捕蝴蝶的叙事作文(通用11篇)
捕蝴蝶的叙事作文 篇1
捕蝴蝶的叙事作文
假期的一天,我在花丛里见到了一直蓝色的蝴蝶,它有一对小巧灵活的翅膀,蓝蓝的底色黑黑的条纹,让我一看就想起了爱慕之心,于是,我打算捉住这只美丽的蝴蝶。
我弯下腰,放轻脚步慢慢地向蝴蝶靠近,他在前面轻盈地飞,我在后面小心地追,眼看就要接近了,忽然,蝴蝶好像有所察觉。越飞越快,越飞越高,一直飞到我怎么也够不着的地方,在那里扇动它美丽的`翅膀。别以为我捉不住你,我虽然够不着你,但是我有的是办法!我想着蝴蝶可没有读心术,它继续在空中翩翩起舞,仿佛在嘲笑我,又仿佛在向我炫耀,我被彻底激怒了,转身快步跑回家。
再次从家出来时,我手里多拿了一张捕蝴蝶的网,这回看你往哪里跑!我一边想着,一边回到“受辱”的地方。可是蝴蝶已经无影无踪了,正当我垂头丧气准备回家时,蝴蝶在我眼前晃过,我大喜过望,猛地将蝴蝶罩去,我终于捉住了!
这是我的童年趣事,那你呢?
捕蝴蝶的叙事作文 篇2
一、叙事者
在小说创作中, 首先遇到的是这个故事由谁来讲述。一般来说, 叙述者可以分为三种:第一人称叙述者、全知叙述者和角色叙述者。《蝴蝶梦》的一个重要特色就是对叙述者的设计, 达芙妮选择了小说中的“我”而非主人翁来叙述这个故事, 且“我”的存在只是为了反衬吕蓓卡。根据热奈特的叙事理论, 叙述者可以置身故事之内, 同时又独立于故事之外。在《蝴蝶梦》中, “我”担任了双重角色, 既是小说的叙述者, 又是它的一个重要人物。“我”在小说中实际上讲了两个人的故事:“我”与迈克西姆相识、相恋及婚后随他来到曼陀丽的故事, 以及吕蓓卡的故事, 而吕蓓卡的故事又是包含在“我”的故事之中的。从叙述的角度看, “我”的故事似乎是条主线, 从头到尾贯穿整个小说, 而吕蓓卡的故事只是“我”的故事的一部分;但从故事的内容和重心看, 吕蓓卡的故事才是小说的主体。如果用“红花绿叶”的比喻来比喻它们的话, 那吕蓓卡的故事无疑就是红花, “我”的故事只是扶衬的绿叶。因此, 小说的主线只是作为一个背景、一个舞台, 实际上演的是吕蓓卡的“戏”。这种叙述手法的安排和产生的艺术效果是颇具匠心的。
二、叙事视角
叙事视角是指叙述者讲述故事的角度, 它是文学作品叙事策略的关键。选择合适的叙事视角需要高超的技巧, 同时叙事视角也影响着小说的整体结构安排与艺术效果。《蝴蝶梦》中叙事视角的选择无疑体现了达芙妮的创作功力, 这也是作品大受欢迎的重要因素之一。
在《蝴蝶梦》中, “我”有着双重视角, 一个是“我”作为叙述者从现在的角度追忆往事的视角即叙述视角;另一个是被追忆的“我”过去正在经历事件时的视角即经验视角。全文总体结构是“我”的叙事视角和经验视角交替使用。在叙述过去经历时, “我”还以现在全知的眼光对往事夹叙夹评。经验视角则包括“我”直接观察吕蓓卡的单一视角和其他人物的多重视角。吕蓓卡在小说一开始就死了, “我”从未见过她, 那“我”是如何观察她的呢?在这里达芙妮一方面通过曼陀丽内的自然景物去表述吕蓓卡, 另一方面通过其他人物的多重视角, 使得“我”把各种意象与吕蓓卡联系起来, 从而呈现了一个完整的吕蓓卡。
丹弗斯太太是故事中关键的视角人物, 她是死去的吕蓓卡在曼陀丽的化身。通过她的视角, “我”看到了一个聪敏、勇敢、美丽的吕蓓卡。她又高又瘦, 脸色惨白, 双手冰冷, 总是穿着黑色的衣服, 高贵而安详, 这分明就是一个死人的模样, 但有着吕蓓卡的体形和气质。“我”虽然没有见过生前的吕蓓卡, 可“我”却从丹弗斯太太身上看到了死后吕蓓卡的样子。
只凭借单个视角不足以充分表现事物, 因而达芙妮还通过其他的视角人物去丰富吕蓓卡的形象。例如, 主教夫人认为她聪敏过人;弗兰克觉得她是他有生以来见过的最美的女人;比阿特丽斯说她很风趣;贝思觉得她像一条蛇……于是在马克西姆叙述里, 我们看到这条“蛇”的全貌:“内心毒辣”, “不懂得爱”, “没有起码的是非观”, “生活在洞穴中”……
达芙妮还通过“我”的单一视角用各种意象把吕蓓卡“物化”, 使她更加形象、生动。小说中多次提到大写字母“R”, 它是吕蓓卡名字的首写字母。在所有的英文字母中, 大写的R最像一个站立的人。“Rebecca”中斜体的R更给人以压倒一切之感, 且似乎要将后面所有的字母都踩在她的脚下。“Strong”一词多次被用来形容吕蓓卡, 暗示她强大的生命力, 正如大写的R一样。用杜鹃花来形容外表美丽而内心毒辣的吕蓓卡是再贴切不过了。大多数杜鹃花都是常青植物 (暗示着吕蓓卡强大的生命力) , 而且都会含有“麻醉木青素”的有害物质 (暗示着吕蓓卡的毒辣) 。吕蓓卡非常喜欢这种花, 曼陀丽内随处可见。衣柜里的衣服是她苗条的身材;梳妆台上的发刷是她乌黑的长发;椅子下的鞋子是她可爱的小脚……
在整篇小说中“我”的视角始终没有放弃过。如果说吕蓓卡是一条珠链, 各种意象、事件和其他人物的多重视角是散乱的珠子, 那么“我”便是将这些珠子串在一起的那条线。
三、作者、叙述者、读者
在传统小说中, 作者和叙述者往往浑然一体, 而现代小说则常常强调作者的不介入, 由故事中某一角色担当叙述者的任务。但作者是无法真正从作品中完全消失的, 她只能进行一定程度的伪装。在《蝴蝶梦》中, 叙述者“我”是没有姓名的, 因此在一定程度上我们可以推断“我”就是作者, 让读者停留在“我”的意识中, 随着“我”的视线发展。
达芙妮在小说中还通过其他叙述技巧, 给读者在阅读中留有充分参与的空间。一般地说, 读者在阅读作品之前会有自己特定的“期待视界”。所谓“期待视界”是指“文学作品相互关联的中介, 作者为了帮助读者更好地接受自己的作品, 常常有意识地利用这个中介”。《蝴蝶梦》这个题目本身就是一种暗示, 使读者在阅读之前就感觉到了故事中那种似有却无的神秘感和梦境般的气氛。在读者的脑海中完全形成了一个美丽聪慧、勇敢能干的吕蓓卡形象后, 作者插入一个意外发现让迈克西姆揭露吕蓓卡的本质:她其实是一个恶毒、狡诈、放荡的坏女人, 与他们先前的期待视界完全不一致。小说的后半部分继续制造悬念:先使读者相信吕蓓卡是因为怀有费弗尔的孩子而被迈克西姆一气之下杀了;最后才揭露吕蓓卡是因为得了癌症而故意诱使迈克西姆杀她犯下杀人罪。作者就是这样一次次制造悬念, 设下陷阱让读者往里跳, 然后又设计一系列的巧合揭开悬念, 让读者一步步揭开吕蓓卡的神秘面纱。小说这样一次又一次地使事实真相与读者的期待视界不一致, 产生了强烈的审美反差和审美效果。
故事的结局也是颇具匠心的。曼陀丽被大火毁之一炬, 但作者并没有把起火的原因交代清楚, 也没有写明迈克西姆和“我”以后的生活, 只说了一句寓意深刻的话:“火炭灰随着咸涩的海风朝我们这儿飘来。”留给读者自己去沉思。
摘要:一直以来, 《蝴蝶梦》以它独特的魅力征服世界各地的读者, 赫名于文学界。达芙妮·杜·穆里埃运用独特的叙事技巧写活了一个从未露面的已故女主角——吕蓓卡。本文着重从叙述者、叙事视角和作者、叙述者、读者三方面探讨和挖掘作者在这部小说中所运用的叙述技巧的成功之处及其独特的艺术效果。
关键词:《蝴蝶梦》,叙述者,叙事视角
参考文献
[1]陈果安.小说创作的艺术和智慧[M].长沙:中南大学出版社, 2004.
[2]达芙妮·杜·穆里埃.蝴蝶梦[M].上海:译林出版社, 1998.
[3]亨利·詹姆斯.小说的艺术[M].上海:上海译文出版社, 2001.
[4]泊西·卢伯克.小说技巧[M].上海:上海文艺出版社, 1990.
捕蝴蝶的叙事作文 篇3
古巴丝绸+30位独立画师+7万5千种色调=一块爱马仕丝巾
在美剧《欲望都市》中,爱马仕店员手捧那个出现在无数女人梦中的Birkin包对Samantha说“It's not a bag,it's Birkin!”——是的,它就是这样,被奉在神坛之上,让人仰望。
1937年,由骑师外套引发灵感的第一条爱马仕丝巾诞生,名为女士与巴士。从那时起,爱马仕每年推出12款设计,至今已经有超过100多个款式的丝巾呈现在世人眼前。很多经典设计,如Ex-ibris、Brides de Gala等,经过重新配色后依然备受欢迎,经久不衰。每一条丝巾通过层层关卡,需费时18个月才得以诞生。
爱马仕丝巾的诞生,汇集了无数精巧绝伦的工艺:以法国里昂区为制作基地,将设计师的图样根据不同颜色制成颜色数目相同的钢网;经过多次试色,完成丝巾的颜色配搭;经过丝网印刷使丝绸着色;再经过清洗,蒸焗及晾干等固色过程后,熟练工匠为丝巾作人工卷边及质量检查,然后令人爱不释手的爱马仕丝巾方能面世。
或许你并不知道,十几年以来,Hermès每年所需的150吨丝绸一直都是从地球另一端的古巴进口,而并非世界丝绸第一生产大国——中国。丝巾神话的缔造者认为:中国的丝绸都是在污染严重的城市中生产的,达不到他们对丝绸原料所坚持的环保质优的标准。
爱马仕的丝绸源自巴西的一种特殊蝴蝶,这种蝴蝶每次生产300只卵,然后生产300只蚕,吐丝成茧后,这300只蚕就失去了化茧成蝶的命运——它们的使命将是制成一块爱马仕方巾。巧合的是,要制作90厘米×90厘米的方巾,恰好需要300个蚕茧。
经过选择后的丝绸被分别运往法国Isère的Voiron和卢瓦尔河的Bussière两家丝织作坊负责丝线编织,得到能够进行丝巾和领带生产的丝织物。丝织物然后被浸入热水当中,并用著名的马赛肥皂洗涤。
这个过程叫做“生丝脱胶”,作用是去除缠绕丝绸的自然纤维,给它一层塑化了的效果。这个过程之后,丝织物变成白色并变得柔软,这样就能在上面印制图案了。
与Hermès常年合作的共有30余位独立画家,他们通常在Hermès设定的主题框架下进行创作。原始的图画纸板为92cm×92cm,也就是丝巾的实际大小。Hermès每年推出12款新丝巾,夏季6款,冬季6款。
图样确定之后被送到位于Bourgoin-Jallieu、名叫Gandit的图版雕刻公司。在这里,Gandit使用油墨把精心制作的图样复制出来,然后刻到坚硬的框架上。完成以后的刻板接着就被送到Atelier AS,准备印制。
Hermès拥有7万5千种色调,颜色的调制由一群色彩专家负责。为了得到一种颜色,必须混合并沸腾70%的颜料和30%的树胶。完成配比的颜色,将被保存在20摄氏度的环境中一个月之久才能被使用。
将第一块刻板浸上颜料,压贴到被牢牢固定着的白色丝绸织物上,之后是第二块、第三块,每压一次,丝织物表面就多一种颜色,图案也越来越完整,直到所有浸透着不同颜色的刻板都压过丝绸之后,整个图案的印制工作才算告一段落。整个过程由3个工人监控,确保每一种颜色都被正确地印制在织物上。工坊可同时进行长达120-150米的丝绸印制。
一旦图案印制完毕,丝巾还必须通过102摄氏度的蒸汽炉以使颜色固定,再经过洗涤、漂清和晾干三道程序,最后切割,由手艺出众的女工使用相配的丝线手工完成缲边工作。
没有达到Hermès质量标准的丝巾,会被撤下生产线并被烧毁。通过质检的丝巾成品则被精心折叠包装好运往巴黎总部,然后销往世界各地,续写神奇。
一条爱马仕丝巾一个故事
从爱马仕历史上第一条丝巾“女士与巴士”到2016年秋冬的“霓虹爱马仕”,每一条爱马仕的花纹都不仅仅是简单地纹案,而是一个个故事。甚至,将爱马仕丝巾当做名画裱起来做壁画,已经成为最时髦的使用方式。
在“女士与巴士”的纹案中,几位女士居中而坐,四周呈环形分布着爱马仕的经典图案“马车”。图案取材于那时世界流行的一款古老游戏。整个图案的布局采用同心圆的形式来表达,完美地诠释出这个古老的西方故事。
爱马仕每年都会推出一款Quand soudain系列,这是一种基于历史写实的设计款。
Quand soudain系列源自名为Quadrige的一种最古老战车,由四匹马、两轮手推车组成,经常被用于赛车比赛。在70年代的新版丝巾中,“Quadrige”是指一种把四匹马马头与马具交织在一起的图案,有点像我们常见的拼图。这种图案在当时非常流行,图案中被大面积的色块填满,连续的线条勾勒出骏马的鬃毛。同时,图案中两侧的绳子像编织带一样扭曲着,这一切都让丝巾看起来有一种非常70年代的感觉。
而更多数的情况是,爱马仕的设计师会用神话题材来渲染丝巾。
比如,设计师Alice Shirley曾设计“斑纹飞马”,取材于希腊神话珀伽索斯神马,珀伽索斯是宙斯的坐骑,足蹄踏过之处就会涌出泉水,后来被宙斯变成了飞马座。设计师因为非常热爱斑马那种来自非洲大草原的野性,所以决定重写神话,把原本一身雪白的神马换上斑马的外衣,把翅膀涂上如鹦鹉羽毛般绚烂的彩色,成就一匹独一无二的飞马。
当设计师Pierre-Marie为“出水芙蓉”设计时,将希腊神话故事中的塞壬——一个女人变成的海妖糅入其中。其实,海妖只是个引子,设计师真正的目的是为了表现1944年的电影《出水芙蓉》(一个花样游泳老师和音乐家的故事)。
不过,爱马仕丝巾最擅长同时最热衷表达的,还是历史史实。
爱马仕最初是以马具为主,所以丝巾中有很多以马术为主的图案,其中一款丝巾就形象地绘画了19世纪开始简化的骑师服装:彩色的轻便骑装、马靴、骑师帽。从那时起骑装和骑师帽上都会印上马匹主人的印记。印记越多,色彩和图案的组合就越丰富,以至于在1900年,不得不对服装搭配做出了详尽的规定。
而在主题为“漫步巴黎”的丝巾,简直就是一幅十九世纪初法国巴黎的写照:士兵和闲逛的路人挤在皇宫凉亭的周围、杜乐丽花园里满是玩游戏的人、卖炒栗子的商贩和山羊套车,还有聚满人群的香榭丽大道……丝巾中央则是巴黎的市徽,好一幅热闹的场景,让人像身临其境一般。
Saw Keng设计的“假面舞会”,将1950年代的巴黎盛会搬上丝巾。当时盛行各类舞会,女生为此费尽心思,只为了成为舞会中的焦点!设计师则给她们更高一层含义:在这光怪陆离的世界里,梦想与欢笑才是至尊的王者。
捕蝴蝶作文 篇4
我来到房子的顶端,拿出五颜六色的冲天炮。在城市里并不能放鞭炮,于是我跑到了老家。我害怕地拿出打火机,生怕会把我的手给烧着了。我颤颤抖抖的把打火机放在冲天炮的旁边,生怕把我的手烧成“煤炭。”
可这样也不是办法,我小心翼翼地把冲天炮放在墙边。我心惊胆战地按下打火机的按钮,可这样也不是办法,我小心翼翼地把冲天炮放在墙边。我心惊胆战地按下打火机的按钮,冲—在冲天炮的上方冒出了美丽而刺眼的火花。我的心中如同怀了一只活泼的兔子蹦蹦跳跳好不安静。我的手一震动,有一股强留从我的心中飞来。下的我把耳朵捂住了。我从手缝中看到,绚丽的烟花在空中朵朵绽放,好看得很。
捕蝴蝶的叙事作文 篇5
【活动意图】
提高幼儿投准的能力
【活动目的】
发展幼儿的手眼协调性,练习幼儿大肌肉灵活性,巩固幼儿对数序的理解。
提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】
碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。
制作方法:
1、用粗铁丝围成圆,用即时贴缠绕固定,并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型,在铁丝下方用竹竿固定,把压好膜的小花用针先缝在边上装饰,捕蝶网即成。
2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包(中间装米,外边用棉花包裹)既有重量又不会伤到幼儿,把数子卡片固定在蝴蝶上即可。
适合年龄和地点:可在户外或室内体育活动中进行,适合3-5岁幼儿
操作方法:
1、3-4岁幼儿可一人拿网,一人扔蝴蝶,投到网中。
2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
叙事作文:失去蝴蝶兰 篇6
阳光,缓缓的从东边升起,赖在被窝里的我,伸伸懒腰,微笑的迎接新的一天的到来。
吃完早餐,我来到心爱的庭园,迎向那一小丛我亲手栽种的蝴蝶兰花圃。从买到花种子的那一刻起,我的心情都是雀跃的,小心翼翼的将每一颗小小种子,充满深情的埋放进泥土里,轻轻覆盖住,拿起浇水器悉心灌溉、定期施肥、抓虫子。风强雨急的台风天,我都不畏风雨的看望她们,巴不得放在我的臂膀下,小心呵护。
历经千辛万苦,有几株脆弱的禁不起大自然的考验,而香消玉殒。但剩下的,每一株都开满了美丽的花朵,像蝴蝶展翅,大声宣告着她的美丽,真的就像拥有璀璨羽翼的蝴蝶,展现着无穷的生命力。身为小园丁的我,是如此沾沾自喜,是如此的自满骄傲。
小镇就要举行蝴蝶兰花展了,要选出最美丽的一株。我心爱的`蝴蝶兰毫无疑问的,充满了冠军相。
我小心翼翼的把一盆一盆的花朵,搬上货车,带着我满心的期待,向展览会场前进。
一路上,我做着胜利的美梦,不自主的哼唱着歌曲,想象着我的蝴蝶兰得到最大殊荣的场面,我的嘴角不由自主的露出神秘的笑容。这时“砰”的一声巨响,我个货车前后都被用力的撞击,我揉揉双眼,不能置信的看着这惊悚的一幕。原来是前方发生连环车祸,所有的车子追撞成一团。
我顾不得自身的安全,跳下车到后头视察我的命根子蝴蝶兰,发现后方的卡车老实不客气的把我的车撞的惨不忍睹,更让我心碎的是,所有的花盆全部都被撞成碎片,鲜活的蝴蝶兰,哪里里经得起这样的蹂躏呢?看见她们悲惨的被挤成一沱,我的泪水也狂奔。
我彷佛从天堂跌入地狱,满心的希望,变成无可挽回的绝望。但一切都已经是不可挽回的事实了。
童年夏日捕蝉的记忆记事作文 篇7
童年夏日捕蝉的记忆
我的童年是在乡村度过的。那时家家都住在低矮的土房里,窗户很小,基本上不透风,家里又没有空调、电扇等降温设施,天气闷热,孩子们除了睡觉很少呆在家里。中午, 劳累了一上午的大人们要休息一会,孩子们便偷偷溜出家,到村头的树林里捕蝉了。那时蝉特别多,炎热的夏天,蝉鸣不分昼夜,不绝于耳,一棵树上能有几十只,所以夏日捕蝉成了孩子们避暑度夏的最好玩法 。
每年暑假一放,孩子们便三五成群地捉蝉。七、八月份的乡村,空气中弥漫着燥热的气息,太阳烘烤下的花草,都软弱地弯下腰,夏季的热风,吹过脸庞, 有一种火辣辣的刺激感。中午的太阳格外刺眼,不敢直视,马路上行人稀少,整个村落变成了孩子们的乐园。
那时候 孩子们大都不穿鞋,一是母亲千辛万苦做的布鞋,不经穿,穿得时间长了,就会磨破鞋底, 只有上学、走亲戚时才穿 。二是老布鞋没有现在的鞋好穿,新鞋硬紧磨脚,等穿着舒服了,也就快磨坏了,所以孩子们大多打赤脚,那时都是土路,被太阳烘烤后形成了很厚的热土层。脚踩在上面,便烫得痛疼难忍。 但这没有阻挡孩子们的玩心, 捕蝉给他们带来了无限的乐趣。
扑蝉的工具是自己做的,先到马棚里,冒险采几根马尾,打一个活扣,用麻线绑到长竹竿上,然后悄悄靠近蝉,把马尾扣套在蝉的前部,用力一拉,就套住了,此时雄蝉会发出吱吱呀呀不情愿的叫声,而母蝉只会扑棱翅子,挣扎着想逃跑。
捕蝉也是有讲究的.,路边粗大的杨树, 蝉会爬得太高不易捕,低矮的枣树、榆树是最理想捕蝉目标,那里既凉快,知了又多,很容易就捕到蝉 捕蝉的时候也要规则 ,不能让杆子碰到枝叶,不能大声说,否则就会把它吓跑,于是,几个小伙伴小心翼翼地穿行在小树林中,眼睛盯着树干,忘记了夏日的炎热,自由自在地尽情玩耍,度过了酷热难熬夏天。
夏天的傍晚, 夕阳西下,天气便凉爽了许多, 正是孩子们摸“仙家”的好时机,“仙家”是我们家乡的土语,指禅的幼虫,是世代流传的美食。通常旁晚时分从地里钻出来,趁着夜色,偷偷爬到树上,脱到幼壳,神展开长长的翅膀,脱变成漂亮的蝉。刚出壳时,通体洁白,眼睛发黑,过不了多久便颜色加重,变成黑色。因为这神奇的变化,人们才赋予它“仙家”的美誉。旁晚天黑,正是它们破土爬树的时间,孩子们便抓住这一时机摸“仙家”,有的还没来得及爬树就被抓住,有的刚刚爬上树,就被人们摸到,胖乎乎的肉体惹人喜欢,每晚都能摸到十几只或几十只,拿回家泡在盐水里,第二天就可油炸上桌了。这大自然的恩赐丰富了农家的餐桌,给孩子们带来了夏日的乐趣。好在那时蝉多,无论怎样抓,都不会绝迹的。后来蝉的减少,一是由于化肥农药的过度使用,二是由于路面的硬化,阻碍了蝉的幼虫生长与出土。
捕蜻蜓作文600字 篇8
一次,我帮外公骑三轮车,蜻蜓成了“拦路大盗“,我不喜欢会飞的昆虫在我面前飞,便飞快地骑着,把一只只蜻蜓给吓跑了。突然,一只十分小的蜻蜒在三轮车前面不飞走,三轮车的轮子如果滚到它的身上它一定会变成“肉饼“的。可我想刹车也来不及了,三轮车的轮子已给快压到它了。只见一只大蜻蜓飞快地飞过来把那只蜻蜓拉走,我也舒了一口气。回想起来如果刚才那只蜻蜓被压死,后果可不晓得会怎样。每只蝽蜒每天大约可吃20几只蚊子和苍蝇。如果一年365天就可以吃7300只蚊子和苍蝇,可是一个很大的数字啊!
蜻蜓是一种益虫,能吃这么多只蚊子和苍蝇,可一些小孩子都会去捉蜻蜓玩,他们不知道蜡蜓是一种益虫,蜻蜓可以入吃蚊子和苍蝇。而我们已经知道了,如果看见有人捉蜻蜓必须阻止他!
我喜爱的小昆虫---蜻蜓作文100字
蜻蜓长着一双像泡泡的绿眼睛,她长长的身子两侧长着一双透明的翅膀。她是人类的朋友,也是我喜欢的小昆虫。
在炎热的夏天,蜻蜓在空中翩翩起舞,她们不是在玩耍,而是在忙碌地工作。蚊子这个大坏蛋,叮人、吸人血还传播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它,趁它不注意,一口吃掉了它。
雪地捕鸟作文 篇9
早上,闰土起了床,往窗外望去,呀!雪下得好大呀!野鸡、鹁鸪肯定没吃的啦!此时去捕鸟,一定能捉到好多!闰土心想。连忙拿起大竹匾、棍子、麻绳、还有一个笼子,抓了一把秕谷就跑了出去。
闰土在雪地上扫出一块空地,用棍子将大竹匾支了起来,之后把麻绳绑在棍子上,并在大竹匾下撒下秕谷,手牵着麻绳,走到一边,在一片灌木丛后面坐了下来。
闰土坐在灌木后面,静静地观察着,思考着:今天能逮到什么鸟呢?是稻鸡、角鸡,还是鹁鸪或者是蓝背……
这时,一只蓝背进入了闰土的视线。它正小心翼翼地靠近着,终于禁不住食物的诱惑一头钻入了大竹匾下,埋头吃了起来。一只又一只的鸟钻入了竹匾下……
好多只鸟雀呀!大丰收呀!闰土心中暗喜。猛地将麻绳一拉,棍子倒了,鸟雀也被罩在了竹匾之下。蓝背“尖叫”着,角鸡扑腾着,麻雀躲闪着……
闰土走上前去,将竹匾掀起一条缝,把手伸进去,把一只麻雀提了出来,放入笼子里。一只又一只……
雪地捕鸟作文 篇10
我独自一人在家中,闲着无聊,只好来回踱步。望着窗外纷纷扬扬的雪花,我突生一计——和闰土去捕鸟!不一会儿,雪停了,闰土的父亲来了,我让他回家时把我也带上。他答应了。
闰土的父亲带我来到他家,闰土还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈。他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他爽快的答应了。首先,我们用扫帚扫出一片空地来,以便等会儿捕鸟。接着,闰土用短棒支起一个大竹匾,然后在竹匾下面撒上秕谷,并将绳子的一端系在短棒上。这样,就大功告成,只等小鸟们中计了!我们得意地笑了笑,走进旁边的树丛“埋伏”起来。不一会儿,一只稻鸡飞了过来,它发现竹匾下有秕谷,便飞进大竹匾,津津有味地吃起来。我高兴极了,心想:呵呵,中计了!我有点儿得意忘形,居然笑出了声,吓跑了那只稻鸡。哎,空欢喜一场!隔了一会儿,又飞来了一只角鸡。吃一堑,长一智,这回我可不会再犯刚才的错了!我目不转睛地看着它,准备见机行事。只见那只角鸡先巡视了四周,确定没什么可疑了才吃起来。吃的时候,它还不停环视着四周,过了好长一段时间才放心地狼吞虎咽起来。我见时机已成熟,便猛地拉了一下绳子,竹匾“啪”地一声落地,那只角鸡便住进了“监狱”。闰土小心翼翼地把它放进事先准备好的鸟笼中,继续等待目标的出现。
一直到中午,我们才结束捕捉,一看鸟笼,真是硕果累累啊,各式的鸟都有:有稻鸡、角鸡、蓝背……我满载而归。
夏夜捕蝉作文 篇11
前一天晚上……
“帆帆,走啊,去捉知了”。妈妈又在喊我了,“哎哟,我的亲妈呀,咱俩已经连续去了好几次了,饶了我今天这一回吧”虽然我连求饶,可抗不住妈妈的软硬兼施,极不情愿地踏上捕蝉之旅。
夜晚的月长照在乡间宁静的湖泊上,波光粼粼,银光闪闪,犹如披上了一件耀眼的衣服;许多棵高大魁梧的榆树,乘着几股凉风尽情摇摆;蝉依然一个劲的“吱吱……吱吱……”的叫着。
“到了”。我的天哪,真没想到来捕蝉的人还真是成群结队。拿起头灯,戴在头上,拎起竹竿,系上塑料盒,一套捕蝉的“装备”诞生了。一走一看,打着头灯举起竹竿。明明晃晃瞅见一个东西。“呀,是蝉”。我新喜若狂,一个箭步蹿到树边,抬起竹竿,猛地一扣。“什么,没掉下来”!愤怒的消烟渐渐弥漫开来,狠狠地连扣了几下。“奇怪了,今儿个怎么一回事”。郁闷的目光拼命地瞪着那个东西,越看越觉得不对劲,“蝉有这么肥的`吗?”这喃喃自语地一番话,提醒了我。“坏了,这个难道……”不行,没确认之前不能下定结论。“我还有办法”!我慢慢闭上眼睛,注意力全部放到耳朵里,倾听着它的声音。“吱——吱”蝉还是一如既往的哼吟着。咦,奇怪了,身体不像蝉,但声音是蝉呀,这难道是新杂交的品种吗?“帆帆,你想什山呢?”妈妈的声音突然
冒了出来。“妈,你看这树上黑乎乎的是什么呀。”“我看看。”妈妈打开头灯,一切的谜底都解开了。
原来,我的判断只猜对了一半————胖胖的那个其实是一块木头疙瘩;会叫的是一只躲藏在树梢上的蝉发出的。“帆帆呀,你捕蝉的水平怎么还是这么低呀。如果我们来的早一步,蝉就会从泥土里刚刚爬出来,我们就往树的低处找,那样就会很容易捕到它们。如果来晚了,它就会爬的很高……”面对妈妈如滔滔江水的教诲,我只能撒腿就跑。
【捕蝴蝶的叙事作文】推荐阅读:
没有蝴蝶的蝴蝶泉-六年级作文08-02
蝴蝶翅膀的作文11-16
蝴蝶的自由作文11-20
作文描写蝴蝶的作文12-04
抓蝴蝶的启示作文06-05
诚信的蝴蝶故事作文08-15
神奇的蝴蝶卵作文11-24
蝴蝶翅膀的颜色初一作文08-29
美丽的蝴蝶作文450字05-22
以蝴蝶少女为题的作文05-28