有趣的字谜（精选15篇）
有趣的字谜 篇1
小组合作，通过各种渠道搜集字谜、有关谐音的歇后语、笑话、对联、古诗、故事等。可以在多媒体教室通过网络去查询，可以到相关的书籍进行阅读摘录，可以通过咨询父母、亲朋好友获取信息„„
活动形式：以小组为单位“并进式”开展活动：第1组猜字谜，第2组搜集谐音歇后语和谐音笑话等，第3组了解汉字的来源。由于小组学习任务不同，教师可以编制“活动建议卡”，提示不同内容活动的要点，发给相关的小组，供学生制订计划和活动时参考。教师要及时了解各小组的进度，进行具体指导和帮助，引导学生在活动中充分使用“阅读材料”。
2、“字谜擂台赛”：由第一组成员组织。①把他们事先搜集的各种各样的字谜出示，让其他同学学习。②教给大家猜字谜的方法：组合法、象形法和意会法。③开展有趣的字谜擂台赛，形式可以是：灯谜、字谜游园会、猜字谜接力赛等。谜面的形式多样，有文字谜、画谜、动作谜等。活动要有层次，可以分成猜课本上的字谜、搜集和猜课本以外的字谜、自编字谜互相猜等几个阶段展开。④小组成员说说通过搜集、制作字谜活动后的体会。
3、“谐音大本营”：由第二组成员组织。①把他们事先搜集的各种各样的有关谐音的歇后语、笑话等出示，让其他同学学习。②教给大家什么是谐音。（谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣。）③展示小组研究的结果：例如经过研究得知谐音分为谐音歇后语、谐音笑话，谐音故事和谐音对联等；结合这些小组自己创编了的作品。④话说谐音：该组学生说说自己搜集的歇后语前半句，其他人说其中的谐音字；该组学生说说自己搜集的对联的上联，指名其他人说对联下联，并说出其中的谐音字；该组学生说说带有谐音的笑话，其他学生说说好笑在哪里„„⑤小组成员说说通过搜集、制作谐音歇后语、笑话、对联、故事等活动后的体会。
4、探索汉字起源：由第三组成员在多媒体教室组织大家一起学习交流。①通过电脑展示他们搜集的有关汉字起源的资料介绍，给同学们提供网络的学习地址，让同学们也上网络浏览学习。②通过事物投影展示他们搜集的图片和拍摄的资料。③展示他们小组探究后总结的收获。
5、各个小组把材料展示出来，可以是以手抄报、黑板报的形式展示、可以是材料手册的展示、可以贴图„„互相交流评价，形成评价表，并在评价表上附上自己的活动心得体会。
有趣的字谜 篇2
首先, 老师给我们讲了汉字的有趣组成, 但是他出了一个谜让我们猜:“一口咬掉牛尾巴。”我首先抓住“一”和“口”, 想到了“日”;接着用它和“牛”组合, 可怎么也组不成一个字。我转念一想:“一个‘口’把‘牛’的尾巴咬掉了, 不就成了‘告’吗?”我大胆地说出了自己的想法, 第一个最先猜出了这个谜底!老师告诉我们, 这叫组合法, 是根据谜面的暗示, 把现有的笔画或部件稍作加减, 凑成一个字。
接着由一组出谜, 大家猜。其中有一题:“‘河边一蜻蜓, 天上双雁飞’, 猜两个字。”我们基本上没有一个人猜出, 最后还是出题人说出了谜底:蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头, 像个“干”字, 加上河的边上三点水, 是“汗”。双雁像“从”, 天的上面是一横, 加起来成了“丛”。老师说, 这叫象形法, 是把汉字的笔画比拟成事物, 猜这种字谜须要观察力和想象力。
终究轮到我们小组出题了。我出了一题:“‘客满’, 猜一个字。”同学们猜不出, 到底还是老师厉害, 说出了答案:“客满就是人太多, 谜底就是‘侈’。这叫会意法, 要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。”
这次游戏, 我们一共猜了八十多个谜语, 不仅学到了猜谜方法, 而且尝到了学习汉字的乐趣。
【总评】
读完此文, 你大概也学会了三种猜谜方法吧, 这也是小作者在游戏中获得的乐趣!本文另有两大特色:一是选材典型。八十多个谜语, 小作者并没有平均使力, 一一写来;而是选择典型的三例, 重点介绍三种猜谜方法。二是描写细致。如每次猜谜的思维过程写得多么详细, 让不会的我们也会猜了!
词语搭配要得当。可删改为“我们听说要开展猜字谜的游戏”。
关联词语使用要恰当。这里没有转折关系, 可将“但是”改为“并”, 删去“他”。
语言别重 复。“第 一个”和“最先”意思重复, 任意删去一个。
前后矛盾。可删去“基本上”。
“须要”应改为“需要”。
有趣的字谜游戏 篇3
星期六上午，老师说要带我们玩猜字游戏，听到这个消息，我们高兴得跳了起来。
字谜比赛开始了，老师在黑板上写下“一百减一”四个字，并笑吟吟地说：“这是一个字谜，猜出来的同学奖励50积分”。教师里顿时鸦雀无声，同学们都认真思考起来。忽然，刘凯文站起来大声说：“白，是白！”老师惊喜地说：“答对了，你真聪明！”我懊悔极了，因为我已经想出来了，可是不敢确定，就这样与50积分失之交臂。
游戏继续进行，老师又出了一个字谜，谜面是：“一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。”同学们有的拿着笔在纸上写写画画，有的托着腮、皱着眉冥思苦想，有的同学东张西望、抓耳挠腮，看起来是想不出来，最后赵笛语打破了平静，胸有成竹地说：“我猜到了，是立字，这回我一定猜对了！”老师要她到黑板前“说文解字”，说完后同学们都给她鼓掌。
最精彩的要数老师给我们讲的字谜故事：说古代有四个农民非常穷，有一天他们发现了一块又圆又亮的宝贝，于是把这个宝贝用石头砸成四半，四个人美滋滋地说：“我们发财了！”他们每个人拿着一块去换钱，可当铺的老板却说：“这本来是一块价值连城的璧玉，可是你们把这个宝贝分了，它就一文不值了。”他们几个都傻了眼，还得继续过穷日子。老师说这个故事是一个字谜，这下可把同学们难住了，这么长的故事要猜一个字，到底从哪里入手呢？同学们七嘴八舌地议论起来，十分钟过去了，还是没有人猜出来，我拿着笔一边画一边想，这个故事主要是讲几个人分宝贝，最后宝贝却一文不值了，他们还得过穷日子，分宝贝、分宝贝、分贝、分贝，贫，哎，对了！分贝合起来不就是贫嘛，贫不就是穷嘛，这次我可不能再犹豫了，我果断地站起来说：“是贫字，贫穷的贫字”。老师喜出望外，冲我竖起大拇指说：“答对了，不错啊你，奖励100积分！”我兴奋得心都要跳出来了。
老师接连又出了好几个字谜，比如：“九十九”“多一半”“一家十一口”等，好多个字谜同学们都猜出来了。一节课很快就过去了，游戏结束了，我虽然只猜对了一个，但还是很开心，因为我猜对了一个高难度的。通过这次猜字谜游戏，我更加喜爱我们中国的汉字了，它实在太有趣了，我以后一定要多读书，多认识汉字。
黑龙江建三江七星一中三年一班
指导老师：李雨默
推荐老师：孙彦辉
有趣的猜字谜游戏 篇4
今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
五年级语文上册有趣的字谜 篇5
1、九十九,猜一字 答案是:白
2、九号,猜一字 答案是: 旭
3、二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞
4、人有他则变大,猜一个字 答案是:一
5、人都到了 ,猜一个字 答案是:倒
6、人无信不立,猜一字 答案是:言
7、八十八 ,猜一个字 答案是:米
8、刀出鞘,猜一字 答案是:力
9、十三点 ,猜一个字 答案是:汁
10、十五天 ,猜一个字 答案是:胖
谐音歇后语：
1、空中布袋------------装疯。（装风）。
2、宋江的军师----------无用。（吴用）。
3、老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。
4、卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。
5、哥哥不在家----------少来。（嫂来）。
6、外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。
7、雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。
8、半两棉花------------免谈。（免弹）。
9、秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。
10、矮子过渡------------安心。（淹心）。
11、马店买猪------------没那事。（没那市）。
12、腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。
谐音笑话：
1、新上任的知县是山东人，因为要挂 子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来.”
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了„„”于是便将猎耳包好，塞进口袋里.回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳„„耳朵„„在此„„在我„„我的口袋里！”
2、一天，小丽在集市上遇到了这样一件事。一个卖鲜鱼的喊：“鲜鱼，鲜鱼啦！”对面一个卖泡糖的喊：“泡糖，泡糖啦！（泡汤啦）卖鲜鱼的越听越生气，大声问：“你为什么说我的鲜鱼‘泡汤啦’？”
卖泡糖的火了：“我卖我的泡糖，愿怎么喊就怎么喊，碍你什么事？”他俩越吵越凶。旁边一个卖豆芽的叫卖：“豆芽，豆芽（斗呀）！”他俩一听，就斗起来啦。市场管理人员走过来问道：“你们为什么要打架，扰乱市场秩序？嗯？还 有谁参与打架？”这时又听见旁边吆喝：“油果（有我）！”。管理人员一听：“有你？好，一块带走！”
3、李先生在上地理课。
李先生：南海诸岛在什么地方，大家看见了？学生暴笑，齐呼：“看见了，在前排！”原来，班上有个“男孩”叫“朱导”。
李先生：中国的疆域有多大？某学生：中国的江玉？长江的江玉还是黑龙江的江玉？李先生：你的地理成绩，可能倒数第一。某学生：到蜀第一？那我得到四川读书了。提示：疆域＝jiāngyù＝江玉；倒数＝dàoshǔ＝到蜀
4、一同学被表扬后上台发言：“其实我未必是最好的，我未必是最优秀的，我未必是最聪明的，我未必是最努力的。大家好，我叫魏毕。”
对联：
1、东不管，西不管，酒管;
兴也罢，衰也罢，喝罢。
清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”
2、船尾拔钉，孔子生于舟末;
云间闪电，霍光出自汉中。
解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”
3、披衣靸鞋而走，急事急事;
弃甲曳兵而走，常输常输。
兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”
4、猫儿竹下乘凉，全无暑气;
蝴蝶花间向日，更有风来。
“立湖石于江心，岂非假岛；
5、蒙虎皮于马背，谓是斑彪。文征明对徐祯卿。“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”
暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”
谐音古诗：
1、竹枝 刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情）
2、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）
一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）--解 缙
3、无题（李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（丝－思）
4、杨柳枝（温庭筠）
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
有趣的猜字谜活动作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，彩虹老师像兔子一样飞快地跑进了教室。彩虹老师说：“我们今天将会举行有趣的猜字谜活动。顿时，整个课室热闹沸腾，欢呼雀跃起来。”
首先，小浩同学一本正经地说：“一半满，一半空。”很多同学都在冥思苦想。教室里鸦雀无声，有的同学用手比划着，有的同学抓耳挠腮，还有的同学在小声议论。突然之间，小孟同学“嗖”一下站了起来，说出了答案是“江”，整个班级的同学都恍然大悟，都在为他鼓掌。
现在该小孟同学出题了，小孟同学说：“草上飞。”这时，有的同学皱着眉头，有的同学闷闷不乐，还有的同学用手比划着。小孟同学说出了答案是：“早！”，全班同学才恍然大悟。整个班级像炸开了锅，我心想：这么难的汉字怎么猜呀？小孟同学一说出答案，我才想到其实没有那么难。
小浩同学又出了一个谜语说：“二十四小时。”很多同学都运用联想法苦思冥想，教室里安静得掉一根针都能听清楚，小浩同学一说出答案是：“旧！”，全班同学又在捶胸顿足，后悔没能答出来。
外甥女的字谜，姥姥的功课 篇7
大姐告诉我：“小满的QQ写着‘眼镜’，然后是三个惊叹号，接着就是这个d什么的。我不认识，就记下来问你。”原来，大姐背错了最后一个字母，难怪我拼不出来：“哦，是‘不见了’。她的眼镜不见了。”大姐回家上网，看见小满的QQ已经变成：“眼镜找到了！”大姐松了一口气。
中午，我回家，看到我妈趴在桌前，全神贯注地对着ipad。我以为她在打连连看游戏，再一定睛，她居然在用手写的方式与小满聊天。我妈写每一个字都犹豫一会儿，写写停停，仿佛还打算长篇大论。我替她着急：“提交提交，先提交了再说。”她说：“就这么几个字呀。”我说：“你要碰错键就全消了，那才惨呢！”
她从谏如流，每打完一个逗号就按一下提交，聊到小满说：“姥姥我要去上课了。”我妈对着ipad忧心忡忡道：“我说：‘小满，我是姥姥。’小满就打：‘姥姥’，还加三个惊叹号。她是不是嫌我啰嗦呀？”我大吃一惊：“不可能！”“那为什么要打这么多惊叹号？”“90后”的表达习惯无非如此，我说：“我觉得她主要是感动。你都为她学用ipad了！”
我妈三番五次问我：“她真不是嫌我啰嗦？”我向她反复保证：“绝对不可能，绝对的。”我妈这才心满意足地走开，一路自言自语：“不是就好。”
我姐我妈也都读过大学的，但在生活中荒废已久，此刻，却不约而同重拾书写，重历文字。遇到难处，妈妈打字谜，姥姥做功课，甚至抱出了字典。有人说：兴趣是最好的老师。我说：不，爱才是。
有趣的猜字谜活动400字作文 篇8
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们的语文老师钟老师大步地走上讲台，正式宣布:“同学们，今天我们学习汉字文化。为了更了解汉字，我们举办一个猜字迷活动。”我们个个都乐开了花，马上讨论起来，整个课室都炸开了锅。
几分钟后，老师宣布开始，我们的王小呆同学大摇大摆地走上前来，信心满满地说:“上八下八中间十，人们饿了都是它，打一字。”我们的脑细胞都工作起来，思考着。小明却不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆听了:“啊，竟然猜对了！我以为我的字谜无懈可击。”王小呆也装着失败的姿态，垂头丧气走下台，惹得我们哄堂大笑。
下一个登场的是我，我庄重地走上前，说:“小字戴头盔，防止石飞来，打一字。”只见同学们有的你看我，我看你，有的在认认真真地思考起来，有的.在纸上比比划划。议论纷纷，提出各种答案。可是都不对，最后我骄傲地说答案:“是‘砾’！”话还没说完，同学们瞬间恍然大悟。
猜字谜活动也在一片欢笑声中结束了。在生活中我们也掌握了汉字的用法，比如一些广告牌，指示牌等，汉字真是我们人类的好帮手啊！
有趣的猜字谜活动作文400字 篇9
游戏前，同学们有的迫不及待，有的同学很紧张，有的同学很着急，而我却又激动又紧张。
第一轮游戏开始了，老师神秘的对我们说：“七十二小时打一字”，同学们一听，都开始在本子上写写画画，有的同学很在交头接耳，还有的在议论纷纷。过了一会，同学们都争先恐后的把自己想出的答案说了出来，可是都被老师否定了，最后，老师看我们都猜不出来了，于是，老师就给我们分析说：“七十二小时等于三天，三天就是三日，三个日加起来就是‘晶’”。“哦”同学们恍然大悟。
第二轮又开始了，老师对我们说：“一字十八口”刚一说完，小国同学不假思索的站了起来，大声的说：“杏，杏子的杏”同学们立刻开始对小国同学鼓掌，小国同学像打了胜仗一样开心。
第三轮也开始了，老师又对我们说：“人人都走横道线”。这可难不到我们，全班同学齐声说：“丛丛林的丛”老师满意的点了点头。
纵横字谜（五） 篇10
上期字谜获奖者：
1.陈海娟（江苏省）
2.王淑英（天津市）
3.曲建国（甘肃省）
各获《食品与健康》
精美效率手册一册
获奖者奖品已按照来信地址寄出。
横向：
1.唐诗“去年今日此门中”的下半句。
2.比喻优美的文章或词句的词语。
3.二十四节气之一，在1月20日或21日，一般是我国气候最冷的时候。
4.1931年，日本对我国东北地区进行大规模武装侵略的事件。
5.旧时家里有喜庆事邀请艺人来举行的演出会。
6.金庸小说《射雕英雄传》中周伯通的绰号。
7.19世纪法国剧作家和短篇小说大师，著有《炼狱中的灵魂》、《错中错》等书。
8.新年的第一天。
9.中国南部沿海城市。
10.中国著名的原创文学网站。
11.太平天国由盛入衰的转折点。
12.比喻做事情之前先以某种行动试探的成语。
13.戏剧人物脸上画的各种图案。
14.海里一种能够吐墨的动物，又名“墨斗”。
纵向：
一、位于北京天安门广场西侧，全国人民代表大会开会的地方。
二、比喻怀才不遇或好人失足参加坏的集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。
三、明清两代称会试考取第一名的人。
四、古代在大门上挂的两块用来压邪的画着门神的桃木板，后来借指春联。
五、屈原的作品之一。
六、李清照的词。里面有“才下眉头，却上心头”的句子。
七、上海一条著名的商业街。
八、王菲、那英合唱的一首歌曲。
九、美国的通用货币。
十、川剧绝活。
十一、美国作家霍桑的小说。
十二、妻子的别称。
十三、二战中日本偷袭美军的地点。
十四、作家。作品有《大红灯笼高高挂》等。
有趣的猜字谜活动作文400字 篇11
我看见他们玩了很久三国杀，于是提出猜字谜，没想到他们欣然同意了。
卢仡涵先出题。他的题是“无病我常住医院，急病又请我出院，来回奔波为战友，救死扶伤跑在前。”这道题似乎有难度，我不停的思考，我正准备答出的时候，小唐大吼：“救护车!”回答正确，换小唐出题。
小唐出的题是：“乞丐要金子。”我立刻想起去年和洋洋一起猜字谜答过这题。前情回顾：“洋洋，该你出题了”龙松涛说。洋洋的题目是“乞丐要金子。”我立马想起上次在电脑看过这题，于是脱口而出：“钙(金加丐)”。想到这儿，我立刻说出了钙，回答正确，该我出题了。
我要给他们出点难的，我想起最近在电脑上看了几条谜语，于是说：“猪往猪圈冲出来了怎么办?猪又往猪圈冲出来了怎么办?猪还是往猪圈冲出来了怎么办?打三个明星。”本来想用这三个谜语取笑他们是猪，没想到他们回答道：“第一题是王力宏(往里轰)，第二题是韩红(还轰)，第三题是仔仔(宰宰)。”
让字谜经济不再破碎 篇12
把填字游戏发给编辑纯属碰运气，就算字谜被采纳了，设谜者可能也无法事先知道刊登日期。虽然字谜出处印刷精美，但作者的名字往往不被提及。若你想以此致富，定会大失所望。报酬实在是——用字谜术语来说——恶心（臭不可闻）。对于抱负远大的设谜者来说，情况并不乐观——好在事态正在发生变化。
设谜者的经济利益高于猜谜者的梦想可能已经变为现实。
谁在设谜？
2004年，我的首个填字游戏发表了。我用了标准方法，试着用手在纸上画一个网格，在Cruciverb-l邮件列表中一些老手的指导下，最终完善至待价而沽的程度。我的作品首次被《今日美国》采纳，随后不久又有一些刊登在《洛杉矶时报》和《纽约时报》的版面上。
这是设谜者都要经历的典型过程。然而，不太一样的是，我发现有些周刊尚未开设填字游戏。于是我联系他们，看看他们有没有兴趣增设一项新的每周专题。在《纽约时报》发行我的字谜游戏之前，我曾在《旧金山海湾卫报》做过尝试。我发送了一封推销邮件，承诺经常提供生动且有倾向性的字谜游戏，内容集 “流行音乐、电影、食物、性、艺术以及俚语”于一身。许多报刊对此饶有兴趣，其中包括《乡村之声》和《芝加哥读者》。
这种推销催生了在多家报刊上同时发表的每周填字游戏，名为“墨水池”，直到今天我还在继续撰写该游戏。与此同时，在2006年，我担任当时新推出的《洋葱视听俱乐部》填字游戏的编辑，这是我第一次有机会做编辑。尽管资深的设谜者们明确告诉我：只能将填字游戏作为一种爱好，但是，加上写书和自由撰稿项目，我逐渐能靠这两个专栏勉强谋生。
实际上，填字游戏以前是、并且仍将是我职业生涯中的重要部分。我的字谜游戏职业生涯并不平常，但也不独特，例如其他人已经通过把每周专栏与书本稿费、编辑兼职相结合，以此开拓职业。然而，我们中很少有人拥有工作保障。设计填字游戏与自由撰稿别无两样，若说有区别的话，就是更加边缘化。
谁在获益？
《纽约时报》刊登的填字游戏系列在美国最负盛名，出手比它的竞争者大方多了——日报类字谜200美元，或周日增刊类字谜1000美元。即便如此，《纽约时报》仍会从字谜游戏中大赚一笔。单独在线订阅填字游戏的费用是每年40美元（纸质版订户为每年20美元）。该报著名的字谜游戏大师威尔·肖兹预计，仅网上订阅的人数就将近5万人，相当于《纽约时报》每年有两百万美金入账。
同时，《纽约时报》还买断了填字游戏的所有版权，有权在诸如《纽约时报简易填字游戏》等书籍中无限制再版。肖兹称此系列图书为“美国最畅销的填字游戏书籍”。鉴于行规，设谜者签字放弃对字谜的所有权利，此书版权所得均归纽约时报公司所有。
纽约时报网站的访问者也会熟悉通过填字游戏推销的商品——马克杯、衬衫、日历、铅笔，诸如此类，在那些并非“事事谷歌”的猜谜者身上再赚一笔。这些填字游戏最终会对报社业务产生重要影响——不少人之所以购买和订阅报纸，一定程度上或者是全部因为填字游戏。当然栏目本身也有开销，包括威尔·肖兹的薪水和测试费等等，但比起字谜通过各种收入来源创造的上千万美金来说，不过是九牛一毛，其中填字游戏设计者们总共获取的薪资远远不足20万美元。
新的合作模式
填字游戏匿名制无疑有利于维持现状。刊登字谜的报纸媒体暗示作者，比起实实在在的报酬和认可，能在主流大报上看到自己的作品，他们理应感到荣幸。对于那些一年或一生只写了一个字谜的人，也许看见自己的作品得以发表就很知足了。但是对定期编写更多字谜的人来说，他们可能会考虑追求生计——做字谜的微薄收入着实让人感到失望和不公。
不过，现在情况已有所不同。大量的另类字谜发布于网络或者应用软件中。
马特·加夫尼填字游戏比赛和布伦丹·埃米特·奎格利的隔周填字游戏竞赛的质量，已经堪与任何一家主流报纸相匹敌，而且在时效性上更有优势：想想布伦丹最新的填字题目，答案“WAX AND WANK（蜡烛和手淫）”，谜面为“如何学巴西人那样让自己快乐？”布伦丹说，“当我还把字谜卖给《纽约时报》的时候，就觉得纸质媒体的速度太缓慢。每设计完一个字谜，我就希望即刻向全世界发布。为数字世界设谜让我实现了这一自由设想。”
新选择的出现在设谜者和出版社之间掀起了一场劳务对决。设谜者在自己的网站上拥有完全的经济控制权，也有办法增加人气。然而，并不是每一位抱负远大的设谜者都能每周发布自己的字谜，大体上说，马特和布伦丹是自助出版作者，而非编辑。我们需要为编辑填字游戏、 数字或其他方面的设谜者提供一个更公平的报偿模式。这种模式是怎样的呢？
最近，我们开始在自己俱乐部的网站上做尝试。我们不再完全从字谜设谜者那里购买作品，而是提供100美元的基准价格，再加上一个固定的百分比——来自应用程序、书及其他收益的分成。尽管我们的规模相对较小，但更重要的是，俱乐部设谜者的收入没有上限，这似乎是非常公平的回馈，因为他们是艺术家，其创作是专栏存在乃至成功的唯一原因。
这种模式无疑通过给予更多经济报酬使得设谜者受益。还能刺激编辑编出更好的字谜。这种经济模式并不晦涩难懂，施行起来也很简单，只要有意愿把一个更好的制度落实到位就行。
（本文摘自www.theawl.com 译者：斯眉）
常见的字谜 篇13
1) 台湾始终归一体(打一字) —— 谜底: 弘
2) 林子旁边长耳朵(打一字) —— 谜底: 郴
3) 仓库着火了(打一字) —— 谜底: 炝
4) 先先后后见是非(打一字) —— 谜底: 靠
5) 九溪纵横通八方(打一字) —— 谜底: 染
6) 昨夜楼头窗半掩(打一字) —— 谜底: 榨
7) 老人将放在盒子里的宝刀偷天换日(打一字) —— 谜底: 者
8) 二十一 (打一字) —— 谜底: 甘(廿一)
9) 且就洞庭赊月色(打一字) —— 谜底: 沽
10) 我们取一半(打一字) —— 谜底: 伐
字谜大全：
1) 呕心沥血为一言(打一字) —— 谜底: 谧
2) 壮士不回妻牵挂(打一字) —— 谜底: 妆
3) 万年松(打一字) —— 谜底: 枯
4) 耳贴旗杆面向东(打一字) —— 谜底: 陈
5) 灾后安稳别着急(打一字) —— 谜底: 秋
6) 中央顶生草，王字旁边靠(打一字) —— 谜底: 瑛
7) 工厂里有块没有头的玉佩 (打一字) —— 谜底: 压。
8) 一方名山(打一字) —— 谜底: 岁
9) 山变水变乡貌变(打一字) —— 谜底: 绿
10) 舌尖上的艺术(打一字) —— 谜底: 呓
11) 一手撑破天(打一字) —— 谜底: 扶
12) 古稀之年不得闲(打一字) —— 谜底: 轩
13) 多两点没力(打一字) —— 谜底: 为
14) 兔子身上少一点(打一字) —— 谜底: 免
15) 多少个夜晚(打一字) —— 谜底: 夕
16) 夜幕降临，太阳入土(打一字) —— 谜底: 墓
17) 志士献身在四方(打一字) —— 谜底: 思
18) 干活尚需自留心(打一字谜) —— 谜底: 憩
19) 寻根寄语(打一字) —— 谜底: 讨
20) 三个太阳少根棍 (打一字) —— 谜底: 唱
21) 太阳顶上插根棍，底部却被月亮啃(打一字) —— 谜底: 胄
22) 旭日南移(打一字) —— 谜底: 旮
23) 耳朵长又长，快接近太阳(打一字) —— 谜底: 最
24) 楼头相会两倾心(打一字) —— 谜底: 枇
25) 向西飞去(打一字) —— 谜底: 句
26) 前无古人(打一字) —— 谜底: 舍
27) 立嫡以长不以贤 打一字 —— 谜底: 竞
28) 人在x上飘(打一字) —— 谜底: 会
29) 宅在家里的才子(打一字) —— 谜底: 闭
30) 十口之家添一丁(打一字) —— 谜底: 吉
31) 收割之后再装车(打一字) —— 谜底: 辖
32) 二十一日(打一字) —— 谜底: 昔常见的字谜集锦
33) 脸上带波纹的女人(打一字) —— 谜底: 婆
34) 自投罗网(打一字) —— 谜底: 圄
35) 古时候月亮旁的.小虫 (打一字) —— 谜底: 蝴
36) 早上站立的狗 (打一字) —— 谜底: 獐
37) 木字多一撇,莫把朱字猜(打一字) —— 谜底: 移
38) 六十天(打一字) —— 谜底: 朋友(解释二个月)
39) 水木相接风景好，小小太监身边靠(打一字) —— 谜底: 淞
40) 女优(打一字) —— 谜底: 妯
41) 直立行走 (打一字) —— 谜底: 真(直下面有两条腿)
42) 竹林下的一颗牙(打一字) —— 谜底: 笌
43) 好一个连体婴儿，全身沾着喜气(打一字) —— 谜底: 囍
44) 工业用水(打一字) —— 谜底: 汞
45) 千里平原(打一字) —— 谜底: 驯
46) 每逢佳节(打一字) —— 谜底: 侮
教你怎样猜字谜 介绍字谜十八法 篇14
一、加字法:将谜面中的一个字加在另一个字上.例如:请勿入口
谜底:囫(勿字加在”口”里)⒈又到村里.(树)⒉勿挂心上.(忽)⒊直上云端
(去)⒋一一补足
(是)⒌家添一口
(豪)
二、减字法:将谜面中的一个字减去一个字.例如:挥手告别
谜底:军(挥字去掉”
”)⒈消灭蚊虫
(文)⒉视而不见
(示)⒊太少了一点
(人)⒋多少个晚上
(夕)⒌春节三日游
(人)
三、离合法将谜面中的某几个字先去掉一部分,再合起来.例如:天天大扫除.谜底:二(“天天”分别去掉”大”字,再将剩下的两个”一”合起来.)⒈节约用布.(有)⒉无头奇案
(柯)⒊身残心不残
(耻)⒋迷信害死人
(谜)⒌人人不落后
(丛)
四、组合法把谜面中的某几个字,合成一个字.例如:综合门市
谜底:闹(把”门,市”两字合在一起)⒈ 九点
(丸)⒉集中一点
(虫)⒊依山而立
(端)⒋二小队集合(除)⒌一大一小
(奈)
五、半字法取谜面中的某几个字的一半,组合成一个新的字.例如:半甜半辣
谜底:辞(取”甜,辣”两字的一半)⒈半真半假
(值)⒉多出一半
(岁)⒊半价出售
(催)⒋断壁残亘
(坦)⒌各取一半
(职)
六、方位法谜面中含有方位词,它往往表示一个字的某一部分,合成的字便是谜底.例如: 东扶西倒
谜底: 夫
(“扶”的右边,”倒”的左边)村前庄后(杜)指东话西(诣)困难之中(休)追根问底(过)有头无尾(友)
七、移位法将谜底字或部分笔画转移位置.例如:主动一点
谜底:玉(将””移至王的上方)⒈倒数第一
(由)⒉晕头转向
(晖)⒊颠三倒四
(泪)⒋三十而立
(丰)⒌举一反三
(卅)
八、替代法从谜面的某些字词中联想出它的替代词,再取揭示谜底.例如:节日的山东
谜底:鱼(山东间称鲁,鲁去掉”日”)⒈养猪入门
(阂)⒉节日的山西
(亚)⒊国际劳动节
(与)⒋有一点错误
.(义)⒌猴子翘尾巴
(电)
九、象形法根据谜面对字偏旁部首笔画等的形象化描述,充分发挥想象去探索谜底.例如:两只蚂蚁扛根棒,一只蚂蚁棒上躺
谜底:六 ⒈两行远树山倒影
(彗)⒉一钩残月带三星
(心)⒊三人踢球,一人卧倒
(似)⒋两把梳子背靠背,两个月亮半遮面.(翡)⒌一字真古怪,头上用草盖,九颗好豆子,三根豆芽菜.(蕊)
十、会意法领会谜面的意思,想一想哪个字拆开后,与谜面意思相扣后.例如:诞辰
谜底 :星(生日)⒈上海市民
(伸)⒉长篇大论
(够)⒊傍晚的太阳
(晒)⒋第二次握手
(观)⒌阿里山的姑娘
(始)
十一、重扣法谜面由两部分组成,每一部分都能与谜底相扣合,例如:自小在一起,目前少联系.谜底:省(上下句可以单独去猜”省”字)⒈人有它大,天没有它大
(一)⒉两点一直,一直两点
(真)⒊加一倍不少,加一划不好
(夕)⒋点火能除草,滴水能润苗
(尧)⒌他说多子为好,我说少生为妙
(女)
十二、推理法根据谜面意思去推理,往往需要减少或增加某一个字后,方能得到谜底.例如:上海晴
谜底:户(上海间称沪,”沪”没”水”)⒈湖南晴
(相)⒉南京有雨
(泞)⒊⒊山东阴
(鱼)⒋99
(白)⒌春雨绵绵
(泰)
十三、暗示法交待谜底藏在某几个字中,或通过暗示法去联想推敲出谜底.例如:走在上边,坐在下边,堆在左边,挂在右边.谜底:土(走坐堆挂四个字中都有”土”)⒈上不在上,下不在下,不可在上,且宜在下
(一)⒉左看是女,右看是男,并排站立,人人称赞
(好)⒊减去一个,孤单一个,加上一个,成伙成群
(从)⒋十个哥哥,体重真轻,凑足千倍,才够两斤
(克)⒌一边喜雨,一边喜风,喜风怕水,喜雨怕虫
(秋)
十四、排除法明确指出某个字不是谜底(应排除在外).例如:宋字了盖,不作木字猜
谜底:李(宋与字两个字都去了盖)⒈石字出头,不是右字
.(岩)⒉日月一齐来,不作明字猜
(胆)⒊林字多一半,别当森字猜.(梦)⒋二山在一道,猜出便错了
(击)⒌一木口中栽,非困又非呆
(束)
十五、提议法谜面由两部分组成，后半部分是对谜底字义的注释。如：头戴一顶帽，忠实又可靠
谜底：实（下半句是“实”字的注解）⒈一贯用心，习以为常
（惯）⒉一只黑狗，不叫不吼
（默）⒊写时水少，说时水多
（泛）⒋哥哥不肯坐，工作争着做。
（竟）⒌江边一只鸟，大得不得了
（鸿）
十六、包含法谜底的字，包含在谜面好几个字的结构中。例如：有样东西是个宝，垃圾堆里能找到。
谜底：土（“垃圾堆”四个字中都含有“土”字）⒈课桌椅齐备
（木）⒉个个参加运动会
（云）⒊甜咸苦辣各味俱全
（口）⒋高尚品格个个都有
（口）⒌栽树植林，个个有份
（木）
十七、抵销法先将谜面中相同的句子抵销后，用剩下的部分去猜谜底。例如：大油田出油
谜底：奋（“油”字抵消，剩下“大田”）⒈啤酒厂出酒
（碑）⒉废物不废，请勿丢掉
（牛）⒊多劳多得，少劳少得
（罗）⒋孤老不孤，有人帮助
（佬）⒌我到码头不自卑
（碑）
十八、综合法用两种以上谜法去破解谜底。例如：妇女解放翻了身
谜底 ：山（减字法、移位法）⒈最后踢进一球
（叉）⒉重点支援大西北
（头）⒊妇女解放翻了身
（山）⒋左修右改，必须用心
（悠）⒌接连三天，天天超额
趣谈几种特殊字谜等 篇15
●形近字谜取形状相似相近的字做谜底，并缀以“近、似、像”一类的关联词。如“载货不论长短途”(猜形近字二)谜底是“远近运”。“远”字和“运”字相“近”，别解为“远(途)、近(途)都运(货)”，与谜面意思扣合。
●同构字谜规定谜底的字素构成必须相同，但位置不同。如“安装无线电”(猜同构字二)谜底是“宴、晏”。无线电(即电字没有一竖弯钩)扣“日”，与“安”装在一起，可成宴或晏字而位置不同。
●同音字谜规定谜底是两个读音相同的字。如“大雪压青松”(猜同音字二)谜底是“树、素”。(白雪扣“素”)
●同义字谜谜底是意义相同或相近的字。如以“豹头环眼”为谜面(猜同义字二)谜底是“张、相”。意为“张飞”的相貌。
●反义字谜谜底是意义相反的字。如以“暗中称道”(猜反义字二)谜底是“黑、白”(“白”作为说话的意思)。
●方位字谜谜底句意中指明字素的方位。如“听君一席话(猜方位字)谜底是“皇上白”。意即皇(字)上(面)的“白”(字)。
●音形近似字谜将音近和形似溶于一体。如以“援助国”猜“帮、邦”二字。“援助”扣“帮”，“国”扣“邦”。
对联与灯谜的巧妙结合
张玉庭
对联与灯谜结合自古常用，并彼此增色不少。以对联的方式制谜，谜面更加工巧，表现出高超技艺，使谜增加了文学色彩，兴味盎然，美不胜收。请看一则对联——既是妙联又是妙谜的。“明月相依云脚下，残花并落马蹄边”猜一字。那么，这是个什么字呢?
不妨根据谜面的提示试析如下：
(1)谜面已暗示出这个字的四个基本构件：有“明月”，有“云脚”，有“残花”，还有“马蹄”。
(2)谜面已暗示出这四个部分的基本位置：“明月”必须靠在“云脚”之下，“残花”必须并排落在“马蹄”的旁边。
(3)根据谜面，明月即“月”，云脚即“厶”，马蹄即“灬”，那么，何谓“残花”?即“不完整的花”，也即“花”字的某一个部分，如“草字头”或“单立人”或“匕”字，而且“并落”的“并”是指“两个”，即应有两个同样的此类小部件，还必须安排在“马蹄”的旁边。
(4)再将上述思路一合并，便可以认定此乃“熊”字。
细想想，细品品，真是妙趣无穷!
还有一个类似的联句，“远树两行山倒影，扁舟一叶水横流。”也是猜一个字。谜底为“慧”字。此谜虽也妙，但没有“熊”字谜出得那么严谨。