幸福是什么五年级作文400字

幸福是什么五年级作文400字（共10篇）

幸福是什么五年级作文400字 篇1

幸福是什么五年级作文200字

幸福是一次次和小狗相聚。

踏进婆婆家的大门，小狗兴奋得手舞足蹈

一会儿跳上我的大腿，一会儿又专心的抓我的袜子

弄得我哭笑不得。……

幸福是一次次和远行的相遇，

香港迪士尼的快乐，内蒙古草原的辽阔，舟山海滩波涛的澎湃;

北京的繁华，黄山的`峻险，鼓浪屿的宁静;

让我如此怀念……

幸福是一次次和牛排相吻，

我牵着妈妈的手走进“蓝山”

轻柔悦耳的音乐轻轻拂过，我们静静的聆听着，

果盘、饮料、牛排、妈妈、我，一幅温馨的画面……

幸福是一次次和操场相会，

傍晚做完作业我如释重负在操场上飞奔，，

身体和心灵都自由的飞翔，

一路狂奔狂奔，就不要想太多……

幸福是没有答案的，

你问一千个人就会有一千个答案。

五年级假如我是什么作文400字 篇2

久久凝视着湛蓝的天空，强劲的山风吹起，我终于鼓起勇气站在崖边，准备开始自己的第一次飞行。笔直地从悬崖上坠下，离地面还剩十几米，以为自己必死无疑，求生的本能却给疲软的双翅，注入了勇气和力量，使我拍打着双翅升起，对天空长鸣。我虽然学会了飞行，但万千的喜悦中却还夹杂着一丝忧虑。未来的道路很长，也很艰辛。但在坚定的志向面前，我不会退缩。我在风雨中飞翔，拨开乌云，寻找太阳的踪迹;我在黑夜里飞翔，撕裂黑暗，迎接希望的黎明。也许，银蛇似的闪电会将我集中;也许，浓重的孤独会将我包裹。但那又怎样，梦想的实现需要勇气，坚定的攀登者总是独自前行。在梦想面前，伤痛又算得了什么?清晨的寒露沾湿了我的羽毛，夕阳的余晖染红了我的尾羽，冷雨的浇淋使我的羽毛顺滑，逆风的吹袭使我头脑清醒。我坚信，终有那么一天，我的这对翅膀，可以变得强而有力，可以带我征服山巅，让我搏击长空，翱翔于天际。

坚定了梦想，就没有理由停息，没有理由放弃，你所要做的，仅仅是朝着梦想的方向，不断奋斗、努力。

什么是幸福作文400字 篇3

有一个普通的小村子里住着一对母女，因为女孩父亲离世得早，因此她们艰难地维持着生活，而母亲出于担心晚上总是要上好几道锁，而这个女孩她并不满足于现在的生活想要去看看外面的世界。于是，有一天她没有告诉自己的母亲，偷偷的走了，当她在外闯荡有一年时，她发现外面的世界并没有她想象中的那么美好，于是就在一天晚上回到了自己的家，但她发现她们家的门并没有上锁，就感到很惶恐，以为出了什么事，赶忙跑进了屋子，发现母亲还在屋子里，这时母亲醒来了，母亲告诉她，在她离开的这一年，晚上她从来没有上过锁，就是怕哪一天她回来了却进不了家。她当时就抱着母亲大哭了起来，还有什么不满足的呢?母亲可以为了你而改变了自己的习惯，这就是幸福。

自己身体不舒服，朋友急忙过来询问自己，并为自己端来一杯热水，那不需要用语言来表达的行动就是幸福。

下雨天没带雨衣，母亲急忙给自己送来雨衣，这也是幸福。当你经过一直的坚持，不懈的努力总算成功时的喜悦，这也是幸福。

幸福是什么话题作文400字 篇4

在我生病时，一句句关心，亲切的话语和关心的问候在我耳边荡涤，这是我感到一股股清澈的暖泉在我血液中流动。有时我犯下了错误，爸爸、妈妈、就会严厉的批评我，那时我是多么的痛恨他们啊!但现在回想起来，总是一次次的脸红。

幸福是什么，我现在还不完全理解它的意思，对于现在一到四年级的小学生来说，他们理解当然是有吃的、喝的、穿的。还要有一个幸福、美满的家庭。

妈妈每天都要上班，但一有时间就会问我的在学校学习的情况怎么样;爸爸也很辛苦，每天到家之后就教弟弟写作业，如果有难题，爸爸就会又耐心的讲解;每当弟弟看我愁眉苦脸的样子时，他就会想方设法的逗我开怀大笑;每当我和同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我的心扉，解除我的烦恼。

幸福是什么作文400字左右 篇5

“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些模糊。读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。

我明白了，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。我明白了，幸福是要别人开心，自己也开心，心里会感到非常幸福。比如，我每天吃上妈妈亲手做的饭菜，美味可口，芬芳四溢，妈妈看着我狼吞虎咽地吃，脸上露出了笑容，我感到幸福；有一次，我走在学校门口，看见一个小朋友摔倒了，我立马扶起她，她对我说：“谢谢！”此时，我感到幸福。我给学校捐了一本书，看见有同学捧起这本书，津津有味地在看，我感到无比的幸福。

幸福是……幸福是一种感受，就像我现在，有一个温馨的家，我感到非常幸福。幸福是一种没有价值的东西，看不见，也摸不着。所以，幸福是要自己去珍惜、去劳动而成的。

幸福是什么五年级作文400字 篇6

有一次，我和爸爸妈妈带着锅碗瓢盆来到郊外，在依山傍水的草地上“安营扎寨”准备野炊。我拾干柴，爸爸去钓鱼，妈妈主动承担烧火的重任。过一会儿，我抱着一大堆干柴回来了，爸爸手里也拎着几条鱼，妈妈把火已经生好了。我们七手八脚地把鱼烤好了，妈妈在那边忙着摆放食物。我和爸爸走过来，坐到那里便开始吃了起来。顿时山谷里里散发着饭菜的香味，也回落着我们的笑声。

还有一次，我和爷爷奶奶在地里栽树。我双手握紧铁锹，弯下腰用力的挖土。不一会儿，就挖了一个一尺多深的圆坑，奶奶把树放进去，我用铁锹把土轻轻地盖上。爷爷拎来水桶把水洒在土上，水慢慢的涌进去。构望着那棵小树苗，心里想：小树苗哇，你快长大吧。那棵小树好像明白我的意思似的，它望着我，在微风的吹拂下轻轻地向我点头。爷爷奶奶看见了，便乐呵呵地笑了。

幸福是什么二年级作文300字 篇7

记得每次老师有通知发下来，我都会小心翼翼地替思同放进书包，第二天又会帮他拿出回执交给老师，因为思同不能把老师说的话重复给妈妈听，而且有的时候，他还会把表撕成碎片。

有一天，又一张通知发下来，正好中午放学。我拿着那张通知正准备走出校门告诉来接思同的妈妈。我们排着队伍下楼的时候，只听见思同小声音地叫了我一声：郑欣蕊。

我回过头诧异地问：周思同，你在说话吗?你说的什么，再说一遍。为了确定他叫的是不是我的名字，我想让他再重复一遍。周思同看看我，微笑着说：郑欣蕊。我高兴地跳了起来。我和他认识四年了，从来没有听见他叫过任何一个同学的名字，更何况他是一个需要别人帮助的同学，有时他连自己的名字记得都是模模糊糊的，而我的名字他却叫得如此清晰。

走出校门，我把老师说的话和刚才发生的事情一字不漏地告诉了思同的妈妈。阿姨温和地说：是因为你经常帮助他，他才记得你。谢谢你啊!顿时，我的心头涌起一阵暖流，这是一股幸福的暖流。

五年级什么即景作文400字 篇8

再平凡不过的一天，爸妈带着我和妹妹来到了田边帮外公干活。田地里唯一吸引我的便是田地后边的几株蒲公英，第一次来到田野的我，好奇地蹲在蒲公英前，望着它那白白柔柔的毛毛，顺手摘下一株，想让妹妹见见新奇。

当我开心的跑到妹妹跟前，从背后拿出那朵蒲公英时，那白毛毛竟奇迹般地消失在我的视线，只留下一根绿茎和一个玻璃珠大小的小绿球。

我一时无法解释，只好拉着妹妹来到蒲公英前。妹妹见了第一反映就是用手折了一根，可还没折下来时大风奔了过来。那些毛毛随风飞了起来，先是集在一起，然后飞向远方。妹妹望着天空还手舞足蹈地喊着：“飞、飞”。

在夕阳的照耀下，伴着风飞扬的蒲公英显得格外美丽。我总觉得风和蒲公英有约定，也许它们是朋友?

“哎!你俩快过来，要回家了!”妈妈的呼喊跳进我的耳畔，我坐上车，却偶然的发现那群蒲公英仍在上空随风飘扬。

我的什么五年级作文400字 篇9

春天，我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去，飞得更高。如果渴了，我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了，我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家，我会把他们一个个送回家，让家长们放心。

夏天，男孩子们去游泳，女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳，我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳，直到学会为止。

秋天，我会带领学生们去果园帮果农摘果实，我们举行一个比赛，看看谁在规定的时间里摘的果实最多，我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。

冬天，我会和同学们一起堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍。美术课上，我会带同学们去室外、去田野边画雪景。

幸福是什么五年级作文400字 篇10

读书好处多!我爱读书!高尔基先生说过：书籍是人类进步的阶梯。

读书，可以让我们增加知识，让我们变得更加有才华，可以在写作时得到灵感，提高自己的写作水平;课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。正因为如此，我的作文经常被当作范文，在班上读给同学位听，还多次获奖。

书中含着许许多多的`知识，他会在我们遇到困难时，伸出手，无条件帮助我们。在生活中我们常常会遇到许许多多的困难，而在书中可以学到许多小窍门，而这些也许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书，可以学会许多小窍门，可以使生活过的更充实，变得丰富多彩。

读书是一种娱乐的方式，他能使人们的心情变得更快乐。书籍就幸福的摇每当我难过的时候，只选好一本书，是入摇篮里坐坐，我就感到开心和快乐，悲伤而难过一下子就不见了。