大学本科大四毕业生自我鉴定

大学本科大四毕业生自我鉴定（通用7篇）

大学本科大四毕业生自我鉴定 篇1

随着大四的结束，这意味着我们的大学生活也将结束了。朋友，以下是小编为大家精心整理的大四本科毕业生自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。大四本科毕业生自我鉴定【一】

四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。

四年来，感觉自己各方面都有很大的改变。学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，同时，也懂得了团队合作的重要性。

不断的追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任院学生会宣传部长，对自己既是压力又是动力。一定程度上锻炼了自己的组织，策划和领导等方面的能力。参加了一些社会活动实践，做过志愿者、推销员等，大一寒假期间在家乐福做过导购和理货员，看了家乐福的运转，内部控制等方面的流程，懂得了做事就要一丝不苟，时刻为你的服务对象着想。大二暑假期间参加了重庆家富富桥足疗连锁一个分店开张的策划筹备工作，大三暑假在xx有限公司兼职两个月，在同事的带领下推销自己的产品，与客户谈判交流，签定合同等。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

以上是我一名大学生的自我鉴定，大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。

大四本科毕业生自我鉴定【二】

大学生活，本人本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，熟练办公软件和造价软件，也能钢筋手算。课外时间也经历了很多，在校任期间能积极参加各项活动。假期勤工俭学培养动手能力和组织能力，参加了多次假期实习工作，自己也寻找过工作，但是社会阅历还是很浅，不过为今后开展各项工作打下坚实的基础在学习的同时，自己在课余时间也经常锻炼身体，打打羽毛球，毕竟身体才是工作的本钱。学习工作都不能忘记锻炼身体。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，奠定了班级综合素质测评的良好水平，因此我基本实现了我的前期学生生涯规划。

在学好专业知识的基础上，我强调实践的重要性，此我参加了学院以及学校举行的的各种活动，有时并担任承办主要负责人，加强自己在实践方面的能力。他课余时间通过社会实践不断充实自己，并从中得到理论与实际相结合的一套思路。在生活方面，自己始终保持着一颗乐观的心，与同学老师有着良好的关系，我也是一个诚信、热情、性格坚毅得人，因为我相信一个人的诚信是立身之本，所以我一直按照言出必行来严格要求自己。热情是交往的绊脚石，因此我用热情去和同学和老师以及其他人去交流，得到了大家的一致肯定。坚毅的性格促使自己是一个坚强的人，而坚强是成功的保障。

当然我的缺点有很多，尤其在社会实践这方面显得更为匮乏，因此在接下来的时间里，我将会加强实践这方面的能力，促使自己成为一名优秀的人。

一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证实自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只有给我一片土壤，我会用我年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。

大四本科毕业生自我鉴定【三】

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。现对自我做个鉴定如下：

一、思想方面

通过大学四年系统全面地学习，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向党组织靠拢。

二、学习方面

我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

三、工作方面

我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。

四、身体和心理方面

大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。

作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

大四本科毕业生自我鉴定【四】

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自我也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一向在努力着，一向在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团能够加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自我的害怕而放下了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自我当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自我了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚明白加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自我默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时光去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放下任何学习的机会，有一点就学习一点。我明白我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就透过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放下在假期和空闲时光去社会实践来提高自我，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必须按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，思考问题就应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自我的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自我。这么多年来，我一向都是在跟自我作战，准确地说，是和自我的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应继续持续，并不断以此鞭策自我奋发向上。

当然，有优点就会有缺点。我就应做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们就应鞭策自我＂工欲善其事，必先利其器＂。成功与否在于自我的把握。

大学四年的生活是十分具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

未来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一齐上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自我的辉煌。

大学本科大四毕业生自我鉴定 篇2

1 调查对象与方法

本次调查时段为2013年5月至8月, 采用问卷法的方式进行, 调查对象为我校2008-2012届在浙江省内就业的毕业生、用人单位和目前仍在继续学习的毕业生。被调查的用人单位及就业毕业生分布于杭州、宁波、温州、金华、台州、舟山、嘉兴、绍兴、湖州、衢州、丽水等浙江省各地市, 其中向用人单位发放调查问卷81份, 回收有效问卷79份, 回收率为97.53%;向毕业生发放调查问卷140份, 回收有效问卷136份, 回收率为97.14%。在被调查的136名毕业生中, 在省级医院就业的有9人, 占6.62%;在地市级医院就业的有30人, 占22.06%;在县区级医院就业的有58人, 占42.65%;在社区卫生服务中心 (乡镇卫生院) 就业的有8人, 占5.88%;在卫生主管部门就业的有3人, 占2.20%;在继续求学深造的有28人, 占20.59%。本次调查的毕业生分布结构比例与毕业时就业流向结构大体相当。

2 调查结果分析

2.1 毕业生的自我评价及对学校相关工作的评价

从表1可看出, 我校毕业生的自我评价和自我满意度较高, 其中对毕业生的总体素质和质量评价, 非常满意、满意和比较满意比例合计为99.26%, 说明毕业生对自己的综合素质和能力比较自信;对自己的工作岗位和工作状态评价, 非常满意、满意和比较满意比例合计为91.18%, 说明绝大多数毕业生能够胜任工作岗位, 就业的层次和质量总体较高, 在工作中能够获得成就感[2]。在毕业生对学校各项工作评价的11个项目中, 对基础课程教学效果非常满意、满意和比较满意比例合计为90.44%, 对专业课程教学效果非常满意、满意和比较满意比例合计为91.91%, 说明基础课程教学和专业课程教学总体情况还不错, 但基础课程教学相对薄弱, 需要在以后的教育教学中加强;对教师教学水平和师资队伍实力非常满意、满意和比较满意比例合计为94.12%, 评价较高, 这跟安排高年资教师负责临床医学专业的教学有关;对本专业学风非常满意、满意和比较满意比例合计为92.64%, 对辅导员、班主任工作非常满意、满意和比较满意比例合计为94.85%, 说明我校的学生思政工作务实有效, 得到毕业生的普遍认可。毕业生满意度相对较低的5个项目分别是:实践教学效果, 非常满意、满意和比较满意比例合计为86.03%;学校提供的锻炼及发展平台, 非常满意、满意和比较满意比例合计为83.82%;学校为学生提供的学习资源, 非常满意、满意和比较满意比例合计为86.77%;任课教师与学生的交流, 非常满意、满意和比较满意比例合计为88.23%;所学专业理论课与实践课的课时分配, 非常满意、满意和比较满意比例合计为87.50%。说明受调查的毕业生在校期间学校提供的学习资源和锻炼及发展平台还不能满足学生的需求, 理论课与实践课的课时分配不够合理, 实践教学环节有待加强, 任课教师与学生的交流偏少, 在以后的人才培养过程中需要加以改进和提高。

2.2 毕业生认为学校在人才培养和教学方面应该实施的改革

为充分了解毕业生的意见和建议, 本次在针对毕业生的问卷调查中设计了“学校在人才培养和教学方面应做哪些改革”的题目。从表2可看出, 毕业生对专业技能和知识的掌握尤为重视。排名前三位的分别是强化教学的实习、见习及社会实践环节, 加强应用能力的培养;加强专业知识的培养;加强基础知识的培养、拓宽知识面。说明在毕业生走上工作岗位后, 更加体会到只有具备扎实的专业知识和过硬的专业技能, 才能在临床一线站稳脚跟。排名第四的是加强科技创新能力的培养, 说明我校毕业生科研能力整体偏弱, 不能满足岗位需求, 科研创新思维有待加强。毕业生对教学内容的更新和教学方法的改革也寄以较大期望, 课堂教学还需加大改革和调整的力度。此外, 人际沟通与协调能力、英语及计算机能力的培养也需加强, 以适应工作岗位的需求。

2.3 毕业生的就业情况及工作稳定性

从表3可知, 超过一半毕业生通过竞争性选拔考试 (一般包括笔试和面试两部分) 获得第一份工作排名第一, 说明我校毕业生在就业过程中竞争能力较强, 笔试和面试的综合成绩较好;通过校外招聘会和校内招聘会获得就业岗位的比例为22.79%, 位居第二, 可见参加招聘会仍然是毕业生获得工作的重要途径, 校外招聘会的成功率大于校内招聘会;通过媒体网络获得就业岗位的比例为8.82%, 说明媒体网络在毕业生就业中的作用日益增强;通过亲朋好友获得工作岗位的比例为6.62%, 说明通过人脉资源获得工作岗位的情况仍然存在, 但比例较低, 已不是主要就业途径。

从表4可知, 我校毕业生专业对口率较高, 现从事工作与所学专业完全对口和基本对口合计比例达97.06%, 另有2.94%为基本不对口。说明临床医学专业的设置及招生规模与社会需求吻合度较高, 对区域医疗卫生事业的发展贡献较大。

从表5可知, 我校毕业生对就业单位忠诚度较高, 在第一次就业后就没有更换过工作和毕业后一直在读书的比例合计为88.97% (其中前者为70.59%, 后者为18.38) , 第一次就业后更换过一次工作的占11.03%, 更换过两次及以上工作的毕业生为0.00%, 说明我校临床医学专业本科毕业生工作稳定性较高, 这也是用人单位招录我校毕业生的一个重要原因。

3 建议与对策

3.1 加强学生临床操作能力培训和考核

首先要加强硬件建设, 对学校现有临床技能中心进行改扩建, 扩大用房面积, 添置仪器设备, 扩充训练项目, 增加对学生开放的时间, 提高仪器设备的使用率, 选派优秀临床医师进行培训指导, 增强培训效果。其次要改革考核方法, 增加实践课的比例, 在学生成绩评定体系中提高实践考核占总成绩的百分比, 实行临床技能分级考核制度, 实习前技能考核不合格者暂缓参加实习, 提高学生参与临床技能培训的积极性和主动性, 通过考试检验教学效果和学习质量, 进一步提高学生实践操作能力。

3.2 加强师资力量整合和学习资源建设

要进一步理顺关系, 加强对直属附属医院教学资源的整合和利用。抽调各直属附属医院精干力量组建临床医学主干课程教研室, 完善考核和奖励机制, 出台优惠政策鼓励具有高级职称的临床医师积极参与本科教学和担任本科生导师, 激励教师多对学生进行辅导, 加强师生间的交流。加强师资培训, 引入新的教学方法, 革新教学内容, 优化课程设置, 开展教学改革和课程整合, 建设更多网络精品课程, 丰富学生的学习资源, 为不断提高临床医学专业学生的培养质量提供根本保障。

3.3 加强学生科研创新思维和能力培养

从调查结果来看, 毕业生普遍认为在校期间应加强学生科技创新能力的培养。因此, 学校要根据专业特点和学术资源, 制定课外科技创新活动计划, 开设科研训练课程和专题学术讲座, 介绍文献检索、课题申报、标书撰写、科研方法、科研流程、学科研究进展、数据处理和论文写作等, 培养学生的科研意识。通过在学生中举办学术论坛、征文比赛、科研课题研讨、科研先进评比等活动, 为学生开展科学研究提供良好的氛围和条件, 使学生进一步开阔视野、活跃思维[3]。

3.4 加强学生就业能力培养和择业观念指导

制定学生职业生涯规划指导方案, 在毕业生中着重开展沟通及组织协调能力培养、面试技巧培训和就业能力评价等为主的教育。邀请知名医护人员及校友与毕业生面对面进行交流, 为毕业生提供咨询与辅导。就业指导教师要针对每位毕业生的不同情况, 进行个体指导, 使每位学生充分认识自己的特长和能力, 对自己的就业目标做出科学定位, 理性评价自己的就业竞争力, 正确处理理想岗位与合适岗位、就业与择业的辩证关系, 培养学生吃苦耐劳的精神, 促使学生充分就业[4]。

摘要：通过对浙江中医药大学2008—2012届临床医学专业本科毕业生的质量跟踪调查, 系统掌握毕业生的自我评价及对母校评价, 了解毕业生对我校教育教学等方面的意见, 找出临床医学专业人才培养过程中存在的不足并提出相关建议。

关键词：医学毕业生,质量调查,人才培养

参考文献

[1]丁艳霞, 孟艳举, 李税琪, 等.郑州大学医学院毕业生质量跟踪调查分析[J].中国高等医学教育, 2011, 9:18-19.

[2]赵铁, 朱少雄.广西大学毕业生追踪调查研究[J].高教论坛, 2003, 2:143-149.

[3]徐浩, 常虎飞, 刘亚东.延安大学医学院临床专业毕业生质量跟踪调查分析[J].鸡西大学学报, 2010, 10 (3) :16-17.

本科大四毕业自我鉴定 篇3

转眼之间这几年来的学习生活过去，我内心无比的充实，真的让我感受到了这学期当中的乐趣，自己在这四年的学习当中积极认真，时刻都保持一个乐观的心态，对于学习上面一丝不苟，同学们对我的帮助也非常大，我尊重老师，也一直都带着一份期待的态度去面对每一天的学习，希望未来能够一个好的方式去给自己争取更多的成功，在这么一个好的学习环境下面，我确实努力成长了很多。

生活当中我是一个乐观的人，在很多事情上面也比较细心，结交各种各样的朋友，大学生活比较轻松，虽然马上就要毕业了，但是我也充满了很多的期待，未来的憧憬是一开始就有的，我是一个向前看的人，虽然这四年的大学生活无比的珍贵，也有很多美好，这份美好，只能是说已经过去了，但是一直都会藏在我心中，我会永远的记住，大学给我带来的这份经历，是我需要一辈子去消化的，生活当中就像个样的朋友，是为了锻炼自己，在以后的人步入社会之后，能够有一个好的社交能力，我需要用这样的方式去打磨自己，全身心都得到了一个非常不错的提高未来，或者什么时候我都会用自己最好的状态去迎接每一天的生活与工作，这也是一种态度吧，我愿意去承受这些。

在学习上面总是能够把自己最好的一面展示出来，上课期间从来都不会搞什么小动作，老师讲的知识我都会虚心的去学习，自己不会的东西，不耻下问，这才是对学习的一个态度，有的时候我也会去报培训班，毕竟专业知识也不全是在课堂上就能够完全掌握的，更多的时候还是要自己钻研，别人花一个小时的时间，我才花两个小时，我知道自己来到大学的目的是什么？就是为了掌握一门技能，自己在误读社会之后，有一席之地，知道如何养活自己，我报了培训班，自己也学习了很多，慢慢的在深入这一个行业，我知道自己未来需要去找一份什么样的工作，要用一个什么样的状态去学习，这些都是早就已经规划好的，我真的很庆幸自己能够有这么一个状态，现在想想确实是非常的好，也感激这的大学生活对我的帮助，周围每一个人对我的影响都很多很多，特别是学习上面，我一直都不会骄傲自满，因为这是一个最基本的事情，让自己持续的去发挥最好的一面，去成长自己，提高学习，这一点是毋庸置疑的。

大学大四毕业生自我鉴定 篇4

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定就可以促使我们思考，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。一起来参考自我鉴定是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的大学大四毕业生自我鉴定，希望能够帮助到大家。

大学大四毕业生自我鉴定1

大学要结束了，回顾这四年来的日子，有很多的收获，也有很多的不足在改进中让我变得更加的优秀，能更加有信心的去走进职场，在社会中更好的立足。

在学习的方面，我积极的考取各类证书，督促自己学习，如果只是看书，可能没有那么大的动力，所以在大学这四年的时间里，我都是以考证作为我一个目标，来督促自己去把书读好，不然只是看专业的书籍，而没有一个目标的话，可能我就看不进去了。通过考证，我大量阅读相关的书籍，让我在专业方面的知识有了大量的储备，同时也是能更好的修好学分，成绩一直都是在专业排名前列。除了考证，我还参加学校里面的一些讲座，一些社团活动，积极的去学习，提升自己。

在实践的方面，学到东西自然是要用的，在寒假和暑假这种大假期里面，我也是从事和我专业相关的一些实习工作，让自己学有所用，更加了解了我们专业的就业前景，所从事的工作行业是怎么样的，可以做哪些工作，在实践中，我更清楚我要学哪些东西，哪些是我薄弱的部分，是需要我去改进的。同时我也是在实践中积累了一定的工作经验，对职场有了一定的了解，明白自己将来想做什么样的职业，有哪些发展的方向。

在生活的方面，我积极的参加班级，系里以及学校的活动，和同学友好的相处，当同学有需要帮助的时候，我也是尽我所能的去帮助同学，做人和善，团结集体，大学四年的时间没有和同学起过什么冲突，我知道要想做好事情，首先是必须自己要学会做人，只有提升自己的各方面素质，才能让自己在今后的职场中走的更远。

在进步的同时，我也是发现自己有一些不足的地方，有些在学校里面已经改进了，有些还需要我在今后的生活里去继续的改进，像我在沟通方面就不是特别的好，这些也是需要我多去沟通，多交流，才能有所进步，特别是自己更要主动积极的和别人去沟通。大学学习的日子结束了，接下来就是要去到职场中工作了，我也是准备好了，去迎接以后的工作。

虽然是有不足的地方，但是只要我不断的去学习，去改进，那么就会变得更加的优秀，也是能更加的适应职场的工作生活，大学给予了我很大的改变，造就了而今的我，也是督促着我不断的去进步。

大学大四毕业生自我鉴定2

大学四年是一段非常珍贵的回忆，在这个过程当中我也在不断的提高自己，我认为这些都是一些细节的东西，现在我也能感受到这些，时间非常的宝贵，这最后的时间，值得我回味，四年来我每天都跟踏实，也很努力，作为一名21世纪的大学生，我认为自己还有很多需要加强的地方，也是面临着毕业了，未来还有很多事情在等着我，我也希望能够快速成长起来，不管是什么时候都应该保持下去，现在我回顾大学这四年时间实在是非常的充实，我需要认清这些，这个过程当中还是会有很多东西等着我去做好，大学是一个非常好的.平台，在最后的时间里，我此刻感到无处安放，此刻我只想让自己安静的去回顾这大学四年。

过去这四年历历在目，有欢喜，也有一些难忘的瞬间，这些都是我现在要去回味的东西，虽然说很是事情都需要端正自己的态度，但是同时我也希望自己在这个过程当中继续做好这些细节的事情，给自己一些时间，大学是一个非常好的平台，我认为只有把这些细节的事情完善好了才能够做好，做优秀，在生活当中我乐于助人，可以从几个角度出发，我是一个比较热情的人，看到一些有苦难的我总是会热情的去帮助，生活当中团结同学，帮助同学，大学是一个课余时间非常的多的平台，我经常会去帮助老师做一些自己力所能及的事情，我也一直认为只有把这些简单的事情完善好了未来才能够更加顺利。也是因为这种性格让我的社交能力也很不错，善于社交也是我的一个特点，过去很长一段时间我都是受益匪浅，我知道这就是的本职所在，在工作上面我会努力踏实，做好自己应该做的事情，在这过过程当中会发生很多的事情，我也希望能够端正好自己的态度，在未来继续努力，但是我相信这是绝对没有问题的。

在学习上面我认真，无论是什么时候都需要认真的去做好本职的事情，四年来我成绩在班上也都不多，不能说自己最优秀，可是我一直在努力。未来还会有一些重要的事情在等着我，我不断的在加强自己的能力，学校上卖弄我一定会更加努力的，当然我也在一步步的做好这些细节，未来时间还很长，我也需要更加努力，我感激这四年，感激遇见。

大学大四毕业生自我鉴定3

如果没有目标，那么就很容易迷失，大学就是如此，如果你进入大学没有一个明确的学习目标，那么很容易被大学里面的自由，无拘束的生活，多样的活动吸引，导致你不再想学习的事情，而是浪费时间在对自己成长没有意义的事情上面，作为要毕业的学生，这些年来，我一直都是有一个明确的目标，同时也是明白，在大学不能浪费了时间，这是我最宝贵的一个成长时期，我必须要去抓住，去提升自己，让自己得到巨大的成长，那么在毕业之后，我也是有更好的一个能力去面对社会的挑战了。

谈到大学，很多人想到的自由，但是我想到的却是自由的学习，相对于高中，大学有了更多的一个时间让你去选择，有人选择花在游戏上，有人选择花在谈恋爱上，但我知道，只有把时间花在自己成长上，花在自己的学习上面，那么才是最好的，其他的事情其实完全可以放放，如果在大学没有学到一身的本事的话，那么以后想要在社会上去立足，那么就很难了，而且没有了好的学习习惯，今后也是会变得懒散，变得不再像高中那样努力的去学习了，更是不会让自己得到进步。

在学校里面，我一直都没有把时间浪费到其他的事情上面，而是花大量的时间在学习上面，从上课，去图书馆，在自习室复习，考取相关的一些资格证书，了解我以后可以从事行业的相关信息，对自己以后能做的工作的一个了解，让我更加的明白自己要去提升的方面是哪些，我知道不能盲目的学习，什么书都去看，只有找到更加合适自己，自己想做的事情，那么才能更快的让自己有收获。

同时我也重视实践，我懂得学习的书本知识最终如果没去用的话，那么也还是停留在书上面，只有我去用了，那么才能真的转化为我自己的能力，彻底的学到了，所以在大学这几年的时间我也是利用周末以及假期的时间，去找行业的一些兼职实习工作，让自己得到锻炼的机会，同时也让自己知道自己距离真的职业人士还有多大的差距，明白自己要努力的方向是哪里，这样我回到学校也是更加有针对性的去学习了。

大四本科实习生自我鉴定 篇5

同时，经过这段时间的努力，我从部门和团队中学会了团队精神，能在工作中对负责，对团队负责，更加严格的要求自己，并与部门的同事们良好沟通，融入了这个大集体。

工作方面，我遇到过很多不懂的问题，也因此体会了许多挫折。但在进入团队之后，我经常能得到领导和同事们热情的帮助。并且自己也能虚心的向大家请教学习，认真思考，结合自身所学的经验来发展自己，努力的提高了自己的工作能力。

此外，在工作上我还严格的要求了自身的工作纪律，学习关于xx的企业文化，提高了自己的个人责任感和对的归属感，能在工作中做到不迟到、不早退、积极负责自己Id的工作。

此外，实习也让我在社会经历上有了极大的成长和收获。在工作之余，我一边努力维持自身的生活情况，一边了解社会环境下的生活情况。

这段时间里，我通过积极的生活体验，掌握了自我的管理能力，提高了自己的生活经验，认识的了社会中的许多的生活设施，掌握了厨艺和生活清洁的技巧。更重要的是，通过实习期间的生活体验，我认识了许多社会中的前辈。与他们的交流，不仅帮助我更好的认识了社会环境，提升了自己的生活经验。还让我逐渐掌握了社会人际交流的沟通技巧，让我在为人处世和沟通交谈上都有了极大的提升，帮助我更好的进入了社会，认识了社会。

大学本科大四毕业生自我鉴定 篇6

随着我国社会各阶段的改革及向市场经济的转变, 我国的教育在体制上也发生了很大的变化, 从以往国家对于大学生包分配的就业制度到现在大学毕业生自主择业的变化, 大学毕业生所面临的就业压力也是在日趋增强,于此同时,全国各大高校每年都在扩招,并且扩招的比例逐年增大,虽然缓解了升学的压力,但对于大学生来说,就业压力倍增,除此之外,用人单位对应聘者的学历要求也是越来越高,再加上体育专业本身就具有一定的局限性,这就造成了体育专业的大学生在毕业就业、择业时处于不利的形式,面临的考验十分严峻。相对于体育教育专业的大学生来说,又有一定的特殊性,在当前的社会情况来看,国家对于体育教育专业学生的培养目标是以培养合格的体育教师为目的的,而现在,从每年体育教师招考的数量和应聘体育教师的大学生的比例来看, 明显的是供大于求。

综合这些原因, 导致了体育教育专业毕业生就业问题更加严峻。从当前的各大高校的体育院校各个专业的招生数量来看,体育教育专业招生数量相对于运动训练、社会体育等专业的招生数明显要高出许多, 这说明体育教育专业在体育院系所涉及的专业中属于一个大专业,从另一方面来讲,学校对于这一专业的学生的就业工作开展的好坏, 直接影响我国体育各项事业的发展以及各大高校体育院系的发展。体育专业尤其是体育教育专业在以后的就业形势中,在社会上同等水平的竞争中处于劣势,这一系列的就业问题已经成为体育界关注的热点问题, 并且也引起了社会的广泛关注。总的来看,及时、有效的了解当前体育教育专业的大学生在就业之前对于自己以后就业的打算及对于 就业的一 些想法和 困难,有利于高校更有针对性的做出指导和更合理的安排课程,对于体育教育专业的大学生来说, 也能让他们及时的了解并弥补自身的不足,及早的做出对于就业的反映,为以后的就业打下良好的基础。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本研究以东北师范大学体育学院本科毕业生的就业意向为研究对象。

2.2、研究方法

(1)文献资料法。

文献法是通过搜集、鉴别、整理文献并对其进行研究和分析,形成对所研究课题科学认识的研究方法。在中国知网的学术文献总库中,以“就业意识”作为关键词,进行检索,共检索到相关文献446篇;在检索的结果中进一步以“体育教育”为关键词,检索到相关文献3篇。以“就业取向”为关键词进行检索,共检索到相关文献221篇;在检索结果中进一步以“体育教育”为关键词检索到相关文献3篇。对检索到的这6篇文献经行了重点阅读。另外,经过分类和整理,整理出23篇与就业意识及就业取向相关的其他专业的文献进行侧重点阅读。这些文献和资料的获得,为客观的分析东北师范大学体育学院本科毕业生的就业意识及就业取向奠定了坚实的理论基础。

(2)访谈法。

访谈法是通过访问者与被访问者面对面交谈、互动获得所需资料的调查方法。根据论文的研究需要,就吉林省中小学对教师基本素质及技能的需求情况制定访谈提纲, 对东北师范大学的相关领导及教师进行访谈,以获取更为全面的相关材料。

(3)问卷调查法。

本论文根据研究内容制定关于东北师范大学体育学院本科毕业生就业意向调查的相关问卷,按照性别,专项分层抽取100名学生填写调查问卷,其中女生包括25名,男生75名。共收取有效调查问卷93份,包括23名女生和70名男生的调查问卷。因调查结果中,不同专项学生之间没有显著性差异,在此不一一列举专项。

3、研究结果与讨论

3.1、东北师范大学体育学院本科毕业生基本信息分析

通过表2可以看到,毕业生中的运动等级大部分是国家二级,一级没有,国家三级和无运单等级的各占9.7%,说明了本科毕业生的运动员等级水平还是可以的,能够发挥专业的优势。

通过表3可以看到, 毕业生中的计算机水平无等级的占70%,有等级的很少。说明了体育学院的本科毕业生计算机水平还是比较薄弱的。

3.2、东北师范大学体育学院本科毕业生就业意向分析

通过表4可以看到,毕业生非常明确的占11.8%,比较明确的占42.0%,不太明确的占34.3%,分析可以看出毕业生对自己职业规划和发展目标明确的共占53.8%,其余的都没有一个好的职业规划,说明了,有接近一半的人对自己的未来是模糊,不确定的。

从表5中可以看出, 在选择用人单位时考虑最重要因素的前四名分别是福利好、工作稳定、收入高和符合兴趣爱好。随着市场经济的发展更多人把财富等同于价值,福利好成为工作首选,而对社会有贡献的选择只有7.5%是所有选项中最低的。大多数即将成为体育教师的毕业生是作为园丁为祖国培育花朵, 为社会做贡献作为自己的价值观,而不是金钱主义。毕业生应该树立正确的择业观,市场经济的发展所带来的浮躁风不能影响到我们的择业观,因为下一代的未来在我们手中。

3.3、东北师范大学体育学院本科毕业生就业对社会现实态度

通过表6可以看到, 毕业生对社会现实所持态度的分歧比较大,有相当一部分人对社会现实堪忧,而有部分人对社会现实保持乐观态度。是因为即将毕业的学生还没有踏入社会,对社会现实不够了解,所以还不能对社会现实有清晰准确的认识。

4、结论

(1) 东北师范大学体育学院本科毕业生的个人体育水平比较高,但其他方面较弱。#$%&éá'()01éá"23$45á6789@AáBCDEáFGHIáPQRSTUáé?á?éá?èá??áèá

(2)东北师范大学体育学院本科毕业生的就业目标较明确 , 但是就业信息的获取渠道较窄。??á?èáé?á??á??á?è?áè?á

大学本科毕业生自我鉴定 篇7

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，为此要我们做好自我鉴定。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的大学本科毕业生自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学本科毕业生自我鉴定1

在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教，本科毕业生实习自我鉴定。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！原创，发展的源动力.。

我要对自己在实习期间做以下鉴定：

工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

对实习生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同

为人处事

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系，自我鉴定《本科毕业生实习自我鉴定》。无论是和领导、同事还是客户接触，我都要做到妥善处理，多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

只要我想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导我工作，让我少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，我所要作的只是甄别哪些是我需要了解的，哪些是我感兴趣的。

团队精神

作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中，其他同事的交流和沟通也是相当重要的。

大学本科毕业生自我鉴定2

毕业的这一刻终于还是到来了，此时的我多少是有些激动的，也是有一点慌张的。这是我学生生涯的最后一次毕业，这是我对自己学生时代的告别，心里多了很多的感触，但不管怎样，现在的我都应该收拾好心情，整装行李，随时出发。这是我对这几年大学本科学习的一次鉴定，也是一次学习，希望自己能够不负光阴，也不负将来。

四年的时间就彷如一个短暂的梦，经历的时候觉得总是漫长，走也走不到尽头，但现在一看，原来这段时间原本就已经固定了，我们只能往前走，慢慢的经过它，失去它。这种感觉是难以让人接受的，也是让人感到些许的伤感。自从进入大学以来，我珍惜每一次上课的时间，我也珍惜每一次锻炼的机会，不管是在学校的学习还是社会实习上，我相信自己都是有一定的努力的。所以我也收获到了许多的成绩，每个学期都可以拿到奖学金，参加比赛的奖金以及证书，还有进入社会实习赚取的零花钱。都足够让我过上更好的学生生活。

有很多同学进入大学之后拿着父母的钱，做着一些无关紧要的梦。我对这一点是非常反感的，或许是我家里从小对我教育的原因，我深刻的知道，一个人如果不够独立，就一定会落后别人一些。这种落后，不是一两年时间就可以追赶得上的，它需要我们付出巨大的代价，不管是时间还是精力。所以进入大学以来，我就一直想办法养活自己，不通过家里的支援，也不管别人怎样的眼光，我一直都在做自己，成为自己，也成就自己。

我认为大学给予我最大的珍宝就是懂得如何自立，现在很多学生都被包裹的很完整，在为出校园之前，在这温室里生长的很好，但一出温室，有些人就很难熬得过去。据我所知，我身边的很多朋友都没有把兼职这件事情坚持下去过，因为即使是一份小小的兼职，都足够考验我们的能力。所以想要大胆的绽放，就必须在春夏秋冬之中经历风花雪月，一直待在温室里，并不会给我们带来多大的成长，甚至有时候还会阻碍我们的成长，让我们米是对未来的方向，失去独立性，也失去对未来的想象。

虽然大学时光要结束了，但我想，或许这才是我人生的开始，结束了学业，我或许也该迎来自己的事业生涯了，我会保持初心，一往无前，勇闯直前！

大学本科毕业生自我鉴定3

张萌同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。他主动学习党中央的各项政策路线，时刻关

注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高；他在大一入学时就递交了入党申请书，申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，并顺利完成了毕业论文。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，他还充分利用了课余时间参与社会实践活动。

张萌同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学四年来他担任过院学生会女生部部长一职。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

大学本科毕业生自我鉴定4

大学生活立刻就要结束了，回忆这大学求知的历程，以前十分向往的象牙塔就要远去，而迎面而来的将是社会的锻炼，于是更加的怀念这个紧张而有序的大学生活，她给我留下了很多完美回忆，我孜孜不倦，勇于挑战自我，充实自己。我是一名文科专业的大四学生，大学结束之际回忆过去，收获良多，此刻做一个自我鉴定如下。

在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，透过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，用心投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利透过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而此刻懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作潜力等方面都踏上了一个新的台阶。

大学不但教会了我知识，让我只是为人处事的方式，更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。在这即将挥手告别完美的大学生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的职责感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。

大学本科毕业生自我鉴定5

周谨同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。他主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高；他在大一入学时就递交了入党申请书，申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，并顺利完成了毕业论文。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，他还充分利用了课余时间参与社会实践活动。

周谨同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学四年来他担任过班级劳动委员，工作尽心尽责，为班级建设做出了自己的贡献。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

大学本科毕业生自我鉴定6

不知不觉间我的大学生活就这样过去了，仿佛一切都还在昨天，让人不仅有些恍惚。现在都还记得自己刚刚进入大学时候的模样，那时的我相比现在真的是青涩很多。而大学四年过去我也成为了一个老油条，不再像以前一样那么天真了。那个时候总是觉得这个世界上都是好人，大家都是讲道理的，但来到大学之后才真正的知道并不是每个人的素质都能够和自己一样严格要求着自己。大学之间也不像以前的学习生涯那么单纯了，同学之间的友情也没用以前那么深刻了，大学认识的人感觉都是戴着面具的不会给你看他自己真实的一面，可能表面你和他笑嘻嘻的，心里他却有可能骂着你这个人。这些让当时刚刚进入大学年幼无知的我收到了很大的打击。

在刚刚大学的时候我总以为大家都是要一起相处四年的，所以为了促进关系，我在中午自己买杯奶茶的同时还会给其他几个室友买一杯。一开始我以为这样肯定会让我们关系更好，但是后面我快要没钱的时候就没给大家买了，结果竟然有个人问我今天怎么没用买奶茶，而且是比较严厉的语气，他的语气仿佛是我做错了什么事情。这不仅让我有些怀疑自己的三观，难道我给他们买不是我的心意，而是我必须要给他们买吗。

慢慢的经历的事情多了，我也就看透了这些同学，知道了和他们的这种社交一点意义都没有。所以我也就开始习惯自己一个人的生活，一个人吃饭，一个人去图书馆，一个人去看电影，虽然一开始有些不适应，但时间久了之后我也就习惯了这种一个人的生活，反正都是一样的，一个人的感觉还是挺好的。经常独处所以也让我有了很多思考的空间，我也会时常的想到未来工作之后的自己应该怎么办，该从事哪一行，但每次都想不到出路。这种感觉让我很是惶恐，所以我选择学习，只要我学的好，学的广不管是走到哪里，从事哪一行，只要我有本事就不怕别人不要我。所以我在课余时间还会继续学习那些专业的知识去考取那些专业的证书。当然也会观看课外的名著以此来提高自身的修养和内涵，我也会在精神劳累时跑跑步让自己换换脑子好继续学习。时间久了之后我也就喜欢上了跑步的感觉，这也让我四年下来身体越来越好了。

虽然现在毕业了，但是我也会保持自己在学校时的韧性，继续不懈的学习，提高自身。我希望未来的自己能够变得更好，会感谢现在努力的自己。

大学本科毕业生自我鉴定7

光阴似箭，时光荏苒，四年的师大学习生涯即将结束，四年说短不短，说长不长，经历了酸甜苦辣，认识了许多来自不同地方的好朋友，学习了许多有用的知识和师范类的专业技能，也有幸在这个人杰地灵，物华天宝的城市生活了四年，到了要离开的时候，我想我有必要做一下这四年的自我鉴定。

我自己觉得我的学习成绩并不好，但我却在学习的过程中收获了很多。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的，这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料，日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考，要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。

无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己，无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，现在我理解了，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任，一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

四年来，我的社会实践能力有了很大提高，大学四年中，我参加了不少的校内活动，做过一些社会实践，我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，我的优点是诚实、热情、性格坚毅，我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用，如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广，希望在以后的工作生活中我能改掉自己的缺点。

大学本科毕业生自我鉴定8

xx年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应2 世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

xx年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

大学本科毕业生自我鉴定9

转眼就四年的时间结束了，我非常希望在未来回顾这几年的学习的时候，我能够很自豪的说自己没有遗憾，这四年来我不断的在进步，在加强自己的能力，大学是一个很好的`平台，我一直都知道我有哪些地方做的不足的，我也一直都认为只有正确的审视自己，才能够所有进步，四年来我遵守学习的规章制度，能够有条不紊的处理好自己日常事物，现在到了毕业之际我也走好了足够多的准备，面对过去四年来的工作我也鉴定一番。

我在生活当中比较随和，一直以来都能够很负责任的去做好的自己本职工作，现在想了想我还是有一些问题的，有的时候做的不是很好，也会出现问题，但是问题也不大，跟同学们和睦相处，在班上我比较活跃，我一直都相信自己能够虚心的去做好每一件细节上面的事情，因为性格比较开朗，很多同学都是愿意跟我接触的，这让我感觉很好，我相信今后我能够做到更好，现在不管是做什么都不会影响我，毕业了我也是非常怀念过去的那种感觉，那是非常宝贵的，我时刻都清楚自己的方向，我现在能够清楚的意识到了自己的本职所在，那就是认真踏实的做好自己的工作，所有人都能够端正的去看待我们，这一点让我非常的激动，虽然说不是所有事情都能够这么去评判。

在学习上面我不是班上最优秀的，我知道有很多同学都比我优秀，我能够做的就是要不断的提高自己的能力，掌握一个对的学习方法是非常重要的，我希望能够在学习当中继续努力发挥自己的能力，四年的大学生活我学习从来不敢怠慢，我能够非常清楚的认识到自身的不足，在这件事情上面我还有更多的地方有待完善，当然现在我也是明白了这一点，不管是做什么事情都不能忘记了自己的本职所在，我现在也算是明白了这个道理，不管是做什么事情都应该主动起来，在专业知识上面我加强对自己的要求，我们来到学习专业知识是不可忽视的，这一点非常重要，现在这种感觉也是越来越明显了，我很感激，我也很高兴，因为在未来的步入了工作的时候我还要做到更好，简单的回顾了这四年来的学习生活，我也清楚我还有哪些不足之处，我会做的更好的，我认为在今后步入工作这是我的一个大问题，我会认真的去纠正的。

大学本科毕业生自我鉴定10

美好的时间总是匆匆结束，转眼间，我作为一名大学生的学习生涯也即将告一段落了。

回顾这四年的经历，作为一名xx学院xx专业的应届毕业生，在过去四年来的大学生生活中，我严格的学习了大学的知识，充分体会了大学的生活与活动，并在最后的实习中深刻体会了工作和社会环境，这些经历和体会，充实了我这四年来的生活，让我成长为一名合格的大学毕业生！

如今，大学的学习即将结束，我在此对自己的情况做自我鉴定如下，期望自己能在今后有更好的表现！

一、思想性格方面

经过大学氛围及良好的班级体精神的影响，我在思想上较好的调整了自己。在性格上，我积极了乐观，并能积极帮助的身边的同学。在活动和竞赛上，我总是乐于挑战，能不断的提高自身的挑战目标的不服输的意志。

此外，在大学的思想学习让我更加清楚的任何到了社会的进步和发展，促进了我的爱国思想，并树立了正确的价值观和世界观，培养了我优良的个人素质。

思想上进步让我在学习和生活上又有着坚韧的思想，并有这自己明确的方向，能够适应大学及社会环境的变化，更好的塑造自己的人生。

二、学习工作情况

在课堂上，我重视基础的掌握，认真学习了在大学阶段的所有课程，尤其是专业方面的知识，更是进行了全面的提升和掌握。在大学的前三年里，我除了在课堂上的学习，在课外更是通过不同的方式去吸取知识，并锻炼自己的能力。和同学们的交流和讨论让我对大学的课程进行了更深入的掌握，并通过许多课外的方式扩展了自己的了解。

另外，在最后的别用实习工作中，我也严格的掌握了实习岗位的工作能力。不仅在实习中取得了不错的成绩，更是提高了自己对专业知识的实际运用。

三、自我的不足和今后方向

反思自己过去的情况，我认识到自己的主要在于交流和沟通上的问题。和同学们的交流尚且不说，在实习阶段我更是难以与人沟通，这大大限制了我的发展和进步。且对我的生活也造成了许多影响。

而在接下来的生活中，我会继续在社会中努力的锻炼自己，并要解决自己在交流上的问题，扩展自己的学习范围，掌握更多对我的工作有利的知识，让自己能取得更好的成绩！

大学本科毕业生自我鉴定11

珍贵的四年大学生活接近尾声，回顾几年来的大学生活，不禁感慨万千，现对自己作个鉴定如下：

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

大学本科毕业生自我鉴定12

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，积极乐观，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，人际交往能力也有很大程度的提高。

在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

作为一名大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

大学本科毕业生自我鉴定13

不知不觉间我大学时光就已经走完了，回想起来仿佛还在昨天。一幕幕都在眼前，却再也回不去了，我也即将毕业走上社会，开始工作，离开父母的照顾独自生活。做了四年的准备工作到了这一刻心里还是不由得慌了一下，有时候总感觉自己还只是个孩子怎么突然间就长大要走上社会自己工作养活自己了呢。这一切都来的太快，感觉从初中毕业之后的时间就过得飞快了，我现在都还能回想起高中上课时和同桌偷偷聊天打闹的场景，真的是让人猝不及防呀。

在大学刚入学的时候就想着等读完大学我也要走上社会工作了呀，但当时还觉得四年远着呢。顾好眼前的事就可以了，刚入大学看什么都带着新奇。后面发现大学和高中的区别真的就只是松了一点而已，在大学里你想学习全凭自己自觉。想要堕落真的太容易，也来的太快了。是的，我堕落了，每天和室友沉浸在游戏的世界里。间接性想谈恋爱，持续性想打游戏。哪时感觉游戏玩不厌，只要不上课就在寝室或者网吧玩游戏，上课就在教室玩手机。每天的时间就这么被我混着混着就混过去了。经过一个暑假的思考过后，我暗自下定决心大二开学就认真学习，在认真学习了两周之后，因为室友的一句问候打破了我学习的节奏，“打游戏吗”。我稍稍一犹豫，我今天都学习这么久了，玩一会吧，便又和他们晚上了。第二天想着明天在学习吧反正学习不差这一天两天，今天先玩个够。但游戏是玩不够的，玩了一局又开下一局，就这样我的大二也过去了。等到了大三我想我还有两年要毕业了不能在这么玩下去了，但是我还是接着玩了下去，还带上了另外的一个人玩，那就是我当时的女朋友。在那段时间我日子过得相当潇洒，天天除了和女朋友腻在一起就是玩游戏，那真的是相当快乐的一段时光。

但快乐的时光总是短暂的，我大四了，曾经觉得远在天边的毕业也即将来到我的身前。我的室友们也有点慌张的样子了，我晚上再也不像以前那样沾上枕头就睡且睡得那般香甜了。我开始失眠，每天晚上都在思考着怎么办，我要找工作了，我要自己以后独立生活在这个城市了。这些事情夹杂着毕业的一些杂七杂八的东西一起来了，让我感到烦躁。我每天心怀着不安的过着一天又一天，慢慢的寝室不知道从什么时候开始大家也都不玩游戏了。我想是大家也都在迷茫，不知道该干什么，该怎么办吧。即使我在抗拒，在不安，在烦躁也阻拦不了时间的脚步，毕业两个字就已经走到了我的面前，只要伸出手就能够触碰到他。

在哪一个我想我懂了，既然无力抵抗时间的脚步我就不抵抗了，来就来吧，看我能混成什么样。我抱着破罐子破摔的心态鼓足勇气伸出我的双手拥抱住了它。

大学本科毕业生自我鉴定14

四年的大学生活记录了我成长的点点滴滴。在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的学习成果做下本科毕业生自我鉴定：

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时

填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

大学本科毕业生自我鉴定15

临近毕业总是会有很多的事情要忙碌，面对着即将要到来的社会生活，也更是需要更加明确自己，要知道自己的优劣势，这样才便于更好的去改正，同时也是努力的提升自己，让自己有更多的改变。

从学业方面来说，我的成绩也该算不错，每一科都还算是优秀，当然自己也是非常的喜欢学习，所以不管是上课时间，还是自己的课余时间我都是有努力的让自己保持一个学习的状态，尽可能的去让自己不断学习新的东西，不断接触可以提升自我的东西。

在我个人的生活上，也是在舍友们的相互照顾下有较为不错的生活，当然各方面也都是有非常大的提升，同时我也是有非常努力的让自己不断得到成长，慢慢的去磨炼自己的生活技能。如今的我已经是足够的保证生活的正常进行，也是可以非常独立的面对各种的情况，更是已经完全的有能力照顾好自己。我宿舍的几个小伙伴也是有非常好的相处能力，更是可以将我们自己的生活都打造得非常的完好，同时我也是会努力的让自己有更好的相处模式，同样的我更是很期待自己在往后的生活中去尽快的得到成长，去更好的发展。

对于接下来会面对的工作自己也是有做很多的准备，在从前自己的一些兼职与实习中也是有收获到不少的工作技能，甚至也有一些的明白自己的生活是何种模样，同时我也非常的希望自己能够更好地去面对自己的生活。现在的我一斤是对自己的未来有更加明确的目标，而我也是渐渐的在其中找寻到了往未来去奋斗的方向，我很是荣幸的在其中有更大的成长，也非常的希望自己能够有更好的收获。

我个人的优势主要还是非常的喜欢学习，我相信这样的态度是能够促使我在工作中有更大的进步，同时我也是会努力的让自己有更大的成长，争取在工作中能够有更好的表现。我的缺点便是在交流能力上，在平时的我更是喜欢倾听，在发表自己的态度方面还是比较少的，更是会在心中对自己有较大的批判，所以在自己的各方面也还是存在着较多的问题。当然我既是明白自己的缺陷，我也是会努力去改正的，争取让自己在接下来的生活中去慢慢的改正自己，去在真正的工作环境中让自己的各方面都得到一定的改善。