城调队（通用4篇）
城调队 篇1
统计局城调队工作总结
统计局调查队主要接受市城调队业务指导，负责工业生产价格调查联网直报工作及固定资产投资价格调查。2015年主要围绕两项日常工作和两项临时工作开展的，现就具体工作目标完成情况汇报如下： 首先我介绍一下两项日常工作
一是加强工业生产者价格调查联网直报企业用户的管理。我市工业生产者价格调查联网直报涉及单位共计26家，在报送工业生产者出厂价格的同时，其中5家单位还负责工业购进价格调查。调查队日常工作就是监督以上单位按照网上直报的时间，准确及时的予以督导，完成我市对这些单位报送指标的审核工作。为正确反映ppi价格走势，积极发现不同规格品价格指标变动的动因、幅度等因素，我们主要自一下几个方面进行要求：（1）生产者价格采取“同质可比”的原则。对因用途不同导致的工艺、品质、规格、原料配比、包装等不可比因素导致的价格波动，要调整上月基期。最为典型的是以产定销的“非标”产品，要时时更改上月价格。对于一次进货长期使用的原材料购进价格，要在更换新货的当月，适当的调整上月基期价格，使其连续可比。（2）需要写说明的情况：（a）月环比波幅超过5%的；（b）5日20日两次价格波幅超过10%的；（3）调整更换规格品的，导致调整上月基期价格的。（4）连续3个月环比都是100% 的。对直报单位存在以上问题者，要求单位注明缘由，同时我们还结合电话回访机制，对存在的问题准确性真实性进行印证，确保生产环节价格变动的速率趋势的严谨真实。
二是固定资产投资价格调查数据质量控制。为提高固定资产投资价格调查数据质量，实现调查数据流程的制度化、标准化、科学化，我们坚持一下原则：
1、数据审核。（1）、检查在一个相对短的时期内，固定资产投资价格指数的变动是否稳定；若出现异常变动，是否有变动依据。（2）、检查本市固定资产投资价格指数的变动趋势与相邻结构相市县的变动趋势是否一致。（3）、检查本固定资产投资价格指数的变动趋势与全的变动趋势是否一致。（4）、检查本市固定资产投资价格指数的变动趋势与国民经济的整体走势及其主要宏观经济指标，如固定资产投资额的增长情况的变动趋势是否一致。（5）、检查本市固定资产投资价格指数的变动趋势与其他专业的相关指标，如工业品出厂价格指数、社会商品零售价格指数和居民消费价格指数的变动趋势是否一致。
2、加强固定资产投资价格调查数据质量检查与评估制度建设。(1)统计机构要求被调查单位各环节的数据质量纳入岗位责任制度中，做到任务到人，责任到人，细化考核内容，并公开进行量化考核，进行有效管理。(2)对单位上报表式进行规范审核。基层报表一经上报，需对调查表组织机构代码、机构法人签字、盖章、统计负责人、上报日期等内容进行检查，对于发现的问题做好登记并及时通报相关企业，保证报表上报的填写规范。(3)对单位上报数据准确性进行审核。如果确实发现统计数据错误或有疑问，及时责成填报单位核实订正，并经该单位负责人和统计人员签字、盖章后生效。各级调查机构不得以任何理由对基层统计机构统计数据自行修改。(4)对单位上报数据进行有效评估。企业上报各项费用价格同比涨跌幅度超过10％的情况要进行查询，并评估是否未剔除非价格变动因素，针对有疑问的数据及时与调查单位沟通、查询，有效地杜绝源头数据的差错，保证源头数据的准确性。(5)在数据审核过程中，要严格按照国家的程序逐步进行，遇有价格大起大落或变动情况与大趋势不相符时，要及时查明原因，进行适当处理，不得强行通过。(6)在审核中对数据进行复查，特别是要检查是否漏报价格，若有漏报要查明原因，按照《固定资产投资价格统计调查制度》中的有关规定进行处理，及时进行补录。
其次，我介绍一下临时性工作。一是开展生产投资价格统计调查基层基础工作检查。根据《国家统计局河北调查总队办公室关于开展生产投资价格统计调查基层基础工作检查的通知》精神，为了加强生产投资价格统计调查基层基础工作，规范工作流程，完善统计调查方法，提高统计调查数据质量，在我省开展生产投资价格统计调查基层基础工作检查。7至8月份，共完善资料25份，规范统计报表几十笔，并对档案进行了整理和装订。二是做好价格调查单位的调整和规格品基期轮换工作。2015年是工业品价格调查单位和规格品5年一次的大调整年，按照市日后调查队的工作要求和部署，8至10月，对我市将对调查单位的代表性、规格品的代表性进行重新评估，增加更能反映生产者价格变动主流的被调查单位和规格品单位4家，剔除过时的单位和规格品单位5家，为日后生产环节ppi的计算奠定了基础。
城调工作总结 篇2
20，我市城调系统在省调查总队和市统计局的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习“八荣八耻”教育活动为契机，认真贯彻落实科学发展观，解放思想、与时俱进、求真务实、扎实进取，紧紧围绕大庆全面建设小康社会、实现可持续发展、构建和谐社会的主题，深入开展优质服务，狠抓数据质量提高，进一步加强系统队伍建设，促进了全队职工政治素质和业务素质的提高，圆满地完成了全年各项工作任务。
一、整章建制、从严要求，保证各项数据质量
(一)加强政治理论学习和思想教育，提高干部队伍政治素质。以“八荣八耻”教育活动为契机，提高党员干部政治理论水平。年初以来，我队按照省队和市委开展教育活动的有关要求，结合工作实际，采取有效措施，认真开展了“八荣八耻”教育活动。通过思想发动、集中学习、自我分析、相互提高等阶段的学习活动，总结出统计系统的“八荣八耻”――以忠诚统计为荣，以背叛统计为耻;以实事求是为荣，以弄虚作假为耻;以求真务实为荣，以哗众取宠为耻;以依法统计为荣，以违法乱纪为耻;以服务社会为荣，以背离社会为耻;以公正透明为荣，以暗箱操作为耻;以严守秘密为荣，以泄漏秘密为耻;以乐于奉献为荣，以追名求利为耻。通过“八荣八耻”的深入学习，为统计队伍树立了更为明确的思想航标。
(二)加强业务学习，不断提高全队人员工作能力。多年来，我们始终把加强学习、打造学习型团队作为一个永恒的工作重心。过去的一年，我们加强了对学习的要求。队领导逢会必讲加强学习、提高自身素质的重要意义，鼓励大家保持进取意识，以适应新形势的需要。为了强化效果，我们除严格执行各项学习制度外，还采取了以下措施。一是加强学习的.针对性。要求各专业打破专业壁垒，将本专业的知识形成通俗易懂的材料，定期召开专题讲座，由科室长主讲，大家提问讨论，以达到共同提高的目的。二是邀请专家来队授课。我们请大庆石油学院工会主席、研究生导师、社会学教授张斌，专门就建设学习型机关、树立文明部门形象进行专题讲座。张教授对照彼德圣吉《五项修炼》，结合统计工作，从四方面介绍了学习型组织的国际先进理念，为全局职工做了近三个小时的精彩发言。三是订阅专业报刊，创造学习条件。为了拓展大家的知识面，了解国家宏观经济政策和专业理论知识，在经费紧张的情况下我们依然订阅了八类专业报刊。由于措施得力，收效十分明显，全队人员的工作水平和业务技能得到了显著提高。
(三)健全制度，努力提高数据质量。为保证各项统计调查数据的准确性，结合各专业工作实行新的方法制度，配套制定了大庆市统计局、社会经济调查队、企业调查队目标管理考核、统计分析调研、统计信息化建设、统计行政执法方案，对提高工作效率和数据质量起到了保证和促进作用。为了保证编制工价指数工作质量和住户样本数据的准确，我们还修订完善了《大庆市物价调查工作评比办法》、《大庆市住户调查评比办法》、《大庆市工价调查评比办法》、《住户调查员访户制度》等，为确保数据准确性提供了强有力的制度保证。加强访户和调查工作，保证源头数据质量。一是强化了住户记账工作。按年初制定的工作计划，分别于4月和9月系统走访了区记账户100户、抽查四县账本100本。与记账户面对面真诚交流，最大限度地征得记账户对记账工作的理解与支持。二是强化采价调查研究工作。为保证源头数据质量，克服了调查点分散、战线长、品种多、人员少等困难，加大下点调查频率，调查了解采价点工作情况和价格执行情况，从采价到调查资料的搜集、整理、审核、录入、汇总等各个环节严把数据质量关，发现问题及时解决，有力地保证了数据质量。除定时定点的实地采价外，还根据市场价格变化情况深入到有代表性品牌的大型商场和综合性商场调查了解价格的变动情况，通过比照分析，保证了上报数据的准确性。三是严格执行《目标管理考核方案》，促进各项工作全面落实。近几年的成功经验证明，科学制定《年度目标管理考核办法》，将全年各项工作任务和规章制度贯彻执行情况列入考核内容，定期进行检查，是促进工作提档升级的有效手段。今年我们根据年度工作重点，将各科室年度目标考核办法重新进行了调整和完善，并科学制定了各项工作在考核评比中的权重，对奖罚办法也做了详细规定。为确保考核的严肃性、公平性、公正性，还补充了“目标考核领导小组”组成人员，按队考核科室、科室考核个人两个层次进行。通过考核，对各专业工作进行了客观评价，有效地促进了各项重点工作和规章制度的全面落实，全面提高了基础数据质量。
二、针对热点，开展研究，统计服务质量明显提高
一年来，我们围绕省队、市委市政府的重点工作和中心工作，进行了深入的调查研究和分析。围绕油价波动、人民生活、物价变动等热点问题开展专项调研，抓住关键问题进行深入研究，为领导决策、社会需求提供了优质服务。
(一)紧抓社会焦点，统计分析质量进一步提高。针对今年物价指数仍呈上涨态势，相继撰写了《鲜菜价格渐升，后市价仍走高》、《居民用电价格上涨8.51%》、《长途汽车票价已开始上调》、《汽油价格再度上调》等12篇信息。我队撰写的《平稳物价中的凸点》、《价格的影响和传导作用》等分析以“统计专呈”形式直报给市领导，引起了市领导的高度重视。针对汽油、柴油调高出厂价格的焦点问题，工价科迅速做出反映，仅用两天时间，就撰写出《汽柴油再次调价，大庆经济净增13.7亿》的统计分析。这篇分析印发后，先后被国家统计局、国家商务部、黑龙江调查总队、大庆市人民政府网、中国石油石化企业文化网、中国石油信息网、中国石油石化网等国内多家网站，还被大庆市人民政府公报刊载，收到了良好的社会效果。国家拟在今年4月1日起开征石油开采企业特别收益金，用作补贴成品油价价差，及作为油价上调后对部分弱势群体和公益性行业补贴的资金来源，针对这一情况，在核算科支持下，及时撰写了《开征石油暴利税对大庆意味着什么》的统计分析，详细分析了石油暴利税的计算方法、开征石油暴利税意味着大庆每年将向国家多上缴100亿元左右的资金、开征石油暴利税对大庆向国家争取资源开发补偿和衰退产业援助资金是重大机遇等方面内容，为领导决策提供了重要参考依据。
森调队家庭致富全年工作总结 篇3
森调队工会在开展“家庭致富工程”工作中，根据图办发（2007）6号关于印发《图强林业局“家庭致富工程”总体方案》的通知要求，结合本单位实际情况来开展各项工作，现将工作情况做如下总结。
森调队在开展“家庭致富工程”工作中以“发展、富裕、和谐”为主题，以职工增收致富为出发点，以发展职工自营经济为落脚点，紧紧围绕林业局提出的“实施生态战略，发展特色经济，构建和谐兴安，建设社会主义新林区”和“强力推进特色养殖、深入推进林木产品精深加工”的工作思路，将家庭致富工作不断引向深入。
（一）领导重视，精心部署，贯彻落实文件精神。林业局“家庭致富工程”方案下发后，本单位将这项工作摆上了重要议事日程，于2010年4月26日召开了全体职工动员大会，对2010年家庭致富工程进行再安排、再部署，确保工程深入健康实施，促进富民强县目标早日实现。会上，宣读了2010年森调队家庭致富工程工作方案。队长邵明程代表家庭致富工程领导小组与养殖户签订了家庭致富工程工作责任状，书记王英双代表森调队做了重要的讲话。他的讲话全面总结了我队2009年家庭致富工作，明确了2010年全队实施“家庭致富工程”的具体工作任务。
（二）走访入户，调查摸底，掌握职工基本情况本单位“家庭致富工程”领导小组本着实事求是的方针，以了解我队职工实际情况为出发点，深入到各家各户走访调查，详细地了解了职工对“家庭致富工程”的认识及对哪些项目感兴趣或是对其本身经营的项目有一些好的合理化建议等。根据工作小组走访入户调查，目前，本单位人均收入在1920元以下困难职工9户，这部分家庭还应纳入享受低保的范畴；年人均收入在1920元—7146元有89户，这部分家庭是致富工程中的重点家庭；年人均收入在7146元—9803元以上的有6户，属于富裕家庭。我们对了解到的基本情况进行了分类、汇总、登记造册、并建档立卡。
（三）强化措施，扶贫解困，确定重点帮扶对象经过调查走访我们确定了本单位的重点帮扶对象17户，经过领导班子会议研究制定了本单位切实可行的帮扶计划、措施。领导班子成员与困难互结成了“一帮一”帮扶对子，为使贫困职工早日脱贫致富，我们一是帮扶领导定期或不定期深入到职工家中走访，了解他们的实际情况，帮助他们解决实际困难。二是帮助困难职工选择适宜发展的致富项目，帮助找市场，找销路，使他们彻底走出贫困。
（四）重点培训，选好项目，致富工程有成效为使职工们掌握种养殖技术，选好发展项目，今年我们开设了黑木耳养殖培训班、灵芝培训班，参训人数达到了100%,我们通过不懈的努力“家庭致富工程”取得了一定的成效。
二、存在的问题
在“家庭致富工程”工作中取得成绩的同时，也存在着很多问题和困难。如：一是大部分职工满足现状，不去探索致富之路，制约了和谐家园发展。二是对职工进行专业技术、经验、注意事项等多方面的培训，需要进一步加强。三是职工在致富过程中经常出现资金不足的现象，而单位的帮扶能力有限，阻碍了“家庭致富工程”的发展。
三、下一步工作打算
结合本单位实际，我们着重从以下几个方面做好“家庭致富工程”的下一步工作。
1、加大“家庭致富工程”工作力度，帮助职工选择发展项目，引领职工发家致富。
2、开设种、养殖培训班，打算聘请专业技术老师授课，让我队职工进一步掌握种、养殖技术知识。
3、加大对贫困户的帮扶力度，发挥领导“一帮一”作用，从根本上帮助困难户脱贫致富。
4、加强宣传，使“家庭致富工程”深入人心，激发职工探索实施致富的勇气和决心。
体育教学中惩戒的尺度与调队技巧 篇4
体育课堂上的惩戒
1.教师要对惩戒有正确的认识。
教师要把学生作为自己的孩子对待，不得歧视、侮辱学生，给学生充分的自主权，这是关心和爱护。但绝不是要教师放弃对学生的管理，更不是要教师对学生百依百顺，把握好宽与严的尺度，分清宠爱与真爱的界限。有时，对经常犯错的学生不批评、不惩戒，“和风细雨”般的说教是不起任何作用的，必须要给予心灵上的触动，至是震撼，才能达到惩前毖后的效果，优化课堂环境，保证教学的实施。教师使用批评和惩戒要建立在“爱”的基础上，是为了“治病救人”的，不是发泄自己对学生的不满，不是显示自己的权威，这才是对学生的真爱。对学生不管理、不约束，甚至委曲求全、其实，就是宠爱，最终会害了学生。
2.教师要能够选择正确的惩戒方法。
对小错误不能过于严厉，对大错误也不能过于宽容。惩罚的手段要适宜，要因人而异，惩戒学生的目的是消除不良行为，而不是损伤他们的面子和他们的自尊心。如集合时，个别学生故意讲话，动作放慢，此时教师可以及时提醒，如无效果，就罚他下课后在操场上体会等待
的滋味;不爱护器材的就让他们每次都参与收发器材;做练习时，不听指挥，我行我素，就罚他们换一种方式进行锻炼，如强度稍大的力量练习、耐力跑等。总之，教师选择的惩戒手段本身应该具有一定的思想教育的意义和锻炼的价值，避免为了“解气”而惩戒学生。
3.教师要掌握一定的惩戒技巧
(1)惩戒手段中的惩罚与鼓励相结合。如在体育教学中，要培养和利用学生骨干来配合我们更好地完成教学组织、管理工作。绝大部分学生都乐意承担骨干角色，利用学生的这一心理特点，把惩戒和激励有机地结合起来。对体育成绩优秀、课堂表现好、乐于助人的学生提拔为体育骨干，给予他们更多的表现机会;对犯错误较多或所犯错误严重的骨干给予撤职的惩戒。
(2)惩戒对象中的个体与集体的关系。中学生往往有一种从众心理，看到别人做的事自己就跟若去做，有时根本想不到对错，即使当时想到是错误的，也会因为“反正是别的同学先做的”而并不在意。教师就要做个有心人，不能等更多的学生去犯同样的错误才去处理。要运用“鼓山震虎”的技巧最大限度地减小犯错学生的人数和影响力。’及时地“发怒”，让犯错的学生会意识到自己的错误，而且也会让其他的学生感觉到错误得到了惩罚，从而避免类似的错误出现。
(3)惩戒的“度”
我认为只有在教学中采取适度的惩戒才能够让学生从心底里服气老师的教育，才能够起到真正的教育效果。
前苏联教育家马卡连柯指出：“正确地和有目的地使用惩罚是非常重要的。但是笨拙的、不合理的、机械的运用惩罚使我们一切工作受损失。”教师面对的是具有鲜明个性的学生，采用的教育方式也应因人而异，因时而变，可以是正面的引导，也可以是反面有力的鞭策。知名教育家魏书生老师让犯错误的学生写“说明书”，让迟到的同学唱一首歌不也是一种惩戒吗?
在教学中我们也看到一些教师对学生采取的惩戒的方法是错误的，如有的人发现同学调皮，不管三七二十一马上一句话“去跑3圈”，结果学生根本不理睬，就是理睬了，也是悠荡着跑下来。这样的状况主要是没有让学生从心底里服气。有的老师在发现学生不听话时，武断的让学生在寒风凛冽中站在操场，这样做不仅仅是过度，更是体罚。
在教学中我们也看到一些教师对学生采取的惩戒的方法是错误的，如有的人发现同学调皮，不管三七二十一马上一句话“去跑3圈”，结果学生根本不理睬，就是理睬了，也是悠荡着跑下来。这样的状况主要是没有让学生从心底里服气。有的老师在发现学生不听话时，武断的让学生在寒风凛冽中站在操场，这样做不仅仅是过度，更是体罚。我认为只有在教学中采取适度的惩戒才能够人学生从心底里服气老师的教育，才能够起到真正的教育效果。
对于学生的犯错行为,惩罚本身当然不是目的.对他们进行思想教育是应该做好的工作.而就在这一点上,却常常成了惩罚的问题所在,因为只是惩罚而不进行心理的疏导对孩子的成长是害处很大的.教师的爱与指导是犯错受罚后的孩子们最需要的.这一点在法律上很难规定,因为这毕竟不能量化也没有固定的形式,需要每一个教育者的良知。 其实合理的校规与课堂常规再加上合理的惩罚方式的制度化是让“教育惩戒”得于进行而又不伤害学生的最佳方式。让学生理解规定本身是实现学生自主意识的关键。教育不能没有惩罚,但是惩罚需要有法可依.合理的体罚应该写入法律。
体育教学时调动队形的八种办法
1直接调动队形法
在队形变化比较简单时，老师可以直接调动队形。例如上课时，学生成散点站立，集合队形时，只要下达口令：“成某列横队集合”。学生即可完成集合动作。
2示范引导调动队形法
上课时，有些队形的调动，老师可站到排头位置直接引导学生进行，例如一路纵队蛇行行进时，老师站在排头位置，即可引导学生完成。也可老师或排头先按要求演示一遍，让学生明确方向、路线和要求，然后老师指挥学生进行队形调动。
4标志辅助调动队形法
队形变化复杂时，例如：学生围成一大圆圈时，要变成四个小圆圈时，教师可用白灰在地上画上图形或范围，学生就能很好的完成。也可用合适的材料做成标志物，标明行动方向路线，放在关键地方，使学生行进时能一目了然，便于学生有条不紊地迅速行动。例如：让学生做螺旋形行进时，走至不能再缩小时，可围绕两个标志物向回走出来。
5语言提示调动队形法
在进行图形行进和变化队形时，教师要随时用简单、生动、形象的语言向学生提示方向和路线。例如：在操场画一个中国地图的形状，让学生围绕中国地图形状的边缘进行耐久跑的练习，教师要随时用生动、形象的语言向学生提示跑到的省份和位置，以提高学生练习的兴趣。
6手势调动队形法
此法用于低年级，人多、注意力不集中的队形，也适用于词句长的口令。指挥复杂的队列队形练习，可在喊口令时加手势，指示方向或要达到的形式。例如：喊向右转时，教师以右臂由侧举，向转动方向挥动，表示向右转。
6口哨调动队形法
体育课可用口哨来代替一些行动的口令来指挥队列操练，队形变化。例如：用口哨长短、快慢、强弱等变化队形。
7音乐调动队形法
上舞蹈课时，用节奏鲜明欢快的乐曲伴奏指挥调队，在行进时配合姿态优美、韵律感强的动作，学生会感到十分惬意。
8游戏调动队形法
采用一些游戏和竞赛的练习进行调动队形，例如：“看谁集合快”、“看谁记的牢”、“抢位练习”等都可以用作调动队形的手段，而且学生的兴趣浓厚，积极性高，行动的效果好。但要注意学生的年龄特征。