大四毕业感言

大四毕业感言（共12篇）

大四毕业感言 篇1

1、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

2、毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？

3、毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。

4、长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春？

5、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

6、大学即将结束，我想对大家说：“01生本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐！

7、大学四年即将结束过去，回想起我们一起走过的日子，我想说，思念过去，珍惜现在，展望未来。祝大家在以后的日子里一路走好！

8、当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实。

9、二十年后见，你会看见一个西装革履，潇洒英俊的我，那时也许你会喜欢我，可我并不一定会看上你，你唱歌的样子很靓，让我误以为是杨勉。

大四毕业感言 篇2

关键词：大四毕业生,就业指导课,课程设置

高校毕业生是国家建设和发展的宝贵人才资源, 为了满足社会发展需要, 实现建设人才强国的人才战略目标, 上世纪九十年代以来, 随着我国教育体制改革的不断深化, 以及“科教兴国”战略的实施, 我国的高等教育事业获得了迅猛发展, 高等教育体制逐步由精英化走向了大众化, 从1998年全国普通高校招生108万人, 到2002年全国高校计划招生275万人, 增幅高达154.6%。大学录取比例逐年提高, 2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万, 比2012年增加19万人, 是新中国成立以来, 大学毕业生最多的一年, 高校毕业生就业形势更加复杂严峻。作为旨在为大学生提供就业服务和指导的就业指导课, 面对如此严峻的就业形势, 提供针对大四毕业生的课程设置势在必行。

一、大四毕业生的特点

高校毕业生数量正在急剧增长, 大学毕业生的就业问题成为了一个关乎千家万户切身利益和社会稳步发展的焦点问题。只有了解大四毕业生在择业过程中出现的新情况、新特点, 才能提高就业指导课的实践性和指导性。大四毕业生在就业过程中主要表现出以下几个方面的特点:

1.“忙就业, 重实用”。

面对严峻的就业形势, 毕业生在感受到压力的同时, 往往希望自己能更快的学以致用, 获得自己理想的就业岗位。因此, 在面对就业指导课程时, 大四毕业生更加重视的是其实用性, 甚至可以说是“即用性”。

2.“有专业, 少实践”。

作为大四毕业生, 经过四年的专业学习, 已经具备了一定的专业理论和技术基础, 他们中的大多数人也希望能从事本专业或者是和本专业相关的工作, 但是由于缺少相关专业的实践活动, 在就业过程中往往凸显出理论和实践不能很好的结合, 操作能力较弱。

3.“茫定位, 弱竞争”。

在就业的过程中, 大四毕业生凸显出的一个特点就是在对自己进行评估时不够客观, 这就直接导致他们在就业的过程中犹豫不决, 对自己过高或过低的评估和定位都直接导致了自己在就业过程竞争力较弱。

4.“重理想, 轻现实”。

带着“天之骄子”的赞誉走入校门的大学生们, 在经过几年的专业学习后, 对自身的期望值往往较高, 表现出对未来的美好幻想和理想化, 在遭遇就业现实的时候, 往往难以接受理想和现实的差距。

二、针对大四毕业生的就业指导课课程设置存在的问题

面对愈来愈严峻的就业形势, 各所高校认真完成教学任务的同时, 也将毕业生工作作为了学校工作中的重中之重。高校开设的就业指导课就是旨在引导和帮助大学生顺利就业、正确就业、成功创业, 是解决大学生就业难的一个重要途径, 是帮助大学生实现全面发展的重要手段。而现阶段所开设的就业指导课, 在针对大四毕业生这一特殊群体时, 在课程设置上还存在以下几个方面的问题亟待解决。

1. 就教学过程来说, 就业指导课的课程设置缺乏连贯性、针对性。

高校对毕业生的就业指导往往通过开设一门课的方式来进行, 对象重点是高年级的学生, 主要是毕业生。就就业指导课开设的时间来说, 各所高校往往安排在大四第一学期, 而且是作为一门独立的教学课程来开设, 毕业生经过一个学期的按部就班的理论学习, 还没有来得及转化就已经要走入就业大军中进行厮杀, 没有一个消化、吸收并转化的过程, 课程安排缺乏铺垫和连贯性。就就业指导课开设的作用来说, 对大四的毕业生来说, 他们面对的是极为激烈的竞争, 在这个时候, 往往会觉得力不从心、无从下手, 急需第三方给予帮助和指导, 而这时所开设的就业指导课的作用就应该是“及时雨”的作用, 及时了解毕业生群体的问题和需求, 并予以解决和满足。

2. 就教学方式来说, 就业指导课的授课方式缺乏创新性和多样性。

就业指导课重在“指导”, 也就是说, 学生应该是该门课程中的主体和主要活动者, 教师扮演的应该是一个“指导”作用, 而实际在面对大四毕业生所开设的就业指导课在教学形式上, 往往局限在课堂及某种教材, 形式比较单一, 在教学活动中, 学生主要是被动的接受知识, 没能充分发挥课程及教师的指导作用, 也没能发挥学生的主体作用, 这也造成了就业指导课的空洞乏味, 缺乏对学生的吸引力。

3. 就教学内容来说, 就业指导课的课程设置重知识传授, 轻技能训练。

就业指导课作为高校所开设的一门课程, 势必具有了该门课程所应该具有的基本教学内容, 然而作为一门指导性的课程, 更重要的是要承担技能训练和指导的任务。另外, 单一而传统的授课方式上, 使教学内容仅仅局限在了课堂或课本, 往往易使得教学内容脱离就业实践, 不能使学生获得切身的就业体验, 更不能达到训练和掌握就业技能的目的, 结果往往是“重知识、轻体验”。。

4. 就教学目的来说, 就业指导课在对学生的引导过程中有功利化的倾向。

高校作为学生与社会沟通的桥梁, 连接着学生教育和社会需求两端, 就其本身的任务来说, 既要了解学生自身的特点教育学生成才, 又要了解社会的需求、及时向社会输送合格的专业人才。而在有些高校的就业指导课中, 有意或者无意之间会把学生引向金钱、地位等功利目标上, 忽视了就业指导课对毕业生是世界观、人生观、价值观的重要正面引导作用, 功利化的引导易造成学生价值观的偏离, 也将影响他们正确就业观、择业观的树立, 最终否定的将是就业指导课本身。

5. 就教学课程的内容设置上, 就业指导课缺乏对大四毕业生的就业心理指导和调试。

大学生作为“象牙塔”里成长起来的天之骄子, 多年来所接受的专业教育和训练可能是多方面的, 但他们中的大多数人都是在“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的教育观念下成长起来的, 缺乏社会经验。如此一来, 在面对就业竞争时, 刚刚走出校门、还未走入社会的毕业生们, 在融入社会的过程中, 总会遇到这样那样的不适与挫折, 容易产生心理不适。因此, 大学生就业的艰难历程, 更加突出的表现为一个复杂的心理过程, 需要及时的、全程的心理指导和调试。而在有些高校的就业指导课中, 往往更多的关注的是就业形势和就业技巧的教授, 忽视了对毕业生的内心世界的关注及必要的心理指导和调试。

三、针对大四毕业生的就业指导课课程设置的几点建议

教育部颁发的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》强调“就业指导课是高校教学工作的重要组成部分”。对大四毕业生来说, 此时开设的就业指导课作为高校教学工作中的一个重要组成部分, 具有重要意义, 应该发挥重要的导向作用。因此, 对已经走入了就业竞争倒计时的大四毕业生来说, 时间紧迫、任务繁重, 在就业形势、就业技巧、就业方向、就业定位等多方面都需要给予指导。大四毕业生具有如此重要意义的就业指导课, 在课程设置上应该注重改革和创新。

1. 在课程设计上应突出全程化和系统化, 将就业全过程引入教学设计。

对大四毕业生来说如何能利用有限的时间, 尽快掌握就业信息、就业技巧等就业本领, 更好的实现就业是迫在眉睫的事情。高校的就业指导课在课程安排时必须要关注这一紧迫性。因此如何在课程安排时突出全程化和系统化就显得尤为重要。在课程安排上, 课程的设计将直接关系到教学效果, 也直接影响到了全程化和系统化的实现。就大四阶段的就业指导课来说, 可以将教学设设计的各个环节与就业全过程相结合, 不局限于某种教材。一般说来, 学生要实现就业一般要经历了解就业政策、确定就业定位、收集就业信息、制作就业简历、求职面试等几个主要阶段。在就业指导课的课程设计上, 可以以就业全过程为依托分阶段进行讲解和训练, 这样将更有效的利用有限时间、提升教学效果, 也可以使就业过程内化为学生的一种自我意, 更有效的实现就业。

2. 在教学方式上, 采取“两进两出”的体验式教学方式。

从课程性质上来说, 就业指导课是一门集思想性、指导性、动态性、实践性等多方面为一体的课程, 除了常规的课堂教学外, 更重要的在于实践和体验, 采取“两进两出”的教学方式, 将课堂教学与实践体验紧密结合。所谓的“两进两出”中:第一“进”是让学生走进课堂, 通过课堂的教学内容来教授学生就业的基本技能, 为学生就业做好基础准备;第一“出”是让学生走出课堂, 走入社会, 通过参加模拟招聘会、招聘会、宣讲会等走入就业一线, 帮助学生将课堂所学内容与就业实践体验结合起来, 通过学生的切身体验发现自身的不足和问题;第二“进”是让学生在就业实践体验过后再次走进课堂, 针对体验中发现的不足和问题给予解决, 进一步对学生坚强相关技能的训练;第二“出”是通过解决不足和问题, 达到使学生不断完善的目的, 进而再次走进社会, 开始参加就业竞争。通过“两进两出”的体验式教学方式将更有效的提升教学效果, 使就业指导课更贴近社会和学生需求, 同时也有助于提升毕业生的就业竞争力。

3. 在教学过程中, 要考虑毕业生的特点, 分阶段、分群体进行有针对性的教学和指导, 突出个性化。

针对大四毕业生的就业指导课在教学过程中, 既要考虑群体需要, 更要充分关注和考虑学生的个性化差异和需求。毕业生群体由于个性、目标等不同, 在就业过程中就会有不同的需求。从总体上说, 大四毕业生在毕业时主要有就业、创业、升学、出国深造等多方面的选择, 具体说来就业有到国企、外企、私企等企业工作的, 也有考研、考公务员的, 每个学生都会做出不同的选择。面对这些选择, 针对大四毕业生的就业指导课应该充分给予考虑, 分门别类的给予指导和训练, 以提升就业指导课对学生就业的实用性和指导性。

4. 在教学资源上, 充分利用多种资源, 采取校企联合的方式建立教学实践基地。

就业指导课的实践性需要将课堂与社会实践想结合, 充分利用各种教学资源。而同时就业指导课也需要及时了解社会需求, 实现对用人单位的服务, 满足用人单位的用人需求。因此, 就业指导课必须与用人单位密切合作。通过校企联合的方式建立教学实践基地, 一方面可以增加就业指导课的实践性, 使就业指导课除了理论教学更有现实依托, 另一方面也可以使企业通过和高校的联合, 提前培养岗位所需要的人才。

5. 在教学内容上, 通过多种渠道开展心理指导和调试。

大四毕业生在择业时是第一次进入社会的门槛, 是从一个熟悉、简单的校园环境进入到一个陌生、复杂的社会环境, 很多社会现象都是他们从未遇到过的, 他们面对着适应社会、实现就业的艰巨任务, 他们将承担巨大的压力, 所以就业指导课在授课过程中必须关注学生的心理健康教育, 通过专题讲座、案例分析、个人辅导、群体谈话等多种渠道及时开展心理指导和调试, 引导学生正确看待遇到的各种矛盾和问题, 使学生正确面对就业压力, 保持健康良好心态, 同时, 这种心理指导和调试更应该是随时的, 更应该是伴随学生就业全过程的。

高校毕业生的就业工作是一个关乎国计民生的重要问题, 在针对大四毕业生的就业指导课的课程设置上要充分考虑他们的群体特点, 及时发现问题、解决问题, 持续、升入的进行就业指导课的课程改革, 这样才能使得就业指导课深入学生、满足需求, 也能更好的实现其指导作用, 最终更加强有力的促进高校毕业生就业。

参考文献

[1]《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》

[2]黄敬宝.就业能力与大学生就业——人力资本理论的视角[M].经济管理出版社, 2008.

[3]麦克思中国大学生就业研究课题组编著.2009年中国大学生就业报告[M].社会科学文献出版社, 2009.

大四毕业生心理问题干预实例研究 篇3

【关键词】大四毕业生 心理问题 干预 实例研究

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0016-02

一、个案描述

小龙是一个即将毕业的大四学生。他的家乡在四川，家中有2个同胞兄弟，家庭穷困。他一直靠助学贷款生活和学习。自从小龙升入大四以后，小龙的精神状态开始走下坡路，睡眠不规律、食欲不振、厌学等症状表现的非常清晰。

一个突发事件给我敲了警钟，启示我要对小龙格外的照顾和辅导。一天，小龙在自习室学习，在他旁边的是一名女同学，然而在这间自习室中，只有小龙和这名女同学两个人。于是，小龙下意识地向这名女同学递了张纸条，纸条上面写的是一句骚扰性话语。这名女同学看到纸条后立刻跑了出去。5分钟后，这名女生叫来了她的男友，她的男友二话没说，便和小龙厮打起来。很快，保卫人员来到了自习室，及时制止了打斗，将3人一并带到了保卫处审讯。与此同时，保卫人员电话通知了学院学生工作办公室。在与保卫人员做了详细的询问和沟通后，我们将小龙带回了学院。

二、干预程序总结

事件发生之后，作为辅导员有责任在学校保卫部门、学工部门、学院的共同指导下开展有针对性的心理干预引导工作：

1.当日避其锋芒，细心陪护，取得信任。

当见到小龙时，他的心情极不平静，他表面强硬，然而内心却很恐惧。在和他坐聊时，他始终咒骂着那个女生的男友。他的言语非常极端，总把生死挂在嘴边。在这个时候，无法了解他的想法，更不能顺利进行教育和辅导。因此，我们决定暂时搁置询问和辅导工作，把工作重点放在取得他的信任上面。时间已至晚上7点，我们一起带小龙去吃了晚饭。为了进一步取得小龙的信任，让他讲心里话。当晚，我们和小龙在学校附近的宾馆住下了。我比小龙大2岁，在学生时代时，我曾是他的直系学长。躺在床上，我和他没过多会儿就打开了话匣子。话题从平时课余生活和课程难易程度开始，一步步地向主题靠拢。那晚，我们聊到了凌晨2点多。从交谈中，我发现了一个重要的信息：小龙的体质不好，同时心理出现了问题。判断的根据是：他说他经常不按时吃饭，睡眠不规律，容易产生幻觉，相信星座情说，拥有贵族血统，认为他是女生关注的焦点等等。

2.了解情况后，及时通知家人，同时带小龙看心理医生。

显然，此时的小龙不是一个健康的人。我们不能像寻常一样给予批评教育。此时，最要紧的工作是将情况通知给他的家人，并且确定小龙是否患了心理疾病。于是，我们配合学院领导带小龙来到了北医六院看心理医生。经过1个多小时的心理咨询，医生得出了结论：小龙患有轻度的精神分裂症。医生建议小龙服药治疗。

3.联系小龙寝室好友，协助看护小龙，及时汇报情况。

小龙得知自己患精神病后，心情不是很好。我担心小龙的生活会受到影响。于是，我把小龙身边的几个同学叫到办公室，向他们简要的说明了小龙的情况，要求他们协助照看小龙，带小龙一起上课、吃饭、自习，有情况及时汇报。

4.复诊。

经过了为期1个月的药物治疗，我们带小龙来到了友谊医院，查看了神经外科与神经内科专家。医生通过CT得出结论：小龙的大脑没有任何问题。我们此后又带小龙再次来到了北大六院，进行复诊。医生询问小龙的服药情况。小龙毫不避讳的说：“吃了1个星期，不管用。吃了之后脑子不好用了。”医生开的药有镇定作用，解除心理问题的关键是要静下心。然而，小龙的心事确依然很复杂，想的东西很多，同时又抵触药物治疗。这给医生和我制造了很大的麻烦。医生跟我讲：“他需要静下来接受治疗，否则病情会变得严重。”

5.与小龙认真交谈，劝其回家休养。

小龙非常想如期毕业，他担心休学会影响毕业。因此，他坚持考完本学期所有科目再回家。我和他认真地交谈了一次，谈及了他心中的忧虑，排除了他的困惑。劝他回家休养成功。

6.再次通知家长，安排小龙提前回家休养治疗事宜。

复诊结果的不理想使我不得不再次通知小龙的家长，安排小龙提前放寒假，回家服药养病。此后，我们给小龙开了些药，医生告诉小龙四川的治疗医院，让他吃完药后到当地医院就诊拿药。我们给小龙订了机票，小龙的家人在成都接机。

7.办理本学期小龙的课程缓考。

为了让小龙安心养病，我给他办理了所有科目的缓考，并且每位任课老师都答应给他单独进行一次答疑。

三、个案分析研究

1.家庭贫困、面貌一般给小龙带来的阴影。

小龙是一个心高气傲的学生。在四川上高中时，他是班上的焦点，深得老师的喜爱和班上女生的青睐。来到北京念大学，他看到了很多比他生活环境好又帅气的男同学，他会感到自卑。在班中，他总是受同学的挤兑和歧视。这些，无形之中给小龙带来了心灵创伤。

2.失去目标与动力、懒散生活让小龙脱离了现实。

来到北京后，小龙并不像其他外地同学一样刻苦学习了，他迷恋着大都市的安逸生活。和班上的几个同学经常去网吧玩，逐渐开始旷课，丧失了目标与动力。他甚至不吃饭，省下钱来去网吧刷夜。可以称之为玩物丧志。这不仅拖垮了小龙的身体，同时也毒害了小龙的内心。

3.自恋的性格和迷信让小龙无法自拔，长期自欺欺人，自暴自弃。

大四的小龙非常想留在北京，在北京工作生活。然而，以他的处境，客观地讲，留京的希望是渺茫的。小龙并不承认现实，表现为过度地自恋，相信自己有贵族的血统，迷信星座情说而无法自拔。

4.长期孤独与忧郁，终成心理疾病，以致事件发生。

小龙来到北京后，一直没有可心的朋友，独来独往。他一心想找个漂亮的女朋友，可依他的条件，十分困难。3年的寂寞和忧郁使小龙患上了精神病，以致骚扰事件发生。

四、个案经验总结

1.遇到学生的特殊问题，首先要进行全面的了解和思考。

辅导员不能一上来不分青红皂白就讲大道理。要弄清楚问题的始末，抓住核心。要明白学生究竟哪出了问题，该在什么地方下药，下什么药。对于这个事件，绝不仅仅是行为不端的问题，更重要的是心理的问题。因此，全面地了解和思考是找清楚问题的关键。

2.取信沟通是关键，问题学生的心里话才是解锁的钥匙。

在社会不断进步的时代，学生的心理很复杂，要面子、讲威风是普遍现象。不避锋芒的采取强硬手段只会适得其反。不但不能达到辅导教育的目的，而且甚至会引发学生的抵触情绪、引起反感。对于犯错误的学生，往往要先进行“软对待”，取得学生的信任、打开沟通通道才是进行辅导教育的前提保证。

3.对待学生要一视同仁，关心、爱护。

不论是犯错误的学生，还是没犯错误的学生。不论是外地生、还是本地生。辅导员都要一视同仁。在此基础上，要无时无刻关心和爱护学生。照顾他们的学习、生活和前程。对于该事件，辅导员自身就不能看不起小龙，或者贬低小龙。了解小龙的处境后首先要给他温暖，带他看病、听他说心里话、为他考虑。

4.处理问题要周密、细致，不能疏漏。

对于出现问题的学生，辅导员一方面要辅导教育，另一方面还要与上级领导和家长及时沟通联系。每一个环节都不能敷衍，每一个步骤都不能马虎。要让问题学生感到辅导员的热心和干练，尤其是感到舒服、惬意。

综上，大四毕业生群体面临毕业，教师对其关注程度不比低年级学生密切。同时，毕业生面临就业压力、考研压力和离校生活压力，心理问题在这一群体中也是高发、频发，亟需学校各方面密切关注并采取有效干预机制。

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大四毕业生的毕业感言 篇4

大学四年的学习已经落下帷幕，当然对自己有了很多的想法，学习上面啊，生活上面啊，都有不一样的感受，此时此刻，我内心是非常的的复杂，有很多情绪都无以言表，百感交集，其实有的时候真的，希望时间就过的这么快，更想希望自己就是一名学生，但现实就是这样，时间也不等人，四年的时间匆匆一过，转眼之间马上就要步入社会了，我此刻内心非常的复杂，对自己也有了很多很多的想法，今后的学习生活当中，肯定会有各种各样的情况出现，我一定要做好及时的应对，我也对自己这几年来的学习有了很多很多的感受。

作为一名大学生，其实这几年的学习生活，影响到了我很多自己的精神方面能力，上面都得到了一个升华，这是对我的一种成长，从刚刚来到大学的那种陌生，到现在习以为常，每天都能够非常适应的去面对学习，面对自己，这是非常好的，这种感觉也是非常不错的，我能够体会到那种深刻的感受，作为一名大学生，我深深的知道自己应该去做什么事情，来到学校就是提高自己各方面的一个平台，不管是在专业知识上面，还是在个人的阅历上面都是一种不错的锻炼，我非常看好这个事情，我认为有很多东西都不是一朝一夕能够完成的，而是需要用实际行动去完成，对自己的要求越高，或许能够造就更好的自己，但是一定要把握好一个度，一定要用实际行动去证明才行。

我很感激这大学四年来的经历，让我收获了那么多，让我结交到了很多朋友，也让我看到了自己身上的优缺点，知道了，自己要去做什么事情，找准自己的位置，这才是非常重要的，我一直都非常严格，对自己的要求各方面都比较严格，而且在学习上面一丝不苟，我很感激这几年来自己那么努力，平时付出的时间都比他人多一点点，这对我而言是非常正确的一个决定，成就了现在的我，我对现在的自己还是比较满意的，不管是在学习方面，还是在生活上面，都非常的充实，能够有这么一段经历，是我的幸运，这是值得回顾的，也是非常美好的，这四年来的大学生雅告诉了我很多道理，也让我明白了自己未来的方向，在哪里有很多东西都不是靠嘴巴去说的，而是要自己去摸索，很感激这点几年来的经历，感激周围的朋友，感激老师，感激学校。

大四毕业感言 篇5

尊敬的各位评委，参加竞选的各位朋友们，大家好！

首先，让我再做一次自我介绍：我叫**，来自人力资源管理。很荣幸能再次登上这个演讲台来参加学习部的竞选复试，对评委和同学们给予我的支持表示衷心的感谢。

初试时评委曾问一个问题，就是“知不知道学习部是做什么的”？那么今天就这个问题我想再次作答：学习部作为学生会的主要部门,肩负着组织和管理学生，出勤检查及学生学习状况调查等方面的工作，是学生与老师之间沟通的桥梁,也是学生和学生之间交流的纽带。

因此，本着“全心全意为同学服务”的想法，结合自己在高中时期当班干部的心得体会，如果竞选成功，对以后自己的学习工作中一定要着重做好如下几点：

首先 要严格要求自己，凡是以身作则，在学习工作中能起到模范带头作用。

其次

要坚定事业心和责任感，做事讲究原则，积极配合学校及部内的工作，全力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为学校的得力助手和同学们信赖的学习部一员。

然后

还要坚决服从组织的安排，积极认真听取指导建议，广泛听取来自各方面的意见建议，在为同学们的服务过程中不断的磨砺完善自己，以更好的为大家服务。

俗话说“言必信，行必果！”我知道在学习不为同学们服务的过程中将会面对诸多挑战，但我自信我能担的起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态饱满的热情投入到学习工作中去，真正做好一名学习部成员应尽的责任与义务!

今天站在这里参加学习部的竞选，我向各位评委真正在意的不是参加竞选的同学说得如何好听，而关键是在当选以后的工作过程中真正做得怎么样。我想，学习部不是脱口秀展现才艺的舞台，而是实干者脚踏实地挥霍汗水换取学校同学肯定的练兵场！拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好兵。” 而我愿在服务同学们的过程中用自己的实际行动证明自己是一个合格的好兵！

谢谢！大四毕业生的演讲：大学毕业感言

大家好：

怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。

首先我想谈谈我在大学的收获。其实原先没有想到这个问题，上回应聘主考官问我这，记得当时为了求职说了些冠冕堂皇的话，现在觉得大学我的收获并不是学到了多少知识，也并不是受到了那个教授，老师的熏陶，点拨!而是学会了怎么去为人处世，怎么去独立，怎么去快乐的生活，怎么去正确的看待，分析社会的一些问题。这也许就是所谓的成熟吧，我觉得这些应该比知识还要重要些。

在中学同学印象中我也许是个勤奋，刻苦努力的人，但是在大学同学印象中，他们原话是你活的比较悠闲，其实意思是懒散，呵呵。确实，大学我包过夜，挂过科，顶撞过老师，逃课，抄作业是很正常的事，但是我并不认为这就是所谓的堕落，一方面因为我觉得初中是身体上累，高中是精神上累，大学有时只是想让自己随心所欲的生活一下，但还是有些人说看见你天天开开心心的，一定能长寿的，很高兴我大学里学会了怎么去让自己快乐的生活，也带给身边的人快乐。另一方面我还是知道什么时候应该怎么做的，考试前半个月我会是最努力的一个人，上回应聘我简历第一个做好，天天睡懒觉的我应聘前一天起了个大早床去华科打探招聘信息。

大学同学都是从农村来的，家庭条件和我家一样都不是怎么好，但从他们身上我看见一种可贵的朴实，没有谁浪费东西,没有谁攀比谁穿的好或差,大家都明白父母赚钱的艰辛.都说大学是半个社会，但是我感觉到同学之间只有单纯的同学情，朋友情，兄弟情，大家最高兴的事就是一起出去吃饭了，没有多余的钱就点几个小菜，有多余的就搞点酒。也许我以后会走过很多地方吃过很多天下美味，但是我最怀恋的肯定还是大学学校门口的豆瓣鲫鱼和麻辣豆腐了。

还记得和老蒋，红军一起在食堂门口摆摊卖书，每回赚个十几块钱就去食堂挥霍掉。还记得和拐子，小罗还有两个姐姐去教室整气势(就是打牌)，输了就画乌龟。还记得有回包夜停电我们回寝室从一楼翻上二楼，好黑人啊!还记得在球场上飞奔的快乐(现在长胖了，跑起来有点吃亏了，哎，颠峰状态已经过去了)，还记得全班一起坐22个小时的火车去上海游玩、实习。在火车上一起忍受饥饿，疲劳与颠簸。在上海一起参观大型船舶，憧憬着未来......大学的工作，一个行业的兴衰决定着大学生的就业，还好船舶行业现在发展的相当好，我们毕业生也跟着沾光。当我找到工作时马上跟认识同学，朋友，亲戚打电话，有些人认为我是炫耀，其实并不是炫耀，我只想过“如鱼饮水，冷暖自知”的生活，我也没有炫耀的资本，只是大学以前有些很要好的说我这么内向，不善交际的人以后谁要啊!我现在只是想向他们证明自己(就这么单纯的想法)。有些亲戚很势利(还是很怀恋小时侯，虽然亲戚们都没有什么钱，但之间的关系相当融洽)，瞧不起我的父母，我只想告诉他们，我父母虽然没有你们有权，有利。但他们用微薄的收入也把我培养出来了，用他们的慈爱教会我怎么做人，也没有求过你们什么，也没有占过你们便宜，有个同学说“以后努力赚钱砸死势利的人”但是父母从小就培养的了我宽广的胸怀，对我身边的每个人我都会真诚对待，但我会用我的方式告诉他们怎么为人。

大四毕业感恩发言 篇6

大家早上好，很荣幸能够在这个摘取学业硕果的丰收时节在这个准备好行囊再次展翅飞翔的时节，站在古老深沉而又博雅的校园里代表河北师范大学2007级生命科学学院的全体本科毕业生向孜孜不倦培育我们四年的母校、向兢兢业业播撒智慧的恩师们表示最诚挚的感谢！

过了今天，我们的大学生活将划上一个完满的句号，过了今天，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的恩师，告别美丽如画的校园，背起满载希望的行囊踏上人生新的征程。

四年前，我们是一群满怀梦想的孩子，背负这父母家人的殷切期望，来到师大这个培养人民教师的学府。四年后的今天，我们又将怀着对美好大学生活的留恋和母校的眷眷深情，毅然决然的肩负起祖国教育事业的赋予的重要使命奔赴全国各地或继续深造或将自己的所学所长传递给那些迷途中却渴望知识的孩子们。四年的时光，一千多个日日夜夜听起来似乎那么那么地漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么那么的短暂。

回首往事，感慨万千。有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。我们从青涩变的成熟，从狂躁变得沉稳，从空谈理想变成了用行动实现抱负。大学四年，各级团组织、学生会、社团里留下了我们博弈青春的身影；大学四年，我们曾为考试、过级紧张过奋斗过，甚至挤在宿舍那一条条长廊里挑灯夜战不眠不休；大学四年，我们在专业知识与顶岗教育实践中不断完善自我，以至在新课改的春风吹来的时候我们能够在茫茫的求职人海中脱颖而出；大学四年，无论是学校的篮球场、小路旁，还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水，这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，将永远珍藏在我们的脑海中。

从今以后，我们将踏上人生的另一段征程。我们当中有人读研，有人工作，有人创业，也有人等待，但我们永远不会舍弃在生命科学学院学到的点点滴滴。做人做事做学问，我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，不会忘了伤心难过时同学的真切问候。我们不会忘了师大我们不会忘了生科学院，因为这里有我们最为灿烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。

面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友。所以不管将来在何处，在何时，请每一位在奔波中的同学不管你累或不累，都不要忘记有07级这个大家庭，这里每一个生命都在为你摇旗呐喊，分享你的喜悦，分担你的忧愁！

面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘。面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心。感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩；你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行。所以学生们恳请老师们一定一定要保重身体，看到你们带病的身躯，学生心里会很疼很疼的，会上课走神的，哪怕您只休息一小会呢，留个时间吃顿热乎的午饭呢，老师只有您身体好了，才能教出更多更多优秀的学生，才能看到学生们更多更多优秀的业绩！同时也请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，我们将内化怀天下求真知的大气磅礴，以优秀的业绩彰显师大的风采彰显生科一代人的辉煌！。

今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。师大、生命科学学院，已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆；河北师范大学东校区，将是我们心中永远的圣地。

无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意；无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对生命科学学院的感恩！我们会用实际行动让“河北师范大学生命科学学院”的名字更加响亮。

大四生毕业赠言 篇7

为各位推荐一篇大四生的毕业赠言

向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......* to your good hope and the pursuit of free internet cafes, nine hundred and ninety-nine out of one thousand times, and the......机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.the opportunity for people to open only to enterprising, mediocre never patronize.只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.the only in the cement on the ground to walk, never left deep footprints.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.the life significance lies in the struggle, because the world is itself a arena.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.the wave character, is the countless shattered rock and lots of shining on the reef.榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.the banyan tree because deep down in the soil, life shade will longer flourish.the tares enjoying seedlings treated like, bear is not an.

大四同学毕业留言 篇8

2. 未来很长，青春还没有散场，我想做一只飞扬的风筝，在梦想与现实之间，放飞……也祝愿所有老同学老友，一路顺风!!

3. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

4. “经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

5. 只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑将永远印在银白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它将永远唤醒我对你的记忆。

6. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

7. 毕业在即，道声珍重，不忘青春岁月如风，你我曾经相逢。今朝离别，难舍情浓，祝君大鹏展翅长空，潜龙风起云动。千言万语，诉不尽情衷，愿你人生路上圆美梦!

8. 大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油!

9. 曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。

大四毕业祝福寄语 篇9

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完

四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的`画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!

用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!

友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束，

勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

柳荫下握别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。 当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

我不知道，有多少个星辰醉心其间，挥一挥手，又怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜，尽管人生告别寻常事，真告别时，却又难说再见!

昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

大四学生经典毕业留言 篇10

我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。オ

四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。オ

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。オ

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

大四毕业实习报告 篇11

毕业实习简介

实习目的：通过毕业实习了解洛阳伟业轧钢有限公司的经营模式和营销渠道，将在校所学的营销理论知识与实践结合起来，进一步培养自己观察、分析和解决问题的实际工作能力，提升理论素养，为写毕业论文打好基础。

实习内容：熟悉企业经营的基本概况，做好市场调查与分析，积极开拓客户源，提高客户服务质量，完成公司分配的任务。

实习报告

从2011年2月15日到3月29日，我在洛阳伟业轧钢有限公司进行了为期近一个半月的毕业实习，去了解企业的运营模式和营销渠道中各成员之间的关系。毕业实习是为毕业论文做准备的。虽然已经是大四毕业班的，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这期间，公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。特别是对企业营销渠道中各成员的关系等有了更深刻的认识，这将很大程度上丰富我的毕业论文，使其内容更加具体、饱满。

一、实习单位简介

洛阳伟业企业集团是一家以钢铁产品延伸加工为主,兼营纺织、公共防护设施等产业为一体的民营企业。公司组建以来，秉承“团队、本分、品质、创新”的经营管理理念，不断开拓创新，实现了跨越式发展。现由洛阳伟业轧钢有限公司、淅川县伟业合金有限责任公司、洛阳市天公轻纺有限公司、洛阳天公金属彩塑护网有限公司、洛阳晋缘工贸有限公司组成。员工1000余人，各类专业技术人员116人，固定资产2.9亿元，年产值超过10亿，上缴税金突破千万元。

公司在加强内部管理和企业文化创新的同时，更加注重科技创新，并一直把科技创新作为提高企业综合竞争力的根本措施，2006年9月通过了ISO9001：2000质量管理体系认证，产品于2007年元月获得“河南省免检产品证书”。

公司通过强化产品质量意识，树立用户至上的理念，实施用户满意工程，确立以满足用户需求为中心，对外充分适应、快速响应，对内高效沟通、快速决策1的营销体系，同时顺应国家宏观经济政策，稳步实施产品差别化战略，做强做大现有产业，建立集团公司事业部管理运作模式和健全现代企业制度，推进体制和管理创新，全面提高企业的竞争力和产品的市场占有率。

二、实习过程

(1)了解过程

虽然已经是大四毕业班的，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。所以，刚进入公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的。第一天进入公司时，经理就给我们做公司的企业文化、运营模式、各职能部门的分工等方面的介绍和培训，希望我们能快速融入公司。随后，生产部部长就给我们准备大量的产品资料，还带我们去车间观看生产流程，要求我们把产品的各项指标都给记清楚，便于给客户沟通时使用。那么多的专业术语，短时间内要把它记住可不是件简单的工作。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对公司里的各项规章制度及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对公司的情况和产品等都有了一定的了解，这为以后正式开展工作奠定了很好的基础。

(2)摸索过程

对公司的的环境有所熟悉后，一开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天提前到公司上班，争取有个好的表现。到公司签完到后，主动去学习公司的各项制度和产品信息，希望能够迅速的适应这个新的环境。

刚开始的时候，每天的任务不是很多，主要就是学习，会有各种各样的培训，有销售方面的，也有管理方面的。在此期间，主要学习三个方面的内容。第一，要学会看大盘信息，对市场行情要有个大致的把握。因为钢材市场是一个波动的市场，价格一天一更新，有了对大盘的了解后，在和顾客报价的时候，就可以给对方合理的采购建议。第二，要学会和客户沟通。沟通更多的是通过打电话的方式实现的，因为各代理商往往在于外省各城市。刚开始打电话的时候很紧张，往往顾客的一个问题就会让我惊慌失措，不知道怎么办，打的电话多了，加上和老业务员的交流，随后就自然了许多，沟通质量也有了很大的提高。第三，要会做

市场调查，并能够对结果进行整理和分析。在此期间，去了洛阳周边的钢材市场做过调查，主要调查各经销商的存货量、出货量、货源、品牌倾向等，要求计算出市场占有率，并对伟业轧钢的产品进行宣传和测试，收集反馈信息。这些都是为以后的外出作业做准备，要外出作业必须把基础打得扎实了。

(3)实际操作

经过一段时间的培训和学习，我对企业的运作流程和产品有了更多的了解。而且，和客户沟通的能力也有了很大的提高，在工作中遇到的问题，我都会积极向经理请教，在他们的帮助下，我的成长变得很快。在具备了外出作业的能力后，我便被派往外地出差，在出差期间曾去过山西、陕西、重庆等省市，与这些地区的经销商沟通交流，调查和宣传伟业线材，并对他们的反馈信息做好记录。外出作业的确可以学到很多在公司学不到的东西，很多问题都需要自己想办法去解决，慢慢提高了分析问题和解决问题的能力，这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

三、实习期工作总结和收获

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是过去对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对课本上基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。除此之外，我从中学到了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时，我体验到了社会工作的艰苦性。通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的操作能力，提升了自己的实践技能。

从学校到社会的角色转变，给了我很大的心理冲击，近乎是一个从理想主义到现实主义的转变。在学校期间，很多东西都是想当然，自己没有亲身体验过，觉得似乎每件事情都很简单，但是一旦进入工作才发现不尽然是这样，很多时候靠的是如何去做，而不是一味地去想象，“有能力者居之”这句话在这里应该能得到很好的诠释。那么将这一段时间的感受总结如下：

1、态度决定一切。保持良好的工作态度才是成功的保障。人的一生必然会

有很多的挫折，如何在挫折中一跃而起才是我们成长所需要的，而不是一蹶不振。在学校我们已经习惯了懒散的生活，似乎追求的东西也越来越少，过着自我满足的生活，仅仅活在自己的世界里。可是当我们进入社会，才会发现外面的竞争是如此的激烈，我们要处理各种各样的关系和事物，这就需要耐心和决心，做到不急不躁。很多时候决定成功的，不在于这个人是不是绝顶聪明，所在于的是你愿不愿意，决心够不够。所以不要轻易放弃，只要不断尝试终究会成功的。

2、学习是无止境的。学习如逆水行舟，不进则退。不管工作再忙，我们每天还是要花时间来学习的。刚出去工作，我们往往会以在学校考了多少分来衡量自己掌握的东西，觉得自己很多都懂，不需要学习了，自我满足。可是，事实上，当一个人懂得的越多的时候，他会感觉自己知道的越少。知识犹如浩瀚的海洋，我们是学不完的。针对人生，我们有读不完的书，我们有数不尽的经历，从经历中我们总能学到以前没有接触到的知识。所以，我们要有一颗平常心，踏踏实实地去积累，等待成功。

3、沟通是做事的前提。良好的沟通会起到事半功倍的效果。俗话说，先交朋友，再谈生意。社会是由人构成的，我们每天都在不停地与人打交道，沟通在此期间起到了很好的桥梁作用。学校生活和学习，使我们能够和老师、同学有一个很好的沟通，但是一旦进入社会，才发现我们已经脱节了。因为长年的在校教育，使我们对外界的事物缺乏关心，削弱了我们和社会上各层次的人交流的意愿，每每跟他们交流，我们都会觉得没有共同语言，无话可说。这样无形中，我们与社会便多了一层隔膜，觉得自己沟通不行。当我们看到别人滔滔不绝的时候就暗自羡慕，其实没有必要，因为不是我们不行，只是我们缺乏操练。所以我们必须打破它，要学会突破自己的心理障碍，尝试和各层次的人交流，这样才能够把自己的心扉打开，在各个场面都能够很好的控制，才能够游刃有余。

除此之外，通过实习我发现伟业轧钢有限公司也存在以下问题：

1、市场观念和经营体制不适应公司快速发展的要求，市场开拓的步伐与企业快速发展的要求有差距；经营体制还不完善，经营队伍、经营人员的责任意识还有待于进一步提高。在实际操作中发现，伟业轧钢有限公司过分地依赖于大客户，对散户的重视度不够，一旦出现价格波动，企业的订单将迅速减少，严重限制了生产能力。另外，对新客户的开拓力度也不够，基本上还是靠老客户在维持，这对市场的扩大极其不利，这都是要改善的地方。

2、企业的管理观念有待进一步转变，在经营过程中按照合同要求进行生产发货的组织管理的意识不强，目前的管理现状与企业管理科学化、规范化存在较大差距。钢材市场是一个变动的市场，一天一个价，往往由于缺货或者发货不及时给客户带来较大的损失，因为隔了几天才发货，价格已经变动了，经销商在发货过程中无形地提高了成本。还有就是有经销商反映，反货量与实际到货量往往有很大的误差，远超过正常损耗，而伟业对此却一直是置之不理，没有给出有效的解决办法。所以常常是抱怨不断，这些严重影响了企业的声誉，限制了企业的做大做强。

3、成本意识不强，成本控制水平不高，个别项目存在管理粗放、生产大手大脚的现象，向管理要效益、向科技创新要效益的意识还没有牢固树立起来，以至于我们的成本控制与先进的生产企业还存在较大的差距，市场竞争力不强。在山西、陕西等市场上，伟业的线材往往因为质量不高，价格还偏高而不受代理商青睐，市场占有率一直居于低迷状态。

4、企业各部门的管理制度和管理程序化还不完善，在实际经营管理过程中存在程序不衔接、管理不闭合的现象；对员工管理的重视程度不够，在管理手段和制度落实上存在薄弱环节。很多情况下，都是经理、部长一个人说的算，还属于人管阶段，而对企业的各项管理制度置若罔闻，没有严格通过制度来管理和约束员工，这与现代企业制度下，对企业的要求是格格不入的。

对此，我提出了我的有关建议和对策：

1、进一步强化生产是经营继续的观念，开拓新客户。

企业的发展取决于经营的质量和效果，只有广开源头，多找客户，企业发展才有保障。随着市场竞争的日益激烈，客户关系的管理也显得尤为重要。在经营中，要把客户当做一种资源来管理，给予特别的重视。在营销渠道的各环节上，我们必须弄清楚各成员间的利益关系，做出合理的返利政策，形成有效激励，这样各成员才能同心协力，做大做强品牌。

2、树立“零缺陷、低成本”向精细化管理要效益的观念。

效益是企业生存和发展的根本，只有实施“零缺陷低成本”战略，才能适应市场的激烈竞争，获得更大的赢利空间，加快企业的发展。在实际经营中，企业

必须把这种理念自上而下，贯彻到每个员工身上，并且要成立相应的监督小组，要求企业的各部门严格执行，努力降低成本，提高效益。

3、进一步推进和规范管理。

通过制度来加强对资金、物资、生产运营各环节的管理。建立公司综合考评体制，加大对产品质量、安全、文明工厂的检查力度，抓好整改落实。同时，强化领导干部，特别是中层干部的法制培训，增强领导干部的依法经营，按章办事的能力，明确责任分工，加强业务培训，提高整体管理水平。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过一个多月的实践学习，我学到了很多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。

四、致谢

大四毕业实习报告 篇12

本人是护理专业的学生，希望通过这次在医院的毕业实习，充分了解做一个护士所需要具备的条件和素养，为自己毕业了能做一名优秀的护士做好前期的准备工作。

二、实习时间

20__年x月x日—20__年x月x日

三、实习地点

__市人民医院__科

四、实习内容

(一)协助主治医生做好对病患及其家属的辅导和治疗工作

在医院进行毕业实习的这段时间，是本人重新认识护理专业的一段时光。在学校里学的，以及在学校里“实践”的，等到真正到了医院里来，才发现那些都不够真实，也让我深深感受到理论与实际的差距有多大。在实习过程中，本人的主要工作是协助主治医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊以及治疗工作，其中最最重要也就是辅导和治疗的工作了。这些工作是过去在学护理专业时，根本不可能真正接触到的事情，所以本人在实习的过程中，非常认真以及刻苦，生怕自己不能在短短的实习过程中掌握好这些最基本的工作，生怕自己毕业了之后因为自己护理水平的原因止步于成为一名护士之前。

(二)负责医疗文件和物品管理以及做好物品清点交接工作