后勤员工评语

后勤员工评语（共10篇）

后勤员工评语 篇1

2014——2015学年度后勤人员工作总结

本期，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，坚持以“服务”为宗旨，团结协作，扎实工作，各项工作稳步推进。接下来就每位同志本期的工作表现做出总结:

一、财务工作

郭会平：本期正式接住会计工作，主要任务就是报账和做账，每次做账均能认真核算报账单据、细致细心，科学严谨，不管刮风下雨都能，前往支付中心、银行报账，还有总务处日常办公用品发放，统计工作，总务处通讯报道工作。困难寄宿生工作，贫困生帮扶工作。总务处档案管理及文字处理工作。面对着繁杂的事务，面对着同事你来我往的工作需求，会平怀着对工作的热情和激情，任劳任怨，每月向国库科申请预算外经费指标，详细核算财务账目，（1）按时核算审核报账单据，每月10日前向校长办上交财务报表，为学校合理分配资金提供参考。（2）完成一校一档人员信息采集工作；（3）帮忙完成小学基层统计报表的填报工作；（4）完成在编教师台帐的调整工作。（5）完成办理学生城镇医疗保险参保工作；（6）参与进行了2014年秋季义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助发放工作；（7）办理暑期调动教师的医疗保险转移工作（8）完成教师正常晋升薪级工资工作；（9）按时上报季度劳动情况报表。（10）完成劳动保障监察上报工作；（12）教师绩效工资二次分配工作。（13）本期学校财务账目接受了多家上级部门的检查。可见光是财务这块工会工作，每天

是忙里忙外，工作态度端正，尽职尽责。

缺点：有时还是不细致，工作中多少有失误地方，尤其是财务人员，必须细致、细心。反映出来的责任心还是不强，对待有些工作不够重视。以后要克服此缺点。

二、食堂管理

王晓琳：既是伙务主管，还是食堂会计，又是工会副主席、可以说工作头绪也是非常多的一个人，在总务处服从安排，任劳任怨，不管份内份外、随叫隧道。作为伙务主管，学校成千人的吃饭，他唱的是主角戏，能够带领炊事班一帮人认真工作，保证教职员工和师生的一日三餐，为了给广大师生提供卫生、安全、营养、可口的饭菜，严把食品原料采购关，每天详细建立的食品原料采购台账，严格索票索证，具有优秀的岗位履职能力，在物价高涨的市场形势下想方设法确保伙食质量；他重视清洁卫生，确保食堂安全、文明、卫生，成绩出色，今年顺利通过“省一级食堂”验收；深获得家长、领导、广大员工一致好评。

作为食堂会计和进货台账的负责人，严把食品原料采购关，每天详细建立的食品原料采购台账，严格索票索证，每天的记账，进出库记录需要他按时完成，有时在学校加班完成，有时把帐带回家牺牲自己休息时间来完成工作。

还有食堂档案整理，日常办公学习和生活用品采购工作，以及工会各项工作，都需要他去认真完成，很是辛苦，但他态度端正、爱岗敬业、不怕吃苦、为人正直、处理问题时公正，没有私

心，善于倾听别人意见，并能做出答复，工作热情高，对待工作热情，为人谦虚谨慎。

缺点：对待炊事班人员有时不严格，有些工作拖拉，没有效率，三、寄宿管理

赵冬娟：身兼数职、（教务主任、总务副主任、工会成员）各项工作均能出色完成、任劳任怨，无私奉献。作为后勤副主任，每天总能做到早到校很晚才离校，并能一身作则、身体力行，及时发现工作存在问题，并尽快解决问题，敢于担当、作为教务主任，使教务处的全面工作做的井井有条。

刘晓丽：主要是全寄宿学生管理，对待工作细致、认真。对待员工亲同姐妹、对待学生爱生如子、全寄宿不管是餐厅工作还是宿舍工作都能带头去干，以身作则，看到那块工作满了及时主动去帮助，工作当中有较强的凝聚力。本期刚开学早饭时在餐厅总结，不会说、不敢说，到现在敢说做。

缺点：遇到问题有回避思想，工作中缺乏创新能力。要敢想敢做。争取是下年工作有更大的进步。

付爱华：主要是大餐厅就餐工作，宿舍5楼管理工作及全寄晚上管理工作。本期大餐厅人数最多、新入学的一年级又在她的管理区域，相对难管理、但是爱华没有因难管而退缩，而是积极想办法，联合班主任一同管理，期初就有了一个良好的开端，工作中能够及时发现工作中存在的问题，并立刻做出应对。

缺点:分配工作有时不太合理，王娟丽工作细致、认真，有大局意识，工作以身作则，严格自律，处处起到表率作用，考虑工作比较周全，能够经常指导员工，以提高员工素质，缺点：、布置任务时有时表达不清，说不明白，说话声小，工作方法缺少灵活性，本期进步不明显，王丽红：主要负责全寄宿早操，及总务处担负的是寄宿班的早操，饭后路队检查，寄宿班的午休自习监管，及校产的登记、检查、配合维修、每周酸奶发放工作。

早操的组织管理：每天能坚持7:00前打开操场门，7:00在操场门口对5个寄宿班的学生人数进行清点、对前一天的出操情况简单讲评，并能认真组织早操。使寄宿班的孩子在每天阳光大课间活动之外增加了新的活动锻炼的机会，深受孩子们的喜爱，得到了家长的大力支持，为寄宿孩子的良好体质提供了保障。

路队及中午饭后的监督管理，能做到及时到位，认真负责。校产的登记、检查、维修等工作，积极配合代老师对全校的财产进行登记，并对财产的使用情况进行检查和维修，缺点：

1、早操管理有待加强、要想方设法提高学生锻炼的积极性，使下期咱的早操工作有更大的进步。

2、工作中要善于发现问题，及时上报，想方设法解决问题。

四、校产管理

代文辉：主要负责校产管理及维修，以及协助王力宏老师上好早

操，负责早上来迟到学生的记录，在维修工作中具有不怕脏、不怕累的精神，对待上报的维修能够及时把它修好，把咱的地下室仓库、五楼仓库整理的有序整齐。

缺点：校产管理方面：本期初校产检查工作漏洞较多，造成咱们期末检查很是被动，反应出来个人的工作责任心不强，工作不到位。厉行节约检查按照制度要严格检查，对检查出来的问题要及时通报。总之，在本期工作中，总务处全体人员本着“服务一线，保障中心，突出重点”的指导思想，圆满完成期初目标任务，为学校打造实现“中原名校”目标奠定了坚实的基础。在以后的工作中，总务处全体人员将一如既往，坚持不懈，力争为学校持续、快速发展作出更大贡献。

后勤员工评语 篇2

一、高校后勤经营实体员工

1. 物质利益激励现状分析。

当前, 高校后勤经营实体人力资源的配置不合理, 薪酬体系结构不完善等, 失去了对员工的激励作用。加之在传统的后勤三产管理体制影响下, 高校后勤三产系统事业编制职工工资分配上的格式化, 导致吃大锅饭现象仍然存在;对非编用工采用传统的“工资+奖金”的结构工资制, 虽然奖金能够给员工以不小的激励作用, 但大多数高校后勤经营实体给员工所谓奖金是依据其加班情况核算的, 没有与实体企业的绩效挂钩, 或者提供的奖金在各同级员工之间无大的差异, 这样奖金就不能够起到对员工的激励作用。

2. 精神财富激励现状分析。

高校后勤经营实体在招募新员工 (仅代表一般员工) 后, 新员工直接上岗, 无需经过专门的培训, 只需经过所谓的试用期便可转为正式员工。这类新员工由于缺少培训而直接上岗, 即使他能够把手边工作做好, 也很难达到既定的标准。对于老员工 (事业编制员工) 也没有系统的培训计划和明确的培训目标, 其业务技能、思想素质、管理理念、行为态度不能得到提高, 这类员工完全凭陈旧的工作经验低效率高成本工作。这样, 不仅会降低工作标准, 同时也影响了员工绩效, 进而会打击员工工作积极性, 达不到激励员工的功效。

3. 工作环境激励现状分析。

员工在组织中工作, 极易受到工作环境的影响, 良好的工作环境对于提高员工工作积极性以及发挥工作潜能有着重要的作用。目前高校是计划经济的最后一块堡垒, 高校后勤企业仍然是计划经济的产物, 虽然近几年在政府的统一主导下进行了社会化和公司治理结构的改革, 但原有事业编制干部身份没有被打破, 新聘员工非事业编制性质决定了他们的工作热情工作创造性没有被挖掘。在高校后勤实体内部, 身份、待遇等级差与工作能力、创造价值的极大反差非常明显。

4. 职业生涯激励现状分析。

高校后勤经营实体的员工流失率是非常高的。据业内人员表示, 在高校后勤经营实体, 有些员工仅在岗数天便会离职, 其他在岗几个月便离职的员工也很多。这样的高流失率固然与行业性质有关, 但同时也应该看到这与后勤实体的管理体制、晋升机制息息相关, 其中大部分底层员工是没有机会晋升到管理人员行列的。由于缺乏员工晋升渠道, 大部分员工在工作一段时间后选择离开, 使得高校后勤经营实体没有自己的人才库, 待到用人时, 只能去人才市场或靠挖墙脚来为继。一个企业如果员工晋升这一渠道被阻塞, 那么广大员工不能够正常晋升, 得不到晋升激励, 这样显然不利于高校后勤经营的持续发展。

二、高校后勤经营实体员工激励存在的问题及其原因

1. 对员工的身份界定没有完全打破。

由于人为等级制度的历史事实, 在后勤企业内部, 员工之间的交流, 上下级之间的沟通是很少的。由于缺乏必要的信息沟通渠道, 各员工之间不能够交流经验, 同时不能通过交流经验、有效沟通来增进工作人员之间的感情, 不能提高对企业目标的认识, 从而无法使个人和企业价值两者统一起来, 进而影响到企业的可持续发展。

2. 同岗同酬、升级加薪薪酬制度没有形成。

在高校后勤实体内部, 缺乏一个完善的“岗位和职位表现”评价系统, 即不能真正实现工作岗位与薪酬挂钩以及工作表现与奖金挂钩的绩效评价体系。特别是在编与非在编员工之间同岗不同酬的现象严重。奖金核算只是根据员工请假次数来考评发放, 并以此为依据来核算员工当月奖金, 并未与工作表现结合起来。在这种情况下, 奖金的作用最多维持在促使员工努力减少请假、提高出勤率上, 却不会使他们更加努力工作, 提高服务质量, 因而达不到激励作用。

3. 员工企业文化培养缺失。

先进的企业文化能通过建立共同的价值观念、企业目标, 把员工凝聚在企业周围, 使员工具有使命感和责任感, 自觉地把自己的智慧和力量汇聚到企业的整体目标上, 把个人的行为统一于企业行为的共同方向上, 从而凝结成推动企业发展的巨大动力。因而做好企业文化的培训, 有利于增强企业凝聚力和员工向心力。

4. 人才培养力度不够。

高校后勤企业是围墙内的企业, 缺少竞争机制, 因此在人员的培训上往往很少投入, 出于各种原因, 他们不愿培训员工, 认为花钱培训员工是“为别人作嫁衣裳”, 是不必要的, 而宁愿请有经验的人。但是由于企业训练不足, 导致员工素质普遍低下, 直接影响企业的经营和管理。目前高校后勤实体基本上都没有把员工培训当做企业的经营战略来抓, 这使其经营管理水平、服务水平和员工素质明显落后于社会同类型企业。

三、建议

1. 积极构建“身份平等”的工作环境。

在高校后勤经营实体企业内

部, 管理者要积极构建一个和谐的文化氛围, 使得所有员工都围绕生产经营管理这个中心, 为企业的发展付出自己的贡献, 尽心竭力。这就要求企业在做好管理工作的时候一定要做员工关系管理, 及时发现问题、积极解决问题, 而不让员工带着情绪去工作 (尤其是服务型员工) ;同时做好员工之间的工作, 尤其是正式工和非编制用工之间关系, 减少摩擦, 营造一个公平竞争的工作环境。在这样一个环境下, 使企业所有的员工和睦相处, 相互交流经验以提高整体工作效率。培育企业学习环境, 在后勤经营实体内部无论职位高低身份如何都平等对待, 向员工宣传学习的重要性, 积极培育其自我超越意识, 鼓励其在各自的岗位上不断学习、不断进步;建立员工之间互相交流的平台, 鼓励大家共同努力, 团结互助。

2. 打破身份界限, 积极完善同岗同酬激励制度。

对于高校后勤经营实体的员工激励, 可以考虑打破身份界限, 取消事业在编和短期非编员工差异, 但从现实情况承认事业在编的属性, 享受事业工资待遇。其他实行同工同岗同酬, 从多方面对员工进行激励, 以提高员工工作积极性。进一步完善其结构工资制, 积极完备“基本工资+工龄工资+学历工资+岗位工资+绩效工资”的结构工资制;积极推进个人奖励、团组奖励相结合;成果奖励与努力奖励相结合等激励举措, 在集团内部形成一个比、帮、拼的工作氛围, 提高员工工作绩效, 推进企业进步发展。另外, 设置相应的福利激励机制, 对于一个企业来说具有极其重要的作用。即使是很小的福利, 对于员工心理却是一个极大的安慰, 多一点人文关怀, 如定期举行聚餐活动, 这样除了可以表达对员工的尊敬和赞赏外, 还可以鼓励员工相互交流, 分享信息、观念和方法, 这样促使每一个员工都怀有一颗感恩的心, 更加积极、努力地投入到工作当中去。

3. 加强后勤企业职工培训, 创造职工人生的精神财富。

加强后勤企业职工培训是提高职工素质的关键。高校后勤经营实体必须不断培训员工, 才能使他们跟上时代, 适应技术及经济发展的需要, 适应高校改革的需要。作为管理层, 要积极改变原有的不恰当的想法与做法, 改变自己以适应社会、时代的要求。充分认识到举办不同层次、各类型的培训对于一个企业未来发展的重要性, 积极推进企业培训进程。在培训方式、方法上, 可以采取多种形式、灵活多变, 密切结合企业实际。高校后勤实体要积极构建自己的培训体系, 而不能把培训看做是应付差事而草草了事。应当借鉴国内外知名企业的培训方式、方法, 推进本企业的员工培训体系构建。

4. 改进晋升激励机制, 规划职业发展生涯。

高校后勤员工简单激励体系的建立 篇3

关键词：后勤 员工激励 体系 建立

激励是一种有效的领导方法，它能直接影响员工的价值取向和工作观念，激发员工创造财富和献身事业的热情。激励的作用是巨大的。美国哈佛大学教授詹姆士曾在一篇研究报告中指出：实行计时工资的员工仅发挥其能力的20%～30%，而在受到充分激励时，可发挥至80%～90%。由此可见对员工进行激励，是促进企业发展的“快速路”。那么对于高校这种特殊的企业如何进行员工激励呢？下面笔者给大家介绍一种简单的激励体系。

1 星级员工的评选条件

首先“五星”是指：敬业之星、文明之星、安全之星、绩效之星、节约之星。五星员工的评选标准如下：

敬业之星：学习好，熟练掌握本岗位的职责、标准、技能，热爱本职工作，尽职尽责，表现出较强的主人翁意识；工作好，能出色地完成本职工作任务和上级交办的临时工作；出勤好，出勤率高，无迟到早退、脱岗串岗、旷工等现象。

文明之星：形象好，保持良好的仪容仪表，举止得当，语言文明；服务好，保持微笑服务，积极主动地为服务对象排忧解难；卫生好，自觉保持工作环境的卫生整洁；纪律好，无违法违纪行为，无不利团结、不利单位稳定的言行。

安全之星：责任明，积极参加各类安全培训，熟知本岗位安全职责，及时发现和防范安全隐患；作风硬，严格执行安全规程，杜绝安全事故，敢于同违反安全规程的现象作斗争；无事故，无违章违规记录，无安全事件、事故。

绩效之星：业务强，不断改进工作方法和服务举措，总能想方设法满足服务对象的需要，努力开拓新业务、新市场；效率高，总能高质量、超额完成本职工作任务；有贡献，在实现本单位工作目标、经济效益和社会效益中贡献突出。

节约之星：意识强，把节约意识渗透到本职工作中，主动控制各类成本支出，经常提出节能降耗合理化建议；有措施，积极采取工艺改进、修旧利废、加强管理等措施降低物料、水电气等成本消耗；效果好，与同期相比经济效益明显，并能持之以恒。

2 星级员工的评选原则

①公平、公正、公开。②坚持标准、实事求是、突出业绩、重在持续。③上级推荐与员工自荐相结合，民主评议与组织评定相结合，群众监督与结果公示相结合。

3 星级员工的评选办法

3.1 一、二星员工评选办法

①一、二星员工由单位各二级部门组织评选，报单位主管副总经理审核批准。②一、二星员工每半年评选一次，分别于每年3月和9月完成评选工作。③一、二星员工评选时以各二级部门编制总数为基数，一星员工比例不超过15%，二星员工比例不超过8%；二星员工入选人数不足时，可提高一星员工入选人数，但入选总人数不应超过20%（按四舍五入计算评选名额）。④单位机关各部门由单位办公室组织统一评选。

3.2 三、四、五星员工评选办法

①三、四、五星员工由单位各二级部门提名推荐，单位组织考核评比，通过提名公示征求群众意见后，由单位党政联席会批准认定。②三、四、五星员工每年评选一次，于每年12月完成评选工作。③三、四、五星员工评选时以单位总编制数为基数，三星员工比例不超过6%，四星员工比例不超过3%，五星员工比例不超过1%；高星级入选人数不足时，可增加低星级入选人数，但应按总比例不超过8%控制入选总数（按四舍五入计算评选名额）。

4 星级员工的评选程序

4.1 一、二星员工评选程序

①.班组提名或员工自荐（填写推荐表），报所在单位。②单位组织考核评价和民主评议，报主管副总经理审核批准。③公布评选结果，相关材料报单位办公室备案。

4.2 三、四、五星员工评选程序

①各二级部门提名推荐（填写推荐表），报单位统一组织评选。②单位组织考核评价和民主评议，确定拟评选名单。③公示拟评选名单，收集员工及用户意见。④党政联席会讨论并票决通过。⑤公布评选结果，相关材料存档备查。

5 奖励办法

①一星员工通报表扬，上光荣榜，一次性奖励100元。②二星员工通报表扬，上光荣榜，一次性奖励200元。③三星员工通报表扬，上光荣榜，一次性奖励400元。④四星员工通报表扬，上光荣榜，一次性奖励600元。⑤五星员工通报表扬，上光荣榜，一次性奖励800元。⑥一、二星员工由所在二级单位给予奖励，光荣榜由单位统一发布；三、四、五星员工由单位给予奖励，并统一发布光荣榜。

以上是一个简单的员工激励体系的建立方法，对于激励机制而言它有多种多样的方法，本文以一个简单的体系为引，大家可以在此基础上引申出符合本单位的激励体系，以此激发员工的积极性、主动性和创造性，员工对企业的认同感，培养员工的忠诚意识，伴随着企业激励机制的增加与完善，应充分考虑员工的个体差异，遵循必要的激励原则，建立和实施多层次激励机制，给予员工个性职场培训，增强员工的忠诚度，制定激励性的薪酬和福利制度，采取人性化的管理手段，以适应现代化管理的需要[1]。

参考文献：

后勤员工聚餐活动方案 篇4

一、活动目的：

为增进各部门同事间的了解，增强公司凝聚力和团体合作精神，进一步推动企业文化建设，让每位同事切实感受公司大家庭的温暖，举办此次全体员工聚餐活动。

二、活动形式：集体聚餐 + KTV

三、活动时间：X月X日19：00

四、活动地点：

农家田园湖南菜，南山区石洲中路150号，电话：0755-86105778

五、参与人数：业务线后勤全体同事30人左右

六、具体负责人员职责：

1）鲁姣 负责本次活动的策划、组织和协调工作。

2）封叶欣 负责本次活动的审批及活动当日的组织、费用申请及报销。

3.罗菁 负责活动当日的组织和配合。

七、具体方案：

1）X月X日18：00公司门口集合后乖车到白石洲（1站路程）农家田园（湖南菜）

2）提前预订好三个包房，三桌，每桌10人标准，菜标准：人均40-50元，酒水自带，预算共计1800元；19：00开席。

3）20：30后结束前往加州红歌声宴KTV,地址：南山区博耐家居广场一楼电话：0755-26608777, 活动时间控制在：4个小时内；

八、活动预算：

1）用餐1800元+唱歌1800元

2）总预算控制在3600元；人均消费预算120元；

九、吃好、玩好、让员工开开心心；

2018-5-5

开学后勤员工培训讲话 篇5

第一要具有珍惜自己岗位的意识。首先，后勤社会化是一种大趋势，学校的后勤队伍今后将逐步缩小，直至全部消失。现在的社会找一个工作是相当难的，许多大学生为了进一个编制参加十里挑

一、百里挑一甚至千里万里挑一的考试。但是必须清楚：是人适应国家政策，而不是国家政策适应人。所以大家要珍惜这个岗位。其次，我们的有些职工是因为各种原因被安排到这里来的，说一句实在话，没有哪个学校愿意增加后勤职工，因为后勤上的活儿随便到社会上去找临时工都能干。学校需要增加的是教师，而且是好教师，好教师不是哪儿都能找到的。既然被安排到这里来了，就要珍惜这个机会，干好这里的工作。松松垮垮、疲沓懒惰、做一天和尚撞一天钟的现象在我校是不受欢迎的，也是绝对容不下的。

第二是要牢固树立服务意识。学校工作是育人的工作，校长、中层干部、班主任等是管理育人，教师是教书育人，后勤人员就是服务育人。工作中，大家要有为教育教学服务的意识。我们要知道我们工作的重要性。很多时候，我们的工作会影响到全校的整体工作。后勤工作无小事。

第三要具有强烈的荣誉观念的意识，不能把自己看成非常普通的一个后勤人员，感觉不到自身存在的价值，要有一种学校非我不可、舍我其谁的思想。要满腔热情地做好自己的本职工作，把我们日常所从事的琐事当作惊天动地的大事来做。（虽然做的事小事，但是做不好或者做坏了，那就是惊天动地的！）

第四就是要有注意服务态度的意识。态度决定一切，细节决定成败。我们在为全校师生服务的时候，要面带微笑，要尽量为大家提供及时而有效的优质服务。不能在服务中和教师学生发生冲突，要尊重每一个服务对象，不能以自己的喜好来处理事情。工作中，我们要有为他人服务、解决他人困难就是自己快乐的心理，乐于助人，善于助人，用我们的辛劳换来大家的认可和支持。

第五是要牢固树立节约意识。工作中，我们要有节约意识。随着形势的变化，学校的资金来源越来越少，而我们的开支却难以下降，所以大家在工作中要用好每一个灯泡、用好每一个水龙头，让他们最大限度地发挥效益。在物品购置和使用方面，我们要加强管理，规范“物品申报——审批——采购——领用——核查”制度，保证物品不浪费、不私用、不流失。加强“校内维修申报——核算——研究——维修——决算”管理，确保维修有必要、有证人、有效益。

第六是要牢固树立计划意识。我们总务工作虽然有时候是出人意料，难以计划，但是我们一定要增强计划性，各项工作要有线路图，要有计划表。总务处统一制定后勤人员工作叙事表，罗列出需要做的正常工作和突击工作，落实到专门负责人和完成时间及要求，同时要明确专人检查落实到位情况，并作为今后对后勤人员考核的重要依据。

工作中，后勤人员要有超前意识。很多事情我们是可以预计到的，比如一段时间下来，你自然就会知道笤帚需要更换了，这时候我们后勤人员主动去各个班级联系一下更换，会让学生和班主任感到温暖和后勤人员工作的到位。

第七是要牢固树立责任意识。

后勤人员要牢固树立责任意识，后勤方面很多事情随不是什么大事，但是影响却是很大，一个灯泡修不好，可能就会给师生工作学习生活带来不便；一个水龙头没有及时堵漏，可能就会给学校带来一定的损失，就会影响到学校在教师、学生乃至社会中的声誉，就会让人产生“学校领导没有节约观念、学校事情无人过问”的想法；一支粉笔不到位，就会影响到教师的正常授课，就会让教师对学校工作的正常性产生怀疑。

第八是要牢固树立安全意识。我们刚刚进行了岗位安全培训，我们总务处还要专门组织针对后勤条线，特别是食堂条线的岗位安全培训。工作中，我们要牢记安全第一的思想，在为别人服务的同时，既要保证自己的安全，严格规范操作程序，又要确保师生的安全（比如饭菜的卫生等）。我们要经常性召开安全工作例会、安全工作分析会，每月进行一次全校性安全工作大检查，检查要有记录，问题要有处置措施。

后勤员工评语 篇6

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《员工平时工作表现评语集锦_单位对员工工作的评语》的内容，具体内容：单位领导都会根据员工平时的表现，给员工评语，可以督促员工更用心的工作，提高工作效率。下面是我整理的员工平时工作表现评语，欢迎阅读!员工平时工作表现评语(优秀篇)1....单位领导都会根据员工平时的表现，给员工评语，可以督促员工更用心的工作，提高工作效率。下面是我整理的员工平时工作表现评语，欢迎阅读!

员工平时工作表现评语(优秀篇)

1.该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。

2.该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

3.你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承

受，默默起航!

4.该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

5.“只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。”工作上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，工作成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进工作方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取工作成绩有突破。

6.“相信自己的目标，努力，努力，在努力!”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。工作上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。

7.该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

8.该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样

作用。

9.该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

10.该生在森宝食品公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。

11.xx 有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

12.该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

13.***良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

14.良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬工作认真负责，积极主

动，服从整体安排，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

15.该生实习期间，对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。

员工平时工作表现评语(精选篇)

1.段灵：谁说女子不如男?正值青春岁月的你，身上未见年少的轻狂，多了份成熟与稳重。极少请假、刻苦钻研、用心带徒成了你的代名词，你充分展示了女子不输男的女性魅力。

2.朱玉明：春华秋实，默默奉献。长期工作于驻外办事处，心系公司。将主机厂对锁具的需求当做自己分内之事。风雨多经志弥坚，你的努力使得公司效率得到很大提高。

3.王津宁金华招生宣传思路开阔、途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。

4.张雨薇西安努力、勤奋、认真、积极。

5.朱振安徽招生工作尽心竭力，面对学生热情周到，xx 批次的学生规模有显著提高。

6.蒋智琴建德蒋老师从 xx 年月接受学校安排承担与人大网院的合作办学工作，办班规模从当初的一个专业金融名学生，发展到现在的公共事业管理、法学、会计等个专业，学生人数近千人。因为人大网院在建德的办

学发展步伐稳健，已成为建德电大的重要组成部分。蒋老师的突出业绩主要体现在三个方面：注重服务。几年来蒋老师一直牢记“一切服务学生，一切为了学生”这句话。在平时的工作中学生有什么问题都会一一记录在册，逐一帮助解决，并在当天把处理结果一一告诉学生，如不能当天解决的，会告诉学生处理的最佳方案。对学生的问题不管是上班时间还是休息时间，都及时受理。几年来基本没有双休日，暑假和寒假的休息时间也很少。积极指导学生安排好个人的学习计划，争取让更多的学生尽早完成学业。蒋老师积极帮助学生制订每次选课的计划，加快学习进度。从交费、选课、学习、作业、考试预约等各环节鼓励学生主动学习。实践证明这一办法是可行的，到目前为止毕业生中有%两年左右毕业。积极配合学院工作。学院学务部、招生部等部门布置的工作蒋老师总是高效完成，并把学院的各项通知及时准确地传达给学生。

7.梅黎南昌接受咨询亲和力强、信任感强、说服力强，大大提高了咨询报名率。

8.王丹辽宁电大作为一名年轻的女老师，主管着辽宁电大服务中心近千名学生的她深知责任的重大。王丹老师的家离工作单位是学校里最远的，往返需要个多小时，况且还要照顾家里刚刚两岁的孩子，但是她仍时刻以百倍的信心和决心投入在网络教育事业上。在她看来，为人师表需要从小事上做起，她非常注意严格要求自己，处处事事为学生和其他教师起到表率作用。当接到学生们的各类电话时，她都耐心解答或帮助寻求解决方案。当发现有学生学习掉队时，她就逐一询问学生掉队原因，结合每位同学的实际困难，尽力帮助学生加快学习进度。王老师经常与学生谈学习、谈生活、谈工作，循循善诱，诲人不倦，给人留下了深刻的印象。服务中心先后有余名学生由于个人原因申请退学，在王老师的帮助下，又重新开始学习。

9.程志宏：战高温、耐酷暑，以吃苦耐劳的品质，用被勤劳汗水浸透过的粗犷双手，不断刷新着产能记录。

10.高凤群：为人正直、吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感;用精确测绘为港龙电气的品质提升夯实了根基。

11.张达信：你是联络公司与主机厂的“枢纽”;你是协调生产工作的能手，你是共产党员敬业奉献、吃苦耐劳的典范。

12.周根勇盐城钻营、精明、能干、热情、塌实、专注。

13.刘宝：工作认真负责，细心，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。熟悉整个业务操作环节，风险防控意识较强，贷后管理工作有条不紊，为担保业务健康发展做出了积极贡献。工作认真、细致，有责任心，尤其是在公司房产开发工作中不怕苦、不怕累，表现突出，得到了大家的一致好评。

14.邓兴平广西工作认真负责，细心，计划性较强，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。

员工平时工作表现评语(简短篇)

1.该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

2.作为宿舍管理员，责任心特别强，协作意识强，在忙时总是主动到

店里来帮忙。工作虽然很辛苦，但是从来没有说过什么，一直任劳任怨。

3.对工作负责，吃苦耐劳。在人手紧张的情况下，经常一个人做炖品，除了做好本岗位的工作，还主动协助炸锅。

4.平时工作敢说敢管，工作效率高。通过员工投票，被选为优秀员工。作为一名主管，在管理方面有很大的进步，起到了很好的榜样作用。

5.虽然刚来半年多，工作特别认真，每月都是服务标兵。对待客人如同亲人一样。百拿不厌，百问不烦，和同事之间相处融洽。

6.工作认真，很多客人提名表扬。干活麻利，对待同事很友好，去年几乎每月都是微笑天使，服务标兵。

7.产品质量稳定，上进心强，爱学习，能吃苦耐劳。

8.作为特色组组长，工作认真，责任心强，能起带头作用。从不计较个人得失。对工作负责，对同事热心。通过员工投票，被选为优秀员工

9.虽做蒸菜时间不长，但上进心强，肯吃苦。在人手不足的情况下，经常一个人做两个人的工作，却毫无怨言。

10.工作认真负责。配合意识佳，微笑服务好，待客热情度高，团结同事。工作表现突出，作为炉灶组长能起到带头作用，技术较稳定。

11.作为一名保洁工，从不看轻自己的岗位。工作勤勤恳恳，一丝不苟，对晚辈非常关心和照顾。

12.作为配份的主力，对本职工作完成的很好，经常在做完本职工作之余又主动去协助其他岗位的工作。

13.该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

14.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在 XXXXX 的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

15.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。

16.工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

17.好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

18.工作态度端正，业绩比较突出。

19.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

20.工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评

21.工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。

后勤员工评语 篇7

建设省级大学城后勤集团是大学后勤的发展方向, 但一般大学城后勤集团脱胎于原高校后勤部门, 在现代企业制度过程中, 有必要对原有制度体系进行改革, 而薪酬激励体系改革是其中带有“风向标”意义的一个敏感问题。目前多数大学城后勤集团在薪酬方面仍较多地沿用原事业单位的固定工资加奖金的分配模式。归纳起来存在以下问题:一是薪酬等级基本按职务级别设置, 不能体现部门和岗位价值差异;二是奖金基本按固定数额发放, 缺乏有效的评价机制, 未与企业效益及员工工作表现挂钩, 激励作用不明显;三是在“新人新办法, 老人老办法”的双轨制薪酬机制作用下, 使在编员工与外聘员工薪酬差距过大, 企业凝聚力低。

尽管问题的长期存在给企业人力资源管理造成了诸多不良影响, 但由于行业特殊性等原因, 使薪酬改革成为许多大学城后勤集团改革的“雷区”。很多企业也进行了薪酬改革的尝试, 但结果往往是员工对新的薪酬方案不买账, 改革的反响和阻力较大, 难以推行。笔者认为, “排雷”必先“知雷”。只有了解员工在薪酬满意度方面的影响因素, 以及对薪酬变革的心理预期和承受能力, 才能有的放矢地进行调整和优化。因此员工的薪酬满意度调查是大学城后勤集团薪酬改革不可或缺的重要环节。

二、满意度调查及影响因素分析

员工对薪酬的满意度是企业不愿意面对又难以回避的一个问题。员工薪酬满意度的高低, 直接影响到个人的工作态度、绩效和企业人员的流动。对于后勤企业, 由于所有制形式、服务对象和员工构成都具有特殊性和复杂性, 所以在进行薪酬体系改革时必须要对影响薪酬满意度的因素进行分析和研究, 以使方案具有更好的先进性和可操作性。

美国心理学家Heneman认为, 薪酬满意度是员工对所获得的薪酬数量与薪酬管理体系的情感反应, 它包括薪酬水平、福利、加薪、薪酬结构和管理四个方面。国内学者把薪酬满意度的影响因素可以具体到以下五个方面, 即实际工资和工资增长、社会比较、薪酬体系特征、工作特征和工作输入 (input) 因素, 在以黑龙江省某两家大学城后勤集团企业为对象进行研究时, 笔者把满意度因素整理为薪酬水平、薪酬结构、薪酬导向和薪酬调整四个主因素, 再结合大学城后勤集团的特点, 把每一个主因素进行细分为若干子因素 (见图1) , 并根据因素设计了调查问卷, 对两个后勤企业的287名员工进行问卷调查, 回收有效问卷263份, 回收率为91.6%, 调查对象涉及各职位层次、各年龄阶段和不同身份来源, 具有较强的代表性。

调查问卷主要由三部分组成, 一是对现行薪酬体系满意度的调查;二是各子因素对薪酬满意度的影响程度的调查;三是员工对未来薪酬体系的心理预期和变革承受能力的调查。

通过对回收问卷的统计分析, 在第一类问题中, 在回答“是否对现行薪酬满意”时, 68.6%的员工对自己目前的薪酬水平选择了“不太满意”或“很不满意” (见图2) , 其中仅有21.4%社会招聘员工选择了满意或基本满意。说明大学城后勤集团总体的薪酬满意度比较低, 有改革薪酬的必要。

在对第二类问题的调查中, 薪酬结构因素包含的三个子因素中, 员工最关注的是固定浮动比;薪酬导向因素中, 55.3%的员工倾向于岗位价值优先, 倾向于技能优先和职称学历优先的各占28.4%和16.3% (见图3) , 可见大部分员工认同岗位价值和个人技能。在薪酬水平因素中, 78.1%的在编员工选择了自我公平, 即在自己付出更多的努力后, 所得的收入不应少于以往, 可见在编员工对未来薪酬改革具有一定的心理准备, 但也有不安全感。而86.5%的社会招聘员工选择了内部公平, 即与他人相比, 同样的付出应该有同样的回报, 可见社会招聘员工对“新老”员工同工不同酬现象深感不满。在薪酬调整因素中, 79.2%的被调查者认同以工作绩效为依据, 体现了较强的一致性。

在回答第三类问题时, 66.3的员工认为奖金在总收入中的比重不应高于20%。在被问及“下级的收入能否高于上级”时, 88.9%的员工选择了可以。当被问及“你认为以下哪些因素应该被考虑在收入中”时, 大部分老员工选择了职称、工龄、工作经验和以往贡献, 而新员工多选择了学历和个人技能, 可见大学城后勤集团员工有较强的变革意愿, 但由于管理基础较为薄弱, 对薪酬变革的理解和承受能力又显不足。

三、薪酬体系设计

(一) 明确薪酬改革的目的和思路

服务和经营并重是大学城后勤集团独特的行业特点, 其使命是在完成保障功能的前提下, 通过合理经营获得发展, 从而进一步提高保障能力, 形成良性循环。所以大学城后勤集团所追求的必然是在社会效益基础上的经济效益。因此薪酬调整的目的也应该是通过以人为本的管理方式, 发挥薪酬的保健和激励作用, 调动员工的积极性, 吸引和保留高素质人才, 实现企业与员工共同成长。

薪酬改革的思路可以归纳为:以绩效优先, 兼顾公平为原则;以岗定薪, 体现岗位价值;适当提高浮动薪酬的比例, 使收入与绩效挂钩;合理缩小新老员工的收入差距, 逐步实现同工同酬。

(二) 设计合理的薪酬结构和权重

考虑大学城后勤集团企业的历史和现实条件, 后勤企业的薪酬可以由三部分基本工资、岗位工资、绩效奖金三部分构成。基本工资和岗位工资为固定部分, 绩效奖金为浮动部分。

由于岗位级别不同, 员工对企业产生的影响也不同。因此可根据岗位级别, 设计阶梯式薪酬权重 (见表1) 。这样即体现公平, 又可以提高管理人员责任感, 使其更关注于企业的长期发展。

(三) 多因素综合考量确定个人基础工资

基础工资是薪酬中起保健作用的部分, 而且越是基层的员工, 基础工资在其总薪酬中越占主体。在原薪酬体系中, 新老员工的薪酬差距多体现在基础工资中, 所以在设计基础工资时, 必须兼顾新老两方面的利益。在确定基础工资时应综合考虑职称、学历、工龄、贡献及负面影响等多方面因素, 通过科学分析, 给每一因素设置不同的权重, 以相对分值的形式, 计算每位员工的基础工资系数 (见表2) 。

得出个人的基础工资系数分值后, 统计分值的集中度, 设置分值区间, 然后赋予每一区间一定的基础工资额度。未来可以定期对基础工资进行调整。这种方法体现了较好的合理性、可操作性, 可接受度高。

(四) 建立以岗位价值为基础的宽带岗位工资体系

岗位工资是因员工担任不同岗位工作的相对价值不同而给予员工的不同报酬。大学城后勤集团工作内容复杂, 各岗位工作呈现多样化特点, 因此实施以岗位价值为基础的岗位工资体系尤其必要。首先按岗位责任、知识技能、工作特点和工作环境四个方面因素, 分别制定多个级别的系数, 然后对各岗位进行评价打分, 得出各岗位的相对价值系数。根据价值系数确定不同的职级, 在每一职级内设置不同的职档 (一般不少于8个) , 然后参照同行业工资标准和原有工资标准, 确定每个岗位工资标准的变化范围。岗位工资实行一岗多薪, 即同一岗位的岗位工资可以在不同职级和职档内调整, 这种宽幅变化岗位工资体系, 即为宽带工资体系 (见图4) 。这种工资体系既使企业内各岗位之间合理地拉开薪酬差距, 又从根本上改变了以往员工只有当领导才能上调工资的现象, 即使岗位不变也有升级加薪的足够空间, 具有较强的激励作用。

(五) 以绩效为导向建立奖金发放和工资调整机制

绩效奖金作为薪酬中最具有激励作用的部分, 以员工的工作绩效为确定依据。企业员工工作的绩效标准应根据企业的总目标分解而来。大学城后勤集团的总目标应包括服务类目标和经营类目标两种, 所以在设计员工考核指标时也要兼顾经济和社会双重效益。考核指标的设计应符合SMART原则, 同时应注意定量和定性相结合。例如, 在对学生公寓楼管员岗位考核时, 在服务类指标中, 可以将学校综合治理检查合格率、学生网上满意度评价等作为定量指标;在经营类指标中, 则可以考核公寓楼捡拾废品收入、公寓楼月总成本支出等。

绩效奖金分为季度绩效奖金和年度绩效奖金。季度绩效奖金可根据员工的月考核结果按季度发放。年底根据企业总体目标的完成情况和员工的全年考核成绩, 确定年度绩效奖金。员工考核成绩还应与员工的岗位变动、岗位工资调整、员工培训等挂钩, 逐步建立以绩效为导向的薪酬管理机制和积极向上的企业文化。

四、结束语

本文在对大学城后勤集团薪酬问题分析的基础上, 结合薪酬满意度影响因素的调查和研究, 提出了较为积极妥善的薪酬设计方案。薪酬体系调整是一项有风险的、复杂的系统工程。除了方案设计要科学合理, 还要评估风险, 确认薪酬调整时机和条件。同时要做好宣导, 增强员工的心理承受能力, 征得最广泛的理解和支持。另外还要设计应急配套措施或临时性过渡政策, 通过“小步快跑”的方式, 逐步调整到位。

参考文献

[1].Heneman HG.Judge TA.Compensation attitudes:a review and recommendations for future search〔C〕.In:Rynes SL, Gerhart B, et al.Compensation in organizations:progress and prospects SanFrancis-co:Jossey-Bass, 2000

[2].于海波, 郑晓明.薪酬满意度的测量、影响因素和作用[J].科学管理研究, 2008 (1)

[3].赵静, 薪酬满意度影响因素的量化分析[J].山东经济, 2007 (5)

[4].杨成全.高校后勤人力资源管理的对策[J].高校后勤研究, 2007 (6)

[5].史蒂文·克尔.薪酬与激励.《哈佛商业评论》20年最佳文章精选[C].北京:机械工业出版社, 2005

后勤服务中心员工宿舍守则 篇8

为了给员工营造一个安静、舒适、和谐、安全、卫生的住宿环境特制定宿舍守则如下：

1、待人谦和、友善，讲文明、懂礼貌、爱憎分明；

2、服从宿管人员管理，做到令行禁止；

3、不在楼道内、宿舍内大声喧哗、不影响他人休息；

4、不在宿舍内赌博、吸烟；

5、不在宿舍内酗酒、滋事；

6、不藏匿管制刀具，不存放易燃易爆等危险品；

7、不在宿舍内存放贵重物品；

8、不在宿舍和楼道墙上张贴纸张、乱写、乱画；

9、不乱扔垃圾、不随地吐痰；

10、每日负责打扫宿舍门口走廊卫生，保持走廊干净、整洁；

11、便后及时冲洗便池，保持便池干净无异味；

12、节约使用水电；不私拉、乱拉电线，不使用大功率用电器（500W以上，违者发现一次罚款100元）；

13、树立“安全第一、预防为主”的思想、经常排查宿舍安全隐患，防止火灾和其他安全事故发生；

14、不说不利于团结的话；不做不利于团结的事；

后勤员工培训学校开学的讲话 篇9

首先，我对后勤员工培训学校的开学表示热烈祝贺！从分管理学院后勤工作的角度，我对培训学校的创建是充分的肯定，并寄予深切的希望。这是一项具有远见的希望工程。

在参与后勤管理这两个月时间中，保持共产党员先进性教育中收集了对学院工作的许多意见，涉及到后勤服务和管理上的人和事也不例外。我把相关的意见汇总后就是医疗条件和水平、就餐环境和质量、校园环境美化等方面。这些工作上的意见，一个核心内容都离不开服务这个问题。不管硬件条件怎么样，师生员工对服务意识、服务态度和服务质量是有意见的。为人民服务不是作为口号来喊，对后勤服务管理中心的员工更是如此。我们的单位名称就决定了工作的性质，永远离不开服务的宗旨。要加强服务意识，改进服务态度和提高服务质量是需要通过培训学习来达到这个目的。因此，整个后勤队伍的素质能力培训提高是解决服务问题的基础工作。

最近,对学院后勤工作调研的过程中发现。后勤社会化改革至今已五年多，省内许多高校的后勤工件由单纯的行政事务性部门转变为自主经营、自负盈亏的企业化实体，都不同程度地实现了与学校的整体分离。我们学院后勤社会化的关系仍然不够明确，但生存发展的现实要求我们以企业化管理来开展工作，需要我们讲质量、求效益。后总引入

ISO9001/2000的质量管理体系是企业化管理所必要的，也会是有效的管理。但它的意义何在？标准是什么？如何最大限度地发挥它效能。这都需要通过学习和培训才能实现的。可以说，企业要在高度竞争的市场经济中获胜，一定要拥有高素质的人才，而员工培训与开发是提高素质必不可少的一环。

员工培训的重要性：

1、适应环境的变化。

2、满足市场竞争的需要。

3、满足员工自身发展的需要。

4、提高的效益（社会、经济）。

这里我就说第3点。我这里说接受培训是满足员工的自身发展需要，不是套话。这对我们每一个员工都是有益的。比如ISO9001-2000质量体系的学习和掌握，这是企业适应市场经济的基本要求，学习讲普通话是服务窗口工作的基本素质之一。毫不夸张的讲，这两样内容学好了你就可以走遍全国，具备了到任何企业去应聘的基本条件-----质量意识和语言交流的基本条件。

培训课程的实施过程不要以为是培训学校的事。我们后勤管理服务中心一定要在学校组织部、人事处的指导下开展培训工作，把培训学校办出特色、办出成效。我对培训学校提出一个希望：在培训课程结束以后，应根据培训课程性质不同（短期显现效果或长期之后才有效果），要求参训者及其主管填写一个反馈表，让参训者自述培训后哪些方面得到了提高和改善。如果培训课对他们的工作质量的提升是有效果的，那么，此培训课程的设置就是成功的。反之我们就要总结经验，找出不足以加强培训的管理工作。目的是要使我们的培训工作真正见实效，为建立起学校改革发展的后勤保障体系发挥作用。

后勤集团员工年考核办法讨论稿 篇10

为正确评价集团全体员工的德才表现和工作实绩，加强集团管理队伍建设，健全集团人事制度，建立竞争和激励机制，督促集团所有人员提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，保质保量地完成工作任务，特制订本办法。

一、考核的原则和要求

（一）客观公正、民主公开；

（二）严格考核、实事求是、注重实绩；

（三）定性考核与定量考核相结合；

（四）年终考核与平时考核相结合；

（五）全面考核与重点考核相结合；

（六）个人总结、领导考核与群众评议相结合。

二、考核聘任小组组成及考核权限

（一）集团党政领导班子成员由学校考核。

（二）集团考核聘任领导小组成员为集团党政领导班子成员，负责集团一级岗位人员的考核工作。集团一级岗位人员须对一年来的工作进行总结，写出述职报告，填写《后勤集团职工考核表》。

（三）各单位一级岗位人员为本单位考核聘任小组成员，负责对本单位的二级岗位人员、普通员工的考核。二级岗位人员考核参照一级岗位人员考核办法进行，考核结果报人力资源部备案。

三、考核的内容

对各类人员的考核工作，应以岗位职责为依据，重点考核其履行岗位职责的情况，以及思想政治、工作作风、廉洁自律、工作能力、工作实绩、团结协作、爱岗敬业、出勤等方面的情况。

四、考核的等级、标准与比例

（一）等级与标准

根据学校考核工作的意见，结合后勤集团实际情况，集团各类人员考核等级分为一等、二等、三等、四等共四个等级，一等为优秀，二等为合格，三等为基本合格（基本称职），四等为不合格（不称职）。

（二）考核评定的等级比例

集团分人员类别（一级岗、二级岗、基层岗）设置考核一等的比例。一级岗位人员由集团考核聘任领导小组组织考核，评定考核等级。二级岗位人员由各单位考核聘任小组组织考核，由各单位按本单位二级岗位总人数的一定比例（不超过15%，四舍五入计算）设置一等的名额，单位二级岗位人数不足4人的，每两年有一个一等的名额。

基层员工中一等的比例按考核人数的10%四舍五入计算，其尾数不保留。不足10人的，6人以上有一个一等名额，6人以下两年有一个一等名额。

五、考核程序

（一）个人按考核表中所列项目及要求，对本的工作情况进行如实的自评。

（二）二级岗位及以上人员必须撰写述职报告，并在一定范围内进行述职。

（三）各单位组织人员（考核组成员、部分班组长及群众代表参加）对二级岗位人员进行民主评议（作为续聘的参考依据）；不足30人的单位请全体员工参加。

（四）各单位填写考核评语，确定被考核人员的考核等级。

（五）各单位将考核为一等的员工名单报集团，由集团考核小组评议并在后勤集团网站上进行公示。

（六）各单位将考核结果汇总表交集团人力资源部审核并备案。

六、考核结果

（一）凡被确定为基本合格以上等级的员工，才具有续聘的资格。

（二）考核不合格的员工，集团不再聘用。

（三）考核结果作为集团各类先进的评选依据之一。

（四）考核结果作为集团下各类岗位的聘任依据之一。

（五）各单位对考核为一等的人员给予适当奖励。

（六）学校编制人员考核结果报校人事处备案。

七、集团先进个人

（一）评选条件

1、在集团工作时间一年以上且考核为一等的职工。

2、认同集团理念，爱岗敬业，服从领导，听从指挥，严守职责，具有良好的团队精神。

3、工作认真负责，积极肯干，勤奋好学，业务能力较强，个人业绩突出，得到员工的普遍认可。

4、遵守国家法律和集团的规章制度，无违纪违规行为和工作失误。

（二）候选名额

集团分人员类别（一级岗、二级岗、基层岗）设置先进个人的候选名额（具体见每的评选通知）。

八、本办法由人力资源部负责解释。

厦门大学后勤集团