今年花胜去年红作文

今年花胜去年红作文（共5篇）

今年花胜去年红作文 篇1

灰色的天，处处弥漫着凄凉之感;悲涌心头，熟悉的脸慢慢浮现在脑海。漫步田野之中，俯身看着那一朵朵花，摘下一朵处于鼻尖深深一嗅很香但是苦涩充斥了这颗心。

漫无目的的走在田野中，原先美好的一幕幕放映在脑海中，嘴角不自觉的微微上翘，仰望天空黑云压阵你的笑脸宛如太阳般温暖，可是现实是残忍的微微的雨点已经落下，一滴一滴的滴落在脸上把我从幻想中拉回到现实中来，我们已经分开了，时间如流水，流水如铅重，如蜗牛缓行，度日如年。

轰隆隆，雷声大震仿佛诉说着我心中的不甘，雨水拼命的往下落着，恍惚间打湿了全身，我坐在泥泞的小路上的一块石板上，望着天空是泪水还是雨水划过脸蛋，压抑的心仿佛受到来自天地间的压迫，对着天空一声咆哮电闪雷鸣仿佛诉说着相同的悲哀，我在风雨中摇曳谁人知?谁人晓，我的不甘、我的痛只能自己默默的承受。

雨过天晴，一丝温和的阳光照耀在我的身上充斥全身，站起来独自一人默默的走着时而恍然大悟，时而心情承重，时而悲上心头，时而恍惚不定，时而一丝苦涩在心中，时而一丝甜蜜在心中，时而一丝无奈在心中，时而一丝害怕在心中，时而一丝孤寂在心中，时而一丝……

恍惚间一个月过去了，我的心他在狂跳，他在激动，他彷徨，他在期待，他还在等待。我心中的你你萌出现在我的身旁，我拉起你的手你没有放抗我很开心，你说我们还想原先一样好吗?我说好，我拉着你的手漫步在田野中，摘下一朵莲处于我的鼻尖一嗅芬芳沁人心脾，转眼间温和的阳光让乌云遮住，我一笑有你萌在我身边即使乌云看起来也不会让人厌烦，走着走着我抱着你深深的吻了你一下，这种感觉好甜蜜，好幸福，那一朵莲插在你的发梢特别好看特别耀眼。

我不禁叹道：今年花胜去年红，可惜明年花更红!

萌：为什么是一年啊?我们分开只有一个月啊!

我：在我的眼里一个月或是一年，或是两年，或是更多…!

今年花胜去年红作文 篇2

一、转变观念, 改善方法, 保障教学

1. 激发兴趣

俗话说, 兴趣是最好的老师。学生对知识学习的自觉性很大程度上在于兴趣。为此, 我们教师必须从组织学生直观感受美术作品入手, 观察感受作品的外在视觉信息、艺术语言, 审定外部的形式, 区别出作品的类别和特点, 采集作品形式带给学生最初的情感感受。再根据教学目标要求适时地进行基础性的技能训练, 主要以鼓励为主, 让学生树立信心。

2. 创疑设疑

设疑的方法很多, 要让学生带着问题去学习, 这样学生就有了目标意识, 有了努力的方向。教师还应根据学生个体差异设疑教学, 巧妙地组织讨论, 使学生之间、师生之间的思想认识得到交流, 对于有独到见解的学生要给予鼓励, 使学生在审美的探究中, 思维得到自由的驰骋, 情感得以充分的释放, 个性得以张扬, 个体的价值得以体现, 个人禀赋在允许的范围内得以发展, 整个教学在平等、欢快的氛围中进行。

二、制订计划, 实施目标, 促进教学

制订学期、学年教学计划是非常有必要的, 应明确本学期的教学内容, 然后再制订本学期阶段计划, 确定每一个阶段教学要达到的目标, 以及为这一教学目标而采取的一些教学方法 (示范、讲授法、多媒体教学法) 。由于美术教学的特殊性, 它是以实践为主, 理论为辅, 要求学生动手能力很强, 这就需要大量的基础训练作保证, 以数量来促质量。还可以定期组织测试, 检查本阶段教学目标达成情况, 在后面的教学中才有针对性, 才能有的放矢地进行教学。同时这样的计划和目标测试也有助于发现老师教学中的不足与失误, 以便及时修正。

三、建立立体交叉、分层式的教学

由于美术考生肩负着文化课与专业课学习双重任务, 只有在“双上线”的情况下, 才有可能被高校录取。面对这样的难题, 我们建立了立体交叉的课堂结构。将美术生分成四种类型: (1) 文化课问题较大, 专业课成绩较好的; (2) 专业课问题较大, 文化课成绩较好的; (3) 文化课、专业课成绩均有希望提升的; (4) 文化课、专业课成绩均较差的。我们在课程安排操作上, 以第三类为准, 建立起参照系, 适当调整各类学生的课时结构。依据美术生的四个类型, 又把美术生的美术专业分成四种类型: (1) 专业基础好的; (2) 专业基础差的; (3) 专业基础提升希望值很大的; (4) 专业课有偏科的。在专业上, 我们让第一类学生当“先生”包教第二类的, 让第四类的突出薄弱课程, 加大训练量, 教师的教学以第三类为参照对象, 重点辅导。这样的课堂结构, 符合控制论原理, 只要抓得扎实, 在一个学期, 至多一个学年后, 就可以使四类学生的基础提高一个档次。

四、关注学生, 关注高考

高中生面对人生的十字路口, 课程紧, 压力大, 教师要有意识地引导学生在美术活动中抒发情绪, 缓解心理压力;让他们感受成功的喜悦, 增强自信, 升华情感;帮助学生学会判断自己美术学习的态度、方法与成果, 确定自己的发展方向;增强自我表达的意识, 学会自我评价和评价他人美术学习的成果;通过以美术学习和各种艺术交流, 架起与他人思想和情感沟通的桥梁。在平时教学中要关注高考, 关注历届高考题型, 把握高考动向, 采取行之有效的教学手段。加强对考生的技能训练和应对各种情况下心理应变能力的疏导。只有这样, 学生上考场才会做到心中有数, 减少失误, 才能忙而不乱地把自己的技能技巧准确无误地发挥出来。

今年花胜去年红 篇3

作为珠海190个岛屿中的“老大”，横琴岛现有陆地面积67平方公里，南北长8.6公里，东西宽7公里，海岛岸线76公里，全部开发後将达86平方公里，是澳门现有面积的三倍左右。今天的横琴原本是两个岛：大横琴岛和小横琴岛。因其地形与山势，大小二岛像横在南海碧波上的两具古琴，千万年来，日日夜夜和着山风与海涛弹奏着山海相连遥遥漫川的动人旋律。横琴岛四面环水，气候温和，山清水秀，空气清新，而且有“十步一瀑布，百步万棵树”的自然景观。素有“山不奇水奇、树不奇石奇、地不奇岛奇”之美称。横琴岛海湾众多，沙滩绵延，怪石嶙峋，空气清新。碧波荡漾的海面上，潮汐起伏的海浪，输却沙滩三分蓝，胜似天空一片光。另外，横琴还盛产闻名遐迩的海鲜美味——横琴蚝，许多游客慕名而来，只爲一享其珍。

横琴岛毗邻港澳，处於“一国两制”的交汇点和“内外辐射”的结合部，是东南亚和中国经济活跃地区的中心。作为珠海市面积最大的岛屿，横琴可谓占尽天时地利人和，秒杀水路陆路空航之便利。距澳门机场三公里，距珠海机场约八公里，距离香港34海里。它东与澳门一桥相通，设有国家一类口岸——横琴口岸，并有连接澳门的莲花大桥，距国际航线—大西水道4海里，北距洪湾保税区不到1公里，与珠海西区一衣带水，从珠海市区驾车向南仅30分钟，过横琴大桥，便行驶在该岛宽阔的大道上。

然而，在珠海尚未被划爲特区、澳门仍处在葡国管制下、国内改革开放还没实行的年代，横琴作为一个边陲城市的不起眼岛屿，也只是一个未甚开化的小渔村而已。在封建统治时期，甚至可以算是中国的国境边界，南蛮尽头。追溯至历史上短命的南宋王朝，在政治斗争失败的情况下，南宋朝廷最後仅存的皇室力量仓皇出逃，两位忠臣裹挟着尚未成年的小皇帝来到此处，前是悬崖，後有追兵，陷入进退维谷的绝境。这种千钧一发的时刻，又正逢上台风季节，在北方生活惯了的小皇帝和官员们哪里见过这样疾风骤雨的阵仗，加之身後仇家追及，腹背受敌，誓死效忠的大臣张世杰爲了守住效国节操与皇家最後一丝尊严，毅然背着小皇帝纵身从崖上跳海，壮烈殉国。虽说南宋这个王朝在历史上风评欠佳，但在珠海、江门交汇处的横琴岛崖壁边曾上演的这样一幕，无疑也为它挽回了最後一丝顔面，为国效忠至死不渝的大臣张世杰，也博得了世人的敬重。也正因历史上这特别的一页，今天的横琴岛上还存留着南宋古战场遗迹，虽然黄沙尘漫、马革裹屍的残酷惨烈已经随着千百年的海风与涛声离我们十分遥远，但其中那一缕浩然正气却流传至今，影响着世世代代的横琴人。

在横琴尚默默无闻的年岁里，没有太多的游者，没有熙攘的喧哗，只有三叠泉水叮咚流响，蚝香海鲜炊烟袅袅。三叠泉是珠海横琴岛上的名泉，泉水自市区最高峰脑背山(458米)三个由上而下叠成的瀑布——大狭瀑——飞淩瀑——隐灵瀑飞流直下而得名。山涧有许多的清澈的溪泉，山脚下更有可以畅饮的山泉，它以鹅卵石砌岸铺底、泉水自进自去、活水清爽畅快。并有一个1.5万平方米的大型沙滩泉水泳场，泉水有两种水温，上暖下凉，甚为独特。因泉眼处位占至高，清泉由山上一直流淌而下，人向上走，水向下流，可以一路攀登一路戏水。亚热带南国海岛上一般少有清洌甘泉，而三叠泉竟能成瀑、成潭、成泳场、既可观、又可饮、更可游乐，真是岛上一绝。此外，从山上观景台，极目可望大海环绕的横琴岛，北望澳门、莲花大桥；西有芦苇荡和红树林；中心沟养殖场如块块镜面烁烁闪光，人间有此美景,令人陶醉。及至今日，横琴三叠泉已被《全景中国》列为广东五大必游景点之一。

今年花胜去年红高中作文 篇4

又一场暴雨，七月的夏日，空气中弥漫着酷暑的炎热已近散去，优美的荷塘，唤醒了这个久已寂静的世界。清澈见底的水面，犹如一面圣镜般，令人心神旷怡，感到一丝淡然与怡悦。远处，绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠。荷叶上滚动着小水珠颗颗晶莹剔透，像透亮的珍珠似的，美丽动人。

池中央，粉红的荷花朵朵竞相绽放，每一朵都美丽而无暇，片片荷瓣如同初生婴儿的肌肤一样，时不时散发出淡淡芳香，给予人丝丝发自肺腑的欣然。荷叶出水极高，倒像级了少女的裙边，而层层荷叶间，还零星地点缀着些许不知名的碎花。它们有的娇羞地打着朵儿，有的却一袅袅盛开，正如一粒粒明珠，又如黑夜中的熠熠繁星，像级了一个生生不息的大家庭，构成一幅满赋诗意的《荷花图》。

微风过处，尽传缕缕清香。再细瞧，荷叶像一把把撑开的绿伞，亭亭玉立于碧波之上，似一层层绿浪，犹如一片片翡翠。碧绿的荷叶托着荷花少女般粉红的脸颊，荷叶娇羞欲滴，托着翠绿

的小莲蓬，随风舞动。看着这如画般的美丽景象，我深深地陶醉在其中，仿佛间，自己也变成了一株荷花，随着微风的吹拂，与之一同翩翩起舞。

不知不觉，天色尽已渐暗，我望着这片美丽的荷花滩，不舍地朝家的方向走去。这片优美的荷塘，恍若梦境，令人恋恋不舍，赞不绝伦。

花胜去年红作文 篇5

峭壁上一枝花。它的种子不知为何掉入壁缝中，也不知它为何要选择在这个近似荒芜的地方生根，发芽，倔强地生长。阳光不能温暖它的身体，雨露无法滋润它的根须，它就靠山涧雾气中的一点水分，峭壁岩石里少的可怜的养分，艰难的活着。只能开出几朵零星的小花。花是红的发白。

人篇

我是一个普普通通的人，匆匆而来，也将匆匆离去。也许没人会知道我是谁，也许只有少的可怜的人能记下我的名字，既然我是如此平凡，那又何必每日闻鸡起舞，挑灯夜战的学习呢?这种可怕的想法不可避免的出现，并占据着我的心。我也因此碌碌无为，成绩是中游里的中游。

花篇

不知过去了多长时间，峭壁上红的惨淡的花开了又谢，谢过再开，反反复复。一天，一只鸟从天空飞过，嘴里叼着一枝花，短短的枝条上长着三朵红的发紫的花。鸟很快消失在蓝色的天际，它嘴中的花便也烟消云散，但刚才那一幕给峭壁上的花留下了深刻的印象，它有了奋斗的目标。

人篇

由于成绩过于稳定，再加上我沉默少言，使我几乎被同学和老师遗忘。一天，无意中看到比尔-盖茨的一句话：“下定决心，不管你做什么事，都要全力以赴。”这句话在我心中激起千层浪。回想起我那愚蠢的想法，回想起我无所事事时懒散的样子，我心中负罪感油然而生。还好，现在亡羊补牢还不晚，我有了奔跑的方向。

花篇

有了奋斗的目标，花开始发挥它最大的潜能。它努力伸展根须，使之能吸收到更多的养分，与岩石摩擦产生的剧烈疼痛，并未阻挡住它奋斗的脚步，却激起了它更大的斗志。它的身体努力向上，叶片也最大限度的展开，为的是能得到太阳的一点施舍。造物者是公平的，付出就有回报，经过一年的奋斗，它终于开出了又多又红的花。那红，像血的颜色，胜过从前。峭壁上那枝花，不会停 止 奋斗!

人篇