我的青春里有拼搏

我的青春里有拼搏（共15篇）

我的青春里有拼搏 篇1

“年轻不努力，老了伤心”，这句名言被我们中国人民歌颂了两千多年。意思是年轻强壮的时候不要生气，满头白发的时候伤心是没用的。在这种情况下，那么作为青少年，我们应该利用我们宝贵的青春努力奋斗，以免在我们白发苍苍的时候后悔生活的平庸。

青春之路不会使我们一帆风顺，就像一朵带刺的美丽玫瑰。我们大多数人将面对蜿蜒的道路，高耸的山脉。但一个接一个的成功故事激励我们与当前的形势作斗争。这些都像是比赛中看似无法逾越的障碍，但只要你努力，只要坚持，就会赢得人们由衷的钦佩和掌声。是的，不经历风雨就看不到彩虹。没有雪，没有冰，没有梅花香!

董卿可以说是家喻户晓。因为她连续多年主持春节联欢晚会。董卿小时候，父亲总是强迫她背诵古文词。那时候，董卿可能会觉得又苦又累，但她还是坚持了下来。她从最近的中国诗歌大会和读者中受益匪浅。古诗词已成为她身体的一部分，使她能够以诗学精神站在人们面前。

谁的青春不迷茫?谁的青春永驻?青年奋斗的道路注定没有放松的机会。但到了中年，你可以悠闲地坐在自己亲手做的家里，品一杯茶，回忆起年轻时走过的路。心里也许充满了酸甜苦辣，但你永远不会后悔，因为你曾经流浪奋斗过，你用当年的辛酸换来了一辈子的甜蜜。青春是活出自己独特的色彩，即使你奋斗，但永远不会为了什么，但是当你死后，你会发现你不后悔，你换来的是你自己的安心。

青春不仅是一个名词，更是生命中最宝贵时间的象征。年轻的时候，我们的思维和思维会比过去更敏捷，我们的手臂会比将来更强壮。在这种情况下，我们为什么不战斗?

头可以断，血可以流，只有遗憾不能留下。即使骨折，即使头断血，也无怨无悔。因为我们战斗，我们努力工作。我们白白活在这个世界上。青春就像生命。对我们来说这只是一个宝贵的时间。既然只有一次，我们不能浪费我们的美好时光。我们应该抓住的机会去实现我们的梦想并为之奋斗。让我们在青春的道路上奋斗，为我们的。梦想与奋斗，让我们青春不留遗憾!

我的青春里有拼搏 篇2

关键词：儿童,视角,诠释,教材

一、拨动儿童的心弦, 化静态文本为动态过程

儿童的本性是好动的, 因此儿童的数学学习也是一种动态的活动过程.现有的教材体系, 每一道例题的呈现还是以静态文本为主, 不能够直接地形成一个个活动的情境.为此, 教学时, 应尽可能将课本中所提供的文本情境变成活动的, 为学生的探究学习提供操作与实践的机会, 把参观式的浏览转化成学生实实在在的活动参与, 让学生在活动中探索, 在活动中合作交流, 在活动中亲身经历知识形成的过程, 在活动中主动地构建数学知识.

1. 变静为动

“活动是智慧的根源”, 也是儿童的经验建构方式.在活动中学习数学是儿童的一种自由与自觉, 因为它摆脱了儿童生疏的纸笔策略, 营造了真实的、有意义的、支持性的情境, 使得数学学习成为“真实的数学学习”, 符合儿童心智的发展如“用字母表示数”一课中, 由于平常生活中学生对用字母表示数量间的关系非常陌生, 利用教材中提供的例子难以达到预定的目标.如果创设魔盒这样的活动情境, 学生在猜想魔盒的秘密活动中不知不觉地达成了目标, 小小的变静为动在轻松愉悦中获得知识, 体验到成功的乐趣.

2. 化虚为实

对儿童来说, 学数学不应是简单重复地记数学、背数学、练数学, 而更应是自主探究式的“做数学”.教师作为课程的实施者、开发者, 应该根据数学知识的特点, 着力改变文本教材的呈现方式, 把教材中的虚拟场景转换成真实可操作的情境, 使数学学习有利于学生的自主探究.如“圆的周长”教学, 先让学生在实际问题中发现需要认识圆周长, 接着用自己熟悉的方法来测量圆形表面的周长, 通过操作学生感悟到每次测量周长比较麻烦, 产生要发现一种新方法解决问题的愿望, 这时引导学生猜想验证圆周长的大小由什么因素决定, 然后对测量数据进行分析, 发现周长与直径的比率不变, 圆周长的计算方法就油然而生.真实再现问题的产生与解决过程, 伴随着过程展开, 学生不仅了解科学成果, 并获得学习方法和研究策略的训练, 使学生对知识的真正理解 (自主建构) 和个性化智慧发展成为可能.

二、关注儿童的思维, 化图文范式为生活情境

现行教材从例子的内容到解决问题的过程, 插图明显增多, 文字量明显减少, 表面看比旧教材丰富得多, 教学似乎可以比原来轻松, 其实不然.儿童的思维离不开具体形象思维, 这种具体形象不单是数学知识呈现上的图文并茂, 更应是儿童在头脑中知识储备的丰富多彩, 因此纯粹图文式的教学起点对于儿童来说仍具有不可攀性.所以我们需要借助生活素材, 把“儿童生活”嵌入数学教学, 让“陌生的数学”变得熟悉、亲切.

1. 呈现知识背景, 体验知识的来龙去脉

心理学家曾指出:“一切真理都要学生自己获得, 或者由他重新发现, 至少由他重建, 而不是简单地递给他.”一年级教材中的“几个”和“第几个”是生活中的常用语, 学生会说, 但不是很清楚它的实际含义.因此在执教“可爱的校园”时, 可以将这节课搬到操场上.“孩子们, 今天我们来找一找、数一数校园里有多少花、多少树、几个大字、几个雕塑、几个篮球架等, 看你能不能发现观察中的数学问题!”这种呈现了知识背景, 让儿童体验知识来龙去脉的数学课, 使学生们明白了数学来源于生活, 他们七嘴八舌地说着自己的发现.学生用自己的亲身体验理解了“数”的来源, 兴致盎然.教师在教学中要努力把教材中平面的图文范式转换成立体的生活场景, 寻求数学知识的源头, 让学生明白数学知识从何处产生, 为什么会产生, 从而产生内在的学习动力.

2. 挖掘社会生活, 体验知识的应用过程

生活是个万花筒, 处处有数学.只要教师善于从生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学, 就能变抽象为形象, 让学生去体验, 去探究, 去思维, 去创造, 学生的学习也就能变被动为主动, 变怕学为乐学.例如, 学习了“分类与比较”后让学生动手整理一下自己的房间;在认识了“方位”后, 我带领学生走出校门, 了解一下学校的周围都有哪些建筑物, 在增强学生应用意识的同时, 他们的创造性思维也会得到发展

三、立足儿童的经验, 化统一例题为校本特色

儿童数学学习不是一张白纸, 而是有着他的前期独特经验, 这不仅仅表现为各自不同的数学知识准备, 而且表现为各自不同的思维方式.因此任何一种教材所选用的例子, 都没有办法做到适应所有地域的学生, 这就要求教师不能充当教材的“复印者”, 必须根据本地、本校的实际情况, 在课标的框架内创造性地使用新教材, 大胆地对教材进行取舍、重组、优化, 把教材中统一安排的、不适合本地学生的例子, 改成本地学生普遍能接触到的例子, 使学生能产生积极的共鸣.例如, 在一年级“确定位置”的第二节, 练一练的第一题:他们住在第几层第几号?这道题对城市生活比较陌生的农村学生来说就很不适应.因此, 在教学时我便进行了调整, 即:同学们, 咱们照的相片取回来了, 你们想看看吗?好, 现在老师就把它装在相框里.注意看老师把每个人的相片都贴在什么位置这样既符合当地的实际情况, 又调动了学生的学习积极性, 同时巩固了新知——确定位置.同时农村学生活动面比较狭小, 和父母逛公园、看电影是绝大多数孩子根本体验不到的一种生活情趣, 像“找座”这样的练习对学生来说难度是很大的.所以, 在处理此问题时, 我特意带领学生到大会议室上了一节活动课“排座”.一节课下来, 同学们开开心心, 令人头痛的“找座”问题就迎刃而解了.

我的青春里有欢乐 篇3

平凡的我虽然未曾第一个绽放，也没有傲立枝头，但是我也在努力，看我的青春风衣同样飘扬。似乎学长们都爱和我抱怨，数学好烦！而我总是纳闷地看着他们无奈的面庞。“好笑哎！数学多俏啊！”我无辜地为数学辩解。从小我就喜欢数学，喜欢那青竹似的1，鸭子似的2，耳朵似的3；喜欢那有棱有角的方形，那滑溜溜的圆，那横纵交错的直线；喜欢那变来变去的不等式，那不同解法的题目——你看他们多神奇啊！学长们却很不屑地看着我，小朋友，到高中你就不会这么认为了。今天，我站在高一的门口，望着前方高二的门槛，数学依旧是我的最爱。心情不好时，喜欢找一道难题，哗哗地写满草稿纸，最后以最快捷的方法解出它，舒心一笑，多有成就感啊！因此，我那位因数学而改修艺术的表哥看见我尤为不爽。

很多人热衷于读书，我想我可以说是你们其中的一员。我喜欢读那一波三折的故事，讨厌那毫无悬念的结局；喜欢那平凡却又生动的情节，讨厌那满纸华丽的词句，难以看懂的高深习作；喜欢那幽默风趣的语句，讨厌看一把辛酸泪的呻吟。于是我漫游在自己喜欢的那座大观园：惊叹，赞美，领悟。

不喜欢郭敬明的文章，不是因为他“郭抄抄”的头衔，而是不喜欢他一个大男生总是哗哗地落泪。不记得多久没哭过了，因为哭不能解决问题，每每遇上伤心和痛苦的事时，我也爱仰望天空，但不是背倚着墙，45度仰望天空，而是凭栏而立，以72度角默默凝视远方的云朵，你看那一朵朵洁白的云儿闲适自由，一点点地载走你的烦恼。

也许你要问为什么是72度角。呵！因为72度近乎平视，就算时间长了脖子也不会酸。那为什么要仰视呢？就因为它比你高吗？仰视的原因是因为72度是黄金三角的底角，这是多么完美的图形。身为处女座的我追求完美，虽然完美无法实现，但追求却无法改变。

就这些，披着完美牌数学系列的轻质风衣，骑着单车，在人群中穿行，轻风将衣角微微吹起，让青春的风衣翩翩起舞吧！

【评点】

文章通过对比手法来展现作者对数学的热爱之情。语言诙谐幽默，凸显“欢乐”这一主题。作者在平实的语言中抒发自己对生活的态度，发人深省。文章积极向上，充满正能量，且立意深远，让人觉得余味无穷。

我的青春里有拼搏作文600字 篇4

刚读了一篇文章，标题是《不吃苦，你要青春干嘛?》我觉得其中有句话特别耐人寻味——“如果你为人生划出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。”我们应该都明白，青春所谓的`绚烂，不是你碌碌无为就可以得到的，相反，这就是建立在青春的拼搏之上的。

什么是拼搏，你把吃苦定义为什么?确实，在现在的年龄，我们对吃苦的感觉还很浅，但你有没有想过，如果我们能认清吃苦并努力拼搏，这何尝不是另一种成功?

当你坐在教室的窗边，看着同学们在操场上挥洒汗水，尽情奔跑的身影，又看到自己眼前的作业，你是否会感到不甘，想过放弃?但请坚持住，当你完成作业，并夺得理想成绩之时，你会明白，当初的坚持，是一种胜利。

在诱惑面前的坚持，是你青春拼搏的见证，是敢于吃苦的写照。

当你望向面前发下的试卷上刺眼的红色分数时，你是否想过放肆大哭，发泄不甘，是否会责怪老天的不公?你要知道，每个人都会有失利时，看看那些成绩优异的同学，哪个没有经历过失败，又哪个不是在一次次失败中坚强站起，在这个布满荆棘的道路上又一次摸索前行的?所以，请不要放弃，现在的重新振作，是成功的必经之路，也是通往胜利之颠的垫脚石。

一次次摔倒后的站立，是你拼搏向前的证明，也是你坚持不懈的印证。

青春的路是未知的，我们常说：“青春具有无限的可能性”，我们在青春这条路上都是懵懂无知的少男少女，但我唯一明确的是：拼搏是我青春中不可或缺的一部分，拼搏是通往未来的金钥匙。

我知道，拼搏是我青春的底色，拼搏使我的青春更出彩。

我的青春里有勇气 篇5

青春，是早起升起的朝霞中最炫丽的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是满山青草中最具生机的一簇。

孩子是终究要离开笼子的鸟，每一位父母，每一个家庭，都只是孩子暂时的避风港，要远征的船，是始终要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能自己去面对，孩子的一生，父母无法去替代、去承担。

我的青春我做主，爸爸妈妈，请舍去你们的溺爱，让你们的儿女在挫折的道路中闯荡，作为90后的孩子，时代给予我们太多的机会，让我们勇敢地脱下包袱，着一身轻装奋力前行，尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜，但我们不怕，青春的力量能化解一切灾难，青春的力量能迎接各种挑战。

虽然在这个大环境里，我们没有理由说不，课业负担，太重，太重，太重……

看不完的，是书。

听不完的，是唠叨。

怕不完的，是成绩单。

做不完的，是各科作业。

青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，考试只是选拔人才的重要手段。

我的青春勇气，在生活中，我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾，我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路中不会一帆风顺，既然选择了青春自己做主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都放在脚下。

我的青春里有作文 篇6

指着电视屏幕里的科比，在地板上不停地跺脚。这引起了爸爸的注意，他笑着走过来，轻轻地摸了摸我的额头。第二天，我的玩具房内就多了一个篮球。从此，我和篮球结下了不解之缘。

我的书桌里塞满了篮球杂志，衣柜中总少不了24号篮球运动服。一有时间，爸爸便带着懵懵懂懂的我练习打篮球。

上了初中后，我对篮球的热爱愈加狂热。体育课上，在热身跑步时，我紧紧盯着一旁打篮球的老师，两眼不离他手中的球，结果把前面同学的鞋子踩掉了都浑然不知，随之而来的便是老师的责备。但我两耳不闻老师言，一心只想打篮球。

到了自由活动时间，我便拉着同学，抱着篮球，跑到篮球场。我以猎豹一般的速度向前快速运球，转身过人，三步上篮，一气呵成。看着同学们目瞪口呆的样子，我得意极了。对方发球后，传球给其他人，我从侧门拦截，迅疾拍掉对手手中的篮球，转身运球，却被身后的对手拦在三分线之外。我左右虚晃，想用假动作过人，又被右边过来的对手防死。见不能硬闯，队友也被防死传不了球，我便一个假动作，后仰，三分空心进球。在旁观战的体育老师拍手叫好，一阵清风掠过心头，我向队友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，谁让我是校篮球队队长候选人呢?我现在的技术如此高超，我的“恩师”老爸功不可没啊，要是没有他，我这匹“千里马”，就要被埋没了哩!

我的世界里有你来过 篇7

孩子的生曰,是母亲的受难日,父之忧,母之难。除了感谢我们的母亲,还要感谢我的同事们。尤其是《哲思》的编编们。

在这个雪花纷飞的上午,我收到了兄妹们的殷殷祝福和一份精致的礼品。那祝福用纯白色的信封装着,一张张薄薄的小纸条儿,却满是浓浓的爱意。嘿嘿,听说这份礼物是齐心三天前冒雨转了几条街巷特意淘来的时候,我被感动得近乎手足无措(竟有些失态)!还听说为给我惊喜美编文静一个挨一个地叮咛大家写纸条不要声张的时候,我就想了,怪不得《哲思》那么受欢迎,原来足有这么用心这么细心这么有爱心的编辑啊!这生日真是没白过啊,也算取了一次真经。再次谢谢《哲思》的编编们!

在此,本着快乐分享给多人,就会变成多份快乐的原理,特把全体同事的纸条祝福摘录如下:

你好可怜哦,今天明明是你的生日却还要上班,但没关系,因为你收到了我的祝福,相信你的今天过得会很开心!——最善良、最富同情心的祝福!

你一口气在人生的跑道上跑了N圈,今天,你又跑到了起跑点,请高兴一下,休息一下。

明天,你又将开始新的一圈,作为朋友的我,将会站在跑道边为你呐喊助威!——最幸灾乐祸的祝福!

借今的第一片雪花,捎去我殷切的祝福!Happy Birthday to帅哥!——最富浪漫气息的祝福!

帅哥,生日快乐!就不记你光棍节快乐了!——最寒酸、小气的祝福!

为嘛非赶在光棍节这天过节嘞?——最能表达我心声的祝福!

祝你生日快乐!健康每一天,快乐每一天!——最俗、最实在的祝福!

你的儒雅风度将永刻我心!像毛主库一样记在心里!PS:冻得我说都不会话了!——最会标榜的祝福!(额滴神嘞,真会“说话”)

青春和天才携手同行,这两者你都具备了!——最让我汗颜、惭愧、羞怯的祝福!

在你生日的这一天,送上我最诚挚的祝福,愿你在这寒冷飘雪的冬日,有一份温暖的心情。——最“哲思化”的祝福!

……

借用一句老套得都不好意思再用的作文句子:光阴似箭,日月如梭。于我而言,时光的年轮已留下了很多斑斑驳驳的印迹,曾经的年少轻狂,曾经的轻舞飞扬,从孩提时对生日那天两个鸡蛋的殷殷期盼,到如今的多有淡忘,我想,不仅仅是我如此,与我朝夕相处的亲爱的同仁、兄妹们亦如此。然而,我们,只是行走在路上,前方的路依然遥远,也许风景如画,也许泥泞漫道,我多么希望,我的生日也是大家的生日,这样我们可以携手并肩,在这条人生道路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一段旅程装点得花香弥漫,即便是踏着荆棘也不觉得痛苦,有泪可落也不是悲凉!

我的青春里有作文 篇8

我的青春里有“酸”。作为一个成绩中等的普通学生，是没有体会过尖子生的感觉的，坐在教室听着成绩优异的同学受到表扬，心里感到嫉妒。我本来也可以出现在“三好学生”的名单里，可就因为自己没有努力，所以炒出来的菜酸酸的。我不想再有这样的感觉，于是奋笔疾书，日夜不分地学习，终于我也是成绩优异的好学生了。

我的青春里有“甜”。经过自己苦练“厨艺”，终于有了长进。我凭自己的努力进入了学校前五十名的时候尝到了甜，当老师在全班表扬我时心里就更加甜滋滋了，整个人就像变成了一份甜品。

我的青春里有“苦”。果然好景不长，一下的甜头使我立马骄傲，有一次考试把我打回原形。我彻底没了信心，“糖”放多变焦以后就苦了。我顿时像泄了气的气球走路都无精打采。

我的青春里有“辣”。辣是可以让人促进情绪的好调味剂。参加校运会女子四百米比赛时，当枪声响起身体内心立刻火辣辣的，是乘坐了火箭如狮子一般的往前冲，热烈的阳光尽情地挥洒在我身上，晶莹的汗珠如同暴雨倾盆，同学们激动地喊着加油，我不负众望拿了第一名，我“辣”得带劲。

青春里的酸甜苦辣是由自己定义。酸甜苦辣就像是我们各种各样的心情，只要你现在起好好学习，努力学习，你的青春就会少一点苦多一点甜，青春才会更美好。

我的青春里有作文 篇9

你认为有一种语言能述尽母爱吗?

我曾经在网络上看到过一篇文章：在一次山体滑坡中，一位母亲为了让自己的孩子存活下去，不顾自己的身体被怎么摧残，她一直双手高举，把自己的孩子托在空中，就这样坚持四个多小时。

是什么样的信念让这位伟大的母亲坚持四个多小时?

答案肯定是毋庸置疑的——母爱。母爱为何物?是“慈母手中线，游子身上衣”的无限爱意。

我很庆幸。庆幸有您这样的母亲。佛说前世五百年的回眸，才换来今世的一次擦肩而过。那么我的前世究竟修得了多大的缘分，才换来今生有您相伴。

青春里的岔路是难免的，可是在您的谆谆教诲中我选择了一条路，可能不是正确的，但一定是最适合自己的。

我很感谢。感谢您总是孜孜不倦地教人生哲理，每次在您给我讲大道理的时候，我就会想：您是我的母亲，还是一位哲学家?

人们都说：“父母是自己人生中第一位老师。”我很开心，因为您这位“老师”教了我许多在学校中学不到的知识。

我很愧疚。愧疚自己的粗心而让您大费周章。那次我把作业落在家里，却让您冒着大雨来送。也就是那次，我真正的理解到了“母爱的力量。”

世界上没有一种东西能换来母爱，因为它是独一无二的，是无法替代的。

我的记忆里有你那清脆的声音 篇10

沿着熟悉的街道，我的记忆里一直播放着关于你的一切。

你是一个很简朴的人。不错，简朴，不修边幅的简朴。如果想象你的样子，大概就是一个臃肿、黝黑，全身上下没有一點品味的男人，裤腰带上常年挂着一串钥匙，走起路来丁零当啷响。

不过这也成为了你的一大特点，不管是在街上寻找，还是在家等待，只要听见钥匙丁零当啷的响声，就保准是你没错了。也就是这钥匙的碰撞声，给我带来了许多的温暖。

五六岁的时候我最是叛逆，大人叫干吗就偏不干嘛，说好了站在这里别动别动，但就是要东跑跑西撞撞。记得有一次，你带我去家对面的大超市，你停在货架前挑选，我却安分不下来。趁着大人不注意，东跑西跑，看到中意的就跑上前瞅几眼，玩得不亦乐乎！等一回神，嘿？爸爸你去哪呢？我为什么在这？我失忆了吗？这什么鬼地方？

懵懂的我害怕了，开始不停地东张西望，啊呀！不看还好，这一看心就更慌了。有多少只眼睛盯着我呀！我的手也不知道怎么放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适了，我的头也嗡嗡地响起来。眼泪就像断线的珍珠，不停歇地落下来。感觉全世界都离我而去了。

“让一让，让一让！麻烦让一让！谢谢！谢谢！……”一个浑厚的声音夹杂着丁零当啷的钥匙声传入我的耳朵。

丁零当啷的声音，再熟悉不过的声音。一抬头，果真是那张臃肿、黝黑的脸，银闪闪的钥匙在我泪眼中闪着足以温暖人心的光。你弯下身来，用粗糙干燥的大手拂去我眼角的泪珠，掌心令人心安的温度安抚了我无助的心，眼角满盛的是不加掩饰的关切，语气不带责备，反而温和如水。“容溶，别怕，爸爸在这。”“怎么又乱跑了？下次可不能这样。”“走吧，回家。”我破涕为笑，被你牵着手走在回家的路上，脚步声和着钥匙的清脆声响，轻叩着心门。

我的童年就在追寻那清脆的钥匙声中度过。握着你的手，走过快乐悲伤、黑夜白昼。

时光列车奔驰，如今我已长大，我的耳边还回响着那钥匙声，很响，很脆，很动听。我的手心还留着你的余温，很暖，很柔，很舒服。我感觉到血液里增加了新的成分：温暖，爱，帮助。

寂静的夜空，一个人默默地收藏着那个超市里的所有；寂静的夜空，一个人默默地收藏着那清脆的钥匙声；寂静的夜空，一个人默默地思念着关于你的记忆。

我想对你说：父亲，我爱你！只要和你一起度过，我很愿意。

修改稿紧紧围绕“钥匙声”为抒情线索，将钥匙的声响和父亲紧密地贴合在一起，从而写出父亲的爱给自己带来的温暖。世间最让人觉得安心、最有被保护的感觉是什么？ 是钥匙声中蕴含着的伟大的父爱。全文用第二人称写，增加了几段直抒胸臆的文字，抒情味更浓了。修改稿突出了自己在超市的所见所感等细节，使开始的害怕到后来的喜悦有了更鲜明的对比。文章开头和行文中多次点题，结构更严谨，文章上了一个档次。

（浙江省缙云县实验中学 陈伟景）

我的青春里有微笑作文 篇11

有一篇文章叫《十二次微笑》，讲的是一位空姐，不小心耽误了一位旅客吃药的时间，那位旅客十分生气，扬言要投诉那位空姐。而空姐没有针锋相对，反而微笑面对，一共十二次，没有一点坏脸色，感动了那位旅客，把投诉信换成了感谢信，发给了航空公司。

文章中的空姐，就是以微笑面对一切，感动的旅客，不仅没有收到投诉，反而得到了感谢。微笑当然也适用于学习。

在我的第一次月考里，我奋笔疾书，时间还没过半就写了大半。忽然，一道难题像一座大山一样屹立在我满分的道路上。我苦思冥想，十几分钟过去了，还是一点头绪也没有，只好先绕开了。没过一会儿，后面的小喽啰也被消灭了，我把全部精力放在那道题上。可都要收卷了，这道题还是一片空白。我在心里给了自己一个加油的微笑，这微笑像一道光，穿过了这道题的阴霾，我的大脑也抓住了这道题的突破口，一举击破。我满脸洋溢着幸福的微笑。

我的青春里有你作文 篇12

姥爷年轻时体貌出众，退休后非但威风不减当年反而更见风度，严厉多智，尤其是一双咄咄逼人的眼睛更是犀利，平时他不多言，但话出口便一鸣惊人。饭后我与表妹闲谈，列读所阅名著，话出口便如脱缰之马把表妹惊得目瞪口呆。大受鼓舞的我得意，竟以至于卖起狂来，对中外作家评头论足。侃得兴起，偶一回头便对上姥爷散发着森严寒意的目光，那神情令人敬畏，我不禁哑然。短暂而令人难堪的沉默后，他开口：“越轻狂就越平庸，越平庸也就越轻狂，”霎时心脏像触电般收缩，我尴尬地杵在原地，“年纪轻轻不要做夸夸其谈的无知人”，我惭愧地低头，终是说不出半句辩驳的话，内心已然为方才的失态开始反省。最终姥爷收回了目光，没再多言，转过身继续看他的书了，那番话却有力地镌刻在了脑海里，逢我每次恃才傲物便敲响警钟。

姥爷从不过问我的成绩，却要求我有强烈的求知欲，他的高书架上中外名著琳琅满目，某次我顺手拿下一本解乏，发现上面都是密集的解释标注，又拿下几本也无一例外。点评拥挤在字里行间，空白亦被塞得满当，我仰望着数以百计的名著，不禁对姥爷知识源头增添了新的认识。我开始常翻阅那些书，他做的每一处点评都可以说是字字珠玑，使我豁然开朗，每处亦都有值得品味的价值。它不仅增加了我对书籍的热爱，更使我在有些叛逆的时期得以静下心来拥抱文学的一方净土。

音容笑貌皆仍在，斯人已去不复归。我无法再有幸听他一席教诲，但姥爷却是我青春年华中浓墨重彩的一笔。他在潜移默化中成为我学习的榜样，指引我走入文学人生的殿堂，它所给予我的知识，哲理也将使我受益终生，我对他的情感不仅是对亲人的追忆，更是对智者的崇敬之情。

我的青春里有拼搏 篇13

除了越野，王凯最大的爱好就是品茶和收集茶壶。

中央电视台《对手》“光头”主持人王凯，一录节目经常是几个小时，看着场上嘉宾激烈争辩，他不仅要控制整个场面，还要适时拿出自己的观点，工作压力大时，王凯会用朗诵、配音、演播小说的老本行来缓解压力。

喜欢开着越野车远离城市撒欢

他悠然而极富磁性的声音让众多的观众和听众流连忘返，电视上的王凯给人深沉稳重、泰然自若的感觉。生活中的王凯却是个彻头彻尾的越野迷。

当年王凯做过最疯狂的事就是拿到驾照的第四天，就参加了一个越野俱乐部组织的活动，开去河北的一个峡谷。同行的人不知道他是个新手，直到难走的路段实在撑不住了，他才求助。然而這趟山路跑下来，王凯的车技也练得差不多了。

如今王凯已是自驾游的行家里手，而他对自驾的狂热是从钟情于越野车开始的，上中学时，电视剧《东边日出西边雨》热播，演员王志文在剧里潇洒地开着北京吉普212在路上一马平川，给王凯留下十分深刻的印象。

“当时我觉得这就是世界上最贵、最帅、最爷们儿的车，任何车都不能和它比!”从此吉普车成了王凯心中挥之不去的念想，直到大学毕业，他便倾其所有，置办了平生第一辆吉普车。那时他竟然还没有拿到驾照。

如今王凯的座驾仍然是越野车，工作太忙每天开着自己精心改装过的爱车堵在马路上，经常会有憋屈得慌的感觉。“可能每个人都有过逃离城市的想法，远离喧嚣，到山里和乡间去。”

最喜欢茶道的宁静

我的青春里有你们作文 篇14

我的青春里有宝典，宝典里有你们。

遇见你的第一次并不愉快。在评论区里，你死缠烂打胡搅蛮缠非要我给你说法，真是傻丫头；在私信里，你被我拐来当孙女浑然不觉自得其乐以为占了很大便宜，真是傻丫头；在宝典里，你是我的立场我唯一的`孙女；在现实里，我恋上了宝典里的你。

有时，你会假装高冷沉默很有骨气；有时，你会欢脱可萌好脾气；有时，你会炸毛爆粗口不把人放在眼里。在私信里，我惹你生气；在催更里，我哄好了你。

你写了短篇会让我去评论，结果憋一肚子气。你会发一个愤怒的表情连带着三个“滚”，那时我就觉得泼妇骂街悍妇撒泼不过如此。你会叫我“老了不死的”连带着一连串的不经意，那时我就觉得其实我们这样互损也算是平淡生活中的调味剂。

你是我的立场也是我宝典里唯一的徒弟，因为你，我在宝典里有了牵依；因为你，给我的生活平添了许多乐趣；遇见你，竟花光了我平生所有运气。当你在评论区里提出做我徒弟时，我只是一新人菜鸟，随便拉出来一个大佬就甩我几条街。我受宠若惊，你觉得理所应当，于是我们建立了师徒关系。

你不知道你的一句话会给我多少乐趣。那日风和日丽，晴空高照，也许你看不见。你咬牙切齿又无可奈何，我假装正经地教导你“咬碎一口银牙”，应该把话说得文艺一点。你很是无辜地说，师父，我的牙不是镶的。

还记得曾经我对你说:“徒弟，你怎么能这么橫冲直撞？”你觉得委屈，苦巴巴地说:“师父，橫冲直撞是来形容我的吗？”我套路了单纯的你:“一下子撞进了我心里。”

来宝典三个月了，从最初的知己神幻之陌寒心，到后来的徒弟，接着孙女闯进了我狭小的世界。徒弟认识孙女，孙女结识了徒弟。他们都曾问过我应该怎样称呼对方，当时我不知道怎样回答。现在我有了答案，徒弟可以叫孙女为“他孙女”；孙女可以叫徒弟为“他徒弟”，不知这样合不合你们心意，反正我觉得这样可以贴近距离。

还有倾诳，不知道现在还是不是这个笔名了，云祁，简辞，小业，倾怀，夏池，雪幽恋，其实等等，这些有过交际的宝典里的朋友。我都想说:

我的青春里有榜样作文 篇15

记得在一个夏天的傍晚，太阳已经下山了，但天空还有几片血红血红的残阳，白天的余热还没有散去，世界似乎还是一个大火炉，让人汗流不止。我依依不舍的离开空调房间，外面没有一丝风，深绿色，茂密的树如木头人一般，一动不动地立在那里，远处隐隐约约传来一声声“知了——知了——知了——知了”的知了叫声，惹人心烦。余阳渐渐散去了，余热却怎么也赶不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像从水里爬出来的一样。

忽然，在昏黄的路灯下，我看见了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自制的小板凳上，如获珍宝似的双手捧着一本陈旧，书面脱落的英语书专心致志地看着，还不时大声读出声来：“Look，cat，dog，pig”……这时，我纳闷她怎么会在这里背单词呢?啊!好奇心促使我走了上去，女孩仍旧埋头苦读，似乎没有发觉。我见她身穿一件破烂的深色上衣，穿着一条缝满补丁的黄色长裤。我忍不住与她攀谈起来：“你好!”那女孩似乎略微吃了一惊，抬起头来时，憔悴的脸上带着几分惊讶。“你好!”她低声地也说了一句，然后继续埋头看书，“你……你为什么不在家里读书，反而到这里来呢?”我忍不住开口问了，听到我突如其来的问题她似乎又吃了一惊，吱吱唔唔地答道：“是这样的，我家原本就很穷，父母靠微薄的薪水来支撑着家。可惜今年工厂效益不好，父母也都下了岗，而在这个时候父亲偏偏又得了重病天天卧床不起，所以家里现在突在很困难，为了节省家里的电费，我就只有到这里来看书。哦，对了我还要赶回家做饭，我要走了，再见!”说着，只见她扶着一根木棒，吃力地站起来，然后一瘸一拐地向着前方走去，我这才知道她原来是一个残疾人。