玩网络游戏的坏处事例

玩网络游戏的坏处事例（通用10篇）

玩网络游戏的坏处事例 篇1

玩网络游戏的坏处作文

我非常喜欢玩手机上的网络游戏，因为手机上的网络游戏特别好玩，每次一玩起来啥都不管了。

去年暑假爸爸妈妈都回来了。他们一回来，我就哀求了他们很久，终于拿到手机玩游戏了。我目不转睛地盯着手机屏幕玩着。到了中午吃饭的时候，奶奶从饭厅走过来叫我吃饭，叫我没过去，由来叫我，说：“快吃了饭再玩也不迟啊，等下饭菜都凉了。”叫了好几回我都没过去。接着，爸爸气冲冲地过来，命令我说：“你是不是还不吃饭，不吃饭不准碰手机了。”我耷拉着脑袋，很不情愿地坐到饭桌前，匆匆忙忙吃了几口，又一溜烟跑去房间捧起手机玩起来。玩到手机快没电了，我还是舍不得放下，急忙拿来充电器，一边充电一边玩。奶奶说这样容易爆炸，我不管;爸爸说是不是我的眼睛不要了，我也不管。

就这样玩着玩着，过几天就要开学了。我才突然想起暑假作业还没做完呢!急急忙忙拿出来，乱写乱写，因为时间赶不及了。报名的时候，我都不敢把作业拿出来让老师检查。我觉得老师肯定知道我乱写的。果然被老师骂了一顿，还罚我把乱写的地方认认真真改正过来。我真后悔啊!

玩网络游戏的坏处事例 篇2

一个星期六上午, 王奶奶准备上街买菜, 临走时, 嘱咐两个孙子在家看电视, 不能乱跑。兄弟俩看了一会儿电视, 觉得无聊, 就开始玩捉迷藏游戏。弟弟悄悄地躲在门后面, 哥哥找了许久, 看见门下面有一双鞋, 知道弟弟躲在后面, 就找来一根木棍, 想捅一下弟弟的脚, 吓他一下。弟弟不见哥哥动静, 就趴下来, 想从门缝里瞧一瞧, 看看哥哥到底在哪里。就这样, 悲剧发生了。棍子刚好插到了弟弟眼睛里, 鲜血直流。弟弟痛得直哭, 哥哥害怕得不知所措。

过了一会儿, 王奶奶终于回来了, 看到这一幕, 她脸色苍白, 瘫倒在地。消息一传, 左邻右舍们都来了, 有的忙着打120, 有的忙着打电话给孩子的父母, 有的掐王奶奶的人中穴, 给她喂温水……

最后孩子的父母赶回来了, 市医院医生建议他们把孩子送到北京治疗。遗憾的是, 经过北京专业医师的全力抢救, 弟弟的眼睛还是不见好。听到这个消息, 王奶奶的头发一夜之间全白了。从此, 邻居家再也没有了笑声。

玩爸爸妈妈玩过的游戏 篇3

跳房子：

1在地上画出方格，将沙包(或石子)抛进第1格。

2单脚跳入第2格，然后依格子数单脚一直跳入最后的“天堂”。

双脚落地算犯规。要出局等下一轮。途中经过并排的格子及“天堂”时可双脚着地休息。

3由“天堂”单脚往回跳。经格子2时要弯身捡起第1格中的沙包，然后依次跳回起点。

4接着再将沙包丢向第2格，丢进了就重复第一次的动作，以此类推，依次向前。

5等跳完全部格子后，你就有权利盖“房子”了。方法是背对着“房子”(不许偷看)向后抛沙包至任何一个空格内，该“房子”就属于你(若投不中，沙包滚出格子就算失去机会)，画上标记，其他，人跳时就不能落脚在你的格子内，但主人可以在此格双脚着地休息一下。

6最后，拥有“房子”最多的人就是大赢家。

抓子儿：

所谓“子”，可用羊拐、石子或果核，一般是每人7颗。随意撒在地上，捡一颗抛起来，高度自己掌握，要在它落地前赶快抓起地上其中的一颗子儿，然后接住落下的那颗。依此类推，直到抓完地上的子儿，谁先抓完谁就获胜啦。

粘知了：

悠长的暑假里，约上小伙伴，拿上一根长长的(或将几根短的接起来)竹竿，在一头裹上粘虫胶，去粘知了吧。发现知了后，悄悄地稳稳地将竹竿伸过去，接近知了后，猛地粘上去——哈哈，大害虫，捉到你啦!

推铁环

这曾是当年男孩子们炫技的宝物。他们用铁勾控制方向，推一个大铁环向前跑，直走啊，拐弯啊，总会发出哗啷哗啷的声音。要问这个有什么好玩的?你的爸爸会津津有味地讲给你听!

玩手影：

在夜晚，烛光或电灯下都少不了这个游戏：不断变换着手型和手势，转移着烛光照射的方向，渐渐地，墙壁上出现了小鸭子、老鹰、小猪、兔子……爸爸妈妈应该会几手，向他们学学看，然后一起来导演一出丛林小故事吧。

丢沙包：

3个人就可以玩，十几个人玩气氛更好。玩法：找一片空地划出界线，一拨几人(攻方)站在线的两端用沙包投掷站在中间的另一拨几人(守方)，守方的人若被沙包打中就“死掉啦”(退下场)，同时守方若能用手接住攻方投过来的沙包，便挣得一“命”，可留给自己，也可以让“死掉”的一个同伴再次上场。直到场上的人全部被击中下场，攻方与守方就可以互换位置啦。

编花篮：

孩子们弯曲右腿，用脚背钩住旁边人的腿，同时自己也被别人这样钩住，组成一个大“花篮”。大家一边唱儿歌，一边单脚跳跃转圈儿。当唱到“蹲下”时，身子蹲下去，马上站起来，边唱边玩：编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花兰，蹲下，起来，坐下，起来……

抽陀螺：

网络的坏处演讲稿 篇4

大家好！

你们可能听说过这样的一件事情，在XX年3月22日中午11时许，甘肃省武威市青年因不满父母对其上网的责骂，就将父母杀害，而后从父亲身上搜得现金27元，又继续回网吧上网。

都说网络能够造就人才是没错，但是如果利用不当，也会使许多人的前途毁灭。一些不健康的网站和网络对同学们的毒害很大，这已经是一个不争的事实了：有的同学因为沉迷于网络，把他的大好前途给埋葬了；有的同学因为每天长时间的上网，导致视力严重下降，甚至是视网膜脱落！除此之外还有可能会得颈椎病、肩周炎等等；还有的同学因为受不良信息的影响，心中的本质开始慢慢变坏，最终，走上了不归之路。

年少青春的我们憧憬着美好的未来，然而未来却是把握在自己的手中，网络可以成就你的未来，也可以毁掉你的未来，如果你正确的去利用它，它便会给你一片光明的大好前途；如果你没有正确地去利用它，它不仅不会给你一片光明的大好前程，反而会让你渐渐迷失本质，走向人生的毁灭！

“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望你们能够好好地认识网络的危害，去好好的利用它，而不是被它所利用和控制。好好把握自己，就是给自己一个光明的人生；不好好把握自己，就是在扼杀自己的人生。

网络的坏处演讲稿篇二

亲爱的同学们：

大家好！

现在随着中国社会的不断发展，人们的生活也逐渐富裕起来，网络也跟着在社会中流行，融入到了我们生活中去，而且扩张的范围很大，尤其是对于中学生来说更是对“网络”爱不释手。为此，上个星期，老师叫我写有关网络文明的演讲稿，我想就写“告别网吧，做文明健康中学生”为题的演讲稿吧，于是我就中学生告别网吧一事专门调查了几位同学，他们中的一些坚定的摇了头，并说出了一大堆上网的好处，而且反问了我：“你也不是经常上网吗？”，于是，产生了我的几个思考：告别网吧，是不是就等于告别了网络？告别网吧现实吗？我们的中学生在接触网络时，该如何把持自己呢？

老师说过，21世纪是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代，电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家，四五年级的学生都能够熟练地使用电脑、网络、查阅资料，学习知识。相比之下，让我们中学生告别网络的做法，我想在座的同学没有一个会同意的。但我们法律为什么又规定“禁止未成年人进入网吧”？首先，我们不能把“网络”等同于“网吧”。不接触网吧，我们同样可以接触网络。比如通过：家庭个人电脑、学校电脑室等，当然，这方面的开发和利用，有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现。第二，表面禁止的同时，深含对我们未成年人的身心保护。我们中学生迷恋网吧，不能自拔，导致学业无成，甚至是猝死网吧的现象时有耳闻，一旦事件发生，我们总认为这是因无知而犯下的错，但也为时已晚。“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误，让更多的人来关爱我们这些未成人。

但是，目前那些黑网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多同学丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查，学生上网80%以上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔，是杀人不眨眼的刽子手。同学们，你们听说过这么一件事没有？为了搞到钱到网吧里玩游戏，山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法，仅5月6日到5月11日短短6天时间，他们就作案3起。据这三名中学生交代，他们泡网吧成瘾，但又没那么多钱，只好向家长撒谎要，不行就去偷、去抢。

如何防止让我们中学生上网上瘾，真正做到未成年人不入网吧？我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们中学生的心理需求，在心理上加以指导，帮助摆脱心理压境，提高心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上网成瘾“的根本。我建议我们学校要多开展一些健康、有益的文体活动，开放电脑室和阅览室，让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。

同学们，让我们共同携手，树立坚定的信念，告别网吧，做文明健康中学生吧！

网络的坏处演讲稿篇三

亲爱的同学：

大家好！

今天，我要演讲的主题是网络的利与弊。

“网络”这一个词语对于大家来说并不陌生，现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。因为它可以帮我们做许多事，如：在节日来临之际，我们可以通过网络发一封贺卡给远方的亲人送去问候；在学习或工作时累了，大家可以听听音乐；在学习上遇到困难时，大家可以上网查找资料……总的来说，网络对我们带来的利益数不胜数！

但是，网络给我们带来种种利益的同时，也带来了不少弊端。

也许同学们在电视上就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。这只是网络给我们带来的危害中极小的一部分呢！

为了证明这一点，我把网络的弊端做了一个整理。

首先，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少。

其次，长时间地玩电脑游戏，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！

再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母，所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路。

同学们，虽然网络能给我们带来许多利益，但是，好处与坏处权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，同学们，为了我们自己的将来，请远离电脑游戏吧。

玩网络游戏的坏处事例 篇5

《生活中的透镜》这节课的学习目标是在前面第一节学习了透镜的基础上,进一步来了解透镜在生活中的基本应用,通过找照相机、投影仪、放大镜的成像特点,使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识,为下节课探究凸透镜成像规律作好铺垫。在这节课我是这样设计“玩”的思路的:

一、在“玩”中设置情境,提出问题

我理解的情境,是将呆板枯燥的课程知识转化为鲜活的生命形态的一个重要载体。情境的创设最好能达成以下三个目标,即:引发学生的问题意识、激活探究的积极情感、提供学习的智力背景。本节课的导入,我设计了一个小魔术,用到的道具是一个普通的节能灯(灯上有图案)和上节课学习的凸透镜,在天花板上成像,移动凸透镜的位置,让像的大小发生变化。这个小魔术的设计,不仅激起了学生急于探究成像原因的欲望,也为后边研究照相机和投影仪的成像原理和特点奠定了基础。

课堂中的“玩”绝不可仅仅局限于激发兴趣,搞气氛,只有在玩的过程中关注了那些对学生而言富有现实意义的同时又与教学内容有关联的问题事实,引发了学生的问题意识,诱发了学生的探究潜力,才称得上高明的“玩家”。

二、在“玩”中实验探究,解决问题

物理课堂重在培养学生的自主学习能力,本节课的三大板块,照相机、投影仪、放大镜,我都是让学生通过小组实验,在活动中,自己去观察得出它们的成像特点。照相机这个板块我设计了三个环节:自主学习、交流展示、合作探究。在自主学习环节,我给学生一个观察和独立思考的时间,老师只在其中起到一个点拨和帮助的作用,比如,提出引导性问题:它相当于我们学习的哪个光学元件?目的是让学生加深对镜头的直观印象,知道它实际上是一个凸透镜;提出观察时的注意事项:温馨提示等等。交流展示环节,教师也是在学生交流的基础上利用多媒体动画进行补充完善。合作探究环节,我给学生创造了两个“玩”的机会;活动一:让学生自己动手制作一个模型照相机;活动二,用模拟照相机探究成像特点,为让学生有目的、有方向地去探究,我从不同的层次提出了两个要求,第一个要求只让学生能通过自制的模拟相机找出像的特点,体验物理知识产生的过程,并培养学生的观察能力,达到本节课的基本目标。第二个要求,是给组内的模特照全身照、半身照,并通过谈活动体会的方式来找到调节像大小的方法。第一个活动,培养了学生的动手能力,使学生体验到了成功的喜悦,对照相机的构造和像的位置有了更直观和深刻的印象。第二个活动,学生不仅体会到了用自己制作的相机拍照的乐趣,同时在体验中掌握了照相机成像特点这一基本目标,突破了凸透镜成像这部分调物距和像距的这个难点问题,深化了凸透镜成像的内涵,培养了学生探究问题的能力,教学效果比较好。

孩子们喜欢“玩”,是因为“玩”可以自己动手倾情投入,而物理学科正是一个需要自主创造动手体验的学科,因此将“玩”与物理学科的探究过程结合在一起实在可以是很自然的事。

三、在“玩中”梳理反思,深化问题

活跃的课堂气氛,多样的合作形式,最终必须归结到学生对知识的理解与提升上。以前我在学案设计中,每一个环节后边都跟有表格,以便学生及时进行梳理归纳和反思总结,目的是让学生在自我沉淀的过程中,达到知识内化,能力提升。

而本节课突破实像和虚像这个难点时,通过分析形成原因,从本质上区分了它们之后,我又让学生把学过的像都归纳在一起,通过这些例子的对比、分类,再次对实像和虚像有了更深层次的理解,梳理深化之后,我又顺势设置了一个小游戏,让学生利用教具:灯和凸透镜,在墙上把照相机、投影仪和放大镜的成像原理一一展示出来。“玩”,还可以帮助我们巩固检测本节的内容,使学生对凸透镜成像有更深的感性认识,为下一节理论上探究凸透镜成像规律奠定了基础,总结和深化本节知识。

玩手机游戏玩出2700万 篇6

1982年出生的沈洁伟与同龄人一样，喜欢玩游戏，但别人玩游戏是为了消遣娱乐，他则通过玩游戏，第三年就玩出了2700万元的营业额。

做大型游戏网站：获盛大青睐

沈洁伟是同龄人中较早接触网络的人，高一暑假，其他同学都出去旅游，沈洁伟则进入了一家电脑公司打工。

“就是帮别人组装电脑，刚开始不会，就慢慢学。”就这样他第一次接触计算机，打工结束，他用赚来的钱买了一台电脑，从此喜欢上IT行业。2000年，沈洁伟考取了上海交通大学计算机系。

上大学后，他学会了开发相关产品。当时网络游戏正在兴起，市场上游戏产品多得令人眼花缭乱。但游戏类网站略显不足，很多游戏产品无法上市。沈洁伟觉察到其中蕴含着巨大的商机。“当时看到一则新闻，说一个人自己玩游戏赚积分，然后用积分换取奖品，一年赚了100万元。”沈洁伟告诉记者，他受此触动决定创业。

当时市场上正流行大型网络游戏，凭借着过硬的技术和独特的玩家体会，沈洁伟2003年创办的网站很快就聚集了人气。三个月后，盛大网络找到了他，要在他的网站上投放广告，“这是第一笔业务，好像是收了2万元。”沈洁伟回忆说。

为了给对方开发票，沈洁伟注册了自己的第一家公司，“基本每个月差不多有个5万～6万元的广告费。”大约过了一年，市场上类似的网站多起来，利润下滑，大四学业上事情也多，沈洁伟就停止了公司的运营。

做小型游戏网站：被收购赴美上市

做第一个网站盈利后，沈洁伟冷静地看到，除了越来越多的竞争者出现外，大型游戏网站存在更大的缺陷。

“那时候大家都很关注大型网络游戏，但是大型网络游戏适合的群体可能是学生和下班后在家的玩家。很多利用中午上班间隙上网或相对年纪比较小的群体并不适合玩大型网络游戏。”沈洁伟认为后者蕴藏着更大的商机。

当时，沈洁伟喜欢上网找一些新东西，无意中发现美国的myspace里面有很多非常好玩的flash游戏。

这类游戏虽然简单，但用户忠诚度却很大。受此启发，沈洁伟在2004年年底又做了一家小游戏网站。

因为有了做游戏网站的经验，所以做起这家小游戏网站来说得心应手。在不到半年时间内，他做的网站迅速进入国内的前三名。

沈洁伟的网站发展如此迅速，很快引起资本大鳄的注意。2005年，沈洁伟毕业第一年，收到一份来自myspace创始人的来信。对方看中了他的网站，想投资。

“人家怎么会看上我这个小网站？沈洁伟半信半疑，出于礼貌回复了邮件，大概介绍了网站的业务模式和未来发展方向。没想到刚过几分钟，对方便回邮件说要派人找他面谈。

一个月后，在上海南京路上的一家酒店，myspace用100万元人民币收购了他的网站。“这是国内第一家被国外资本投资的小游戏网站。”沈洁伟告诉记者，对方之后又收购了国内几家小网站，一年后就打包在美国上市了。在这期间，他认识了来自山东的徐瑞明，对方的网站也被这家公司收购。

做“沉睡”影视版权： 半年后被迫放弃

网站被别人收购后，沈洁伟休息了一段时间，开始做影视版权。

据了解，2005年国内共拍摄电视剧3万部集，而根据国家有关规定，只有1万部集能够在电视台上播放，其余的电视剧拍摄完，就直接被打入“冷宫”。

“这些不能在电视台播放的电视剧，很多都可以在新媒体上播放，在这种情况下，买下这些影视剧的版权，就有了商机。”

说干就干，沈洁伟与几位有此想法的朋友在北京创立公司，主要经营中国影视剧新媒体版权的经营活动。当时视频类网站在中国正如火如荼地发展，很多网站也确实缺乏内容。在此情况下，公司提供的影视剧版权看似有很大的市场前景，但是市场却给了他们重重的一“拳”。

沈洁伟告诉记者，尽管公司在当时就取得国内市场70%电视剧新媒体的版权签约但是并没有赚到钱。当时版权意识很弱，虽然一集电视剧才卖1.5元也没有赢得市场的青睐，因为复制粘贴比这个价格更优惠。因此，公司运行了半年就放弃了。

做手机网络游戏：第三年营业额2700万

版权公司卖给了一家视频网站，沈洁伟回到了上海。在一次外出旅游途中，沈洁伟偶然遇到徐瑞明。当时徐瑞明用的手机号码是159开头，沈洁伟正好在网上看到一家域名服务商正在卖159.com这个域名。

“买下这个域名，做手机网站好不好？”沈洁伟提议，两人一拍即合。就这样，两个80后在2007年创建公司，花100万元买下域名，专门做手机网站业务。

当时做手机网站的基本都是做手机资讯为主，如果再去做，显然没有什么竞争力。沈洁伟听说运营商将来都要升级网络到3G，就把重点放在这上面。

了解到3G就是为了让用户更高速地体验手机增值服务，于是他们达成一个共识，手机网站未来的发展方向一定是为用户提供多元娱乐化的服务，不只是提供简单的文字图片服务。

徐瑞明做过娱乐网站，而沈洁伟做过游戏网站，就这样两人决定做一家手机游戏娱乐类网站。

“成立之初，我们就觉得光有娱乐和游戏还不行，还必须有互动。于是我们为每个访问我们网站的用户提供一个交流平台，就是现在的社区。”沈洁伟解释。

目前，沈洁伟的公司已经自主开发30余款手机网络游戏，这些游戏都放在网站上，手机用户都可以下载或者在线使用，这是公司最大一块收入。

把起床变成最好玩的游戏 篇7

民营企业家，儿子朱子约，小名猪猪。

广州有这样一位爸爸，他把早上叫娃起床变成了有趣的游戏，比世界上所有的闹钟都管用！

去幼儿园抓小偷

我拿出手机说：“这是报警铃。我们是警察，如果听到有人报警，就说明幼儿园有小偷，我们立即行动去抓小偷。”儿子当然愿意当警察啦。我说：“你来挑选一种报警铃声吧。”儿子高兴地选了一种铃声。我说：“记得哦，警察叔叔，听到铃声就要行动！”儿子说好。早上闹钟如期响起，我故意问儿子：“警察叔叔，铃声有响吗？”儿子说没有。当时闹钟正响着呢，看来儿子还不愿起床。我不说话，静待儿子自己听铃声起床。很快，闹钟又再次响起，这次儿子听到了，大声说：“有铃声！”我立即一骨碌爬起来，说：“幼儿园的老师报警了，现在有紧急情况，我们立即行动！”说完，我一边唱着歌一边快速穿衣，儿子也立即行动起来。

买西瓜喽

我走到儿子床前夸张地说：“这里有只超大西瓜啊！这西瓜还有眼睛、鼻子、嘴巴？”儿子睁开了眼睛：“我还有手和脚呢。”我见儿子还躺着就蹲下来摸着他的光头说：“好光滑的西瓜，又大又圆。”这样一弄，儿子完全清醒了。我又抱起儿子转两圈说：“这西瓜很沉呢。”儿子睡眼惺忪地笑了，还挣脱我的怀抱在地上走起来：“我还会走路呢。”我立即夸张地说：“哇，西瓜精啊！这西瓜怎么卖啊？”儿子大声回答：“六元！”听儿子的声音，看来他已经完全精神了，可以叫他去做早晨四件事了。于是我故意皱起了眉头：“这西瓜好是好，嗯，怎么有眼屎？嘴里还有细菌？啊！不能买！”儿子急了，跳起来去洗刷完毕还认真地给我检查，怕我不买这个“大西瓜”。

医生去救机器人

周一的晨起通常都有点困难，儿子听到闹钟响就说：“我今天病了。”小家伙又找借口不想去幼儿园，我假装惊慌地说：“哎呀，昨晚机器人带着它的房子降落到我们家时，不小心病了。他打了120呼救。你是医生，快去救他！”儿子立即充满使命感地去给机器人和他的房子诊断了。中计了吧？小子。顺利起床！我又说：“医生可讲究卫生了。你可要快点去刷牙、洗脸、喝水才行。”儿子屁颠儿屁颠儿地就去了。儿子仔细地审视完机器人和它的房子（他的玩具），说：“我看过了，它们没病。”我说：“那你赶紧去小医生幼儿园教其他小医生怎么救人才行啊。”儿子来了兴趣，立即催促我：“那快点去啦。”嘿嘿，顺利出门！

小鸡出壳

儿子睡眼惺忪，明显没睡醒，我也不急着催他起床，指着蚊帐说：“我们现在是小鸡，这蚊帐是蛋壳，时间一到，小鸡就要出壳罗。要看哪只小鸡先出壳。”说完，儿子就睁开眼睛，明显是想比我“先出壳”的样子。很快，闹铃再次响起，儿子第一个冲出蚊帐，高兴地说：“我第一个出壳了。”我假装生气地说：“哼，现在要看哪只小鸡干净。我先去刷牙洗脸呀。”说完，我立即冲向洗手间，儿子紧紧抓着我的衣服，生怕落后了。

毛毛虫从茧里钻出来了

玩网络游戏的坏处事例 篇8

一、学生上课玩手机的主要原因分析

(一) 智能手机功能丰富, 适合娱乐, 对学生有着很强的吸引力

在互联网信息时代, 手握一部智能手机, 几乎可以做一切事。对于学生来说, 上课期间, 使用手机了解新闻, 和好友聊天, 是最常见不过的事情了。有的还看电子书、听歌、看电影等, 这些丰富的娱乐功能, 对学生有着很强的吸引力。

(二) 教师课堂纪律抓得不严

学生上课玩手机, 不能只看到学生自身的原因, 还要从其所处的班级环境考虑。如果班级课堂纪律较差, 大部分同学都玩手机, 而没有相应的监督和制止, 则学生会觉得上课玩手机没有什么, 从而助长玩手机这种行为。

(三) 教师讲课趣味性那较差, 对学生吸引力不强

学生上课玩手机, 一个比较重要的原因, 就是教师上课内容枯燥乏味, 学生听课失去耐心和兴趣。在这种情况下, 不少学生通过玩手机消磨时间, 等待下课。教师在教学过程中, 忽视了课堂气氛和学生的听课兴趣, 这对于学生来说, 不感兴趣的内容, 很容易失去耐性。

二、解决网络时代下学生上课玩手机的措施分析

(一) 制定明确严格的手机使用纪律

学校要制定明确严格的手机使用纪律, 对于学生课上使用手机, 要做出明确的禁止条例清单。学生在校期间, 使用手机, 要遵循学校的手机使用规章。同时, 学校还要做好相应的监督工作, 对于发现上课时间玩手机的同学, 要给予有力的惩戒, 提高对学生上课玩手机的震慑力。

(二) 让学生认识到, 上课玩手机的不良影响

学生上课玩手机, 是一种对自己学习的不负责任, 在玩手机的同时, 影响了听课的实际效果。长时间的玩手机, 会导致学生自身的注意力涣散, 容易导致网瘾, 在大量浏览网页过程中, 会影响到学生正常的思维, 产生对网络的依赖。学校可以通过专业知识的宣传, 让学生从内心深处, 认识到上课玩手机的种种不良影响, 从而学会自我抵制这种行为。

(三) 教师要注意提高课堂教学的趣味性, 提升课堂内容对学生的吸引力

对于学生上课玩手机行为的制止, 除了从学生身上着手之外, 还应考虑到教师讲课方面。教师在讲课过程中, 如果能提高授课的趣味性, 鼓励学生积极参与, 在活跃的课堂氛围中, 让每个同学都感受到, 自己是班级课堂的一份子, 这样相信不会再有同学会在课堂上玩手机在实际课堂教学中, 教师可以通过增加学生的互动, 提高学生的课堂积极性, 让同学们参与到课堂分析讨论中, 既可以丰富课堂内容, 也可以减少学生自我封闭发呆的时间, 对于学生逐渐改掉上课玩手机这一不良习惯, 有着十分重要的作用。

(四) 教师要做好正确使用手机的榜样

学高为师, 身正为范, 教师的行为规范对学生的影响力是不可低估的。关于手机使用问题, 老师自身要摆正位置, 身体力行。在上课, 晚自习, 课辅导, 课外辅导包括做学生思想工作甚至和学生谈话聊天时要关机或静音, 遇电话要注定挂断或拒绝来访。这样让学生感觉到教师对他们的尊重以及正式场合是不能用手机的。反过来, 学生和教师在课内或课外相处时也会自觉地认为接电话是不礼貌或不尊重人的。细节决定成败, 教育讲究的就是细节。从小事做起, 从眼前做起, 从身边做起, 正确使用手机的良好风气才能形成。

(五) 正确处理学生违纪使用手机的问题

有的老师为了避免学生使用手机, 将学生的手机予以没收, 更有甚者为了杀一儆百, 当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理。适得其反。课堂上使用手机的学生, 通常都是意志力薄弱逆反心理强而且比较狡猾的学生, 遇到这样的学生在你的课堂上玩手机千万要注意尺寸, 不能太强硬, 要在不影响课堂进度和纪律的情况下劝其把手机暂时交给我们来保管, 如遇抵触, 督促其关机。课下, 可以找其单独谈谈。这样坚持几个礼拜。慢慢地帮他戒除手机网瘾。

三、结束语

学生上课玩手机, 看似意见不大的事情, 但是形成的原因较多。既有学生自身的原因, 也有学校管理方面和教师自身的原因。因此, 如何解决学生上课玩手机这方面, 需要对其原因进行仔细分析, 这样才可以有的放矢的采取合理科学的解决对策。帮助学生逐渐克服上课玩手机的习惯, 提高他们的学习兴趣, 丰富课堂活动, 让学生们主动参与到课堂的讨论发言中, 提高学生们的注意力, 进而逐渐让学生改掉上课玩手机的不良习惯。

参考文献

[1]刘福利, 刘丽丹.哈尔滨地区手机媒体对大学生课堂表现的影响分析——以哈尔滨地区几所大学本科生手机使用情况为例[J].中国教育技术装备, 2014.

[2]李芳.高职兼职班主任工作难题与对策分析——以武汉职业技术学院技能型高考网络13级为例[J].科技展望, 2014.

[3]王敏, 张健奎.大学生上课玩手机的原因分析及防治措施[J].价值工程, 2015.

[4]张建宏.上课玩手机, 只是学生的错[J].教育与职业, 2014.

我们玩的不是游戏，是数据 篇9

调查员多是不满游戏数据的发烧友

从最早的足球经理游戏的雏形《CM1993》开始，这款游戏便一直致力于数据调查。也正是从这个时候开始，国际足球正式进入了量化时代，不只是顶级球星和一线球员拥有技术能力的数据评定，连一些在预备队的球员也有了完善的数据评估。

当然，想把数据做到全面无死角，需要很大的人力资源。在这种特殊的需求下，数据调查员应运而生。FM数据调查员大多由两类人组成，一种是从职业俱乐部退下来的专业球探，专业球探大多都是首席调查员，他们一般不指定跟队调查，而是只负责整个大区的数据统筹；另一种就是FM游戏爱好者，他们通常是具体划定球员数据的“小调查员”，这些人才是游戏数据提供的实操者。

直到今天，还有很多人对10年前FM数据制作方SI和游戏公司Eidos分家而惋惜。这次分家让CM（冠军足球经理）这个有着辉煌传统的名字走进了历史，但对足球经理这款游戏来说，分家却是一次涅槃般的进步。恰是SI转向新的游戏商SEGA后，FM的数据调查网络才全面铺开。而在数据调查不很严谨的CM时代，游戏中各式各样的“妖人”层出不穷，一些现实中根本不存在的选手也在游戏中打得风生水起，风头甚至可以超过罗纳尔多，这样的数据供给基本毁灭了游戏的真实性。

一般说来，最好是每支俱乐部都有一名调查员，但这仅仅是一种理想状态，在很多FM数据调查欠发达地区，通常会出现一人管几队，甚至整个联赛都仅由一名调查员负责的情况。整个联赛的数据设定和统筹都是一人负责，很显然，在这种“非健康”情况下收集的数据并不可靠。

以FM2009那一代为例，该版本的阿根廷大区数据只由一个叫Daniel的人负责。Daniel给出的数据十分随性，比方说当时很火的萨斯菲尔德前锋克里斯塔尔多（Jonathan Cristaldo）不仅有-9（PA）的高潜，而且没有成长模板，具体数据都由游戏随机分配。以至于在不同玩家的存档里，克里斯塔尔多的成长轨迹截然不同，有的是英扎吉式的机会主义者，有的却是像巴蒂斯图塔一样的力量型中锋。如此不靠谱的数据提供让游戏显得很不专业，而在现实中，克里斯塔尔多更是早已泯然众人。

出于对游戏数据的不满，才让很多FM玩家走上了数据调查之路。FM江苏舜天调查员@没话找话说：“玩中国联赛，不少球员的数据资料都是错误的，与其期待游戏补丁修正，还不如亲力亲为做点实事。”@无情云吞面是广东区的调查员，他在进入这行之前也是个FM发烧友，在FM2009这一代作品中，他发现家乡球队广东日之泉竟然是数据全随机，没有一名球员的数据正常，就此萌生了为游戏提供数据调查的念头。@无情云吞面目前不只是日之泉的调查员，他最主要的负责部分是广州恒大。

然而，调查员也不是想做就能做，尽管这真的是一个可以开放申请的工作头衔。@没话找话说：“在我自荐了之后，亚洲区FM官方数据调查组的负责人Frank给我发了一封电子邮件。包含一个编辑软件和一些文件，由于我申请负责江苏舜天的资料，所以有一份待修改的江苏舜天的文件。然后他要求我根据我对球队的了解和他给我的一些规定与指令对江苏舜天的资料进行修改。这应该算是一个相当有难度的入门考试，很多人在这个阶段便选择放弃，而我也是反复提交了N次才勉强过关，但能够真的成为一名调查员，我还是要再感谢一下Frank的不厌其烦循循善诱谆谆教诲。”

游戏数据是客观约束下的主观判断

FM亚洲区的首席调查员是一名香港人，在游戏制作表中的名字是Frank Ng，根据粤语音标的拉丁书写习惯，我们可以称之为“弗兰克·吴”。

诚然，弗兰克一个人肯定做不到完成全亚洲的数据调查，他的工作更多是对游戏数据的划档，和审核手下调查员提供的数据，以保证游戏数据的相对真实性，毕竟不同调查员对每项数据的理解未必能做到完全一致，这就需要首席调查员划定一个数值界限，这个界限主要显示在球员CA上。

CA（当前能力值）、PA（潜力值）是FM游戏的两项基础数据评定，从CA的高低就能看出球员的水平，CA的峰值为200，在最新版的FM游戏（FM2014）中，CA最高的球员是梅西（196），C罗（192）紧随其后。PA则是调查员对球员潜力值的预测，这项数值的高低将关系到球员在游戏中的发展前景，成名球星大多都是固定潜力，比如梅西的PA是199、C罗的PA是195，这表示两人的技术能力已基本达到巅峰；而对很多尚在成长期的球员来说，其成长高度有待观察，调查员就通常会给出了一个比较模糊的定位，以负数表示PA，最高是-10，即能力值练满的话CA能够达到180-200，也就是成为梅西、C罗级别的超级球星。

在FM游戏中，中超联赛的能力峰值是-7（PA），转化为CA就是140。这个意思是说，在中超联赛中，中国球员的最理想状态就是达到140的技术能力，上海上港前锋武磊（CA：100）的PA（133）就在-7这一档。不过，这并不意味着国内哪位球员的CA达到了140，在FM2014中，中国球员中CA最高的是北京国安边锋张呈栋，他的CA是117。

@无情云吞面对游戏数值的设定有一个独到的见解——客观约束下的主观判断，他说：“其实，FM数值是限定在一个比较严格的客观标准下的主观数据，虽然数值的多少的确由调查员设定，但每个单项能力的能力值都有它的评定准则和计算方法，不是随便就能写上一个数。”

“客观约束”指的是什么呢？简单说来，就是SI和首席调查员圈定的一个范围，顶级联赛球员的CA大概多高，次级联赛球员的CA大概多高，联赛排名也会影响CA的数值范围。以中超为例，广州恒大是亚冠冠军，一线队中的国内球员CA就大多在100左右，哈尔滨毅腾是中甲第二的身份升超，主力阵容的CA就处于70上下。球队的CA范围划定了，球员的具体数值也就在划好的范围里进行设定。尽管这是不折不扣的“戴着镣铐跳舞”，却足以让玩家轻易看出球队间的实力差距，也让游戏尽可能地显得客观公平。

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从这个角度看，FM数据无法判断不同球员间的优劣，因为不同联赛的衡量标准并不一样。譬如在里皮眼中够水平去切尔西、巴萨效力的右后卫张琳芃，他在FM2014中的CA只有107，明显配不上巴萨的“高大上”，但若是张琳芃真的在巴萨混到了一个主力替补，他在接下来一代的FM中，CA必然会猛涨到150左右。

在中国大陆，大概有20名数据调查员，中超的大多数球队都有专职跟队调查者，只有北京国安、辽宁宏运、长春亚泰和哈尔滨毅腾四队无人跟队，处于被兼职调查状态。整体来看，虽然球员数值是由调查员“主观”给出，但拥有专职调查员的球队，数值会相对精确，而被兼任的球队，球员数据就比较模糊。

贿赂数据调查员，FM世界真有这事

做一名数据调查员并不像坐在电脑前打游戏那么快乐，工作内容其实十分枯燥。调查员不但要尽可能观看一线队的比赛，还得想办法看到预备队和梯队的比赛，只有这样才能得出完整的数据。因此，能当上某俱乐部的调查员，就基本代表了该调查员是俱乐部的头号粉丝。

除了强迫自己看比赛，去一些权威的足球网站数据库上调查数据也是必须途径，毕竟FM也需要真实数据作为其游戏依托，好比一个前锋用了多少脚射门才完成进球，将成为调查员设定Finishing（射门能力值）的考量尺度之一，而一个后腰单场抢断多少次，将决定他在游戏中Tackle（抢截能力值）的高低。调查员需要将自己看到的比赛内容和技术统计结合起来，再给出一个相应的属性分值。至于球员的身高、体重、出生年月以及薪水，FM调查员没法做到了如指掌，维基百科和新闻媒体的答案会被直接“移植”到游戏中。

话又说回来，调查员在调查数据时肯定会有其局限性，比如想了解一个人的“镇定”、“决心”和“意志力”，没有经过严格的心理问卷调查是做不到标准量化的。在这种情况下，各个FM调查员会通过讨论，统一出一个尺度，再相对性地给出属性值。郜林为什么经常“打飞机”？@无情云吞面说：“在我看来，郜林门前感觉差不是射手不精，而是想得太多，动作跟不上思路。”在@无情云吞面的设定中，郜林的射门是11，想象力却是13，这个数值判断得到了大部分调查员们的认可。

外界环境会影响数据的高低，牛人转投低级别联赛也会造成数据缩水。比如埃尔克森，他在加盟恒大前，CA是141，加盟恒大后，CA就降到了135。@无情云吞面表示这绝非是他所为，“原则上，我们不会对转会不足半年的球员进行属性修改，他的CA是被博塔佛戈调查员降低的，但我不排除这是因为他转投中超的结果。”2013年，埃尔克森表现亮眼，拿到中超金靴，@无情云吞面把他的CA调回了141。

既然调查员掌握着球员数据的“生杀大权”，就必然会有被人钻空子的机会。FM贴近现实的特点吸引了不少足球从业者的青睐，拜仁前主帅马加特就是FM的忠实粉丝。许多经纪人正是看准了FM与众不同的特性，所以动起了歪脑筋。他们用“贿赂”调查员的方式，让调查员给旗下的球员好一点的技术能力和高一些的PA。诚然，职业俱乐部在买人前，一定会派出球探观察球员，以降低买到水货的可能性，但FM独特的存在感会让球员有着非凡的民间影响力，只要球员的声望有所提高，经纪人运作球员转会的难度就会相应降低。

山东鲁能在2011年就曾吃过游戏的亏，球队当时通过FM2011遴选到了一名巴西中卫雷纳托·席尔瓦。雷纳托在游戏中的CA高达141，许多关键属性也都很到位，堪称中超第一后卫！令人诧异的是，雷纳托在现实中并没打出令人信服的水准，仅半个赛季便被鲁能放弃。事后有巴西媒体报道，雷纳托的数值被调查员有意“修正”过，他的CA充其量也就值120。

有没有经纪公司贿赂过中国的FM数据调查员呢？就记者打听到的情况，似乎还没有类似的事情发生，一来是弗兰克·吴对数据的审核相当严格，想蒙混过关绝非易事；再者就是中国球员的技术能力实在无法凭借游戏便坐到“偷天换日”。对中国足球来说，踏踏实实做事才是正路，投机取巧只能是自欺欺人。

把涨价的游戏玩得复杂些 篇10

这个简单的问题被复杂化了的原因是，涨价是同行企业之间的一场博弈，何时涨和怎样涨变成了一道谁遇到都会头疼的难题。案例中的H企业，区域乳品的佼佼者，已经有近70年的历史了，但是这些不足以对抗来自草原的“大奶牛”。涨价是表，怎样与对手博弈并且生存下来才是本。

就H企业来说，涨价是一定的，无需讨论，问题是何时涨和怎样涨，如果原地“拔高”肯定不行。H企业的涨价，要把涨价的游戏玩得复杂些!要做好五个结合：

1自己涨与比照对手涨相结合

如果主要竞争对手涨，只要跟随就可以了，涨幅比照大品牌即可。在对手的弱势产品上，可以做些差异化价格，一些产品可以涨价保利润，另一些产品可以价格不变甚至降价抢市场。

如果对手不涨，自己又是比对手弱的品牌，就不能在原产品上“就地拔高”似的涨价。如果这样涨，即便你有一万个理由，消费者也不会谅解你，因为有大品牌用不涨价的“事实”“现身说法”，一涨，你就得罪了消费者，正中竞争对手的下怀。

2战略与战术相结合

涨价经常是由成本上升引起的，但涨价决策常常是一项战略决策。尤其像H企业，涨价关系到该企业的生死存亡!涨价要达到什么样的战略目的和能够达到什么战略目的?根据自己的实力和对手的情况，如果不涨，自己能扛到什么程度?这个程度能把对方扛走吗?如果不扛，企业是不是要与主要竞争对手重新做一下差异化定位?就像“小洋人”专做儿童乳品，或者在当地主打“早晨鲜挤鲜奶”市场。还要考虑哪里是自己的战略市场要拼死保留，哪里是非战略市场可以舍车保帅；还有价格与其他营销手段怎样配合，比如上新品、换包装、改原料等战术相结合。

价格问题不是只能用价格来解决。因为道理明摆着，直接拿价格与行业巨头直接拼，肯定是拼不过的，从规模成本、品牌号召力和资金实力上弱于对方，如何能够拼得过?!

3明涨与暗涨相结合

这个涨法属战术手段。明涨不用多解释，暗涨是指推出新产品、新规格、新包装，借此暗涨，比如推出脱脂的、加其它内容物的(比如杏仁扔美容奶)、容量规格稍微小一点的，换新设计包装的等等。暗涨的好处是，不容易引起消费者的反感，竞争对手应对起来也难一些，复杂了许多。

4涨价与增值相结合

这个涨法有点反其道而行之的意味，在原奶大行其道的乳业，如果哪家企业推真正高档的良心奶、放心奶甚至是送上门的真鲜奶，让消费者享受到久违了的奶皮和奶香，走优质高价路，我相信，一定会得到追求生活质量的消费者的欣赏。比如许多甜牛奶、酸奶中的甜味剂不是砂糖，而是安塞蜜等，消费者其实都能吃出来，但很少有企业关注这个问题，他们只知一味地降成本降价格，却少有人推出差异化的消费者心中所想的产品。

5策略与执行要结合

涨价，是一个企业最不稳定最容易发生问题的时期，在经销商管理上、终端促销上丝毫不能放松：一是在执行上不能让企业的政策打了折扣，二是密切关注竞争对手，提防从中横生支节和自己没有预料到的动作。