错过的季节（精选8篇）
错过的季节 篇1
2014年9月初,笔者在浙江嘉兴走访市场,了解到一条中标信息。就在2014年,浙江众力暖通设备工程有限公司中标海宁琳轩养生源项目,选用的产品涵盖多联机、地源热泵、风冷热泵等,金额达3 000万元,是海宁市首个通过引进民间资本建设养老服务的项目。
无独有偶,就在2014年3月,湖北省民政厅印发《全省公办养老机构改革试点工作实施方案》决定,在全省27家公办养老机构,开展公建民营和创新服务供给方式等方面的改革探索试点。
仔细想来,近几年来,中国社会即将步入老龄化社会的新闻层出不穷。有社会学者就表示担心,刘易斯拐点快来了吧?在2010年全国进行第六次人口普查之后,社科院正式发布,2011年以后的30年里,中国人口老龄化将呈现加速发展态势,到2030年,中国65岁以上人口占比将超过日本,成为全球人口老龄化程度最高的国家。
据博思数据分析显示,中国到2020年,老年人口将达到2.48亿,老龄化水平将达到17.17%;到2050年,老年人口总量将超过4亿,老龄化水平推进到30%以上。
老龄化带来诸多危机,从前些年的劳动力过剩,到这几年的劳动力短缺,企业用工荒总是在春节过后成为众多媒体的头条。人口红利是否已经消失?学者们也给不了精确的答案。
当国家反腐整顿,经济下滑,我们则在抱怨市场上的项目数量和质量均直线下滑;当市场准入门槛愈来愈低,我们则怪罪于后来者扰乱市场,导致利润率一降再降;当市场上鱼龙混杂,关系横行,我们则四处游走送礼找关系。“我们”是市场的推动者,同时也是市场的破坏者。
市场经济,不但竞争要公平,利润率也要公平。中央空调产业发展至今,从最初的人员密集粗放式发展逐步转变,淘汰弱者,市场无疑将会更加成熟和理性。笔者以为,从海宁市琳轩养生源的项目,我们应该收获一些启发。
从集体到个体
这是一个非常有意思且值得去研究的现象。纵观几十年的空调发展史,其实是社会经济发展史,人们从吃大锅饭的集体主义,逐步延伸到个体主义的淋漓发挥。
回顾几十年前,那时候,家用壁挂机对于普通家庭而言都是一种奢侈品,更别提中央空调了。20世纪七八十年代,中央空调的概念逐步传入到中国,此时,中国改革开放的春风正吹遍祖国的大江南北,人们的生活和思想一天一样变化。国营企业还在苦苦支撑,寻找着出路,更多的体制内人员纷纷选择南下淘金,更多的民营企业被允许、被放开,在沿海城市如雨后春笋般涌现。
进入2000年之后,空调产品发展已经相当成熟。家用空调经历了1990年代的疯狂,10年间经历一场大范围的洗牌之战,最终剩下的都是寡头精英。与此此时,中央空调也异常的热闹,美系4大品牌在八九十年代相继进入中国市场,大金、美的、海尔、格力等品牌紧跟其后。
我们都知道,中央空调产品的应用离不开2个必要条件,其一能源结构,其二建筑结构。
很显然,20世纪溴化锂产品起步于那时候能源的充足供应,双良、三洋等溴化锂品牌也跟随着市场爆发迅速发展壮大,成为市场上的领头羊。抚今追昔,现在限于能源的供应,溴化锂产品只是在一些特定的场所有所应用,市场容量也在逐年下滑,可以预见,溴化锂产品正在趋于边缘化的状态。
经济基础决定上层建筑。无论是溴化锂产品还是冷水机组,在多联机还没有火起来的时候,大都应用在一些建筑面积较大的场所,而在一般的办公室或家用,吊扇和电风扇等设备是人们制冷的主要途径。那时候,找人要先找单位,人们脑子中挥之不去的是“集体”概念,到底是搞计划经济还是搞市场经济还有待进一步思考。
经济大发展,市场大繁荣,集体概念在缺失,个体意识在增强。多联机、家用中央空调等产品的发力,将“个体”的意识发挥得淋漓尽致。比如在办公楼写字楼的应用中,多联机产品安装方便,分户计费,将一栋楼分割成一个一个的单位,这些单位就作为一种“个体”。在家装领域,随着房地产市场的火爆,有经济条件的人们开始选择一拖多空调来装饰自己的房间,壁挂机的市场不断被侵蚀。
再度回归集体
在中央空调行业,下一线跑市场的人都知道,老人的生意既好做又难做。为什么呢?因为老人对于空调的需求并不是形成“刚需”,可能只需一台吊扇或电风扇足以应付夏天酷暑;另一方面,老人的接受新鲜事物的能力较差,比较容易被销售人员忽悠而选择昂贵的中央空调产品。
随着社会老龄化的加重,集体意识逐步回归。君不见祖国大地的广场上大妈们曼妙的舞姿?君不见大妈们在国际黄金市场的一掷千金的豪气?
在经历了那些特殊的年代,一旦社会开放向前奔行,如今的老人们总是找不到自己的节奏,也找不到存在感。社会原因有之,体制原因有之,个人原因亦有之。计划生育的政策实施几十年来,“421”家庭已经越来越多,在巨大的经济压力面前,夹在中间的夫妻俩实在支撑不起4位老人和1个孩子。
真正等到进入2020年之后,2亿多的老人势必将形成一股巨大的潜力市场。包括金融理财、旅游、汽车、建筑、服务等行业将非常有可能出现诸多的新型贸易服务企业,专以服务老年人为主的企业。
值得一提的是,目前养老地产已经逐渐兴起。2010年底,万科高调宣布养老地产已成为旗下业务版图的新分支,同时,保利重点研究养老地产未来发展前景。朗诗地产成立专门的养老地产研究部门,将从单一的房产公司向以绿色建筑技术为核心,包括房地产开发、养老服务、技术输出服务、代建、绿色金融等业务板块组成的一个集团公司。一线企业的动作表明,他们对养老地产未来前景看好。眼光精准的开发商已经提前做好准备,在未来的养老地产的竞争中抢占先机。
社会的老龄化,对于中央空调行业而言,存在诸多机会。
于经销商而言,其一,经销商可以选择将老人的生意作为副业,比如投资建设养老院等;其二,养老院的兴起拉动项目建设,同时带动中央空调、地暖、热水、净化等产品的销售。于厂家而言,其一,可研发设计针对老年人的空调产品;其二,将产业横向发展,投资养老服务行业。
从集体到个体,再从个体回归集体,这其实与经济的发展,与人口的老龄化不无关系。
错过了最芳香的季节 篇2
桑西是班上的文娱委员，身材相貌不必说，最动人的是那双水汪汪的眼睛，歌声尤其甜美。到预备铃响，她就带头起音。优美的抒情歌曲我会轻声跟着，时下流行的我就胡乱叫上一通。每每这时，她就嗔怪地一边望着我，一边继续用她那动人的歌喉哼着。与她在一起渐渐成了我一天中最快乐的时光。
春天到来，油菜花开满了整个山冈，从教室望出去，远远的金黄一片。几个好友一时兴起，提议去钻油莱田玩，说男孩从这边，女孩从那边，谁跟谁碰一起了，就是天生的一对，嘿嘿。
说干就干，大家在齐人头的菜地里一下子便不见了踪影，除了满目的绿黄。我猫着腰急忙往前赶，不停地提醒自己：白鞋子，切记!切记!桑西那天穿的是白色的球鞋。正在担心是否遇到她又或者她是否也遇着别人的时候，前面一阵摇晃，绿色的莱秆波浪一样分开来，桑西迷人的眼睛浮现在我面前，满脸满身挂着花瓣，甜甜地笑着。呼吸快要停止，我们面对面注视着，不知过了多久，直到桑西低下头轻轻地说走吧，我才发觉自己有点失态。
走出油菜地才发现，同学们早已走光，我瞟了桑西一眼，不料正撞上她的目光。两人同时脸一红，一路无语。
游玩归来，谁都明白我们相好了。我不能确定那就是初恋，少年的羞涩让我无法把“喜欢”两字说出口。只是，快到夏天时，我头一次给女孩子送了花。
家里有一盆开得正鲜的茉莉花，是老爸的宝贝。黄昏茉莉初开，小巧饱满的花骨朵只从尖端裂开一个小孔，浓郁的香气便钻进鼻子，让人神清气爽。以往这时，老爸总是一脸兴奋地摘下这些花骨朵，丢进沸水里泡茶。但那天之后，我坚决不让老爸采去，我说我身上汗臭，又讨厌香水。于是这些花骨朵被我从夕阳照耀的枝头上取下来，放进一个擦得很亮的玻璃瓶里，然后很小心地拿着，一路小跑着赶往学校。
晚自习是7点30，桑西和她的同桌一向准时，总是在铃声响起的前5分钟进来。7点20，我从容不迫地打开她的课桌，把十来朵小花悉数倒进去，再关上，迅速做好这一切后，我回到位子上坐下，想着桑西，想着那些散乱在黑暗里的热切的花骨朵，平静着自己的心跳。然后她来了，跟同伴说说笑笑，见了我招呼好。我也笑着说好。接着我听到她在后面摆弄凳子，停了一下，她对同桌说，好香!奇怪!再接下来抽屉碰撞，终于听到了她的一声惊叹。我突然就什么也听不见了。整整两节课，我如坐针毡。
她的同桌在下自习后的路上叫住我，说桑西问送花的是谁。我慌张得像做了错事，结巴着说不清楚，应该是喜欢她的一个男生吧，比如说郭。她又问你能确定?我说我怎么知道，也许是她自己放的。她哦了一声，补充道，桑西好喜欢那些茉莉。我说女孩子哪有不喜欢花的。我看见桑西在不远的地方等着她，心里又喜又恨，为什么不承认呢?为什么不承认呢?
接下来的日子里，我依然每天采摘茉莉，桑西还是欢声笑语。而她越来越开心了，我想一定是因为那些花儿，于是我更加细心地照料那株茉莉。她的同桌有很多次来问我知不知道是谁，我仍然不敢承认。她便不再问了。当我意识到犯了错误的时候，桑西已经跟郭很好了。让我难过的是郭也有一副好嗓子，不是很帅，但人高马大，像个运动员，预备铃时间几乎已经成了他们的情歌对唱。我愤怒，嫉妒，又觉得桑西无情。我想我总要跟郭单独干上一架。
我很快便实现了这个目标。那天我早早到校，很自然地又去开桑西的抽屉。虽然相好无望，但我必须坚持下去，因为我实在不想破坏她的幸福。郭的声音就在这时响了起来：把桑西的笔给我。我说主人不在。他说我就是主人。我的怒火一下烧起来，劈头一句：什么东西!他说你说什么?我说你算个啥东西?他站起来。我握紧拳头冲过去，结果却被郭拦腰抱了起来。我挣扎着用拳头狠狠打他背的时候，也就是全班同学哈哈大笑的时候。我看到了桑西，她也看到了我。想起那些亲手摘下的花儿，亲手放进去的花儿，亲手擦亮的玻璃瓶，我突然哭了。
桑西当时就给这次“战争”做了总结，她一言不发地跑了出去，郭也跟去了。第二天没有谁再提起这事，我也像什么也没发生过，继续我的茉莉，虽然我一度想要停止，虽然我知道茉莉在桑西眼里是郭。这事之后，我更加不敢表白了。自此我沉默寡言了，桑西也一样。
就快放假了，没想到郭来找我。第一句话是：你喜欢桑西吗?我说喜欢。他舒了口气，说一进门就闻到满屋的香气，然后他道歉：桑西昨天问起花的事，我这才明白无意问竞冒充了茉莉花的主人。我想除了你没别人了。今天来告诉你，第一，桑西不喜欢我，我只能是她的朋友；第二，她的脚扭伤了。我说知道了，谢谢你告诉我。等他走远后，我一路狂奔下楼，走的时候我拿了本书，我得为自己找好借口。
第一次去她家，我狂压住心头的喜悦，叩响了门。开门的时候我看到了桑西苍白的脸，一阵心疼，我问她还好吗?她笑笑不说话，把我让进屋。看她一瘸一瘸地上了床，我就找了椅子坐在旁边，心里紧张得不行。我故作镇定地说看来没什么大碍，今天来给你补课，你要好好听。她像个小孩似的点点头。接下来，我开始头晕晕地念英文，有时还看看她，问问她听懂没有。她总是很认真的样子。天一会儿就黑下来了，我的身上都湿透了，我说我该走了。她突然幽幽地问了一句：李立，是你吗?顺手指给我看一个大大的玻璃瓶，里面都是枯萎得成了褐色的干茉莉花。我立刻坐立不安起来，脑子一片混沌，不知该怎样表达自己的想法。最后，我只听到自己说了声不是。这两个字让我自己都大吃一惊，我不敢让她看见我惊慌失措的眼神，匆匆告别后就出了她家的门。一路上，我懊悔得真不想认自己了，世上竟有如此胆小而怯懦的男人?
开学了，我再也没看到桑西，她的同桌告诉我，她随父母转学去西藏了，再也不会回来了。顿时，落寞、难受如潮水般裹紧了我。我知道，这一次真的太晚了，生命中至纯的“初恋”已经远去。
高中毕业那年，我突然收到桑西从西藏寄来的信。她说，茉莉我一直都带在身边，虽然，我们错过了最芳香的季节，但我们没有错过自己的理想。
错过的季节 篇3
在小说的结局中，霍去病和金玉装死逃脱，带着他们的孩子一起归隐大漠，而九爷却自己一人独自离开。
九爷深爱金玉，为了不让金玉伤心，甚至可以牺牲自己的性命救自己的情敌。明明是如此的深爱，可是因为自身的自卑，因为不想耽误金玉，只能隐忍所有的情，笑着离开。
孟九和金玉，是一时的错过，便是一生的错过。如果孟九当时接受了金玉的告白，是不是结局就是不一样呢？是不是就能和金玉一起幸福的生活在一起？
错过一时，错过一生 篇4
生活有r差e，你e^了一r，就似乎e^了一生，
有男孩，在W校的新生g上JR了一女孩。女孩笑如春花，明活，男孩λ缀跏且灰R情，s]有表露。因男孩^高中A段循蹈矩式的教育，δ信感情小心翼翼得令人y以置信，他想：“再等等吧，等一切成熟些，再向她f。”
一年多後的一夜晚，男孩K於鼓足勇饧s女孩出恚向她表_了心中的垡猓]想到，平r伶俐的女孩YY巴巴地f：“我……我想我不能接受……你的好意，一星期以前……我已……接受了另一……男孩……我真的……不知道你……喜g我……”女孩f完就跑掉了，]有男孩看到她的眼。
後恚有人看到男孩同W校的“校花”常出p入Γ大家都以他看中了“校花”的美貌，l也]有注意，“校花”有著和女孩一拥拇夯ò愕男θ荩非常相似，所以l都]有lF男孩的.苦心。但是]^多久，男孩c“校花”的矍榫鸵苑质指娲担
资料
大W生活很快就Y束了。I後，女孩披上了嫁衣成了e人的新娘，而男孩再]有圻^。因他清楚，只有@女孩才是他今生唯一的至邸
男孩呐笥涯茄YD打到女孩的生日和地址，每到女孩生日r，他就叫人送去九朵郁金香(他不知道女孩最喜g什麽花，他自已最喜g郁金香)。男孩知道女孩已人D，所以他聿辉诳ㄆY留下姓名和Ma，他不想因自已的感情而影女孩的生活。
啄rgD眼就^去了，男孩依然是形b影危依然得每年都送花o女孩。就在女孩生日的前商欤男孩⒓恿艘同W聚，他f女孩在@啄暄Yv了纱坞x婚，如今也是身，心Y又是心疼又高d?他女孩遭遇了感情的不幸而心疼，又自已再次有了C而高d……
K於等到了女孩的生日!男孩d^得y以言睿∷想@次一定要H自把花送去，再向她表白。此，他缀豕浔榱怂有的花店，最後挑x了最美的花朵郁金香。
小姐把花包好的刹那，男孩在卡片Y下字：你知道我在勰幔浚∧泻⒂⒖〉哪上M了笑意c渴望，直向街心走去……
就在那r，一v逆行撞倒了他……
女孩在收到郁金香的同r也收到了男孩的死。
女孩明白了一切，她把自已i在了房gY哭了整整一夜。她回想起多年前的那夜晚，男孩λ的表白?她一直不知道 ，@近恚男孩是如此讨而V迷地壑她!想到@Y，她就哭得更心，奔a的I水⒂艚鹣憬染得o限D美。女孩知道，她失去了今生y遇y求的至邸
不该错过的风景 篇5
──江苏省13个地市2013年中考作文命题解读和2014年命题趋势、备考方案 【摘要】
文章通过研究江苏省13个地市2013年中考作文的命题题目，数据分析出全省所具有的4大共同命题特点：命题作文“独步天下”，“阴阳双剑”孤独求败；命题重心“随风扶柳”，“神兵飞剑”非“我”莫属；题目结构“花开两朵”，“三重剑浪”过关斩将；命题主题“三阳开泰”，“围点打援”一枪破城。
还通过纵览江苏省13个地市2011-2013年的中考作文的发展轨迹，从中发现出共性和个性的2大命题趋势：“龙凤呈祥”，同为台柱──命题作文“主角”、半命题作文“配角”； “十三太保”，各有神通──水波云天，紫玉仙境。
并在此基础上，为2014年中考生提供了五大备考实用方案：方向决定成败──在审题上准备，内力提升境界──在思维上训练，细节增加亮点──在描写上强化，模仿突破瓶颈──在阅读上积累，变格成就精彩──在修改上提高。
文章所论问题实际，表述尤其独特，颇有“大侠之风”！
【关键词】江苏省 13个地市 中考作文 命题解读 备考方案
【正文】
作文是中考这场盛宴的一碗“大菜”，分值高达50～70分，接近语文试卷分数的一半。所谓“得作文者得天下”，此话十分形象地突出了作文在中考语文卷中举足轻重的地位。关注、分析、研究、评判中考作文题，可以发现中考作文命题的基本趋势，为我们备战2014年中考作文指引胜利的方向。
2013年中考早已落下帷幕，目之所及，江苏省13地市作文题是“不该错过的风景”，我们一起“放慢脚步”，在作文之路上“渐至佳境”，登临山顶，蓦然发现：这里“这样多美丽”！
一、2013年中考作文命题综评
1．命题作文“独步天下”，“阴阳双剑”孤独求败。
王者归来，江湖称霸。2013年江苏省13个地市中，无一类外地全采取了命题作文的形式，让命题作文在江苏地区风情尽显、百媚千转。其中，徐州市《总有一个惊喜》、盐城市《放慢脚步》、无锡市《从脚下出发》、泰州市《这样多美丽》等4家采取了纯命题作文形式，占30.77%；常州市《不该错过的风景》、淮安市《一枚书签》、宿迁市《还有一种方法》、南京市《书里有个“我”》、连云港市《成长的力量》、扬州市《渐至佳境》、南通市《有一种声音，在记忆深处》、苏州市《遥远的眼神》、镇江市《那令我心动的潜台词》等9家采取了给材料命题作文形式，占69.23%。江苏地区在经历了话题作文、半命题作文、材料作文、命题作文等群雄逐鹿之后，开始华丽转身，归于一统，时至2013年，13地市纷纷举起命题作文的大旗，紧握这把“阴阳双剑”（纯命题作文和给材料命题作文），独步武林，独领风骚，孤独求败。
独具慧眼，食髓知味。为什么这些中考命题者都青睐命题作文呢？一从命题作文的能力要求来看。与其他命题形式相比，命题作文在避免宿构、统一评分标准等方面，具有明显优势，因而颇受命题者青睐。命题者多打破常规，敢于创新，综合考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力，考查学生分析现状、解决问题的方法能力。这也就意味着语文教师应在教学中关注作文过程，着力提升学生的审题立意能力，注重作文思维发展，培养良好的写作习惯，形成规范、全面、创新的写作能力。二从命题作文的考查内容来看。命题作文的主要特点是贴近社会生活，关注社会生活，命题切合实际，联系实际生活；富于启发性；有利于判卷老师把握评分标准。命题作文的命题范围也相对集中，它们以自我为核心，往往在文题中直接出现“我”或“我们”，有些考题虽然没有出现“我”和“我们”，但也强调书写自我体验，表达真切感悟。三从命题作文的考查方向来看。近年来，随着新课改的逐步深入，命题作文在命题形式中提出了“不设置审题障碍”的要求，命题作文在命题时从过去的直接给出题目和要求外，又设置了既有启发性的提示语或引导语，或唤起考生的写作欲望，或帮助考生迅速打开写作思路，以便给考生更广阔的写作空间。
2．命题重心“随风扶柳”，“神兵飞剑”非“我”莫属。
2013年江苏省13个地市中，中考作文都将重心放在了广大中学生的自我生活、成长人生以及鲜活生命的体验和感悟上。考题基本都是紧紧围绕中学生的自身──“我”或“我们”来作文文章，这样就使考生有话可说，有事可写，有物可状，有景可描，有情可抒。
热点词语，频频亮相。13题中出现“我”这样高频字的，就有2题，占15．4%：南京市《书里有个“我”》，镇江市《那令我心动的潜台词》。
前台招呼，暗藏玄机。13题中在提示语中都有“我”或“我们”的高频字，就有3题，占23%：连云港市《成长的力量》“在我们成长的旅途上„„这种力量伴随我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量„„”；苏州市《遥远的眼神》“在你的生活中你曾遇到„„拨动着你的心弦？”这里的“你”就是指考生“我”；南通市《有一种声音，在记忆深处》“„„在我们记忆深处„„那些口技我们心灵的声音„„在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。”
退居幕后，不容小觑。13题中虽无“我”字，但也是要求写自身的，就有8题，占61．6%：徐州市《总有一个惊喜》，“谁”总有一个惊喜，自然有“我”；盐城市《放慢脚步》，“谁”放慢脚步，自然有“我”；无锡市《从脚下出发》，“谁”从脚下出发，自然有“我”；泰州市《这样多美丽》，“谁”这样多美丽，自然有“我”；常州市《不该错过的风景》，“谁”不该错过了风景，自然有“我”；淮安市《一枚书签》，“谁”的一枚书签，自然有“我”；宿迁市《还有一种方法》，“谁”还有一种方法，自然有“我”；扬州市《渐至佳境》，“谁”渐至佳境，自然有“我”。
3．题目结构“花开两朵”，“三重剑浪”过关斩将。
2013年江苏省13个地市中，题目本身没有一个独立词，都是短语或是句子。真可谓“花开两朵，各表一枝”。
“主谓剑出，舍我其谁”。13题中，题目本身是句子的(主谓短语的），有3题，占23%：南京市《书里有个“我”》，南通市《有一种声音，在记忆深处》，泰州市《这样多美丽》。由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性和描述性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。比如写作《书里有个“我”》，关键词是写“我”与“书”的对话，写出自己的读书感受；写作《有一种声音，在记忆深处》时，先确定好所写的“一种声音”后，一定要写出它为什么会定格在“记忆深处”的真实感受。
13题中，其余题目本身都是短语的，有10题，约占77%.。其中──
“偏正剑出，绝杀争霸”。偏正短语的，有5题，占38.4%：常州市《不该错过的风景》，淮安市《一枚书签》，连云港市《成长的力量》，苏州市《遥远的眼神》，《那令我心动的潜台词》。偏正短语题由于其有一定的修饰补充成分，所以它的题旨相对比较明朗。遇到偏正短语题，先要辨别谁偏谁正，主次一定要分明。如写作《遥远的眼神》，题眼是“眼神”，但写作重点不在于眼神本身，每一个眼神都不会无缘无故的产生，它背后一定有着一个或一串隐含的故事，把这个故事娓娓道来才是重点，眼神只是谈故事的切入口或线索而已。题目中的“遥远”是一个修饰词，这个词的理解决定着文章的立意深浅和情感走向。
“动宾剑出，天下无双”。动宾短语的，有5题，38.4%：宿迁市《还有一种方法》，徐州市《总有一个惊喜》，盐城市《放慢脚步》，扬州市《渐至佳境》等。遇到动宾题，要把握这个命题中的每一个字。如写作《总有一个惊喜》，题目看似简单，但也值得玩味。“总有”表明人物在多次失利情况下的一种信念、一种坚守、一种努力；“一次”是数量的限定，表明只能写一件事情；“惊喜”是文眼，它要来之不易，它要带之有情。
4．命题主题“三阳开泰”，“围点打援”一枪破城。
从江苏省13个地市的作文题目所涉及的主题来，呈现出别样的风景：
一是“成长感悟”成为久唱不衰的主旋律。如连云港市《成长的力量》，寻找成长中人与事传递给你的“正能量”；徐州市《总有一个惊喜》，回忆成长中的人与事留给你的“七彩石”；扬州市《渐至佳境》，描绘成长中的引为自豪的“金光大道”。这类文题在内容上贴切考生的成长经历，感悟最多，体会较深，因而下笔也最容易。
二是“热爱生活”成为当下流行的七音符。如盐城市《放慢脚步》这个题目很适合当下“慢生活”理念；南京市《书里有个“我”》这个题目倡导“真”阅读、“真”写作；南通市《有一种声音，在记忆深处》这个题目要求你关注生活，品味生活。
三是“发现真善美”成为振奋人心的大长调。如苏州市《遥远的眼神》这个文题，要你透过眼神，去窥视人物的心灵世界，挖掘出人物的精神品质；无锡市《从脚下出发》这个文题，要你脚踏实地，追求梦想；镇江市《那令我心动的潜台词》这个文题，要你说真话，写“心动”，书真情，暖人心。
二、2014年中考作文命题预测
纵览江苏省13个地市2011-2013年的中考作文的发展轨迹，不难发现如下一种命题趋势：
1．“龙凤呈祥”，同为台柱──命题作文“主角”、半命题作文“配角”。
2011年，有3个市是半命题作文，它们是泰州市《 努力》或《努力 》、扬州市《忍不住 》、无锡市《我的快乐来自 》，且都是给材料半命题作文。其他10市皆为命题作文，其中，纯命题作文的有5市，分别是徐州市《有句花儿在心头》、盐城市《歌声》、南京市《也是一堂语文课》、苏州市《熟悉的地方也有风景》、南通市《那一刻，我的世界春暖花开》；给材料命题作文有5市，分别是淮安市《面对规则》、镇江市和常州市《理解是一种慢慢的过程》、宿迁市《课堂》、连云港市《在阳光路上》。
2012年，有2市是半命题作文，它们是宿迁市《我的 主张》、镇江市《 让我与众不同》，且都是给材料半命题作文。其他11市皆为命题作文，其中，给材料命题作文的有5市，分别是南京市《带一本书去远行》、南通市《就这样慢慢长大》、无锡市《幸福就是现在》、淮安市《那条河》、连云港市《道路前面还是道路》；纯命题作文有6市，分别是苏州市《心中有支欢乐的歌》、泰州市《感谢阅读》、常州市《发现离不开用心观察》、徐州市《又是一个起点》、盐城市《眉头舒展了》、扬州市《不能没有你》。
2013年，有0个市是半命题作文，有13市是命题作文。其中纯命题有4市，给材料命题有9市。
预计，2014年，命题作文将继续挑大梁，半命题回来充当“配角”；给材料作文继续流光溢彩，或是给材料命题作文，或是给材料半命题作文，或是给材料无题作文；话题作文几乎退到历史的角落里，难见其踪迹。
2．“十三太保”，各有神通──水波云天，紫玉仙境。
南京市──“虚题”占位，渐见其多：2011年《也是一堂语文课》，2012年《带一本书去远行》，2013年《书里有个“我”》。不难看出，该市命题者喜好“虚题”，三个文题都有比喻象征类词语或虚实结合的特点，引导学生以开放的心灵、多元的视角对待语文学习，体现着“生活处处是语文”的理念。应对此类“”虚题，考生需在“虚实”上下工夫，提高“虚”中见实、化“虚”伪实、以实写“虚”的能力。虚与实，是相对而言的，具体说来：写景为实，抒情为虚；眼前为实，过去为虚；现实为实，梦境为虚；现在为实，将来为虚；己方为实，对方为虚。
常州市──“大题”占位，渐见其多：2011年《理解是一种慢慢的过程》，2012年《发现离不开用心观察》，2013年《不该错过的风景》。“理解”“发现”“风景”的写作范围都很大，需要化大为小。可见，该市命题者喜好“大题”，题目涉及的内容多宽泛、涵盖面都很广。应对“大题”，考生需具备化大为小、以小见大的能力。从审题角度看，拟题要小一些，也即切入口要小；从选材的角度看，写的对象要小一些，所选取的事、物、景都要突出“小”，努力做到“一粒沙里见世界，半瓣花里说人情”；从立意角度看，立意要深一些，要有感悟升华。
无锡市──“老题”占位，渐见其多：2011年《我的快乐来自 》（四选一：成功、梦想、爱心、坚持），2012年《幸福就是现在》，2013年《从脚下出发》。“快乐”“幸福”“出发”，老字眼，以新面孔出现，继续关注着考生的情感体验，继续关注着考生的精神世界。可见，该市命题者着重考察考生在这一个年龄层次的精神世界的充实和丰盈。应对“老题”，考生要推出出新，选用新素材，组织新构思，架构新框架，凸显新思想。
苏州市──“诗题”占位，渐见其多：2011年《熟悉的地方也有风景》，2012年《心中有支欢乐的歌》，2013年《遥远的眼神》。这些题目都有诗意，命题人引导考生叙写自己诗性的生活，前途自己内心真实的想法。应对“诗题”，考生要选择好作文的切入点，以独到的视角去审视题目中所蕴含的另类内容，跳出陈旧的框框，不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行利益构思。
淮安市──“反省题”占位，渐见其多：2011年《面对规则》，2012年《那条河》，2013年《一枚书签》。这些文题引导考生对纷繁的社会和生活现象，发现并进行个性的思考和判断，感悟现象背后的含义和意义，进一步审视个人的生存，以及个体与群体的依存关系，最终形成准确的人生观、价值观和审美观。应对这类“反省题”，要条理分明，思路清晰，文脉流畅。
宿迁市──“简单题”占位，渐见其多：2011年《课堂》，2012年《我的 主张》，2013年《还有一种办法》。这些作文题有一个鲜明的特色，就是题目简单，没有多少审题难度，便于考生直接从自己的生活中取材。这类文题，具备开放性，又具备限制性特点。选择有创意第安排文章结构和合理使用一些表达技巧，会使好的内容更受肯定。
徐州市──稳定题占位，渐见其多：2011年《有句话儿在心头》，2012年《又是一个新起点》，2013年《总有一次惊喜》。这些年题型稳定，都是句子题，题面意思很清楚，很直白，不绕弯子。这类题面如果不深入思考，就会陷入立意肤浅、取材单调、结构无法创新的死路子。建议在列提纲多比较后，再慎重选材、组材。
扬州市──“情感题”占位，渐见其多：2011年《忍不住 》，2012年《不能没有你》，2013年《渐至佳境》。这些文题呈现出鲜明的扬派特色：多采用命题、半命题形式，突出思想情感熏陶，具有很强的抒情性和倾诉性。面对此类题，要注意题目的句式和口吻，更要注意题目的情感需求，抓住情感线索，在细节下多描写。
南通市──“回眸题”占位，渐见其多：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年《就这样慢慢长大》，2013年《有一种声音，在记忆深处》。这些文题一直坚持回眸往事、记录成长的命题导向，继续延续南通试题的人文路线和情感路线，考察考生的人文修养和道德涵养。面对这类题，要书写真情意，传达正能量，关键要“新意”，有“个性”。
连云港市──“反思题”占位，渐见其多：2011年《在阳光路上》，2012年《道路前面还是道路》，2013年《成长的力量》。命题人希望这些文题引导考生反思人生、反思人性，去表现和歌颂生活中真善美的一面。在打开思路、确定素材和立意之前，可以采用造句法和提问法，把题目引申开去，放到具体的语言环境中，去撕开写作的切入点。
盐城市──“温暖题”占位，渐见其多：2011年《歌声》，2012年《眉头舒展了》，2013年《放慢脚步》。命题作文一直受到命题人的青睐，文题简短而新颖，妙趣而有致，具有引导考生积极向上的人生态度的特点，给人一种积极温暖的感受。建议考生采用补充词语，增加限制等方法来化大为小、化虚为实来确定写作中心。
镇江市──“励志题”占位，渐见其多：2011年《理解是一种慢慢的过程》，2012年《 让我与众不同》，2013年《那令我心动的潜台词》。这些题目都具有很强的励志性，着力表现考生的情感体验和价值取向。面对此类题，要从小的角度选材，不要偏离考查意图，不要动摇立意角度，不要贪大求全。
泰州市──“平实题”占位，渐见其多：2011年《 努力》或《努力 》，2012年《感谢阅读》，2013年《这样多美丽》。这类文题奖自己与他人有机地结合起来，关注内心，强调自我。写作这类平实题，关键是要写出能给考生以感动、勇气以及启迪的人与事、景与物。
三、2014年备考实用方案
1．方向决定成败──在审题上准备。
中考作文“基础等级”的第一条要求是“符合题意”。这主要有如下四个维度：一是立意──标题作文要抓住题眼；新材料作文要多方挖掘材料中包蕴的意义；话题作文要直击话题的内核、“定点”自己最深的感悟。二是重心──对文题中的题眼、要义或内核，必须充分展开（一般不少于整篇的三分之二，否则可能被阅卷者视为游离中心或旁逸斜出）。三是文体──“自选文体”，可选用自己最擅长的文体；“写一篇××文”，只能写成指定的文体；“除××外，文体不限”，就不能选用被禁用的文体。四是题目──命题作文不能另拟题目，否则就会被硬性扣2分；新材料作文、话题作文需要自拟题目，以切合文章的主旨、内容，展示作者的才思。
2．内力提升境界──在思维上训练。
写作是一种复杂的思维活动，在作文备考的过程中，文字功夫固然要讲究，但形成文字前的思维训练更为重要。要学会换一个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定式，学会将直觉思维、反向思维、发散思维、聚敛思维、联想想象思维等灵活地运用于作文中，使思路活跃，文如泉涌。每周可选择同一个中考文题进行不同思维操练，不求成稿，只求提纲稿，不求最好，只求更好。
3．细节增加亮点──在描写上强化。
中考作文主要是记叙文写作为主。写好记叙文，要创造出血肉丰满的形象，离不开生动的细节。细节描写的基本要求是“真”与“精”──“真”就是符合生活实际，经得起推敲；“精”就是精选能表现出人物个性的典型细节。可根据描写的种类，选择中考文题，进行某一描写片段训练，不求成文，只求成段，每次要看到“闪光”为止，每段要找到“闪光”为准。
4．模仿突破瓶颈──在阅读上积累。
选1-2本中考优秀作文“化整为零”。每天读一篇，每次学一个成功点，每次模仿一个段落口头表达，在短、平、快中日积月累。
5．变格成就精彩──在修改上提高。
错过的季节 篇6
一、善待意外, 理智应变
任何一堂课都只能算是课堂教学中的“其一”, 而非“唯一”, 所以永远充满着无限的可能性。任凭再怎么高明的教师也不可能近乎完美、滴水不漏地设计好课堂上所有的内容。于是便有教师不希望“非预设生成”, 在课堂上, 或者希望尽量少出现“意外”, 以避免到时候下不来台, 丢面子。久而久之, 这样的课堂上的“非预设生成”就会越来越少, 而学生也会慢慢地养成懒得动手、动脑、动口的习惯, 从而使我们的课堂永远地失去了精彩。记得有一次在教学制作网页时, 课堂上要求学生下载一些图片作为网页素材, 布置完任务后, 许多学生就立刻开始熟练地动起手来, 我边走边看, 并对个别学生进行辅导。这时, 突然有一个男同学高声尖叫起来:“×××在看‘那种’图片耶!”顿时, 教室里像炸开了的锅。我强忍着心中的怒火, 冲上前去, 站在他的面前, 这位男同学似乎更着急, 急得眼泪都快掉下来了。我顿时冷静了下来, 仔细一看, 原来只是他不小心点击了那些浮动的广告图片而已。可是, 此时周围的学生们还在不停的议论和嘲笑, 我该怎么平复这场意外的风波呢?我召集学生们安静了下来, 从引导学生以网络道德与安全为主题进行了大讨论, 然后以此为主题布置了制作相关网页的任务。虽然这节课没有按照我事先预设的方案进行, 但培养了学生明辨是非的能力, 对网络有了更加正确的认识, 而且还提高了学生对信息技术课的学习兴趣。教育无小事, 课堂上的意外总是会“不合时宜”地出现。在新课标的要求下, 我们每一位教师都应该不断地加强自身专业素养, 提高教学智慧, 在面对偶然性问题和意外情况时, 能想方设法临场应变, 机智处理, 化被动为主动, 将不利因素尽量转化为有利因素, 让学生在“非预设生成”中构建属于自己的认知结构, 真正促进学生的终身可持续发展。
二、利用契机, 制造意外
能制造精彩“意外”的瞬间总是稍纵即逝的, 教师必须“眼疾手快”, 抓住时机, 坦然而机智地面对教学中发生的一切意外, 其教育的价值就是永恒的。在新课标要求中, 教师备的是弹性化教案, 重在设计教学过程由何开始、如何推进、如何转折等;课堂上教师和学生的活动要相辅相成, 并不刻意追求教学环节的完整性。有一节课是讲解创建电子表格, 我讲解完后, 要求学生自由练习, 刚开始操作时, 就听见有学生在小声说话:“咦, 怎么在单元格左上角出现了一个绿色的小三角呢?”而旁边有的学生说:“我没有哦。”也有的说“我也有哪。”我心存疑惑, 同样的电脑, 装的是同样的office2003软件, 怎么会有的电脑出现小三角, 而有的没有呢?我思考了一下, 应该是设置时间的问题吧。于是, 我便拓展知识, 首先给学生们介绍这个绿色的小三角其实是一个单元格错误标志, 然后说:“关于这个绿色的小三角, 我们不仅可以把它变出来, 也可以把它变没了, 还可以改变它的颜色呢!”同学们一听, 顿时来劲, 感到非常新奇, 纷纷按照我讲解的过程开始操作起来。不一会儿, 学生们争先恐后地说:“我的绿色小三角没了”, “我的绿色小三角变成红色了”, “我的也变了”……我马上又引导学生们思考, 这个小三角的标志是不是一定代表单元格数据是错误的。这一次的“意外”, 不仅让学生掌握了基本技术的操作, 还拓宽了学生的视野, 增长了知识。所以, 课堂上, 教师要有一双敏锐的眼睛和一双善于聆听的耳朵, 在意外悄悄来临时, 抓住精彩的瞬间。让学生拥有一个“意外”的表达机会, 一个“意外”的自由想象时空。
三、顺水推舟, 调整预设
教师要及时抓住课堂上的意外, 审时度势, 有的放矢, 进行有效调整, 形成新的教学方案, 使之成为激发学生“头脑风暴”的新亮点, 绽放出课堂的精彩瞬间。一个充满生命活力的课堂, 需要教师在围绕课时目标精心预设教案的基础上, 以自己独有的教育教学机智随时调整预设方案, 从而激发起学生的学习积极性, 培养学生掌握和运用知识的能力, 使得每个学生都能得到充分的发展, 真正实现教学的优化。
课堂教学是一个动态生成的过程。对于课堂教学中出现的“节外生枝”, 只要我们能多一些唤醒、少一些压抑;多一些沉着, 少一些急燥;多一些机智, 少一些漠视。以“生成”对“生成”, 我相信, 课堂教学就一定会呈现出一个五彩缤纷的精彩世界。
摘要：传统的课堂教学, 完全是教师预设下的产物:依据教学大纲和教参要求, 预设教学内容、教学方法, 制订出详尽的教案, 然后按部就班地在课堂上按照预设方案展开教学活动。表面上看来, 这样的课堂教学显得周密而严谨, 有很强的计划性、有行云流水般的教学过程。
错过大师，不错过自己 篇7
有时候，我觉得摄影是我的工具，是观看世界的好借口，有时候又会突然沮丧地发现，自己只是摄影的工具，一个活动的人肉三脚架。对摄影的忠诚与不敬，对它未来的信心与疑虑也这样随时随地交替占据内心。
比如，那些我所崇敬的摄影大师，我时常非常地气愤——“你，你，你们太不像话了”。不像话是因为他们凭什么早生百十年。在那个黄金时代，摄影还是个婴儿，大师们与摄影一起成长，满怀惊讶和喜悦。他们仰望天空，面对一个无垠的宇宙，倾听自己的声音，随情尽性地播撒着群星。而今天，当我们同样45度抬头仰望，却发现天空中所有的星星都已经有了名字。我们拍到一张得意的照片，却发现150年前已经有人拍得一样好甚至更好。纽约被拍过了，北京被拍过了，英雄被拍过了，平民也被拍过了。 再努力，我们得到的仿佛仅仅是一个个具体的果实，四周是大师留下的整个森林与树荫。总之，就像一个不成熟的青年，因为错过陪深爱的人一同成长而有些沮丧。
这种“不健康”的情绪在注视李强和陈中秋两位青年的照片时得到缓解。李强在静养静思的一段时间里理清了和摄影互动的新方向，创立一合媒体工作坊，颇有声色。陈中秋最新的动态，则是在愚人节那天加入了名为“拾城”（dixphoto）的摄影小组，一共十个来自天南海北的摄影师，将持续记录不同的城市。看到他们的努力，我竟然对自己也开始有所期待。
摄影不适合用来对着远方唏嘘冥想。既然相逢，便不必恨晚。
李强和陈中秋们用各自的行动呼应着这个时代。错过大师，不错过自己。
陈中秋
1988年生，2010年汉语言文学专业毕业后进入杭州《都市快报》担任摄影记者至今。
作品曾获中国新闻摄影“金镜头”评选金奖、中国新闻摄影年赛银奖、浙江新闻奖一等奖、浙江新闻摄影年赛金奖等奖项，多次入选国际媒体和通讯社年度最佳照片。2013年6月被中国新闻摄影学会评为年度“杰出记者”；2014年3月被新浪图片评为“年度潜力报道摄影师”。
Q：你是如何与摄影结缘的？
A：大学里我学的是中文专业，可后来发现对新闻更感兴趣，于是加入校刊编辑部和宣传报道中心，经常写一些校园新闻稿。写新闻要配图，于是我就买了相机，对摄影产生了兴趣。
Q：谈谈你用的第一台相机？
A： SONY H9，长得有点像小单反，在卡片机横行的校园里，这个看上去还算比较拉风的。用了将近两年时间，快门按钮被我按断了。
Q：你现在用什么摄影器材？
A：佳能EOS 1D X和EOS 5D Mark III。
Q：你最合手的摄影器材是什么？
A：佳能 EOS 5D Mark III。
Q：你觉得摄影最好的展示方式是什么？
A：把照片洗出来，贴在墙上，放进相册。
Q：胶片还有存在的意义吗？
A：有，专业摄影师和文艺青年还活着呢。
Q：摄影对你意味着什么？
A：曾经的爱好，现在的工作，未来的信念。
Q：你从摄影得到的最大收获是什么？
A：跳出固有思维看待人和事。
Q：决定成功的因素有多少，以及它们的重要次序？
A：勤奋，天分，缘分。
Q：你曾经最大的困难或挫折是什么？
A：毕业前两个月，被用人单位抛弃。
Q：你从中得到什么经验教训？
A：上帝为你关上一扇窗时，必定会为你打开一道门。
Q：你最看重摄影师的什么品质或素质？
A：人好。
Q：你最喜欢的在世和过世摄影师各是谁？
A：过世的是Vivian Maier，在世的Gueo-
rgui Pinkhassov。
Q：你最喜欢的摄影主题是什么？
A：日常生活中的人和事。
Q：决定一幅摄影作品好坏的因素是什么？
A：拍的时候是否真诚。
Q：你对年轻摄影师有什么忠告？
A：我也算年轻摄影师吧，所以谈不上忠告，只能说分享一下体会：不要急于求成，不要随波逐流。
Q：你认为摄影的未来会是怎样？
A：不缺职业摄影师，缺的是专业摄影师。
Q：你有什么未来的摄影规划？
A：继续关注身边的人和事，拍摄优秀的报道摄影作品。
Q：你最喜欢什么样的生活方式？
A：简单而充实。
Q：决定你一生重要走向的“决定性瞬间”是什么时候，怎样的场景？
A：大一军训，一位学长拿着校刊过来招新，问我要不要加入。
Q：你一生最初的记忆是什么？
A：想不起来了，看了小时候的照片也想不起来。不过，还好有照片。
Q：你一生中最美好的时刻是什么？
A：这一生还没过半呢，留到临死前再回答吧。
Q：你喜欢读什么方面的书籍？
A：报道摄影。
Q：让你感到放松的事情是什么？
A：度假。
Q：让你感到紧张的事情是什么？
A：假期快结束了。
Q：你最后悔的事情是什么？
A：没有在限号之前买车。
Q：你最遗憾的事情是什么？
A：读书少。
Q：你最恐惧的是什么？
A：关键时刻让我做出选择。
Q：如果能选择的话，你希望让什么重现？
A：如果我能选择的话，就没有上一题了。
Q：你珍视自己的哪种能力？
A：强迫症。
Q：你希望拥有哪种才华？
A：精通多国语言。
Q：如果可以，你希望拥有什么样的超能力？
A：飞行。
Q：自己的哪个弱点让你不能忍受？
A：拖延症。
Q：你这一生中最爱的人或东西是什么？
A：也留到临死前再回答吧。
Q：你目前的心境怎样？
A：稳中求变。
Q：你的行为准则，生活信条是什么？
A：乐观，坚持。
Q：你有什么口头禅？
A：知道了。
Q：你的座右铭是什么？
A：我不太会去想什么座右铭，这都是写给别人看的。小学时在日记本上写过一个：失败是成功之母。
Q：你认为人最可贵的品德是什么？
A：善良。
Q：你认为人生最完美的幸福是什么？
A：有梦想，并成真。
Q：你认为什么是不幸？
A：后悔的时候已经来不及了。
Q：人身上可以被谅解的缺点是什么？
A：懒。
Q：人身上最使你厌恶的缺点是什么？
A：屡教不改。
Q：你认为什么样的人命运最可悲？
A：欺骗自己。
Q：你最看重朋友的什么品质？
A：靠谱。
Q：你觉得男性什么品质最重要？
A：靠谱。
Q：你觉得女性什么品质最重要？
A：靠谱。
Q：你认为什么叫明智？
A：事后证明果然是正确的。
Q：你怎样看待名望？
A：大多数是华而不实。
Q：你认为程度最浅的痛苦是什么？
A：晚睡早起。
Q：你如何评价这个时代？
A：生在这个时代，不幸中的万幸。
Q：你怎样看待人类的未来？
A：人越来越懒，懒到懒得发明机器，懒到懒得给机器充电，懒到懒得去想办法发电，懒到懒得想办法……那就完蛋了。
Q：如果能够改变这个世界的某个方面，你最想改变什么？
A：消灭贪念。
Q：你觉得生命的意义是什么？
A：过好每一天。
Q：你希望以什么样的方式死去？
A：没想过，不希望。
Q：假想一下，你希望自己的墓志铭怎样撰写？
A：把我忘了吧。
Q：除了上述问题，你最希望被世界提问并回答的是什么？
A：问：这500万送给你了，要不要？
答：要！
李强
2006年至2011年12月，新京报摄影记者，采访全国突发新闻；2012年1月至2014年10月，任中国新闻周刊图片副总监。擅长拍摄突发新闻、特写报道，关注弱势群体。
历年连续获得包括华赛金奖，金镜头比赛年度杰出摄影记者在内的多个摄影大奖，部分作品被多个国家级档案馆收藏。
Q：你是如何与摄影结缘？
A：从小受父亲影响，5岁就开始拍照。
Q：谈谈你用的第一台相机？
A：海鸥DF。
Q：你现在用什么摄影器材？
A：尼康D4s。
Q：你最合手的摄影器材是什么？
A：都可以。
Q：你觉得摄影最好的展示方式是什么？
A：自媒体。
Q：胶片还有什么样的存在意义？
A：享受摄影的过程。
Q：摄影对你意味着什么？
A：观看世界，表达内心的方式之一。
Q：你从摄影得到的最大收获是什么？
A：看到了别人看不到的社会现状。
Q：决定成功的因素有多少，以及它们的重要次序？
A：坚持、努力、运气。
Q：你曾经最大的困难或挫折是什么？
A：每个挫折在当时都是很大的，可回头看来，都觉得没有当时想象得那么严重。
Q：你从中得到什么经验教训？
A：有时候坏事不一定是坏事，好事不一定是好事。一定要分析利弊，冷静看待。
Q：你最看重摄影师的什么品质或素质？
A：正直、诚实、职业
Q：你最喜欢的在世和过世摄影师各是谁？
A： Jonas Bendiksen， 还有卡帕。
Q：你最喜欢的摄影主题是什么？
A：安静一些的主题。
Q：你最喜欢的摄影作品是哪些？
A： Jonas Bendiksen拍摄的俄罗斯。
Q：决定一幅摄影作品好坏的因素是什么？
A：情感、瞬间、题材。
Q：你对年轻摄影师有什么忠告？
A：多拍，多和前辈和同龄人交流。
Q：你认为摄影的未来会是怎样？
A：会有大量的全职摄影师失业。专业的摄影师会更专业，他们的收入会更高。更多公司会更重视摄影，业余爱好者也会更好地运用摄影语言，也更能欣赏专业摄影师的专业度。
Q：你有什么未来的摄影规划？
A：争取能让更多职业摄影师重燃激情与信心。建一个交流平台，为全中国摄影师提供各方面的服务。
Q：你最喜欢什么样的生活方式？
A：自由的，有挑战的。
Q：决定你一生重要走向的“决定性瞬间”是什么时候，怎样的场景？
A：2014年5月，我的右腿不慎粉碎性骨折，休息了近半年，对自己进行了全面总结，对于中国新闻摄影行业也进行了一些思考。我在2014年10月的一天，坐在轮椅上望着窗外，决定辞去全职工作，开始创业，希望为新闻摄影行业做点事情。
Q：你一生最初的记忆是什么？
A：幼儿园的时候，老师组织我们玩游戏，引导我们抓墙上移动的手影。
Q：你一生中最美好的时刻是什么？
A：比如和家人一起在海滩散步，比如创业过程的每一步，不论是顺境逆境，都觉得非常美好。
Q：你一生中最悲伤的时刻是什么？
A：爷爷97岁高龄去世的时候。
Q：你喜欢读什么方面的书籍？
A：设计方面的书籍。
Q：让你感到放松的事情是什么？
A：睡觉。
Q：让你感到紧张的事情是什么？
A：家人是否健康。
Q：你最后悔的事情是什么？
A：没有早下决心创业。
Q：你最遗憾的事情是什么？
A：以前总是对未发生的事感到担忧。
Q：你最恐惧的是什么？
A：找不到前进方向。
Q：如果能选择的话，你希望让什么重现？
A：盛唐时期。
Q：你珍视自己的哪种能力？
A：坚持。
Q：你希望拥有哪种才华？
A：超强的记忆力。
Q：如果可以，你希望拥有什么样的超能力？
A：能看到未来。
Q：自己的哪个弱点让你不能忍受？
A：记忆力差。
Q：你这一生中最爱的人或东西是什么？
A：家庭。
Q：你目前的心境怎样？
A：前所未有的充实，希望以饱满的热情迎接一个个挑战。
Q：你的行为准则，生活信条是什么？
A：人要表里如一，活得真实。
Q：你有什么样的口头禅？
A：就是。
Q：你的座右铭是什么？
A：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
Q：你认为人最可贵的品德是什么？
A：正直诚实。
Q：你认为人生最完美的幸福是什么？
A：家庭和睦，身体健康。
Q：你认为什么是不幸？
A：懦弱。
Q：人身上可以被谅解的缺点是什么？
A：只要不严重影响他人和社会，各种“缺点”都可以被容忍。
Q：人身上最使你厌恶的缺点是什么？
A：两面三刀。
Q：你认为什么样的人命运最可悲？
A：不满现状，却不做任何改变的人。
Q：你最看重朋友的什么品质？
A：真诚、诚实。
Q：你觉得男性什么品质最重要？
A：有责任心。
Q：你觉得女性什么品质最重要？
A：贤惠。
Q：你认为什么叫明智？
A：懂得取舍。
Q：你怎样看待名望？
A：过眼云烟。
Q：你认为程度最浅的痛苦是什么？
A：病痛。
Q：你如何评价这个时代？
A：这是一个好的时代，机会很多的时代，任何人只要努力都可以实现自己梦想的时代，就可以做出改变的时代。
Q：你怎样看待人类的未来？
A：未来无法预测，但是只要我们还有能够生存的地球，人类就能够实现更多狂野的梦想。
Q：如果能够改变这个世界的某个方面，你最想改变什么？
A：少一些战争和灾难。
Q：你觉得生命的意义是什么？
A：活好每一天，对得起自己，因为你不知道哪一天是自己的最后一天。
Q：你希望以什么样的方式死去？
A：安安静静地，在海边。
Q：假想一下，你希望自己的墓志铭怎样撰写？
A：他活得很精彩。
Q：除了上述问题，你最希望被世界提问并回答的是什么？
错过的风景作文 篇8
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的错过的风景作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
错过的风景作文 篇1去年秋天，因为要谈个项目事情，去了丰宁和坝上草原。
在将近傍晚的回来路上，蜿蜒的盘山道不是很好行驶，但还是不忘记欣赏塞外的秋色。暖暖的落日斜阳，如画一般映在对面的山坡上，在山坡上深绿色的灌木树丛中，突起一片令人痴醉的金黄色树林，好像是编织在一块巨大的绿色地毯上一样。不管是山后瑰丽的晚霞背景，还是满山坡层次丰富的色彩分割，真是一幅稀有的风景画面。
作为一个“色友”，随身都会带上相机的我，当然不会放过这样一种绝美的风景。于是，马上打起右向灯减速，准备靠边停车拍摄。但实际情况并不是我想象的这样简单，盘山道本身不宽敞，而且曲折险峻，左侧是万丈深谷，右边是悬崖峭壁。并且，我的车前后有多辆重型大货车挤着，前方又来车不断，我压根儿不要去想找地方停靠。我只能够顺着象洪流一样的车队向前行驶，只好用余光去留恋那种自然界的稀有景致。
虽然很是懊丧，但还是想着路上还会有这样的山色。直到夕阳西下，群山笼罩在一片夜幕里，我才意识到那是我已经永远错过的风景了。
回来后，总是惦记着那片灿烂的山坡树林，后来又去了太朴寺旗，去了野山坡，去了幽州峡谷，去了辽东。在路途上，我总在寻觅着这样一种曾经感动的风景，但看到的每一处山色树林，总觉得没有我那个傍晚错过的风景完美致极。于是，那片记忆里的风景只能够成为我每回梦呓里的天堂。
又是一个秋天将尽，钓*台围墙外的银杏树林秋色正浓。我每天上班路过看着它从光秃秃的树干变成油绿绿的参天大树，又从绿色的枝叶变成北京街市中独有的一片金色风景。
那天在塞外，如果没有车轮滚滚阻止我，我顺利地拍到了那片山坡上的风景，那也只不过成为我成千上万张风景摄影作品中的一张，或许只是多看几眼，或许，就永远尘封在我的硬盘空间里，当然更不会有这样的惦念。
我突然地感悟到，也许，错过的永远是最美的。而那种熟视无睹，那种已经在眼前司空见惯的风景，怎么总是不会去令人感动而载入心迹？就象我每天早晨路过的杏树林。
错过的风景作文 篇2中午，天气热得让人难受，空气中夹杂着烦闷的气息，再加上知了的阵阵鸣叫声，令我头晕难熬，此时这一幕映入我的眼帘：
在我家门外墙角上筑着一个小小的鸟窝，仔细聆听，里面还时不时的传出清脆的鸟叫声，这不禁吸引了我，无意间又看见了有三个小脑袋探出窝来只见它们一个个争先恐后地向窝外东张西望着，似乎对这美好的世界充满了好奇心我凝神许久，因为天太热，火球似的太阳好像在逼迫着我不要再看了。我不愿离去，只好站在阴凉处，继续观看。
这时，大概是燕宝宝们饿了吧，燕妈妈就飞了出来，临飞时，它还不忘亲吻一下自己的孩子。很快，燕妈妈的身影就无影无踪了，但又没过多久燕妈妈就回来了，它的孩子们看见了，就无一个不张开稚嫩的小嘴，迎接妈妈带回来的食物，随后燕妈妈便不急不慢地向每个宝宝的嘴里放了一条小虫子，小燕子们知足地“叽叽喳喳”叫着。
燕妈妈需要每隔一段时间去找食物，这不，它又飞出了鸟窝，我依然是那么静静地等待着，但这次并不顺利，过了许久燕妈妈还是没有飞回来，此时的我也开始伴随着焦急，那些小燕子还不够懂事，其中有一只小燕子不停向下张望着。“唉，女儿，天气这么热站着干什么，来吃个冰激淋，凉爽凉爽。”
我接过冰激凌，正想打开吃时，我的心被这一幕一震：那只小燕子竟从窝口滑落出来，我对这知小燕子已失去了希望。忽然，眼前飞过一个黑色的物体，叼住了小燕子，原来那是燕妈妈，它以自己最快的速度救了孩子，它太伟大了。我吃着妈妈给的冰激凌压压惊。
这真是虚惊一场，从这件事中我体会到了燕妈妈对孩子的爱，同时更加体会到了妈妈在炎炎夏日中浓浓的爱那是我吃的最有爱的冰激凌，虽说是冰的，但我的心温暖了。
这不该错过的风景，一幕充满爱的风景，是一个甜甜的记忆。
错过的`风景作文 篇3也许我无法准确地说出生命是什么，但我却一向固执地认为，生命就像是一次旅行，在这一次只能前进无法回头的旅途中，我们会路过一处处美丽的风景，经历一次次变故，冒着狂风大雨艰难险阻也要到达那最终的目的地……但，不知是否有人会在意那一路上毫不起眼滚落的石子，那在狂风暴雨中左右摇摆的小草和那每天清晨润泽土地的露珠呢？
我认为，其实生命中的一切都需要我们去欣赏与铭记。因为也许在不经意间遗忘、忽略的风景会让我们永难忘怀，在这错失的背后都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
正值秋季，风声萧瑟，使人倍感寂廖。放学后，推门进家，映入眼帘的是一幅妈妈站在厨房里的背影，双手正伸进冰凉的水里洗着菜，妈妈很投入，丝毫没有觉察到我的到来，我慢慢靠近妈妈，听见她在嘴里振振有词地念着：“今天做一个黄瓜，这些天干燥，多吃黄瓜以免上火，再做个西红柿炒蛋，女儿上学那么累，要多补充一点营养……。”“妈，我回来了。”我轻轻打断妈妈的思绪，妈妈愣了一下，飞速转过头来，看见我，嘴边浮上笑意，略带欣喜地说：“你怎么这么早就回来了，哎哟！外面是不是很冷啊？可要注意保暖，别感冒了，饿了吧？别急，我马上炒菜，你快休息一会儿，呆会儿还要上晚自习呢……”妈妈一边嘟嘟嚷嚷地说着，一边手脚麻利地向油锅中倒入切好的菜，快速翻炒着。
我静静坐着，看着忙碌中的妈妈，发现：她的腰板不再挺直，头发也不再乌黑发亮，好像一切都变了，仅有妈妈那招牌式的阳光大笑脸还同以前一样温暖动人。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默想着，妈妈仿佛感应到一般，明显一顿，随即抬起头，微笑地看着我。我深深感动了，眼睛忍不住地红了。