难忘教诲之恩作文

难忘教诲之恩作文（通用8篇）

难忘教诲之恩作文 篇1

教诲之恩永难忘作文

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是诗人龚自珍赞美老师的诗句。的确，一位好老师应该得到赞美。在我的记忆中，就有这么一位好老师，她就是以前的`班主任葛老师。

葛老师是我一至三年级的班主任兼语文老师。她长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴镶嵌在美丽的脸庞上。葛老师的头发长长的，很柔顺。

葛老师的性格时而温和、时而严厉。但同学们上课认真听讲、作业认真完成时，葛老师温和得就像妈妈一样。如果有同学学习不认真、作业书写马虎时，葛老师就会对这个同学进行严厉而又耐心的批评。葛老师对同学们都非常好，如果有同学生病了，她会细心照顾他们，嘘寒问暖。如果有同学考试成绩退步了，她会耐心去辅导他们，帮助他们提高。

“十年树木，百年树人!”葛老师的教诲之恩，我们终生难忘!

难忘的教诲作文 篇2

那天，我放学回到家，见家里没人，便打开电视机，调到放动画片的那个频道，一边看电视，一边写作业。

大约三十分钟过去了，门被打开了，妈妈回来了。看来，今天是少不了妈妈的一顿骂。

谁知，妈妈放下包并没有骂我，而是走到我身边，对我说：“来，雯雯，我们做个游戏。”说完，妈妈拿出一张大白纸和两支笔，对我说：“你能两只手同时画一个圆吗?”“能。”我一下子就画好了，妈妈又说：“你能同时一手画圆，一手画方吗?”我不假思索地说：“当然可以。”咦?我的手怎么不听使唤!我又画了一次。可任凭我怎么努力，纸上出现的总是“四不像”。

我不解地望着妈妈，妈妈告诉我：“大脑发出一个命令，两手互相协作能共同完成， 大脑同时发出两个不同的命令，命令之间就会互相干扰，所以不能同时一手画圆，一手画方。”

难忘的教诲作文 篇3

转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

在众多老师中，班主任黄老师给我留下最深的印象。别看老师样貌平平，教育起学生来可有办法啦!老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立马慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。

还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的黄老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。

可是一次、两次、三次我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的黄老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了?”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的“知道老师的座右铭吗?”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励

后来，我的作文得奖了。

难忘的教诲作文200字 篇4

我记得，那是在期中考试考完之后，我们班里的有些同学在晨光文具店偷东西。我一时觉得好奇，便也想试试。谁知道，这一试，让我误入歧途。我渐渐的、开始频繁的出入晨光文具店。有时买东西，但有时……

这件事，最终被我们的班主任田老师给发现了。田老师把几个同学找来，包括我在内。

我记得田老师当时是很严厉地批评我们，并要我们写下偷得东西的清单，把家长找来。

放学后，我的妈妈来了。我不知道会有怎样的结局。我当时脑子里一片空白，只记得田老师的一张面孔和眼神：那是一张充满忧郁的和失望的脸上面的皱纹挤成了一团，眼神中也表现出失望。

我还记得田老师是这么说的：”朱顶立，我真的不想用小偷两个字来形容你。我很失望。真的，你是一个有潜力的孩子，你的潜力还没有被挖掘出来……抬起头来，看着我，如果不是我及时地发现，或许你就会真的变成一个小偷。……“

我哭了，哭的很伤心，是发自内心的。真的，如果没有田老师，我可能长大了就是小偷。

从此以后，我再也不去偷东西了……

难忘的教诲优秀作文800字 篇5

往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一颗宝石在经过泉水无数次的洗礼后，变得更加熠熠生辉，在阳光下反射着耀眼的光芒。

那是几年前的一个下午，我和五岁的妹妹单独在家，，妈妈出去买东西去了，去时嘱咐妹妹要监督我，不准我玩电脑，必须认真在家复习，以备考试。我想，只要和妹妹说几声好听的，要她帮忙打“掩护”，就不会发现了。

于是，妈妈前脚刚出门，我后脚就跑到妹妹面前，说道，“好妹妹，你可不可以不要告诉妈妈我玩了电脑啊?我请你吃零食。”说完还拉了拉她的衣服，眨巴着两只大眼睛，一脸哀求的模样。显然，妹妹为美食所惑，果断地答应了我帮我保密。我高兴地一蹦三尺高。

于是，我放心地去玩游戏了。大约过了几十分钟，妹妹的声音忽然响起，“快，妈妈回来了!”我一听，赶紧手忙脚乱地关电脑，然后飞奔回房，拿起本书假装在复习。

可是……这本书怎么有点不一样?我疑惑地看了看，噢!我猛然反应过来，原来刚才慌张时候把书拿反了!我暗暗叮嘱自己不能慌了阵脚，镇定地把书重新放好。那神情，准可以去拿金马奖了。脚步声愈来愈近，“喀嚓”，门开了。妈妈走了进来，放下手中的东西，看了看正在“复习”的我，又看了看电脑，皱了一下眉，问道：“你玩了电脑?”“没有。”我飞快地回答道，生害怕露出马脚，“孔子说：‘温故而知新’，你说说你刚才复习获得了什么新知识?”我一愣，不知事情怎么就扯到孔子身上去了，“没……没有。”我开始心虚起来，抬眼偷偷地望了望妈妈，却见她脸上平静，当然，也完全可能是暴风雨前的平静。我默默地想到。我紧握了拳头，努力使自己镇定。

“没有?你就会说‘没有’吗?那是不是我问你有没有复习，你是不是也会说‘没有’?”妈妈的声音陡然提高了几分，我心里愈发地慌张，不敢随便回答。妈妈看了看我，又说道，“电脑桌前的椅子是谁坐过的?”我看向椅子，原来刚才匆忙时分起来的力气太大，椅子跟电脑卓有一段距离了。我感觉到手心已经完全湿了，语无伦次道，“是……是……是妹妹。”我不敢再看妈妈，心里也觉得有些对不起妹妹。

“妹妹?”妈妈的语气更凌厉了几分，“你做过的.事不承认还想嫁祸给你妹妹?”我猛然抬起头，注视着她的眼睛，她眼睛里的一抹神色令我红了脸，“是我玩了电脑。”听到我承认了，妈妈的语气也软了几分，“雨儿啊，做错事不可怕，可怕的事没有承认错误的勇气和没有意识到自己的错误。我们要对自己负责，对他人负责，要勇于承担错误，承担责任，否则……”

我知道妈妈的意思，点点头，忽然就红了眼眶，意识到自己的不对，开始后悔起来，“对不起，妈妈，我不应该撒谎。”“嗯，知错能改善莫大焉，虽然这件事小，但一件小事有可能会变成一件大事，而一件大事也会变成小事。你要汲取教训，不能够再犯。”妈妈语重心长地对我说，隐忍了一会儿的泪水就夺眶而出，我频频地点头。

那一次的事，或许不过是玩玩电脑而已，却通过我的谎言变成了一个我人生中错误，我也终于明白了母亲的话，母亲的苦心，每每念次，都会感到惭愧、后悔。而那妈妈的淳淳教诲，将永远地陪伴着我，永垂不朽。

难忘的教诲 篇6

记得有一段时间，我考试连续几次名列前茅，得到许多教师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作业有些马虎应付了。

李教师明白后，把我叫到办公室。心想：这次可掺了，肯定会被教师骂的。出乎预料的是教师竟没有责骂我的意思，而是亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：“智慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。中国不是有一句古话‘满招损，谦受益’吗?你应当明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自我骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了。此刻你已经满足了吗”

在回到教室的时候，我回想教师刚刚说的几句话，此时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人提高”的道理了，就是说骄傲自满的人就会落后于其他人，仅有谦虚学习，才会提高。

难忘的教诲 篇7

记得那是一个炎热的一天的午时，陈教师一面严肃地走进教室说：“小明同学，请先过来一下，我有事和你说，快点!”我立刻害怕地走了上去，心想：又有什么事啊，教师那么生气，肯定又是我做什么坏事了吧，完了!我走到教师跟前，教师拿出我的作业本，指着作业本上空着的“懒惰”说：“小明，你为什么不把这两个字写上?”我立刻害怕地说：“我不会。”教师严肃地说：“不会就要查字典，去把他填上，快!”

不到一分钟，我便信心十足地把本子交了上去。教师翻开看了看之后，转过头来和蔼可亲地对我说：“小明，你这样是不行的，这样不能真正理解这个词的意思的，必须要去查字典才能明白这个词的真正的意思!”我惭愧得低下头。

第三次，我正准备去找教师的，教师却自我来了，她翻了翻本子，高兴地对我说：“对，这才对!”

难忘教诲之恩作文 篇8

单位：邹城七中

“老师，我„„我想与您拥抱一下好吗？”“老师，我想与您合个影。”„„这是邹城七中九年级毕业班学生离校之时向他们的班主任和课任老师说出的肺腑之言。

该校初三毕业生离校前，初三级部张晓娟主任通过校园广播，向全校毕业班学生发出了挚诚的问候：“亲，年轻的你们与三年前相比，如今你们大了，你们即将告别母校的老师、校友，那花花草草，还有你们的珍爱，老师们的谆谆教诲„„”她同时向毕业班同学提出了几点希望：“一要珍惜在校的最后时光；二要严格遵守学校规章制度，为低年级学生树立榜样；三要加强安全意识，平安离校；四要学会感恩，感恩母校，感恩父母，感恩师友；五要文明离校，为三年初中生活画上完美的句号。”之后，各班师生话家常。初三六班的史洪政走向自己的班主任“老师，我想与您拥抱一下，可以吗？”随即师生热情相拥，教室内瞬间即逝的寂静后，呈现出了师生们相互拥抱、催人泪下的感人场面；初三五班的孟庆彬走向年级部办公室，“张老师，您好，您辛苦了，感谢您对我这几年来的培养„„”哽咽着与他们的握手、相拥；初三四班的路璐红红的眼眶、含着泪水，与老师拥抱在一起，还不停地念叨着：“老师，真的不忍心离去，谢谢您对我的教育和培养„„”初三十班的张苑冉，向老师轻轻地说出了自己的想法：“老师，我想与您合个影„„”一幕幕感人的场景，千言万语好似难以诉说完师生情感，让人心酸、让人温暖、让人留恋，让人感概万千。学校发出了当日12点30分毕业班学生离校的通知，但等到该校领导

到毕业班级教室查巡时，各班教室内空无一人，但教室内前后黑板被擦拭得干干净净，教室内地面也被拖得一尘不染，桌凳摆放地整整齐齐。查巡领导纳闷之余，发现了学生留在讲桌板擦下压着的留言字条，有的上面写着：为了不妨碍学弟、学妹们正常的学习和休息，我们走了，感谢母校、感恩老师的关怀和培育，再见了老师，再见了母校。据了解，毕业班学生在12点20分，在没有打扰在校初

二、初一学生正常生活的情况下，就已经悄然惜别了自己的母校。