观察作文400字四年级

2024-08-27

观察作文400字四年级（共11篇）

观察作文400字四年级篇1

我有一个淘气的小猫，它虽然是一只动物，但却像人一样有着感情。

记得有一次，我放学回来，它”喵!喵”地从我的房间跑出来。可我却不答理它，回到房间，我愣住了!房间想被人翻过似的，书架上的书全部都撒到地上，整个房间都乱糟糟的。

我一脸怒气地说：“是不是你干的?”它亲切地叫了一声“喵!”好像是为它干的事情而骄傲。我忍不住了，本来今天心情就不好，他又来“雪上加霜”，我从房间拿来一个鞭子，不停地抽打它，它流了眼泪。是真的，我没有骗你。它就像人一样有感情。

不一会儿，爸爸回来了，他问：“英语考试多少分?”我唉声叹气地回答：“80分!”爸爸顿时大发雷霆，顺手拿起鞭子就抽打我。小猫赶紧跑过来，扯着爸爸的裤子不放，爸爸只好打了它一下。我心疼着看了它，心里感到十分愧疚，觉得很对不起它。我考试成绩不好，还连累了它。

过了一会儿，我抱着它久久不放。我整理房间时，无意中发现了一只死老鼠。我哭了，我感动地哭了!

它仅仅是一只小猫啊!它做好事，我却还打它。

我和小猫的故事就是这样的。这件事我永远也忘不了!忘不了我那只淘气而又富有感情的小猫。

[观察作文400字四年级]

小学中年级学生观察作文创新教法篇2

【关键词】小学中年级;学生观察作文;创新教法

近年来，随着教育事业的发展，新课程也在不断深化和改革，将“通过作文教学提升小学生的造句能力、语言表达能力，同时培养小学生观察、分析事物的能力，在日常生活中善于观察自己身边的事物，并没有任何约束的将自己所看到的事物记录下来，逐渐养成善于观察爱记录的好习惯”作为教学目标。观察作文主要就是指培养小学生观察能力、写作能力、分析能力的一种作文训练，是当前小学作文教学的重要内容之一。因此，老师要重视观察类作文教学，引导小学生观察身边的事物，将多媒体技术作为重要的辅助手段，引导学生进行观察，充分发挥多媒体的优势，提升观察类作文的教学效果。

一、小学中年级学生观察作文的现状

在学习过程中，小学生基本上都是会选择生活中常常见到的事物作为观察对象，并且错误的将“日常所见”与“细致观察”等同起来，认为自己对身边的事物了如指掌，不需要在浪费精力去刻意进行观察。繁重的学习任务将小学生长时间的禁锢到题海中，导致他们普遍缺乏敏锐的观察能力，而且在观察事物时也只是看到表面，无法探究出其中的细节内容[1]。例如，蚂蚁搬家现象，大部分学生都知道蚂蚁都是成群结队进行搬家的，但却很少有小学生注意到蚂蚁搬家的队伍是多大、具体是怎么搬家的，所以，在写作时往往过于表面化，缺乏深刻的蕴意。此外，观察是一种有计划的、有目的、较为持久的活动，耳听、手摸、感觉、眼观、鼻闻等都是观察。但是，很多学生都认为看就是观察。这种错误的观察不仅缩小了了解事物的范围，同时还使观察结果过于片面化。由此可知，当前小学生普遍缺乏观察的技巧和方法，无法观察到事物更深层次的含义，所以在写作时无更多内容可写，往往会虚构一些内容出来，忽视了观察类作文写作的客观真实性。

二、小学中年级学生观察作文创新的方法

1.激发小学生观察事物的兴趣

老师在进行观察类作文的过程中，应该要注重激发小学生的观察欲望和兴趣，合理选择观察的对象。例如，老师在教授小学生写小动物的作文时，可以充分考虑小动物活泼、可爱、好动的特点，更能激发小学生的兴趣，所以老师可以将一只真实的小狗带到课堂上，让小学生感到一种新鲜感和惊喜，并且跃跃欲试的要上前与其相处[2]。这样让小学生轮流进行观察，并且在课堂上将自己所看到的说出来与大家一起分享。然后老师在通过多媒体将小狗日常生活中的一些表现和习性等，以鲜艳的色彩、生动的画面展现出来，进行引导和补充，带领小学生更加深刻的观察和认识小狗，最后对学生们的观察结果进行总结。在这之后，老师就可以让小学生拿出笔和纸，结合自己所观察到的内容写一篇作文，增强观察的时效性。

2.通过多媒体的控制性特点，引导学生进行有目的的观察

多媒体具有可控制性，可以将运动的事物暂停，将静止的事物放大或者缩小，能够实现事物的再现。观察属于有计划、有目的的一种观察活动，小学生观察事物的目的越明显，他们的感知也就会越强烈。但是，小学阶段的学生年龄较小，总是活泼好动，他们很难将注意力长时间停留在特定事物上，所以不容易捕捉到事物的细节，无法发现事物的特征。所以，老师可以充分利用多媒体的控制性，引导学生在观察事物时能够抓住重点、分清主次，带着目的来有效观察事物。

3.提升观察作文写作的科学化

多媒体的优势就在于它能够结合作文教学目标和内容的需求，既有传统媒体的特点，又有现代媒体的先进性，将它们进行有机结合，各取所长，不断优化媒体教学工具，有效提升观察作文教学的质量。此外，老师引导小学生进行观察写作的目的不只是让学生简单的写几篇作文，而是要通过引导的过程教会小学生善于观察身边的事物，掌握观察的技巧和方法，学会思考和分析，不断培养小学生的观察能力、分析能力以及写作能力。

三、结论

总而言之，观察类作文作为小学作文写作教学的重要组成部分，是课程改革后的重要教学目标之一，对小学生的学习生活和未来成长发展具有着重要的意义。因此，老师要重视观察作文教学，采用多样的展示方法，激发小学生观察事物的兴趣;通过多媒体的控制性特点，引导学生进行有目的的观察;帮助学生掌握观察的技巧和方法，逐渐培养小学生的观察能力和分析能力，促进小学教学目标的有效实现。

参考文献：

[1]宋士芬.作文观察教学的现状与策略研究[D].西北师范大学，2012.

观察动物作文400字四年级篇3

它在我家很久了，我也熟悉了。我也觉得它不再可爱，开始变老实了。每天晚上，我和爸妈都没事干，就一起关灯坐在沙发上看电视。我总是利用这个闲暇时间把它捧在手里，它会老老实实地趴在我手上，舒舒服服地睡一觉，偶尔睁开眼睛。后来我开始觉得又变得好玩了。

每天没事的时候，我总喜欢把它从鱼缸里拿出来放在地上让它玩：我走在前面，它在我后面拼命爬，我就总让它爬十分钟。过了几天，我发现变得合理了。每天上学前，我总是把它放在地上，然后背着书包走到门口。这时，它一个个向我爬过来，仿佛在说：“你走了我会寂寞的，你要早点回来!”我一放学回家，它就会从沙发或冰箱下面爬出来，开心地看着我，仿佛在说：“你能回来，我好想你!”每当我不开心的时候，它就会爬过来，用安慰和关心的目光看着我，仿佛在说：“不要不开心，看到你这样我很难过!”看了之后，我好像忘记了所有的烦恼，又变得快乐起来。

观察作文400字四年级篇4

过了一天，我拿出花盆，把绿豆慢慢地种进去。种好了，我心想：真希望你们能快点长出来啊！

过了两三天，绿豆破土而出，吐出了浅绿色嫩芽，差不多有一厘米高。叶子还没有展开，像一个害羞的小孩子似的。我看了，高兴得一蹦三尺高。

过了五天，绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成，好像不好意思一样。

又过了好多天，哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子长到九厘米左右，底部长出了细细的、白白的`根。窄窄长长的叶子完全展开来了，像一位亭亭玉立的小姑娘似的。

小狗观察日记400字四年级篇5

小北是我们家的宠物狗，它在七个月的时候生了一场病。不过，在妈妈的精心照料下，小北渐渐恢复了健康。

今天，妈妈把小北送到了宠物医院，把它身上的毛剃了，因为它得了严重的皮肤病。放学一回家我就急匆匆去看小北。哇，它的背上全是红色的一点一点的疙瘩。那密密麻麻的小疙瘩就像一只只红色的虫子爬了它的身体。小北身体中间的毛都剃了，只留下了脚和头上的毛。头和脖子的接口处有明显的起伏，很像一个可爱的蘑菇头。而它的脚在被剪掉毛的身体的衬托下变得更短更粗了。看到这样的小北，我又害怕又担心。

不过，在针和药膏的帮助下，小北身上鲜艳的红疙瘩渐渐变成了暗红色，灰褐色。

10月1日星期五晴

一个月过去了，小北身上的疙瘩开始慢慢结痂，从灰褐色变成了凸起的黑色小痣。一个个小痣在小北身上安了家，它们很粗糙，而且贴在身上很牢固。它的毛也在长，从一点都没有变成了一根根紧贴在身上，就像刚长出来芽儿。它的毛变得软软的，没有从前那么硬了，颜色也没有从前那么深了。

10月17日星期天晴

这几天，小北的毛长得飞快，我去摸它的时候发现毛已经很厚了，从背上，肚子上耷拉下来了。它的毛也开始变硬，摸起来有点粗糙，颜色也没有以前那么光亮。这段时间它虽然生病了，但也不妨碍它长胖，想想以前才三斤的它，现在已经快三十斤了。那小短腿支撑着圆滚滚的身体，肚子上的毛都快碰到地了。要是它猛地向我扑来，我会被它撞得连连后退。

小狗的观察日记400字四年级篇6

下午，阳光明媚。

小狗Ivy正在阳台上的狗窝里呼呼大睡。它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子的样子，就像一颗大雪球。这颗雪球还会随着呼吸一鼓一鼓的，可爱极了！

我情不自禁地想去摸一摸这颗雪球。于是，我蹑手蹑脚地靠近它。可还没有走到狗笼边……“汪！汪！”两声狗叫，只见Ivy猛然抬头，忽地起身，向我吼起来。当它反应过来，靠近它的是我时，就马上放松了下来。反倒是我，被这一系列动作吓得不轻。

10月2日星期五晴

今天吃完饭，我拿着鸡肉条，准备去喂小狗Ivy。Ivy好像早知道了我的来意，正挺直腰板坐在那里，黑眼珠忽闪忽闪的，一副很期待的样子。于是，我打开狗笼门，刚把鸡肉条伸了进去，它就以迅雷不及掩耳的速度，抢过鸡肉条，在狗笼的角落里津津有味地吃了起来。它边吃边发出“呜呜”的声音，仿佛感叹着：“这真是人间美味啊！”

10月4日星期日阴

我发现小狗Ivy是小区里的“交际花”。今天，我带Ivy去小区散步，它只要一看到其他同类，便跑过去和他们窃窃私语，追逐嬉戏，开心极了！

10月6日星期二雨

小狗Ivy是个“好管家”。每当有陌生人来时，它总是汪汪大叫，像一名尽职尽责的侦察兵。如果是熟人驾到，它就会摇着尾巴，欢迎客人！

观察作文400字四年级篇7

放下行李，导游带我们来到了朱熹学堂。一进门，我们就被三个栩栩如生的古代小人吸引住了。他们就像电视里的人一样，能说会动，却看不到屏幕。我们惊讶地到处看，就是不明白。爸爸把我抱到台子上一看，呀！原来在台下藏着两台投影仪。朱熹是我国古代的大文学家，在那里我看到了古时候的学堂，还有朱熹寒窗苦读的两堵古墙。

出了朱熹学堂，我们来到了一座与众不同的大山脚下。这座大山是由一整块石头形成的，导游说，这就是有名的“一块石头玩半天”——天游峰。

我们开始爬天游峰。石阶真陡啊！没有树，草也很少。前面一位游客不小心，把一瓶矿泉水弄掉了，矿泉水咕噜咕噜滚下山涧，幸亏下面没人。天气真热啊！太阳火辣辣的，我们个个汗流浃背，脸上的汗珠不停往下掉。就这样我们爬上了山顶，这时我觉得头很晕，妈妈花了二十元给我买了一碗刨冰，我风卷残云般的吃得干干净净。妈妈又要来一点冰，用毛巾敷在我头上，顿时我感觉凉快了不少。

心愿作文400字四年级篇8

一阵阵笑声在空中散开了，转过头去，忽然看见一家人牵着手，谈笑着新年怎么过，那个小孩子抬起头，脸上布满笑容，高兴地说;“爸爸妈妈过年的时候给俺买炮，买零食吃，还给俺买很多的好玩儿的行呗?”

“行，行都听你的。”

看着，听着心里阵阵酸楚，长长的叹了口气。

“爸爸妈妈你们什么时候才回来呀，才能给我一个美好的新年呀!”

渐渐的泪水模糊了双眼。

“爸爸妈妈，我小的时候和谁长的一样呀?”

我疑惑的问妈妈，心中充满了期待，可没等妈妈说弟弟张口了：“你跟咱苗苗姐长的像”调皮的弟弟嬉皮笑脸的说，姐姐也跟在弟弟后满起哄“那你们的露露姐呢?”

我激动的站了起来，大声吼道“她呀，路边拾得，要不怎么能叫露露呢?再说了她跟咱爸咱妈唱的都不像，眼儿又小。”

我的说辞引起了全家人的哄堂大笑。

有钱没钱回家过年。

漂流作文400字四年级篇9

来游玩的人好多啊，等了一会儿，我们戴上了安全帽、泳镜，穿上了救生衣，终于坐上了皮艇，大家都兴高采烈的，听说这儿的水流落差有10米多高呢，好期待又刺激又惊险的漂流。果真等我和爸爸妈妈刚从第一个8米高水落差的起点漂下去时，水浪花“突”地一下窜得好高、好高，还有些调皮的水滴呛进了我的鼻子，鼻子酸溜溜的，真给了我一个下马威，我害怕地往爸爸怀里钻，水凉凉的，我不自由主地哆嗦了起来，爸爸妈妈看到了劝我放弃漂流，但看着周围的游客虽然被湿成了落汤鸡，但还是那么兴致勃勃，到处是“哈哈哈”“啊”“嘻嘻嘻”……“我一定要漂流到终点!”我咆哮着说。爸爸竖起了大拇指说：“对，涵涵，很勇敢的。”

在爸爸妈妈的鼓励下，我们从一个急流漂到了另一个急流，从一个高坡冲向了另一个高坡，……

水流终于慢了下来。不知不觉已经到了终点。当我上岸时那里的阿姨看到了，说：“你也参加了漂流啊!小朋友，你真勇敢。”我听了，心里美美的……

年味作文400字四年级篇10

烧香拜佛是每年过年人们都在做的民间习俗。每到过年，去灵隐寺里烧香的人不计其数，人们去寺庙烧香大多是求财神让他们发财、求菩萨保他们平安。

过年了家家户户都在门上贴红对联，在室外放鞭炮，热闹非凡。关于过年贴红对联和放鞭炮有个传说，让我给大家讲一讲吧!很久很久以前，每到除夕，村里就会来一只叫“年”的怪兽，每次来都会吃掉很多无辜的人。有次在除夕的前一天，一个乞丐来到这个村子里，他对一个老婆婆说，只要借她家住一个晚上，明天就可以让“年”再也不敢进这个村子。老婆婆让这个乞丐住了一个晚上。第二天“年”来了，而村民们早已逃到山顶了，就剩乞丐一个人，他在每家每户的门上贴了红对联，再在地上放了几个鞭炮，一点燃鞭炮就“噼里啪啦”地响，“年”被吓得不敢往前，逃走了。村民们得知“年”走了就下了山，回到村里。老婆婆说起了乞丐的诺言，后来乞丐说“年”最怕红色，也怕鞭炮的响声。从此，“年”再也没去过那个村庄，而习俗却留传了下来。