园,体验营销,消费者
参考文献
[1]孟乐.上海迪士尼主题公园游客角色体验研究[D].上海:上海交通大学, 2013.
[2]王垚.体验经济下的主题乐园产业[C].北京学研究, 2013.
[3]许云华, 李万莲, 林传红等.主题乐园产品创新、顾客满意度与重游意愿关系的实证研究[J].山西农业大学学报, 2015, (12) .
[4]王盈宜, 陈美玲.安吉Hello Kitty主题乐园的体验营销策略研究[J].智富时代, 2016, (02) .
[5]刘丽君.我国主题公园发展中存在的问题及对策研究[J].商业经济, 2012, (14) .
儿童主题餐厅等7则 篇3
最近,一间儿童主题餐厅落户上海。餐厅内部装修风格充满童趣,色彩斑斓的水母座椅、几可乱真的蘑菇房、彩色贝壳做成的壁灯……年龄不等的大小宝宝在餐厅内来回穿梭追逐,好不热闹。翻开菜单,“熊熊真漂亮”之类的饮料名称充满童趣。
除此之外,餐厅还有很多其他项目,供小朋友参与其中。可以跟着魔术师学变小魔术,为孩子的生活增添神秘色彩;还可以让孩子在专业老师的指导下,边学英语边表演,增强孩子的自信心和激发他们的表演欲;让孩子学做各种简单的点心,锻炼动手能力。这家融教育、美食、健康、玩乐于一体的餐厅,一经开业便吸引了许多家长和孩子的目光。
天价马扎
马扎是山东人最为常见的生活日用品,早年间,不管是在家吃饭还是到外面纳凉,随处都能见到拎马扎的人,坐着舒适,携带方便。来自山东淄博的耿修昌,一个马扎最贵的可以卖到四五千元。
耿修昌做的马扎从外表看,与普通马扎毫无二致,但是仔细一看就不一样了,他的马扎取材于紫檀木、红木、黑檀木等,是木材中的上品。耿修昌把这些木材粗加工成马扎梁、马扎底、马扎柱等原件后,再蒸馏脱脂、烘干,就可以达到用料轻、负荷重、不干不裂的效果。马扎面使用藏青、白色相间的纯棉线,手工编织成各种图案,非常有特色。不仅实用,更增加了工艺价值,被许多人当成了礼品和收藏品。
个人色彩形象顾问
近日,在哈尔滨一家“个人色彩形象顾问”工作室内,清一色的成功女士排起了长队,“个人色彩形象顾问”这个新鲜职业悄然走俏。所谓色彩形象管理包括形象色彩、生活色彩、空间色彩、专业培训,“形象顾问”会帮当事人确定其适合的服装品牌、发型、颜色、首饰甚至香水的香型。经过“形象顾问”打造的女人,看上去至少会比实际年龄年轻10岁。
如今,在许多大商场内,均能见到“陪同购物”的“个人色彩形象顾问”,尽管每小时要付给“形象顾问”150元至300元的费用,但当事人都认为很值。一位女士说,进入单位后,她从未尝试过改变自己的形象,但在不少社交场合因为着装、礼仪不得体等,往往感到被动和尴尬,而“形象顾问”给她带来了全新的感觉。
采摘游
本地采摘水果已不过瘾,要采的水果本地没有,怎么办?那就飞到颇负盛名的水果原产地去摘。如今,采摘体验游已成为一种固定的旅游产品。但在采摘游风行几年后,仅靠单调的采摘一日游已很难吸引散客,旅行社便开始寻找新鲜的目的地,想出新鲜的采摘玩法。
6月份,有旅行社推出周末广州度假三日游,安排杭州的游客到广东东莞摘荔枝、泡温泉、品美食。今年夏天还将推出宁夏6日游,在当地采摘枸杞。另外,在编排成都峨嵋山线路中,旅行社也安排游客利用自由活动时间到成都近郊的农庄采摘枇杷,很受游客青睐。
据了解,为迎合游客追新的心理,采摘目的地也飞速增加,不断更换。除了采摘水果外,利用水果空当期采摘蔬菜也开始流行。
成人减压靠玩具
最近,义乌玩具市场出现一种叫“发泄果”的成人减压玩具。这种玩具内部装着自来水,外面包裹着一层密封的塑胶。心里感到有压力或不痛快时,你可以把它猛摔在地上,“发泄果”就会变成一摊烂泥。但不一会儿,这摊烂泥又会慢慢地恢复成原来的模样。记者在经营户的商位上看到,“发泄果”除了有西红柿、橘子等水果形状之外,还有金猪、兔子等动物形状。有关人士分析说,减压玩具等成人玩具在国内有着较大的市场空间,有可能会代替购物、吃喝等人们排解心理压力的传统手段。
营养汤
蒋瑞颖,一位很普通的南京市民。很长一段时间里,创业无门苦苦寻觅,没想到一碗汤让她名声远扬,当上了创业明星,大家都亲切地叫她“蒋嫂”。靠熬汤创业并不新奇,但蒋嫂的思路特别明确而且有针对性,她专门给自己家对面南京妇幼保健医院的产妇熬营养汤。产妇是一个极大的消费群体,她们最集中的消费就是营养。绝大多数产妇家属为了产妇的身体和未来的宝宝,也为了产妇生产时能够更顺利、生产后恢复更快,通常不计金钱,只认好的、有营养的食品。蒋嫂这一新招数恰好准确抓住产妇及其家属的这一心理,成功自然手到擒来。
哭吧
在上海一家哭吧的桌子上,放着这样一块价目牌:情感宣泄每小时100元。所谓的情感宣泄也就是哭。据悉,一般而言情感宣泄大多需要进行心理咨询辅导,价格为100元每小时,时间大约在1小时到2小时。也就是说,要痛痛快快地哭一场,收费在100元到200元。
吧主介绍说,“哭吧”的大多数顾客是女性,比例占到90%以上,她们常常受失恋、离婚、失子等情感问题困扰,却又找不到倾诉的对象和场所。在这里大哭宣泄一场后,她们中的大部分能恢复心理平衡,重新回到现实生活中。
编辑 白 灵
2022防溺水安全教育主题教案 篇4
让全社会都来关注孩子夏季游泳安全,使每位孩子能度过一个平安、快乐的暑期。
教学内容:
学习游泳安全知识,学会溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:
知识目标:让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标:自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点:
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片,让他们敢说、敢演、敢练。
教具准备:
课件、图片、爱心卡片。
教学过程:
一、导入。
师:现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)
(1) 4月26日下午4点50左右,湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校,和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水,不幸落水身亡。
(2)204月26日,安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后,来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水,其他人见状纷纷下水施救, 4名学生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流冲走。
(3)年4月29日,五一假期前一天,安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故,三名初中学生不幸遇难。第一起事故发生在4月29日14时许,安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九年级男生在中考体育考试结束后,和该校3名七、八年级学生,一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天,后九年级学生唐某某和张某某跑到上游,脱衣下水游泳。过了一会,其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没,两只手在不停拍打,他们便急忙呼喊救人。结果2名学生溺水死亡。
另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍,当天16时20分,安庆市大龙山中学八年级学生王伟(化名)放学后,和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。17时许,三人在水塘游泳时,不慎滑入池塘一坑洼处,双脚陷入淤泥中,王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘,而王伟在淤泥中越陷越深,人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚,18时许,王伟的遗体被群众打捞上岸。
师:听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生:(讨论、发表自己的看法)
师:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命,预防溺水”的安全教育。板书:珍爱生命,预防溺水。
二、溺水自救。
1、通过下面的安全教育图片,针对性的对学生进行防溺水安全教育,及一些简单的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做?”
(先请学生起来说,教师作总结并板书:游泳前要做好准备活动,下水时能携带救生圈,以确保安全。大家一起读一遍,加深识记。)
(2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”
(先请同学起来说,大家一起总结并板书:不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹,避免在水中时间过长。大家一起读一遍,加深识记。)
(3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?”
板书:经过河、湖、沟、渠、塘、井等处,要谨慎慢行,经过有警示标志的危险地段加倍小心。(齐读)
(4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?”
板书:游泳时要有熟悉水性的成年人看护。(齐读)
(5)、出示图片和问题。“小明这样做对吗?你想对他说些什么?”
板书:不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。(齐读)
(6)、出示图片及问题。“河水结冰了,我们可以在上面行走吗?”
板书:严禁在结冰的水面上踩踏行走。(齐读)
(7)、出示图片及问题。“放学了,小明与伙伴不回家,向下河洗澡。你想对他们说些什么?”
板书:上学放学路上不得下水游泳。(齐读)
(8)、出示图片及问题。“雨雪天,如果一个人行走在这样的地方安全吗?”
板书:雨雪天气,通过没有安全护栏的桥梁、水岸等,尽量结伴同行,避免落水。(齐读)
(9)、出示图片及问题。“发现有人溺水,你会怎么做?”
板书:未成年人发现有人溺水因大声呼救,不可下水营救。如岸边有急救器材,可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)
(10)、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适,你会怎么做?”
板书:突觉身体不适,应立即上岸,大声呼救。(齐读)
(11)、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗?你想对他们说些什么?”
板书:不可在岸边嬉戏打闹。(齐读)
2、我会演。
“你一个人去河边玩,不小心掉进河里了,你会怎么做?”(请一个同学上台演,其他同学认真观看,作出评判。)
3,播放溺水教育视频。
课件出示:“我最认真,看后我会演练。”
三、课堂活动。
1、我能演。
“当你游泳时脚抽筋了,上岸后你会怎么做?”
(请一位同学上台表演,其他同学仔细观察,作出评判。找到正确方法后大家一起做。)
2、我还想演。
“今天放学后,你与小明在经过池塘时,发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。)
(请三个同学上台来演,其他同学认真观看,做出正确评判。)
四、课堂小结。
全班齐读巩固:
《溺水儿歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰,预防动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。
2022六一儿童节主题教案 篇5
1、不要在街上接、打电话,需要时请进入路边的超市;
2、出门钱财不显眼,可放在内衣口袋里,并扣好钮扣;
3、在街上行走,请选择路基内侧,并请妥善保管好您;
4、单人乘坐出租车时(尤其在晚上),请记住车牌号;
5、避免经过偏僻、阴暗的角落或区域,避免晚上单人;
二、出行安全
1、出行前请摘掉您身上的首饰。
2、避免身上带大量现金,随身携带的现金分几处保存。
3、现金与贵重物品切勿外露。
4、旅行中,随身行李请勿离开自己的视线,包括行走、乘车、等车、过安检门时。5、请乘坐车况较好的正规公交车,避免乘坐超载车辆。6、单人旅行时,请勿在乘车、等车中途睡觉。
7、不要理会陌生人的搭讪,远离那些陌生但却非常热情的人,如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。
8、避免在火车站和汽车站里随意向人问路,居心叵测的人正等着呢。
9、避免在火车站和汽车站里买东西,那里大部份是假货且昂贵,有时问了价不买都不行。10、避免在火车站或汽车站里打公用电话。11、出行前带好手机并随时充足电。
三、居家安全提示
1、不要通过任何渠道让其他人知道你存放有贵重物品在家里,即使是你最好的朋友。2、即使是在家里,也不要存放大量的现金或金银首饰。
3、请注意安全使用燃气或煤气,使用安全合格的燃气器具,防止泄漏。4、请注意安全使用热水器,使用煤气热水器时务必保障通风。5、建议您在家里放置灭火器。
6、出门前请检查门窗是否全部锁好。
7、请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入,如翻越、攀爬等。
8、任何未经核实的送货上门/维修人员,先通过可视对讲系统或猫眼观察,再打开门确认。9、但确保防盗门或安全锁是锁上的,尤其要提醒家里的老人和小孩;任何时候,不要给上门推销的人员开门。
10、为避免电路负荷过大,切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体,更会引起绝缘体或附近的物品失火。不能将电线敷设在家具下、地毯下和其他行人来往的地方。春节期间至少对家中的电器装置检查一次,同时,出远门时切记断掉所有电源。
四、燃放烟花安全提示
1、注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。
2、注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所,也不能在窗口、阳台和房屋内燃放,不可向下燃放或投掷鞭炮。农村居民燃放烟花爆竹,要远离柴草垛及房前屋后。儿童燃放时,大人要在现场看护。
3、注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事,燃放升空的烟花爆竹时,还要注意观察其落地情况,如果落在可燃物上,并仍有余火,应立即采取措施,将余火扑灭或将残片移走。
4、注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源,并要防止鼠咬,以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。
五、火灾处理方法提示
1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法,熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出,切不可乘坐电梯。
4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
6、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝,并泼水降温。
7、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
8、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、暖气管等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离危险。温馨提示起火及时拨打“119”
9、万一发生火灾,要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救,同时拨打“119”报警。报火警时要镇静,切莫惊慌,要讲清着火点的准确地址名称;说明什么东西着火,火势怎样;讲清报警人姓名、电话号码和住址,以备消防部门随时联系了解火情;报警后要到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
六、公共场所安全提示
1、春节期间,各地均会组织大型灯会、商场促销等活动,同时,许多歌厅等娱乐场所也生意兴隆,这些地方往往聚集了大量人员。出入这些场所,要时刻注意安全。
2、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时,一要保持镇静,在相对安全的地点短暂停留;二要注意收听救援组织者的喊话,服从现场工作人员引导,尽快从就近的安全出口有序撤离,切勿逆着人流行进或抄近路;三是在人群中不小心跌倒时,应立即收缩身体,紧抱着头,最大限度地减少伤害。温馨提示
3、进入公众场所时,要提前观察好安全通道、应急出口的位置。
4、参加大型集会时,尽量着平底鞋,可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。
5、人群十分拥挤时,要用双手抱住胸口,以免内脏被挤压而受伤,能靠边走最好靠边,以减少人群压力。
6、公园里的各种游乐设施一般为机械、电气、液压等系统的组合体,其产生故障时会造成游客恐慌、受困以及其他危险事故,常见故障有:突然停机、机械断裂、高空坠落。
7、在游乐设施出现问题时,要牢记3点:在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机;出现非正常情况停机时,千万不要乱动和自己解除安全装置,应保持镇静,听从工作人员指挥,等待救援;出现意外伤亡等紧急情况时,游客应在有关方面的指挥下,及时疏散、撤离。
七、春节放假、返校安全17条
(一)、放假回家注意事项
1、放假回家过年了,外地坐车回家的同学途中保管好自己的财物,贵重物品贴身放。当心热情的陌生人,尤其是既穿着体面又热情大方的。不要吃陌生人的东西,无论出于安全还是礼貌,这点都最好做到。
2、安全到家了,和老师联系报个平安,养成报平安的好习惯是不会吃亏的。
3、离校时应认真检查寝室,关好门窗,检查水龙头、饮水机、电源插头等水源是否关闭;假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内。
4、购票时请在正规窗口购买,不要购买票贩子的车票,以免上当受骗。
5、各寝室成员要整理好个人物品,放置有序。不要在寝室里存放现金和贵重物品。
6、各寝室最后一个同学离开宿舍时,要切断电源、关好窗户,锁好门。
7、利用多种形式协助家里做些力所能及的事情,孝敬父母,弘扬中华民族传统美德。
8、寒假不回家或在校外打工的同学一定要经家长同意。期间注意自我保护,以免上当受骗。
9、合理安排寒假期间的作息时间,学习、生活规律有序;饮食有度,不酗酒、不赌博,注意身体健康。
10、春节期间,各位同学在家应当在父母的帮助下,很好地整理和理顺一下自己的目标和追求,特别是要调整好自己的心态和情绪,确保新期开学有新的精神面貌。
11、回家途中,一定要注意个人安全,尤其是交通安全,回家路途较远的学生一定要注意转乘车时间和车次,以免误车、误点;注意财物安全,回家途中,由于人员稠密,车厢拥挤,失窃现象难免,请同学们务必看管好自己的行李和随身物品;不要与陌生人讲话,更不要轻易相信他人的承诺或诱骗,避免上当受骗。
12、春节期间,燃放烟花爆竹一定要注意安全;注意饮食安全,防止暴饮暴食;注意雪滑天气,出门注意交通安全;不到河冰面滑冰。(二)、开学返校期间的注意事项
13、返校前,应注意提前购买车票,以免耽误正常的上课时间。14、不要乘坐非法营运及超载车辆,遵守交通规则,时刻注意安全。
15、在车站等人员密集的地方要提高警惕,保管好自己的钱包和贵重物品,防止被扒窃。16、返校途中最好结伴而行,同学之间相互照顾、提醒。途中如发生盗窃、诈骗、被伤害等案件。
17、返校时尽量避免随身携带大量现金,可将学费、生活费等存入银行卡。
请各位同学假期自觉严格要求自己,时刻做好自我防护。
2022六一儿童节主题教案 篇6
1、知道不同水果的籽是不一样的。(重点)
2、增强对物体细节部分观察的敏锐性。(难点)
【活动准备】
教学挂图《西瓜子的故事》,西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的图片及籽儿、与挂图相应的实物水果。
【活动过程】
1、引导幼儿回忆经验:
引导幼儿说说已经知道的一些水果籽儿:
——“秋天到了,水果大丰收,我们能吃好多的水果,你们最喜欢吃什么水果呢?哪些水果有籽宝宝呢?”
2、引导幼儿认识籽儿:
出示水果实物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄:
——“这些水果都有籽吗?”
教师当场切开哈密瓜,引导幼儿在品尝的过程中观察、比较籽儿的不同:
——“你能区分哈密瓜籽和葡萄籽吗?它们有什么不一样?”
小结:哈密瓜的籽宝宝是白白的、扁扁的,葡萄的籽宝宝是深色的、小小的。
3、引导幼儿分组开展配对游戏:
为幼儿提供一些水果图片和水果籽儿。
在幼儿操作过程中,重点引导幼儿讨论:
——“这是谁的籽宝宝?”
4、引导幼儿欣赏故事《西瓜子的故事》:
引导幼儿了解籽儿的用处,知道籽儿是水果的种子。
——“现在知道籽宝宝有什么用处了吧?”
提出继续探索的要求:
——“回家后,我们再去找找,除了今天认识的这些水果以外,还有哪些水果有籽儿呢?”
2022六一儿童节主题教案 篇7
主题班会上,同学们自己搜集资料,班主任制作了“消费者权益日主题教育”的课件,让学生了解“消费者权益日”的由来,了解“3.15”的标志及其意义等,并围绕“如何正确消费”“诚信第一”“远离三无食品”“我为3.15代言” “我会讲故事狼来了”这一主题展开讨论。学生们纷纷表示,当遇到损害自身消费权益的时候,应该站出来,用法律的武器来维护作为一个消费者应有权益。最后,班主任老师向学生讲述购买食物时,要看清食品安全标志,不要购买“三无”食品。在日常消费中,发现假冒伪劣商品时,要及时向工商、消协等部门举报。
本次班会告诉孩子们要重视消费与责任,让每一位同学时时刻刻保持警惕负责任的心,做到共同关注、共同维护消费者的权益,才能使每个人的消费更放心、更有保障,也更顺利地进行。从而排除那一个个“不和谐的音符”,使那首交响乐顺顺利利地演奏下去!
六一主题班会教案 篇8
题目:难忘六一最开心
小学一年级 序号1 主题:难忘六一最开心
滕州市龙阳镇中心小学 张 娟
设计背景:
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
教育目标:
1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。
前期准备:
1、布置富有情调,充满欢乐气氛的的班级环境。
2、每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。
3、做好课件。
活动程序: 一:我们是光荣的少先队员 二:才艺展示 三:感恩回报 四:雏鹰展翅飞
教育效果及课外拓展:
1、想一想:同学们我们此次庆祝活动,都带来了哪些欢乐?
2、你想对左右的小伙伴说一句什么话?请把你的心里话告诉你的小伙伴或把你最快乐的“
六、一”写在卡片上送给他。
具体活动过程:
活动一:我们是光荣的少先队员
女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望
男:听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想,请欣赏歌伴舞《我们是共产主义接班人》
游戏:戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好)
活动二:才艺展示
1、小提琴演奏。
2、讲故事《蚂蚁和大象》
3、吟唱《三字经》
4、个人演唱。
5、说快板《我们真幸福》
6、书法现场展示 活动三:感恩回报
男:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
女:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望
男:感谢生命,让我们有跳动的灵魂;
女:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;
合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐;
男:让我们一起说一声:(合)谢谢
游戏
1、围棋比赛
2、弹珠比赛
3、运球比赛:(二人夹球跑)
4、团结向前:(二人绑腿跑)5、1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动四: 雏鹰展翅飞
男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心
女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情
男:同学们,伙伴们 女:让我们唱起生日歌
男:庆祝我们自己的节日——(合)六一国际儿童节起(生日歌)
音乐声男:看,雏鹰正在展翅飞翔
女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男:我们是明天的雄鹰
女:我们是祖国的未来
合:让我们,去迎接新世纪的曙光!龙阳镇中心小学一年级庆祝“六一”儿童节主题班会到此结束(老师总结)
张
娟
龙阳镇中心小学。
主题班会活动方案
《难忘六一最开心》
龙阳镇中心小学
关爱留守儿童主题班会教案 篇9
朱明珠
教学目标:
1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。
3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、活动过程
生1:爱是人间的春风。生2:爱是生命的源泉。生1:爱是人类最美的语言 生2:爱是我们无私的奉献。
二人合:三.二班《真情真爱
牵手互助》关爱留守学生主题班会现在开始。
生1:为了生活,我们班许多同学的爸爸、妈妈都离开我们,到外地打工挣钱,我们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
于是!我们有了一个别样的名字—— 全班合:留守儿童
生1:“留守儿童”对父母的思念,可以说是情真意切。生2:下面让我们一起来听他们的心声。请听诗歌朗诵《留守的孩子》
甲: 院中枣树树叶又落下,那把最甜的红枣,想留给妈妈。
坐在门前,不想说话,哦,打工的妈妈,你在哪儿?
乙: 那条花格裤,裤腿变短了,奶奶说我的个子,又见长高啦。
我考了满分,老师夸我了,哦,远方的妈妈,你会知道吗?
丙:都说妈妈在哪哪里就是家,可是打工的妈妈远在天涯。
我多么盼望你能早点回家,我来画一幅,快乐团圆的图画。
丁:都说妈妈在哪哪里就是家,可是打工的妈妈远在天涯。
我多么盼望你能早点回家,在妈妈怀里,眼含幸福的泪花。
合:院中枣树,树叶又落下。
留守的孩子,又在想妈妈。
六一班安全主题班会教案 篇10
时间:2011年10月17日第 6周星期 一
班级:六年级一班
班主任:章媛
主备人:王梦
参与人:吕孖婷聂伟董聪章明段春燕郭聪班会主题: 校园安全教育
主题目标:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教
育,防患于未然。
教学过程
一、导入班会
二、学习安全知识
主持人:当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。
6、秋冬季节防火防煤气中毒。
7、季节交替,预防感冒等传染疾病。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(一)选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
(二)、判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。()
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。()
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往阳台下看。()
四、班会尾声
辅导员讲话:
同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
五、板书设计
校园安全教育
日常行为安全
体育课、实验课安全
集体活动安全
心理健康安全
防火、防煤气中毒
预防感冒等传染疾病
六、课后记
2022六一儿童节主题教案 篇11
设计意图:
为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节,我们在六一儿童节的前一天晚上,让幼儿尝试离开父母,在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验,增进师生、同伴之间的感情,增强自 信心,另一方面也给我们提供了进一步培养幼儿独立生活能力的机会。
活动目标:
1.体验温馨、愉快的集体住宿生活,增进师生、同伴之间的感情。
2.培养幼儿适应环境的能力。
活动准备:
1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法,以取得家长的支持和配合。
2.家长和孩子共同讨论住宿活动需带的物品(如衣服、盥洗用品、手电筒等)及注意事项,激发孩子对参 加这一活动的兴趣。
3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠情况,以便有效地做好个别工作。
4.每个幼儿准备一个最拿手的节目,参加当天晚上的“星星表演会”;教师为每个参加表演的幼儿准备一 份纪念品:小星星吉祥棒。
5.各类亲子游戏的材料(如象棋、纸牌、玩具之类)。
活动过程:
18:00
家长和孩子准时到园,先到午睡室放好住宿用品,然后到活动室开展各类亲子游戏,如棋类游戏、纸牌游 戏、木偶游戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。
19:00
1.引导幼儿愉快地与家长告别。
2.带领幼儿在园内散步,看看夜空、月光和花园,集体朗诵已学过的诗歌《星星你好》,感受夜晚的寂静;看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么,它们是怎样睡觉的;观察影子和光的变化,玩玩影子游戏;引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。
3.带领幼儿在园内玩“捉迷藏”游戏,方法是将幼儿分成两组,一组幼儿一起躲藏,一组幼儿一起寻找,每组幼儿分别由一位教师带领,游戏时提醒幼儿注意安全。
19:30
回活动室,引导幼儿单独或结伴向大家展示平日在家中学得的本领,鼓励幼儿大胆表现。教师及时给每个参与表演的幼儿送上小礼物――小星星吉祥棒。
20:30
1.组织幼儿做就寝前的准备工作:洗脸、刷牙、换睡衣等,引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。“屈,老师.教案,网出,处!
2.明天就是我们自己的节日――六一儿童节了。今天晚上,我们每位小朋友第一次和全班小朋友以及老师、阿姨在幼儿园里过夜,共同迎接六一儿童节的到来,这是非常有意义的,也是很有趣的。在你们睡觉的时候,老师、阿姨会像妈妈一样照顾你们,希望你们安心入睡,做个好梦,争取明天早早迎接六一儿童节的到来。
3.巡回观察孩子的入睡情况,注意照顾好个别有想家情绪的孩子。
次日6:20
1.唤醒幼儿,组织幼儿起床、盥洗,然后自由地到园内的小花园锻炼身体。
2.向幼儿祝贺节日快乐,并告诉幼儿:我们在幼儿园度过了难忘的一夜,它将给我们每个小朋友留下美好 的回忆。
3.带领幼儿共进愉快的自助早餐。
8:00
为孩子化妆、打扮,引导幼儿以愉快的情绪等待爸爸、妈妈来园一起参加六一儿童节的庆祝活动。
活动延伸:
请家长把孩子对住宿活动的反映以书面形式及时反馈给教师,教师准备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。
教学反思:
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的”六一"儿童节。
2022《飞天圆梦》主题作文 篇12
白天,我含着热泪看完了《纸飞机》;夜晚,我带着憧憬圆了一个“飞天”梦。亮亮失去了父母的爱,但他没有失去理想;亮亮没有甜蜜的生活,可他心中有着一个甜蜜的梦。他爱纸飞机,他喜欢纸飞机,他能用灵巧的十指折出好多好多的纸飞机……不仅仅是为了摆脱孤独和表达对父母的思念,而更要的是唤起心中的理想,要借助纸飞机实现自己的“飞天”梦。几千年了,当时光进入__年的金秋十月,中国人终于圆了“飞天”梦,亮亮的纸飞机也在梦中放飞了,飞的好高好高,飞的好远好远……
虽然,亮亮离开了父母,但他有老师的关心、同学们的帮助,生活是多彩的。虽然,亮亮不能常常得到妈妈的亲吻,但他却常常用纸飞机寄托对妈妈的思念;虽然,亮亮不能用纤细的小手将父母拉回身旁,可他能用智慧和勤劳,让他的“纸飞机”去太空翱翔。
【2022六一儿童节主题教案】推荐阅读:
2022关于勤俭节约主题班会教案05-16
2022校园安全教育主题班会教案内容07-11
主题教案秋天12-01
安全主题班会 消防安全主题教育教案05-20
主题班会教案案例05-27
爱耳主题班会教案06-03
假期主题班会教案06-12
传销主题班会教案07-02
个别训练主题教案07-27
主题班会长征教案08-02