优秀的大四毕业生的自我鉴定

优秀的大四毕业生的自我鉴定（精选11篇）

优秀的大四毕业生的自我鉴定 篇1

一、思想政治方面--积极进取，严格要求，全面发展

大学四年，我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑，使自己在思想政治上真正做到了积极进取，严格要求，全面发展，以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

二、学习学业方面--脚踏实地刻苦钻研

学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”,广博的知识，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。因此，我对知识充满渴求，对专业充满激情。我认为，学习不是为了高分，或是单纯的学好。学习是过程，最重要的是掌握和运用知识的能力，这才是目标。我严格地要求自己，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的计划及实现目标，并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能，并把理论与实践相结合，把所学的知识运用到工作中，还通过各种方式，广泛地汲取各方面的知识，努力地扩大自己的知识面，使自己的专业知识更加丰富，更加充实。

三、学生干部工作方面--尽心尽力尽职尽责

翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。

一直以来我都是以百倍的热情全身心地投入到工作中，作为学生会主席，我的工作理念是“尽心尽力尽职尽责，让同学们在快乐中学习，在学习中得到快乐”,带领学生会成员为在校学生创建优美校园和生活环境，制订了例会制度、宿舍卫生评比制度等一系列规章制度。作为学生干部，我以自己的实际行动，影响着身边的同学，影响着集体，树立学生干部应有的形象。而这，正是我为之努力的方向。

四、社会工作方面----执着进取勤劳能干

刚入大学的我对学生活动充满无限的热情，为了进一步提高和锻炼自己，我积极参加社会实践活动，篮球比赛活动等等。通过这些活动，使我的工作热情日益增加，在不断提高和完善自我的同时，我也已具备了较强的组织管理能力和团队协作能力，我正在以实际行动来为新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。

五、生活方面--热心助人友善待人

生活上，我严格要求自己，时刻注意自己的行为及其影响，努力做到表率和模范带头作用。洞察同学们的生活，为同学们排忧解难做我力所能及的事。当他们遇到挫折时，热心的帮助他们从挫折中走出；当他们工作中失误时，帮助他们查找原因并及时纠正；当他们学习中出现困难时，帮助他们分析问题，解决问题；当他们在生活上有不愉快时，竭尽全力帮助他们找到快乐的源泉。人生的道路是漫长的，大学生活是短暂的。

我以一颗执着的平常的心，迈出人生每一步坚定的脚印。我坚信只有热心助人、友善待人的大学生活才是最有意义的生活。“不管前面的路是鲜花还是荆棘，追求的心永远不会变。”我将继续积累知识，完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路写下光辉的扉页！

优秀的大四毕业生的自我鉴定 篇2

关键词：大四毕业生,就业指导课,课程设置

高校毕业生是国家建设和发展的宝贵人才资源, 为了满足社会发展需要, 实现建设人才强国的人才战略目标, 上世纪九十年代以来, 随着我国教育体制改革的不断深化, 以及“科教兴国”战略的实施, 我国的高等教育事业获得了迅猛发展, 高等教育体制逐步由精英化走向了大众化, 从1998年全国普通高校招生108万人, 到2002年全国高校计划招生275万人, 增幅高达154.6%。大学录取比例逐年提高, 2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万, 比2012年增加19万人, 是新中国成立以来, 大学毕业生最多的一年, 高校毕业生就业形势更加复杂严峻。作为旨在为大学生提供就业服务和指导的就业指导课, 面对如此严峻的就业形势, 提供针对大四毕业生的课程设置势在必行。

一、大四毕业生的特点

高校毕业生数量正在急剧增长, 大学毕业生的就业问题成为了一个关乎千家万户切身利益和社会稳步发展的焦点问题。只有了解大四毕业生在择业过程中出现的新情况、新特点, 才能提高就业指导课的实践性和指导性。大四毕业生在就业过程中主要表现出以下几个方面的特点:

1.“忙就业, 重实用”。

面对严峻的就业形势, 毕业生在感受到压力的同时, 往往希望自己能更快的学以致用, 获得自己理想的就业岗位。因此, 在面对就业指导课程时, 大四毕业生更加重视的是其实用性, 甚至可以说是“即用性”。

2.“有专业, 少实践”。

作为大四毕业生, 经过四年的专业学习, 已经具备了一定的专业理论和技术基础, 他们中的大多数人也希望能从事本专业或者是和本专业相关的工作, 但是由于缺少相关专业的实践活动, 在就业过程中往往凸显出理论和实践不能很好的结合, 操作能力较弱。

3.“茫定位, 弱竞争”。

在就业的过程中, 大四毕业生凸显出的一个特点就是在对自己进行评估时不够客观, 这就直接导致他们在就业的过程中犹豫不决, 对自己过高或过低的评估和定位都直接导致了自己在就业过程竞争力较弱。

4.“重理想, 轻现实”。

带着“天之骄子”的赞誉走入校门的大学生们, 在经过几年的专业学习后, 对自身的期望值往往较高, 表现出对未来的美好幻想和理想化, 在遭遇就业现实的时候, 往往难以接受理想和现实的差距。

二、针对大四毕业生的就业指导课课程设置存在的问题

面对愈来愈严峻的就业形势, 各所高校认真完成教学任务的同时, 也将毕业生工作作为了学校工作中的重中之重。高校开设的就业指导课就是旨在引导和帮助大学生顺利就业、正确就业、成功创业, 是解决大学生就业难的一个重要途径, 是帮助大学生实现全面发展的重要手段。而现阶段所开设的就业指导课, 在针对大四毕业生这一特殊群体时, 在课程设置上还存在以下几个方面的问题亟待解决。

1. 就教学过程来说, 就业指导课的课程设置缺乏连贯性、针对性。

高校对毕业生的就业指导往往通过开设一门课的方式来进行, 对象重点是高年级的学生, 主要是毕业生。就就业指导课开设的时间来说, 各所高校往往安排在大四第一学期, 而且是作为一门独立的教学课程来开设, 毕业生经过一个学期的按部就班的理论学习, 还没有来得及转化就已经要走入就业大军中进行厮杀, 没有一个消化、吸收并转化的过程, 课程安排缺乏铺垫和连贯性。就就业指导课开设的作用来说, 对大四的毕业生来说, 他们面对的是极为激烈的竞争, 在这个时候, 往往会觉得力不从心、无从下手, 急需第三方给予帮助和指导, 而这时所开设的就业指导课的作用就应该是“及时雨”的作用, 及时了解毕业生群体的问题和需求, 并予以解决和满足。

2. 就教学方式来说, 就业指导课的授课方式缺乏创新性和多样性。

就业指导课重在“指导”, 也就是说, 学生应该是该门课程中的主体和主要活动者, 教师扮演的应该是一个“指导”作用, 而实际在面对大四毕业生所开设的就业指导课在教学形式上, 往往局限在课堂及某种教材, 形式比较单一, 在教学活动中, 学生主要是被动的接受知识, 没能充分发挥课程及教师的指导作用, 也没能发挥学生的主体作用, 这也造成了就业指导课的空洞乏味, 缺乏对学生的吸引力。

3. 就教学内容来说, 就业指导课的课程设置重知识传授, 轻技能训练。

就业指导课作为高校所开设的一门课程, 势必具有了该门课程所应该具有的基本教学内容, 然而作为一门指导性的课程, 更重要的是要承担技能训练和指导的任务。另外, 单一而传统的授课方式上, 使教学内容仅仅局限在了课堂或课本, 往往易使得教学内容脱离就业实践, 不能使学生获得切身的就业体验, 更不能达到训练和掌握就业技能的目的, 结果往往是“重知识、轻体验”。。

4. 就教学目的来说, 就业指导课在对学生的引导过程中有功利化的倾向。

高校作为学生与社会沟通的桥梁, 连接着学生教育和社会需求两端, 就其本身的任务来说, 既要了解学生自身的特点教育学生成才, 又要了解社会的需求、及时向社会输送合格的专业人才。而在有些高校的就业指导课中, 有意或者无意之间会把学生引向金钱、地位等功利目标上, 忽视了就业指导课对毕业生是世界观、人生观、价值观的重要正面引导作用, 功利化的引导易造成学生价值观的偏离, 也将影响他们正确就业观、择业观的树立, 最终否定的将是就业指导课本身。

5. 就教学课程的内容设置上, 就业指导课缺乏对大四毕业生的就业心理指导和调试。

大学生作为“象牙塔”里成长起来的天之骄子, 多年来所接受的专业教育和训练可能是多方面的, 但他们中的大多数人都是在“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的教育观念下成长起来的, 缺乏社会经验。如此一来, 在面对就业竞争时, 刚刚走出校门、还未走入社会的毕业生们, 在融入社会的过程中, 总会遇到这样那样的不适与挫折, 容易产生心理不适。因此, 大学生就业的艰难历程, 更加突出的表现为一个复杂的心理过程, 需要及时的、全程的心理指导和调试。而在有些高校的就业指导课中, 往往更多的关注的是就业形势和就业技巧的教授, 忽视了对毕业生的内心世界的关注及必要的心理指导和调试。

三、针对大四毕业生的就业指导课课程设置的几点建议

教育部颁发的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》强调“就业指导课是高校教学工作的重要组成部分”。对大四毕业生来说, 此时开设的就业指导课作为高校教学工作中的一个重要组成部分, 具有重要意义, 应该发挥重要的导向作用。因此, 对已经走入了就业竞争倒计时的大四毕业生来说, 时间紧迫、任务繁重, 在就业形势、就业技巧、就业方向、就业定位等多方面都需要给予指导。大四毕业生具有如此重要意义的就业指导课, 在课程设置上应该注重改革和创新。

1. 在课程设计上应突出全程化和系统化, 将就业全过程引入教学设计。

对大四毕业生来说如何能利用有限的时间, 尽快掌握就业信息、就业技巧等就业本领, 更好的实现就业是迫在眉睫的事情。高校的就业指导课在课程安排时必须要关注这一紧迫性。因此如何在课程安排时突出全程化和系统化就显得尤为重要。在课程安排上, 课程的设计将直接关系到教学效果, 也直接影响到了全程化和系统化的实现。就大四阶段的就业指导课来说, 可以将教学设设计的各个环节与就业全过程相结合, 不局限于某种教材。一般说来, 学生要实现就业一般要经历了解就业政策、确定就业定位、收集就业信息、制作就业简历、求职面试等几个主要阶段。在就业指导课的课程设计上, 可以以就业全过程为依托分阶段进行讲解和训练, 这样将更有效的利用有限时间、提升教学效果, 也可以使就业过程内化为学生的一种自我意, 更有效的实现就业。

2. 在教学方式上, 采取“两进两出”的体验式教学方式。

从课程性质上来说, 就业指导课是一门集思想性、指导性、动态性、实践性等多方面为一体的课程, 除了常规的课堂教学外, 更重要的在于实践和体验, 采取“两进两出”的教学方式, 将课堂教学与实践体验紧密结合。所谓的“两进两出”中:第一“进”是让学生走进课堂, 通过课堂的教学内容来教授学生就业的基本技能, 为学生就业做好基础准备;第一“出”是让学生走出课堂, 走入社会, 通过参加模拟招聘会、招聘会、宣讲会等走入就业一线, 帮助学生将课堂所学内容与就业实践体验结合起来, 通过学生的切身体验发现自身的不足和问题;第二“进”是让学生在就业实践体验过后再次走进课堂, 针对体验中发现的不足和问题给予解决, 进一步对学生坚强相关技能的训练;第二“出”是通过解决不足和问题, 达到使学生不断完善的目的, 进而再次走进社会, 开始参加就业竞争。通过“两进两出”的体验式教学方式将更有效的提升教学效果, 使就业指导课更贴近社会和学生需求, 同时也有助于提升毕业生的就业竞争力。

3. 在教学过程中, 要考虑毕业生的特点, 分阶段、分群体进行有针对性的教学和指导, 突出个性化。

针对大四毕业生的就业指导课在教学过程中, 既要考虑群体需要, 更要充分关注和考虑学生的个性化差异和需求。毕业生群体由于个性、目标等不同, 在就业过程中就会有不同的需求。从总体上说, 大四毕业生在毕业时主要有就业、创业、升学、出国深造等多方面的选择, 具体说来就业有到国企、外企、私企等企业工作的, 也有考研、考公务员的, 每个学生都会做出不同的选择。面对这些选择, 针对大四毕业生的就业指导课应该充分给予考虑, 分门别类的给予指导和训练, 以提升就业指导课对学生就业的实用性和指导性。

4. 在教学资源上, 充分利用多种资源, 采取校企联合的方式建立教学实践基地。

就业指导课的实践性需要将课堂与社会实践想结合, 充分利用各种教学资源。而同时就业指导课也需要及时了解社会需求, 实现对用人单位的服务, 满足用人单位的用人需求。因此, 就业指导课必须与用人单位密切合作。通过校企联合的方式建立教学实践基地, 一方面可以增加就业指导课的实践性, 使就业指导课除了理论教学更有现实依托, 另一方面也可以使企业通过和高校的联合, 提前培养岗位所需要的人才。

5. 在教学内容上, 通过多种渠道开展心理指导和调试。

大四毕业生在择业时是第一次进入社会的门槛, 是从一个熟悉、简单的校园环境进入到一个陌生、复杂的社会环境, 很多社会现象都是他们从未遇到过的, 他们面对着适应社会、实现就业的艰巨任务, 他们将承担巨大的压力, 所以就业指导课在授课过程中必须关注学生的心理健康教育, 通过专题讲座、案例分析、个人辅导、群体谈话等多种渠道及时开展心理指导和调试, 引导学生正确看待遇到的各种矛盾和问题, 使学生正确面对就业压力, 保持健康良好心态, 同时, 这种心理指导和调试更应该是随时的, 更应该是伴随学生就业全过程的。

高校毕业生的就业工作是一个关乎国计民生的重要问题, 在针对大四毕业生的就业指导课的课程设置上要充分考虑他们的群体特点, 及时发现问题、解决问题, 持续、升入的进行就业指导课的课程改革, 这样才能使得就业指导课深入学生、满足需求, 也能更好的实现其指导作用, 最终更加强有力的促进高校毕业生就业。

参考文献

[1]《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》

[2]黄敬宝.就业能力与大学生就业——人力资本理论的视角[M].经济管理出版社, 2008.

[3]麦克思中国大学生就业研究课题组编著.2009年中国大学生就业报告[M].社会科学文献出版社, 2009.

大四毕业生的自我总结 篇3

政治上我积极向党组织靠拢。我多次以书面或口头的形式向班上的唯一的、团支书李小我的。尽管她一直恶意的认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我的单独约会，对我交给她的书面汇报看也不看，随手就把它丢在风里。

天地良心，从内心上讲，我确实对李小花怀有好感，但我绝不会把的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我加入共产党的信念。

我待人热情。上次李小花的来，是我事先打听到把他从火车站接到学校来的。我看到她没地方住，就主动要把自己的床位腾出来，虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信条一只没有改变，我深信，只要人人都献出一点，这世界就会变成的人间。

我乐于助人。为了困难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生，这远比光捐钱给他好得多，即顾全了该位特困生的面子，又培养了他自食其力的观念。

我所学的中文，努力培养自己深厚的文学功底。四年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片1XX多张，对世界影视艺术有了全面的了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了倒背如流的地步。为了提高自己的能力，我特意买了一架望远镜，暗中观察对面那栋楼的女生的。我的这些积累极大的提高了我的文学修养和平，我曾在课桌上、寝室的墙上发表、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。

为了全面提高自己的素质，以适应的需要，我了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会需要的必杀技，简直到了炉火纯青的地步。我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年，我没有，仅两天功夫，我就靠麻将挣回了一年的学费外加三个月生活费。我音乐，我的歌声具有极大的震撼力，同学们经常可以在深夜，听到我在卫生间、澡堂、走廊上发出的高亢而嘹亮的歌声，整栋楼也为我无眠。

我热爱体育，简直到了疯狂的地步。欧洲三大联赛我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我们班组织了一次男女乒乓球对抗赛，尽管我们男生输了，但从输的比分上讲，我是最少的。我还擅长拳击、跳水，，由于没有场馆和对手，我的水平也就无法展示了。

大四毕业生自我鉴定 篇4

用心去感受，大学的每一天都是过得飞快，在紧张的学习中，在忙碌的校园工作中，大四生活向各位拉下了尾幕。收获的我们如何写毕业生的自我鉴定呢？以下好范文为您提供一篇大四自我鉴定范文，供参考。

毕业生自我鉴定范文：四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在我来大学之前，哥哥早已是一名重点大学的大学生了，给我和弟弟树立了一个优秀的榜样，所以在刚进入大学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的过渡。

由于家境贫寒，贫穷也曾导致了我刚进大学时的一种自卑心理，特别是之后弟弟又考上了重点大学，使得本来就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我感到一种自懂事以来的从来没有过的经济压力。

也许是兄弟几个的优秀表现让我感到欣慰，也许是这种经济上的压力给我带来的动力，总之在随后的日子里我更加严格的要求自己，由于在学习、工作、生活、思想上的表现比较突出，我渐渐的重拾了自信。

在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中；大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。

在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。大三曾被授予优秀团员称号，之后被批准加入中国共产党，成为预备党员。现已经参加了转正通表大会。虽然我现在已经加入了中国共产党，但是我清楚地认识到我离一名优秀的共产党员还有一定的距离，我不能放松对自己的要求，而是应该继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到到头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共产党员靠齐。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

大四毕业生自我鉴定 篇5

在学习上我力求完美，除了每天必修的课程我会经常选修更多的其他课程，学习更多的知识，我知道宝贵的大学时光很快就要过去的，珍惜时间努力学习才是更不更本，我把自己的努力心在学习上，每天都会认真学习更多的知识做好自己的学习任务，除了日常所需，还经常会去图书馆去看书，学校的图书非常丰富，能够很好的给我提供知识补充，能够让我学到更多，还会利用休息时间学习网络课程，更具自身的需要和专业的匹配度来学习，每天都会把学习任务做好，保证自己每天都学到知识，做好自己的学习任务。在学习中我会把自己的时间分配清楚，把每天的日常都做好规划，把需要学的东西都会做好安排，我们一般的课程都是上午下午我们有足够的时间，这刚可以利用此来学习，我经常会觉得学习时间不够充分，所以只有把很多的零散的时间利用起来努力做好自己的事情了。

生活中团结又要，与室友和睦相处，在日常生活中，会相互帮助，在室友遇到困难时伸出援助之后，拉一把，也会根据具体情况给客户做好其他安排，每天的工作都会尽力做好，把任务做全，做好寝室卫生，管理好寝室纪律，更会参加各种社团，我个人比较喜欢做视频，因此我经常会学习一些视频制作教程，因此我加入到了学校里面专门负责视频制作的部门，网络信息部，需要我作的任务，在学校举行活动时，做好视频录像，把视频剪辑下来，整理好他们更具学校的要求做好视频剪辑，在这里既可以让我学到更多的东西也能够锻炼我的能力结识到更多的朋友，非常有趣，我也非常喜欢这样的生活，我还经常才加体育社团活动，每天都会抽出一部分时间来身体，一个强壮的身体才能让我有能力学到更多的知识，做自己想做的事情。

学习需要检验，知识需要实践，真理只从时间中获得，除了学习之外就是锻炼自己的实践能力学校组织各种实践活动，我经常跟随去参加实践活动，锻炼自己的能力让自己有足够的能力做好自己的工作。我在学校期间参加的实践活动有商场促销活动的销售员，卖过冰箱，卖过洗衣机，也卖过电视，做过简单的宣传，做过推销员与外卖员，在工作中锻炼自己的能力让自己成长学习更多的知识。

2011大四毕业生自我鉴定 篇6

一、思想政治方面——积极进取，严格要求，全面发展。

大学四年，我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑，使自己在思想政治上真正做到了积极进取，严格要求，全面发展，以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

二、学习学业方面——脚踏实地刻苦钻研

学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”，广博的知识，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。因此，我对知识充满渴求，对专业充满激情。我认为，学习不是为了高分，或是单纯的学好。学习是过程，最重要的是掌握和运用知识的能力，这才是目标。我严格地要求自己，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的计划及实现目标，并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能，并把理论与实践相结合，把所学的知识运用到工作中，还通过各种方式，广泛地汲取各方面的知识，努力地扩大自己的知识面，使自己的专业知识更加丰富，更加充实。

三、学生干部工作方面——尽心尽力尽职尽责

翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。

一直以来我都是以百倍的热情全身心地投入到工作中，作为学生会主席，我的工作理念是“尽心　尽力尽职尽责，让同学们在快乐中学习，在学习中得到快乐”，带领学生会成员为在校学生创建优美校园和生活环境，制订了例会制度、宿舍卫生评比制度等一系列规章制度。作为学生干部，我以自己的实际行动，影响着身边的同学，影响着集体，树立学生干部应有的形象。而这，正是我为之努力的方向。

四、社会工作方面----执著进取勤劳能干

刚入大学的我对学生活动充满无限的热情，为了进一步提高和锻炼自己，我积极参加社会实践活动，篮球比赛活动等等．通过这些活动，使我的工作热情日益增加，在不断提高和完善自我的同时，我也已具备了较强的组织管理能力和团队协作能力，我正在以实际行动来为新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。

五、生活方面——热心助人友善待人

生活上我严格要求自己，时刻注意自己的行为及其影响，努力做到表率和模范带头作用。洞察同学们的生活，为同学们排忧解难做我力所能及的事。当他们遇到挫折时，热心的帮助他们从挫折中走出；当他们工作中失误时，帮助他们查找原因并及时纠正；当他们学习中出现困难时，帮助他们分析问题，解决问题；当他们在生活上有不愉快时，竭尽全力帮助他们找到快乐的源泉。人生的道路是漫长的，大学生活是短暂的。我以一颗执着的平常的心，迈出人生每一步坚定的脚印。我坚信只有热心助人、友善待人的大学生活才是最有意义的生活。“不管前面的路是鲜花还是荆棘，追求的心永远不会变。”我将继续积累知识，完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路写下光辉的扉页！

六、兴趣特长方面----大胆尝试创新研究

俗话有，“兴趣是最好的老师”只有选择了符合自己兴趣特长的专业，也就对学习有了执着的强有力的动力，这样无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智，取得更好的成绩。因为，我积极培养自己的兴趣爱好．

七、社会实践创业方面——自立自强自我提高

自入校以来，我曾在社会上做过促销员，校园业务代理等工作，同时并利用业余时间接触社会上不同层次的人，汲取经验，完善自己的思想。为以后的创业打下更坚实的基础。

八、自身素质方面——勇于锻炼及时提高

大学在传承“传道，授业，解惑”社会功能的同时，更要发挥其教书育人的作用，而自己在信科学院的最大的收获莫过于“学会做人”，我可以自豪地对别人说，我已从刚入学校时胆小、却弱的孩子锻炼成为一名政治合格，思想过硬，素质高尚的新一代大学生。

这大学四年，不仅使我学习到了专业知识，可以为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献。使我形成了正确的人生观、价值观，在我今后的人生道路上，大学生活学习的经历会对我受益非浅。

大四毕业生自我鉴定范文优选 篇7

【篇一】大四毕业生自我鉴定

忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了一条属于我自己的道路。

大学四年，通过心理学的学习我对自己主观的心理世界有了一个客观的认识，认清了自己性格中的优点和缺陷，明了了自己的潜力所在，为提升自我，超越自我指明了方向，心理学教会我在不丧失自我的前提下，从他人的角度来思考问题和看待问题。心理学教给我如何适应纷繁社会，在激烈的竞争环境中迅速成长的技能与技巧，让我能够抱着一份平淡与坦诚去面对现实中的人与事。

在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

四年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。

【篇二】大四毕业生自我鉴定

转眼间，我已经要大学毕业了。自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人的思想、工作、学习情况作自我鉴定如下。

思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还自觉树立高尚的世界观、人生观，理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。作为一名即将毕业的大学生，四年的专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多基层问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。初次实习，由于离家较远，且对生活习惯一直不适应，造成工作学习的耽误；也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

我深知自己还存在一定的缺点和不足，政治理论基础不扎实，理论与实践的结合做的较差；工作任务能认真完成，但积极性不够；与领导和同志们思想和工作业务交流不够；自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，通过坚持不懈地努力，成为国家有用之才。

【篇三】大四毕业生自我鉴定

在大学生活接近尾声之际，我回首过往，才发现点滴的珍贵，本身成熟长大了许多，在此，我写下对过去自我的评价，以此来作为我将来的借鉴。

在思想方面，我具有良好的思想品质，我注重脚踏实地，以从小事做起为标准，以认真细致的态度对待每件事。俗话说：态度决定一切。所以结果并不重要，事情经过也会让你受益良多。在学校这个大家庭中，一些团体活动教会我要注重团体协作的精神，不要只注重个人成果，群众的力量是强大的，同时也要乐于帮助别人，要有一颗热忱和宽容的心。

在学习方面，不能说很完美，但也按照学校的要求认真完成了每一个指标要求，认真学习，通过考试，取得相应的证书。学习固然重要，但也会利用一些课余时间丰富自己的生活，参加社团和学校组织的活动，加强交流处事能力，完善自我。人际关系在社会中是一座隐形的桥梁，架起人与人的沟通与交流，所以，培养良好的人际关系是很有必要的。

在生活方面，学校的严谨的宿管制度养成了我良好的生活习惯，拥有了仅仅有条的生活习惯，才会有足够的时间来安排其他事项。生活中自己理财也发现钱来之不易，所以，要更好地珍惜父母的钱，不能胡乱挥霍，要把这种意识提升到行为层次。

大四毕业自我鉴定 篇8

翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。

一直以来我都是以百倍的热情全身心地投入到工作中，作为学生会主席，我的工作理念是“尽心尽力尽职尽责，让同学们在快乐中学习，在学习中得到快乐”,带领学生会成员为在校学生创建优美校园和生活环境，制订了例会制度、宿舍卫生评比制度等一系列规章制度。作为学生干部，我以自己的实际行动，影响着身边的同学，影响着集体，树立学生干部应有的`形象。而这，正是我为之努力的方向。

大四学生毕业自我鉴定 篇9

大四学生毕业自我鉴定篇一

我是*级*专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照(C型)。

大学四年是我宝贵的一段人生经历，她使我不但掌握了专业知识，而且教会我做人的道理，现在即将离开学校，我一定会以我满腔激情来回报社会，以我的实际行动做出我的贡献!

大四学生毕业自我鉴定篇二

我叫***，专业旅游管理。我是一个性格开朗,充满自信的阳光女孩。开朗的性格使我充满活力，善于与人交往;从容自信使我勇于挑战自我去尝试学习新的事物。在大学期间我不断地完善自己，提高自身素质.在学好专业课和公共课的基础上，我博览群书，为自己打下了坚实的专业基础。我阅读了大量课外书籍，不断增加新知识，陶冶情操，开拓视野。不仅如此，我经常参加学校举办的英语角活动，锻炼英语口语能力，也结交了许多外国朋友。

在校期间我积极参加学校组织的社团活动,锻炼了一定的沟通组织能力。我曾任**大学公共关系协会干事和**文学社组织部长。由于特别擅长文艺和体育，我曾任系文艺部长、院文艺干事和校舞蹈协会拉丁舞教练,和系足球队拉拉队队长，组织并参加了校内外举办的多场文艺演出活动，和体育比赛活动。也是海口金海岸罗顿大酒店和文华大酒店的婚宴庆典专属舞蹈艺员.在校期间我还积极参加社会实践活动，提高我的社会适应能力，扩展我的知识面。由于在**大学公共关系协会受过礼仪培训，我参加了多家公司开业庆典的礼仪接待工作，做过汽车展销模特。200*年*月还参加了**亚洲经济论坛首届年会的接待工作,并获得**温泉大酒店张总经理亲自颁发的荣誉证书。

我性格开朗、大方，有较强的沟通组织能力和实际动手能力，善于人际交往。掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。

大四学生毕业自我鉴定篇三

四年大学生涯使我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃.在校期间，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。具体表现在：

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

工作上，在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

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大四毕业学生自我鉴定 篇10

在这几年的学习时间中，我最骄傲的就是变成了一个自己都喜欢的自己。我是一个非常开朗的人，也是一个很热心的人。也许是这两点，让我交到了很多的朋友。很多人都说大学中的朋友不可靠，都被一些利益关系捆绑着。而我却不这么认为，如果一个人的心智空明纯净，又怎会有人不对其善良呢?所以在我的交友之道中，只有真诚与否，并无利益可言。世界上固然有坏人，但我相信好人会更多，而选择做一个好人，是我对自己的忠告，也是我行走的漫途中的支撑和勉励。所以也许是凭借着自己还不错的个性，我交到了很多的朋友，我也认识到大学中的朋友，比以往的朋友更加有个性，也更加的不同，每个人都仿佛是一座不同的城市，和一个人相处，便可以收获一次不同的经历。在他们的身上，我学习到了太多太多，我也认识到了自己的优缺点，只有时常保持理智保持自省，我们才能更快的成长。

我对待自己的学习也从不懈怠，因为无论是一名高中生还是一名大学生，我们都是有学生这个头衔，我们也许所处环境不同，但是我们却有着一样的使命，那就是努力学习，积极向上。而我们也有一个共同的目标，为了更好的今后，也是为了更好的自己。所以，学习当然是我们的首重，其次才是自身业余的拓展。我很喜欢自己的专业，好几次和系里一起参赛，也获得了不错的成绩。于此之外，我也在别的方面进行了拓展，因为朋友比较多的原因，所以我也在他们那里学到了一些其他领域的知识。在自己的爱好方面，我也是很重视的，从小我就比较喜欢看书写作，一个人也许有时候非常开朗爱笑，但她也会时常感到困惑。而我解决困惑的办法就是写作，长此以往我的写作也得到了一定的提升，好几次参加学院征文比赛，也获得了一二等奖的好成绩。

本科大四毕业自我鉴定 篇11

一、勤奋学习，努力奋进

对于自己的学习从未有过任何的马虎，时时刻刻都保持着该有的学习状态，尤其是在正式展开自己的专业课后，更是付出了超级多的心血，努力想要将自己应该要搞明白的知识点都尽量完成好。自己也是没有挂过科，甚至也是有拿过好几次的奖学金，也算是对自己在学习上的努力的较好交代。

二、不断提升自我能力

除了平时的将专业学习外，对于考证方面也是没有懈怠，计算机二级，普通话这种证书更是不在话下，当然在自己的努力下也最终达到了英语六级。平时为了丰富自我也是在空闲时间学习了会计知识与教育知识，同时也是收获到了相关专业的证书。

三、积极参加综合实践

在大一大二那个时候较为丰富的社团活动经验都让我在大学校园的生活非常的充实，再加上总是混迹在各种团队内部，更是让我与人交流的方式得到改善，更是有了更多的交流经验，也慢慢学会了不少的交流技巧。较多的实践经验也是让我交到了非常多的朋友，更是他们丰富了我的生活，让我在这座陌生的城市有了更多的温暖。在我的闲暇时间我也是有去参与更多的兼职，虽说也是赚了点钱，但收获最多的还是慢慢的经验。平时与大家的闲聊中更是慢慢对整个社会有了不少的认知，我相信这一切都会对我即将要面对的社会非常有帮助，至少我已经算是提前有了心理准备。

四、思想上的成长

曾经刚到大学的我还是对父母无比的依赖，总想着一放假就回到父母身边，但是现在我更多的是想要有自己的空间，并且不管是任何的事情我都是相信自己能够完成好。现在的我更加的相信自己，并且认为自己才是这个世界的主导，只要自己有信心，不放弃，不管是任何困难都会找到解决的办法。同时，现在的我也是完全明白我如今心中真正想要的东西，更是非常想要为自己的未来努力一番。